FLY ON THE NET (Q4821516)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4821516 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FLY ON THE NET |
Project Q4821516 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
11 February 2016
0 references
28 February 2017
0 references
DIREZIONE DIDATTICA - 5 CIRCOLO DI AVELLINO
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LADEGUAMENTO O LAMPLIAMENTO DELLA INFRASTRUTTURA LAN E WLAN ESISTENTE PER RENDERE DISPONIBILE LA FRUIZIONE DEI CONTENUTI DIGITALI TRAMITE LA RETE E LA CONNETTIVIT INTERNET IN TUTTI GLI AMBIENTI DIDATTICI. LINTERVENTO DESTINATO AI PLESSI DELLE SCUOLE PRIMARIE DI SCANDONE MADRE TERESA DI CALCUTTA E NOBILE CHE PUR DISPONENDO DI UNINFRASTRUTTURA DI RETE NECESSITANO DI ADEGUAMENTI TECNOLOGICI EO DI AMPLIAMENTI DI COPERTURA. LA CONNETTIVIT IL PILASTRO SU CUI SI REGGE LA SCUOLA 2.0. IL PROGETTO PREVEDE UNA RETE LOCALE WIRELESS COME STRUMENTO ESSENZIALE PER LA CONDIVISIONE DELLE RISORSE INFORMATICHE DELLA SCUOLA. IN PARTICOLAREPOTER ACCEDERE DA PI POSTAZIONI DI LAVORO AD UN UNICO ACCESSO AD INTERNETCONDIVIDERE CONTENUTI DIGITALIGESTIRE I REGISTRI ELETTRONICI ACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLAMANTENERE ATTIVO IL CANALE SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE LO STUDIO A DISTANZA ELEARNINGPERMETTERE LAPPROFONDIMENTO DELLE TEMATICHE DISCUSSE IN CLASSE CLASSI VIRTUALI. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА АДАПТИРАНЕ ИЛИ РАЗШИРЯВАНЕ НА СЪЩЕСТВУВАЩАТА ИНФРАСТРУКТУРА НА LAN И WLAN, ЗА ДА СЕ НАПРАВИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ ДОСТЪПНО ЧРЕЗ МРЕЖАТА И ИНТЕРНЕТ СВЪРЗАНОСТТА ВЪВ ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ. ИНТЕРВЕНЦИЯТА, ПРЕДНАЗНАЧЕНА ЗА НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА НА SCANDONE МАЙКА TERESA DI CALCUTTA И БЛАГОРОДНА, КОИТО, ВЪПРЕКИ ЧЕ ИМАТ МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА, ИЗИСКВАТ ТЕХНОЛОГИЧНИ АДАПТАЦИИ НА РАЗШИРЕНИЯТА НА ПОКРИТИЕТО НА ЕО. СВЪРЗАНОСТТА Е СТЪЛБЪТ, НА КОЙТО СЕ ПРОВЕЖДА УЧИЛИЩЕТО 2.0. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА БЕЗЖИЧНА ЛОКАЛНА МРЕЖА КАТО ОСНОВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА РЕСУРСИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО. В PARTICOLAREPOTER ДОСТЪП ОТ МНОЖЕСТВО РАБОТНИ СТАНЦИИ ДО ЕДИН ДОСТЪП ДО СЪДЪРЖАНИЕ INTERNETCONDIVID DIGITALIGESTIRE ЕЛЕКТРОННИТЕ РЕГИСТРИ ДОСТЪП ДО ПОРТАЛА НА SCHOOLAMANTENERE АКТИВЕН КАНАЛ SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE ДИСТАНЦИОННО ПРОУЧВАНЕ ELEARNINGPERMETTING РАЗВИТИЕ НА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ТЕМИТЕ, ОБСЪДЕНИ ВЪВ ВИРТУАЛНАТА КЛАСНА СТАЯ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT UMOŽŇUJE PŘIZPŮSOBENÍ NEBO ROZŠÍŘENÍ STÁVAJÍCÍ INFRASTRUKTURY LAN A WLAN TAK, ABY BYL DIGITÁLNÍ OBSAH DOSTUPNÝ PROSTŘEDNICTVÍM SÍTĚ A INTERNETOVÉHO PŘIPOJENÍ VE VŠECH VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍCH. INTERVENCE URČENÁ PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY