TECHNICIAN OF THE RESTORATION OF CULTURAL HERITAGE — SECOND YEAR (Q4242581)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4242581 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TECHNICIAN OF THE RESTORATION OF CULTURAL HERITAGE — SECOND YEAR |
Project Q4242581 in Italy |
Statements
53,124.4 Euro
0 references
106,248.8 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 October 2019
0 references
ENGIM VENETO
0 references
45°35'42.65"N, 11°34'50.09"E
0 references
IL PROGETTO DI TIPOLOGIA 1 (FS-Q2T), PROSECUZIONE CORSO FS-Q1T,PERSEGUE GLI OBIETTIVI DELLA DIRETTIVA REGIONALE, E PROPONE UN INTERVENTO FORMATIVO PER FAVORIRE L'INSERIMENTO NEL MERCATO DEL LAVORO DI SOGGETTI DISOCCUPATI NELLA PROSPETTIVA DI CRESCITA COMPLESSIVA DEL TERRITORIO E DI COMPETITIVITA' DELLE IMPRESE DEL SETTORE DEL RESTAURO DI BENI CULTURALI. IL PERCORSO FORMATIVO FARA' ACQUISIRE LE COMPETENZE PROFESSIONALI PREVISTI PER IL PROFILO IN OGGETTO DALL'ACCORDO TRA IL MIBAC, IL MIUR, LE REGIONI E LE PROVINCE AUTONOME DI TRENTO E BOLZANO (25.07.2012). GLI RDA SONO ESPRESSI IN COMPETENZE, CONOSCENZE E ABILITA', IDENTIFICATI IN UF TEORICHE DEDICATE E ALLA DIDATTICA ESPERIENZIALE, CHE SI SVILUPPA ATTRAVERSO VERI E PROPRI PROGETTI DI RESTAURO (ES. CANTIERI-SCUOLA E LABORATORI); IL PERCORSO RISULTA FUNZIONALE ALLO SVILUPPO DI COMPETENZE TALI DA METTERE GLI ALLIEVI NELLE CONDIZIONI DI INTRAPRENDERE EVENTUALMENTE UN'ATTIVITA' PROFESSIONALE AUTONOMA. IL PROGETTO FORMATIVO SI SVILUPPA IN 9 (Italian)
0 references
THE TYPE 1 PROJECT (FS-Q2T), CONTINUATION OF THE FS-Q1T COURSE, PURSUES THE OBJECTIVES OF THE REGIONAL DIRECTIVE, AND PROPOSES A TRAINING MEASURE TO PROMOTE THE INTEGRATION INTO THE LABOUR MARKET OF UNEMPLOYED PERSONS WITH A VIEW TO THE OVERALL GROWTH OF THE TERRITORY AND COMPETITIVENESS OF ENTERPRISES IN THE FIELD OF THE RESTORATION OF CULTURAL ASSETS. THE TRAINING COURSE WILL ACQUIRE THE PROFESSIONAL SKILLS PROVIDED FOR THE PROFILE IN QUESTION BY THE AGREEMENT BETWEEN THE MIBAC, THE MIUR, THE REGIONS AND AUTONOMOUS PROVINCES OF TRENTO AND BOLZANO (25.07.2012). RDAS ARE EXPRESSED IN SKILLS, KNOWLEDGE AND SKILLS, IDENTIFIED IN THEORETICAL UF DEDICATED TO EXPERIENTIAL TEACHING, WHICH DEVELOPS THROUGH REAL RESTORATION PROJECTS (E.G. CONSTRUCTION SITES-SCHOOLS AND LABORATORIES); THE PATHWAY IS INSTRUMENTAL IN THE DEVELOPMENT OF SKILLS THAT ENABLE PUPILS TO UNDERTAKE A SELF-EMPLOYED PROFESSIONAL ACTIVITY. THE TRAINING PROJECT IS DEVELOPED IN 9 (English)
2 February 2022
0.1593407443072
0 references
LE PROJET DE TYPE 1 (FS-Q2T), QUI POURSUIT LE COURS FS-Q1T, POURSUIT LES OBJECTIFS DE LA DIRECTIVE RÉGIONALE ET PROPOSE UNE MESURE DE FORMATION VISANT À PROMOUVOIR L’INSERTION SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL DES CHÔMEURS EN VUE DE LA CROISSANCE GLOBALE DU TERRITOIRE ET DE LA COMPÉTITIVITÉ DES ENTREPRISES DANS LE DOMAINE DE LA RESTAURATION DES BIENS CULTURELS. LA FORMATION ACQUERRA LES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES PRÉVUES POUR LE PROFIL EN QUESTION PAR L’ACCORD ENTRE LE MIBAC, LE MIUR, LES RÉGIONS ET LES PROVINCES AUTONOMES DE TRENTE ET BOLZANO (25.07.2012). LES