I SAR (Q4787842)

IL PROGETTO DI DURATA BIENNALE HA LO SCOPO DI OFFRIRE AGLI STUDENTI LA POSSIBILITA DI SCEGLIERE CON SUFFICIENTE SERENITA E CONSAPEVOLEZZA LINDIRIZZO DI STUDI UNIVERSITARIO. ATTRAVERSO LA SOMMINISTRAZIONE DI UN QUESTIONARIO ELETTRONICO DISPONIBILE SUL SITO WEB DELLA SCUOLA ALLINIZIO DELLANNO SCOLASTICO PER LE CLASSI QUARTE E QUINTE VERRANNO RACCOLTI E RIELABORATI DATI SULLE LORO PREFERENZE E ATTITUDINI COS DA STRUTTURARE IN MODO MIRATO INTERVENTI ATTI AD AMPLIARE LE LORO CONOSCENZE RELATIVE AGLI INDIRIZZI DI STUDIO DI LORO INTERESSE. LOBIETTIVO QUELLO DI AIUTARE E GUIDARE I RAGAZZI IN UNA SCELTA IMPORTANTE PER IL LORO FUTURO AFFINCH CIASCUNO TROVI LA PROPRIA STRADA CONSAPEVOLE DELLE EVENTUALI DIFFICOLTA. I VARI INTERVENTI DA ATTUARE PREVEDONO IL COINVOLGIMENTO DELLA DIDATTICA FINALIZZATA ALLORIENTAMENTO E TENENDO CONTO DEL CONTESTO SOCIALE DI APPARTENENZA SI SVILUPPERANNO MEDIANTE INCONTRI CON ESPERTI FORMATORI DISTRIBUZIONE DI MATERIALE INFORMATIVO VISITE ALLE FACOLTA. LA SOMMINISTRA (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ BIENNALE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ИЗБИРАТ С ДОСТАТЪЧНО СПОКОЙСТВИЕ И ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ПОСОКАТА НА УНИВЕРСИТЕТСКИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ. ЧРЕЗ АДМИНИСТРИРАНЕТО НА ЕЛЕКТРОНЕН ВЪПРОСНИК, ДОСТЪПЕН НА УЕБСАЙТА НА УЧИЛИЩЕТО В НАЧАЛОТО НА УЧЕБНАТА ГОДИНА ЗА ЧЕТВЪРТИ И ПЕТИ КЛАС, ЩЕ БЪДАТ СЪБРАНИ И ПРЕРАБОТЕНИ ДАННИ ЗА ТЕХНИТЕ ПРЕДПОЧИТАНИЯ И НАГЛАСИ, ТАКА ЧЕ ДА СЕ СТРУКТУРИРАТ ПО ЦЕЛЕНАСОЧЕН НАЧИН ИНТЕРВЕНЦИИТЕ, ЗА ДА СЕ РАЗШИРЯТ ПОЗНАНИЯТА ИМ ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧЕБНИТЕ АДРЕСИ ОТ ТЕХЕН ИНТЕРЕС. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПОМОГНЕ И НАПЪТСТВАТ ДЕЦАТА ВЪВ ВАЖЕН ИЗБОР ЗА ТЯХНОТО БЪДЕЩЕ, ТАКА ЧЕ ВСЕКИ ДА НАМЕРИ СВОЯ СОБСТВЕН ПЪТ НАЯСНО С ВСИЧКИ ТРУДНОСТИ. РАЗЛИЧНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ ИЗПЪЛНЕНИ, ВКЛЮЧВАТ УЧАСТИЕТО НА ПРЕПОДАВАНЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ОРИЕНТАЦИЯ И ОТЧИТАНЕ НА СОЦИАЛНИЯ КОНТЕКСТ НА ПРИНАДЛЕЖНОСТТА ЩЕ СЕ РАЗВИВА ЧРЕЗ СРЕЩИ С ОБУЧИТЕЛИ НА ЕКСПЕРТИ РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ИНФОРМАЦИОННИ МАТЕРИАЛИ ПОСЕЩЕНИЯ ВЪВ ФАКУЛТЕТА. ДА ГО АДМИНИСТРИРАШ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT BIENNALE SI KLADE ZA CÍL NABÍDNOUT STUDENTŮM MOŽNOST VYBRAT SI S DOSTATEČNOU KLIDNOSTÍ A POVĚDOMÍM O SMĚRU UNIVERZITNÍCH STUDIÍ. PROSTŘEDNICTVÍM ELEKTRONICKÉHO DOTAZNÍKU, KTERÝ JE K DISPOZICI NA INTERNETOVÝCH STRÁNKÁCH ŠKOLY NA ZAČÁTKU ŠKOLNÍHO ROKU PRO ČTVRTOU A PÁTOU TŘÍDU, BUDOU ÚDAJE O JEJICH PREFERENCÍCH A POSTOJÍCH SHROMAŽĎOVÁNY A PŘEPRACOVÁNY TAK, ABY BYLY CÍLENĚ STRUKTUROVÁNY ZÁSAHY S CÍLEM ROZŠÍŘIT JEJICH ZNALOSTI O STUDIJNÍCH ADRESÁCH JEJICH ZÁJMU. CÍLEM JE POMOCI A VÉST DĚTI V DŮLEŽITÉ VOLBĚ PRO JEJICH BUDOUCNOST, ABY SI KAŽDÝ NAŠEL SVOU VLASTNÍ CESTU, ABY SI BYL VĚDOM JAKÝCHKOLI OBTÍŽÍ. MEZI RŮZNÉ INTERVENCE, KTERÉ MAJÍ BÝT REALIZOVÁNY, PATŘÍ ZAPOJENÍ VÝUKY ZAMĚŘENÉ NA ORIENTACI A ZOHLEDNĚNÍ SOCIÁLNÍHO KONTEXTU SOUNÁLEŽITOSTI SE BUDE ROZVÍJET PROSTŘEDNICTVÍM SETKÁNÍ S ODBORNÍKY ŠKOLITELŮ DISTRIBUCE INFORMATIVNÍCH MATERIÁLOVÝCH NÁVŠTĚV NA FAKULTĚ. ADMINISTRACE (Czech)

