LEARNING ENVIRONMENTS (Q4831433)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4831433 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING ENVIRONMENTS |
Project Q4831433 in Italy |
Statements
11,992.8 Euro
0 references
23,985.6 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 April 2016
0 references
12 January 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. 'B.LUINI' LUINO
0 references
I FINANZIAMENTI DEL PROGETTO VERRANNO UTILIZZATI PER CREARE APPOSITI AMBIENTI RICCHI DI DOTAZIONI TECNOLOGICHE E SCIENTIFICHE DA UTILIZZARE PER INNOVARE LE METODOLOGIE DIDATTICHE E FAVORIRE LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI CONTRIBUIRE ALLABBATTIMENTO DEL TASSO DI DISPERSIONE SCOLASTICA STIMOLARE LACQUISIZIONE DI COMPETENZE DISCIPLINARI AVANZATE. SI INTENDE ALTRES DARE UN SUPPORTO PERSONALIZZATO AGLI ALUNNI CON CERTIFICAZIONI DI DISABILIT CON DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO DSA E CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI BES PEER TO PEER. LUTILIZZO DI STRUMENTI DIGITALI SAR VOLTO ALLA REALIZZAZIONE DEL DIRITTO ALLAPPRENDIMENTO PER TUTTI GLI ALUNNI E PER GLI STUDENTI IN SITUAZIONE DI DISAGIO. (Italian)
0 references
ФИНАНСИРАНЕТО НА ПРОЕКТА ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВА ЗА СЪЗДАВАНЕ НА СПЕЦИАЛНА СРЕДА, БОГАТА НА ТЕХНОЛОГИЧНО И НАУЧНО ОБОРУДВАНЕ, КОЯТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ЗА ИНОВАЦИИ НА МЕТОДИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ И ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИДОБИВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ДОПРИНАСЯТ ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА ПРОЦЕНТА НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ЗА ДА СЕ СТИМУЛИРА ПРИДОБИВАНЕТО НА ЗАДЪЛБОЧЕНИ ДИСЦИПЛИНАРНИ УМЕНИЯ. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН СЪЩО ТАКА ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ПЕРСОНАЛИЗИРАНА ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИ СЪС СЕРТИФИКАТИ ЗА УВРЕЖДАНИЯ СЪС СПЕЦИФИЧНИ УЧЕБНИ РАЗСТРОЙСТВА DSA И СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ BES PEER TO PEER. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ДАБ, НАСОЧЕНИ КЪМ РЕАЛИЗИРАНЕ НА ПРАВОТО НА УЧЕНЕ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ И СТУДЕНТИ В БЕДА. (Bulgarian)
0 references
FINANCOVÁNÍ PROJEKTU BUDE VYUŽITO K VYTVOŘENÍ ZVLÁŠTNÍCH PROSTŘEDÍ BOHATÝCH NA TECHNOLOGICKÉ A VĚDECKÉ VYBAVENÍ, KTERÉ BUDE VYUŽITO K INOVOVÁNÍ VÝUKOVÝCH METOD A K PODPOŘE ZÍSKÁVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ, COŽ PŘISPĚJE KE SNÍŽENÍ MÍRY PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY S CÍLEM STIMULOVAT ZÍSKÁVÁNÍ POKROČILÝCH DISCIPLINÁRNÍCH DOVEDNOSTÍ. MÁ ROVNĚŽ POSKYTNOUT INDIVIDUALIZOVANOU PODPORU ŽÁKŮM S OSVĚDČENÍM ZDRAVOTNÍHO POSTIŽENÍ SE SPECIFICKÝMI PORUCHAMI UČENÍ DSA A SE ZVLÁŠTNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI BES PEER TO PEER. VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ SAR ZAMĚŘENÝCH NA REALIZACI PRÁVA NA UČENÍ PRO VŠECHNY ŽÁKY A STUDENTY V NOUZI. (Czech)
0 references