SCANDONE MATKY TERESY DI KALKATA A ŠLECHTICŮ, KTEŘÍ NAVZDORY SÍŤOVÉ INFRASTRUKTUŘE VYŽADUJÍ TECHNOLOGICKÉ ÚPRAVY ROZŠÍŘENÍ POKRYTÍ. KONEKTIVITA JE PILÍŘEM, NA KTERÉM SE KONÁ ŠKOLA 2.0. PROJEKT ZAHRNUJE MÍSTNÍ BEZDRÁTOVOU SÍŤ JAKO ZÁKLADNÍ NÁSTROJ PRO SDÍLENÍ ZDROJŮ ŠKOLY. V PARTICOLAREPOTER PŘÍSTUP Z VÍCE PRACOVNÍCH STANIC K JEDINÉMU PŘÍSTUPU K OBSAHU INTERNETCONDIVID DIGITALIGESTIRE ELEKTRONICKÉ REJSTŘÍKY PŘÍSTUP NA PORTÁL SCHOOLAMANTENERE AKTIVNÍ KANÁL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE VZDÁLENÉ STUDIE ELEARNINGPERMETTINGPERMETTING PROHLUBOVÁNÍ TÉMAT DISKUTOVANÝCH VE TŘÍDĚ VIRTUÁLNÍCH TŘÍD. (Czech)
0 references
PROJEKTET INDEHOLDER BESTEMMELSER OM TILPASNING ELLER UDVIDELSE AF DEN EKSISTERENDE LAN- OG WLAN-INFRASTRUKTUR FOR AT GØRE BRUG AF DIGITALT INDHOLD TILGÆNGELIGT VIA NETVÆRKET OG INTERNETFORBINDELSEN I ALLE UDDANNELSESMILJØER. INTERVENTIONEN VAR RETTET MOD SCANDONES MOR TERESA DI CALCUTTAS GRUNDSKOLER OG ADELIGE, SOM, SELV OM DE HAVDE EN NETVÆRKSINFRASTRUKTUR, KRÆVER TEKNOLOGISKE TILPASNINGER AF DÆKNINGSUDVIDELSERNE. KONNEKTIVITET ER DEN SØJLE, SOM SKOLE 2.0 AFHOLDES PÅ. PROJEKTET OMFATTER ET TRÅDLØST LOKALT NETVÆRK SOM ET VIGTIGT REDSKAB TIL DELING AF SKOLENS IT-RESSOURCER. I PARTICOLAREPOTER ADGANG FRA FLERE ARBEJDSSTATIONER TIL EN ENKELT ADGANG TIL INTERNETCONDIVID INDHOLD DIGITALIGESTIRE DE ELEKTRONISKE REGISTRE ADGANG PORTALEN FOR SCHOOLAMANTENERE AKTIVE KANALEN SCUOLAFAMIGLIAPERMEERE FJERNSTUDIET ELEARNINGPERMETTING UDDYBNINGEN AF DE EMNER, DER DISKUTERES I KLASSEVÆRELSET VIRTUELLE KLASSER. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT SIEHT DIE ANPASSUNG ODER ERWEITERUNG DER BESTEHENDEN LAN- UND WLAN-INFRASTRUKTUR VOR, UM DIE NUTZUNG DIGITALER INHALTE ÜBER DAS NETZWERK UND DIE INTERNETKONNEKTIVITÄT IN ALLEN BILDUNGSUMGEBUNGEN VERFÜGBAR ZU MACHEN. DIE INTERVENTION FÜR DIE GRUNDSCHULEN VON SCANDONE MUTTER TERESA DI KALKUTTA UND EDEL, DIE TROTZ EINER NETZWERKINFRASTRUKTUR TECHNISCHE ANPASSUNGEN DER ABDECKUNGSERWEITERUNGEN ERFORDERN. KONNEKTIVITÄT IST DIE SÄULE, AUF DER DIE SCHULE 2.0 STATTFINDET. DAS PROJEKT UMFASST EIN DRAHTLOSES LOKALES NETZWERK ALS WESENTLICHES WERKZEUG FÜR DIE GEMEINSAME NUTZUNG DER RESSOURCEN DER SCHULE. IN PARTICOLAREPOTER ZUGRIFF VON MEHREREN ARBEITSPLÄTZEN AUF EINEN EINZIGEN ZUGRIFF AUF INTERNETCONDIVID INHALTE DIGITALIGESTIRE DIE ELEKTRONISCHEN REGISTER GREIFEN AUF DAS PORTAL DER SCHOOLAMANTENERE AKTIV DEN KANAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE DIE FERNSTUDIE ELEARNINGPERMETTING DIE VERTIEFUNG DER THEMEN IN DEN KLASSENZIMMER VIRTUELLEN KLASSEN DISKUTIERT. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ Ή ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΥΠΆΡΧΟΥΣΑΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ LAN ΚΑΙ WLAN ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΠΡΟΟΡΙΖΌΤΑΝ ΓΙΑ ΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ SCANDONE ΜΗΤΈΡΑ TERESA DI CALCUTTA ΚΑΙ ΕΥΓΕΝΕΊΣ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ, ΠΑΡΆ ΤΗΝ ΎΠΑΡΞΗ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΔΙΚΤΎΟΥ, ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΈΣ EO ΤΩΝ ΕΠΕΚΤΆΣΕΩΝ ΚΆΛΥΨΗΣ. Η ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑ ΕΊΝΑΙ Ο ΠΥΛΏΝΑΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ 2.0. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΈΝΑ ΑΣΎΡΜΑΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΣΤΗΝ PARTICOLAREPOTER ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΑΠΌ ΠΟΛΛΑΠΛΟΎΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΜΊΑ ΕΝΙΑΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΑ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ ΤΟΥ INTERNETCONDIVID DIGITALIGESTIRE ΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΆ ΜΗΤΡΏΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΎΛΗ ΤΟΥ SCHOOLAMANTENERE ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΟ ΚΑΝΆΛΙ SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE ΤΗΝ ΑΠΟΜΑΚΡΥΣΜΈΝΗ ΜΕΛΈΤΗ ELEARNINGPERMETTING ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΖΗΤΟΎΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΙΚΟΝΙΚΈΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT PROVIDES FOR THE ADAPTATION OR EXPANSION OF THE EXISTING LAN AND WLAN INFRASTRUCTURE TO MAKE THE USE OF DIGITAL CONTENT AVAILABLE THROUGH THE NETWORK AND INTERNET CONNECTIVITY IN ALL EDUCATIONAL ENVIRONMENTS. THE INTERVENTION INTENDED FOR THE PRIMARY SCHOOLS OF SCANDONE MOTHER TERESA DI CALCUTTA AND NOBLE WHO, DESPITE HAVING A NETWORK INFRASTRUCTURE, REQUIRE EO TECHNOLOGICAL ADAPTATIONS OF COVERAGE EXTENSIONS. CONNECTIVITY IS THE PILLAR ON WHICH SCHOOL 2.0 IS HELD. THE PROJECT INCLUDES A WIRELESS LOCAL NETWORK AS AN ESSENTIAL TOOL FOR SHARING THE SCHOOL’S IT RESOURCES. IN PARTICOLAREPOTER ACCESS FROM MULTIPLE WORKSTATIONS TO A SINGLE ACCESS TO INTERNETCONDIVID CONTENTS DIGITALIGESTIRE THE ELECTRONIC REGISTERS ACCESS THE PORTAL OF THE SCHOOLAMANTENERE ACTIVE THE CHANNEL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE THE REMOTE STUDY ELEARNINGPERMETTING THE DEEPENING OF THE TOPICS DISCUSSED IN THE CLASSROOM VIRTUAL CLASSES. (English)
0.1327257064677772
0 references
EL PROYECTO PREVÉ LA ADAPTACIÓN O AMPLIACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA LAN Y WLAN EXISTENTE PARA QUE EL USO DE LOS CONTENIDOS DIGITALES ESTÉ DISPONIBLE A TRAVÉS DE LA RED Y LA CONECTIVIDAD A INTERNET EN TODOS LOS ENTORNOS EDUCATIVOS. LA INTERVENCIÓN DESTINADA A LAS ESCUELAS PRIMARIAS DE LA MADRE DE SCANDONE TERESA DI CALCUTA Y NOBLE QUE, A PESAR DE TENER UNA INFRAESTRUCTURA DE RED, REQUIEREN ADAPTACIONES TECNOLÓGICAS EO DE EXTENSIONES DE COBERTURA. LA CONECTIVIDAD ES EL PILAR EN EL QUE SE LLEVA A CABO LA ESCUELA 2.0. EL PROYECTO INCLUYE UNA RED LOCAL INALÁMBRICA COMO UNA HERRAMIENTA ESENCIAL PARA COMPARTIR LOS RECURSOS DE LA ESCUELA. EN PARTICOLAREPOTER ACCESO DESDE MÚLTIPLES ESTACIONES DE TRABAJO A UN ÚNICO ACCESO A LOS CONTENIDOS DE INTERNETCONDIVID DIGITALIGESTIRE LOS REGISTROS ELECTRÓNICOS ACCEDEN AL PORTAL DE LA SCHOOLAMANTENERE ACTIVA EL CANAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE EL ESTUDIO A DISTANCIA ELEARNINGPERMETTING LA PROFUNDIZACIÓN DE LOS TEMAS DISCUTIDOS EN LAS AULAS VIRTUALES. (Spanish)