0 references

BIENNALEN PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE DE STUDERENDE MULIGHED FOR AT VÆLGE MED TILSTRÆKKELIG RO OG BEVIDSTHED RETNINGEN AF UNIVERSITETSSTUDIER. GENNEM ADMINISTRATION AF ET ELEKTRONISK SPØRGESKEMA, DER ER TILGÆNGELIGT PÅ SKOLENS HJEMMESIDE I BEGYNDELSEN AF SKOLEÅRET FOR FJERDE OG FEMTE KLASSE, INDSAMLES OG OMARBEJDES DATA OM DERES PRÆFERENCER OG HOLDNINGER MED HENBLIK PÅ AT STRUKTURERE TILTAG MED HENBLIK PÅ AT UDVIDE DERES VIDEN OM STUDIEADRESSER AF INTERESSE. MÅLET ER AT HJÆLPE OG VEJLEDE BØRN I ET VIGTIGT VALG FOR DERES FREMTID, SÅ ALLE FINDER DERES EGEN VEJ BEVIDST OM EVENTUELLE VANSKELIGHEDER. DE FORSKELLIGE INTERVENTIONER, DER SKAL GENNEMFØRES, OMFATTER INDDRAGELSE AF UNDERVISNING, DER TAGER SIGTE PÅ ORIENTERING, OG UNDER HENSYNTAGEN TIL DEN SOCIALE KONTEKST AF TILHØRSFORHOLD VIL UDVIKLE SIG GENNEM MØDER MED EKSPERTER UNDERVISERE DISTRIBUTION AF INFORMATIVE MATERIALE BESØG PÅ FAKULTETET. ADMINISTRATION AF DET (Danish)

0 references

ZIEL DES BIENNALE-PROJEKTS IST ES, DEN STUDIERENDEN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, MIT AUSREICHENDER GELASSENHEIT UND BEWUSSTSEIN DIE RICHTUNG DES UNIVERSITÄTSSTUDIUMS ZU WÄHLEN. DURCH DIE VERWALTUNG EINES ELEKTRONISCHEN FRAGEBOGENS, DER ZU BEGINN DES SCHULJAHRES FÜR DIE VIERTE UND FÜNFTE KLASSE AUF DER WEBSITE DER SCHULE VERFÜGBAR IST, WERDEN DATEN ÜBER IHRE PRÄFERENZEN UND EINSTELLUNGEN ERHOBEN UND ÜBERARBEITET, UM GEZIELT INTERVENTIONEN ZU STRUKTURIEREN, UM IHR WISSEN ÜBER DIE STUDIENADRESSEN IHRES INTERESSES ZU ERWEITERN. DAS ZIEL IST ES, KINDERN IN EINER WICHTIGEN ENTSCHEIDUNG FÜR IHRE ZUKUNFT ZU HELFEN UND ZU BEGLEITEN, DAMIT JEDER SEINEN EIGENEN WEG FINDET, DER SICH ALLER SCHWIERIGKEITEN BEWUSST IST. DIE VERSCHIEDENEN ZU REALISIERENDEN INTERVENTIONEN UMFASSEN DIE EINBEZIEHUNG DES AUF ORIENTIERUNG AUSGERICHTETEN UNTERRICHTS UND UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DES GESELLSCHAFTLICHEN ZUGEHÖRIGKEITSZUSAMMENHANGS DURCH TREFFEN MIT EXPERTEN-TRAINERN DIE VERTEILUNG VON INFORMATIVEN MATERIALBESUCHEN AN DIE FAKULTÄT. VERWALTEN SIE ES (German)

0 references

ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ BIENNALE ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΠΙΛΈΞΟΥΝ ΜΕ ΕΠΑΡΚΉ ΗΡΕΜΊΑ ΚΑΙ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΊΟΥ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΟ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΧΡΟΝΙΆΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΈΤΑΡΤΗ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΗ ΤΆΞΗ, ΘΑ ΣΥΛΛΕΧΘΟΎΝ ΚΑΙ ΘΑ ΑΝΑΘΕΩΡΗΘΟΎΝ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΙΜΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΙΑΡΘΡΩΘΟΎΝ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΕΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΎΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΥΝ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΕ ΜΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΝΑ ΒΡΕΙ ΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΈΧΟΝΤΑΣ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΤΥΧΌΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ. ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΚΑΙ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΜΈΣΩ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΩΝ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΈΣ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΩΜΌΝΩΝ ΔΙΑΝΟΜΉ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ ΕΠΙΣΚΈΨΕΙΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΉ. Η ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΉ ΤΗΣ (Greek)

