WE INNOVATE TEACHING AND IMPROVE BASIC SKILLS (Q4796559)

LA GLOBALIZZAZIONE METTE CIASCUN CITTADINO DI FRONTE A NUOVE SFIDE E PER AFFRONTARLE EGLI DOVRA DISPORRE DI UNAMPIA GAMMA DI COMPETENZE CHIAVE CHE GLI PERMETTERANNO DI ADATTARSI IN MODO FLESSIBILE A UN MONDO IN RAPIDO MUTAMENTO . ATTRAVERSO LE ATTIVITA PROPOSTE IN QUESTO PROGETTO MUOVENDO DALLE DIVERSE COMPETENZE INDIVIDUALI SI VUOLE RISPONDERE ALLE DIVERSE ESIGENZE DEI DISCENTI ASSICURANDO ANCHE A COLORO CHE A CAUSA DI SVANTAGGI EDUCATIVI DETERMINATI DA CIRCOSTANZE PERSONALI SOCIALI CULTURALI O ECONOMICHE DI ACQUISIRE LE COMPETENZE CHIAVE NECESSARIE PER LA REALIZZAZIONE E LO SVILUPPO PERSONALI LA CITTADINANZA ATTIVA LINCLUSIONE SOCIALE E LOCCUPAZIONE. IN PARTICOLARE SARANNO SVILUPPATE EO POTENZIATE LE 4 COMPETENZE CHIAVE EUROPEE COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE COMPETENZA MATEMATICA E COMPETENZE DI BASE IN SCIENZA E TECNOLOGIA. (Italian)

0 references

ГЛОБАЛИЗАЦИЯТА ПОСТАВЯ ВСЕКИ ГРАЖДАНИН ПРЕД НОВИ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА И ЗА ДА СЕ СПРАВИ С ТЯХ, ТОЙ ЩЕ ТРЯБВА ДА РАЗПОЛАГА С ШИРОК СПЕКТЪР ОТ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО ЩЕ МУ ПОЗВОЛЯТ ДА СЕ АДАПТИРА ГЪВКАВО КЪМ БЪРЗО ПРОМЕНЯЩИЯ СЕ СВЯТ. ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДЛОЖЕНИ В ТОЗИ ПРОЕКТ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ РАЗЛИЧНИТЕ ИНДИВИДУАЛНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, НИЕ ИСКАМЕ ДА ОТГОВОРИМ НА РАЗЛИЧНИТЕ НУЖДИ НА УЧАЩИТЕ, КАТО ОСИГУРИМ И НА ОНЕЗИ, КОИТО ПОРАДИ НЕУДОБСТВАТА ОТ ОБРАЗОВАНИЕТО, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ ЛИЧНИТЕ КУЛТУРНИ ИЛИ ИКОНОМИЧЕСКИ ОБСТОЯТЕЛСТВА, ПРИДОБИВАТ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, НЕОБХОДИМИ ЗА ЛИЧНОСТНА РЕАЛИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ, АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО НА СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И ЗАЕТОСТТА. ПО-СПЕЦИАЛНО ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ ЧЕТИРИТЕ КЛЮЧОВИ ЕВРОПЕЙСКИ КОМУНИКАЦИОННИ УМЕНИЯ В КОМУНИКАЦИЯТА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ, ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ МАТЕМАТИЧЕСКИ УМЕНИЯ И ОСНОВНИ УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА НАУКАТА И ТЕХНОЛОГИИТЕ. (Bulgarian)

0 references

GLOBALIZACE STAVÍ KAŽDÉHO OBČANA PŘED NOVÉ VÝZVY A ABY JE MOHL ŘEŠIT, BUDE MUSET MÍT ŠIROKOU ŠKÁLU KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ MU UMOŽNÍ PRUŽNĚ SE PŘIZPŮSOBIT RYCHLE SE MĚNÍCÍMU SVĚTU. PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ NAVRŽENÝCH V TOMTO PROJEKTU, POČÍNAJE RŮZNÝMI INDIVIDUÁLNÍMI KOMPETENCEMI, CHCEME REAGOVAT NA RŮZNÉ POTŘEBY STUDUJÍCÍCH TÍM, ŽE ZAJISTÍME TAKÉ TĚM, KTEŘÍ V DŮSLEDKU ZNEVÝHODNĚNÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ JSOU URČENY OSOBNÍ KULTURNÍ NEBO EKONOMICKOU SITUACÍ, ZÍSKAJÍ KLÍČOVÉ KOMPETENCE NEZBYTNÉ PRO OSOBNÍ REALIZACI A ROZVOJ, AKTIVNÍ OBČANSTVÍ SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ A ZAMĚSTNÁNÍ. ZEJMÉNA BUDOU ROZVÍJENY ČTYŘI KLÍČOVÉ EVROPSKÉ KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI V OBLASTI KOMUNIKACE MATEŘSKÉHO JAZYKA V CIZÍCH JAZYCÍCH, BUDOU ROZVÍJENY MATEMATICKÉ KOMPETENCE A ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V OBLASTI VĚDY A TECHNIKY. (Czech)

