ACCOUNTING-ADMINISTRATIVE OPERATOR (Q4774405)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 17:49, 7 March 2024 by DG Regio (talk | contribs) (‎Added qualifier: readability score (P590521): 0.1342533657157126)
Jump to navigation Jump to search
Project Q4774405 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ACCOUNTING-ADMINISTRATIVE OPERATOR
Project Q4774405 in Italy

    Statements

    0 references
    9,195.0 Euro
    0 references
    18,390.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    2 February 2022
    0 references
    WORK EXPERIENCE SRL
    0 references
    INNOVAZIONE E RISORSE SRL
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references

    41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
    0 references
    L'OBIETTIVO DELLA PRESENTE PROPOSTA FORMATIVA Ê QUELLO DI COLMARE IL GAP DI COMPETENZE DI UN GRUPPO DI UTENTI CHE HANNO ADERITO AL PERCORSO DI ACCOMPAGNAMENTO AL LAVORO 'CONTRATTO DI RICOLLOCAZIONE GENERAZIONI', AL FINE DI ADEGUARNE I PROFILI PROFESSIONALI ALLA DOMANDA DI LAVORO RILEVATA NEL TERRITORIO.IL PROCESSO DI PROGETTAZIONE UNISCE I RISULTATI DI UN'ANALISI CHE HA RIGUARDATO: LE COMPETENZE ESPRESSE DAGLI UTENTI, LE COMPETENZE RICHIESTE PER IL PROFILO IDENTIFICATO NEL MERCATO DEL LAVORO LOCALE, LE UNITà DI COMPETENZA RELATIVE I PROFILI PROFESSIONALI PIù COERENTE (PRESENTI NEL REPERTORIO REGIONALE DEL LAZIO), OVVERO QUELLI DI OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE (H1.1) E DI TECNICO CONTABILE (H1.3).SU QUESTE BASI Ê STATO COSTRUITO IL PRESENTE PROGETTO, CHE CONSTA DI 150 ORE DI FORMAZIONE, SUDDIVISE NEI 10 MODULI DIDATTICI (Italian)
    0 references
    ЦЕЛТА НА НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ Е ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЕ НЕДОСТИГЪТ НА УМЕНИЯ НА ГРУПА ПОТРЕБИТЕЛИ, КОИТО СА СЕ ПРИСЪЕДИНИЛИ КЪМ ПЪТЯ НА ПРИДРУЖАВАНЕ НА РАБОТАТА „ДОГОВОР ЗА ПРЕМЕСТВАНЕ НА ПОКОЛЕНИЯТА“, С ЦЕЛ ДА СЕ АДАПТИРАТ ТЕХНИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНИ ПРОФИЛИ КЪМ ТЪРСЕНЕТО НА РАБОТА, УСТАНОВЕНО В ПРОЦЕСА НА ПРОЕКТИРАНЕ. УМЕНИЯТА, ИЗРАЗЕНИ ОТ ПОТРЕБИТЕЛИТЕ, УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА ПРОФИЛА, ОПРЕДЕЛЕН НА МЕСТНИЯ ПАЗАР НА ТРУДА, ЗВЕНАТА ЗА КОМПЕТЕНТНОСТ, СВЪРЗАНИ С НАЙ-СЪГЛАСУВАНИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНИ ПРОФИЛИ (НАСТОЯЩИ В РЕГИОНАЛНИЯ РЕПЕРТОАР ЛАЦИО), I.E. ТЕЗИ НА СЕКРЕТАРСКИЯ АДМИНИСТРАТИВЕН ОПЕРАТОР (H1.1) И СЧЕТОВОДНИЯ ТЕХНИК (H1.3).НА ТЕЗИ ОСНОВИ Е ИЗГРАДЕН НАСТОЯЩИЯТ ПРОЕКТ, КОЙТО СЕ СЪСТОИ ОТ 150 ЧАСА ОБУЧЕНИЕ, РАЗДЕЛЕНИ НА 10 ОБРАЗОВАТЕЛНИ МОДУЛА. (Bulgarian)
