Career guidance system in school education (Q3879009)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3879009 in Bulgaria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Career guidance system in school education |
Project Q3879009 in Bulgaria |
Statements
4,421,049.76 Bulgarian lev
0 references
2,254,735.38 Euro
0 references
5,201,235.0 Bulgarian lev
0 references
2,652,629.85 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
11 January 2016
0 references
1 December 2018
0 references
Министерство на образованието и науката
0 references
42°41'52.30"N, 23°19'19.85"E
0 references
Проектът е насочен към развитие на системата за кариерно ориентиране на ниво училище и се изпълнява в училища от системата на средното образование на територията на 28-те административни области в страната. За развитие на системата за кариерно ориентиране на учениците се предвижда: разработване, апробиране и прилагане на модел за кариерно ориентиране на учениците на ниво училище; създаване и прилагане на модел „Училище – пазар на труда“ за подпомагане на трудовата и професионалната реализация на завършващите средно образование; разработване на инструменти за ранно кариерно ориентиране на застрашените от отпадане ученици и адаптиране на инструменти за целите на кариерното ориентиране на ученици със специални образователни потребности. Определят се екипи от педагогически специалисти в 42 пилотни училища в страната, които ще апробират и прилагат модела за кариерно ориентиране на учениците на ниво училище. Към Националния портал за кариерно ориентиране (http://orientirane.mon.bg) се създава модул „Училище – пазар на труда“, в който се представя информация за ученици, които търсят временна заетост или работа по придобитата квалификация и за организации/фирми/предприятия, участници в регионалния/местния пазар на труда. Създават се инструменти за ранно кариерно ориентиране на ученици, застрашени от отпадане. Те са насочени към интересите и предпочитанията на учениците към дейности от определени групи професии. За целите на кариерното ориентиране на учениците със специални образователни потребности се адаптират избрани теми от създадени инструменти за кариерно ориентиране. За всяка от дейностите – създаване на модел за кариерно ориентиране на учениците на ниво училище; създаване на модел „Училище – пазара на труда“ и разработване и адаптиране на инструменти се осъществява обучение с екипите от пилотните училища и кариерните консултанти в ЦКО. (Bulgarian)
0 references
The project is aimed at developing the career guidance system at school level and is implemented in secondary schools on the territory of the 28 administrative districts in the country. For the development of the system for career guidance of students, it is envisaged: development, testing and implementation of a career guidance model for students at school level; creating and implementing a model “School — Labour Market” to support the employment and professional realisation of secondary education graduates; development of early career guidance tools for pupils at risk of dropping out and adapting tools for career guidance for pupils with special educational needs. Teams of pedagogical specialists are appointed in 42 pilot schools in the country, who will select and apply the model for career guidance for students at school level. The National Career Guidance Portal (http://orientirane.mon.bg) creates a module “School — Labour Market” providing information for students looking for temporary employment or work on the acquired qualifications and on organisations/firms/enterprises, participants in the regional/local labour market. Tools are created for early career guidance for pupils at risk of dropping out. They focus on pupils’ interests and preferences for activities within certain groups of professions. For the purpose of career guidance for students with special educational needs, selected topics from established career guidance tools are adapted. For each of the activities — creating a model for career guidance for students at school level; the creation of a model “School — the labour market” and the development and adaptation of tools is carried out with the teams of pilot schools and career consultants in the CCA. (English)
2 December 2021
0.3901052744438782
0 references
Le projet vise à développer le système d’orientation professionnelle au niveau scolaire et est mis en œuvre dans les écoles secondaires situées sur le territoire des 28 districts administratifs du pays. Pour le développement du système d’orientation professionnelle des étudiants, il est envisagé: l’élaboration, la mise à l’essai et la mise en œuvre d’un modèle d’orientation professionnelle pour les élèves au niveau scolaire; la création et la mise en œuvre d’un modèle «école — marché du travail» pour soutenir l’emploi et la réalisation professionnelle des diplômés de l’enseignement secondaire; mise au point d’outils d’orientation professionnelle pour les élèves exposés au risque de décrochage et adaptation d’outils d’orientation professionnelle pour les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers. Des équipes de spécialistes pédagogiques sont nommées dans 42 écoles pilotes du pays, qui sélectionneront et appliqueront le modèle d’orientation professionnelle pour les élèves de niveau scolaire. Le portail national d’orientation professionnelle (http://orientirane.mon.bg) crée un module «École — marché du travail» qui fournit des informations aux étudiants à la recherche d’un emploi temporaire ou à un travail sur les qualifications acquises et sur les organisations/entreprises/entreprises, participants au marché du travail régional/local. Des outils sont créés pour l’orientation professionnelle précoce des élèves exposés au risque d’abandon scolaire. Ils se concentrent sur les intérêts et les préférences des élèves pour des activités au sein de certains groupes de professions. Aux fins de l’orientation professionnelle des étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux, des sujets sélectionnés à partir des outils d’orientation professionnelle établis sont adaptés. Pour chacune des activités — création d’un modèle d’orientation professionnelle pour les élèves au niveau scolaire; la création d’un modèle «École — le marché du travail» ainsi que le développement et l’adaptation d’outils sont réalisés avec les équipes d’écoles pilotes et de conseillers professionnels du CCA. (French)
3 December 2021
0 references
Das Projekt zielt auf die Entwicklung des Berufsberatungssystems auf Schulebene ab und wird an weiterführenden Schulen auf dem Territorium der 28 Verwaltungsbezirke des Landes durchgeführt. Für die Entwicklung des Systems zur Berufsberatung von Studierenden ist Folgendes vorgesehen: Entwicklung, Erprobung und Umsetzung eines Berufsberatungsmodells für Schüler auf Schulebene; Schaffung und Umsetzung eines Modells „Schule – Arbeitsmarkt“ zur Unterstützung der Beschäftigung und der beruflichen Durchführung von Sekundarschulabsolventen; Entwicklung von Instrumenten zur frühzeitigen Berufsberatung für Schüler, die von einem Abbruch bedroht sind, und Anpassung von Instrumenten für die Berufsberatung für Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen. Teams von pädagogischen Spezialisten werden in 42 Pilotschulen im Land ernannt, die das Modell für Berufsberatung für Schüler auf Schulebene auswählen und anwenden. Mit dem National Career Guidance Portal (http://orientirane.mon.bg) wird ein Modul „Schule – Arbeitsmarkt“ eingerichtet, das Informationen für Studierende bietet, die eine befristete Beschäftigung oder Arbeit an den erworbenen Qualifikationen suchen, sowie über Organisationen/Unternehmen/Unternehmen, Teilnehmer am regionalen/lokalen Arbeitsmarkt. Es werden Instrumente für eine frühzeitige Berufsberatung für Schüler geschaffen, die von einem Abbruch bedroht sind. Sie konzentrieren sich auf die Interessen und Präferenzen der Schüler für Tätigkeiten innerhalb bestimmter Berufsgruppen. Zum Zweck der Berufsberatung für Studierende mit besonderen Bildungsbedürfnissen werden ausgewählte Themen aus etablierten Berufsberatungsinstrumenten angepasst. Für jede der Aktivitäten – Schaffung eines Modells für Berufsberatung für Schüler auf Schulebene; die Schaffung eines Modells „Schule – der Arbeitsmarkt“ und die Entwicklung und Anpassung von Werkzeugen werden mit den Teams von Pilotschulen und Berufsberatern im CCA durchgeführt. (German)
4 December 2021
0 references
Het project is gericht op de ontwikkeling van het loopbaanbegeleidingssysteem op schoolniveau en wordt uitgevoerd in middelbare scholen op het grondgebied van de 28 administratieve districten in het land. Voor de ontwikkeling van het systeem voor loopbaanbegeleiding van studenten wordt het volgende overwogen: ontwikkeling, toetsing en uitvoering van een model voor loopbaanbegeleiding voor leerlingen op schoolniveau; het creëren en implementeren van een model „School — Arbeidsmarkt” ter ondersteuning van de werkgelegenheid en de professionele realisatie van afgestudeerden in het voortgezet onderwijs; ontwikkeling van instrumenten voor loopbaanbegeleiding voor leerlingen die het risico lopen uit te vallen en om instrumenten voor loopbaanbegeleiding voor leerlingen met speciale onderwijsbehoeften aan te passen. Teams van pedagogische specialisten worden aangesteld in 42 pilotscholen in het land, die het model voor loopbaanbegeleiding voor leerlingen op schoolniveau zullen selecteren en toepassen. Het nationale portaal voor loopbaanbegeleiding (http://orientirane.mon.bg) creëert een module „School — Arbeidsmarkt” die informatie biedt aan studenten die tijdelijk werk zoeken of werken over de verworven kwalificaties en over organisaties/bedrijven/ondernemingen, deelnemers aan de regionale/lokale arbeidsmarkt. Er worden instrumenten gecreëerd voor vroegtijdige loopbaanbegeleiding voor leerlingen die het risico lopen uit te vallen. Zij richten zich op de interesses en voorkeuren van leerlingen voor activiteiten binnen bepaalde beroepsgroepen. Met het oog op loopbaanbegeleiding voor studenten met speciale onderwijsbehoeften worden geselecteerde onderwerpen uit de bestaande instrumenten voor loopbaanbegeleiding aangepast. Voor elk van de activiteiten — het creëren van een model voor loopbaanbegeleiding voor leerlingen op schoolniveau; de oprichting van een model „School — de arbeidsmarkt” en de ontwikkeling en aanpassing van instrumenten worden uitgevoerd met de teams van proefscholen en loopbaanadviseurs in het CCA. (Dutch)
12 December 2021
0 references
Il progetto è finalizzato allo sviluppo del sistema di orientamento professionale a livello scolastico ed è attuato nelle scuole secondarie sul territorio dei 28 distretti amministrativi del paese. Per lo sviluppo del sistema di orientamento professionale degli studenti, si prevede: sviluppo, sperimentazione e attuazione di un modello di orientamento professionale per gli studenti a livello scolastico; creazione e attuazione di un modello "Scuola — Mercato del lavoro" per sostenere l'occupazione e la realizzazione professionale dei laureati dell'istruzione secondaria; sviluppo di strumenti di orientamento professionale per gli alunni a rischio di abbandono e adattamento di strumenti per l'orientamento professionale per gli alunni con esigenze educative speciali. Squadre di specialisti pedagogici sono nominati in 42 scuole pilota del paese, che selezioneranno e applicheranno il modello di orientamento professionale per gli studenti a livello scolastico. Il portale