RDA SONT EXPRIMÉS EN COMPÉTENCES, CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES, IDENTIFIÉES DANS L’UF THÉORIQUE DÉDIÉ À L’ENSEIGNEMENT EXPÉRIENTIEL, QUI SE DÉVELOPPE À TRAVERS DE VÉRITABLES PROJETS DE RESTAURATION (E.G. CHANTIERS-ÉCOLES ET LABORATOIRES); LE PARCOURS JOUE UN RÔLE DÉTERMINANT DANS LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES PERMETTANT AUX ÉLÈVES D’EXERCER UNE ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE INDÉPENDANTE. LE PROJET DE FORMATION EST DÉVELOPPÉ EN 9 (French)
2 February 2022
0 references
DAS PROJEKT TYP 1 (FS-Q2T), FORTSETZUNG DES FS-Q1T-KURSES, VERFOLGT DIE ZIELE DER REGIONALRICHTLINIE UND SCHLÄGT EINE AUSBILDUNGSMASSNAHME ZUR FÖRDERUNG DER EINGLIEDERUNG VON ARBEITSLOSEN IN DEN ARBEITSMARKT IM HINBLICK AUF DAS ALLGEMEINE WACHSTUM DES GEBIETS UND DIE WETTBEWERBSFÄHIGKEIT DER UNTERNEHMEN IM BEREICH DER WIEDERHERSTELLUNG VON KULTURGÜTERN VOR. DIE AUSBILDUNG WIRD DIE BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN ERWERBEN, DIE FÜR DAS BETREFFENDE PROFIL IN DER VEREINBARUNG ZWISCHEN MIBAC, MIUR, DEN REGIONEN UND AUTONOMEN PROVINZEN TRIENT UND BOZEN (25.07.2012) VORGESEHEN SIND. RDAS WERDEN IN FÄHIGKEITEN, KENNTNISSEN UND FÄHIGKEITEN AUSGEDRÜCKT, DIE IN DER THEORETISCHEN UF IDENTIFIZIERT WERDEN, DIE SICH DER ERFAHRUNGSMÄSSIGEN LEHRE WIDMET, DIE SICH DURCH REALE RESTAURIERUNGSPROJEKTE ENTWICKELN (E.G. BAUSTELLEN-SCHULEN UND LABORE); DER WEG IST ENTSCHEIDEND FÜR DIE ENTWICKLUNG VON KOMPETENZEN, DIE ES SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, EINE SELBSTÄNDIGE ERWERBSTÄTIGKEIT AUSZUÜBEN. DAS AUSBILDUNGSPROJEKT WIRD IN 9 ENTWICKELT. (German)
3 February 2022
0 references
HET TYPE 1-PROJECT (FS-Q2T), VOORTZETTING VAN DE FS-Q1T-CURSUS, STREEFT DE DOELSTELLINGEN VAN DE REGIONALE RICHTLIJN NA EN STELT EEN OPLEIDINGSMAATREGEL VOOR TER BEVORDERING VAN DE INTEGRATIE VAN WERKLOZEN OP DE ARBEIDSMARKT MET HET OOG OP DE ALGEHELE GROEI VAN HET GRONDGEBIED EN HET CONCURRENTIEVERMOGEN VAN ONDERNEMINGEN OP HET GEBIED VAN HET HERSTEL VAN CULTURELE GOEDEREN. DE OPLEIDING ZAL DE BEROEPSVAARDIGHEDEN VERWERVEN DIE VOOR HET BETREFFENDE PROFIEL WORDEN GEBODEN DOOR DE OVEREENKOMST TUSSEN HET MIBAC, DE MIUR, DE REGIO’S EN AUTONOME PROVINCIES TRENTO EN BOLZANO (25.7.2012). RDA’S WORDEN UITGEDRUKT IN VAARDIGHEDEN, KENNIS EN VAARDIGHEDEN, GEÏDENTIFICEERD IN THEORETISCH UF GEWIJD AAN ERVARINGSONDERWIJS, DAT ZICH ONTWIKKELT DOOR MIDDEL VAN ECHTE RESTAURATIEPROJECTEN (E.G. BOUWPLAATSEN — SCHOLEN EN LABORATORIA); HET TRAJECT IS VAN GROOT BELANG VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN DIE LEERLINGEN IN STAAT STELLEN EEN ZELFSTANDIGE BEROEPSACTIVITEIT UIT TE OEFENEN. HET OPLEIDINGSPROJECT WORDT ONTWIKKELD IN 9 (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL PROYECTO DE TIPO 1 (FS-Q2T), CONTINUACIÓN DEL CURSO FS-Q1T, PERSIGUE LOS OBJETIVOS DE LA DIRECTIVA REGIONAL Y PROPONE UNA MEDIDA DE FORMACIÓN PARA PROMOVER LA INTEGRACIÓN EN EL MERCADO LABORAL DE LAS PERSONAS DESEMPLEADAS CON VISTAS AL CRECIMIENTO GLOBAL DEL TERRITORIO Y A LA COMPETITIVIDAD DE LAS EMPRESAS EN EL ÁMBITO DE LA RESTAURACIÓN DE LOS BIENES