Development of higher education infrastructure at the University of Debrecen for the renewal of practical and professional training (Q3903989)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3903989 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of higher education infrastructure at the University of Debrecen for the renewal of practical and professional training |
Project Q3903989 in Hungary |
Statements
8,317,964,252.0 forint
0 references
22,738,200.02 Euro
0 references
1 April 2017
0 references
28 December 2021
0 references
DEBRECENI EGYETEM
0 references
47°31'53.04"N, 21°37'33.53"E
0 references
A Debreceni Egyetem több szervezeti egységét is érinti a fejlesztés: 1. ÁOK skill laborjainak fejlesztése, bővítése három szervezeti egységet érintene: Az Interaktív Orvosi Gyakorlati Központ területbővítése a jelenlegi helyszínén (Szemészeti Klinika épületének oldalszárnya) nem lehetséges tovább, ezért ez a Sebészeti Műtéttani Tanszék „B” épületének rekonstrukciójával egybekötötten valósulna meg egy új emelet (opcionálisan magastetőtér beépítés) kialakításával. A fejlesztés végeredményeként a skill laborfejlesztési koncepció is maradéktalanul teljesülne, hiszen egy kubatúrában lennének az általános orvosi skill eszközei és egy másik kubatúrában pedig az operatív jellegű beavatkozások szimulátorai, eszközei, igazodva a debreceni orvosképzőhely campus adottságaihoz. - A Sebészeti Műtéttani Tanszék „A” részlegét is magában foglaló épület I. emeletén még elfekvő raktárként funkcionáló terület oktatási infrastruktúra-bővítésre irányuló hasznosítása. - A Sebészeti Műtéttani Tanszék „B” épületének a modern sebészeti skill képzéshez igazodó korszerűsítése, az oktatás feltételeinek javítása, emelet ráépítés / magastetőtér kialakítása és beépítése, ami egyúttal az Interaktív Orvosi Gyakorlati Központ területbővítéseként szolgálna. - A Szemészeti Tanszék területén meglévő helyiség átalakítása és szükséges gyakorló műtői eszközökkel való felszerelése szemészeti műtéttani skill labor létrehozására. - Az Interaktív Orvosi Gyakorlati Központ meglévő helyiségeinek szükség szerinti megújító kifestése, nyílászárók szükség szerinti javítása, mágneskártyás beléptető rendszer kialakítása. Az új infrastruktúrában wifi elérés is kialakításra kerül. Az új infrastruktúra lehetőséget ad a régi épületek akadálymentesítésére és a gyermekbarát helyiségek (pelenkázó, gyermekmegőrző) biztosítására. 2. A Klinikai Központban új oktatási terek létrehozása indokolt, melyet jelen projekt keretében kívánunk megvalósítani a KK épületének átépítésével. Az új termek a fent felsorolt tevékenységeknek és hallgatóknak biztosíthat új helyszínt. A tervek szerint a Debreceni Egyetem területén található gázfogadó épület helyén kívánunk egy többfunkciós Learning Centert is létrehozni, melynek keretében egy 3 szintes, előadó és szemináriumi termekkel kombinált hallgatói tér kerül kialakításra 3. A Fogorvostudományi Kar esetében a gyakorlati képzést szolgáló eszközök, műszerek beszerzésére kerül sor. 4. Az Egészségügyi Karon Skill Labor kialakítására kerül sor, célja egy szimulációs központ kialakítása, felújítása, a hallgatói kiszolgáló rendszerek fejlesztése (szerver, tárhely kapacitások bővítése), valamint a betegbiztonság, a betegelégedettség, a magyar betegellátás színvonalának javítása. 5. A Népegészségügyi Karon új Gyógytornász Skill Labor kerül kialakításra. Mind az infrastrukturális felújítások, mind pedig a képzéseket támogató laboratóriumok eszközállományának fejlesztése megtörténik. 6. Gyógyszerésztudományi Kar: az informatikai rendszer fejlesztése, amely során a gyógyszerészképzéshez kapcsolódó gyógyszer expediáló és számítógépes adminisztrációs skill laborokat szereljük fel a megfelelő informatikai háttértámogatással. Ezen laborokat fejlesztjük a beszerzésre kerülő mérlegekkel és a gyógyszerészhallgatók gyakorlatorientált képzéséhez szükséges mérőberendezésekkel. 7. A Mezőgazdaság-, Élelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Karon megvalósítani kívánt gyakorlati képzőhely korszerűsítések a fejlesztés által közvetlenül érintett tanszékek és tudományterületek mellett az állattenyésztési, növénytermesztési és kertészeti tudományterületekhez egyaránt kapcsolódnak. Ezek zömében labor, kísérleti, analitikai eszközök beszerzését jelentik. 8. A Műszaki Kar által tervezett gyakorlatorientált mérnökképzési infrastruktúra célja a jelenlegi és új hallgatók munkaerő-piaci versenyképességének növelése, továbbá a hallgatói létszám csökkentésének megfékezése. Tekintettel arra, hogy amennyiben a területileg alkalmas helyeken lehetőség adódna minél több közösségi teret kialakítani. 9. Természettudományi Karon a képzési anyagok s eszközök megújítását tervezzük. 10. Gyermeknevelési és Felnőttképzési Karon diagnosztikai és mozgásterápiás eszközök beszerzésére kerül sor. 11. A Bölcsészettudományi Kar által megfogalmazott infrastrukturális, műszaki és informatikai fejlesztések célja a tanárképzéshez kötődő elméleti és gyakorlati képzés, valamint az oktatás és kutatás színvonalának emelése. 12. Általános informatikai fejlesztés, ami az intézmény egészét érinti: -Egyetemi vezetékes hálózati végpontok sávszélességének növelése, elavult eszközök cseréje -Gerinchálózati kapcsolatok sávszélességének növelése 40 GE technológiák bevezetése, gerinchálózati aktív eszközpark korszerűsítése -A Debreceni Egyetem WiFi rendszerének fejlesztése, elavult bázisállomások cseréje, kültéri és beltéri lefedettség növelése -Multimédiás tananyagok minőségének javítása -Nagy felbontású, késleltetés nélküli, élő közvetítés lehetőségének megteremtése. (Hungarian)
0 references
Several organisational units of the University of Debrecen are affected by the development: 1. The development and expansion of the skill labs of ÁOK would concern three departments: The area extension of the Interactive Medical Practice Center at its current site (side wing of the Ophthalmological Clinic) is no longer possible, so this would be done together with the reconstruction of Building B of the Department of Surgical Operations with the construction of a new floor (optional high roofing area). As a result of the development, the skill lab development concept would be fully met, since in a cubat, the tools of the general medical skill would be in one cubat and simulators and tools for operational interventions in another cubat, adapted to the conditions of the Debrecen Medical School campus. — Use of the area still serving as a warehouse on the 1st floor of the building, which includes Section A of the Surgical Operations Department, for the extension of educational infrastructure. — The modernisation of Building B of the Department of Surgical Operations in line with modern surgical skill training, the improvement of the conditions of education, the construction and installation of a floor/high roof space, which would also serve as an extension of the area of the Interactive Medical Practice Centre. — Refurbishing the existing space in the area of the Department of Ophthalmology and equipping it with the necessary operating equipment for the creation of an ophthalmic surgical skill laboratory. — Refurbishing the existing premises of the Interactive Medical Practice Centre, if necessary, repairing doors and windows, setting up a magnetic card access control system. Wi-Fi access will also be established in the new infrastructure. The new infrastructure provides an opportunity to make old buildings accessible and to provide child-friendly rooms (painting, child-preservation). 2. It is appropriate to create new educational spaces at the Clinical Centre, which we intend to implement in the framework of this project by rebuilding the building of the KK. The new rooms can provide a new venue for the activities and students listed above. It is planned to create a multifunctional Learning Center on the site of the gas reception building located at the University of Debrecen, in which a 3-storey space combined with lecturers and seminar rooms will be created 3. In the case of the Faculty of Dentistry, practical training tools and instruments are purchased. 4. At the Faculty of Health, Skill Labor will be established, with the aim of establishing and renovating a simulation centre, developing student service systems (server, extension of storage capacities) and improving patient safety, patient satisfaction and the quality of the Hungarian patient care. 5. At the Faculty of Public Health, a new Skill Lab will be created. Both infrastructure renovations and the equipment pool of laboratories supporting training are being developed. 6. Faculty of Pharmaceutical Sciences: development of the IT system, during which we equip pharmaceutical expeditioning and computer administration skill labs with appropriate IT support. We develop these labs with the scales to be procured and the measuring equipment necessary for practice-oriented training of pharmacist students. 7. The modernisation of the practical training site to be implemented at the Faculty of Agriculture, Food Sciences and Environmental Management is linked to the fields of animal husbandry, plant production and horticulture as well as the departments and disciplines directly affected by the development. Most of them are the acquisition of laboratory, experimental, analytical equipment. 8. The practice-oriented engineering infrastructure planned by the Faculty of Engineering aims to increase the competitiveness of current and new students in the labour market and to curb the reduction of the number of students. In view of the fact that it would be possible to create as many community spaces as possible in territorially suitable locations. 9. At the Faculty of Science, we plan to renew training materials and tools. 10. At the Faculty of Childhood and Adult Education, diagnostic and movement therapy tools are purchased. 11. The infrastructural, technical and IT developments formulated by the Faculty of Humanities aim to improve the theoretical and practical training related to teacher training and the quality of education and research. 12. General IT development affecting the institution as a whole: —Enhancing the bandwidth of universal fixed network termination points, replacing obsolete devices — Increase bandwidth of rail network connections 40 GE technologies, modernisation of the backbone active equipment park — Developing the WiFi system of the University of Debrecen, replacing outdated base stations, increasing indoor and outdoor coverage — Improving the quality of media materials — Creating the possibility of live streaming with high resol... (English)
8 February 2022
0.263649452125401
0 references
Mehrere Organisationseinheiten der Universität Debrecen sind von der Entwicklung betroffen: 1. Die Entwicklung und Erweiterung der Kompetenzlabors von ÁOK würde drei Abteilungen betreffen: Die Flächenerweiterung des Interactive Medical Practice Centers an seinem aktuellen Standort (Seitenflügel der Ophthalmologischen Klinik) ist nicht mehr möglich, so dass dies zusammen mit dem Umbau des Gebäudes B der Abteilung für chirurgische Operationen mit dem Bau eines neuen Bodens (optional hohe Dachfläche) erfolgen würde. Als Ergebnis der Entwicklung würde das Kompetenzlaborentwicklungskonzept voll erfüllt sein, da in einem CUBAT die Werkzeuge der allgemeinen medizinischen Fähigkeiten in einem CUBAT und Simulatoren und Tools für operative Interventionen in einem anderen CUBAT, angepasst an die Bedingungen des Campus der Debrecen Medical School, vorhanden wären. — Die Nutzung der noch als Lager im 1. Stock des Gebäudes dienenden Fläche, zu der auch Abschnitt A der Abteilung für chirurgische Operationen gehört, für den Ausbau der Bildungsinfrastruktur. — Die Modernisierung des Gebäudes B der Abteilung für Chirurgische Operationen im Einklang mit der modernen chirurgischen Ausbildung, die Verbesserung der Ausbildungsbedingungen, den Bau und die Installation eines Boden-/Hochdachraums, der auch als Erweiterung des Bereichs des Zentrums für Interaktive medizinische Praxis dienen würde. — Renovierung des bestehenden Raumes im Bereich der Abteilung für Augenheilkunde und Ausrüstung mit der notwendigen Betriebsmittel für die Schaffung eines ophthalmischen chirurgischen Geschicklichkeitslabors. — Sanierung der bestehenden Räumlichkeiten des Interactive Medical Practice Centre, erforderlichenfalls Reparatur von Türen und Fenstern, Einrichtung eines Magnetkartenzugangskontrollsystems. Auch in der neuen Infrastruktur wird der WLAN-Zugang eingerichtet. Die neue Infrastruktur bietet die Möglichkeit, alte Gebäude zugänglich zu machen und kinderfreundliche Zimmer (Malerei, Kindererhaltung) zur Verfügung zu stellen. 2. Es ist angebracht, im Klinischen Zentrum neue Bildungsräume zu schaffen, die wir im Rahmen dieses Projekts durch den Wiederaufbau des KK umsetzen wollen. Die neuen Zimmer bieten einen neuen Veranstaltungsort für die oben aufgeführten Aktivitäten und Studenten. Geplant ist die Einrichtung eines multifunktionalen Lernzentrums am Standort des Gasempfangsgebäudes an der Universität Debrecen, in dem ein 3-stöckiger Raum in Kombination mit Dozenten und Seminarräumen geschaffen wird. Im Falle der Fakultät für Zahnmedizin werden praktische Trainingswerkzeuge und Instrumente erworben. 4. An der Fakultät für Gesundheit wird Skill Labor eingerichtet, um ein Simulationszentrum zu errichten und zu sanieren, studentische Servicesysteme (Server, Ausbau der Lagerkapazitäten) zu entwickeln und die Patientensicherheit, die Patientenzufriedenheit und die Qualität der ungarischen Patientenversorgung zu verbessern. 5. An der Fakultät für öffentliche Gesundheit wird ein neues Kompetenzlabor eingerichtet. Sowohl die Infrastruktursanierung als auch der Ausrüstungspool von Laboratorien, die die Ausbildung unterstützen, werden derzeit entwickelt. 6. Fakultät für Pharmazeutische Wissenschaften: Entwicklung des IT-Systems, bei dem wir pharmazeutische Expeditions- und Computerverwaltungslabore mit entsprechender IT-Unterstützung ausstatten. Wir entwickeln diese Labore mit den zu beschaffenden Waagen und dem Messgerät, das für die praxisorientierte Ausbildung von Apothekerstudenten notwendig ist. 7. Die Modernisierung der praktischen Ausbildungsstätte, die an der Fakultät für Landwirtschaft, Lebensmittelwissenschaften und Umweltmanagement durchgeführt werden soll, ist mit den Bereichen Tierhaltung, Pflanzenproduktion und Gartenbau sowie den direkt von der Entwicklung betroffenen Abteilungen und Disziplinen verbunden. Die meisten von ihnen sind die Anschaffung von Labor-, experimentellen, analytischen Geräten. 8. Die von der Fakultät für Ingenieurwissenschaften geplante praxisorientierte Engineering-Infrastruktur zielt darauf ab, die Wettbewerbsfähigkeit aktueller und neuer Studierender auf dem Arbeitsmarkt zu erhöhen und die Reduzierung der Studierendenzahl einzudämmen. Angesichts der Tatsache, dass es möglich wäre, möglichst viele Gemeinschaftsräume an gebietsgerechten Orten zu schaffen. 9. An der Fakultät für Wissenschaft planen wir die Erneuerung von Schulungsmaterialien und -werkzeugen. 10. An der Fakultät für Kinder- und Erwachsenenbildung werden Diagnose- und Bewegungstherapie-Tools gekauft. 11. Die infrastrukturellen, technischen und IT-Entwicklungen der Fakultät für Geisteswissenschaften zielen darauf ab, die theoretische und praktische Ausbildung im Zusammenhang mit der Lehrerausbildung und der Qualität von Bildung und Forschung zu verbessern. 12. Allgemeine IT-Entwicklung, die sich auf die gesamte Institution auswirkt: —Verbesserung der Bandbreite von universellen Festnetz-Endpunkten, Ersetzung veralteter Geräte – Erhöhung de... (German)
9 February 2022
0 references
Plusieurs unités organisationnelles de l’Université de Debrecen sont concernées par le développement: 1. Le développement et l’expansion des laboratoires de compétences d’ÁOK concerneraient trois départements: L’extension de la zone du Centre de pratique médicale interactive sur son site actuel (aile latérale de la clinique ophtalmologique) n’est plus possible, de sorte que cela serait fait conjointement avec la reconstruction du bâtiment B du Département des opérations chirurgicales avec la construction d’un nouveau plancher (zone de toiture en option). Grâce au développement, le concept de développement des laboratoires d’habiletés serait pleinement respecté, car dans un CUBAT, les outils de la compétence médicale générale seraient dans un CUBAT et des simulateurs et des outils pour les interventions opérationnelles dans un autre CUBAT, adaptés aux conditions du campus de l’École de médecine de Debrecen. — Utilisation de la zone servant encore d’entrepôt au 1er étage du bâtiment, qui comprend la section A du département des opérations chirurgicales, pour l’extension des infrastructures éducatives. — La modernisation du bâtiment B du département des opérations chirurgicales en ligne avec une formation moderne en chirurgie, l’amélioration des conditions d’éducation, la construction et l’installation d’un espace plancher/haut toit, qui servirait également d’extension de la zone du Centre de pratique médicale interactive. — Remise en état de l’espace existant dans le domaine du département d’ophtalmologie et l’équipement nécessaire pour la création d’un laboratoire d’habiletés chirurgicales ophtalmiques. — Remise à neuf des locaux existants du Centre de pratique médicale interactive, le cas échéant, réparation des portes et des fenêtres, mise en place d’un système de contrôle d’accès par carte magnétique. L’accès Wi-Fi sera également mis en place dans la nouvelle infrastructure. La nouvelle infrastructure offre l’occasion de rendre les bâtiments anciens accessibles et de fournir des chambres adaptées aux enfants (peinture, préservation des enfants). 2. Il convient de créer de nouveaux espaces éducatifs au Centre clinique, que nous avons l’intention de mettre en œuvre dans le cadre de ce projet en reconstruisant la construction du KK. Les nouvelles salles peuvent fournir un nouveau lieu pour les activités et les étudiants énumérés ci-dessus. Il est prévu de créer un centre d’apprentissage multifonctionnel sur le site du bâtiment de réception du gaz situé à l’Université de Debrecen, dans lequel seront créés un espace de 3 étages combiné avec des conférenciers et des salles de séminaire 3. Dans le cas de la Faculté de dentisterie, des outils et des instruments de formation pratique sont achetés. 4. À la Faculté de santé, le travail des compétences sera créé, dans le but de créer et de rénover un centre de simulation, de développer des systèmes de services aux étudiants (serveur, extension des capacités de stockage) et d’améliorer la sécurité des patients, la satisfaction des patients et la qualité des soins aux patients hongrois. 5. À la Faculté de santé publique, un nouveau laboratoire d’aptitudes sera créé. La rénovation de l’infrastructure et la réserve d’équipements de laboratoires à l’appui de la formation sont en cours d’élaboration. 6. Faculté des sciences pharmaceutiques: développement du système informatique, au cours duquel nous équipons les laboratoires d’expédition pharmaceutique et d’administration informatique d’un support informatique approprié. Nous développons ces laboratoires avec les échelles à acquérir et l’équipement de mesure nécessaire à la formation pratique des étudiants en pharmacien. 7. La modernisation du site de formation pratique à mettre en œuvre à la Faculté d’agriculture, des sciences de l’alimentation et de la gestion de l’environnement est liée aux domaines de l’élevage, de la production végétale et de l’horticulture ainsi qu’aux départements et disciplines directement concernés par le développement. La plupart d’entre eux sont l’acquisition d’équipements de laboratoire, d’expérimentation et d’analyse. 8. L’infrastructure d’ingénierie axée sur la pratique prévue par la Faculté de génie vise à accroître la compétitivité des étudiants actuels et nouveaux sur le marché du travail et à freiner la réduction du nombre d’étudiants. Compte tenu du fait qu’il serait possible de créer autant d’espaces communautaires que possible dans des endroits appropriés sur le plan territorial. 9. À la Faculté des sciences, nous prévoyons renouveler le matériel et les outils de formation. 10. À la Faculté de l’enfance et de l’éducation des adultes, des outils de diagnostic et de thérapie de mouvement sont achetés. 11. Les développements infrastructurels, techniques et informatiques formulés par la Faculté des sciences humaines visent à améliorer la formation théorique et pratique liée à la formation des enseignants et à la qualité de l’éducation et de la recherche. 12. Développement infor... (French)
10 February 2022
0 references
Areng mõjutab mitut Debreceni ülikooli organisatsiooniüksust: 1. ÁOKi oskuste laborite arendamine ja laiendamine puudutaks kolme osakonda: Interaktiivse meditsiinipraksise keskuse ala laiendamine oma praeguses asukohas (oftalmoloogilise kliiniku külgtiib) ei ole enam võimalik, nii et seda tehtaks koos kirurgiliste operatsioonide osakonna B-hoone rekonstrueerimisega uue põranda ehitamisega (valikuline kõrge katuseala). Arengu tulemusena oleks oskuste labori arengukontseptsioon täielikult täidetud, kuna CUBATis oleksid üldise meditsiinilise oskuse vahendid ühes CUBATis ja simulaatorid ja vahendid operatiivse sekkumise jaoks teises CUBATis, mis on kohandatud Debreceni meditsiinikooli ülikooli tingimustele. – Hoone 1. korrusel asuva laoruumina kasutatava ala kasutamine, mis hõlmab kirurgiliste operatsioonide osakonna A jagu, haridustaristu laiendamiseks. – Kirurgiliste operatsioonide osakonna B-hoone moderniseerimine kooskõlas kaasaegse kirurgiliste oskuste koolitusega, haridustingimuste parandamine, põranda/kõrge katusepinna ehitamine ja paigaldamine, mis oleks ka interaktiivse meditsiinipraksise keskuse ala laiendus. – Olemasoleva ruumi renoveerimine oftalmoloogia osakonna piirkonnas ja selle varustamine vajalike operatsiooniseadmetega oftalmoloogiliste kirurgiliste oskuste labori loomiseks. – Interaktiivse meditsiinipraksise keskuse olemasolevate ruumide renoveerimine, vajaduse korral uste ja akende parandamine, magnetkaardi juurdepääsu kontrollisüsteemi loomine. WiFi-ühendus luuakse ka uues infrastruktuuris. Uus infrastruktuur annab võimaluse teha vanad hooned juurdepääsetavaks ja pakkuda lapsesõbralikke ruume (maalimine, laste säilitamine). 2. On asjakohane luua kliinilises keskuses uued haridusruumid, mida me kavatseme selle projekti raames ellu viia, ehitades ümber KK hoone. Uued ruumid võivad pakkuda uut toimumiskohta eespool loetletud tegevustele ja üliõpilastele. Debreceni ülikoolis asuva gaasi vastuvõtuhoone asukohas on kavas luua multifunktsionaalne õppekeskus, kus luuakse 3-korruseline ruum koos õppejõudude ja seminariruumidega 3. Hambaravi teaduskonna puhul ostetakse praktilisi koolitusvahendeid ja -vahendeid. 4. Terviseteaduskonnas luuakse oskustööjõud eesmärgiga luua ja renoveerida simulatsioonikeskus, arendada üliõpilaste teenindussüsteeme (server, laomahu suurendamine) ning parandada patsiendi ohutust, patsientide rahulolu ja Ungari patsiendihoolduse kvaliteeti. 5. Rahvatervise teaduskonnas luuakse uus oskuste labor. Praegu töötatakse välja nii taristu renoveerimist kui ka koolitust toetavate laborite seadmete reservi. 6. Farmatseutiliste teaduste teaduskond: IT-süsteemi arendamine, mille käigus varustame farmaatsia ekspeditsiooni ja arvutihalduse oskuste laborid asjakohase IT-toega. Arendame neid laboreid hangitavate kaaludega ja farmatseutide praktikale orienteeritud koolituseks vajalike mõõteseadmetega. 7. Põllumajandus-, toidu- ja keskkonnajuhtimise teaduskonna praktilise koolituse saidi ajakohastamine on seotud loomakasvatuse, taimekasvatuse ja aianduse valdkondadega ning arengust otseselt mõjutatud osakondade ja erialadega. Enamik neist on laboratoorsete, eksperimentaalsete, analüütiliste seadmete soetamine. 8. Inseneriteaduskonna kavandatud praktikale orienteeritud inseneritaristu eesmärk on suurendada praeguste ja uute üliõpilaste konkurentsivõimet tööturul ja piirata üliõpilaste arvu vähendamist. Arvestades asjaolu, et territoriaalselt sobivates kohtades oleks võimalik luua võimalikult palju kogukonnaruume. 9. Teaduskonnas plaanime uuendada koolitusmaterjale ja -vahendeid. 10. Kell teaduskonna Lapsepõlv ja Täiskasvanuharidus, diagnostika ja liikumise ravi tööriistad on ostetud. 11. Humanitaarteaduskonna poolt sõnastatud infrastruktuuri, tehniliste ja IT-arenduste eesmärk on parandada õpetajate koolitusega seotud teoreetilist ja praktilist koolitust ning hariduse ja teadustöö kvaliteeti. 12. Üldine IT-arendus, mis mõjutab institutsiooni tervikuna: –Suurendades universaalsete püsivõrgu lõpp-punktide ribalaiust, asendades vananenud seadmed – Suurendada raudteevõrgu ühenduste ribalaiust 40 GE tehnoloogiad, moderniseerimine aktiivseadmete tuumikpargis – Debreceni ülikooli WiFi-süsteemi arendamine, asendades vananenud tugijaamad, suurendades sise- ja välisruumide katvust – meediamaterjalide kvaliteedi parandamine – Otseülekannete võimaluse loomine suure resoliga... (Estonian)
12 August 2022
0 references
Plėtra turi įtakos keliems Debreceno universiteto organizaciniams vienetams: 1. ĮOK įgūdžių laboratorijų kūrimas ir plėtra būtų susiję su trimis departamentais: Plotas išplėsti Interaktyvus medicinos praktikos centras jo dabartinėje vietoje (šoninis sparnas oftalmologijos klinika) nebėra įmanoma, todėl tai būtų daroma kartu su pastato B Chirurginių operacijų departamento rekonstrukcija su naujos grindų statybos (neprivaloma aukštos stogų plotas). Kaip plėtros rezultatas, įgūdžių laboratorijos plėtros koncepcija būtų visiškai laikomasi, nes į CUBAT, bendrųjų medicinos įgūdžių įrankiai būtų vienas CUBAT ir treniruokliai ir įrankiai operatyvinių intervencijų kitoje CUBAT, pritaikyti prie Debrecen medicinos mokyklos miesteliu sąlygų. – Naudojimas plotas vis dar tarnauja kaip sandėlis 1 aukšte pastato, kuris apima A skyriuje chirurginių operacijų departamento, švietimo infrastruktūros plėtrai. – Chirurginių operacijų departamento B pastato modernizavimas pagal šiuolaikinį chirurginių įgūdžių mokymą, švietimo sąlygų gerinimas, grindų/aukštos stogo erdvės statyba ir įrengimas, kuris taip pat tarnautų kaip Interaktyvaus medicinos praktikos centro srities išplėtimas. – Atnaujinti esamą erdvę oftalmologijos katedros srityje ir aprūpinti ją būtina operacine įranga, skirta oftalmologijos chirurginių įgūdžių laboratorijai sukurti. – Esamų Interaktyvaus medicinos praktikos centro patalpų atnaujinimas, jei reikia, durų ir langų remontas, įėjimo į magnetinę kortelę kontrolės sistemos sukūrimas. Be to, naujojoje infrastruktūroje bus įdiegta belaidžio vietinio tinklo prieiga. Naujoji infrastruktūra suteikia galimybę padaryti senus pastatus prieinamus ir įrengti vaikams patogius kambarius (dažymą, vaikų išsaugojimą). 2. Reikia sukurti naujas edukacines erdves Klinikiniame centre, kurias mes ketiname įgyvendinti pagal šį projektą atstatydami KK pastatą. Naujuose kambariuose gali būti numatyta nauja vieta pirmiau nurodytai veiklai ir studentams. Planuojama sukurti daugiafunkcinį mokymosi centrą dujų priėmimo pastato vietoje, esančioje Debreceno universitete, kuriame bus sukurta 3 aukštų erdvė kartu su dėstytojais ir seminarų kambariais 3. Odontologijos fakulteto atveju įsigyjami praktiniai mokymo įrankiai ir priemonės. 4. Sveikatos fakultete bus įsteigta Įgūdžių darbo grupė, kurios tikslas – sukurti ir atnaujinti modeliavimo centrą, plėtoti studentų aptarnavimo sistemas (serverį, saugojimo pajėgumų didinimą) ir gerinti pacientų saugą, pacientų pasitenkinimą ir Vengrijos pacientų priežiūros kokybę. 5. Visuomenės sveikatos fakultete bus sukurta nauja įgūdžių laboratorija. Šiuo metu kuriamos ir infrastruktūros renovacijos, ir mokymus remiančių laboratorijų įrangos rezervas. 6. Fakultetas Farmacijos mokslų: IT sistemos plėtra, kurios metu aprūpiname farmacijos ekspedicijos ir kompiuterių administravimo įgūdžių laboratorijas su tinkama IT pagalba. Mes plėtoti šias laboratorijas su svarstyklėmis turi būti perkamos ir matavimo įranga, reikalinga praktika orientuota mokymo vaistininkų studentams. 7. Žemės ūkio, maisto mokslų ir aplinkos vadybos fakulteto praktinio mokymo vietos modernizavimas yra susijęs su gyvulininkyste, augalininkyste ir sodininkyste, taip pat su tiesiogiai plėtros paveiktais departamentais ir disciplinomis. Dauguma jų yra laboratorinės, eksperimentinės, analitinės įrangos įsigijimas. 8. Inžinerijos fakulteto planuojamos į praktiką orientuotos inžinerinės infrastruktūros tikslas – padidinti dabartinių ir naujų studentų konkurencingumą darbo rinkoje ir pažaboti studentų skaičiaus mažėjimą. Atsižvelgiant į tai, kad teritoriškai tinkamose vietovėse būtų galima sukurti kuo daugiau bendruomenių erdvių. 9. Tuo Mokslo fakultete, mes planuojame atnaujinti mokymo medžiagą ir įrankius. 10. Tuo Vaikystės ir suaugusiųjų švietimo fakultete, diagnostikos ir judėjimo terapijos priemonės perkamos. 11. Humanitarinių mokslų fakulteto parengtais infrastruktūros, techniniais ir IT pokyčiais siekiama pagerinti teorinį ir praktinį mokymą, susijusį su mokytojų rengimu ir švietimo bei mokslinių tyrimų kokybe. 12. Bendra IT plėtra, daranti poveikį visai institucijai: –Universalinių fiksuotų tinklo galinių taškų pralaidumo didinimas, pakeičiant pasenusius įrenginius – Padidinti geležinkelių tinklo jungčių pralaidumą 40 GE technologijų, pagrindinio aktyvios įrangos parko modernizavimas – Debreceno universiteto WiFi sistemos kūrimas, pasenusių bazinių stočių pakeitimas, vidaus ir lauko aprėpties didinimas – žiniasklaidos medžiagų kokybės gerinimas – tiesioginės transliacijos su dideliu resol... (Lithuanian)
