First aid through non formal to normal (Q4608680)

Reducerea si prevenirea abandonului scolar timpuriu si promovarea accesului egal la invatamantul primar si gimnazial de calitate pentru 330 de elevi din zona rurala, din care 36 de etnie roma si 10 cu dizabilitati/ CES prin parcursuri de invatare nonformale in sistem outdoor si programe de perfectionare pentru 39 de cadre didactice Proiectul contribuie la atingerea obiectivelor specifice al programului si apelului (OS 6.3 si OS 6.6) intrucat isi asuma: - oferirea de masuri integrate pentru 330 de elevi din invatamantul preuniversitar obligatoriu, clasele 0-VIII (ISCED 1-2), din mediul rural, scolile aflate in Boranesti, Barcanesti, Movilita, in special elevi din grupurile vulnerabile, din care 36 de elevi apartinand minoritatii rome, 10 elevi cu dezabilitati/ CES, elevi din comunitatile dezavantajate socio-economic si 39 de persoane -personal didactic/ de sprijin din cele 3 scoli care sunt parteneri in proiect. Dupa inscrierea in grupul tinta, cei 330 elevii vor beneficia de masuri integrate de prevenire si de asigurare a oportunitatilor egale constand in educatie de tip nonformal in sistem outdoor: domeniul primului ajutor, pregatirii pentru situatii de dezastre si activitati outdoor de dezvoltarea abilitati de tip supravietuire. In plus, in functie de participarea la activitatile nonformale in sistem outdoor precum si de participarea la educatia formala din scoala elevii vor primi seturi de rechizite si produse de igiena pentru a beneficia de sprijin ca sa mearga in continuare la scoala. Cele 39 de persoane – personal didactic/ de sprijin vor beneficia de perfectionare profesionala specializata acreditata in domeniul organizarii si furnizarii educatiei nonformale in sistem outdoor pentru care se vor acorda credite profesionale transferabile conform reglementarilor in vigoare, emise de Ministerul Educatiei. Dupa absolvirea cursurilor minim 90% (36) personal didactic/ de sprijin isi vor imbunatati competentele pentru a facilita procesul de invatare al copiilor care intampina dificultati, sa poata contribui la dezvoltarea spiritului de echipa si sa sporeasca comunicarea si colaborarea eficace in cadrul unui grup. Personalul didactic va desfasura, dupa absolvirea programelor de formare, activitati de educatie nonformala in sistem outdoor cu cei 330 de elevi din grupul tinta al proiectului in baza unui pachet educational inovativ in domeniul primului ajutor, pregatirii pentru situatii de dezastre si activitati outdoor de dezvoltarea abilitati de tip supravietuire, fiind instruiti cu privire la derularea acestor activitati specifice pe tot parcursul proiectului de catre specialistii angajati de Lider si P1. In urma desfasurarii activitatilor nonformale in sistem outdoor, cei mai buni 45 de elevi vor fi sprijiniti sa devina, la randul lor, instructori de prim ajutor in comunitate (inclusiv pentru colegii lor –peer educator), prin inscrierea ca voluntar al Fundatiei pentru SMURD. Pachetul educational inovativ eleborat in cadrul proiectului, (Romanian)

0 references

Snížení a prevence předčasného ukončování školní docházky a podpora rovného přístupu ke kvalitnímu základnímu a střednímu vzdělávání pro 330 studentů z venkovských oblastí, z toho 36 Romů a 10 osob se zdravotním postižením/EKOS prostřednictvím cest neformálního učení a programů zlepšování pro 39 učitelů. Projekt přispívá k dosažení specifických cílů programu a výzvy (OS 6.3 a OS 6.6), neboť předpokládá: zajištění integrovaných opatření pro 330 žáků z povinného předškolního vzdělávání, tříd 0-VIII (ISCED 1–2), z venkovských oblastí, ze škol v Boranesti, Barcanesti, Movilita, zejména žáků ze zranitelných skupin, z nichž 36 žáků patří k romské menšině, 10 studentů se zdravotním postižením/ESC, žáků ze znevýhodněných sociálně-ekonomických komunit a 39 osob – pedagogičtí/podpůrní pracovníci ze tří škol, které jsou partnery projektu. Po zařazení do cílové skupiny bude mít 330 studentů prospěch z integrovaných opatření k prevenci a zajištění rovných příležitostí spočívajících v neformálním vzdělávání ve venkovním systému: první pomoc, připravenost na katastrofy a venkovní aktivity s cílem rozvíjet dovednosti v oblasti přežití. Kromě toho, v závislosti na účasti na neformálních aktivitách ve venkovním systému, jakož i na účasti na formálním vzdělávání ve škole, obdrží studenti sady dodávek a hygienických produktů, které získají podporu pro pokračování školní docházky. 39 osob – pedagogických/podpůrných pracovníků bude mít prospěch ze specializovaného odborného zlepšení akreditovaného v oblasti organizování a poskytování neformálního vzdělávání ve venkovním systému, na který budou poskytovány převoditelné odborné kredity podle platných předpisů vydaných Ministerstvem školství. Po absolvování nejméně 90 % (36) pedagogických/podpůrných pracovníků zlepší své dovednosti, aby usnadnily proces učení dětem, které se potýkají s obtížemi, aby mohly přispět k rozvoji týmového ducha a posílit účinnou komunikaci a spolupráci v rámci skupiny. Pedagogičtí pracovníci budou po absolvování školicích programů provádět neformální vzdělávací aktivity ve venkovním systému s 330 studenty z cílové skupiny projektu na základě inovativního vzdělávacího balíčku v oblasti první pomoci, připravenosti na katastrofy a outdoorových aktivit, které rozvíjejí dovednosti v oblasti přežití, a budou vyškoleni v provádění těchto specifických činností v průběhu projektu odborníky najatými Leaderem a P1. Po neformálních aktivitách ve venkovním systému bude podpořeno 45 nejlepších studentů, aby se stali instruktory první pomoci v komunitě (včetně jejich peer pedagoga) tím, že se zapíší jako dobrovolníci Nadace pro SMURD. Inovativní vzdělávací balíček zahrnutý do projektu, (Czech)

0 references

Reducing and preventing early school leaving and promoting equal access to quality primary and secondary education for 330 students from rural areas, of which 36 Roma and 10 with disabilities/ETUC through outdoor non-formal learning pathways and improvement programs for 39 teachers The project contributes to the achievement of the specific objectives of the program and call (OS 6.3 and OS 6.6) as it assumes: providing integrated measures for 330 pupils from compulsory pre-university education, grades 0-VIII (ISCED 1-2), from rural areas, schools located in Boranesti, Barcanesti, Movilita, especially pupils from vulnerable groups, of which 36 pupils belonging to the Roma minority, 10 students with disabilities/ESCs, pupils from disadvantaged socio-economic communities and 39 persons — teaching/support staff from the 3 schools that are partners in the project. After enrolling in the target group, the 330 students will benefit from integrated measures to prevent and ensure equal opportunities consisting of non-formal education in the outdoor system: first aid, disaster preparedness and outdoor activities to develop survival skills. In addition, depending on the participation in non-formal activities in the outdoor system as well as the participation in formal education in the school, students will receive sets of supplies and hygiene products to receive support to continue going to school. The 39 persons — teaching/support staff will benefit from specialised professional improvement accredited in the field of organising and providing non-formal education in the outdoor system for which transferable professional credits will be granted according to the regulations in force, issued by the Ministry of Education. After graduating at least 90 % (36) teaching/support staff will improve their skills to facilitate the learning process of children experiencing difficulties, to be able to contribute to the development of team spirit and to enhance effective communication and collaboration within a group. The teaching staff will carry out, after graduating the training programs, non-formal education activities in the outdoor system with the 330 students from the target group of the project based on an innovative educational package in the field of first aid, disaster preparedness and outdoor activities developing survival skills, being trained on carrying out these specific activities throughout the project by specialists hired by Leader and P1. Following the non-formal activities in the outdoor system, the best 45 students will be supported to become first aid instructors in the community (including for their peer educator), by enrolling as a volunteer of the Foundation for SMURD. The innovative educational package included in the project, (English)