0 references
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE OLEMASOLEVA LAN- JA WLAN-TARISTU KOHANDAMINE VÕI LAIENDAMINE, ET KASUTADA VÕRGU JA INTERNETIÜHENDUSE KAUDU KÄTTESAADAVAT DIGITAALSET SISU KÕIGIS HARIDUSKESKKONDADES. SEKKUMINE OLI MÕELDUD SCANDONE EMA TERESA DI CALCUTTA ALGKOOLIDELE JA ÜLLASTELE, KES VAATAMATA VÕRGU INFRASTRUKTUURI OLEMASOLULE VAJAVAD EO TEHNOLOOGILIST KOHANDAMIST LEVIALA LAIENDAMISEKS. ÜHENDUVUS ON TUGISAMMAS, MILLE RAAMES TOIMUB KOOLI 2.0. PROJEKT SISALDAB TRAADITA KOHALIKKU VÕRKU, MIS ON OLULINE VAHEND KOOLI RESSURSSIDE JAGAMISEKS. IN PARTICOLAREPOTER JUURDEPÄÄSU MITMEST TÖÖJAAMAD ÜHTSE JUURDEPÄÄSU INTERNETCONDIVID SISU DIGITALIGIGESTIRE ELEKTROONILISED REGISTRID JUURDEPÄÄSU PORTAALI SCHOOLAMANTENERERERERE AKTIIVNE KANAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE KAUGUURING ELEARNINGPERMETTINGUD SÜVENDADES TEEMASID ARUTATAKSE KLASSIRUUMI VIRTUAALKLASSIDES. (Estonian)
0 references
HANKKEELLA MUKAUTETAAN TAI LAAJENNETAAN OLEMASSA OLEVAA LAN- JA WLAN-INFRASTRUKTUURIA, JOTTA DIGITAALISTA SISÄLTÖÄ VOIDAAN KÄYTTÄÄ VERKON JA INTERNET-YHTEYKSIEN KAUTTA KAIKISSA KOULUTUSYMPÄRISTÖISSÄ. SCANDONEN ÄITI TERESA DI CALCUTTAN JA AATELISTEN ALAKOULUIHIN TARKOITETUT TOIMET, JOTKA VERKKOINFRASTRUKTUURISTA HUOLIMATTA EDELLYTTÄVÄT EO-TEKNOLOGISIA MUKAUTUKSIA KATTAVUUDEN LAAJENTAMISEEN. YHTEYDET OVAT PILARI, JOSSA KOULU 2.0 JÄRJESTETÄÄN. PROJEKTI SISÄLTÄÄ LANGATTOMAN LÄHIVERKON OLENNAISENA VÄLINEENÄ KOULUN RESURSSIEN JAKAMISESSA. VUONNA PARTICOLAREPOTER PÄÄSY USEISTA TYÖASEMISTA YHDEN PÄÄSYN INTERNETCONDIVID SISÄLLÖN DIGITALIGESTIRE SÄHKÖISET REKISTEREITÄ KÄYTTÄÄ PORTAALIN SCHOOLAMANTENERE AKTIIVINEN KANAVA SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE ETÄTUTKIMUS ELEARNINGPERMETTING SYVENTÄMISTÄ AIHEITA KÄSITELLÄÄN LUOKKAHUONEEN VIRTUAALIKURSSEJA. (Finnish)
0 references
LE PROJET PRÉVOIT L’ADAPTATION OU L’EXPANSION DE L’INFRASTRUCTURE LAN ET WLAN EXISTANTE AFIN DE RENDRE L’UTILISATION DU CONTENU NUMÉRIQUE DISPONIBLE VIA LE RÉSEAU ET LA CONNECTIVITÉ INTERNET DANS TOUS LES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS. L’INTERVENTION DESTINÉE AUX ÉCOLES PRIMAIRES DE LA MÈRE DE SCANDONE TERESA DI CALCUTTA ET NOBLE QUI, MALGRÉ UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU, NÉCESSITE DES ADAPTATIONS TECHNOLOGIQUES DES EXTENSIONS DE COUVERTURE. LA CONNECTIVITÉ EST LE PILIER SUR LEQUEL L’ÉCOLE 2.0 EST ORGANISÉE. LE PROJET COMPREND UN RÉSEAU LOCAL SANS FIL COMME OUTIL ESSENTIEL POUR PARTAGER LES RESSOURCES DE L’ÉCOLE. DANS PARTICOLAREPOTER ACCÈS DEPUIS PLUSIEURS POSTES DE TRAVAIL À UN SEUL ACCÈS AUX CONTENUS INTERNETCONDIVID DIGITALIGESTIRE LES REGISTRES ÉLECTRONIQUES ACCÈDENT AU PORTAIL DE LA SCHOOLAMANTENERE ACTIVE LA CHAÎNE SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE L’ÉTUDE À DISTANCE ELEARNINGPERMETTING L’APPROFONDISSEMENT DES SUJETS DISCUTÉS DANS LES CLASSES VIRTUELLES EN CLASSE. (French)
