MORE COMPETITIVE TOGETHER (Q4801366)

IL PROGETTO RIVOLTO A TUTTI GLI STUDENTI DEL NOSTRO ISTITUTO CON LINTENTO DI INNALZARE LE COMPETENZE DI BASE E PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI 7 MODULI DUE PER LACQUISIZIONE DI COMPETENZE DI BASE DI ITALIANO UNO DI MATEMATICA UNO DI SCIENZE TRE PER LE LINGUE STRANIERE DUE DI LINGUA INGLESE DI CUI UNO CON IL CONSEGUIMENTO DELLA CERTIFICAZIONE LIVELLO A 2 E UNO DI LINGUA TEDESCA . IN UNA REALT A FORTE IMPATTO TURISTICO COME QUELLA DEL NOSTRO TERRITORIO LO SVILUPPO E IL POTENZIAMENTO DI ABILIT E COMPETENZE DI BASE NEL CALCOLO NEL PUBLIC SPEAKINGIN LINGUA ITALIANA E STRANIERA E IN SPECIFICHE CONOSCENZE SCIENTIFICHE DIVENTANO PREROGATIVA ESSENZIALE PER I NOSTRI ALUNNI.SI PREDILIGER UNA METODOLOGIA LABORATORIALE PER AUMENTARE NELLALUNNO LINTERESSE E FAVORIRE LA PARTECIPAZIONE ALLE ATTIVIT PROPOSTE. INOLTRE LAPERTURA DELLA SCUOLA IN ORARIO EXTRASCOLASTICO CONTRIBUIR A RIDURRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA DI ALUNNI A RISCHIO ALLONTANANDOLI DA POSSIBILI SITUAZIONI DI DEVIANZA.SI PREVEDE LA COLLA (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ ВСИЧКИ СТУДЕНТИ ОТ НАШИЯ ИНСТИТУТ С ЦЕЛ ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА 7 МОДУЛА ДВА ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ ЕДИН ОТ МАТЕМАТИКАТА ЕДНА ОТ НАУКИТЕ ТРИ ЗА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ ДВА ОТ АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК, ЕДИН С ПОСТИГАНЕТО НА НИВО 2 И ЕДИН ОТ НЕМСКИЯ ЕЗИК. В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ СЪС СИЛНО ТУРИСТИЧЕСКО ВЪЗДЕЙСТВИЕ КАТО ТОВА НА НАШАТА ТЕРИТОРИЯ, РАЗВИТИЕТО И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА УМЕНИЯТА И ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПРИ ИЗЧИСЛЯВАНЕТО В ПУБЛИЧНОТО ГОВОРЕНЕ НА ИТАЛИАНСКИ И ЧУЖД ЕЗИК И В СПЕЦИФИЧНИ НАУЧНИ ПОЗНАНИЯ СЕ ПРЕВРЪЩА В ОСНОВЕН ПРЕРОГАТИВ ЗА НАШАТА ЛАБОРАТОРНА МЕТОДОЛОГИЯ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ИНТЕРЕСА И НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧАСТИЕТО В ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ. ОСВЕН ТОВА ОТКРИВАНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ ЩЕ СПОМОГНЕ ЗА НАМАЛЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ НА ИЗЛОЖЕНИТЕ НА РИСК УЧЕНИЦИ, КАТО ГИ ОТСТРАНИ ОТ ВЪЗМОЖНИТЕ СИТУАЦИИ НА DEVIANZA.SI ПРЕДВИЖДА ЛЕПИЛОТО (Bulgarian)

0 references

PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA VŠECHNY STUDENTY NAŠEHO ÚSTAVU S CÍLEM ZVÝŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI A ZAHRNUJE REALIZACI 7 MODULŮ DVA PRO ZÍSKÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ITALŠTINY JEDEN Z MATEMATIKY JEDEN Z VĚD TŘI PRO CIZÍ JAZYKY DVA Z ANGLICKÉHO JAZYKA, JEDEN S DOSAŽENÍM CERTIFIKAČNÍ ÚROVNĚ 2 A JEDEN Z NĚMECKÉHO JAZYKA. VE SKUTEČNOSTI SE SILNÝM TURISTICKÝM DOPADEM, JAKO JE TO NA NAŠEM ÚZEMÍ, SE ROZVOJ A ZLEPŠOVÁNÍ DOVEDNOSTÍ A ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PŘI VÝPOČTU VE VEŘEJNÉM MLUVENÍ V ITALŠTINĚ A CIZÍM JAZYCE A VE SPECIFICKÝCH VĚDECKÝCH POZNATCÍCH STÁVÁ ZÁKLADNÍ VÝSADOU NAŠEHO ALUNNI.SI PREDILIGER LABORATORNÍ METODOLOGIE ZVÝŠIT ZÁJEM A PODPOŘIT ÚČAST NA NAVRHOVANÝCH ČINNOSTECH. OTEVŘENÍ ŠKOLY V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH NAVÍC POMŮŽE SNÍŽIT PŘEDČASNÉ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY OHROŽENÝCH ŽÁKŮ TÍM, ŽE JE ODSTRANÍ Z MOŽNÝCH SITUACÍ DEVIANZA.SI ZAJIŠŤUJE LEPIDLO. (Czech)

