EDUCATION WITHOUT BARIER (Q138699)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q138699 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EDUCATION WITHOUT BARIER |
Project Q138699 in Poland |
Statements
1,402,867.76 zloty
0 references
1,650,432.66 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 August 2023
0 references
GMINA GOLENIÓW
0 references
Celem projektu jest podniesienie jakości i skuteczności kształcenia ukierunkowanego na rozwój kompetencjikluczowych,kreatywności, innowacyjności i pracy zespołowej u 525 u/u(235K,290M)SP-4 przez rozwój systemu wsparcia i indywidualizację pracy z uczniami ze SPE w zdiagnozowanych obszarach,prowadzącego do wzmocnienia ich zdolności do poruszania się na rynku pracy w okresie od IX 2017r.do VIII 2023r. Kompleksowość i innowacyjność zaplanowanych działań zapewnią wypracowanie skutecznego systemu wsparcia uczniów ze SPE,który będzie funkcjonował po zakończeniu projektu,co zapewni trwałość osiągniętych rezultatów.Główne zadania:zakup mobilnego ,specjalistycznego sprzętu,oprogramowania i pomocy dydaktycznych służących do diagnozy i terapii pedagogicznej (w tym u. niepełnosprawnych);cykl 12 szkoleń warsztatowych dla 60(6M)n-li w zakresie umiejętnej obserwacji i diagnozowania ucznia,kompetencji organizacyjnych i metodycznych,nowego stylu pracy z uczniem ze SPE, umiejętności adaptacji podstawy programowej i dostosowania programów nauczania do potrzeb ucznia, indywidualizacji i aktywizacji nauczania,wspieranie rozwoju ucznia,metod i technik nauczania/uczenia się;wspieranie rodziców u/u ze SPE w formie porad,konsultacji i warsztatów.Zadania:organizacja zajęć wyrównawczych z j.polskiego ,angielskiego,matematyki;fizyki,biologii,chemii,geografii-dla uczniów klas VII-VIII;zajęć kor-kompensacyjnych, logopedii,Integracji Sensorycznej,alternatywnych metod komunikacji,muzykoterapii,terapii przez sztukę,innych zajęć o charakterze terapeutycznym z wykorzystaniem kodowania/programowania,doradztwa zawodowo-edukacyjnego, rozwijania kreatywności,mocy sprawczej oraz poczucia własnej wartości dla sprawnych i niepełnosprawnych uczniów klas I i IV-VIII.W projekcie zostaną wykorzystane produkty projektów innowacyjnych:Platforma Eduscience, Grajki-Pomagajki, Zajęcia Praktyczno Badawcze-Innowacje.Okres realizacji:IX2017-VIII 2023. Grupa docelowa:525u/ u(235K)w tym 35u/u niepełnosprawnych (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve the quality and effectiveness of education aimed at developing key competences, creativity, innovation and teamwork in 525 u/u(235K,290M)SP-4 by developing a support system and individualising work with pupils from the SPE in diagnosed areas, leading to strengthening their ability to move on the labour market between IX 2017 and VIII 2023. The comprehensiveness of the curriculum and the eccentricity of the curriculum(s) and the curriculum of the curriculum of the eccentricity, of the curriculum of the curriculum and the curriculum of the curriculum, of the curriculum of the curriculum and the curriculum of the curriculum, of the curriculum and the curriculum of the curriculum. Target group:525u/u(235K) of which 35u/in disabled (English)
21 October 2020
0.0680315928751688
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité et l’efficacité de l’éducation visant à développer les compétences clés, la créativité, l’innovation et le travail d’équipe dans 525 u(235K,290M)SP-4 à travers le développement d’un système de soutien et l’individualisation du travail avec les étudiants de la SPE dans les domaines diagnostiqués, conduisant à renforcer leur capacité à se déplacer sur le marché du travail au cours de la période allant du IX 2017 au VIII 2023. L’exhaustivité et l’innovation des activités prévues assureront le développement d’un système efficace de soutien aux étudiants de la SPE, qui fonctionnera après l’achèvement du projet, ce qui assurera la durabilité des résultats obtenus.Main zadania:zakup d’équipements mobiles, spécialisés, logiciels et aide didactique pour le diagnostic et la thérapie pédagogique (y compris les personnes handicapées); un cycle de 12 ateliers pour 60(6M)n-li dans le domaine de l’observation et du diagnostic habiles de l’étudiant, la compétence organisationnelle et méthodique, un nouveau style de travail avec un étudiant de la SPE, la capacité d’adapter le programme et d’adapter les programmes aux besoins de l’étudiant, l’individualisation et l’activation de l’enseignement, soutenant le développement de l’étudiant, les méthodes et les techniques d’enseignement/apprentissage; soutenir les parents avec la SPE sous forme de conseils, de consultation et d’ateliers. géographie — pour les étudiants des classes VII-VIII; cours de co-compensation, orthophonie, intégration sensorielle, méthodes alternatives de communication, musicothérapie, thérapie par l’art, autres activités thérapeutiques utilisant le codage/programmation, le counseling professionnel-éducatif, le développement de la créativité, l’efficacité et l’estime de soi pour les élèves efficaces et handicapés des classes I et IV-VIII.Le projet utilisera les produits de projets innovants: plateforme Eduscience, Grajki-helajki, Pratique Recherche-Innovation classes.Période de production:IX2017-VIII 2023. Groupe docelowa:525u/ u(235K) y compris 35u/in handicapé (French)