nazionale di orientamento alla carriera (http://orientirane.mon.bg) crea un modulo "Scuola — Mercato del lavoro" che fornisce informazioni agli studenti in cerca di lavoro temporaneo o di lavoro sulle qualifiche acquisite e sulle organizzazioni/imprese/imprese, partecipanti al mercato del lavoro regionale/locale. Vengono creati strumenti per l'orientamento professionale precoce per gli alunni a rischio di abbandono. Essi si concentrano sugli interessi e le preferenze degli alunni per le attività all'interno di determinati gruppi di professioni. Ai fini dell'orientamento professionale per gli studenti con esigenze educative speciali, vengono adattati argomenti selezionati provenienti da strumenti di orientamento professionale consolidati. Per ciascuna delle attività — creare un modello di orientamento professionale per gli studenti a livello scolastico; la creazione di un modello "Scuola — il mercato del lavoro" e lo sviluppo e l'adattamento di strumenti viene effettuata con i team di scuole pilota e consulenti di carriera nell'ACC. (Italian)
13 January 2022
0 references
El proyecto tiene por objeto desarrollar el sistema de orientación profesional a nivel escolar y se ejecuta en las escuelas secundarias del territorio de los 28 distritos administrativos del país. Para el desarrollo del sistema de orientación profesional de los estudiantes, se prevé: desarrollo, pruebas y aplicación de un modelo de orientación profesional para los estudiantes de nivel escolar; crear y aplicar un modelo «Escuela — Mercado de Trabajo» para apoyar el empleo y la realización profesional de los graduados de la enseñanza secundaria; desarrollo de herramientas de orientación profesional temprana para alumnos con riesgo de abandono escolar y adaptación de herramientas de orientación profesional para alumnos con necesidades educativas especiales. Se designan equipos de especialistas pedagógicos en 42 escuelas piloto del país, que seleccionarán y aplicarán el modelo de orientación profesional a los estudiantes de nivel escolar. El portal nacional de orientación profesional (http://orientirane.mon.bg) crea un módulo «Escuela — mercado laboral» que proporciona información a los estudiantes que buscan empleo temporal o trabajan sobre las cualificaciones adquiridas y sobre las organizaciones/empresas/empresas, participantes en el mercado laboral regional o local. Se crean herramientas para la orientación profesional temprana de los alumnos en riesgo de abandono. Se centran en los intereses y preferencias de los alumnos por actividades dentro de determinados grupos de profesiones. A efectos de orientación profesional para estudiantes con necesidades educativas especiales, se adaptan temas seleccionados de herramientas de orientación profesional establecidas. Para cada una de las actividades: crear un modelo de orientación profesional para los estudiantes de nivel escolar; la creación de un modelo «Escuela — el mercado laboral» y el desarrollo y adaptación de herramientas se lleva a cabo con los equipos de escuelas piloto y consultores de carrera en la ACC. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Projektet tager sigte på at udvikle karrierevejledningssystemet på skoleniveau og gennemføres i gymnasier i de 28 administrative distrikter i landet. Med henblik på udvikling af systemet for erhvervsvejledning for studerende er det planlagt: udvikling, afprøvning og gennemførelse af en karrierevejledningsmodel for elever på skoleniveau udarbejdelse og gennemførelse af en model "Skole — arbejdsmarked" til støtte for beskæftigelse og erhvervsmæssig gennemførelse af færdiguddannede på sekundærtrinnet udvikling af tidlige karrierevejledningsværktøjer for elever, der er i fare for at droppe ud, og tilpasning af værktøjer til karrierevejledning for elever med særlige uddannelsesbehov. Hold af pædagogiske specialister udpeges på 42 pilotskoler i landet, som udvælger og anvender modellen for karrierevejledning for elever på skoleniveau. Den nationale portal for erhvervsvejledning (http://orientirane.mon.bg) opretter et modul "Skole — Arbejdsmarkedet", der giver oplysninger til studerende, der søger midlertidig beskæftigelse eller arbejde om erhvervede kvalifikationer, og om organisationer/virksomheder/virksomheder, deltagere på det regionale/lokale arbejdsmarked. Der oprettes værktøjer til tidlig karrierevejledning for elever, der er i fare for at droppe ud. De fokuserer på elevernes interesser og præferencer for aktiviteter inden for visse erhvervsgrupper. Med henblik på karrierevejledning for studerende med særlige uddannelsesbehov tilpasses udvalgte emner fra etablerede karrierevejledningsværktøjer. For hver af aktiviteterne — at skabe en model for karrierevejledning for elever på skoleniveau udarbejdelsen af en model "Skole — arbejdsmarkedet" og udviklingen og tilpasningen af værktøjer sker med hold af pilotskoler og karrierekonsulenter i CCA. (Danish)
19 July 2022
0 references
