Development of the quality of education in Secondary School in Żmigród (Q97310)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q97310 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of the quality of education in Secondary School in Żmigród |
Project Q97310 in Poland |
Statements
461,683.87 zloty
0 references
543,157.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
7 January 2019
0 references
30 June 2020
0 references
POWIAT TRZEBNICKI
0 references
PROBLEM: Niskie wyniki kształcenia w tym uzyskane przez uczniów wynik na egzaminach zewnętrznych. Baza szkoły niedostosowana do potrzeb procesu dydaktycznego. Niskie umiejętności n-li w zakresie organizacji procesu dydaktycznego z udziałem metod aktywizujących oraz różnorodnych narzędzi TIK. Braki w wyposażeniu pracowni przedmiotowychCEL: Poprawa jakości procesu kształcenia w LO przy PZS w Żmigrodzie, umożliwiająca zwiększenie szans edukacyjnych uczniów poprzez wzrost ich kompetencji kluczowych. Zwiększenie kompetencji dydaktycznych nauczycieli. Wzrost kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli.GRUPA: Projekt obejmuje wsparciem 60 uczennic i 36 uczniów, i 20 n-li (17K) - uczących się/pracujących w LO w Żmigrodzie przy PZS. ZADANIA:Cel zostanie osiągnięty poprzez:-organizację zajęć dydaktyczno-wyrównawczych służących wyrównaniu dysproporcji w procesie kształcenia-organizację kółek zainteresowań rozwijających uzdolnienia uczniów i przyczyniających się do rozwoju kompetencji kluczowych-organizację zajęć pozaszkolnych rozwijających kompetencje kluczowe uczniów-objęcie uczniów dodatkowym wsparciem pedagogicznym, doradztwem zawodowym, stypendiami dla uczniów zdolnych, -wyposażenie i doposażenie bazy dydaktycznej szkół/zgodnie z rekomendacjami MEN/w sprzęt i materiały niezbędne do prowadzenia zajęć przyczyniających się do rozwoju kompetencji kluczowych-podniesienie poziomu kwalifikacji nauczycieli w zakresie kompetencji dydaktycznych oraz wykorzystania narzędzi cyfrowych w nauczaniu przedmiotowymREZULTATY: Efektem projektu będzie nabycie przez uczniów i nauczycieli pożądanych kompetencji oraz podniesienie jakości kształcenia w LO w Żmigrodzie Skala działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu przez szkoły nie ulegnie zmniejszeniu w stosunku do skali działań prow.w okr.12m-cy poprzedzających rozpoczęcie realizacji projektu, oraz że nie obniży skali prowadzonych w tym okresie działań również w trakcie trwania projektu (Polish)
0 references
THE PROBLEM IS: Low educational results, including those obtained by pupils on external examinations. A school base not adapted to the needs of the teaching process. Low n-li skills in the organisation of the teaching process involving activation methods and various ICT tools. Deficiencies in the equipment of the workshop concerned: Improving the quality of education in LO at PZS in Żmigród, allowing students to improve their educational opportunities by increasing their key competences. Increase the teaching skills of teachers. Increasing the skills of digital students and teachers.GRUPA: The project includes support for 60 students and 36 students, and 20 n-li (17K) – students/workers in the LO in Żmigród near PZS. Tasks:The objective will be achieved by:-organising teaching and equilibrium activities to compensate disparities in the education process-organisation of interest circles developing pupils’ abilities and contributing to the development of key competences-organisation of non-school activities developing key competences of pupils – covering pupils with additional support for teaching teaching, vocational advice, scholarships for skilled pupils, -equipment and refurbishment of the basis of education and refurbishment of teaching skills The project will result in the acquisition by pupils and teachers of the desired competences and the improvement of the quality of education in the LO in Żmigród The scale of activities carried out before the start of the project by schools will not be reduced in relation to the scale of the activities carried out during the project. (English)
15 October 2020
0.0505754037310991
0 references
LE PROBLÈME EST: Faibles résultats scolaires, y compris les notes obtenues par les étudiants lors d’examens externes. La base scolaire n’est pas adaptée aux besoins du processus didactique. Faibles compétences en n-li dans l’organisation du processus didactique impliquant des méthodes d’activation et divers outils TIC. Insuffisances dans l’équipement des ateliers en questionCEL: Améliorer la qualité du processus d’éducation à la LO de PZS à Δmigrodzie, permettant aux étudiants d’augmenter leurs opportunités éducatives en augmentant leurs compétences clés. Accroître les compétences pédagogiques des enseignants. Renforcement des compétences numériques des étudiants et des enseignants.GRUPA: Le projet comprend un soutien à 60 élèves et 36 étudiants, et 20 n-li (17K) — apprenants/travailleurs à la LO à Δmigrodzie à PZS. Tâches: L’objectif sera atteint par l’organisation de classes didactiques et d’égalisation visant à égaliser les disparités dans le processus éducatif — en organisant des cercles d’intérêt pour développer les talents des élèves et en contribuant au développement de compétences clés — organisation d’activités extrascolaires développant les compétences clés — en accueillant les étudiants avec un soutien pédagogique supplémentaire, des conseils professionnels, des bourses d’études pour les élèves, l’équipement et la modernisation de la base d’enseignement des écoles/selon les recommandations du MEN/dans les équipements et matériels nécessaires à la conduite d’activités contribuant au développement des compétences clés — améliorant le niveau de qualification des enseignants dans le domaine des compétences pédagogiques et l’utilisation des outils numériques dans l’enseignement. Le résultat du projet sera l’acquisition par les élèves et les enseignants des compétences souhaitées et l’amélioration de la qualité de l’éducation à la LO à Δmigroda L’ampleur des activités menées avant le début du projet par les écoles ne diminuera pas par rapport à l’ampleur des activités menées par rapport à l’échelle des mesures du XIIe siècle précédant le début du projet, et qu’elle ne réduira pas l’ampleur des activités menées pendant cette période également pendant la durée du projet. (French)