0 references
DÉANTAR FORÁIL SA TIONSCADAL MAIDIR LE BONNEAGAR LAN AGUS WLAN ATÁ ANN CHEANA A OIRIÚNÚ NÓ A LEATHNÚ CHUN ÚSÁID A BHAINT AS ÁBHAR DIGITEACH ATÁ AR FÁIL TRÍD AN NASCACHT LÍONRA AGUS IDIRLÍN I NGACH TIMPEALLACHT OIDEACHAIS. AN IDIRGHABHÁIL ATÁ BEARTAITHE DO BHUNSCOILEANNA SCANDONE MHÁTHAIR TERESA DI CALCUTTA AGUS UASAL A ÉILÍONN, IN AINNEOIN BONNEAGAR LÍONRA, OIRIÚNUITHE TEICNEOLAÍOCHTA EO AR SÍNTÍ CLÚDACH. IS Í AN NASCACHT AN COLÚN AR A BHFUIL SCOIL 2.0 AR SIÚL. CUIMSÍONN AN TIONSCADAL LÍONRA ÁITIÚIL GAN SREANG MAR UIRLIS RIACHTANACH CHUN ACMHAINNÍ NA SCOILE A ROINNT. I PARTICOLAREPOTER ROCHTAIN Ó STÁISIÚIN OIBRE ÉAGSÚLA AR ROCHTAIN AMHÁIN AR ÁBHAR INTERNETCONDIVID DIGITALIGESTIRE NA CLÁIR LEICTREONACHA ROCHTAIN A FHÁIL AR AN TAIRSEACH AN SCHOOLAMANTENERE GNÍOMHACH AR AN CAINÉAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETE AN STAIDÉAR IARGÚLTA ELEARNINGPERMETTINGINGTINGTINGINGTINGTINGTINGTINGINGTINGTINGINGTING THE DOIMHNIÚ NA N-ÁBHAR A PLÉADH SNA RANGANNA FÍORÚLA SEOMRA RANGA. (Irish)
0 references
PROJEKTOM JE PREDVIĐENA PRILAGODBA ILI PROŠIRENJE POSTOJEĆE INFRASTRUKTURE LAN-A I WLAN-A KAKO BI UPOTREBA DIGITALNOG SADRŽAJA BILA DOSTUPNA PUTEM MREŽNE I INTERNETSKE POVEZIVOSTI U SVIM OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA. INTERVENCIJA NAMIJENJENA OSNOVNIM ŠKOLAMA SCANDONE MAJKE TERESE DI CALCUTTA I PLEMIĆA KOJI, UNATOČ TOME ŠTO IMA MREŽNU INFRASTRUKTURU, ZAHTIJEVA TEHNOLOŠKE PRILAGODBE PROŠIRENJA POKRIVENOSTI. POVEZANOST JE STUP NA KOJEM SE ODRŽAVA ŠKOLA 2.0. PROJEKT UKLJUČUJE BEŽIČNU LOKALNU MREŽU KAO BITAN ALAT ZA DIJELJENJE ŠKOLSKIH RESURSA. U PARTICOLAREPOTER PRISTUP S VIŠE RADNIH STANICA NA JEDAN PRISTUP INTERNETCONDIVID SADRŽAJA DIGITALIGESTIRE ELEKTRONIČKI REGISTRI PRISTUPAJU PORTALU SCHOOLAMANTENERE AKTIVNI KANAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE NA DALJINU STUDIJA ELEARNINGPERMETTING PRODUBLJIVANJE TEMA O KOJIMA SE RASPRAVLJALO U UČIONICI VIRTUALNE KLASE. (Croatian)
0 references
A PROJEKT A MEGLÉVŐ LAN- ÉS WLAN-INFRASTRUKTÚRA ÁTALAKÍTÁSÁT VAGY BŐVÍTÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A HÁLÓZATON ÉS AZ INTERNETKAPCSOLATON KERESZTÜL ELÉRHETŐ DIGITÁLIS TARTALMAKAT MINDEN OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN ELÉRHETŐVÉ TEGYÉK. A BEAVATKOZÁS A SCANDONE ANYA TERESA DI CALCUTTA ÉS NEMES ÁLTALÁNOS ISKOLÁI SZÁMÁRA KÉSZÜLT, AKIKNEK HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁJUK ELLENÉRE SZÜKSÉG VAN A LEFEDETTSÉG KITERJESZTÉSÉNEK EO TECHNOLÓGIAI ÁTALAKÍTÁSÁRA. A KONNEKTIVITÁS AZ A PILLÉR, AMELYEN AZ ISKOLA 2.0 MŰKÖDIK. A PROJEKT EGY VEZETÉK NÉLKÜLI HELYI HÁLÓZATOT TARTALMAZ, AMELY ALAPVETŐ ESZKÖZ AZ ISKOLA ERŐFORRÁSAINAK MEGOSZTÁSÁHOZ. A PARTICOLAREPOTER TÖBB MUNKAÁLLOMÁSRÓL AZ INTERNETCONDIVID TARTALMAKHOZ VALÓ EGYETLEN HOZZÁFÉRÉSHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS DIGITALIGESTIRE AZ ELEKTRONIKUS REGISZTEREK HOZZÁFÉRNEK A SCHOOLAMANTENERE PORTÁLJÁHOZ, AMELY A SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE CSATORNÁT MŰKÖDTETI. (Hungarian)