readability score

0.0770539111263717

0 references

Koolist väljalangemise vähendamine ja ärahoidmine ning kvaliteetsele põhi- ja keskharidusele võrdse juurdepääsu edendamine 330 maapiirkondadest pärit õpilasele, kellest 36 romat ja 10 puudega õpilast/ETUCi saavad kasutada vabaõhuõppe võimalusi ja 39 õpetajat. Projekt aitab saavutada programmi ja projektikonkursi erieesmärke (OS 6.3 ja OS 6.6), nagu selles eeldatakse: integreeritud meetmete pakkumine 330 õpilasele, kes on pärit kohustuslikust ülikoolieelsest haridusest, 0-VIII klassist (ISCED 1–2), maapiirkondadest, Boranesti, Barcanestis, Movilitas asuvatest koolidest, eelkõige haavatavatest rühmadest pärit õpilastele, kellest 36 õpilast kuuluvad roma vähemusse, 10 puudega õpilast/Euroopa majandus- ja sotsiaalnõukogud, ebasoodsas olukorras olevatest sotsiaal-majanduslikest kogukondadest pärit õpilased ja 39 inimest – kolme projekti partneriks oleva kooli õppejõud/tugitöötajad. Pärast sihtgruppi registreerumist saavad 330 üliõpilast kasu integreeritud meetmetest, et vältida ja tagada võrdsed võimalused, mis seisnevad mitteformaalses hariduses välitingimustes: esmaabi, katastroofideks valmisolek ja vabaõhutegevus, et arendada ellujäämisoskusi. Lisaks saavad õpilased sõltuvalt vabaõhusüsteemis mitteformaalses tegevuses osalemisest ja kooli formaalses hariduses osalemisest ka tarbe- ja hügieenitoodete komplekti, et saada toetust kooli jätkamiseks. 39 inimest – õppejõud/tugitöötajad saavad kasu erialasest erialasest täiustamisest, mis on akrediteeritud mitteformaalse hariduse korraldamisel ja pakkumisel välitingimustes, mille eest antakse ülekantavaid erialaseid ainepunkte vastavalt Haridusministeeriumi poolt välja antud kehtivatele eeskirjadele. Pärast vähemalt 90 % (36) lõpetamist parandavad õpetajad/tugitöötajad oma oskusi, et hõlbustada raskustesse sattunud laste õppimisprotsessi, aidata kaasa meeskonnavaimu arengule ning tõhustada rühmasisest tõhusat suhtlemist ja koostööd. Õpetajad viivad pärast koolitusprogrammide lõpetamist läbi mitteformaalset haridust välitingimustes koos 330 üliõpilasega projekti sihtrühmast, mis põhineb uuenduslikul hariduspaketil esmaabi, katastroofideks valmisoleku ja ellujäämisoskusi arendavate vabaõhutegevuste valdkonnas, koolitades neid konkreetseid tegevusi kogu projekti vältel Leaderi ja P1 palgatud spetsialistide poolt. Pärast mitteformaalset tegevust välistingimustes toetatakse 45 parimat üliõpilast, et saada kogukonna esmaabi instruktoriteks (sealhulgas nende vastastikuseks õpetajaks), registreerudes SMURD sihtasutuse vabatahtlikuna. Projektis sisalduv uuenduslik hariduspakett, (Estonian)

0 references

Zmanjšanje in preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja ter spodbujanje enakega dostopa do kakovostnega osnovnošolskega in srednješolskega izobraževanja za 330 učencev s podeželja, od tega 36 Romov in 10 invalidnih oseb/ETUC prek neformalnih učnih poti na prostem in programov izboljšav za 39 učiteljev Projekt prispeva k doseganju specifičnih ciljev programa in razpisa (OS 6.3 in OS 6.6), kot predvideva: zagotavljanje celostnih ukrepov za 330 učencev iz obveznega preduniverzitetnega izobraževanja, stopnje 0-VIII (ISCED 1–2), s podeželskih območij, šol v Boranestiju, Barcanestiju, Moviliti, zlasti učencev iz ranljivih skupin, od tega 36 učencev romske manjšine, 10 invalidnih študentov/ESS, učencev iz prikrajšanih socialno-ekonomskih skupnosti in 39 oseb – pedagoško/podporno osebje iz treh šol, ki so partnerji v projektu. Po vpisu v ciljno skupino bo 330 študentov imelo koristi od celostnih ukrepov za preprečevanje in zagotavljanje enakih možnosti v obliki neformalnega izobraževanja v sistemu na prostem: prva pomoč, pripravljenost na nesreče in dejavnosti na prostem za razvoj sposobnosti preživetja. Poleg tega bodo učenci, odvisno od sodelovanja v neformalnih dejavnostih v sistemu na prostem in od udeležbe v formalnem izobraževanju v šoli, prejeli sklope potrebščin in higienskih izdelkov, da bodo prejeli podporo za nadaljevanje šolanja. 39 oseb – pedagoško/podporno osebje bo imelo koristi od specializiranega strokovnega izpopolnjevanja, akreditiranega na področju organiziranja in zagotavljanja neformalnega izobraževanja v zunanjem sistemu, za katerega bodo podeljeni prenosljivi strokovni krediti v skladu z veljavnimi predpisi, ki jih izda Ministrstvo za izobraževanje. Po diplomi vsaj 90 % (36) bo pedagoško/podporno osebje izboljšalo svoje spretnosti, da bi olajšalo učni proces otrok, ki se soočajo s težavami, da bi lahko prispevalo k razvoju timskega duha ter izboljšalo učinkovito komunikacijo in sodelovanje znotraj skupine. Pedagoško osebje bo po zaključku programov usposabljanja izvajalo dejavnosti neformalnega izobraževanja v sistemu na prostem s 330 študenti iz ciljne skupine projekta na podlagi inovativnega izobraževalnega paketa na področju prve pomoči, pripravljenosti na nesreče in aktivnosti na prostem, ki bodo razvijali sposobnosti preživetja, pri čemer se bo usposabljalo za izvajanje teh posebnih dejavnosti v celotnem projektu s strokovnjaki, ki jih najameta Leader in P1. Po neformalnih aktivnostih v sistemu na prostem bo najboljših 45 študentov podprtih, da bodo postali inštruktorji prve pomoči v skupnosti (vključno z njihovim vrstniškim pedagogom), tako da se bodo vpisali kot prostovoljec pri Fundaciji za SMURD. Inovativni izobraževalni paket, vključen v projekt, (Slovenian)

0 references

Ridurre e prevenire l'abbandono scolastico precoce e promuovere la parità di accesso a un'istruzione primaria e secondaria di qualità per 330 studenti provenienti da zone rurali, di cui 36 Rom e 10 con disabilità/ETUC attraverso percorsi di apprendimento non formale all'aperto e programmi di miglioramento per 39 insegnanti Il progetto contribuisce al raggiungimento degli obiettivi specifici del programma e del bando (OS 6.3 e OS 6.6) in quanto presuppone: prevedere misure integrate per 330 alunni dell'istruzione preuniversitaria obbligatoria, gradi 0-VIII (ISCED 1-2), provenienti da zone rurali, scuole situate a Boranesti, Barcanesti, Movilita, in particolare gli alunni di gruppi vulnerabili, di cui 36 alunni appartenenti alla minoranza rom, 10 studenti con disabilità/ESC, alunni provenienti da comunità socioeconomiche svantaggiate e 39 persone — personale docente/di sostegno delle 3 scuole partner del progetto. Dopo l'iscrizione al gruppo target, i 330 studenti beneficeranno di misure integrate per prevenire e garantire pari opportunità consistenti nell'educazione non formale nel sistema all'aperto: pronto soccorso, preparazione alle catastrofi e attività all'aperto per sviluppare capacità di sopravvivenza. Inoltre, a seconda della partecipazione alle attività non formali nel sistema all'aperto e della partecipazione all'istruzione formale nella scuola, gli studenti riceveranno serie di forniture e prodotti per l'igiene per ricevere sostegno per continuare ad andare a scuola. Le 39 persone — il personale docente/di supporto beneficeranno di un miglioramento professionale specializzato accreditato nel campo dell'organizzazione e della formazione non formale nel sistema all'aperto per il quale verranno concessi crediti professionali trasferibili secondo la normativa vigente, rilasciata dal Ministero della Pubblica Istruzione. Dopo la laurea almeno il 90 % (36) personale docente/supporto migliorerà le proprie competenze per facilitare il processo di apprendimento dei bambini in difficoltà, essere in grado di contribuire allo sviluppo dello spirito di squadra e migliorare la comunicazione e la collaborazione efficaci all'interno di un gruppo. Il personale docente effettuerà, dopo la laurea dei programmi formativi, attività di educazione non formale nel sistema all'aperto con i 330 studenti del gruppo target del progetto sulla base di un innovativo pacchetto educativo nel campo del primo soccorso, della preparazione alle catastrofi e delle attività all'aperto sviluppando capacità di sopravvivenza, essendo formato sullo svolgimento di queste attività specifiche durante tutto il progetto da specialisti assunti da Leader e P1. Seguendo le attività non formali nel sistema all'aperto, i migliori 45 studenti saranno supportati per diventare istruttori di primo soccorso nella comunità (anche per il loro educatore pari), iscrivendosi come volontario della Fondazione per lo SMURD. Il pacchetto educativo innovativo incluso nel progetto, (Italian)