2 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität und Wirksamkeit der Bildung zu verbessern, die auf die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, Kreativität, Innovation und Teamarbeit in 525 u(235K,290M)SP-4 ausgerichtet ist, durch die Entwicklung eines Unterstützungssystems und die Individualisierung der Arbeit mit Studierenden der SPE in den diagnostizierten Bereichen, was dazu führt, dass ihre Fähigkeit, sich auf dem Arbeitsmarkt im Zeitraum IX 2017 bis VIII 2023 zu bewegen, verbessert wird. Vollständigkeit und Innovation von den geplanten Aktivitäten wird die Entwicklung eines effektiven Systems der Unterstützung für Studenten aus der SPE, die nach Abschluss des Projekts funktionieren wird, die die Nachhaltigkeit der erzielten Ergebnisse zu gewährleisten.Haupt zadania:zakup der mobilen, spezialisierten Ausrüstung, Software und didaktische Hilfe für Diagnose und pädagogische Therapie (einschließlich der Behinderten); ein Zyklus von 12 Workshops für 60(6M)n-li im Bereich der geschickten Beobachtung und Diagnose des Schülers, organisatorische und methodische Kompetenz, ein neuer Arbeitsstil mit einem Schüler der SPE, die Fähigkeit, den Lehrplan anzupassen und die Lehrpläne an die Bedürfnisse des Schülers anzupassen, Individualisierung und Aktivierung des Unterrichts, Unterstützung der Entwicklung des Schülers, Methoden und Techniken des Lehrens/Lernens; Unterstützung der Eltern mit dem SPE in Form von Beratung, Beratung und Workshops. Englisch, Mathematik; Physik, Biologie, Chemie, Geographie – für Studenten der Klassen VII-VIII; Kokompensationskurse, Sprachtherapie, sensorische Integration, alternative Kommunikationsmethoden, Musiktherapie, Kunsttherapie, andere therapeutische Aktivitäten mit Codierung/Programmierung, professionelle Bildungsberatung, Entwicklung von Kreativität, Effizienz und Selbstwertgefühl für effiziente und behinderte Studierende der Klassen I und IV-VIII.Das Projekt wird die Produkte innovativer Projekte nutzen: Eduscience Platform, Grajki-helajki, Practice Research-Innovationsklassen.Produktionszeitraum:IX2017-VIII 2023. Docelowa:525u/u(235K) einschließlich 35u/in deaktiviert (German)
13 December 2021
0 references
Het doel van het project is het verbeteren van de kwaliteit en effectiviteit van het onderwijs gericht op de ontwikkeling van sleutelcompetenties, creativiteit, innovatie en teamwork in 525 u (235K,290M)SP-4 door de ontwikkeling van een ondersteuningssysteem en individualisering van het werk met studenten uit de SPE in de gediagnosticeerde gebieden, wat leidt tot een versterking van hun vermogen om op de arbeidsmarkt te bewegen in de periode van IX 2017 tot VIII 2023. De volledigheid en innovatie van de geplande activiteiten zullen zorgen voor de ontwikkeling van een doeltreffend systeem van ondersteuning voor studenten van de SPE, dat zal functioneren na de voltooiing van het project, dat de duurzaamheid van de bereikte resultaten zal waarborgen.Belangrijkste zadania:zakup van mobiele, gespecialiseerde apparatuur, software en didactische bijstand voor diagnose en pedagogische therapie (inclusief gehandicapten); een cyclus van 12 workshops voor 60 (6M)n-li op het gebied van vakkundige observatie en diagnose van de student, organisatorische en methodische competentie, een nieuwe stijl van werken met een student van de SPE, het vermogen om het curriculum aan te passen en de curricula aan te passen aan de behoeften van de student, individualisering en activering van het onderwijs, ondersteuning van de ontwikkeling van de student, methoden en technieken van lesgeven/leren; ondersteunen van ouders met de SPE in de vorm van advies, raadpleging en workshops. Engels, Wiskunde; Natuurkunde, Biologie, Chemie, geografie — voor studenten van de klassen VII-VIII; cocompensatielessen, logopedie, zintuiglijke integratie, alternatieve communicatiemethoden, muziektherapie, therapie door kunst, andere therapeutische activiteiten met behulp van codering/programmering, professioneel-onderwijsadvies, ontwikkeling van creativiteit, efficiëntie en zelfrespect voor efficiënte en gehandicapte studenten van de rangen I en IV-VIII.Het project zal gebruik maken van de producten van innovatieve projecten: Eduscience Platform, Grajki-helajki, Praktijkonderzoek-innovatieklassen.Productieperiode:IX2017-VIII 2023. Docelowa:525u/u (235K) inclusief 35u/in gehandicapten (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità e l'efficacia dell'istruzione finalizzata allo sviluppo di competenze chiave, creatività, innovazione e lavoro di squadra in 525 u(235K,290M)SP-4 attraverso lo sviluppo di un sistema di supporto e l'individualizzazione del lavoro con gli studenti della SPE nelle aree diagnosticate, portando a rafforzare la loro capacità di muoversi sul mercato del lavoro nel periodo IX 2017 a VIII 2023. La completezza e l'innovazione delle attività previste garantiranno lo sviluppo di un efficace sistema di sostegno per gli studenti della SPE, che funzionerà dopo il completamento del progetto, che garantirà la sostenibilità dei risultati raggiunti.Main zadania:zakup di dispositivi mobili e specializzati, software e assistenza didattica per la diagnosi e la terapia pedagogica (compresi i disabili); un ciclo di 12 workshop per 60(6M) n-li nel campo dell'osservazione abile e della diagnosi dello studente, competenza organizzativa e metodica, un nuovo stile di lavoro con uno studente della SPE, la capacità di adattare il curriculum e adattare i curricula alle esigenze dello studente, l'individualizzazione e l'attivazione dell'insegnamento, sostenendo lo sviluppo dello studente, metodi e tecniche di insegnamento/apprendimento; sostenere i genitori con la SPE sotto forma di consulenza, consultazione e workshop. geografia — per gli studenti delle classi VII-VIII; lezioni di co-compensazione, logoterapia, integrazione sensoriale, metodi alternativi di comunicazione, musicoterapia, terapia attraverso l'arte, altre attività terapeutiche utilizzando la codifica/programmazione, la consulenza professionale-educativa, lo sviluppo della creatività, l'efficienza e l'autostima per studenti efficienti e disabili dei gradi I e IV-VIII.Il progetto utilizzerà i prodotti di