Το σχέδιο αποσκοπεί στην ανάπτυξη του συστήματος επαγγελματικού προσανατολισμού σε επίπεδο σχολείου και υλοποιείται σε σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην επικράτεια των 28 διοικητικών περιφερειών της χώρας. Για την ανάπτυξη του συστήματος επαγγελματικού προσανατολισμού των σπουδαστών, προβλέπεται: ανάπτυξη, δοκιμή και εφαρμογή ενός μοντέλου επαγγελματικού προσανατολισμού για τους μαθητές σε σχολικό επίπεδο· δημιουργία και εφαρμογή ενός μοντέλου «Σχολείου — Αγοράς Εργασίας» για τη στήριξη της απασχόλησης και της επαγγελματικής υλοποίησης των αποφοίτων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης· ανάπτυξη εργαλείων έγκαιρου επαγγελματικού προσανατολισμού για μαθητές που κινδυνεύουν να εγκαταλείψουν το σχολείο και προσαρμογή εργαλείων επαγγελματικού προσανατολισμού για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Ομάδες παιδαγωγικών ειδικών διορίζονται σε 42 πιλοτικά σχολεία της χώρας, οι οποίοι θα επιλέξουν και θα εφαρμόσουν το μοντέλο επαγγελματικού προσανατολισμού για τους μαθητές σε σχολικό επίπεδο. Η εθνική πύλη επαγγελματικού προσανατολισμού (http://orientirane.mon.bg) δημιουργεί μια ενότητα «Σχολείο — Αγορά Εργασίας» που παρέχει πληροφορίες σε φοιτητές που αναζητούν προσωρινή απασχόληση ή εργασία σχετικά με τα αποκτηθέντα προσόντα και σχετικά με οργανισμούς/επιχειρήσεις/επιχειρήσεις, συμμετέχοντες στην περιφερειακή/τοπική αγορά εργασίας. Δημιουργούνται εργαλεία για την έγκαιρη επαγγελματική καθοδήγηση των μαθητών που κινδυνεύουν να εγκαταλείψουν το σχολείο. Επικεντρώνονται στα ενδιαφέροντα και τις προτιμήσεις των μαθητών για δραστηριότητες στο πλαίσιο ορισμένων ομάδων επαγγελμάτων. Για τους σκοπούς του επαγγελματικού προσανατολισμού για φοιτητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, προσαρμόζονται επιλεγμένα θέματα από καθιερωμένα εργαλεία επαγγελματικού προσανατολισμού. Για κάθε μία από τις δραστηριότητες — δημιουργία ενός μοντέλου επαγγελματικού προσανατολισμού για τους μαθητές σε σχολικό επίπεδο· η δημιουργία ενός μοντέλου «Σχολείο — αγορά εργασίας» και η ανάπτυξη και προσαρμογή εργαλείων πραγματοποιείται με τις ομάδες πιλοτικών σχολών και συμβούλων σταδιοδρομίας στην ΚΑΑ. (Greek)
19 July 2022
0 references
Projekt je usmjeren na razvoj sustava profesionalnog usmjeravanja na razini škole, a provodi se u srednjim školama na području 28 upravnih okruga u zemlji. Za razvoj sustava profesionalnog usmjeravanja studenata predviđeno je sljedeće: razvoj, testiranje i provedba modela profesionalnog usmjeravanja za učenike na školskoj razini; stvaranje i provedba modela „Škola – tržište rada” za potporu zapošljavanju i profesionalnoj realizaciji osoba sa završenim srednjoškolskim obrazovanjem; razvoj alata za rano profesionalno usmjeravanje za učenike kojima prijeti napuštanje školovanja i prilagodba alata za profesionalno usmjeravanje za učenike s posebnim obrazovnim potrebama. Timovi pedagoških stručnjaka imenuju se u 42 pilot škole u zemlji, koje će odabrati i primijeniti model profesionalnog usmjeravanja za učenike na školskoj razini. Nacionalni portal za profesionalno usmjeravanje (http://orientirane.mon.bg) stvara modul „Škola – tržište rada” koji pruža informacije studentima koji traže privremeno zaposlenje ili rade na stečenim kvalifikacijama te o organizacijama/poduzećima/poduzećima, sudionicima na regionalnom/lokalnom tržištu rada. Osmišljeni su alati za rano profesionalno usmjeravanje za učenike za koje postoji rizik od napuštanja školovanja. Usmjereni su na interese učenika i sklonosti za aktivnosti unutar određenih skupina profesija. Za potrebe profesionalnog usmjeravanja za studente s posebnim obrazovnim potrebama prilagođavaju se odabrane teme iz uspostavljenih alata za profesionalno usmjeravanje. Za svaku od aktivnosti – stvaranje modela za profesionalno usmjeravanje za učenike na školskoj razini; izrada modela „Škola – tržište rada” te razvoj i prilagodba alata provodi se s timovima pilot-škola i savjetnika za karijeru u SNT-u. (Croatian)
19 July 2022
0 references
Proiectul are ca scop dezvoltarea sistemului de orientare profesională la nivel școlar și este implementat în școlile secundare de pe teritoriul celor 28 de districte administrative din țară. Pentru dezvoltarea sistemului de orientare profesională a studenților, se are în vedere: dezvoltarea, testarea și punerea în aplicare a unui model de orientare profesională pentru elevi la nivel de școală; crearea și implementarea unui model „Școală – Piața forței de muncă” pentru a sprijini ocuparea forței de muncă și realizarea profesională a absolvenților de învățământ secundar; dezvoltarea unor instrumente de orientare profesională timpurie pentru elevii expuși riscului de abandon școlar și adaptarea instrumentelor de orientare profesională pentru elevii cu nevoi educaționale speciale. Echipe de specialiști pedagogici sunt numite în 42 de școli pilot din țară, care vor selecta și aplica modelul de orientare profesională pentru elevi la nivel școlar. Portalul național de orientare profesională (http://orientirane.mon.bg) creează un modul „Școală – Piața forței de muncă” care oferă informații studenților care caută un loc de muncă temporar sau care lucrează cu privire la calificările dobândite și la organizații/întreprinderi/întreprinderi, participanți la piața muncii la nivel regional/local. Sunt create instrumente de orientare profesională timpurie pentru elevii expuși riscului de abandon școlar. Acestea se axează pe interesele elevilor și pe preferințele pentru activitățile din cadrul anumitor grupuri de profesii. În scopul orientării profesionale pentru studenții cu nevoi educaționale speciale, sunt adaptate subiecte selectate din instrumentele de orientare profesională stabilite. Pentru fiecare activitate – crearea unui model de orientare profesională a elevilor la nivel școlar; crearea unui model „Școală – piața forței de muncă” și dezvoltarea și adaptarea instrumentelor se realizează cu echipe de școli pilot și consultanți în carieră din cadrul ACC. (Romanian)
19 July 2022
0 references