0 references

A korai iskolaelhagyás csökkentése és megelőzése, valamint a minőségi alap- és középfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférés előmozdítása a vidéki térségekből származó 330 diák számára, akik közül 36 roma és 10 fogyatékossággal élő/ESZSZ külső, nem formális tanulási pályákon és fejlesztési programokon keresztül 39 tanár számára. A projekt hozzájárul a program és felhívás (OS 6.3 és OS 6.6.) konkrét célkitűzéseinek eléréséhez, mivel feltételezi: integrált intézkedések biztosítása a kötelező egyetem előtti oktatásban részt vevő 330 diák, a 0-VIII. osztályosok (ISCED 1–2), a vidéki területek, a Boranesti, Barcanesti és Movilita iskolák, különösen a kiszolgáltatott csoportokhoz tartozó tanulók számára, amelyek közül 36 roma kisebbséghez tartozó diák, 10 fogyatékossággal élő diák/ESC, hátrányos helyzetű társadalmi-gazdasági közösségek tanulói és 39 fő – a projektben részt vevő 3 iskola oktatói/támogató személyzete. A célcsoportba való beiratkozást követően a 330 diák részesül az olyan integrált intézkedések előnyeiből, amelyek célja, hogy megakadályozzák és biztosítsák a nem formális oktatásból álló esélyegyenlőséget a kültéri rendszerben: elsősegélynyújtás, katasztrófa-felkészültség és szabadtéri tevékenységek a túlélési készségek fejlesztése érdekében. Ezen túlmenően, a kültéri nem formális tevékenységekben való részvételtől, valamint az iskolai formális oktatásban való részvételtől függően a diákok ellátmányokat és higiéniai termékeket kapnak, hogy támogatást kapjanak az iskolába járáshoz. A 39 fős – oktató/segítő személyzet – az Oktatási Minisztérium által kiadott hatályos jogszabályok szerint átruházható szakmai krediteket kap a kültéri rendszerben a nem formális oktatás szervezése és biztosítása területén akkreditált szakmai továbbképzésben. A diploma megszerzése után (36) a tanári/támogató személyzet fejleszti készségeit, hogy megkönnyítse a nehézségekkel küzdő gyermekek tanulási folyamatát, hozzájáruljon a csapatszellem fejlődéséhez, és fokozza a hatékony kommunikációt és együttműködést egy csoporton belül. Az oktatók a képzési programok elvégzése után nem formális oktatási tevékenységeket végeznek a kültéri rendszerben, a projekt célcsoportjából származó 330 hallgatóval az elsősegélynyújtás, a katasztrófa-felkészültség és a túlélési készségek fejlesztését célzó, innovatív oktatási csomag alapján, a projekt során a Leader és a P1 szakemberei képzésben részesülnek e konkrét tevékenységek elvégzéséről. A kültéri rendszer nem formális tevékenységeit követően a legjobb 45 diákot támogatják, hogy elsősegély-oktatókká váljanak a közösségben (beleértve társaikat is), a SMURD Alapítvány önkénteseként. A projekt részét képező innovatív oktatási csomag, (Hungarian)

0 references

Samazināt un novērst priekšlaicīgu mācību pārtraukšanu un veicināt vienlīdzīgu piekļuvi kvalitatīvai pamatizglītībai un vidējai izglītībai 330 skolēniem no lauku apvidiem, no kuriem 36 romi un 10 ar invaliditāti/ETUC, izmantojot ārpustelpu neformālās mācīšanās ceļus un uzlabošanas programmas 39 skolotājiem. Projekts veicina programmas un uzaicinājuma (OS 6.3 un OS 6.6) konkrēto mērķu sasniegšanu, jo tiek pieņemts, ka: nodrošināt integrētus pasākumus 330 skolēniem no obligātās pirmsuniversitātes izglītības, 0-VIII pakāpes (ISCED 1–2), lauku apvidiem, skolām, kas atrodas Boranesti, Barcanesti, Movilita, jo īpaši skolēniem no neaizsargātām grupām, no tiem 36 skolēniem, kas pieder romu minoritātei, 10 skolēniem ar invaliditāti/ESC, skolēniem no nelabvēlīgām sociālekonomiskām kopienām un 39 personām — mācībspēkiem/palīdzības personālam no trim skolām, kas ir projekta partneri. Pēc iestāšanās mērķgrupā 330 studenti gūs labumu no integrētiem pasākumiem, lai novērstu un nodrošinātu vienlīdzīgas iespējas, ko veido neformālā izglītība ārpus telpām: pirmā palīdzība, sagatavotība katastrofām un darbības ārpus telpām, lai attīstītu izdzīvošanas prasmes. Turklāt, atkarībā no dalības neformālās aktivitātēs āra sistēmā, kā arī no dalības formālajā izglītībā skolā, studenti saņems piegāžu un higiēnas produktu komplektus, lai saņemtu atbalstu, lai turpinātu apmeklēt skolu. 39 personas — mācībspēki/palīdzības darbinieki gūs labumu no specializētas profesionālās pilnveides, kas akreditēta neformālās izglītības organizēšanas un nodrošināšanas jomā ārpustelpu sistēmā, kurai saskaņā ar Izglītības ministrijas izdotajiem normatīvajiem aktiem tiks piešķirti pārnesami profesionāli kredītpunkti. Pēc pabeigšanas vismaz 90 % (36) mācībspēku/palīdzības darbinieki uzlabos savas prasmes, lai atvieglotu grūtībās nonākušu bērnu mācīšanās procesu, spētu dot ieguldījumu komandas gara attīstībā un uzlabot efektīvu saziņu un sadarbību grupā. Mācībspēki pēc mācību programmu beigšanas veiks neformālās izglītības pasākumus āra sistēmā ar 330 studentiem no projekta mērķgrupas, pamatojoties uz inovatīvu izglītības paketi pirmās palīdzības, sagatavotības katastrofām un ārpustelpu aktivitāšu jomā, pilnveidojot izdzīvošanas prasmes, apmācot Leader un P1 nolīgto speciālistu par šo konkrēto aktivitāšu veikšanu visā projekta laikā. Pēc neformālām aktivitātēm āra sistēmā 45 labākie studenti tiks atbalstīti, lai kļūtu par pirmās palīdzības instruktoriem kopienā (tostarp viņu vienaudžu pedagogiem), uzņemoties brīvprātīgos SMURD fondā. Projektā iekļauto inovatīvo izglītības pasākumu kopumu, (Latvian)

0 references

Reducir y prevenir el abandono escolar prematuro y promover la igualdad de acceso a la educación primaria y secundaria de calidad para 330 estudiantes de zonas rurales, de los cuales 36 romaníes y 10 con discapacidad/CESE a través de itinerarios de aprendizaje no formal al aire libre y programas de mejora para 39 docentes El proyecto contribuye al logro de los objetivos específicos del programa y convocatoria (OS 6.3 y OS 6.6), ya que asume: medidas integradas para 330 alumnos de la enseñanza preuniversitaria obligatoria, grados 0-VIII (CINE 1-2), de zonas rurales, escuelas ubicadas en Boranesti, Barcanesti, Movilita, especialmente alumnos de grupos vulnerables, de los cuales 36 alumnos pertenecientes a la minoría romaní, 10 estudiantes con discapacidad/CESE, alumnos de comunidades socioeconómicas desfavorecidas y 39 personas, personal docente y de apoyo de las 3 escuelas que colaboran en el proyecto. Después de inscribirse en el grupo destinatario, los 330 estudiantes se beneficiarán de medidas integradas para prevenir y garantizar la igualdad de oportunidades consistente en la educación no formal en el sistema al aire libre: primeros auxilios, preparación para desastres y actividades al aire libre para desarrollar habilidades de supervivencia. Además, dependiendo de la participación en actividades no formales en el sistema al aire libre, así como de la participación en la educación formal en la escuela, los estudiantes recibirán conjuntos de suministros y productos de higiene para recibir apoyo para continuar asistiendo a la escuela. Las 39 personas — personal docente/apoyo se beneficiarán de mejoras profesionales especializadas acreditadas en el campo de la organización y la prestación de educación no formal en el sistema exterior para el cual se otorgarán créditos profesionales transferibles de acuerdo con la normativa vigente, expedida por el Ministerio de Educación. Después de graduarse al menos el 90 % (36) el personal docente/apoyo mejorará sus habilidades para facilitar el proceso de aprendizaje de los niños que experimentan dificultades, para poder contribuir al desarrollo del espíritu de equipo y para mejorar la comunicación y la colaboración efectivas dentro de un grupo. El personal docente llevará a cabo, después de graduarse los programas de formación, actividades de educación no formal en el sistema al aire libre con los 330 estudiantes del grupo destinatario del proyecto basado en un innovador paquete educativo en el campo de primeros auxilios, preparación para desastres y actividades al aire libre que desarrollan habilidades de supervivencia, siendo capacitados en la realización de estas actividades específicas a lo largo del proyecto por especialistas contratados por Leader y P1. Después de las actividades no formales en el sistema al aire libre, los mejores 45 estudiantes recibirán apoyo para convertirse en instructores de primeros auxilios en la comunidad (incluso para su educador de pares), inscribiéndose como voluntario de la Fundación para SMURD. El innovador paquete educativo incluido en el proyecto, (Spanish)