0 references

THE BIENNALE PROJECT AIMS TO OFFER STUDENTS THE OPPORTUNITY TO CHOOSE WITH SUFFICIENT SERENITY AND AWARENESS THE DIRECTION OF UNIVERSITY STUDIES. THROUGH THE ADMINISTRATION OF AN ELECTRONIC QUESTIONNAIRE AVAILABLE ON THE SCHOOL’S WEBSITE AT THE BEGINNING OF THE SCHOOL YEAR FOR THE FOURTH AND FIFTH CLASSES, DATA ON THEIR PREFERENCES AND ATTITUDES WILL BE COLLECTED AND REWORKED SO AS TO STRUCTURE IN A TARGETED WAY INTERVENTIONS TO BROADEN THEIR KNOWLEDGE REGARDING THE STUDY ADDRESSES OF THEIR INTEREST. THE GOAL IS TO HELP AND GUIDE CHILDREN IN AN IMPORTANT CHOICE FOR THEIR FUTURE SO THAT EVERYONE FINDS THEIR OWN PATH AWARE OF ANY DIFFICULTIES. THE VARIOUS INTERVENTIONS TO BE IMPLEMENTED INCLUDE THE INVOLVEMENT OF TEACHING AIMED AT ORIENTATION AND TAKING INTO ACCOUNT THE SOCIAL CONTEXT OF BELONGING WILL DEVELOP THROUGH MEETINGS WITH EXPERTS TRAINERS DISTRIBUTION OF INFORMATIVE MATERIAL VISITS TO THE FACULTY. ADMINISTERING IT (English)

readability score

0.1506028413428837

0 references

EL PROYECTO BIENAL TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ESTUDIANTES LA OPORTUNIDAD DE ELEGIR CON SUFICIENTE SERENIDAD Y CONCIENCIA LA DIRECCIÓN DE LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS. A TRAVÉS DE LA ADMINISTRACIÓN DE UN CUESTIONARIO ELECTRÓNICO DISPONIBLE EN EL SITIO WEB DE LA ESCUELA AL COMIENZO DEL AÑO ESCOLAR PARA LAS CLASES CUARTA Y QUINTA, SE RECOPILARÁN Y REELABORARÁN DATOS SOBRE SUS PREFERENCIAS Y ACTITUDES PARA ESTRUCTURAR DE MANERA ESPECÍFICA LAS INTERVENCIONES PARA AMPLIAR SUS CONOCIMIENTOS SOBRE LAS DIRECCIONES DE ESTUDIO DE SU INTERÉS. EL OBJETIVO ES AYUDAR Y GUIAR A LOS NIÑOS EN UNA ELECCIÓN IMPORTANTE PARA SU FUTURO PARA QUE CADA UNO ENCUENTRE SU PROPIO CAMINO CONSCIENTE DE CUALQUIER DIFICULTAD. LAS DIVERSAS INTERVENCIONES A IMPLEMENTAR INCLUYEN LA IMPLICACIÓN DE LA ENSEÑANZA ORIENTADA A LA ORIENTACIÓN Y TENIENDO EN CUENTA EL CONTEXTO SOCIAL DE PERTENENCIA SE DESARROLLARÁ A TRAVÉS DE REUNIONES CON FORMADORES EXPERTOS DISTRIBUYENDO VISITAS DE MATERIAL INFORMATIVO A LA FACULTAD. ADMINISTRACIÓN DE LA MISMA (Spanish)

0 references

BIENNAALI PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA ÕPILASTELE VÕIMALUST VALIDA PIISAVA RAHU JA TEADLIKKUSEGA ÜLIKOOLIÕPINGUTE SUUNDA. KOOLI VEEBISAIDIL NELJANDA JA VIIENDA KLASSI ÕPPEAASTA ALGUSES KÄTTESAADAVA ELEKTROONILISE KÜSIMUSTIKU HALDAMISE KAUDU KOGUTAKSE JA TÖÖTATAKSE ÜMBER ANDMED NENDE EELISTUSTE JA HOIAKUTE KOHTA, ET STRUKTUREERIDA SIHIPÄRASELT SEKKUMISI, ET LAIENDADA OMA TEADMISI NENDE HUVIPAKKUVATE ÕPPEAADRESSIDE KOHTA. EESMÄRK ON AIDATA JA JUHENDADA LAPSI NENDE TULEVIKU JAOKS OLULISES VALIKUS, ET IGAÜKS LEIAKS OMA TEE, OLLES TEADLIK KÕIGIST RASKUSTEST. MITMESUGUSED RAKENDATAVAD SEKKUMISED HÕLMAVAD ÕPETAMISE KAASAMIST, MILLE EESMÄRK ON ORIENTEERUMINE JA KUULUVUSE SOTSIAALSE KONTEKSTI ARVESSEVÕTMINE, ARENDATAKSE KOHTUMISTE KAUDU EKSPERTIDE KOOLITAJATEGA, KES JAGAVAD INFORMATIIVSEID MATERIAALSEID KÜLASTUSI TEADUSKONNASSE. SELLE MANUSTAMINE (Estonian)