Projekt je zameraný na rozvoj systému profesijného poradenstva na úrovni škôl a realizuje sa na stredných školách na území 28 správnych okresov v krajine. Pre rozvoj systému profesijného poradenstva pre študentov sa predpokladá: vývoj, testovanie a vykonávanie modelu profesijného poradenstva pre študentov na úrovni škôl; vytvorenie a zavedenie modelu „Škola – trh práce“ na podporu zamestnanosti a profesionálnej realizácie absolventov stredných škôl; rozvoj nástrojov na včasné profesijné poradenstvo pre žiakov, ktorým hrozí predčasné ukončenie školskej dochádzky, a prispôsobenie nástrojov profesijného poradenstva pre žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Tímy pedagogických špecialistov sú menované v 42 pilotných školách v krajine, ktoré vyberú a uplatnia model kariérneho poradenstva pre študentov na úrovni školy. Národný portál kariérnych usmernení (http://orientirane.mon.bg) vytvára modul „Škola – trh práce“, ktorý poskytuje študentom, ktorí hľadajú dočasné zamestnanie alebo prácu, informácie o získaných kvalifikáciách a o organizáciách/firmách/podnikoch, účastníkoch regionálneho/miestneho trhu práce. Vytvárajú sa nástroje na včasné profesijné poradenstvo pre žiakov, ktorým hrozí predčasné ukončenie školskej dochádzky. Zameriavajú sa na záujmy a preferencie žiakov pre činnosti v rámci určitých skupín povolaní. Na účely profesijného poradenstva pre študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami sa upravia vybrané témy zo zavedených nástrojov profesijného poradenstva. Pre každú z činností – vytvorenie modelu kariérneho poradenstva pre študentov na úrovni školy; vytvorenie modelu „Škola – trh práce“ a vývoj a prispôsobenie nástrojov sa uskutočňuje s tímami pilotných škôl a kariérnych konzultantov v CCA. (Slovak)
19 July 2022
0 references
Il-proġett għandu l-għan li jiżviluppa s-sistema ta’ gwida għall-karriera fil-livell tal-iskola u huwa implimentat fl-iskejjel sekondarji fit-territorju tat-28 distrett amministrattiv fil-pajjiż. Għall-iżvilupp tas-sistema ta’ gwida għall-karriera tal-istudenti, huwa previst: l-iżvilupp, l-ittestjar u l-implimentazzjoni ta’ mudell ta’ gwida għall-karriera għall-istudenti fil-livell tal-iskola; il-ħolqien u l-implimentazzjoni ta’ mudell “Skola — Suq tax-Xogħol” biex jappoġġja l-impjieg u t-twettiq professjonali tal-gradwati fl-edukazzjoni sekondarja; l-iżvilupp ta’ għodod ta’ gwida għall-karriera bikrija għall-istudenti f’riskju li jitilqu kmieni mill-iskola u li jadattaw għodod għal gwida dwar il-karriera għal studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Timijiet ta ‘speċjalisti pedagoġiċi huma maħtura fi 42 skola pilota fil-pajjiż, li se jagħżlu u japplikaw il-mudell għal gwida dwar il-karriera għall-istudenti fil-livell skolastiku. Il-Portal Nazzjonali ta’ Gwida għall-Karriera (http://orientirane.mon.bg) joħloq modulu “School — Suq tax-Xogħol” li jipprovdi informazzjoni għall-istudenti li qed ifittxu impjieg temporanju jew xogħol fuq il-kwalifiki miksuba u dwar organizzazzjonijiet/kumpaniji/intrapriżi, parteċipanti fis-suq tax-xogħol reġjonali/lokali. Jinħolqu għodod għall-gwida dwar il-karriera bikrija għall-istudenti f’riskju li jitilqu mill-iskola qabel iż-żmien. Huma jiffukaw fuq l-interessi u l-preferenzi tal-istudenti għal attivitajiet fi ħdan ċerti gruppi ta’ professjonijiet. Għall-fini ta’ gwida dwar il-karriera għal studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, jiġu adattati suġġetti magħżula minn għodod stabbiliti ta’ gwida għall-karriera. Għal kull waħda mill-attivitajiet — il-ħolqien ta’ mudell għall-gwida tal-karriera għall-istudenti fil-livell tal-iskola; il-ħolqien ta’ mudell “School — is-suq tax-xogħol” u l-iżvilupp u l-adattament ta’ għodod jitwettaq mat-timijiet ta’ skejjel pilota u konsulenti tal-karriera fis-CCA. (Maltese)
19 July 2022
0 references
O projeto destina-se a desenvolver o sistema de orientação profissional a nível escolar e é implementado em escolas secundárias no território dos 28 distritos administrativos do país. Para o desenvolvimento do sistema de orientação profissional dos estudantes, prevê-se: desenvolvimento, teste e implementação de um modelo de orientação profissional para estudantes a nível escolar; criação e implementação de um modelo «Escola — Mercado de Trabalho» para apoiar o emprego e a realização profissional dos diplomados do ensino secundário; desenvolvimento de instrumentos de orientação profissional precoce para alunos em risco de abandono e adaptação de instrumentos de orientação profissional para alunos com necessidades educativas especiais. Equipas de especialistas pedagógicos são nomeadas em 42 escolas-piloto do país, que selecionarão e aplicarão o modelo de orientação profissional para estudantes a nível escolar. O Portal Nacional de Orientação da Carreira (http://orientirane.mon.bg) cria um módulo «Escola — Mercado de Trabalho» que fornece informações aos estudantes que procuram emprego temporário ou trabalham sobre as qualificações adquiridas e sobre organizações/empresas/empresas, participantes no mercado de trabalho regional/local. São criados instrumentos de orientação profissional precoce para alunos em risco de abandono. Centram-se nos interesses e preferências dos alunos por atividades no âmbito de determinados grupos de profissões. Para fins de orientação profissional para estudantes com necessidades educacionais especiais, os tópicos selecionados de ferramentas de orientação profissional estabelecidas são adaptados. Para cada uma das atividades — criação de um modelo de orientação profissional para estudantes a nível escolar; a criação de um modelo «Escola — o mercado de trabalho» e o desenvolvimento e adaptação de instrumentos são realizados com as equipas de escolas-piloto e consultores de carreira do CCA. (Portuguese)