FINANSIERINGEN AF PROJEKTET VIL BLIVE ANVENDT TIL AT SKABE SÆRLIGE MILJØER, DER ER RIGE PÅ TEKNOLOGISK OG VIDENSKABELIGT UDSTYR, DER SKAL ANVENDES TIL AT INNOVERE UNDERVISNINGSMETODER OG TILSKYNDE TIL ERHVERVELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS ELEVERNE, HVILKET BIDRAGER TIL AT REDUCERE ANTALLET AF ELEVER, DER FORLADER SKOLEN TIDLIGT, FOR AT STIMULERE ERHVERVELSEN AF AVANCEREDE DISCIPLINÆRE FÆRDIGHEDER. DET ER OGSÅ HENSIGTEN AT YDE PERSONLIG STØTTE TIL ELEVER MED HANDICAPCERTIFICERINGER MED SPECIFIKKE LÆRINGSFORSTYRRELSER DSA OG MED SÆRLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV BES PEER TO PEER. BRUGEN AF DIGITALE SAR-VÆRKTØJER, DER HAR TIL FORMÅL AT REALISERE RETTEN TIL LÆRING FOR ALLE ELEVER OG STUDERENDE I NØD. (Danish)
0 references
DIE FINANZIERUNG DES PROJEKTS WIRD VERWENDET, UM SPEZIELLE UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, DIE REICH AN TECHNOLOGISCHER UND WISSENSCHAFTLICHER AUSSTATTUNG SIND, UM INNOVATIVE LEHRMETHODEN ZU ENTWICKELN UND DEN ERWERB VON GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER ZU FÖRDERN, UM DEN ERWERB FORTGESCHRITTENER DISZIPLINARISCHER FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN. ES SOLL AUCH SCHÜLERN MIT BEHINDERUNGEN ZERTIFIZIERUNGEN MIT SPEZIFISCHEN LERNSTÖRUNGEN DSA UND MIT BESONDEREN PÄDAGOGISCHEN BEDÜRFNISSEN BES PEER ZU PEER-TO-PEER. DER EINSATZ DIGITALER SAR-INSTRUMENTE, DIE DARAUF ABZIELEN, DAS RECHT AUF LERNEN FÜR ALLE SCHÜLER UND SCHÜLER IN NOT ZU VERWIRKLICHEN. (German)
0 references
Η ΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΙΔΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΛΟΎΣΙΩΝ ΣΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΣΥΜΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΠΟΣΟΣΤΟΎ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΠΡΟΗΓΜΈΝΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΑΝΑΠΗΡΊΑΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ DSA ΚΑΙ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ BES PEER TO PEER. ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ SAR ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΟΣ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ. (Greek)
0 references
THE FUNDING OF THE PROJECT WILL BE USED TO CREATE SPECIAL ENVIRONMENTS RICH IN TECHNOLOGICAL AND SCIENTIFIC EQUIPMENT TO BE USED TO INNOVATE TEACHING METHODS AND ENCOURAGE THE ACQUISITION OF BASIC SKILLS OF PUPILS CONTRIBUTE TO THE REDUCTION OF THE RATE OF EARLY SCHOOL LEAVING TO STIMULATE THE ACQUISITION OF ADVANCED DISCIPLINARY SKILLS. IT IS ALSO INTENDED TO GIVE PERSONALISED SUPPORT TO PUPILS WITH DISABILITY CERTIFICATIONS WITH SPECIFIC LEARNING DISORDERS DSA AND WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS BES PEER TO PEER. THE USE OF DIGITAL SAR TOOLS AIMED AT REALISING THE RIGHT TO LEARNING FOR ALL PUPILS AND STUDENTS IN DISTRESS. (English)
0.2553177241438938
0 references