CULTURALES. EL CURSO DE FORMACIÓN ADQUIRIRÁ LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PROPORCIONADAS PARA EL PERFIL EN CUESTIÓN MEDIANTE EL ACUERDO ENTRE EL MIBAC, EL MIUR, LAS REGIONES Y PROVINCIAS AUTÓNOMAS DE TRENTO Y BOLZANO (25.07.2012). LAS RDA SE EXPRESAN EN HABILIDADES, CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES, IDENTIFICADAS EN LA UF TEÓRICA DEDICADA A LA ENSEÑANZA EXPERIENCIAL, QUE SE DESARROLLA A TRAVÉS DE PROYECTOS REALES DE RESTAURACIÓN (E.G. OBRAS DE CONSTRUCCIÓN-ESCUELAS Y LABORATORIOS); EL ITINERARIO ES FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES QUE PERMITAN A LOS ALUMNOS EMPRENDER UNA ACTIVIDAD PROFESIONAL POR CUENTA PROPIA. EL PROYECTO DE FORMACIÓN SE DESARROLLA EN 9 (Spanish)
4 February 2022
0 references
TYPE 1-PROJEKTET (FS-Q2T), FORTSÆTTELSE AF FS-Q1T-KURSET, FORFØLGER MÅLENE I DET REGIONALE DIREKTIV OG FORESLÅR EN UDDANNELSESFORANSTALTNING TIL FREMME AF ARBEJDSLØSES INTEGRATION PÅ ARBEJDSMARKEDET MED HENBLIK PÅ DEN SAMLEDE VÆKST I OMRÅDET OG VIRKSOMHEDERNES KONKURRENCEEVNE INDEN FOR RESTAURERING AF KULTURGODER. UDDANNELSESKURSET VIL ERHVERVE DE FAGLIGE KVALIFIKATIONER, DER ER FASTSAT FOR DEN PÅGÆLDENDE PROFIL I AFTALEN MELLEM MIBAC, MIUR, REGIONERNE OG DE SELVSTYRENDE PROVINSER TRENTO OG BOLZANO (25.7.2012). RDA'ER UDTRYKKES I FÆRDIGHEDER, VIDEN OG FÆRDIGHEDER, SOM ER IDENTIFICERET I TEORETISK UF, DER ER DEDIKERET TIL ERFARINGSBASERET UNDERVISNING, OG SOM UDVIKLES GENNEM REELLE RESTAURERINGSPROJEKTER (E.G. BYGGEPLADSER — SKOLER OG LABORATORIER); VEJEN ER AFGØRENDE FOR UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER, DER SÆTTER ELEVERNE I STAND TIL AT UDØVE SELVSTÆNDIG ERHVERVSVIRKSOMHED. UDDANNELSESPROJEKTET ER UDVIKLET I 9 (Danish)
22 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΤΎΠΟΥ 1 (FS-Q2T), ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ FS-Q1T, ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉΣ ΟΔΗΓΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΈΝΑ ΜΈΤΡΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΑΝΈΡΓΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΓΑΘΏΝ. Ο ΚΎΚΛΟΣ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΘΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΤΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ ΠΡΟΦΊΛ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΜΦΩΝΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ MIBAC, ΤΟΥ MIUR, ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΥΤΌΝΟΜΩΝ ΕΠΑΡΧΙΏΝ ΤΟΥ TRENTO ΚΑΙ ΤΟΥ BOLZANO (25.07.2012). ΤΑ RDA ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΘΕΩΡΗΤΙΚΉ UF ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΗ ΣΤΗ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, Η ΟΠΟΊΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΈΡΓΩΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ (Π.Χ. ΕΡΓΟΤΆΞΙΑ-ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ)· Η ΠΟΡΕΊΑ ΕΊΝΑΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΉΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΟΥΝ ΑΥΤΟΑΠΑΣΧΟΛΟΎΜΕΝΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΣΕ 9 (Greek)
22 July 2022