progetti innovativi: Eduscience Platform, Grajki-helajki, Pratica Ricerca-Innovazione classi.periodo di produzione:IX2017-VIII 2023. Gruppo docelowa:525u/ u (235K) incluso 35u/in disabilitato (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad y eficacia de la educación orientada al desarrollo de competencias clave, creatividad, innovación y trabajo en equipo en 525 u (235K,290M)SP-4 a través del desarrollo de un sistema de apoyo e individualización del trabajo con estudiantes de la SPE en las áreas diagnosticadas, lo que lleva a fortalecer su capacidad para moverse en el mercado laboral en el período de IX 2017 a VIII 2023. La integralidad y la innovación de las actividades previstas garantizarán el desarrollo de un sistema eficaz de apoyo a los estudiantes de la SPE, que funcionará después de la finalización del proyecto, que garantizará la sostenibilidad de los resultados alcanzados.Main zadania:zakup de equipos móviles, especializados, software y asistencia didáctica para diagnóstico y terapia pedagógica (incluidos los discapacitados); un ciclo de 12 talleres para 60(6M)n-li en el campo de la observación y diagnóstico hábil del estudiante, competencia organizativa y metódica, un nuevo estilo de trabajo con un estudiante de la SPE, la capacidad de adaptar el currículo y adaptar los currículos a las necesidades del estudiante, individualización y activación de la enseñanza, apoyando el desarrollo del estudiante, métodos y técnicas de enseñanza/aprendizaje; apoyando a los padres con la SPE en forma de asesoramiento, consulta y talleres. Geografía — para estudiantes de las clases VII-VIII; clases de co-compensación, terapia del habla, integración sensorial, métodos alternativos de comunicación, musicoterapia, terapia a través del arte, otras actividades terapéuticas utilizando codificación/programación, asesoramiento profesional-educativo, desarrollo de creatividad, eficiencia y autoestima para estudiantes eficientes y discapacitados de los grados I y IV-VIII.El proyecto utilizará los productos de proyectos innovadores: Plataforma de Educiencia, Grajki-helajki, Clases de Investigación-Innovación Práctica.Período de producción:IX2017-VIII 2023. Tipo de docelowa:525u/ u (235K) incluyendo 35u/en deshabilitado (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti ja tõhusust, mille eesmärk on arendada võtmepädevusi, loovust, innovatsiooni ja meeskonnatööd 525 u(235K,290M)SP-4-s, arendades välja tugisüsteemi ja individualiseerides tööd SPE üliõpilastega diagnoositud valdkondades, suurendades nende võimet liikuda tööturule ajavahemikul IX 2017 kuni VIII 2023. Kavandatud tegevuste terviklikkus ja uuenduslikkus tagavad SPE üliõpilaste tõhusa toetussüsteemi väljatöötamise, mis toimib pärast projekti lõpuleviimist, mis tagab saavutatud tulemuste jätkusuutlikkuse.Peamised zadania:zakup mobiilsed, spetsialiseeritud seadmed, tarkvara ja didaktiline abi diagnoosimiseks ja pedagoogiliseks raviks (sealhulgas puuetega); 12 töötuba 60 (6M)n-li jaoks õpilase oskusliku vaatluse ja diagnoosimise valdkonnas, organisatsiooniline ja metoodiline pädevus, uus tööstiil SPE üliõpilasega, võime kohandada õppekava ja kohandada õppekava vastavalt õpilase vajadustele, õpetamise individualiseerimine ja aktiveerimine, üliõpilase arengu toetamine, õpetamise/õppimise meetodid ja tehnikad; vanemate toetamine SPE-ga nõustamise, konsultatsioonide ja töötubade vormis. inglise, matemaatika; füüsika, bioloogia, keemia, geograafia – VII-VIII klassi õpilastele; kaaskompensatsiooni klassid, kõneteraapia, sensoorse integratsiooni, alternatiivsed kommunikatsioonimeetodid, muusikateraapia, teraapia kunsti kaudu, muu terapeutiline tegevus kodeerimise/programmeerimise abil, professionaalne haridusnõustamine, loovuse arendamine, tõhusus ja enesehinnang tõhusatele ja puuetega õpilastele I ja IV-VIII.Projektis kasutatakse uuenduslike projektide tooteid: Eduscience Platform, Grajki-helajki, Praktika-uuendusklassid.Tootmisperiood:IX2017-VIII 2023. Grupi nimi: u (235K) sh 35u/in sisse lülitatud (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projekto tikslas – gerinti švietimo kokybę ir efektyvumą, siekiant ugdyti bendrąsias kompetencijas, kūrybiškumą, inovacijas ir komandinį darbą 525 u(235K,290M)SP-4, sukuriant paramos sistemą ir individualizuojant darbą su SPE studentais diagnozuotose srityse, taip stiprinant jų gebėjimą judėti darbo rinkoje laikotarpiu nuo 2017 m. IX iki 2023 m. Planuojamos veiklos išsamumas ir naujovės užtikrins veiksmingos paramos SPE studentams sistemos, kuri veiks užbaigus projektą, kuri užtikrins pasiektų rezultatų tvarumą, sukūrimą.Pagrindinė mobiliosios, specializuotos įrangos, programinės įrangos ir didaktinės pagalbos diagnostikai ir pedagoginei terapijai (įskaitant neįgaliuosius) sistema; 12 seminarų ciklas 60(6M)n-li meistriško studento stebėjimo ir diagnozavimo srityje, organizacinė ir metodinė kompetencija, naujas darbo su SPE studentu stilius, gebėjimas pritaikyti mokymo programą ir pritaikyti mokymo programas prie studento poreikių, individualizavimas ir mokymo aktyvinimas, parama studento vystymuisi, mokymo/mokymo metodai ir metodai; parama tėvams SPE konsultacijų, konsultacijų ir seminarų forma. anglų kalba, matematika; fizika, biologija, chemija, geografija – VII-VIII klasių studentams; bendros kompensavimo klasės, kalbos terapija, jutiminė integracija, alternatyvūs komunikacijos metodai, muzikos terapija, terapija per meną, kita terapinė veikla, naudojant kodavimą/programavimą, profesionalios pedagoginės konsultacijos, kūrybiškumo, efektyvumo ir savigarbos ugdymas efektyviems ir neįgaliems I ir IV-VIII klasių studentams.Projektas naudos inovatyvių projektų produktus: Eduscience Platform, Grajki-helajki, Praktikos tyrimų-inovacijų klasės.Production