12 August 2022
0 references
Diverse unità organizzative dell'Università di Debrecen sono interessate dallo sviluppo: 1. Lo sviluppo e l'espansione dei laboratori di abilità dell'AOK riguarderebbero tre dipartimenti: L'estensione dell'area del Centro di Pratica Medica Interattiva presso il suo sito attuale (ala laterale della Clinica Oftalmologica) non è più possibile, quindi questo sarebbe fatto insieme alla ricostruzione dell'Edificio B del Dipartimento di Operazioni Chirurgiche con la costruzione di un nuovo piano (area di copertura alta opzionale). Come risultato dello sviluppo, il concetto di sviluppo del laboratorio di abilità sarebbe pienamente soddisfatto, poiché in un CUBAT, gli strumenti dell'abilità medica generale sarebbero in un CUBAT e simulatori e strumenti per interventi operativi in un altro CUBAT, adattati alle condizioni del campus della Debrecen Medical School. — Utilizzo dell'area ancora utilizzata come magazzino al 1º piano dell'edificio, che comprende la sezione A del dipartimento Operazioni chirurgiche, per l'ampliamento delle infrastrutture didattiche. — L'ammodernamento dell'edificio B del dipartimento di operazioni chirurgiche in linea con la moderna formazione chirurgica, il miglioramento delle condizioni di istruzione, la costruzione e l'installazione di uno spazio pavimento/alto tetto, che servirebbe anche come estensione dell'area del centro di pratica medica interattiva. — Ristrutturare lo spazio esistente nell'area del Dipartimento di Oftalmologia e dotarlo delle attrezzature operative necessarie per la creazione di un laboratorio di abilità chirurgiche oftalmiche. — La ristrutturazione dei locali esistenti del Centro Interactive Medical Practice, ove necessario, la riparazione di porte e finestre, l'installazione di un sistema di controllo dell'accesso delle carte magnetiche. L'accesso Wi-Fi sarà stabilito anche nella nuova infrastruttura. La nuova infrastruttura offre l'opportunità di rendere accessibili i vecchi edifici e di fornire camere adatte ai bambini (pittura, conservazione dei bambini). 2. È opportuno creare nuovi spazi educativi presso il Centro Clinico, che intendiamo implementare nel quadro di questo progetto ricostruendo l'edificio del KK. Le nuove camere possono fornire una nuova sede per le attività e gli studenti sopra elencati. Si prevede di creare un centro di apprendimento multifunzionale sul sito dell'edificio di ricezione del gas situato presso l'Università di Debrecen, in cui sarà creato uno spazio di 3 piani combinato con docenti e sale seminari 3. Nel caso della Facoltà di Odontoiatria, vengono acquistati strumenti e strumenti di formazione pratica. 4. Presso la Facoltà di Sanità, sarà istituito il Lavoro di Abilità, con l'obiettivo di creare e rinnovare un centro di simulazione, sviluppare sistemi di servizio agli studenti (server, estensione delle capacità di stoccaggio) e migliorare la sicurezza del paziente, la soddisfazione del paziente e la qualità dell'assistenza al paziente ungherese. 5. Presso la Facoltà di Sanità Pubblica verrà creato un nuovo laboratorio di abilità. Sono in fase di sviluppo sia la ristrutturazione delle infrastrutture che il parco attrezzature dei laboratori di sostegno alla formazione. 6. Facoltà di Scienze farmaceutiche: sviluppo del sistema informatico, durante il quale dotiamo i laboratori delle competenze di spedizione farmaceutica e di amministrazione informatica con un adeguato supporto informatico. Sviluppiamo questi laboratori con le bilance da acquistare e le attrezzature di misura necessarie per una formazione orientata alla pratica degli studenti di farmacisti. 7. L'ammodernamento del sito di formazione pratica da implementare presso la Facoltà di Agraria, Scienze Alimentari e Gestione Ambientale è legato ai settori dell'allevamento, della produzione vegetale e dell'orticoltura, nonché ai dipartimenti e alle discipline direttamente interessati dallo sviluppo. La maggior parte di essi sono l'acquisizione di apparecchiature di laboratorio, sperimentali, analitiche. 8. L'infrastruttura ingegneristica orientata alla pratica progettata dalla Facoltà di Ingegneria mira ad aumentare la competitività degli studenti attuali e nuovi nel mercato del lavoro e a frenare la riduzione del numero di studenti. In considerazione del fatto che sarebbe possibile creare il maggior numero possibile di spazi comunitari in luoghi territorialmente adatti. 9. Presso la Facoltà di Scienze, abbiamo in programma di rinnovare i materiali e gli strumenti di formazione. 10. Presso la Facoltà di Infanzia e Educazione Adulti, vengono acquistati strumenti diagnostici e di terapia del movimento. 11. Gli sviluppi infrastrutturali, tecnici e informatici formulati dalla Facoltà di Scienze Umanistiche mirano a migliorare la formazione teorica e pratica relativa alla formazione degli insegnanti e la qualità dell'istruzione e della ricerca. 12. Sviluppo informatico generale che interessa l'istituzione nel suo complesso: —Migliorare la larghezza di banda dei punti terminali di ... (Italian)
12 August 2022
0 references
Razvoj utječe na nekoliko organizacijskih jedinica Sveučilišta u Debrecenu: 1. Razvoj i širenje vještina laboratorija ÁOK će se odnositi na tri odjela: Proširenje područja Centra za interaktivnu medicinsku praksu na njegovoj trenutnoj lokaciji (bočno krilo oftalmološke klinike) više nije moguće, pa bi to bilo učinjeno zajedno s rekonstrukcijom zgrade B Odjela za kirurške operacije izgradnjom novog poda (po izboru visokog krovnog područja). Kao rezultat razvoja, koncept razvoja vještina laboratorija će biti u potpunosti ispunjen, budući da je u CUBAT, alati opće medicinske vještine će biti u jednom CUBAT i simulatori i alati za operativne intervencije u drugom CUBAT, prilagođen uvjetima u Debrecen Medical School kampusu. — Korištenje prostora koji još uvijek služi kao skladište na 1. katu zgrade, što uključuje odjeljak A Odjela za kirurške operacije, za proširenje obrazovne infrastrukture. — Modernizacija zgrade B Odjela za kirurške operacije u skladu s modernim kirurškim osposobljavanjem, poboljšanje uvjeta obrazovanja, izgradnja i ugradnja podnog/visokog krovnog prostora, koji bi također služio kao proširenje područja Centra za interaktivnu medicinsku praksu. — Obnova postojećeg prostora na području Zavoda za oftalmologiju i opremanje njega potrebnom operativnom opremom za stvaranje oftalmološkog kirurškog laboratorija. Preuređenje postojećih prostora Centra za interaktivnu medicinsku praksu, ako je potrebno, popravak vrata i prozora, postavljanje sustava kontrole pristupa magnetskom karticom. Wi-Fi pristup uspostavit će se i u novoj infrastrukturi. Nova infrastruktura pruža mogućnost da stare zgrade postanu pristupačne i da se osiguraju sobe prilagođene djeci (slikanje, čuvanje djece). 2. Prikladno je stvoriti nove obrazovne prostore u Kliničkom centru, koje namjeravamo provesti u okviru ovog projekta obnovom zgrade KK. Nove sobe mogu pružiti novo mjesto za prethodno navedene aktivnosti i studente. Planira se stvoriti višenamjenski centar za učenje na lokaciji zgrade prijema plina koja se nalazi na Sveučilištu u Debrecenu, u kojem će se stvoriti trokatni prostor u kombinaciji s predavačima i seminarskim prostorijama 3. U slučaju Stomatološkog fakulteta kupuju se praktični alati i instrumenti. 4. Na Zdravstvenom fakultetu uspostavit će se rad vještina s ciljem uspostave i obnove simulacijskog centra, razvoja sustava studentskih usluga (poslužitelja, proširenja skladišnih kapaciteta) te poboljšanja sigurnosti pacijenata, zadovoljstva pacijenata i kvalitete mađarske skrbi o pacijentima. 5. Na Fakultetu javnog zdravstva izradit će se novi Vježbeni laboratorij. Razvijaju se obnova infrastrukture i bazen opreme laboratorija za potporu osposobljavanju. 6. Fakultet farmaceutskih znanosti: razvoj IT sustava, tijekom kojeg smo opremili farmaceutsku ekspediciju i računalne administrativne vještine laboratorija s odgovarajućom IT podrškom. Razvijamo te laboratorije s ljestvicama koje se nabavljaju i mjernom opremom potrebnom za praktičnu obuku studenata ljekarnika. 7. Modernizacija praktičnog poligona koji će se provoditi na Poljoprivrednom, prehrambenom i ekološkom menadžmentu povezana je s poljima stočarstva, biljne proizvodnje i hortikulture, kao i sa odjelima i disciplinama na koje razvoj izravno utječe. Većina njih je nabava laboratorijske, eksperimentalne, analitičke opreme. 8. Cilj je praktično orijentirane inženjerske infrastrukture koju planira Tehnički fakultet povećati konkurentnost sadašnjih i novih studenata na tržištu rada te smanjiti broj studenata. S obzirom na činjenicu da bi bilo moguće stvoriti što više prostora zajednice na teritorijalno prikladnim lokacijama. 9. Na Prirodoslovno-matematičkom fakultetu planiramo obnoviti materijale i alate za obuku. 10. Na Fakultetu za obrazovanje djece i odraslih kupuju se alati za dijagnostiku i pokretnu terapiju. 11. Infrastrukturni, tehnički i IT razvoj formuliran od strane Filozofskog fakulteta ima za cilj poboljšati teorijsku i praktičnu obuku vezanu uz osposobljavanje nastavnika i kvalitetu obrazovanja i istraživanja. 12. Opći razvoj IT-a koji utječe na instituciju u cjelini: —Povećanje propusnosti univerzalnih završnih točaka fiksne mreže, zamjena zastarjelih uređaja – Povećanje propusnosti veza željezničke mreže 40 GE tehnologija, modernizacija okosnice aktivnog parka opreme – Razvoj WiFi sustava Sveučilišta u Debrecenu, zamjena zastarjelih baznih stanica, povećanje unutarnje i vanjske pokrivenosti – Poboljšanje kvalitete medijskih materijala – Stvaranje mogućnosti live streaminga s visokim resol... (Croatian)
12 August 2022
0 references
Διάφορες οργανωτικές μονάδες του Πανεπιστημίου του Debrecen επηρεάζονται από την ανάπτυξη: 1. Η ανάπτυξη και επέκταση των εργαστηρίων δεξιοτήτων της ÁOK θα αφορούσε τρία τμήματα: Η επέκταση της περιοχής του Κέντρου Διαδραστικής Ιατρικής στην τρέχουσα θέση του (πλευρική πτέρυγα της Οφθαλμολογικής Κλινικής) δεν είναι πλέον δυνατή, οπότε αυτό θα γίνει σε συνδυασμό με την ανακατασκευή του κτιρίου Β του Τμήματος Χειρουργικών Επιχειρήσεων με την κατασκευή νέου δαπέδου (προαιρετικός χώρος στεγών). Ως αποτέλεσμα της ανάπτυξης, η ιδέα ανάπτυξης εργαστηρίων δεξιοτήτων θα επιτευχθεί πλήρως, δεδομένου ότι σε μια CUBAT, τα εργαλεία της γενικής ιατρικής ικανότητας θα είναι σε ένα CUBAT και προσομοιωτές και εργαλεία για επιχειρησιακές παρεμβάσεις σε άλλη CUBAT, προσαρμοσμένα στις συνθήκες της πανεπιστημιούπολης της Ιατρικής Σχολής Debrecen. — Χρήση του χώρου που εξακολουθεί να λειτουργεί ως αποθήκη στον 1ο όροφο του κτιρίου, στον οποίο περιλαμβάνεται και ο Τομέας Α του Τμήματος Χειρουργικών Επιχειρήσεων, για την επέκταση της εκπαιδευτικής υποδομής. — Ο εκσυγχρονισμός του κτιρίου Β του Τμήματος Χειρουργικών Επιχειρήσεων σύμφωνα με τη σύγχρονη χειρουργική εκπαίδευση, η βελτίωση των συνθηκών εκπαίδευσης, η κατασκευή και εγκατάσταση δαπέδου/υψηλής στέγης, που θα χρησίμευε επίσης ως επέκταση του χώρου του Κέντρου Διαδραστικής Ιατρικής. — Ανακαίνιση του υπάρχοντος χώρου στην περιοχή του Τμήματος Οφθαλμολογίας και εξοπλισμός του με τον απαραίτητο εξοπλισμό λειτουργίας για τη δημιουργία οφθαλμικού χειρουργικού εργαστηρίου. — Ανακαίνιση των υφιστάμενων εγκαταστάσεων του Κέντρου Διαδραστικής Ιατρικής, ενδεχομένως επισκευάζοντας πόρτες και παράθυρα, δημιουργώντας σύστημα ελέγχου της πρόσβασης σε μαγνητικές κάρτες. Η πρόσβαση Wi-Fi θα καθιερωθεί επίσης στη νέα υποδομή. Η νέα υποδομή παρέχει την ευκαιρία να καταστούν προσβάσιμα τα παλαιά κτίρια και να δημιουργηθούν φιλικοί προς τα παιδιά χώροι (ζωγραφική, φύλαξη παιδιών). 2. Ενδείκνυται η δημιουργία νέων εκπαιδευτικών χώρων στο Κλινικό Κέντρο, τους οποίους σκοπεύουμε να υλοποιήσουμε στο πλαίσιο αυτού του έργου ανακατασκευάζοντας το κτίριο του ΚΚ. Τα νέα δωμάτια μπορούν να προσφέρουν ένα νέο χώρο για τις δραστηριότητες και τους μαθητές που αναφέρονται παραπάνω. Σχεδιάζεται η δημιουργία ενός πολυλειτουργικού Κέντρου Μάθησης στο χώρο του κτιρίου υποδοχής φυσικού αερίου που βρίσκεται στο Πανεπιστήμιο του Debrecen, στο οποίο θα δημιουργηθεί ένας τριώροφος χώρος σε συνδυασμό με λέκτορες και αίθουσες σεμιναρίων 3. Στην περίπτωση της Σχολής Οδοντιατρικής, αγοράζονται εργαλεία πρακτικής κατάρτισης και εργαλεία. 4. Στη Σχολή Υγείας, θα ιδρυθεί η Skill Labor, με στόχο τη δημιουργία και την ανακαίνιση ενός κέντρου προσομοίωσης, την ανάπτυξη συστημάτων στελέχωσης σπουδαστών (εξυπηρετητής, επέκταση των δυνατοτήτων αποθήκευσης) και τη βελτίωση της ασφάλειας των ασθενών, της ικανοποίησης των ασθενών και της ποιότητας της ουγγρικής περίθαλψης ασθενών. 5. Στη Σχολή Δημόσιας Υγείας, θα δημιουργηθεί ένα νέο εργαστήριο δεξιοτήτων. Τόσο οι ανακαινίσεις υποδομών όσο και η δεξαμενή εξοπλισμού των εργαστηρίων που υποστηρίζουν την κατάρτιση αναπτύσσονται. 6. Σχολή Φαρμακευτικών Επιστημών: ανάπτυξη του πληροφοριακού συστήματος, κατά τη διάρκεια του οποίου εξοπλίζουμε τα εργαστήρια δεξιοτήτων φαρμακευτικής αποστολής και διαχείρισης υπολογιστών με την κατάλληλη υποστήριξη ΤΠ. Αναπτύσσουμε αυτά τα εργαστήρια με τις κλίμακες που πρέπει να προμηθευτείτε και τον εξοπλισμό μέτρησης που είναι απαραίτητος για την πρακτική εκπαίδευση των φοιτητών φαρμακοποιών. 7. Ο εκσυγχρονισμός του χώρου πρακτικής κατάρτισης που θα υλοποιηθεί στη Σχολή Γεωργίας, Επιστημών Τροφίμων και Περιβαλλοντικής Διαχείρισης συνδέεται με τους τομείς της κτηνοτροφίας, της φυτικής παραγωγής και της κηπευτικής, καθώς και με τα τμήματα και τους κλάδους που επηρεάζονται άμεσα από την ανάπτυξη. Τα περισσότερα από αυτά είναι η απόκτηση εργαστηριακού, πειραματικού, αναλυτικού εξοπλισμού. 8. Η τεχνική υποδομή που σχεδιάζεται από τη Σχολή Μηχανικών έχει ως στόχο να αυξήσει την ανταγωνιστικότητα των σημερινών και νέων φοιτητών στην αγορά εργασίας και να περιορίσει τη μείωση του αριθμού των σπουδαστών. Λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι θα ήταν δυνατή η δημιουργία όσο το δυνατόν περισσότερων κοινοτικών χώρων σε εδαφικά κατάλληλες τοποθεσίες. 9. Στη Σχολή Επιστημών, σχεδιάζουμε να ανανεώσουμε το εκπαιδευτικό υλικό και τα εργαλεία. 10. Στη Σχολή Παιδικής και Εκπαίδευσης Ενηλίκων, αγοράζονται διαγνωστικά και εργαλεία θεραπείας κίνησης. 11. Οι εξελίξεις στον τομέα των υποδομών, της τεχνικής και της πληροφορικής που διατυπώθηκαν από τη Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών αποσκοπούν στη βελτίωση της θεωρητικής και πρακτικής κατάρτισης που σχετίζεται με την κατάρτιση των εκπαιδευτικών και την ποιότητα της εκπαίδευσης και της έρευνας. 12. Γενική ανάπτυξη ΤΠ που επηρεάζει το ίδρυμα στο σύνολό του: —Ενισχύοντας το εύρος ζώνης των καθολικών σταθερών σημείων τερματισμού δικτύου, αντικαθιστώντας τις απαρχαιωμένες συσκευές — Αύξηση του εύρους ζώνης των συνδέσεων του σιδηροδρομικού... (Greek)
