New kindergarten places in the public kindergarten Wrocławskie Skauta II (Q97255)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q97255 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New kindergarten places in the public kindergarten Wrocławskie Skauta II |
Project Q97255 in Poland |
Statements
479,995.66 zloty
0 references
575,120.62 zloty
0 references
83.46 percent
0 references
1 July 2019
0 references
31 March 2020
0 references
ROBERT BURSZEWSKI
0 references
Główne problemy: niewystarczająca liczba miejsc przedszkolnych na terenie Wrocławia, w szczególności na osiedlu Zgorzelisko, brak dostępu do dodatkowych zajęć specjalistycznych oraz z zakresu kształtowania kompetencji kluczowych, niski poziom kompetencji nauczycieli w zakresie pedagogiki specjalnej.Cel główny projektu: Zwiększenie o 50 nowych miejsc wychowania przedszkolnego liczby miejsc przedszkolnych na osiedlu Zgorzelisko we Wrocławiu poprzez utworzenie 2 nowych oddziałów w Przedszkolu Publicznym Wrocławskie Skauty II oraz niwelacja deficytów rozwojowych i zwiększenie kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych 50 dzieci w wieku przedszkolnym oraz zwiększenie kompetencji 10 nauczycieli wychowania przedszkolnego w okresie od 1 lipca 2019 r do 31 sierpnia 2020 r.Grupę docelową stanowią:1. Przedszkole Publiczne Wrocławskie Skauty II na Kiełczowskiej 177 jako instytucja uruchomiona w dniu 1.09.2018 r. z wpisem do ewidencji szkół i placówek prowadzonej przez Gminę Wrocław, która w ramach projektu zostanie powiększona o 2 oddziały po 25 miejsc każdy.2. 50 dzieci (26 dziewczynek; 24 chłopców) w wieku przedszkolnym.3. Rodzice/opiekunowie prawni dzieci w wieku przedszkolnym, zamieszkujący zgodnie z KC na terenie Gminy Wrocław i w 20% na terenie Gminy Długołęka.4. 10 nauczycieli wychowania przedszkolnego (10K).Główne zadania:Zad. 1 Adaptacja i wyposażenie lokaluZad. 2 Prowadzenie działalności bieżącej Zad. 3 Dodatkowe zajęcia specjalistyczne: -zajęcia specjalistyczne–logopedyczne-zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne-zajęcia ruchowe z elementami integracji sensorycznej Zad. 4 Dodatkowe zajęcia edukacyjne-zajęcia z języka angielskiego-zajęcia "Kodowanie i programowanie"Zad. 5 Doskonalenie umiejętności i kompetencji nauczycieliGłówne rezultaty: 10 nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu45 uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe lub umiejętności uniwersalne po opuszczeniu programu. (Polish)
0 references
The main problems are: insufficient number of preschool places in Wrocław, especially in the Zgorzelisko estate, lack of access to additional specialised activities and in the field of shaping key competences, low level of competence of teachers in the field of special pedagogy. Increase by 50 new places of pre-school education the number of preschool places in the Zgorzelisko estate in Wrocław by creating 2 new branches in the Public Preschool Wrocławskie Skauta II and correcting development deficits and increasing key competences and universal skills of 50 pre-school children and increasing the competences of 10 pre-school teachers in the period from 1 July 2019 to 31 August 2020.The target group is:1. Kindergarten Publiczne Wrocławskie Skauta II na Kiełczowska 177 as an institution launched on 1.09.2018 with entry into the register of schools and institutions kept by the Municipality of Wrocław, which will be expanded by 2 branches of 25 seats each.2 as part of the project. 50 children (26 girls; 24 boys) of preschool age.3. Parents/legal guardians of children of preschool age living in accordance with the KC in the commune of Wrocław and 20 % in the municipality of Długołęka.4. 10 preschool education teachers (10K).Main tasks:Zad. 1 Adaptation and equipment of the premisesZad. 2 Conducting current activities Zad. 3 Additional specialised classes: — specialised-logoped activities-developing emotional-social-motor skills with elements of sensory integration. 4 Additional educational activities – classes in English-classes “Coding and programming” Zad. 5 Improving teachers’ skills and competencesMain results: 10 teachers who were qualified or qualified after leaving the programme45 pupils who acquired key competences or universal skills after leaving the programme. (English)
15 October 2020
0.0348695467386544
0 references
Les principaux problèmes: nombre insuffisant de places préscolaires à Wrocław, en particulier dans le lotissement de Zgorzelisko, manque d’accès à des classes spécialisées supplémentaires et dans le domaine de l’élaboration des compétences clés, faible niveau de compétence des enseignants dans le domaine de la pédagogie spéciale. En augmentant de 50 nouveaux lieux d’enseignement préscolaire le nombre de places préscolaires dans le domaine résidentiel de Zgorzelisko à Wrocław grâce à la création de deux nouvelles succursales dans la maternelle publique Wrocławskie Skauty II, à la réduction des déficits de développement et à l’augmentation des compétences clés et des compétences universelles de 50 enfants d’âge préscolaire et à l’augmentation des compétences de 10 enseignants de l’enseignement préscolaire au cours de la période allant du 1er juillet 2019 au 31 août 2020. Maternelle publique Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 en tant qu’institution lancée le 1er septembre 2018 avec une inscription au registre des écoles et des établissements tenu par la municipalité de Wrocław, qui sera augmentée de 2 branches de 25 sièges chacun.2. 50 enfants (26 filles; 24 garçons) en âge préscolaire.3. Parents/tuteurs légaux des enfants d’âge préscolaire, résidant conformément au CC dans la municipalité de Wrocław et 20 % dans la municipalité de Długołęka.4. 10 enseignants de l’éducation préscolaire (10K).Les tâches principales: Zad. 1 Adaptation et équipementZad. 2 Effectuer les activités actuelles du Conseil d’administration. 3 Activités spéciales supplémentaires: —classes spécialisées-logopédiques développant des compétences émotionnelles et sociales — des activités émotionnelles avec des éléments d’intégration sensorielle de Zad. 4 Activités éducatives supplémentaires-classes en anglais-classes «Coding and Programming»Zad. 5 Améliorer les aptitudes et les compétences des enseignantsPrincipaux résultats: 10 enseignants qui ont obtenu une qualification ou acquis une compétence après avoir quitté le programme45 étudiants qui ont acquis des compétences clés ou des aptitudes universelles après avoir quitté le programme. (French)
