SOCIALLY AWARE BOYS (Q4953541)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4953541 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SOCIALLY AWARE BOYS |
Project Q4953541 in Italy |
Statements
33,103.07 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
29 September 2017
0 references
12 July 2018
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - I.I.S. 'DELLA ROVERE'
0 references
IL PROGETTO CARATTERIZZATO DA ATTIVIT IN CUI GLI ALUNNI SONO CHIAMATI A SVOLGERE IL RUOLO DI PROTAGONISTI. TUTTI I MODULI PREVISTI TEATRO SCRITTURA CREATIVA ATTIVIT MOTORIA INFORMATICA E MARKETING METTONO AL CENTRO LALUNNO CERCANDO DI SVILUPPARE LA CONSAPEVOLEZZA DI S E LAUTOSTIMA ATTRAVERSO METODOLOGIE INNOVATIVE LEARNING BY DOING PROBLEM SOLVING COOPERATIVE LEARNING BRAINSTORMING LAVORI DI GRUPPO ECC. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ДЕЙНОСТИ, В КОИТО УЧЕНИЦИТЕ СА ПРИЗОВАНИ ДА ИГРАЯТ РОЛЯТА НА ГЛАВНИ ГЕРОИ. ВСИЧКИ МОДУЛИ ПРЕДВИЖДАХА ТЕАТРАЛНИ ТВОРЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ ЗА ПИСАНЕ НА КОМПЮТЪРНИ НАУКИ И МАРКЕТИНГ, ПОСТАВЕНИ В ЦЕНТЪРА НА ЛУНАТА, ОПИТВАЙКИ СЕ ДА РАЗВИЯТ ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА S И LAUTOSTIMA ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИКИ ЗА УЧЕНЕ ЧРЕЗ РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ С РАБОТАТА НА ГРУПА ЗА МОЗЪЧНА АТАКА И ДР. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT JE CHARAKTERIZOVÁN AKTIVITAMI, V NICHŽ JSOU ŽÁCI POVOLÁNI HRÁT ROLI PROTAGONISTŮ. VŠECHNY MODULY PLÁNOVANÉ DIVADELNÍ TVŮRČÍ PSANÍ ČINNOSTI INFORMATIKA A MARKETING DÁT DO STŘEDU MĚSÍCE SE SNAŽÍ ROZVÍJET POVĚDOMÍ O S A LAUTOSTIMA PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH METOD UČENÍ TÍM, ŽE DĚLÁ ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ KOOPERATIVNÍ UČENÍ BRAINSTORMING SKUPINOVÉ PRÁCE ATD. (Czech)
0 references
PROJEKTET ER KENDETEGNET VED AKTIVITETER, HVOR ELEVERNE OPFORDRES TIL AT SPILLE HOVEDPERSONERNES ROLLE. ALLE MODULER PLANLAGT TEATER KREATIV SKRIVNING AKTIVITETER DATALOGI OG MARKEDSFØRING SAT I CENTRUM AF MÅNEN FORSØGER AT UDVIKLE BEVIDSTHED OM S OG LAUTOSTIMA GENNEM INNOVATIVE METODER LÆRING VED AT GØRE PROBLEMLØSNING KOOPERATIVE LÆRING BRAINSTORMING GRUPPE ARBEJDE OSV. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZEICHNET SICH DURCH AKTIVITÄTEN AUS, BEI DENEN DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DIE ROLLE DER PROTAGONISTEN SPIELEN SOLLEN. ALLE MODULE SAHEN THEATER KREATIVE SCHREIBAKTIVITÄTEN INFORMATIK UND MARKETING IN DEN MITTELPUNKT DES MONDES GESTELLT, UM BEWUSSTSEIN FÜR S UND LAUTOSTIMA DURCH INNOVATIVE METHODEN ZU ENTWICKELN LERNEN DURCH PROBLEMLÖSUNG KOOPERATIVES LERNEN BRAINSTORMING GRUPPENARBEIT ETC. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΝΑ ΠΑΊΞΟΥΝ ΤΟ ΡΌΛΟ ΤΩΝ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΏΝ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΡΟΈΒΛΕΠΑΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΕΆΤΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΓΡΑΦΉΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟ ΜΆΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΟΥ ΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ ΣΕΛΉΝΗΣ ΠΡΟΣΠΑΘΏΝΤΑΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ S ΚΑΙ ΤΟΥ LAUTOSTIMA ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ BRAINSTORMING ΟΜΑΔΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΛΠ. (Greek)
0 references
THE PROJECT IS CHARACTERISED BY ACTIVITIES IN WHICH THE PUPILS ARE CALLED TO PLAY THE ROLE OF PROTAGONISTS. ALL THE MODULES ENVISAGED THEATRE CREATIVE WRITING ACTIVITIES COMPUTER SCIENCE AND MARKETING PUT AT THE CENTER OF THE MOON TRYING TO DEVELOP AWARENESS OF S AND LAUTOSTIMA THROUGH INNOVATIVE METHODOLOGIES LEARNING BY DOING PROBLEM SOLVING COOPERATIVE LEARNING BRAINSTORMING GROUP WORK ETC. (English)
0.0003715314987378
0 references
EL PROYECTO SE CARACTERIZA POR ACTIVIDADES EN LAS QUE LOS ALUMNOS ESTÁN LLAMADOS A DESEMPEÑAR EL PAPEL DE PROTAGONISTAS. TODOS LOS MÓDULOS CONTEMPLABAN ACTIVIDADES DE ESCRITURA CREATIVA TEATRALES INFORMÁTICAS Y MARKETING PUESTOS EN EL CENTRO DE LA LUNA TRATANDO DE DESARROLLAR LA CONCIENCIA DE S Y LAUTOSTIMA A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS APRENDIENDO HACIENDO TRABAJO GRUPAL DE LLUVIA DE IDEAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO, ETC. (Spanish)
0 references
PROJEKTI ISELOOMUSTAVAD TEGEVUSED, MILLES ÕPILASI KUTSUTAKSE ÜLES TÄITMA PEATEGELASTE ROLLI. KÕIK MOODULID ETTE NÄHTUD TEATRI LOOMINGULINE KIRJUTAMINE TEGEVUS ARVUTITEADUS JA TURUNDUS PANNA KESKMES KUU ÜRITAB ARENDADA TEADLIKKUST S JA LAUTOSTIMA LÄBI UUENDUSLIKE METOODIKATE ÕPPIMISE TEHES PROBLEEMIDE LAHENDAMISE KOOPERATIIVSE ÕPPE AJURÜNNAKUTE GRUPITÖÖ JNE. (Estonian)
0 references
HANKKEELLE ON OMINAISTA TOIMINTA, JOSSA OPPILAITA KUTSUTAAN NÄYTTELEMÄÄN PÄÄHENKILÖITÄ. KAIKKI MODUULIT SUUNNITELTU TEATTERI LUOVA KIRJOITUSTOIMINTA TIETOJENKÄSITTELYTIEDE JA MARKKINOINTI LAITTAA KESKELLE KUUN YRITTÄÄ KEHITTÄÄ TIETOISUUTTA S JA LAUTOSTIMA INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ OPPIMISEN TEKEMÄLLÄ ONGELMANRATKAISUN OPPIMISEN AIVORIIHI RYHMÄTYÖ JNE. (Finnish)
0 references
LE PROJET SE CARACTÉRISE PAR DES ACTIVITÉS DANS LESQUELLES LES ÉLÈVES SONT APPELÉS À JOUER LE RÔLE DE PROTAGONISTES. TOUS LES MODULES ENVISAGEAIENT DES ACTIVITÉS D’ÉCRITURE CRÉATIVE THÉÂTRALE EN INFORMATIQUE ET EN MARKETING MIS AU CENTRE DE LA LUNE EN ESSAYANT DE DÉVELOPPER LA SENSIBILISATION À S ET LAUTOSTIMA À TRAVERS DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES D’APPRENTISSAGE PAR LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF DE BRAINSTORMING TRAVAIL DE GROUPE, ETC. (French)