period:IX2017-VIII 2023. Grupės docelowa:525u/ u(235K) įskaitant 35u/in išjungtas (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšati kvalitetu i učinkovitost obrazovanja usmjerenog na razvoj ključnih kompetencija, kreativnosti, inovativnosti i timskog rada u 525 u(235K,290M)SP-4 kroz razvoj sustava podrške i individualizacije rada sa studentima iz SPE-a u dijagnosticiranim područjima, što će dovesti do jačanja njihove sposobnosti da se presele na tržište rada u razdoblju od IX.2017. do VIII 2023. godine. Sveobuhvatnost i inovativnost planiranih aktivnosti osigurat će razvoj učinkovitog sustava podrške studentima SPE-a, koji će funkcionirati nakon završetka projekta, čime će se osigurati održivost postignutih rezultata.Glavni zadania:zakup mobilne, specijalizirane opreme, softvera i didaktičke pomoći u dijagnostici i pedagoškoj terapiji (uključujući i osobe s invaliditetom); ciklus od 12 radionica za 60(6M)n-li u području vještog promatranja i dijagnosticiranja učenika, organizacijske i metodičke kompetencije, novi stil rada sa studentom iz SPE-a, sposobnost prilagodbe kurikuluma i prilagodbe kurikuluma potrebama učenika, individualizacija i aktivacija nastave, podrška razvoju studenta, metode i tehnike poučavanja/učenja; podrška roditeljima sa SPE-om u obliku savjetovanja, savjetovanja i radionica. geografija – za studente nastave VII-VIII; nastava ko-kompenzacije, govorna terapija, senzorna integracija, alternativne metode komunikacije, muzikoterapija, terapija kroz umjetnost, druge terapijske aktivnosti kodiranjem/programiranjem, stručno-obrazovno savjetovanje, razvoj kreativnosti, učinkovitosti i samopoštovanja za efikasne i invalidne studente razreda I i IV-VIII.Projekt će koristiti proizvode inovativnih projekata: Eduscience Platform, Grajki-helajki, Praktika Istraživačko-inovacijska nastava.Produkcija:IX2017-VIII 2023. Grupa docelowa:525u/ u(235K)uključujući 35u/u osobe s invaliditetom (Croatian)
27 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης με στόχο την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, δημιουργικότητας, καινοτομίας και ομαδικής εργασίας σε 525 U(235K,290M)SP-4 μέσω της ανάπτυξης ενός συστήματος υποστήριξης και εξατομίκευσης της εργασίας με φοιτητές από την SPE στις διαγνωσμένες περιοχές, οδηγώντας στην ενίσχυση της ικανότητάς τους να μετακινούνται στην αγορά εργασίας κατά την περίοδο από IX 2017 έως VIII 2023. Η πληρότητα και η καινοτομία των προγραμματισμένων δραστηριοτήτων θα εξασφαλίσουν την ανάπτυξη ενός αποτελεσματικού συστήματος υποστήριξης για τους φοιτητές από την SPE, το οποίο θα λειτουργήσει μετά την ολοκλήρωση του έργου, το οποίο θα εξασφαλίσει τη βιωσιμότητα των επιτευχθέντων αποτελεσμάτων.Κύριος κύκλος 12 εργαστηρίων για 60(6M)n-li στον τομέα της επιδέξιας παρατήρησης και διάγνωσης του μαθητή, οργανωτική και μεθοδική ικανότητα, ένα νέο στυλ εργασίας με έναν φοιτητή από την SPE, η ικανότητα να προσαρμόζει το πρόγραμμα σπουδών και να προσαρμόζει τα προγράμματα σπουδών στις ανάγκες του μαθητή, εξατομίκευση και ενεργοποίηση της διδασκαλίας, υποστηρίζοντας την ανάπτυξη του μαθητή, μεθόδους και τεχνικές διδασκαλίας/μάθησης, υποστηρίζοντας τους γονείς με την SPE με τη μορφή συμβουλών, διαβουλεύσεων και εργαστηρίων. γεωγραφία — για τους μαθητές των τάξεων VII-VIII; μαθήματα συναποζημίωσης, λογοθεραπεία, αισθητηριακή ολοκλήρωση, εναλλακτικές μέθοδοι επικοινωνίας, μουσικοθεραπεία, θεραπεία μέσω της τέχνης, άλλες θεραπευτικές δραστηριότητες με τη χρήση κωδικοποίησης/προγραμματισμού, επαγγελματική-εκπαιδευτική συμβουλευτική, ανάπτυξη της δημιουργικότητας, της αποδοτικότητας και της αυτοεκτίμησης για τους αποδοτικούς και ανάπηρους μαθητές των βαθμών I και IV-VIII.Το έργο θα χρησιμοποιήσει τα προϊόντα καινοτόμων έργων: Eduscience Platform, Grajki-helajki, Πρακτική Έρευνα-Καινοτομία τάξεις.Περίοδος παραγωγής:IX2017-VIII 2023. Αριθμός ομάδων: 235K u (235K) συμπεριλαμβανομένων των 35u/σε άτομα με ειδικές ανάγκες (Greek)
27 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu a účinnosť vzdelávania zameraného na rozvoj kľúčových kompetencií, tvorivosti, inovácie a tímovej práce v 525 u(235K,290M)SP-4 prostredníctvom rozvoja podporného systému a individualizácie práce so študentmi SPE v diagnostikovaných oblastiach, čo povedie k posilneniu ich schopnosti pohybovať sa na trhu práce v období od IX 2017 do VIII 2023. Komplexnosť a inovácia plánovaných aktivít zabezpečí rozvoj účinného systému podpory pre študentov SPE, ktorý bude fungovať po ukončení projektu, ktorý zabezpečí udržateľnosť dosiahnutých výsledkov.Main zadania:zakup mobilného, špecializovaného vybavenia, softvéru a didaktickej pomoci pre diagnostiku a pedagogickú terapiu (vrátane zdravotne postihnutých); cyklus 12 workshopov pre 60(6M)n-li v oblasti zručného pozorovania a diagnostiky študenta, organizačná a metodická kompetencia, nový štýl práce so študentom zo SPE, schopnosť prispôsobiť učebné osnovy a prispôsobiť učebné osnovy potrebám študenta, individualizácia a aktivácia výučby, podpora rozvoja študenta, metód a techník výučby/učenia; podpora rodičov s SPE vo forme poradenstva, konzultácií a workshopov. angličtina, matematika; fyzika, biológia, chémia, geografia – pre študentov tried VII-VIII; kokompenzačné triedy, rečová terapia, senzorická integrácia, alternatívne metódy komunikácie, hudobná terapia, terapia prostredníctvom umenia, iné terapeutické činnosti využívajúce kódovanie/programovanie, profesionálne-vzdelávacie poradenstvo, rozvoj kreativity, efektívnosti a sebaúcty pre efektívnych a zdravotne postihnutých študentov tried I a IV-VIII.Produkčné obdobie: IX2017 – VIII 2023. Skupina docelowa:525u/ u(235K)vrátane 35u/v invalidnom (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa avaintaitojen, luovuuden, innovaatioiden ja