1 December 2021
0 references
Die Hauptprobleme: unzureichende Anzahl von Vorschulplätzen in Breslau, insbesondere in der Wohnsiedlung Zgorzelisko, mangelnder Zugang zu zusätzlichen Fachklassen und im Bereich der Gestaltung von Schlüsselkompetenzen, geringe Lehrerkompetenz im Bereich der Sonderpädagogik. Erhöhung um 50 neue Orte der Vorschulbildung die Zahl der Vorschulplätze in der Wohnsiedlung Zgorzelisko in Breslau durch die Schaffung von 2 neuen Zweigen im öffentlichen Kindergarten Wrocławskie Skauty II und den Abbau von Entwicklungsdefiziten und die Erhöhung der Schlüsselkompetenzen und universellen Fähigkeiten von 50 Kindern im Vorschulalter und die Erhöhung der Kompetenzen von 10 Lehrern der Vorschulbildung in der Zeit vom 1. Juli 2019 bis 31. August 2020. Die Zielgruppe ist:1. Öffentlicher Kindergarten Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 als Institution, die am 1. September 2018 mit einem Eintrag in das von der Gemeinde Wrocław geführte Register der Schulen und Einrichtungen eingeführt wurde, das um 2 Zweige von je 25 Sitzen erhöht wird. 50 Kinder (26 Mädchen; 24 Jungen) im Vorschulalter.3. Eltern/gesetzliche Erziehungsberechtigte von Kindern im Vorschulalter, die in Übereinstimmung mit dem ZK in der Gemeinde Wrocław und 20 % in der Gemeinde Długołęka.4 wohnen. 10 Lehrer der Vorschulbildung (10K).Die Hauptaufgaben: Zad. 1 Anpassung und AusrüstungZad. 2 Durchführung der laufenden Tätigkeiten des Vorstands. 3 Zusätzliche Spezialaktivitäten: —Spezialisierte-Logopedic-Klassen entwickeln emotionale und soziale Kompetenzen – emotionale Aktivitäten mit Elementen der sensorischen Integration von Zad. 4 Zusätzliche Bildungsaktivitäten-Klassen in Englisch-Klassen „Kodieren und Programmieren“Zad. 5 Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen von LehrkräftenHauptergebnisse: 10 Lehrer, die eine Qualifikation oder Kompetenz erworben haben, nachdem sie das Programm verlassen haben45 Studenten, die Schlüsselkompetenzen oder universelle Fähigkeiten erworben haben, nachdem sie das Programm verlassen haben. (German)
7 December 2021
0 references
De belangrijkste problemen: onvoldoende aantal voorschoolse plaatsen in Wrocław, met name op het landgoed Zgorzelisko, gebrek aan toegang tot aanvullende gespecialiseerde klassen en op het gebied van het vormgeven van sleutelcompetenties, een laag niveau van lerarencompetentie op het gebied van speciale pedagogie. Verhoging met 50 nieuwe plaatsen van voorschools onderwijs door de oprichting van 2 nieuwe vestigingen in de Openbare Kindergarten Wrocławskie Skauty II en de vermindering van ontwikkelingstekorten en het vergroten van de sleutelcompetenties en universele vaardigheden van 50 kinderen in de voorschoolse leeftijd en het vergroten van de competenties van 10 leerkrachten in het kleuteronderwijs in de periode van 1 juli 2019 tot en met 31 augustus 2020. De doelgroep is:1. Openbare kleuterschool Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 als instelling gelanceerd op 1 september 2018 met een inschrijving in het register van scholen en instellingen bijgehouden door de gemeente Wrocław, die zal worden uitgebreid met 2 takken van elk 25 zetels.2. 50 kinderen (26 meisjes; 24 jongens) in de voorschoolse leeftijd.3. Ouders/wettelijke voogden van kinderen in de voorschoolse leeftijd, wonend in overeenstemming met het CC in de gemeente Wrocław en 20 % in de gemeente Długołęka.4. 10 leraren van het kleuteronderwijs (10K).De belangrijkste taken: Zad. 1 Aanpassing en apparatuurZad. 2 Het uitvoeren van de huidige activiteiten van het bestuur. 3 extra speciale activiteiten: gespecialiseerde-logopedische klassen ontwikkelen emotionele en sociale competenties-motionele activiteiten met elementen van zintuiglijke integratie van Zad. 4 Aanvullende educatieve activiteiten-klassen in Engels-klassen „Coding and Programming”Zad. 5 Verbetering van de vaardigheden en competenties van leerkrachtenBelangrijkste resultaten: 10 leraren die een kwalificatie hebben behaald of competentie hebben verworven na het verlaten van het programma45 studenten die sleutelcompetenties of universele vaardigheden hebben verworven na het verlaten van het programma. (Dutch)
17 December 2021
0 references
I principali problemi: numero insufficiente di posti prescolastici a Breslavia, in particolare nel complesso residenziale di Zgorzelisko, mancanza di accesso a ulteriori classi specialistiche e nel campo della formazione delle competenze chiave, scarso livello di competenza degli insegnanti nel campo della pedagogia speciale. Aumentando di 50 nuovi luoghi di istruzione prescolare il numero di posti prescolastici nella tenuta residenziale Zgorzelisko a Breslavia attraverso la creazione di 2 nuove filiali nell'asilo pubblico Wrocławskie Skauty II e la riduzione dei deficit di sviluppo e l'aumento delle competenze chiave e delle abilità universali di 50 bambini in età prescolare e aumentando le competenze di 10 insegnanti di istruzione prescolare nel periodo dal 1º luglio 2019 al 31 agosto 2020. Il gruppo target è:1. Scuola materna pubblica Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 come istituzione lanciata il 1º settembre 2018 con un'iscrizione nel registro delle scuole e delle istituzioni tenuto dal Comune di Breslavia, che sarà aumentato di 2 filiali da 25 posti ciascuno.2. 