0 references

BIENNALE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS VALITA RIITTÄVÄN TYYNEYS JA TIETOISUUS YLIOPISTO-OPINTOJEN SUUNNASTA. NELJÄNNELLE JA VIIDENNELLE LUOKALLE KOULUVUODEN ALUSSA SAATAVILLA OLEVAN SÄHKÖISEN KYSELYLOMAKKEEN AVULLA KERÄTÄÄN JA MUOKATAAN TIETOJA HEIDÄN MIELTYMYKSISTÄÄN JA ASENTEISTAAN, JOTTA VOIDAAN JÄSENTÄÄ KOHDENNETUSTI TOIMIA, JOILLA LAAJENNETAAN HEIDÄN TIETÄMYSTÄÄN OPINTO-OSOITTEISTA. TAVOITTEENA ON AUTTAA JA OHJATA LAPSIA TULEVAISUUDEN KANNALTA TÄRKEÄSSÄ VALINNASSA NIIN, ETTÄ JOKAINEN LÖYTÄÄ OMAN POLKUNSA KAIKISTA VAIKEUKSISTA. TOTEUTETTAVAT ERILAISET TOIMET KÄSITTÄVÄT PEREHDYTTÄMISEEN TÄHTÄÄVÄN OPETUKSEN OSALLISTUMISEN JA OSALLISUUDEN SOSIAALISEN KONTEKSTIN HUOMIOON OTTAMISEN JÄRJESTÄMÄLLÄ TAPAAMISIA ASIANTUNTIJOIDEN KOULUTTAJIEN KANSSA JAKAMALLA INFORMATIIVISTA AINEISTOA TIEDEKUNNASSA. SEN HALLINNOINTI (Finnish)

0 references

LE PROJET BIENNALE VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS LA POSSIBILITÉ DE CHOISIR AVEC SUFFISAMMENT DE SÉRÉNITÉ ET DE SENSIBILISATION LA DIRECTION DES ÉTUDES UNIVERSITAIRES. GRÂCE À L’ADMINISTRATION D’UN QUESTIONNAIRE ÉLECTRONIQUE DISPONIBLE SUR LE SITE WEB DE L’ÉCOLE AU DÉBUT DE L’ANNÉE SCOLAIRE POUR LES QUATRIÈME ET CINQUIÈME CLASSES, DES DONNÉES SUR LEURS PRÉFÉRENCES ET ATTITUDES SERONT COLLECTÉES ET RETRAVAILLÉES DE MANIÈRE À STRUCTURER DE MANIÈRE CIBLÉE LES INTERVENTIONS VISANT À ÉLARGIR LEURS CONNAISSANCES CONCERNANT LES ADRESSES D’ÉTUDE DE LEUR INTÉRÊT. L’OBJECTIF EST D’AIDER ET DE GUIDER LES ENFANTS DANS UN CHOIX IMPORTANT POUR LEUR AVENIR AFIN QUE CHACUN TROUVE SON PROPRE CHEMIN CONSCIENT DES DIFFICULTÉS. LES DIFFÉRENTES INTERVENTIONS À METTRE EN ŒUVRE COMPRENNENT L’IMPLICATION D’UN ENSEIGNEMENT ORIENTÉ VERS L’ORIENTATION ET LA PRISE EN COMPTE DU CONTEXTE SOCIAL DE L’APPARTENANCE SE DÉVELOPPERA À TRAVERS DES RENCONTRES AVEC DES EXPERTS FORMATEURS DE LA DISTRIBUTION DE MATÉRIEL D’INFORMATION À LA FACULTÉ. L’ADMINISTRER (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BIENNALE DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN TREO STAIDÉAR NA HOLLSCOILE A ROGHNÚ LE GO LEOR SERENITY AGUS FEASACHT. TRÍ CHEISTNEOIR LEICTREONACH A RIAR ATÁ AR FÁIL AR SHUÍOMH GRÉASÁIN NA SCOILE AG TÚS NA SCOILBHLIANA DON CHEATHRÚ AGUS DON CHÚIGIÚ RANG, BAILEOFAR AGUS ATHOIBREOFAR SONRAÍ MAIDIR LENA ROGHANNA AGUS A NDEARCTHAÍ IONAS GO NDÉANFAR IDIRGHABHÁLACHA A STRUCHTÚRÚ AR BHEALACH SPRIOCDHÍRITHE CHUN A GCUID EOLAIS MAIDIR LE SEOLTAÍ STAIDÉIR A LEATHNÚ. IS É AN SPRIOC NÁ CABHRÚ AGUS TREOIR A THABHAIRT DO LEANAÍ I ROGHA THÁBHACHTACH DÁ DTODHCHAÍ IONAS GO BHFAIGHIDH GACH DUINE A GCOSÁN FÉIN AR AN EOLAS FAOI AON DEACRACHTAÍ. I MEASC NA N-IDIRGHABHÁLACHA ÉAGSÚLA ATÁ LE CUR I BHFEIDHM TÁ RANNPHÁIRTÍOCHT AN TEAGAISC ATÁ DÍRITHE AR THREOSHUÍOMH AGUS AG CUR SAN ÁIREAMH COMHTHÉACS SÓISIALTA AN MHUINTEARAIS A FHORBAIRT TRÍ CHRUINNITHE LE SAINEOLAITHE OILIÚNÓIRÍ DÁILEADH CUAIRTEANNA ÁBHAR FAISNÉISEACH AR AN DÁMH. É A RIARADH (Irish)

