Mobilisation Project Support (Q6880762)

Le CREFO propose au travers de M.A.P. Mobilisation Appui Projet de co-construire avec le jeune un parcours individualisé comprenant plusieurs phases qui pourront être menées de manière complémentaire mais modulable. Dès son entrée dans le dispositif, le jeune sera accompagné par un conseiller qui le suivra tout au long du dispositif c'est à dire durant 12 mois. La première phase d'accueil/diagnostic/orientation sera proposée à tous les jeunes puis en fonction des conclusions et préconisations d'autres phases seront mises en uvre (atelier découverte métiers, atelier sectoriel, mise en situation, formations...) sachant qu'une solution devra impérativement réalisée dans les 4 mois suivant l'entrée dans le dispositif. La plus-value de notre projet étant de pouvoir proposer au sein de la même structure diverses prestations. Chaque jeune doit être prêt à s'engager dans une démarche réflexive, sur lui-même et sur l'environnement. Pour mener à bien son projet, le CREFO s'appuiera sur le partenariat avec les acteurs locaux : Mission Locale, Pole Emploi, Cap Emploi, Centres Sociaux, CCAS, clubs de prévention, maisons de quartier, plateforme décrochage scolaire, plateforme Avenir Jeunes...pour le repérage des Jeunes NEET. Des informations collectives seront organisées afin de recueillir l'adhésion des jeunes. PHASE ACCUEIL DIAGNOSTIC ORIENTATION par le biais d'entretiens individuels avec le conseiller d'orientation qui suivra le jeune tout au long de son parcours. Chaque jeune bénéficiera d'un suivi individualisé associé à une dynamique collective sous forme d'ateliers en groupe facilitant les échanges et la dynamique. Un livret d'accompagnement suivra chaque jeune tout au long de son parcours, reprenant toutes les étapes et démarches réalisées. Diagnostic de départ, analyse de la situation en entretien individuel : Comprendre la situation actuelle du jeune par l'analyse du déroulement de son parcours Analyse du parcours antérieur : Elaborer un portfolio avec la valorisation des compétences existantes et compétences transversales Dépasser les éventuels blocages si situation d'échec scolaire : Repositiver Repérage des intérêts, valeurs, motivations et caractéristiques personnelles : Faire prendre conscience au jeune de ses préférences, de ses caractéristiques personnelles et de ses motivations, déterminer ses atouts, points de progrès Élargissement des choix professionnels par une meilleure connaissance de l'environnement socio-économique : Elaborer des pistes de projet professionnel Evaluation des potentialités logiques et connaissances de base : Se situer par rapport à l'élaboration de son projet professionnel et définir des besoins en formation Définition d'un plan d'action : Elaborer des pistes, proposer des prestations pour la poursuite du parcours : ateliers découverte métiers, ateliers sectoriels, mise en situation professionnelles, Formations. La méthodologie proposée vise à développer l'autonomie du jeune. Celui-ci sera auteur et acteur de l'élaboration de son projet. Le conseiller s'adapte au rythme de chaque jeune et veille à la progression et à l'appropriation des domaines d'investigation abordés tout au long de cette phase. Le conseiller aidera le jeune à argumenter ses choix pour faciliter la mise en uvre de son projet et l'élaboration du plan d'action. La phase de diagnostic-Orientation se déroule sur 4 semaines, articulant de manière cadencée les phases collectives et les phases individuelles associées à des recherches personnelles (démarches, enquêtes...). Le diagnostic orientation aboutira à l'élaboration de nouvelles étapes définies conjointement par le conseiller et le jeune, en fonction des besoins repérés : Atelier découverte multimétiers Atelier sectoriel dans des secteurs porteurs (Services à la Personne, sanitaire et social. propreté, sécurité..) Immersions en entreprise, Formations : remise à niveau, modules de formation préqualifiante, formation qualifiante.... ATELIERS DECOUVERTE MULTIMETIERS, ATELIERS SECTORIELS (sanitaire et social, services à la personne, propreté, prévention et sécurité..) Ces ateliers seront mis en uvre par le CREFO. Si les projets des jeunes nécessitent des ateliers dans d'autres domaines sectoriels, nous procèderons à une orientation vers les dispositifs existants ( Ateliers sectoriels du Conseil Régional) . Bien entendu , les jeunes qui bénéficieront de cette orientation ne seront pas comptabilisés dans nos effectifs IEJ et sortiront de notre dispositif. Les ateliers seront d'une durée comprise entre 35 et 70 h et permettront aux jeunes de : Elargir ses choix professionnels par la découverte de plusieurs secteurs et métiers De cibler dans les métiers porteurs d'emploi, celui ou ceux qui correspondent le mieux à ses goûts, ses aspirations De vérifier la pertinence de ses choix en confrontant la représentation que le jeune a du secteur professionnel et du métier D'établir un plan d'action réaliste et réalisable à court et moyen termes (Emploi et/ou Formation) Avoir (French)

0 references

Das CREFO bietet über M.A.P. Mobilisation Unterstützung Projekt mit dem Jugendlichen einen individualisierten Weg zu bauen, der mehrere Phasen umfasst, die komplementär, aber modulierbar durchgeführt werden können. Nach dem Eintritt in das Gerät wird der junge Mann von einem Berater begleitet, der ihm während des gesamten Systems, d. h. während 12 Monaten, folgt. Die erste Phase der Aufnahme/Diagnose/Orientierung wird allen jungen Menschen angeboten und auf der Grundlage der Schlussfolgerungen und Empfehlungen anderer Phasen (Workshop Entdeckungsberufe, Fachwerkstatt, Situation, Ausbildung...) durchgeführt werden, wobei zu berücksichtigen ist, dass eine Lösung innerhalb von 4 Monaten nach dem Eintritt in das Programm erreicht werden muss. Der Mehrwert unseres Projekts besteht darin, innerhalb derselben Struktur verschiedene Leistungen anbieten zu können. Jeder junge Mensch muss bereit sein, sich für einen reflexiven Ansatz zu engagieren, auf sich selbst und auf die Umwelt. Bei der Durchführung seines Projekts wird das CREFO auf der Partnerschaft mit lokalen Akteuren aufbauen: Lokale Mission, Pole Emploi, Cape Jobs, Sozialzentren, CCAS, Präventionsclubs, Nachbarschaftshäuser, Schulabbrecherplattform, Plattform Avenir Jeunes...für die Identifizierung von NEET-Jugendlichen. Es werden gemeinsame Informationen organisiert, um die Unterstützung junger Menschen zu gewinnen. Phase ACCUEIL DIAGNOSTIC ORIENTATION durch individuelle Gespräche mit dem Orientierungsberater, der den Jugendlichen auf seinem gesamten Weg begleiten wird. Jeder Jugendliche wird von einer individuellen Betreuung profitieren, verbunden mit einer kollektiven Dynamik in Form von Gruppenworkshops, die den Austausch und die Dynamik erleichtern. Ein Begleitheft wird jedem Jugendlichen auf seinem Weg folgen und alle Schritte und Schritte aufzeigen. Startdiagnose, Situationsanalyse im persönlichen Gespräch: Verstehen Sie die aktuelle Situation des Jugendlichen durch die Analyse des Verlaufs seiner bisherigen Laufbahn Analyse der bisherigen Laufbahn: Erstellen eines Portfolios mit der Aufwertung vorhandener Kompetenzen und Querschnittskompetenzen Überwinden Sie mögliche Blockaden bei Schulversagen: Repositiver Ermittlung von persönlichen Interessen, Werten, Motivationen und Merkmalen: Sensibilisierung des Jugendlichen für seine Präferenzen, persönlichen Merkmale und Motivationen, Ermittlung seiner Stärken, Verbesserung der beruflichen Entscheidungen durch bessere Kenntnis des sozioökonomischen Umfelds: Erstellen Sie professionelle Projektpfade Bewertung der logischen Potenziale und Grundkenntnisse: Sich in Bezug auf die Ausarbeitung seines Berufsprojekts zu orientieren und den Ausbildungsbedarf zu definieren Definition eines Aktionsplans: Pisten entwickeln, Dienstleistungen für die Weiterführung der Strecke anbieten: Workshops zur Entdeckung von Berufen, Fachwerkstätten, Berufssituationen, Ausbildungen. Die vorgeschlagene Methodik zielt darauf ab, die Autonomie der Jugendlichen zu fördern. Er wird Autor und Akteur bei der Ausarbeitung seines Projekts sein. Der Berater passt sich dem Rhythmus jedes jungen Menschen an und sorgt für den Fortschritt und die Eigenverantwortung der in dieser Phase behandelten Forschungsbereiche. Der Berater wird dem Jugendlichen helfen, seine Entscheidungen zu begründen, um die Umsetzung seines Projekts und die Ausarbeitung des Aktionsplans zu erleichtern. Die Diagnostik-Orientierungsphase dauert 4 Wochen und artikuliert die kollektiven Phasen und die einzelnen Phasen, die mit persönlichen Recherchen verbunden sind (Starts, Umfragen...). Die Orientierungsdiagnose wird zu neuen Etappen führen, die gemeinsam vom Berater und vom jungen Menschen festgelegt werden, je nach Bedarf: Multi-Meter-Entdeckungsworkshop Fachwerkstatt in Trägerbereichen (Personendienstleistungen, Gesundheit und Soziales. Sauberkeit, Sicherheit..) Immersionen im Unternehmen, Schulungen: Upgrade, Pre-Qualifikationsmodule, qualifizierte Ausbildung.... Workshops MULTIMETIERER, SECTORIELS ATELIERE (Gesundheits- und Sozialdienste, persönliche Dienstleistungen, Sauberkeit, Prävention und Sicherheit..) Diese Workshops werden vom CREFO durchgeführt. Wenn die Jugendprojekte Workshops in anderen sektoralen Bereichen erfordern, werden wir uns auf die bestehenden Programme (Sektoren des Regionalrates) ausrichten. Natürlich werden junge Menschen, die von dieser Orientierung profitieren, nicht in unsere Beschäftigungsinitiativen für junge Menschen einbezogen und verlassen unser System. Die Workshops dauern zwischen 35 und 70 Uhr und ermöglichen den Jugendlichen: Erweitern Sie Ihre Berufswahlen durch die Entdeckung mehrerer Sektoren und Berufe Zu zielen in Berufen, die am besten zu seinem Geschmack passen, seine Bestrebungen, die Relevanz seiner Entscheidungen zu überprüfen, indem er die Repräsentation des Berufssektors und des Berufes konfrontiert, einen kurz- und mittelfristigen realistischen und durchführbaren Aktionsplan zu erstellen (Beschäftigung und/oder Ausbildu (German)