0 references
PROJEKT TIPA 1 (FS-Q2T), NASTAVAK TEČAJA FS-Q1T, SLIJEDI CILJEVE REGIONALNE DIREKTIVE I PREDLAŽE MJERU OSPOSOBLJAVANJA ZA PROMICANJE INTEGRACIJE NEZAPOSLENIH OSOBA NA TRŽIŠTE RADA S CILJEM UKUPNOG RASTA TERITORIJA I KONKURENTNOSTI PODUZEĆA U PODRUČJU OBNOVE KULTURNIH DOBARA. TEČAJ ĆE STEĆI STRUČNE VJEŠTINE PREDVIĐENE ZA PREDMETNI PROFIL UGOVOROM IZMEĐU MIBAC-A, MIUR-A, REGIJA I AUTONOMNIH POKRAJINA TRENTO I BOLZANO (25.07.2012.). RDA-OVI SE IZRAŽAVAJU VJEŠTINAMA, ZNANJEM I VJEŠTINAMA UTVRĐENIMA U TEORIJSKOM UF-U POSVEĆENOM ISKUSTVENOM POUČAVANJU, KOJI SE RAZVIJA KROZ STVARNE PROJEKTE OBNOVE (E.G. GRADILIŠTA – ŠKOLE I LABORATORIJI); TAJ JE PUT KLJUČAN ZA RAZVOJ VJEŠTINA KOJE UČENICIMA OMOGUĆUJU OBAVLJANJE SAMOSTALNE PROFESIONALNE DJELATNOSTI. PROJEKT OSPOSOBLJAVANJA RAZVIJEN JE U 9 (Croatian)
22 July 2022
0 references
PROIECTUL DE TIP 1 (FS-Q2T), CONTINUAREA CURSULUI FS-Q1T, URMĂREȘTE OBIECTIVELE DIRECTIVEI REGIONALE ȘI PROPUNE O MĂSURĂ DE FORMARE PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA PE PIAȚA MUNCII A ȘOMERILOR ÎN VEDEREA CREȘTERII GLOBALE A TERITORIULUI ȘI A COMPETITIVITĂȚII ÎNTREPRINDERILOR ÎN DOMENIUL RESTAURĂRII BUNURILOR CULTURALE. CURSUL DE FORMARE VA DOBÂNDI COMPETENȚELE PROFESIONALE PREVĂZUTE PENTRU PROFILUL ÎN CAUZĂ PRIN ACORDUL DINTRE MIBAC, MIUR, REGIUNILE ȘI PROVINCIILE AUTONOME TRENTO ȘI BOLZANO (25.7.2012). ADR-URILE SUNT EXPRIMATE ÎN ABILITĂȚI, CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI, IDENTIFICATE ÎN UF TEORETIC DEDICAT PREDĂRII EXPERIENȚIALE, CARE SE DEZVOLTĂ PRIN PROIECTE REALE DE RESTAURARE (E.G. ȘANTIERE DE CONSTRUCȚII-ȘCOLI ȘI LABORATOARE); CALEA ESTE ESENȚIALĂ PENTRU DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CARE PERMIT ELEVILOR SĂ DESFĂȘOARE O ACTIVITATE PROFESIONALĂ INDEPENDENTĂ. PROIECTUL DE FORMARE ESTE DEZVOLTAT ÎN 9 (Romanian)
22 July 2022
0 references
PROJEKT TYPU 1 (FS-Q2T), POKRAČOVANIE KURZU FS-Q1T, SLEDUJE CIELE REGIONÁLNEJ SMERNICE A NAVRHUJE VZDELÁVACIE OPATRENIE NA PODPORU ZAČLENENIA NEZAMESTNANÝCH OSÔB DO TRHU PRÁCE S OHĽADOM NA CELKOVÝ RAST ÚZEMIA A KONKURENCIESCHOPNOSŤ PODNIKOV V OBLASTI OBNOVY KULTÚRNEHO BOHATSTVA. KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY ZÍSKA ODBORNÉ ZRUČNOSTI STANOVENÉ PRE DANÝ PROFIL DOHODOU MEDZI MIBAC, MIUR, REGIÓNMI A AUTONÓMNYMI PROVINCIAMI TRENTO A BOLZANO (25. 7. 2012). RDA SÚ VYJADRENÉ V ZRUČNOSTIACH, ZNALOSTIACH A ZRUČNOSTIACH IDENTIFIKOVANÝCH V TEORETICKEJ UF VENOVANEJ ZÁŽITKOVEJ VÝUČBE, KTORÁ SA ROZVÍJA PROSTREDNÍCTVOM REÁLNYCH PROJEKTOV OBNOVY (NAPR. STAVENISKÁ – ŠKOLY A LABORATÓRIÁ); CESTA JE NÁPOMOCNÁ PRI ROZVOJI ZRUČNOSTÍ, KTORÉ ŽIAKOM UMOŽŇUJÚ VYKONÁVAŤ SAMOSTATNÚ ZÁROBKOVÚ ČINNOSŤ. PROJEKT ODBORNEJ PRÍPRAVY JE VYPRACOVANÝ V ROKU 9 (Slovak)
