WIFI IN THE CLASSROOM (Q4824822)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4824822 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WIFI IN THE CLASSROOM |
Project Q4824822 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
9 February 2016
0 references
17 March 2017
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - PETRALIA SOTTANA
0 references
LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE DI ACCESSO AD INTERNET SIANO ESSE CABLATE O WIRELESS COSTITUISCE ORMAI UN RUOLO ESSENZIALE NEL PROCESSO FORMATIVO IN QUANTO CONSENTE LINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA E SCUOLAFAMIGLIA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI. NECESSARIO TUTTAVIA CHE LE SCUOLE ABBIANO A DISPOSIZIONE STRUMENTI TECNOLOGICI E PIATTAFORME IDONEE E SEMPLICI DA UTILIZZARE. ALLO STESSO MODO TALI STRUMENTI DEVONO ESSERE AFFIDABILI E SOTTO UN CONTROLLO COSTANTE E COMPLETO DA PARTE DEL PERSONALE DOCENTE ONDE EVITARE UTILIZZI INAPPROPRIATI EO DISPERSIVI DA PARTE DEGLI STUDENTI. OBIETTIVO DEL PROGETTO LA REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO DELLA RETE LANWIRELESS DELLISTITUTO PIETRO DOMINA CON SEDE A PETRALIA SOTTANA PA E DEI PLESSI DI CASTELLANA SICULA POLIZZI GENEROSA E PETRALIA SOPRANA. LA SUDDETTA RETE DEVE AVERE CARATTERISTICHE DI SCALABILIT ED ESPANDIBILIT DEVE ESSERE REALIZZATA C (Italian)
0 references
РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ ЗА ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ, НЕЗАВИСИМО ДАЛИ СА ЖИЧНИ ИЛИ БЕЗЖИЧНИ, СЕГА Е СЪЩЕСТВЕНА РОЛЯ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, ТЪЙ КАТО ПОЗВОЛЯВА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОНЛАЙН ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ И ЗАСИЛВАНЕ НА ВРЪЗКАТА ALUNNOSCUOLA И УЧИЛИЩНОТО СЕМЕЙСТВО ДОРИ ИЗВЪН КЛАСИЧЕСКИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ. УЧИЛИЩАТА ОБАЧЕ ТРЯБВА ДА РАЗПОЛАГАТ С ПОДХОДЯЩИ И ЛЕСНИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПЛАТФОРМИ. ПО СЪЩИЯ НАЧИН ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ТРЯБВА ДА БЪДАТ НАДЕЖДНИ И ПОД ПОСТОЯНЕН И ПЪЛЕН КОНТРОЛ ОТ СТРАНА НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ НЕПОДХОДЯЩОТО РАЗПРЪСКВАНЕ НА ЕО ОТ УЧЕНИЦИТЕ. ЦЕЛ НА ПРОЕКТА REALIZAZIONEAMPLIAMENTO НА МРЕЖАТА LANWIRELESS НА PIETRO INSTITUTE ДОМИНИРА СЪС СЕДАЛИЩЕ В PETRALIA SOTTANA PA И PLESSI НА CASTELLANA SICULA POLIZZI И PETRALIA SOPRANA. ГОРЕСПОМЕНАТАТА МРЕЖА ТРЯБВА ДА ИМА ХАРАКТЕРИСТИКИ НА МАЩАБИРУЕМОСТ И ESPANDIBILIT ТРЯБВА ДА БЪДЕ ИЗГРАДЕНА (Bulgarian)
0 references
ŠÍŘENÍ TECHNOLOGIÍ PŘÍSTUPU K INTERNETU, AŤ UŽ KABELOVÝCH NEBO BEZDRÁTOVÝCH, JE NYNÍ ZÁSADNÍ SOUČÁSTÍ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, PROTOŽE UMOŽŇUJE ZAVEDENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PŘÍSTUPŮ K POUŽÍVÁNÍ ON-LINE VZDĚLÁVACÍHO OBSAHU A ZINTENZIVNĚNÍ VZTAHU ALUNNOSCUOLA A ŠKOLNÍ RODINY I MIMO KLASICKÉ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ. ŠKOLY VŠAK MUSÍ MÍT VHODNÉ A SNADNO POUŽITELNÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY. STEJNĚ TAK MUSÍ BÝT TYTO NÁSTROJE SPOLEHLIVÉ A POD STÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU ROZPTÝLENÍ EO STUDENTY. CÍL PROJEKTU REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO SÍTĚ LANWIRELESS INSTITUTU PIETRO DOMINUJE SE SÍDLEM V PETRALIA SOTTANA PA A PLESSI CASTELLANA SICULA POLIZZI VELKORYSÉ A PETRALIA SOPRANA. VÝŠE UVEDENÁ SÍŤ MUSÍ MÍT VLASTNOSTI ŠKÁLOVATELNOSTI A ESPANDIBILIT MUSÍ BÝT POSTAVEN (Czech)
0 references
UDBREDELSEN AF INTERNETADGANGSTEKNOLOGIER, HVAD ENTEN DET ER KABELBASERET ELLER TRÅDLØST, ER NU EN VIGTIG ROLLE I UDDANNELSESPROCESSEN, DA DET GIVER MULIGHED FOR INDFØRELSE AF INNOVATIVE UNDERVISNINGSTILGANGE TIL BRUG AF ONLINE UNDERVISNINGSINDHOLD OG INTENSIVERING AF FORHOLDET ALUNNOSCUOLA OG SKOLEFAMILIE SELV UDEN FOR DE KLASSISKE UDDANNELSESMILJØER. SKOLERNE SKAL IMIDLERTID HAVE PASSENDE OG BRUGERVENLIGE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG PLATFORME. PÅ SAMME MÅDE SKAL DISSE VÆRKTØJER VÆRE PÅLIDELIGE OG UNDER KONSTANT OG FULDSTÆNDIG KONTROL AF UNDERVISNINGSPERSONALET FOR AT UNDGÅ UHENSIGTSMÆSSIG SPREDNING AF EO FRA ELEVERNES SIDE. FORMÅLET MED PROJEKTET ER, AT REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO I NETVÆRKET LANWIRELESS I PIETRO INSTITUTTET DOMINERER MED HOVEDKVARTER I PETRALIA SOTTANA PA OG PLESSI AF CASTELLANA SICULA POLIZZI GENERØS OG PETRALIA SOPRANA. OVENNÆVNTE NET SKAL HAVE SKALERBARHEDSEGENSKABER, OG ESPANDIBILIT SKAL BYGGES (Danish)
0 references
DIE VERBREITUNG VON INTERNETZUGANGSTECHNOLOGIEN, OB KABELGEBUNDEN ODER DRAHTLOS, IST HEUTE EINE WESENTLICHE ROLLE IM TRAININGSPROZESS, DA SIE DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER LEHRANSÄTZE ERMÖGLICHT, DIE NUTZUNG VON ONLINE-BILDUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER BEZIEHUNG ALUNNOSCUOLA UND SCHULFAMILIE AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN BILDUNGSUMGEBUNGEN. SCHULEN MÜSSEN JEDOCH ÜBER GEEIGNETE UND EINFACH ZU BEDIENENDE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN. EBENSO MÜSSEN DIESE INSTRUMENTE ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS LEHRPERSONAL SEIN, UM EINE UNANGEMESSENE VERBREITUNG DER EO DURCH DIE STUDIERENDEN ZU VERMEIDEN. ZIEL DES PROJEKTS IST DAS REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO DES LANWIRELESS-NETZWERKS DES PIETRO-INSTITUTS MIT SITZ IN PETRALIA SOTTANA PA UND DEM PLESSI VON CASTELLANA SICULA POLIZZI GROSSZÜGIG UND PETRALIA SOPRANA. DAS OBEN GENANNTE NETZWERK MUSS SKALIERBARKEITSEIGENSCHAFTEN AUFWEISEN UND ESPANDIBILIT MUSS AUFGEBAUT WERDEN. (German)
0 references