0 references

It-tnaqqis u l-prevenzjoni tat-tluq bikri mill-iskola u l-promozzjoni ta’ aċċess ugwali għal edukazzjoni primarja u sekondarja ta’ kwalità għal 330 student minn żoni rurali, li minnhom 36 Roma u 10 b’diżabilità/ETUC permezz ta’ mogħdijiet ta’ tagħlim mhux formali fil-beraħ u programmi ta’ titjib għal 39 għalliem Il-proġett jikkontribwixxi għall-kisba tal-objettivi speċifiċi tal-programm u s-sejħa (OS 6.3 u OS 6.6) kif jassumi: l-għoti ta’ miżuri integrati għal 330 student minn edukazzjoni preuniversitarja obbligatorja, gradi 0-VIII (ISCED 1–2), minn żoni rurali, skejjel li jinsabu f’Boranesti, Barcanesti, Movilita, speċjalment studenti minn gruppi vulnerabbli, li minnhom 36 student li jappartjenu għall-minoranza Rom, 10 studenti b’diżabilità/KESs, studenti minn komunitajiet soċjoekonomiċi żvantaġġati u 39 persuna — għalliema/persunal ta’ appoġġ mit-3 skejjel li huma sħab fil-proġett. Wara li jirreġistraw fil-grupp fil-mira, it-330 student se jibbenefikaw minn miżuri integrati biex jipprevjenu u jiżguraw opportunitajiet indaqs li jikkonsistu f’edukazzjoni mhux formali fis-sistema ta’ barra: l-ewwel għajnuna, it-tħejjija għad-diżastri u l-attivitajiet fil-beraħ biex jiġu żviluppati ħiliet ta’ sopravivenza. Barra minn hekk, skont il-parteċipazzjoni f’attivitajiet mhux formali fis-sistema ta’ barra kif ukoll il-parteċipazzjoni fl-edukazzjoni formali fl-iskola, l-istudenti se jirċievu settijiet ta’ provvisti u prodotti tal-iġjene biex jirċievu appoġġ biex ikomplu jmorru l-iskola. Id-39 persuna — għalliema/persunal ta’ appoġġ se jibbenefikaw minn titjib professjonali speċjalizzat akkreditat fil-qasam tal-organizzazzjoni u l-għoti ta’ edukazzjoni mhux formali fis-sistema ta’ barra li għaliha se jingħataw krediti professjonali trasferibbli skont ir-regolamenti fis-seħħ, maħruġa mill-Ministeru tal-Edukazzjoni. Wara li jiggradwaw mill-inqas 90 % (36) persunal tat-tagħlim/appoġġ se jtejbu l-ħiliet tagħhom biex jiffaċilitaw il-proċess ta’ tagħlim tat-tfal li jesperjenzaw diffikultajiet, biex ikunu jistgħu jikkontribwixxu għall-iżvilupp ta’ spirtu ta’ tim u biex itejbu l-komunikazzjoni u l-kollaborazzjoni effettivi fi ħdan grupp. L-għalliema se jwettqu, wara li jiggradwaw il-programmi ta’ taħriġ, attivitajiet ta’ edukazzjoni mhux formali fis-sistema ta’ barra mat-330 student mill-grupp fil-mira tal-proġett ibbażat fuq pakkett edukattiv innovattiv fil-qasam tal-ewwel għajnuna, it-tħejjija għad-diżastri u l-attivitajiet fil-beraħ li jiżviluppaw ħiliet ta’ sopravivenza, li jkunu mħarrġa fit-twettiq ta’ dawn l-attivitajiet speċifiċi matul il-proġett minn speċjalisti impjegati mil-Leader u mill-P1. Wara l-attivitajiet mhux formali fis-sistema fil-beraħ, l-aħjar 45 student se jiġu appoġġati biex isiru għalliema tal-ewwel għajnuna fil-komunità (inkluż għall-edukatur tal-pari tagħhom), billi jirreġistraw bħala voluntier tal-Fondazzjoni għall-SMURD. Il-pakkett edukattiv innovattiv inkluż fil-proġett, (Maltese)

0 references

Mažinti mokyklos nebaigusių asmenų skaičių ir užkirsti jiems kelią, taip pat skatinti vienodas galimybes 330 moksleivių iš kaimo vietovių gauti kokybišką pradinį ir vidurinį išsilavinimą, iš kurių 36 romai ir 10 neįgalių ir (arba) Europos profesinių sąjungų konfederacija (ETUC) naudojasi lauko neformaliojo mokymosi trajektorijomis ir tobulinimo programomis 39 mokytojams. Projektu prisidedama prie konkrečių programos ir kvietimo teikti paraiškas (OS 6.3 ir OS 6.6) tikslų siekimo, nes numatoma: teikti integruotas priemones 330 privalomojo ikiuniversitetinio švietimo, 0-VIII (ISCED 1–2) klasių mokinių iš kaimo vietovių, Boranesti, Barcanesti, Movilita mokyklų, ypač pažeidžiamų grupių mokinių, iš kurių 36 mokiniai priklauso romų mažumai, 10 mokinių su negalia ir (arba) ESRT, moksleiviai iš nepalankioje padėtyje esančių socialinių ir ekonominių bendruomenių ir 39 asmenys – 3 mokyklų, kurios yra projekto partnerės, dėstytojai ir (arba) pagalbiniai darbuotojai. Įsitraukę į tikslinę grupę, 330 studentų gaus naudos iš integruotų priemonių, kuriomis siekiama užkirsti kelią neformaliajam švietimui lauko sistemoje ir užtikrinti lygias galimybes: pirmoji pagalba, pasirengimas nelaimėms ir veikla lauke, siekiant ugdyti išgyvenimo įgūdžius. Be to, priklausomai nuo dalyvavimo neformalioje veikloje lauko sistemoje ir dalyvavimo formaliajame ugdyme mokykloje, studentai gaus reikmenų ir higienos priemonių rinkinius, kad gautų paramą, kad galėtų toliau lankyti mokyklą. 39 asmenys – dėstytojai/pagalbininkai gaus naudos iš specializuoto profesinio tobulėjimo, akredituoto neformaliojo švietimo organizavimo ir teikimo srityje lauko sistemoje, kuriai pagal galiojančius Švietimo ministerijos išduotus teisės aktus bus suteikiami perkeliami profesiniai kreditai. Baigę ne mažiau kaip 90 % (36) mokymo ir (arba) pagalbinių darbuotojų, jie tobulins savo įgūdžius, kad palengvintų sunkumus patiriančių vaikų mokymosi procesą, galėtų prisidėti prie komandinės dvasios ugdymo ir stiprinti veiksmingą bendravimą ir bendradarbiavimą grupėje. Baigę mokymo programas, dėstytojai vykdys neformaliojo švietimo veiklą lauko sistemoje su 330 studentų iš projekto tikslinės grupės, remdamiesi naujovišku švietimo paketu pirmosios pagalbos, pasirengimo nelaimėms ir lauko veiklos srityse, ugdydami išgyvenimo įgūdžius, bus apmokyti vykdyti šią konkrečią veiklą viso projekto metu „Leader“ ir „P1“ pasamdyti specialistai. Po neformalios veiklos lauko sistemoje, geriausi 45 studentai bus remiami tapti pirmosios pagalbos instruktoriais bendruomenėje (įskaitant jų bendraamžių pedagogą), užsiregistruodami kaip SMURD fondo savanoris. Į projektą įtrauktas novatoriškas švietimo paketas, (Lithuanian)

0 references

Reduktion og forebyggelse af skolefrafald og fremme af lige adgang til uddannelse på primær- og sekundærtrinnet af høj kvalitet for 330 elever fra landdistrikter, hvoraf 36 romaer og 10 med handicap/EFS gennem udendørs ikke-formelle læringsforløb og forbedringsprogrammer for 39 lærere bidrager til opfyldelsen af programmets og indkaldelsens specifikke mål (OS 6.3 og OS 6.6), da det forudsætter: integrerede foranstaltninger for 330 elever fra obligatorisk førskoleundervisning, klasse 0-VIII (ISCED 1-2), fra landdistrikter, skoler i Boranesti, Barcanesti, Movilita, navnlig elever fra sårbare grupper, hvoraf 36 elever tilhører romamindretallet, 10 elever med handicap/ESC'er, elever fra dårligt stillede samfundsøkonomiske samfund og 39 personer — undervisnings-/støttepersonale fra de 3 skoler, der er partnere i projektet. Efter indskrivning i målgruppen vil de 330 studerende drage fordel af integrerede foranstaltninger for at forebygge og sikre lige muligheder i form af ikke-formel uddannelse i det udendørs system: førstehjælp, katastrofeberedskab og udendørs aktiviteter for at udvikle overlevelsesfærdigheder. Desuden vil eleverne afhængigt af deltagelsen i ikke-formelle aktiviteter i det udendørs system samt deltagelse i formel uddannelse i skolen modtage sæt forsyninger og hygiejneprodukter til at modtage støtte til at fortsætte med at gå i skole. De 39 personer — undervisnings-/støttepersonale vil drage fordel af specialiseret faglig forbedring akkrediteret inden for tilrettelæggelse og levering af ikke-formel uddannelse i det udendørs system, for hvilket overførbare faglige meritter vil blive tildelt i henhold til de gældende regler, udstedt af Undervisningsministeriet. Efter at have afsluttet mindst 90 % (36) vil undervisningspersonalet forbedre deres færdigheder for at lette læringsprocessen for børn, der oplever vanskeligheder, for at kunne bidrage til udviklingen af teamånd og forbedre effektiv kommunikation og samarbejde inden for en gruppe. Undervisningspersonalet vil efter endt uddannelse gennemføre ikke-formelle uddannelsesaktiviteter i det udendørs system med de 330 studerende fra projektets målgruppe baseret på en innovativ uddannelsespakke inden for førstehjælp, katastrofeberedskab og udendørs aktiviteter, der udvikler overlevelsesfærdigheder, der uddannes i at udføre disse specifikke aktiviteter i hele projektet af specialister ansat af Leader og P1. Efter de ikke-formelle aktiviteter i det udendørs system, vil de bedste 45 studerende blive støttet til at blive førstehjælp instruktører i samfundet (herunder for deres peer pædagog), ved at tilmelde sig som frivillig af Foundation for SMURD. Den innovative uddannelsespakke, der indgår i projektet (Danish)