12 August 2022
0 references
Vývoj ovplyvňuje niekoľko organizačných jednotiek Univerzity v Debrecíne: 1. Rozvoj a rozširovanie odborných laboratórií ÁOK by sa týkalo troch oddelení: Rozšírenie areálu Interaktívneho centra lekárskej praxe na jeho súčasnom mieste (bočné krídlo oftalmologickej kliniky) už nie je možné, takže by sa to uskutočnilo spolu s rekonštrukciou budovy B Oddelenia chirurgickej prevádzky s výstavbou novej podlahy (voliteľne vysoká strešná krytina). V dôsledku vývoja, koncept rozvoja zručností laboratória by bolo plne splnené, pretože v CUBAT, nástroje všeobecných lekárskych zručností by bolo v jednom CUBAT a simulátory a nástroje pre operačné zásahy v inom CUBAT, prispôsobené podmienkam akademickej školy Debrecen Medical School. — Využitie areálu stále slúžiaceho ako sklad na 1. poschodí budovy, ktorý zahŕňa oddiel A Oddelenia chirurgických operácií, na rozšírenie vzdelávacej infraštruktúry. — Modernizácia budovy B odboru chirurgických operácií v súlade s moderným chirurgickým vzdelávaním, zlepšením podmienok vzdelávania, výstavbou a inštaláciou podlahového/vysokého strešného priestoru, ktoré by slúžilo aj ako rozšírenie oblasti centra interaktívnej lekárskej praxe. — Rekonštrukcia existujúceho priestoru v oblasti odboru oftalmológie a vybavenie potrebným prevádzkovým vybavením na vytvorenie oftalmologického chirurgického zručného laboratória. — Renovácia existujúcich priestorov Interaktívneho centra lekárskej praxe, v prípade potreby oprava dverí a okien, zriadenie systému kontroly vstupu magnetických kariet. V novej infraštruktúre sa zavedie aj prístup k Wi-Fi. Nová infraštruktúra poskytuje príležitosť na sprístupnenie starých budov a na zabezpečenie izieb vhodných pre deti (maľovanie, ochrana detí). 2. Je vhodné vytvoriť nové vzdelávacie priestory v Klinickom centre, ktoré plánujeme realizovať v rámci tohto projektu prestavbou budovy KK. Nové izby môžu poskytnúť nové miesto pre aktivity a študentov uvedených vyššie. Plánuje sa vytvorenie multifunkčného vzdelávacieho centra na mieste budovy príjmu plynu nachádzajúcej sa na univerzite v Debrecíne, v ktorom bude vytvorený 3-podlažný priestor v kombinácii s lektormi a seminárnymi miestnosťami 3. V prípade Fakulty zubného lekárstva sa kupujú praktické vzdelávacie nástroje a nástroje. 4. Na Zdravotnej fakulte vznikne kvalifikovaná práca s cieľom vytvoriť a renovovať simulačné centrum, rozvíjať systémy študentských služieb (server, rozšírenie skladovacích kapacít) a zlepšiť bezpečnosť pacientov, spokojnosť pacientov a kvalitu maďarskej starostlivosti o pacientov. 5. Na Fakulte verejného zdravia sa vytvorí nové laboratórium zručností. Vyvíjajú sa renovácie infraštruktúry, ako aj rezerva vybavenia laboratórií na podporu odbornej prípravy. 6. Fakulta farmaceutických vied: vývoj IT systému, počas ktorého vybavujeme farmaceutické expedície a počítačové administratívne laboratóriá s primeranou IT podporou. Tieto laboratóriá vyvíjame s meracími váhami, ktoré sa majú obstarať, a s meracími zariadeniami potrebnými na tréning študentov farmaceutov orientovaných na prax. 7. Modernizácia miesta praktického vzdelávania, ktoré sa má realizovať na Fakulte poľnohospodárstva, potravinárstva a environmentálneho manažérstva, súvisí s oblasťami chovu hospodárskych zvierat, rastlinnej výroby a záhradníctva, ako aj s oddeleniami a disciplínami, ktoré sú priamo ovplyvnené vývojom. Väčšina z nich je získavanie laboratórnych, experimentálnych, analytických zariadení. 8. Prakticke orientovaná inžinierska infraštruktúra plánovaná inžinierskou fakultou sa zameriava na zvýšenie konkurencieschopnosti súčasných a nových študentov na trhu práce a na obmedzenie zníženia počtu študentov. Vzhľadom na skutočnosť, že by bolo možné vytvoriť čo najviac komunitných priestorov v územne vhodných lokalitách. 9. Na Prírodovedeckej fakulte plánujeme obnoviť školiace materiály a nástroje. 10. Na Fakulte detstva a vzdelávania dospelých sú zakúpené diagnostické a pohybové terapia nástroje. 11. Infraštrukturálny, technický a IT vývoj sformulovaný Fakultou humanitných vied sa zameriava na zlepšenie teoretickej a praktickej odbornej prípravy súvisiacej s odbornou prípravou učiteľov a kvalitou vzdelávania a výskumu. 12. Všeobecný vývoj informačných technológií, ktorý má vplyv na inštitúciu ako celok: —Zvýšenie šírky pásma univerzálnych koncových bodov pevnej siete, nahradenie zastaraných zariadení – Zvýšenie šírky pásma pripojení železničnej siete 40 GE technológií, modernizácia chrbticového aktívneho parku zariadení – Rozvoj WiFi systému Univerzity v Debrecíne, nahradenie zastaraných základňových staníc, zvýšenie vnútorného a vonkajšieho pokrytia – Zlepšenie kvality mediálnych materiálov – Vytvorenie možnosti živého vysielania s vysokým... (Slovak)
12 August 2022
0 references
Kehitys vaikuttaa useisiin Debrecenin yliopiston organisaatioyksiköihin: 1. ÁOKin taitolaboratorioiden kehittäminen ja laajentaminen koskisi kolmea osastoa: Interactive Medical Practice Centerin alueen laajentaminen sen nykyisessä työpaikassa (otalmologisen klinikan sivusiipi) ei ole enää mahdollinen, joten tämä tehdään yhdessä kirurgisten toimintojen osaston B-rakennuksen jälleenrakentamisen kanssa uuden lattian rakentamisen (valinnainen korkea kattoalue) kanssa. Kehityksen tuloksena, taito lab kehitys käsite täyttyisi täysin, koska CUBAT, työkalut yleisen lääketieteellisen taidon olisi yksi CUBAT ja simulaattoreita ja työkaluja operatiivisia interventioita toisessa CUBAT, mukautettu olosuhteisiin Debrecen Medical School kampuksen. — Rakennuksen ensimmäisessä kerroksessa, johon sisältyy kirurgisen toiminnan osaston A osasto, edelleen varastona toimivan alueen käyttö opetusinfrastruktuurin laajentamiseksi. — Kirurgisen toiminnan osaston B-rakennuksen nykyaikaistaminen nykyaikaisen kirurgisen taitokoulutuksen mukaisesti, koulutusolosuhteiden parantaminen, lattia-/korkeakattotilan rakentaminen ja asentaminen, mikä toimisi myös Interactive Medical Practice Centren alueen laajentamisena. — Kunnostaa olemassa olevaa tilaa silmätautien osaston alueella ja varustaa se tarvittavilla toimintavälineillä silmälääketieteellisen kirurgisen laboratorion luomiseksi. — Interactive Medical Practice Centren olemassa olevien tilojen kunnostaminen, tarvittaessa ovien ja ikkunoiden korjaaminen ja magneettikorttien kulunvalvontajärjestelmän perustaminen. Uudessa infrastruktuurissa luodaan myös Wi-Fi-yhteys. Uusi infrastruktuuri tarjoaa mahdollisuuden tehdä vanhoista rakennuksista esteettömiä ja tarjota lapsille sopivia huoneita (maalaus, lastensuojelu). 2. On aiheellista luoda kliiniseen keskukseen uusia koulutustiloja, jotka aiomme toteuttaa tämän hankkeen puitteissa rakentamalla uudelleen KK:n rakentamista. Uudet huoneet voivat tarjota uuden paikan edellä mainituille aktiviteeteille ja opiskelijoille. Debrecenin yliopistossa sijaitsevan kaasuvastaanottorakennuksen alueelle on tarkoitus perustaa monitoiminen oppimiskeskus, jossa luodaan 3-kerroksinen tila yhdessä luennoitsijoiden ja seminaarihuoneiden kanssa 3. Kun kyseessä on tiedekunnan hammaslääketieteen, käytännön koulutuksen työkaluja ja välineitä ostetaan. 4. Terveystieteelliseen tiedekuntaan perustetaan Skill Labor, jonka tavoitteena on perustaa ja kunnostaa simulaatiokeskus, kehittää opiskelijapalvelujärjestelmiä (palvelin, säilytyskapasiteetin laajentaminen) ja parantaa potilasturvallisuutta, potilastyytyväisyyttä ja unkarilaisen potilashoidon laatua. 5. Kansanterveystieteellisessä tiedekunnassa luodaan uusi taitolaboratorio. Sekä infrastruktuurin kunnostamista että koulutusta tukevien laboratorioiden kalustoreserviä kehitetään parhaillaan. 6. Lääketieteiden tiedekunta: IT-järjestelmän kehittäminen, jonka aikana varustamme lääketutkimus- ja tietohallinnon taitolaboratoriot asianmukaisella IT-tuella. Kehitämme näitä laboratorioita hankittavilla asteikoilla ja mittauslaitteilla, joita tarvitaan apteekkariopiskelijoiden harjoitteluun. 7. Maatalous-, elintarviketieteellisen ja ympäristöjohtamisen tiedekunnassa toteutettavan käytännön harjoittelupaikan nykyaikaistaminen liittyy kotieläintalouden, kasvintuotannon ja puutarhaviljelyn aloihin sekä niihin osastoihin ja tieteenaloihin, joihin kehitys suoraan vaikuttaa. Suurin osa niistä on laboratorio-, koe- ja analyysilaitteiden hankinta. 8. Insinööritieteellisen tiedekunnan suunnitteleman käytännönläheisen insinööriinfrastruktuurin tavoitteena on lisätä nykyisten ja uusien opiskelijoiden kilpailukykyä työmarkkinoilla ja hillitä opiskelijoiden määrän vähentämistä. Kun otetaan huomioon, että olisi mahdollista luoda mahdollisimman paljon yhteisötiloja alueellisesti sopiviin paikkoihin. 9. Tiedekunnassa aiomme uudistaa koulutusmateriaalit ja työkalut. 10. Lasten- ja aikuiskoulutuksen tiedekunnassa ostetaan diagnostisia ja liikkeen terapiatyökaluja. 11. Humanistisen tiedekunnan muotoileman infrastruktuurin, tekniikan ja tietotekniikan kehityksen tavoitteena on parantaa opettajankoulutukseen liittyvää teoreettista ja käytännön koulutusta sekä koulutuksen ja tutkimuksen laatua. 12. Yleinen tietotekniikan kehittäminen, joka vaikuttaa koko toimielimeen: —Yleisten kiinteiden verkkojen liityntäpisteiden kaistanleveyden parantaminen, vanhentuneiden laitteiden korvaaminen – Rautatieverkkoyhteyksien kaistanleveyden lisääminen 40 GE-teknologiaa, runkoverkon aktiivisen laitepuiston nykyaikaistaminen – Debrecenin yliopiston WiFi-järjestelmän kehittäminen, vanhentuneiden tukiasemien korvaaminen, sisä- ja ulkotilojen kattavuuden lisääminen – mediamateriaalien laadun parantaminen – Mahdollisuus suoratoistoon suoratoistona korkealla resolilla... (Finnish)
12 August 2022
0 references
Rozwój ma wpływ na kilka jednostek organizacyjnych Uniwersytetu w Debreczynie: 1. Rozwój i rozbudowa laboratoriów umiejętności ÁOK dotyczyłyby trzech działów: Rozszerzenie obszaru Interaktywnego Centrum Praktyki Medycznej w jego obecnym miejscu (boczne skrzydło Kliniki Okulistycznej) nie jest już możliwe, więc byłoby to możliwe wraz z przebudową budynku B Wydziału Operacji Chirurgicznych z budową nowej podłogi (fakultatywnie wysoki obszar pokrycia dachowego). W wyniku rozwoju, koncepcja rozwoju laboratorium umiejętności zostanie w pełni spełniona, ponieważ w CUBAT narzędzia ogólnych umiejętności medycznych byłyby w jednym CUBAT i symulatory i narzędzia do interwencji operacyjnych w innym CUBAT, dostosowane do warunków kampusu Debrecen Medical School. — Wykorzystanie powierzchni nadal służącej jako magazyn na 1. piętrze budynku, który obejmuje sekcję A Działu Operacji Chirurgicznych, do rozbudowy infrastruktury edukacyjnej. — Modernizacja budynku B Zakładu Operacji Chirurgicznych zgodnie z nowoczesnym szkoleniem umiejętności chirurgicznych, poprawa warunków edukacji, budowa i montaż podłogi/wysokiej przestrzeni dachowej, która służyłaby również jako rozszerzenie obszaru Interaktywnego Centrum Praktyki Medycznej. — Remont istniejącej przestrzeni w obszarze Zakładu Okulistyki i wyposażanie jej w niezbędny sprzęt operacyjny do tworzenia okulistycznego laboratorium umiejętności chirurgicznych. — Remont istniejących pomieszczeń Interaktywnego Centrum Praktyki Medycznej, w razie potrzeby naprawienie drzwi i okien, utworzenie systemu kontroli dostępu do kart magnetycznych. W nowej infrastrukturze zapewniony zostanie również dostęp do Wi-Fi. Nowa infrastruktura stanowi okazję do udostępnienia starych budynków i zapewnienia pomieszczeń przyjaznych dzieciom (malarstwo, ochrona dzieci). 2. Właściwe jest stworzenie nowych przestrzeni edukacyjnych w Centrum Klinicznym, które zamierzamy zrealizować w ramach tego projektu poprzez przebudowę budynku KK. Nowe sale mogą zapewnić nowe miejsce dla zajęć i studentów wymienionych powyżej. Planowane jest stworzenie wielofunkcyjnego Centrum Nauki na terenie budynku odbioru gazu zlokalizowanego na Uniwersytecie w Debreczynie, w którym powstanie 3-piętrowy obszar połączony z wykładowcami i salami seminaryjnymi 3. W przypadku Wydziału Stomatologii nabywane są praktyczne narzędzia szkoleniowe i instrumenty. 4. Na Wydziale Zdrowia utworzona zostanie Pracownia Umiejętności w celu utworzenia i remontu centrum symulacyjnego, opracowania systemów obsługi studentów (serwer, rozbudowa pojemności magazynowej) oraz poprawy bezpieczeństwa pacjentów, zadowolenia pacjentów i jakości węgierskiej opieki nad pacjentem. 5. Na Wydziale Zdrowia Publicznego powstanie nowe Laboratorium Umiejętności. Trwają prace nad zarówno remontami infrastruktury, jak i rezerwą wyposażenia laboratoriów wspierających szkolenia. 6. Wydział Nauk Farmaceutycznych: rozwój systemu informatycznego, w trakcie którego wyposażamy laboratoria umiejętności ekspedycji farmaceutycznej i administracji komputerowej w odpowiednie wsparcie informatyczne. Opracowujemy te laboratoria z nabytymi wagami i urządzeniami pomiarowymi niezbędnymi do praktycznego szkolenia studentów farmaceutów. 7. Modernizacja punktu szkolenia praktycznego, który ma zostać zrealizowany na Wydziale Rolnictwa, Nauk o Żywności i Zarządzania Środowiskowego, wiąże się z dziedzinami hodowli zwierząt, produkcji roślinnej i ogrodnictwa, a także wydziałami i dyscyplinami bezpośrednio dotkniętymi rozwojem. Większość z nich to zakup sprzętu laboratoryjnego, eksperymentalnego, analitycznego. 8. Planowana przez Wydział Inżynierii infrastruktura inżynieryjna zorientowana na praktykę ma na celu zwiększenie konkurencyjności obecnych i nowych studentów na rynku pracy oraz ograniczenie redukcji liczby studentów. Biorąc pod uwagę fakt, że możliwe byłoby stworzenie jak największej liczby przestrzeni wspólnotowych w odpowiednich lokalizacjach terytorialnych. 9. Na Wydziale Naukowym planujemy odnowić materiały i narzędzia szkoleniowe. 10. Na Wydziale Edukacji Dziecięcej i Dorosłych nabywane są narzędzia diagnostyczne i terapia ruchowa. 11. Rozwój infrastrukturalny, techniczny i informatyczny opracowany przez Wydział Nauk Humanistycznych ma na celu poprawę teoretycznych i praktycznych szkoleń związanych ze szkoleniem nauczycieli oraz jakością edukacji i badań. 12. Ogólny rozwój IT mający wpływ na całą instytucję: —Zwiększenie przepustowości uniwersalnych stałych punktów końcowych sieci, zastąpienie przestarzałych urządzeń – Zwiększenie przepustowości połączeń kolejowych 40 technologii GE, modernizacja parku urządzeń aktywnych kręgosłupa – Rozwój systemu WiFi Uniwersytetu w Debreczynie, wymiana przestarzałych stacji bazowych, zwiększenie zasięgu wewnątrz i na zewnątrz – Poprawa jakości materiałów multimedialnych – Tworzenie możliwości transmisji na żywo z wysoką rezolucją... (Polish)
12 August 2022
0 references