19 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on kehittää uraohjausjärjestelmää koulutasolla, ja se toteutetaan maan 28 hallintopiirin alueella sijaitsevissa toisen asteen oppilaitoksissa. Opiskelijoiden uraohjausjärjestelmän kehittämiseksi suunnitellaan seuraavaa: opiskelijoiden uraohjausmallin kehittäminen, testaaminen ja täytäntöönpano koulutasolla; luodaan ja pannaan täytäntöön malli ”Koulu – työmarkkinat”, jolla tuetaan keskiasteen tutkinnon suorittaneiden työllisyyttä ja ammatillista toteutumista; varhaisten uraohjausvälineiden kehittäminen koulunkäynnin keskeyttämisvaarassa oleville oppilaille ja välineiden mukauttaminen uraohjausta varten oppilaille, joilla on erityisiä koulutustarpeita. Maan 42 pilottikouluun nimitetään pedagogisten asiantuntijoiden tiimejä, jotka valitsevat ja soveltavat koulutason opiskelijoiden uraohjausmallia. Kansallinen uraohjausportaali (http://orientirane.mon.bg) luo moduulin ”Koulu – työmarkkinat”, jossa annetaan tietoa tilapäistä työtä tai työtä hakeville opiskelijoille hankitusta pätevyydestä sekä organisaatioista/yrityksistä/yrityksistä, alueellisilla/paikallisilla työmarkkinoilla toimivista organisaatioista/yrityksistä. Koulunkäynnin keskeyttämisvaarassa oleville oppilaille luodaan välineitä varhaiseen uraohjaukseen. Niissä keskitytään oppilaiden intresseihin ja tiettyjen ammattiryhmien toiminnan mieltymyksiin. Uraohjausta varten opiskelijoille, joilla on erityisiä koulutustarpeita, mukautetaan vakiintuneista uraohjausvälineistä valittuja aiheita. Kutakin toimintoa varten – mallin luominen opiskelijoiden uraohjausta varten koulutasolla; mallin ”Koulu – työmarkkinat” luominen sekä välineiden kehittäminen ja mukauttaminen toteutetaan CCA:n pilottikoulujen ja urakonsulttiryhmien kanssa. (Finnish)
19 July 2022
0 references
Projekt ma na celu rozwój systemu poradnictwa zawodowego na poziomie szkoły i jest realizowany w szkołach średnich na terenie 28 powiatów administracyjnych w kraju. W celu opracowania systemu doradztwa zawodowego dla studentów przewiduje się: opracowanie, testowanie i wdrożenie modelu poradnictwa zawodowego dla uczniów na poziomie szkoły; stworzenie i wdrożenie modelu „Szkoła – rynek pracy” w celu wspierania zatrudnienia i profesjonalnej realizacji absolwentów szkół średnich; opracowanie narzędzi wczesnego poradnictwa zawodowego dla uczniów zagrożonych porzuceniem nauki oraz dostosowanie narzędzi poradnictwa zawodowego dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Zespoły specjalistów pedagogicznych są wyznaczane w 42 szkołach pilotażowych w kraju, które wybiorą i zastosują model poradnictwa zawodowego dla uczniów na poziomie szkoły. Krajowy portal poradnictwa zawodowego (http://orientirane.mon.bg) tworzy moduł „Szkoła – rynek pracy” zawierający informacje dla studentów poszukujących pracy tymczasowej lub pracy na temat nabytych kwalifikacji oraz o organizacjach/firmach/przedsiębiorstwach, uczestnikach regionalnego/lokalnego rynku pracy. Stworzono narzędzia do wczesnego poradnictwa zawodowego dla uczniów zagrożonych porzuceniem nauki. Koncentrują się one na zainteresowaniach i preferencjach uczniów w odniesieniu do zajęć w ramach określonych grup zawodów. Do celów poradnictwa zawodowego dla studentów o specjalnych potrzebach edukacyjnych dostosowuje się wybrane tematy z ustalonych narzędzi poradnictwa zawodowego. Dla każdego z działań – stworzenie modelu poradnictwa zawodowego dla uczniów na poziomie szkoły; stworzenie modelu „Szkoła – rynek pracy” oraz opracowanie i dostosowanie narzędzi odbywa się z zespołami szkół pilotażowych i konsultantów zawodowych w WOC. (Polish)
19 July 2022
0 references
Projekt je namenjen razvoju sistema poklicnega svetovanja na šolski ravni in se izvaja v srednjih šolah na ozemlju 28 upravnih okrožij v državi. Za razvoj sistema za poklicno usmerjanje študentov je predvideno: razvoj, preskušanje in izvajanje modela karierne orientacije za učence na šolski ravni; oblikovanje in izvajanje modela „šola – trg dela“ za podporo zaposlovanju in strokovnemu udejstvovanju diplomantov srednješolskega izobraževanja; razvoj orodij za zgodnje poklicno usmerjanje za učence, pri katerih obstaja tveganje, da bodo opustili šolanje, in prilagoditev orodij za poklicno usmerjanje učencev s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Ekipe pedagoških strokovnjakov so imenovane v 42 pilotnih šolah v državi, ki bodo izbrale in uporabile model za poklicno usmerjanje učencev na šolski ravni. Nacionalni portal za karierne smernice (http://orientirane.mon.bg) ustvarja modul „Šola – trg dela“, ki zagotavlja informacije za študente, ki iščejo začasno zaposlitev ali delajo na pridobljenih kvalifikacijah, ter o organizacijah/podjetjih/podjetjih, udeležencih regionalnega/lokalnega trga dela. Oblikovana so orodja za zgodnje poklicno usmerjanje za učence, ki jim grozi opustitev šolanja. Osredotočajo se na interese in želje učencev za dejavnosti znotraj določenih skupin poklicev. Za poklicno usmerjanje študentov s posebnimi izobraževalnimi potrebami se prilagodijo izbrane teme iz uveljavljenih orodij za poklicno usmerjanje. Za vsako dejavnost – oblikovanje modela za poklicno usmerjanje učencev na šolski ravni; oblikovanje modela „Šola – trg dela“ ter razvoj in prilagoditev orodij se izvajajo s skupinami pilotnih šol in poklicnih svetovalcev v CCA. (Slovenian)
19 July 2022
0 references
Projekt je zaměřen na rozvoj systému profesního poradenství na úrovni škol a je realizován na středních školách na území 28 správních obvodů v zemi. Pro rozvoj systému profesního poradenství pro studenty se předpokládá: vývoj, testování a provádění modelu profesního poradenství pro studenty na úrovni škol; vytvoření a zavedení modelu „Škola – trh práce“ na podporu zaměstnanosti a profesní realizace absolventů středoškolského vzdělávání; rozvoj nástrojů pro poradenství v rané fázi pro žáky, jimž hrozí předčasné ukončení školní docházky, a přizpůsobení nástrojů pro profesní poradenství pro žáky se zvláštními vzdělávacími potřebami. Týmy pedagogických specialistů jsou jmenovány ve 42 pilotních školách v zemi, které budou vybírat a používat model profesního poradenství pro studenty na úrovni školy. Národní portál profesních pokynů (http://orientirane.mon.bg) vytváří modul „Škola – trh práce“, který poskytuje informace pro studenty hledající dočasné zaměstnání nebo práci o získaných kvalifikacích a o organizacích/podnikech, účastnících se regionálního/místního trhu práce. Jsou vytvořeny nástroje pro včasné profesní poradenství pro žáky, u nichž hrozí předčasné ukončení školní docházky. Zaměřují se na zájmy a preference žáků pro činnosti v rámci určitých skupin profesí. Pro účely profesního poradenství pro studenty se zvláštními vzdělávacími potřebami jsou přizpůsobena vybraná témata ze zavedených nástrojů profesního poradenství. Pro každou z těchto činností – vytvoření modelu profesního poradenství pro studenty na úrovni školy; vytvoření modelu „Škola – trh práce“ a vývoj a přizpůsobení nástrojů probíhá s týmy pilotních škol a kariérních poradců v CCA. (Czech)