1 December 2021
0 references
DAS PROBLEM IST: Niedrige Bildungsergebnisse einschließlich Noten, die von Studenten in externen Prüfungen erzielt werden. Die Schule ist nicht an die Bedürfnisse des didaktischen Prozesses angepasst. Low-n-li-Fähigkeiten in der Organisation des didaktischen Prozesses mit Aktivierungsmethoden und verschiedenen IKT-Instrumenten. Mängel bei der Ausstattung der betreffenden WerkstättenCEL: Verbesserung der Qualität des Bildungsprozesses an der LO am PZS in Żmigrodzie, damit die Studierenden ihre Bildungschancen durch die Erweiterung ihrer Schlüsselkompetenzen erhöhen können. Verbesserung der Lehrkompetenzen von Lehrern. Steigerung der digitalen Kompetenzen von Studierenden und Lehrenden.GRUPA: Das Projekt umfasst die Unterstützung von 60 Schülern und 36 Schülern und 20 n-li (17K) – Lernende/Arbeiter am LO in Żmigrodzie am PZS. Aufgaben: Das Ziel wird erreicht durch:-Organisation von didaktischen und Ausgleichsklassen, die darauf abzielen, Ungleichheiten im Bildungsprozess auszugleichen – Organisation von Interessenkreisen zur Entwicklung von Talenten der Schüler und Beitrag zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen – Organisation von außerschulischen Aktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen – Vermittlung von Schülern mit zusätzlicher pädagogischer Unterstützung, fachlicher Beratung, Stipendien für Schüler, -Ausgleich und Nachrüstung der Lehrbasis von Schulen/gemäß den Empfehlungen des MEN/in Ausrüstungen und Materialien, die für die Durchführung von Tätigkeiten erforderlich sind, die zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen beitragen – Verbesserung des Niveaus der Qualifikationen von Lehrkräften im Bereich der Lehre und der digitalen Nutzung im Bereich der Lehre. Das Ergebnis des Projekts wird der Erwerb der gewünschten Kompetenzen durch die Schüler und Lehrer sein und die Verbesserung der Qualität der Bildung in der LO in Żmigroda Das Ausmaß der Aktivitäten, die vor Beginn des Projekts von den Schulen durchgeführt werden, wird in Bezug auf das Ausmaß der Aktivitäten, die in Bezug auf den Umfang der Maßnahmen im 12. Jahrhundert vor Beginn des Projekts durchgeführt werden, nicht abnehmen, und dass es auch während der Projektlaufzeit den Umfang der während dieses Zeitraums durchgeführten Aktivitäten nicht verringern wird. (German)
7 December 2021
0 references
HET PROBLEEM IS: Lage onderwijsresultaten inclusief scores verkregen door studenten in externe examens. Schoolbasis is niet aangepast aan de behoeften van het didactische proces. Lage n-li vaardigheden in de organisatie van het didactische proces met activeringsmethoden en diverse ICT-tools. Tekortkomingen in de uitrusting van de betrokken werkplaatsenCEL: Het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijsproces aan de LO bij PZS in Þmigrodzie, waardoor studenten hun onderwijskansen kunnen vergroten door hun sleutelcompetenties te vergroten. Het vergroten van de onderwijsvaardigheden van leerkrachten. Verbetering van de digitale competenties van studenten en docenten.GRUPA: Het project omvat ondersteuning voor 60 leerlingen en 36 studenten, en 20 n-li (17K) — leerlingen/werknemers aan de LO in Úmigrodzie bij PZS. Taken: De doelstelling zal worden bereikt door:-organisatie van didactische en egalisatieklassen gericht op het gelijkmaken van verschillen in het onderwijsproces — het organiseren van interessante kringen om talenten van leerlingen te ontwikkelen en bij te dragen tot de ontwikkeling van sleutelcompetenties — organisatie van buitenschoolse activiteiten die kerncompetenties ontwikkelen — waarbij studenten worden voorzien van aanvullende pedagogische ondersteuning, professioneel advies, beurzen voor leerlingen, -equipment en aanpassing van de onderwijsbasis van scholen/volgens de aanbevelingen van het MEN/in apparatuur en materialen die nodig zijn om activiteiten uit te voeren die bijdragen tot de ontwikkeling van sleutelcompetenties — het niveau van kwalificaties van leraren op het gebied van onderwijsvaardigheden en het gebruik van digitale leermiddelen verbeteren. Het resultaat van het project is de verwerving door leerlingen en docenten van de gewenste competenties en de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs in de LO in Þmigroda De omvang van de activiteiten die vóór de start van het project door de scholen zijn uitgevoerd, zal niet afnemen ten opzichte van de omvang van de activiteiten die in de 12e eeuw voorafgaand aan het begin van het project zijn uitgevoerd, en dat het de omvang van de tijdens deze periode uitgevoerde activiteiten niet zal verminderen, ook tijdens de duur van het project. (Dutch)
17 December 2021
0 references
IL PROBLEMA È: Risultati formativi bassi, compresi i punteggi ottenuti dagli studenti in esami esterni. Base scolastica non adattata alle esigenze del processo didattico. Bassa capacità n-li nell'organizzazione del processo didattico che prevede metodi di attivazione e vari strumenti ICT. Carenze nelle attrezzature delle officine in questioneCEL: Migliorare la qualità del processo educativo presso il LO di PZS di Đmigrodzie, consentendo agli studenti di aumentare le loro opportunità educative aumentando le loro competenze chiave. Aumentare le capacità didattiche degli insegnanti. Aumentare le competenze digitali di studenti e insegnanti.GRUPA: Il progetto prevede il sostegno a 60 alunni e 36 studenti, e 20 n-li (17K) — discenti/lavoratori presso la LO di Migrodzie presso PZS. Compiti: L'obiettivo sarà raggiunto mediante:-organizzazione di classi didattiche e di equalizzazione finalizzate ad eguagliare le disparità nel processo educativo-organizzando ambienti di interesse per sviluppare i talenti degli alunni e contribuire allo sviluppo di competenze chiave-organizzazione di attività extrascolastiche sviluppando competenze chiave-accomodando gli studenti con ulteriore supporto pedagogico, consulenza professionale, borse di studio per gli alunni, -attrezzature e retrofitting della base didattica delle scuole/secondo le raccomandazioni del MEN/in attrezzature e materiali necessari per condurre attività che contribuiscono allo sviluppo di competenze chiave-migliorare il livello delle qualifiche degli insegnanti nel campo dell'insegnamento. Il risultato del progetto sarà l'acquisizione da parte degli alunni e degli insegnanti delle competenze desiderate e il miglioramento della qualità dell'istruzione nel LO in Migroda La scala delle attività svolte prima dell'avvio del progetto da parte delle scuole non diminuirà in relazione alla scala delle attività svolte in relazione alla scala delle misure nel XII secolo precedente l'avvio del progetto, e che non ridurrà la portata delle attività svolte durante questo periodo anche durante la durata del progetto. (Italian)