Verschillende organisatorische eenheden van de Universiteit van Debrecen worden beïnvloed door de ontwikkeling: 1. De ontwikkeling en uitbreiding van de vaardigheidslaboratoria van ÁOK zou betrekking hebben op drie afdelingen: De gebiedsuitbreiding van het Interactive Medical Practice Center op zijn huidige locatie (zijvleugel van de oogheelkundige kliniek) is niet meer mogelijk, dus dit zou samen met de wederopbouw van Gebouw B van de afdeling Chirurgische Operaties met de bouw van een nieuwe vloer (optioneel hoog dakbedekkingsgebied) worden uitgevoerd. Als gevolg van de ontwikkeling, zou het concept van de ontwikkeling van het vaardigheidslaboratorium volledig worden nageleefd, aangezien in een CUBAT de hulpmiddelen van de algemene medische vaardigheid in één CUBAT en simulatoren en instrumenten voor operationele interventies in een andere CUBAT, aangepast aan de voorwaarden van de Debrecen Medical School campus zouden zijn. — Gebruik van het gebied dat nog steeds dienst doet als magazijn op de eerste verdieping van het gebouw, waaronder afdeling A van de afdeling Chirurgische operaties, voor de uitbreiding van de onderwijsinfrastructuur. — De modernisering van gebouw B van het departement chirurgische operaties in overeenstemming met de moderne opleiding tot chirurgische vaardigheden, de verbetering van de onderwijsomstandigheden, de bouw en de installatie van een vloer/hoge dakruimte, die ook zou dienen als uitbreiding van het gebied van het Interactive Medical Practice Centre. — Het opknappen van de bestaande ruimte op het gebied van het departement oogheelkunde en het uitrusten van de nodige bedieningsapparatuur voor de oprichting van een oogheelkundig laboratorium voor chirurgische vaardigheden. — Renovatie van de bestaande gebouwen van het Interactive Medical Practice Centre, indien nodig, het repareren van deuren en ramen, het opzetten van een systeem voor toegangscontrole met magneetkaarten. Wi-Fi-toegang zal ook tot stand worden gebracht in de nieuwe infrastructuur. De nieuwe infrastructuur biedt de mogelijkheid om oude gebouwen toegankelijk te maken en kindvriendelijke kamers aan te bieden (schilderen, bewaren van kinderen). 2. Het is passend om nieuwe onderwijsruimtes te creëren in het Klinisch Centrum, dat we in het kader van dit project willen implementeren door de bouw van de KK te herbouwen. De nieuwe kamers kunnen een nieuwe locatie bieden voor de hierboven genoemde activiteiten en studenten. Het is de bedoeling een multifunctioneel Learning Center op te richten op de site van het gasreceptiegebouw aan de Universiteit van Debrecen, waarin een ruimte van 3 verdiepingen in combinatie met docenten en seminarzalen zal worden gecreëerd 3. In het geval van de Faculteit Tandheelkunde worden praktische trainingshulpmiddelen en -instrumenten gekocht. 4. Bij de Faculteit Gezondheid zal Skill Labor worden opgericht met als doel een simulatiecentrum op te richten en te renoveren, studentenservicesystemen te ontwikkelen (server, uitbreiding van opslagcapaciteiten) en de patiëntveiligheid, patiënttevredenheid en de kwaliteit van de Hongaarse patiëntenzorg te verbeteren. 5. Aan de Faculteit Volksgezondheid wordt een nieuw Skill Lab gecreëerd. Zowel de renovatie van de infrastructuur als de uitrustingspool van laboratoria die opleidingen ondersteunen, worden momenteel ontwikkeld. 6. Faculteit Farmaceutische Wetenschappen: ontwikkeling van het IT-systeem, waarbij we farmaceutische expeditie- en computerbeheerslaboratoria uitrusten met passende IT-ondersteuning. We ontwikkelen deze laboratoria met de weegschalen en de meetapparatuur die nodig is voor praktijkgerichte training van apothekersstudenten. 7. De modernisering van de praktische opleidingslocatie van de Faculteit Landbouw, Voedselwetenschappen en Milieubeheer houdt verband met de veehouderij, de plantaardige productie en de tuinbouw, alsook met de departementen en disciplines die rechtstreeks door de ontwikkeling worden beïnvloed. De meeste van hen zijn de aankoop van laboratorium-, experimentele, analytische apparatuur. 8. De door de faculteit ingenieurswetenschappen geplande praktijkgerichte ingenieursinfrastructuur heeft tot doel het concurrentievermogen van huidige en nieuwe studenten op de arbeidsmarkt te vergroten en de vermindering van het aantal studenten te beperken. Gezien het feit dat het mogelijk zou zijn om zoveel mogelijk gemeenschappelijke ruimten te creëren op territoriaal geschikte locaties. 9. Bij de Faculteit Wetenschappen zijn we van plan om trainingsmaterialen en -gereedschappen te vernieuwen. 10. Bij de Faculteit Kinder- en Volwassenenonderwijs worden diagnostische en bewegingstherapietools gekocht. 11. De door de Faculteit der Geesteswetenschappen geformuleerde infrastructurele, technische en IT-ontwikkelingen hebben tot doel de theoretische en praktische opleiding in verband met de lerarenopleiding en de kwaliteit van onderwijs en onderzoek te verbeteren. 12. Algemene IT-ontwikkeling die van invloed is op de instelling al... (Dutch)
12 August 2022
0 references
Vývoj ovlivňuje několik organizačních složek Univerzity v Debrecíně: 1. Rozvoj a rozšíření dovednostních laboratoří ÁOK by se týkaly tří oddělení: Rozšíření areálu Centra Interaktivní lékařské praxe na jeho stávajícím místě (boční křídlo oftalmologické kliniky) již není možné, takže by to bylo provedeno společně s rekonstrukcí budovy B katedry chirurgických operací s výstavbou nového patra (volitelně vysoké střešní plochy). V důsledku vývoje by byl plně splněn koncept rozvoje dovednostních laboratoří, protože v CUBATu by nástroje obecné lékařské dovednosti byly v jednom CUBATu a simulátorech a nástrojích pro provozní zásahy v jiném CUBATu, přizpůsobeném podmínkám kampusu lékařské školy Debrecen. — Využití plochy, která stále slouží jako sklad v 1. patře budovy, která zahrnuje oddíl A Odboru chirurgických operací, pro rozšíření vzdělávací infrastruktury. — Modernizace budovy B katedry chirurgických operací v souladu s moderním výcvikem chirurgických dovedností, zlepšení podmínek vzdělávání, výstavba a instalace podlahového/vysokého střešního prostoru, což by rovněž sloužilo jako rozšíření oblasti Centra interaktivní lékařské praxe. — Rekonstrukce stávajícího prostoru v oblasti Oddělení oftalmologie a jeho vybavení potřebným provozním vybavením pro vytvoření oftalmologické laboratoře chirurgických dovedností. — Rekonstrukce stávajících prostor Centra Interaktivní lékařské praxe, v případě potřeby oprava dveří a oken, zřízení systému kontroly přístupu k magnetickým karetám. V nové infrastruktuře bude rovněž zaveden přístup k Wi-Fi. Nová infrastruktura poskytuje příležitost zpřístupnit staré budovy a zajistit pokoje vhodné pro děti (malba, péče o děti). 2. Je vhodné vytvořit nové vzdělávací prostory v Klinickém centru, které hodláme v rámci tohoto projektu realizovat rekonstrukcí budovy KK. Nové pokoje mohou poskytnout nové místo pro aktivity a studenty uvedené výše. Plánuje se vytvoření multifunkčního vzdělávacího centra na místě budovy plynové recepce nacházející se na univerzitě v Debrecínu, ve které bude vytvořen třípodlažní prostor v kombinaci s lektory a seminárními místnostmi 3. V případě Fakulty zubního lékařství jsou zakoupeny praktické školicí nástroje a nástroje. 4. Na zdravotnické fakultě bude zřízena kvalifikovaná práce s cílem vytvořit a renovovat simulační centrum, rozvíjet systémy studentských služeb (server, rozšíření skladovacích kapacit) a zlepšit bezpečnost pacientů, spokojenost pacientů a kvalitu maďarské péče o pacienty. 5. Na Fakultě veřejného zdraví bude vytvořena nová dovednostní laboratoř. Jsou vyvíjeny jak renovace infrastruktury, tak rezerva vybavení laboratoří podporujících odbornou přípravu. 6. Fakulta farmaceutických věd: vývoj IT systému, v jehož rámci vybavujeme farmaceutické expedice a počítačové administrativy dovednostními laboratořemi vhodnou IT podporou. Tyto laboratoře vyvíjíme s stupnicemi, které mají být pořizovány, a měřicím vybavením potřebným pro praktické vzdělávání studentů farmaceutů. 7. Modernizace pracoviště praktického vzdělávání, které má být realizováno na Fakultě zemědělství, potravinářství a environmentálního managementu, souvisí s obory chovu zvířat, rostlinné výroby a zahradnictví, jakož i s odděleními a obory přímo ovlivněnými rozvojem. Většina z nich je získávání laboratorních, experimentálních, analytických zařízení. 8. Praktická inženýrská infrastruktura plánovaná Fakultou inženýrství má za cíl zvýšit konkurenceschopnost současných a nových studentů na trhu práce a omezit snížení počtu studentů. Vzhledem k tomu, že by bylo možné vytvořit co nejvíce komunitních prostor v územně vhodných lokalitách. 9. Na Přírodovědecké fakultě plánujeme obnovit školicí materiály a nástroje. 10. Na Fakultě dětství a vzdělávání dospělých jsou zakoupeny diagnostické a pohybové terapeutické nástroje. 11. Infrastrukturní, technický a IT vývoj formulovaný Fakultou humanitních věd má za cíl zlepšit teoretickou a praktickou přípravu související se vzděláváním učitelů a kvalitou vzdělávání a výzkumu. 12. Obecný vývoj IT ovlivňující orgán jako celek: —Posílení šířky pásma univerzálních koncových bodů pevné sítě, nahrazení zastaralých zařízení – Zvyšte šířku pásma připojení železniční sítě 40 technologií GE, modernizace páteřního aktivního parku zařízení – Vývoj WiFi systému univerzity v Debrecínu, nahrazení zastaralých základnových stanic, zvýšení vnitřního a venkovního pokrytí – Zlepšení kvality mediálních materiálů – Vytvoření možnosti živého přenosu s vysokým resol... (Czech)
12 August 2022
0 references
Attīstība ietekmē vairākas Debrecenas Universitātes organizatoriskās vienības: 1. ÁOK prasmju laboratoriju attīstība un paplašināšana attiektos uz trim departamentiem: Interaktīvās medicīnas prakses centra teritorijas paplašināšana pašreizējā vietā (oftalmoloģiskās klīnikas sānu spārns) vairs nav iespējama, tāpēc tas tiktu darīts kopā ar Ķirurģisko operāciju departamenta B ēkas rekonstrukciju ar jaunas grīdas būvniecību (pēc izvēles augsta jumta seguma zona). Attīstības rezultātā prasmju laboratorijas attīstības koncepcija būtu pilnībā izpildīta, jo CUBAT vispārējās medicīniskās prasmes instrumenti būtu vienā CUBAT un simulatoros un operatīvās iejaukšanās instrumentos citā CUBAT, kas pielāgoti Debrecenas Medicīnas skolas Campus apstākļiem. — Tādas teritorijas izmantošana, kas joprojām kalpo kā noliktava ēkas 1. stāvā, kurā ietilpst Ķirurģisko operāciju departamenta A sadaļa, izglītības infrastruktūras paplašināšanai. — Ķirurģisko operāciju departamenta B ēkas modernizācija atbilstoši mūsdienu ķirurģisko prasmju apmācībai, izglītības apstākļu uzlabošana, grīdas/augsta jumta telpas izbūve un uzstādīšana, kas kalpotu arī kā Interaktīvās medicīnas prakses centra teritorijas paplašinājums. — Esošās telpas atjaunošana Oftalmoloģijas departamenta teritorijā un tās aprīkošana ar nepieciešamo darba aprīkojumu, lai izveidotu oftalmoloģijas ķirurģisko prasmju laboratoriju. — Interaktīvās medicīnas prakses centra esošo telpu atjaunošana, ja nepieciešams, durvju un logu remonts, magnētiskās kartes piekļuves kontroles sistēmas izveide. Jaunajā infrastruktūrā tiks izveidota arī Wi-Fi piekļuve. Jaunā infrastruktūra sniedz iespēju padarīt vecās ēkas pieejamas un nodrošināt bērniem draudzīgas telpas (krāsošana, bērnu saglabāšana). 2. Ir lietderīgi izveidot jaunas izglītības telpas Klīniskajā centrā, kuras mēs plānojam īstenot šī projekta ietvaros, pārbūvējot KK ēku. Jaunie numuri var nodrošināt jaunu vietu iepriekš minētajām aktivitātēm un studentiem. Plānots izveidot daudzfunkcionālu mācību centru gāzes uztveršanas ēkas vietā Debrecenas Universitātē, kurā tiks izveidota 3 stāvu telpa kopā ar pasniedzējiem un semināru telpām 3. Zobārstniecības fakultātes gadījumā tiek iegādāti praktiskās apmācības rīki un instrumenti. 4. Veselības fakultātē tiks izveidota Skill Labor ar mērķi izveidot un atjaunot simulācijas centru, attīstīt studentu apkalpošanas sistēmas (serveri, uzglabāšanas iespēju paplašināšanu) un uzlabot pacientu drošību, pacientu apmierinātību un Ungārijas pacientu aprūpes kvalitāti. 5. Sabiedrības veselības fakultātē tiks izveidota jauna prasmju laboratorija. Tiek izstrādāta gan infrastruktūras atjaunošana, gan laboratoriju aprīkojuma rezerve, kas atbalsta apmācību. 6. Fakultāte Farmācijas zinātņu: it sistēmas izstrāde, kuras laikā mēs aprīkojam farmācijas ekspedīcijas un datorvadības prasmju laboratorijas ar atbilstošu IT atbalstu. Mēs izstrādājam šīs laboratorijas ar svariem, kas jāiepērk, un mērīšanas aprīkojumu, kas nepieciešams uz praksi orientētai farmaceita studentu apmācībai. 7. Lauksaimniecības, pārtikas zinātņu un vides vadības fakultātē īstenojamās praktiskās apmācības vietas modernizācija ir saistīta ar lopkopības, augu ražošanas un dārzkopības jomām, kā arī ar attīstības tieši skartajām nodaļām un disciplīnām. Lielākā daļa no tiem ir laboratorijas, eksperimentālo, analītisko iekārtu iegāde. 8. Inženierzinātņu fakultātes plānotās praktiskās inženierijas infrastruktūras mērķis ir palielināt pašreizējo un jauno studentu konkurētspēju darba tirgū un ierobežot studentu skaita samazināšanos. Ņemot vērā to, ka teritoriāli piemērotās vietās būtu iespējams izveidot pēc iespējas vairāk kopienas telpu. 9. Pie fakultātes Zinātnes, mēs plānojam atjaunot mācību materiālus un instrumentus. 10. Bērnu un pieaugušo izglītības fakultātē tiek iegādāti diagnostikas un kustību terapijas rīki. 11. Humanitāro zinātņu fakultātes formulēto infrastruktūras, tehnisko un IT attīstību mērķis ir uzlabot teorētisko un praktisko apmācību, kas saistīta ar skolotāju apmācību un izglītības un pētniecības kvalitāti. 12. Vispārēja IT attīstība, kas ietekmē iestādi kopumā: —Uzlabojot universālo fiksēto tīkla pieslēguma punktu joslas platumu, nomainot novecojušās ierīces — dzelzceļa tīkla savienojumu joslas platuma palielināšana 40 GE tehnoloģijas, aktīvā aprīkojuma parka modernizācija — Debrecenas Universitātes WiFi sistēmas izstrāde, novecojušu bāzes staciju nomaiņa, iekštelpu un āra pārklājuma palielināšana — Mediju materiālu kvalitātes uzlabošana — Tiešsaistes straumēšanas iespēju izveide ar augstu rezolutīvo... (Latvian)
12 August 2022
0 references