0 references

Намаляване и предотвратяване на преждевременното напускане на училище и насърчаване на равния достъп до качествено начално и средно образование за 330 ученици от селските райони, от които 36 роми и 10 с увреждания/ЕКП чрез външни пътища за неформално обучение и програми за подобряване на 39 учители Проектът допринася за постигането на специфичните цели на програмата и призовава (OS 6.3 и OS 6.6), тъй като предполага: осигуряване на интегрирани мерки за 330 ученици от задължително предуниверситетско образование, степени 0—VIII (ISCED 1—2), от селски райони, училища, разположени в Boranesti, Barcanesti, Movilita, особено ученици от уязвими групи, от които 36 ученици от ромско малцинство, 10 ученици с увреждания/ЕСК, ученици от социално-икономически общности в неравностойно положение и 39 души — преподавателски/подкрепящи служители от трите училища, които са партньори по проекта. След като се запишат в целевата група, 330-те студенти ще се възползват от интегрирани мерки за предотвратяване и гарантиране на равни възможности, състоящи се от неформално образование в системата на открито: първа помощ, готовност за бедствия и дейности на открито за развиване на умения за оцеляване. Освен това, в зависимост от участието в неформални дейности в системата на открито, както и от участието във формалното образование в училището, учениците ще получат набор от консумативи и хигиенни продукти, за да получат подкрепа, за да продължат да ходят на училище. 39-те лица — преподавателски/помощен персонал, ще се възползват от специализирано професионално усъвършенстване, акредитирано в областта на организацията и предоставянето на неформално образование във външната система, за което ще се предоставят прехвърляеми професионални кредити съгласно действащите нормативни актове, издадени от Министерството на образованието. След като завърши най-малко 90 % (36), преподавателският/подпомагащият персонал ще подобри уменията си, за да улесни процеса на учене на деца, изпитващи затруднения, да може да допринесе за развитието на екипния дух и да подобри ефективната комуникация и сътрудничество в рамките на дадена група. Преподавателският състав ще извършва, след завършване на програмите за обучение, неформално обучение в системата на открито с 330 студенти от целевата група на проекта въз основа на иновативен образователен пакет в областта на първа помощ, подготвеност при бедствия и дейности на открито, развиващи умения за оцеляване, като се обучават за извършване на тези специфични дейности през целия проект от специалисти, наети от Leader и P1. След неформалните дейности в системата на открито, най-добрите 45 студенти ще бъдат подкрепени да станат инструктори за първа помощ в общността (включително за техния възпитател на връстници), като се запишат като доброволец на Фондацията за SMURD. Иновативният образователен пакет, включен в проекта, (Bulgarian)

0 references

Verringerung und Verhinderung des Schulabbruchs und Förderung des gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger Grund- und Sekundarschulbildung für 330 Schüler aus ländlichen Gebieten, davon 36 Roma und 10 mit Behinderungen/EGB durch nicht formales Lernen im Freien und Verbesserungsprogramme für 39 Lehrkräfte Das Projekt trägt zur Erreichung der spezifischen Ziele des Programms und der Aufforderung (OS 6.3 und OS 6.6) bei, wie es davon ausgeht: Bereitstellung integrierter Maßnahmen für 330 Schülerinnen und Schüler aus der Vorschulpflicht, Klassen 0-VIII (ISCED 1-2), aus ländlichen Gebieten, Schulen in Boranesti, Barcanesti und Movilita, insbesondere Schüler aus schutzbedürftigen Gruppen, von denen 36 Schüler der Roma-Minderheit, 10 Schüler mit Behinderungen/WSR, Schüler aus benachteiligten sozioökonomischen Gemeinschaften und 39 Personen – Lehr-/Unterstützungspersonal der drei Schulen, die Partner des Projekts sind. Nach der Einschreibung in der Zielgruppe profitieren die 330 Studierenden von integrierten Maßnahmen zur Verhinderung und Sicherstellung der Chancengleichheit, die aus nicht formaler Bildung im Outdoor-System bestehen: erste Hilfe, Katastrophenvorsorge und Outdoor-Aktivitäten zur Entwicklung von Überlebensfähigkeiten. Darüber hinaus erhalten die Schüler je nach Teilnahme an nicht-formalen Aktivitäten im Outdoor-System sowie der Teilnahme an formaler Bildung in der Schule eine Reihe von Vorräten und Hygieneprodukten, um Unterstützung für den Schulbesuch zu erhalten. Die 39 Personen – Lehr-/Unterstützungspersonal – profitieren von spezialisierten beruflichen Verbesserungen, die auf dem Gebiet der Organisation und Bereitstellung von nicht formaler Bildung im Outdoor-System akkreditiert sind, für die übertragbare professionelle Credits gemäß den geltenden Vorschriften des Bildungsministeriums vergeben werden. Nach dem Abschluss von mindestens 90 % (36) Lehr-/Unterstützungspersonal werden ihre Fähigkeiten verbessert, um den Lernprozess von Kindern mit Schwierigkeiten zu erleichtern, zur Entwicklung des Teamgeistes beizutragen und eine effektive Kommunikation und Zusammenarbeit innerhalb einer Gruppe zu verbessern. Das Lehrpersonal wird nach dem Abschluss der Ausbildungsprogramme nicht-formale Bildungsaktivitäten im Outdoor-System mit den 330 Schülern der Zielgruppe des Projekts durchführen, die auf einem innovativen Bildungspaket im Bereich Erste Hilfe, Katastrophenvorsorge und Outdoor-Aktivitäten zur Entwicklung von Überlebensfähigkeiten basieren und in der Durchführung dieser spezifischen Aktivitäten während des gesamten Projekts von Spezialisten geschult werden, die von Leader und P1 eingestellt wurden. Nach den nicht-formalen Aktivitäten im Outdoor-System werden die besten 45 Schüler unterstützt, um Erste-Hilfe-Ausbilder in der Gemeinschaft zu werden (auch für ihren Peer-Educator), indem sie sich als Freiwilliger der Stiftung für SMURD einschreiben. Das innovative Bildungspaket, das im Projekt enthalten ist, (German)

0 references

Smanjenje i sprječavanje ranog napuštanja školovanja i promicanje jednakog pristupa kvalitetnom osnovnom i srednjem obrazovanju za 330 učenika iz ruralnih područja, od čega 36 Roma i 10 s invaliditetom/ETUC putem vanjskih neformalnih načina učenja i programa poboljšanja za 39 nastavnika Projekt doprinosi postizanju specifičnih ciljeva programa i poziva (OS 6.3 i OS 6.6) jer pretpostavlja: osiguravanje integriranih mjera za 330 učenika obveznog predsveučilišnog obrazovanja, razreda 0-VIII (ISCED 1 – 2), iz ruralnih područja, škola smještenih u Boranestiju, Barcanestiju, Moviliti, posebno učenika iz ranjivih skupina, od čega 36 učenika romske manjine, 10 učenika s invaliditetom/ESC-ova, učenika iz socijalno-gospodarskih zajednica u nepovoljnom položaju i 39 osoba – nastavno/pomoćno osoblje iz triju škola koje su partneri u projektu. Nakon upisa u ciljnu skupinu, 330 studenata imat će koristi od integriranih mjera za sprečavanje i osiguravanje jednakih mogućnosti koje se sastoje od neformalnog obrazovanja u vanjskom sustavu: prva pomoć, pripravnost na katastrofe i aktivnosti na otvorenom za razvoj vještina preživljavanja. Osim toga, ovisno o sudjelovanju u neformalnim aktivnostima u vanjskom sustavu, kao i sudjelovanju u formalnom obrazovanju u školi, učenici će dobiti komplete potrepština i higijenskih proizvoda kako bi dobili potporu za nastavak školovanja. 39 osoba – nastavno/pomoćno osoblje imat će koristi od specijaliziranog stručnog usavršavanja akreditiranog u području organizacije i pružanja neformalnog obrazovanja u vanjskom sustavu za koje će se dodijeliti prenosivi stručni bodovi prema važećim propisima koje izdaje Ministarstvo obrazovanja. Nakon diplome najmanje 90 % (36) nastavnog/pomoćnog osoblja poboljšat će svoje vještine kako bi se olakšao proces učenja djece koja se suočavaju s poteškoćama, kako bi se doprinijelo razvoju timskog duha i poboljšala učinkovita komunikacija i suradnja unutar skupine. Nastavno osoblje provodit će, nakon završetka programa obuke, neformalne obrazovne aktivnosti u vanjskom sustavu s 330 studenata iz ciljne skupine projekta na temelju inovativnog edukacijskog paketa u području prve pomoći, pripravnosti na katastrofe i aktivnosti na otvorenom razvoju vještina preživljavanja, te će biti osposobljeni za provođenje tih specifičnih aktivnosti tijekom cijelog projekta od strane stručnjaka koje su angažirali Leader i P1. Nakon neformalnih aktivnosti u vanjskom sustavu, najboljih 45 studenata će dobiti podršku da postanu instruktori prve pomoći u zajednici (uključujući i za vršnjačkog odgojitelja), upisom kao volonter Zaklade za SMURD. Inovativni obrazovni paket uključen u projekt, (Croatian)