    0 references
    CÍLEM TOHOTO NÁVRHU NA ODBORNOU PŘÍPRAVU JE PŘEKLENOUT MEZERU V DOVEDNOSTECH SKUPINY UŽIVATELŮ, KTEŘÍ SE PŘIPOJILI K PRACOVNÍ „SMLOUVĚ O PŘEMÍSŤOVÁNÍ GENERACÍ“ S CÍLEM PŘIZPŮSOBIT SVÉ PROFESNÍ PROFILY POPTÁVCE PO ZAMĚSTNÁNÍ ZJIŠTĚNÉMU V PROCESU NÁVRHU TERRITORY. DOVEDNOSTI VYJÁDŘENÉ UŽIVATELI, DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ PRO PROFIL IDENTIFIKOVANÝ NA MÍSTNÍM TRHU PRÁCE, KOMPETENČNÍ JEDNOTKY SOUVISEJÍCÍ S NEJSOUDRŽNĚJŠÍMI PROFESNÍMI PROFILY (PŘÍTOMNÉ V REGIONÁLNÍM REPERTOÁRU LAZIO), I.E. ADMINISTRATIVNÍHO PRACOVNÍKA (H1.1) A ÚČETNÍHO TECHNIKA (H1.3).NA TĚCHTO ZÁKLADECH BYL POSTAVEN SOUČASNÝ PROJEKT, KTERÝ SE SKLÁDÁ ZE 150 HODIN ODBORNÉ PŘÍPRAVY, ROZDĚLENÝCH DO 10 VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ. (Czech)
    0 references
    FORMÅLET MED DETTE UDDANNELSESFORSLAG ER AT LUKKE KVALIFIKATIONSKLØFTEN HOS EN GRUPPE BRUGERE, DER HAR SLUTTET SIG TIL AKKOMPAGNEMENTET TIL ARBEJDSKONTRAKTEN "GENERATIONSFLYTNINGSKONTRAKT", MED HENBLIK PÅ AT TILPASSE DERES FAGLIGE PROFILER TIL DEN JOBEFTERSPØRGSEL, DER ER KONSTATERET I TERRITORY. DE FÆRDIGHEDER, SOM BRUGERNE HAR GIVET UDTRYK FOR, DE FÆRDIGHEDER, DER KRÆVES TIL DEN PROFIL, DER ER IDENTIFICERET PÅ DET LOKALE ARBEJDSMARKED, KOMPETENCEENHEDERNE VEDRØRENDE DE MEST SAMMENHÆNGENDE FAGLIGE PROFILER (SOM FINDES I DET REGIONALE LAZIO-REPERTOIRE), I.E. DE SEKRETÆRADMINISTRATIONSANSVARLIGE (H1.1) OG REGNSKABSTEKNIKEREN (H1.3). I DISSE BASER ER DET NUVÆRENDE PROJEKT BLEVET OPBYGGET, SOM BESTÅR AF 150 TIMERS UDDANNELSE, OPDELT I DE 10 UDDANNELSESMODULER. (Danish)
    0 references
    ZIEL DIESES AUSBILDUNGSVORSCHLAGS IST ES, DIE QUALIFIKATIONSLÜCKE EINER GRUPPE VON NUTZERN ZU SCHLIESSEN, DIE SICH DEM WEG DER BEGLEITUNG ZUM ARBEITSVERTRAG „GENERATIONENVERLAGERUNGSVERTRAG“ ANGESCHLOSSEN HABEN, UM IHR BERUFLICHES PROFIL AN DIE IM TERRITORY ERMITTELTEN ARBEITSPLATZNACHFRAGE ANZUPASSEN.DEN ENTWURFSPROZESS KOMBINIERT DIE ERGEBNISSE EINER ANALYSE, DIE FOLGENDES BETRIFFT: DIE VON DEN NUTZERN AUSGEDRÜCKTEN FÄHIGKEITEN, DIE FÜR DAS PROFIL AUF DEM LOKALEN ARBEITSMARKT ERFORDERLICHEN FÄHIGKEITEN, DIE KOMPETENZEINHEITEN, DIE SICH AUF DIE KOHÄRENTESTEN BERUFLICHEN PROFILE BEZIEHEN (IM REGIONALEN REPERTOIRE LATIUMS), I.E. DIEJENIGEN DES SEKRETARIATSVERWALTUNGSBETREIBERS (H1.1) UND DES RECHNUNGSWESENS (H1.3). (German)