0 references

PROJEKTET RETTET MOD ALLE DE STUDERENDE PÅ VORES INSTITUT MED DET FORMÅL AT HÆVE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG INDEBÆRER REALISERING AF 7 MODULER TO TIL ERHVERVELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK EN AF MATEMATIK EN AF VIDENSKAB TRE FOR FREMMEDSPROG TO AF ENGELSK SPROG, EN MED OPNÅELSE AF CERTIFICERING NIVEAU 2 OG ET AF DET TYSKE SPROG. I EN VIRKELIGHED MED EN STÆRK TURISTINDFLYDELSE, SOM F.EKS. PÅ VORES TERRITORIUM, BLIVER UDVIKLING OG FORBEDRING AF FÆRDIGHEDER OG GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I BEREGNINGEN I OFFENTLIGHEDENS TALE I ITALIENSK OG FREMMEDSPROG OG I SPECIFIK VIDENSKABELIG VIDEN ET VÆSENTLIGT PRÆROGATIV FOR VORES ALUNNI.SI PREDILIGER EN LABORATORIEMETODE TIL AT ØGE INTERESSEN OG TILSKYNDE TIL DELTAGELSE I DE FORESLÅEDE AKTIVITETER. DESUDEN VIL ÅBNINGEN AF SKOLEN I TIMER UDEN FOR SKOLETIDEN BIDRAGE TIL AT REDUCERE SKOLEFRAFALD AF UDSATTE ELEVER VED AT FJERNE DEM FRA MULIGE SITUATIONER MED DEVIANZA.SI GIVER MULIGHED FOR LIM (Danish)

0 references

DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN ALLE STUDENTEN UNSERES INSTITUTS MIT DEM ZIEL, DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU ERHÖHEN UND BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON 7 MODULEN ZWEI FÜR DEN ERWERB VON GRUNDKENNTNISSEN DES ITALIENISCHEN, EINES DER MATHEMATIK EINES DER DREI FÜR FREMDSPRACHEN ZWEI DER ENGLISCHEN SPRACHE, EINES MIT DER ERLANGUNG DER ZERTIFIZIERUNGSSTUFE 2 UND EINER DER DEUTSCHEN SPRACHE. IN EINER REALITÄT MIT STARKEN TOURISTISCHEN AUSWIRKUNGEN WIE DER UNSERES TERRITORIUMS WERDEN DIE ENTWICKLUNG UND VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN UND GRUNDFERTIGKEITEN IN DER BERECHNUNG IN DER ÖFFENTLICHKEIT IN ITALIENISCHER UND FREMDER SPRACHE UND IN SPEZIFISCHEN WISSENSCHAFTLICHEN KENNTNISSEN ZU EINEM WESENTLICHEN VORRECHT FÜR UNSERE ALUNNI.SI PREDILIGER EINE LABORMETHODIK, UM DAS INTERESSE ZU ERHÖHEN UND DIE TEILNAHME AN DEN VORGESCHLAGENEN AKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN. DARÜBER HINAUS WIRD DIE ERÖFFNUNG DER SCHULE WÄHREND DER AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN DAZU BEITRAGEN, DEN SCHULABBRUCH VON GEFÄHRDETEN SCHÜLERN ZU REDUZIEREN, INDEM SIE AUS MÖGLICHEN SITUATIONEN VON DEVIANZA.SI ENTFERNT WERDEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ 7 ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΔΎΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΤΡΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΔΎΟ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΜΊΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ 2 ΚΑΙ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΜΕ ΙΣΧΥΡΌ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ, ΌΠΩΣ ΑΥΤΉ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΜΑΣ, Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΌ ΤΗΣ ΔΗΜΌΣΙΑΣ ΟΜΙΛΊΑΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΠΡΟΝΌΜΙΟ ΓΙΑ ΜΑΣ ALUNNI.SI PREDILIGER ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΙΣ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ, ΑΦΑΙΡΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΑΠΌ ΠΙΘΑΝΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ DEVIANZA.SI ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΚΌΛΛΑ (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMED AT ALL THE STUDENTS OF OUR INSTITUTE WITH THE AIM OF RAISING THE BASIC SKILLS AND INVOLVES THE REALISATION OF 7 MODULES TWO FOR THE ACQUISITION OF BASIC SKILLS OF ITALIAN ONE OF MATHEMATICS ONE OF SCIENCES THREE FOR FOREIGN LANGUAGES TWO OF ENGLISH LANGUAGE, ONE WITH THE ACHIEVEMENT OF THE CERTIFICATION LEVEL 2 AND ONE OF THE GERMAN LANGUAGE. IN A REALITY WITH A STRONG TOURIST IMPACT SUCH AS THAT OF OUR TERRITORY, THE DEVELOPMENT AND ENHANCEMENT OF SKILLS AND BASIC SKILLS IN THE CALCULATION IN THE PUBLIC SPEAKINGIN ITALIAN AND FOREIGN LANGUAGE AND IN SPECIFIC SCIENTIFIC KNOWLEDGE BECOME AN ESSENTIAL PREROGATIVE FOR OUR ALUNNI.SI PREDILIGER A LABORATORY METHODOLOGY TO INCREASE THE INTEREST AND ENCOURAGE PARTICIPATION IN THE PROPOSED ACTIVITIES. MOREOVER, THE OPENING OF THE SCHOOL DURING EXTRACURRICULAR HOURS WILL HELP TO REDUCE THE EARLY SCHOOL LEAVING OF PUPILS AT RISK BY REMOVING THEM FROM POSSIBLE SITUATIONS OF DEVIANZA.SI PROVIDES FOR THE GLUE (English)