Η ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΕΊΤΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΩΝ ΕΊΤΕ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΛΈΟΝ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ALUNNOSCUOLA ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΩΝ ΚΛΑΣΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ. ΩΣΤΌΣΟ, ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΑΙ ΕΎΧΡΗΣΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ. ΚΑΤΆ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ, ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΞΙΌΠΙΣΤΑ ΚΑΙ ΥΠΌ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΠΛΉΡΗ ΈΛΕΓΧΟ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΟ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΟ REALIZAZIONEAMPLIAMENTO ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWIRELESS ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ PIETRO, ΜΕ ΈΔΡΑ ΤΗΝ ΠΕΤΡΑΛΊΑ ΣΩΤΆΝΑ ΠΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΛΈΣΗ ΤΗΣ CASTELLANA SICULA POLIZZI ΓΕΝΝΑΙΌΔΩΡΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕΤΡΑΛΊΑ ΣΟΠΡΆΝΑ. ΤΟ ΠΡΟΑΝΑΦΕΡΘΈΝ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΈΧΕΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΕΠΕΚΤΑΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ESPANDIBILIT ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΕΊ (Greek)
0 references
THE DIFFUSION OF INTERNET ACCESS TECHNOLOGIES WHETHER WIRED OR WIRELESS IS NOW AN ESSENTIAL ROLE IN THE TRAINING PROCESS AS IT ALLOWS THE INTRODUCTION OF INNOVATIVE TEACHING APPROACHES THE USE OF ONLINE EDUCATIONAL CONTENT AND THE INTENSIFICATION OF THE RELATIONSHIP ALUNNOSCUOLA AND SCHOOLFAMILY EVEN OUTSIDE THE CLASSIC EDUCATIONAL ENVIRONMENTS. HOWEVER, SCHOOLS NEED TO HAVE SUITABLE AND EASY-TO-USE TECHNOLOGICAL TOOLS AND PLATFORMS. IN THE SAME WAY, THESE TOOLS MUST BE RELIABLE AND UNDER CONSTANT AND COMPLETE CONTROL BY TEACHING STAFF IN ORDER TO AVOID INAPPROPRIATE DISPERSAL EO USE BY STUDENTS. OBJECTIVE OF THE PROJECT THE REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO OF THE LANWIRELESS NETWORK OF THE PIETRO INSTITUTE DOMINATES WITH HEADQUARTERS IN PETRALIA SOTTANA PA AND THE PLESSI OF CASTELLANA SICULA POLIZZI GENEROUS AND PETRALIA SOPRANA. THE AFOREMENTIONED NETWORK MUST HAVE SCALABILITY CHARACTERISTICS AND ESPANDIBILIT MUST BE BUILT (English)
0.0467295318179886
0 references
LA DIFUSIÓN DE TECNOLOGÍAS DE ACCESO A INTERNET YA SEA CABLEADA O INALÁMBRICA ES AHORA UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN, YA QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES DIDÁCTICOS INNOVADORES EL USO DE CONTENIDOS EDUCATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA Y LA FAMILIA ESCOLAR INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS. SIN EMBARGO, LAS ESCUELAS NECESITAN CONTAR CON HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS Y FÁCILES DE USAR. DEL MISMO MODO, ESTAS HERRAMIENTAS DEBEN SER CONFIABLES Y BAJO UN CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE PARA EVITAR EL USO INADECUADO DE EO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. OBJETIVO DEL PROYECTO LA REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO DE LA RED LANWIRELESS DEL INSTITUTO PIETRO DOMINA CON SEDE EN PETRALIA SOTTANA PA Y EL PLESSI DE CASTELLANA SICULA POLIZZI GENEROSO Y PETRALIA SOPRANA. LA RED ANTES MENCIONADA DEBE TENER CARACTERÍSTICAS DE ESCALABILIDAD Y ESPANDIBILIT DEBE CONSTRUIRSE (Spanish)
