DIGIBIMBIMULTILABORATORIO OF LINGUISTIC ENHANCEMENT IN KINDERGARTEN (Q4833893)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4833893 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGIBIMBIMULTILABORATORIO OF LINGUISTIC ENHANCEMENT IN KINDERGARTEN |
Project Q4833893 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
19 April 2016
0 references
21 February 2017
0 references
DIREZIONE DIDATTICA - VILLABATE II
0 references
IDENTIFICAZIONE DEI BISOGNIIL PROGETTO DIGIBIMBI DI POTENZIAMENTO LINGUISTICO HA COME OBIETTIVO QUELLO DI EVIDENZIARE PRECOCEMENTE DISAGI CARENZE EO DEFICIT NELLACQUISIZIONE E NELLUSO DEL LINGUAGGIO E A FACILITARNE IL CORRETTO USO E MONITORARNE LEVOLUZIONE. LOBIETTIVO DEL LABORATORIO DI POTENZIAMENTO QUELLO DI FAVORIRE LA CONSAPEVOLEZZA FONOLOGICA TESTUALE COMUNICATIVA E PRAGMATICA. LATTUAZIONE DEL LABORATORIO IMPLEMENTA LA CONTINUIT DIDATTICA FRA SCUOLA DINFANZIA E PRIMARIA.IL PROGETTO SI PROPONE DI ATTIVARE AMBIENTI INNOVATIVI DI APPRENDIMENTO E NUOVE RELAZIONI TRA INSEGNANTI E BAMBINI DI FATTO SI RIDEFINISCE LAMBIENTE DI APPRENDIMENTO ALLARGANDOLO IN TERMINI OPERATIVI ALLA RELAZIONE PEDAGOGICA MEDIANTE LUTILIZZO DELLE NT. OBIETTIVO DELLINTERVENTO LA CREAZIONE DI UNO SPAZIO DOVE GLI STRUMENTI TECNOLOGICI SIANO RISORSE SIA PER IL REPERIMENTO DI FONTI DI ATTIVIT E DI INFORMAZIONI MA SIANO ALTRES OGGETTI PER CRESCERE E PER CONOSCERSI PER INNOVARE LAPPROCCIO AL SAPERE ATTRAVERSO UN NUO (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ DIGIBIMBI ЗА ЕЗИКОВО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДЧЕРТАЕ РАННИТЕ НЕУДОБСТВА НА ЕО ПРИ ПРИДОБИВАНЕТО И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЕЗИКА И ДА УЛЕСНИ ПРАВИЛНОТО МУ ИЗПОЛЗВАНЕ И ДА НАБЛЮДАВА НЕГОВОТО РАЗВИТИЕ. ЦЕЛТА НА ЛАБОРАТОРИЯТА Е ДА НАСЪРЧАВА КОМУНИКАЦИЯТА И ПРАГМАТИЧНАТА ТЕКСТОВА ФОНОЛОГИЧНА ОСВЕДОМЕНОСТ. ВНЕДРЯВАНЕТО НА ЛАБОРАТОРИЯТА ОСЪЩЕСТВЯВА НЕПРЕКЪСНАТОТО ОБУЧЕНИЕ МЕЖДУ ДЕТСКАТА ГРАДИНА И ПРОЕКТА PRIMARIA.THE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА ИНОВАТИВНИ УЧЕБНИ СРЕДИ И НОВИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ УЧИТЕЛИ И ДЕЦА, В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ ПРЕДЕФИНИРА УЧЕБНАТА СРЕДА, РАЗШИРЯВАЙКИ Я В ОПЕРАТИВНО ОТНОШЕНИЕ КЪМ ПЕДАГОГИЧЕСКАТА ВРЪЗКА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НТС. ЦЕЛТА НА ИНТЕРВЕНЦИЯТА Е СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОСТРАНСТВО, В КОЕТО ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ СА РЕСУРСИ КАКТО ЗА НАМИРАНЕ НА ИЗТОЧНИЦИ НА ДЕЙНОСТИ, ТАКА И ЗА ИНФОРМАЦИЯ, НО СА ДРУГИ ОБЕКТИ ЗА ИЗРАСТВАНЕ И ОПОЗНАВАНЕ НА ПОДХОДА КЪМ ЗНАНИЕТО ЧРЕЗ NUO. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU DIGIBIMBI ZAMĚŘENÉHO NA JAZYKOVÉ VYLEPŠENÍ JE UPOZORNIT NA POČÁTEČNÍ NEPŘÍJEMNOSTI PŘI ZÍSKÁVÁNÍ A POUŽÍVÁNÍ JAZYKA A USNADNIT JEHO SPRÁVNÉ POUŽÍVÁNÍ A SLEDOVAT JEHO VÝVOJ. CÍLEM LABORATOŘE JE PODPORA KOMUNIKACE A PRAGMATICKÉHO TEXTOVÉHO FONOLOGICKÉHO POVĚDOMÍ. IMPLEMENTACE LABORATOŘE REALIZUJE PRŮBĚŽNOU VÝUKU MEZI MATEŘSKOU ŠKOLKOU A PRIMARIA.THE PROJEKTEM JE AKTIVOVAT INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ A NOVÉ VZTAHY MEZI UČITELI A DĚTMI VE SKUTEČNOSTI REDEFINUJE VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ A Z PROVOZNÍHO HLEDISKA JEJ ROZŠIŘUJE NA PEDAGOGICKÝ VZTAH POMOCÍ NTS. CÍLEM INTERVENCE JE VYTVOŘENÍ PROSTORU, KDE TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE JSOU ZDROJEM JAK PRO NALEZENÍ ZDROJŮ AKTIVIT A INFORMACÍ, ALE JSOU DALŠÍMI OBJEKTY K RŮSTU A VZÁJEMNÉMU POZNÁNÍ, ABY SE INOVOVALY PŘÍSTUP KE ZNALOSTEM PROSTŘEDNICTVÍM NUO. (Czech)
0 references
DIGIBIMBI-PROJEKTET OM SPROGLIG FORBEDRING HAR TIL FORMÅL AT FREMHÆVE TIDLIGE ULEMPER VED ERHVERVELSE OG BRUG AF SPROG OG AT LETTE KORREKT BRUG OG OVERVÅGE DETS UDVIKLING. FORMÅLET MED LABORATORIET ER AT FREMME KOMMUNIKATION OG PRAGMATISK TEKSTUEL FONOLOGISK BEVIDSTHED. IMPLEMENTERINGEN AF LABORATORIET IMPLEMENTERER DEN LØBENDE UNDERVISNING MELLEM BØRNEHAVE OG PRIMARIA.THE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE INNOVATIVE LÆRINGSMILJØER OG NYE RELATIONER MELLEM LÆRERE OG BØRN FAKTISK OMDEFINERER LÆRINGSMILJØET, UDVIDE DET I OPERATIONEL HENSEENDE TIL DET PÆDAGOGISKE FORHOLD GENNEM BRUG AF NTS. FORMÅLET MED INTERVENTIONEN ER AT SKABE ET RUM, HVOR TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER ER RESSOURCER BÅDE TIL AT FINDE KILDER TIL AKTIVITETER OG INFORMATION, MEN ER ANDRE OBJEKTER TIL AT VOKSE OG AT KENDE HINANDEN TIL AT INNOVERE TILGANGEN TIL VIDEN GENNEM EN NUO. (Danish)
0 references
DAS DIGIBIMBI-PROJEKT ZUR SPRACHLICHEN VERBESSERUNG ZIELT DARAUF AB, FRÜHZEITIGE UNANNEHMLICHKEITEN BEI DER ANSCHAFFUNG UND VERWENDUNG VON SPRACHE AUFZUZEIGEN UND DEREN KORREKTE VERWENDUNG ZU ERLEICHTERN UND DEREN ENTWICKLUNG ZU ÜBERWACHEN. ZIEL DES LABORS IST DIE FÖRDERUNG DER KOMMUNIKATION UND DES PRAGMATISCHEN TEXTLICHEN PHONOLOGISCHEN BEWUSSTSEINS. DIE IMPLEMENTIERUNG DES LABORS IMPLEMENTIERT DEN KONTINUIERLICHEN UNTERRICHT ZWISCHEN KINDERGARTEN UND PRIMARIA.THE-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, INNOVATIVE LERNUMGEBUNGEN UND NEUE BEZIEHUNGEN ZWISCHEN LEHRERN UND KINDERN ZU AKTIVIEREN, IN DER TAT DIE LERNUMGEBUNG NEU ZU DEFINIEREN UND SIE OPERATIV AUF DIE PÄDAGOGISCHE BEZIEHUNG DURCH DEN EINSATZ VON NTS AUSZUDEHNEN. ZIEL DER INTERVENTION IST DIE SCHAFFUNG EINES RAUMES, IN DEM TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE SOWOHL RESSOURCEN FÜR DIE SUCHE NACH QUELLEN VON AKTIVITÄTEN UND INFORMATIONEN SIND, SONDERN ANDERE OBJEKTE SIND, DIE WACHSEN UND EINANDER KENNEN, UM DEN ANSATZ DES WISSENS DURCH EINE NUO ZU ERNEUERN. (German)
0 references