19 July 2022
0 references
Projektu siekiama plėtoti profesinio orientavimo sistemą mokyklos lygmeniu ir jis įgyvendinamas 28 šalies administracinių rajonų teritorijoje esančiose vidurinėse mokyklose. Siekiant plėtoti studentų profesinio orientavimo sistemą, numatoma: mokyklų lygmens profesinio orientavimo modelio kūrimas, testavimas ir įgyvendinimas; sukurti ir įgyvendinti modelį „Mokykla – darbo rinka“, skirtą vidurinio mokslo absolventų užimtumui ir profesiniam realizavimui remti; ankstyvojo profesinio orientavimo priemonių, skirtų moksleiviams, kuriems gresia mokyklos nebaigimas, kūrimas ir specialių ugdymosi poreikių turinčių mokinių profesinio orientavimo priemonių pritaikymas. Pedagogikos specialistų komandos paskiriamos 42 bandomosiose šalies mokyklose, kurios pasirinks ir taikys karjeros orientavimo modelį mokiniams mokyklos lygmeniu. Nacionalinis karjeros orientavimo portalas (http://orientirane.mon.bg) sukuria modulį „Mokykla – darbo rinka“, kuriame pateikiama informacija studentams, ieškantiems laikino darbo ar darbo, apie įgytas kvalifikacijas ir apie organizacijas, įmones, regioninės ir (arba) vietos darbo rinkos dalyvius. Kuriamos ankstyvo profesinio orientavimo priemonės moksleiviams, kuriems gresia mokyklos nebaigimas. Jose daugiausia dėmesio skiriama mokinių interesams ir veiklos prioritetams tam tikrose profesijų grupėse. Specialiųjų ugdymo poreikių turinčių studentų karjeros orientavimo tikslais pritaikomos pasirinktos temos iš nustatytų profesinio orientavimo priemonių. Kiekvienai veiklos rūšiai – sukurti mokyklų lygmens profesinio orientavimo modelį; modelio „Mokykla – darbo rinka“ kūrimas ir priemonių kūrimas bei pritaikymas vyksta kartu su bandomųjų mokyklų ir karjeros konsultantų komandomis CKI. (Lithuanian)
19 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir izstrādāt profesionālās orientācijas sistēmu skolu līmenī, un tas tiek īstenots vidusskolās 28 valsts administratīvo rajonu teritorijā. Lai izstrādātu studentu profesionālās orientācijas sistēmu, ir paredzēts: profesionālās orientācijas modeļa izstrāde, testēšana un īstenošana skolēniem skolas līmenī; izveidot un ieviest modeli “Skola — darba tirgus”, lai atbalstītu vidējās izglītības absolventu nodarbinātību un profesionālo realizāciju; agrīnās profesionālās orientācijas instrumentu izstrāde skolēniem, kuriem draud mācību pārtraukšana, un profesionālās orientācijas instrumentu pielāgošana skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām. Pedagoģisko speciālistu komandas tiek ieceltas 42 pilotskolās valstī, kuras izvēlēsies un piemēros profesionālās orientācijas modeli skolēniem skolas līmenī. Valsts karjeras virzības portālā (http://orientirane.mon.bg) ir izveidots modulis “Skola — darba tirgus”, kas sniedz informāciju studentiem, kuri meklē pagaidu darbu vai strādā par iegūto kvalifikāciju, un par organizācijām/uzņēmumiem/uzņēmumiem, kas ir reģionālā/vietējā darba tirgus dalībnieki. Ir izveidoti instrumenti agrīnai karjeras orientācijai skolēniem, kuriem draud mācību pārtraukšana. Tajos galvenā uzmanība pievērsta skolēnu interesēm un vēlmēm attiecībā uz darbībām noteiktās profesiju grupās. Lai nodrošinātu profesionālo orientāciju studentiem ar īpašām izglītības vajadzībām, tiek pielāgotas izvēlētās tēmas no izveidotajiem profesionālās orientācijas instrumentiem. Attiecībā uz katru no pasākumiem — radīt modeli karjeras orientācijai skolēniem skolas līmenī; modeļa “Skola — darba tirgus” izveide un instrumentu izstrāde un pielāgošana notiek sadarbībā ar pilotskolu komandām un karjeras konsultantiem CCA. (Latvian)
19 July 2022
0 references
A projekt célja az iskolai pályaorientációs rendszer fejlesztése, és az ország 28 közigazgatási kerületének területén található középiskolákban valósul meg. A diákok karrier-tanácsadási rendszerének fejlesztése érdekében a tervek szerint: iskolai szintű pályaorientációs modell kidolgozása, tesztelése és végrehajtása a diákok számára; az „iskolai – munkaerőpiac” modell létrehozása és végrehajtása a középfokú végzettséggel rendelkezők foglalkoztatásának és szakmai megvalósításának támogatása érdekében; korai pályaorientációs eszközök kidolgozása a lemorzsolódás kockázatának kitett tanulók számára, valamint a sajátos nevelési igényű tanulók pályaorientációs eszközeinek kiigazítása. A pedagógiai szakemberekből álló csapatokat az ország 42 kísérleti iskolájában nevezik ki, akik kiválasztják és alkalmazzák az iskolai szintű diákok pályaorientációs modelljét. A nemzeti pályaorientációs portál (http://orientirane.mon.bg) létrehoz egy „School – Labour Market” modult, amely tájékoztatást nyújt az ideiglenes munkát kereső vagy munkát vállaló diákoknak a megszerzett képesítésekről, valamint a regionális/helyi munkaerőpiacon részt vevő szervezetekről/vállalatokról/vállalkozásokról és a regionális/helyi munkaerőpiac résztvevőiről. Eszközöket hoznak létre a korai pályaorientációhoz a lemorzsolódás kockázatának kitett tanulók számára. A diákok bizonyos szakmákon belüli tevékenységekkel kapcsolatos érdekeire és preferenciáira összpontosítanak. A speciális nevelési igényű diákok karrier-tanácsadása céljából a meghatározott pályaorientációs eszközökből kiválasztott témákat kiigazítják. Minden egyes tevékenység esetében – a diákok iskolai szintű pályaorientációs modelljének létrehozása; a „School – a munkaerőpiac” modell létrehozását, valamint az eszközök fejlesztését és adaptálását a KKV kísérleti iskolákból és karriertanácsadókból álló csapataival végzik. (Hungarian)
