Pre-school education in Gąsawa commune (Q99613)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q99613 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Pre-school education in Gąsawa commune |
Project Q99613 in Poland |
Statements
105,994.66 zloty
0 references
124,699.6 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
31 August 2020
0 references
GMINA GĄSAWA
0 references
Wartość docelowa wskaźników Grupą docelową projektu są dzieci w wieku przedszkolnym z terenu gminy Gąsawa, ośrodek wychowania przedszkolnego (przedszkole samorządowe w Gąsawie) oraz nauczyciele i inni pracownicy pedagogiczni przedszkola. Realizacja projektu umożliwi pełne wykorzystanie potencjału przedszkola po modernizacji co umożliwi stworzenie nowych miejsc przedszkolnych oraz poprawę jakości świadczonych usług. W ramach projektu zatrudniony zostanie nowy personel (trzy osoby: nauczyciel, asystent i logopeda), podniesione zostaną kompetencje kadry dydaktycznej (studia podyplomowe z zakresu oligofrenopedagogiki) Poprzez zajęcia logopedyczne, podopieczni przedszkola zyskają wsparcie w zakresie ćwiczeń wymowy i komunikacji z otoczeniem, co poprawi także relacje z otoczeniem rówieśników a także w płynie na przyszłe szanse rozwojowe. Planowane zajęcia logopedyczne będą uzupełniane poprzez zajęcia teatralne, dzięki czemu dzieci nabędą umiejętności miękkie: możliwość przystosowania się do nowych sytuacji; prawidłowego wyrażania myśli i emocji. Planowane działania realizowane ze szczególnym uwzględnieniem dzieci niepełnosprawnych. Zakres zajęć został dobrany w oparciu o przeprowadzoną diagnozę potrzeb. Zatrudnienie nauczyciela wraz z asystentem i logopedą są niezbędne dla realizacji celów projektu, tj. zwiększenie liczby oferowanych miejsc w przedszkolu i skuteczne, długoterminowe zwiększenie oferty przedszkola. (Polish)
0 references
Target value of indicators The target group of the project are children of preschool age from Gąsawa commune, preschool (Gąsaw local preschool) and teachers and other pedagogical staff of the kindergarten. The implementation of the project will make it possible to fully exploit the potential of the kindergarten after modernisation, which will enable the creation of new preschool places and improve the quality of services provided. The project will employ new staff (three people: teachers, assistants and speech therapists) will improve the competences of the teaching staff (postgraduate studies in the field of oligophrenopedagogy) Through speech classes, kindergarten students will gain support in the field of pronunciation and communication with the environment, which will also improve relations with peers’ surroundings and influencing future development opportunities. The planned speech therapy classes will be complemented by theatrical activities, so that children will acquire soft skills: adaptability to new situations; the correct expression of thoughts and emotions. Planned actions with a special focus on children with disabilities. The scope of the classes was selected based on the diagnosis of needs. Employment of a teacher, together with an assistant and a speech therapist, is essential for the realisation of the project’s objectives, i.e. increasing the number of places offered in kindergarten and an effective, long-term increase in the offer of kindergarten. (English)
17 October 2020
0.31036855844445
0 references
Valeur cible des indicateurs Le groupe cible du projet est les enfants d’âge préscolaire de la municipalité de Gąsawa, un centre d’éducation préscolaire (école maternelle municipale de Gąsawa) et les enseignants et autres personnels pédagogiques de la maternelle. La mise en œuvre du projet permettra d’exploiter pleinement le potentiel du jardin d’enfants après la modernisation, ce qui permettra la création de nouvelles places préscolaires et l’amélioration de la qualité des services fournis. Le projet emploiera de nouveaux collaborateurs (trois personnes: enseignant, assistant et orthophoniste), les compétences du personnel enseignant (études de troisième cycle dans le domaine de l’oligofrenopédagogie) Grâce à des cours d’orthophonie, les élèves d’âge préscolaire obtiendront un soutien dans le domaine des exercices de prononciation et de la communication avec l’environnement, ce qui améliorera également les relations avec l’environnement des pairs ainsi que dans le flux des opportunités de développement futures. Les cours d’orthophonie prévus seront complétés par des cours de théâtre, grâce auxquels les enfants acquerront des compétences non techniques: capacité d’adaptation aux nouvelles situations; L’expression correcte des pensées et des émotions. Des activités planifiées sont menées avec un accent particulier sur les enfants handicapés. La portée des classes a été choisie en fonction du diagnostic des besoins. L’emploi d’un enseignant avec un assistant et un orthophoniste est essentiel pour atteindre les objectifs du projet, c’est-à-dire augmenter le nombre de places offertes à la maternelle et une augmentation efficace et durable de l’offre de jardin d’enfants. (French)