ryhmätyön kehittämiseen tähtäävän koulutuksen laatua ja tehokkuutta 525 u(235K,290M)SP-4: ssä kehittämällä tukijärjestelmä ja yksilöllistämällä työtä SPE: n opiskelijoiden kanssa diagnosoiduilla alueilla, mikä vahvistaa heidän kykyään siirtyä työmarkkinoille IX: stä VIII 2023: iin. Suunniteltujen toimien kattavuus ja innovointi varmistavat tehokkaan SPE:n opiskelijoille suunnatun tukijärjestelmän, joka toimii hankkeen päätyttyä ja jolla varmistetaan saavutettujen tulosten kestävyys.Main zadania:zakup liikkuvat, erikoistuneet laitteet, ohjelmistot ja didaktinen apu diagnoosiin ja pedagogiseen hoitoon (mukaan lukien vammaiset); 12 työpajaa 60(6M)n-li:lle opiskelijan taitavan tarkkailun ja diagnoosin alalla, organisatorinen ja metodinen osaaminen, uusi työtapa opiskelija SPE, kyky mukauttaa opetussuunnitelmaa ja mukauttaa opetussuunnitelmat tarpeisiin opiskelija, yksilöllistäminen ja aktivointi, tukea opiskelijan kehitystä, menetelmiä ja tekniikoita opetuksen/oppimisen; tukemalla vanhempia SPE muodossa neuvoja, konsultointi ja työpajat. Englanti, Matematiikka; Fysiikka, biologia, kemia, maantiede – luokkien VII-VIII opiskelijoille; yhteiskompensaatioluokat, puheterapia, aistinvarainen integrointi, vaihtoehtoiset viestintämenetelmät, musiikkiterapia, terapia taiteen kautta, muut terapeuttiset toimet koodausta/ohjelmointia käyttäen, ammatillinen koulutusneuvonta, luovuuden, tehokkuuden ja itsetunnon kehittäminen tehokkaille ja vammaisille opiskelijoille luokkien I ja IV-VIII. Hanke käyttää innovatiivisten hankkeiden tuotteita: Eduscience Platform, Grajki-helajki, Käytännön tutkimus-Innovaatioluokat.Tutkimusaika:IX2017-VIII 2023. Ryhmä docelowa:525u/ u(235K) mukaan lukien 35u/in (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt célja a kulcskompetenciák, a kreativitás, az innováció és a csapatmunka fejlesztését célzó oktatás minőségének és hatékonyságának javítása 525 u(235K,290M)SP-4-ben egy támogatási rendszer kialakításával és az SPE hallgatóival a diagnosztizált területeken végzett munka személyre szabásával, ami a 2017 IX. és 2023. VIII. közötti időszakban a munkaerőpiacra való belépés képességének erősítéséhez vezet. A tervezett tevékenységek átfogósága és innovációja biztosítja egy hatékony támogatási rendszer kifejlesztését az SPE hallgatói számára, amely a projekt befejezése után fog működni, amely biztosítja az elért eredmények fenntarthatóságát.Fő zadania:zakup mobil, speciális berendezések, szoftverek és didaktikus segítségnyújtás a diagnózishoz és a pedagógiai terápiához (beleértve a fogyatékkal élőket is); egy 12 workshopból álló ciklus 60(6M)n-li számára a hallgató ügyes megfigyelése és diagnózisa terén, szervezeti és módszertani kompetencia, egy új munkastílus az SPE hallgatójával, a tanterv és a tantervek hozzáigazításának képessége a hallgató igényeihez, a tanítás individualizációja és aktiválása, a hallgató fejlődésének támogatása, a tanítás/tanulás módszerei és technikái; a szülők támogatása az SPE-vel tanácsadás, konzultáció és workshopok formájában. Angol, Matematika; Fizika, biológia, kémia, földrajz – VII-VIII. osztályok hallgatóinak; társkompenzációs osztályok, beszédterápia, érzékszervi integráció, alternatív kommunikációs módszerek, zeneterápia, művészetterápia, egyéb terápiás tevékenységek kódolással/programozással, szakmai-oktatási tanácsadás, kreativitás fejlesztése, hatékonyság és önbecsülés az I. és IV-VIII. osztályos, hatékony és fogyatékkal élő hallgatók számára. Csoport docelowa:525u/ u(235K) beleértve a 35u/in mozgáskorlátozott (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit kvalitu a efektivitu vzdělávání zaměřeného na rozvoj klíčových kompetencí, kreativity, inovací a týmové práce v 525 u (235K,290M)SP-4 prostřednictvím rozvoje podpůrného systému a individualizace práce se studenty ze SPE v diagnostikovaných oblastech, což povede k posílení jejich schopnosti pohybovat se na trhu práce v období od IX 2017 do VIII 2023. Komplexnost a inovace plánovaných činností zajistí rozvoj efektivního systému podpory studentů ze SPE, který bude fungovat po dokončení projektu, který zajistí udržitelnost dosažených výsledků.Hlavní zadania:zakup mobilního, specializovaného vybavení, softwaru a didaktické pomoci pro diagnostiku a pedagogickou terapii (včetně zdravotně postižených); cyklus 12 workshopů pro 60(6M)n-li v oblasti zručného pozorování a diagnostiky studenta, organizační a metodické kompetence, nový styl práce se studentem ze SPE, schopnost přizpůsobit učební osnovy a přizpůsobit osnovy potřebám studenta, individualizace a aktivace výuky, podpora rozvoje studenta, metody a techniky výuky/učení; podpora rodičů se SPE ve formě poradenství, konzultací a workshopů. Angličtina, Matematika; Fyzika, biologie, chemie, geografie – pro studenty tříd VII-VIII; kokompenzační třídy, řečová terapie, senzorická integrace, alternativní metody komunikace, muzikoterapie, terapie prostřednictvím umění, další terapeutické činnosti využívající kódování/programování, odborně-vzdělávací poradenství, rozvoj kreativity, efektivity a sebeúcty pro efektivní a zdravotně postižené studenty tříd I a IV-VIII.Projekt bude využívat produkty inovativních projektů: Eduscience Platform, Grajki-helajki, Practice Research-Innovation Class.Produkční doba:IX2017-VIII 2023. Skupina docelowa:525u/ u(235K) včetně 35u/in invalidní (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti un efektivitāti, lai attīstītu pamatprasmes, radošumu, inovāciju un komandas darbu 525 u(235K,290M)SP-4, izstrādājot atbalsta sistēmu un individualizējot darbu ar SPE studentiem diagnosticētajās jomās, tādējādi stiprinot viņu spēju pārvietoties darba tirgū laikposmā no 2017. gada IX līdz VIII 2023. gadam. Plānoto aktivitāšu vispusība un inovācija nodrošinās efektīvas