19 July 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar an gcóras gairmthreorach a fhorbairt ar leibhéal na scoile agus cuirtear i bhfeidhm é i meánscoileanna ar chríoch na 28 gceantar riaracháin sa tír. Chun an córas gairmthreorach a fhorbairt do mhic léinn, tá sé beartaithe: samhail ghairmthreorach a fhorbairt, a thástáil agus a chur chun feidhme do mhic léinn ar leibhéal na scoile; samhail “Scoil — Margadh Saothair” a chruthú agus a chur i bhfeidhm chun tacú le fostaíocht agus réadú gairmiúil céimithe meánscoile; uirlisí luaththreorach a fhorbairt do dhaltaí atá i mbaol titim amach agus uirlisí a chur in oiriúint do ghairmthreoir do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu. Ceaptar foirne speisialtóirí oideolaíocha i 42 scoil phíolótacha sa tír, a roghnóidh agus a chuirfidh i bhfeidhm an tsamhail do ghairmthreoir do mhic léinn ar leibhéal na scoile. Cruthaíonn an Tairseach Náisiúnta um Threoir Gairme (http://orientirane.mon.bg) modúl “Scoil — Margadh Saothair” ina dtugtar faisnéis do mhic léinn atá ag lorg fostaíochta sealadaí nó oibre ar na cáilíochtaí a fuarthas agus ar eagraíochtaí/dheimhnithe/fiontair, rannpháirtithe sa mhargadh saothair réigiúnach/áitiúil. Cruthaítear uirlisí le haghaidh luaththreoir ghairme do dhaltaí atá i mbaol titim amach. Díríonn siad ar leasanna agus roghanna na ndaltaí maidir le gníomhaíochtaí laistigh de ghrúpaí áirithe gairmeacha. Chun críche gairmthreorach do mhic léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu, cuirtear topaicí roghnaithe ó uirlisí bunaithe gairmthreorach in oiriúint. Do gach ceann de na gníomhaíochtaí — samhail a chruthú do ghairmthreoir do mhic léinn ar leibhéal na scoile; déantar samhail “Scoil — margadh an tsaothair” a chruthú agus uirlisí a fhorbairt agus a oiriúnú le foirne scoileanna píolótacha agus comhairleoirí gairme sa CCA. (Irish)
19 July 2022
0 references
Projektet syftar till att utveckla yrkesvägledningssystemet på skolnivå och genomförs i gymnasieskolor i de 28 förvaltningsdistrikten i landet. För utvecklingen av systemet för yrkesvägledning för studenter planeras följande: utveckling, testning och genomförande av en modell för yrkesvägledning för elever på skolnivå. skapa och genomföra en modell ”Skol – arbetsmarknad” för att stödja sysselsättning och yrkesutövande av utexaminerade från gymnasieutbildning. utveckling av verktyg för tidig yrkesvägledning för elever som riskerar att hoppa av och anpassning av verktyg för yrkesvägledning för elever med särskilda utbildningsbehov. Grupper av pedagogiska specialister utses i 42 pilotskolor i landet, som väljer ut och tillämpar modellen för yrkesvägledning för elever på skolnivå. På den nationella karriärvägledningsportalen (http://orientirane.mon.bg) skapas en modul ”Skol – arbetsmarknad” som ger information till studenter som söker tillfällig anställning eller arbetar om förvärvade kvalifikationer och om organisationer/företag/företag och deltagare på den regionala/lokala arbetsmarknaden. Verktyg skapas för tidig yrkesvägledning för elever som riskerar att hoppa av. De fokuserar på elevernas intressen och preferenser för aktiviteter inom vissa yrkesgrupper. För yrkesvägledning för studenter med särskilda utbildningsbehov anpassas utvalda ämnen från etablerade yrkesvägledningsverktyg. För var och en av verksamheterna – skapa en modell för yrkesvägledning för elever på skolnivå. skapandet av en modell ”Skol – arbetsmarknaden” och utveckling och anpassning av verktyg genomförs med team av pilotskolor och karriärkonsulter i CCA. (Swedish)
19 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on arendada karjäärinõustamise süsteemi kooli tasandil ja seda rakendatakse riigi 28 halduspiirkonna territooriumil asuvates keskkoolides. Üliõpilaste karjäärinõustamise süsteemi väljatöötamiseks on ette nähtud: õpilaste karjäärinõustamise mudeli väljatöötamine, testimine ja rakendamine kooli tasandil; luua ja rakendada mudel „Kool – tööturg“, et toetada keskhariduse omandanute tööhõivet ja kutsealast elluviimist; koolist väljalangemise ohus olevate õpilaste karjäärinõustamisvahendite väljatöötamine ja hariduslike erivajadustega õpilaste karjäärinõustamise vahendite kohandamine. Riigi 42 pilootkoolis määratakse pedagoogiliste spetsialistide meeskonnad, kes valivad välja ja rakendavad õpilaste karjäärinõustamise mudelit kooli tasandil. Riiklik karjäärinõustamisportaal (http://orientirane.mon.bg) loob mooduli „Koolid – tööturg“, mis annab teavet üliõpilastele, kes otsivad ajutist tööd või tööd omandatud kvalifikatsioonidega, ning organisatsioonidele/ettevõtetele/ettevõtetele, kes osalevad piirkondlikul/kohalikul tööturul. Luuakse vahendid koolist väljalangemise ohus olevate õpilaste varaseks karjäärinõustamiseks. Need keskenduvad õpilaste huvidele ja eelistustele seoses tegevustega teatud kutsealade rühmades. Hariduslike erivajadustega õpilastele karjäärinõustamise eesmärgil kohandatakse valitud teemasid väljakujunenud karjäärinõustamisvahenditest. Iga tegevuse jaoks – luua kooli tasandil õpilastele karjäärinõustamise mudel; mudeli „Kool – tööturg“ loomine ning vahendite väljatöötamine ja kohandamine toimub koostöös pilootkoolide meeskondade ja karjäärikonsultantidega. (Estonian)
19 July 2022
0 references
гр.София
0 references
Identifiers
BG05M2OP001-2.001-0001
0 references