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΟΎΣΑΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΓΕΦΥΡΩΘΕΊ ΤΟ ΧΆΣΜΑ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΙΑΣ ΟΜΆΔΑΣ ΧΡΗΣΤΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΝΤΑΧΘΕΊ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΣΥΝΟΔΕΊΑΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ «ΣΎΜΒΑΣΗ ΜΕΤΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΓΕΝΕΏΝ», ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΣΟΥΝ ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΆ ΤΟΥΣ ΠΡΟΦΊΛ ΣΤΗ ΖΉΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΝΤΟΠΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟ TERRITORY. Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΜΙΑΣ ΑΝΆΛΥΣΗΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΆ: ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΣΤΗΚΑΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ, ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΦΊΛ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΟΙ ΜΟΝΆΔΕΣ ΕΠΆΡΚΕΙΑΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΑ ΠΛΈΟΝ ΣΥΝΕΚΤΙΚΆ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΦΊΛ (ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΌ ΡΕΠΕΡΤΌΡΙΟ ΤΟΥ ΛΆΤΣΙΟ), ΤΟ I.E. ΤΟΥ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΎ ΦΟΡΈΑ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑΣ (H1.1) ΚΑΙ Ο ΛΟΓΙΣΤΙΚΌΣ ΤΕΧΝΙΚΌΣ (H1.3).ΣΤΙΣ ΒΆΣΕΙΣ ΑΥΤΈΣ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΕΊ ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΈΡΓΟ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 150 ΏΡΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΧΩΡΙΣΜΈΝΟ ΣΕ 10 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ. (Greek)
    0 references
    THE OBJECTIVE OF THIS TRAINING PROPOSAL IS TO CLOSE THE SKILLS GAP OF A GROUP OF USERS WHO HAVE JOINED THE PATH OF ACCOMPANIMENT TO THE WORK ‘GENERATIONS RELOCATION CONTRACT’, IN ORDER TO ADAPT THEIR PROFESSIONAL PROFILES TO THE JOB DEMAND DETECTED IN THE TERRITORY.THE DESIGN PROCESS COMBINES THE RESULTS OF AN ANALYSIS THAT CONCERNED: THE SKILLS EXPRESSED BY THE USERS, THE SKILLS REQUIRED FOR THE PROFILE IDENTIFIED IN THE LOCAL LABOUR MARKET, THE COMPETENCE UNITS RELATED TO THE MOST COHERENT PROFESSIONAL PROFILES (PRESENT IN THE LAZIO REGIONAL REPERTOIRE), I.E. THOSE OF SECRETARIAL ADMINISTRATIVE OPERATOR (H1.1) AND ACCOUNTING TECHNICIAN (H1.3).ON THESE BASES THE PRESENT PROJECT HAS BEEN BUILT, WHICH CONSISTS OF 150 HOURS OF TRAINING, DIVIDED INTO THE 10 EDUCATIONAL MODULES. (English)