0 references
IS É IS PRÍOMHTHRÉITH DON TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ INA N-IARRTAR AR NA DALTAÍ RÓL NA BPRÍOMHPHEARSANA A IMIRT. GACH NA MODÚIL ATÁ BEARTAITHE GNÍOMHAÍOCHTAÍ TÉATAIR SCRÍBHNEOIREACHT CHRUTHAITHEACH EOLAÍOCHT RÍOMHAIREACHTA AGUS MARGAÍOCHTA A CHUR I LÁR NA GEALAÍ AG IARRAIDH FEASACHT AR S AGUS LAUTOSTIMA A FHORBAIRT TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA FOGHLAIM TRÍ FHADHB A RÉITEACH COMHOIBRITHEACH FOGHLAMA OBAIR GHRÚPA TOBSMAOINTEOIREACHT ETC. (Irish)
0 references
PROJEKT KARAKTERIZIRAJU AKTIVNOSTI U KOJIMA SU UČENICI POZVANI IGRATI ULOGU PROTAGONISTA. SVI MODULI PREDVIDJELI SU KAZALIŠNE KREATIVNE AKTIVNOSTI PISANJA RAČUNARSTVA I MARKETINGA STAVLJENE U SREDIŠTE MJESECA POKUŠAVAJUĆI RAZVITI SVIJEST O S I LAUTOSTIMA KROZ INOVATIVNE METODOLOGIJE UČENJA KROZ RJEŠAVANJE PROBLEMA RJEŠAVANJA KOOPERATIVNOG UČENJA BRAINSTORMING GRUPNOG RADA ITD. (Croatian)
0 references
A PROJEKTET OLYAN TEVÉKENYSÉGEK JELLEMZIK, AMELYEKBEN A TANULÓKAT A FŐSZEREPLŐK SZEREPÉRE HÍVJÁK. MINDEN MODUL TERVEZETT SZÍNHÁZI KREATÍV ÍRÁSI TEVÉKENYSÉGEK SZÁMÍTÁSTECHNIKA ÉS MARKETING HELYEZI A HOLD KÖZÉPPONTJÁBAN PRÓBÁLJÁK FEJLESZTENI A TUDATOSSÁG S ÉS LAUTOSTIMA RÉVÉN INNOVATÍV MÓDSZEREK TANULÁSÁVAL PROBLÉMAMEGOLDÓ EGYÜTTMŰKÖDŐ TANULÁSI BRAINSTORMING CSOPORTOS MUNKA STB. (Hungarian)
0 references
PROJEKTUI BŪDINGA VEIKLA, KURIOJE MOKSLEIVIAI KVIEČIAMI ATLIKTI PAGRINDINĮ VAIDMENĮ. VISI MODULIAI, NUMATYTI TEATRO KŪRYBINIO RAŠYMO VEIKLA, KOMPIUTERIŲ MOKSLAS IR RINKODARA ĮDĖTI Į MĖNULIO CENTRE BANDO UGDYTI SĄMONINGUMĄ S IR LAUTOSTIMA PER INOVATYVIŲ METODIKŲ MOKYMOSI ATLIEKANT PROBLEMŲ SPRENDIMO BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI SMEGENŲ ŠTURMAS GRUPĖS DARBĄ IR TT (Lithuanian)
0 references
PROJEKTU RAKSTURO AKTIVITĀTES, KURĀS SKOLĒNI TIEK AICINĀTI UZŅEMTIES GALVENO LOMU. VISI MODUĻI PAREDZĒTI TEĀTRA RADOŠĀS RAKSTĪŠANAS AKTIVITĀTES DATORZINĀTNE UN MĀRKETINGS, KAS LIKTS MĒNESS CENTRĀ, CENŠOTIES ATTĪSTĪT IZPRATNI PAR S UN LAUTOSTIMA, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS MĀCOTIES, VEICOT PROBLĒMU RISINĀŠANAS SADARBĪBAS MĀCĪBU PRĀTA VĒTRAS GRUPU DARBU U. C. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT HUWA KKARATTERIZZAT MINN ATTIVITAJIET LI FIHOM L-ISTUDENTI HUMA MSEJĦA BIEX IKOLLHOM IR-RWOL TA’ PROTAGONISTI. IL-MODULI PREVISTI TEATRU ATTIVITAJIET TA ‘KITBA KREATTIVI XJENZA TAL-KOMPJUTER U L-KUMMERĊJALIZZAZZJONI MQIEGĦDA FIĊ-ĊENTRU TAL-QAMAR JIPPRUVAW JIŻVILUPPAW KUXJENZA TA’ S U LAUTOSTIMA PERMEZZ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL SOLUZZJONI TA ‘PROBLEMI XOGĦOL GRUPP BRAINSTORMING TAGĦLIM KOOPERATTIV EĊĊ. (Maltese)
0 references