0 references

GLOBALISERINGEN STILLER ALLE BORGERE OVER FOR NYE UDFORDRINGER, OG FOR AT LØSE DEM SKAL HAN HAVE EN BRED VIFTE AF NØGLEKOMPETENCER, DER GØR DET MULIGT FOR HAM AT TILPASSE SIG FLEKSIBELT TIL EN VERDEN I HASTIG FORANDRING. GENNEM DE AKTIVITETER, DER FORESLÅS I DETTE PROJEKT, MED UDGANGSPUNKT I DE FORSKELLIGE INDIVIDUELLE KOMPETENCER, ØNSKER VI AT IMØDEKOMME ELEVERNES FORSKELLIGE BEHOV VED OGSÅ AT SIKRE DEM, DER PÅ GRUND AF UDDANNELSESMÆSSIGE ULEMPER, DER ER BESTEMT AF PERSONLIGE KULTURELLE ELLER ØKONOMISKE FORHOLD, ERHVERVER DE NØGLEKOMPETENCER, DER ER NØDVENDIGE FOR PERSONLIG REALISERING OG UDVIKLING, AKTIVT MEDBORGERSKAB I SOCIAL INKLUSION OG BESKÆFTIGELSE. NAVNLIG VIL DE FIRE CENTRALE EUROPÆISKE KOMMUNIKATIONSEVNER INDEN FOR MODERSMÅLSKOMMUNIKATION PÅ FREMMEDSPROG BLIVE UDVIKLET, MATEMATIK OG GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR VIDENSKAB OG TEKNOLOGI VIL BLIVE UDVIKLET. (Danish)

0 references

DIE GLOBALISIERUNG STELLT JEDEN BÜRGER VOR NEUE HERAUSFORDERUNGEN UND MUSS, UM SIE ANZUGEHEN, ÜBER EINE BREITE PALETTE VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN VERFÜGEN, DIE ES IHM ERMÖGLICHEN, SICH FLEXIBEL AN EINE SICH SCHNELL VERÄNDERNDE WELT ANZUPASSEN. DURCH DIE IN DIESEM PROJEKT VORGESCHLAGENEN AKTIVITÄTEN, AUSGEHEND VON DEN UNTERSCHIEDLICHEN INDIVIDUELLEN KOMPETENZEN, WOLLEN WIR AUF DIE UNTERSCHIEDLICHEN BEDÜRFNISSE DER LERNENDEN EINGEHEN, INDEM WIR AUCH DENJENIGEN SICHERSTELLEN, DIE AUFGRUND VON BILDUNGSNACHTEILEN, DIE DURCH PERSÖNLICHE KULTURELLE ODER WIRTSCHAFTLICHE UMSTÄNDE BESTIMMT WERDEN, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN ERWERBEN, DIE FÜR DIE PERSÖNLICHE VERWIRKLICHUNG UND ENTWICKLUNG, DIE AKTIVE BÜRGERSCHAFT DER SOZIALEN EINGLIEDERUNG UND BESCHÄFTIGUNG ERFORDERLICH SIND. INSBESONDERE WERDEN DIE VIER WICHTIGSTEN EUROPÄISCHEN KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHLICHEN KOMMUNIKATION IN FREMDSPRACHEN ENTWICKELT, MATHEMATISCHE KOMPETENZEN UND GRUNDLEGENDE FÄHIGKEITEN IN WISSENSCHAFT UND TECHNOLOGIE ENTWICKELT. (German)

0 references

Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΊΗΣΗ ΘΈΤΕΙ ΚΆΘΕ ΠΟΛΊΤΗ ΑΝΤΙΜΈΤΩΠΗ ΜΕ ΝΈΕΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΚΑΙ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΙΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ, ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΈΝΑ ΕΥΡΎ ΦΆΣΜΑ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΥ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΕΊ ΜΕ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΑΧΈΩΣ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΟ ΚΌΣΜΟ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ, ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΜΕ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΌΣΟΥΣ, ΛΌΓΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ Ή ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΈΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ, ΑΠΟΚΤΟΎΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΟΙ 4 ΒΑΣΙΚΈΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΕ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ, ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ. (Greek)

