Improving the quality of the teaching process for disadvantaged pupils to Z with M Vlkanová (Q3101443)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3101443 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving the quality of the teaching process for disadvantaged pupils to Z with M Vlkanová |
Project Q3101443 in Slovakia |
Statements
26,469.0 Euro
0 references
31,140.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
1 August 2021
0 references
Základná škola s materskou školou Vlkanová
0 references
48°40'5.84"N, 19°8'48.98"E
0 references
Cieľ projektu je zvýšiť kvalitu výchovno-vzdelávacieho procesu pre žiakov so zdravotným znevýhodnením na Základnej škole s materskou školou Vlkanová. To prispeje k zvýšeniu inkluzívnosti a rovnakému prístupu ku kvalitnému vzdelávaniu, čo následne pomôže zlepšiť výsledky a kompetencie týchto žiakov. Prostriedkom k dosiahnutiu tohto cieľa je zamestnanie jedného asistenta učiteľa na plný úväzok v súlade s odporúčaním centra špeciálno-pedagogického poradenstva. Asistent učiteľa bude osobne prítomný v triede so žiakmi. Náplňou práce asistenta učiteľa bude spolupráca s triednym učiteľom, pomoc žiakom so zdravotným znevýhodnením v prekonávaní bariér a pri zapájaní sa do výchovno-vzdelávacieho procesu v súlade s pokynmi učiteľa. Doba realizácie projektu, t.j. 36 mesiacov, zodpovedá trom školským rokom a je adekvátna na skvalitnenie života týchto znevýhodnených žiakov. Jeden asistent učiteľa dostatočne pokryje ich špeciálne potreby, čo prispeje k podpore rovnakého prístupu ku kvalitnému vzdelávaniu, predovšetkým vo vzťahu k podpore školskej úspešnosti a rozvoju kompetencií týchto žiakov v súlade s princípmi inkluzívneho vzdelávania. (Slovak)
0 references
The aim of the project is to increase the quality of the educational process for pupils with health disadvantages at the elementary school with kindergarten Vlkanová. This will contribute to increasing inclusiveness and equal access to quality education, which in turn will help to improve the performance and competences of these pupils. The means to achieve this is the employment of one full-time assistant teacher in line with the recommendation of the Special Educational Guidance Centre. The teacher’s assistant will be personally present in the classroom with the pupils. The duties of the teacher’s assistant will be cooperation with the class teacher, helping pupils with health disadvantages in overcoming barriers and engaging in the educational process in accordance with the teacher’s instructions. The project implementation period, i.e. 36 months, corresponds to three school years and is adequate to improve the lives of these disadvantaged pupils. One teacher’s assistant will sufficiently cover their special needs, which will contribute to promoting equal access to quality education, in particular in relation to promoting school success and developing the competences of these pupils in accordance with the principles of inclusive education. (English)
28 September 2021
0.5958311386618694
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité du processus éducatif pour les élèves souffrant de handicaps de santé à l’école primaire avec la maternelle Vlkanová. Cela contribuera à accroître l’inclusion et l’égalité d’accès à une éducation de qualité, ce qui contribuera à améliorer les performances et les compétences de ces élèves. Les moyens d’y parvenir sont l’emploi d’un assistant enseignant à temps plein, conformément à la recommandation du Centre spécial d’orientation pédagogique. L’assistant de l’enseignant sera personnellement présent dans la salle de classe avec les élèves. Les tâches de l’assistant de l’enseignant sont de coopérer avec l’enseignant de classe, d’aider les élèves souffrant de handicaps sur le plan de la santé à surmonter les obstacles et de s’engager dans le processus éducatif conformément aux instructions de l’enseignant. La période de mise en œuvre du projet, soit 36 mois, correspond à trois années scolaires et est suffisante pour améliorer la vie de ces élèves défavorisés. L’assistant d’un enseignant couvrira suffisamment ses besoins particuliers, ce qui contribuera à promouvoir l’égalité d’accès à une éducation de qualité, notamment en ce qui concerne la promotion de la réussite scolaire et le développement des compétences de ces élèves conformément aux principes de l’éducation inclusive. (French)