16 January 2022
0 references
EL PROBLEMA ES: Resultados educativos bajos, incluidos los puntajes obtenidos por los estudiantes en exámenes externos. Base escolar no adaptada a las necesidades del proceso didáctico. Escasas habilidades n-li en la organización del proceso didáctico que involucra métodos de activación y diversas herramientas TIC. Deficiencias en el equipamiento de los talleres en cuestiónCEL: Mejorar la calidad del proceso de educación en la LO en PZS en Emigrodzie, permitiendo a los estudiantes aumentar sus oportunidades educativas mediante el aumento de sus competencias clave. Aumentar las habilidades de enseñanza de los profesores. Aumento de las competencias digitales de estudiantes y profesores.GRUPA: El proyecto incluye el apoyo a 60 alumnos y 36 estudiantes, y 20 n-li (17K) — estudiantes/trabajadores de la LO en Imigrodzie en PZS. Tareas: El objetivo se alcanzará mediante:-organización de clases didácticas y de ecualización destinadas a igualar las disparidades en el proceso educativo-organizar círculos de interés para desarrollar los talentos de los alumnos y contribuir al desarrollo de competencias clave-organización de actividades extraescolares que desarrollen competencias clave, acomodar a los estudiantes con apoyo pedagógico adicional, asesoramiento profesional, becas para alumnos, -equipamiento y readaptación de la base de enseñanza de las escuelas/según las recomendaciones del MEN/en los equipos y materiales necesarios para llevar a cabo actividades que contribuyan al desarrollo de competencias clave-mejorando el nivel de las cualificaciones de los profesores en el campo de las competencias docentes y en los equipos y materiales necesarios para el desarrollo de las competencias clave. El resultado del proyecto será la adquisición por parte de los alumnos y profesores de las competencias deseadas y la mejora de la calidad de la educación en la LO en Migrada La escala de las actividades llevadas a cabo antes del inicio del proyecto por las escuelas no disminuirá en relación con la escala de actividades realizadas en relación con la escala de las medidas en el siglo XII anterior al inicio del proyecto, y que no reducirá la escala de las actividades realizadas durante este período también durante la duración del proyecto. (Spanish)
20 January 2022
0 references
PROBLEMET ER: Lave uddannelsesmæssige resultater, herunder score opnået af studerende i eksterne eksamener. Skolen er ikke tilpasset behovene i den didaktiske proces. Lave n-li-færdigheder i tilrettelæggelsen af den didaktiske proces, der involverer aktiveringsmetoder og forskellige IKT-værktøjer. Mangler i de pågældende værksteders udstyr: Forbedring af kvaliteten af uddannelsesprocessen på LO på PZS i Emigrodzie, der sætter eleverne i stand til at øge deres uddannelsesmuligheder ved at øge deres nøglekompetencer. Styrkelse af lærernes undervisningsevne. Styrkelse af elevernes og lærernes digitale kompetencer.GRUPA: Projektet omfatter støtte til 60 elever og 36 studerende og 20 n-li (17K) — elever/arbejdstagere på LO i migrodzie på PZS. Opgaver: Målet vil blive opnået ved:-organisering af didaktiske og udligningsklasser med henblik på at udligne forskellene i de pædagogiske procesorganiseringskredse af interesse for at udvikle elevernes talenter og bidrage til udviklingen af nøglekompetencer-organisering af aktiviteter uden for skolen, der udvikler nøglekompetencer — at rumme elever med yderligere pædagogisk støtte, faglig rådgivning, stipendier til elever, -uddannelse og eftermontering af skolernes undervisningsbase/i henhold til anbefalingerne fra MEN/i udstyr og materialer, der er nødvendige for at gennemføre aktiviteter, der bidrager til udviklingen af nøglekompetencer — forbedring af lærernes kvalifikationer inden for undervisningskompetencer og anvendelse af digitale undervisningsmidler. Resultatet af projektet vil være elevernes og lærernes erhvervelse af de ønskede kompetencer og forbedring af kvaliteten af undervisningen i LO i migrationroda Skalaen af de aktiviteter, der blev gennemført før påbegyndelsen af projektet af skolerne, vil ikke falde i forhold til omfanget af de aktiviteter, der gennemføres i forhold til foranstaltningernes omfang i det 12. århundrede forud for projektets start, og at det ikke vil reducere omfanget af de aktiviteter, der gennemføres i denne periode, også i løbet af projektets varighed. (Danish)
26 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΕΊΝΑΙ: Χαμηλά εκπαιδευτικά αποτελέσματα, συμπεριλαμβανομένων των βαθμολογιών που λαμβάνονται από τους μαθητές σε εξωτερικές εξετάσεις. Η σχολική βάση δεν είναι προσαρμοσμένη στις ανάγκες της διδακτικής διαδικασίας. Χαμηλές δεξιότητες n-li στην οργάνωση της διδακτικής διαδικασίας που περιλαμβάνει μεθόδους ενεργοποίησης και διάφορα εργαλεία ΤΠΕ. Ελλείψεις στον εξοπλισμό των εν λόγω εργαστηρίωνCEL: Βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο LO στο PZS στο рmigrodzie, επιτρέποντας στους μαθητές να αυξήσουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες αυξάνοντας τις βασικές τους ικανότητες. Αύξηση των διδακτικών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών. Αύξηση των ψηφιακών ικανοτήτων των μαθητών και των εκπαιδευτικών.GRUPA: Το έργο περιλαμβάνει υποστήριξη για 60 μαθητές και 36 φοιτητές, και 20 n-li (17K) — εκπαιδευόμενους/εργαζόμενους στο LO στο «migrodzie» στο PZS. Καθήκοντα: Ο στόχος θα επιτευχθεί με: — οργάνωση διδακτικών τάξεων και τάξεων εξίσωσης με στόχο την εξίσωση των