0 references

GLOBALISATION PUTS EVERY CITIZEN IN THE FACE OF NEW CHALLENGES AND IN ORDER TO ADDRESS THEM, HE WILL HAVE TO HAVE A WIDE RANGE OF KEY COMPETENCES THAT WILL ALLOW HIM TO ADAPT FLEXIBLY TO A RAPIDLY CHANGING WORLD. THROUGH THE ACTIVITIES PROPOSED IN THIS PROJECT, STARTING FROM THE DIFFERENT INDIVIDUAL COMPETENCES, WE WANT TO RESPOND TO THE DIFFERENT NEEDS OF LEARNERS BY ENSURING ALSO TO THOSE WHO, DUE TO EDUCATIONAL DISADVANTAGES DETERMINED BY PERSONAL CULTURAL OR ECONOMIC CIRCUMSTANCES, ACQUIRE THE KEY COMPETENCES NECESSARY FOR PERSONAL REALISATION AND DEVELOPMENT, THE ACTIVE CITIZENSHIP OF SOCIAL INCLUSION AND EMPLOYMENT. IN PARTICULAR, THE 4 KEY EUROPEAN COMMUNICATION SKILLS IN MOTHER TONGUE COMMUNICATION IN FOREIGN LANGUAGES WILL BE DEVELOPED, MATH COMPETENCE AND BASIC SKILLS IN SCIENCE AND TECHNOLOGY WILL BE DEVELOPED. (English)

readability score

0.3148003032232759

0 references

LA GLOBALIZACIÓN PONE A TODOS LOS CIUDADANOS FRENTE A NUEVOS DESAFÍOS Y, PARA ABORDARLOS, TENDRÁ QUE TENER UNA AMPLIA GAMA DE COMPETENCIAS CLAVE QUE LE PERMITAN ADAPTARSE DE MANERA FLEXIBLE A UN MUNDO QUE CAMBIA RÁPIDAMENTE. A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN ESTE PROYECTO, PARTIENDO DE LAS DIFERENTES COMPETENCIAS INDIVIDUALES, QUEREMOS RESPONDER A LAS DIFERENTES NECESIDADES DE LOS ALUMNOS ASEGURANDO TAMBIÉN A AQUELLOS QUE, DEBIDO A LAS DESVENTAJAS EDUCATIVAS DETERMINADAS POR LAS CIRCUNSTANCIAS CULTURALES O ECONÓMICAS PERSONALES, ADQUIERAN LAS COMPETENCIAS CLAVE NECESARIAS PARA LA REALIZACIÓN Y EL DESARROLLO PERSONAL, LA CIUDADANÍA ACTIVA DE INCLUSIÓN SOCIAL Y EMPLEO. EN PARTICULAR, SE DESARROLLARÁN LAS CUATRO COMPETENCIAS CLAVE DE COMUNICACIÓN EUROPEA EN LA COMUNICACIÓN EN LENGUA MATERNA EN LENGUAS EXTRANJERAS, SE DESARROLLARÁN LAS COMPETENCIAS MATEMÁTICAS Y LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA. (Spanish)

0 references

GLOBALISEERUMINE PANEB IGA KODANIK SILMITSI UUTE VÄLJAKUTSETEGA JA NENDE LAHENDAMISEKS PEAB TAL OLEMA SUUR HULK VÕTMEPÄDEVUSI, MIS VÕIMALDAVAD TAL PAINDLIKULT KOHANEDA KIIRESTI MUUTUVA MAAILMAGA. KÄESOLEVAS PROJEKTIS KAVANDATUD TEGEVUSTE KAUDU, ALUSTADES ERINEVATEST INDIVIDUAALSETEST PÄDEVUSTEST, SOOVIME VASTATA ÕPPIJATE ERINEVATELE VAJADUSTELE, TAGADES KA NEILE, KES ISIKLIKEST KULTUURILISTEST VÕI MAJANDUSLIKEST OLUDEST TINGITUD HARIDUSLIKE PUUDUSTE TÕTTU OMANDAVAD VÕTMEPÄDEVUSED, MIS ON VAJALIKUD ISIKLIKUKS REALISEERIMISEKS JA ARENGUKS, SOTSIAALSE KAASATUSE JA TÖÖHÕIVE KODANIKUAKTIIVSUSEKS. EELKÕIGE ARENDATAKSE VÄLJA NELI PEAMIST EUROOPA SUHTLEMISOSKUST EMAKEELE KOMMUNIKATSIOONI VALDKONNAS VÕÕRKEELTES, ARENDATAKSE MATEMAATIKAPÄDEVUST NING TEADUSE JA TEHNOLOOGIA PÕHIOSKUSI. (Estonian)