atbalsta sistēmas izstrādi SPE studentiem, kas darbosies pēc projekta pabeigšanas, kas nodrošinās sasniegto rezultātu ilgtspēju. organizatoriskā un metodiskā kompetence, jauns darba stils ar studentu no SPE, spēja pielāgot mācību programmu un pielāgot mācību programmas studenta vajadzībām, individualizācija un mācīšanas aktivizēšana, atbalstot studenta attīstību, mācīšanas metodes un metodes; atbalsts vecākiem ar SPE konsultāciju, konsultāciju un semināru veidā. angļu, matemātika; Fizika, bioloģija, ķīmija, ģeogrāfija — VII-VIII klases studentiem; kokompensācijas nodarbības, runas terapija, sensoriskā integrācija, alternatīvās komunikācijas metodes, mūzikas terapija, terapija ar mākslu, citas terapeitiskās aktivitātes, izmantojot kodēšanu/programmēšanu, profesionālās izglītības konsultācijas, radošuma, efektivitātes un pašvērtējuma attīstība efektīviem un invalīdiem I un IV-VIII klases studentiem.Projekts izmantos inovatīvu projektu produktus: Eduscience Platform, Grajki-helajki, Prakses pētniecība-inovācijas nodarbības.Produkcijas periods:IX2017-VIII 2023. Grupas docelowa:525u/ u(235K)ieskaitot 35u/in invalīdu (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal feabhas a chur ar cháilíocht agus ar éifeachtacht an oideachais atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí, ar chruthaitheacht, ar nuálaíocht agus ar obair foirne a fhorbairt in 525 u(235K,290M)SP-4 trí chóras tacaíochta a fhorbairt agus obair a indibhidiúlú le mic léinn ón eintiteas sainchuspóireach sna réimsí diagnóisithe, rud a neartóidh a gcumas bogadh ar an margadh saothair sa tréimhse ó IX 2017 go VIII 2023. Cinnteoidh cuimsitheacht agus nuálaíocht na ngníomhaíochtaí atá beartaithe go bhforbrófar córas éifeachtach tacaíochta do mhic léinn ón SPE, a fheidhmeoidh tar éis an tionscadal a chríochnú, a chinnteoidh inbhuanaitheacht na dtorthaí atá bainte amach.Main zadania:zakup de threalamh soghluaiste, speisialaithe, bogearraí agus cúnamh teagascach le haghaidh diagnóise agus teiripe oideolaíochta (lena n-áirítear daoine faoi mhíchumas); timthriall de 12 cheardlann do 60(6M)n-li i réimse na breathnadóireachta sciliúla agus diagnóise an scoláire, inniúlacht eagrúcháin agus modheolaíoch, stíl nua oibre le mac léinn ón SPE, an cumas chun an curaclam a chur in oiriúint agus na curaclaim a chur in oiriúint do riachtanais an scoláire, indibhidiúlú agus gníomhachtú an teagaisc, tacú le forbairt an scoláire, modhanna agus teicnící teagaisc/foghlama; tacú le tuismitheoirí leis an SPE i bhfoirm comhairle, comhairliúcháin agus ceardlanna. Béarla, Matamaitic; Fisic, Bitheolaíocht, Ceimic, Tíreolaíocht — do mhic léinn ranganna VII-VIII; ranganna comhchúitimh, teiripe urlabhra, comhtháthú céadfach, modhanna malartacha cumarsáide, teiripe ceoil, teiripe trí ealaín, gníomhaíochtaí teiripeacha eile ag baint úsáide as códú/clárú, comhairleoireacht ghairmiúil-oideachasúil, forbairt na cruthaitheachta, éifeachtúlacht agus féinmheas do mhic léinn éifeachtacha agus faoi mhíchumas de ghráid I agus IV-VIII.Beidh an tionscadal a bhaint as na táirgí de thionscadail nuálacha: Ardán Eduscience, Grajki-helajki, Cleachtas Taighde-Nuálaíocht Ranganna.Táirgiúlacht: IX2017-VIII 2023. Grúpa docelowa:525u/ u(235K) lena n-áirítear 35u/faoi mhíchumas (Irish)
27 July 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati kakovost in učinkovitost izobraževanja, namenjenega razvoju ključnih kompetenc, ustvarjalnosti, inovativnosti in timskega dela v 525 u(235K,290M)SP-4 z razvojem podpornega sistema in individualizacijo dela s študenti iz SPE na diagnosticiranih področjih, kar bo okrepilo njihovo sposobnost za gibanje na trgu dela v obdobju od IX 2017 do VIII 2023. Celovitost in inovativnost načrtovanih aktivnosti bosta zagotovila razvoj učinkovitega sistema podpore študentom iz SPE, ki bo deloval po zaključku projekta, kar bo zagotovilo trajnost doseženih rezultatov.Main zadania:zakup mobilne, specializirane opreme, programske opreme in didaktične pomoči za diagnostiko in pedagoško terapijo (vključno z invalidi); cikel 12 delavnic za 60(6M)n-li na področju spretnega opazovanja in diagnosticiranja študenta, organizacijska in metodična kompetenca, nov način dela s študentom iz SPE, sposobnost prilagajanja učnega načrta in prilagajanja učnih načrtov potrebam študenta, individualizacija in aktivacija poučevanja, podpora razvoju študenta, metode in tehnike poučevanja/učenja; podpora staršem pri SPE v obliki svetovanja, svetovanja in delavnic. geografija – za študente razredov VII-VIII; tečaji sokompenzacije, govorna terapija, senzorična integracija, alternativne metode komunikacije, glasbena terapija, terapija skozi umetnost, druge terapevtske dejavnosti z uporabo kodiranja/programiranja, strokovno-izobraževalno svetovanje, razvoj ustvarjalnosti, učinkovitosti in samospoštovanja za učinkovite in invalidne študente razredov I in IV-VIII. Projekt bo uporabil produkte inovativnih projektov: Eduscience Platforma, Grajki-helajki, Praktični raziskovalno-inovacijski razredi.Produkcijsko obdobje:IX2017-VIII 2023. Skupina docelowa:525u/ u(235K)vključno s 35u/in invalidi (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобри качеството и ефективността на образованието, насочено към развитието на ключови компетентности, творчество, иновации и работа в екип в 525 u(235K,290M)SP-4 чрез разработване на система за подкрепа и индивидуализиране на работата с ученици от SPE в диагностицираните области, което да доведе до укрепване на способността им да се движат на пазара на труда в периода IX 2017 до VIII 2023 г. Всеобхватността и иновациите на планираните дейности ще осигурят разработването на ефективна система за подкрепа на студентите от SPE, която ще функционира след приключването на проекта, което ще гарантира устойчивостта на постигнатите резултати.