    0.1342533657157126
    0 references
    EL OBJETIVO DE ESTA PROPUESTA FORMATIVA ES CERRAR LA BRECHA DE COMPETENCIAS DE UN GRUPO DE USUARIOS QUE SE HAN UNIDO AL CAMINO DE ACOMPAÑAMIENTO AL TRABAJO «CONTRATO DE REUBICACIÓN DE GENERACIONES», CON EL FIN DE ADAPTAR SUS PERFILES PROFESIONALES A LA DEMANDA LABORAL DETECTADA EN EL TERRITORIO. EL PROCESO DE DISEÑO COMBINA LOS RESULTADOS DE UN ANÁLISIS QUE SE REFIERE: LAS HABILIDADES EXPRESADAS POR LOS USUARIOS, LAS HABILIDADES REQUERIDAS PARA EL PERFIL IDENTIFICADO EN EL MERCADO LABORAL LOCAL, LAS UNIDADES DE COMPETENCIA RELACIONADAS CON LOS PERFILES PROFESIONALES MÁS COHERENTES (PRESENTES EN EL REPERTORIO REGIONAL DEL LAZIO), I.E. LAS DE OPERADOR ADMINISTRATIVO DE SECRETARÍA (H1.1) Y TÉCNICO DE CONTABILIDAD (H1.3). (Spanish)
    0 references
    KÄESOLEVA KOOLITUSETTEPANEKU EESMÄRK ON VÄHENDADA OSKUSTE NAPPUST KASUTAJARÜHMAS, KES ON LIITUNUD TÖÖGA „PÕLVKONDADE ÜMBERPAIGUTAMISE LEPINGUGA“ SEOTUD TEGEVUSEGA, ET KOHANDADA OMA KUTSEPROFIILE TERRITORYS TUVASTATUD TÖÖNÕUDLUSEGA. KASUTAJATE VÄLJENDATUD OSKUSED, KOHALIKUL TÖÖTURUL KINDLAKS MÄÄRATUD PROFIILI JAOKS VAJALIKUD OSKUSED, KÕIGE SIDUSAMATE KUTSEPROFIILIDEGA SEOTUD PÄDEVUSÜKSUSED (LAZIO PIIRKONDLIKUS REPERTUAARIS), ST SEKRETARIAADI HALDUSOPERAATORI (H1.1) JA RAAMATUPIDAMISTEHNIKU (H1.3) PÄDEVUSÜKSUSED. (Estonian)
    0 references
    TÄMÄN KOULUTUSEHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON KUROA UMPEEN SELLAISTEN KÄYTTÄJIEN OSAAMISVAJE, JOTKA OVAT LIITTYNEET TYÖN ”SUKUPOLVIEN SIIRTOSOPIMUKSEEN” LIITTYVÄÄN URAAN, JOTTA HEIDÄN AMMATILLISET PROFIILINSA VOIDAAN MUKAUTTAA TERRITORY-SUUNNITTELUPROSESSISSA HAVAITTUUN TYÖN KYSYNTÄÄN. KÄYTTÄJIEN ILMAISEMAT TAIDOT, PAIKALLISILLA TYÖMARKKINOILLA YKSILÖIDYSSÄ PROFIILISSA VAADITTAVAT TAIDOT, JOHDONMUKAISIMPIIN AMMATILLISIIN PROFIILEIHIN LIITTYVÄT OSAAMISYKSIKÖT (LAZION ALUEELLISESSA OHJELMISTOSSA), I.E. SIHTEERIHALLINNON YLLÄPITÄJÄN (H1.1) JA KIRJANPITOTEKNIKON (H1.3) OSAAMISYKSIKÖT ON RAKENNETTU, JOKA KOOSTUU 150 TUNNIN KOULUTUKSESTA, JOKA ON JAETTU 10 KOULUTUSMODUULIIN. (Finnish)
    0 references
