“Small Engineer Academy” new inclusive kindergarten for children aged 3-6 (Q120097)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q120097 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “Small Engineer Academy” new inclusive kindergarten for children aged 3-6 |
Project Q120097 in Poland |
Statements
384,476.25 zloty
0 references
452,325.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
4 April 2016
0 references
31 August 2017
0 references
AKADEMIA MAŁEGO INŻYNIERA MAŁGORZATA ORŁOWSKA
0 references
Celem projektu jest zniwelowanie nierówności dostępu do edukacji przedszkolnej poprzez stworzenie nowego integracyjnego ośrodka wychowania przedszkolnego przy ulicy Gromskiego w Rzeszowie. W przedszkolu zostaną utworzone dwie grupy po 15 osób: dzieci 2,5-4 lata oraz 5-6 lat. Bezpośrednie zakładane rezultaty produktu to : Liczba utworzonych nowych miejsc przedszkolnych 30 osób, Liczba obiektów dostosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami 1 sztuka oraz rezultaty produktu: poprawa umiejętności porozumiewania się z otoczeniem (u 80% dzieci), nabycie wiedzy i umiejętności w zakresie j. angielskiego (u 35% dzieci), rozwijanie twórczej inwencji dziecka (u 40% dzieci), nabycie nawyków utrzymania prawidłowej postawy (u 70% dzieci), wzrost pewności siebie dzieci – 30% dzieci, wzrost poczucia własnej wartości dzieci – 35% dzieci, wzrost umiejętności dzieci współpracy w grupie – 50%, poprawa umiejętności komunikacyjnych – 45%. Projekt przyniesie również wartość dodaną, jaką jest wyrównywanie szans na rynku pracy zarówno kobiet jak i mężczyzn (rodzice będą mogli swobodnie podjąć zatrudnienie pełnoetatowe dzięki możliwości zapisania dziecka do przedszkola działającego w godzinach od 6:30 do 18:00 w ciągu dnia). Podnoszenie kwalifikacji zawodowych. Osiągnięcie rezultatów przyczyniło się do osiągnięcia celu projektu. Grupy docelowe dzieci w wieku przedszkolnym, określonym w ustawie o systemie oświaty, nowo utworzony integracyjny ośrodek wychowania przedszkolnego. Zadania które zostaną wykonane w ramach projektu: Adaptacja pomieszczenia na cele działalności przedszkola, Zakup i montaż wyposażenia przedszkola, Zakup pomocy dydaktycznych, Zapewnienie bieżącego funkcjonowania utworzonego miejsca przedszkolnego. (Polish)
0 references
The aim of the project is to eliminate the inequalities of access to preschool education by creating a new integration centre for preschool education at Gromskiego Street in Rzeszów. In kindergarten, two groups of 15 people will be created: children 2.5-4 years old and 5-6 years old. The direct projected results of the product are: Number of new preschool places created 30 people, Number of facilities tailored to the needs of people with disabilities 1 piece and product results: improving communication skills (in 80 % of children), learning English (in 35 % of children), developing creative invention (in 40 % of children), acquiring habits of maintaining a normal attitude (in 70 % of children), increase in self-confidence of children – 30 % of children, 35 % of children’s self-esteem, 50 % increase in collaborative skills in the group, 45 % improvement in communication skills. The project will also bring added value of equal opportunities in the labour market for both women and men (parents will be able to take up full-time employment freely thanks to the possibility of enrolling a child in a kindergarten operating from 6:30 to 18:00 during the day). Upgrading professional qualifications. Achieving the results has contributed to the achievement of the project’s objective. Target groups of children of preschool age, as defined in the Act on the Education System, a newly created integration centre for preschool education. Tasks to be carried out within the framework of the project: Adaptation of premises for the purposes of kindergarten activity, Purchase and assembly of preschool equipment, Purchase of teaching assistance, Providing the day-to-day functioning of the created preschool space. (English)
20 October 2020
0.0442911288809683
0 references
L’objectif du projet est d’éliminer les inégalités d’accès à l’éducation préscolaire en créant un nouveau centre d’intégration pour l’éducation préscolaire dans la rue Gromskiego à Rzeszów. Au jardin d’enfants il y aura deux groupes de 15 personnes: enfants 2,5-4 ans et 5-6 ans. Les résultats escomptés directs du produit sont les suivants: Nombre de nouvelles places préscolaires créées 30 personnes, Nombre d’installations adaptées aux besoins des personnes handicapées 1 pièce et résultats produits: améliorer les compétences en communication (80 % des enfants), acquérir des connaissances et des compétences en anglais (35 % des enfants), développer l’inventivité créative de l’enfant (40 % des enfants), acquérir des habitudes de maintien d’une bonne posture (70 % des enfants), accroître la confiance en soi des enfants — 30 %, augmenter l’estime de soi des enfants — 35 %, accroître la capacité des enfants à coopérer en groupe — 50 %, améliorer les capacités de communication — 45 %. Le projet apportera également la valeur ajoutée de l’égalisation des chances sur le marché du travail tant pour les hommes que pour les femmes (les parents pourront occuper librement un emploi à temps plein grâce à la possibilité d’inscrire un enfant dans un jardin d’enfants de 6 h 6:30 à 18 heures pendant la journée). Amélioration des qualifications professionnelles. La réalisation des résultats a contribué à la réalisation de l’objectif du projet. Groupes cibles d’enfants d’âge préscolaire, définis dans la loi sur le système éducatif, nouveau centre d’intégration de l’éducation préscolaire. Tâches à réaliser dans le cadre du projet: Adaptation de la salle aux fins de l’activité de jardin d’enfants, achat et assemblage de matériel de maternelle, achat d’aides didactiques, fourniture du fonctionnement actuel du lieu préscolaire créé. (French)