Tá tionchar ag an bhforbairt ar roinnt aonad eagraíochtúil in Ollscoil Debrecen: 1. Baineann forbairt agus leathnú shaotharlanna scile ÁOK le trí roinn: Ní féidir limistéar an Ionaid Chleachtais Leighis Idirghníomhach ag an suíomh reatha (taobh sciathán an Chlinic Otailmeolaíochta) a leathnú a thuilleadh, mar sin dhéanfaí é seo in éineacht le hAtógáil Foirgneamh B de Roinn na nOibríochtaí Máinliachta le tógáil urláir nua (achar roghnach ard dín). Mar thoradh ar an bhforbairt, bheadh an coincheap forbartha saotharlainne scileanna a chomhlíonadh go hiomlán, ós rud é i Cubat, go mbeadh na huirlisí an scil leighis ginearálta a bheith i Cubat amháin agus insamhlóirí agus uirlisí le haghaidh idirghabhálacha oibriúcháin i Cubat eile, in oiriúint do choinníollacha an champas Scoil Leighis Debrecen. — Úsáid an limistéir atá fós ag fónamh mar thrádstóras ar an gcéad urlár den fhoirgneamh, lena n-áirítear Alt A den Roinn Oibríochtaí Máinliachta, chun bonneagar oideachais a leathnú. — Nuachóiriú Foirgneamh B de Roinn na nOibríochtaí Máinliachta de réir oiliúint nua-aimseartha i scileanna máinliachta, feabhas a chur ar dhálaí oideachais, tógáil agus suiteáil spáis urláir/dín ard, a bheadh ina leathnú ar limistéar an Ionaid Chleachtais Leighis Idirghníomhaigh freisin. — Athchóiriú a dhéanamh ar an spás atá ann cheana i réimse na Roinne Otailmeolaíochta agus é a fheistiú leis an trealamh oibriúcháin is gá chun saotharlann scile máinliachta ophtalmach a chruthú. — Athchóiriú a dhéanamh ar áitreabh reatha an Ionaid Chleachtais Leighis Idirghníomhaigh, más gá, ag deisiú doirse agus fuinneoga, córas rialaithe rochtana cárta mhaighnéadaigh a bhunú. Bunófar rochtain Wi-Fi sa bhonneagar nua freisin. Cuireann an bonneagar nua deis ar fáil chun seanfhoirgnimh a dhéanamh inrochtana agus chun seomraí atá oiriúnach do leanaí a chur ar fáil (péinteáil, caomhnú leanaí). 2. Is cuí spásanna nua oideachais a chruthú san Ionad Cliniciúil, a bhfuil sé i gceist againn iad a chur i bhfeidhm faoi chuimsiú an tionscadail seo trí thógáil KK a atógáil. Is féidir leis na seomraí nua ionad nua a chur ar fáil do na gníomhaíochtaí agus do na daltaí atá liostaithe thuas. Tá sé beartaithe Ionad Foghlama ilfheidhmeach a chruthú ar shuíomh an fhoirgnimh fáiltithe gáis atá suite in Ollscoil Debrecen, ina gcruthófar spás 3-stór in éineacht le léachtóirí agus seomraí seimineáir 3. I gcás Dhámh na Fiaclóireachta, uirlisí oiliúna praiticiúla agus ionstraimí a ceannaíodh. 4. Ag Dámh na Sláinte, Bunófar Saotharlann Scileanna, agus é mar aidhm aige ionad ionsamhlúcháin a bhunú agus a athchóiriú, córais seirbhíse mac léinn a fhorbairt (freastalaí, cumais stórála a leathnú) agus sábháilteacht othar, sásamh othar agus cáilíocht chúram othar na hUngáire a fheabhsú. 5. Ag Dámh na Sláinte Poiblí, cruthófar Saotharlann Scileanna nua. Tá athchóiriú bonneagair agus comhthiomsú trealaimh saotharlann a thacaíonn le hoiliúint á bhforbairt. 6. Dámh na nEolaíochtaí Cógaisíochta: forbairt an chórais TF, ar lena linn a threalmhóimid saotharlanna scile cógaisíochta agus riaracháin ríomhaireachta le tacaíocht chuí TF. Forbraímid na saotharlanna leis na scálaí atá le soláthar agus an trealamh tomhais is gá chun oiliúint cleachtas dírithe ar mhic léinn cógaiseoir. 7. Tá nuachóiriú an tsuímh oiliúna praiticiúla atá le cur i bhfeidhm i nDámh na Talmhaíochta, na nEolaíochtaí Bia agus na Bainistíochta Comhshaoil nasctha leis na réimsí a bhaineann le feirmeoireacht ainmhithe, táirgeadh plandaí agus gairneoireacht chomh maith leis na ranna agus na disciplíní a bhfuil tionchar díreach ag an bhforbairt orthu. Tá an chuid is mó acu trealamh saotharlainne, turgnamhach, anailíseach a fháil. 8. Tá sé mar aidhm ag an mbonneagar innealtóireachta cleachtas-dhírithe atá beartaithe ag Dámh na hInnealtóireachta iomaíochas na mac léinn reatha agus na mac léinn nua sa mhargadh saothair a mhéadú agus srian a chur leis an laghdú ar líon na mac léinn. I bhfianaise go bhféadfaí an oiread spásanna pobail agus is féidir a chruthú in áiteanna atá oiriúnach ó thaobh críche de. 9. Ag Dámh na hEolaíochta, tá sé beartaithe againn ábhair oiliúna agus uirlisí a athnuachan. 10. Ag Dámh na Luath-Óige agus Oideachas Aosach, uirlisí teiripe diagnóiseacha agus gluaiseachta a cheannach. 11. Tá sé mar aidhm ag na forbairtí bonneagair, teicniúla agus TF a chruthaigh Dámh na nDaonnachtaí feabhas a chur ar an oiliúint theoiriciúil agus phraiticiúil a bhaineann le hoiliúint múinteoirí agus le cáilíocht an oideachais agus an taighde. 12. Forbairt ghinearálta TF a dhéanann difear don institiúid ina hiomláine: — Bandaleithead na bpointí foirceanta líonra seasta uilíoch a fheabhsú, in ionad feistí atá imithe i léig — bandaleithead naisc líonra iarnróid a mhéadú 40 teicneolaíochtaí GE, nuachóiriú ar an bpáirc trealaimh ghníomhach cnámh droma — Córas WiFi Ollscoil Debrecen a fhorbairt, ag athsholáthar stáisiúin bhunáite, ag méadú clúdach laistigh agus lasmuigh — Feabhas a chur ar chaighdeán na n-ábhar meán — An fhéidearthacht s... (Irish)
12 August 2022
0 references
Razvoj vpliva na več organizacijskih enot Univerze v Debrecenu: 1. Razvoj in razširitev strokovnih laboratorijev ÁOK bi zadevala tri oddelke: Razširitev območja interaktivnega centra za medicinsko prakso na svoji trenutni lokaciji (stransko krilo oftalmološke klinike) ni več mogoča, zato bi to storili skupaj z obnovo stavbe B oddelka za kirurške operacije z gradnjo novega nadstropja (neobvezno visoko strešno območje). Kot posledica razvoja, bi bilo v celoti izpolnjen koncept razvoja spretnosti laboratorija, saj v CUBAT, orodja splošne medicinske spretnosti bi bila v enem CUBAT in simulatorji in orodja za operativne intervencije v drugi CUBAT, prilagojena pogojem Debrecen Medical School kampusu. — Uporaba območja, ki še vedno služi kot skladišče v 1. nadstropju stavbe, ki vključuje oddelek A oddelka za kirurške operacije, za razširitev izobraževalne infrastrukture. — Posodobitev stavbe B oddelka za kirurške operacije v skladu s sodobnim kirurškim usposabljanjem, izboljšanjem pogojev izobraževanja, gradnjo in namestitvijo talnega/visokega strešnega prostora, ki bi služil tudi kot razširitev območja interaktivnega centra za medicinsko prakso. — Obnavljanje obstoječega prostora na področju Oddelka za oftalmologijo in ga opremiti s potrebno delovno opremo za vzpostavitev laboratorija za oftalmično kirurško spretnost. — Prenovili obstoječe prostore interaktivnega centra za medicinsko prakso, po potrebi popravili vrata in okna ter vzpostavili sistem za nadzor dostopa z magnetnimi karticami. V novi infrastrukturi bo vzpostavljen tudi dostop do brezžičnega omrežja. Nova infrastruktura ponuja priložnost za dostopnost starih stavb in zagotavljanje otrokom prijaznih sob (slikarstvo, varstvo otrok). 2. Primerno je ustvariti nove izobraževalne prostore v Kliničnem centru, ki jih nameravamo izvajati v okviru tega projekta z obnovo KK. Nove sobe lahko zagotovijo novo prizorišče za zgoraj navedene dejavnosti in študente. Na mestu stavbe za sprejem plina, ki se nahaja na Univerzi v Debrecenu, je načrtovano ustvariti večnamenski center za učenje, v katerem bo ustvarjen 3-nadstropni prostor v kombinaciji s predavatelji in seminarskimi sobami 3. V primeru Fakultete za zobozdravstvo se kupijo praktična orodja in instrumenti za usposabljanje. 4. Na Fakulteti za zdravje bo ustanovljena Skill Labor z namenom vzpostavitve in obnove simulacijskega centra, razvoja sistemov storitev za študente (strežnik, razširitev skladiščnih zmogljivosti) in izboljšanja varnosti pacientov, zadovoljstva pacientov in kakovosti madžarske oskrbe pacientov. 5. Na Fakulteti za javno zdravje bo ustanovljen nov Skill Lab. Razvijajo se tako prenove infrastrukture kot tudi nabor opreme laboratorijev, ki podpirajo usposabljanje. 6. Fakulteta za farmacevtske vede: razvoj IT sistema, med katerim opremimo farmacevtske ekspedicijske in računalniške administrativne laboratorije z ustrezno IT podporo. Te laboratorije razvijamo z lestvicami, ki jih je treba naročiti, in merilno opremo, potrebno za praktično usmerjeno usposabljanje študentov farmacevtov. 7. Posodobitev praktičnega izobraževalnega mesta, ki se izvaja na Fakulteti za kmetijstvo, živilske vede in okoljsko upravljanje, je povezana s področji živinoreje, rastlinske pridelave in vrtnarstva ter oddelkov in disciplin, na katere razvoj neposredno vpliva. Večina od njih je pridobitev laboratorijske, eksperimentalne, analitične opreme. 8. Cilj praktično usmerjene inženirske infrastrukture, ki jo načrtuje Fakulteta za inženirstvo, je povečati konkurenčnost sedanjih in novih študentov na trgu dela ter omejiti zmanjšanje števila študentov. Glede na to, da bi bilo mogoče na ozemeljsko primernih lokacijah ustvariti čim več skupnih prostorov. 9. Na Fakulteti za znanost načrtujemo obnovo materialov in orodij za usposabljanje. 10. Na Fakulteti za otroštvo in izobraževanje odraslih so kupljena diagnostična in gibalna terapija. 11. Infrastrukturni, tehnični in informacijski razvoj, ki ga je oblikovala Fakulteta za humanistične vede, je namenjen izboljšanju teoretičnega in praktičnega usposabljanja v zvezi z usposabljanjem učiteljev ter kakovostjo izobraževanja in raziskav. 12. Splošni razvoj informacijske tehnologije, ki vpliva na institucijo kot celoto: —Povečanje pasovne širine univerzalnih fiksnih omrežnih priključnih točk, zamenjava zastarelih naprav – Povečanje pasovne širine železniških omrežnih povezav 40 GE tehnologij, posodobitev hrbtenice aktivnega parka opreme – Razvoj WiFi sistema Univerze v Debrecenu, zamenjava zastarelih baznih postaj, povečanje notranje in zunanje pokritosti – Izboljšanje kakovosti medijskih materialov – Ustvarjanje možnosti prenosa v živo z visoko ločljivostjo... (Slovenian)
12 August 2022
0 references
Varias unidades organizativas de la Universidad de Debrecen se ven afectadas por el desarrollo: 1. El desarrollo y expansión de los laboratorios de habilidades de ÁOK afectaría a tres departamentos: La extensión del área del Centro Interactivo de Práctica Médica en su sitio actual (ala lateral de la Clínica Oftalmológica) ya no es posible, por lo que esto se haría junto con la reconstrucción del Edificio B del Departamento de Operaciones Quirúrgicas con la construcción de un nuevo piso (zona de techo alto opcional). Como resultado del desarrollo, el concepto de desarrollo de laboratorio de habilidades se cumpliría plenamente, ya que en un CUBAT, las herramientas de la habilidad médica general estarían en un CUBAT y simuladores y herramientas para intervenciones operativas en otro CUBAT, adaptados a las condiciones del campus de la Escuela de Medicina Debrecen. — Utilización de la zona que sigue sirviendo como almacén en el primer piso del edificio, que incluye la Sección A del Departamento de Operaciones Quirúrgicas, para la ampliación de la infraestructura educativa. — La modernización del Edificio B del Departamento de Operaciones Quirúrgicas en consonancia con la moderna formación quirúrgica, la mejora de las condiciones de educación, la construcción e instalación de un espacio de suelo/tejado alto, que también serviría como una extensión del área del Centro de Práctica Médica Interactiva. — Remodelar el espacio existente en el área del Departamento de Oftalmología y equiparlo con el equipo operativo necesario para la creación de un laboratorio de habilidades quirúrgicas oftálmicas. — La renovación de las instalaciones existentes del Centro de Práctica Médica Interactiva, en caso necesario, la reparación de puertas y ventanas, la instalación de un sistema de control de acceso con tarjeta magnética. El acceso Wi-Fi también se establecerá en la nueva infraestructura. La nueva infraestructura ofrece la oportunidad de hacer accesibles los edificios antiguos y de proporcionar habitaciones adaptadas a los niños (pintura, conservación de los niños). 2. Es conveniente crear nuevos espacios educativos en el Centro Clínico, que pretendemos implementar en el marco de este proyecto mediante la reconstrucción de la construcción del KK. Las nuevas habitaciones pueden proporcionar un nuevo lugar para las actividades y los estudiantes mencionados anteriormente. Está previsto crear un Centro de Aprendizaje multifuncional en el emplazamiento del edificio de recepción de gas situado en la Universidad de Debrecen, en el que se creará un espacio de 3 plantas combinado con profesores y salas de seminarios 3. En el caso de la Facultad de Odontología, se adquieren herramientas e instrumentos de formación práctica. 4. En la Facultad de Salud, se creará el Trabajo de Habilidad, con el objetivo de establecer y renovar un centro de simulación, desarrollar sistemas de servicios a los estudiantes (servidor, ampliación de las capacidades de almacenamiento) y mejorar la seguridad de los pacientes, la satisfacción de los pacientes y la calidad de la atención al paciente húngaro. 5. En la Facultad de Salud Pública se creará un nuevo Laboratorio de Habilidades. Se están desarrollando tanto las renovaciones de infraestructura como la reserva de equipos de laboratorios de apoyo a la capacitación. 6. Facultad de Ciencias Farmacéuticas: desarrollo del sistema de TI, durante el cual equipamos laboratorios de habilidades de expedición farmacéutica y administración de computadoras con el apoyo de TI adecuado. Desarrollamos estos laboratorios con las básculas a adquirir y el equipo de medición necesario para la formación práctica de los estudiantes de farmacéutico. 7. La modernización del sitio de formación práctica que se implementará en la Facultad de Agricultura, Ciencias de la Alimentación y Gestión Ambiental está vinculada a los campos de la ganadería, la producción vegetal y la horticultura, así como a los departamentos y disciplinas directamente afectados por el desarrollo. La mayoría de ellos son la adquisición de equipo de laboratorio, experimental, analítico. 8. La infraestructura de ingeniería orientada a la práctica prevista por la Facultad de Ingeniería tiene por objeto aumentar la competitividad de los estudiantes actuales y nuevos en el mercado laboral y frenar la reducción del número de estudiantes. En vista de que sería posible crear el mayor número posible de espacios comunitarios en lugares territorialmente adecuados. 9. En la Facultad de Ciencias, planeamos renovar materiales y herramientas de formación. 10. En la Facultad de Educación Infantil y de Adultos se adquieren herramientas de diagnóstico y terapia de movimiento. 11. Los desarrollos infraestructurales, técnicos e informáticos formulados por la Facultad de Humanidades tienen como objetivo mejorar la formación teórica y práctica relacionada con la formación del profesorado y la calidad de la educación y la investigación. 12. Desarrollo general de las tecnologías de l... (Spanish)
12 August 2022
0 references