0 references

PROJEKT BIENNALE IMA ZA CILJ PONUDITI STUDENTIMA PRILIKU DA S DOVOLJNOM SPOKOJNOŠĆU I SVJESNOŠĆU BIRAJU SMJER SVEUČILIŠNIH STUDIJA. PRIMJENOM ELEKTRONIČKOG UPITNIKA DOSTUPNOG NA INTERNETSKIM STRANICAMA ŠKOLE POČETKOM ŠKOLSKE GODINE ZA ČETVRTI I PETI RAZRED PRIKUPLJAT ĆE SE I PRERADITI PODACI O NJIHOVIM PREFERENCIJAMA I STAVOVIMA KAKO BI SE NA CILJANI NAČIN STRUKTURIRALE INTERVENCIJE ZA ŠIRENJE ZNANJA O ADRESAMA ISTRAŽIVANJA OD NJIHOVA INTERESA. CILJ JE POMOĆI I VODITI DJECU U VAŽNOM IZBORU ZA NJIHOVU BUDUĆNOST KAKO BI SVATKO PRONAŠAO SVOJ VLASTITI PUT SVJESTAN BILO KAKVIH POTEŠKOĆA. RAZLIČITE INTERVENCIJE KOJE ĆE SE PROVODITI UKLJUČUJU UKLJUČIVANJE NASTAVE USMJERENE NA ORIJENTACIJU, A UZIMAJUĆI U OBZIR DRUŠTVENI KONTEKST PRIPADNOSTI RAZVIJAT ĆE SE KROZ SASTANKE SA STRUČNJACIMA PREDAVAČIMA DISTRIBUCIJE INFORMATIVNIH MATERIJALNIH POSJETA FAKULTETU. ADMINISTRIRANJE (Croatian)

0 references

A BIENNALE PROJEKT CÉLJA, HOGY A HALLGATÓK SZÁMÁRA LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON ARRA, HOGY KELLŐ NYUGALOMMAL ÉS TUDATOSSÁGGAL VÁLASSZÁK AZ EGYETEMI TANULMÁNYOK IRÁNYÁT. AZ ISKOLA HONLAPJÁN A NEGYEDIK ÉS ÖTÖDIK OSZTÁLYRA VONATKOZÓAN A TANÉV ELEJÉN ELÉRHETŐ ELEKTRONIKUS KÉRDŐÍV ADMINISZTRÁCIÓJA RÉVÉN ÖSSZEGYŰJTIK ÉS ÁTDOLGOZZÁK PREFERENCIÁIKRA ÉS ATTITŰDJÜKRE VONATKOZÓ ADATOKAT, HOGY CÉLZOTT MÓDON STRUKTURÁLJÁK A BEAVATKOZÁSOKAT, HOGY BŐVÍTSÉK ISMERETEIKET AZ ÉRDEKLŐDÉSÜKRE SZÁMOT TARTÓ TANULMÁNYOKKAL KAPCSOLATBAN. A CÉL AZ, HOGY SEGÍTSE ÉS VEZESSE A GYERMEKEKET EGY FONTOS VÁLASZTÁS A JÖVŐBEN, HOGY MINDENKI MEGTALÁLJA A SAJÁT ÚTJÁT TUDATÁBAN MINDEN NEHÉZSÉGET. A VÉGREHAJTANDÓ KÜLÖNBÖZŐ BEAVATKOZÁSOK KÖZÉ TARTOZIK AZ ORIENTÁCIÓRA IRÁNYULÓ TANÍTÁS BEVONÁSA, VALAMINT AZ ÖSSZETARTOZÁS TÁRSADALMI KONTEXTUSÁNAK FIGYELEMBE VÉTELE A SZAKÉRTŐI OKTATÓKKAL FOLYTATOTT TALÁLKOZÓKON KERESZTÜL, A KARRA IRÁNYULÓ TÁJÉKOZTATÓ ANYAG LÁTOGATÁSOK TERJESZTÉSE RÉVÉN. ADMINISZTRÁLJA (Hungarian)