0 references

Reduzir e prevenir o abandono escolar precoce e promover a igualdade de acesso a um ensino primário e secundário de qualidade para 330 estudantes de zonas rurais, dos quais 36 ciganos e 10 com deficiência/CES através de percursos de aprendizagem não formal ao ar livre e programas de melhoria para 39 professores. O projeto contribui para a realização dos objetivos específicos do programa e convoca (OS 6.3 e OS 6.6), uma vez que assume: medidas integradas para 330 alunos do ensino pré-universitário obrigatório, graus 0-VIII (CITE 1-2), de zonas rurais, escolas localizadas em Boranesti, Barcanesti, Movilita, especialmente alunos de grupos vulneráveis, dos quais 36 alunos pertencentes à minoria cigana, 10 estudantes com deficiência/CES, alunos de comunidades socioeconómicas desfavorecidas e 39 pessoas — pessoal docente/apoio das 3 escolas parceiras do projeto. Depois de se inscreverem no grupo-alvo, os 330 alunos beneficiarão de medidas integradas para prevenir e garantir a igualdade de oportunidades que consiste na educação não formal no sistema exterior: primeiros socorros, preparação para catástrofes e atividades ao ar livre para desenvolver capacidades de sobrevivência. Além disso, dependendo da participação em atividades não formais no sistema ao ar livre, bem como da participação na educação formal na escola, os alunos receberão conjuntos de suprimentos e produtos de higiene para receber apoio para continuar indo à escola. As 39 pessoas — pessoal docente/apoio beneficiarão de aperfeiçoamento profissional especializado credenciado no campo da organização e prestação de educação não formal no sistema ao ar livre para o qual serão concedidos créditos profissionais transferíveis de acordo com a regulamentação em vigor, emitida pelo Ministério da Educação. Depois de se formar em pelo menos 90 % (36) o pessoal docente/apoio melhorará as suas competências para facilitar o processo de aprendizagem das crianças com dificuldades, para poder contribuir para o desenvolvimento do espírito de equipa e para melhorar a comunicação e a colaboração eficazes no seio de um grupo. O corpo docente realizará, após a graduação dos programas de treinamento, atividades de educação não formal no sistema ao ar livre com os 330 alunos do grupo-alvo do projeto com base em um pacote educacional inovador na área de primeiros socorros, preparação para desastres e atividades ao ar livre desenvolvendo habilidades de sobrevivência, sendo treinados na realização dessas atividades específicas ao longo do projeto por especialistas contratados por Leader e P1. Após as atividades não formais no sistema ao ar livre, os melhores 45 alunos serão apoiados para se tornarem instrutores de primeiros socorros na comunidade (incluindo para seu educador de pares), inscrevendo-se como voluntário da Fundação para SMURD. O pacote educativo inovador incluído no projeto, (Portuguese)

0 references

Koulunkäynnin keskeyttämisen vähentäminen ja ehkäiseminen sekä laadukkaan perus- ja keskiasteen koulutuksen yhdenvertaisen saatavuuden edistäminen maaseutualueilta tuleville 330 opiskelijalle. Näistä 36 romania ja 10 vammaista/EAY-ryhmää/EAY-ryhmää (EAY) 39 opettajan ulkopuolisilla epävirallisilla oppimisväylillä ja kehittämisohjelmilla. Hanke edistää ohjelman ja ehdotuspyynnön (OS 6.3 ja OS 6.6) erityistavoitteiden saavuttamista. toteutetaan yhdennettyjä toimenpiteitä 330:lle yliopistoa edeltävässä pakollisessa koulutuksessa olevalle oppilaalle, palkkaluokille 0-VIII (ISCED 1–2), maaseutualueilta, Boranestissa, Barcanestissa ja Movilitassa sijaitseville kouluille, erityisesti heikossa asemassa olevien ryhmien oppilaille, joista 36 romanivähemmistöön kuuluvaa oppilasta, 10 vammaista/ESC-opiskelijaa, heikommassa asemassa olevien sosioekonomisten yhteisöjen oppilaita ja 39 henkilöä – kolmen hankkeen kumppanikoulun opetus- ja tukihenkilöstö. Ilmoittautumisen jälkeen 330 opiskelijaa hyötyvät integroiduista toimenpiteistä, joilla ehkäistään ja varmistetaan yhtäläiset mahdollisuudet, jotka koostuvat ulkoilmajärjestelmän epävirallisesta koulutuksesta: ensiapu, katastrofivalmius ja ulkoilmatoimet selviytymistaitojen kehittämiseksi. Lisäksi, riippuen osallistumisesta epäviralliseen toimintaan ulkoilmajärjestelmässä ja osallistumisesta viralliseen koulutukseen koulussa, opiskelijat saavat tarvikkeita ja hygieniatuotteita, jotka saavat tukea koulunkäynnin jatkamiseen. 39 henkilöä – opetus/tukihenkilöstö hyötyvät erikoistuneesta ammatillisesta kehityksestä, joka on akkreditoitu epävirallisen koulutuksen järjestämiseen ja tarjoamiseen ulkoilmajärjestelmässä, jolle myönnetään siirrettäviä ammatillisia opintopisteitä opetusministeriön antamien voimassa olevien säännösten mukaisesti. Valmistuttuaan vähintään 90 % (36) opetus- ja tukihenkilöstö parantaa taitojaan helpottaakseen vaikeuksiin joutuneiden lasten oppimisprosessia, osallistuakseen ryhmähengen kehittämiseen ja tehostaakseen tehokasta viestintää ja yhteistyötä ryhmän sisällä. Opetushenkilöstö suorittaa koulutusohjelmien valmistumisen jälkeen epävirallisen koulutustoiminnan ulkoilmajärjestelmässä hankkeen kohderyhmään kuuluvien 330 opiskelijan kanssa, jotka perustuvat innovatiiviseen koulutuspakettiin ensiavun, katastrofivalmiuden ja selviytymistaitoja kehittävän ulkoilutoiminnan alalla ja saavat koulutusta näiden erityistoimien toteuttamiseen koko hankkeen ajan Leaderin ja P1: n palkkaamien asiantuntijoiden toimesta. Ulkoilmajärjestelmän epävirallisen toiminnan jälkeen tuetaan 45 parasta opiskelijaa tulemaan yhteisön ensiapuopettajista (mukaan lukien vertaiskasvattajansa) ilmoittautumalla SMURD-säätiön vapaaehtoiseksi. Hankkeeseen sisältyvä innovatiivinen koulutuspaketti, (Finnish)

0 references

Luathfhágáil na scoile a laghdú agus a chosc agus rochtain chomhionann ar oideachas bunscoile agus meánscoile ar ardchaighdeán a chur chun cinn do 330 mac léinn ó cheantair thuaithe, ar díobh sin 36 Romaigh agus 10 faoi mhíchumas/ETUC trí chonairí foghlama seachfhoirmiúla amuigh faoin aer agus cláir feabhsúcháin do mhúinteoirí 39 Cuireann an tionscadal le cuspóirí sonracha an chláir agus an ghlao a bhaint amach (OS 6.3 agus OS 6.6) mar a ghlacann sé: bearta comhtháite a chur ar fáil do 330 dalta ó oideachas réamhollscoile éigeantach, gráid 0-VIII (ISCED 1-2), ó cheantair thuaithe, scoileanna atá lonnaithe in Boranesti, Barcanesti, Movilita, go háirithe daltaí ó ghrúpaí leochaileacha, 36 dalta a bhaineann leis an mionlach Romach, 10 mac léinn faoi mhíchumas/ESCanna, daltaí ó phobail shocheacnamaíocha faoi mhíbhuntáiste agus 39 nduine — foireann teagaisc/tacaíochta ó na 3 scoil atá ina gcomhpháirtithe sa tionscadal. Tar éis dóibh clárú sa spriocghrúpa, bainfidh an 330 mac léinn tairbhe as bearta comhtháite chun comhdheiseanna a chosc agus a chinntiú, ar oideachas neamhfhoirmiúil é sa chóras amuigh faoin aer: garchabhair, ullmhacht do thubaistí agus gníomhaíochtaí amuigh faoin aer chun scileanna marthanais a fhorbairt. Ina theannta sin, ag brath ar rannpháirtíocht i ngníomhaíochtaí seachfhoirmiúla sa chóras lasmuigh chomh maith le rannpháirtíocht san oideachas foirmiúil sa scoil, gheobhaidh na daltaí tacair soláthairtí agus táirgí sláinteachais chun tacaíocht a fháil chun leanúint ar aghaidh ag dul ar scoil. Bainfidh an 39 duine — foireann teagaisc/tacaíochta tairbhe as feabhsú gairmiúil speisialaithe atá creidiúnaithe i réimse an oideachais neamhfhoirmiúil a eagrú agus a sholáthar sa chóras lasmuigh dá ndeonófar creidmheasanna gairmiúla inaistrithe de réir na rialachán atá i bhfeidhm, arna n-eisiúint ag an Aireacht Oideachais. Tar éis dóibh ar a laghad 90 % (36) a bhaint amach, cuirfidh an fhoireann teagaisc/tacaíochta feabhas ar a gcuid scileanna chun próiseas foghlama leanaí a bhfuil deacrachtaí acu a éascú, chun cur le spiorad foirne a fhorbairt agus chun cumarsáid agus comhoibriú éifeachtach a fheabhsú laistigh de ghrúpa. Déanfaidh an fhoireann teagaisc, tar éis dóibh na cláir oiliúna a bhaint amach, gníomhaíochtaí oideachais sheachfhoirmiúla sa chóras amuigh faoin aer leis na mic léinn 330 ó spriocghrúpa an tionscadail bunaithe ar phacáiste oideachais nuálach i réimse na garchabhrach, ullmhacht tubaistí agus gníomhaíochtaí amuigh faoin aer ag forbairt scileanna marthanais, á n-oiliúint ar na gníomhaíochtaí sonracha seo a dhéanamh ar fud an tionscadail ag speisialtóirí arna bhfostú ag Leader agus P1. Tar éis na ngníomhaíochtaí seachfhoirmiúla sa chóras amuigh faoin aer, tabharfar tacaíocht do na 45 mac léinn is fearr le bheith ina dteagascóirí garchabhrach sa phobal (lena n-áirítear le haghaidh a n-oideora piaraí), trí chlárú mar oibrí deonach den Fhondúireacht do SMURD. An pacáiste nuálach oideachais atá san áireamh sa tionscadal, (Irish)