0 references
PROJEKTE NUMATYTA PRITAIKYTI ARBA IŠPLĖSTI ESAMĄ LAN IR WLAN INFRASTRUKTŪRĄ, KAD VISOSE ŠVIETIMO APLINKOSE BŪTŲ GALIMA NAUDOTIS SKAITMENINIU TURINIU, PRIEINAMU PER TINKLĄ IR INTERNETO RYŠĮ. INTERVENCIJA SKIRTA PRADINĖMS SCANDONE MOTINOS TERESOS DI CALCUTTA IR KILMINGOSIOS MOKYKLOMS, KURIOS, NORS IR TURI TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ, REIKALAUJA EO TECHNOLOGINIO PRITAIKYMO APRĖPTIES PLĖTINIAMS. RYŠYS YRA RAMSTIS, KURIAME VYKSTA MOKYKLA 2.0. PROJEKTAS APIMA BELAIDĮ VIETINĮ TINKLĄ, KURIS YRA ESMINĖ PRIEMONĖ DALIJANTIS MOKYKLOS IŠTEKLIAIS. Į PARTICOLAREPOTER PRIEIGĄ IŠ KELIŲ DARBO VIETŲ Į VIENĄ PRIEIGĄ PRIE INTERNETCONDIVID TURINIO DIGITALIGESTIRE ELEKTRONINIAI REGISTRAI PRISIJUNGIA PRIE SCHOOLAMANTENERE PORTALO AKTYVIAI KANALO SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE NUOTOLINIS TYRIMAS ELEARNINGPERMETTINGINGPERMETTINGERTINGTERTING GYVENYMAS TEMŲ, APTARTŲ KLASĖJE VIRTUALIOSE KLASĖSE GILINIMAS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS PAREDZ ESOŠĀS LAN UN WLAN INFRASTRUKTŪRAS PIELĀGOŠANU VAI PAPLAŠINĀŠANU, LAI DIGITĀLO SATURU, KAS PIEEJAMS TĪKLĀ UN INTERNETA SAVIENOJAMĪBU, IZMANTOTU VISĀS IZGLĪTĪBAS VIDĒS. INTERVENCE, KAS PAREDZĒTA SCANDONE MĀTES TERESA DI CALCUTTA UN CĒLU PAMATSKOLĀM, KURĀM, NERAUGOTIES UZ TĪKLA INFRASTRUKTŪRU, IR NEPIECIEŠAMA EO PĀRKLĀJUMA PAPLAŠINĀŠANAS TEHNOLOĢISKI PIELĀGOJUMI. SAVIENOJAMĪBA IR PĪLĀRS, UZ KURA NOTIEK SKOLA 2.0. PROJEKTS IETVER BEZVADU LOKĀLO TĪKLU KĀ BŪTISKU INSTRUMENTU SKOLAS RESURSU KOPĪGOŠANAI. PARTICOLAREPOTER PIEKĻUVE NO VAIRĀKĀM DARBSTACIJĀM UZ VIENOTU PIEKĻUVI INTERNETCONDIVID SATURAM DIGITALIGESTIRE ELEKTRONISKIE REĢISTRI PIEKĻŪST SCHOOLAMANTENERE PORTĀLAM, KAS AKTĪVI DARBOJAS KANĀLA SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE ATTĀLINĀTAJĀ PĒTĪJUMĀ. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-ADATTAMENT JEW L-ESPANSJONI TAL-INFRASTRUTTURA EŻISTENTI LAN U WLAN BIEX ISIR L-UŻU TAL-KONTENUT DIĠITALI DISPONIBBLI PERMEZZ TAN-NETWERK U L-KONNETTIVITÀ TAL-INTERNET FL-AMBJENTI EDUKATTIVI KOLLHA. L-INTERVENT MAĦSUB GĦALL-ISKEJJEL PRIMARJI TA’ SCANDONE MOTHER TERESA DI CALCUTTA U NOBBLI LI, MINKEJJA LI GĦANDHOM INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK, JEĦTIEĠU ADATTAMENTI TEKNOLOĠIĊI TAL-EO TA’ ESTENSJONIJIET TAL-KOPERTURA. IL-KONNETTIVITÀ HIJA L-PILASTRU LI FUQU SSIR L-ISKOLA 2.0. IL-PROĠETT JINKLUDI NETWERK LOKALI MINGĦAJR FILI BĦALA GĦODDA ESSENZJALI GĦALL-KONDIVIŻJONI TAR-RIŻORSI TAL-ISKOLA. FIL PARTICOLAREPOTER AĊĊESS MINN STAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL MULTIPLI GĦAL AĊĊESS WIEĦED GĦALL-KONTENUT INTERNETCONDIVID DIGITALIGESTIRE IR-REĠISTRI ELETTRONIĊI JAĊĊESSAW IL-PORTAL TAL-SCOOLAMANTENERE ATTIV IL-KANAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE L-ISTUDJU REMOT ELEARNINGPERMETTING L-APPROFONDIMENT TAS-SUĠĠETTI DISKUSSI FIL-KLASSIJIET VIRTWALI KLASSI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN DE AANPASSING OF UITBREIDING VAN DE BESTAANDE LAN- EN WLAN-INFRASTRUCTUUR OM HET GEBRUIK VAN DIGITALE INHOUD BESCHIKBAAR TE MAKEN VIA HET NETWERK EN INTERNETCONNECTIVITEIT IN ALLE ONDERWIJSOMGEVINGEN. DE INTERVENTIE BEDOELD VOOR DE BASISSCHOLEN VAN SCANDONE MOEDER TERESA DI CALCUTTA EN NOBEL DIE, ONDANKS HET BEZIT VAN EEN NETWERK INFRASTRUCTUUR, VEREISEN EO TECHNOLOGISCHE AANPASSINGEN VAN DE DEKKING UITBREIDINGEN. CONNECTIVITEIT IS DE PIJLER WAAROP SCHOOL 2.0 WORDT GEHOUDEN. HET PROJECT OMVAT EEN DRAADLOOS LOKAAL NETWERK ALS EEN ESSENTIEEL HULPMIDDEL VOOR HET DELEN VAN DE MIDDELEN VAN DE SCHOOL. IN PARTICOLAREPOTER TOEGANG VAN MEERDERE WERKSTATIONS TOT EEN ENKELE TOEGANG TOT INTERNETCONDIVID INHOUD DIGITALIGESTIRE DE ELEKTRONISCHE REGISTERS TOEGANG TOT HET PORTAAL VAN DE SCHOOLAMANTENERE ACTIEF HET KANAAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE DE REMOTE STUDIE ELEARNINGPERMETTERTING DE VERDIEPING VAN DE ONDERWERPEN BESPROKEN IN DE KLAS VIRTUELE KLASSEN. (Dutch)
0 references
O PROJETO PREVÊ A ADAPTAÇÃO OU EXPANSÃO DA INFRAESTRUTURA LAN E WLAN EXISTENTE PARA DISPONIBILIZAR O USO DE CONTEÚDO DIGITAL ATRAVÉS DA REDE E CONECTIVIDADE À INTERNET EM TODOS OS AMBIENTES EDUCACIONAIS. A INTERVENÇÃO DESTINADA ÀS ESCOLAS PRIMÁRIAS DE ESCANDDONE MADRE TERESA DI CALCUTÁ E NOBRE QUE, APESAR DE TER UMA INFRAESTRUTURA DE REDE, REQUER ADAPTAÇÕES TECNOLÓGICAS DE EXTENSÃO DE COBERTURA DE EO. A CONECTIVIDADE É O PILAR EM QUE A ESCOLA 2.0 É REALIZADA. O PROJETO INCLUI UMA REDE LOCAL SEM FIO COMO UMA FERRAMENTA ESSENCIAL PARA COMPARTILHAR OS RECURSOS DA ESCOLA. EM PARTICOLAREPOTER ACESSO DE VÁRIAS ESTAÇÕES DE TRABALHO A UM ÚNICO ACESSO AO CONTEÚDO INTERNETCONDIVID DIGITALIGESTIRE OS REGISTOS ELETRÔNICOS ACESSAM O PORTAL DO SCHOOLAMANTENERE ATIVA O CANAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE O ESTUDO REMOTO ELEARNINGPERMETTING O APROFUNDAMENTO DOS TEMAS DISCUTIDOS NAS AULAS VIRTUAIS DE SALA DE AULA. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PREVEDE ADAPTAREA SAU EXTINDEREA INFRASTRUCTURII LAN ȘI WLAN EXISTENTE PENTRU A FACE UTILIZAREA CONȚINUTULUI DIGITAL DISPONIBIL PRIN REȚEA ȘI CONECTIVITATE LA INTERNET ÎN TOATE MEDIILE EDUCAȚIONALE. INTERVENȚIA DESTINATĂ ȘCOLILOR PRIMARE ALE MAMEI SCANDONE TERESA DI CALCUTTA ȘI NOBILĂ CARE, ÎN CIUDA FAPTULUI CĂ AU O INFRASTRUCTURĂ DE REȚEA, NECESITĂ ADAPTĂRI TEHNOLOGICE ALE EXTENSIILOR DE ACOPERIRE. CONECTIVITATEA ESTE PILONUL PE CARE SE ȚINE ȘCOALA 2.0. PROIECTUL INCLUDE O REȚEA LOCALĂ WIRELESS CA UN INSTRUMENT ESENȚIAL PENTRU PARTAJAREA RESURSELOR ȘCOLII. ÎN PARTICOLAREPOTER ACCES DE LA MAI MULTE STAȚII DE LUCRU LA UN SINGUR ACCES LA CONȚINUTUL INTERNETCONDIVID DIGITALIGESTIRE REGISTRELE ELECTRONICE ACCESEAZĂ PORTALUL SCHOOLAMANTENERE ACTIV PE CANALUL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE STUDIUL LA DISTANȚĂ ELEARNINGPERMETTING APROFUNDAREA SUBIECTELOR DISCUTATE ÎN CLASELE VIRTUALE DE CLASĂ. (Romanian)