2 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, Ungleichheiten beim Zugang zur Vorschulbildung durch die Schaffung eines neuen Integrationszentrums für die Vorschulbildung an der Gromskiego-Straße in Rzeszów zu beseitigen. Im Kindergarten gibt es zwei Gruppen von 15 Personen: Kinder 2,5-4 Jahre und 5-6 Jahre. Die direkten erwarteten Ergebnisse des Produkts sind: Anzahl der neu geschaffenen Vorschulplätze 30 Personen, Anzahl der an die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen angepassten Einrichtungen 1 Stück und Produktergebnisse: Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit (80 % der Kinder), Erwerb von Kenntnissen und Fähigkeiten auf Englisch (35 % der Kinder), Entwicklung des kreativen Erfindungsreichtums von Kindern (40 % der Kinder), Erwerb von Gewohnheiten der Aufrechterhaltung der richtigen Haltung (70 % der Kinder), Steigerung des Selbstvertrauens von Kindern – 30 %, Steigerung des Selbstwertgefühls von Kindern – 35 %, Erhöhung der Fähigkeit der Kinder zur Zusammenarbeit in einer Gruppe – 50 %, Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit – 45 %. Das Projekt wird auch den Mehrwert der Chancengleichheit für Männer und Frauen auf dem Arbeitsmarkt bringen (Eltern können dank der Möglichkeit, ein Kind von 6:30 bis 18.00 Uhr tagsüber von 6:30 bis 18:00 Uhr in einen Kindergarten einzuschreiben, frei in Vollzeitbeschäftigung aufnehmen). Verbesserung der beruflichen Qualifikation. Die Erreichung der Ergebnisse trug zur Erreichung des Ziels des Projekts bei. Zielgruppen von Kindern im Vorschulalter, definiert im Gesetz über das Bildungssystem, neu eingerichtetes Integrationszentrum für Vorschulbildung. Im Rahmen des Projekts durchzuführende Aufgaben: Anpassung des Raumes für die Zwecke der Tätigkeit des Kindergartens, Kauf und Montage von Kindergartenausrüstung, Kauf von didaktischen Hilfsmitteln, Bereitstellung des aktuellen Funktionierens des geschaffenen Vorschulplatzes. (German)
8 December 2021
0 references
Het doel van het project is om ongelijkheden in de toegang tot voorschools onderwijs weg te nemen door een nieuw integratiecentrum voor voorschools onderwijs in Gromskiego Street in Rzeszów op te richten. In de kleuterschool zijn er twee groepen van 15 personen: kinderen 2,5-4 jaar en 5-6 jaar. De directe verwachte resultaten van het product zijn: Aantal nieuwe voorschoolse plaatsen gecreëerd 30 personen, aantal voorzieningen aangepast aan de behoeften van personen met een handicap 1 stuk en productresultaten: het verbeteren van communicatievaardigheden (80 % van de kinderen), het verwerven van kennis en vaardigheden in het Engels (35 % van de kinderen), het ontwikkelen van creatieve inventiviteit van kinderen (40 % van de kinderen), het verwerven van gewoontes om een goede houding te behouden (70 % van de kinderen), het verhogen van het zelfvertrouwen van kinderen — 30 %, het vergroten van het zelfvertrouwen van kinderen — 35 %, het vergroten van het vermogen van kinderen om samen te werken in een groep — 50 %, het verbeteren van communicatievaardigheden — 45 %. Het project zal ook de toegevoegde waarde bieden van gelijke kansen op de arbeidsmarkt voor zowel mannen als vrouwen (ouders zullen vrij kunnen deelnemen aan een voltijdse baan dankzij de mogelijkheid om een kind in te schrijven voor een kleuterschool die overdag van 6:30 tot 18:00 uur werkt). Verbetering van de beroepskwalificaties. De verwezenlijking van de resultaten heeft bijgedragen tot de verwezenlijking van de doelstelling van het project. Doelgroepen van kinderen in de voorschoolse leeftijd, gedefinieerd in de wet op het onderwijssysteem, nieuw opgericht integratiecentrum voor voorschools onderwijs. Taken die in het kader van het project moeten worden uitgevoerd: Aanpassing van de ruimte ten behoeve van de activiteit van de kleuterschool, Aankoop en montage van kleuteruitrusting, Aankoop van didactische hulpmiddelen, Voorziening van de huidige werking van de gecreëerde voorschoolse plaats. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di eliminare le disuguaglianze nell'accesso all'istruzione prescolare creando un nuovo centro di integrazione per l'istruzione prescolare in via Gromskiego a Rzeszów. Nell'asilo ci saranno due gruppi di 15 persone: bambini 2,5-4 anni e 5-6 anni. I risultati diretti attesi del prodotto sono: Numero di nuovi posti prescolari creati 30 persone, Numero di strutture adattate alle esigenze delle persone con disabilità 1 pezzo e risultati del prodotto: migliorare le capacità comunicative (80 % dei bambini), acquisire conoscenze e competenze in inglese (35 % dei bambini), sviluppare l'inventiva creativa infantile (40 % dei bambini), acquisire abitudini di mantenere una postura corretta (70 % dei bambini), aumentare la fiducia in se stessi dei bambini — 30 %, aumentare l'autostima dei bambini — 35 %, aumentare la capacità dei bambini di cooperare in un gruppo — 50 %, migliorare le capacità comunicative — 45 %. Il progetto porterà anche il valore aggiunto di pari opportunità sul mercato del lavoro sia per gli uomini che per le donne (i genitori potranno liberamente assumere un lavoro a tempo pieno grazie alla possibilità di iscrivere un bambino ad un asilo attivo dalle 6:30 alle 18:00 durante il giorno). Miglioramento delle qualifiche professionali. Il raggiungimento dei risultati ha contribuito al raggiungimento dell'obiettivo del progetto. Gruppi destinatari di bambini in età prescolare, definiti nella legge sul sistema di istruzione, centro di integrazione di recente istituzione per l'istruzione prescolare. Compiti da svolgere nell'ambito del progetto: Adeguamento della stanza ai fini dell'attività di scuola materna, Acquisto e montaggio di attrezzature per l'asilo, Acquisto di ausili didattici, Fornitura dell'attuale funzionamento del luogo prescolare creato. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es eliminar las desigualdades en el acceso a la educación preescolar mediante la creación de un nuevo centro de integración para la educación preescolar en la calle Gromskiego, en Rzeszów. En el jardín de infantes habrá dos grupos de 15 personas: niños de 2.5-4 años y 5-6 años. Los resultados esperados directos del producto son: Número de nuevas plazas preescolares creadas 30 personas, Número de instalaciones adaptadas a las necesidades de las personas con discapacidad 1 pieza y resultados del producto: mejora de las habilidades de comunicación (80 % de los niños), adquisición de conocimientos y habilidades en inglés (35 % de los niños), desarrollo de la creatividad infantil (40 % de los niños), adquisición de hábitos de mantenimiento de la postura adecuada (70 % de los niños), aumento de la confianza en sí mismo de los niños — 30 %, aumento de la autoestima de los niños — 35 %, aumento de la capacidad de los niños para cooperar en un grupo — 50 %, mejora de las habilidades de comunicación — 45 %. El proyecto también aportará el valor añadido de la igualdad de oportunidades en el mercado laboral tanto para hombres como para mujeres (los padres podrán acceder libremente a un empleo a tiempo completo gracias a la posibilidad de inscribir a un niño en un jardín de infancia que opera de 6:30 a 18:00 durante el día). Mejora de las cualificaciones profesionales. El logro de los resultados contribuyó a la consecución del objetivo del proyecto. Grupos destinatarios de niños en edad preescolar, definidos en la Ley del sistema educativo, centro de integración de la educación preescolar recientemente establecido. Tareas que deben llevarse a cabo como parte del proyecto: Adaptación de la sala a los fines de la actividad del jardín de infantes, compra y montaje de equipo de jardín de infancia, compra de ayudas didácticas, provisión del funcionamiento actual del lugar de preescolar creado. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at fjerne uligheder i adgangen til førskoleundervisning ved at oprette et nyt integrationscenter for førskoleundervisning på Gromskiego Street i Rzeszów. I børnehaven vil der være to grupper på 15 personer: børn 2,5-4 år og 5-6 år. De direkte forventede resultater af produktet er: Antal nye førskolepladser oprettet 30 personer, antal faciliteter tilpasset behovene hos personer med handicap 1 stykke og produktresultater: forbedring af kommunikationsevner (80 % af børnene), tilegnelse af viden og færdigheder på engelsk (35 % af børnene), udvikling af børns kreative opfindsomhed (40 % af børnene), erhvervelse af vaner med at opretholde en ordentlig kropsholdning (70 % af børnene), øge børns selvtillid — 30 %, øge børns selvværd — 35 %, øge børns evne til at samarbejde i en gruppe — 50 %, forbedre kommunikationsevnen — 45 %. Projektet vil også tilføre merværdien af lige muligheder på arbejdsmarkedet for både mænd og kvinder (forældre vil være i stand til frit at tage fuldtidsbeskæftigelse takket være muligheden for at tilmelde et barn i en børnehave, der opererer fra kl. 6:30 til 18.00 i løbet af dagen). Forbedring af faglige kvalifikationer. Opnåelsen af resultaterne bidrog til opfyldelsen af projektets mål. Målgrupper af børn i førskolealderen, defineret i lov om uddannelsessystemet, nyoprettede integrationscenter for førskoleundervisning. Opgaver, der skal udføres som led i projektet: Tilpasning af lokalet med henblik på aktiviteter i børnehave, køb og samling af børnehaveudstyr, køb af didaktiske hjælpemidler, Tilvejebringelse af den nuværende funktion af det oprettede førskolested. (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η εξάλειψη των ανισοτήτων όσον αφορά την πρόσβαση στην προσχολική εκπαίδευση με τη δημιουργία ενός νέου κέντρου ένταξης για την προσχολική εκπαίδευση στην οδό Gromskiego στο Rzeszów. Στο νηπιαγωγείο θα υπάρχουν δύο ομάδες των 15 ατόμων: παιδιά 2,5-4 ετών και 5-6 ετών. Τα άμεσα αναμενόμενα αποτελέσματα του προϊόντος είναι: Αριθμός νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας που δημιουργήθηκαν 30 άτομα, αριθμός εγκαταστάσεων προσαρμοσμένων στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία 1 τεμάχιο και αποτελέσματα προϊόντων: βελτίωση των επικοινωνιακών δεξιοτήτων (80 % των παιδιών), απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων στην αγγλική γλώσσα (35 % των παιδιών), ανάπτυξη δημιουργικής εφευρετικότητας των παιδιών (40 % των παιδιών), απόκτηση συνηθειών διατήρησης της σωστής στάσης του σώματος (70 % των παιδιών), αύξηση της αυτοπεποίθησης των παιδιών — 30 %, αύξηση της αυτοεκτίμησης των παιδιών — 35 %, αύξηση της ικανότητας των παιδιών να συνεργάζονται σε μια ομάδα — 50 %, βελτίωση των επικοινωνιακών δεξιοτήτων — 45 %. Το έργο θα προσφέρει επίσης την προστιθέμενη αξία των ίσων ευκαιριών στην αγορά εργασίας τόσο για τους άνδρες όσο και για τις γυναίκες (οι γονείς θα μπορούν να απασχολούνται ελεύθερα με πλήρη απασχόληση χάρη στη δυνατότητα εγγραφής παιδιού σε νηπιαγωγείο που λειτουργεί από τις 6:30 έως τις 18:00 κατά τη διάρκεια της ημέρας). Βελτίωση των επαγγελματικών προσόντων. Η επίτευξη των αποτελεσμάτων συνέβαλε στην επίτευξη του στόχου του έργου. Ομάδες-στόχοι παιδιών προσχολικής ηλικίας, όπως ορίζονται στον νόμο για το εκπαιδευτικό σύστημα, νεοσυσταθέν κέντρο ένταξης της προσχολικής εκπαίδευσης. Καθήκοντα που πρέπει να εκτελούνται στο πλαίσιο του σχεδίου: Προσαρμογή της αίθουσας για τους σκοπούς της δραστηριότητας του νηπιαγωγείου, Αγορά και συναρμολόγηση εξοπλισμού νηπιαγωγείου, Αγορά διδακτικών βοηθημάτων, Παροχή της τρέχουσας λειτουργίας του δημιουργημένου χώρου προσχολικής ηλικίας. (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je uklanjanje nejednakosti u pristupu predškolskom obrazovanju stvaranjem novog integracijskog centra za predškolsko obrazovanje u ulici Gromskiego u Rzeszówu. U vrtiću će biti dvije skupine od 15 osoba: djeca 2,5 – 4 godine i 5 – 6 godina. Izravni očekivani rezultati proizvoda su: Broj novih predškolskih mjesta stvorenih 30 osoba, broj objekata prilagođenih potrebama osoba s invaliditetom 1 komad i rezultati proizvoda: poboljšanje komunikacijskih vještina (80 % djece), stjecanje znanja i vještina na engleskom jeziku (35 % djece), razvoj kreativne inventivnosti djece (40 % djece), stjecanje navika održavanja pravilnog držanja (70 % djece), povećanje dječjeg samopouzdanja – 30 %, povećanje dječjeg samopoštovanja – 35 %, povećanje sposobnosti djece za suradnju u skupini – 50 %, poboljšanje komunikacijskih vještina – 45 %. Projekt će također donijeti dodanu vrijednost izjednačavanja mogućnosti na tržištu rada za muškarce i žene (roditelji će moći slobodno se zaposliti na puno radno vrijeme zahvaljujući mogućnosti upisa djeteta u vrtić koji radi od 6:30 do 18:00 tijekom dana). Poboljšanje stručnih kvalifikacija. Postizanje rezultata pridonijelo je postizanju cilja projekta. Ciljne skupine djece predškolske dobi, definirane Zakonom o obrazovnom sustavu, novoosnovanom integracijskom centru predškolskog obrazovanja. Zadaće koje će se provoditi u okviru projekta: Prilagodba prostorije za potrebe aktivnosti vrtića, Kupnja i montaže opreme vrtića, Kupnja didaktičkih pomagala, Pružanje trenutnog funkcioniranja stvorenog predškolskog mjesta. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a elimina inegalitățile în ceea ce privește accesul la educația preșcolară prin crearea unui nou centru de integrare pentru educația preșcolară pe strada Gromskiego din Rzeszów. În grădiniță vor exista două grupuri de 15 persoane: copii 2,5-4 ani și 5-6 ani. Rezultatele directe așteptate ale produsului sunt: Numărul de noi locuri preșcolare create 30 de persoane, numărul de facilități adaptate nevoilor persoanelor cu handicap 1 bucată și rezultatele produsului: îmbunătățirea abilităților de comunicare (80 % dintre copii), dobândirea de cunoștințe și abilități în limba engleză (35 % dintre copii), dezvoltarea creativității copiilor (40 % dintre copii), dobândirea obiceiurilor de menținere a posturii adecvate (70 % dintre copii), creșterea încrederii în sine a copiilor – 30 %, creșterea stimei de sine a copiilor – 35 %, creșterea capacității copiilor de a coopera într-un grup – 50 %, îmbunătățirea abilităților de comunicare – 45 %. Proiectul va aduce, de asemenea, valoarea adăugată a egalizării oportunităților pe piața forței de muncă atât pentru bărbați, cât și pentru femei (părinții vor putea ocupa liber un loc de muncă cu normă întreagă datorită posibilității de a înscrie un copil la o grădiniță care funcționează între orele 6:30-18:00 în timpul zilei). Îmbunătățirea calificărilor profesionale. Realizarea rezultatelor a contribuit la realizarea obiectivului proiectului. Grupuri țintă de copii de vârstă preșcolară, definite în Legea privind sistemul educațional, nou înființat centru de integrare a învățământului preșcolar. Sarcini care trebuie îndeplinite în cadrul proiectului: Adaptarea sălii în scopul activității grădiniței, Achiziționarea și asamblarea echipamentelor de grădiniță, Achiziționarea mijloacelor didactice, asigurarea funcționării curente a locului preșcolar creat. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľom projektu je odstrániť nerovnosti v prístupe k predškolskému vzdelávaniu vytvorením nového integračného centra pre predškolské vzdelávanie na Gromskiego Street v Rzeszówe. V materskej škole budú dve skupiny 15 osôb: deti 2,5 – 4 roky a 5 – 6 rokov. Priame očakávané výsledky produktu sú: Počet nových predškolských miest vytvorených 30 osôb, Počet zariadení prispôsobených potrebám osôb so zdravotným postihnutím 1 kus a výsledky výrobku: zlepšenie komunikačných zručností (80 % detí), získanie vedomostí a zručností v angličtine (35 % detí), rozvoj tvorivej tvorivej schopnosti detí (40 % detí), získanie návykov na udržanie správneho držania tela (70 % detí), zvýšenie sebavedomia detí – 30 %, zvýšenie sebavedomia detí – 35 %, zvýšenie schopnosti detí spolupracovať v skupine – 50 %, zlepšenie komunikačných zručností – 45 %. Projekt prinesie aj pridanú hodnotu vyrovnávania príležitostí na trhu práce pre mužov aj ženy (rodičia sa budú môcť slobodne zamestnať na plný úväzok vďaka možnosti zapísať dieťa do materskej školy, ktorá pracuje od 6:30 do 18:00 počas dňa). Zlepšenie odborných kvalifikácií. Dosiahnutie výsledkov prispelo k dosiahnutiu cieľa projektu. Cieľové skupiny detí predškolského veku vymedzené v zákone o systéme vzdelávania, novovytvorené integračné centrum predškolského vzdelávania. Úlohy, ktoré sa majú vykonať v rámci projektu: Úprava miestnosti na účely činnosti materskej školy, kúpa a montáž zariadení materskej školy, nákup didaktických pomôcok, Poskytovanie súčasného fungovania vytvoreného predškolského zariadenia. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jiġu eliminati l-inugwaljanzi fl-aċċess għall-edukazzjoni preprimarja billi jinħoloq ċentru ta’ integrazzjoni ġdid għall-edukazzjoni preprimarja fi Triq Gromskiego f’Rzeszów. Fil-kindergarten se jkun hemm żewġ gruppi ta’ 15-il persuna: tfal 2.5–4 snin u 5–6 snin. Ir-riżultati diretti mistennija tal-prodott huma: L-għadd ta’ postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola ħolqu 30 persuna, l-għadd ta’ faċilitajiet adattati għall-ħtiġijiet tal-persuni b’diżabilità biċċa waħda u r-riżultati tal-prodott: it-titjib tal-ħiliet ta’ komunikazzjoni (80 % tat-tfal), l-akkwist ta’ għarfien u ħiliet bl-Ingliż (35 % tat-tfal), l-iżvilupp tal-inventiva kreattiva tat-tfal (40 % tat-tfal), il-kisba ta’ drawwiet li tinżamm qagħda xierqa (70 % tat-tfal), iż-żieda tal-kunfidenza fihom infushom tat-tfal — 30 %, iż-żieda fl-istima personali tat-tfal — 35 %, iż-żieda fil-kapaċità tat-tfal li jikkooperaw fi grupp — 50 %, it-titjib tal-ħiliet ta’ komunikazzjoni — 45 %. Il-proġett se jġib ukoll il-valur miżjud tal-ugwaljanza tal-opportunitajiet fis-suq tax-xogħol kemm għall-irġiel kif ukoll għan-nisa (il-ġenituri se jkunu jistgħu jieħdu impjieg full-time liberament bis-saħħa tal-possibbiltà li jirreġistraw tifel f’kindergarten li jopera mis-6:30 sas-18:00 matul il-ġurnata). It-titjib tal-kwalifiki professjonali. Il-kisba tar-riżultati kkontribwiet għall-kisba tal-objettiv tal-proġett. Gruppi fil-mira ta’ tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola, definiti fl-Att dwar is-Sistema tal-Edukazzjoni, ċentru ta’ integrazzjoni tal-edukazzjoni preprimarja li għadu kif ġie stabbilit. Kompiti li għandhom jitwettqu bħala parti mill-proġett: Adattament tal-kamra għall-finijiet tal-attività ta ‘kindergarten, Xiri u l-assemblaġġ ta’ tagħmir kindergarten, Xiri ta ‘għajnuniet didattiċi, Provvediment tal-funzjonament attwali tal-post qabel l-iskola maħluqa. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é eliminar as desigualdades no acesso ao ensino pré-escolar através da criação de um novo centro de integração para o ensino pré-escolar na Rua Gromskiego, em Rzeszów. No jardim de infância haverá dois grupos de 15 pessoas: crianças 2,5-4 anos e 5-6 anos. Os resultados esperados diretos do produto são: Número de novos estabelecimentos pré-escolares criados 30 pessoas, número de instalações adaptadas às necessidades das pessoas com deficiência 1 peça e resultados do produto: melhorar as competências de comunicação (80 % das crianças), adquirir conhecimentos e competências em inglês (35 % das crianças), desenvolver inventividade criativa infantil (40 % das crianças), adquirir hábitos de manter uma postura adequada (70 % das crianças), aumentar a autoconfiança das crianças — 30 %, aumentar a autoestima das crianças — 35 %, aumentar a capacidade de cooperação das crianças num grupo — 50 %, melhorar as competências de comunicação — 45 %. O projeto trará também o valor acrescentado da igualdade de oportunidades no mercado de trabalho tanto para homens como para mulheres (os pais poderão exercer livremente um emprego a tempo inteiro graças à possibilidade de inscrever uma criança num jardim de infância que funciona das 6h30 às 18h00 durante o dia). Melhoria das qualificações profissionais. A obtenção dos resultados contribuiu para a realização do objetivo do projeto. Grupos-alvo de crianças em idade pré-escolar, definidos na Lei sobre o Sistema Educativo, recém-criado centro de integração do ensino pré-escolar. Tarefas a realizar no âmbito do projeto: Adaptação do quarto para fins da atividade de jardim de infância, Compra e montagem de equipamentos de jardim de infância, Compra de ajudas didáticas, Provisão do funcionamento atual do lugar pré-escolar criado. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on poistaa eriarvoisuutta esiopetuksen saatavuudessa perustamalla uusi esiopetuksen integrointikeskus Gromskiego Streetille Rzeszówissa. Päiväkodissa on kaksi 15 hengen ryhmää: lapset 2,5–4 vuotta ja 5–6 vuotta. Tuotteen odotetut suorat tulokset ovat seuraavat: Uusien esikoulupaikkojen lukumäärä 30 henkilöä, vammaisten tarpeisiin mukautettujen tilojen määrä 1 kpl ja tuotetulokset: viestintätaitojen parantaminen (80 prosenttia lapsista), englannin kielen tietojen ja taitojen hankkiminen (35 prosenttia lapsista), lasten luovan kekseliäisyyden kehittäminen (40 prosenttia lapsista), oikean asennon ylläpitotottumukset (70 prosenttia lapsista), lasten itseluottamuksen lisääminen – 30 prosenttia, lasten itsetunnon lisääminen – 35 prosenttia, lasten yhteistyökyvyn lisääminen – 50 prosenttia, viestintätaitojen parantaminen – 45 prosenttia. Hanke tuo lisäarvoa myös miesten ja naisten yhtäläisten mahdollisuuksien tuomisesta työmarkkinoille (vanhemmat voivat vapaasti ottaa vastaan kokopäivätyötä, koska lapsi voi ilmoittautua päiväkotiin, joka toimii klo 6.30–18:00 päiväkodissa). Ammattipätevyyden parantaminen. Tulosten saavuttaminen edisti hankkeen tavoitteen saavuttamista. Koulutusjärjestelmästä annetussa laissa määritellyt esikouluikäisten lasten kohderyhmät, vasta perustettu esiopetuksen kotoutumiskeskus. Hankkeen osana toteutettavat tehtävät: Tilan mukauttaminen päiväkodin toimintaa varten, päiväkodin laitteiden ostaminen ja kokoaminen, didaktisten apuvälineiden ostaminen, luodun esikoulupaikan nykyisen toiminnan tarjoaminen. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je odpraviti neenakosti pri dostopu do predšolske vzgoje z ustanovitvijo novega centra za vključevanje predšolske vzgoje na Gromskiego Street v Rzeszówu. V vrtcu bosta dve skupini po 15 oseb: otroci 2,5–4 leta in 5–6 let. Neposredni pričakovani rezultati izdelka so: Število novih predšolskih prostorov, ustvarjenih 30 ljudi, število objektov, prilagojenih potrebam invalidov 1 kos in rezultati izdelka: izboljšanje komunikacijskih spretnosti (80 % otrok), pridobivanje znanja in spretnosti v angleščini (35 % otrok), razvoj ustvarjalne inovativnosti otrok (40 % otrok), pridobivanje navad ohranjanja pravilne drže (70 % otrok), povečanje samozavesti otrok – 30 %, povečanje otrokove samozavesti – 35 %, povečanje sposobnosti otrok za sodelovanje v skupini – 50 %, izboljšanje komunikacijskih veščin – 45 %. Projekt bo prinesel tudi dodano vrednost izenačevanja možnosti na trgu dela za moške in ženske (starši se bodo lahko prosto zaposlili s polnim delovnim časom zaradi možnosti vpisa otroka v vrtec, ki deluje od 6.30 do 18.00 čez dan). Izboljšanje poklicnih kvalifikacij. Doseganje rezultatov je prispevalo k doseganju cilja projekta. Ciljne skupine predšolskih otrok, opredeljene v zakonu o izobraževalnem sistemu, novoustanovljenem centru za vključevanje predšolske vzgoje. Naloge, ki se izvajajo v okviru projekta: Prilagoditev prostora za namene dejavnosti vrtca, Nakup in montaža vrtčeve opreme, Nakup didaktičnih pripomočkov, Zagotavljanje trenutnega delovanja ustvarjenega vrtca. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cílem projektu je odstranit nerovnosti v přístupu k předškolnímu vzdělávání vytvořením nového integračního centra pro předškolní vzdělávání v Gromskiego Street v Rzeszówě. V mateřské škole budou dvě skupiny po 15 osobách: děti 2,5–4 let a 5–6 let. Přímé očekávané výsledky produktu jsou: Počet nově vytvořených předškolních míst 30 osob, počet zařízení přizpůsobených potřebám osob se zdravotním postižením 1 kus a výsledky produktů: zlepšování komunikačních dovedností (80 % dětí), získávání znalostí a dovedností v angličtině (35 % dětí), rozvoj tvořivé vynalézavosti dětí (40 % dětí), získávání návyků k udržení správného držení těla (70 % dětí), zvýšení sebevědomí dětí – 30 %, zvýšení sebeúcty dětí – 35 %, zvýšení schopnosti dětí spolupracovat ve skupině – 50 %, zlepšení komunikačních dovedností – 45 %. Projekt také přinese přidanou hodnotu vyrovnávání příležitostí na trhu práce pro muže i ženy (rodiče budou moci volně nastoupit do zaměstnání na plný úvazek díky možnosti zapsat dítě do mateřské školy provozované od 6:30 do 18:00 během dne). Zlepšení odborné kvalifikace. Dosažení výsledků přispělo k dosažení cíle projektu. Cílové skupiny dětí předškolního věku definované v zákoně o vzdělávacím systému, nově zřízeném integračním centru předškolního vzdělávání. Úkoly, které mají být provedeny v rámci projektu: Úprava místnosti pro účely činnosti mateřské školy, Nákup a montáž zařízení mateřské školy, Nákup didaktických pomůcek, Zajištění současného fungování vytvořeného předškolního místa. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas – pašalinti nelygybę ikimokyklinio ugdymo srityje, sukuriant naują ikimokyklinio ugdymo integracijos centrą Gromskiego gatvėje, Žešuve. Vaikų darželyje bus dvi grupės po 15 žmonių: vaikai 2,5–4 metai ir 5–6 metai. Tiesioginiai tikėtini produkto rezultatai yra šie: Naujų ikimokyklinio ugdymo vietų skaičius 30 žmonių, neįgaliųjų poreikiams pritaikytų patalpų skaičius 1 gabalas ir produkto rezultatai: gerinti bendravimo įgūdžius (80 proc. vaikų), įgyti anglų kalbos žinių ir įgūdžių (35 proc. vaikų), ugdyti vaikų kūrybinį išradingumą (40 proc. vaikų), įgyti tinkamos laikysenos išlaikymo įpročius (70 proc. vaikų), didinti vaikų pasitikėjimą savimi – 30 proc., didinti vaikų savigarbą – 35 proc., didinti vaikų gebėjimą bendradarbiauti grupėje – 50 proc., gerinti bendravimo įgūdžius – 45 proc. Projektas taip pat suteiks pridėtinės vertės suvienodinant galimybes tiek vyrams, tiek moterims darbo rinkoje (tėvai galės laisvai įsidarbinti visą darbo dieną, nes vaikai galės įsiregistruoti į darželį, veikiantį nuo 6.30 iki 18:00 dienos). Profesinių kvalifikacijų tobulinimas. Pasiekti rezultatai padėjo pasiekti projekto tikslą. Ikimokyklinio amžiaus vaikų tikslinės grupės, apibrėžtos Švietimo sistemos įstatyme, naujai įsteigtas ikimokyklinio ugdymo integracijos centras. Užduotys, kurios turi būti vykdomos įgyvendinant projektą: Kambario pritaikymas darželio veiklai, darželio įrangos pirkimas ir surinkimas, didaktinių priemonių pirkimas, dabartinės sukurtos ikimokyklinio ugdymo vietos veikimo užtikrinimas. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir novērst nevienlīdzību piekļuvē pirmsskolas izglītībai, izveidojot jaunu integrācijas centru pirmsskolas izglītībai Gromskiego ielā Žešovā. Bērnudārzā būs divas 15 cilvēku grupas: bērni 2,5–4 gadi un 5–6 gadi. Produkta tiešie sagaidāmie rezultāti ir šādi: Izveidoto pirmsskolas izglītības vietu skaits 30 cilvēki, Personu ar invaliditāti vajadzībām pielāgotu telpu skaits 1 gab. un produktu rezultāti: uzlabot komunikācijas prasmes (80 % bērnu), apgūt zināšanas un prasmes angļu valodā (35 % bērnu), attīstīt bērnu radošo izgudrojumu (40 % bērnu), apgūt paradumus pareizas pozas uzturēšanai (70 % bērnu), palielināt bērnu pašapziņu — 30 %, palielināt bērnu pašcieņu — 35 %, palielināt bērnu spēju sadarboties grupā — 50 %, uzlabot komunikācijas prasmes — 45 %. Projekts arī sniegs pievienoto vērtību, ko sniedz iespēju izlīdzināšana darba tirgū gan vīriešiem, gan sievietēm (vecāki varēs brīvi strādāt pilnu slodzi, pateicoties iespējai uzņemt bērnu bērnudārzā, kas darbojas no plkst. 6.30 līdz 18.00 dienas laikā). Profesionālās kvalifikācijas uzlabošana. Rezultātu sasniegšana palīdzēja sasniegt projekta mērķi. Pirmsskolas vecuma bērnu mērķgrupas, kas definētas Izglītības sistēmas likumā, jaunizveidotais pirmsskolas izglītības integrācijas centrs. Uzdevumi, kas jāveic kā daļa no projekta: Telpas pielāgošana bērnudārza darbībai, bērnudārza aprīkojuma iegāde un montāža, didaktisko palīglīdzekļu iegāde, izveidotās pirmsskolas vietas pašreizējās funkcionēšanas nodrošināšana. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се премахнат неравенствата в достъпа до предучилищно образование чрез създаване на нов интеграционен център за предучилищно образование на улица Gromskiego в Жешов. В детската градина ще има две групи от 15 души: деца 2,5—4 години и 5—6 години. Преките очаквани резултати от продукта са: Брой нови места за предучилищна възраст 30 души, брой съоръжения, адаптирани към нуждите на хората с увреждания 1 брой и резултати от продуктите: подобряване на комуникационните умения (80 % от децата), придобиване на знания и умения на английски език (35 % от децата), развитие на творческа изобретателност на децата (40 % от децата), придобиване на навици за поддържане на правилна стойка (70 % от децата), повишаване на самочувствието на децата — 30 %, повишаване на самочувствието на децата — 35 %, увеличаване на способността на децата да си сътрудничат в група — 50 %, подобряване на комуникационните умения — 45 %. Проектът ще донесе и добавената стойност от изравняването на възможностите на пазара на труда както за мъжете, така и за жените (родителите ще могат свободно да работят на пълно работно време благодарение на възможността за записване на дете в детска градина, работеща от 6:30 до 18:00 ч. през деня). Подобряване на професионалната квалификация. Постигането на резултатите допринесе за постигането на целта на проекта. Целеви групи деца в предучилищна възраст, определени в Закона за образователната система, новосъздаден интеграционен център на предучилищното образование. Задачи, които трябва да бъдат изпълнени като част от проекта: Адаптиране на помещението за целите на дейността на детската градина, закупуване и монтаж на детско оборудване, закупуване на дидактически помощни средства, Осигуряване на текущото функциониране на създаденото предучилищно място. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy a rzeszówi Gromskiego utcában új integrációs központ létrehozásával megszüntesse az óvodai oktatáshoz való hozzáférés terén mutatkozó egyenlőtlenségeket. Az óvodában két 15 fős csoport lesz: gyermekek 2,5–4 év és 5–6 év. A termék közvetlen várható eredményei a következők: Az új óvodai helyek száma 30 fő, a fogyatékossággal élő személyek igényeihez igazított létesítmények száma 1 db és a termék eredményei: a kommunikációs készségek javítása (a gyermekek 80%-a), az angol nyelvtudás és készségek elsajátítása (a gyermekek 35%-a), a gyermek kreatív találékonyságának fejlesztése (a gyermekek 40%-a), a megfelelő testtartás fenntartására vonatkozó szokások elsajátítása (a gyermekek 70%-a), a gyermekek önbizalmának növelése – 30%, a gyermekek önbecsülésének növelése – 35%, a gyermekek együttműködési képességének növelése – 50%, a kommunikációs készségek javítása – 45%. A projekt hozzáadott értéket teremt a munkaerőpiaci esélyegyenlőség terén a férfiak és a nők számára egyaránt (a szülők a nap 6:30 és 18:00 óra között működő óvodába való beiratkozásának köszönhetően szabadon vállalhatják a teljes munkaidős foglalkoztatást). A szakmai képesítések javítása. Az eredmények elérése hozzájárult a projekt célkitűzéseinek megvalósításához. Az iskoláskorú gyermekeknek az oktatási rendszerről szóló törvényben meghatározott célcsoportjai, az óvodai nevelés újonnan létrehozott integrációs központja. A projekt részeként elvégzendő feladatok: A helyiség átalakítása az óvoda tevékenységéhez, óvodai berendezések beszerzése és összeszerelése, didaktikai segédeszközök beszerzése, A létrehozott óvodai hely jelenlegi működésének biztosítása. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail deireadh a chur le héagothromaíochtaí sa rochtain ar oideachas réamhscoile trí ionad nua lánpháirtíochta a chruthú don oideachas réamhscoile ag Sráid Gromskiego i Rzeszów. Sa kindergarten beidh dhá ghrúpa de dhaoine 15 ann: leanaí 2.5-4 bliana agus 5-6 bliana. Is iad seo a leanas na torthaí díreacha a bhfuiltear ag súil leo ón táirge: Líon na n-áiteanna nua réamhscoile a cruthaíodh 30 duine, Líon na n-áiseanna atá curtha in oiriúint do riachtanais daoine faoi mhíchumas 1 phíosa agus torthaí táirge: scileanna cumarsáide a fheabhsú (80 % de leanaí), eolas agus scileanna a shealbhú i mBéarla (35 % de leanaí), airgiúlacht chruthaitheach leanaí a fhorbairt (40 % de leanaí), nósanna a fháil maidir le staidiúir chuí a chothabháil (70 % de leanaí), féinmhuinín leanaí a mhéadú — 30 %, féinmheas leanaí a mhéadú — 35 %, cur le cumas leanaí comhoibriú i ngrúpa — 50 %, scileanna cumarsáide a fheabhsú — 45 %. Tabharfaidh an tionscadal an breisluach a bhaineann le comhionannas deiseanna ar an margadh saothair d’fhir agus do mhná araon (beidh tuismitheoirí in ann fostaíocht lánaimseartha a ghlacadh gan bhac a bhuí leis an bhféidearthacht leanbh a chlárú chuig naíscoil a fheidhmíonn ó 6:30 go 18:00 i rith an lae). Cáilíochtaí gairmiúla a fheabhsú. Chuidigh gnóthú na dtorthaí le cuspóir an tionscadail a bhaint amach. Spriocghrúpaí leanaí d’aois réamhscoile, arna sainmhíniú san Acht ar an gCóras Oideachais, ionad nuabhunaithe imeascadh an oideachais réamhscoile. Cúraimí atá le déanamh mar chuid den tionscadal: Oiriúnú an tseomra chun críocha gníomhaíochta kindergarten, Ceannach agus cóimeáil trealaimh kindergarten, Ceannach áiseanna teagascacha, Feidhmiú reatha na háite réamhscoile cruthaithe a sholáthar. (Irish)
2 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att eliminera ojämlikhet i tillgången till förskoleutbildning genom att skapa ett nytt integrationscentrum för förskoleutbildning på Gromskiego Street i Rzeszów. På dagis kommer det att finnas två grupper om 15 personer: barn 2,5–4 år och 5–6 år. De direkta förväntade resultaten av produkten är: Antal nya förskoleplatser skapade 30 personer, Antal anläggningar anpassade till behoven hos personer med funktionsnedsättning 1 styck och produktresultat: förbättra kommunikationsförmågan (80 % av barnen), förvärva kunskaper och färdigheter på engelska (35 % av barnen), utveckla barns kreativa uppfinningsrikedom (40 % av barnen), förvärva vanor för att upprätthålla korrekt hållning (70 % av barnen), öka barnens självförtroende – 30 %, öka barnens självkänsla – 35 %, öka barnens förmåga att samarbeta i en grupp – 50 %, förbättra kommunikationsförmågan – 45 %. Projektet kommer också att tillföra mervärdet av att utjämna möjligheterna på arbetsmarknaden för både män och kvinnor (föräldrarna kommer att kunna arbeta fritt på heltid tack vare möjligheten att skriva in ett barn till en dagis som är verksam från 6:30 till 18:00 under dagen). Förbättring av yrkeskvalifikationer. Uppnåendet av resultaten bidrog till att projektets mål uppnåddes. Målgrupper för barn i förskoleåldern, definierade i lagen om utbildningssystemet, nyetablerade integrationscentrum för förskoleundervisning. Uppgifter som ska utföras inom ramen för projektet: Anpassning av rummet för förskolans verksamhet, inköp och montering av förskolans utrustning, inköp av didaktiska hjälpmedel, Tillhandahållande av den inrättade förskoleplatsens nuvarande funktion. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on kaotada ebavõrdsus koolieelsele haridusele juurdepääsul, luues Rzeszówis Gromskiego tänaval uue koolieelse hariduse integratsioonikeskuse. Lasteaias on kaks rühma, kuhu kuulub 15 inimest: lapsed 2,5–4 aastat ja 5–6 aastat. Toote otsesed oodatavad tulemused on järgmised: Uute koolieelsete kohtade arv 30 inimest, puuetega inimeste vajadustele kohandatud asutuste arv 1 tükk ja toote tulemused: parandada suhtlemisoskust (80 % lastest), omandada teadmisi ja oskusi inglise keeles (35 % lastest), arendada laste loomingulist leidlikkust (40 % lastest), omandada harjumusi säilitada õige kehahoiakut (70 % lastest), suurendada laste enesekindlust – 30 %, suurendada laste enesehinnangut – 35 %, suurendada laste koostöövõimet rühmas – 50 %, parandada suhtlemisoskust – 45 %. Projekt toob nii meestele kui ka naistele tööturul võrdsete võimaluste lisandväärtust (vanemad saavad vabalt asuda täistööajaga tööle tänu võimalusele registreerida laps lasteaeda, mis tegutseb päeval kell 6.30–18.00). Kutsekvalifikatsioonide parandamine. Tulemuste saavutamine aitas kaasa projekti eesmärgi saavutamisele. Eelkooliealiste laste sihtgrupid, mis on määratletud haridussüsteemi seaduses, äsja loodud koolieelse hariduse integratsioonikeskus. Projekti raames täidetavad ülesanded: Ruumi kohandamine lasteaia tegevuseks, lasteaiavarustuse ostmine ja kokkupanek, didaktiliste abivahendite ostmine, loodud koolieelse koha praeguse toimimise tagamine. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: Rzeszów
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPK.09.01.00-18-0004/15
0 references