    L’OBJECTIF DE CETTE PROPOSITION DE FORMATION EST DE COMBLER LE DÉFICIT DE COMPÉTENCES D’UN GROUPE D’UTILISATEURS AYANT REJOINT LE CHEMIN DE L’ACCOMPAGNEMENT AU «CONTRAT DE RELOCALISATION DES GÉNÉRATIONS», AFIN D’ADAPTER LEURS PROFILS PROFESSIONNELS À LA DEMANDE D’EMPLOI DÉTECTÉE DANS LE PROCESSUS DE CONCEPTION TERRITORY.THE COMBINE LES RÉSULTATS D’UNE ANALYSE QUI CONCERNE: LES COMPÉTENCES EXPRIMÉES PAR LES UTILISATEURS, LES COMPÉTENCES REQUISES POUR LE PROFIL IDENTIFIÉ SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL LOCAL, LES UNITÉS DE COMPÉTENCES LIÉES AUX PROFILS PROFESSIONNELS LES PLUS COHÉRENTS (PRÉSENTS DANS LE RÉPERTOIRE RÉGIONAL DU LATIUM), I.E. CELLES D’OPÉRATEUR ADMINISTRATIF DE SECRÉTARIAT (H1.1) ET DE TECHNICIEN COMPTABLE (H1.3). (French)
    0 references
    IS É CUSPÓIR AN TOGRA OILIÚNA SEO AN BHEARNA SCILEANNA ATÁ AG GRÚPA ÚSÁIDEOIRÍ A CHUAIGH ISTEACH I GCONAIR AN CHONARTHA ‘CONRADH ATHLONNAITHE GLÚINE’ A DHÚNADH, D’FHONN A BPRÓIFÍLÍ GAIRMIÚLA A CHUR IN OIRIÚINT DON ÉILEAMH AR PHOIST A BHRAITEAR SA PHRÓISEAS DEARAIDH TERRITORY.THE, COMHCHEANGLAÍTEAR TORTHAÍ ANAILÍSE LENA MBAINEANN: NA SCILEANNA A LÉIRIGH NA HÚSÁIDEOIRÍ, NA SCILEANNA A THEASTAÍONN DON PHRÓIFÍL A SAINAITHNÍODH SA MHARGADH SAOTHAIR ÁITIÚIL, NA HAONAID INNIÚLACHTA A BHAINEANN LEIS NA PRÓIFÍLÍ GAIRMIÚLA IS COMHLEANÚNAÍ (ATÁ I LÁTHAIR I STÓR RÉIGIÚNACH LAZIO), I.E. IAD SIÚD ATÁ AG OIBREOIR RIARACHÁIN RÚNAÍOCHTA (H1.1) AGUS TEICNEOIR CUNTASAÍOCHTA (H1.3). (Irish)
    0 references
    CILJ JE OVOG PRIJEDLOGA OSPOSOBLJAVANJA PREMOSTITI NEDOSTATAK VJEŠTINA SKUPINE KORISNIKA KOJI SU SE UKLJUČILI U PRAĆENJE RADA „UGOVORA O PREMJEŠTANJU GENERACIJA” KAKO BI SE NJIHOVI PROFESIONALNI PROFILI PRILAGODILI POTRAŽNJI ZA RADNIM MJESTIMA UTVRĐENOJ U TERRITORSKOJ.PROCES PROJEKTIRANJA OBJEDINJUJE REZULTATE ANALIZE KOJA SE ODNOSI NA: VJEŠTINE KOJE SU IZRAZILI KORISNICI, VJEŠTINE POTREBNE ZA PROFIL UTVRĐEN NA LOKALNOM TRŽIŠTU RADA, STRUČNE JEDINICE POVEZANE S NAJUSKLAĐENIJIM PROFESIONALNIM PROFILIMA (PRISTUPNE U REGIONALNOM REPERTOARU LACIJA), I.E. VJEŠTINE TAJNIČKOG UPRAVNOG OPERATERA (H1.1) I RAČUNOVODSTVENOG TEHNIČARA (H1.3).NA TIM JE OSNOVAMA IZGRAĐEN OVAJ PROJEKT, KOJI SE SASTOJI OD 150 SATI OSPOSOBLJAVANJA, PODIJELJENIH U 10 OBRAZOVNIH MODULA. (Croatian)
    0 references
    ENNEK A KÉPZÉSI JAVASLATNAK AZ A CÉLJA, HOGY MEGSZÜNTESSE AZON FELHASZNÁLÓK EGY CSOPORTJÁNAK KÉSZSÉGHIÁNYÁT, AKIK CSATLAKOZTAK A „GENERÁCIÓS ÁTHELYEZÉSI SZERZŐDÉS” MUNKAKÍSÉRLETI PÁLYÁJÁHOZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SZAKMAI PROFILJUKAT A TERRITORY-BAN ÉSZLELT ÁLLÁSKERESLETHEZ IGAZÍTSÁK.A TERVEZÉSI FOLYAMAT EGYESÍTI EGY OLYAN ELEMZÉS EREDMÉNYEIT, AMELY ÉRINTETT: A FELHASZNÁLÓK ÁLTAL KIFEJEZETT KÉSZSÉGEK, A HELYI MUNKAERŐPIACON AZONOSÍTOTT PROFILHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK, A LEGKOHERENSEBB (LAZIO REGIONÁLIS REPERTOÁRBAN JELEN LÉVŐ) SZAKMAI PROFILOKHOZ KAPCSOLÓDÓ KOMPETENCIAEGYSÉGEK, I.E. A TITKÁRI ÜGYINTÉZŐ (H1.1) ÉS A SZÁMVITELÉRT FELELŐS TECHNIKUS (H1.3). (Hungarian)