readability score

0.0302164979335433

0 references

EL PROYECTO DIRIGIDO A TODOS LOS ESTUDIANTES DE NUESTRO INSTITUTO CON EL OBJETIVO DE ELEVAR LAS HABILIDADES BÁSICAS E IMPLICA LA REALIZACIÓN DE 7 MÓDULOS DOS PARA LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS DE ITALIANO UNO DE MATEMÁTICAS UNO DE CIENCIAS TRES PARA LENGUAS EXTRANJERAS DOS DE LENGUA INGLESA, UNO CON LA OBTENCIÓN DE LA CERTIFICACIÓN NIVEL 2 Y UNO DE LA LENGUA ALEMANA. EN UNA REALIDAD CON UN FUERTE IMPACTO TURÍSTICO COMO EL DE NUESTRO TERRITORIO, EL DESARROLLO Y MEJORA DE HABILIDADES Y HABILIDADES BÁSICAS EN EL CÁLCULO EN EL HABLA PÚBLICA EN LENGUA ITALIANA Y EXTRANJERA Y EN EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ESPECÍFICO SE CONVIERTEN EN UNA PRERROGATIVA ESENCIAL PARA NUESTRO ALUNNI.SI PREDILIGER UNA METODOLOGÍA DE LABORATORIO PARA AUMENTAR EL INTERÉS Y FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS. ADEMÁS, LA APERTURA DE LA ESCUELA DURANTE LAS HORAS EXTRAESCOLARES AYUDARÁ A REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO DE LOS ALUMNOS EN SITUACIÓN DE RIESGO AL ELIMINARLOS DE POSIBLES SITUACIONES DE DEVIANZA.SI PREVÉ EL PEGAMENTO (Spanish)

0 references

PROJEKT OLI SUUNATUD KÕIGILE MEIE INSTITUUDI ÜLIÕPILASTELE EESMÄRGIGA TÕSTA PÕHIOSKUSI JA HÕLMAB SEITSME MOODULI REALISEERIMIST ITAALIA ÜHE MATEMAATIKA ÜHE MATEMAATIKA PÕHIOSKUSTE OMANDAMISEKS, ÜKS KOLMEST VÕÕRKEELEST KAKS INGLISE KEELT, MILLEST ÜKS ON SERTIFITSEERIMISE TASE 2 JA ÜKS SAKSA KEELEST. REAALSUSES, MILLEL ON TUGEV TURISMIMÕJU, NAGU MEIE TERRITOORIUMIL, MUUTUB OSKUSTE JA PÕHIOSKUSTE ARENDAMINE JA PARANDAMINE ARVUTUSTES ITAALIA JA VÕÕRKEELES NING KONKREETSETES TEADUSLIKES TEADMISTES MEIE ALUNNI.SI PREDILIGER LABORIMETOODIKA JAOKS, ET SUURENDADA HUVI JA JULGUSTADA OSALEMIST KAVANDATUD TEGEVUSTES. LISAKS AITAB KOOLI AVAMINE KOOLIVÄLISEL AJAL VÄHENDADA RISKIRÜHMA KUULUVATE ÕPILASTE KOOLIST VÄLJALANGEMIST, EEMALDADES NAD DEVIANZA VÕIMALIKEST OLUKORDADEST. (Estonian)