22 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TAT-TIP 1 (FS-Q2T), KONTINWAZZJONI TAL-KORS FS-Q1T, ISEGWI L-GĦANIJIET TAD-DIRETTIVA REĠJONALI, U JIPPROPONI MIŻURA TA’ TAĦRIĠ BIEX JIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI FIS-SUQ TAX-XOGĦOL TA’ PERSUNI QIEGĦDA BIL-ĦSIEB TAT-TKABBIR ĠENERALI TAT-TERRITORJU U L-KOMPETITTIVITÀ TAL-INTRAPRIŻI FIL-QASAM TAR-RESTAWR TAL-ASSI KULTURALI. IL-KORS TA’ TAĦRIĠ SE JIKSEB IL-ĦILIET PROFESSJONALI PPROVDUTI GĦALL-PROFIL INKWISTJONI PERMEZZ TAL-FTEHIM BEJN IL-MIBAC, IL-MIUR, IR-REĠJUNI U L-PROVINĊJI AWTONOMI TA’ TRENTO U BOLZANO (25.07.2012). L-RDAS HUMA ESPRESSI F’ĦILIET, GĦARFIEN U ĦILIET, IDENTIFIKATI FL-UF TEORETIKU DDEDIKAT GĦAT-TAGĦLIM ESPERJENZJALI, LI JIŻVILUPPA PERMEZZ TA’ PROĠETTI TA’ RESTAWR REALI (E.G. SITI TA’ KOSTRUZZJONI-SKEJJEL U LABORATORJI); IT-TRIQ HIJA STRUMENTALI FL-IŻVILUPP TA’ ĦILIET LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JWETTQU ATTIVITÀ PROFESSJONALI TA’ PERSUNI LI JAĦDMU GĦAL RASHOM. IL-PROĠETT TA’ TAĦRIĠ HUWA ŻVILUPPAT F’9 (Maltese)
22 July 2022
0 references
O PROJETO DE TIPO 1 (FS-Q2T), PROSSEGUINDO O CURSO FS-Q1T, PROSSEGUE OS OBJETIVOS DA DIRETIVA REGIONAL E PROPÕE UMA MEDIDA DE FORMAÇÃO PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO DOS DESEMPREGADOS, TENDO EM VISTA O CRESCIMENTO GLOBAL DO TERRITÓRIO E A COMPETITIVIDADE DAS EMPRESAS NO DOMÍNIO DO RESTABELECIMENTO DOS BENS CULTURAIS. O CURSO DE FORMAÇÃO ADQUIRIRÁ AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PREVISTAS PARA O PERFIL EM QUESTÃO PELO ACORDO ENTRE O MIBAC, O MIUR, AS REGIÕES E PROVÍNCIAS AUTÓNOMAS DE TRENTO E BOLZANO (25.07.2012). OS RDAS SÃO EXPRESSOS EM HABILIDADES, CONHECIMENTOS E HABILIDADES, IDENTIFICADOS EM UF TEÓRICO DEDICADO AO ENSINO EXPERIENCIAL, QUE SE DESENVOLVE ATRAVÉS DE PROJETOS DE RESTAURAÇÃO REAIS (E.G. CANTEIROS DE OBRAS-ESCOLAS E LABORATÓRIOS); O PERCURSO É FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS QUE PERMITAM AOS ALUNOS EXERCER UMA ATIVIDADE PROFISSIONAL INDEPENDENTE. O PROJETO DE FORMAÇÃO É DESENVOLVIDO EM 9 (Portuguese)
22 July 2022
0 references
TYYPIN 1 HANKE (FS-Q2T), FS-Q1T-KURSSIN JATKAMINEN, ON ALUEELLISEN DIREKTIIVIN TAVOITTEIDEN MUKAINEN, JA SIINÄ EHDOTETAAN KOULUTUSTOIMENPIDETTÄ, JOLLA EDISTETÄÄN TYÖTTÖMIEN INTEGROITUMISTA TYÖMARKKINOILLE, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ ALUEEN YLEISTÄ KASVUA JA YRITYSTEN KILPAILUKYKYÄ KULTTUURIOMAISUUDEN ENNALLISTAMISEN ALALLA. KURSSILLA HANKITAAN KYSEISEN PROFIILIN EDELLYTTÄMÄT AMMATILLISET TAIDOT MIBAC:N, MIURIN, TRENTON JA BOLZANON ALUEIDEN JA AUTONOMISTEN MAAKUNTIEN VÄLISESSÄ SOPIMUKSESSA (25.7.2012). RDA:T ILMAISTAAN TAITOINA, TIEDOINA JA TAIDOINA, JOTKA ON YKSILÖITY KOKEMUKSELLISTA OPETUSTA KOSKEVASSA TEOREETTISESSA UF:SSÄ, JOKA KEHITTYY TODELLISTEN RESTAUROINTIHANKKEIDEN KAUTTA (ESIM. RAKENNUSTYÖMAAKOULUT JA -LABORATORIOT); KOULUTUSPOLKU ON KESKEISESSÄ ASEMASSA KEHITETTÄESSÄ TAITOJA, JOIDEN AVULLA OPPILAAT VOIVAT HARJOITTAA ITSENÄISTÄ AMMATTITOIMINTAA. KOULUTUSPROJEKTIA KEHITETÄÄN VUONNA 9 (Finnish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT TYPU 1 (FS-Q2T), KONTYNUACJA KURSU FS-Q1T, REALIZUJE CELE DYREKTYWY REGIONALNEJ I PROPONUJE ŚRODEK SZKOLENIOWY MAJĄCY NA CELU PROMOWANIE INTEGRACJI NA RYNKU PRACY OSÓB BEZROBOTNYCH Z MYŚLĄ O OGÓLNYM WZROŚCIE TERYTORIUM I KONKURENCYJNOŚCI PRZEDSIĘBIORSTW W DZIEDZINIE PRZYWRACANIA DÓBR KULTURY. SZKOLENIE BĘDZIE NABYWAĆ UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWE PRZEWIDZIANE DLA DANEGO PROFILU W POROZUMIENIU MIĘDZY