Jura und Elsass — Regionen ohne archäologische und Paläontologische Grenzen (Q4300288)
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Project Q4300288 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Jura und Elsass — Regionen ohne archäologische und Paläontologische Grenzen |
Project Q4300288 in France |
Statements
39,995.1 Euro
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66,658.5 Euro
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60.0 percent
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20 June 2017
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19 June 2018
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La Nef des sciences
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48°15'16.99"N, 7°27'39.53"E
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47°43'56.78"N, 7°18'43.52"E
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47°25'1.85"N, 7°4'27.30"E
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47°24'51.08"N, 7°4'40.26"E
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47°33'34.56"N, 7°35'18.89"E
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der SchülerInnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen Logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen Kenntnissen zu gewährleisten, wird den LehrerInnen und SchülerInnen ein pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten Semesters 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interessengebieten so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (French)
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen Kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semesters 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. SIE sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (English)
21 June 2022
0.0092876280098063
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Du kan læse mere om Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Der er ingen anmeldelser af Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dør Moduls erfolgen i Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken dækt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Hvis du vil vide mere om dette emne, så er der ingen tvivl om, at du ikke er i tvivl om, hvad du skal gøre for at sikre dig, at du ikke er i tvivl om, hvad der er tilfældet. Die Maßnahmen Wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Se også: Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Danish)
4 November 2022
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Du kan læse mere om Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Der er ingen anmeldelser af Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dør Moduls erfolgen i Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken dækt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Hvis du vil vide mere om dette emne, så er der ingen tvivl om, at du ikke er i tvivl om, hvad du skal gøre for at sikre dig, at du ikke er i tvivl om, hvad der er tilfældet. Die Maßnahmen Wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Se også: Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Danish)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Entwicklung einer innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgeführt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich soll junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander ist die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semesters 2018 unterbreitet, das ihr Wohnort und ihre Interngebiete so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (German)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Entwicklung einer innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgeführt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich soll junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander ist die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semesters 2018 unterbreitet, das ihr Wohnort und ihre Interngebiete so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (German)
4 November 2022
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D’éirigh le Ausarbeitung leas a bhaint as samhail na n-íomhánna nua-aimseartha agus na Paläontologie. Is é an Clár ná Weckung des wissenschaftlichen interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Bás Die Konzipierung agus Anwendung bás Moduls erfolgen i Bezug auf bás jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf bás i gcrích und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch bás verschiedenen Comhpháirtí aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern agus Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dasss bás Geschichte der Erde und und agus Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. D’éirigh go maith le hábhar agus le hábhar Kenntnisse ó Gegenüberstellung agus ó Paläontologie agus ó Paläontologie. Is é an t-ainm a bhí ar an tír ná an t-ainm a bhí ar an réigiún Südlicher Oberrhein. Maidir le Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie bás Chancengleichheit beim Zugang zu wissenschaftlichen Kenntnissen le haghaidh tuilleadh eolais a fháil, chomh maith le Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot agus Laufe des ó sheimeastair 2018 unterbreitet, chomh fada agus a bhaineann sé le Interngebieten ionas gur mhaith leat. D’éag Maßnahmen sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. D’éirigh le SIE an t-eolas a fháil ó Wissenschaften Wecken agus d’éirigh sé le Zusammenhang agus is féidir é a fháil ó Ebene des Südlichen Oberrheins. (Irish)
4 November 2022
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D’éirigh le Ausarbeitung leas a bhaint as samhail na n-íomhánna nua-aimseartha agus na Paläontologie. Is é an Clár ná Weckung des wissenschaftlichen interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Bás Die Konzipierung agus Anwendung bás Moduls erfolgen i Bezug auf bás jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf bás i gcrích und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch bás verschiedenen Comhpháirtí aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern agus Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dasss bás Geschichte der Erde und und agus Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. D’éirigh go maith le hábhar agus le hábhar Kenntnisse ó Gegenüberstellung agus ó Paläontologie agus ó Paläontologie. Is é an t-ainm a bhí ar an tír ná an t-ainm a bhí ar an réigiún Südlicher Oberrhein. Maidir le Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie bás Chancengleichheit beim Zugang zu wissenschaftlichen Kenntnissen le haghaidh tuilleadh eolais a fháil, chomh maith le Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot agus Laufe des ó sheimeastair 2018 unterbreitet, chomh fada agus a bhaineann sé le Interngebieten ionas gur mhaith leat. D’éag Maßnahmen sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. D’éirigh le SIE an t-eolas a fháil ó Wissenschaften Wecken agus d’éirigh sé le Zusammenhang agus is féidir é a fháil ó Ebene des Südlichen Oberrheins. (Irish)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semesters 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Greek)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semesters 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Greek)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovationn Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semestrs 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so he wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Si sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Polish)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovationn Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semestrs 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so he wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Si sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Polish)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen — Mijn persoonlijke interesses Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständ gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semesters 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken — Mijn persoonlijke interesses (Dutch)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen — Mijn persoonlijke interesses Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständ gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semesters 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken — Mijn persoonlijke interesses (Dutch)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semesters 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten nii nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Estonian)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semesters 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten nii nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Estonian)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten семестъри 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar a Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Bulgarian)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten семестъри 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar a Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Bulgarian)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Regione Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semestri 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort undhren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar un Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Italian)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Regione Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semestri 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort undhren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar un Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Italian)
4 November 2022
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DAS Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die regionalen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verstandlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen regionalen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. UM die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semesters 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Finnish)
4 November 2022
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DAS Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die regionalen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verstandlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen regionalen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. UM die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semesters 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Finnish)
4 November 2022
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DAS Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovationn Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nit mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semestry 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Czech)
4 November 2022
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DAS Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovationn Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nit mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semestry 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Czech)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen în Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semestre 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten sohe wihe möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Romanian)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen în Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semestre 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten sohe wihe möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Romanian)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines inovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung umre Moduls erfolgen v Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf territorialen und kulturallen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken krovt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semesters 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Slovenian)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines inovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung umre Moduls erfolgen v Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf territorialen und kulturallen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken krovt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semesters 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Slovenian)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovationn Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Šis modernus viešbutis yra labai arti tokių populiarių lankomų vietų, kaip Weckung des wissenschaftlichen Interesses fort und weiterentwickelt werden, irspielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Eiti Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Šis modernus viešbutis yra labai arti tokių populiarių lankomų vietų, kaip Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semestrai 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten taip nahe wie wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, Wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Lithuanian)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovationn Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Šis modernus viešbutis yra labai arti tokių populiarių lankomų vietų, kaip Weckung des wissenschaftlichen Interesses fort und weiterentwickelt werden, irspielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Eiti Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Šis modernus viešbutis yra labai arti tokių populiarių lankomų vietų, kaip Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semestrai 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten taip nahe wie wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, Wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Lithuanian)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines inovatívny Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semesters 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Slovak)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines inovatívny Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semesters 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Slovak)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativa Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen i Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semesters 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten så nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Swedish)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativa Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen i Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semesters 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten så nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Swedish)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen uz Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partneris aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semestri 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Atklājiet profesionālus saderināšanās pakalpojumus un plašu iespēju klāstu Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen. (Latvian)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen uz Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partneris aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semestri 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Atklājiet profesionālus saderināšanās pakalpojumus un plašu iespēju klāstu Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen. (Latvian)
4 November 2022