0 references
INTERNETI-JUURDEPÄÄSU TEHNOLOOGIATE LEVITAMINE, OLGU SEE TRAADIGA VÕI TRAADITA, ON NÜÜD OLULINE ROLL KOOLITUSPROTSESSIS, KUNA SEE VÕIMALDAB KASUTUSELE VÕTTA UUENDUSLIKKE ÕPETAMISMEETODEID ONLINE-HARIDUSLIKU SISU KASUTAMISEL JA SUHETE INTENSIIVISTUMISEL ALUNNOSCUOLA JA KOOLIPEREGA ISEGI VÄLJASPOOL KLASSIKALISI HARIDUSKESKKONDI. KOOLIDEL PEAVAD SIISKI OLEMA SOBIVAD JA KERGESTI KASUTATAVAD TEHNOLOOGILISED VAHENDID JA PLATVORMID. SAMAMOODI PEAVAD NEED VAHENDID OLEMA USALDUSVÄÄRSED NING ÕPPEJÕUDUDE PIDEVA JA TÄIELIKU KONTROLLI ALL, ET VÄLTIDA ÜLIÕPILASTE EBASOBIVAT HAJUTATUD EO KASUTAMIST. PROJEKTI EESMÄRK ON PIETRO INSTITUUDI LANWIRELESS VÕRGUSTIKU REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO DOMINEERIB PETRALIA SOTTANA PA PEAKORTERIGA NING CASTELLANA SICULA POLIZZI JA PETRALIA SOPRANA PLESSIGA. EESPOOL NIMETATUD VÕRGUL PEAVAD OLEMA SKALEERITAVUSOMADUSED JA ESPANDIBILIT PEAB OLEMA EHITATUD (Estonian)
0 references
INTERNET-LIITYNTÄTEKNOLOGIOIDEN LEVIÄMINEN LANGATTOMIIN TAI LANGATTOMIIN ON NYT KESKEINEN ROOLI KOULUTUSPROSESSISSA, KOSKA SE MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTTÖÖNOTON VERKKO-OPETUSSISÄLLÖN KÄYTTÄMISEKSI JA SUHTEIDEN TIIVISTÄMISEKSI ALUNNOSCUOLA JA KOULUPERHE JOPA KLASSISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN ULKOPUOLELLA. KOULUILLA ON KUITENKIN OLTAVA SOPIVAT JA HELPPOKÄYTTÖISET TEKNISET VÄLINEET JA ALUSTAT. SAMALLA TAVOIN NÄIDEN VÄLINEIDEN ON OLTAVA LUOTETTAVIA JA OPETUSHENKILÖSTÖN JATKUVASSA JA TÄYDELLISESSÄ VALVONNASSA, JOTTA VÄLTETÄÄN OPISKELIJOIDEN EPÄASIANMUKAINEN EO-KÄYTTÖ. HANKKEEN TAVOITE ON PIETRO-INSTITUUTIN LANWIRELESS-VERKOSTON REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO, JONKA PÄÄTOIMIPAIKKA ON PETRALIA SOTTANA PA JA PLESSI CASTELLANA SICULA POLIZZI ANTELIAS JA PETRALIA SOPRANA. EDELLÄ MAINITULLA VERKOLLA ON OLTAVA SKAALAUTUVUUSOMINAISUUDET JA ESPANDIBILIT ON RAKENNETTAVA (Finnish)
0 references
LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES D’ACCÈS À INTERNET, QU’ELLES SOIENT FILAIRES OU SANS FIL, EST DÉSORMAIS UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION CAR ELLE PERMET L’INTRODUCTION D’UN ENSEIGNEMENT INNOVANT ABORDE L’UTILISATION DU CONTENU ÉDUCATIF EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA ET LA FAMILLE SCOLAIRE MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES. CEPENDANT, LES ÉCOLES DOIVENT DISPOSER D’OUTILS ET DE PLATEFORMES TECHNOLOGIQUES ADAPTÉS ET FACILES À UTILISER. DE LA MÊME MANIÈRE, CES OUTILS DOIVENT ÊTRE FIABLES ET SOUMIS À UN CONTRÔLE CONSTANT ET COMPLET DU PERSONNEL ENSEIGNANT AFIN D’ÉVITER L’UTILISATION INAPPROPRIÉE DE L’OE PAR LES ÉTUDIANTS. OBJECTIF DU PROJET LE REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO DU RÉSEAU LANWIRELESS DE L’INSTITUT PIETRO DOMINE AVEC SON SIÈGE À PETRALIA SOTTANA PA ET LE PLESSI DE CASTELLANA SICULA POLIZZI GÉNÉREUX ET PETRALIA SOPRANA. LE RÉSEAU SUSMENTIONNÉ DOIT AVOIR DES CARACTÉRISTIQUES D’ÉVOLUTIVITÉ ET ESPANDIBILIT DOIT ÊTRE CONSTRUIT (French)
0 references