0 references

GLOBALISAATIO ASETTAA JOKAISEN KANSALAISEN KOHTAAMAAN UUSIA HAASTEITA, JA VOIDAKSEEN VASTATA NIIHIN HÄNELLÄ ON OLTAVA MONENLAISIA AVAINTAITOJA, JOIDEN AVULLA HÄN VOI SOPEUTUA JOUSTAVASTI NOPEASTI MUUTTUVAAN MAAILMAAN. TÄSSÄ HANKKEESSA EHDOTETUILLA TOIMILLA, ALKAEN ERILAISISTA YKSILÖLLISISTÄ TAIDOISTA, HALUAMME VASTATA OPPIJOIDEN ERILAISIIN TARPEISIIN VARMISTAMALLA MYÖS NIILLE, JOTKA HENKILÖKOHTAISTEN KULTTUURISTEN TAI TALOUDELLISTEN OLOSUHTEIDEN ASETTAMIEN KOULUTUSHAITTOJEN VUOKSI HANKKIVAT AVAINTAIDOT, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ HENKILÖKOHTAISEN TOTEUTUKSEN JA KEHITYKSEN, SOSIAALISEN OSALLISUUDEN AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN JA TYÖLLISYYDEN KANNALTA. ERITYISESTI KEHITETÄÄN NELJÄ KESKEISTÄ EUROOPPALAISTA VIESTINTÄTAITOA VIERAIDEN KIELTEN ÄIDINKIELEN VIESTINNÄSSÄ, KEHITETÄÄN MATEMATIIKAN OSAAMISTA SEKÄ LUONNONTIETEIDEN JA TEKNOLOGIAN PERUSTAITOJA. (Finnish)

0 references

LA MONDIALISATION PLACE CHAQUE CITOYEN FACE À DE NOUVEAUX DÉFIS ET, POUR Y FAIRE FACE, IL DEVRA DISPOSER D’UN LARGE ÉVENTAIL DE COMPÉTENCES CLÉS QUI LUI PERMETTRONT DE S’ADAPTER AVEC SOUPLESSE À UN MONDE EN MUTATION RAPIDE. À TRAVERS LES ACTIVITÉS PROPOSÉES DANS CE PROJET, À PARTIR DES DIFFÉRENTES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES, NOUS VOULONS RÉPONDRE AUX DIFFÉRENTS BESOINS DES APPRENANTS EN ASSURANT ÉGALEMENT À CEUX QUI, EN RAISON DE DÉSAVANTAGES ÉDUCATIFS DÉTERMINÉS PAR LES CIRCONSTANCES CULTURELLES OU ÉCONOMIQUES PERSONNELLES, ACQUIÈRENT LES COMPÉTENCES CLÉS NÉCESSAIRES À LA RÉALISATION ET AU DÉVELOPPEMENT PERSONNELS, LA CITOYENNETÉ ACTIVE DE L’INCLUSION SOCIALE ET DE L’EMPLOI. EN PARTICULIER, LES QUATRE COMPÉTENCES EUROPÉENNES CLÉS EN COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE DANS LES LANGUES ÉTRANGÈRES SERONT DÉVELOPPÉES, LES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET LES COMPÉTENCES DE BASE EN SCIENCE ET TECHNOLOGIE SERONT DÉVELOPPÉES. (French)

0 references

LEIS AN DOMHANDÚ, CUIRTEAR GACH SAORÁNACH I NGLEIC LE DÚSHLÁIN NUA AGUS CHUN AGHAIDH A THABHAIRT ORTHU, BEIDH RAON LEATHAN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ AIGE A CHUIRFIDH AR A CHUMAS DUL IN OIRIÚINT GO SOLÚBTHA DO DHOMHAN ATÁ AG ATHRÚ GO TAPA. TRÍ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A MHOLTAR SA TIONSCADAL SEO, AG TOSÚ LEIS NA HINNIÚLACHTAÍ ÉAGSÚLA AONAIR, IS MIAN LINN FREAGAIRT DO RIACHTANAIS ÉAGSÚLA NA BHFOGHLAIMEOIRÍ TRÍNA ÁIRITHIÚ FREISIN DÓIBH SIÚD, MAR GHEALL AR MHÍBHUNTÁISTÍ OIDEACHASÚLA ARNA GCINNEADH AG CÚINSÍ PEARSANTA CULTÚRTHA NÓ EACNAMAÍOCHA, GO SEALBHAÍONN SIAD NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ IS GÁ LE HAGHAIDH RÉADÚ AGUS FORBAIRT PHEARSANTA, SAORÁNACHT GHNÍOMHACH AN CHUIMSITHE SHÓISIALTA AGUS NA FOSTAÍOCHTA. GO HÁIRITHE, FORBRÓFAR NA 4 PHRÍOMHSCILEANNA CUMARSÁIDE EORPACHA SA CHUMARSÁID SA MHÁTHAIRTHEANGA I DTEANGACHA IASACHTA, FORBRÓFAR INNIÚLACHT MHATAMAITICE AGUS BUNSCILEANNA SAN EOLAÍOCHT AGUS SA TEICNEOLAÍOCHT. (Irish)