50 bambini (26 ragazze; 24 ragazzi) in età prescolare.3. Genitori/tutori legali di bambini in età prescolare, residenti conformemente al CC nel comune di Breslavia e 20 % nel comune di Długołęka.4. 10 insegnanti di istruzione prescolare (10K).I compiti principali: Zad. 1 Adattamento e attrezzatureZad. 2 Esercizio delle attività in corso del Consiglio. 3 Attività speciali aggiuntive: —classi specialistiche-logopediche che sviluppano competenze emotive e sociali-attività motorie con elementi di integrazione sensoriale di Zad. 4 Altre attività didattiche-classi in inglese-classi "Codifica e Programmazione"Zad. 5 Migliorare le capacità e le competenze degli insegnantiRisultati principali: 10 insegnanti che hanno ottenuto una qualifica o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma45 studenti che hanno acquisito competenze chiave o abilità universali dopo aver lasciato il programma. (Italian)
16 January 2022
0 references
Los principales problemas: número insuficiente de plazas preescolares en Wrocław, en particular en la urbanización de Zgorzelisko, falta de acceso a clases especializadas adicionales y en el ámbito de la configuración de competencias clave, bajo nivel de competencia docente en el ámbito de la pedagogía especial. Aumentando en 50 nuevos lugares de educación preescolar el número de plazas preescolares en la urbanización de Zgorzelisko en Wrocław mediante la creación de 2 nuevas sucursales en el jardín de infancia público Wrocławskie Skauty II y la reducción de los déficits de desarrollo y el aumento de las competencias clave y las competencias universales de 50 niños en edad preescolar y el aumento de las competencias de 10 maestros de educación preescolar en el período comprendido entre el 1 de julio de 2019 y el 31 de agosto de 2020. Kindergarten Público Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 como institución lanzada el 1 de septiembre de 2018 con una inscripción en el registro de escuelas e instituciones mantenida por el Municipio de Wrocław, que se incrementará en 2 sucursales de 25 escaños cada una.2. 50 niños (26 niñas; 24 niños) en edad preescolar.3. Padres/tutores legales de niños en edad preescolar que residan de acuerdo con el CC en el Municipio de Wrocław y el 20 % en el municipio de Długołęka.4. 10 profesores de educación preescolar (10K).Las principales tareas: Zad. 1 Adaptación y equipamientoZad. 2 Realización de las actividades actuales de la Junta. 3 Actividades especiales adicionales: —clases especializadas-logopédicas desarrollando competencias emocionales y sociales-actividades emocionales con elementos de integración sensorial de Zad. 4 Actividades educativas adicionales-clases en clases de inglés «Codificación y programación»Zad. 5 Mejora de las capacidades y competencias de los profesoresResultados principales: 10 profesores que han obtenido una calificación o adquirido competencia después de abandonar el programa45 estudiantes que han adquirido competencias clave o habilidades universales después de abandonar el programa. (Spanish)
20 January 2022
0 references
De vigtigste problemer: utilstrækkeligt antal førskolepladser i Wrocław, navnlig i boligområdet Zgorzelisko, manglende adgang til yderligere specialklasser og inden for udformning af nøglekompetencer, lavt lærerkompetence inden for specialpædagogik. Med 50 nye pladser til førskoleundervisning øges antallet af førskolepladser i boligområdet Zgorzelisko i Wrocław gennem oprettelsen af to nye afdelinger i den offentlige børnehave Wrocławskie Skauty II og nedbringelsen af udviklingsunderskuddet og forøgelsen af nøglekompetencer og universelle færdigheder hos 50 børn i førskolealderen og forøgelse af kompetencerne hos 10 lærere i førskoleundervisningen i perioden fra den 1. juli 2019 til den 31. august 2020. Målgruppen er:1. Offentlig børnehave Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 som en institution, der blev lanceret den 1. september 2018 med en registrering i registret over skoler og institutioner, der føres af Wrocław kommune, som vil blive øget med 2 filialer med 25 pladser hver.2. 50 børn (26 piger; 24 drenge) i førskolealderen.3. Forældre/værger til børn i førskolealderen, bosiddende i overensstemmelse med CC i Wrocław kommune og 20 % i kommunen Długołęka.4. 10 lærere i førskoleundervisning (10K).De vigtigste opgaver: Zad. 1 Tilpasning og udstyrZad. 2 Udførelse af bestyrelsens nuværende aktiviteter. 3 Supplerende specialaktiviteter: specialiserede-logopedic-klasser, der udvikler følelsesmæssige og sociale kompetencer-følelsesmæssige aktiviteter med elementer af sensorisk integration af Zad. 4 Yderligere uddannelsesaktiviteter-klasser i engelsk-klasser "Coding and Programming"Zad. 5 Forbedring af lærernes færdigheder og kompetencerDe vigtigste resultater: 10 lærere, der har opnået en kvalifikation eller erhvervet kompetence efter at have forladt programmet45 studerende, der har erhvervet nøglekompetencer eller universelle færdigheder efter at have forladt programmet. (Danish)
26 July 2022
0 references
Τα κύρια προβλήματα: ανεπαρκής αριθμός θέσεων προσχολικής ηλικίας στο Wrocław, ιδίως στο στεγαστικό συγκρότημα Zgorzelisko, έλλειψη πρόσβασης σε πρόσθετες εξειδικευμένες τάξεις και στον τομέα της διαμόρφωσης βασικών ικανοτήτων, χαμηλό επίπεδο ικανοτήτων των εκπαιδευτικών στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής. Αύξηση κατά 50 νέους τόπους προσχολικής εκπαίδευσης του αριθμού των θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στο συγκρότημα κατοικιών Zgorzelisko στο Wrocław μέσω της δημιουργίας 2 νέων κλάδων στο δημόσιο νηπιαγωγείο Wrocławskie Skauty II και της μείωσης των αναπτυξιακών ελλειμμάτων και της αύξησης των βασικών ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων 50 παιδιών προσχολικής ηλικίας και της αύξησης των ικανοτήτων 10 εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης κατά την περίοδο από την 1η Ιουλίου 2019 έως τις 31 Αυγούστου 2020. Η ομάδα-στόχος είναι:1. Ο δημόσιος νηπιαγωγός Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 ως ίδρυμα ξεκίνησε την 1η Σεπτεμβρίου 2018 με εγγραφή στο μητρώο σχολείων και ιδρυμάτων που τηρεί ο δήμος του Wrocław, η οποία θα αυξηθεί κατά 2 κλάδους 25 θέσεων έκαστο.2. 