0 references

HANKE OLI SUUNNATTU KAIKILLE OPISKELIJOILLE MEIDÄN INSTITUUTIN TAVOITTEENA ON NOSTAA PERUSTAIDOT JA SIIHEN LIITTYY TOTEUTTAMINEN 7 MODUULIA KAKSI HANKKIMISEKSI PERUSTAITOJA ITALIAN YKSI MATEMATIIKAN YKSI KOLME VIERAITA KIELIÄ KAKSI ENGLANTI KIELI, YKSI SAAVUTUS SERTIFIOINTI TASO 2 JA YKSI SAKSAN KIELEN. TODELLISUUDESSA, JOLLA ON VOIMAKAS MATKAILUVAIKUTUS, KUTEN ALUEEMME, TAITOJEN JA PERUSTAITOJEN KEHITTÄMINEN JA PARANTAMINEN LASKELMISSA ITALIAN- JA VIERAALLA KIELELLÄ SEKÄ ERITYISELLÄ TIETEELLISELLÄ TIETÄMYKSELLÄ ON KESKEINEN ETUOIKEUS ALUNNI.SI PREDILIGER LABORATORIOMENETELMÄ, JOLLA LISÄTÄÄN KIINNOSTUSTA JA KANNUSTETAAN OSALLISTUMAAN EHDOTETTUIHIN TOIMIIN. LISÄKSI KOULUN AVAAMINEN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA AUTTAA VÄHENTÄMÄÄN VAARASSA OLEVIEN OPPILAIDEN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ POISTAMALLA HEIDÄT DEVIANZA: N MAHDOLLISISTA TILANTEISTA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISAIT TOUS LES ÉTUDIANTS DE NOTRE INSTITUT DANS LE BUT D’ÉLEVER LES COMPÉTENCES DE BASE ET IMPLIQUE LA RÉALISATION DE 7 MODULES DEUX POUR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE BASE DE L’ITALIEN L’UN DES MATHÉMATIQUES L’UN DES SCIENCES TROIS POUR LES LANGUES ÉTRANGÈRES DEUX DE LANGUE ANGLAISE, L’UN AVEC L’OBTENTION DU NIVEAU DE CERTIFICATION 2 ET L’AUTRE DE LA LANGUE ALLEMANDE. DANS UNE RÉALITÉ AVEC UN FORT IMPACT TOURISTIQUE COMME CELUI DE NOTRE TERRITOIRE, LE DÉVELOPPEMENT ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES DE BASE DANS LE CALCUL EN PUBLIC PARLANT EN ITALIEN ET EN LANGUE ÉTRANGÈRE ET DANS DES CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES SPÉCIFIQUES DEVIENNENT UNE PRÉROGATIVE ESSENTIELLE POUR NOTRE ALUNNI.SI PREDILIGER UNE MÉTHODOLOGIE DE LABORATOIRE POUR AUGMENTER L’INTÉRÊT ET ENCOURAGER LA PARTICIPATION AUX ACTIVITÉS PROPOSÉES. EN OUTRE, L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE PENDANT LES HEURES PARASCOLAIRES CONTRIBUERA À RÉDUIRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE DES ÉLÈVES À RISQUE EN LES SUPPRIMANT DES SITUATIONS POSSIBLES DE DEVIANZA.SI FOURNIT LA COLLE (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR MHIC LÉINN UILE ÁR NINSTITIÚIDE AGUS É MAR AIDHM AIGE NA BUNSCILEANNA A ARDÚ AGUS TÁ SÉ I GCEIST LEIS 7 MODÚL A BHAINT AMACH CHUN BUNSCILEANNA NA HIODÁILE A SHEALBHÚ AR CHEANN DE NA MATAMAITICE AR CHEANN DE NA HEOLAÍOCHTAÍ A TRÍ DO THEANGACHA IASACHTA DHÁ THEANGA BHÉARLA, CEANN AMHÁIN LE LEIBHÉAL DEIMHNIÚCHÁIN 2 AGUS CEANN DE NA GEARMÁINISE A BHAINT AMACH. I NDÁIRÍRE LE TIONCHAR LÁIDIR TURASÓIREACHTA AR NÓS SIN AR ÁR GCRÍOCH, FORBAIRT AGUS FEABHSÚ SCILEANNA AGUS SCILEANNA BUNÚSACHA I RÍOMH AN PHOBAIL SPEAKINGIN IODÁILIS AGUS TEANGA IASACHTA AGUS IN EOLAS EOLAÍOCH AR LEITH A BHEITH INA SHAINCHEART RIACHTANACH DÁR ALUNNI.SI PREDILIGER MODHEOLAÍOCHT SAOTHARLAINNE CHUN AN T-ÚS A MHÉADÚ AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE A SPREAGADH. INA THEANNTA SIN, CUIDEOIDH OSCAILT NA SCOILE LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM LE LUATHFHÁGÁIL SCOILE NA NDALTAÍ ATÁ I MBAOL A LAGHDÚ TRÍ IAD A BHAINT DE CHÁSANNA FÉIDEARTHA DEVIANZA.SI LENA BHFORÁILTEAR DON GHLIÚ (Irish)