Няколко организационни звена на Университета в Дебрецен са засегнати от развитието: 1. Разработването и разширяването на лабораториите за умения на ÁOK ще се отнася до три отдела: Разширението на Интерактивната Медицинска Практически център в сегашния му обект (странично крило на Офталмологичната клиника) вече не е възможно, така че това ще се извърши заедно с реконструкцията на сграда Б на Катедрата по хирургични операции с изграждането на нов етаж (незадължително високо покривна площ). В резултат на развитието концепцията за развитие на лабораториите за умения ще бъде напълно изпълнена, тъй като в CUBAT инструментите на общото медицинско умение ще бъдат в един CUBAT и симулатори и инструменти за оперативни интервенции в друг CUBAT, адаптирани към условията на кампуса на медицинското училище Дебрецен. — Използване на зоната, която все още служи като склад на 1-ви етаж на сградата, която включва раздел А от отдел „Оперативни операции“, за разширяване на образователната инфраструктура. — Модернизация на Сграда Б на Катедрата по хирургични операции в съответствие със съвременното обучение по хирургически умения, подобряване на условията на образование, изграждане и монтаж на подово/високо покривно пространство, което ще послужи и като разширение на зоната на Интерактивния център за медицинска практика. — Обновяване на съществуващото пространство в областта на катедрата по офталмология и оборудване с необходимото оперативно оборудване за създаване на лаборатория за офталмологични хирургични умения. — Обновяване на съществуващите помещения на Интерактивния център за медицинска практика, ако е необходимо, ремонт на врати и прозорци, изграждане на система за контрол на достъпа с магнитна карта. В новата инфраструктура ще бъде установен и Wi-Fi достъп. Новата инфраструктура предоставя възможност старите сгради да станат достъпни и да се осигурят подходящи за децата стаи (боядисване, опазване на децата). 2. Целесъобразно е да се създадат нови образователни пространства в Клиничния център, които възнамеряваме да реализираме в рамките на този проект чрез възстановяване на сградата на КК. Новите стаи могат да осигурят ново място за дейностите и студентите, изброени по-горе. Планира се да се създаде мултифункционален учебен център на мястото на газоприемната сграда, намираща се в Университета в Дебрецен, в която ще бъде създадено 3-етажно пространство, съчетано с лектори и семинарни зали 3. В случая на Факултета по стоматология се закупуват практически инструменти за обучение и инструменти. 4. Във Факултета по здравеопазване ще бъдат създадени умения за работа с цел създаване и обновяване на симулационен център, разработване на системи за обслужване на студенти (сървър, разширяване на капацитета за съхранение) и подобряване на безопасността на пациентите, удовлетвореността на пациентите и качеството на грижите за пациентите в Унгария. 5. Във Факултета по обществено здраве ще бъде създадена нова лаборатория за умения. Разработват се както ремонти на инфраструктурата, така и резерв от оборудване от лаборатории, подпомагащи обучението. 6. Факултет по фармацевтични науки: разработване на ИТ система, по време на която ние оборудваме фармацевтични експедиционни и компютърни лаборатории за умения с подходяща ИТ поддръжка. Ние разработваме тези лаборатории с везните, които трябва да бъдат осигурени, и измервателното оборудване, необходимо за практическо ориентирано обучение на студенти фармацевти. 7. Модернизацията на практическото обучение, което ще бъде осъществено във Факултета по земеделие, хранителни науки и управление на околната среда, е свързана с областта на животновъдството, растениевъдството и градинарството, както и с отделите и дисциплините, пряко засегнати от развитието. Повечето от тях са придобиването на лабораторно, експериментално, аналитично оборудване. 8. Практическата инженерна инфраструктура, планирана от Инженерния факултет, има за цел да повиши конкурентоспособността на настоящите и новите студенти на пазара на труда и да ограничи намаляването на броя на студентите. С оглед на факта, че би било възможно да се създадат колкото се може повече пространства на общности в подходящи за териториално отношение места. 9. Във Факултета по наука планираме да подновим учебните материали и инструменти. 10. Във Факултета по детство и образование за възрастни се закупуват инструменти за диагностична и двигателна терапия. 11. Инфраструктурните, техническите и ИТ разработките, формулирани от Хуманитарния факултет, имат за цел да подобрят теоретичното и практическото обучение, свързано с обучението на учителите и качеството на образованието и научните изследвания. 12. Общо развитие на информационните технологии, което засяга институцията като цяло: —Повишаване на честотната лента на универсални фиксирани крайни точки на мрежата, замяна на остарели устройства — Увеличаване на честотната лента на железопътните мрежови връзки 40 GE технологии, модернизация на гръбначния активен парк оборудване — Разработване на WiFi сист... (Bulgarian)
12 August 2022
0 references
Diversi unitajiet organizzattivi tal-Università ta’ Debrecen huma affettwati mill-iżvilupp: 1. L-iżvilupp u l-espansjoni tal-laboratorji tal-ħiliet tal-ÁOK jikkonċernaw tliet dipartimenti: L-estensjoni taż-żona taċ-Ċentru Interattiv għall-Prattika Medika fis-sit attwali tagħha (ġenb il-ġwienaħ tal-Klinika Oftalmoloġika) m’għadhiex possibbli, għalhekk dan isir flimkien mar-rikostruzzjoni tal-Bini B tad-Dipartiment tal-Operazzjonijiet Kirurġiċi bil-kostruzzjoni ta’ art ġdida (żona mhux obbligatorja ta’ soqfa għolja). Bħala riżultat tal-iżvilupp, il-kunċett ta ‘żvilupp tal-laboratorju ħiliet ikunu sodisfatti bis-sħiħ, peress li fi CUBAT, l-għodod tal-ħiliet mediċi ġenerali tkun f’wieħed CUBAT u simulaturi u għodod għall-interventi operattivi f’CUBAT ieħor, adattati għall-kundizzjonijiet tal-kampus Debrecen Iskola Medika. — L-użu taż-żona li għadha sservi bħala maħżen fl-1 sular tal-bini, li tinkludi t-Taqsima A tad-Dipartiment tal-Operazzjonijiet Kirurġiċi, għall-estensjoni tal-infrastruttura edukattiva. — Il-modernizzazzjoni tal-Bini B tad-Dipartiment tal-Operazzjonijiet Kirurġiċi f’konformità mat-taħriġ modern tal-ħiliet kirurġiċi, it-titjib tal-kundizzjonijiet tal-edukazzjoni, il-kostruzzjoni u l-installazzjoni ta’ spazju ta’ art/saqaf għoli, li jservi wkoll bħala estensjoni taż-żona taċ-Ċentru Interattiv għall-Prattika Medika. — Ir-rinnovazzjoni tal-ispazju eżistenti fil-qasam tad-Dipartiment tal-Oftalmoloġija u t-tagħmir tiegħu bit-tagħmir operattiv meħtieġ għall-ħolqien ta’ laboratorju oftalmiku għall-ħiliet kirurġiċi. — Ir-rinnovazzjoni tal-bini eżistenti taċ-Ċentru Interattiv għall-Prattika Medika, jekk ikun meħtieġ, it-tiswija ta’ bibien u twieqi, it-twaqqif ta’ sistema ta’ kontroll tal-aċċess għall-kards manjetiċi. L-aċċess għall-Wi-Fi se jiġi stabbilit ukoll fl-infrastruttura l-ġdida. L-infrastruttura l-ġdida tipprovdi opportunità biex il-bini l-antik isir aċċessibbli u biex jiġu pprovduti kmamar adattati għat-tfal (pittura, preservazzjoni tat-tfal). 2. Huwa xieraq li jinħolqu spazji edukattivi ġodda fiċ-Ċentru Kliniku, li biħsiebna nimplimentaw fil-qafas ta’ dan il-proġett billi nibnu mill-ġdid il-bini tal-KK. Il-kmamar il-ġodda jistgħu jipprovdu post ġdid għall-attivitajiet u l-istudenti elenkati hawn fuq. Huwa ppjanat li jinħoloq Ċentru ta ‘Tagħlim multifunzjonali fuq is-sit tal-bini ta’ akkoljenza tal-gass li jinsab fl-Università ta ‘Debrecen, fejn se jinħoloq spazju ta’ 3 sulari flimkien ma ‘letturi u kmamar tas-seminars 3. Fil-każ tal-Fakultà tal Dentistrija, għodod ta ‘taħriġ prattiku u strumenti huma mixtrija. 4. Fil-Fakultà tas-Saħħa, ix-Xogħol tal-Ħiliet se jiġi stabbilit, bil-għan li jitwaqqaf u jiġi rinnovat ċentru ta’ simulazzjoni, jiġu żviluppati sistemi ta’ servizz għall-istudenti (server, estensjoni tal-kapaċitajiet ta’ ħżin) u jittejbu s-sikurezza tal-pazjenti, is-sodisfazzjon tal-pazjenti u l-kwalità tal-kura Ungeriża tal-pazjenti. 5. Fil-Fakultà tas-Saħħa Pubblika, se jinħoloq Lab ġdid għall-Ħiliet. Qed jiġu żviluppati kemm ir-rinnovazzjonijiet tal-infrastruttura kif ukoll il-ġabra ta’ tagħmir ta’ laboratorji li jappoġġaw it-taħriġ. 6. Fakultà tax-Xjenzi Farmaċewtiċi: żvilupp tas-sistema tal-IT, li matulha aħna tgħammar expeditioning farmaċewtiċi u laboratorji ta ‘ħiliet amministrazzjoni tal-kompjuter b’appoġġ IT xieraq. Aħna jiżviluppaw dawn laboratorji mal-iskali li jiġu akkwistati u t-tagħmir tal-kejl meħtieġ għall-prattika orjentati lejn it-taħriġ ta ‘studenti spiżjar. 7. Il-modernizzazzjoni tas-sit tat-taħriġ prattiku li għandu jiġi implimentat fil-Fakultà tal-Agrikoltura, ix-Xjenzi tal-Ikel u l-Ġestjoni Ambjentali huwa marbut mal-oqsma tat-trobbija tal-annimali, il-produzzjoni tal-pjanti u l-ortikultura kif ukoll id-dipartimenti u d-dixxiplini affettwati direttament mill-iżvilupp. Il-biċċa l-kbira minnhom huma l-akkwist ta’ tagħmir analitiku, sperimentali u tal-laboratorju. 8. L-infrastruttura tal-inġinerija orjentata lejn il-prattika ppjanata mill-Fakultà tal-Inġinerija għandha l-għan li żżid il-kompetittività tal-istudenti attwali u ġodda fis-suq tax-xogħol u li trażżan it-tnaqqis tan-numru ta’ studenti. Fid-dawl tal-fatt li jkun possibbli li jinħolqu kemm jista’ jkun spazji komunitarji f’postijiet adatti territorjalment. 9. Fil-Fakultà tax-Xjenza, aħna nippjanaw li jġeddu materjali ta ‘taħriġ u għodod. 10. Fil-Fakultà tat-Tfulija u l-Edukazzjoni Adulti, għodod terapija dijanjostika u l-moviment huma mixtrija. 11. L-iżviluppi infrastrutturali, tekniċi u tal-IT fformulati mill-Fakultà tal-Istudji Umanistiċi għandhom l-għan li jtejbu t-taħriġ teoretiku u prattiku relatat mat-taħriġ tal-għalliema u l-kwalità tal-edukazzjoni u r-riċerka. 12. Żvilupp ġenerali tal-IT li jaffettwa l-istituzzjoni kollha kemm hi: —Titjib tal-bandwidth tal-punti universali ta ‘terminazzjoni tan-netwerk fiss, li jissostitwixxi apparati obsoleti — Żieda tal-bandwidth tal-konnessjonijiet tan-netwerk ferrovjarju 40 teknoloġiji GE, modernizzazzjoni tal-park ta’ tagħmir attiv tas-sinsla — Żvilupp tas-s... (Maltese)
12 August 2022
0 references
Várias unidades organizacionais da Universidade de Debrecen são afetadas pelo desenvolvimento: 1. O desenvolvimento e a expansão dos laboratórios de competências da ÁOK abrangeriam três departamentos: A extensão da área do Centro de Prática Médica Interativa em seu local atual (asa lateral da Clínica Oftalmológica) não é mais possível, de modo que isso seria feito em conjunto com a reconstrução do Edifício B do Departamento de Operações Cirúrgicas com a construção de um novo pavimento (área opcional de cobertura alta). Como resultado do desenvolvimento, o conceito de desenvolvimento de laboratório de habilidades seria totalmente atendido, uma vez que em um CUBAT, as ferramentas da habilidade médica geral seriam em um CUBAT e simuladores e ferramentas para intervenções operacionais em outro CUBAT, adaptados às condições do campus da Faculdade de Medicina de Debrecen. — Utilização da área ainda servida como armazém no 1.º andar do edifício, que inclui a Secção A do Departamento de Operações Cirúrgicas, para a ampliação da infraestrutura educativa. — A modernização do Edifício B do Departamento de Operações Cirúrgicas em consonância com a moderna formação de competências cirúrgicas, a melhoria das condições de educação, a construção e instalação de um pavimento/alto espaço de cobertura, que serviria também de extensão da área do Centro Interativo de Prática Médica. — Remodelar o espaço existente na área do Departamento de Oftalmologia e equipar-o com o equipamento operacional necessário para a criação de um laboratório de investigação cirúrgica oftálmica. — Remodelação das instalações existentes do Centro Interativo de Prática Médica, se necessário, reparação de portas e janelas, instalação de um sistema de controlo de acesso a cartões magnéticos. O acesso Wi-Fi também será estabelecido na nova infraestrutura. A nova infraestrutura proporciona uma oportunidade de tornar os edifícios antigos acessíveis e de proporcionar quartos adaptados às crianças (pintura, preservação de crianças). 2. É apropriado criar novos espaços educativos no Centro Clínico, que pretendemos implementar no âmbito deste projeto, reconstruindo o edifício do KK. Os novos quartos podem fornecer um novo local para as atividades e estudantes listados acima. Planeja-se criar um Centro de Aprendizagem multifuncional no local do edifício de receção de gás localizado na Universidade de Debrecen, no qual será criado um espaço de 3 andares combinado com palestrantes e salas de seminários 3. No caso da Faculdade de Odontologia, ferramentas de treinamento prático e instrumentos são comprados. 4. Na Faculdade de Saúde, será criado o Skill Labor, com o objetivo de estabelecer e renovar um centro de simulação, desenvolver sistemas de serviços aos estudantes (servidor, extensão das capacidades de armazenamento) e melhorar a segurança dos doentes, a satisfação dos doentes e a qualidade dos cuidados prestados aos doentes húngaros. 5. Na Faculdade de Saúde Pública, será criado um novo Laboratório de Habilidades. Estão a ser desenvolvidas tanto as renovações das infraestruturas como a reserva de equipamentos de laboratórios de apoio à formação. 6. Faculdade de Ciências Farmacêuticas: desenvolvimento do sistema de TI, durante o qual equipamos laboratórios de expedição farmacêutica e administração de computadores com suporte de TI adequado. Desenvolvemos esses laboratórios com as escalas a serem adquiridas e o equipamento de medição necessário para o treinamento orientado para a prática de estudantes farmacêuticos. 7. A modernização do local de treinamento prático a ser implementado na Faculdade de Agricultura, Ciências Alimentares e Gestão Ambiental está ligada aos campos da pecuária, produção vegetal e horticultura, bem como os departamentos e disciplinas diretamente afetados pelo desenvolvimento. A maioria deles é a aquisição de equipamentos laboratoriais, experimentais, analíticos. 8. A infraestrutura de engenharia orientada para a prática planejada pela Faculdade de Engenharia visa aumentar a competitividade dos estudantes atuais e novos no mercado de trabalho e reduzir a redução do número de alunos. Tendo em conta que seria possível criar o maior número possível de espaços comunitários em locais territorialmente adequados. 9. Na Faculdade de Ciências, planejamos renovar materiais de treinamento e ferramentas. 10. Na Faculdade de Educação Infantil e Adulto, ferramentas de diagnóstico e terapia de movimento são comprados. 11. Os desenvolvimentos infraestruturais, técnicos e de TI formulados pela Faculdade de Humanidades visam melhorar a formação teórica e prática relacionada com a formação de professores e a qualidade da educação e pesquisa. 12. Desenvolvimento geral de TI que afeta a instituição no seu conjunto: —Melhorando a largura de banda dos pontos terminais de rede fixa universal, substituindo dispositivos obsoletos — Aumentar a largura de banda das conexões de rede ferroviária 40 tecnologias GE, modernização do parque de equipamentos ativos da es... (Portuguese)
12 August 2022
0 references