27 November 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität des Bildungsprozesses für Schüler mit gesundheitlichen Nachteilen in der Grundschule mit Kindergarten Vlkanová zu verbessern. Dies wird dazu beitragen, die Inklusion und den gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Bildung zu erhöhen, was wiederum dazu beitragen wird, die Leistung und die Kompetenzen dieser Schüler zu verbessern. Dies zu erreichen ist die Beschäftigung eines Vollzeitlehrers gemäß der Empfehlung des Speziellen Bildungsberatungszentrums. Der Assistent des Lehrers wird persönlich mit den Schülern im Klassenzimmer anwesend sein. Die Aufgabe des Lehrerassistenten besteht in der Zusammenarbeit mit dem Klassenlehrer, um Schülern mit gesundheitlichen Nachteilen bei der Überwindung von Hindernissen und der Teilnahme am Bildungsprozess gemäß den Anweisungen des Lehrers zu helfen. Der Projektdurchführungszeitraum, d. h. 36 Monate, entspricht drei Schuljahren und ist geeignet, das Leben dieser benachteiligten Schüler zu verbessern. Der Assistent eines Lehrers wird ihre besonderen Bedürfnisse ausreichend abdecken, was zur Förderung des gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger Bildung beitragen wird, insbesondere im Hinblick auf die Förderung des Schulerfolgs und die Entwicklung der Kompetenzen dieser Schüler im Einklang mit den Grundsätzen der inklusiven Bildung. (German)
29 November 2021
0 references
Het doel van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijsproces voor leerlingen met gezondheidsproblemen op de basisschool met kleuterschool Vlkanová. Dit zal bijdragen tot meer inclusiviteit en gelijke toegang tot hoogwaardig onderwijs, wat op zijn beurt de prestaties en competenties van deze leerlingen zal helpen verbeteren. De middelen om dit te bereiken zijn de tewerkstelling van één voltijdse assistent-leraar, in overeenstemming met de aanbeveling van het Centrum voor Speciale Onderwijsbegeleiding. De assistent van de leraar zal persoonlijk aanwezig zijn in het klaslokaal met de leerlingen. De taken van de assistent van de leraar zijn samenwerking met de klasleraar, die leerlingen met gezondheidsnadelen helpt bij het overwinnen van belemmeringen en het deelnemen aan het onderwijsproces in overeenstemming met de instructies van de leraar. De uitvoeringsperiode van het project, d.w.z. 36 maanden, komt overeen met drie schooljaren en is toereikend om het leven van deze kansarme leerlingen te verbeteren. Eén docentassistent zal in voldoende mate voorzien in hun bijzondere behoeften, wat zal bijdragen tot de bevordering van gelijke toegang tot hoogwaardig onderwijs, met name met betrekking tot het bevorderen van succes op school en de ontwikkeling van de competenties van deze leerlingen in overeenstemming met de beginselen van inclusief onderwijs. (Dutch)
4 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità del processo educativo per gli alunni con svantaggi di salute nella scuola elementare con scuola materna Vlkanová. Ciò contribuirà ad aumentare l'inclusività e la parità di accesso a un'istruzione di qualità, il che a sua volta contribuirà a migliorare le prestazioni e le competenze di questi alunni. I mezzi per raggiungere questo obiettivo sono l'assunzione di un assistente insegnante a tempo pieno, in linea con la raccomandazione del Centro speciale di orientamento educativo. L'assistente dell'insegnante sarà personalmente presente in classe con gli alunni. I compiti dell'assistente