0 references

Molann CREFO trí Thionscadal Tacaíochta um Shlógadh M.A.P. chun cosán aonair a thógáil i gcomhar leis an duine óg ina gcuimsítear roinnt céimeanna ar féidir iad a dhéanamh ar bhealach comhlántach ach solúbtha. Chomh luath agus a théann sé isteach sa ghaireas, beidh comhairleoir in éineacht leis an duine óg a leanfaidh é ar fud an ghairis, i.e. ar feadh 12 mhí. Molfar an chéad chéim d’fháiltiú/diagnóis/treoshuíomh do gach duine óg agus ansin, de réir chonclúidí agus mholtaí chéimeanna eile, cuirfear i bhfeidhm í (ceardlann ina bhfionnfar ceirdeanna, ceardlann earnála, suíomh staide, oiliúint...) a fhios agam nach mór réiteach a bhaint amach laistigh de 4 mhí tar éis dul isteach sa chóras. Is é an breisluach a bhaineann lenár dtionscadal ná a bheith in ann seirbhísí éagsúla a thairiscint laistigh den struchtúr céanna. Ní mór do gach duine óg a bheith réidh chun dul i ngleic le cur chuige athfhillteach, mar gheall air féin agus ar an gcomhshaol. Chun a thionscadal a chur i gcrích, beidh CREFO ag brath ar an gcomhpháirtíocht le gníomhaithe áitiúla: Misean Áitiúil, Pole Emploi, Cap Emploi, Ionaid Shóisialta, CCAS, clubanna coiscthe, tithe comharsanachta, ardán luathfhágála scoile, ardán Avenir Jeunes... chun NEET Youth a aithint. Eagrófar faisnéis chomhchoiteann chun tacaíocht daoine óga a bhailiú. Céim AG DIAGNOSTIC ORIENTATION trí agallaimh aonair leis an treoirchomhairleoir a leanfaidh an duine óg le linn a (h)aistear. Bainfidh gach duine óg tairbhe as obair leantach aonair mar aon le dinimic chomhchoiteann i bhfoirm ceardlanna grúpa a éascaíonn malartuithe agus dinimic. Leanfaidh leabhrán a ghabhann leis gach duine óg ar feadh a n-aistear, lena n-áirítear na céimeanna agus na céimeanna go léir a glacadh. Diagnóis a thosú, anailís ar an staid in agallamh aonair: Staid reatha an duine óig a thuiscint trí anailís a dhéanamh ar dhul chun cinn a n-aistear Anailís ar an gcúrsa roimhe seo: Punann a fhorbairt ina mbeidh luach na scileanna agus na scileanna idirdhisciplíneacha atá ann cheana féin ag sárú aon bhac i gcás teipe scoile: Leasanna, luachanna, spreagthaí agus tréithe pearsanta a shainaithint go dearfach: Daoine óga a chur ar an eolas faoina roghanna, a saintréithe pearsanta agus a n-inspreagadh pearsanta, a láidreachtaí a chinneadh, pointí dul chun cinn maidir le roghanna gairmiúla a mhéadú trí eolas níos fearr a bheith acu ar an timpeallacht shocheacnamaíoch: Rianta tionscadail gairmiúla a fhorbairt Meastóireacht ar phoitéinsil loighciúla agus buneolas: Le bheith bainteach le forbairt do thionscadail ghairmiúil agus le riachtanais oiliúna a shainiú Sainmhíniú plean gníomhaíochta: Conairí a fhorbairt, seirbhísí a chur ar fáil chun leanúint ar aghaidh leis an mbealach: ceardlanna fionnachtana trádála, ceardlanna earnála, socrúchán poist, Oiliúint. Is é is aidhm don mhodheolaíocht atá beartaithe neamhspleáchas an duine óig a fhorbairt. Beidh sé ina údar agus ina aisteoir i bhforbairt a thionscadail. Téann an comhairleoir in oiriúint do rithim gach duine óig agus cinntíonn sé dul chun cinn agus leithreasú na réimsí imscrúdaithe a dtugtar aghaidh orthu le linn na céime seo. Cabhróidh an comhairleoir leis an óige a roghanna a argóint chun cur i bhfeidhm a dtionscadail agus forbairt an phlean gníomhaíochta a éascú. Tarlaíonn an chéim treoshuímh dhiagnóiseach thar 4 seachtaine, ag cur in iúl ar bhealach ama na céimeanna comhchoiteanna agus na céimeanna aonair a bhaineann le taighde pearsanta (demarches, suirbhéanna...). Mar thoradh ar an treoshuíomh diagnóiseach, forbrófar céimeanna nua arna sainiú go comhpháirteach ag an gcomhairleoir agus ag an duine óg, ag brath ar na riachtanais a shainaithnítear: Ceardlann fionnachtana ilghnó Ceardlann earnála in earnálacha a bhfuil gealladh fúthu (Seirbhísí pearsanta, sláinte agus glaineacht shóisialta, sábháilteacht..) Tumoideachais i gcuideachtaí, Oiliúint: modúil oiliúna athnuachana, réamhcháilithe, oiliúint cháilíochta.... Ceardlanna DECOUVERTE MULTITIERS, LÁITIÚIRÍ Earnálacha (seirbhísí sláinte agus sóisialta, seirbhísí pearsanta, glaineacht, cosc agus sábháilteacht.) Is é CREFO a chuirfidh na ceardlanna sin chun feidhme. Má bhíonn ceardlanna i réimsí earnálacha eile de dhíth ar thionscadail daoine óga, díreoimid ar scéimeanna atá ann cheana (Ceardlanna Earnála Réigiúnacha na Comhairle). Ar ndóigh, ní áireofar na daoine óga a bhainfidh tairbhe as an treoshuíomh seo inár bhfórsa saothair IEJ agus fágfaidh siad ár gcóras. Mairfidh na ceardlanna idir 35 agus 70 uair an chloig agus beidh daoine óga in ann an méid seo a leanas a dhéanamh: Cur le do roghanna gairmiúla trí roinnt earnálacha agus gairmeacha a aimsiú Chun díriú ar ghairmeacha poist, an ceann nó iad siúd is fearr a fhreagraíonn dá bhlaiseadh, a ardmhianta Chun ábharthacht a roghanna a sheiceáil trí aghaidh a thabhairt ar ionadaíocht an duine óig ar an earnáil ghairmiúil agus ar an ngairm Chun plean gníomhaíochta réalaíoch agus indéanta a bhunú sa ghearrthéarma agus sa mheántéarma (Fostaíocht agus/nó Oiliúint) Ch (Irish)