50 παιδιά (26 κορίτσια, 24 αγόρια) στην προσχολική ηλικία.3. Γονείς/νομικοί κηδεμόνες παιδιών προσχολικής ηλικίας, που διαμένουν σύμφωνα με τη ΚΕ στον δήμο του Wrocław και 20 % στον δήμο Długołęka.4. 10 εκπαιδευτικοί προσχολικής εκπαίδευσης (10K).Τα κύρια καθήκοντα: Zad. 1 Προσαρμογή και εξοπλισμόςΖαντ. 2 Διεξαγωγή των τρεχουσών δραστηριοτήτων του Διοικητικού Συμβουλίου. 3 Πρόσθετες Εξειδικευμένες Δραστηριότητες: ειδικές λογοπεδικές τάξεις που αναπτύσσουν συναισθηματικές και κοινωνικές ικανότητες-κινητικές δραστηριότητες με στοιχεία αισθητηριακής ολοκλήρωσης του Zad. 4 Πρόσθετες εκπαιδευτικές δραστηριότητες-κλάσεις στα αγγλικά-κλάσεις «Κωδικοποίηση και Προγραμματισμός»Zad. 5 Βελτίωση των δεξιοτήτων και ικανοτήτων των εκπαιδευτικώνΚύρια αποτελέσματα: 10 καθηγητές που έχουν αποκτήσει ένα προσόν ή έχουν αποκτήσει ικανότητα μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα45 φοιτητές που έχουν αποκτήσει βασικές ικανότητες ή καθολικές δεξιότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα. (Greek)
26 July 2022
0 references
Glavni problemi: nedovoljan broj predškolskih mjesta u Wrocławu, posebno na stambenom imanju Zgorzelisko, nedostatak pristupa dodatnim specijalističkim tečajevima i u području oblikovanja ključnih kompetencija, niska razina kompetencija nastavnika u području posebne pedagogije. Povećanje za 50 novih mjesta predškolskog obrazovanja broj predškolskih mjesta na stambenom imanju Zgorzelisko u Wrocławu stvaranjem 2 nove grane u Javnom vrtiću Wrocławskie Skauty II te smanjenjem razvojnih deficita i povećanjem ključnih kompetencija i univerzalnih vještina 50 djece predškolske dobi te povećanjem kompetencija 10 nastavnika predškolskog obrazovanja u razdoblju od 1. srpnja 2019. do 31. kolovoza 2020. Ciljana skupina je:1. Javni vrtić Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 kao ustanova pokrenuta 1. rujna 2018. s upisom u registar škola i ustanova koji vodi općina Wrocław, koji će se povećati za 2 grane po 25 mjesta. 50 djece (26 djevojčica; 24 dječaka) u predškolskoj dobi 3. Roditelji/zakonski skrbnici djece predškolske dobi koji borave u skladu s CC-om u općini Wrocław i 20 % u općini Długołęka.4. 10 nastavnika predškolskog obrazovanja (10K).Glavni zadaci: Zad. 1 Prilagodba i opremaZad. 2 Provedba trenutačnih aktivnosti Odbora. 3 Dodatne specijalizirane aktivnosti: —specijalizirane-logopedičke klase koje razvijaju emocionalne i društvene kompetencije – pokretne aktivnosti s elementima senzorne integracije Zada. 4 Dodatne obrazovne aktivnosti-razredi na engleskom jeziku klase „Kodiranje i programiranje”Zad. 5 Poboljšanje vještina i kompetencija nastavnikaGlavni rezultati: 10 nastavnika koji su stekli kvalifikaciju ili stekle kompetenciju nakon završetka programa45 studenti koji su stekli ključne kompetencije ili univerzalne vještine nakon završetka programa. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Principalele probleme: numărul insuficient de locuri preșcolare din Wrocław, în special în domeniul locuințelor din Zgorzelisko, lipsa accesului la cursuri de specialitate suplimentare și în domeniul formării competențelor-cheie, nivelul scăzut de competență a cadrelor didactice în domeniul pedagogiei speciale. Creșterea cu 50 de noi locuri de educație preșcolară a numărului de locuri preșcolare din zona imobiliară Zgorzelisko din Wrocław prin crearea a 2 noi ramuri în Grădinița publică Wrocławskie Skauty II și reducerea deficitelor de dezvoltare și creșterea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale ale 50 de copii de vârstă preșcolară și creșterea competențelor a 10 profesori de învățământ preșcolar în perioada 1 iulie 2019-31 august 2020. Grădiniță publică Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 ca instituție lansată la 1 septembrie 2018, cu o înregistrare în registrul școlilor și instituțiilor ținut de municipalitatea Wrocław, care va fi mărită cu 2 ramuri de câte 25 de locuri fiecare.2. 50 de copii (26 de fete; 24 de băieți) la vârsta preșcolară.3. Părinții/tutorii legali ai copiilor de vârstă preșcolară, care locuiesc în conformitate cu CC în municipalitatea Wrocław și 20 % în comuna Długołęka.4. 10 profesori de învățământ preșcolar (10K). Principalele sarcini: Zad. 1 Adaptare și echipamentZad. 2 Desfășurarea activităților curente ale Consiliului de administrație. 3 Activități de specialitate suplimentare: clase specializate-logopedice care dezvoltă competențe emoționale și sociale – activități moționale cu elemente de integrare senzorială a lui Zad. 4 Activități educaționale suplimentare-clase în clasele de engleză „Coding and Programming”Zad. 5 Îmbunătățirea abilităților și competențelor cadrelor didacticeRezultatele principale: 10 profesori care au obținut o calificare sau au dobândit competențe după terminarea programului45 de studenți care au dobândit competențe cheie sau abilități universale după terminarea programului. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Hlavné problémy: nedostatočný počet predškolských miest vo Vroclave, najmä na sídlisku Zgorzelisko, nedostatočný prístup k ďalším odborným triedam a v oblasti formovania kľúčových kompetencií, nízka úroveň kompetencií učiteľov v oblasti špeciálnej pedagogiky. Zvýšenie počtu predškolských miest na sídlisku Zgorzelisko vo Vroclave o 50 nových miest predškolského vzdelávania vytvorením 2 nových pobočiek vo verejnej materskej škole Wrocławskie Skauty II a znížením deficitov rozvoja a zvýšením kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností 50 detí predškolského veku a zvýšením kompetencií 10 učiteľov predškolského vzdelávania v období od 1. júla 2019 do 31. augusta 2020. Verejná materská škola Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 ako inštitúcia spustená 1. septembra 2018 zápisom do registra škôl a inštitúcií vedeným mestom Vroclav, ktorý sa zvýši o 2 pobočky s 25 miestami.2. 