0 references

GLOBALIZACIJA STAVLJA SVAKOG GRAĐANINA U SUOČAVANJE S NOVIM IZAZOVIMA, A KAKO BI SE SUOČIO S NJIMA, MORAT ĆE IMATI ŠIROK RASPON KLJUČNIH KOMPETENCIJA KOJE ĆE MU OMOGUĆITI FLEKSIBILNU PRILAGODBU SVIJETU KOJI SE BRZO MIJENJA. KROZ AKTIVNOSTI PREDLOŽENE U OVOM PROJEKTU, POČEVŠI OD RAZLIČITIH INDIVIDUALNIH KOMPETENCIJA, ŽELIMO ODGOVORITI NA RAZLIČITE POTREBE UČENIKA OSIGURAVAJUĆI I ONIMA KOJI, ZBOG POTEŠKOĆA U OBRAZOVANJU ODREĐENIH OSOBNIM KULTURNIM ILI EKONOMSKIM OKOLNOSTIMA, STJEČU KLJUČNE KOMPETENCIJE POTREBNE ZA OSOBNU REALIZACIJU I RAZVOJ, AKTIVNO GRAĐANSTVO SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I ZAPOŠLJAVANJA. POSEBNO ĆE SE RAZVITI ČETIRI KLJUČNE EUROPSKE KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE U KOMUNIKACIJI NA MATERINSKOM JEZIKU NA STRANIM JEZICIMA, RAZVITI MATEMATIČKE KOMPETENCIJE I OSNOVNE VJEŠTINE U ZNANOSTI I TEHNOLOGIJI. (Croatian)

0 references

A GLOBALIZÁCIÓ MINDEN POLGÁRT ÚJ KIHÍVÁSOK ELÉ ÁLLÍT, ÉS EZEK KEZELÉSE ÉRDEKÉBEN OLYAN KULCSKOMPETENCIÁKKAL KELL RENDELKEZNIE, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMÁRA, HOGY RUGALMASAN ALKALMAZKODJON A GYORSAN VÁLTOZÓ VILÁGHOZ. AZ EBBEN A PROJEKTBEN JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEKEN KERESZTÜL, A KÜLÖNBÖZŐ EGYÉNI KOMPETENCIÁKTÓL KEZDVE A TANULÓK KÜLÖNBÖZŐ IGÉNYEIRE SZERETNÉNK REAGÁLNI AZÁLTAL, HOGY BIZTOSÍTJUK AZOKAT IS, AKIK A SZEMÉLYES KULTURÁLIS VAGY GAZDASÁGI KÖRÜLMÉNYEK ÁLTAL MEGHATÁROZOTT OKTATÁSI HÁTRÁNYOK MIATT ELSAJÁTÍTJÁK A SZEMÉLYES MEGVALÓSÍTÁSHOZ ÉS FEJLŐDÉSHEZ, A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ÉS A FOGLALKOZTATÁS AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KULCSKOMPETENCIÁKAT. KÜLÖNÖSEN A NÉGY KULCSFONTOSSÁGÚ EURÓPAI KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGET FEJLESZTIK KI AZ IDEGEN NYELVEKEN TÖRTÉNŐ ANYANYELVI KOMMUNIKÁCIÓ TERÉN, FEJLESZTIK MAJD A MATEMATIKAI KOMPETENCIÁKAT, VALAMINT A TUDOMÁNY ÉS A TECHNOLÓGIA TERÜLETÉN SZÜKSÉGES ALAPKÉSZSÉGEKET. (Hungarian)

0 references

DĖL GLOBALIZACIJOS KIEKVIENAS PILIETIS SUSIDURIA SU NAUJAIS IŠŠŪKIAIS IR, NORĖDAMAS JUOS SPRĘSTI, JIS TURĖS TURĖTI PLATŲ BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ SPEKTRĄ, KURIS LEIS JAM LANKSČIAI PRISITAIKYTI PRIE SPARČIAI KINTANČIO PASAULIO. ŠIAME PROJEKTE SIŪLOMA VEIKLA, PRADEDANT SKIRTINGOMIS INDIVIDUALIOMIS KOMPETENCIJOMIS, NORIME REAGUOTI Į SKIRTINGUS BESIMOKANČIŲJŲ POREIKIUS, UŽTIKRINDAMI IR TIEMS, KURIE DĖL ASMENINIŲ KULTŪRINIŲ AR EKONOMINIŲ APLINKYBIŲ NULEMTŲ MOKYMOSI TRŪKUMŲ ĮGYJA BENDRUOSIUS GEBĖJIMUS, REIKALINGUS ASMENINIAM REALIZAVIMUI IR TOBULĖJIMUI, AKTYVIAM SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR UŽIMTUMO PILIETIŠKUMUI. VISŲ PIRMA BUS PLĖTOJAMI KETURI PAGRINDINIAI EUROPOS BENDRAVIMO ĮGŪDŽIAI BENDRAUJANT GIMTĄJA KALBA UŽSIENIO KALBOMIS, TAIP PAT BUS PLĖTOJAMI MATEMATIKOS ĮGŪDŽIAI IR PAGRINDINIAI MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ ĮGŪDŽIAI. (Lithuanian)