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ DIGIBIMBI ΓΙΑ ΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΑΔΕΊΞΕΙ ΤΑ ΠΡΏΙΜΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΟΥ EO ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΉ ΤΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΕΙΜΕΝΙΚΉΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗΣ. Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΥΛΟΠΟΙΕΊ ΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΚΑΙ PRIMARIA.ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΏΝ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΕΙ ΤΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ, ΕΠΕΚΤΕΊΝΟΝΤΆΣ ΤΟ ΣΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΎΣ ΌΡΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΣΧΈΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΟΥ NTS. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΌΠΟΥ ΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΕΊΝΑΙ ΠΌΡΟΙ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΎΡΕΣΗ ΠΗΓΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ, ΑΛΛΆ ΕΊΝΑΙ ΆΛΛΑ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ Ο ΈΝΑΣ ΤΟΝ ΆΛΛΟΝ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ NUO. (Greek)
0 references
THE DIGIBIMBI PROJECT OF LINGUISTIC ENHANCEMENT AIMS TO HIGHLIGHT EARLY INCONVENIENCE EO DEFICITS IN THE ACQUISITION AND USE OF LANGUAGE AND TO FACILITATE ITS CORRECT USE AND MONITOR ITS EVOLUTION. THE AIM OF THE LABORATORY IS TO PROMOTE COMMUNICATION AND PRAGMATIC TEXTUAL PHONOLOGICAL AWARENESS. THE IMPLEMENTATION OF THE LABORATORY IMPLEMENTS THE CONTINUOUS TEACHING BETWEEN KINDERGARTEN AND PRIMARIA.THE PROJECT AIMS TO ACTIVATE INNOVATIVE LEARNING ENVIRONMENTS AND NEW RELATIONSHIPS BETWEEN TEACHERS AND CHILDREN IN FACT REDEFINES THE LEARNING ENVIRONMENT, EXTENDING IT IN OPERATIONAL TERMS TO THE PEDAGOGICAL RELATIONSHIP THROUGH THE USE OF NTS. OBJECTIVE OF THE INTERVENTION IS THE CREATION OF A SPACE WHERE TECHNOLOGICAL TOOLS ARE RESOURCES BOTH FOR THE FINDING OF SOURCES OF ACTIVITIES AND INFORMATION BUT ARE OTHER OBJECTS TO GROW AND TO KNOW EACH OTHER TO INNOVATE THE APPROACH TO KNOWLEDGE THROUGH A NUO (English)
0.172813540297934
0 references
EL PROYECTO DIGIBIMBI DE MEJORA LINGÜÍSTICA TIENE COMO OBJETIVO DESTACAR LOS PRIMEROS INCONVENIENTES DE LOS DÉFICITS DE EO EN LA ADQUISICIÓN Y USO DEL LENGUAJE Y FACILITAR SU USO CORRECTO Y MONITOREAR SU EVOLUCIÓN. EL OBJETIVO DEL LABORATORIO ES PROMOVER LA COMUNICACIÓN Y LA CONCIENCIA FONOLÓGICA TEXTUAL PRAGMÁTICA. LA IMPLEMENTACIÓN DEL LABORATORIO IMPLEMENTA LA ENSEÑANZA CONTINUA ENTRE KINDERGARTEN Y PRIMARIA.THE TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR ENTORNOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES Y NUEVAS RELACIONES ENTRE PROFESORES Y NIÑOS DE HECHO REDEFINE EL ENTORNO DE APRENDIZAJE, EXTENDIÉNDOLO EN TÉRMINOS OPERATIVOS A LA RELACIÓN PEDAGÓGICA A TRAVÉS DEL USO DE NTS. EL OBJETIVO DE LA INTERVENCIÓN ES LA CREACIÓN DE UN ESPACIO DONDE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS SEAN RECURSOS TANTO PARA EL HALLAZGO DE FUENTES DE ACTIVIDADES E INFORMACIÓN SINO QUE SEAN OTROS OBJETOS PARA CRECER Y CONOCERSE PARA INNOVAR EL ENFOQUE DEL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE UN NUO. (Spanish)