MIBAC, MIUR, REGIONAMI I AUTONOMICZNYMI PROWINCJAMI TRENTO I BOLZANO (25 LIPCA 2012 R.). RDA WYRAŻA SIĘ W UMIEJĘTNOŚCIACH, WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCIACH, OKREŚLONYCH W UF TEORETYCZNYCH POŚWIĘCONYCH NAUCZANIU EMPIRYCZNEMU, KTÓRE ROZWIJA SIĘ POPRZEZ REALNE PROJEKTY RESTAURACYJNE (SZKOŁY I LABORATORIA E.G.); ŚCIEŻKA TA MA ZASADNICZE ZNACZENIE DLA ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ UCZNIOM PODEJMOWANIE DZIAŁALNOŚCI ZAWODOWEJ NA WŁASNY RACHUNEK. PROJEKT SZKOLENIOWY ZOSTAŁ OPRACOWANY W 9 (Polish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT TIPA 1 (FS-Q2T), NADALJEVANJE TEČAJA FS-Q1T, ZASLEDUJE CILJE REGIONALNE DIREKTIVE IN PREDLAGA UKREP USPOSABLJANJA ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA BREZPOSELNIH OSEB NA TRG DELA Z NAMENOM SPLOŠNE RASTI OZEMLJA IN KONKURENČNOSTI PODJETIJ NA PODROČJU OBNOVE KULTURNIH DOBRIN. USPOSABLJANJE BO PRIDOBILO STROKOVNO ZNANJE, KI GA ZA ZADEVNI PROFIL ZAGOTAVLJA SPORAZUM MED MIBAC, MIUR, DEŽELAMA IN AVTONOMNIMA POKRAJINAMA TRENTO IN BOLZANO (25.07.2012). RRA SO IZRAŽENI V SPRETNOSTIH, ZNANJIH IN SPRETNOSTIH, OPREDELJENIH V TEORETIČNIH UF, NAMENJENIH IZKUSTVENEMU POUČEVANJU, KI SE RAZVIJA Z RESNIČNIMI OBNOVITVENIMI PROJEKTI (E.G. GRADBIŠČA-ŠOLE IN LABORATORIJI); POT JE KLJUČNEGA POMENA ZA RAZVOJ ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI UČENCEM OMOGOČAJO OPRAVLJANJE SAMOSTOJNE POKLICNE DEJAVNOSTI. PROJEKT USPOSABLJANJA JE BIL RAZVIT LETA 9 (Slovenian)
22 July 2022
0 references
PROJEKT TYPU 1 (FS-Q2T), POKRAČOVÁNÍ KURZU FS-Q1T, SLEDUJE CÍLE REGIONÁLNÍ SMĚRNICE A NAVRHUJE VZDĚLÁVACÍ OPATŘENÍ NA PODPORU ZAČLENĚNÍ NEZAMĚSTNANÝCH OSOB NA TRH PRÁCE S OHLEDEM NA CELKOVÝ RŮST ÚZEMÍ A KONKURENCESCHOPNOST PODNIKŮ V OBLASTI OBNOVY KULTURNÍCH STATKŮ. VZDĚLÁVACÍ KURZ ZÍSKÁ ODBORNÉ DOVEDNOSTI STANOVENÉ PRO DANÝ PROFIL DOHODOU MEZI MIBAC, MIUR, REGIONY A AUTONOMNÍMI PROVINCIEMI TRENTO A BOLZANO (25. ČERVENCE 2012). RDA JSOU VYJÁDŘENY V DOVEDNOSTECH, ZNALOSTECH A DOVEDNOSTECH IDENTIFIKOVANÝCH V TEORETICKÉM UF VĚNOVANÉM ZÁŽITKOVÉ VÝUCE, KTERÉ SE ROZVÍJÍ PROSTŘEDNICTVÍM SKUTEČNÝCH PROJEKTŮ OBNOVY (E.G. STAVEBNÍCH PRACOVIŠŤ-ŠKOL A LABORATOŘÍ); CESTA MÁ ZÁSADNÍ VÝZNAM PRO ROZVOJ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ ŽÁKŮM UMOŽŇUJÍ VYKONÁVAT SAMOSTATNOU VÝDĚLEČNOU ČINNOST. VZDĚLÁVACÍ PROJEKT JE ROZVÍJEN V 9 (Czech)
22 July 2022
0 references
1 TIPO PROJEKTU (FS-Q2T), TĘSIANT FS-Q1T KURSĄ, SIEKIAMA REGIONINĖS DIREKTYVOS TIKSLŲ IR SIŪLOMA MOKYMO PRIEMONĖ, SKIRTA SKATINTI BEDARBIŲ INTEGRACIJĄ Į DARBO RINKĄ, SIEKIANT BENDRO TERITORIJOS AUGIMO IR ĮMONIŲ KONKURENCINGUMO KULTŪROS VERTYBIŲ ATKŪRIMO SRITYJE. MOKYMO KURSAI ĮGIS PROFESINIUS ĮGŪDŽIUS, NUMATYTUS MIBAC, MIUR, TRENTO IR BOLZANO REGIONŲ IR AUTONOMINIŲ PROVINCIJŲ SUSITARIMU (2012 M. LIEPOS 25 D.). RDA IŠREIŠKIAMI ĮGŪDŽIAIS, ŽINIOMIS IR ĮGŪDŽIAIS, NUSTATYTAIS TEORINIAME UF, SKIRTAME PATIRTINIAM MOKYMUI, KURIS PLĖTOJAMAS ĮGYVENDINANT REALIUS RESTAURAVIMO PROJEKTUS (PVZ., STATYBOS AIKŠTELĖS-MOKYKLOS IR LABORATORIJOS); ŠIS BŪDAS PADEDA UGDYTI ĮGŪDŽIUS, SUTEIKIANČIUS MOKINIAMS GALIMYBĘ UŽSIIMTI SAVARANKIŠKA PROFESINE VEIKLA. MOKYMO PROJEKTAS YRA SUKURTAS 9 (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