dell'insegnante saranno la cooperazione con l'insegnante di classe, aiutando gli alunni con svantaggi sanitari a superare le barriere e ad impegnarsi nel processo educativo secondo le istruzioni dell'insegnante. Il periodo di attuazione del progetto, vale a dire 36 mesi, corrisponde a tre anni scolastici ed è adeguato a migliorare la vita di questi alunni svantaggiati. L'assistente di un insegnante coprirà in misura sufficiente le proprie esigenze specifiche, contribuendo così a promuovere la parità di accesso a un'istruzione di qualità, in particolare per quanto riguarda la promozione del successo scolastico e lo sviluppo delle competenze di questi alunni conformemente ai principi di un'istruzione inclusiva. (Italian)
11 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad del proceso educativo para los alumnos con desventajas sanitarias en la escuela primaria con el jardín de infancia Vlkanová. Esto contribuirá a aumentar la inclusividad y la igualdad de acceso a una educación de calidad, lo que a su vez contribuirá a mejorar el rendimiento y las competencias de estos alumnos. El medio para lograrlo es el empleo de un profesor auxiliar a tiempo completo, de conformidad con la recomendación del Centro Especial de Orientación Educativa. El asistente del profesor estará personalmente presente en el aula con los alumnos. Las tareas del asistente del profesor serán la cooperación con el profesor de clase, ayudando a los alumnos con desventajas sanitarias a superar barreras y a participar en el proceso educativo de acuerdo con las instrucciones del profesor. El período de ejecución del proyecto, es decir, 36 meses, corresponde a tres años escolares y es adecuado para mejorar la vida de estos alumnos desfavorecidos. Un asistente del profesor cubrirá suficientemente sus necesidades especiales, lo que contribuirá a promover la igualdad de acceso a una educación de calidad, en particular en relación con la promoción del éxito escolar y el desarrollo de las competencias de estos alumnos de conformidad con los principios de la educación inclusiva. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada Vlkanová lasteaiaga algkoolis terviseprobleemidega õpilaste haridusprotsessi kvaliteeti. See aitab suurendada kaasatust ja võrdset juurdepääsu kvaliteetsele haridusele, mis omakorda aitab parandada nende õpilaste õpitulemusi ja pädevusi. Selle saavutamiseks on vaja võtta tööle üks täiskohaga abiõpetaja kooskõlas erihariduse nõustamiskeskuse soovitusega. Õpetaja assistent viibib õpilastega isiklikult klassiruumis. Õpetaja assistendi ülesanneteks on koostöö klassiõpetajaga, kes aitab ebasoodsate terviseprobleemidega õpilastel ületada takistusi ja osaleda haridusprotsessis vastavalt õpetaja juhistele. Projekti rakendamise periood, st 36 kuud, vastab kolmele kooliaastale ja on piisav nende ebasoodsas olukorras olevate õpilaste elu parandamiseks. Üks õpetaja assistent katab piisavalt oma erivajadused, mis aitab edendada võrdset juurdepääsu kvaliteetsele haridusele, eelkõige seoses kooliedu edendamisega ja nende õpilaste pädevuste arendamisega kooskõlas kaasava hariduse põhimõtetega. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Projekto tikslas – pagerinti mokinių, turinčių sveikatos trūkumų, ugdymo proceso kokybę pradinėje mokykloje su darželiu Vlkanovį. Tai padės didinti įtraukumą ir vienodas galimybes gauti kokybišką išsilavinimą, o tai savo ruožtu padės pagerinti šių mokinių veiklos rezultatus ir kompetencijas. Priemonės šiam tikslui pasiekti yra vieno visą darbo dieną dirbančio mokytojo asistento įdarbinimas pagal Specialiojo švietimo orientavimo centro rekomendaciją. Mokytojo padėjėjas asmeniškai dalyvaus klasėje su mokiniais. Mokytojo padėjėjo pareigos bus bendradarbiavimas su klasės mokytoju, padedantis nepalankią sveikatą turintiems moksleiviams įveikti kliūtis ir dalyvauti švietimo procese pagal mokytojo nurodymus. Projekto įgyvendinimo laikotarpis, t. y. 36 mėnesiai, atitinka trejus mokslo metus ir yra tinkamas šių nepalankioje padėtyje esančių mokinių gyvenimui pagerinti. Vienas mokytojo padėjėjas pakankamai patenkins savo specialiuosius poreikius, o tai padės skatinti lygias galimybes gauti kokybišką išsilavinimą, visų pirma siekiant skatinti sėkmingą mokyklos veiklą ir ugdyti šių mokinių gebėjimus laikantis įtraukaus švietimo principų. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Cilj projekta je povećati kvalitetu obrazovnog procesa za učenike sa zdravstvenim poteškoćama u osnovnoj školi s vrtićem Vlkanová. Time će se pridonijeti povećanju uključivosti i jednakog pristupa kvalitetnom obrazovanju, što će pak pomoći u poboljšanju uspješnosti i kompetencija tih učenika. To se može postići zapošljavanjem jednog asistenta s punim radnim vremenom u skladu s preporukom Posebnog obrazovnog centra za usmjeravanje. Asistent učitelja osobno će biti prisutan u učionici s učenicima. Dužnosti asistenta nastavnika bit će suradnja s učiteljem, pomažući učenicima sa zdravstvenim nedostacima u prevladavanju prepreka i sudjelovanju u obrazovnom procesu u skladu s uputama nastavnika. Razdoblje provedbe projekta, tj. 36 mjeseci, odgovara trima školskim godinama i primjereno je za poboljšanje života tih učenika u nepovoljnom položaju. Jedan asistent nastavnika dovoljno će pokriti svoje posebne potrebe, što će doprinijeti promicanju jednakog pristupa kvalitetnom obrazovanju, posebno u pogledu promicanja školskog uspjeha i razvoja kompetencija tih učenika u skladu s načelima uključivog obrazovanja. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Στόχος του σχεδίου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας για τους μαθητές με προβλήματα υγείας στο δημοτικό σχολείο με το νηπιαγωγείο Vlkanová. Αυτό θα συμβάλει στην αύξηση της συμμετοχικότητας και της ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση, γεγονός που με τη σειρά του θα συμβάλει στη βελτίωση των επιδόσεων και των ικανοτήτων αυτών των μαθητών. Τα μέσα για να επιτευχθεί αυτό είναι η απασχόληση ενός βοηθού καθηγητή πλήρους απασχόλησης σύμφωνα με τη σύσταση του Κέντρου Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσανατολισμού. Ο βοηθός του καθηγητή θα είναι προσωπικά παρών στην τάξη μαζί με τους μαθητές. Τα καθήκοντα του βοηθού καθηγητή θα είναι η συνεργασία με τον καθηγητή της τάξης, η παροχή βοήθειας σε μαθητές με μειονεκτήματα υγείας για την υπέρβαση των εμποδίων και η συμμετοχή στην εκπαιδευτική διαδικασία σύμφωνα με τις οδηγίες του δασκάλου. Η περίοδος υλοποίησης του σχεδίου, δηλαδή 36 μήνες, αντιστοιχεί σε τρία σχολικά έτη και είναι επαρκής για τη βελτίωση της ζωής αυτών των μειονεκτούντων μαθητών. Ένας βοηθός εκπαιδευτικού θα καλύψει επαρκώς τις ειδικές ανάγκες του, οι οποίες θα συμβάλουν στην προώθηση της ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική εκπαίδευση, ιδίως σε σχέση με την προώθηση της σχολικής επιτυχίας και την ανάπτυξη των ικανοτήτων των μαθητών αυτών σύμφωνα με τις αρχές της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς. (Greek)
4 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa terveyshaitoista kärsivien oppilaiden koulutusprosessin laatua päiväkodin Vlkanován kanssa peruskoulussa. Näin lisätään osallisuutta ja yhdenvertaista pääsyä laadukkaaseen koulutukseen, mikä puolestaan auttaa parantamaan näiden oppilaiden suorituskykyä ja osaamista. Keinot tämän saavuttamiseksi ovat yhden kokopäiväisen apulaisopettajan palkkaaminen erityisopetuksen ohjauskeskuksen suosituksen mukaisesti. Opettajan avustaja on henkilökohtaisesti läsnä luokkahuoneessa oppilaiden kanssa. Opettajan assistentin tehtävänä on tehdä yhteistyötä luokanopettajan kanssa ja auttaa terveyshaitoista kärsiviä oppilaita poistamaan esteitä ja osallistumaan opetusprosessiin opettajan ohjeiden mukaisesti. Hankkeen toteutusaika, joka on 36 kuukautta, vastaa kolmea kouluvuotta ja on riittävä parantamaan näiden heikommassa asemassa olevien oppilaiden elämää. Yksi opettajan assistentti kattaa riittävästi heidän erityistarpeensa, mikä edistää yhdenvertaista pääsyä laadukkaaseen koulutukseen erityisesti koulumenestyksen edistämiseksi ja näiden oppilaiden osaamisen kehittämiseksi osallistavan koulutuksen periaatteiden mukaisesti. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Celem projektu jest podniesienie jakości procesu edukacyjnego dla uczniów z niedogodnościami zdrowotnymi w szkole podstawowej z przedszkolem Vlkanová. Przyczyni się to do zwiększenia włączenia społecznego i równego dostępu do wysokiej jakości edukacji, co z kolei przyczyni się do poprawy wyników i kompetencji tych uczniów. Sposobem osiągnięcia tego celu jest zatrudnienie jednego nauczyciela zatrudnionego w pełnym wymiarze godzin zgodnie z zaleceniem Specjalnego Centrum Orientacji Edukacyjnej. Asystent nauczyciela będzie osobiście obecny w klasie z uczniami. Zadaniem asystenta nauczyciela będzie współpraca z nauczycielem klasowym, pomoc uczniom znajdującym się w niekorzystnej sytuacji zdrowotnej w pokonywaniu barier i angażowanie się w proces edukacyjny zgodnie z instrukcjami nauczyciela. Okres realizacji projektu, tj. 36 miesięcy, odpowiada trzem latom szkolnym i jest odpowiedni do poprawy jakości życia tych uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji. Jeden z asystentów nauczyciela w wystarczającym stopniu zaspokoi ich szczególne potrzeby, co przyczyni się do promowania równego dostępu do edukacji wysokiej jakości, w szczególności w odniesieniu do promowania sukcesu szkolnego i rozwijania kompetencji tych uczniów zgodnie z zasadami edukacji włączającej. (Polish)
4 August 2022
0 references
A projekt célja, hogy a Vlkanová óvodával rendelkező általános iskolában javítsa az egészségügyi hátrányokkal küzdő tanulók oktatási folyamatának minőségét. Ez hozzájárul az inkluzivitás fokozásához és a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáféréshez, ami hozzájárul majd e tanulók teljesítményének és kompetenciáinak javításához. Ennek elérésének eszköze egy teljes munkaidőben dolgozó tanárhelyettes alkalmazása a Speciális Oktatási Orientációs Központ ajánlásával összhangban. A tanár asszisztense személyesen jelen lesz az osztályteremben a tanulókkal. A tanár asszisztensének feladata az osztálytanárral való együttműködés, az egészségügyi hátrányokkal küzdő tanulók segítése az akadályok leküzdésében és az oktatási folyamatban való részvételben, a tanár utasításainak megfelelően. A projekt végrehajtási időszaka, azaz 36 hónap három tanévnek felel meg, és alkalmas e hátrányos helyzetű tanulók életének javítására. Az egyik tanár asszisztense megfelelően fedezi különleges szükségleteit, ami hozzájárul a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdításához, különösen az iskolai siker előmozdítása és e tanulók kompetenciáinak az inkluzív oktatás elveivel összhangban történő fejlesztése tekintetében. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit kvalitu vzdělávacího procesu pro žáky se zdravotním znevýhodněním na základní škole s mateřskou školkou Vlkanová. To přispěje ke zvýšení inkluzivnosti a rovného přístupu ke kvalitnímu vzdělávání, což následně pomůže zlepšit výkonnost a kompetence těchto žáků. Prostředky, jak toho dosáhnout, je zaměstnání jednoho asistenta učitele na plný úvazek v souladu s doporučením zvláštního vzdělávacího centra. Asistent učitele bude osobně přítomen ve třídě se žáky. Úkolem asistenta učitele bude spolupráce s třídním učitelem, pomoc žákům se zdravotním znevýhodněním při překonávání překážek a zapojení do vzdělávacího procesu v souladu s pokyny učitele. Doba realizace projektu, tj. 36 měsíců, odpovídá třem školním rokům a je přiměřená ke zlepšení života těchto znevýhodněných žáků. Asistent jednoho učitele dostatečně pokryje jejich zvláštní potřeby, což přispěje k podpoře rovného přístupu ke kvalitnímu vzdělávání, zejména pokud jde o podporu školního úspěchu a rozvoj kompetencí těchto žáků v souladu se zásadami inkluzivního vzdělávání. (Czech)