1 December 2021
0 references
Zielwert der Indikatoren Die Zielgruppe des Projekts sind Vorschulkinder aus der Gemeinde Gąsawa, ein Vorschulbildungszentrum (Gemeindekindergarten Gąsawa) sowie Lehrer und andere pädagogische Mitarbeiter des Kindergartens. Die Umsetzung des Projekts wird es ermöglichen, das Potenzial des Kindergartens nach der Modernisierung voll auszuschöpfen, was die Schaffung neuer Vorschulplätze und die Verbesserung der Qualität der angebotenen Dienstleistungen ermöglicht. Das Projekt wird neue Mitarbeiter beschäftigen (drei Personen: Lehrerin, Assistentin und Sprachtherapeutin), die Kompetenzen des Lehrpersonals (Postgraduiertenstudium im Bereich der Oligofrenopedagogie) Durch Sprachtherapie-Kurse werden Vorschulschülerinnen und -schülerinnen und -schülerinnen und -schülerinnen und -schülerinnen und -schülerinnen und -schülerinnen und -schüler im Bereich der Ausspracheübungen und der Kommunikation mit der Umgebung unterstützt, was auch die Beziehungen zur Umgebung von Gleichaltrigen sowie den Fluss für zukünftige Entwicklungsmöglichkeiten verbessern wird. Die geplanten Sprachtherapie-Kurse werden durch Theaterunterricht ergänzt, wodurch die Kinder Soft Skills erwerben: Anpassungsfähigkeit an neue Situationen; der richtige Ausdruck von Gedanken und Emotionen. Geplante Aktivitäten mit besonderem Schwerpunkt auf Kindern mit Behinderungen. Der Umfang der Klassen wurde anhand der Bedarfsdiagnose ausgewählt. Die Beschäftigung eines Lehrers zusammen mit einem Assistenten und einem Sprachtherapeuten ist unerlässlich, um die Ziele des Projekts zu erreichen, d. h. die Anzahl der im Kindergarten angebotenen Plätze und eine effektive, langfristige Erhöhung des Kindergartenangebots zu erhöhen. (German)
7 December 2021
0 references
Doelwaarde van de indicatoren De doelgroep van het project is voorschoolse kinderen uit de gemeente Gąsawa, een centrum voor kleuteronderwijs (gemeente Gąsawa) en leerkrachten en andere pedagogische medewerkers van de kleuterschool. De uitvoering van het project zal het mogelijk maken het potentieel van de kleuterschool na de modernisering ten volle te benutten, zodat nieuwe voorschoolse plaatsen kunnen worden gecreëerd en de kwaliteit van de verleende diensten kan worden verbeterd. Het project zal nieuw personeel in dienst hebben (drie personen: leraar, assistent en logopedist), de competenties van het onderwijzend personeel (postdoctorale studies op het gebied van oligofrenopedagogie) Door middel van logopedielessen krijgen kleuters ondersteuning op het gebied van uitspraakoefeningen en communicatie met de omgeving, wat ook de relaties met de omgeving van leeftijdsgenoten en in de stroom voor toekomstige ontwikkelingsmogelijkheden zal verbeteren. De geplande logopedielessen zullen worden aangevuld met theatrale lessen, waardoor kinderen zachte vaardigheden zullen verwerven: aanpassingsvermogen aan nieuwe situaties; de juiste uitdrukking van gedachten en emoties. Geplande activiteiten die met name gericht zijn op kinderen met een handicap. De omvang van de klassen werd geselecteerd op basis van de diagnose van de behoeften. De tewerkstelling van een leraar samen met een assistent en een logopedist is essentieel om de doelstellingen van het project te bereiken, d.w.z. het verhogen van het aantal plaatsen op de kleuterschool en een effectieve, langdurige toename van het aanbod van de kleuterschool. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il gruppo target del progetto sono i bambini in età prescolare del comune di Gąsawa, un centro di istruzione prescolare (Gąsawa municipal Kindergarten) e insegnanti e altro personale pedagogico della scuola materna. L'attuazione del progetto consentirà di sfruttare appieno il potenziale della scuola materna dopo l'ammodernamento, che consentirà la creazione di nuovi luoghi prescolari e il miglioramento della qualità dei servizi forniti. Il progetto assumerà nuovi dipendenti (tre persone: insegnante, assistente e logopedista), le competenze del personale docente (studi post-laurea nel campo dell'oligofrenopedagogia) Attraverso le lezioni di