0 references

CREFO ehdottaa M.A.P. Mobilization Support Project -hankkeen kautta yhdessä nuoren kanssa yksilöllistä polkua, joka koostuu useista vaiheista, jotka voidaan toteuttaa täydentävällä mutta joustavalla tavalla. Heti kun hän saapuu laitteeseen, nuoren mukana tulee neuvonantaja, joka seuraa häntä koko laitteen ajan eli 12 kuukautta. Kaikille nuorille ehdotetaan vastaanottoa/diagnosointia/suuntautumista ensimmäistä vaihetta, jonka jälkeen toteutetaan muiden vaiheiden päätelmien ja suositusten mukaisesti (työpajat, alakohtaiset työpajat, tilannenäkymät, koulutus jne.) tietäen, että ratkaisu on toteutettava neljän kuukauden kuluessa järjestelmään liittymisestä. Projektimme lisäarvona on pystyä tarjoamaan erilaisia palveluja samassa rakenteessa. Jokaisen nuoren on oltava valmis suhtautumaan refleksiivisesti itsestään ja ympäristöstään. Hankkeen toteuttamiseksi CREFO tukeutuu kumppanuuteen paikallisten toimijoiden kanssa: Paikallinen lähetystö, Pole Emploi, Cap Emploi, sosiaalikeskukset, CCAS, ennaltaehkäisykerhot, naapuritalot, koulunkäynnin keskeyttämisalusta, Avenir Jeunes -alusta NEET-nuorten tunnistamiseksi. Nuorten tuen keräämiseksi järjestetään kollektiivista tietoa. DIAGNOSTIC ORIENTATIONin vaiheittaiset haastattelut ohjausneuvojan kanssa, joka seuraa nuorta koko matkan ajan. Jokainen nuori hyötyy yksilöllisestä seurannasta ja kollektiivisesta dynamiikasta ryhmätyöpajojen muodossa, jotka helpottavat vaihtoa ja dynamiikkaa. Mukana oleva esitteinen seuraa jokaista nuorta koko matkan ajan, mukaan lukien kaikki toteutetut toimenpiteet ja toimenpiteet. Diagnoosin aloittaminen, tilanteen analysointi yksittäisessä haastattelussa: Nuoren nykytilanteen ymmärtäminen analysoimalla matkan etenemistä Aikaisemman kurssin analyysi: Kehitetään portfolio, jossa hyödynnetään olemassa olevia taitoja ja monialaisia taitoja, jotta koulun epäonnistumiseen liittyvät esteet voidaan ratkaista: Kiinnostuksen kohteiden, arvojen, motivaatioiden ja henkilökohtaisten ominaisuuksien tunnistaminen: Tiedotetaan nuorille heidän mieltymyksistään, henkilökohtaisista ominaisuuksistaan ja motiiveistaan, määritetään heidän vahvuutensa ja edistyskohdat Ammattivalintojen laajentaminen parantamalla sosioekonomisen ympäristön tuntemusta: Kehittää ammattimaisia hankeratoja Loogisten mahdollisuuksien ja perustietojen arviointi: Olla yhteydessä ammatillisen hankkeen kehittämiseen ja määritellä koulutustarpeet Toimintasuunnitelman määrittely: Kehittää polkuja, tarjota palveluja reitin jatkamiseksi: kaupan löytötyöpajoja, alakohtaisia työpajoja, työnvälitystä, koulutusta. Ehdotetulla menetelmällä pyritään kehittämään nuoren autonomiaa. Hän on kirjailija ja näyttelijä projektinsa kehittämisessä. Neuvonantaja sopeutuu jokaisen nuoren rytmiin ja huolehtii siitä, että tutkinnan osa-alueet edistyvät ja ottavat haltuunsa koko tässä vaiheessa. Ohjaaja auttaa nuoria perustelemaan valintojaan helpottaakseen hankkeen toteuttamista ja toimintasuunnitelman kehittämistä. Diagnostinen suuntautumisvaihe tapahtuu yli 4 viikkoa, ja se muotoilee ajallaan henkilökohtaiseen tutkimukseen liittyvät kollektiiviset vaiheet ja yksittäiset vaiheet (muodot, tutkimukset jne.). Diagnostinen suuntautuminen johtaa siihen, että neuvonantajan ja nuoren yhdessä määrittelemiä uusia vaiheita kehitetään tunnistetuista tarpeista riippuen: Monialatyöpaja Toimialatyöpaja lupaavilla aloilla (Henkilökohtaiset palvelut, terveys ja sosiaaliasiat, puhtaus, turvallisuus..) Upotukset yrityksissä, koulutukset: kertaus, esipätevät koulutusmoduulit, pätevöitymiskoulutus... CREFO toteuttaa työpajat DECOUVERTE MULTIMETIERS, ATELIERS Sectoriels (terveys- ja sosiaalipalvelut, henkilökohtaiset palvelut, puhtaus, ennaltaehkäisy ja turvallisuus). Jos nuorten hankkeet edellyttävät työpajoja muilla aloilla, keskitymme olemassa oleviin järjestelmiin (alueneuvostojen alakohtaiset työpajat). Tietenkään nuoria, jotka hyötyvät tästä suuntautumisesta, ei lasketa mukaan IEJ: n työvoimaan, ja he jättävät järjestelmän. Työpajat kestävät 35–70 tuntia, ja niiden avulla nuoret voivat Lisää ammatillisia valintojasi löytämällä useita aloja ja ammatteja Kohdetaan työnhakuun liittyvissä ammateissa, jotka vastaavat parhaiten hänen makuaan, hänen toiveitaan tarkistaa valintojensa tarkoituksenmukaisuus kohtaamalla nuorten edustus ammattialalla ja ammatissa Todennäköisen ja saavutettavissa olevan toimintasuunnitelman laatiminen lyhyellä ja keskipitkällä aikavälillä (työllisyys ja/tai koulutus) Parempi tuntemus työmarkkinoista yleensä sekä ammattialan osaamistarpeista Kerää tietoa alan sosiaalis-ammatillisista toimintaympäristöistä ja ammateista (mahdollisuus päästä: ennen vaadittua) Kehitetään parempaa arvostusta kaupoista ja niiden vaatimuksista, jotta voidaan laajentaa kauppojen mahdollisia valintoja kehittääkseen edustustaan suhteessa ammattimaailmaan ymmärtämällä paremmin ympäristönsä todellisuuden Määrittele useita ammatillisia polkuja, joissa määritellään kurssin vaiheet koulutuksen, työllisyyden ja vuorottelupolkujen osalta. T (Finnish)

0 references

CREFO предлага чрез проекта M.A.P. Мобилизационна подкрепа съвместно с младия човек да се изгради индивидуализиран път, включващ няколко фази, които могат да бъдат осъществени по допълващ, но гъвкав начин. Веднага след като влезе в устройството, младият човек ще бъде придружен от съветник, който ще го следва през цялото устройство, т.е. в продължение на 12 месеца. Първата фаза на приемане/диагностика/ориентация ще бъде предложена на всички млади хора и след това в съответствие със заключенията и препоръките на други етапи ще бъде реализирана (семинар за откриване на занаяти, секторен семинар, ситуационна обстановка, обучение...), знаейки, че решението трябва да бъде осъществено в рамките на 4 месеца от влизането в системата. Добавената стойност на нашия проект е да можем да предлагаме различни услуги в рамките на една и съща структура. Всеки млад човек трябва да е готов да се ангажира с рефлексивен подход, за себе си и за околната среда. За да осъществи своя проект, CREFO ще разчита на партньорството с местни участници: Местна мисия, Pole Emploi, Cap Emploi, социални центрове, CCAS, клубове за превенция, квартални къщи, платформа за ранно напускане на училище, платформа Avenir Jeunes... за идентифициране на NEET Youth. Ще бъде организирана колективна информация, за да се събере подкрепата на младите хора. Фаза ОТЧИТА ДИАГНОСТНА ОРИЕНТАЦИЯ чрез индивидуални интервюта със съветника по ориентиране, който ще следи младия човек по време на неговото/нейното пътуване. Всеки млад човек ще се възползва от индивидуално проследяване, съчетано с колективна динамика под формата на групови семинари, улесняващи обмена и динамиката. Придружаваща брошура ще проследява всеки млад човек по време на пътуването му, включително всички предприети стъпки и стъпки. Започване на диагностика, анализ на ситуацията в индивидуално интервю: Разбиране на текущото състояние на младия човек чрез анализ на напредъка на пътуването му Анализ на предишния курс: Разработване на портфейл с валоризация на съществуващите умения и трансверсални умения Преодоляване на всякакви блокажи в случай на неуспех в училище: Репозитивна идентификация на интереси, ценности, мотивации и лични характеристики: Запознаване на младите хора с техните предпочитания, лични характеристики и мотивация, определяне на техните силни страни, точки на напредък Разширяване на професионалния избор чрез по-добро познаване на социално-икономическата среда: Разработване на професионални проектни песни Оценка на логическите възможности и основни знания: Да бъдете във връзка с развитието на Вашия професионален проект и да дефинирате нуждите от обучение Определение на план за действие: Разработване на пътеки, предлагащи услуги за продължаване на маршрута: семинари за откриване на търговски сделки, секторни семинари, намиране на работа, обучение. Предложената методология има за цел да развие автономността на младия човек. Той ще бъде автор и актьор в развитието на своя проект. Съветникът се адаптира към ритъма на всеки млад човек и гарантира напредъка и присвояването на областите на разследване, разгледани по време на този етап. Съветникът ще помогне на младите хора да отстояват избора си, за да улеснят изпълнението на техния проект и разработването на плана за действие. Диагностично-ориентираната фаза се провежда в продължение на 4 седмици, като изразява във времето колективните фази и отделните фази, свързани с личните изследвания (демарши, проучвания...). Диагностичната ориентация ще доведе до разработването на нови стъпки, съвместно определени от консултанта и младия човек, в зависимост от установените нужди: Семинар за многобизнес открития Секторен семинар в обещаващи сектори (Лични услуги, здравеопазване и социални услуги, чистота, безопасност..) Появявания в предприятията, Обучение: опреснителни, предварително квалифицирани модули за обучение, квалификационно обучение.... Семинари ДЕКОУВЕРТЕ МУЛТИМИ, АТЕЛИЕРИ Сектори (здравни и социални услуги, персонални услуги, чистота, превенция и безопасност.). Тези семинари ще бъдат реализирани от CREFO. Ако проектите на младите хора изискват семинари в други секторни области, ще се съсредоточим върху съществуващите схеми (Секторни семинари на регионалния съвет). Разбира се, младите хора, които ще се възползват от тази ориентация, няма да бъдат отчетени в нашата работна сила на IEJ и ще напуснат нашата система. Семинарите ще продължат между 35 и 70 часа и ще позволят на младите хора: Увеличете професионалния си избор чрез откриване на няколко сектора и професии За да се насочите към професиите, носещи работни места, този или тези, които най-добре отговарят на неговите вкусове, неговите стремежи да проверят релевантността на избора си, като се сблъскат с представителството на младия човек в професионалния сектор и професията. Да се създаде реалистичен и постижим план за действие в краткосрочен и средносрочен план (Заетост и/или обучение) Да имат по-добри познания за пазара на труда в сектора на труда като цяло и за потребностите от умения н (Bulgarian)