0 references

PROJEKT JE NAMIJENJEN SVIM STUDENTIMA NAŠEG INSTITUTA S CILJEM PODIZANJA OSNOVNIH VJEŠTINA I UKLJUČUJE REALIZACIJU 7 MODULA DVA ZA STJECANJE OSNOVNIH VJEŠTINA TALIJANSKOG JEZIKA JEDNE OD MATEMATIKE JEDNE OD TRI ZNANOSTI ZA STRANE JEZIKE DVA ENGLESKOG JEZIKA, JEDAN S DOSTIGNUĆEM RAZINE 2 I JEDAN OD NJEMAČKIH JEZIKA. U STVARNOSTI SA SNAŽNIM TURISTIČKIM UTJECAJEM POPUT NAŠEG TERITORIJA, RAZVOJ I UNAPREĐIVANJE VJEŠTINA I OSNOVNIH VJEŠTINA U IZRAČUNU U JAVNOM GOVORU NA TALIJANSKOM I STRANOM JEZIKU TE U SPECIFIČNIM ZNANSTVENIM SPOZNAJAMA POSTAJU BITNA PREROGATIVA ZA NAŠU ALUNNI.SI PREDILIGER LABORATORIJSKU METODOLOGIJU ZA POVEĆANJE INTERESA I POTICANJE SUDJELOVANJA U PREDLOŽENIM AKTIVNOSTIMA. ŠTOVIŠE, OTVARANJE ŠKOLE TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI POMOĆI ĆE U SMANJENJU RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA UČENIKA KOJI SU U OPASNOSTI UKLANJANJEM IZ MOGUĆIH SITUACIJA DEVIANZA.SI OSIGURAVA LJEPILO (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA AZ ÖSSZES DIÁK AZ INTÉZET AZZAL A CÉLLAL, HOGY NÖVELJE AZ ALAPKÉSZSÉGEKET, ÉS MAGÁBAN FOGLALJA A MEGVALÓSÍTÁSA 7 MODUL KÉT MEGSZERZÉSE ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK OLASZ MATEMATIKA EGYIK A TUDOMÁNYOK HÁROM IDEGEN NYELVEK KÉT ANGOL NYELVEN, AZ EGYIK A TANÚSÍTÁSI SZINT 2 ÉS AZ EGYIK A NÉMET NYELV. EGY ERŐS TURISZTIKAI HATÁSSAL RENDELKEZŐ VALÓSÁGBAN, MINT PÉLDÁUL A TERÜLETÜNK, A KÉSZSÉGEK ÉS AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE AZ OLASZ ÉS IDEGEN NYELVŰ NYILVÁNOS BESZÉDBEN, VALAMINT A SPECIÁLIS TUDOMÁNYOS ISMERETEKBEN ALAPVETŐ ELŐJOGGÁ VÁLIK AZ ALUNNI.SI PREDILIGER SZÁMÁRA EGY LABORATÓRIUMI MÓDSZERTAN SZÁMÁRA, AMELY NÖVELI AZ ÉRDEKLŐDÉST ÉS ÖSZTÖNZI A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEKBEN VALÓ RÉSZVÉTELT. EZENKÍVÜL AZ ISKOLA TANÓRÁN KÍVÜLI NYITVA TARTÁSA SEGÍT CSÖKKENTENI A VESZÉLYEZTETETT TANULÓK KORAI ISKOLAELHAGYÁSÁT AZÁLTAL, HOGY ELTÁVOLÍTJA ŐKET A DEVIANZA.SI LEHETSÉGES HELYZETEIBŐL, ÉS BIZTOSÍTJA A RAGASZTÓT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS BUVO SKIRTAS VISIEMS MŪSŲ INSTITUTO STUDENTAMS, SIEKIANT PAKELTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS IR APIMA 7 MODULIŲ ĮGYVENDINIMĄ DVIEJŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMUI ITALŲ VIENAS IŠ MATEMATIKOS VIENAS IŠ MOKSLŲ TRYS UŽSIENIO KALBOMIS DVI ANGLŲ KALBOS, VIENAS SU SERTIFIKAVIMO LYGIO 2 IR VIENAS IŠ VOKIEČIŲ KALBOS ĮGIJIMO. REALYBĖJE, KURI DARO DIDELĮ POVEIKĮ TURIZMUI, PAVYZDŽIUI, MŪSŲ TERITORIJOJE, ĮGŪDŽIŲ IR PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS IR TOBULINIMAS APSKAIČIUOJANT VIEŠOJO KALBĖJIMO ITALŲ IR UŽSIENIO KALBOMIS BEI KONKREČIAS MOKSLO ŽINIAS TAMPA ESMINE MŪSŲ ALUNNI.SI PREDILIGER LABORATORIJOS METODIKA, SKIRTA PADIDINTI SUSIDOMĖJIMĄ IR SKATINTI DALYVAVIMĄ SIŪLOMOJE VEIKLOJE. BE TO, MOKYKLOS ATIDARYMAS POPAMOKINĖMIS VALANDOMIS PADĖS SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGIANČIŲ MOKINIŲ, KURIEMS GRESIA PAVOJUS, SKAIČIŲ, PAŠALINANT JUOS IŠ GALIMŲ DEVIANZA.SI SITUACIJŲ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR VĒRSTS UZ VISIEM MŪSU INSTITŪTA STUDENTIEM AR MĒRĶI PAAUGSTINĀT PAMATPRASMES UN IETVER 7 MODUĻUS, KAS PAREDZĒTI, LAI APGŪTU PAMATPRASMES ITĀĻU MATEMĀTIKĀ, VIENS NO TRIM SVEŠVALODĀM, DIVAS ANGĻU VALODAS, VIENS AR SERTIFIKĀCIJAS 2. LĪMEŅA SASNIEGŠANU UN VIENU NO VĀCU VALODĀM. REALITĀTĒ AR SPĒCĪGU TŪRISMA IETEKMI, PIEMĒRAM, MŪSU TERITORIJĀ, PRASMJU UN PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANA UN UZLABOŠANA SABIEDRĪBAS RUNĀŠANĀ ITĀĻU VALODĀ UN SVEŠVALODĀ UN KONKRĒTĀS ZINĀTNES ATZIŅĀS KĻŪST PAR BŪTISKU PREROGATĪVU MŪSU ALUNNI.SI PREDILIGER LABORATORIJAS METODOLOĢIJAI, LAI PALIELINĀTU INTERESI UN VEICINĀTU DALĪBU IEROSINĀTAJĀS AKTIVITĀTĒS. TURKLĀT SKOLAS ATVĒRŠANA ĀRPUSSKOLAS LAIKĀ PALĪDZĒS SAMAZINĀT RISKAM PAKĻAUTO SKOLĒNU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, IZSLĒDZOT VIŅUS NO IESPĒJAMĀM DEVIANZA.SI SITUĀCIJĀM, KAS NODROŠINA LĪMI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TA ‘L-ISTITUT TAGĦNA BIL-GĦAN LI JGĦOLLU L-ĦILIET BAŻIĊI U JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ 7 MODULI TNEJN GĦALL-AKKWIST TA ‘ĦILIET BAŻIĊI TA’ WIEĦED TALJAN TAL-MATEMATIKA WAĦDA TAX-XJENZI TLIETA GĦAL-LINGWI BARRANIN TNEJN TAL-LINGWA INGLIŻA, WIEĦED MAL-KISBA TAL-LIVELL TA ‘ĊERTIFIKAZZJONI 2 U WIEĦED MILL-LINGWA ĠERMANIŻA. F’REALTÀ B’IMPATT TURISTIKU QAWWI BĦAL DAK TAT-TERRITORJU TAGĦNA, L-IŻVILUPP U T-TITJIB TAL-ĦILIET U L-ĦILIET BAŻIĊI FIL-KALKOLU TAT-TAĦDIT PUBBLIKU FIT-TALJAN U L-LINGWA BARRANIJA U F’GĦARFIEN XJENTIFIKU SPEĊIFIKU JSIRU PREROGATTIVA ESSENZJALI GĦALL-ALUNNI.SI PREDILIGER METODOLOĠIJA TAL-LABORATORJU BIEX JIŻDIED L-INTERESS U TITĦEĠĠEĠ IL-PARTEĊIPAZZJONI FL-ATTIVITAJIET PROPOSTI. BARRA MINN HEKK, IL-FTUĦ TAL-ISKOLA MATUL IL-ĦINIJIET EXTRAKURRIKULARI SE JGĦIN BIEX JITNAQQAS IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA TA’ STUDENTI F’RISKJU BILLI JITNEĦĦEW MINN SITWAZZJONIJIET POSSIBBLI TA’ DEVIANZA.SI JIPPROVDI GĦALL-KOLLA (Maltese)