4 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot izglītības procesa kvalitāti skolēniem ar veselības problēmām pamatskolā ar bērnudārzu Vlkanová. Tas palīdzēs palielināt iekļautību un vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai izglītībai, kas savukārt palīdzēs uzlabot šo skolēnu sniegumu un kompetences. Lai to panāktu, saskaņā ar Īpašās izglītības virzības centra ieteikumu ir nodarbināts viens pilna laika skolotāja palīgs. Skolotāja palīgs būs personīgi klāt klasē kopā ar skolēniem. Skolotāja palīga pienākumi būs sadarbība ar klases skolotāju, palīdzot skolēniem ar veselības problēmām pārvarēt šķēršļus un iesaistīties izglītības procesā saskaņā ar skolotāja norādījumiem. Projekta īstenošanas periods, t. i., 36 mēneši, atbilst trim mācību gadiem un ir piemērots, lai uzlabotu šo nelabvēlīgā situācijā esošo skolēnu dzīvi. Viens skolotāja palīgs pietiekami apmierinās viņu īpašās vajadzības, kas palīdzēs veicināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai izglītībai, jo īpaši saistībā ar skolas panākumu veicināšanu un šo skolēnu kompetenču attīstīšanu saskaņā ar iekļaujošas izglītības principiem. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail cur le caighdeán an phróisis oideachais do dhaltaí a bhfuil míbhuntáistí sláinte acu sa bhunscoil le kindergarten Vlkanová. Cuideoidh sé sin le cuimsitheacht agus rochtain chomhionann ar oideachas ar ardchaighdeán a mhéadú, rud a chuideoidh le feidhmíocht agus inniúlachtaí na ndaltaí sin a fheabhsú. Is é an bealach chun é seo a bhaint amach ná múinteoir cúnta lánaimseartha amháin a fhostú de réir mholadh an Ionaid Speisialta um Threoir Oideachais. Beidh cúntóir an mhúinteora i láthair go pearsanta sa seomra ranga leis na daltaí. Is iad na dualgais a bheidh ar chúntóir an mhúinteora ná comhoibriú leis an múinteoir ranga, ag cabhrú le daltaí a bhfuil míbhuntáistí sláinte acu bacainní a shárú agus páirt a ghlacadh sa phróiseas oideachais de réir threoracha an mhúinteora. Is ionann tréimhse chur i bhfeidhm an tionscadail, i.e. 36 mhí, agus trí bliana scoile agus is leor í chun feabhas a chur ar shaol na ndaltaí sin atá faoi mhíbhuntáiste. Clúdóidh cúntóir múinteora amháin a riachtanais speisialta go leordhóthanach, rud a chuirfidh le rochtain chomhionann ar oideachas ar ardchaighdeán a chur chun cinn, go háirithe maidir le rath na scoile a chur chun cinn agus inniúlachtaí na ndaltaí sin a fhorbairt i gcomhréir le prionsabail an oideachais chuimsithigh. (Irish)
4 August 2022
0 references
Cilj projekta je povečati kakovost izobraževalnega procesa za učence z zdravstvenimi težavami v osnovni šoli z vrtcem Vlkanová. To bo prispevalo k večji vključenosti in enakemu dostopu do kakovostnega izobraževanja, kar bo pripomoglo k izboljšanju uspešnosti in kompetenc teh učencev. To je mogoče doseči z zaposlitvijo enega redno zaposlenega pomočnika učitelja v skladu s priporočilom posebnega centra za usmerjanje izobraževanja. Učiteljski pomočnik bo osebno prisoten v razredu z učenci. Naloge učiteljskega pomočnika bodo sodelovanje z razrednim učiteljem, pomoč učencem z zdravstvenimi težavami pri premagovanju ovir in vključevanju v izobraževalni proces v skladu z navodili učitelja. Obdobje izvajanja projekta, tj. 36 mesecev, ustreza trem šolskim letom in je ustrezno za izboljšanje življenja teh prikrajšanih učencev. En učitelj bo v zadostni meri zadovoljil svoje posebne potrebe, kar bo prispevalo k spodbujanju enakega dostopa do kakovostnega izobraževanja, zlasti v zvezi s spodbujanjem šolskega uspeha in razvojem kompetenc teh učencev v skladu z načeli vključujočega izobraževanja. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Целта на проекта е да се повиши качеството на образователния процес за ученици със здравословни недостатъци в началното училище с детска градина Влканова. Това ще допринесе за увеличаване на приобщаването и равния достъп до качествено образование, което от своя страна ще спомогне за подобряване на резултатите и компетентностите на тези ученици. Средствата за постигането на тази цел са наемането на един редовен асистент-учител в съответствие с препоръката на Специалния център за образователно ориентиране. Асистентът на учителя лично ще присъства заедно с учениците в класната стая. Задълженията на асистента на учителя ще бъдат сътрудничество с учителя в клас, като помагат на учениците в неравностойно здравословно състояние да преодолеят бариерите и да участват в образователния процес в съответствие с инструкциите на учителя. Периодът на изпълнение на проекта, т.е. 36 месеца, съответства на три учебни години и е подходящ за подобряване на живота на тези ученици в неравностойно положение. Асистентът на един учител ще покрие в достатъчна степен специалните си нужди, което ще допринесе за насърчаване на равния достъп до качествено образование, по-специално във връзка с насърчаването на училищния успех и развиването на компетентностите на тези ученици в съответствие с принципите на приобщаващото образование. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li tiżdied il-kwalità tal-proċess edukattiv għall-istudenti bi żvantaġġi tas-saħħa fl-iskola elementari mal-kindergarten Vlkanová. Dan se jikkontribwixxi biex jiżdiedu l-inklużività u l-aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità, li min-naħa tagħhom se jgħinu biex jitjiebu l-prestazzjoni u l-kompetenzi ta’ dawn l-istudenti. Il-mezzi biex jinkiseb dan huwa l-impjieg ta’ għalliem wieħed ta’ assistent full-time f’konformità mar-rakkomandazzjoni taċ-Ċentru Speċjali ta’ Gwida Edukattiva. L-assistent tal-għalliem se jkun preżenti personalment fil-klassi mal-istudenti. Id-dmirijiet tal-assistent tal-għalliem se jkunu l-kooperazzjoni mal-għalliem tal-klassi, billi jgħinu lill-istudenti bi żvantaġġi tas-saħħa biex jegħlbu l-ostakli u jinvolvu ruħhom fil-proċess edukattiv skont l-istruzzjonijiet tal-għalliem. Il-perjodu ta’ implimentazzjoni tal-proġett, jiġifieri 36 xahar, jikkorrispondi għal tliet snin skolastiċi u huwa adegwat biex itejjeb il-ħajja ta’ dawn l-istudenti żvantaġġati. Assistent ta’ għalliem wieħed se jkopri b’mod suffiċjenti l-ħtiġijiet speċjali tagħhom, li se jikkontribwixxu għall-promozzjoni ta’ aċċess ugwali għal edukazzjoni ta’ kwalità, b’mod partikolari fir-rigward tal-promozzjoni tas-suċċess fl-iskejjel u l-iżvilupp tal-kompetenzi ta’ dawn l-istudenti skont il-prinċipji ta’ edukazzjoni inklużiva. (Maltese)
4 August 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar a qualidade do processo educativo para alunos com desvantagens para a saúde na escola primária com jardim de infância Vlkanová. Tal contribuirá para aumentar a inclusão e a igualdade de acesso a um ensino de qualidade, o que, por sua vez, contribuirá para melhorar o desempenho e as competências destes alunos. Os meios para alcançar este objetivo são o emprego de um professor assistente a tempo inteiro, em conformidade com a recomendação do Centro de Orientação Educacional Especial. O assistente do professor estará pessoalmente presente na sala de aula com os alunos. As funções do assistente do professor serão a cooperação com o professor de malta, ajudando os alunos com desvantagens em termos de saúde a superar barreiras e a participar no processo educativo de acordo com as instruções do professor. O período de execução do projeto, ou seja, 36 meses, corresponde a três anos letivos e é adequado para melhorar a vida destes alunos desfavorecidos. Um assistente de um professor cobrirá suficientemente as suas necessidades especiais, o que contribuirá para promover a igualdade de acesso a uma educação de qualidade, em especial no que diz respeito à promoção do sucesso escolar e ao desenvolvimento das competências destes alunos, em conformidade com os princípios da educação inclusiva. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge kvaliteten af uddannelsesprocessen for elever med sundhedsmæssige ulemper på grundskolen med børnehaven Vlkanová. Dette vil bidrage til at øge inklusionen og lige adgang til uddannelse af høj kvalitet, hvilket igen vil bidrage til at forbedre disse elevers præstationer og kompetencer. Midlerne til at opnå dette er ansættelse af en fuldtidsassistentlærer i overensstemmelse med anbefalingen fra Special Educational Guidance Centre. Lærerassistenten vil være personligt til stede i klasseværelset sammen med eleverne. Lærerassistentens opgaver vil være samarbejde med klasselæreren, som hjælper elever med helbredsmæssige ulemper med at overvinde barrierer og engagere sig i uddannelsesprocessen i overensstemmelse med lærerens anvisninger. Projektets gennemførelsesperiode, dvs. 36 måneder, svarer til tre skoleår og er tilstrækkelig til at forbedre tilværelsen for disse dårligt stillede elever. En lærerassistent vil i tilstrækkelig grad dække deres særlige behov, hvilket vil bidrage til at fremme lige adgang til uddannelse af høj kvalitet, navnlig i forbindelse med fremme af skolernes succes og udvikling af disse elevers kompetencer i overensstemmelse med principperne om inklusiv uddannelse. (Danish)
4 August 2022
0 references
Scopul proiectului este de a crește calitatea procesului educațional pentru elevii cu dezavantaje în materie de sănătate la școala primară cu grădinița Vlkanová. Acest lucru va contribui la creșterea incluziunii și a accesului egal la educație de calitate, care, la rândul său, va contribui la îmbunătățirea performanței și a competențelor acestor elevi. Mijloacele pentru a realiza acest lucru sunt angajarea unui profesor asistent cu normă întreagă, în conformitate cu recomandarea Centrului special de orientare educațională. Asistentul profesorului va fi prezent personal în clasă împreună cu elevii. Sarcinile asistentului profesorului vor fi cooperarea cu profesorul de clasă, ajutând elevii cu dezavantaje în materie de sănătate să depășească barierele și să se angajeze în procesul educațional în conformitate cu instrucțiunile profesorului. Perioada de implementare a proiectului, și anume 36 de luni, corespunde unei perioade de trei ani școlari și este adecvată pentru a îmbunătăți viața acestor elevi defavorizați. Asistentul unui profesor își va acoperi suficient nevoile speciale, ceea ce va contribui la promovarea accesului egal la o educație de calitate, în special în ceea ce privește promovarea succesului școlar și dezvoltarea competențelor acestor elevi în conformitate cu principiile educației incluzive. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Syftet med projektet är att höja kvaliteten på utbildningsprocessen för elever med hälsonackdelar på grundskolan med dagis Vlkanová. Detta kommer att bidra till ökad delaktighet och lika tillgång till utbildning av god kvalitet, vilket i sin tur kommer att bidra till att förbättra dessa elevers prestationer och kompetens. Medel för att uppnå detta är att en heltidsanställd biträdande lärare anställs i enlighet med rekommendationen från den särskilda utbildningsvägledningscentralen. Lärarens assistent kommer att vara personligen närvarande i klassrummet med eleverna. Lärarassistentens uppgifter kommer att vara att samarbeta med klassläraren och hjälpa elever med hälsonackdelar att övervinna hinder och delta i utbildningsprocessen i enlighet med lärarens instruktioner. Projektets genomförandeperiod, dvs. 36 månader, motsvarar tre skolår och är tillräcklig för att förbättra livet för dessa missgynnade elever. En lärares assistent kommer i tillräcklig utsträckning att täcka sina särskilda behov, vilket kommer att bidra till att främja lika tillgång till utbildning av god kvalitet, särskilt när det gäller att främja skolans framgång och utveckla dessa elevers kompetens i enlighet med principerna för inkluderande utbildning. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011M393
0 references