0 references

CREFO prek M.A.P. Podpora mobilizaciji predlaga, da se skupaj z mladimi zgradi individualizirana pot, sestavljena iz več faz, ki jih je mogoče izvesti na dopolnjujoč, a fleksibilen način. Takoj, ko vstopi v napravo, bo mlado osebo spremljal svetovalec, ki mu bo sledil skozi napravo, tj. 12 mesecev. Prva faza sprejema/diagnoze/usmeritve bo predlagana vsem mladim, nato pa bo izvedena v skladu s sklepi in priporočili drugih faz (delavnica za odkrivanje obrti, sektorska delavnica, situacijsko okolje, usposabljanje...), vedoč, da je treba rešitev uresničiti v štirih mesecih po vstopu v sistem. Dodana vrednost našega projekta je, da lahko ponudimo različne storitve znotraj iste strukture. Vsak mlad človek mora biti pripravljen na refleksiven pristop, o sebi in okolju. CREFO se bo pri izvajanju svojega projekta opiral na partnerstvo z lokalnimi akterji: Lokalna misija, Pole Emploi, Cap Emploi, socialni centri, CCAS, preventivni klubi, sosednje hiše, platforma za zgodnje opuščanje šolanja, platforma Avenir Jeunes... za identifikacijo mladih NEET. Organizirane bodo kolektivne informacije za zbiranje podpore mladih. Faza UGOTAVLJANJA DIAGNOSTI ORIENTACIJA skozi individualne intervjuje s svetovalcem za usmerjanje, ki bo spremljal mlade na njegovi/njeni poti. Vsak mladi bo imel koristi od individualiziranega spremljanja v kombinaciji s kolektivno dinamiko v obliki skupinskih delavnic, ki omogočajo izmenjave in dinamiko. Spremljevalna knjižica bo spremljala vsako mlado osebo med celotnim potovanjem, vključno z vsemi koraki in koraki. Začetek diagnoze, analiza stanja v posameznem intervjuju: Razumevanje trenutnega položaja mlade osebe z analizo napredka njihove poti Analiza prejšnjega tečaja: Razviti portfelj z valorizacijo obstoječih znanj in spretnosti ter prečnih znanj in spretnosti Premagovanje morebitnih ovir v primeru šolskega neuspeha: Repozitivna identifikacija interesov, vrednot, motivacij in osebnih značilnosti: Ozaveščati mlade o svojih željah, osebnih značilnostih in motivacijah, določiti njihove prednosti, točke napredka Razširitev poklicnih izbir z boljšim poznavanjem socialno-ekonomskega okolja: Razvoj strokovnih projektnih sledi Ocena logičnih potencialov in osnovnega znanja: Biti v povezavi z razvojem vašega strokovnega projekta in opredeliti potrebe po usposabljanju Opredelitev akcijskega načrta: Razvoj poti, ponudba storitev za nadaljevanje poti: delavnice za odkrivanje trgovine, sektorske delavnice, posredovanje zaposlitve, usposabljanje. Namen predlagane metodologije je razviti samostojnost mladih. Bil bo avtor in igralec pri razvoju svojega projekta. Svetovalec se prilagaja ritmu vsakega mladega človeka ter zagotavlja napredek in prisvojitev preiskovalnih področij, obravnavanih v tej fazi. Svetovalec bo mladim pomagal pri zagovarjanju njihovih odločitev za lažje izvajanje njihovega projekta in razvoj akcijskega načrta. Faza diagnostične orientacije poteka v 4 tednih in časovno določa kolektivne faze in posamezne faze, povezane z osebnimi raziskavami (demarše, ankete...). Diagnostična usmeritev bo privedla do razvoja novih korakov, ki jih skupaj določita svetovalec in mlada oseba, odvisno od ugotovljenih potreb: Delavnica o odkrivanju več podjetij Sektorska delavnica v obetavnih sektorjih (osebne storitve, zdravje in sociala, čistoča, varnost..) Postopki v podjetjih, Usposabljanja: osvežitveni, predhodno usposobljeni moduli usposabljanja, usposabljanje za usposabljanje... Delavnice DECOUVERTE MULTIMETIERS, ATELIERS Sectoriels (zdravstvene in socialne storitve, osebne storitve, čistoča, preprečevanje in varnost..) Te delavnice bo izvajal CREFO. Če bodo za projekte mladih potrebne delavnice na drugih sektorskih področjih, se bomo osredotočili na obstoječe sheme (delavnice regionalnega sveta). Seveda mladi, ki bodo imeli koristi od te usmeritve, ne bodo upoštevani v naši delovni sili IEJ in bodo zapustili naš sistem. Delavnice bodo trajale od 35 do 70 ur in bodo mladim omogočile, da: Povečajte svoje poklicne izbire z odkrivanjem več sektorjev in poklicev Da bi se osredotočili na poklice, ki prinašajo delovna mesta, na tiste, ki najbolje ustrezajo njegovim okusom, njegove želje, da bi preverili ustreznost njegovih odločitev tako, da se soočijo z zastopanostjo mladih v poklicnem sektorju in poklicih, da bi kratkoročno in srednjeročno oblikovali realističen in uresničljiv akcijski načrt (zaposlovanje in/ali usposabljanje) Za boljše poznavanje trga dela v zaposlitvenem sektorju na splošno in o potrebah po znanjih in spretnostih v poklicnem sektorju Zbiranje informacij o socialno-poklicnem okolju in poklicih, ki jih ponuja sektor (možnost dostopa: razviti boljše razumevanje trgovin in njihovih zahtev, da bi razširili možnosti izbire poslov Za razvoj svojih predstavništev v poklicnem svetu z boljšim razumevanjem realnosti svojega okolja Določite več strokovnih poti Opredelitev stopenj tečaja, razvitih v smislu usposabljanja, zaposlovanja in izmeničnih poti. Delavnice bodo vključevale 1 obdobje potopitve podje (Slovenian)

0 references

CREFO navrhuje prostredníctvom M.A.P. Mobilization Support Project spoločne s mladým človekom vytvoriť individualizovanú cestu pozostávajúcu z niekoľkých fáz, ktoré sa dajú realizovať komplementárnym, ale flexibilným spôsobom. Akonáhle vstúpi do zariadenia, mladý človek bude sprevádzaný poradcom, ktorý ho bude nasledovať po celom zariadení, t. j. po dobu 12 mesiacov. Prvá fáza prijímania/diagnózy/orientácie bude navrhnutá všetkým mladým ľuďom a potom sa podľa záverov a odporúčaní ďalších fáz (seminár objavovanie obchodov, sektorový seminár, situačné prostredie, odborná príprava...) s vedomím, že riešenie musí byť zrealizované do 4 mesiacov od vstupu do systému. Pridanou hodnotou nášho projektu je, aby sme mohli ponúkať rôzne služby v rámci tej istej štruktúry. Každý mladý človek musí byť pripravený zapojiť sa do reflexívneho prístupu o sebe a o životnom prostredí. Pri realizácii svojho projektu sa CREFO bude spoliehať na partnerstvo s miestnymi aktérmi: Miestna misia, Pole Emploi, Cap Emploi, sociálne centrá, CCAS, preventívne kluby, susedné domy, platforma pre predčasné ukončenie školskej dochádzky, platforma Avenir Jeunes... na identifikáciu mládeže NEET. Budú sa organizovať kolektívne informácie s cieľom zhromaždiť podporu mladých ľudí. Fázové UZNESENIE DIAGNOSTICKÉHO ORIENTÁCIE prostredníctvom individuálnych rozhovorov s poradenským poradcom, ktorý bude sledovať mladého človeka počas celej jeho cesty. Každý mladý človek bude mať prospech z individualizovaného sledovania v kombinácii s kolektívnou dynamikou vo forme skupinových seminárov, ktoré uľahčujú výmeny a dynamiku. Sprievodná brožúra bude sledovať každého mladého človeka počas celej cesty vrátane všetkých prijatých krokov a krokov. Začiatok diagnostiky, analýza situácie v individuálnom pohovore: Pochopenie súčasnej situácie mladého človeka analýzou pokroku ich cesty Analýza predchádzajúceho kurzu: Vytvoriť portfólio s valorizáciou existujúcich zručností a prierezových zručností, ktoré prekonajú akékoľvek blokády v prípade zlyhania školy: Repozitívna identifikácia záujmov, hodnôt, motivácií a osobných charakteristík: Informovať mladých ľudí o svojich preferenciách, osobných charakteristikách a motiváciách, určovať ich silné stránky, body pokroku Rozšírenie odborných rozhodnutí lepším poznaním sociálno-ekonomického prostredia: Rozvíjať profesionálne projektové dráhy Hodnotenie logických potenciálov a základných znalostí: Byť vo vzťahu k rozvoju vášho profesionálneho projektu a definovať potreby odbornej prípravy Definícia akčného plánu: Rozvíjať trasy, ponúkať služby pre pokračovanie trasy: semináre o objavovaní obchodu, sektorové semináre, umiestňovanie pracovných miest, odborná príprava. Cieľom navrhovanej metodiky je rozvíjať autonómiu mladého človeka. Bude autorom a hercom vo vývoji svojho projektu. Poradca sa prispôsobuje rytmu každého mladého človeka a zabezpečuje pokrok a privlastňovanie oblastí vyšetrovania, ktoré sa riešia počas tejto fázy. Poradca pomôže mladým ľuďom argumentovať ich rozhodnutiami na uľahčenie realizácie ich projektu a vypracovania akčného plánu. Diagnosticko-orientačná fáza prebieha počas 4 týždňov, pričom sa časovo formulujú kolektívne fázy a jednotlivé fázy spojené s osobným výskumom (demarše, prieskumy...). Diagnostická orientácia povedie k vypracovaniu nových krokov spoločne vymedzených poradcom a mladým človekom v závislosti od identifikovaných potrieb: Seminár zameraný na objavovanie viacerých podnikov Sektorový seminár v sľubných odvetviach (osobné služby, zdravotníctvo a sociálna starostlivosť, čistota, bezpečnosť..) Nárazy vo firmách, odborná príprava: opakovač, predkvalifikované moduly odbornej prípravy, kvalifikačný výcvik.... Workshopy DECOUVERTE MULTIMETIERS, ATELIERS Sectoriels (zdravotné a sociálne služby, osobné služby, čistota, prevencia a bezpečnosť..) Tieto workshopy bude realizovať CREFO. Ak si projekty mladých ľudí vyžadujú semináre v iných sektorových oblastiach, zameriame sa na existujúce programy (sektorové semináre regionálnej rady). Samozrejme, mladí ľudia, ktorí budú mať prospech z tejto orientácie, nebudú započítaní do našej pracovnej sily IEJ a opustia náš systém. Semináre budú trvať 35 až 70 hodín a mladým ľuďom umožnia: Zvýšte svoju profesijnú voľbu objavovaním viacerých odvetví a povolaní, aby ste sa zamerali na povolania, ktoré najviac zodpovedajú jeho vkusu, na tie alebo tie, ktoré najlepšie zodpovedajú jeho vkusu, jeho ambície skontrolovať relevantnosť jeho rozhodnutí konfrontáciou zastúpenia mladých ľudí v profesijnom sektore a profesie Na vytvorenie realistického a dosiahnuteľného akčného plánu v krátkodobom a strednodobom horizonte (zamestnanie a/alebo odborná príprava) Aby ste lepšie poznali trh práce v sektore práce vo všeobecnosti, a o potrebách v oblasti zručností v odbornom sektore Zhromaždite informácie o sociálno-profesionálnom prostredí a povolaniach, ktoré ponúka sektor (možnosť prístupu: vopred vyžadované) Rozvíjať lepšie zhodnotenie obchodov a ich požiadaviek, aby sa rozšír (Slovak)