0 references

HET PROJECT GERICHT OP ALLE STUDENTEN VAN ONS INSTITUUT MET HET DOEL VAN HET VERHOGEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN EN OMVAT DE REALISATIE VAN 7 MODULES TWEE VOOR DE VERWERVING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN HET ITALIAANS EEN VAN DE WISKUNDE EEN VAN DE WETENSCHAPPEN DRIE VOOR VREEMDE TALEN TWEE VAN DE ENGELSE TAAL, EEN MET DE VERWEZENLIJKING VAN DE CERTIFICERING NIVEAU 2 EN EEN VAN DE DUITSE TAAL. IN EEN REALITEIT MET EEN STERKE TOERISTISCHE IMPACT, ZOALS DIE VAN ONS GRONDGEBIED, WORDT DE ONTWIKKELING EN VERBETERING VAN VAARDIGHEDEN EN BASISVAARDIGHEDEN IN DE BEREKENING IN HET PUBLIEK SPREKEN IN HET ITALIAANS EN VREEMDE TAAL EN IN SPECIFIEKE WETENSCHAPPELIJKE KENNIS EEN ESSENTIEEL VOORRECHT VOOR ONZE ALUNNI.SI PREDILIGER EEN LABORATORIUMMETHODIEK OM DE INTERESSE TE VERGROTEN EN DEELNAME AAN DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN AAN TE MOEDIGEN. BOVENDIEN ZAL DE OPENING VAN DE SCHOOL TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN HELPEN OM HET VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN VAN RISICOLEERLINGEN TE VERMINDEREN DOOR ZE TE VERWIJDEREN UIT MOGELIJKE SITUATIES VAN DEVIANZA.SI ZORGT VOOR DE LIJM (Dutch)

0 references

O PROJETO VISAVA TODOS OS ALUNOS DO NOSSO INSTITUTO COM O OBJETIVO DE ELEVAR AS HABILIDADES BÁSICAS E ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE 7 MÓDULOS DOIS PARA A AQUISIÇÃO DE HABILIDADES BÁSICAS DE ITALIANO UM DE MATEMÁTICA UMA DAS CIÊNCIAS TRÊS PARA LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DOIS DA LÍNGUA INGLESA, UM COM A OBTENÇÃO DO NÍVEL DE CERTIFICAÇÃO 2 E UM DA LÍNGUA ALEMÃ. EM UMA REALIDADE COM UM FORTE IMPACTO TURÍSTICO COMO O DE NOSSO TERRITÓRIO, O DESENVOLVIMENTO E APRIMORAMENTO DE HABILIDADES E HABILIDADES BÁSICAS NO CÁLCULO NO SPEAKINGIN PÚBLICO LÍNGUA ITALIANA E ESTRANGEIRA E NO CONHECIMENTO CIENTÍFICO ESPECÍFICO TORNAM-SE UMA PRERROGATIVA ESSENCIAL PARA O NOSSO ALUNNI.SI PREDILIGER UMA METODOLOGIA LABORATORIAL PARA AUMENTAR O INTERESSE E INCENTIVAR A PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES PROPOSTAS. ALÉM DISSO, A ABERTURA DA ESCOLA DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES AJUDARÁ A REDUZIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE DOS ALUNOS EM RISCO, REMOVENDO-OS DE POSSÍVEIS SITUAÇÕES DE DEVIANZA.SI PREVÊ A COLA (Portuguese)

0 references

PROIECTUL S-A ADRESAT TUTUROR STUDENȚILOR INSTITUTULUI NOSTRU CU SCOPUL DE A SPORI COMPETENȚELE DE BAZĂ ȘI IMPLICĂ REALIZAREA A 7 MODULE DOUĂ PENTRU DOBÂNDIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE LIMBII ITALIENE UNUL DE MATEMATICĂ UNUL DINTRE ȘTIINȚELE TREI PENTRU LIMBILE STRĂINE DOUĂ DE LIMBA ENGLEZĂ, UNUL CU ATINGEREA NIVELULUI DE CERTIFICARE 2 ȘI UNUL AL LIMBII GERMANE. ÎNTR-O REALITATE CU UN IMPACT TURISTIC PUTERNIC, CUM AR FI CEL AL TERITORIULUI NOSTRU, DEZVOLTAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR ȘI COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN CALCULUL ÎN PUBLIC VORBIND ÎN LIMBA ITALIANĂ ȘI STRĂINĂ ȘI ÎN CUNOȘTINȚELE ȘTIINȚIFICE SPECIFICE DEVIN O PREROGATIVĂ ESENȚIALĂ PENTRU ALUNNI.SI PREDILIGER O METODOLOGIE DE LABORATOR PENTRU A SPORI INTERESUL ȘI A ÎNCURAJA PARTICIPAREA LA ACTIVITĂȚILE PROPUSE. ÎN PLUS, DESCHIDEREA ȘCOLII ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE VA CONTRIBUI LA REDUCEREA ABANDONULUI ȘCOLAR TIMPURIU AL ELEVILOR EXPUȘI RISCULUI PRIN ELIMINAREA ACESTORA DIN SITUAȚIILE POSIBILE DE DEVIANZA.SI PREVEDE LIPICIUL (Romanian)