Основно: Мобилно, специализирано оборудване, софтуер и дидактическа помощ за диагностика и педагогическа терапия (включително хора с увреждания); цикъл от 12 семинара за 60(6M)n-li в областта на умелото наблюдение и диагностика на студента, организационна и методическа компетентност, нов стил на работа със студент от SPE, способност за адаптиране на учебната програма и адаптиране на учебните програми към нуждите на студента, индивидуализация и активиране на преподаването, подпомагане на развитието на ученика, методи и техники на преподаване/обучение; подкрепа на родителите със SPE под формата на съвети, консултации и семинари. Английски, Математика; Физика, биология, химия, География — за ученици от класове VII-VIII; съкомпенсационни класове, речева терапия, сензорна интеграция, алтернативни методи на комуникация, музикална терапия, терапия чрез изкуство, други терапевтични дейности с използване на кодиране/програмиране, професионално-образователно консултиране, развитие на креативност, ефективност и самочувствие за ефикасни и инвалиди ученици от класове I и IV-VIII.Проектът ще използва продуктите на иновативни проекти: Платформа Eduscience, Grajki-helajki, Практически изследвания-иновационни класове.Производствен период:IX2017—VIII 2023. Група: u(235K), включително 35u/в инвалиди (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità u l-effettività tal-edukazzjoni mmirata lejn l-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin, il-kreattività, l-innovazzjoni u l-ħidma f’tim f’525 u (235K,290M)SP-4 permezz tal-iżvilupp ta’ sistema ta’ appoġġ u l-individwalizzazzjoni tax-xogħol mal-istudenti mis-SPE fl-oqsma dijanjostikati, li jwassal għat-tisħiħ tal-kapaċità tagħhom li jiċċaqilqu fis-suq tax-xogħol fil-perjodu bejn IX 2017 u VIII 2023. Il-komprensività u l-innovazzjoni tal-attivitajiet ippjanati se jiżguraw l-iżvilupp ta’ sistema effettiva ta’ appoġġ għall-istudenti mis-SPE, li se tiffunzjona wara t-tlestija tal-proġett, li se tiżgura s-sostenibbiltà tar-riżultati miksuba.L-aktar zadania:zakup ta’ tagħmir mobbli, speċjalizzat, software u assistenza didattika għad-dijanjożi u t-terapija pedagoġika (inkluż il-persuni b’diżabilità); ċiklu ta’ 12-il workshop għal 60(6M)n-li fil-qasam tal-osservazzjoni u d-dijanjożi bil-ħiliet tal-istudent, kompetenza organizzattiva u metodika, stil ġdid ta’ xogħol ma’ student mis-SPE, il-kapaċità li jadatta l-kurrikulu u jadatta l-kurrikuli għall-ħtiġijiet ta’ l-istudent, l-individwalizzazzjoni u l-attivazzjoni tat-tagħlim, li jappoġġa l-iżvilupp ta’ l-istudent, metodi u tekniki ta’ tagħlim/tagħlim; appoġġ lill-ġenituri bl-SPE fil-forma ta’ pariri, konsultazzjoni u workshops. Ingliż, Matematika; Fiżika, Bijoloġija, Kimika, ġeografija — għall-istudenti ta ‘klassijiet VII-VIII; klassijiet ko-kumpens, terapija tad-diskors, integrazzjoni sensorjali, metodi alternattivi ta ‘komunikazzjoni, terapija tal-mużika, terapija permezz ta’ arti, attivitajiet terapewtiċi oħra li jużaw kodifikazzjoni/programmar, konsulenza professjonali edukattiva, l-iżvilupp ta ‘kreattività, effiċjenza u self-esteem għall-istudenti effiċjenti u b’diżabilità ta’ gradi I u IV-VIII.Il-proġett se jużaw il-prodotti ta ‘proġetti innovattivi: Pjattaforma Eduscience, Grajki-helajki, Prassi Riċerka-Innovazzjoni klassijiet.Production period:IX2017-VIII 2023. Grupp: docelowa:525u/ u (235K)inklużi 35u/b’diżabilità (Maltese)
27 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade e eficácia da educação voltada para o desenvolvimento de competências-chave, criatividade, inovação e trabalho em equipa em 525 u(235K,290M)SP-4 através do desenvolvimento de um sistema de apoio e individualização do trabalho com estudantes da SPE nas áreas diagnosticadas, levando a reforçar a sua capacidade de mover-se para o mercado de trabalho no período de IX 2017 a VIII 2023. Abrangência e inovação das atividades planejadas garantirão o desenvolvimento de um sistema eficaz de apoio aos alunos da SPE, que funcionará após a conclusão do projeto, o que garantirá a sustentabilidade dos resultados alcançados. Principal zadania:zakup de equipamentos móveis, especializados, software e assistência didática para diagnóstico e terapia pedagógica (incluindo os deficientes); um ciclo de 12 oficinas para 60(6M)n-li no campo da observação e diagnóstico hábil do aluno, competência organizacional e metódica, um novo estilo de trabalho com um aluno da SPE, a capacidade de adaptar o currículo e adaptar os currículos às necessidades do aluno, individualização e ativação do ensino, apoiando o desenvolvimento do aluno, métodos e técnicas de ensino/aprendizagem; apoiando os pais com a SPE na forma de aconselhamento, consulta e oficinas. Inglês, Matemática; Física, Biologia, Química, Geografia — para alunos das classes VII-VIII; aulas de cocompensação, terapia da fala, integração sensorial, métodos alternativos de comunicação, musicoterapia, terapia através da arte, outras atividades terapêuticas usando codificação/programação, aconselhamento profissional-educativo, desenvolvimento da criatividade, eficiência e autoestima para estudantes eficientes e deficientes das notas I e IV-VIII.O projeto utilizará os produtos de projetos inovadores: Plataforma de Educiência, Grajki-helajki, Prática de Pesquisa-Inovação classes.Produção period:IX2017-VIII 2023. Grupo docelowa:525u/ u(235K)incluindo 35u/em deficientes (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten og effektiviteten af uddannelse med henblik på udvikling af nøglekompetencer, kreativitet, innovation og teamwork i 525 u(235K,290M)SP-4 gennem udvikling af et støttesystem og individualisering af arbejde med studerende fra SPE i de diagnosticerede områder, hvilket fører til en styrkelse af deres evne