0 references

CREFO navrhuje prostřednictvím projektu podpory mobilizace M.A.P., aby společně s mladým člověkem vybudovala individualizovanou cestu zahrnující několik fází, které lze provést komplementárním, ale flexibilním způsobem. Jakmile vstoupí do zařízení, bude mladý člověk doprovázen poradcem, který ho bude sledovat v celém zařízení, tj. po dobu 12 měsíců. První fáze přijetí/diagnostiky/orientace bude navržena všem mladým lidem a poté bude realizována podle závěrů a doporučení dalších fází (workshop s objevováním živností, odvětvovým workshopem, situačním nastavením, školením...) s vědomím, že řešení musí být realizováno do 4 měsíců od vstupu do systému. Přidanou hodnotou našeho projektu je možnost nabídnout různé služby v rámci stejné struktury. Každý mladý člověk musí být připraven zapojit se do reflexivního přístupu, o sobě a o životním prostředí. Při realizaci svého projektu se CREFO bude spoléhat na partnerství s místními aktéry: Místní mise, Pole Emploi, Cap Emploi, Sociální centra, CCAS, preventivní kluby, sousedské domy, platforma pro předčasné ukončování školní docházky, platforma Avenir Jeunes... pro identifikaci mladých NEET. Budou organizovány kolektivní informace s cílem shromáždit podporu mladých lidí. Fáze ÚČET DIAGNOSTIC ORIENTACE prostřednictvím individuálních rozhovorů s poradcem, který bude sledovat mladého člověka po celou dobu jeho cesty. Každý mladý člověk bude těžit z individualizovaného sledování v kombinaci s kolektivní dynamikou v podobě skupinových workshopů usnadňujících výměnu a dynamiku. Doprovodná brožura bude sledovat každého mladého člověka po celou dobu jeho cesty, včetně všech kroků a kroků. Zahájení diagnostiky, analýza situace v individuálním pohovoru: Pochopení současné situace mladého člověka analýzou průběhu jejich cesty Analýza předchozího kurzu: Rozvíjet portfolio s zhodnocením stávajících dovedností a průřezových dovedností, které překonávají případné blokády v případě neúspěchu ve škole: Repozitivní identifikace zájmů, hodnot, motivací a osobních charakteristik: Informovat mladé lidi o svých preferencích, osobních vlastnostech a motivacích, určovat jejich silné stránky, body pokroku Rozšíření profesních možností lepší znalostí sociálně-ekonomického prostředí: Rozvíjet profesionální projektové dráhy Hodnocení logických potenciálů a základních znalostí: Být ve vztahu k rozvoji vašeho profesního projektu a definovat potřeby odborné přípravy Definice akčního plánu: Rozvíjet trasy, nabízet služby pro pokračování trasy: workshopy o obchodních objevech, odvětvové workshopy, pracovní stáže, školení. Cílem navrhované metodiky je rozvíjet autonomii mladého člověka. Bude autorem a hercem ve vývoji svého projektu. Poradce se přizpůsobuje rytmu každého mladého člověka a zajišťuje pokrok a přivlastnění oblastí vyšetřování řešených v průběhu této fáze. Poradce pomůže mladým lidem argumentovat jejich rozhodnutími usnadnit provádění jejich projektu a vypracování akčního plánu. Diagnostika-orientační fáze probíhá v průběhu 4 týdnů, artikuluje časovaným způsobem kolektivní fáze a jednotlivé fáze spojené s osobním výzkumem (demarše, průzkumy...). Diagnostická orientace povede k rozvoji nových kroků společně definovaných poradcem a mladým člověkem v závislosti na zjištěných potřebách: Odvětvový workshop ve slibných odvětvích (Osobní služby, zdravotnictví a sociální, čistota, bezpečnost..) Ponoření do firem, Školení: udržovací, předkvalifikované tréninkové moduly, kvalifikační školení.... Workshopy DECOUVERTE MULTIMETIERS, ATELIERS Sectoriels (zdravotní a sociální služby, osobní služby, čistota, prevence a bezpečnost..) Tyto workshopy realizuje CREFO. Pokud projekty mladých lidí vyžadují workshopy v jiných odvětvových oblastech, zaměříme se na stávající programy (odvětvové semináře regionální rady). Samozřejmě, že mladí lidé, kteří budou mít prospěch z této orientace, nebudou započítáni do naší pracovní síly IEJ a opustí náš systém. Workshopy budou trvat 35 až 70 hodin a umožní mladým lidem: Zvyšte své profesní volby tím, že objevíte několik odvětví a povolání Chcete-li se zaměřit na povolání nesoucí zaměstnání, to nebo ty, které nejlépe odpovídají jeho vkusu, jeho ambicím ověřovat relevanci svých rozhodnutí konfrontací mladého člověka v profesním sektoru a povolání Založit realistický a dosažitelný akční plán v krátkodobém a střednědobém horizontu (zaměstnanost a/nebo odborná příprava) Abychom získali lepší znalosti o trhu práce v odvětví zaměstnanosti obecně a o potřebách v oblasti dovedností profesního sektoru Shromažďte informace o sociálně-profesním prostředí a povoláních nabízených odvětvím (možnost přístupu: předem nutné) Rozvíjet lepší zhodnocení živností a jejich požadavků s cílem rozšířit možnosti výběru živností Abychom rozvíjeli své reprezentace s ohledem na profesionální svět lepším pochopením reality jeho prostředí Určete několik profesních cest Definujte etapy kurzu z hlediska odborné přípravy, zaměstnání a střídavých cest workshopy budou zahrnovat 1 období ponoření společnosti (Czech)