ανισοτήτων στην εκπαιδευτική διαδικασία — οργανώνοντας κύκλους ενδιαφέροντος για την ανάπτυξη των ταλέντων των μαθητών και συμβάλλοντας στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων-οργάνωσης εξωσχολικών δραστηριοτήτων αναπτύσσοντας βασικές ικανότητες-φιλοξενώντας τους μαθητές με πρόσθετη παιδαγωγική υποστήριξη, επαγγελματικές συμβουλές, υποτροφίες για μαθητές, -εξοπλισμό και εκ των υστέρων εξοπλισμό των σχολείων/σύμφωνα με τις συστάσεις του MEN/σε εξοπλισμό και υλικά που απαιτούνται για τη διεξαγωγή δραστηριοτήτων που συμβάλλουν στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων-ενίσχυση του επιπέδου των προσόντων των εκπαιδευτικών στον τομέα της διδασκαλίας και των ψηφιακών δεξιοτήτων. Το αποτέλεσμα του έργου θα είναι η απόκτηση από τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς των επιθυμητών ικανοτήτων και η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στο LO στη μετανάστευση Η κλίμακα των δραστηριοτήτων που διεξάγονται πριν από την έναρξη του έργου από τα σχολεία δεν θα μειωθεί σε σχέση με την κλίμακα των δραστηριοτήτων που διεξάγονται σε σχέση με την κλίμακα των μέτρων του 12ου αιώνα πριν από την έναρξη του έργου και ότι δεν θα μειώσει την κλίμακα των δραστηριοτήτων που διεξάγονται κατά την περίοδο αυτή και κατά τη διάρκεια του έργου. (Greek)
26 July 2022
0 references
PROBLEM JE: Niski obrazovni rezultati, uključujući rezultate koje su stekli studenti na vanjskim ispitima. Školska baza nije prilagođena potrebama didaktičkog procesa. Nisko n-li vještine u organizaciji didaktičkog procesa koji uključuje aktivacijske metode i razne ICT alate. Nedostaci u opremi predmetnih radionicaCEL: Poboljšanje kvalitete obrazovnog procesa u LO-u na PZS-u u □migrodzie, omogućujući studentima da povećaju svoje obrazovne mogućnosti povećanjem njihovih ključnih kompetencija. Povećanje nastavnih vještina nastavnika. Povećanje digitalnih kompetencija učenika i nastavnika.GRUPA: Projekt uključuje potporu za 60 učenika i 36 studenata te 20 n-li (17K) – polaznika/radnika na LO-u u □migrodzie na PZS-u. Zadaci: Cilj će se ostvariti: organiziranjem didaktičkih i izjednačavanja nastave s ciljem izjednačavanja razlika u odgojno-obrazovnim procesima – organiziranjem krugova interesa za razvoj talenata učenika i doprinosom razvoju ključnih kompetencija-organizacija izvanškolskih aktivnosti razvijajući ključne kompetencije-smještanje učenika uz dodatnu pedagošku podršku, stručno savjetovanje, stipendije za učenike, -opremu i nadogradnju nastavne baze škola/u skladu s preporukama MEN/in opreme i materijala potrebnih za provođenje aktivnosti koje doprinose razvoju ključnih kompetencija-poboljšanju razine kvalifikacija nastavnika u području nastavnih kompetencija i korištenju digitalnih alata u nastavi. Rezultat projekta bit će stjecanje željenih kompetencija od strane učenika i nastavnika te poboljšanje kvalitete obrazovanja u LO-u u „Migradi”. Raspon aktivnosti koje škole provode prije početka projekta neće se smanjiti u odnosu na opseg aktivnosti koje se provode u odnosu na opseg mjera u 12. stoljeću prije početka projekta, te da neće smanjiti opseg aktivnosti provedenih u tom razdoblju i za vrijeme trajanja projekta. (Croatian)
26 July 2022
0 references
PROBLEMA ESTE: Rezultate educaționale scăzute, inclusiv scorurile obținute de studenți la examenele externe. Baza școlară nu este adaptată nevoilor procesului didactic. Abilități n-li scăzute în organizarea procesului didactic care implică metode de activare și diverse instrumente TIC. Deficiențe în ceea ce privește echipamentele atelierelor în cauzăCEL: Îmbunătățirea calității procesului de educație la LO la PZS din Żmigrodzie, permițând studenților să-și sporească oportunitățile educaționale prin creșterea competențelor lor cheie. Creșterea abilităților de predare ale profesorilor. Creșterea competențelor digitale ale elevilor și profesorilor.GRUPA: Proiectul include sprijin pentru 60 de elevi și 36 de studenți, și 20 n-li (17K) – cursanți/lucrători la LO din Żmigrodzie la PZS. Sarcini: Obiectivul va fi atins prin:-organizarea claselor didactice și de egalizare care vizează egalizarea disparităților în procesul educațional-organizarea cercurilor de interes pentru dezvoltarea talentelor elevilor și contribuția la dezvoltarea competențelor-cheie-organizarea activităților extrașcolare de dezvoltare a competențelor cheie-acomodarea elevilor cu suport pedagogic suplimentar, consiliere profesională, burse pentru elevi, -echiparea și modernizarea bazei didactice a școlilor/în conformitate cu recomandările MEN/în echipamente și materiale necesare desfășurării activităților care contribuie la dezvoltarea competențelor-cheie – îmbunătățirea nivelului de calificări ale cadrelor didactice în domeniul competențelor didactice și utilizarea instrumentelor digitale în predarea instrumentelor didactice. Rezultatul proiectului va fi dobândirea de către elevi și profesori a competențelor dorite și îmbunătățirea calității educației în cadrul LO din Żmigroda Scala activităților desfășurate înainte de începerea proiectului de către școli nu va scădea în raport cu amploarea activităților desfășurate în raport cu amploarea măsurilor din secolul al XII-lea care precedă începerea proiectului și că nu va reduce amploarea activităților desfășurate în această perioadă și pe durata proiectului. (Romanian)
26 July 2022
0 references