0 references

BIENALĖS PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ PASIRINKTI PAKANKAMĄ RAMYBĘ IR SUPRATIMĄ APIE UNIVERSITETO STUDIJŲ KRYPTĮ. ADMINISTRUOJANT MOKYKLOS INTERNETO SVETAINĖJE PATEIKTĄ KETVIRTOSIOS IR PENKTOSIOS KLASIŲ ELEKTRONINĮ KLAUSIMYNĄ MOKSLO METŲ PRADŽIOJE, BUS RENKAMI IR PERTVARKOMI DUOMENYS APIE JŲ PAGEIDAVIMUS IR POŽIŪRĮ, KAD BŪTŲ TIKSLINGAI STRUKTŪRIZUOJAMOS INTERVENCIJOS, SIEKIANT IŠPLĖSTI JŲ ŽINIAS APIE JIEMS RŪPIMUS STUDIJŲ ADRESUS. TIKSLAS YRA PADĖTI IR VADOVAUTI VAIKAMS SVARBIU PASIRINKIMU SAVO ATEIČIAI, KAD KIEKVIENAS RANDA SAVO KELIĄ ŽINODAMAS BET KOKIUS SUNKUMUS. ĮVAIRIOS INTERVENCIJOS, KURIAS REIKIA ĮGYVENDINTI, APIMA MOKYMO, KURIUO SIEKIAMA ORIENTUOTIS, DALYVAVIMĄ IR ATSIŽVELGIANT Į SOCIALINĮ PRIKLAUSYMO KONTEKSTĄ PLĖTOS SUSITIKIMUS SU EKSPERTAIS INSTRUKTORIŲ INFORMATYVIŲ MATERIALINIŲ VIZITŲ Į FAKULTETĄ PLATINIMU. ADMINISTRUOTI JĮ (Lithuanian)

0 references

BIENNĀLES PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT STUDENTIEM IESPĒJU AR PIETIEKAMU RĀMUMU UN IZPRATNI IZVĒLĒTIES UNIVERSITĀTES STUDIJU VIRZIENU. ADMINISTRĒJOT ELEKTRONISKU ANKETU, KAS MĀCĪBU GADA SĀKUMĀ PIEEJAMA SKOLAS TĪMEKĻA VIETNĒ PAR CETURTO UN PIEKTO KLASI, TIKS VĀKTI UN PĀRSTRĀDĀTI DATI PAR VIŅU VĒLMĒM UN ATTIEKSMI, LAI MĒRĶTIECĪGI STRUKTURĒTU INTERVENCES PASĀKUMUS, KAS PAPLAŠINA VIŅU ZINĀŠANAS PAR VIŅU INTERESĒJOŠAJĀM STUDIJU ADRESĒM. MĒRĶIS IR PALĪDZĒT UN VADĪT BĒRNUS SVARĪGĀ IZVĒLĒ VIŅU NĀKOTNEI, LAI IKVIENS ATRASTU SAVU CEĻU APZINĀS JEBKĀDAS GRŪTĪBAS. DAŽĀDIE ĪSTENOJAMIE PASĀKUMI IETVER IEVIRZES MĀCĪŠANAS IESAISTĪŠANU UN PIEDERĪBAS SOCIĀLĀ KONTEKSTA ŅEMŠANU VĒRĀ, RĪKOJOT SANĀKSMES AR EKSPERTIEM PASNIEDZĒJIEM, IZPLATOT INFORMATĪVUS MATERIĀLUS FAKULTĀTES APMEKLĒJUMOS. TO ADMINISTRĒŠANA (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT BIENNALE GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI L-OPPORTUNITÀ LI JAGĦŻLU B’SERENITÀ SUFFIĊJENTI U GĦARFIEN TAD-DIREZZJONI TAL-ISTUDJI UNIVERSITARJI. PERMEZZ TAL-AMMINISTRAZZJONI TA’ KWESTJONARJU ELETTRONIKU DISPONIBBLI FUQ IS-SIT WEB TAL-ISKOLA FIL-BIDU TAS-SENA SKOLASTIKA GĦAR-RABA’ U L-ĦAMES KLASSI, ID-DATA DWAR IL-PREFERENZI U L-ATTITUDNIJIET TAGĦHOM SE TINĠABAR U TIĠI MFASSLA MILL-ĠDID SABIEX JIĠU STRUTTURATI B’MOD IMMIRAT L-INTERVENTI BIEX JITWESSA’ L-GĦARFIEN TAGĦHOM DWAR L-INDIRIZZI TAL-ISTUDJU TAL-INTERESS TAGĦHOM. L-GĦAN HUWA LI JGĦIN U JIGGWIDA LIT-TFAL F’GĦAŻLA IMPORTANTI GĦALL-FUTUR TAGĦHOM SABIEX KULĦADD ISIB TRIQTU TIEGĦU KONXJU TA’ KWALUNKWE DIFFIKULTÀ. ID-DIVERSI INTERVENTI LI GĦANDHOM JIĠU IMPLIMENTATI JINKLUDU L-INVOLVIMENT TAT-TAGĦLIM IMMIRAT LEJN L-ORJENTAZZJONI U B’KONT MEĦUD TAL-KUNTEST SOĊJALI TA’ APPARTENENZA SER JIŻVILUPPA PERMEZZ TA’ LAQGĦAT MA’ DAWK LI JĦARRĠU ESPERTI, ID-DISTRIBUZZJONI TA’ ŻJARAT TA’ MATERJAL INFORMATTIV FIL-FAKULTÀ. L-GĦOTI TA’ (Maltese)