IS É AN SCAIPEADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ ROCHTANA AR AN IDIRLÍON CIBÉ ACU SREANGAITHE NÓ GAN SREANG ANOIS RÓL RIACHTANACH SA PHRÓISEAS OILIÚNA MAR CEADAÍONN SÉ A THABHAIRT ISTEACH CUR CHUIGE TEAGAISC NUÁLACH ÚSÁID A BHAINT AS ÁBHAR OIDEACHAIS AR LÍNE AGUS DIANSAOTHRÚ AN CHAIDRIMH ALUNNOSCUOLA AGUS SCHOOLFAMILY FIÚ LASMUIGH DE NA TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS CLASAICEACH. MAR SIN FÉIN, NÍ MÓR DO SCOILEANNA UIRLISÍ AGUS ARDÁIN TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ OIRIÚNACH AGUS ÉASCA LE HÚSÁID A BHEITH ACU. AR AN GCAOI CHÉANNA, NÍ MÓR NA HUIRLISÍ SEO A BHEITH IONTAOFA AGUS FAOI SMACHT LEANÚNACH AGUS IOMLÁN AG AN BHFOIREANN TEAGAISC CHUN ÚSÁID MHÍCHUÍ EO SCAIPTHE AG MIC LÉINN A SHEACHAINT. TÁ REALIZZIONEAMPLIAMENTO DE LÍONRA LANWIRELESS INSTITIÚID PIETRO I GCEANNAS AR CHEANNCHEATHRÚ IN PETRALIA SOTTANA PA AGUS PLESSI CASTELLANA SICULA POLIZZI FLAITHIÚIL AGUS PETRALIA SOPRANA. NÍ MÓR SAINTRÉITHE INSCÁLAITHEACHTA A BHEITH AG AN LÍONRA THUASLUAITE AGUS NÍ MÓR ESPANDIBILIT A THÓGÁIL (Irish)
0 references
ŠIRENJE TEHNOLOGIJA PRISTUPA INTERNETU, BEZ OBZIRA NA TO JESU LI ŽIČANE ILI BEŽIČNE, SADA JE KLJUČNA ULOGA U PROCESU OBUKE JER OMOGUĆUJE UVOĐENJE INOVATIVNIH NASTAVNIH PRISTUPA KORIŠTENJU INTERNETSKOG OBRAZOVNOG SADRŽAJA I INTENZIVIRANJU ODNOSA ALUNNOSCUOLA I ŠKOLSKE OBITELJI ČAK I IZVAN KLASIČNIH OBRAZOVNIH OKRUŽENJA. MEĐUTIM, ŠKOLE MORAJU IMATI PRIKLADNE I JEDNOSTAVNE TEHNOLOŠKE ALATE I PLATFORME. ISTO TAKO, TI ALATI MORAJU BITI POUZDANI I POD STALNIM I POTPUNIM NADZOROM NASTAVNOG OSOBLJA KAKO BI SE IZBJEGLO NEPRIMJERENO RASPRŠIVANJE EO-A OD STRANE UČENIKA. CILJ PROJEKTA JE REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO MREŽE LANWIRELESS INSTITUTA PIETRO DOMINIRA SA SJEDIŠTEM U PETRALIA SOTTANA PA I PLESSI CASTELLANA SICULA POLIZZI VELIKODUŠNO I PETRALIA SOPRANA. NAVEDENA MREŽA MORA IMATI SVOJSTVA SKALABILNOSTI, A ESPANDIBILIT MORA BITI IZGRAĐEN. (Croatian)
0 references
A VEZETÉKES VAGY VEZETÉK NÉLKÜLI INTERNET-HOZZÁFÉRÉSI TECHNOLÓGIÁK TERJESZTÉSE MOST ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN, MIVEL LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK BEVEZETÉSÉT AZ ONLINE OKTATÁSI TARTALMAK HASZNÁLATÁVAL ÉS AZ ALUNNOSCUOLA ÉS AZ ISKOLAI CSALÁD KAPCSOLATÁNAK INTENZÍVEBBÉ TÉTELÉVEL, MÉG A KLASSZIKUS OKTATÁSI KÖRNYEZETEKEN KÍVÜL IS. AZ ISKOLÁKNAK AZONBAN MEGFELELŐ ÉS KÖNNYEN HASZNÁLHATÓ TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL ÉS PLATFORMOKKAL KELL RENDELKEZNIÜK. UGYANÍGY EZEKNEK AZ ESZKÖZÖKNEK MEGBÍZHATÓNAK KELL LENNIÜK, ÉS FOLYAMATOS ÉS TELJES ELLENŐRZÉS ALATT KELL ÁLLNIUK A TANÁRI SZEMÉLYZETNEK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLHETŐ LEGYEN AZ EO NEM MEGFELELŐ HASZNÁLATA A DIÁKOK KÖRÉBEN. A PROJEKT CÉLJA A PIETRO INTÉZET LANWIRELESS HÁLÓZATÁNAK REALIZZAZAZAZEAMPLIAMENTO, AMELYNEK SZÉKHELYE PETRALIA SOTTANA PA, VALAMINT CASTELLANA SICULA POLIZZI NAGYLELKŰ ÉS PETRALIA SOPRANA PLESSI. A FENT EMLÍTETT HÁLÓZATNAK SKÁLÁZHATÓSÁGI JELLEMZŐKKEL KELL RENDELKEZNIE, ÉS MEG KELL ÉPÍTENI AZ ESPANDIBILIT-OT (Hungarian)