PROBLÉMOM JE: Nízke výsledky vzdelávania vrátane výsledkov získaných študentmi v externých skúškach. Školská základňa nie je prispôsobená potrebám didaktického procesu. Nízke n-li zručnosti v organizácii didaktického procesu zahŕňajúceho aktivačné metódy a rôzne nástroje IKT. Nedostatky vo vybavení príslušných dielníCEL: Zlepšenie kvality vzdelávacieho procesu na LO v PZS v Żmigrodzie, čo študentom umožní zvýšiť svoje vzdelávacie príležitosti zvýšením ich kľúčových kompetencií. Zvyšovanie pedagogických zručností učiteľov. Zvyšovanie digitálnych kompetencií študentov a učiteľov.GRUPA: Projekt zahŕňa podporu pre 60 žiakov a 36 študentov a 20 n-li (17K) – študentov/pracovníkov na LO v Żmigrodzie v PZS. Úlohy: Cieľ sa dosiahne: organizovaním didaktických a vyrovnávacích tried zameraných na vyrovnanie rozdielov vo vzdelávacích procesoch – organizovaním záujmových kruhov s cieľom rozvíjať talenty žiakov a prispievaním k rozvoju kľúčových kompetencií – organizovaním mimoškolských činností rozvíjaním kľúčových kompetencií – so študentmi s dodatočnou pedagogickou podporou, odborným poradenstvom, štipendiami pre žiakov, – vybavením a modernizáciou učebnej základne škôl/podľa odporúčaní MEN/v zariadení a materiáloch potrebných na vykonávanie činností prispievajúcich k rozvoju kľúčových kompetencií – zvýšenie úrovne kvalifikácie učiteľov v oblasti pedagogických kompetencií a využívania digitálnych nástrojov. Výsledkom projektu bude získanie požadovaných kompetencií žiakmi a učiteľmi a zlepšenie kvality vzdelávania v LO v Żmigrode Rozsah činností realizovaných pred začatím projektu školami nezníži vo vzťahu k rozsahu činností vykonávaných v súvislosti s rozsahom opatrení v 12. storočí pred začiatkom projektu, a že neznižuje rozsah činností vykonávaných počas tohto obdobia ani počas trvania projektu. (Slovak)
26 July 2022
0 references
IL-PROBLEMA HIJA: Riżultati edukattivi baxxi inklużi punteġġi miksuba minn studenti f’eżamijiet esterni. Il-bażi tal-iskola mhix adattata għall-ħtiġijiet tal-proċess didattiku. Ħiliet n-li baxxi fl-organizzazzjoni tal-proċess didattiku li jinvolvi metodi ta’ attivazzjoni u diversi għodod tal-ICT. Nuqqasijiet fit-tagħmir tal-ħwienet tax-xogħol inkwistjoniCEL: It-titjib tal-kwalità tal-proċess tal-edukazzjoni fl-LO fil-PZS fiż-Żmigrodzie, li jippermetti lill-istudenti jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom billi jżidu l-kompetenzi ewlenin tagħhom. Iż-żieda fil-ħiliet tat-tagħlim tal-għalliema. Żieda fil-kompetenzi diġitali tal-istudenti u l-għalliema.GRUPA: Il-proġett jinkludi appoġġ għal 60 student u 36 student, u 20 n-li (17K) — studenti/ħaddiema fl-LO f’Żmigrodzie f’PZS. Kompiti: L-objettiv se jintlaħaq permezz ta’:-organizzazzjoni ta’ klassijiet didattiċi u ta’ ekwalizzazzjoni bil-għan li jiġu ugwalizzati d-disparitajiet fil-proċessi edukattivi li jorganizzaw ċrieki ta’ interess għall-iżvilupp tat-talenti tal-istudenti u l-kontribut għall-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin — l-organizzazzjoni ta’ attivitajiet barra mill-iskola li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin — l-akkomodazzjoni ta’ studenti b’appoġġ pedagoġiku addizzjonali, pariri professjonali, boroż ta’ studju għall-istudenti, it-tagħmir u r-retrofitting tal-bażi tat-tagħlim tal-iskejjel/skont ir-rakkomandazzjonijiet tal-MEN/fl-għodod tat-tagħlim meħtieġa biex jitwettqu attivitajiet li jikkontribwixxu għall-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin — it-tisħiħ tal-livell tal-kwalifiki tal-għalliema fil-qasam tal-kompetenzi tat-tagħlim u l-użu tal-għodod tat-tagħlim diġitali. Ir-riżultat tal-proġett se jkun l-akkwist mill-istudenti u l-għalliema tal-kompetenzi mixtieqa u t-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni fl-LO f’Żmigroda L-iskala tal-attivitajiet imwettqa qabel il-bidu tal-proġett mill-iskejjel mhux se tonqos fir-rigward tal-iskala tal-attivitajiet imwettqa fir-rigward tal-iskala tal-miżuri fit-12-il seklu qabel il-bidu tal-proġett, u li mhux se jnaqqas l-iskala tal-attivitajiet imwettqa matul dan il-perjodu wkoll matul il-proġett. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O PROBLEMA É: Baixos resultados educacionais, incluindo escores obtidos pelos alunos em exames externos. Base escolar não adaptada às necessidades do processo didático. Baixa capacidade de n-li na organização do processo didático envolvendo métodos de ativação e várias ferramentas TIC. Deficiências no equipamento das oficinas em questão CEL: Melhorar a qualidade do processo de educação na LO na PZS em Imigrodzie, permitindo que os alunos aumentem as suas oportunidades educativas através do aumento das suas competências essenciais. Aumentar as competências pedagógicas dos professores. Aumentar as competências digitais dos estudantes e professores.GRUPA: O projeto inclui o apoio a 60 alunos e 36 estudantes, e 20 n-li (17K) — alunos/trabalhadores na LO em Imigrodzie na PZS. Tarefas: O objetivo será alcançado através da organização de aulas didáticas e de equalização destinadas a igualar as disparidades no processo educativo — organizando círculos de interesse para desenvolver os talentos dos alunos e contribuindo para o desenvolvimento de competências essenciais — organização de atividades extraescolares que desenvolvam competências essenciais — acolhimento de estudantes com apoio pedagógico adicional, aconselhamento profissional, bolsas de estudo para alunos, equipamento e adaptação da base de ensino das escolas/de acordo com as recomendações do MEN/em equipamentos e materiais necessários para a realização de atividades que contribuam para o desenvolvimento de competências essenciais — melhorando o nível de qualificações dos professores no domínio das competências pedagógicas e a utilização de ferramentas digitais no ensino. O resultado do projeto será a aquisição, por alunos e professores, das competências desejadas e a melhoria da qualidade da educação na LO em ṭmigroda A escala das atividades realizadas antes do início do projeto pelas escolas não diminuirá em relação à escala de atividades realizadas em relação à escala das medidas no século XII anterior ao início do projeto, e que não reduzirá a escala das atividades realizadas durante este período também durante a duração do projeto. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