til at bevæge sig på arbejdsmarkedet i perioden IX 2017 til VIII 2023. Alsidighed og innovation af de planlagte aktiviteter vil sikre udviklingen af et effektivt system for støtte til studerende fra SPE, som vil fungere efter afslutningen af projektet, som vil sikre bæredygtigheden af de opnåede resultater.Main zadania:zakup af mobilt, specialiseret udstyr, software og didaktisk bistand til diagnosticering og pædagogisk terapi (herunder handicappede); en cyklus på 12 workshops for 60(6M)n-li inden for dygtig observation og diagnose af den studerende, organisatorisk og metodisk kompetence, en ny arbejdsstil med en studerende fra SPE, evnen til at tilpasse læseplanen og tilpasse læseplanerne til den studerendes behov, individualisering og aktivering af undervisningen, støtte udviklingen af den studerende, metoder og teknikker til undervisning/læring; støtte forældre med SPE i form af rådgivning, høring og workshops. engelsk, matematik; Fysik, biologi, kemi, geografi — for studerende i klasserne VII-VIII; co-kompensation klasser, taleterapi, sensorisk integration, alternative kommunikationsmetoder, musikterapi, terapi gennem kunst, andre terapeutiske aktiviteter ved hjælp af kodning/programmering, professionel-pædagogisk rådgivning, udvikling af kreativitet, effektivitet og selvværd for effektive og handicappede studerende af klasse I og IV-VIII.Projektet vil bruge produkterne af innovative projekter: Eduscience Platform, Grajki-helajki, Praksis Research-Innovation klasser.Produktionsperiode:IX2017-VIII 2023. Gruppe docelowa:525u/ u(235K) herunder 35u/i deaktiveret (Danish)
27 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea și eficacitatea educației care vizează dezvoltarea competențelor-cheie, a creativității, a inovării și a muncii în echipă în 525 u(235K,290M)SP-4 prin dezvoltarea unui sistem de sprijin și individualizarea muncii cu studenții din SPE în zonele diagnosticate, ceea ce duce la consolidarea capacității acestora de a se deplasa pe piața forței de muncă în perioada IX 2017-VIII 2023. Exhaustivitatea și inovarea activităților planificate va asigura dezvoltarea unui sistem eficient de sprijin pentru studenții din SPE, care va funcționa după finalizarea proiectului, care va asigura sustenabilitatea rezultatelor obținute.Main zadania:zakup de echipamente mobile, specializate, software și asistență didactică pentru diagnostic și terapie pedagogică (inclusiv persoanele cu dizabilități); un ciclu de 12 ateliere pentru 60(6M)n-li în domeniul observării și diagnosticării cu îndemânare a elevului; competență organizațională și metodică, un nou stil de lucru cu un student de la SPE, capacitatea de a adapta curriculum-ul și de a adapta curriculum-ul la nevoile elevului, individualizarea și activarea predării, sprijinirea dezvoltării elevului, metode și tehnici de predare/învățare; sprijinirea părinților cu SPE sub formă de consiliere, consultare și ateliere de lucru. Engleză, Matematică; Fizică, Biologie, Chimie, geografie – pentru elevii claselor VII-VIII; clase de co-compensare, logoterapie, integrare senzorială, metode alternative de comunicare, terapie prin muzică, terapie prin artă, alte activități terapeutice folosind codificare/programare, consiliere profesional-educativă, dezvoltarea creativității, eficienței și stimei de sine pentru studenții eficienți și cu dizabilități din clasele I și IV-VIII.Proiectul va utiliza produsele proiectelor inovatoare: Platforma Eduscience, Grajki-helajki, Clasele Practică de Cercetare-Inovare.Perioada de producție:IX2017-VIII 2023. Grupa docelowa:525u/ u(235K) inclusiv 35u/în dezactivat (Romanian)
27 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten och effektiviteten i utbildning som syftar till att utveckla nyckelkompetenser, kreativitet, innovation och lagarbete i 525 u(235K,290M)SP-4 genom utveckling av ett stödsystem och individualisering av arbete med studenter från SPE i de diagnostiserade områdena, vilket leder till att deras förmåga att röra sig på arbetsmarknaden under perioden IX 2017–2023 stärks. Omfattningen och innovationen av den planerade verksamheten kommer att säkerställa utvecklingen av ett effektivt system för stöd till studenter från SPE, som kommer att fungera efter projektets slutförande, vilket kommer att säkerställa hållbarheten i de uppnådda resultaten.Main zadania:zakup av mobil, specialiserad utrustning, programvara och didaktisk hjälp för diagnostik och pedagogisk terapi (inklusive funktionshindrade); en cykel på 12 workshops för 60 (6M)n-li inom området för skicklig observation och diagnos av studenten. organisatorisk och metodisk kompetens, en ny arbetsstil med en student från SPE, förmågan att anpassa läroplanen och anpassa läroplanerna till studentens behov, individualisering och aktivering av undervisning, stödja utvecklingen av studenten, metoder och tekniker för undervisning/lärande; stödja föräldrar med SPE i form av råd, samråd och workshops. engelska, matematik; Fysik, biologi, kemi, geografi – för studenter i klass VII-VIII; samkompensationsklasser, talterapi, sensorisk integration, alternativa kommunikationsmetoder, musikterapi, terapi genom konst, andra terapeutiska aktiviteter med hjälp av kodning/programmering, yrkespedagogisk rådgivning, utveckling av kreativitet, effektivitet och självkänsla för effektiva och funktionshindrade studenter i årskurs I och IV-VIII. Projektet kommer att använda produkter från innovativa projekt: Eduscience Platform, Grajki-helajki, Practice Research-Innovation klasser.Production period:IX2017-VIII 2023. Grupp docelowa:525u/ u(235K) inklusive 35u/in funktionshindrade (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: goleniowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPZP.08.03.00-32-K001/17
0 references