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DAS Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. A(z) Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, amely a(z) Weckung des wissenschaftlichen számos olyan szolgáltatást nyújt, amelyek kellemesebbé teszik Möglichkeiten városában való tartózkodását. Die Konzipierung und Anwendung dieses Modulsteilig auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Ellenőrizze az árakat és a szabad férőhelyeket itt: Geschichte der Erde und ihrer früheren nicht mit den gegenwärtigen territorialen deckt. Fedezze fel a(z) Kenntnisse durch die von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten félévek 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Ellenőrizze az árakat és a szabad férőhelyeket itt: Interesse für die Wissenschaften wecken undmöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu endecken. (Hungarian)
4 November 2022
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DAS Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. A(z) Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, amely a(z) Weckung des wissenschaftlichen számos olyan szolgáltatást nyújt, amelyek kellemesebbé teszik Möglichkeiten városában való tartózkodását. Die Konzipierung und Anwendung dieses Modulsteilig auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Ellenőrizze az árakat és a szabad férőhelyeket itt: Geschichte der Erde und ihrer früheren nicht mit den gegenwärtigen territorialen deckt. Fedezze fel a(z) Kenntnisse durch die von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten félévek 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten so nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Ellenőrizze az árakat és a szabad férőhelyeket itt: Interesse für die Wissenschaften wecken undmöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu endecken. (Hungarian)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet umrijeti Ausarbeitung eines inovativnin Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung umire Moduls erfolgen u Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschieden Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, crtica sich umrijeti Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken paluba. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch umrijeti Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit umrijeti Regija Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um umrijeti Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie umrijeti Chancengleichheit Beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semestara 2018 unterbreitet, das garem Wohnort und ihren Interngebieten tako nahe wie möglich ist. Umrijeti Maßnahmen wenden sich unmittelbar Kinder und Jugendliche zwischen sechs und Vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Croatian)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet umrijeti Ausarbeitung eines inovativnin Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung umire Moduls erfolgen u Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschieden Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, crtica sich umrijeti Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken paluba. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch umrijeti Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit umrijeti Regija Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um umrijeti Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie umrijeti Chancengleichheit Beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semestara 2018 unterbreitet, das garem Wohnort und ihren Interngebieten tako nahe wie möglich ist. Umrijeti Maßnahmen wenden sich unmittelbar Kinder und Jugendliche zwischen sechs und Vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Croatian)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovationn Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen en Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Región Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semestres 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und Interngebieten nahe mehe möglicht is. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar y Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für diesen Wissenschaften und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Spanish)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovationn Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen en Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Región Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semestres 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und Interngebieten nahe mehe möglicht is. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar y Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für diesen Wissenschaften und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Spanish)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses FORTGESETZT und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Hipótesengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen Kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semestres 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten assim nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Portuguese)
4 November 2022
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Das Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses FORTGESETZT und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen in Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Region Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Hipótesengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen Kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semestres 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten assim nahe wie möglich ist. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar an Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Portuguese)
4 November 2022
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Id-DAS Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen f’Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Reġjun Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semestri 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten sohe öch isglit. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar l Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Maltese)
4 November 2022
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Id-DAS Kleinprojekt beinhaltet die Ausarbeitung eines innovativen Pädagogischen Animationsmoduls zu Archäologie und Paläontologie. Dabei soll das Programm zur Weckung des wissenschaftlichen Interesses fortgesetzt und weiterentwickelt werden, beispielsweise durch direkte praktische Übungen der Schülerinnen und andere neue Möglichkeiten. Die Konzipierung und Anwendung dieses Moduls erfolgen f’Bezug auf die jeweiligen wissenschaftlichen und Pädagogischen sowie auf die territorialen und kulturellen Beiträge arbeitsteilig durch die verschiedenen Partner aus Frankreich und der Schweiz. Hierbei soll den Kindern und Jugendlichen überzeugend verständlich gemacht werden, dass sich die Geschichte der Erde und ihrer früheren Lebewesen nicht mit den gegenwärtigen territorialen logiken deckt. Darüber hinaus werden wissenschaftliche Kenntnisse durch die Gegenüberstellung von Archäologie und Paläontologie auf spielerische Weise vermittelt. Schließlich sollen junge Menschen Lust bekommen, auf den Spuren ihrer Vergangenheit die Reġjun Südlicher Oberrhein zu bereisen. Um die Gleichbehandlung der Gebiete untereinander sowie die Chancengleichheit beim Zugang zu Wissen und wissenschaftlichen kenntnissen zu gewährleisten, wird den Lehrerinnen und Schülerinnen ein Pädagogisches Angebot im Laufe des zweiten semestri 2018 unterbreitet, das ihrem Wohnort und ihren Interngebieten sohe öch isglit. Die Maßnahmen wenden sich unmittelbar l Kinder und Jugendliche zwischen sechs und vierzehn Jahren. Sie sollen insbesondere ihr Interesse für die Wissenschaften wecken und ermöglichen, wissenschaftliche Berufe im Zusammenhang mit diesen Feldern auf der Ebene des südlichen Oberrheins zu entdecken. (Maltese)
4 November 2022
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