    0 references
    ŠIO MOKYMO PASIŪLYMO TIKSLAS – PANAIKINTI NAUDOTOJŲ, KURIE PRISIJUNGĖ PRIE DARBO „KARTŲ PERKĖLIMO SUTARTIS“, ĮGŪDŽIŲ TRŪKUMĄ, KAD JŲ PROFESINIAI PROFILIAI BŪTŲ PRITAIKYTI PRIE TERRITORIJA NUSTATYTOS DARBO PAKLAUSOS. NAUDOTOJŲ IŠREIKŠTI ĮGŪDŽIAI, VIETOS DARBO RINKOJE NUSTATYTAM PROFILIUI REIKALINGI ĮGŪDŽIAI, KOMPETENCIJOS PADALINIAI, SUSIJĘ SU NUOSEKLIAUSIAIS PROFESINIAIS PROFILIAIS (ESANTYS LACIJAUS REGIONO REPERTUARE), I.E. SEKRETORIŲ ADMINISTRACIJOS OPERATORIUS (H1.1) IR APSKAITOS TECHNIKAS (H1.3).JIE GRINDŽIAMI ŠIUO PROJEKTU, KURĮ SUDARO 150 MOKYMO VALANDŲ, SUSKIRSTYTŲ Į 10 ŠVIETIMO MODULIŲ. (Lithuanian)
    0 references
    ŠĀ APMĀCĪBAS PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR NOVĒRST PRASMJU TRŪKUMU LIETOTĀJU GRUPAI, KURI IR PIEVIENOJUŠIES DARBAM “PAAUDŽU PĀRCELŠANAS LĪGUMAM”, LAI PIELĀGOTU SAVUS PROFESIONĀLOS PROFILUS DARBA PIEPRASĪJUMAM, KAS KONSTATĒTS TERRITORY.THE PROJEKTĒŠANAS PROCESĀ IR APVIENOTI ATTIECĪGĀS ANALĪZES REZULTĀTI: LIETOTĀJU IZTEIKTĀS PRASMES, VIETĒJĀ DARBA TIRGŪ IDENTIFICĒTAJAM PROFILAM NEPIECIEŠAMĀS PRASMES, KOMPETENCES NODAĻAS, KAS SAISTĪTAS AR SASKAŅOTĀKAJIEM PROFESIONĀLAJIEM PROFILIEM (KAS ATRODAS LACIO REĢIONĀLAJĀ REPERTUĀRĀ), I.E. SEKRETĀRU ADMINISTRATĪVĀ OPERATORA (H1.1) UN GRĀMATVEDĪBAS TEHNIĶA (H1.3) PRASMES. (Latvian)
    0 references
    L-GĦAN TA’ DIN IL-PROPOSTA TA’ TAĦRIĠ HUWA LI JITNAQQAS ID-DISTAKK FIL-ĦILIET TA’ GRUPP TA’ UTENTI LI SSIEĦBU FIT-TRIQ TA’ AKKUMPANJAMENT GĦAX-XOGĦOL “KUNTRATT TA’ RILOKAZZJONI TAL-ĠENERAZZJONIJIET”, SABIEX IL-PROFILI PROFESSJONALI TAGĦHOM JIĠU ADATTATI GĦAD-DOMANDA GĦALL-IMPJIEGI MISJUBA FIT-TERRITORJU. IL-PROĊESS TA’ DISINN JGĦAQQAD IR-RIŻULTATI TA’ ANALIŻI LI KIENET TIKKONĊERNA: IL-ĦILIET ESPRESSI MILL-UTENTI, IL-ĦILIET MEĦTIEĠA GĦALL-PROFIL IDENTIFIKAT FIS-SUQ TAX-XOGĦOL LOKALI, L-UNITAJIET TA’ KOMPETENZA RELATATI MAL-PROFILI PROFESSJONALI L-AKTAR KOERENTI (PREŻENTI FIR-REPERTORJU REĠJONALI TA’ LAZIO), JIĠIFIERI DAWK TAL-OPERATUR AMMINISTRATTIV SEGRETARJALI (H1.1) U T-TEKNIKU TAL-KONTABBILTÀ (H1.3). FUQ DAWN IL-BAŻIJIET INBENA L-PROĠETT ATTWALI, LI JIKKONSISTI F’150 SIEGĦA TA’ TAĦRIĠ, MAQSUMA F’GĦAXAR MODULI EDUKATTIVI. (Maltese)
    0 references