0 references
INTERNETO PRIEIGOS TECHNOLOGIJŲ SKLAIDA LAIDINIO AR BELAIDŽIO RYŠIO DABAR YRA ESMINIS VAIDMUO MOKYMO PROCESE, NES TAI LEIDŽIA DIEGTI NOVATORIŠKUS MOKYMO METODUS, NAUDOTI INTERNETINĮ ŠVIETIMO TURINĮ IR INTENSYVINTI SANTYKIUS ALUNNOSCUOLA IR MOKYKLOS ŠEIMA NET IR UŽ KLASIKINĖS ŠVIETIMO APLINKOS RIBŲ. TAČIAU MOKYKLOS TURI TURĖTI TINKAMAS IR LENGVAI NAUDOJAMAS TECHNOLOGINES PRIEMONES IR PLATFORMAS. LYGIAI TAIP PAT ŠIOS PRIEMONĖS TURI BŪTI PATIKIMOS IR NUOLAT BEI VISIŠKAI KONTROLIUOJAMOS MOKYTOJŲ, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NETINKAMO EO NAUDOJIMO STUDENTAMS. PROJEKTO TIKSLAS YRA PIETRO INSTITUTO LANWIRELESS TINKLO REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO, KURIO BŪSTINĖ YRA PETRALIA SOTTANA PA IR CASTELLANA SICULA POLIZZI DOSNI IR PETRALIA SOPRANA PLESSI. PIRMIAU MINĖTAS TINKLAS TURI TURĖTI MASTELIO CHARAKTERISTIKAS IR ESPANDIBILIT TURI BŪTI PASTATYTAS (Lithuanian)
0 references
INTERNETA PIEKĻUVES TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANA NEATKARĪGI NO TĀ, VAI TĀS IR VADU VAI BEZVADU TEHNOLOĢIJAS, TAGAD IR BŪTISKA LOMA MĀCĪBU PROCESĀ, JO TĀ ĻAUJ IEVIEST INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS PIEEJAS TIEŠSAISTES IZGLĪTĪBAS SATURA IZMANTOŠANAI UN PASTIPRINĀT ATTIECĪBAS ALUNNOSCUOLA UN SKOLAS ĢIMENĒ PAT ĀRPUS KLASISKĀS IZGLĪTĪBAS VIDES. TOMĒR SKOLĀM IR VAJADZĪGI PIEMĒROTI UN VIEGLI LIETOJAMI TEHNOLOĢISKIE RĪKI UN PLATFORMAS. TĀPAT ŠIEM INSTRUMENTIEM IR JĀBŪT UZTICAMIEM, UN TOS PASTĀVĪGI UN PILNĪGI KONTROLĒ MĀCĪBSPĒKI, LAI IZVAIRĪTOS NO NEATBILSTĪGAS EO IZKLIEDES NO STUDENTU PUSES. PIETRO INSTITŪTA LANWIRELESS TĪKLA REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO GALVENAIS BIROJS ATRODAS PETRALIA SOTTANA PA UN CASTELLANA SICULA POLIZZI PLESSI UN PETRALIA SOPRANA. IEPRIEKŠ MINĒTAJAM TĪKLAM IR JĀBŪT MĒROGOJAMĪBAS RAKSTURLIELUMIEM, UN ESPANDIBILIT IR JĀBŪVĒ. (Latvian)
0 references
IT-TIXRID TA ‘TEKNOLOĠIJI TA’ AĊĊESS GĦALL-INTERNET KEMM JEKK BIL-FILI JEW BLA FILI ISSA HUWA RWOL ESSENZJALI FIL-PROĊESS TA ‘TAĦRIĠ PERESS LI JIPPERMETTI L-INTRODUZZJONI TA’ APPROĊĊI TAGĦLIM INNOVATTIVI L-UŻU TA ‘KONTENUT EDUKATTIV ONLINE U L-INTENSIFIKAZZJONI TAR-RELAZZJONI ALUNNOSCUOLA U SCHOOL FAMILY ANKE BARRA L-AMBJENTI EDUKATTIVI KLASSIKA. MADANKOLLU, L-ISKEJJEL JEĦTIEĠ LI JKOLLHOM GĦODOD U PJATTAFORMI TEKNOLOĠIĊI ADATTATI U FAĊLI BIEX JINTUŻAW. BL-ISTESS MOD, DAWN L-GĦODOD GĦANDHOM IKUNU AFFIDABBLI U TAĦT KONTROLL KOSTANTI U KOMPLET MILL-GĦALLIEMA SABIEX JIĠI EVITAT IT-TIXRID MHUX XIERAQ TAL-UŻU TAL-EO MILL-ISTUDENTI. L-OBJETTIV TAL-PROĠETT REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO TAN-NETWERK LANWIRELESS TAL-ISTITUT PIETRO JIDDOMINA MAL-KWARTIERI ĠENERALI F’PETROLIA SOTTANA PA U L-PLESSI TA’ CASTELLANA SICULA POLIZZI ĠENERUŻI U PETRALIA SOPRANA. IN-NETWERK IMSEMMI HAWN FUQ GĦANDU JKOLLU KARATTERISTIĊI TA’ SKALABBILTÀ U GĦANDU JINBENA ESPANDIBILIT (Maltese)
0 references