HET PROJECT KENMERKT ZICH DOOR ACTIVITEITEN WAARBIJ DE LEERLINGEN DE ROL VAN HOOFDROLSPELERS MOETEN SPELEN. ALLE MODULES BEOOGDE THEATER CREATIEVE SCHRIJFACTIVITEITEN COMPUTERWETENSCHAPPEN EN MARKETING GEPLAATST IN HET CENTRUM VAN DE MAAN PROBEREN OM HET BEWUSTZIJN VAN S EN LAUTOSTIMA TE ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN LEREN DOOR HET DOEN VAN PROBLEEMOPLOSSING COÖPERATIEF LEREN BRAINSTORMEN GROEP WERK ETC. (Dutch)
0 references
O PROJETO CARACTERIZA-SE POR ATIVIDADES EM QUE OS ALUNOS SÃO CHAMADOS A DESEMPENHAR O PAPEL DE PROTAGONISTAS. TODOS OS MÓDULOS PREVIAM ATIVIDADES DE ESCRITA CRIATIVA TEATRO CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO E MARKETING COLOCADO NO CENTRO DA LUA TENTANDO DESENVOLVER A CONSCIÊNCIA DE S E LAUTOSTIMA ATRAVÉS DE METODOLOGIAS INOVADORAS QUE APRENDEM, FAZENDO A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA BRAINSTORMING TRABALHO EM GRUPO ETC. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL SE CARACTERIZEAZĂ PRIN ACTIVITĂȚI ÎN CARE ELEVII SUNT CHEMAȚI SĂ JOACE ROLUL DE PROTAGONIȘTI. TOATE MODULELE AVUTE ÎN VEDERE DE TEATRU ACTIVITĂȚI DE SCRIERE CREATIVĂ INFORMATICĂ ȘI MARKETING PUS ÎN CENTRUL LUNII ÎNCERCAREA DE A DEZVOLTA CONȘTIENTIZAREA S ȘI LAUTOSTIMA PRIN METODOLOGII INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE PRIN REZOLVAREA PROBLEMELOR DE ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ BRAINSTORMING LUCRU DE GRUP ETC. (Romanian)
0 references
PROJEKT JE CHARAKTERIZOVANÝ AKTIVITAMI, V KTORÝCH SÚ ŽIACI POVOLANÍ HRAŤ ÚLOHU PROTAGONISTOV. VŠETKY MODULY PLÁNOVALI DIVADELNÉ TVORIVÉ PÍSANIE ČINNOSTI INFORMATIKY A MARKETINGU UMIESTNENÉ V CENTRE MESIACA, SNAŽIAC SA ROZVÍJAŤ POVEDOMIE O S A LAUTOSTIMA PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH METODÍK UČENIA SA RIEŠENÍM PROBLÉMOV KOOPERATÍVNE UČENIE BRAINSTORMING SKUPINOVEJ PRÁCE ATĎ. (Slovak)
0 references
ZA PROJEKT SO ZNAČILNE DEJAVNOSTI, V KATERIH SO UČENCI POZVANI, DA IGRAJO VLOGO PROTAGONISTOV. VSI MODULI SO PREDVIDEVALI GLEDALIŠKE USTVARJALNE DEJAVNOSTI PISANJA RAČUNALNIŠTVA IN MARKETINGA, POSTAVLJENE V SREDIŠČE LUNE, KI POSKUŠAJO RAZVITI ZAVEDANJE O S IN LAUTOSTIMA Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI UČENJA Z REŠEVANJEM PROBLEMOV KOOPERATIVNEGA UČENJA BRAINSTORMING SKUPINSKEGA DELA ITD. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET KÄNNETECKNAS AV AKTIVITETER DÄR ELEVERNA ÄR KALLADE ATT SPELA HUVUDPERSONERNAS ROLL. ALLA MODULER PLANERADE TEATER KREATIVA SKRIVANDE AKTIVITETER DATAVETENSKAP OCH MARKNADSFÖRING SÄTTA I MITTEN AV MÅNEN FÖRSÖKER UTVECKLA MEDVETENHETEN OM S OCH LAUTOSTIMA GENOM INNOVATIVA METODER LÄRANDE GENOM ATT GÖRA PROBLEMLÖSNING KOOPERATIVT LÄRANDE BRAINSTORMING GRUPPARBETE ETC. (Swedish)
0 references
URBANIA
0 references
10 April 2023
0 references