    HET DOEL VAN DIT OPLEIDINGSVOORSTEL IS HET DICHTEN VAN DE VAARDIGHEIDSKLOOF VAN EEN GROEP GEBRUIKERS DIE ZICH HEBBEN AANGESLOTEN BIJ HET TRAJECT VAN BEGELEIDING BIJ HET WERK „VERPLAATSINGSCONTRACT VOOR GENERATIEVERPLAATSING”, OM HUN BEROEPSPROFIELEN AAN TE PASSEN AAN DE IN HET TERRITORY GECONSTATEERDE VRAAG NAAR WERK.THE ONTWERPPROCES COMBINEERT DE RESULTATEN VAN EEN ANALYSE DIE BETREKKING HEEFT OP: DE VAARDIGHEDEN VAN DE GEBRUIKERS, DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN VOOR HET OP DE LOKALE ARBEIDSMARKT GEÏDENTIFICEERDE PROFIEL, DE COMPETENTIE-EENHEDEN DIE VERBAND HOUDEN MET DE MEEST COHERENTE BEROEPSPROFIELEN (IN HET REGIONALE REPERTOIRE VAN LAZIO), I.E. DIE VAN SECRETARIËLE ADMINISTRATIEVE OPERATOR (H1.1) EN BOEKHOUDTECHNICUS (H1.3). (Dutch)
    0 references
    O OBJETIVO DESTA PROPOSTA DE FORMAÇÃO É COLMATAR O DÉFICE DE COMPETÊNCIAS DE UM GRUPO DE UTILIZADORES QUE ADERIRAM À VIA DE ACOMPANHAMENTO DO «CONTRATO DE RECOLOCAÇÃO DE GERAÇÕES», A FIM DE ADAPTAR OS SEUS PERFIS PROFISSIONAIS À PROCURA DE EMPREGO DETETADA NO TERRITORY.O PROCESSO DE CONCEÇÃO COMBINA OS RESULTADOS DE UMA ANÁLISE QUE INCIDIU: AS COMPETÊNCIAS EXPRESSAS PELOS UTILIZADORES, AS COMPETÊNCIAS EXIGIDAS PARA O PERFIL IDENTIFICADO NO MERCADO DE TRABALHO LOCAL, AS UNIDADES DE COMPETÊNCIA RELACIONADAS COM OS PERFIS PROFISSIONAIS MAIS COERENTES (PRESENTES NO REPERTÓRIO REGIONAL DO LÁCIO), OU SEJA, AS DO OPERADOR ADMINISTRATIVO DE SECRETARIADO (H1.1) E DO TÉCNICO DE CONTABILIDADE (H1.3). NESTAS BASES, FOI CONSTRUÍDO O PRESENTE PROJETO, QUE CONSISTE EM 150 HORAS DE FORMAÇÃO, DIVIDIDOS NOS 10 MÓDULOS EDUCATIVOS. (Portuguese)
    0 references
    OBIECTIVUL ACESTEI PROPUNERI DE FORMARE ESTE DE A ELIMINA LACUNELE ÎN MATERIE DE COMPETENȚE ALE UNUI GRUP DE UTILIZATORI CARE S-AU ALĂTURAT PARCURSULUI DE ÎNSOȚIRE LA „CONTRACTUL DE RELOCARE A GENERAȚIILOR”, PENTRU A-ȘI ADAPTA PROFILURILE PROFESIONALE LA CEREREA DE LOCURI DE MUNCĂ DETECTATĂ ÎN CADRUL TERRITORULUI.PROCESUL DE PROIECTARE COMBINĂ REZULTATELE UNEI ANALIZE CARE A VIZAT: COMPETENȚELE EXPRIMATE DE UTILIZATORI, COMPETENȚELE NECESARE PROFILULUI IDENTIFICAT PE PIAȚA LOCALĂ A FORȚEI DE MUNCĂ, UNITĂȚILE DE COMPETENȚĂ LEGATE DE CELE MAI COERENTE PROFILURI PROFESIONALE (PREZENTE ÎN REPERTORIUL REGIONAL LAZIO), I.E. CELE ALE SECRETARULUI ADMINISTRATIV (H1.1) ȘI ALE TEHNICIANULUI CONTABIL (H1.3). PE ACESTE BAZE A FOST CONSTRUIT PROIECTUL ACTUAL, CARE CONSTĂ ÎN 150 DE ORE DE FORMARE, ÎMPĂRȚITE ÎN CELE 10 MODULE EDUCAȚIONALE. (Romanian)