0 references

GLOBALIZĀCIJA LIEK IKVIENAM IEDZĪVOTĀJAM STĀTIES PRETĪ JAUNIEM IZAICINĀJUMIEM, UN, LAI TOS RISINĀTU, VIŅAM BŪS JĀBŪT PLAŠAM PAMATPRASMJU KLĀSTAM, KAS ĻAUS VIŅAM ELASTĪGI PIELĀGOTIES STRAUJI MAINĪGAJAI PASAULEI. AR ŠAJĀ PROJEKTĀ IEROSINĀTAJĀM AKTIVITĀTĒM, SĀKOT AR DAŽĀDAJĀM INDIVIDUĀLAJĀM KOMPETENCĒM, MĒS VĒLAMIES REAĢĒT UZ IZGLĪTOJAMO DAŽĀDAJĀM VAJADZĪBĀM, NODROŠINOT ARĪ TIEM, KURI PERSONĪGO KULTŪRAS VAI EKONOMISKO APSTĀKĻU IZRAISĪTU NELABVĒLĪGU IZGLĪTĪBAS APSTĀKĻU DĒĻ IEGŪST PAMATPRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS PERSONISKAJAI REALIZĀCIJAI UN ATTĪSTĪBAI, AKTĪVAM SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS UN NODARBINĀTĪBAS PILSONISKUMAM. JO ĪPAŠI TIKS ATTĪSTĪTAS ČETRAS GALVENĀS EIROPAS KOMUNIKĀCIJAS PRASMES DZIMTĀS VALODAS KOMUNIKĀCIJĀ SVEŠVALODĀS, TIKS ATTĪSTĪTAS MATEMĀTIKAS PRASMES UN PAMATPRASMES ZINĀTNĒ UN TEHNOLOĢIJĀ. (Latvian)

0 references

IL-GLOBALIZZAZZJONI TPOĠĠI LIL KULL ĊITTADIN QUDDIEM SFIDI ĠODDA U SABIEX JINDIRIZZAHOM, SE JKOLLU JKOLLU FIRXA WIESGĦA TA’ KOMPETENZI EWLENIN LI JIPPERMETTULU JADATTA B’MOD FLESSIBBLI GĦAL DINJA LI QED TINBIDEL MALAJR. PERMEZZ TAL-ATTIVITAJIET PROPOSTI F’DAN IL-PROĠETT, LI JIBDEW MILL-KOMPETENZI INDIVIDWALI DIFFERENTI, IRRIDU NIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET DIFFERENTI TAL-ISTUDENTI BILLI NIŻGURAW UKOLL LIL DAWK LI, MINĦABBA ŻVANTAĠĠI EDUKATTIVI DETERMINATI MINN ĊIRKOSTANZI PERSONALI KULTURALI JEW EKONOMIĊI, JIKSBU L-KOMPETENZI EWLENIN MEĦTIEĠA GĦAR-REALIZZAZZJONI U L-IŻVILUPP PERSONALI, IĊ-ĊITTADINANZA ATTIVA TAL-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-IMPJIEGI. B’MOD PARTIKOLARI, SE JIĠU ŻVILUPPATI L-4 ĦILIET EWLENIN TA’ KOMUNIKAZZJONI EWROPEJ FIL-KOMUNIKAZZJONI TAL-LINGWI NATTIVI F’LINGWI BARRANIN, IL-KOMPETENZA FIL-MATEMATIKA U L-ĦILIET BAŻIĊI FIX-XJENZA U T-TEKNOLOĠIJA SE JIĠU ŻVILUPPATI. (Maltese)