50 detí (26 dievčat; 24 chlapcov) v predškolskom veku.3. Rodičia/zákonní opatrovníci detí predškolského veku, ktorí majú bydlisko v súlade s CC v obci Vroclav a 20 % v obci Długołęka.4. 10 učiteľov predškolského vzdelávania (10K).Hlavné úlohy: Zad. 1 Adaptácia a zariadenieZad. 2 Uskutočňovanie aktuálnych činností rady. 3 ďalšie špeciálne aktivity: —špecializované-logopedické triedy, ktoré rozvíjajú emocionálne a sociálne kompetencie – emocionálne aktivity s prvkami senzorickej integrácie Zad. 4 Ďalšie vzdelávacie aktivity-triedy v anglických triedach „Coding and Programming“Zad. 5 Zlepšenie zručností a kompetencií učiteľovHlavné výsledky: 10 učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetenciu po ukončení programu45 študentov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie alebo univerzálne zručnosti. (Slovak)
26 July 2022
0 references
Il-problemi ewlenin: għadd insuffiċjenti ta’ postijiet preprimarji fi Wrocław, b’mod partikolari fil-proprjetà residenzjali ta’ Zgorzelisko, nuqqas ta’ aċċess għal klassijiet ta’ speċjalisti addizzjonali u fil-qasam tat-tiswir tal-kompetenzi ewlenin, livell baxx ta’ kompetenza tal-għalliema fil-qasam tal-pedagoġija speċjali. Żieda b’50 post ġdid ta’ edukazzjoni preprimarja l-għadd ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola fil-proprjetà residenzjali ta’ Zgorzelisko fi Wrocław permezz tal-ħolqien ta’ żewġ fergħat ġodda fil-Pubbliku Kindergarten Wrocławskie Skauty II u t-tnaqqis tad-defiċits fl-iżvilupp u ż-żieda tal-kompetenzi ewlenin u l-ħiliet universali ta’ 50 tifel u tifla ta’ età preprimarja u ż-żieda fil-kompetenzi ta’ 10 għalliema tal-edukazzjoni preprimarja fil-perjodu mill-1 ta’ Lulju 2019 sal-31 ta’ Awwissu 2020. Public Kindergarten Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 bħala istituzzjoni mnedija fl-1 ta’ Settembru 2018 b’entrata fir-reġistru tal-iskejjel u l-istituzzjonijiet miżmum mill-Muniċipalità ta’ Wrocław, li se jiżdied b’żewġ fergħat ta’ 25 siġġu kull wieħed.2. 50 tifel u tifla (26 tifla; 24 tifel) fl-età ta’ qabel l-iskola.3. Ġenituri/tuturi legali ta’ tfal ta’ età preprimarja, residenti f’konformità mal-KK fil-Muniċipalità ta’ Wrocław u 20 % fil-muniċipalità ta’ Długołęka.4. 10 għalliema tal-edukazzjoni preskolastika (10K).Il-kompiti ewlenin: Zad. 1 Adattament u tagħmirZad. 2 It-twettiq tal-attivitajiet attwali tal-Bord. 3 Attivitajiet ta’ Speċjalità Addizzjonali: —klassijiet speċjalizzati-logopediċi li jiżviluppaw attivitajiet emozzjonali u soċjali kompetenzi-mozzjonali ma ‘elementi ta’ integrazzjoni sensorjali ta ‘Zad. 4 Attivitajiet edukattivi addizzjonali — klassijiet fil-klassijiet Ingliżi “Coding and Programming”Zad. 5 Titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi tal-għalliemaMain results: 10 għalliema li kisbu kwalifika jew kisbu kompetenza wara li telqu mill-programm45 student li jkunu kisbu kompetenzi ewlenin jew ħiliet universali wara li jkunu telqu mill-programm. (Maltese)
26 July 2022
0 references
Os principais problemas: número insuficiente de estabelecimentos pré-escolares em Wrocław, em especial no parque habitacional de Zgorzelisko, falta de acesso a aulas especializadas adicionais e no domínio da formação de competências essenciais, baixo nível de competência dos professores no domínio da pedagogia especial. Aumentando em 50 novos locais de ensino pré-escolar o número de vagas pré-escolares na propriedade habitacional de Zgorzelisko em Wrocław, através da criação de dois novos ramos no jardim de infância público Wrocławskie Skauty II e da redução dos défices de desenvolvimento e do aumento das competências essenciais e das aptidões universais de 50 crianças em idade pré-escolar e aumentando as competências de 10 professores do ensino pré-escolar no período compreendido entre 1 de julho de 2019 e 31 de agosto de 2020. O grupo-alvo é: 1. Jardim de infância público Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 como instituição lançada em 1 de setembro de 2018 com uma inscrição no registo de escolas e instituições mantido pelo Município de Wrocław, que será aumentado em 2 ramos de 25 lugares cada.2. 50 crianças (26 raparigas; 24 putos) em idade pré-escolar.3. Pais/responsáveis legais de filhos em idade pré-escolar, residentes em conformidade com o CC no município de Wrocław e 20 % no município de Długołęka.4. 10 professores de educação pré-escolar (10K).As principais tarefas: Zad. 1 Adaptação e equipamentoZad. 2 Realizar as atividades atuais do Conselho de Administração. 3 Atividades de Especialidade Adicionais: —classes especializadas-logópicas desenvolvendo competências emocionais e sociais-atividadesmocionais com elementos de integração sensorial de Zad. 4 Atividades educacionais adicionais-classes em Inglês-classes «Codificação e Programação»Zad. 5 Melhorar as aptidões e competências dos professoresPrincipais resultados: 10 professores que obtiveram uma qualificação ou adquiriram competência após deixar o programa45 alunos que adquiriram competências-chave ou habilidades universais depois de sair do programa. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Tärkeimmät ongelmat: Wrocławissa, erityisesti Zgorzeliskon asuinalueella, ei ole riittävästi esikoulupaikkoja, pääsy uusiin erikoisluokkiin ja avaintaitojen muotoiluun ja opettajan osaamisen heikko taso erityispedagogiikan alalla on riittämätöntä. Wrocławissa sijaitsevan Zgorzeliskon asuinkiinteistön esikoulupaikkojen määrän lisääminen 50 uudella esiopetuspaikkakunnalla perustamalla kaksi uutta toimipistettä julkiseen lastentarhaan Wrocławskie Skauty ja vähentämällä kehitysvajeita ja lisäämällä 50 esikouluikäisen lapsen avaintaitoja ja yleispätevyyttä sekä lisäämällä 10 esiopetuksen opettajan osaamista 1. heinäkuuta 2019 ja 31. elokuuta 2020 välisenä aikana. Julkinen Kindergarten Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 laitoksena, joka käynnistettiin 2018 ja jonka kirjaaminen Wrocławin kunnan ylläpitämään koulujen ja laitosten rekisteriin, jota lisätään kahdella 25 paikkaa käsittävällä sivuliikkeellä.2. 