0 references

PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VŠETKÝCH ŠTUDENTOV NÁŠHO ÚSTAVU S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI A ZAHŔŇA REALIZÁCIU 7 MODULOV DVA PRE ZÍSKANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ TALIANČINY JEDNÉHO Z TROCH VIED PRE CUDZIE JAZYKY DVA ANGLICKÉ JAZYKY, JEDEN S DOSIAHNUTÍM CERTIFIKAČNEJ ÚROVNE 2 A JEDEN Z NEMECKÝCH JAZYKOV. V SKUTOČNOSTI SO SILNÝM VPLYVOM NA TURISTIKU, AKOU JE NAPRÍKLAD ROZVOJ NÁŠHO ÚZEMIA, SA ROZVOJ A ZLEPŠOVANIE ZRUČNOSTÍ A ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ VO VÝPOČTE VO VEREJNOM HOVORENÍ V TALIANČINE A CUDZOM JAZYKU A V ŠPECIFICKÝCH VEDECKÝCH POZNATKOCH STÁVA ZÁKLADNOU VÝSADOU PRE NÁŠ ALUNNI.SI PREDILIGER LABORATÓRNU METODIKU NA ZVÝŠENIE ZÁUJMU A PODPORU ÚČASTI NA NAVRHOVANÝCH ČINNOSTIACH. OKREM TOHO OTVORENIE ŠKOLY POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN POMÔŽE ZNÍŽIŤ PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY OHROZENÝCH ŽIAKOV TÝM, ŽE ICH ODSTRÁNI Z MOŽNÝCH SITUÁCIÍ DEVIANZA.SI ZABEZPEČUJE LEPIDLO. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE BIL NAMENJEN VSEM ŠTUDENTOM NAŠEGA INŠTITUTA Z NAMENOM IZBOLJŠEVANJA OSNOVNIH ZNANJ IN VKLJUČUJE IZVEDBO 7 MODULOV DVA ZA PRIDOBITEV OSNOVNIH ZNANJ ITALIJANSKEGA MATEMATIČNEGA ENEGA OD TREH ZNANOSTI ZA TUJE JEZIKE DVEH ANGLEŠKEGA JEZIKA, ENEGA Z DOSEGANJEM CERTIFIKACIJSKE STOPNJE 2 IN ENEGA OD NEMŠKIH JEZIKOV. V RESNICI Z MOČNIM TURISTIČNIM VPLIVOM, KOT JE VPLIV NAŠEGA OZEMLJA, RAZVOJ IN IZPOPOLNJEVANJE ZNANJ IN SPRETNOSTI PRI IZRAČUNU V JAVNEM GOVORU V ITALIJANSKEM IN TUJEM JEZIKU TER V SPECIFIČNIH ZNANSTVENIH DOGNANJIH POSTAJA BISTVENA PRAVICA NAŠEGA ALUNNI.SI PREDILIGER LABORATORIJSKE METODOLOGIJE ZA POVEČANJE ZANIMANJA IN SPODBUJANJE SODELOVANJA V PREDLAGANIH AKTIVNOSTIH. POLEG TEGA BO ODPRTJE ŠOLE V IZVENŠOLSKIH URAH PRIPOMOGLO K ZMANJŠANJU ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA OGROŽENIH UČENCEV, SAJ JIH BO ODSTRANILO IZ MOŽNIH SITUACIJ DEVIANZA.SI ZAGOTAVLJA LEPILO. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET RIKTADE SIG TILL ALLA STUDENTER I VÅRT INSTITUT MED SYFTE ATT HÖJA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA OCH INNEBÄR FÖRVERKLIGANDET AV 7 MODULER TVÅ FÖR FÖRVÄRV AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA EN AV MATEMATIKEN EN AV VETENSKAPER TRE FÖR FRÄMMANDE SPRÅK TVÅ AV ENGELSKA, EN MED UPPNÅENDET AV CERTIFIERING NIVÅ 2 OCH ETT AV DET TYSKA SPRÅKET. I EN VERKLIGHET MED EN STARK TURISTPÅVERKAN SÅSOM VÅRT TERRITORIUM, BLIR UTVECKLING OCH FÖRBÄTTRING AV FÄRDIGHETER OCH GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I BERÄKNINGEN I TALSPRÅKET ITALIENSKA OCH FRÄMMANDE SPRÅK OCH I SPECIFIK VETENSKAPLIG KUNSKAP EN VIKTIG PRIVILEGIUM FÖR VÅR ALUNNI.SI PREDILIGER EN LABORATORIEMETODIK FÖR ATT ÖKA INTRESSET OCH UPPMUNTRA DELTAGANDE I DE FÖRESLAGNA AKTIVITETERNA. DESSUTOM KOMMER ÖPPNANDET AV SKOLAN UNDER EXTRACURRICULAR TIMMAR ATT BIDRA TILL ATT MINSKA AVHOPP FRÅN SKOLAN FÖR ELEVER I RISKZONEN GENOM ATT TA BORT DEM FRÅN EVENTUELLA SITUATIONER MED DEVIANZA.SI GER LIMMET (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

VIESTE