LA FINANCIACIÓN DEL PROYECTO SE UTILIZARÁ PARA CREAR ENTORNOS ESPECIALES RICOS EN EQUIPOS TECNOLÓGICOS Y CIENTÍFICOS QUE SE UTILIZARÁN PARA INNOVAR EN LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA Y FOMENTAR LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS DE LOS ALUMNOS, CONTRIBUYENDO A LA REDUCCIÓN DE LA TASA DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO PARA ESTIMULAR LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DISCIPLINARIAS AVANZADAS. TAMBIÉN ESTÁ DESTINADO A DAR APOYO PERSONALIZADO A LOS ALUMNOS CON CERTIFICACIONES DE DISCAPACIDAD CON TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS DSA Y CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES BES PEER TO PEER. EL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES SAR DESTINADAS A HACER REALIDAD EL DERECHO AL APRENDIZAJE DE TODOS LOS ALUMNOS Y ESTUDIANTES EN DIFICULTADES. (Spanish)
0 references
PROJEKTI RAHASTAMIST KASUTATAKSE SELLEKS, ET LUUA TEHNOLOOGILISE JA TEADUSLIKU VARUSTUSE POOLEST RIKAS KESKKOND, MIDA KASUTATAKSE ÕPETAMISMEETODITE UUENDAMISEKS JA ÕPILASTE PÕHIOSKUSTE OMANDAMISE SOODUSTAMISEKS, MIS AITAB VÄHENDADA KOOLIST VÄLJALANGEMISE MÄÄRA, ET STIMULEERIDA ARENENUD DISTSIPLINAAROSKUSTE OMANDAMIST. SAMUTI ON SELLE EESMÄRK PAKKUDA INDIVIDUAALSET TUGE PUUETEGA ÕPILASTELE, KELLEL ON SPETSIIFILISED ÕPIRASKUSED DSA JA HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA (BES PEER TO PEER TO PEER). DIGITAALSETE SAR-VAHENDITE KASUTAMINE, MILLE EESMÄRK ON REALISEERIDA KÕIGI HÄDAS OLEVATE ÕPILASTE JA ÕPILASTE ÕIGUS ÕPPIMISELE. (Estonian)
0 references
HANKKEEN RAHOITUKSELLA LUODAAN ERITYISYMPÄRISTÖJÄ, JOISSA ON RUNSAASTI TEKNISIÄ JA TIETEELLISIÄ VÄLINEITÄ OPETUSMENETELMIEN INNOVOINNISSA, JA KANNUSTETAAN OPPILAIDEN PERUSTAITOJEN HANKKIMISTA, MIKÄ AUTTAA VÄHENTÄMÄÄN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA EDISTÄMÄÄN SYVENTÄVIEN KURINPIDOLLISTEN TAITOJEN HANKKIMISTA. SEN TARKOITUKSENA ON MYÖS ANTAA YKSILÖLLISTÄ TUKEA OPPILAILLE, JOILLA ON VAMMAISUUSSERTIFIKAATIT, JOILLA ON ERITYISIÄ OPPIMISHÄIRIÖITÄ JA JOILLA ON ERITYISIÄ KOULUTUSTARPEITA BES PEER TO PEER. DIGITAALISTEN SAR-VÄLINEIDEN KÄYTTÖ, JOLLA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN KAIKKIEN HÄDÄSSÄ OLEVIEN OPPILAIDEN JA OPISKELIJOIDEN OIKEUS OPPIMISEEN. (Finnish)
0 references
LE FINANCEMENT DU PROJET SERVIRA À CRÉER DES ENVIRONNEMENTS SPÉCIAUX RICHES EN ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES ET SCIENTIFIQUES DESTINÉS À INNOVER DANS LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT ET À ENCOURAGER L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES, CONTRIBUANT À RÉDUIRE LE TAUX DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE AFIN DE STIMULER L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES AVANCÉES. IL EST ÉGALEMENT DESTINÉ À APPORTER UN SOUTIEN PERSONNALISÉ AUX ÉLÈVES AYANT DES CERTIFICATIONS DE HANDICAP PRÉSENTANT DES TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES À LA DSA ET AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS BES DE PAIR À PAIR. L’UTILISATION D’OUTILS NUMÉRIQUES DE RECHERCHE ET DE SAUVETAGE VISANT À RÉALISER LE DROIT À L’APPRENTISSAGE POUR TOUS LES ÉLÈVES ET ÉTUDIANTS EN DÉTRESSE. (French)
0 references