ONGELMANA ON: Alhaiset koulutustulokset, mukaan lukien opiskelijoiden ulkopuolisissa tenteissä saamat pisteet. Koulukunta ei ole sopeutunut didaktisen prosessin tarpeisiin. Alhaiset n-li-taidot didaktisen prosessin organisoinnissa, johon sisältyy aktivointimenetelmiä ja erilaisia ICT-työkaluja. Puutteellisuudet kyseisten työpajojen laitteistoissaCEL: Parannetaan koulutusprosessin laatua LO: ssa PZS: ssä, joka tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden lisätä koulutusmahdollisuuksiaan lisäämällä avaintaitojaan. Opettajien opetustaitojen lisääminen. Opiskelijoiden ja opettajien digitaalisten taitojen lisääminen.GRUPA: Hanke sisältää tukea 60 oppilaalle ja 36 opiskelijalle sekä 20 n-li (17K) – oppijoille/työntekijöille LO: ssa PZS: ssä. Tehtävät: Tavoitteeseen päästään järjestämällä didaktisia ja tasoitusluokkia, joiden tarkoituksena on tasata eroja koulutusprosessissa – oppilaiden lahjakkuuksien kehittämistä kiinnostavissa piireissä, ja edistää avaintaitojen organisointia koulun ulkopuolisissa toimissa, joissa kehitetään avaintaitoja – majoitetaan opiskelijoita pedagogisella lisätuella, ammatillisella neuvonnalla, oppilaille myönnettävillä apurahoilla, koulujen opetuspohjan laitteilla ja jälkiasennuksilla/MENin suositusten mukaisilla välineillä ja materiaaleilla, jotka ovat tarpeen sellaisten toimien toteuttamiseksi, joilla edistetään avaintaitojen kehittämistä, mikä lisää opettajien pätevyystasoa opetustaitojen alalla ja digitaalisten välineiden käyttöä opetuksessa. Hankkeen tuloksena oppilaat ja opettajat hankkivat halutun pätevyyden ja parantavat koulutuksen laatua LO: ssa. Koulujen ennen hankkeen aloittamista toteuttamien toimien laajuus ei pienene suhteessa hankkeen käynnistämistä edeltäneen 1200-luvun toimenpiteiden laajuuteen ja että se ei vähennä tämän ajanjakson aikana toteutettujen toimien laajuutta myös hankkeen keston aikana. (Finnish)
26 July 2022
0 references
TEŽAVA JE V: Nizki rezultati izobraževanja, vključno z rezultati, ki so jih študentje pridobili na zunanjih izpitih. Šolska baza ni prilagojena potrebam didaktičnega procesa. Nizke n-li spretnosti pri organizaciji didaktičnega procesa, ki vključuje aktivacijske metode in različna orodja IKT. Pomanjkljivosti v opremi zadevnih delavnicCEL: Izboljšanje kakovosti izobraževalnega procesa na LO na PZS v нmigrodzie, kar omogoča študentom, da povečajo svoje izobraževalne možnosti s povečanjem njihovih ključnih kompetenc. Povečanje pedagoških sposobnosti učiteljev. Povečanje digitalnih kompetenc učencev in učiteljev.GRUPA: Projekt vključuje podporo 60 dijakom in 36 študentom ter 20 n-li (17K) – učencem/delavcem na LO v ůmigrodzieju na PZS. Naloge: Cilj bo dosežen z:-organizacijo didaktičnih in izenačevalnih razredov, katerih cilj je izenačevanje razlik v izobraževalnih procesih – organiziranje interesnih krogov za razvoj talentov učencev in prispevanje k razvoju ključnih kompetenc – organiziranje izvenšolskih aktivnosti, ki razvijajo ključne kompetence – sprejem učencev z dodatno pedagoško podporo, strokovno svetovanje, štipendije za učence, -oprema in nadgradnja učne baze šol/v skladu s priporočili MEN/v opremi in gradivu, ki je potrebno za izvajanje dejavnosti, ki prispevajo k razvoju ključnih kompetenc-izboljšanju ravni kvalifikacij učiteljev na področju pedagoških kompetenc in uporabe digitalnih orodij. Rezultat projekta bo pridobitev želenih kompetenc s strani učencev in učiteljev ter izboljšanje kakovosti izobraževanja v LO v нmigrodi. Obseg aktivnosti, ki jih šole izvajajo pred začetkom projekta, se ne bo zmanjšal glede na obseg aktivnosti, ki so se izvajale glede na obseg ukrepov v 12. stoletju pred začetkom projekta, in da tudi v času trajanja projekta ne bo zmanjšal obsega aktivnosti, ki se izvajajo v tem obdobju. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
PROBLÉM JE V TOM, ŽE: Nízké vzdělávací výsledky včetně skóre získané studenty v externích zkouškách. Škola není přizpůsobena potřebám didaktického procesu. Nízké n-li dovednosti v organizaci didaktického procesu zahrnující aktivační metody a různé nástroje IKT. Nedostatky v vybavení dotčených dílen CEL: Zlepšení kvality vzdělávacího procesu na LO na PZS v Żmigrodzie, což umožňuje studentům zvýšit jejich vzdělávací příležitosti zvýšením jejich klíčových kompetencí. Zvyšování pedagogických dovedností učitelů. Zvyšování digitálních kompetencí studentů a učitelů.GRUPA: Projekt zahrnuje podporu pro 60 žáků a 36 studentů a 20 n-li (17K) – studenty/pracovníky na LO v Šmigrodzie na PZS. Úkolů: Cíle bude dosaženo: organizací didaktických a vyrovnávacích tříd zaměřených na vyrovnávání rozdílů ve vzdělávacím procesu – organizování kruhů zájmu o rozvoj talentů žáků a přispívání k rozvoji klíčových kompetencí – organizace mimoškolních činností rozvíjejících klíčové kompetence – ubytování studentů s dodatečnou pedagogickou podporou, odborné poradenství, stipendia pro žáky, vybavení a dovybavení výukové základny škol/v souladu s doporučeními MEN/v vybavení a materiálech nezbytných k provádění činností přispívajících k rozvoji klíčových kompetencí – zvyšování úrovně kvalifikací učitelů v oblasti pedagogických kompetencí a využívání digitálních nástrojů ve výuce. Výsledkem projektu bude získání požadovaných kompetencí žáky a učiteli a zlepšení kvality vzdělávání v LO v Šmigrodě Rozsah činností realizovaných před zahájením projektu školami nebude klesat ve vztahu k rozsahu činností prováděných ve vztahu k rozsahu opatření ve 12. století předcházejícím zahájení projektu a že nebude zmenšovat rozsah činností prováděných v tomto období ani po dobu trvání projektu. (Czech)
26 July 2022
0 references
PROBLEMA YRA TOKIA: Prasti švietimo rezultatai, įskaitant balus, kuriuos studentai gauna per išorinius egzaminus. Mokyklos bazė nepritaikyta prie didaktinio proceso poreikių. Menki n-li įgūdžiai organizuojant didaktinį procesą, apimantį aktyvinimo metodus ir įvairias IRT priemones. Atitinkamų seminarų įrangos trūkumaiCEL: Gerinti švietimo proceso kokybę PO PZS, Emigrodzie, kad studentai galėtų padidinti savo švietimo galimybes, didindami savo bendrąsias kompetencijas. Didinti mokytojų mokymo įgūdžius. Mokinių ir mokytojų skaitmeninių kompetencijų didinimas.GRUPA: Projektas apima paramą 60 mokinių ir 36 moksleiviams ir 20 n-li (17K) – besimokantiesiems ir (arba) darbuotojams, dirbantiems PZS Šemigrodzie universitete. Užduotis: Tikslas bus pasiektas:-organizuojant didaktines ir išlyginimo klases, kuriomis siekiama išlyginti švietimo proceso skirtumus, organizuojant mokinių talentams ugdyti dominančius sluoksnius ir prisidedant prie nemokyklinės veiklos bendrųjų kompetencijų ugdymo organizavimo – studentų aprūpinimo papildoma pedagogine parama, profesinių konsultacijų, stipendijų mokiniams, – mokyklų mokymo bazės įrangos ir modifikavimo/pagal MEN/įrangą ir medžiagą, reikalingą veiklai, kuria prisidedama prie pagrindinių kompetencijų ugdymo, gerinti mokytojų kvalifikacijos lygį mokymo kompetencijų srityje ir skaitmeninių priemonių naudojimą mokymo srityje. Projekto rezultatas – mokinių ir mokytojų pageidaujamų kompetencijų įgijimas ir švietimo kokybės gerinimas LO Þmigrodoje. Mokyklų iki projekto pradžios vykdomos veiklos mastas nesumažės, palyginti su 12 a. iki projekto pradžios vykdytos veiklos mastu, ir nesumažins šiuo laikotarpiu vykdomos veiklos masto, taip pat projekto vykdymo laikotarpiu. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