0 references

GLOBALISERING STELT ELKE BURGER IN HET GEZICHT VAN NIEUWE UITDAGINGEN EN OM DEZE AAN TE PAKKEN, MOET HIJ BESCHIKKEN OVER EEN BREED SCALA AAN SLEUTELCOMPETENTIES DIE HEM IN STAAT ZULLEN STELLEN ZICH FLEXIBEL AAN TE PASSEN AAN EEN SNEL VERANDERENDE WERELD. DOOR MIDDEL VAN DE IN DIT PROJECT VOORGESTELDE ACTIVITEITEN, UITGAANDE VAN DE VERSCHILLENDE INDIVIDUELE COMPETENTIES, WILLEN WE INSPELEN OP DE VERSCHILLENDE BEHOEFTEN VAN LERENDEN DOOR ERVOOR TE ZORGEN DAT OOK DEGENEN DIE, ALS GEVOLG VAN ONDERWIJSACHTERSTANDEN DIE WORDEN BEPAALD DOOR PERSOONLIJKE CULTURELE OF ECONOMISCHE OMSTANDIGHEDEN, DE SLEUTELCOMPETENTIES VERWERVEN DIE NODIG ZIJN VOOR PERSOONLIJKE REALISATIE EN ONTWIKKELING, HET ACTIEVE BURGERSCHAP VAN SOCIALE INCLUSIE EN WERKGELEGENHEID. MET NAME ZULLEN DE VIER BELANGRIJKSTE EUROPESE COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN MOEDERTAALCOMMUNICATIE IN VREEMDE TALEN WORDEN ONTWIKKELD, WISKUNDECOMPETENTIE EN BASISVAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WETENSCHAP EN TECHNOLOGIE WORDEN ONTWIKKELD. (Dutch)

0 references

A GLOBALIZAÇÃO COLOCA CADA CIDADÃO PERANTE NOVOS DESAFIOS E, PARA OS ENFRENTAR, TERÁ DE DISPOR DE UM VASTO LEQUE DE COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS QUE LHE PERMITAM ADAPTAR-SE DE FORMA FLEXÍVEL A UM MUNDO EM RÁPIDA MUTAÇÃO. ATRAVÉS DAS ATIVIDADES PROPOSTAS NESTE PROJETO, PARTINDO DAS DIFERENTES COMPETÊNCIAS INDIVIDUAIS, QUEREMOS RESPONDER ÀS DIFERENTES NECESSIDADES DOS APRENDENTES, GARANTINDO TAMBÉM ÀQUELES QUE, DEVIDO A DESVANTAGENS EDUCATIVAS DETERMINADAS PELAS CIRCUNSTÂNCIAS CULTURAIS OU ECONÓMICAS PESSOAIS, ADQUIREM AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS NECESSÁRIAS PARA A REALIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO PESSOAIS, A CIDADANIA ATIVA DA INCLUSÃO SOCIAL E DO EMPREGO. EM ESPECIAL, SERÃO DESENVOLVIDAS AS QUATRO PRINCIPAIS COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO EUROPEIAS EM MATÉRIA DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS, AS COMPETÊNCIAS MATEMÁTICAS E AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA SERÃO DESENVOLVIDAS. (Portuguese)

0 references

GLOBALIZAREA PUNE FIECARE CETĂȚEAN ÎN FAȚA NOILOR PROVOCĂRI ȘI, PENTRU A LE ABORDA, VA TREBUI SĂ DISPUNĂ DE O GAMĂ LARGĂ DE COMPETENȚE-CHEIE CARE ÎI VOR PERMITE SĂ SE ADAPTEZE ÎN MOD FLEXIBIL LA O LUME ÎN SCHIMBARE RAPIDĂ. PRIN ACTIVITĂȚILE PROPUSE ÎN ACEST PROIECT, PORNIND DE LA DIFERITELE COMPETENȚE INDIVIDUALE, DORIM SĂ RĂSPUNDEM DIFERITELOR NEVOI ALE CURSANȚILOR PRIN ASIGURAREA, DE ASEMENEA, A CELOR CARE, DATORITĂ DEZAVANTAJELOR EDUCAȚIONALE DETERMINATE DE CIRCUMSTANȚELE CULTURALE SAU ECONOMICE PERSONALE, DOBÂNDESC COMPETENȚELE-CHEIE NECESARE REALIZĂRII ȘI DEZVOLTĂRII PERSONALE, CETĂȚENIA ACTIVĂ A INCLUZIUNII SOCIALE ȘI A OCUPĂRII FORȚEI DE MUNCĂ. ÎN SPECIAL, VOR FI DEZVOLTATE CELE 4 COMPETENȚE-CHEIE DE COMUNICARE EUROPEANĂ ÎN DOMENIUL COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ ÎN LIMBI STRĂINE, SE VOR DEZVOLTA COMPETENȚE MATEMATICE ȘI COMPETENȚE DE BAZĂ ÎN DOMENIUL ȘTIINȚEI ȘI TEHNOLOGIEI. (Romanian)

