Professional development of students of the Basic Vocational School in Jeziorany (Q131322)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q131322 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Professional development of students of the Basic Vocational School in Jeziorany |
Project Q131322 in Poland |
Statements
266,033.43 zloty
0 references
312,980.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
30 September 2017
0 references
GMINA JEZIORANY
0 references
Projekt dotyczy programu współpracy szkół kształcenia zawodowego z pracodawcami i realizuje Model 1 poprze działania jak: współpraca szkoły z pracodawcami, diagnoza uczniów, wyposażenie uczniów w dodatkowe umiejętności/kwalifikacje zawodowe, praktyki. Celem projektu jest wzrost kompetencji niezbędnych na rynku pracy 13 uczniów Zasadniczej Szkoły Zawodowej w Jezioranach w okresie sty-wrze 2017 roku poprzez realizację zajęć/szkoleń/kursów/praktyk wynikających z zapotrzebowania pracodawców. Projekt realizuje program współpracy szkoły z pracodawcami poprzez realizację zajęć językowych przygotowujących do egzaminu TOEIC, zajęć komputerowych przygotowujących do egzaminu ECDL, jak również kurs Autoprezentacja, Prawo jazdy kat. B, Obsługa wózków jezdniowych, spawanie TIG/MAG. Również obejmuje realizację praktyk zawodowych w wymiarze 150h na ucznia, Projekt skierowany jest do uczniów Zespołu Szkół Zawodowych w Jezioranach. W wyniku realizacji projektu zakłada się, że powstaną takie rezultaty jak: Jak również produktu: Wydatki w projekcie są rozliczane uproszczonymi metodami, tj. na podstawie stawek jednostkowych. (Polish)
0 references
The project concerns a programme of cooperation between vocational training schools and employers and implements Model 1 will support actions such as: school cooperation with employers, diagnosis of pupils, equipping pupils with additional skills/vocational qualifications, apprenticeships. The aim of the project is to increase the competences necessary on the labour market of 13 pupils of the Basic Vocational School in Jeziorany in the period of January 2017 through the implementation of classes/training/courses/practices resulting from the needs of employers. The project implements the program of cooperation between the school and employers through the implementation of language classes preparing for the TOEIC exam, computer classes preparing for the ECDL exam, as well as the Auto Presentation course, driving licence. B, trolley support, TIG/MAG welding. It also includes the implementation of apprenticeships in the dimension of 150 hours per student, the project is addressed to students of the Vocational Schools Team in Jeziorany. As a result of the project, results such as: As well as the product: Expenditure in the project is settled by simplified methods, i.e. on the basis of unit rates. (English)
21 October 2020
0 references
Le projet concerne un programme de coopération entre les écoles d’enseignement professionnel et les employeurs et met en œuvre le modèle 1 qui soutiendra des activités telles que: coopération de l’école avec les employeurs, diagnostic des élèves, doter les étudiants de compétences supplémentaires/qualifications professionnelles, stages. L’objectif du projet est d’accroître les compétences nécessaires sur le marché du travail de 13 élèves de l’école professionnelle primaire de Jeziorany au cours de la période de janvier 2017 par la mise en place de classes/formations/cours/pratiques résultant des besoins des employeurs. Le projet met en œuvre un programme de coopération entre l’école et les employeurs à travers la mise en place de cours de langue préparant l’examen TOEIC, des cours d’informatique se préparant à l’examen ECDL, ainsi que le cours de présentation automatique, de permis de conduire Cat. B, Manutention de camion, soudage TIG/MAG. Il comprend également la mise en place de stages professionnels dans la dimension de 150 heures par étudiant, le projet s’adresse aux étudiants du complexe scolaire professionnel de Jeziorany. À la suite du projet, il est supposé que des résultats tels que: Ainsi que le produit: Les dépenses du projet sont comptabilisées selon des méthodes simplifiées, c’est-à-dire sur la base des coûts unitaires. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt betrifft ein Kooperationsprogramm zwischen berufsbildenden Schulen und Arbeitgebern und setzt das Modell 1 um, um Maßnahmen wie: Zusammenarbeit der Schule mit Arbeitgebern, Diagnose von Schülern, Ausstattung der Schüler mit zusätzlichen Fähigkeiten/Berufsqualifikationen, Praktika. Ziel des Projekts ist es, die auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Kompetenzen von 13 Schülern der Primary Vocational School in Jeziorany im Januar 2017 durch die Umsetzung von Klassen/Ausbildungen/Kursen/Praktiken, die sich aus den Bedürfnissen der Arbeitgeber ergeben, zu erhöhen. Das Projekt implementiert ein Programm der Zusammenarbeit zwischen der Schule und den Arbeitgebern durch die Durchführung von Sprachkursen, die sich auf die TOEIC-Prüfung vorbereiten, Computerkurse, die sich auf die ECDL-Prüfung vorbereiten, sowie den Kurs Auto Presentation, Driving Licence Cat. B, LKW-Handling, WIG/MAG-Schweißen. Es umfasst auch die Durchführung von Berufspraktika in der Dimension von 150 Stunden pro Schüler, das Projekt richtet sich an Studenten des Berufsschulkomplexes in Jeziorany. Als Ergebnis des Projekts wird davon ausgegangen, dass Ergebnisse wie: Sowie das Produkt: Die Ausgaben im Projekt werden nach vereinfachten Methoden bilanziert, d. h. auf der Grundlage der Stückkosten. (German)
8 December 2021
0 references
Het project betreft een samenwerkingsprogramma tussen scholen voor beroepsonderwijs en werkgevers en implementeert Model 1 activiteiten zoals: samenwerking van de school met werkgevers, diagnose van leerlingen, uitrusten van studenten met extra vaardigheden/beroepskwalificaties, stages. Het doel van het project is het vergroten van de competenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt van 13 leerlingen van de Primary Vocational School in Jeziorany in de periode van januari 2017 door de implementatie van klassen/opleidingen/cursussen/praktijken die voortvloeien uit de behoeften van werkgevers. Het project implementeert een programma van samenwerking tussen de school en werkgevers door de implementatie van taallessen voorbereiden op het TOEIC examen, computerlessen voorbereiden op het ECDL examen, evenals de cursus Auto Presentation, Driving Licence Cat. B, Vrachtwagenbehandeling, TIG/MAG lassen. Het omvat ook de implementatie van professionele stages in de dimensie van 150 uur per student, het project is gericht aan studenten van het Vocational School Complex in Jeziorany. Als gevolg van het project wordt ervan uitgegaan dat resultaten zoals: Evenals het product: De uitgaven in het project worden verwerkt volgens vereenvoudigde methoden, d.w.z. op basis van eenheidskosten. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto riguarda un programma di cooperazione tra le scuole di istruzione professionale e i datori di lavoro e attua il modello 1 sosterrà attività quali: cooperazione della scuola con i datori di lavoro, diagnosi degli alunni, dotare gli studenti di competenze aggiuntive/diplomi professionali, tirocini. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze necessarie sul mercato del lavoro di 13 alunni della Scuola Professionale Primaria di Jeziorany nel periodo di gennaio 2017 attraverso l'implementazione di classi/formazione/corsi/pratiche derivanti dalle esigenze dei datori di lavoro. Il progetto implementa un programma di cooperazione tra la scuola e i datori di lavoro attraverso l'implementazione di corsi di lingua che si preparano per l'esame TOEIC, lezioni di computer che si preparano per l'esame ECDL, così come il corso Auto Presentazione, Driving Licence Cat. B, movimentazione del camion, saldatura TIG/MAG. Comprende anche la realizzazione di stage professionali nella dimensione di 150 ore per studente, il progetto è rivolto agli studenti del Complesso Scuola Vocazionale di Jeziorany. Come risultato del progetto, si presume che risultati quali: Oltre al prodotto: Le spese del progetto sono contabilizzate utilizzando metodi semplificati, vale a dire sulla base dei costi unitari. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto se refiere a un programa de cooperación entre las escuelas de educación profesional y los empleadores e implementa el Modelo 1 apoyará actividades tales como: la cooperación de la escuela con los empleadores, el diagnóstico de los alumnos, el equipamiento de los estudiantes con competencias adicionales/cualificaciones profesionales, las pasantías. El objetivo del proyecto es aumentar las competencias necesarias en el mercado laboral de 13 alumnos de la Escuela Profesional Primaria de Jeziorany en el período de enero de 2017 mediante la implementación de clases/formación/cursos/prácticas resultantes de las necesidades de los empleadores. El proyecto implementa un programa de cooperación entre la escuela y los empleadores a través de la implementación de clases de idiomas que se preparan para el examen TOEIC, clases de computadora que se preparan para el examen ECDL, así como el curso Auto Presentation, Driving Licence Cat. B, Manejo de camiones, soldadura TIG/MAG. También incluye la implementación de pasantías profesionales en la dimensión de 150 horas por estudiante, el proyecto está dirigido a estudiantes del Complejo Escolar Profesional en Jeziorany. Como resultado del proyecto, se asume que resultados como: Así como el producto: Los gastos del proyecto se contabilizan utilizando métodos simplificados, es decir, sobre la base de los costes unitarios. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet vedrører et samarbejdsprogram mellem erhvervsuddannelsesskoler og arbejdsgivere og implementerer model 1 til støtte for aktiviteter som: samarbejde mellem skolen og arbejdsgiverne, diagnosticering af elever, udrusning af de studerende med yderligere færdigheder/erhvervsmæssige kvalifikationer, praktikophold. Formålet med projektet er at øge de nødvendige kompetencer på arbejdsmarkedet for 13 elever på den primære erhvervsskole i Jeziorany i perioden januar 2017 gennem gennemførelse af klasser/uddannelse/kurser/praktik som følge af arbejdsgivernes behov. Projektet implementerer et program for samarbejde mellem skolen og arbejdsgiverne gennem implementering af sprogklasser forberedelse til TOEIC eksamen, computer klasser forberedelse til ECDL eksamen, samt kurset Auto Præsentation, Kørekort Kat. B, Truck håndtering, TIG/MAG svejsning. Det omfatter også implementering af professionelle praktikophold i dimensionen 150 timer pr. studerende, projektet er rettet til studerende på erhvervsuddannelseskomplekset i Jeziorany. Som følge af projektet antages det, at resultater som f.eks.: Samt produktet: Udgifterne i forbindelse med projektet bogføres ved hjælp af forenklede metoder, dvs. på grundlag af enhedsomkostninger. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο αφορά ένα πρόγραμμα συνεργασίας μεταξύ σχολείων επαγγελματικής εκπαίδευσης και εργοδοτών και υλοποιεί το Μοντέλο 1 θα υποστηρίξει δραστηριότητες όπως: η συνεργασία του σχολείου με τους εργοδότες, η διάγνωση των μαθητών, ο εξοπλισμός των μαθητών με πρόσθετες δεξιότητες/επαγγελματικά προσόντα, πρακτική άσκηση. Στόχος του έργου είναι η αύξηση των ικανοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας 13 μαθητών του Δημοτικού Επαγγελματικού Σχολείου στο Jeziorany κατά την περίοδο Ιανουαρίου 2017 μέσω της εφαρμογής τάξεων/κατάρτισης/μαθημάτων/πρακτικών που προκύπτουν από τις ανάγκες των εργοδοτών. Το έργο υλοποιεί ένα πρόγραμμα συνεργασίας μεταξύ του σχολείου και των εργοδοτών μέσω της υλοποίησης γλωσσικών τάξεων που προετοιμάζονται για τις εξετάσεις TOEIC, μαθήματα πληροφορικής που προετοιμάζονται για τις εξετάσεις ECDL, καθώς και του μαθήματος Auto Presentation, Driving Licence Cat. Β, χειρισμός φορτηγών, συγκόλληση TIG/MAG. Περιλαμβάνει επίσης την εφαρμογή επαγγελματικής πρακτικής άσκησης στη διάσταση των 150 ωρών ανά μαθητή, το έργο απευθύνεται σε φοιτητές του Επαγγελματικού Σχολικού Συγκροτήματος στο Jeziorany. Ως αποτέλεσμα του έργου, τεκμαίρεται ότι αποτελέσματα όπως: Καθώς και το προϊόν: Οι δαπάνες του έργου λογιστικοποιούνται με απλουστευμένες μεθόδους, δηλαδή με βάση το μοναδιαίο κόστος. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt se odnosi na program suradnje između strukovnih škola i poslodavaca, a provodi Model 1 podupirat će aktivnosti kao što su: suradnja škole s poslodavcima, dijagnoza učenika, opremanje učenika dodatnim vještinama/strukovnim kvalifikacijama, stažiranje. Cilj projekta je povećati kompetencije potrebne na tržištu rada 13 učenika Osnovne strukovne škole u Jezioranyju u razdoblju od siječnja 2017. kroz provedbu nastave/osposobljavanja/tečajeva/praksa koji proizlaze iz potreba poslodavaca. Projekt provodi program suradnje između škole i poslodavaca kroz provedbu nastave jezika priprema za TOEIC ispit, računalne nastave pripreme za ECDL ispit, kao i tečaj Auto Presentation, Driving Licence Cat. B, Kamion rukovanje, TIG/MAG zavarivanje. Također uključuje provedbu stručnog stažiranja u dimenziji od 150 sati po studentu, projekt je upućen studentima kompleksa strukovnih škola u Jezioranyju. Kao rezultat projekta, pretpostavlja se da su rezultati kao što su: Kao i proizvod: Rashodi u projektu obračunavaju se pojednostavnjenim metodama, tj. na temelju jediničnih troškova. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul se referă la un program de cooperare între școlile de învățământ profesional și angajatori și implementează Modelul 1 va sprijini activități precum: cooperarea școlii cu angajatorii, diagnosticarea elevilor, dotarea elevilor cu competențe/calificari profesionale suplimentare, stagii de practică. Scopul proiectului este de a spori competențele necesare pe piața muncii a 13 elevi ai Școlii Profesionale Primare din Jeziorany în perioada ianuarie 2017 prin implementarea de cursuri/formare/cursuri/practici rezultate din nevoile angajatorilor. Proiectul implementează un program de cooperare între școală și angajatori prin implementarea cursurilor de limbă care se pregătesc pentru examenul TOEIC, cursuri de calculator care se pregătesc pentru examenul ECDL, precum și cursuri de autoprezentare, Driving Licence Cat. B, manipularea camioanelor, sudare TIG/MAG. Acesta include, de asemenea, implementarea de stagii profesionale în dimensiunea de 150 de ore per student, proiectul se adresează studenților din Complexul Școlar Profesional din Jeziorany. Ca urmare a proiectului, se presupune că rezultate precum: Precum și produsul: Cheltuielile din cadrul proiectului sunt contabilizate prin metode simplificate, și anume pe baza costurilor unitare. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt sa týka programu spolupráce medzi školami odborného vzdelávania a zamestnávateľmi a implementuje Model 1 na podporu aktivít, ako sú: spolupráca školy so zamestnávateľmi, diagnostika žiakov, vybavenie študentov dodatočnými zručnosťami/odbornými kvalifikáciami, stážami. Cieľom projektu je zvýšiť kompetencie potrebné na trhu práce pre 13 žiakov základnej odbornej školy v Jeziorany v období od januára 2017 implementáciou tried/odbornej prípravy/kurzov/praktík vyplývajúcich z potrieb zamestnávateľov. Projekt realizuje program spolupráce medzi školou a zamestnávateľmi prostredníctvom implementácie jazykových kurzov prípravy na skúšku TOEIC, počítačových kurzov prípravy na skúšku ECDL, ako aj kurzu Auto Prezentácia, vodičský preukaz Cat. B, manipulácia s nákladnými vozidlami, zváranie TIG/MAG. Zahŕňa aj realizáciu odborných stáží v rozsahu 150 hodín na študenta, projekt je určený študentom komplexu odborných škôl v Jeziorany. V dôsledku projektu sa predpokladá, že výsledky, ako sú: Rovnako ako produkt: Výdavky v projekte sa účtujú pomocou zjednodušených metód, t. j. na základe jednotkových nákladov. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett jikkonċerna programm ta’ kooperazzjoni bejn l-iskejjel tal-edukazzjoni vokazzjonali u min iħaddem u jimplimenta l-Mudell 1 se jappoġġa attivitajiet bħal: il-kooperazzjoni tal-iskola ma’ min iħaddem, id-dijanjożi tal-istudenti, l-għoti ta’ ħiliet addizzjonali/kwalifiki vokazzjonali lill-istudenti, l-apprendistati. L-għan tal-proġett huwa li jżid il-kompetenzi meħtieġa fis-suq tax-xogħol ta’ 13-il student tal-Iskola Vokazzjonali Primarja f’Jeziorany fil-perjodu ta’ Jannar 2017 permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet/taħriġ/korsijiet/prattiki li jirriżultaw mill-ħtiġijiet ta’ min iħaddem. Il-proġett jimplimenta programm ta’ kooperazzjoni bejn l-iskola u min iħaddem permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet tal-lingwa li jħejju għall-eżami TOEIC, klassijiet tal-kompjuter li qed iħejju għall-eżami tal-ECDL, kif ukoll il-kors Preżentazzjoni Auto, Kat tal-Liċenzja tas-Sewqan. B, Immaniġġar ta’ trakk, iwweldjar TIG/MAG. Jinkludi wkoll l-implimentazzjoni ta’ internships professjonali fid-dimensjoni ta’ 150 siegħa għal kull student, il-proġett huwa indirizzat lill-istudenti tal-Kumpless tal-Iskola Vokazzjonali f’Jeziorany. Bħala riżultat tal-proġett, huwa preżunt li riżultati bħal: Kif ukoll il-prodott: In-nefqa fil-proġett titqies bl-użu ta’ metodi simplifikati, jiġifieri fuq il-bażi tal-ispejjeż unitarji. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto diz respeito a um programa de cooperação entre escolas de ensino profissional e empregadores e implementa o Modelo 1 apoiará atividades como: cooperação da escola com os empregadores, diagnóstico dos alunos, dotar os alunos de competências adicionais/qualificações profissionais, estágios. O objetivo do projeto é aumentar as competências necessárias no mercado de trabalho de 13 alunos da Escola Profissional Primária de Jeziorany no período de janeiro de 2017, através da implementação de aulas/formação/cursos/práticas resultantes das necessidades dos empregadores. O projeto implementa um programa de cooperação entre a escola e os empregadores através da implementação de aulas de idiomas preparando-se para o exame TOEIC, aulas de informática preparando-se para o exame ECDL, bem como o curso Auto Presentation, Driving Licence Cat. B, movimentação do camião, soldadura TIG/MAG. Ele também inclui a implementação de estágios profissionais na dimensão de 150 horas por aluno, o projeto é dirigido a estudantes do Complexo Escolar Profissional em Jeziorany. Como resultado do projeto, presume-se que resultados como: Bem como o produto: As despesas do projeto são contabilizadas através de métodos simplificados, ou seja, com base nos custos unitários. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke koskee ammatillisen koulutuksen koulujen ja työnantajien välistä yhteistyöohjelmaa, ja sillä toteutetaan mallia 1, jolla tuetaan muun muassa seuraavia toimia: koulun yhteistyö työnantajien kanssa, oppilaiden diagnosointi, opiskelijoiden varustaminen lisätaidoilla/ammattipätevyyksillä, harjoittelujaksot. Hankkeen tavoitteena on lisätä Jezioranyn ammatillisen peruskoulun 13 oppilaan työmarkkinoilla tarvittavaa osaamista tammikuun 2017 aikana toteuttamalla työnantajien tarpeista johtuvia luokkia/koulutusta/kursseja/käytäntöjä. Hankkeessa toteutetaan koulujen ja työnantajien välinen yhteistyöohjelma toteuttamalla TOEIC-tenttiin valmistautuvia kielikursseja, ECDL-tutkintoon valmistavia tietokonetunteja sekä kurssin Auto Presentation, Driving Licence Cat. B, kuorma-auton käsittely, TIG/MAG-hitsaus. Se sisältää myös käyttöönotto ammatillisen harjoittelun ulottuvuus 150 tuntia per opiskelija, hanke on osoitettu opiskelijoille ammatillisen koulu kompleksi Jeziorany. Hankkeen tuloksena oletetaan, että esimerkiksi: Tuotteen lisäksi: Hankkeen menot kirjataan yksinkertaistetuilla menetelmillä eli yksikkökustannusten perusteella. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt se nanaša na program sodelovanja med šolami poklicnega izobraževanja in delodajalci ter izvaja Model 1 bo podpiral dejavnosti, kot so: sodelovanje šole z delodajalci, diagnosticiranje učencev, opremljanje učencev z dodatnimi znanji in spretnostmi/poklicnimi kvalifikacijami, pripravništvo. Cilj projekta je povečati kompetence, potrebne na trgu dela 13 učencev Osnovne poklicne šole Jeziorany v obdobju januar 2017 z izvajanjem pouka/usposabljanja/tečaji/praksa, ki izhajajo iz potreb delodajalcev. Projekt izvaja program sodelovanja med šolo in delodajalci z izvajanjem jezikovnih tečajev, ki se pripravljajo na izpit TOEIC, računalniškimi tečaji, ki se pripravljajo na izpit ECDL, ter predmetom Avtopredstavitev, Driving Licence Cat. B, rokovanje s tovornjaki, varjenje TIG/MAG. Vključuje tudi izvajanje strokovnih pripravništev v dimenziji 150 ur na študenta, projekt pa je namenjen študentom kompleksa poklicnih šol v Jezioranyju. Kot rezultat projekta se predpostavlja, da so rezultati, kot so: Kot tudi izdelek: Izdatki v projektu se obračunajo s poenostavljenimi metodami, tj. na podlagi stroškov na enoto. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt se týká programu spolupráce mezi odbornými školami a zaměstnavateli a realizuje Model 1, který bude podporovat činnosti, jako jsou: spolupráce školy se zaměstnavateli, diagnostika žáků, vybavení studentů dalšími dovednostmi/odbornými kvalifikacemi, stážemi. Cílem projektu je zvýšit potřebné kompetence na trhu práce 13 žáků základní odborné školy v Jeziorany v období leden 2017 zavedením tříd/odborných kurzů/kurzů/praktik vyplývajících z potřeb zaměstnavatelů. Projekt realizuje program spolupráce mezi školou a zaměstnavateli prostřednictvím implementace jazykových kurzů připravujících se na zkoušku TOEIC, počítačových tříd přípravy na zkoušku ECDL, jakož i kurzu Auto Prezentace, Driving Licence Cat. B, manipulace s kamiony, svařování TIG/MAG. Zahrnuje také realizaci odborných stáží v rozměru 150 hodin na studenta, projekt je určen studentům komplexu odborných škol v Jeziorany. V důsledku projektu se předpokládá, že výsledky, jako jsou: Stejně jako produkt: Výdaje v projektu se účtují zjednodušenými metodami, tj. na základě jednotkových nákladů. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas susijęs su profesinio mokymo mokyklų ir darbdavių bendradarbiavimo programa ir įgyvendina „Model 1“ rems tokią veiklą kaip: mokyklos bendradarbiavimas su darbdaviais, mokinių diagnostika, papildomų įgūdžių/profesinių kvalifikacijų suteikimas studentams, stažuotės. Projekto tikslas – 2017 m. sausio mėn. padidinti 13 Jeziorany pradinės profesinės mokyklos mokinių kompetenciją darbo rinkoje, įgyvendinant darbdavių poreikius atitinkančias klases/mokymus/kursus/praktiką. Įgyvendinant projektą įgyvendinama mokyklos ir darbdavių bendradarbiavimo programa įgyvendinant kalbų kursus, rengiamus TOEIC egzaminui, kompiuterių klases, ruošiantis ECDL egzaminui, taip pat kursą „Auto Presentation“, „Vairavimo licencijos katė“. B, Sunkvežimių tvarkymas, TIG/MAG suvirinimas. Ji taip pat apima profesinių stažuočių įgyvendinimą 150 valandų vienam studentui, projektas skirtas studentams profesinės mokyklos kompleksas Jeziorany. Dėl projekto daroma prielaida, kad tokie rezultatai kaip: Kaip ir produktas: Projekto išlaidos apskaitomos taikant supaprastintus metodus, t. y. remiantis vieneto įkainiais. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts attiecas uz profesionālās izglītības skolu un darba devēju sadarbības programmu, un ar to tiek īstenots 1. modelis, kas atbalstīs šādas darbības: skolas sadarbība ar darba devējiem, skolēnu diagnostika, papildu prasmju/profesionālās kvalifikācijas nodrošināšana, stažēšanās. Projekta mērķis ir palielināt darba tirgū nepieciešamās kompetences 13 Jeziorany pamatskolas skolēniem 2017. gada janvārī, īstenojot nodarbību/apmācības/kursus/praksi, kas izriet no darba devēju vajadzībām. Projekts īsteno sadarbības programmu starp skolu un darba devējiem, īstenojot valodas nodarbības, gatavojoties TOEIC eksāmenam, datorklases gatavojoties ECDL eksāmenam, kā arī kursu Auto Prezentācija, Driving Licence Cat. B, Kravas automašīnu pārkraušana, TIG/MAG metināšana. Tas ietver arī profesionālās prakses ieviešanu 150 stundu apjomā vienam studentam, projekts ir paredzēts Jeziorany Profesionālās skolas kompleksa studentiem. Projekta rezultātā tiek pieņemts, ka šādi rezultāti: Kā arī produkts: Projekta izdevumus uzskaita, izmantojot vienkāršotas metodes, t. i., pamatojoties uz vienības izmaksām. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът се отнася до програма за сътрудничество между училища за професионално образование и работодатели и изпълнява Модел 1 ще подпомага дейности като: сътрудничество на училището с работодателите, диагностика на учениците, оборудване на учениците с допълнителни умения/професионални квалификации, стажове. Целта на проекта е да се увеличат компетенциите, необходими на пазара на труда на 13 ученици от основното професионално училище в Джезиорани в периода януари 2017 г. чрез прилагане на класове/обучение/курсове/практики, произтичащи от нуждите на работодателите. Проектът изпълнява програма за сътрудничество между училището и работодателите чрез провеждане на езикови класове, подготвящи се за изпита TOEIC, компютърни класове, подготвящи се за изпита ECDL, както и курса Auto Presentation, Driving Licence Cat. B, Товарна обработка, TIG/MAG заваряване. Той също така включва прилагането на професионални стажове в размер на 150 часа на студент, проектът е насочен към студенти от Професионалния училищен комплекс в Джезиорани. В резултат на проекта се приема, че резултати като: Както и продуктът: Разходите по проекта се осчетоводяват чрез опростени методи, т.е. въз основа на единични разходи. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt a szakképzési iskolák és a munkáltatók közötti együttműködési programra vonatkozik, és az 1. modellt olyan tevékenységeket támogatja, mint például: az iskola együttműködése a munkáltatókkal, a tanulók diagnózisa, a diákok további készségekkel/szakképesítésekkel való felvértezése, szakmai gyakorlat. A projekt célja, hogy a 2017. januári időszakban a jeziorani általános iskola 13 tanulójának munkaerő-piaci kompetenciáit növelje a munkaadók igényeiből eredő osztályok/képzések/tanfolyamok/gyakorlatok megvalósításával. A projekt az iskola és a munkaadók közötti együttműködési programot valósít meg a TOEIC vizsgára készülő nyelvi osztályok, az ECDL vizsgára készülő számítógépes osztályok, valamint az Auto Presentation, Driving Licence Cat. B, Teherautó-kezelés, TIG/MAG hegesztés. Ez magában foglalja a szakmai gyakorlatok végrehajtását 150 óra/diák dimenzióban, a projekt a Jeziorany-i Szakiskolai Komplexum hallgatóinak szól. A projekt eredményeként feltételezhető, hogy olyan eredményekről van szó, mint: Csakúgy, mint a termék: A projekt kiadásait egyszerűsített módszerekkel, azaz egységköltségek alapján számolják el. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Baineann an tionscadal le clár comhair idir scoileanna gairmoideachais agus fostóirí agus cuirfidh Samhail 1 chun feidhme gníomhaíochtaí amhail: comhoibriú idir an scoil agus fostóirí, diagnóis daltaí, scileanna breise/cáilíochtaí gairme, intéirneachtaí a thabhairt do mhic léinn. Is é is aidhm don tionscadal na hinniúlachtaí is gá a mhéadú i margadh an tsaothair i gcás 13 dhalta sa Ghairmscoil Bhunscoile in Jeziorany sa tréimhse Eanáir 2017 trí ranganna/oiliúint/cúrsaí/cleachtais a eascraíonn as riachtanais na bhfostóirí a chur chun feidhme. Cuireann an tionscadal clár comhoibrithe i bhfeidhm idir an scoil agus fostóirí trí ranganna teanga a chur i bhfeidhm ag ullmhú don scrúdú TOEIC, ranganna ríomhaireachta ag ullmhú don scrúdú ECDL, chomh maith le cur i láthair Auto, Cat Ceadúnas Tiomána. B, láimhseáil Truck, táthú TIG/MAG. Áirítear leis freisin cur i bhfeidhm intéirneachtaí gairmiúla i ngné 150 uair an chloig in aghaidh an mhic léinn, tá an tionscadal dírithe ar mhic léinn an Choimpléasc Gairmoideachais i Jeziorany. Mar thoradh ar an tionscadal, glactar leis go bhfuil torthaí mar seo a leanas: Chomh maith leis an táirge: Cuirtear caiteachas sa tionscadal san áireamh agus úsáid á baint as modhanna simplithe, i.e. ar bhonn costas aonaid. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet avser ett samarbetsprogram mellan yrkesutbildningsskolor och arbetsgivare och implementerar modell 1 kommer att stödja verksamhet som: skolans samarbete med arbetsgivare, diagnos av elever, utrusta eleverna med ytterligare färdigheter/yrkeskvalifikationer, praktikplatser. Syftet med projektet är att öka kompetensen på arbetsmarknaden för 13 elever i Jeziorany under januari 2017 genom att genomföra klasser/utbildning/kurser/praktik till följd av arbetsgivarnas behov. Projektet genomför ett samarbetsprogram mellan skolan och arbetsgivare genom genomförande av språkklasser som förbereder sig för TOEIC-examen, datorkurser som förbereder sig för ECDL-examen, samt kursen Auto Presentation, Driving Licence Cat. B, Lastbilshantering, TIG/MAG-svetsning. Det inkluderar också genomförandet av professionella praktikplatser i dimensionen av 150 timmar per student, projektet riktar sig till studenter i yrkesutbildningskomplexet i Jeziorany. Som ett resultat av projektet antas det att resultat såsom: Samt produkten: Utgifterna i projektet redovisas med hjälp av förenklade metoder, dvs. på grundval av enhetskostnader. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt hõlmab kutseõppeasutuste ja tööandjate koostööprogrammi ning rakendab 1. mudelit, millega toetatakse järgmisi tegevusi: kooli koostöö tööandjatega, õpilaste diagnoosimine, õpilaste varustamine täiendavate oskuste/kutsekvalifikatsioonidega, praktika. Projekti eesmärk on suurendada ajavahemikul 2017. aasta jaanuarist Jeziorany algkooli 13 õpilase tööturul vajalikke oskusi, rakendades tööandjate vajadustest tulenevaid klasse/koolitusi/kursusi/praktikaid. Projekt rakendab kooli ja tööandjate koostööprogrammi, rakendades TOEIC eksamiks valmistuvaid keeleklasse, ECDL eksamiks valmistuvaid arvutiklasse, samuti kursust Auto Esitlus, Juhtimisloa kass. B, Veoautode käsitsemine, TIG/MAG keevitamine. See hõlmab ka professionaalsete praktikate rakendamist 150 tundi õpilase kohta, projekt on suunatud Jeziorany kutsekooli kompleksi õpilastele. Projekti tulemusena eeldatakse, et sellised tulemused nagu: Samuti toode: Projekti kulusid arvestatakse lihtsustatud meetoditega, st ühikuhindade alusel. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: olsztyński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWM.02.04.01-28-0028/16
0 references