1. TIPA PROJEKTS (FS-Q2T), FS-Q1T KURSA TURPINĀJUMS, TIECAS SASNIEGT REĢIONĀLĀS DIREKTĪVAS MĒRĶUS UN IEROSINA APMĀCĪBAS PASĀKUMU, LAI VEICINĀTU BEZDARBNIEKU INTEGRĀCIJU DARBA TIRGŪ, ŅEMOT VĒRĀ TERITORIJAS VISPĀRĒJO IZAUGSMI UN UZŅĒMUMU KONKURĒTSPĒJU KULTŪRAS VĒRTĪBU ATJAUNOŠANAS JOMĀ. MĀCĪBU KURSS APGŪS PROFESIONĀLĀS PRASMES, KAS ATTIECĪGAJAM PROFILAM PAREDZĒTAS NOLĪGUMĀ STARP MIBAC, MIUR, TRENTO UN BOLCĀNO REĢIONIEM UN AUTONOMAJĀM PROVINCĒM (25.07.2012.). RDA IR IZTEIKTAS PRASMĒS, ZINĀŠANĀS UN PRASMĒS, KAS IDENTIFICĒTAS TEORĒTISKAJĀS UF, KAS VELTĪTAS EKSPERIMENTĀLAJAI MĀCĪŠANAI, KAS ATTĪSTĀS REĀLOS RESTAURĀCIJAS PROJEKTOS (E.G. BŪVLAUKUMOS, SKOLĀS UN LABORATORIJĀS); ŠIM CEĻAM IR BŪTISKA NOZĪME TĀDU PRASMJU ATTĪSTĪŠANĀ, KAS ĻAUJ SKOLĒNIEM VEIKT PAŠNODARBINĀTU PROFESIONĀLO DARBĪBU. MĀCĪBU PROJEKTS IR IZSTRĀDĀTS 9. (Latvian)
22 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ОТ ТИП 1 (FS-Q2T), ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА КУРСА FS-Q1T, ПРЕСЛЕДВА ЦЕЛИТЕ НА РЕГИОНАЛНАТА ДИРЕКТИВА И ПРЕДЛАГА МЯРКА ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА НА ПАЗАРА НА ТРУДА НА БЕЗРАБОТНИ ЛИЦА С ОГЛЕД НА ЦЯЛОСТНИЯ РАСТЕЖ НА ТЕРИТОРИЯТА И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТТА НА ПРЕДПРИЯТИЯТА В ОБЛАСТТА НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА КУЛТУРНИ ЦЕННОСТИ. КУРСЪТ НА ОБУЧЕНИЕ ЩЕ ПРИДОБИЕ ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ УМЕНИЯ, ПРЕДОСТАВЕНИ ЗА ВЪПРОСНИЯ ПРОФИЛ ОТ СПОРАЗУМЕНИЕТО МЕЖДУ MIBAC, MIUR, РЕГИОНИТЕ И АВТОНОМНИТЕ ПРОВИНЦИИ ТРЕНТО И БОЛЦАНО (25.7.2012 Г.). RDA СЕ ИЗРАЗЯВАТ В УМЕНИЯ, ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, ИДЕНТИФИЦИРАНИ В ТЕОРЕТИЧНИЯ UF, ПОСВЕТЕН НА ЕМПИРИЧНОТО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО СЕ РАЗВИВА ЧРЕЗ РЕАЛНИ ПРОЕКТИ ЗА РЕСТАВРАЦИЯ (СТРОИТЕЛНИ ОБЕКТИ, УЧИЛИЩА И ЛАБОРАТОРИИ НА EG); ПЪТЯТ Е ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗВЪРШВАТ ПРОФЕСИОНАЛНА ДЕЙНОСТ КАТО САМОСТОЯТЕЛНО ЗАЕТО ЛИЦЕ. ПРОЕКТЪТ ЗА ОБУЧЕНИЕ Е РАЗРАБОТЕН В 9 (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
AZ 1. TÍPUSÚ PROJEKT (FS-Q2T), AMELY AZ FS-Q1T TANFOLYAM FOLYTATÁSA, A REGIONÁLIS IRÁNYELV CÉLKITŰZÉSEIT KÖVETI, ÉS KÉPZÉSI INTÉZKEDÉST JAVASOL A MUNKANÉLKÜLIEK MUNKAERŐ-PIACI INTEGRÁCIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁRA, TEKINTETTEL A KULTURÁLIS JAVAK HELYREÁLLÍTÁSA TERÉN A VÁLLALKOZÁSOK TERÜLETÉNEK ÁLTALÁNOS NÖVEKEDÉSÉRE ÉS VERSENYKÉPESSÉGÉRE. A KÉPZÉS A MIBAC, A MIUR, TRENTO ÉS BOLZANO AUTONÓM TARTOMÁNYOK ÉS RÉGIÓK KÖZÖTTI MEGÁLLAPODÁSBAN (2012. JÚLIUS 25.) A SZÓBAN FORGÓ PROFILHOZ BIZTOSÍTOTT SZAKMAI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁT CÉLOZZA. AZ RDA-KAT KÉSZSÉGEKBEN, ISMERETEKBEN ÉS KÉSZSÉGEKBEN FEJEZIK KI, AMELYEKET AZ ÉLMÉNYELVI OKTATÁSRA SZÁNT ELMÉLETI UF HATÁROZ MEG, AMELY VALÓDI HELYREÁLLÍTÁSI PROJEKTEKEN KERESZTÜL FEJLŐDIK (E.G. ÉPÍTÉSI TERÜLETEK – ISKOLÁK ÉS LABORATÓRIUMOK); A PÁLYA ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK AZON KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉBEN, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY ÖNÁLLÓ VÁLLALKOZÓI TEVÉKENYSÉGET FOLYTASSANAK. A KÉPZÉSI PROJEKT 9-BEN KERÜL KIDOLGOZÁSRA. (Hungarian)