0 references

Zníženie a predchádzanie predčasnému ukončovaniu školskej dochádzky a podpora rovnakého prístupu k kvalitnému základnému a stredoškolskému vzdelávaniu pre 330 študentov z vidieckych oblastí, z toho 36 Rómov a 10 Rómov so zdravotným postihnutím/ETUC prostredníctvom vonkajších spôsobov neformálneho vzdelávania a programov zlepšenia pre 39 učiteľov Projekt prispieva k dosiahnutiu špecifických cieľov programu a výzvy (OS 6.3 a OS 6.6), ako sa predpokladá: zabezpečenie integrovaných opatrení pre 330 žiakov z povinného preduniverzitného vzdelávania, triedy 0-VIII (ISCED 1 – 2) z vidieckych oblastí, škôl v Boranesti, Barcanesti, Movilita, najmä žiakov zo zraniteľných skupín, z ktorých 36 žiakov patriacich k rómskej menšine, 10 študentov so zdravotným postihnutím/ESC, žiaci zo znevýhodnených sociálno-ekonomických komunít a 39 osôb – pedagogickí/podporní zamestnanci z 3 škôl, ktoré sú partnermi projektu. Po zaradení do cieľovej skupiny bude mať 330 študentov prospech z integrovaných opatrení na prevenciu a zabezpečenie rovnakých príležitostí, ktoré pozostávajú z neformálneho vzdelávania vo vonkajšom systéme: prvá pomoc, pripravenosť na katastrofy a vonkajšie aktivity na rozvoj zručností v oblasti prežitia. Okrem toho, v závislosti od účasti na neformálnych aktivitách vo vonkajšom systéme, ako aj od účasti na formálnom vzdelávaní v škole, študenti dostanú sady dodávok a hygienických výrobkov, aby získali podporu, aby mohli pokračovať v škole. 39 osôb – pedagogickí/podporní zamestnanci budú mať prospech zo špecializovaných odborných vylepšení akreditovaných v oblasti organizovania a poskytovania neformálneho vzdelávania vo vonkajšom systéme, pre ktorý budú udelené prevoditeľné odborné kredity podľa platných predpisov vydaných ministerstvom školstva. Po absolvovaní aspoň 90 % (36) pedagogickí/podporní zamestnanci zlepšia svoje zručnosti, aby uľahčili proces učenia detí, ktoré majú ťažkosti, aby mohli prispieť k rozvoju tímového ducha a zlepšiť účinnú komunikáciu a spoluprácu v rámci skupiny. Pedagogickí pracovníci budú po absolvovaní školiacich programov vykonávať neformálne vzdelávacie aktivity vo vonkajšom systéme s 330 študentmi z cieľovej skupiny projektu na základe inovatívneho vzdelávacieho balíka v oblasti prvej pomoci, pripravenosti na katastrofy a outdoorových aktivít, ktoré rozvíjajú schopnosti prežitia, a budú vyškolení na vykonávanie týchto špecifických činností počas celého projektu odborníkmi, ktorých najme Leader a P1. Po neformálnych aktivitách vo vonkajšom systéme bude podporených 45 najlepších študentov, aby sa stali inštruktormi prvej pomoci v komunite (vrátane ich partnerského pedagóga) zapísaním ako dobrovoľník Nadácie pre SMURD. Inovačný vzdelávací balík, ktorý je súčasťou projektu, (Slovak)

0 references

Réduire et prévenir le décrochage scolaire et promouvoir l’égalité d’accès à un enseignement primaire et secondaire de qualité pour 330 élèves des zones rurales, dont 36 Roms et 10 personnes handicapées/CES par des parcours d’apprentissage non formels extérieurs et des programmes d’amélioration pour 39 enseignants Le projet contribue à la réalisation des objectifs spécifiques du programme et de l’appel (OS 6.3 et OS 6.6) car il suppose: prévoir des mesures intégrées en faveur de 330 élèves de l’enseignement préuniversitaire obligatoire, grades 0-VIII (CITE 1-2), des zones rurales, des écoles situées à Boranesti, Barcanesti, Movilita, en particulier les élèves de groupes vulnérables, dont 36 élèves appartenant à la minorité rom, 10 élèves handicapés/CES, élèves issus de communautés socio-économiques défavorisées et 39 personnes — personnel enseignant/soutien des 3 écoles partenaires du projet. Après s’être inscrits dans le groupe cible, les 330 étudiants bénéficieront de mesures intégrées visant à prévenir et à garantir l’égalité des chances consistant en une éducation non formelle dans le système extérieur: les premiers soins, la préparation aux catastrophes et les activités de plein air pour développer les compétences de survie. En outre, en fonction de la participation à des activités non formelles dans le système extérieur ainsi que de la participation à l’éducation formelle à l’école, les élèves recevront des ensembles de fournitures et de produits d’hygiène pour bénéficier d’un soutien pour continuer à aller à l’école. Les 39 personnes — le personnel enseignant/soutien bénéficieront d’une amélioration professionnelle spécialisée accréditée dans le domaine de l’organisation et de l’enseignement non formel dans le système extérieur pour lequel des crédits professionnels transférables seront accordés conformément à la réglementation en vigueur, délivrée par le Ministère de l’éducation. Après avoir obtenu leur diplôme d’au moins 90 % (36), le personnel enseignant/soutien améliorera ses compétences afin de faciliter le processus d’apprentissage des enfants en difficulté, de contribuer au développement de l’esprit d’équipe et d’améliorer la communication et la collaboration efficaces au sein d’un groupe. Le personnel enseignant mènera, après avoir obtenu les programmes de formation, des activités d’éducation non formelle dans le système extérieur avec les 330 étudiants du groupe cible du projet, sur la base d’un programme éducatif innovant dans le domaine des premiers soins, de la préparation aux catastrophes et des activités de plein air développant des compétences de survie, en étant formés à la réalisation de ces activités spécifiques tout au long du projet par des spécialistes embauchés par Leader et P1. Après les activités non formelles dans le système extérieur, les 45 meilleurs étudiants seront soutenus pour devenir instructeurs de premiers soins dans la communauté (y compris pour leurs pairs éducateurs), en s’inscrivant comme bénévole de la Fondation pour le SMURD. Le programme éducatif innovant inclus dans le projet, (French)

0 references

Minska och förebygga avhopp från skolan och främja lika tillgång till högkvalitativ grund- och gymnasieutbildning för 330 studenter från landsbygdsområden, varav 36 romer och 10 med funktionsnedsättning/EFS genom icke-formella utbildningsvägar utomhus och förbättringsprogram för 39 lärare Projektet bidrar till att de specifika målen för programmet och ansökningsomgången uppnås (OS 6.3 och OS 6.6) enligt följande: tillhandahålla integrerade åtgärder för 330 elever från obligatorisk förskoleutbildning, årskurs 0-VIII (ISCED 1–2), från landsbygdsområden, skolor i Boranesti, Barcanesti, Movilita, särskilt elever från utsatta grupper, varav 36 elever som tillhör den romska minoriteten, 10 elever med funktionsnedsättning/ESC, elever från missgynnade socioekonomiska samhällen och 39 personer – lärare/stödpersonal från de tre skolor som är partner i projektet. Efter att ha anmält sig till målgruppen kommer de 330 studenterna att dra nytta av integrerade åtgärder för att förebygga och säkerställa lika möjligheter som består av icke-formell utbildning i utomhussystemet: första hjälpen, katastrofberedskap och utomhusaktiviteter för att utveckla överlevnadsförmågan. Beroende på deltagandet i icke-formell verksamhet i utomhussystemet och deltagandet i formell utbildning i skolan kommer eleverna dessutom att få uppsättningar av förnödenheter och hygienprodukter för att få stöd för att fortsätta gå i skolan. De 39 personer – lärare/stödpersonal kommer att dra nytta av specialiserad professionell förbättring som ackrediterats inom området organisation och tillhandahållande av icke-formell utbildning i utomhussystemet för vilket överförbara yrkespoäng kommer att beviljas enligt gällande bestämmelser, utfärdade av undervisningsministeriet. Efter examen kommer minst 90 % (36) lärare/stödpersonal att förbättra sina färdigheter för att underlätta inlärningsprocessen för barn med svårigheter, för att kunna bidra till utvecklingen av laganda och förbättra effektiv kommunikation och samarbete inom en grupp. Undervisningspersonalen ska, efter avslutad utbildning, bedriva icke-formell utbildning i utomhussystemet med 330 studenter från projektets målgrupp baserat på ett innovativt utbildningspaket inom första hjälpen, katastrofberedskap och utomhusaktiviteter som utvecklar överlevnadsförmåga, utbildas i att utföra dessa specifika aktiviteter under hela projektet av specialister som anställts av Leader och P1. Efter de icke-formella aktiviteterna i utomhussystemet kommer de bästa 45 studenterna att få stöd för att bli första hjälpen-instruktörer i samhället (inklusive för deras peer pedagog), genom att anmäla sig som volontär i Stiftelsen för SMURD. Det innovativa utbildningspaket som ingår i projektet, (Swedish)

0 references

Μείωση και πρόληψη της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και προώθηση της ισότιμης πρόσβασης σε ποιοτική πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση για 330 μαθητές από αγροτικές περιοχές, εκ των οποίων 36 Ρομά και 10 με αναπηρίες/ETUC μέσω υπαίθριων οδών μη τυπικής μάθησης και προγραμμάτων βελτίωσης για 39 εκπαιδευτικούς Το έργο συμβάλλει στην επίτευξη των ειδικών στόχων του προγράμματος και της πρόσκλησης υποβολής προτάσεων (OS 6.3 και OS 6.6) όπως υποθέτει: παροχή ολοκληρωμένων μέτρων για 330 μαθητές από την υποχρεωτική προπανεπιστημιακή εκπαίδευση, βαθμούς 0-VIII (ISCED 1-2), από αγροτικές περιοχές, σχολεία που βρίσκονται στο Boranesti, Barcanesti, Movilita, ιδίως μαθητές από ευάλωτες ομάδες, εκ των οποίων 36 μαθητές που ανήκουν στη μειονότητα των Ρομά, 10 μαθητές με αναπηρία/ΟΚΕ, μαθητές από μειονεκτούσες κοινωνικοοικονομικές κοινότητες και 39 άτομα — διδακτικό/υποστηρικτικό προσωπικό από τα 3 σχολεία που είναι εταίροι του σχεδίου. Μετά την εγγραφή τους στην ομάδα-στόχο, οι 330 φοιτητές θα επωφεληθούν από ολοκληρωμένα μέτρα για την πρόληψη και τη διασφάλιση ίσων ευκαιριών που συνίστανται στην άτυπη εκπαίδευση στο εξωτερικό σύστημα: πρώτες βοήθειες, ετοιμότητα για καταστροφές και υπαίθριες δραστηριότητες για την ανάπτυξη δεξιοτήτων επιβίωσης. Επιπλέον, ανάλογα με τη συμμετοχή σε μη τυπικές δραστηριότητες στο υπαίθριο σύστημα, καθώς και τη συμμετοχή στην τυπική εκπαίδευση στο σχολείο, οι μαθητές θα λάβουν σύνολα προμηθειών και προϊόντων υγιεινής για να λάβουν υποστήριξη για να συνεχίσουν να πηγαίνουν στο σχολείο. Τα 39 άτομα — διδακτικό/υποστηρικτικό προσωπικό θα επωφεληθούν από εξειδικευμένη επαγγελματική βελτίωση διαπιστευμένη στον τομέα της οργάνωσης και παροχής μη τυπικής εκπαίδευσης στο υπαίθριο σύστημα για την οποία θα χορηγηθούν μεταβιβάσιμες επαγγελματικές μονάδες σύμφωνα με τους ισχύοντες κανονισμούς που εκδίδονται από το Υπουργείο Παιδείας. Μετά την αποφοίτησή του τουλάχιστον 90 % (36) το διδακτικό/υποστηρικτικό προσωπικό θα βελτιώσει τις δεξιότητές του για να διευκολύνει τη μαθησιακή διαδικασία των παιδιών που αντιμετωπίζουν δυσκολίες, να συμβάλει στην ανάπτυξη του ομαδικού πνεύματος και να ενισχύσει την αποτελεσματική επικοινωνία και συνεργασία εντός μιας ομάδας. Το διδακτικό προσωπικό θα πραγματοποιήσει, μετά την αποφοίτησή του από τα προγράμματα κατάρτισης, δραστηριότητες μη τυπικής εκπαίδευσης στο υπαίθριο σύστημα με τους 330 μαθητές από την ομάδα-στόχο του έργου που βασίζονται σε ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό πακέτο στον τομέα των πρώτων βοηθειών, της ετοιμότητας σε περίπτωση καταστροφών και των υπαίθριων δραστηριοτήτων που αναπτύσσουν δεξιότητες επιβίωσης, εκπαιδεύονται στην εκτέλεση αυτών των συγκεκριμένων δραστηριοτήτων καθ’ όλη τη διάρκεια του έργου από ειδικούς που προσλαμβάνονται από τους Leader και P1. Μετά τις μη τυπικές δραστηριότητες στο υπαίθριο σύστημα, οι καλύτεροι 45 μαθητές θα υποστηριχθούν για να γίνουν εκπαιδευτές πρώτων βοηθειών στην κοινότητα (συμπεριλαμβανομένων των εκπαιδευτικών από ομοτίμους τους), εγγράφοντας ως εθελοντής στο Ίδρυμα SMURD. Το καινοτόμο εκπαιδευτικό πακέτο που περιλαμβάνεται στο έργο, (Greek)

0 references

Vermindering en preventie van voortijdig schoolverlaten en bevordering van gelijke toegang tot hoogwaardig basis- en voortgezet onderwijs voor 330 studenten uit plattelandsgebieden, waarvan 36 Roma en 10 met een handicap/EVV via niet-formele leertrajecten buitenshuis en verbeteringsprogramma’s voor 39 leerkrachten Het project draagt bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstellingen van het programma en de oproep (OS 6.3 en OS 6.6), aangezien hierbij wordt uitgegaan van: geïntegreerde maatregelen voor 330 leerlingen uit het verplichte preuniversitaire onderwijs, klassen 0-VIII (ISCED 1-2), uit plattelandsgebieden, scholen in Boranesti, Barcanesti, Movilita, met name leerlingen uit kwetsbare groepen, waarvan 36 leerlingen die tot de Roma-minderheid behoren, 10 studenten met een handicap/ESC’s, leerlingen uit kansarme sociaal-economische gemeenschappen en 39 personen — onderwijzend/ondersteunend personeel van de drie scholen die partners zijn bij het project. Na inschrijving in de doelgroep zullen de 330 studenten profiteren van geïntegreerde maatregelen om gelijke kansen te voorkomen en te waarborgen, bestaande uit niet-formeel onderwijs in het buitensysteem: eerste hulp, rampenparaatheid en buitenactiviteiten om overlevingsvaardigheden te ontwikkelen. Daarnaast zullen studenten, afhankelijk van de deelname aan niet-formele activiteiten in het buitensysteem en de deelname aan formeel onderwijs in de school, een reeks benodigdheden en hygiëneproducten ontvangen om ondersteuning te krijgen om naar school te blijven. De 39 personen — onderwijzend/ondersteunend personeel zullen profiteren van gespecialiseerde professionele verbetering die geaccrediteerd is op het gebied van het organiseren en verstrekken van niet-formeel onderwijs in het buitensysteem waarvoor overdraagbare beroepskredieten zullen worden toegekend overeenkomstig de geldende voorschriften, uitgegeven door het ministerie van Onderwijs. Na het afstuderen van ten minste 90 % (36) zullen onderwijzend/ondersteunend personeel hun vaardigheden verbeteren om het leerproces van kinderen die moeilijkheden ondervinden te vergemakkelijken, om bij te dragen aan de ontwikkeling van teamgeest en om effectieve communicatie en samenwerking binnen een groep te verbeteren. Het onderwijzend personeel zal, na het afstuderen van de opleidingsprogramma’s, niet-formele onderwijsactiviteiten in het buitensysteem uitvoeren met de 330 studenten uit de doelgroep van het project op basis van een innovatief onderwijspakket op het gebied van eerste hulp, rampenparaatheid en buitenactiviteiten die overlevingsvaardigheden ontwikkelen, worden getraind in het uitvoeren van deze specifieke activiteiten gedurende het hele project door specialisten ingehuurd door Leader en P1. Na de niet-formele activiteiten in het buitensysteem zullen de beste 45 studenten worden ondersteund om EHBO-instructeurs in de gemeenschap te worden (inclusief voor hun peer-educator), door zich in te schrijven als vrijwilliger van de Stichting voor SMURD. Het innovatieve onderwijspakket dat in het project is opgenomen, (Dutch)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

0 references

20 June 2023

0 references

location (string)