0 references
DIGIBIMBI KEELELISE TÄIUSTAMISE PROJEKTI EESMÄRK ON TUUA ESILE VARAJASED EBAMUGAVUSED KEELE OMANDAMISEL JA KASUTAMISEL NING HÕLBUSTADA KEELE ÕIGET KASUTAMIST JA JÄLGIDA SELLE ARENGUT. LABORI EESMÄRK ON EDENDADA SUHTLUST JA PRAGMAATILIST TEKSTILIST FONOLOOGILIST TEADLIKKUST. LABORI RAKENDAMINE VIIB ELLU LASTEAIA JA PRIMARIA VAHELISE PIDEVA ÕPETAMISE, MILLE EESMÄRK ON AKTIVEERIDA INNOVAATILISI ÕPIKESKKONDI JA UUSI SUHTEID ÕPETAJATE JA LASTE VAHEL TEGELIKULT ÜMBER DEFINEERIDA ÕPIKESKKONNA, LAIENDADES SEDA OPERATIIVSELT PEDAGOOGILISELE SUHTELE NTS-I KASUTAMISE KAUDU. SEKKUMISE EESMÄRK ON LUUA RUUM, KUS TEHNOLOOGILISED VAHENDID ON RESSURSID NII TEGEVUS- KUI KA TEABEALLIKATE LEIDMISEKS, KUID ON MUUD OBJEKTID, MIS KASVAVAD JA TUNNEVAD ÜKSTEIST, ET UUENDADA LÄHENEMISVIISI TEADMISTELE ÜHTSE RIIKLIKU BÜROO KAUDU. (Estonian)
0 references
KIELELLISTÄ PARANTAMISTA KOSKEVAN DIGIBIMBI-HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA ESIIN VARHAISIA HAITTOJA KIELEN HANKINNASSA JA KÄYTÖSSÄ SEKÄ HELPOTTAA KIELEN OIKEAA KÄYTTÖÄ JA SEURATA SEN KEHITYSTÄ. LABORATORION TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ VIESTINTÄÄ JA PRAGMAATTISTA FONOLOGISTA TIETOISUUTTA. LABORATORION TOTEUTUKSELLA TOTEUTETAAN LASTENTARHAN JA PRIMARIA.THE:N VÄLISTÄ JATKUVAA OPETUSTA.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA INNOVATIIVISIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ JA UUSIA OPETTAJIEN JA LASTEN VÄLISIÄ SUHTEITA ITSE ASIASSA MÄÄRITTELEMÄLLÄ OPPIMISYMPÄRISTÖ UUDELLEEN JA LAAJENTAMALLA SE TOIMINNALLISESTI PEDAGOGISEEN SUHTEESEEN NTS:N AVULLA. TOIMENPITEEN TAVOITTEENA ON LUODA TILA, JOSSA TEKNOLOGISET VÄLINEET OVAT RESURSSEJA SEKÄ TOIMINNAN JA TIEDON LÄHTEIDEN LÖYTÄMISEKSI ETTÄ MUITA KOHTEITA KASVAA JA TUNTEA TOISENSA INNOVOIMAAN TIETÄMYKSEN LÄHESTYMISTAPAA NUO:N KAUTTA. (Finnish)
0 references
LE PROJET DIGIBIMBI D’AMÉLIORATION LINGUISTIQUE VISE À METTRE EN ÉVIDENCE LES DÉSAGRÉMENTS PRÉCOCES DANS L’ACQUISITION ET L’UTILISATION DE LA LANGUE ET À FACILITER SON UTILISATION CORRECTE ET À SUIVRE SON ÉVOLUTION. L’OBJECTIF DU LABORATOIRE EST DE PROMOUVOIR LA COMMUNICATION ET LA PRISE DE CONSCIENCE TEXTUELLE PHONOLOGIQUE PRAGMATIQUE. LA MISE EN ŒUVRE DU LABORATOIRE MET EN ŒUVRE L’ENSEIGNEMENT CONTINU ENTRE LA MATERNELLE ET LE PROJET PRIMARIA.THE VISE À ACTIVER DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE INNOVANTS ET DE NOUVELLES RELATIONS ENTRE LES ENSEIGNANTS ET LES ENFANTS EN EFFET REDÉFINIT L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE, EN L’ÉTENDANT EN TERMES OPÉRATIONNELS À LA RELATION PÉDAGOGIQUE PAR L’UTILISATION DE NTS. L’OBJECTIF DE L’INTERVENTION EST LA CRÉATION D’UN ESPACE OÙ LES OUTILS TECHNOLOGIQUES SONT DES RESSOURCES À LA FOIS POUR LA RECHERCHE DE SOURCES D’ACTIVITÉS ET D’INFORMATIONS MAIS SONT D’AUTRES OBJETS À DÉVELOPPER ET