0 references
PROJEKT ZABEZPEČUJE PRISPÔSOBENIE ALEBO ROZŠÍRENIE EXISTUJÚCEJ INFRAŠTRUKTÚRY LAN A WLAN S CIEĽOM SPRÍSTUPNIŤ DIGITÁLNY OBSAH PROSTREDNÍCTVOM SIETE A INTERNETOVÉHO PRIPOJENIA VO VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH. INTERVENCIA URČENÁ PRE ZÁKLADNÉ ŠKOLY SCANDONE MOTHER TERESA DI CALCUTTA A UŠĽACHTILÝCH, KTORÍ NAPRIEK TOMU, ŽE MAJÚ SIEŤOVÚ INFRAŠTRUKTÚRU, VYŽADUJÚ TECHNOLOGICKÉ ÚPRAVY ROZŠÍRENIA POKRYTIA EO. KONEKTIVITA JE PILIEROM, NA KTOROM SA KONÁ ŠKOLA 2.0. PROJEKT ZAHŔŇA BEZDRÔTOVÚ LOKÁLNU SIEŤ AKO ZÁKLADNÝ NÁSTROJ NA ZDIEĽANIE ZDROJOV ŠKOLY. V PARTICOLAREPOTER PRÍSTUP Z VIACERÝCH PRACOVNÝCH STANÍC K JEDNOTNÉMU PRÍSTUPU K OBSAHU INTERNETCONDIVID DIGITALIGESTIRE ELEKTRONICKÉ REGISTRE PRÍSTUP K PORTÁLU SCHOOLAMANTENERE AKTÍVNE KANÁL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE NA DIAĽKU ŠTÚDIA ELEARNINGPERMETTING PREHLBOVANIE TÉM DISKUTOVANÝCH V TRIEDE VIRTUÁLNE TRIEDY. (Slovak)
0 references
PROJEKT PREDVIDEVA PRILAGODITEV ALI RAZŠIRITEV OBSTOJEČE LAN IN WLAN INFRASTRUKTURE ZA UPORABO DIGITALNIH VSEBIN, KI SO NA VOLJO PREK OMREŽJA IN INTERNETNE POVEZLJIVOSTI V VSEH IZOBRAŽEVALNIH OKOLJIH. POSEG JE BIL NAMENJEN OSNOVNIM ŠOLAM MATERE SCANDONE TERESA DI CALCUTTA IN PLEMENITIM, KI KLJUB OMREŽNI INFRASTRUKTURI ZAHTEVAJO TEHNOLOŠKE PRILAGODITVE RAZŠIRITVE POKRITOSTI EO. POVEZLJIVOST JE STEBER, NA KATEREM POTEKA ŠOLA 2.0. PROJEKT VKLJUČUJE BREZŽIČNO LOKALNO OMREŽJE KOT BISTVENO ORODJE ZA SKUPNO RABO ŠOLSKIH VIROV. PRI DOSTOPU PARTICOLAREPOTERJA Z VEČ DELOVNIH POSTAJ DO ENOTNEGA DOSTOPA DO VSEBIN INTERNETCONDIVID DIGITALIGESTIRE SO ELEKTRONSKI REGISTRI DOSTOPALI DO PORTALA SCHOOLAMANTENERERE AKTIVNI KANAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE ŠTUDIJA NA DALJAVO ELEARNINGPERMETTING POGLOBITEV TEM, O KATERIH RAZPRAVLJAMO NA VIRTUALNIH TEČAJIH UČILNICE. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET OMFATTAR ANPASSNING ELLER UTVIDGNING AV DEN BEFINTLIGA LAN- OCH WLAN-INFRASTRUKTUREN FÖR ATT GÖRA ANVÄNDNINGEN AV DIGITALT INNEHÅLL TILLGÄNGLIGT VIA NÄTVERKET OCH INTERNETUPPKOPPLINGEN I ALLA UTBILDNINGSMILJÖER. ÅTGÄRDEN VAR AVSEDD FÖR GRUNDSKOLORNA I SCANDONE MODER TERESA DI CALCUTTA OCH ÄDEL SOM, TROTS ATT DE HAR EN NÄTINFRASTRUKTUR, KRÄVER TEKNISKA ANPASSNINGAR AV TÄCKNINGSFÖRLÄNGNINGAR. KONNEKTIVITET ÄR DEN PELARE PÅ VILKEN SKOLA 2.0 HÅLLS. PROJEKTET INNEHÅLLER ETT TRÅDLÖST LOKALT NÄTVERK SOM ETT VIKTIGT VERKTYG FÖR ATT DELA SKOLANS RESURSER. I PARTICOLAREPOTER TILLGÅNG FRÅN FLERA ARBETSSTATIONER TILL EN ENDA TILLGÅNG TILL INTERNETCONDIVID INNEHÅLL DIGITALIGESTIRE DE ELEKTRONISKA REGISTREN TILLGÅNG TILL PORTALEN FÖR SCHOOLAMANTENERE AKTIV KANALEN SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE FJÄRRSTUDIEN ELEARNINGPERMETTING FÖRDJUPADE DE ÄMNEN SOM DISKUTERAS I KLASSRUMMET VIRTUELLA KLASSER. (Swedish)
0 references
AVELLINO
0 references
10 April 2023
0 references