PROBLĒMA IR ŠĀDA: Zemi izglītības rezultāti, tostarp rezultāti, ko studenti ieguvuši ārējos eksāmenos. Skolas bāze nav pielāgota didaktiskā procesa vajadzībām. Zemas n-li prasmes didaktiskā procesa organizēšanā, izmantojot aktivizācijas metodes un dažādus IKT rīkus. Trūkumi attiecīgo darbnīcu aprīkojumāCEL: Uzlabot izglītības procesa kvalitāti LO pie PZS Żmigrodzie, ļaujot studentiem palielināt savas izglītības iespējas, palielinot viņu pamatprasmes. Skolotāju mācīšanas prasmju palielināšana. Studentu un skolotāju digitālo kompetenču palielināšana.GRUPA: Projekts ietver atbalstu 60 skolēniem un 36 studentiem un 20 n-li (17K) — studentiem/darbiniekiem LO in Żmigrodzie PZS. Uzdevumi: Mērķis tiks sasniegts, organizējot didaktikas un izlīdzināšanas nodarbības, kuru mērķis ir izlīdzināt atšķirības izglītības procesā, organizējot interesējošās aprindas, lai attīstītu skolēnu talantus un veicinātu pamatprasmju — ārpusskolas aktivitāšu attīstības pamatprasmju attīstīšanu, izglītojamos ar papildu pedagoģisko atbalstu, profesionālas konsultācijas, stipendijas skolēniem, — skolu mācību bāzes aprīkošanu un modernizēšanu/atbilstoši MEN ieteikumiem/inventāram un materiāliem, kas nepieciešami, lai veiktu darbības, kas veicina pamatkompetenču attīstību, uzlabojot skolotāju kvalifikācijas līmeni mācīšanas kompetenču jomā un digitālo rīku izmantošanu mācīšanā. Projekta rezultātā skolēni un skolotāji apgūs vēlamās kompetences un uzlabos izglītības kvalitāti LO in Żmigroda. Līdz projekta sākumam skolās īstenoto aktivitāšu apjoms nesamazināsies attiecībā pret pasākumu mērogu 12. gadsimtā pirms projekta sākuma un nesamazinās šajā periodā īstenoto pasākumu mērogu arī projekta īstenošanas laikā. (Latvian)
26 July 2022
0 references
ПРОБЛЕМЪТ Е: Ниски образователни резултати, включително резултати, получени от учениците на външни изпити. Училищната база не е адаптирана към нуждите на дидактическия процес. Ниски n-li умения в организацията на дидактичния процес, включващ методи за активиране и различни ИКТ инструменти. Недостатъци в оборудването на въпросните работилнициCEL: Подобряване на качеството на образователния процес в LO в PZS в „migrodzie“, което дава възможност на студентите да увеличат образователните си възможности чрез увеличаване на ключовите си компетентности. Повишаване на преподавателските умения на учителите. Повишаване на цифровите компетентности на учениците и учителите.ГРУПА: Проектът включва подкрепа за 60 ученици и 36 студенти, както и 20 n-li (17K) — учащи/работници в LO в „migrodzie“ в PZS. Задачи: Целта ще бъде постигната чрез: организиране на дидактични и изравнителни класове, насочени към изравняване на различията в образователния процес — организиране на среди на интерес за развитие на талантите на учениците и допринасяне за развитието на ключови компетентности — организиране на извънучилищни дейности, развиване на ключови компетентности — приспособяване на учениците с допълнителна педагогическа подкрепа, професионални съвети, стипендии за ученици, — оборудване и преоборудване на учебната база на училищата/съгласно препоръките на MEN/в оборудване и материали, необходими за провеждане на дейности, допринасящи за развитието на ключови компетентности — повишаване на нивото на квалификацията на учителите в областта на преподавателските умения и използването на цифрови инструменти за преподаване. Резултатът от проекта ще бъде придобиването от страна на учениците и учителите на желаните компетентности и подобряването на качеството на образованието в LO в МИМИГРАДА С мащабът на дейностите, извършвани преди стартирането на проекта от училищата, няма да намалее спрямо мащаба на дейностите, извършвани във връзка с мащаба на мерките през 12 век преди началото на проекта, и че няма да намали мащаба на дейностите, извършвани през този период, и по време на продължителността на проекта. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A PROBLÉMA A KÖVETKEZŐ: Alacsony oktatási eredmények, beleértve a hallgatók által a külső vizsgákon szerzett pontszámokat. Az iskola nem alkalmazkodott a didaktikus folyamat igényeihez. Alacsony n-li készségek az aktiválási módszereket és különböző IKT-eszközöket magában foglaló didaktikai folyamat megszervezésében. Hiányosságok a szóban forgó műhelyek felszerelésébenCEL: Az oktatási folyamat minőségének javítása a Żmigrodzie-i PZS LO-nál, lehetővé téve a diákok számára, hogy kulcskompetenciáik növelésével növeljék oktatási lehetőségeiket. A tanárok tanítási készségeinek fejlesztése. A diákok és tanárok digitális kompetenciáinak növelése.GRUPA: A projekt 60 diák és 36 diák, valamint 20 n-li (17K) – tanuló/munkavállaló a Żmigrodzie-i Żmigrodzie-i PZS-ben. Feladatok: A cél az oktatási folyamat egyenlőtlenségeinek kiegyenlítését célzó didaktikai és kiegyenlítési osztályok szervezése – a tanulók tehetségének fejlesztése és a kulcskompetenciák fejlesztéséhez való hozzájárulás érdeklődésre számot tartó körök szervezése – a kulcskompetenciák fejlesztését célzó, iskolán kívüli tevékenységek szervezése, a hallgatók további pedagógiai támogatással, szakmai tanácsadással, diákösztöndíjakkal való ellátása, -az iskolák oktatási bázisának felszerelése és utólagos felszerelése/a MEN ajánlásainak megfelelően/a kulcskompetenciák fejlesztéséhez hozzájáruló tevékenységek elvégzéséhez szükséges berendezésekben és anyagokban – a tanárok képzettségi szintjének növelése a tanítási kompetenciák és a tanítási eszközök területén. A projekt eredményeként a tanulók és a tanárok elsajátítják a kívánt kompetenciákat és javítják az oktatás minőségét a Żmigrodai LO-ban. Az iskolák által a projekt megkezdése előtt végzett tevékenységek nagyságrendje nem csökken a projekt kezdetét megelőző 12. századi intézkedések nagyságrendjéhez képest, és nem csökkenti az ebben az időszakban végzett tevékenységek nagyságrendjét a projekt időtartama alatt is. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
IS É AN FHADHB NÁ: Torthaí ísle oideachais lena n-áirítear scóir a fuair mic léinn i scrúduithe seachtracha. Bonn scoile nach bhfuil in oiriúint do riachtanais an phróisis teagascach. Scileanna ísle n-li in eagrú an phróisis teagascaigh a bhaineann le modhanna gníomhachtaithe agus uirlisí TFC éagsúla. Easnaimh i dtrealamh na gceardlann i gceist: Feabhas a chur ar cháilíocht an phróisis oideachais ag an LO ag PZS i migrodzie, ag cur ar chumas na mac léinn a ndeiseanna oideachais a mhéadú trína bpríomhinniúlachtaí a mhéadú. Scileanna múinteoireachta múinteoirí a mhéadú. Inniúlachtaí digiteacha na ndaltaí agus na múinteoirí a mhéadú.GRUPA: Áirítear leis an tionscadal tacaíocht do 60 dalta agus 36 dalta, agus 20 n-li (17K) — foghlaimeoirí/oibrithe ag an LO in Χmigrodzie ag PZS. Cúraimí: Bainfear an cuspóir amach tríd an méid seo a leanas a dhéanamh:-ranganna teagascacha agus cothromaithe a eagrú arb é is aidhm dóibh éagothromaíochtaí a chothromú sa phróiseas oideachais — ciorcail spéise a eagrú chun buanna daltaí a fhorbairt agus rannchuidiú le príomhinniúlachtaí a fhorbairt-eagrú na ngníomhaíochtaí lasmuigh den scoil lena bhforbraítear príomhinniúlachtaí lena bhfreastalaítear ar mhic léinn le tacaíocht oideolaíoch bhreise, comhairle ghairmiúil, scoláireachtaí do dhaltaí, — treoir agus iarfheistiú bhonn teagaisc scoileanna/de réir mholtaí MEN/i dtrealamh agus in ábhair is gá chun gníomhaíochtaí a sheoladh a chuireann le forbairt príomhinniúlachtaí — lena gcuirtear feabhas ar leibhéal cáilíochtaí na múinteoirí i réimse na n-inniúlachtaí teagaisc agus úsáid na n-uirlisí digiteacha. Is éard a bheidh mar thoradh ar an tionscadal go sealbhóidh daltaí agus múinteoirí na hinniúlachtaí inmhianaithe agus go bhfeabhsófar cáilíocht an oideachais sa LO in °migroda Ní laghdóidh scála na ngníomhaíochtaí a rinne na scoileanna roimh thús an tionscadail i gcoibhneas le scála na ngníomhaíochtaí a rinneadh i ndáil le scála na mbeart sa 12a haois roimh thús an tionscadail, agus nach laghdóidh sé scála na ngníomhaíochtaí a rinneadh le linn na tréimhse sin freisin le linn an tionscadail. (Irish)
26 July 2022
0 references
PROBLEMET ÄR: Låga utbildningsresultat inklusive poäng som erhållits av studenter i externa tentor. Skolbasen är inte anpassad till den didaktiska processens behov. Låga n-li färdigheter i organisationen av den didaktiska processen med aktiveringsmetoder och olika IKT-verktyg. Brister i utrustningen i verkstäderna i frågaCEL: Förbättra kvaliteten på utbildningsprocessen vid LO vid PZS i аmigrodzie, vilket gör det möjligt för studenter att öka sina utbildningsmöjligheter genom att öka sina nyckelkompetenser. Att öka lärarnas pedagogiska färdigheter. Öka elevernas och lärarnas digitala kompetens.GRUPA: Projektet omfattar stöd till 60 elever och 36 studenter, och 20 n-li (17K) – elever/arbetstagare vid LO i migrodzie vid PZS. Uppgifter: Målet kommer att uppnås genom:- organisering av didaktiska klasser och utjämningsklasser som syftar till att utjämna skillnader i utbildningsprocessen – organisera grupper av intresse för att utveckla elevernas talanger och bidra till utvecklingen av nyckelkompetenser – organisering av verksamhet utanför skolan som utvecklar nyckelkompetenser – studerande med ytterligare pedagogiskt stöd, professionell rådgivning, stipendier för elever, -utrustning och eftermontering av skolans undervisningsbas/enligt rekommendationerna från MEN/in utrustning och material som krävs för att bedriva verksamhet som bidrar till utvecklingen av nyckelkompetenser – höja nivån på kvalifikationerna hos lärare på området undervisningskompetens och digital användning. Projektets resultat kommer att vara elevers och lärares förvärv av önskade kompetenser och förbättring av kvaliteten på utbildningen i LO i migroda Skalan för den verksamhet som föregår projektets början kommer inte att minska i förhållande till omfattningen av de verksamheter som genomförts i förhållande till omfattningen av åtgärderna under det 12:a århundradet före projektets början, och att det inte kommer att minska omfattningen av de aktiviteter som utförts under denna period även under projektets löptid. (Swedish)
26 July 2022
0 references
PROBLEEM ON SELLES: Madalad õpitulemused, sealhulgas tulemused, mille õpilased on saanud väliseksamitel. Koolibaas ei ole kohandatud didaktilise protsessi vajadustele. Madalad n-li oskused aktiveerimismeetodeid ja erinevaid IKT-vahendeid hõlmava didaktilise protsessi korraldamisel. Puudused kõnealuste töökodade varustuses: Haridusprotsessi kvaliteedi parandamine PZS-is asuvas PZS-is, mis võimaldab õpilastel suurendada oma haridusvõimalusi, suurendades oma võtmepädevusi. Õpetajate õpetamisoskuste suurendamine. Õpilaste ja õpetajate digipädevuse suurendamine.GRUPA: Projekt hõlmab toetust 60 õpilasele ja 36 õpilasele ning 20 n-li (17K) – õppijatele/töötajatele LO-s PZS-is. Ülesanded: Eesmärk saavutatakse haridusprotsessi erinevuste võrdsustamisele suunatud didaktiliste ja võrdsustamiskursuste korraldamisega, õpilaste talentide arendamiseks huvi pakkuvate ringkondade organiseerimisega ja võtmepädevuste arendamisele kaasaaitamisega, arendades põhipädevusi, võttes üliõpilasi vastu täiendava pedagoogilise toe, erialase nõustamise, õpilaste stipendiumide, koolide õppebaasi varustuse ja moderniseerimise kaudu/vastavalt MENi soovitustele/seadmetes ja materjalides, mis on vajalikud põhipädevuste arendamiseks, mis suurendavad õpetajate kvalifikatsiooni taset õpetamispädevuse valdkonnas ja digivahendite kasutamist. Projekti tulemuseks on soovitud pädevuste omandamine õpilaste ja õpetajate poolt ning hariduse kvaliteedi parandamine LO-s Ámigrodas. Enne projekti algust elluviidud tegevuste ulatus ei vähene võrreldes projekti algusele eelnenud 12. sajandi meetmete ulatusega ning see ei vähenda sel perioodil elluviidud tegevuste ulatust ka projekti kestuse ajal. (Estonian)
26 July 2022
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: trzebnicki
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.01-02-0003/18
0 references