0 references

HET BIËNNALE PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM MET VOLDOENDE SERENITEIT EN BEWUSTZIJN DE RICHTING VAN UNIVERSITAIRE STUDIES TE KIEZEN. DOOR HET BEHEER VAN EEN ELEKTRONISCHE VRAGENLIJST DIE BESCHIKBAAR IS OP DE WEBSITE VAN DE SCHOOL AAN HET BEGIN VAN HET SCHOOLJAAR VOOR DE VIERDE EN VIJFDE KLAS, ZULLEN GEGEVENS OVER HUN VOORKEUREN EN ATTITUDES WORDEN VERZAMELD EN AANGEPAST OM GERICHTE INTERVENTIES TE STRUCTUREREN OM HUN KENNIS OVER DE STUDIEADRESSEN VAN HUN BELANG TE VERBREDEN. HET DOEL IS OM KINDEREN TE HELPEN EN TE BEGELEIDEN BIJ EEN BELANGRIJKE KEUZE VOOR HUN TOEKOMST, ZODAT IEDEREEN ZIJN EIGEN PAD VINDT DAT ZICH BEWUST IS VAN EVENTUELE MOEILIJKHEDEN. DE VERSCHILLENDE INTERVENTIES DIE MOETEN WORDEN UITGEVOERD OMVATTEN DE BETROKKENHEID VAN HET ONDERWIJS GERICHT OP ORIËNTATIE EN REKENING HOUDEND MET DE SOCIALE CONTEXT VAN HET LIDMAATSCHAP ZAL ZICH ONTWIKKELEN DOOR MIDDEL VAN VERGADERINGEN MET DESKUNDIGEN TRAINERS DISTRIBUTIE VAN INFORMATIEF MATERIAAL BEZOEKEN AAN DE FACULTEIT. BEHEER HET (Dutch)

0 references

O PROJETO BIENAL VISA OFERECER AOS ALUNOS A OPORTUNIDADE DE ESCOLHER COM SERENIDADE SUFICIENTE E CONSCIÊNCIA DA DIREÇÃO DOS ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS. ATRAVÉS DA ADMINISTRAÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO ELETRÔNICO DISPONÍVEL NO SITE DA ESCOLA NO INÍCIO DO ANO LETIVO PARA A QUARTA E QUINTA MALTAS, OS DADOS SOBRE SUAS PREFERÊNCIAS E ATITUDES SERÃO COLETADOS E REFORMULADOS DE FORMA A ESTRUTURAR DE FORMA DIRECIONADA INTERVENÇÕES PARA AMPLIAR SEUS CONHECIMENTOS SOBRE OS ENDEREÇOS DO ESTUDO DE SEU INTERESSE. O OBJETIVO É AJUDAR E ORIENTAR AS CRIANÇAS EM UMA ESCOLHA IMPORTANTE PARA O SEU FUTURO, PARA QUE TODOS ENCONTREM SEU PRÓPRIO CAMINHO CONSCIENTE DE QUAISQUER DIFICULDADES. AS VÁRIAS INTERVENÇÕES A SEREM IMPLEMENTADAS INCLUEM O ENVOLVIMENTO DO ENSINO VOLTADO PARA A ORIENTAÇÃO E TENDO EM CONTA O CONTEXTO SOCIAL DE PERTENÇA DESENVOLVER-SE-Á ATRAVÉS DE REUNIÕES COM ESPECIALISTAS FORMADORES DISTRIBUIÇÃO DE VISITAS DE MATERIAL INFORMATIVO À FACULDADE. ADMINISTRÁ-LO (Portuguese)