0 references

O CREFO propõe, através do Projeto de Apoio à Mobilização do M.A.P., co-construir com o jovem um percurso individualizado que compreende várias fases que podem ser realizadas de forma complementar mas flexível. Assim que entrar no dispositivo, o jovem será acompanhado por um conselheiro que o acompanhará durante todo o dispositivo, ou seja, durante 12 meses. A primeira fase de acolhimento/diagnóstico/orientação será proposta a todos os jovens e, em seguida, de acordo com as conclusões e recomendações de outras fases será implementada (workshop de descoberta de ofícios, seminário setorial, contexto situacional, formação, etc.) sabendo que uma solução deve ser concretizada no prazo de 4 meses após a entrada no sistema. O valor acrescentado do nosso projeto é poder oferecer vários serviços dentro da mesma estrutura. Cada jovem deve estar disposto a empenhar-se numa abordagem reflexiva, sobre si mesmo e sobre o ambiente. Para realizar o seu projeto, o CREFO contará com a parceria com os atores locais: Missão local, Polo Emploi, Cap Emploi, Centros Sociais, CCAS, clubes de prevenção, casas de bairro, plataforma de abandono escolar precoce, plataforma Avenir Jeunes... para a identificação de jovens NEET. Serão organizadas informações coletivas a fim de recolher o apoio dos jovens. Fase DE ORIENTAÇÃO DIAGNOSTICA através de entrevistas individuais com o conselheiro de orientação que acompanhará o jovem durante toda a sua viagem. Cada jovem beneficiará de um acompanhamento individualizado combinado com uma dinâmica coletiva sob a forma de seminários em grupo que facilitem intercâmbios e dinâmicas. Um folheto de acompanhamento acompanhará cada jovem durante toda a viagem, incluindo todos os passos e passos dados. Início do diagnóstico, análise da situação em uma entrevista individual: Compreender a situação atual do jovem através da análise do progresso da sua viagem Análise do curso anterior: Desenvolver um portfólio com a valorização das competências existentes e competências transversais Para além de quaisquer bloqueios em caso de insucesso escolar: Identificação positiva de interesses, valores, motivações e características pessoais: Sensibilizar os jovens para as suas preferências, características pessoais e motivações, determinar os seus pontos fortes, pontos de progresso Alargamento das escolhas profissionais através de um melhor conhecimento do ambiente socioeconómico: Desenvolver pistas de projetos profissionais Avaliação de potencialidades lógicas e conhecimentos básicos: Estar relacionado com o desenvolvimento do seu projeto profissional e definir necessidades de formação Definição de um plano de ação: Desenvolver trilhos, oferecer serviços para a continuação do percurso: workshops de descoberta comercial, seminários setoriais, colocação de emprego, formação. A metodologia proposta visa desenvolver a autonomia do jovem. Será o autor e ator no desenvolvimento do seu projeto. O conselheiro adapta-se ao ritmo de cada jovem e assegura o progresso e apropriação das áreas de investigação abordadas ao longo desta fase. O conselheiro ajudará os jovens a argumentar as suas escolhas para facilitar a execução do seu projeto e o desenvolvimento do plano de ação. A fase de diagnóstico-orientação realiza-se ao longo de 4 semanas, articulando de forma cronometrada as fases coletivas e as fases individuais associadas à investigação pessoal (demarques, inquéritos...). A orientação diagnóstica conduzirá ao desenvolvimento de novas etapas definidas conjuntamente pelo conselheiro e pelo jovem, em função das necessidades identificadas: Oficina de descoberta multiempresas Setorial em setores promissores (Serviços pessoais, saúde e limpeza social, segurança..) Inmersões em empresas, Formação: reciclagem, módulos de formação pré-qualificados, formação de qualificação.... Workshops DECOUVERTE MULTIMETIERS, ATELIERS Setoriels (serviços de saúde e sociais, serviços pessoais, limpeza, prevenção e segurança..) Estes workshops serão implementados pelo CREFO. Se os projetos dos jovens exigirem seminários noutras áreas setoriais, centrar-nos-emos nos programas existentes (workshops setoriais dos conselhos regionais). É claro que os jovens que beneficiarão desta orientação não serão contabilizados na nossa força de trabalho IEJ e abandonarão o nosso sistema. Os seminários terão uma duração entre 35 e 70 horas e permitirão aos jovens: Aumentar as suas escolhas profissionais através da descoberta de vários setores e profissões Para visar as profissões portadoras de emprego, a ou as que melhor correspondam aos seus gostos, as suas aspirações Para verificar a pertinência das suas escolhas, confrontando-se com a representação dos jovens do setor profissional e da profissão. pré-necessário) Desenvolver uma melhor valorização dos ofícios e das suas necessidades, a fim de alargar as possíveis escolhas de comércios Para desenvolver as suas representações em relação ao mundo profissional através de uma melhor compreensão da realidade do seu ambiente (Portuguese)

0 references

Η CREFO προτείνει μέσω του M.A.P. Mobilization Support Project να συν-χτίσει με το νέο ένα εξατομικευμένο μονοπάτι που θα περιλαμβάνει διάφορες φάσεις που μπορούν να πραγματοποιηθούν με συμπληρωματικό αλλά ευέλικτο τρόπο. Μόλις εισέλθει στη συσκευή, ο νεαρός θα συνοδεύεται από σύμβουλο ο οποίος θα τον ακολουθήσει σε όλη τη συσκευή, δηλαδή για 12 μήνες. Η πρώτη φάση υποδοχής/διάγνωσης/προσανατολισμού θα προταθεί σε όλους τους νέους και στη συνέχεια θα εφαρμοστεί σύμφωνα με τα συμπεράσματα και τις συστάσεις άλλων φάσεων (εργαστήριο που ανακαλύπτει επαγγέλματα, τομεακό εργαστήριο, ρύθμιση κατάστασης, κατάρτιση...) γνωρίζοντας ότι μια λύση πρέπει να επιτευχθεί εντός 4 μηνών από την είσοδό τους στο σύστημα. Η προστιθέμενη αξία του έργου μας είναι να είμαστε σε θέση να προσφέρουμε διάφορες υπηρεσίες μέσα στην ίδια δομή. Κάθε νέος πρέπει να είναι έτοιμος να συμμετάσχει σε μια αντανακλαστική προσέγγιση, για τον εαυτό του και το περιβάλλον. Για την υλοποίηση του έργου της, η CREFO θα βασιστεί στην εταιρική σχέση με τοπικούς φορείς: Τοπική αποστολή, Πολωνός Emploi, Cap Emploi, Κοινωνικά Κέντρα, CCAS, λέσχες πρόληψης, σπίτια γειτονιάς, πλατφόρμα πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, πλατφόρμα Avenir Jeunes... για τον προσδιορισμό των νέων ΕΑΕΚ. Θα οργανωθούν συλλογικές πληροφορίες για τη συγκέντρωση της υποστήριξης των νέων. Φάση ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ μέσω ατομικών συνεντεύξεων με τον σύμβουλο καθοδήγησης που θα ακολουθήσει το νεαρό άτομο καθ’ όλη τη διάρκεια του ταξιδιού του. Κάθε νέος θα επωφεληθεί από μια εξατομικευμένη παρακολούθηση σε συνδυασμό με μια συλλογική δυναμική με τη μορφή ομαδικών εργαστηρίων που διευκολύνουν τις ανταλλαγές και τη δυναμική. Ένα συνοδευτικό φυλλάδιο θα ακολουθεί κάθε νεαρό άτομο καθ’ όλη τη διάρκεια του ταξιδιού του, συμπεριλαμβανομένων όλων των βημάτων και των βημάτων που έχουν ληφθεί. Έναρξη διάγνωσης, ανάλυση της κατάστασης σε ατομική συνέντευξη: Κατανόηση της τρέχουσας κατάστασης του νεαρού ατόμου αναλύοντας την πρόοδο του ταξιδιού του Ανάλυση του προηγούμενου μαθήματος: Ανάπτυξη χαρτοφυλακίου με την αξιοποίηση των υφιστάμενων δεξιοτήτων και εγκάρσιων δεξιοτήτων ξεπερνώντας τυχόν μπλοκαρίσματα σε περίπτωση σχολικής αποτυχίας: Επαναληπτικός προσδιορισμός συμφερόντων, αξιών, κινήτρων και προσωπικών χαρακτηριστικών: Ευαισθητοποίηση των νέων σχετικά με τις προτιμήσεις, τα προσωπικά χαρακτηριστικά και τα κίνητρά τους, προσδιορισμός των πλεονεκτημάτων τους, σημεία προόδου Διεύρυνση των επαγγελματικών επιλογών με καλύτερη γνώση του κοινωνικοοικονομικού περιβάλλοντος: Ανάπτυξη επαγγελματικών διαδρομών έργων Αξιολόγηση των λογικών δυνατοτήτων και των βασικών γνώσεων: Να είστε σε σχέση με την ανάπτυξη του επαγγελματικού σας έργου και να καθορίσετε τις ανάγκες κατάρτισης Ορισμός ενός σχεδίου δράσης: Ανάπτυξη μονοπατιών, παροχή υπηρεσιών για τη συνέχιση της διαδρομής: εργαστήρια εμπορικής ανακάλυψης, τομεακά εργαστήρια, τοποθέτηση σε θέσεις εργασίας, κατάρτιση. Η προτεινόμενη μεθοδολογία αποσκοπεί στην ανάπτυξη της αυτονομίας του νέου ατόμου. Θα είναι ο συγγραφέας και ηθοποιός στην ανάπτυξη του έργου του. Ο σύμβουλος προσαρμόζεται στον ρυθμό κάθε νέου ατόμου και διασφαλίζει την πρόοδο και την οικειοποίηση των τομέων έρευνας που εξετάζονται καθ’ όλη τη διάρκεια αυτής της φάσης. Ο σύμβουλος θα βοηθήσει τους νέους να υποστηρίξουν τις επιλογές τους για να διευκολύνουν την υλοποίηση του σχεδίου τους και την ανάπτυξη του σχεδίου δράσης. Η φάση διάγνωσης-προσανατολισμού λαμβάνει χώρα σε διάστημα 4 εβδομάδων, αρθρώνοντας χρονικά τις συλλογικές φάσεις και τις επιμέρους φάσεις που σχετίζονται με την προσωπική έρευνα (δημαρχίες, έρευνες...). Ο διαγνωστικός προσανατολισμός θα οδηγήσει στην ανάπτυξη νέων βημάτων που καθορίζονται από κοινού από τον σύμβουλο και το νεαρό άτομο, ανάλογα με τις ανάγκες που εντοπίζονται: Εργαστήριο πολυεπιχειρησιακής ανακάλυψης Τομεακό εργαστήριο σε ελπιδοφόρους τομείς (Προσωπικές υπηρεσίες, υγεία και κοινωνική. καθαριότητα, ασφάλεια.) Εμφανίσεις σε εταιρείες, Εκπαίδευση: επανεκπαίδευση, προ-πτυχιακές ενότητες κατάρτισης, κατάρτιση προσόντων.... Εργαστήρια DECOUVERTE MULTIMETITITIERS, ATELIERS Sectoriels (υγειονομικές και κοινωνικές υπηρεσίες, προσωπικές υπηρεσίες, καθαριότητα, πρόληψη και ασφάλεια..) Τα εργαστήρια αυτά θα υλοποιηθούν από την CREFO. Εάν τα σχέδια των νέων απαιτούν εργαστήρια σε άλλους τομεακούς τομείς, θα επικεντρωθούμε σε υφιστάμενα προγράμματα (τοπικά εργαστήρια του περιφερειακού συμβουλίου). Φυσικά, οι νέοι που θα επωφεληθούν από αυτόν τον προσανατολισμό δεν θα συνυπολογιστούν στο εργατικό δυναμικό της IEJ και θα εγκαταλείψουν το σύστημά μας. Τα εργαστήρια θα διαρκέσουν μεταξύ 35 και 70 ωρών και θα επιτρέψουν στους νέους να: Αύξηση των επαγγελματικών σας επιλογών ανακαλύπτοντας διάφορους τομείς και επαγγέλματα Για να στοχεύσετε σε επαγγέλματα που απασχολούν θέσεις εργασίας, το ένα ή αυτά που ανταποκρίνονται καλύτερα στις προτιμήσεις του, τις φιλοδοξίες του να ελέγξει τη συνάφεια των επιλογών του αντιμετωπίζοντας την εκπροσώπηση του νέου στον επαγγελ (Greek)