À SE CONNAÎTRE POUR INNOVER L’APPROCHE DE LA CONNAISSANCE À TRAVERS UN NUO (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG TIONSCADAL DIGIBIMBI UM FHEABHSÚ TEANGEOLAÍOCH AIRD A THARRAINGT AR EASNAIMH LUATH-MHÍCHAOITHIÚLACHTA EO I SEALBHÚ AGUS IN ÚSÁID TEANGA AGUS A HÚSÁID CHEART A ÉASCÚ AGUS MONATÓIREACHT A DHÉANAMH AR A HÉABHLÓID. IS É IS AIDHM DON TSAOTHARLANN NÁ CUMARSÁID AGUS FEASACHT PHRAGMATACH THÉACSÚIL A CHUR CHUN CINN. CUIREANN CUR I BHFEIDHM NA SAOTHARLAINNE AN TEAGASC LEANÚNACH IDIR NAÍOLANNA AGUS AN TIONSCADAL PRIMARIA.THE I BHFEIDHM CHUN TIMPEALLACHTAÍ NUÁLACHA FOGHLAMA AGUS CAIDRIMH NUA A GHNÍOMHACHTÚ IDIR MÚINTEOIRÍ AGUS LEANAÍ I NDÁIRÍRE ATHSHAINIÚ A DHÉANAMH AR AN TIMPEALLACHT FOGHLAMA, AGUS É A LEATHNÚ I DTÉARMAÍ OIBRIÚCHÁIN CHUIG AN GCAIDREAMH OIDEOLAÍOCH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS NTS. IS É CUSPÓIR NA HIDIRGHABHÁLA SPÁS A CHRUTHÚ INA BHFUIL UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA INA N-ACMHAINNÍ CHUN FOINSÍ GNÍOMHAÍOCHTAÍ AGUS FAISNÉISE A AIMSIÚ, ACH AR RUDAÍ EILE IAD LE FÁS AGUS FIOS A BHEITH ACU AR A CHÉILE CHUN AN CUR CHUIGE I LEITH EOLAIS A NUÁIL TRÍ NUO (Irish)
0 references
PROJEKT JEZIČNOG POBOLJŠANJA DIGIBIMBI IMA ZA CILJ ISTAKNUTI RANE NEUGODNOSTI EO DEFICITE U STJECANJU I KORIŠTENJU JEZIKA TE OLAKŠATI NJEGOVU ISPRAVNU UPORABU I PRATITI NJEGOV RAZVOJ. CILJ LABORATORIJA JE PROMICANJE KOMUNIKACIJE I PRAGMATIČNE TEKSTUALNE FONOLOŠKE SVIJESTI. IMPLEMENTACIJA LABORATORIJA PROVODI KONTINUIRANU NASTAVU IZMEĐU VRTIĆA I PROJEKTA PRIMARIA.THE IMA ZA CILJ AKTIVIRATI INOVATIVNA OKRUŽENJA ZA UČENJE I NOVE ODNOSE IZMEĐU UČITELJA I DJECE ZAPRAVO REDEFINIRA OKRUŽENJE ZA UČENJE, ŠIREĆI GA U OPERATIVNOM SMISLU NA PEDAGOŠKI ODNOS KORIŠTENJEM NTS-A. CILJ INTERVENCIJE JE STVARANJE PROSTORA U KOJEM SU TEHNOLOŠKI ALATI RESURSI ZA PRONALAŽENJE IZVORA AKTIVNOSTI I INFORMACIJA, ALI SU I DRUGI OBJEKTI KOJE TREBA RAZVIJATI I POZNAVATI JEDNI DRUGE ZA INOVACIJE U PRISTUPU ZNANJU PUTEM NUO-A. (Croatian)
0 references
A DIGIBIMBI NYELVFEJLESZTÉSI PROJEKT CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A FIGYELMET AZ EO KORAI KELLEMETLENSÉGEIRE A NYELV MEGSZERZÉSÉBEN ÉS HASZNÁLATÁBAN, MEGKÖNNYÍTSE A NYELV HELYES HASZNÁLATÁT ÉS FIGYELEMMEL KÍSÉRJE FEJLŐDÉSÉT. A LABORATÓRIUM CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE A KOMMUNIKÁCIÓT ÉS A PRAGMATIKUS SZÖVEGES FONOLÓGIAI TUDATOSSÁGOT. A LABORATÓRIUM MEGVALÓSÍTÁSA AZ ÓVODA ÉS A PRIMARIA KÖZÖTTI FOLYAMATOS TANÍTÁST VALÓSÍTJA MEG.A PROJEKT CÉLJA AZ INNOVATÍV TANULÁSI KÖRNYEZETEK ÉS A TANÁROK ÉS GYERMEKEK KÖZÖTTI ÚJ KAPCSOLATOK AKTIVÁLÁSA, VALÓJÁBAN ÚJRADEFINIÁLJA A TANULÁSI KÖRNYEZETET, MŰKÖDÉSI SZEMPONTBÓL KITERJESZTVE AZT A PEDAGÓGIAI KAPCSOLATRA AZ NTS HASZNÁLATÁVAL. A BEAVATKOZÁS CÉLJA EGY OLYAN TÉRSÉG LÉTREHOZÁSA, AHOL A TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖK MIND A TEVÉKENYSÉGEK ÉS AZ INFORMÁCIÓK FORRÁSAINAK MEGTALÁLÁSÁHOZ, MIND PEDIG A NÖVEKEDÉSHEZ ÉS A TUDÁSHOZ VALÓ HOZZÁÁLLÁS NUO-N KERESZTÜL TÖRTÉNŐ INNOVÁCIÓJÁHOZ SZÜKSÉGES EGYÉB OBJEKTUMOK. (Hungarian)