Flere organisatoriske enheder på universitetet i Debrecen er påvirket af udviklingen: 1. Udviklingen og udvidelsen af ÁOKs færdighedslaboratorier vil vedrøre tre afdelinger: Det er ikke længere muligt at udvide det interaktive center for medicinsk praksis på dets nuværende sted (sidefløjen af den oftalmologiske klinik), så dette vil ske sammen med genopbygningen af bygning B i Department of Surgical Operations med opførelsen af et nyt gulv (valgfrit højt tagareal). Som et resultat af udviklingen, den færdighed lab udvikling koncept ville blive fuldt opfyldt, da i en CUBAT, værktøjer af den generelle medicinske færdighed ville være i en CUBAT og simulatorer og værktøjer til operationelle interventioner i en anden CUBAT, tilpasset til betingelserne i Debrecen Medical School campus. — Anvendelse af det område, der stadig fungerer som pakhus på 1. etage i bygningen, som omfatter afdeling A i afdelingen for kirurgiske operationer, til udvidelse af uddannelsesinfrastruktur. — Moderniseringen af bygning B i departementet for kirurgiske operationer i overensstemmelse med moderne kirurgisk dygtighed, forbedring af uddannelsesbetingelserne, opførelse og installation af et gulv/højt tagareal, der også vil tjene som en udvidelse af det interaktive center for medicinsk praksis. — Ombygning af det eksisterende område inden for afdelingen for oftalmologi og udstyring af det nødvendige driftsudstyr til oprettelse af et laboratorium for oftalmisk kirurgisk dygtighed. — Istandsættelse af eksisterende lokaler hos centret for interaktiv lægepraksis, om nødvendigt reparation af døre og vinduer, oprettelse af et system til styring af adgangen til magnetkort. Der vil også blive etableret wi-fi-adgang i den nye infrastruktur. Den nye infrastruktur giver mulighed for at gøre gamle bygninger tilgængelige og tilbyde børnevenlige værelser (maling, børneopbevaring). 2. Det er hensigtsmæssigt at skabe nye uddannelsesområder på Klinisk Center, som vi har til hensigt at gennemføre inden for rammerne af dette projekt ved at genopbygge bygningen af KK. De nye værelser kan give et nyt mødested for de aktiviteter og studerende, der er anført ovenfor. Det er planlagt at oprette et multifunktionelt læringscenter på stedet for gasmodtagelsesbygningen beliggende på University of Debrecen, hvor der vil blive oprettet et 3-etagers rum kombineret med foredragsholdere og seminarlokaler 3. For så vidt angår Det Tandlægevidenskabelige Fakultet, købes praktiske uddannelsesværktøjer og -instrumenter. 4. På det Sundhedsvidenskabelige Fakultet vil Skill Labor blive etableret med det formål at etablere og renovere et simulationscenter, udvikle elevservicesystemer (server, udvidelse af lagerkapaciteten) og forbedre patientsikkerheden, patienttilfredsheden og kvaliteten af den ungarske patientpleje. 5. På fakultetet for Folkesundhed vil der blive oprettet et nyt færdighedslaboratorium. Både infrastrukturrenoveringer og udstyrspuljen af laboratorier, der støtter uddannelse, er ved at blive udviklet. 6. Fakultetet for Farmaceutiske Videnskaber: udvikling af IT-systemet, hvor vi udstyrer farmaceutiske ekspeditions- og computeradministrationslaboratorier med passende IT-support. Vi udvikler disse laboratorier med de vægte, der skal indkøbes, og det måleudstyr, der er nødvendigt for praksisorienteret uddannelse af farmaceutstuderende. 7. Moderniseringen af det praktiske uddannelsessted, der skal gennemføres på Fakultetet for Landbrug, Fødevarevidenskab og Miljøforvaltning, er knyttet til områderne husdyrhold, planteproduktion og gartneri samt de afdelinger og discipliner, der er direkte berørt af udviklingen. De fleste af dem er erhvervelse af laboratorie-, eksperimentelt, analytisk udstyr. 8. Den praksisorienterede ingeniørinfrastruktur, som Det Ingeniørvidenskabelige Fakultet har planlagt, har til formål at øge de nuværende og nye studerendes konkurrenceevne på arbejdsmarkedet og begrænse reduktionen af antallet af studerende. I betragtning af at det ville være muligt at skabe så mange lokale områder som muligt på geografisk passende steder. 9. På Det Naturvidenskabelige Fakultet planlægger vi at forny uddannelsesmaterialer og -værktøjer. 10. På Det Fakultet for Barndom og Voksen Uddannelse, diagnostiske og bevægelse terapi værktøjer er købt. 11. Den infrastrukturelle, tekniske og it-udvikling, der er formuleret af Det Humanistiske Fakultet, har til formål at forbedre den teoretiske og praktiske uddannelse i forbindelse med læreruddannelse og kvaliteten af uddannelse og forskning. 12. Generel IT-udvikling, der påvirker institutionen som helhed: —Forbedre båndbredden af universelle faste net termineringspunkter, erstatte forældede enheder — Øge båndbredden af jernbanenet forbindelser 40 GE teknologier, modernisering af rygraden aktiv udstyr park — Udvikling af WiFi-systemet af University of Debrecen, udskiftning af forældede basestationer, stigende indendørs og udendørs dækning — Forbedre kvaliteten af mediematerialer — Oprettelse af muligheden for live stream... (Danish)
12 August 2022
0 references
Mai multe unități organizaționale ale Universității din Debrecen sunt afectate de dezvoltare: 1. Dezvoltarea și extinderea laboratoarelor de competențe ale ÁOK ar viza trei departamente: Extinderea zonei Centrului de Practică Medicală Interactivă la locul actual (aripa laterală a Clinicii oftalmologice) nu mai este posibilă, astfel încât acest lucru s-ar face împreună cu reconstrucția clădirii B a Departamentului de Operațiuni Chirurgicale cu construirea unui nou etaj (zonă opțională pentru acoperișuri înalte). Ca urmare a dezvoltării, conceptul de dezvoltare a abilităților de laborator ar fi pe deplin îndeplinit, deoarece într-un CUBAT, instrumentele abilității medicale generale ar fi într-un CUBAT și simulatoare și instrumente pentru intervenții operaționale într-un alt CUBAT, adaptate la condițiile campusului Școlii Medicale Debrecen. Utilizarea zonei care încă mai servește drept depozit la etajul 1 al clădirii, care include secțiunea A a Departamentului Operațiuni Chirurgice, pentru extinderea infrastructurii educaționale. Modernizarea clădirii B a Departamentului de Operațiuni Chirurgice în conformitate cu formarea modernă a abilităților chirurgicale, îmbunătățirea condițiilor de educație, construirea și instalarea unui spațiu de podea/acoperiș înalt, care ar servi, de asemenea, ca o extindere a zonei Centrului Interactiv de Practică Medicală. Renovarea spațiului existent în zona Departamentului de oftalmologie și dotarea acestuia cu echipamentul de operare necesar pentru crearea unui laborator oftalmologic de aptitudini chirurgicale. Renovarea spațiilor existente ale Centrului Interactiv de Practică Medicală, dacă este necesar, repararea ușilor și ferestrelor, crearea unui sistem de control al accesului prin card magnetic. Accesul la Wi-Fi va fi, de asemenea, stabilit în noua infrastructură. Noua infrastructură oferă posibilitatea de a face accesibile clădirile vechi și de a oferi camere adaptate copiilor (pictura, conservarea copiilor). 2. Este necesar să se creeze noi spații educaționale la Centrul Clinic, pe care intenționăm să le implementăm în cadrul acestui proiect prin reconstruirea clădirii KK. Noile săli pot oferi un nou loc pentru activitățile și studenții enumerați mai sus. Este planificat să se creeze un centru de învățare multifuncțional pe amplasamentul clădirii de recepție a gazului situat la Universitatea din Debrecen, în care se va crea un spațiu cu 3 etaje combinate cu lectori și săli de seminar 3. În cazul Facultății de Stomatologie, se achiziționează instrumente și instrumente de formare practică. 4. În cadrul Facultății de Sănătate, se va înființa o muncă de îndemânare, cu scopul de a înființa și renova un centru de simulare, de a dezvolta sisteme de servicii pentru studenți (server, extinderea capacităților de depozitare) și de a îmbunătăți siguranța pacienților, satisfacția pacienților și calitatea îngrijirii pacienților din Ungaria. 5. La Facultatea de Sănătate Publică va fi creat un nou Laborator de îndemânare. Atât renovarea infrastructurii, cât și rezerva de echipamente a laboratoarelor care sprijină formarea sunt în curs de dezvoltare. 6. Facultatea de Științe Farmaceutice: dezvoltarea sistemului informatic, în timpul căruia echipam laboratoarele de expediții farmaceutice și de administrare a calculatoarelor cu suport IT adecvat. Dezvoltăm aceste laboratoare cu cântarele care urmează să fie achiziționate și echipamentele de măsurare necesare pentru formarea orientată spre practică a studenților farmaciști. 7. Modernizarea site-ului de instruire practică care urmează să fie implementată la Facultatea de Agricultură, Științe Alimentare și Managementul Mediului este legată de domeniile creșterii animalelor, producției vegetale și horticulturii, precum și departamentelor și disciplinelor direct afectate de dezvoltare. Cele mai multe dintre ele sunt achiziționarea de laborator, echipamente experimentale, analitice. 8. Infrastructura de inginerie orientată spre practică planificată de Facultatea de Inginerie are ca scop creșterea competitivității studenților actuali și noi pe piața muncii și limitarea reducerii numărului de studenți. Având în vedere faptul că ar fi posibil să se creeze cât mai multe spații comunitare în locuri adecvate din punct de vedere teritorial. 9. La Facultatea de Știință, intenționăm să reînnoim materialele și instrumentele de formare. 10. La Facultatea de Educație a Copilului și a Adulților, se achiziționează instrumente de diagnostic și terapie de mișcare. 11. Evoluțiile infrastructurii, tehnice și IT formulate de Facultatea de Științe Umaniste au ca scop îmbunătățirea formării teoretice și practice legate de formarea cadrelor didactice și a calității educației și cercetării. 12. Dezvoltarea IT generală care afectează instituția în ansamblu: —Îmbunătățirea lățimii de bandă a punctelor universale de terminare a rețelei fixe, înlocuirea dispozitivelor învechite – Creșterea lățimii de bandă a conexiunilor la rețeaua feroviară 40 tehnologii GE, modernizar... (Romanian)
12 August 2022
0 references
Flera organisatoriska enheter vid universitetet i Debrecen påverkas av utvecklingen: 1. Utvecklingen och utbyggnaden av ÁOK:s kompetenslaboratorier skulle beröra tre avdelningar: Det är inte längre möjligt att utvidga Interactive Medical Practice Center på dess nuvarande plats (sidan av den oftalmologiska kliniken), så detta skulle göras tillsammans med återuppbyggnaden av byggnad B vid avdelningen för kirurgiska operationer med uppförandet av ett nytt golv (valfritt högt takområde). Som ett resultat av utvecklingen skulle konceptet för kompetenslabbets utveckling vara helt uppfyllt, eftersom i en CUBAT skulle verktygen för allmän medicinsk skicklighet vara i en CUBAT och simulatorer och verktyg för operativa insatser i en annan CUBAT, anpassad till villkoren för Debrecen Medical School campus. — Användning av det område som fortfarande fungerar som ett lager på första våningen i byggnaden, vilket omfattar avdelning A i avdelningen för kirurgiska operationer, för utbyggnad av utbildningsinfrastruktur. — Moderniseringen av byggnad B vid avdelningen för kirurgiska operationer i linje med modern kirurgisk utbildning, förbättring av utbildningsvillkoren, uppförande och installation av ett golv/högt takutrymme, vilket också skulle fungera som en utvidgning av området för Interactive Medical Practice Centre. — Renovera det befintliga utrymmet inom området för institutionen för oftalmologi och utrusta det med nödvändig operativ utrustning för att skapa ett oftalmologiskt kirurgiskt färdighetslaboratorium. — Renovering av befintliga lokaler för Interactive Medical Practice Centre, vid behov reparation av dörrar och fönster, inrättande av ett magnetiskt system för åtkomstkontroll av kort. Wi-Fi-anslutning kommer också att etableras i den nya infrastrukturen. Den nya infrastrukturen ger möjlighet att göra gamla byggnader tillgängliga och tillhandahålla barnvänliga rum (målning, bevarande av barn). 2. Det är lämpligt att skapa nya utbildningsutrymmen vid Kliniska centret, som vi avser att genomföra inom ramen för detta projekt genom att bygga om KK. De nya rummen kan ge en ny plats för de aktiviteter och studenter som anges ovan. Det är planerat att skapa ett multifunktionellt lärandecenter på platsen för gasmottagningsbyggnaden vid universitetet i Debrecen, där ett 3-våningsrum kombinerat med föreläsare och seminarierum kommer att skapas 3. När det gäller Tandvårdsfakulteten köps praktiska utbildningsverktyg och instrument in. 4. Vid fakulteten för hälsa kommer Skill Labor att inrättas i syfte att inrätta och renovera ett simuleringscentrum, utveckla studentservicesystem (server, utökad lagringskapacitet) och förbättra patientsäkerheten, patientnöjdheten och kvaliteten på den ungerska patientvården. 5. Vid fakulteten för folkhälsa kommer ett nytt Skill Lab att skapas. Både infrastrukturrenoveringar och utrustningspoolen för laboratorier som stöder utbildning håller på att utvecklas. 6. Fakulteten för farmaceutiska vetenskaper: utveckling av IT-systemet, där vi utrustar läkemedelsexpedition och datoradministration kompetenslabb med lämpligt IT-stöd. Vi utvecklar dessa labb med de skalor som ska upphandlas och den mätutrustning som krävs för praktikorienterad utbildning av farmaceutstudenter. 7. Moderniseringen av den praktiska utbildningsplatsen som ska genomföras vid fakulteten för jordbruk, livsmedelsvetenskap och miljöledning är kopplad till områdena djurhållning, växtproduktion och trädgårdsodling samt de institutioner och discipliner som direkt berörs av utvecklingen. De flesta av dem är inköp av laboratorie-, experimentell, analytisk utrustning. 8. Den praktikorienterade tekniska infrastruktur som planeras av Tekniska fakulteten syftar till att öka konkurrenskraften hos nuvarande och nya studenter på arbetsmarknaden och att begränsa minskningen av antalet studenter. Med tanke på att det skulle vara möjligt att skapa så många gemensamma utrymmen som möjligt på geografiskt lämpliga platser. 9. Vid naturvetenskapliga fakulteten planerar vi att förnya utbildningsmaterial och verktyg. 10. Vid fakulteten för barn- och vuxenutbildning köps diagnostik- och rörelseterapiverktyg. 11. Den infrastrukturella, tekniska och IT-utveckling som formulerats av humanistiska fakulteten syftar till att förbättra den teoretiska och praktiska utbildningen relaterad till lärarutbildning och kvaliteten på utbildning och forskning. 12. Allmän IT-utveckling som påverkar institutionen som helhet: —Förbättra bandbredden för universella fasta nät termineringspunkter, ersätta föråldrade enheter – Öka bandbredden av järnvägsnät anslutningar 40 GE-teknik, modernisering av ryggraden aktiv utrustning park – Utveckla WiFi-systemet vid University of Debrecen, ersätta föråldrade basstationer, öka inomhus och utomhus täckning – Förbättra kvaliteten på mediematerial – Skapa möjligheten att live streaming med hög upplösning... (Swedish)
12 August 2022
0 references
Debrecen, Hajdú-Bihar
0 references
5 March 2024
0 references
Identifiers
EFOP-4.2.1-16-2017-00015
0 references