DE VERSPREIDING VAN INTERNETTOEGANGSTECHNOLOGIEËN, OF ZE NU BEKABELD OF DRAADLOOS ZIJN, IS NU EEN ESSENTIËLE ROL IN HET TRAININGSPROCES, OMDAT HET DE INTRODUCTIE VAN INNOVATIEF ONDERWIJS MOGELIJK MAAKT, HET GEBRUIK VAN ONLINE EDUCATIEVE INHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE RELATIE ALUNNOSCUOLA EN SCHOOLGEZIN, ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN, NADERT. SCHOLEN MOETEN ECHTER OVER GESCHIKTE EN GEBRUIKSVRIENDELIJKE TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN EN PLATFORMS BESCHIKKEN. OP DEZELFDE MANIER MOETEN DEZE INSTRUMENTEN BETROUWBAAR EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE ZIJN DOOR ONDERWIJZEND PERSONEEL OM ONGEPASTE VERSPREIDING VAN EO DOOR STUDENTEN TE VOORKOMEN. DOEL VAN HET PROJECT DE REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO VAN HET LANWIRELESS NETWERK VAN HET PIETRO INSTITUUT DOMINEERT MET HOOFDKANTOOR IN PETRALIA SOTTANA PA EN DE PLESSI VAN CASTELLANA SICULA POLIZZI GENEREUS EN PETRALIA SOPRANA. HET BOVENGENOEMDE NETWERK MOET SCHAALBAARHEIDSKENMERKEN HEBBEN EN ESPANDIBILIT MOET WORDEN GEBOUWD (Dutch)
0 references
A DIFUSÃO DE TECNOLOGIAS DE ACESSO À INTERNET, SEJA COM OU SEM FIO, É AGORA UM PAPEL ESSENCIAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO, POIS PERMITE A INTRODUÇÃO DE ABORDAGENS DE ENSINO INOVADORAS, O USO DE CONTEÚDOS EDUCACIONAIS ON-LINE E A INTENSIFICAÇÃO DA RELAÇÃO ALUNNOSCUOLA E FAMÍLIA ESCOLAR MESMO FORA DOS AMBIENTES EDUCACIONAIS CLÁSSICOS. NO ENTANTO, AS ESCOLAS DEVEM DISPOR DE FERRAMENTAS E PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADEQUADAS E FÁCEIS DE UTILIZAR. DA MESMA FORMA, ESSAS FERRAMENTAS DEVEM SER FIÁVEIS E SOB CONTROLE CONSTANTE E COMPLETO PELO CORPO DOCENTE, A FIM DE EVITAR A DISPERSÃO INADEQUADA DO USO DE OE PELOS ALUNOS. OBJETIVO DO PROJETO O REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO DA REDE LANWIRELESS DO INSTITUTO PIETRO DOMINA COM SEDE EM PETRALIA SOTTANA PA E O PLESSI DE CASTELLANA SICULA POLIZZI GENEROSO E PETRALIA SOPRANA. A REDE ACIMA MENCIONADA DEVE TER CARACTERÍSTICAS DE ESCALABILIDADE E ESPANDIBILIT DEVE SER CONSTRUÍDO (Portuguese)
0 references
DIFUZAREA TEHNOLOGIILOR DE ACCES LA INTERNET, FIE PRIN CABLU, FIE FĂRĂ FIR, ESTE ACUM UN ROL ESENȚIAL ÎN PROCESUL DE FORMARE, DEOARECE PERMITE INTRODUCEREA UNOR ABORDĂRI INOVATOARE DE PREDARE, UTILIZAREA CONȚINUTULUI EDUCAȚIONAL ONLINE ȘI INTENSIFICAREA RELAȚIEI ALUNNOSCUOLA ȘI A FAMILIEI ȘCOLARE CHIAR ȘI ÎN AFARA MEDIILOR EDUCAȚIONALE CLASICE. CU TOATE ACESTEA, ȘCOLILE TREBUIE SĂ DISPUNĂ DE INSTRUMENTE ȘI PLATFORME TEHNOLOGICE ADECVATE ȘI UȘOR DE UTILIZAT. ÎN ACELAȘI MOD, ACESTE INSTRUMENTE TREBUIE SĂ FIE FIABILE ȘI SUB CONTROL CONSTANT ȘI COMPLET DE CĂTRE CADRELE DIDACTICE, PENTRU A EVITA DISPERSAREA NECORESPUNZĂTOARE A UTILIZĂRII OE DE CĂTRE STUDENȚI. OBIECTIVUL PROIECTULUI REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO AL REȚELEI LANWIRELESS A INSTITUTULUI PIETRO DOMINĂ CU SEDIUL ÎN PETRALIA SOTTANA PA ȘI PLESSI DIN CASTELLANA SICULA POLIZZI GENEROS ȘI PETRALIA SOPRANA. REȚEAUA MENȚIONATĂ ANTERIOR TREBUIE SĂ AIBĂ CARACTERISTICI DE SCALABILITATE ȘI TREBUIE CONSTRUITĂ ESPANDIBILIT (Romanian)