    0 references
    CIEĽOM TOHTO NÁVRHU ODBORNEJ PRÍPRAVY JE ODSTRÁNIŤ NEDOSTATOK ZRUČNOSTÍ SKUPINY POUŽÍVATEĽOV, KTORÍ SA PRIPOJILI K „ZMLUVE O PREMIESTNENÍ GENERÁCIÍ“ S CIEĽOM PRISPÔSOBIŤ SVOJE PROFESIJNÉ PROFILY DOPYTU PO PRACOVNOM MIESTE ZISTENÉMU V TERRITORY. ZRUČNOSTI VYJADRENÉ POUŽÍVATEĽMI, ZRUČNOSTI POŽADOVANÉ PRE PROFIL URČENÝ NA MIESTNOM TRHU PRÁCE, KOMPETENČNÉ JEDNOTKY SÚVISIACE S NAJSÚVISLEJŠÍMI ODBORNÝMI PROFILMI (PRÍTOMNÉ V REGIONÁLNOM REPERTOÁRI LAZIO), I. E. ZRUČNOSTI SEKRETÁRSKEHO ADMINISTRATÍVNEHO PREVÁDZKOVATEĽA (H1.1) A ÚČTOVNÉHO TECHNIKA (H1.3).NA TÝCHTO ZÁKLADOCH BOL VYBUDOVANÝ SÚČASNÝ PROJEKT, KTORÝ POZOSTÁVA ZO 150 HODÍN ODBORNEJ PRÍPRAVY, ROZDELENÝCH DO 10 VZDELÁVACÍCH MODULOV. (Slovak)
    0 references
    CILJ TEGA PREDLOGA ZA USPOSABLJANJE JE ZAPOLNITI VRZEL V ZNANJIH IN SPRETNOSTIH SKUPINE UPORABNIKOV, KI SO SE PRIDRUŽILI POTI SPREMLJANJA DELOVNEGA „POGODBE O PREMESTITVI GENERACIJ“, DA BI SVOJE POKLICNE PROFILE PRILAGODILI POVPRAŠEVANJU PO DELOVNIH MESTIH, UGOTOVLJENEMU V POSTOPKU NAČRTOVANJA TERRITORY.THE ZDRUŽUJE REZULTATE ANALIZE, KI SE JE NANAŠALA NA: ZNANJA IN SPRETNOSTI, KI SO JIH IZRAZILI UPORABNIKI, SPRETNOSTI, POTREBNE ZA PROFIL, OPREDELJEN NA LOKALNEM TRGU DELA, KOMPETENČNE ENOTE, POVEZANE Z NAJBOLJ USKLAJENIMI POKLICNIMI PROFILI (V LACIJSKEM REGIONALNEM REPERTOARJU), I.E. IZVAJALEC TAJNIŠTVA (H1.1) IN RAČUNOVODSKI TEHNIK (H1.3).NA TEH TEMELJIH JE BIL ZGRAJEN SEDANJI PROJEKT, KI OBSEGA 150 UR USPOSABLJANJA, RAZDELJEN NA 10 IZOBRAŽEVALNIH MODULOV. (Slovenian)
    0 references
    SYFTET MED DETTA UTBILDNINGSFÖRSLAG ÄR ATT ÖVERBRYGGA KOMPETENSLUCKAN HOS EN GRUPP ANVÄNDARE SOM HAR ANSLUTIT SIG TILL ACKOMPANJEMANGET FÖR ”GENERATIONERNAS OMLOKALISERINGSAVTAL”, FÖR ATT ANPASSA SINA YRKESPROFILER TILL DEN EFTERFRÅGAN PÅ ARBETE SOM UPPTÄCKS I TERRITORY.THE:S DESIGNPROCESS KOMBINERAR RESULTATEN AV EN ANALYS SOM GÄLLDE: DE FÄRDIGHETER SOM UTTRYCKS AV ANVÄNDARNA, DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR DEN PROFIL SOM IDENTIFIERATS PÅ DEN LOKALA ARBETSMARKNADEN, KOMPETENSENHETERNA FÖR DE MEST SAMMANHÄNGANDE YRKESPROFILERNA (SOM FINNS I LAZIOS REGIONALA REPERTOAR), I.E. DE SOM INNEHAS AV SEKRETERARADMINISTRATÖREN (H1.1) OCH REDOVISNINGSTEKNIKER (H1.3). PÅ DESSA GRUNDER HAR DET AKTUELLA PROJEKTET BYGGTS UPP, SOM BESTÅR AV 150 TIMMARS UTBILDNING, UPPDELAT I DE TIO UTBILDNINGSMODULERNA. (Swedish)
    0 references
    0 references
    ROMA
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers