GROWING TOGETHER (Q4790608)

IN UNA REALT MULTICULTURALE LAPPRENDIMENTO PRECOCE DI UNA LINGUA STRANIERA QUALE LINGLESE FONDAMENTALE PER AVVIARE IL BAMBINO ALLA CONOSCENZA DI ALTRE CULTURE DI ALTRI POPOLI E AL LORO RISPETTO. IL PROGETTO RIVOLTO A BAMBINI IN ET COMPRESA TRA I 3 E 5 ANNI HA LO SCOPO DI POTENZIARE LA LORO IDENTIT STARE BENE INSIEME APRIRSI A NUOVE ESPERIENZE E SPERIMENTARE LA PLURALIT LINGUISTICA ATTRAVERSO LATTIVIT LUDICA. (Italian)

0 references

В МУЛТИКУЛТУРНА РЕАЛНОСТ РАННОТО ИЗУЧАВАНЕ НА ЧУЖД ЕЗИК КАТО АНГЛИЙСКИЯ Е ФУНДАМЕНТАЛНО, ЗА ДА ЗАПОЧНЕ ДЕТЕТО ДА ПОЗНАВА ДРУГИ КУЛТУРИ НА ДРУГИ НАРОДИ И ДА ГИ УВАЖАВА. ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ ДЕЦА НА ВЪЗРАСТ МЕЖДУ 3 И 5 ГОДИНИ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ТЯХНАТА ИДЕНТИЧНОСТ, ЗА ДА БЪДАТ ДОБРЕ ЗАЕДНО, ЗА ДА СЕ ОТВОРЯТ ЗА НОВИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ И ДА ИЗПИТАТ ЕЗИКОВ ПЛУРАЛИЗЪМ ЧРЕЗ ИГРИВИ ДЕЙНОСТИ. (Bulgarian)

0 references

V MULTIKULTURNÍ REALITĚ JE VČASNÉ UČENÍ CIZÍHO JAZYKA, JAKO JE ANGLIČTINA, ZÁSADNÍ PRO TO, ABY DÍTĚ POZNALO JINÉ KULTURY JINÝCH NÁRODŮ A RESPEKTOVALO JE. CÍLEM PROJEKTU ZAMĚŘENÉHO NA DĚTI VE VĚKU OD 3 DO 5 LET JE POSÍLIT JEJICH IDENTITU, ABY BYLY DOBŘE PROPOJENY A OTEVŘELY SE NOVÝM ZKUŠENOSTEM A PROŽILY JAZYKOVOU PLURALITU PROSTŘEDNICTVÍM HRAVÝCH AKTIVIT. (Czech)

0 references

I EN MULTIKULTUREL VIRKELIGHED TIDLIG INDLÆRING AF ET FREMMEDSPROG SOM ENGELSK GRUNDLÆGGENDE FOR AT STARTE BARNET TIL AT KENDE ANDRE KULTURER AF ANDRE FOLKESLAG OG RESPEKTERE DEM. PROJEKTET RETTET MOD BØRN MELLEM 3 OG 5 ÅR HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DERES IDENTITET TIL AT VÆRE GODT SAMMEN FOR AT ÅBNE OP FOR NYE OPLEVELSER OG OPLEVE SPROGLIG MANGFOLDIGHED GENNEM LEGENDE AKTIVITETER. (Danish)

0 references

IN EINER MULTIKULTURELLEN REALITÄT DAS FRÜHE ERLERNEN EINER FREMDSPRACHE WIE ENGLISCH GRUNDLEGEND, UM DAS KIND ZU BEGINNEN, ANDERE KULTUREN ANDERER VÖLKER ZU KENNEN UND ZU RESPEKTIEREN. DAS PROJEKT RICHTET SICH AN KINDER ZWISCHEN 3 UND 5 JAHREN UND ZIELT DARAUF AB, IHRE IDENTITÄT ZU VERBESSERN, UM SICH FÜR NEUE ERFAHRUNGEN ZU ÖFFNEN UND SPRACHLICHE PLURALITÄT DURCH SPIELERISCHE AKTIVITÄTEN ZU ERLEBEN. (German)

0 references

ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ Η ΠΡΏΙΜΗ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΌΠΩΣ Η ΑΓΓΛΙΚΉ, ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΆΛΛΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ ΆΛΛΩΝ ΛΑΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΣΈΒΕΤΑΙ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΗΛΙΚΊΑΣ ΑΠΌ 3 ΈΩΣ 5 ΕΤΏΝ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΤΑΥΤΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΚΑΛΆ ΜΑΖΊ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΝΟΙΧΤΟΎΝ ΣΕ ΝΈΕΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΠΟΛΥΦΩΝΊΑ ΜΈΣΩ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)

0 references

IN A MULTICULTURAL REALITY THE EARLY LEARNING OF A FOREIGN LANGUAGE SUCH AS ENGLISH FUNDAMENTAL TO START THE CHILD TO KNOW OTHER CULTURES OF OTHER PEOPLES AND RESPECT THEM. THE PROJECT AIMED AT CHILDREN BETWEEN 3 AND 5 YEARS OLD AIMS TO ENHANCE THEIR IDENTITY TO BE WELL TOGETHER TO OPEN UP TO NEW EXPERIENCES AND EXPERIENCE LINGUISTIC PLURALITY THROUGH PLAYFUL ACTIVITIES. (English)

readability score

0.0010278090466361

0 references

EN UNA REALIDAD MULTICULTURAL EL APRENDIZAJE TEMPRANO DE UNA LENGUA EXTRANJERA COMO EL INGLÉS ES FUNDAMENTAL PARA COMENZAR AL NIÑO A CONOCER OTRAS CULTURAS DE OTROS PUEBLOS Y RESPETARLOS. EL PROYECTO DIRIGIDO A NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR SU IDENTIDAD PARA ESTAR BIEN JUNTOS PARA ABRIRSE A NUEVAS EXPERIENCIAS Y EXPERIMENTAR LA PLURALIDAD LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES LÚDICAS. (Spanish)

0 references

MULTIKULTUURSES REAALSUSES ON VÕÕRKEELE, NÄITEKS INGLISE KEELE VARAJANE ÕPPIMINE, ET ALUSTADA LAPSE TUNDMAÕPPIMIST TEISTE RAHVASTE TEISTE KULTUURIDEGA JA NEID AUSTADA. 3–5-AASTASTELE LASTELE SUUNATUD PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA NENDE IDENTITEETI, ET OLLA HÄSTI KOOS, ET AVADA MÄNGULISTE TEGEVUSTE KAUDU UUTELE KOGEMUSTELE JA KOGEDA KEELELIST MITMEKESISUST. (Estonian)

0 references

MONIKULTTUURISESSA TODELLISUUDESSA VIERAAN KIELEN, KUTEN ENGLANNIN, VARHAINEN OPPIMINEN ON TÄRKEÄÄ, JOTTA LAPSI OPPII TUNTEMAAN TOISTEN KANSOJEN MUITA KULTTUUREJA JA KUNNIOITTAMAAN NIITÄ. 3–5-VUOTIAILLE LAPSILLE SUUNNATUN HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA HEIDÄN IDENTITEETTIÄÄN, JOTTA HE VOIVAT YHDESSÄ AVAUTUA UUSILLE KOKEMUKSILLE JA KOKEA KIELELLISTÄ MONINAISUUTTA LEIKKISÄLLÄ TOIMINNALLA. (Finnish)

0 references

DANS UNE RÉALITÉ MULTICULTURELLE, L’APPRENTISSAGE PRÉCOCE D’UNE LANGUE ÉTRANGÈRE TELLE QUE L’ANGLAIS EST FONDAMENTAL POUR COMMENCER L’ENFANT À CONNAÎTRE D’AUTRES CULTURES D’AUTRES PEUPLES ET À LES RESPECTER. LE PROJET DESTINÉ AUX ENFANTS DE 3 À 5 ANS VISE À VALORISER LEUR IDENTITÉ POUR ÊTRE BIEN ENSEMBLE POUR S’OUVRIR À DE NOUVELLES EXPÉRIENCES ET EXPÉRIMENTER LA PLURALITÉ LINGUISTIQUE À TRAVERS DES ACTIVITÉS LUDIQUES. (French)

0 references

I RÉALTACHT ILCHULTÚRTHA AN LUATHFHOGHLAIM TEANGA IASACHTA, MAR SHAMPLA BÉARLA BUNÚSACH CHUN TÚS A CHUR LEIS AN LEANBH A FHIOS CULTÚIR EILE DE DHAOINE EILE AGUS MEAS ORTHU. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR LEANAÍ IDIR 3 AGUS 5 BLIANA D’AOIS FEABHAS A CHUR AR A BHFÉINIÚLACHT LE CHÉILE CHUN TAITHÍ NUA A OSCAILT AGUS TAITHÍ A FHÁIL AR IOLRACHAS TEANGEOLAÍOCH TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRAÍÚLA. (Irish)

0 references

U MULTIKULTURALNOJ STVARNOSTI RANO UČENJE STRANOG JEZIKA KAO ŠTO JE ENGLESKI JE TEMELJ ZA POČETAK DJETETA DA UPOZNA DRUGE KULTURE DRUGIH NARODA I DA IH POŠTUJE. PROJEKT USMJEREN NA DJECU OD 3 DO 5 GODINA IMA ZA CILJ POBOLJŠATI SVOJ IDENTITET KAKO BI BILI DOBRO ZAJEDNO I OTVORILI SE NOVIM ISKUSTVIMA I ISKUSILI JEZIČNI PLURALIZAM KROZ RAZIGRANE AKTIVNOSTI. (Croatian)

0 references

A MULTIKULTURÁLIS VALÓSÁGBAN EGY IDEGEN NYELV, PÉLDÁUL AZ ANGOL KORAI TANULÁSA ALAPVETŐ AHHOZ, HOGY A GYERMEK MEGISMERJE MÁS NÉPEK KULTÚRÁJÁT ÉS TISZTELJE ŐKET. A 3 ÉS 5 ÉV KÖZÖTTI GYERMEKEKNEK SZÓLÓ PROJEKT CÉLJA, HOGY A JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN MEGNYÍLJON AZ ÚJ TAPASZTALATOKRA ÉS MEGTAPASZTALJA A NYELVI SOKSZÍNŰSÉGET. (Hungarian)

0 references

DAUGIAKULTŪRĖJE REALYBĖJE ANKSTYVAS UŽSIENIO KALBOS, TOKIOS KAIP ANGLŲ KALBA, MOKYMASIS YRA BŪTINAS NORINT PRADĖTI VAIKĄ PAŽINTI KITAS KITŲ TAUTŲ KULTŪRAS IR JAS GERBTI. PROJEKTU, SKIRTU VAIKAMS NUO 3 IKI 5 METŲ, SIEKIAMA SUSTIPRINTI JŲ TAPATYBĘ, KAD ŽAISMINGA VEIKLA ATSIVERTŲ NAUJAI PATIRČIAI IR KALBINIAM PLIURALIZMUI. (Lithuanian)

0 references

DAUDZKULTŪRU REALITĀTĒ AGRĪNA SVEŠVALODAS APGUVE, PIEMĒRAM, ANGĻU VALODA, LAI SĀKTU BĒRNU IEPAZĪT CITAS CITU TAUTU KULTŪRAS UN TĀS CIENĪTU. PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS BĒRNIEM VECUMĀ NO 3 LĪDZ 5 GADIEM, IR VĒRSTS UZ VIŅU IDENTITĀTES UZLABOŠANU, LAI TIE BŪTU LABI KOPĀ, LAI ATVĒRTU JAUNU PIEREDZI UN PIEREDZĒTU LINGVISTISKO PLURĀLISMU, IZMANTOJOT ROTAĻĪGAS AKTIVITĀTES. (Latvian)

0 references

F’REALTÀ MULTIKULTURALI T-TAGĦLIM BIKRI TA’ LINGWA BARRANIJA BĦALL-INGLIŻ FUNDAMENTALI BIEX IT-TFAL ISIRU JAFU KULTURI OĦRA TA’ POPLI OĦRA U JIRRISPETTAWHOM. IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN TFAL TA’ BEJN IT-3 U L-5 SNIN GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB L-IDENTITÀ TAGĦHOM BIEX IKUNU FLIMKIEN BIEX JIFTĦU ESPERJENZI ĠODDA U JESPERJENZAW PLURALITÀ LINGWISTIKA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ LOGĦOB. (Maltese)

0 references

IN EEN MULTICULTURELE REALITEIT HET VROEGE LEREN VAN EEN VREEMDE TAAL ZOALS ENGELS FUNDAMENTEEL OM HET KIND TE BEGINNEN OM ANDERE CULTUREN VAN ANDERE VOLKEREN TE LEREN KENNEN EN ZE TE RESPECTEREN. HET PROJECT GERICHT OP KINDEREN TUSSEN 3 EN 5 JAAR HEEFT TOT DOEL HUN IDENTITEIT TE VERBETEREN OM GOED SAMEN TE ZIJN OM ZICH OPEN TE STELLEN VOOR NIEUWE ERVARINGEN EN TAALKUNDIGE PLURALITEIT TE ERVAREN DOOR MIDDEL VAN SPEELSE ACTIVITEITEN. (Dutch)

0 references

NUMA REALIDADE MULTICULTURAL, A APRENDIZAGEM PRECOCE DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA, COMO O INGLÊS, FUNDAMENTAL PARA COMEÇAR A CRIANÇA A CONHECER OUTRAS CULTURAS DE OUTROS POVOS E A RESPEITÁ-LAS. O PROJETO DESTINADO A CRIANÇAS COM IDADES COMPREENDIDAS ENTRE OS 3 E OS 5 ANOS VISA REFORÇAR A SUA IDENTIDADE PARA ESTAREM BEM JUNTOS PARA SE ABRIREM A NOVAS EXPERIÊNCIAS E EXPERIMENTAREM A PLURALIDADE LINGUÍSTICA ATRAVÉS DE ATIVIDADES LÚDICAS. (Portuguese)

0 references

ÎNTR-O REALITATE MULTICULTURALĂ, ÎNVĂȚAREA TIMPURIE A UNEI LIMBI STRĂINE, CUM AR FI ENGLEZA, ESTE FUNDAMENTALĂ PENTRU A ÎNCEPE COPILUL SĂ CUNOASCĂ ALTE CULTURI ALE ALTOR POPOARE ȘI SĂ LE RESPECTE. PROIECTUL DESTINAT COPIILOR CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 3 ȘI 5 ANI ÎȘI PROPUNE SĂ-ȘI ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ IDENTITATEA PENTRU A FI BINE ÎMPREUNĂ PENTRU A SE DESCHIDE CĂTRE NOI EXPERIENȚE ȘI PENTRU A EXPERIMENTA PLURALITATEA LINGVISTICĂ PRIN ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE. (Romanian)

0 references

V MULTIKULTÚRNEJ REALITE VČASNÉ UČENIE SA CUDZIEHO JAZYKA, AKO JE ANGLIČTINA, JE DÔLEŽITÉ ZAČAŤ DIEŤA SPOZNÁVAŤ INÉ KULTÚRY INÝCH NÁRODOV A REŠPEKTOVAŤ ICH. CIEĽOM PROJEKTU ZAMERANÉHO NA DETI VO VEKU OD 3 DO 5 ROKOV JE POSILNIŤ ICH IDENTITU TAK, ABY BOLI DOBRE SPOLU S CIEĽOM OTVORIŤ SA NOVÝM SKÚSENOSTIAM A ZAŽIŤ JAZYKOVÚ PLURALITU PROSTREDNÍCTVOM HRAVÝCH AKTIVÍT. (Slovak)

0 references

V VEČKULTURNI REALNOSTI JE ZGODNJE UČENJE TUJEGA JEZIKA, KOT JE ANGLEŠČINA, TEMELJNEGA POMENA, DA OTROK SPOZNA DRUGE KULTURE DRUGIH LJUDSTEV IN JIH SPOŠTUJE. CILJ PROJEKTA, KI JE BIL NAMENJEN OTROKOM, STARIM OD 3 DO 5 LET, JE IZBOLJŠATI NJIHOVO IDENTITETO, DA BI BILI SKUPAJ ODPRTI ZA NOVE IZKUŠNJE IN IZKUSILI JEZIKOVNO PLURALNOST Z IGRIVIMI AKTIVNOSTMI. (Slovenian)

0 references

I EN MÅNGKULTURELL VERKLIGHET DEN TIDIGA INLÄRNINGEN AV ETT FRÄMMANDE SPRÅK SOM ENGELSKA GRUNDLÄGGANDE FÖR ATT BÖRJA BARNET ATT LÄRA KÄNNA ANDRA KULTURER AV ANDRA FOLK OCH RESPEKTERA DEM. PROJEKTET RIKTAR SIG TILL BARN MELLAN 3 OCH 5 ÅR OCH SYFTAR TILL ATT STÄRKA DERAS IDENTITET FÖR ATT VARA VÄL TILLSAMMANS FÖR ATT ÖPPNA UPP FÖR NYA ERFARENHETER OCH UPPLEVA SPRÅKLIG MÅNGFALD GENOM LEKFULLA AKTIVITETER. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LUINO