22 July 2022
0 references
LEIS AN TIONSCADAL DE CHINEÁL 1 (FS-Q2T), LEANÚINT LEIS AN GCÚRSA FS-Q1T, SAOTHRAÍTEAR CUSPÓIRÍ NA TREORACH RÉIGIÚNAÍ, AGUS MOLTAR BEART OILIÚNA CHUN LÁNPHÁIRTIÚ DAOINE DÍFHOSTAITHE SA MHARGADH SAOTHAIR A CHUR CHUN CINN D’FHONN FÁS FORIOMLÁN NA CRÍCHE AGUS IOMAÍOCHAS FIONTAR I RÉIMSE ATHBHUNÚ NA SÓCMHAINNÍ CULTÚRTHA A CHUR CHUN CINN. GHEOBHAIDH AN CÚRSA OILIÚNA NA SCILEANNA GAIRMIÚLA A CHUIRTEAR AR FÁIL DON PHRÓIFÍL ATÁ I GCEIST LEIS AN GCOMHAONTÚ IDIR MIBAC, MIUR, NA RÉIGIÚIN AGUS CÚIGÍ UATHRIALACHA TRENTO AGUS BOLZANO (25.07.2012). CUIRTEAR RDAANNA IN IÚL I SCILEANNA, IN EOLAS AGUS I SCILEANNA, A AITHNÍTEAR IN UF TEOIRICIÚIL ATÁ TIOMNAITHE DO THEAGASC Ó THAITHÍ, A FHORBRAÍONN TRÍ FHÍORTHIONSCADAIL ATHCHÓIRITHE (LÁITHREÁIN TÓGÁLA G.G.-SCOILEANNA AGUS SAOTHARLANNA); TÁ AN COSÁN RÍTHÁBHACHTACH I BHFORBAIRT SCILEANNA A CHUIREANN AR CHUMAS DALTAÍ TABHAIRT FAOI GHNÍOMHAÍOCHT GHAIRMIÚIL FHÉINFHOSTAITHE. FORBRAÍTEAR AN TIONSCADAL OILIÚNA I 9 (Irish)
22 July 2022
0 references
TYP 1-PROJEKTET (FS-Q2T), EN FORTSÄTTNING PÅ FS-Q1T-KURSEN, EFTERSTRÄVAR MÅLEN I DET REGIONALA DIREKTIVET OCH FÖRESLÅR EN UTBILDNINGSÅTGÄRD FÖR ATT FRÄMJA ARBETSLÖSAS INTEGRATION PÅ ARBETSMARKNADEN MED TANKE PÅ DEN ÖVERGRIPANDE TILLVÄXTEN AV TERRITORIET OCH FÖRETAGENS KONKURRENSKRAFT NÄR DET GÄLLER ÅTERSTÄLLANDE AV KULTURTILLGÅNGAR. UTBILDNINGEN KOMMER ATT FÖRVÄRVA DE YRKESKUNSKAPER SOM TILLHANDAHÅLLS FÖR PROFILEN I FRÅGA GENOM AVTALET MELLAN MIBAC, MIUR, REGIONERNA OCH DE AUTONOMA PROVINSERNA TRENTO OCH BOLZANO (25.7.2012). RDA UTTRYCKS I FÄRDIGHETER, KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER, IDENTIFIERADE I TEORETISK UF TILLÄGNAD ERFARENHETSUNDERVISNING, SOM UTVECKLAS GENOM VERKLIGA RESTAURERINGSPROJEKT (T.EX. BYGGARBETSPLATSER – SKOLOR OCH LABORATORIER). VÄGEN ÄR AVGÖRANDE FÖR UTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT UTÖVA YRKESVERKSAMHET SOM EGENFÖRETAGARE. UTBILDNINGSPROJEKTET ÄR UTVECKLAT I 9 (Swedish)
22 July 2022
0 references
TÜÜPI PROJEKT (FS-Q2T), MIS ON JÄTKUKS FS-Q1T KURSUSELE, JÄRGIB PIIRKONDLIKU DIREKTIIVI EESMÄRKE JA PAKUB VÄLJA KOOLITUSMEETME, ET EDENDADA TÖÖTUTE INTEGREERIMIST TÖÖTURULE, PIDADES SILMAS TERRITOORIUMI ÜLDIST KASVU JA ETTEVÕTETE KONKURENTSIVÕIMET KULTUURIVÄÄRTUSTE TAASTAMISE VALDKONNAS. KOOLITUSKURSUSE KÄIGUS OMANDATAKSE KUTSEOSKUSED, MIS ON KÕNEALUSE PROFIILI JAOKS ETTE NÄHTUD MIBACI, MIURI, TRENTO JA BOLZANO AUTONOOMSETE PROVINTSIDE 25. JUULI 2012. AASTA KOKKULEPPEGA. RDAD VÄLJENDUVAD OSKUSTES, TEADMISTES JA OSKUSTES, MIS ON MÄÄRATLETUD KOGEMUSLIKULE ÕPETAMISELE PÜHENDATUD TEOREETILISES UF-IS, MIDA ARENDATAKSE REAALSETE RESTAUREERIMISPROJEKTIDE KAUDU (E.G. EHITUSPLATSID, KOOLID JA LABORID); SEE RADA ON OLULINE SELLISTE OSKUSTE ARENDAMISEL, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL TEGUTSEDA FÜÜSILISEST ISIKUST ETTEVÕTJANA. KOOLITUSPROJEKT ON VÄLJA TÖÖTATUD 9 (Estonian)
22 July 2022
0 references
MONTICELLO CONTE OTTO
0 references
8 April 2023
0 references