0 references

CREFO foreslår gennem M.A.P. Mobilisation Support Project at sammen med den unge opbygge en individualiseret vej, der omfatter flere faser, der kan gennemføres på en komplementær, men fleksibel måde. Så snart han kommer ind i enheden, vil den unge blive ledsaget af en rådgiver, der vil følge ham i hele enheden, dvs. i 12 måneder. Den første fase af modtagelse/diagnosticering/orientering vil blive foreslået for alle unge, og derefter vil der i overensstemmelse med konklusionerne og anbefalingerne fra andre faser blive gennemført (workshop, der opdager handler, sektorworkshop, situationssituation, uddannelse osv.), idet man ved, at der skal findes en løsning senest 4 måneder efter indførelsen af systemet. Merværdien af vores projekt er at kunne tilbyde forskellige tjenester inden for samme struktur. Hver ung skal være klar til at engagere sig i en refleksiv tilgang, om sig selv og miljøet. For at gennemføre sit projekt vil CREFO være afhængig af partnerskabet med lokale aktører: Lokal mission, Pole Emploi, Cap Emploi, sociale centre, CCAS, forebyggelsesklubber, nabohuse, platform for tidligt skolefrafald, Avenir Jeunes-platform... til identifikation af NEET-ungdom. Der vil blive organiseret kollektive oplysninger med henblik på at indsamle støtte fra unge. Fase ACCOUNTING DIAGNOSTIC ORIENTATION gennem individuelle interviews med vejlederen, der følger den unge under hele rejsen. Hver ung vil drage fordel af en individualiseret opfølgning kombineret med en kollektiv dynamik i form af gruppeworkshops, der letter udvekslinger og dynamik. En ledsagende hæfte vil følge alle unge under hele deres rejse, herunder alle de skridt og skridt, der er taget. Startdiagnose, analyse af situationen i et individuelt interview: Forstå den nuværende situation for den unge person ved at analysere fremskridt på deres rejse Analyse af det foregående kursus: Udvikle en portefølje med udnyttelse af eksisterende færdigheder og tværfaglige færdigheder Overkommelse af eventuelle blokeringer i tilfælde af skolesvigt: Repositive Identifikation af interesser, værdier, motivationer og personlige karakteristika: Gøre unge opmærksomme på deres præferencer, personlige karakteristika og motivationer, bestemme deres styrker, fremskridtsudsigter Udvidelse af faglige valg gennem et bedre kendskab til det socioøkonomiske miljø: Udvikle professionelle projektspor Evaluering af logiske potentialer og grundlæggende viden: At være i forhold til udviklingen af dit faglige projekt og at definere uddannelsesbehov Definition af en handlingsplan: Udvikle stier, tilbyde tjenester til fortsættelse af ruten: workshops om handelsopdagelse, sektorspecifikke workshops, jobformidling, uddannelse. Den foreslåede metode har til formål at udvikle den unges autonomi. Han vil være forfatter og skuespiller i udviklingen af sit projekt. Rådgiveren tilpasser sig den enkelte unges rytme og sikrer fremskridt og tilegnelse af de undersøgelsesområder, der behandles i denne fase. Rådgiveren vil hjælpe de unge med at argumentere for deres valg for at lette gennemførelsen af deres projekt og udarbejdelsen af handlingsplanen. Den diagnostiske orienteringsfase finder sted over 4 uger og formulerer på en tidsbestemt måde de kollektive faser og de individuelle faser, der er forbundet med personlig forskning (demarcher, undersøgelser...). Den diagnostiske orientering vil føre til udvikling af nye skridt, der fastlægges i fællesskab af rådgiveren og den unge, afhængigt af de identificerede behov: Multi-business opdagelsesværksted Sektorworkshop i lovende sektorer (personlige tjenesteydelser, sundhed og social. renlighed, sikkerhed..) Fordybninger i virksomheder, Uddannelser: genopfriskningsmoduler, prækvalificerede uddannelsesmoduler, kvalifikationstræning.... Workshops DECOUVERTE MULTIMETIERS, ATELIERS Sectoriels (sundheds- og socialtjenester, personlige tjenester, renlighed, forebyggelse og sikkerhed..) Disse workshops vil blive gennemført af CREFO. Hvis unges projekter kræver workshops på andre sektorområder, vil vi fokusere på eksisterende ordninger (Regionalrådets sektorworkshops). Selvfølgelig vil de unge, der vil drage fordel af denne orientering, ikke blive medregnet i vores IEJ-arbejdskraft og vil forlade vores system. Workshoppen vil vare mellem 35 og 70 timer og vil give unge mulighed for at: Øge dine faglige valg ved at opdage flere sektorer og erhverv At målrette mod i jobbærende erhverv, den eller dem, der bedst svarer til hans smag, hans ambitioner om at kontrollere relevansen af hans valg ved at konfrontere den unges repræsentation af erhvervssektoren og erhvervet At etablere en realistisk og opnåelig handlingsplan på kort og mellemlang sigt (beskæftigelse og/eller uddannelse) For at få et bedre kendskab til arbejdsmarkedet i beskæftigelsessektoren generelt og til erhvervssektorens kvalifikationsbehov indsamle oplysninger om det socio-professionelle miljø og erhverv, der tilbydes af sektoren (mulighed for adgang: på forhånd) Udvikle en bedre forståelse af fagene og (Danish)

0 references

CREFO siūlo per M.A.P. Mobilizacijos paramos projektą kartu su jaunuoliu sukurti individualizuotą kelią, kurį sudarytų keli etapai, kurie gali būti vykdomi papildomai, bet lanksčiai. Kai tik jis pateks į prietaisą, jaunuolį lydės patarėjas, kuris jį seks per visą prietaisą, t. y. 12 mėnesių. Pirmasis priėmimo/diagnozavimo/orientacijos etapas bus pasiūlytas visiems jaunuoliams, o vėliau pagal kitų etapų išvadas ir rekomendacijas bus įgyvendintas (prekybos atradimas, sektorių seminaras, situacinė aplinka, mokymas ir t. t.), žinant, kad sprendimas turi būti įgyvendintas per 4 mėnesius nuo sistemos įvedimo. Mūsų projekto pridėtinė vertė yra galimybė pasiūlyti įvairias paslaugas toje pačioje struktūroje. Kiekvienas jaunuolis turi būti pasirengęs įsitraukti į refleksyvų požiūrį į save ir aplinką. Vykdydamas savo projektą, CREFO remsis partneryste su vietos subjektais: Vietos misija, Pole Emploi, Cap Emploi, socialiniai centrai, CCAS, prevencijos klubai, kaimynystėje esantys namai, mokyklos nebaigimo platforma, platforma „Avenir Jeunes“, skirta NEET jaunimo tapatybei nustatyti. Siekiant surinkti jaunimo paramą, bus organizuojama kolektyvinė informacija. Fazės ATSIŽVELGTI DIAGNOSTIJOS ORIENTACIJA per individualius pokalbius su orientavimo konsultantu, kuris seks jaunuolį jo kelionės metu. Kiekvienam jaunuoliui bus naudingas individualizuotas tolesnis darbas ir kolektyvinė dinamika – grupiniai seminarai, palengvinantys mainus ir dinamiką. Lydimasis bukletas lydės kiekvieną jaunuolį kelionės metu, įskaitant visus veiksmus ir veiksmus, kurių imtasi. Pradinė diagnozė, situacijos analizė individualaus pokalbio metu: Suprasti dabartinę jaunimo padėtį analizuojant jų kelionės eigą Ankstesnio kurso analizė: Sukurti portfelį, kuriame būtų atsižvelgiama į esamus įgūdžius ir universaliuosius įgūdžius, įveikiant bet kokius trukdžius mokyklos nebaigimo atveju: Interesų, vertybių, motyvacijos ir asmeninių savybių identifikavimas: Informuoti jaunimą apie jų pageidavimus, asmenines savybes ir motyvaciją, nustatyti jų stipriąsias puses, pažangos taškus Profesinių pasirinkimų plėtra geriau išmanant socialinę ir ekonominę aplinką: Profesionalių projektų trasų kūrimas loginių galimybių ir pagrindinių žinių vertinimas: Būti susijęs su jūsų profesinio projekto vystymu ir apibrėžti mokymo poreikius Veiksmų plano apibrėžimas: Plėtoti takus, teikti paslaugas tęsti maršrutą: prekybos paieškos seminarai, sektorių seminarai, įdarbinimas, mokymas. Siūloma metodika siekiama ugdyti jaunimo savarankiškumą. Jis bus autorius ir aktorius savo projekto vystyme. Konsultantas prisitaiko prie kiekvieno jaunuolio ritmo ir užtikrina šiame etape nagrinėjamų tyrimo sričių pažangą ir paskirstymą. Patarėjas padės jaunimui ginčyti savo pasirinkimus, kad būtų lengviau įgyvendinti savo projektą ir parengti veiksmų planą. Diagnostinio orientavimo etapas vyksta per 4 savaites, laiku nustatant kolektyvinius etapus ir atskirus etapus, susijusius su asmeniniais tyrimais (demarchai, apklausos ir t. t.). Diagnostinė orientacija padės parengti naujus veiksmus, kuriuos bendrai nustatys patarėjas ir jaunuolis, priklausomai nuo nustatytų poreikių: Įvairių įmonių atradimų seminaras Sektorinis praktinis seminaras perspektyviuose sektoriuose (asmeninių paslaugų, sveikatos ir socialinės apsaugos, švaros, saugos..) Įtaigos įmonėse, mokymai: kvalifikacijos kėlimo, išankstinės kvalifikacijos mokymo moduliai, kvalifikacijos mokymas.... Seminarai DECOUVERTE MULTIMETIERS, ATELIERS Sectoriels (sveikatos ir socialinės paslaugos, asmeninės paslaugos, švara, prevencija ir sauga..) Šius seminarus įgyvendins CREFO. Jei jaunimo projektams reikės praktinių seminarų kitose sektorinėse srityse, daugiausia dėmesio skirsime esamoms schemoms (regioninės tarybos sektorių seminarams). Žinoma, jaunimas, kuris naudosis šia orientacija, nebus įtrauktas į mūsų IEJ darbo jėgą ir paliks mūsų sistemą. Seminarai truks 35–70 valandų, o jaunimas galės: Padidinkite savo profesinius pasirinkimus, atrasdami kelis sektorius ir profesijas, kad per trumpą ir vidutinės trukmės laikotarpį būtų parengtas realistiškas ir įgyvendinamas veiksmų planas (užimtumas ir (arba) mokymas), geriau išmanyti darbo rinką užimtumo sektoriuje ir profesijoje apskritai ir geriau išmanyti darbo rinką užimtumo sektoriuje ir profesinio sektoriaus įgūdžių poreikius. Rinkti informaciją apie sektoriaus socialinę ir profesinę aplinką ir profesijas (galimybė patekti į darbo rinką: parengti geresnį prekybos ir jų reikalavimų vertinimą, kad būtų galima išplėsti galimus prekybos pasirinkimus Norėdami plėtoti savo reprezentacijas, susijusius su profesiniu pasauliu, geriau suprasdami savo aplinkos realybę Nustatykite kelis profesinius kelius Kurso etapai, parengti mokymo, užimtumo ir kintančių kelių atžvilgiu, Praktiniai seminarai apims 1 įmonės panardinimo laikotarpį IMMERSION ENTERPRISE, kurio trukmė yra nuo 35 iki 105 valandų, moduliuojama ir atsinaujinanti pagal projektus. Patarėjas, kuris seka jaunuolį, palengvins ryšius su įmonėmis, padės ja (Lithuanian)