ÚSÁIDFEAR MAOINIÚ AN TIONSCADAIL CHUN TIMPEALLACHTAÍ SPEISIALTA ATÁ SAIBHIR I DTREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA AGUS EOLAÍOCHTA A CHRUTHÚ A ÚSÁIDFEAR CHUN MODHANNA TEAGAISC A NUÁIL AGUS CHUN SEALBHÚ BUNSCILEANNA DALTAÍ A SPREAGADH CHUN AN RÁTA LUATHFHÁGÁLA SCOILE A LAGHDÚ CHUN SEALBHÚ ARDSCILEANNA ARAÍONACHTA A SPREAGADH. TÁ SÉ I GCEIST FREISIN TACAÍOCHT PHEARSANTAITHE A THABHAIRT DO DHALTAÍ A BHFUIL TEASTAIS MHÍCHUMAIS ACU A BHFUIL NEAMHOIRD FOGHLAMA AR LEITH ORTHU AGUS A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU, IDIR PIARAÍ AGUS PIARAÍ. UIRLISÍ DIGITEACHA SAR A ÚSÁID ATÁ DÍRITHE AR AN GCEART CHUN FOGHLAMA A BHAINT AMACH DO GACH DALTA AGUS MAC LÉINN ATÁ I GCRUACHÁS. (Irish)
0 references
FINANCIRANJE PROJEKTA KORISTIT ĆE SE ZA STVARANJE POSEBNIH OKRUŽENJA BOGATIH TEHNOLOŠKOM I ZNANSTVENOM OPREMOM KOJA ĆE SE KORISTITI ZA INOVATIVNE METODE POUČAVANJA I POTICANJE STJECANJA OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA, ČIME ĆE SE DOPRINIJETI SMANJENJU STOPE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA KAKO BI SE POTAKNULO STJECANJE NAPREDNIH DISCIPLINSKIH VJEŠTINA. NAMIJENJENA JE I PRUŽANJU PERSONALIZIRANE POTPORE UČENICIMA S CERTIFIKATIMA O INVALIDITETU S POSEBNIM POREMEĆAJIMA U UČENJU DSA I S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA BES PEER TO PEER. KORIŠTENJE DIGITALNIH ALATA SAR-A ČIJI JE CILJ OSTVARIVANJE PRAVA NA UČENJE ZA SVE UČENIKE I STUDENTE U NEVOLJI. (Croatian)
0 references
A PROJEKT FINANSZÍROZÁSÁT OLYAN SPECIÁLIS, TECHNOLÓGIAI ÉS TUDOMÁNYOS BERENDEZÉSEKBEN GAZDAG KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSÁRA HASZNÁLJÁK FEL, AMELYEKET A TANÍTÁSI MÓDSZEREK INNOVÁCIÓJÁRA HASZNÁLNAK, ÉS ÖSZTÖNZIK A TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK ELSAJÁTÍTÁSÁT, HOZZÁJÁRULVA A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ARÁNYÁNAK CSÖKKENTÉSÉHEZ A FEJLETT FEGYELMI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁNAK ÖSZTÖNZÉSE ÉRDEKÉBEN. CÉLJA TOVÁBBÁ, HOGY SZEMÉLYRE SZABOTT TÁMOGATÁST NYÚJTSON A FOGYATÉKOSSÁGI TANÚSÍTVÁNNYAL RENDELKEZŐ, SPECIÁLIS TANULÁSI ZAVAROKKAL RENDELKEZŐ DIÁKOKNAK, VALAMINT A SPECIÁLIS OKTATÁSI IGÉNYEKKEL RENDELKEZŐ DIÁKOKNAK, AKIK EGYENRANGÚAK. A DIGITÁLIS SAR-ESZKÖZÖK HASZNÁLATA, AMELYEK CÉLJA A TANULÁSHOZ VALÓ JOG ÉRVÉNYESÍTÉSE VALAMENNYI BAJBAN LÉVŐ DIÁK ÉS DIÁK SZÁMÁRA. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO FINANSAVIMAS BUS PANAUDOTAS KURIANT SPECIALIĄ APLINKĄ, TURINČIĄ DAUG TECHNOLOGINĖS IR MOKSLINĖS ĮRANGOS, KURI BŪTŲ NAUDOJAMA NAUJOVIŠKIEMS MOKYMO METODAMS DIEGTI IR MOKINIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMUI SKATINTI, PRISIDEDANT PRIE MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIAUS MAŽINIMO, KAD BŪTŲ SKATINAMAS AUKŠTESNIŲ DRAUSMINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMAS. JIS TAIP PAT SKIRTAS SUTEIKTI INDIVIDUALIĄ PARAMĄ MOKINIAMS, TURINTIEMS NEĮGALUMO PAŽYMĖJIMUS, TURINČIUS SPECIFINIŲ MOKYMOSI SUTRIKIMŲ, IR TURINTIEMS SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ BES PEER TO PEER. SKAITMENINIŲ SAR PRIEMONIŲ, KURIOMIS SIEKIAMA VISIEMS NELAIMĖS IŠTIKTIEMS MOKINIAMS IR STUDENTAMS ĮGYVENDINTI TEISĘ MOKYTIS, NAUDOJIMAS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA FINANSĒJUMS TIKS IZMANTOTS, LAI RADĪTU ĪPAŠU AR TEHNOLOĢISKO UN ZINĀTNISKO APRĪKOJUMU BAGĀTU VIDI, KAS IZMANTOJAMA, LAI IEVIESTU INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS METODES UN VEICINĀTU SKOLĒNU PAMATPRASMJU APGUVI, PALĪDZOT SAMAZINĀT PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS RĀDĪTĀJU, LAI STIMULĒTU PADZIĻINĀTU DISCIPLINĀRPRASMJU APGUVI. TAS IR PAREDZĒTS ARĪ, LAI SNIEGTU INDIVIDUALIZĒTU ATBALSTU SKOLĒNIEM AR INVALIDITĀTES SERTIFIKĀTIEM AR ĪPAŠIEM MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMIEM UN AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM BES VIENĀDRANGA. DIGITĀLO SAR RĪKU IZMANTOŠANA, LAI ĪSTENOTU TIESĪBAS UZ MĀCĪBĀM VISIEM GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM SKOLĒNIEM UN STUDENTIEM. (Latvian)
0 references
IL-FINANZJAMENT TAL-PROĠETT SE JINTUŻA BIEX JOĦLOQ AMBJENTI SPEĊJALI RIKKI F’TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU U XJENTIFIKU LI GĦANDU JINTUŻA BIEX JINNOVA METODI TA’ TAGĦLIM U JĦEĠĠEĠ L-AKKWIST TA’ ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI JIKKONTRIBWIXXI GĦAT-TNAQQIS TAR-RATA TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA BIEX JISTIMULA L-KISBA TA’ ĦILIET DIXXIPLINARJI AVVANZATI. HIJA MAĦSUBA WKOLL BIEX TAGĦTI APPOĠĠ PERSONALIZZAT LIL STUDENTI B’ĊERTIFIKAZZJONIJIET TA’ DIŻABILITÀ B’DISTURBI SPEĊIFIĊI TA’ TAGĦLIM DSA U BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI BES BEJN PARI. L-UŻU TA’ GĦODOD DIĠITALI TAS-SAR IMMIRATI LEJN IT-TWETTIQ TAD-DRITT GĦAT-TAGĦLIM GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA F’DIFFIKULTÀ. (Maltese)
0 references
DE FINANCIERING VAN HET PROJECT ZAL WORDEN GEBRUIKT OM SPECIALE OMGEVINGEN TE CREËREN DIE RIJK ZIJN AAN TECHNOLOGISCHE EN WETENSCHAPPELIJKE APPARATUUR OM TE WORDEN GEBRUIKT OM ONDERWIJSMETHODEN TE INNOVEREN EN DE VERWERVING VAN BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN TE STIMULEREN, BIJ TE DRAGEN TOT DE VERMINDERING VAN HET PERCENTAGE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN OM DE VERWERVING VAN GEAVANCEERDE DISCIPLINAIRE VAARDIGHEDEN TE STIMULEREN. HET IS OOK BEDOELD OM LEERLINGEN MET EEN HANDICAPCERTIFICERING MET SPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN DSA EN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN BES PEER TO PEER TE ONDERSTEUNEN. HET GEBRUIK VAN DIGITALE SAR-TOOLS GERICHT OP HET REALISEREN VAN HET RECHT OP LEREN VOOR ALLE LEERLINGEN EN STUDENTEN IN NOOD. (Dutch)
0 references
O FINANCIAMENTO DO PROJETO SERÁ UTILIZADO PARA CRIAR AMBIENTES ESPECIAIS RICOS EM EQUIPAMENTO TECNOLÓGICO E CIENTÍFICO A UTILIZAR PARA INOVAR OS MÉTODOS DE ENSINO E INCENTIVAR A AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS, CONTRIBUINDO PARA A REDUÇÃO DA TAXA DE ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, A FIM DE ESTIMULAR A AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS DISCIPLINARES AVANÇADAS. DESTINA-SE IGUALMENTE A PRESTAR APOIO PERSONALIZADO A ALUNOS COM CERTIFICAÇÕES DE DEFICIÊNCIA COM PERTURBAÇÕES DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICAS DSA E COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS BES PEER TO PEER. A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DE SAR DIGITAIS DESTINADAS A REALIZAR O DIREITO À APRENDIZAGEM PARA TODOS OS ALUNOS E ESTUDANTES EM PERIGO. (Portuguese)