0 references
ŠÍRENIE TECHNOLÓGIÍ PRÍSTUPU NA INTERNET, ČI UŽ KÁBLOVÝCH ALEBO BEZDRÔTOVÝCH, JE TERAZ ZÁSADNOU ÚLOHOU V PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY, PRETOŽE UMOŽŇUJE ZAVEDENIE INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV K VÝUČBE VYUŽÍVANIA ONLINE VZDELÁVACIEHO OBSAHU A ZINTENZÍVNENIE VZŤAHU ALUNNOSCUOLA A ŠKOLSKEJ RODINY AJ MIMO KLASICKÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. ŠKOLY VŠAK MUSIA MAŤ VHODNÉ A ĽAHKO POUŽITEĽNÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY. ROVNAKO MUSIA BYŤ TIETO NÁSTROJE SPOĽAHLIVÉ A POD NEUSTÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU EO ŠTUDENTMI. CIEĽ PROJEKTU DOMINUJE REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO SIETE LANWIRELESS PIETRO INSTITUTE SO SÍDLOM V PETRALII SOTTANA PA A PLESSI Z CASTELLANA SICULA POLIZZI VEĽKORYSÝ A PETRALIA SOPRANA. VYŠŠIE UVEDENÁ SIEŤ MUSÍ MAŤ VLASTNOSTI ŠKÁLOVATEĽNOSTI A ESPANDIBILIT MUSÍ BYŤ POSTAVENÝ (Slovak)
0 references
RAZŠIRJANJE TEHNOLOGIJ ZA DOSTOP DO INTERNETA, NAJ BO ŽIČNO ALI BREZŽIČNO, JE ZDAJ KLJUČNA VLOGA V PROCESU USPOSABLJANJA, SAJ OMOGOČA UVEDBO INOVATIVNIH PRISTOPOV POUČEVANJA, UPORABO SPLETNIH IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN IN KREPITEV ODNOSA ALUNNOSCUOLA IN ŠOLSKA DRUŽINA TUDI ZUNAJ KLASIČNIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ. VENDAR PA MORAJO IMETI ŠOLE USTREZNA IN ENOSTAVNA TEHNOLOŠKA ORODJA IN PLATFORME. NA ENAK NAČIN MORAJO BITI TA ORODJA ZANESLJIVA TER POD STALNIM IN POPOLNIM NADZOROM UČNEGA OSEBJA, DA BI SE IZOGNILI NEUSTREZNI RAZPRŠENI UPORABI EO S STRANI ŠTUDENTOV. CILJ PROJEKTA REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO LANWIRELESS MREŽE PIETRO INSTITUTE PREVLADUJE S SEDEŽEM V PETRALII SOTTANA PA IN PLESSI CASTELLANA SICULA POLIZZI VELIKODUŠNO IN PETRALIA SOPRANA. ZGORAJ OMENJENO OMREŽJE MORA IMETI ZNAČILNOSTI RAZŠIRLJIVOSTI IN ESPANDIBILIT MORA BITI ZGRAJEN. (Slovenian)
0 references
SPRIDNINGEN AV TEKNIK FÖR INTERNETÅTKOMST, OAVSETT OM DEN ÄR TRÅDBUNDEN ELLER TRÅDLÖS, ÄR NU EN VIKTIG ROLL I UTBILDNINGSPROCESSEN, EFTERSOM DEN GÖR DET MÖJLIGT ATT INFÖRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER FÖR ANVÄNDNING AV UTBILDNINGSINNEHÅLL ONLINE OCH INTENSIFIERA RELATIONEN ALUNNOSCUOLA OCH SKOLFAMILJEN ÄVEN UTANFÖR DE KLASSISKA UTBILDNINGSMILJÖERNA. SKOLORNA MÅSTE DOCK HA LÄMPLIGA OCH LÄTTANVÄNDA TEKNISKA VERKTYG OCH PLATTFORMAR. PÅ SAMMA SÄTT MÅSTE DESSA VERKTYG VARA TILLFÖRLITLIGA OCH UNDER STÄNDIG OCH FULLSTÄNDIG KONTROLL AV LÄRARE FÖR ATT UNDVIKA OLÄMPLIG SPRIDNING AV EO-ANVÄNDNING AV STUDENTER. SYFTET MED PROJEKTET ÄR REALIZZAZIONEAMPLIAMENTO FÖR NÄTVERKET LANWIRELESS VID PIETRO INSTITUTE, MED HUVUDKONTOR I PETRALIA SOTTANA PA OCH PLESSI I CASTELLANA SICULA POLIZZI GENERÖSA OCH PETRALIA SOPRANA. DET OVANNÄMNDA NÄTVERKET MÅSTE HA SKALBARHETSEGENSKAPER OCH ESPANDIBILIT MÅSTE BYGGAS (Swedish)
0 references
PETRALIA SOTTANA
0 references
10 April 2023
0 references