logopedia, gli alunni in età prescolare otterranno supporto nel campo degli esercizi di pronuncia e della comunicazione con l'ambiente circostante, che migliorerà anche le relazioni con l'ambiente circostante e nel flusso per le future opportunità di sviluppo. Le lezioni di logopedia previste saranno completate da lezioni teatrali, grazie alle quali i bambini acquisiranno competenze trasversali: adattabilità a nuove situazioni; la corretta espressione di pensieri ed emozioni. Attività pianificate svolte con particolare attenzione ai bambini con disabilità. L'ambito delle classi è stato selezionato in base alla diagnosi dei bisogni. L'impiego di un insegnante insieme a un assistente e a un logopedista è essenziale per raggiungere gli obiettivi del progetto, ossia aumentare il numero di posti offerti nella scuola materna e un efficace aumento a lungo termine dell'offerta di asilo. (Italian)
16 January 2022
0 references
Valor objetivo de los indicadores El grupo destinatario del proyecto son los niños preescolares del municipio de Gąsawa, un centro de educación preescolar (jardín municipal de Gąsawa) y maestros y otro personal pedagógico del jardín de infancia. La ejecución del proyecto permitirá aprovechar plenamente el potencial del jardín de infancia después de la modernización, lo que permitirá la creación de nuevas plazas preescolares y la mejora de la calidad de los servicios prestados. El proyecto empleará personal nuevo (tres personas: profesor, asistente y terapeuta del habla), las competencias del personal docente (estudios de posgrado en el campo de la oligofrenopedagogía) A través de clases de terapia del habla, los alumnos de preescolar obtendrán apoyo en el campo de los ejercicios de pronunciación y la comunicación con el entorno, lo que también mejorará las relaciones con el entorno de los compañeros, así como en el flujo para futuras oportunidades de desarrollo. Las clases planificadas de terapia del habla se complementarán con clases teatrales, gracias a las cuales los niños adquirirán habilidades blandas: adaptabilidad a nuevas situaciones; la expresión correcta de pensamientos y emociones. Las actividades previstas se llevan a cabo con especial atención a los niños con discapacidad. El alcance de las clases fue seleccionado en base al diagnóstico de necesidades. El empleo de un profesor junto con un asistente y un terapeuta del habla son esenciales para lograr los objetivos del proyecto, es decir, aumentar el número de plazas ofrecidas en el jardín de infantes y un aumento efectivo y a largo plazo de la oferta del jardín de infantes. (Spanish)
20 January 2022
0 references
Målgruppen for projektet er førskolebørn fra kommunen Gąsawa, et førskoleundervisningscenter (Gąsawa kommunale børnehave) og lærere og andet pædagogisk personale i børnehaven. Gennemførelsen af projektet vil gøre det muligt fuldt ud at udnytte børnehavens potentiale efter moderniseringen, hvilket vil gøre det muligt at oprette nye førskolepladser og forbedre kvaliteten af de leverede tjenester. Projektet vil ansætte nye medarbejdere (tre personer: lærer, assistent og taleterapeut), lærerpersonalets kompetencer (postgraduate studier inden for oligofrenopedagogi) Gennem taleterapi klasser vil førskoleelever få støtte inden for udtaleøvelser og kommunikation med omgivelserne, hvilket også vil forbedre forholdet til jævnaldrendes omgivelser samt i flowet for fremtidige udviklingsmuligheder. De planlagte taleterapi klasser vil blive suppleret med teatralske klasser, takket være hvilke børn vil erhverve bløde færdigheder: tilpasningsevne til nye situationer det rigtige udtryk for tanker og følelser. Planlagte aktiviteter med særligt fokus på børn med handicap. Omfanget af klasserne blev udvalgt på grundlag af diagnosen behov. Ansættelse af en lærer sammen med en assistent og en taleterapeut er afgørende for at nå projektets mål, dvs. at øge antallet af pladser i børnehaven og en effektiv, langsigtet stigning i udbuddet af børnehaver. (Danish)
26 July 2022
0 references
Τιμή-στόχος των δεικτών Η ομάδα-στόχος του έργου είναι παιδιά προσχολικής ηλικίας από τον δήμο Gąsawa, ένα κέντρο προσχολικής εκπαίδευσης (δημοτικό νηπιαγωγείο Gąsawa) και καθηγητές και λοιπό παιδαγωγικό προσωπικό του νηπιαγωγείου. Η υλοποίηση του έργου θα επιτρέψει την πλήρη αξιοποίηση των δυνατοτήτων του νηπιαγωγείου μετά τον εκσυγχρονισμό, γεγονός που θα επιτρέψει τη δημιουργία νέων χώρων προσχολικής ηλικίας και τη βελτίωση της ποιότητας των παρεχόμενων υπηρεσιών. Το σχέδιο θα απασχολήσει νέο προσωπικό (τρία άτομα: δάσκαλος, βοηθός και λογοθεραπευτής), οι ικανότητες του διδακτικού προσωπικού (μεταπτυχιακές σπουδές στον τομέα της ολιγοφρενοπαιδαγωγικής) Μέσω των μαθημάτων λογοθεραπείας, οι μαθητές προσχολικής ηλικίας θα αποκτήσουν υποστήριξη στον τομέα των ασκήσεων προφοράς και της επικοινωνίας με το περιβάλλον, γεγονός που θα βελτιώσει επίσης τις σχέσεις με το περιβάλλον των συνομηλίκων, καθώς και στη ροή για μελλοντικές ευκαιρίες ανάπτυξης. Τα προγραμματισμένα μαθήματα λογοθεραπείας θα συμπληρωθούν από θεατρικά μαθήματα, χάρη στα οποία τα παιδιά θα αποκτήσουν μαλακές δεξιότητες: προσαρμοστικότητα σε νέες καταστάσεις· η σωστή έκφραση των σκέψεων και των συναισθημάτων. Προγραμματισμένες δραστηριότητες που διεξάγονται με ιδιαίτερη έμφαση στα παιδιά με αναπηρία. Το πεδίο εφαρμογής των μαθημάτων επιλέχθηκε με βάση τη διάγνωση των αναγκών. Η απασχόληση ενός εκπαιδευτικού μαζί με έναν βοηθό και έναν λογοθεραπευτή είναι απαραίτητη για την επίτευξη των στόχων του έργου, δηλαδή την αύξηση του αριθμού των θέσεων που προσφέρονται στο νηπιαγωγείο και μια αποτελεσματική, μακροπρόθεσμη αύξηση της προσφοράς του νηπιαγωγείου. (Greek)
26 July 2022
0 references
Ciljna vrijednost pokazatelja Ciljana skupina projekta su predškolska djeca iz općine Gąsawa, predškolski odgojni centar (Gąsawa općinski vrtić) te nastavnici i drugo pedagoško osoblje vrtića. Provedbom projekta omogućit će se potpuno iskorištavanje potencijala vrtića nakon modernizacije, što će omogućiti stvaranje novih predškolskih mjesta i poboljšanje kvalitete pruženih usluga. U projektu će biti zaposleno novo osoblje (tri osobe: nastavnik, asistent i logopedski terapeut), kompetencije nastavnog osoblja (poslijediplomski studij iz područja oligofrenopedagogije) Nastavom govorne terapije učenici predškolske dobi dobit će podršku u području vježbi izgovora i komunikacije s okolinom, što će također poboljšati odnose s okolinom vršnjaka, kao i u protoku budućih razvojnih prilika. Planirani satovi govorne terapije bit će upotpunjeni kazališnim tečajevima, zahvaljujući kojima će djeca steći meke vještine: prilagodljivost novim situacijama; ispravan izraz misli i emocija. Planirane aktivnosti koje se provode s posebnim naglaskom na djecu s teškoćama u razvoju. Opseg razreda odabran je na temelju dijagnoze potreba. Zapošljavanje učitelja zajedno s asistentom i logopedom neophodno je za postizanje ciljeva projekta, odnosno povećanje broja ponuđenih mjesta u vrtiću te učinkovito, dugoročno povećanje ponude vrtića. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Valoarea țintă a indicatorilor Grupul țintă al proiectului sunt copiii preșcolari din comuna Gąsawa, un centru de educație preșcolară (grădinița municipală Gąsawa) și profesorii și alți membri ai personalului pedagogic al grădiniței. Implementarea proiectului va permite utilizarea deplină a potențialului grădiniței după modernizare, ceea ce va permite crearea de noi locuri preșcolare și îmbunătățirea calității serviciilor furnizate. Proiectul va angaja personal nou (trei persoane: profesor, asistent și logopedagog), competențele cadrelor didactice (studii postuniversitare în domeniul oligofrenopedagogiei) Prin cursuri de terapie logopedică, elevii preșcolari vor obține sprijin în domeniul exercițiilor de pronunție și al comunicării cu împrejurimile, ceea ce va îmbunătăți, de asemenea, relațiile cu împrejurimile colegilor, precum și în fluxul de oportunități de dezvoltare viitoare. Cursurile planificate de terapie logopedică vor fi completate de clase teatrale, datorită cărora copiii vor dobândi abilități soft: adaptabilitatea la situații noi; exprimarea corectă a gândurilor și emoțiilor. Activități planificate desfășurate cu un accent deosebit pe copiii cu handicap. Domeniul de aplicare al claselor a fost selectat pe baza diagnosticării nevoilor. Angajarea unui profesor împreună cu un asistent și un logoped sunt esențiale pentru atingerea obiectivelor proiectului, și anume creșterea numărului de locuri oferite în grădiniță și creșterea eficientă, pe termen lung a ofertei de grădiniță. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Cieľová hodnota ukazovateľov Cieľovou skupinou projektu sú predškolské deti z obce Gąsawa, predškolského vzdelávacieho centra (obecná škôlka Gąsawa) a učitelia a iní pedagogickí pracovníci materskej školy. Realizácia projektu umožní plné využitie potenciálu materskej školy po modernizácii, čo umožní vytvorenie nových predškolských miest a zlepšenie kvality poskytovaných služieb. Projekt bude zamestnávať nových zamestnancov (tri osoby: učiteľ, asistent a rečový terapeut), kompetencie pedagogických pracovníkov (postgraduálne štúdiá v oblasti oligofrenopedagogy) Prostredníctvom hodín rečovej terapie získajú žiaci predškolského veku podporu v oblasti výslovnostných cvičení a komunikácie s okolím, čo tiež zlepší vzťahy s okolím rovesníkov, ako aj tok budúcich rozvojových príležitostí. Plánované kurzy rečovej terapie budú doplnené divadelnými triedami, vďaka ktorým deti získajú mäkké zručnosti: prispôsobivosť novým situáciám; správne vyjadrenie myšlienok a emócií. Plánované činnosti vykonávané s osobitným zameraním na deti so zdravotným postihnutím. Rozsah tried bol vybraný na základe diagnózy potrieb. Zamestnávanie učiteľa spolu s asistentom a rečovým terapeutom sú nevyhnutné na dosiahnutie cieľov projektu, t. j. zvýšenie počtu miest ponúkaných v materskej škole a účinné, dlhodobé zvýšenie ponuky materskej školy. (Slovak)
26 July 2022
0 references
Il-valur fil-mira tal-indikaturi Il-grupp fil-mira tal-proġett huma t-tfal ta’ qabel l-iskola mill-muniċipalità ta’ Gąsawa, ċentru tal-edukazzjoni preprimarja (Gąsawa muniċipali kindergarten) u għalliema u persunal pedagoġiku ieħor tal-kindergarten. L-implimentazzjoni tal-proġett se tippermetti l-użu sħiħ tal-potenzjal tal-kindergarten wara l-modernizzazzjoni, li se jippermetti l-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola u t-titjib tal-kwalità tas-servizzi pprovduti. Il-proġett se jimpjega persunal ġdid (tliet persuni: għalliem, assistent u terapista tat-taħdit), il-kompetenzi tal-għalliema (studji postuniversitarji fil-qasam tal-oligofrenopedagoġija) Permezz ta’ klassijiet ta’ terapija tad-diskors, l-istudenti ta’ qabel l-iskola se jiksbu appoġġ fil-qasam tal-eżerċizzji ta’ pronunzja u l-komunikazzjoni mal-madwar, li se jtejbu wkoll ir-relazzjonijiet mal-madwar tal-pari kif ukoll fil-fluss għal opportunitajiet ta’ żvilupp futuri. Il-klassijiet ippjanati ta’ terapija għat-taħdit se jkunu kkumplimentati minn klassijiet teatrali, li bis-saħħa tagħhom it-tfal se jiksbu ħiliet personali: adattabbiltà għal sitwazzjonijiet ġodda; l-espressjoni korretta ta ‘ħsibijiet u emozzjonijiet. Attivitajiet ippjanati mwettqa b’enfasi partikolari fuq it-tfal b’diżabilità. L-ambitu tal-klassijiet intgħażel abbażi tad-dijanjożi tal-ħtiġijiet. L-impjieg ta’ għalliem flimkien ma’ assistent u terapista tat-taħdit huma essenzjali sabiex jintlaħqu l-għanijiet tal-proġett, jiġifieri jiżdied in-numru ta’ postijiet offruti fil-kindergarten u żieda effettiva u fit-tul fl-offerta tal-kindergarten. (Maltese)
26 July 2022
0 references
Valor-alvo dos indicadores O grupo-alvo do projeto são crianças pré-escolares do município de Gąsawa, um centro de educação pré-escolar (jardim de infância municipal de Gąsawa) e professores e outros funcionários pedagógicos do jardim de infância. A execução do projeto permitirá tirar pleno partido do potencial do jardim de infância após a modernização, o que permitirá a criação de novos locais pré-escolares e a melhoria da qualidade dos serviços prestados. O projeto empregará pessoal novo (três pessoas: professor, assistente e fonoaudiólogo), as competências do corpo docente (estudos de pós-graduação no campo da oligofrenopedagogia) Através de aulas de terapia fonoaudiológica, os alunos pré-escolares ganharão apoio no campo dos exercícios de pronúncia e comunicação com os arredores, o que também melhorará as relações com o entorno dos pares, bem como no fluxo para futuras oportunidades de desenvolvimento. As aulas de fonoaudiologia planejadas serão complementadas por aulas teatrais, graças às quais as crianças adquirirão habilidades suaves: adaptabilidade a novas situações; a expressão correta de pensamentos e emoções. Atividades planeadas realizadas com especial destaque para as crianças com deficiência. O escopo das aulas foi selecionado com base no diagnóstico de necessidades. A contratação de um professor juntamente com um assistente e um fonoaudiólogo são essenciais para alcançar os objetivos do projeto, ou seja, aumentar o número de vagas oferecidas no jardim de infância e um aumento efetivo e a longo prazo da oferta de jardim de infância. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Indikaattoreiden tavoitearvo Hankkeen kohderyhmänä ovat esikouluikäiset lapset Gąsawan kunnasta, esiopetuskeskuksesta (Gąsawan kunnallinen päiväkoti) sekä lastentarhan opettajat ja muu pedagoginen henkilökunta. Hankkeen toteuttaminen mahdollistaa lastentarhan mahdollisuuksien täysimääräisen hyödyntämisen nykyaikaistamisen jälkeen, mikä mahdollistaa uusien esikoulupaikkojen luomisen ja tarjottavien palvelujen laadun parantamisen. Hankkeessa palkataan uutta henkilöstöä (kolme henkilöä: opettaja, assistentti ja puheterapeutti), opetushenkilöstön osaaminen (oligofrenopedagogian jatko-opinnot) Puheterapiakurssien kautta esikoululaiset saavat tukea ääntämisharjoituksissa ja viestinnässä ympäristöön, mikä myös parantaa suhteita vertaisryhmien ympäristöön sekä tulevien kehitysmahdollisuuksien virtaamiseen. Suunniteltuja puheterapiakursseja täydennetään teatteriluokilla, joiden ansiosta lapset hankkivat pehmeitä taitoja: mukautumiskyky uusiin tilanteisiin; ajatusten ja tunteiden oikea ilmentymä. Suunnitellut toimet, joissa keskitytään erityisesti vammaisiin lapsiin. Luokkien laajuus valittiin tarvediagnoosin perusteella. Opettajan työllistäminen yhdessä avustajan ja puheterapeutin kanssa on olennaisen tärkeää hankkeen tavoitteiden saavuttamiseksi eli päiväkodissa tarjottavien paikkojen määrän lisäämiseksi ja päiväkotitarjonnan tehokkaaksi ja pitkäaikaiseksi kasvuksi. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Ciljna vrednost kazalcev Ciljna skupina projekta so predšolski otroci iz občine Gąsawa, predšolskega izobraževalnega centra (občinski vrtec Gąsawa) ter učitelji in drugo pedagoško osebje vrtca. Izvedba projekta bo omogočila polno izrabo potenciala vrtca po posodobitvi, kar bo omogočilo ustvarjanje novih vrtcev in izboljšanje kakovosti ponujenih storitev. Projekt bo zaposlil novo osebje (tri osebe: učitelj, asistent in govorni terapevt), kompetence pedagoškega osebja (poddiplomski študij na področju oligofrenopedagogije) S tečaji govorne terapije bodo predšolski učenci pridobili podporo na področju izgovorjavnih vaj in komunikacije z okolico, kar bo izboljšalo tudi odnose z okolico vrstnikov, pa tudi tok za prihodnje razvojne priložnosti. Načrtovane tečaje govorne terapije bodo dopolnjevali gledališki tečaji, zaradi katerih bodo otroci pridobili mehke veščine: prilagodljivost na nove razmere; pravilno izražanje misli in čustev. Načrtovane dejavnosti, ki se izvajajo s posebnim poudarkom na invalidnih otrocih. Obseg razredov je bil izbran na podlagi diagnoze potreb. Zaposlitev učitelja skupaj s pomočnikom in govornim terapevtom je bistvenega pomena za doseganje ciljev projekta, tj. povečanje števila mest v vrtcu in učinkovito, dolgoročno povečanje ponudbe vrtca. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Cílová hodnota ukazatelů Cílovou skupinou projektu jsou předškolní děti z obce Gąsawa, předškolního centra (obecní školka Gąsawa) a učitelů a dalších pedagogických pracovníků mateřské školy. Realizace projektu umožní plné využití potenciálu mateřské školy po modernizaci, což umožní vytvoření nových předškolních míst a zlepšení kvality poskytovaných služeb. Projekt bude zaměstnávat nové zaměstnance (tři osoby: učitel, asistent a logopeda), kompetence pedagogických pracovníků (postgraduální studium v oblasti oligofrenopedagogie) Prostřednictvím kurzů logopedagogie získají předškolní žáci podporu v oblasti cvičení výslovnosti a komunikace s okolím, což také zlepší vztahy s okolím i v toku budoucích rozvojových příležitostí. Plánované kurzy logopedie budou doplněny divadelními třídami, díky nimž děti získají měkké dovednosti: přizpůsobivost novým situacím; správné vyjádření myšlenek a emocí. Plánované činnosti prováděné se zvláštním zaměřením na děti se zdravotním postižením. Rozsah tříd byl vybrán na základě diagnostiky potřeb. Zaměstnání učitele spolu s asistentem a logopedem je nezbytné pro dosažení cílů projektu, tj. zvýšení počtu míst nabízených v mateřské škole a efektivní, dlouhodobé zvýšení nabídky mateřské školy. (Czech)
26 July 2022
0 references
Projekto tikslinė grupė – Gąsawa savivaldybės ikimokyklinio amžiaus vaikai, ikimokyklinio ugdymo centras (Gąsawa savivaldybės darželis) ir mokytojai bei kiti pedagoginiai darželio darbuotojai. Projekto įgyvendinimas leis visapusiškai išnaudoti vaikų darželio potencialą po modernizavimo, o tai leis sukurti naujas ikimokyklinio ugdymo vietas ir pagerinti teikiamų paslaugų kokybę. Projekte bus įdarbinti nauji darbuotojai (trys asmenys: mokytojas, asistentas ir kalbos terapeutas), dėstytojų kompetencijos (pouniversitetinės studijos oligofrenopedagogijos srityje) Per kalbos terapijos klases ikimokyklinio amžiaus mokiniai gaus paramą tarimo pratimų ir bendravimo su aplinka srityje, kuri taip pat pagerins santykius su bendraamžių aplinka, taip pat būsimų vystymosi galimybių srautą. Planuojamas kalbos terapijos klases papildys teatro klasės, kurių dėka vaikai įgis minkštųjų įgūdžių: gebėjimas prisitaikyti prie naujų situacijų; teisinga minčių ir emocijų išraiška. Planuojamą veiklą, ypatingą dėmesį skiriant neįgaliems vaikams. Klasių apimtis buvo parinkta atsižvelgiant į poreikių diagnozę. Norint pasiekti projekto tikslus, būtina įdarbinti mokytoją kartu su padėjėju ir kalbos terapeutu, t. y. padidinti vaikų darželyje siūlomų vietų skaičių ir veiksmingai bei ilgam laikui padidinti vaikų darželio pasiūlą. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta mērķa grupa ir pirmsskolas vecuma bērni no Gąsawa pašvaldības, pirmsskolas izglītības centra (Gąsawa pašvaldības bērnudārzs) un skolotāji un citi bērnudārza pedagoģiskie darbinieki. Projekta īstenošana ļaus pilnībā izmantot bērnudārza potenciālu pēc modernizācijas, kas ļaus izveidot jaunas pirmsskolas iestādes un uzlabot sniegto pakalpojumu kvalitāti. Projektā tiks nodarbināti jauni darbinieki (trīs cilvēki: skolotājs, asistents un logopēds), mācībspēku kompetences (pēcdiploma studijas oligofrenopedagoģijas jomā) Izmantojot runas terapijas nodarbības, pirmsskolas vecuma skolēni iegūs atbalstu izrunas vingrinājumu un komunikācijas ar apkārtni jomā, kas arī uzlabos attiecības ar vienaudžu apkārtni, kā arī turpmāko attīstības iespēju plūsmu. Plānotās runas terapijas nodarbības papildinās teātra nodarbības, pateicoties kurām bērni iegūs vispārīgas prasmes: spēja pielāgoties jaunām situācijām; pareiza domu un emociju izpausme. Plānotie pasākumi, īpašu uzmanību pievēršot bērniem ar invaliditāti. Nodarbību apjoms tika izvēlēts, pamatojoties uz vajadzību diagnozi. Skolotāja nodarbināšana kopā ar asistentu un logopēda ir būtiska, lai sasniegtu projekta mērķus, t. i., palielinot bērnudārzā piedāvāto vietu skaitu un efektīvi un ilgtermiņā palielinot bērnudārza piedāvājumu. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Целева стойност на показателите Целевата група на проекта са деца в предучилищна възраст от община Gąsawa, център за предучилищно образование (общинска детска градина Gąsawa) и учители и друг педагогически персонал на детската градина. Изпълнението на проекта ще даде възможност за пълноценно използване на потенциала на детската градина след модернизацията, което ще даде възможност за създаване на нови предучилищни места и подобряване на качеството на предоставяните услуги. В проекта ще бъдат наети нови служители (трима души: учител, асистент и логопед), компетенциите на преподавателския състав (следдипломно обучение в областта на олигофренопедагогията) Чрез часовете по речева терапия учениците в предучилищна възраст ще получат подкрепа в областта на произношението и комуникацията със заобикалящата среда, което също така ще подобри отношенията с околностите на връстниците, както и в потока за бъдещи възможности за развитие. Планираните часове по речева терапия ще бъдат допълнени от театрални класове, благодарение на които децата ще придобият меки умения: адаптивност към нови ситуации; правилното изразяване на мисли и емоции. Планирани дейности, извършвани със специален акцент върху децата с увреждания. Обхватът на класовете е избран въз основа на диагнозата на нуждите. Наемането на учител заедно с асистент и логопед е от съществено значение за постигане на целите на проекта, т.е. увеличаване на броя на предлаганите места в детската градина и ефективно, дългосрочно увеличение на предлагането на детска градина. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt célcsoportja Gąsawa önkormányzatának iskoláskori nevelési központja (Gąsawa városi óvoda), valamint az óvoda tanárai és egyéb pedagógiai személyzete. A projekt megvalósítása lehetővé teszi az óvodában rejlő lehetőségek teljes körű kihasználását a modernizációt követően, ami lehetővé teszi új óvodai helyek létrehozását és a nyújtott szolgáltatások minőségének javítását. A projekt új munkatársakat fog foglalkoztatni (három fő: tanár, asszisztens és beszédterapeuta), a tanári személyzet kompetenciái (posztgraduális tanulmányok az oligofrenopedagógia területén) A beszédterápiás osztályokon keresztül az óvodai tanulók támogatást kapnak a kiejtési gyakorlatok és a környezettel való kommunikáció területén, ami javítja a kortársak környezetével való kapcsolatokat, valamint a jövőbeli fejlődési lehetőségek áramlását. A tervezett beszédterápiás órákat színházi osztályok egészítik ki, aminek köszönhetően a gyermekek puha készségeket szereznek: alkalmazkodóképesség az új helyzetekhez; a gondolatok és érzelmek helyes kifejezése. Tervezett tevékenységek, különös tekintettel a fogyatékossággal élő gyermekekre. Az osztályok körét a szükségletek diagnózisa alapján választották ki. A tanár asszisztenssel és beszédterapeutával való foglalkoztatása elengedhetetlen a projekt céljainak eléréséhez, azaz az óvodában kínált helyek számának növeléséhez és az óvoda kínálatának hatékony, hosszú távú növeléséhez. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Spriocluach na dtáscairí Is iad spriocghrúpa an tionscadail ná leanaí réamhscoile ó bhardas G°sawa, ionad oideachais réamhscoile (kindergarten bardasach Gânsawa) agus múinteoirí agus foireann oideolaíoch eile an kindergarten. Cumasóidh cur i bhfeidhm an tionscadail úsáid iomlán a bhaint as acmhainneacht an kindergarten tar éis nuachóiriú, rud a chuirfidh ar chumas áiteanna nua réamhscoile a chruthú agus cáilíocht na seirbhísí a sholáthraítear a fheabhsú. Beidh foireann nua fostaithe ag an tionscadal (triúr: múinteoir, cúntóir agus teiripeoir urlabhra), inniúlachtaí na foirne teagaisc (staidéir iarchéime i réimse na holigofrenopedagogy) Trí ranganna teiripe urlabhra, gheobhaidh daltaí réamhscoile tacaíocht i réimse na gcleachtaí foghraíochta agus na cumarsáide leis an timpeallacht, rud a chuirfidh feabhas freisin ar an gcaidreamh le timpeallacht na bpiaraí chomh maith leis an sreabhadh do dheiseanna forbartha amach anseo. Déanfar na ranganna teiripe urlabhra pleanáilte a chomhlánú le ranganna amharclainne, a bhuí leis na ranganna sin gheobhaidh leanaí scileanna boga: inoiriúnaitheacht do chásanna nua; an léiriú ceart ar smaointe agus ar mhothúcháin. Gníomhaíochtaí pleanáilte a dhéantar agus béim ar leith á leagan ar leanaí faoi mhíchumas. Roghnaíodh scóip na n-aicmí bunaithe ar dhiagnóisiú na riachtanas. Tá fostaíocht mhúinteora mar aon le cúntóir agus teiripeoir urlabhra riachtanach chun cuspóirí an tionscadail a bhaint amach, i.e. méadú ar líon na n-áiteanna a chuirtear ar fáil sa kindergarten agus méadú éifeachtach, fadtéarmach ar thairiscint na kindergarten. (Irish)
26 July 2022
0 references
Målgruppen för projektet är förskolebarn från kommunen Gąsawa, ett förskolningscentrum (Gąsawas kommunala förskola) och lärare och annan pedagogisk personal vid förskolan. Genomförandet av projektet kommer att göra det möjligt att fullt ut utnyttja dagisens potential efter moderniseringen, vilket kommer att göra det möjligt att skapa nya förskoleplatser och förbättra kvaliteten på de tjänster som tillhandahålls. Projektet kommer att anställa ny personal (tre personer: lärare, assistent och talterapeut), lärarkårens kompetens (forskarutbildning inom oligofrenopedagogik) Genom talterapiklasser får förskoleelever stöd inom uttalsövningar och kommunikation med omgivningen, vilket också kommer att förbättra relationerna med kamraternas omgivning samt i flödet för framtida utvecklingsmöjligheter. De planerade talterapiklasserna kommer att kompletteras med teaterklasser, tack vare vilka barn kommer att förvärva mjuka färdigheter: anpassningsförmåga till nya situationer. det korrekta uttrycket av tankar och känslor. Planerad verksamhet med särskilt fokus på barn med funktionsnedsättning. Omfattningen av klasserna valdes utifrån diagnosen behov. Anställning av en lärare tillsammans med en assistent och en talterapeut är avgörande för att uppnå projektets mål, dvs. att öka antalet platser som erbjuds på förskolan och en effektiv, långsiktig ökning av utbudet av dagis. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Näitajate sihtväärtus Projekti sihtrühmaks on Gąsawa valla eelkooliealised lapsed, eelkoolihariduskeskus (Gąsawa munitsipaallasteaed) ning lasteaia õpetajad ja muud pedagoogilised töötajad. Projekti rakendamine võimaldab pärast moderniseerimist täielikult ära kasutada lasteaia potentsiaali, mis võimaldab luua uusi koolieelseid kohti ja parandada pakutavate teenuste kvaliteeti. Projekti raames võetakse tööle uusi töötajaid (kolm inimest: õpetaja, assistent ja kõneterapeut), õppejõudude pädevused (oligofrenopedagogia valdkonna kraadiõpped) Kõneteraapia tundide kaudu saavad eelkooliõpilased toetust hääldusharjutuste ja ümbrusega suhtlemise valdkonnas, mis parandab ka suhteid eakaaslaste ümbrusega ja tulevaste arenguvõimaluste vooga. Kavandatud kõneteraapia klassidele lisanduvad teatriklassid, tänu millele omandavad lapsed pehmed oskused: kohanemisvõime uute olukordadega; mõtete ja emotsioonide õige väljendus. Kavandatud tegevused, mille puhul pööratakse erilist tähelepanu puuetega lastele. Klasside ulatus valiti vajaduste diagnoosimise alusel. Õpetaja töölevõtmine koos assistendi ja logopeediga on oluline projekti eesmärkide saavutamiseks, s.t lasteaias pakutavate kohtade arvu suurendamiseks ning lasteaia pakkumise tõhusaks ja pikaajaliseks suurendamiseks. (Estonian)
26 July 2022
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: żniński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.01-04-0051/17
0 references