0 references

PROIECTUL BIENALA ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE A ALEGE CU SUFICIENTĂ SENINĂTATE ȘI CONȘTIENTIZARE DIRECȚIA STUDIILOR UNIVERSITARE. PRIN ADMINISTRAREA UNUI CHESTIONAR ELECTRONIC DISPONIBIL PE SITE-UL ȘCOLII LA ÎNCEPUTUL ANULUI ȘCOLAR PENTRU CLASELE A PATRA ȘI A CINCEA, VOR FI COLECTATE ȘI REFĂCUTE DATE PRIVIND PREFERINȚELE ȘI ATITUDINILE ACESTORA, ASTFEL ÎNCÂT SĂ SE STRUCTUREZE ÎNTR-UN MOD ȚINTIT INTERVENȚIILE PENTRU A-ȘI LĂRGI CUNOȘTINȚELE CU PRIVIRE LA ADRESELE DE STUDIU ALE INTERESULUI LOR. SCOPUL ESTE DE A AJUTA ȘI DE A GHIDA COPIII ÎNTR-O ALEGERE IMPORTANTĂ PENTRU VIITORUL LOR, ASTFEL ÎNCÂT FIECARE SĂ-ȘI GĂSEASCĂ PROPRIA CALE CONȘTIENTĂ DE ORICE DIFICULTĂȚI. DIFERITELE INTERVENȚII CARE URMEAZĂ SĂ FIE IMPLEMENTATE INCLUD IMPLICAREA PREDĂRII ORIENTATE SPRE ORIENTARE ȘI LUAREA ÎN CONSIDERARE A CONTEXTULUI SOCIAL AL APARTENENȚEI SE VOR DEZVOLTA PRIN ÎNTÂLNIRI CU FORMATORI DE EXPERȚI, DISTRIBUIREA VIZITELOR MATERIALE INFORMATIVE LA FACULTATE. ADMINISTRAREA ACESTEIA (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU BIENNALE JE PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ VYBRAŤ SI S DOSTATOČNOU POKOJNOSŤOU A VEDOMÍM SMER VYSOKOŠKOLSKÉHO ŠTÚDIA. PROSTREDNÍCTVOM SPRÁVY ELEKTRONICKÉHO DOTAZNÍKA DOSTUPNÉHO NA INTERNETOVEJ STRÁNKE ŠKOLY NA ZAČIATKU ŠKOLSKÉHO ROKA PRE ŠTVRTÚ A PIATU TRIEDU SA ZOZBIERAJÚ A PREPRACUJÚ ÚDAJE O ICH PREFERENCIÁCH A POSTOJOCH TAK, ABY SA CIELENE ŠTRUKTÚROVALI ZÁSAHY S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ ICH ZNALOSTI TÝKAJÚCE SA ŠTUDIJNÝCH ADRIES ICH ZÁUJMU. CIEĽOM JE POMÔCŤ A VIESŤ DETI V DÔLEŽITEJ VOĽBE PRE ICH BUDÚCNOSŤ, ABY SI KAŽDÝ NAŠIEL SVOJU VLASTNÚ CESTU UVEDOMUJÚCU SI AKÉKOĽVEK ŤAŽKOSTI. RÔZNE INTERVENCIE, KTORÉ SA MAJÚ REALIZOVAŤ, ZAHŔŇAJÚ ZAPOJENIE VÝUČBY ZAMERANEJ NA ORIENTÁCIU A ZOHĽADNENIE SPOLOČENSKÉHO KONTEXTU SPOLUPATRIČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM STRETNUTÍ S ODBORNÍKMI ŠKOLITEĽMI DISTRIBÚCIE INFORMATÍVNYCH MATERIÁLOVÝCH NÁVŠTEV FAKULTY. SPRAVOVAŤ HO (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA BIENNALE JE ŠTUDENTOM PONUDITI MOŽNOST, DA Z DOVOLJ VEDRINO IN ZAVESTJO IZBEREJO SMER UNIVERZITETNEGA ŠTUDIJA. Z UPRAVLJANJEM ELEKTRONSKEGA VPRAŠALNIKA, KI JE NA VOLJO NA SPLETNI STRANI ŠOLE NA ZAČETKU ŠOLSKEGA LETA ZA ČETRTI IN PETI RAZRED, SE BODO ZBIRALI IN PREDELALI PODATKI O NJIHOVIH PREFERENCAH IN ODNOSU, TAKO DA BODO CILJNO NARAVNANI POSEGI ZA RAZŠIRITEV NJIHOVEGA ZNANJA O ŠTUDIJSKIH NASLOVIH, KI JIH ZANIMAJO. CILJ JE POMAGATI IN VODITI OTROKE PRI POMEMBNI IZBIRI ZA NJIHOVO PRIHODNOST, TAKO DA SE VSAKDO ZAVEDA TEŽAV. RAZLIČNE INTERVENCIJE, KI JIH JE TREBA IZVESTI, VKLJUČUJEJO VKLJUČEVANJE POUČEVANJA, USMERJENEGA V ORIENTACIJO IN OB UPOŠTEVANJU DRUŽBENEGA KONTEKSTA PRIPADNOSTI, SE BODO RAZVIJALE S SREČANJI S STROKOVNJAKI, KI IZVAJAJO USPOSABLJANJE, RAZDELJEVANJE INFORMATIVNIH MATERIALNIH OBISKOV NA FAKULTETI. UPRAVLJANJE Z NJIM (Slovenian)

0 references

BIENNALPROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE STUDENTERNA MÖJLIGHET ATT MED TILLRÄCKLIG LUGN OCH MEDVETENHET VÄLJA INRIKTNINGEN FÖR UNIVERSITETSSTUDIERNA. GENOM ATT ADMINISTRERA ETT ELEKTRONISKT FRÅGEFORMULÄR SOM FINNS TILLGÄNGLIGT PÅ SKOLANS WEBBPLATS I BÖRJAN AV LÄSÅRET FÖR DEN FJÄRDE OCH FEMTE KLASSEN KOMMER UPPGIFTER OM DERAS PREFERENSER OCH ATTITYDER ATT SAMLAS IN OCH OMARBETAS FÖR ATT STRUKTURERA PÅ ETT MÅLINRIKTAT SÄTT INTERVENTIONER FÖR ATT BREDDA SINA KUNSKAPER OM STUDIEADRESSERNA FÖR DERAS INTRESSE. MÅLET ÄR ATT HJÄLPA OCH VÄGLEDA BARN I ETT VIKTIGT VAL FÖR SIN FRAMTID SÅ ATT ALLA FINNER SIN EGEN VÄG MEDVETEN OM EVENTUELLA SVÅRIGHETER. DE OLIKA INSATSER SOM SKA GENOMFÖRAS INKLUDERAR DELTAGANDE AV UNDERVISNING SOM SYFTAR TILL ORIENTERING OCH MED HÄNSYN TILL DET SOCIALA SAMMANHANGET AV TILLHÖRIGHET KOMMER ATT UTVECKLAS GENOM MÖTEN MED EXPERTER UTBILDARE DISTRIBUTION AV INFORMATIVA MATERIAL BESÖK VID FAKULTETEN. ADMINISTRERA DET (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

POMPEI