0 references
DIGIBIMBI KALBOS TOBULINIMO PROJEKTU SIEKIAMA ATKREIPTI DĖMESĮ Į ANKSTYVUS NEPATOGUMUS, SUSIJUSIUS SU KALBOS ĮSIGIJIMU IR VARTOJIMU, IR PALENGVINTI TEISINGĄ JOS VARTOJIMĄ BEI STEBĖTI JOS RAIDĄ. LABORATORIJOS TIKSLAS – SKATINTI BENDRAVIMĄ IR PRAGMATIŠKĄ TEKSTINĮ FONOLOGINĮ SĄMONINGUMĄ. LABORATORIJOS ĮGYVENDINIMAS ĮGYVENDINA TĘSTINĮ MOKYMĄ TARP DARŽELIO IR PRIMARIA.THE PROJEKTO TIKSLAS – AKTYVUOTI INOVATYVIĄ MOKYMOSI APLINKĄ, O NAUJI MOKYTOJŲ IR VAIKŲ SANTYKIAI IŠ TIKRŲJŲ IŠ NAUJO APIBRĖŽIA MOKYMOSI APLINKĄ, IŠPLEČIANT JĄ IKI PEDAGOGINIŲ SANTYKIŲ NAUDOJANT NTS. INTERVENCIJOS TIKSLAS – SUKURTI ERDVĘ, KURIOJE TECHNOLOGINĖS PRIEMONĖS BŪTŲ IŠTEKLIAI TIEK VEIKLOS ŠALTINIŲ, TIEK INFORMACIJOS ŠALTINIŲ PAIEŠKAI, BET YRA KITI OBJEKTAI AUGTI IR PAŽINTI VIENAS KITĄ, KAD PER NUO BŪTŲ DIEGIAMAS NAUJAS POŽIŪRIS Į ŽINIAS. (Lithuanian)
0 references
VALODAS UZLABOŠANAS PROJEKTA DIGIBIMBI MĒRĶIS IR UZSVĒRT AGRĪNĀS NEĒRTĪBAS EO VALODAS APGŪŠANĀ UN LIETOŠANĀ, KĀ ARĪ VEICINĀT TĀS PAREIZU LIETOŠANU UN UZRAUDZĪT TĀS ATTĪSTĪBU. LABORATORIJAS MĒRĶIS IR VEICINĀT KOMUNIKĀCIJU UN PRAGMATISKU TEKSTUĀLO FONOLOĢISKO IZPRATNI. LABORATORIJAS IEVIEŠANA ĪSTENO NEPĀRTRAUKTU MĀCĪŠANU STARP BĒRNUDĀRZU UN PRIMARIA.THE PROJEKTA MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT INOVATĪVU MĀCĪBU VIDI UN JAUNAS ATTIECĪBAS STARP SKOLOTĀJIEM UN BĒRNIEM FAKTISKI NO JAUNA DEFINĒT MĀCĪBU VIDI, DARBĪBAS ZIŅĀ TO ATTIECINOT UZ PEDAGOĢISKAJĀM ATTIECĪBĀM, IZMANTOJOT NTS. INTERVENCES MĒRĶIS IR IZVEIDOT TELPU, KURĀ TEHNOLOĢISKIE INSTRUMENTI IR RESURSI GAN DARBĪBU UN INFORMĀCIJAS AVOTU ATRAŠANAI, GAN CITIEM OBJEKTIEM, LAI AUGTU UN ZINĀTU VIENS OTRU, LAI AR NUO STARPNIECĪBU IEVIESTU JAUNINĀJUMUS ATTIECĪBĀ UZ PIEEJU ZINĀŠANĀM. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT DIGIBIMBI TA’ TITJIB LINGWISTIKU GĦANDU L-GĦAN LI JENFASIZZA L-INKONVENJENZA BIKRIJA TAD-DEFIĊITS TAL-EO FL-AKKWIST U L-UŻU TAL-LINGWA U LI JIFFAĊILITA L-UŻU KORRETT TIEGĦU U JIMMONITORJA L-EVOLUZZJONI TIEGĦU. L-GĦAN TAL-LABORATORJU HUWA LI JIPPROMWOVI L-KOMUNIKAZZJONI U L-GĦARFIEN FONOLOĠIKU TESTWALI PRAMMATIKU. L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-LABORATORJU TIMPLIMENTA T-TAGĦLIM KONTINWU BEJN IL-KINDERGARTEN U L-PROĠETT PRIMARIA.THE GĦANDU L-GĦAN LI JATTIVA AMBJENTI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI U RELAZZJONIJIET ĠODDA BEJN L-GĦALLIEMA U T-TFAL FIL-FATT JIDDEFINIXXI MILL-ĠDID L-AMBJENT TAT-TAGĦLIM, BILLI JESTENDIH F’TERMINI OPERAZZJONALI GĦAR-RELAZZJONI PEDAGOĠIKA PERMEZZ TAL-UŻU TAL-NTS. L-GĦAN TAL-INTERVENT HUWA L-ĦOLQIEN TA’ SPAZJU FEJN L-GĦODOD TEKNOLOĠIĊI HUMA RIŻORSI KEMM GĦAS-SEJBA TA’ SORSI TA’ ATTIVITAJIET U INFORMAZZJONI IŻDA HUMA OĠĠETTI OĦRA BIEX JIKBRU U JKUNU JAFU LIL XULXIN BIEX JINNOVAW L-APPROĊĊ GĦALL-GĦARFIEN PERMEZZ TA’ NUO (Maltese)
0 references