0 references
FINANȚAREA PROIECTULUI VA FI UTILIZATĂ PENTRU A CREA MEDII SPECIALE BOGATE ÎN ECHIPAMENTE TEHNOLOGICE ȘI ȘTIINȚIFICE CARE SĂ FIE UTILIZATE PENTRU A INOVA METODE DE PREDARE ȘI PENTRU A ÎNCURAJA DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE DE BAZĂ ALE ELEVILOR SĂ CONTRIBUIE LA REDUCEREA RATEI PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII PENTRU A STIMULA DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE DISCIPLINARE AVANSATE. DE ASEMENEA, ESTE DESTINAT SĂ OFERE SPRIJIN PERSONALIZAT ELEVILOR CU CERTIFICĂRI CU DIZABILITĂȚI CU TULBURĂRI SPECIFICE DE ÎNVĂȚARE DSA ȘI CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE BES LA EGAL LA EGAL. UTILIZAREA INSTRUMENTELOR SAR DIGITALE MENITE SĂ REALIZEZE DREPTUL LA ÎNVĂȚARE PENTRU TOȚI ELEVII ȘI STUDENȚII AFLAȚI ÎN DIFICULTATE. (Romanian)
0 references
FINANCOVANIE PROJEKTU SA POUŽIJE NA VYTVORENIE OSOBITNÝCH PROSTREDÍ BOHATÝCH NA TECHNOLOGICKÉ A VEDECKÉ VYBAVENIE, KTORÉ SA POUŽIJÚ NA INOVÁCIE VYUČOVACÍCH METÓD A NA PODPORU ZÍSKAVANIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV, ČO PRISPEJE K ZNÍŽENIU MIERY PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY S CIEĽOM STIMULOVAŤ NADOBÚDANIE POKROČILÝCH DISCIPLINÁRNYCH ZRUČNOSTÍ. JEHO CIEĽOM JE TIEŽ POSKYTNÚŤ INDIVIDUALIZOVANÚ PODPORU ŽIAKOM S OSVEDČENIAMI O ZDRAVOTNOM POSTIHNUTÍ S OSOBITNÝMI PORUCHAMI UČENIA A SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI BES PEER TO PEER. VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV SAR ZAMERANÝCH NA UPLATŇOVANIE PRÁVA NA VZDELÁVANIE PRE VŠETKÝCH ŽIAKOV A ŠTUDENTOV V NÚDZI. (Slovak)
0 references
FINANCIRANJE PROJEKTA BO NAMENJENO USTVARJANJU POSEBNIH OKOLIJ, BOGATIH S TEHNOLOŠKO IN ZNANSTVENO OPREMO, KI SE BODO UPORABLJALA ZA INOVATIVNE METODE POUČEVANJA IN SPODBUJANJE PRIDOBIVANJA OSNOVNIH ZNANJ UČENCEV, KAR BO PRISPEVALO K ZMANJŠANJU STOPNJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA, DA BI SPODBUDILI PRIDOBIVANJE NAPREDNIH DISCIPLINSKIH SPRETNOSTI. NAMENJEN JE TUDI ZAGOTAVLJANJU PRILAGOJENE PODPORE UČENCEM S CERTIFIKATI O INVALIDNOSTI S POSEBNIMI UČNIMI MOTNJAMI DSA IN S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI BES PEER TO PEER. UPORABA DIGITALNIH ORODIJ SAR JE NAMENJENA URESNIČEVANJU PRAVICE DO UČENJA ZA VSE UČENCE IN UČENCE V STISKI. (Slovenian)
0 references
FINANSIERINGEN AV PROJEKTET KOMMER ATT ANVÄNDAS FÖR ATT SKAPA SPECIELLA MILJÖER SOM ÄR RIKA PÅ TEKNISK OCH VETENSKAPLIG UTRUSTNING SOM KAN ANVÄNDAS FÖR ATT FÖRNYA UNDERVISNINGSMETODER OCH UPPMUNTRA ELEVERNAS FÖRVÄRV AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER, BIDRA TILL ATT MINSKA ANDELEN ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID FÖR ATT STIMULERA FÖRVÄRV AV AVANCERADE DISCIPLINÄRA FÄRDIGHETER. DET ÄR OCKSÅ AVSETT ATT GE INDIVIDANPASSAT STÖD TILL ELEVER MED HANDIKAPPCERTIFIERINGAR MED SÄRSKILDA INLÄRNINGSSTÖRNINGAR DSA OCH MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV BES PEER TO PEER. ANVÄNDNING AV DIGITALA SAR-VERKTYG SOM SYFTAR TILL ATT FÖRVERKLIGA RÄTTEN TILL LÄRANDE FÖR ALLA ELEVER OCH ELEVER I NÖD. (Swedish)
0 references
LUINO
0 references
10 April 2023
0 references