50 lasta (26 tyttöä; 24 poikaa) esikouluikäisinä.3. Esikouluikäisten lasten vanhemmat/lailliset huoltajat, jotka asuvat siviililain mukaisesti Wrocławin kunnassa ja 20 prosenttia Długołękan kunnassa.4. 10 esiopetuksen opettajaa (10K).Tärkeimmät tehtävät: Zad. 1 Adaptaatio ja laitteetZad. 2 Hallituksen nykyisen toiminnan harjoittaminen. 3 Muita erikoistoimintoja: —erikoistuneet-logopedic-luokat kehittävät emotionaalisia ja sosiaalisia taitoja-motional toimintaa elementtejä aistien integrointi Zad. 4 Lisäopetusta-luokat Englanti-luokat ”Coding and Programming”Zad. 5 Opettajien taitojen ja osaamisen parantaminenTärkeimmät tulokset: 10 opettajaa, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden poistuttuaan ohjelmasta45 opiskelijat, jotka ovat hankkineet avaintaitoja tai universaaleja taitoja poistuttuaan ohjelmasta. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Glavne težave: nezadostno število vrtcev v Vroclavu, zlasti na stanovanjskem posestvu Zgorzelisko, pomanjkanje dostopa do dodatnih strokovnih razredov in na področju oblikovanja ključnih kompetenc, nizka raven usposobljenosti učiteljev na področju posebne pedagogike. Povečanje števila vrtcev na stanovanjskem posestvu Zgorzelisko v Vroclavu za 50 novih mest predšolske vzgoje z ustanovitvijo dveh novih vej v javnem vrtcu Wrocławskie Skauty II in zmanjšanjem razvojnih primanjkljajev ter povečanjem ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti 50 predšolskih otrok ter povečanjem kompetenc 10 učiteljev predšolske vzgoje v obdobju od 1. julija 2019 do 31. avgusta 2020. Ciljna skupina je:1. Javni vrtec Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 kot institucija, ki se je začela 1. septembra 2018 z vpisom v register šol in institucij, ki ga vodi občina Vroclav, ki se bo povečal za 2 podružnici po 25 sedežev.2. 50 otrok (26 deklet; 24 fantov) v predšolski starosti, 3. Starši/zakoniti skrbniki predšolskih otrok, ki prebivajo v skladu s CC v občini Wrocław in 20 % v občini Długołęka.4. 10 učiteljev predšolske vzgoje (10K).Glavne naloge: Zad. 1 Prilagoditev in opremaZad. 2 Izvajanje tekočih dejavnosti odbora. 3 Dodatne posebne dejavnosti: specializirano-logopedsko-razredi, ki razvijajo čustvene in socialne kompetence-motional dejavnosti z elementi senzorične integracije Zad. 4 Dodatne izobraževalne dejavnosti-razredi v angleških razredih „Kodiranje in programiranje“Zad. 5 Izboljšanje spretnosti in kompetenc učiteljev Glavni rezultati: 10 učiteljev, ki so pridobili kvalifikacijo ali kompetenco po zaključku programa45 študentov, ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence ali univerzalne spretnosti. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Hlavní problémy: nedostatečný počet předškolních míst ve Vratislavi, zejména v sídlišti Zgorzelisko, nedostatečný přístup k dalším odborným třídám a v oblasti formování klíčových kompetencí, nízká úroveň kompetence učitelů v oblasti speciální pedagogiky. Zvýšení počtu předškolních míst na sídlišti Zgorzelisko ve Vratislavi vytvořením 2 nových poboček ve Veřejné školce Wrocławskie Skauty II a snížením rozvojových deficitů a zvýšením klíčových kompetencí a univerzálních dovedností 50 dětí předškolního věku a zvýšením kompetencí 10 učitelů předškolního vzdělávání v období od 1. července 2019 do 31. srpna 2020. Veřejná mateřská škola Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 jako instituce spuštěná dne 1. září 2018 zápisem do rejstříku škol a institucí vedeným obcí Vratislav, který bude navýšen o 2 pobočky o 25 křesel. 50 dětí (26 dívek; 24 chlapců) v předškolním věku.3. Rodiče/zákonní zástupci dětí předškolního věku s bydlištěm v souladu s CC ve Vratislavi a 20 % v obci Długołęka.4. 10 učitelů předškolního vzdělávání (10K).Hlavní úkoly: Zad. 1 Přizpůsobení a vybaveníZad. 2 Provádění současné činnosti správní rady. 3 Další speciální aktivity: —specializované-logopedické třídy vyvíjející emoční a sociální kompetence – emocionální aktivity s prvky smyslové integrace Zada. 4 Další vzdělávací aktivity-třídy v anglických třídách „Kódování a programování“Zad. 5 Zlepšení dovedností a kompetencí učitelůHlavní výsledky: 10 učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo získali způsobilost po opuštění programu45 studentů, kteří získali klíčové kompetence nebo univerzální dovednosti po ukončení programu. (Czech)
26 July 2022
0 references
Pagrindinės problemos: nepakankamas ikimokyklinio ugdymo vietų skaičius Vroclave, ypač Zgorzelisko gyvenamajame name, galimybės dalyvauti papildomose specialistų klasėse ir bendrųjų gebėjimų formavimo srityje trūkumas, žemas mokytojų kompetencijos lygis specialiosios pedagogikos srityje. Daugiau nei 50 naujų ikimokyklinio ugdymo vietų Vroclavo Zgorzelisko gyvenamajame dvare sukuriant 2 naujus padalinius Vroclavo vaikų darželio Vroclavo II lopšelyje ir mažinant vystymosi deficitą, didinant 50 ikimokyklinio amžiaus vaikų bendrąsias kompetencijas ir universalius įgūdžius bei didinant 10 ikimokyklinio ugdymo mokytojų kompetencijas laikotarpiu nuo 2019 m. liepos 1 d. iki 2020 m. rugpjūčio 31 d. Tikslinė grupė yra:1. Viešoji vaikų darželis Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 kaip institucija, įsteigta 2018 m. rugsėjo 1 d. 50 vaikų (26 mergaitės; 24 berniukai) ikimokyklinio amžiaus.3. Ikimokyklinio amžiaus vaikų tėvai ir (arba) teisėti globėjai, gyvenantys Vroclavo savivaldybėje pagal CK ir 20 % Długołęka savivaldybėje.4. 10 ikimokyklinio ugdymo mokytojų (10K).Pagrindinės užduotys: Zad. 1 adaptacija ir įrangaZad. 2 Valdybos dabartinės veiklos vykdymas. 3 Papildomos specialybės: –specializuotos-logopedinės klasės, plėtojančios emocines ir socialines kompetencijas-emocinę veiklą su Zad jutiminės integracijos elementais. 4 Papildomos edukacinės veiklos-klasės anglų-klasės „Coding and Programming“Zad. 5 Pagerinti mokytojų įgūdžius ir kompetencijasPagrindiniai rezultatai: 10 mokytojų, kurie po to, kai baigė programą, įgijo kvalifikaciją arba kompetenciją45 studentai, kurie baigę programą įgijo bendrąsias kompetencijas arba universalius įgūdžius. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Galvenās problēmas: nepietiekams pirmsskolas izglītības vietu skaits Vroclavā, jo īpaši Zgorzelisko dzīvojamā namā, nepietiekama piekļuve papildu speciālistu nodarbībām un pamatprasmju veidošanas jomā, zems skolotāju kompetences līmenis speciālās pedagoģijas jomā. Pirmsskolas izglītības vietu skaita palielināšana par 50 jaunām pirmsskolas izglītības vietām Zgorzelisko dzīvojamā mājā Vroclavā, izveidojot 2 jaunas filiāles publiskajā bērnudārzā Wrocławskie Skauty II un samazinot attīstības deficītu, palielinot 50 pirmsskolas vecuma bērnu pamatprasmes un vispārējās prasmes un palielinot 10 pirmsskolas izglītības skolotāju kompetences laikposmā no 2019. gada 1. jūlija līdz 2020. gada 31. augustam. Publiskais bērnudārzs Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 kā iestāde tika uzsākta 2018. gada 1. septembrī ar ierakstu Vroclavas pašvaldības uzturētajā skolu un iestāžu reģistrā, kas tiks palielināts par 2 filiālēm ar 25 vietām katrā.2. 50 bērni (26 meitenes; 24 zēni) pirmsskolas vecumā.3. Pirmsskolas vecuma bērnu vecāki/likumīgie aizbildņi, kas saskaņā ar KP dzīvo Vroclavas pašvaldībā un 20 % — Długołęka pašvaldībā.4. 10 pirmsskolas izglītības skolotāji (10K).Galvenie uzdevumi: Zad. 1 Pielāgošana un aprīkojumsZad. 2 Valdes pašreizējo darbību veikšana. 3 Papildu speciālās darbības: —specializētas-logopēdiskas klases, kas attīsta emocionālās un sociālās kompetences — motional aktivitātes ar Zad sensorās integrācijas elementiem. 4 Papildu izglītojošās nodarbības angļu valodas klasēs “Kodēšana un programmēšana”Zad. 5 Skolotāju prasmju un kompetenču uzlabošanaGalvenie rezultāti: 10 skolotāji, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci pēc programmas pārtraukšanas45 studenti, kuri ieguvuši pamatprasmes vai universālās prasmes pēc programmas aiziešanas. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Основните проблеми: недостатъчен брой предучилищни места във Вроцлав, по-специално в жилищния комплекс „Згоржелиско“, липса на достъп до допълнителни специализирани класове и в областта на оформянето на ключовите компетентности, ниско ниво на компетентност на учителите в областта на специалната педагогика. Увеличаване с 50 нови места на предучилищно образование на броя на местата за предучилищно образование в жилищния комплекс „Згоржелиско“ във Вроцлав чрез създаването на 2 нови клона в обществената детска градина Вроцлавские Скаути II и намаляването на дефицита в развитието и увеличаването на ключовите компетентности и универсалните умения на 50 деца в предучилищна възраст и увеличаване на компетенциите на 10 учители в предучилищна възраст в периода от 1 юли 2019 г. до 31 август 2020 г. Целевата група е:1. Публична детска градина Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 като институция, създадена на 1 септември 2018 г. с вписване в регистъра на училищата и институциите, поддържан от община Вроцлав, който ще бъде увеличен с 2 клона с по 25 места всеки.2. 50 деца (26 момичета; 24 момчета) в предучилищна възраст.3. Родители/законни настойници на деца в предучилищна възраст, пребиваващи в съответствие с КК в община Вроцлав и 20 % в община Długołęka.4. 10 учители по предучилищно образование (10К).Основните задачи: Зад. 1 Адаптация и оборудванеЗад. 2 Извършване на текущата дейност на Управителния съвет. 3 допълнителни специални дейности: специализирани-логопедични класи, развиващи емоционални и социални компетентности-емоционални дейности с елементи на сензорна интеграция на Зад. 4 Допълнителни образователни дейности — класове в английски класове „Кодиране и програмиране“ Зад. 5 Подобряване на уменията и компетентностите на учителитеОсновни резултати: 10 учители, които са придобили квалификация или придобита компетентност след напускане на програмата45 студенти, които са придобили ключови компетенции или универсални умения след напускане на програмата. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A fő problémák: nem elegendő az iskola előtti helyek száma Wrocławban, különösen a Zgorzelisko lakótelepen, a további szakórákhoz való hozzáférés hiánya és a kulcskompetenciák kialakítása, a tanári kompetencia alacsony szintje a speciális pedagógia területén. A wrocławi Zgorzelisko lakótelepen 50 új iskola előtti oktatási hely számának növelése a Wrocławi Állami Óvoda 2 új ágának létrehozásával, valamint a fejlesztési hiányok csökkentésével és 50 óvodás korú gyermek kulcskompetenciáinak és egyetemes készségeinek növelésével, valamint 10 óvodai nevelési tanár kompetenciáinak növelésével a 2019. július 1-jétől 2020. augusztus 31-ig tartó időszakban. A Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 állami óvodát 2018. szeptember 1-jén indították el, a Wrocław önkormányzata által vezetett iskolák és intézmények nyilvántartásába való bejegyzéssel, amelyet két, egyenként 25 férőhelyes fiókkal bővítenek.2. 50 gyermek (26 lány; 24 fiú) óvodáskorban.3. Az óvodáskorú gyermekek szülei/gondviselői, akik Wrocław településen a CC-vel összhangban, 20%-uk Długołęka településen tartózkodnak.4. 10 óvodai nevelés tanára (10K).A fő feladatok: Zad. 1 Alkalmazkodás és felszerelésZad. 2 A Testület jelenlegi tevékenységeinek végzése. 3 További speciális tevékenységek: a Zad érzékszervi integrációjának elemeivel rendelkező érzelmi és társadalmi kompetenciákat fejlesztő speciális-logopedic-osztályok. 4 További oktatási tevékenységek-osztályok angol-osztályok „Coding and Programming”Zad. 5 A tanárok készségeinek és kompetenciáinak javításaFő eredmények: 10 tanár, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciát szereztek45 diák, akik a program elhagyása után kulcskompetenciákat vagy egyetemes készségeket szereztek. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Na príomhfhadhbanna: líon neamhleor áiteanna réamhscoile in Wrocław, go háirithe in eastát tithíochta Zgorzelisko, easpa rochtana ar shainranganna breise agus i réimse mhúnlú príomhinniúlachtaí, leibhéal íseal inniúlachta múinteoirí i réimse na hoideolaíochta speisialta. Líon na n-áiteanna réamhscoile in eastát tithíochta Zgorzelisko in Wrocław a mhéadú faoi 50 áit nua oideachais réamhscoile trí dhá bhrainse nua a chruthú sa Public Kindergarten Wrocławskie Skauty II agus trí easnaimh forbartha a laghdú agus trí phríomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha 50 leanbh in aois réamhscoile a mhéadú agus inniúlachtaí 10 múinteoir oideachais réamhscoile a mhéadú sa tréimhse ón 1 Iúil 2019 go dtí an 31 Lúnasa 2020. Public Kindergarten Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 mar institiúid a seoladh an 1 Meán Fómhair 2018 le hiontráil i gclár na scoileanna agus na n-institiúidí a choinníonn Bardas Wrocław, a mhéadóidh 2 bhrainse de 25 shuíochán an ceann.2. 50 leanbh (26 cailín; 24 bhuachaill) in aois réamhscoile.3. Tuismitheoirí/caomhnóirí dleathacha leanaí atá in aois réamhscoile, a bhfuil cónaí orthu i gcomhréir leis an CC i Bardas Wrocław agus 20 % i mbardas Długołęka.4. 10 múinteoirí oideachais réamhscoile (10K).Na príomhchúraimí: Zad. 1 Oiriúnú agus trealamhZad. 2 Gníomhaíochtaí reatha an Bhoird a sheoladh. 3 Gníomhaíochtaí Speisialta breise: —speisialaithe-logopedic-ranganna a fhorbairt mhothúchánach agus sóisialta inniúlachtaí-gníomhaíochtaí mothúcháin le gnéithe de chomhtháthú céadfach Zad. 4 Gníomhaíochtaí breise oideachais-ranganna i mBéarla-ranganna “Códú agus Clárú”Zad. 5 Scileanna agus inniúlachtaí múinteoirí a fheabhsú 10 múinteoirí a fuair cáilíocht nó inniúlacht a fuarthas tar éis a fhágáil ar an gclár45 daltaí a fuair príomhinniúlachtaí nó scileanna uilíocha tar éis a fhágáil ar an gclár. (Irish)
26 July 2022
0 references
De viktigaste problemen: otillräckligt antal förskoleplatser i Wrocław, särskilt i Zgorzelisko-bostäderna, brist på tillgång till ytterligare specialistkurser och när det gäller att utforma nyckelkompetenser, låg lärarkompetens inom området för särskild pedagogik. Antalet förskoleplatser i Zgorzelisko-bostäderna i Wrocław ökar med 50 nya platser genom inrättandet av två nya grenar i Public Kindergarten Wrocławskie Skauty II och genom att minska utvecklingsunderskotten och öka nyckelkompetenserna och universella färdigheterna hos 50 barn i förskoleåldern och öka kompetensen hos tio lärare i förskoleundervisning under perioden 1 juli 2019–31 augusti 2020. Målgruppen är:1. Allmän förskola Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 som en institution som inleddes den 1 september 2018 med en post i det register över skolor och institutioner som förs av kommunen Wrocław, som kommer att ökas med två grenar med 25 platser vardera.2. 50 barn (26 flickor; 24 pojkar) i förskoleåldern.3. Föräldrar/förmyndare till barn i förskoleåldern som är bosatta i kommunen Wrocław i kommunen Wrocław och 20 % i kommunen Długołęka.4. 10 lärare i förskoleundervisning (10K).De viktigaste uppgifterna: Zad. 1 Anpassning och utrustningZad. 2 Genomförande av styrelsens nuvarande verksamhet. 3 Ytterligare specialaktiviteter: —specialiserade-logopediska klasser som utvecklar emotionella och sociala kompetenser-motionella aktiviteter med inslag av sensorisk integration av Zad. 4 Ytterligare utbildningsaktiviteter – klasser i engelska-klasser ”Kodning och programmering”Zad. 5 Förbättra lärarnas färdigheter och kompetensHuvudresultat: 10 lärare som har erhållit en kvalifikation eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet45 studenter som har förvärvat nyckelkompetenser eller universella färdigheter efter att ha lämnat programmet. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Peamised probleemid: Wrocławi koolieelsete kohtade ebapiisav arv, eelkõige Zgorzelisko elamurajoonis, juurdepääsu puudumine täiendavatele erialaklassidele ja võtmepädevuste kujundamisele, õpetajate vähene pädevus eripedagoogika valdkonnas. Suurendada 50 uue koolieelse hariduse kohtade arvu Wrocławi Zgorzelisko elamurajoonis, luues ajavahemikus 1. juulist 2019 kuni 31. augustini 2020 riiklikus lasteaias Wrocławskie Skauty II kaks uut filiaali, vähendades arengupuudujääki ning suurendades 50 eelkooliealise lapse võtmepädevusi ja universaalseid oskusi ning suurendades 10 koolieelse hariduse õpetaja pädevust. Avalik lasteaed Wrocławskie Skauty II na Kiełczowska 177 kui institutsioon, mis käivitati 1. septembril 2018, kandega Wrocławi valla hallatavate koolide ja asutuste registrisse, mida suurendatakse kahe 25 kohaga filiaali võrra.2. 50 last (26 tüdrukut; 24 poissi) koolieelses eas.3. Eelkooliealiste laste vanemad/seaduslikud eestkostjad, kes elavad Wrocławi omavalitsuses vastavalt tolliseadustikule ja 20 % Długołęka omavalitsuses.4. 10 koolieelse hariduse õpetajat (10K).Põhiülesanded: Zad. 1 Kohandamine ja seadmedZad. 2 Juhatuse praeguse tegevuse läbiviimine. 3 Täiendavad eritegevused: spetsialiseerunud-logopedic-klassid arendada emotsionaalseid ja sotsiaalseid pädevusi-motsionaalne tegevus elementidega sensoorse integratsiooni Zad. 4 Täiendavad haridustegevuse klassid inglise-klassides „Coding and Programming“Zad. 5 Õpetajate oskuste ja pädevuste parandamineTulemused: 10 õpetajat, kes on omandanud kvalifikatsiooni või pädevuse pärast programmist lahkumist45 üliõpilast, kes on omandanud võtmepädevused või universaalsed oskused pärast programmist lahkumist. (Estonian)
26 July 2022
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: Wrocław
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.02-02-0011/19
0 references