HET DIGIBIMBI-PROJECT VAN TAALVERBETERING IS BEDOELD OM VROEGTIJDIGE OVERLAST EO-TEKORTEN BIJ DE VERWERVING EN HET GEBRUIK VAN TAAL TE BENADRUKKEN EN HET CORRECTE GEBRUIK ERVAN TE VERGEMAKKELIJKEN EN DE EVOLUTIE ERVAN TE MONITOREN. HET DOEL VAN HET LABORATORIUM IS COMMUNICATIE EN PRAGMATISCH TEKSTUEEL FONOLOGISCH BEWUSTZIJN TE BEVORDEREN. DE IMPLEMENTATIE VAN HET LABORATORIUM IMPLEMENTEERT HET CONTINUE ONDERWIJS TUSSEN DE KLEUTERSCHOOL EN PRIMARIA.THE PROJECT HEEFT TOT DOEL INNOVATIEVE LEEROMGEVINGEN EN NIEUWE RELATIES TUSSEN LERAREN EN KINDEREN TE ACTIVEREN IN FEITE HERDEFINIËREN VAN DE LEEROMGEVING, UIT TE BREIDEN IN OPERATIONELE TERMEN TOT DE PEDAGOGISCHE RELATIE DOOR HET GEBRUIK VAN NTS. DOEL VAN DE INTERVENTIE IS HET CREËREN VAN EEN RUIMTE WAAR TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN MIDDELEN ZIJN VOOR HET VINDEN VAN BRONNEN VAN ACTIVITEITEN EN INFORMATIE, MAAR ANDERE OBJECTEN ZIJN OM TE GROEIEN EN ELKAAR TE KENNEN OM DE BENADERING VAN KENNIS TE INNOVEREN DOOR MIDDEL VAN EEN NUO. (Dutch)
0 references
O PROJETO DIGIBIMBI DE APRIMORAMENTO LINGUÍSTICO TEM COMO OBJETIVO DESTACAR DÉFICITS PRECOCES DE INCONVENIÊNCIA EO NA AQUISIÇÃO E USO DA LINGUAGEM E FACILITAR SEU USO CORRETO E MONITORAR SUA EVOLUÇÃO. O OBJETIVO DO LABORATÓRIO É PROMOVER A COMUNICAÇÃO E A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA TEXTUAL PRAGMÁTICA. A IMPLEMENTAÇÃO DO LABORATÓRIO IMPLEMENTA O ENSINO CONTÍNUO ENTRE JARDIM DE INFÂNCIA E PRIMARIA.O PROJETO VISA ATIVAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM INOVADORES E NOVAS RELAÇÕES ENTRE PROFESSORES E CRIANÇAS DE FATO REDEFINE O AMBIENTE DE APRENDIZAGEM, AMPLIANDO-O EM TERMOS OPERACIONAIS À RELAÇÃO PEDAGÓGICA ATRAVÉS DO USO DO NTS. O OBJETIVO DA INTERVENÇÃO É A CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO ONDE AS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS SÃO RECURSOS TANTO PARA A DESCOBERTA DE FONTES DE ATIVIDADES E DE INFORMAÇÃO, MAS SÃO OUTROS OBJETOS PARA CRESCER E CONHECER-SE PARA INOVAR A ABORDAGEM DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DE UM NUO (Portuguese)
0 references
PROIECTUL DIGIBIMBI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE LINGVISTICĂ URMĂREȘTE SĂ EVIDENȚIEZE INCONVENIENTELE TIMPURII ALE DEFICITELOR EO ÎN DOBÂNDIREA ȘI UTILIZAREA LIMBAJULUI, PRECUM ȘI SĂ FACILITEZE UTILIZAREA CORECTĂ A ACESTUIA ȘI SĂ MONITORIZEZE EVOLUȚIA ACESTUIA. SCOPUL LABORATORULUI ESTE DE A PROMOVA COMUNICAREA ȘI CONȘTIENTIZAREA FONOLOGICĂ TEXTUALĂ PRAGMATICĂ. IMPLEMENTAREA LABORATORULUI IMPLEMENTEAZĂ PREDAREA CONTINUĂ ÎNTRE GRĂDINIȚĂ ȘI PRIMARIA.PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE MEDII INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE ȘI NOI RELAȚII ÎNTRE PROFESORI ȘI COPII SĂ REDEFINEASCĂ MEDIUL DE ÎNVĂȚARE, EXTINZÂNDU-L ÎN TERMENI OPERAȚIONALI LA RELAȚIA PEDAGOGICĂ PRIN UTILIZAREA SNT. OBIECTIVUL INTERVENȚIEI ESTE CREAREA UNUI SPAȚIU ÎN CARE INSTRUMENTELE TEHNOLOGICE SUNT RESURSE ATÂT PENTRU GĂSIREA SURSELOR DE ACTIVITĂȚI ȘI INFORMAȚII, DAR SUNT ALTE OBIECTE CARE SĂ CREASCĂ ȘI SĂ SE CUNOASCĂ RECIPROC PENTRU A INOVA ABORDAREA CUNOAȘTERII PRINTR-UN NUO. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU DIGIBIMBI ZAMERANÉHO NA JAZYKOVÉ VYLEPŠENIE JE POUKÁZAŤ NA SKORÉ ŤAŽKOSTI PRI ZÍSKAVANÍ A POUŽÍVANÍ JAZYKA A UĽAHČIŤ JEHO SPRÁVNE POUŽÍVANIE A MONITOROVAŤ JEHO VÝVOJ. CIEĽOM LABORATÓRIA JE PODPOROVAŤ KOMUNIKÁCIU A PRAGMATICKÉ TEXTOVÉ FONOLOGICKÉ POVEDOMIE. REALIZÁCIOU LABORATÓRIA SA REALIZUJE KONTINUÁLNA VÝUČBA MEDZI MATERSKOU ŠKOLOU A PROJEKTOM PRIMARIA.THE SA ZAMERIAVA NA AKTIVÁCIU INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ A NOVÝCH VZŤAHOV MEDZI UČITEĽMI A DEŤMI V SKUTOČNOSTI NANOVO DEFINUJE VZDELÁVACIE PROSTREDIE A ROZŠIRUJE HO Z PREVÁDZKOVÉHO HĽADISKA NA PEDAGOGICKÝ VZŤAH PROSTREDNÍCTVOM POUŽÍVANIA NTS. CIEĽOM INTERVENCIE JE VYTVORENIE PRIESTORU, V KTOROM SÚ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE ZDROJMI NA NÁJDENIE ZDROJOV ČINNOSTÍ A INFORMÁCIÍ, ALE SÚ INÝMI PREDMETMI, KTORÉ SA MAJÚ ROZVÍJAŤ A NAVZÁJOM SA POZNAŤ, ABY MOHLI INOVOVAŤ PRÍSTUP K POZNATKOM PROSTREDNÍCTVOM NÚO. (Slovak)
0 references
NAMEN PROJEKTA JEZIKOVNE IZBOLJŠAVE DIGIBIMBI JE POUDARITI ZGODNJE NEVŠEČNOSTI EO PRI PRIDOBIVANJU IN UPORABI JEZIKA TER OLAJŠATI NJEGOVO PRAVILNO UPORABO IN SPREMLJATI NJEGOV RAZVOJ. CILJ LABORATORIJA JE SPODBUJANJE KOMUNIKACIJE IN PRAGMATIČNE TEKSTOVNE FONOLOŠKE ZAVESTI. NAMEN PROJEKTA PRIMARIA.THE JE AKTIVIRATI INOVATIVNA UČNA OKOLJA IN NOVE ODNOSE MED UČITELJI IN OTROKI V RESNICI NA NOVO DEFINIRATI UČNO OKOLJE IN GA V OPERATIVNEM SMISLU RAZŠIRITI NA PEDAGOŠKI ODNOS Z UPORABO NTS. CILJ INTERVENCIJE JE USTVARITI PROSTOR, V KATEREM SO TEHNOLOŠKA ORODJA SREDSTVA ZA ISKANJE VIROV DEJAVNOSTI IN INFORMACIJ, VENDAR SO DRUGI OBJEKTI ZA RAST IN MEDSEBOJNO POZNAVANJE ZA INOVACIJE PRISTOPA K ZNANJU PREK NUO. (Slovenian)
0 references
DIGIBIMBI-PROJEKTET FÖR SPRÅKLIGA FÖRBÄTTRINGAR SYFTAR TILL ATT BELYSA TIDIGA OLÄGENHETER MED EO-BRISTER I FÖRVÄRV OCH ANVÄNDNING AV SPRÅK OCH ATT UNDERLÄTTA DESS KORREKTA ANVÄNDNING OCH ÖVERVAKA DESS UTVECKLING. SYFTET MED LABORATORIET ÄR ATT FRÄMJA KOMMUNIKATION OCH PRAGMATISK TEXTUELL FONOLOGISK MEDVETENHET. IMPLEMENTERINGEN AV LABORATORIET GENOMFÖR KONTINUERLIG UNDERVISNING MELLAN DAGIS OCH PRIMARIA.THE-PROJEKTET SYFTAR TILL ATT AKTIVERA INNOVATIVA INLÄRNINGSMILJÖER OCH NYA RELATIONER MELLAN LÄRARE OCH BARN I SJÄLVA VERKET OMDEFINIERAR INLÄRNINGSMILJÖN OCH UTVIDGAR DEN I OPERATIVA TERMER TILL DET PEDAGOGISKA FÖRHÅLLANDET GENOM ANVÄNDNING AV NTS. SYFTET MED INSATSEN ÄR ATT SKAPA ETT UTRYMME DÄR TEKNISKA VERKTYG ÄR RESURSER BÅDE FÖR ATT HITTA KÄLLOR TILL AKTIVITETER OCH INFORMATION, MEN ÄR ANDRA FÖREMÅL FÖR ATT VÄXA OCH ATT LÄRA KÄNNA VARANDRA FÖR ATT FÖRNYA TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET FÖR KUNSKAP GENOM EN NUO (Swedish)
0 references
VILLABATE
0 references
10 April 2023
0 references