0 references

GLOBALIZÁCIA STAVIA KAŽDÉHO OBČANA NA NOVÉ VÝZVY A NA ICH RIEŠENIE BUDE MUSIEŤ DISPONOVAŤ ŠIROKOU ŠKÁLOU KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ MU UMOŽNIA PRUŽNE SA PRISPÔSOBIŤ RÝCHLO SA MENIACEMU SVETU. PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÍT NAVRHNUTÝCH V TOMTO PROJEKTE, POČNÚC RÔZNYMI INDIVIDUÁLNYMI KOMPETENCIAMI, CHCEME REAGOVAŤ NA RÔZNE POTREBY ŠTUDENTOV TÝM, ŽE ZABEZPEČÍME AJ TÝM, KTORÍ V DÔSLEDKU ZNEVÝHODNENIA V OBLASTI VZDELÁVANIA, KTORÉ SÚ URČENÉ OSOBNÝMI KULTÚRNYMI ALEBO EKONOMICKÝMI OKOLNOSŤAMI, ZÍSKAJÚ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE POTREBNÉ PRE OSOBNÚ REALIZÁCIU A ROZVOJ, AKTÍVNE OBČIANSTVO SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A ZAMESTNANIA. BUDÚ SA ROZVÍJAŤ NAJMÄ ŠTYRI KĽÚČOVÉ EURÓPSKE KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI V OBLASTI KOMUNIKÁCIE MATERINSKÉHO JAZYKA V CUDZÍCH JAZYKOCH, ROZVÍJAŤ SA MATEMATICKÉ KOMPETENCIE A ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI V OBLASTI VEDY A TECHNIKY. (Slovak)

0 references

GLOBALIZACIJA POSTAVLJA VSAKEGA DRŽAVLJANA V SOOČANJE Z NOVIMI IZZIVI IN ZA NJIHOVO REŠEVANJE BO MORAL IMETI ŠIROK NABOR KLJUČNIH KOMPETENC, KI MU BODO OMOGOČILE PROŽNO PRILAGAJANJE HITRO SPREMINJAJOČEMU SE SVETU. Z AKTIVNOSTMI, PREDLAGANIMI V TEM PROJEKTU, ZAČENŠI Z RAZLIČNIMI INDIVIDUALNIMI KOMPETENCAMI, SE ŽELIMO ODZVATI NA RAZLIČNE POTREBE UČENCEV, TAKO DA ZAGOTOVIMO TUDI TISTIM, KI ZARADI IZOBRAŽEVALNIH PRIKRAJŠANOSTI, KI JIH DOLOČAJO OSEBNE KULTURNE ALI EKONOMSKE OKOLIŠČINE, PRIDOBIJO KLJUČNE KOMPETENCE, POTREBNE ZA OSEBNO URESNIČITEV IN RAZVOJ, AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN ZAPOSLOVANJA. RAZVITE BODO ZLASTI ŠTIRI KLJUČNE EVROPSKE KOMUNIKACIJSKE SPRETNOSTI PRI SPORAZUMEVANJU MATERNEGA JEZIKA V TUJIH JEZIKIH, RAZVITE BODO MATEMATIČNE KOMPETENCE TER OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI NA PODROČJU NARAVOSLOVJA IN TEHNOLOGIJE. (Slovenian)

0 references

GLOBALISERINGEN SÄTTER VARJE MEDBORGARE INFÖR NYA UTMANINGAR OCH FÖR ATT KUNNA TA ITU MED DEM MÅSTE HAN HA ETT BRETT SPEKTRUM AV NYCKELKOMPETENSER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR HONOM ATT FLEXIBELT ANPASSA SIG TILL EN SNABBT FÖRÄNDERLIG VÄRLD. GENOM DE AKTIVITETER SOM FÖRESLÅS I DETTA PROJEKT, MED UTGÅNGSPUNKT I DE OLIKA INDIVIDUELLA KOMPETENSERNA, VILL VI SVARA PÅ ELEVERNAS OLIKA BEHOV GENOM ATT SE TILL ATT ÄVEN DE SOM PÅ GRUND AV UTBILDNINGSNACKDELAR SOM BESTÄMS AV PERSONLIGA KULTURELLA ELLER EKONOMISKA OMSTÄNDIGHETER FÖRVÄRVAR DE NYCKELKOMPETENSER SOM KRÄVS FÖR PERSONLIGT FÖRVERKLIGANDE OCH UTVECKLING, ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP FÖR SOCIAL INTEGRATION OCH SYSSELSÄTTNING. I SYNNERHET KOMMER DE FYRA VIKTIGASTE EUROPEISKA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER INOM MODERSMÅLSKOMMUNIKATION PÅ FRÄMMANDE SPRÅK ATT UTVECKLAS, MATEMATIKKUNSKAPER OCH GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER INOM VETENSKAP OCH TEKNIK KOMMER ATT UTVECKLAS. (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

AUGUSTA

0 references

date of first ingestion

10 April 2023