0 references

El CREFO propone a través del Proyecto de Apoyo a la Movilización M.A.P. co-construir con el joven un camino individualizado que comprende varias fases que pueden llevarse a cabo de manera complementaria pero flexible. Tan pronto como entre en el dispositivo, el joven estará acompañado por un asesor que lo seguirá durante todo el dispositivo, es decir, durante 12 meses. La primera fase de recepción/diagnóstico/orientación se propondrá a todos los jóvenes y luego de acuerdo con las conclusiones y recomendaciones de otras fases se implementará (taller descubriendo oficios, taller sectorial, entorno situacional, formación...) sabiendo que se debe realizar una solución dentro de los 4 meses siguientes a la entrada en el sistema. El valor añadido de nuestro proyecto es poder ofrecer diversos servicios dentro de una misma estructura. Cada joven debe estar listo para participar en un enfoque reflexivo, acerca de sí mismo y el medio ambiente. Para llevar a cabo su proyecto, el CREFO contará con la colaboración con actores locales: Misión Local, Pole Emploi, Cap Emploi, Centros Sociales, CCAS, clubes de prevención, casas vecinales, plataforma de abandono escolar prematuro, plataforma Avenir Jeunes... para la identificación de jóvenes ninis. Se organizará información colectiva para recabar el apoyo de los jóvenes. Fase CUENTA ORIENTACIÓN DIAGNÓSTICA a través de entrevistas individuales con el consejero guía que seguirá al joven a lo largo de su viaje. Cada joven se beneficiará de un seguimiento individualizado combinado con una dinámica colectiva en forma de talleres grupales que faciliten los intercambios y las dinámicas. Un folleto adjunto seguirá a cada joven a lo largo de su viaje, incluyendo todos los pasos y pasos tomados. Inicio del diagnóstico, análisis de la situación en una entrevista individual: Comprender la situación actual del joven analizando el progreso de su viaje Análisis del curso anterior: Desarrollar una cartera con la valorización de las habilidades existentes y habilidades transversales Superando cualquier bloqueo en caso de fracaso escolar: Identificación repositiva de intereses, valores, motivaciones y características personales: Concienciar a los jóvenes de sus preferencias, características personales y motivaciones, determinar sus fortalezas, puntos de progreso Ampliación de las opciones profesionales mediante un mejor conocimiento del entorno socioeconómico: Desarrollar pistas de proyectos profesionales Evaluación de potencialidades lógicas y conocimientos básicos: Estar en relación con el desarrollo de su proyecto profesional y definir necesidades formativas Definición de un plan de acción: Desarrollar senderos, ofrecer servicios para la continuación de la ruta: talleres de descubrimiento de comercio, talleres sectoriales, colocación laboral, capacitación. La metodología propuesta tiene como objetivo desarrollar la autonomía del joven. Será el autor y actor en el desarrollo de su proyecto. El asesor se adapta al ritmo de cada joven y asegura el progreso y apropiación de las áreas de investigación abordadas a lo largo de esta fase. El consejero ayudará a los jóvenes a argumentar sus opciones para facilitar la ejecución de su proyecto y el desarrollo del plan de acción. La fase de diagnóstico-orientación tiene lugar a lo largo de 4 semanas, articulando de manera cronometrada las fases colectivas y las fases individuales asociadas a la investigación personal (desarrollados, encuestas...). La orientación diagnóstica conducirá al desarrollo de nuevos pasos definidos conjuntamente por el consejero y el joven, en función de las necesidades identificadas: Taller de descubrimiento multiempresarial Taller sectorial en sectores prometedores (Servicios personales, salud y social. limpieza, seguridad..) Inmersiones en empresas, Formación: repaso, módulos de formación precalificados, formación de cualificación.... Talleres DECOUVERTE MULTIMETIERS, ATELIERS Sectoriels (servicios sanitarios y sociales, servicios personales, limpieza, prevención y seguridad...) Estos talleres serán implementados por el CREFO. Si los proyectos de los jóvenes requieren talleres en otras áreas sectoriales, nos centraremos en los esquemas existentes (Talleres Sectoriales del Consejo Regional). Por supuesto, los jóvenes que se beneficiarán de esta orientación no serán contados en nuestra fuerza laboral de IEJ y abandonarán nuestro sistema. Los talleres tendrán una duración de entre 35 y 70 horas y permitirán a los jóvenes: Aumentar sus opciones profesionales descubriendo varios sectores y ocupaciones Para dirigirse a las ocupaciones con empleo, la que mejor se corresponde con sus gustos, sus aspiraciones de comprobar la relevancia de sus elecciones confrontando la representación del joven del sector profesional y la profesión Para establecer un plan de acción realista y alcanzable a corto y medio plazo (Empleo o Formación) Para tener un mejor conocimiento del mercado laboral en el sector laboral en general, y de las necesidade (Spanish)

0 references

CREFO putem M.A.P. projekta za potporu mobilizaciji predlaže da se zajedno s mladom osobom izgradi individualizirani put koji se sastoji od nekoliko faza koje se mogu provesti na komplementaran, ali fleksibilan način. Čim uđe u uređaj, mlada osoba će biti u pratnji savjetnika koji će ga pratiti tijekom cijelog uređaja, tj. tijekom 12 mjeseci. Prva faza prijema/dijagnoze/orijentacije bit će predložena svim mladima, a zatim će se prema zaključcima i preporukama drugih faza (radionica koja otkriva obrte, sektorske radionice, situacijsko okruženje, trening...) provesti znajući da se rješenje mora ostvariti u roku od 4 mjeseca od ulaska u sustav. Dodana vrijednost našeg projekta je biti u mogućnosti ponuditi različite usluge unutar iste strukture. Svaka mlada osoba mora biti spremna na refleksivan pristup, o sebi i okolini. Kako bi proveo svoj projekt, CREFO će se oslanjati na partnerstvo s lokalnim akterima: Lokalna misija, Pole Emploi, Cap Emploi, socijalni centri, CCAS, preventivni klubovi, susjedne kuće, platforma za rano napuštanje školovanja, platforma Avenir Jeunes... za identifikaciju mladih pripadnika skupine NEET. Organizirat će se kolektivne informacije kako bi se prikupila potpora mladih. Faza DIAGNOSTIC ORIENTATION putem individualnih intervjua sa savjetnikom za usmjeravanje koji će pratiti mladu osobu tijekom cijelog putovanja. Svaka mlada osoba imat će koristi od individualiziranog praćenja u kombinaciji s kolektivnom dinamikom u obliku skupnih radionica kojima se olakšavaju razmjene i dinamika. Prateća knjižica pratit će svaku mladu osobu tijekom cijelog putovanja, uključujući sve poduzete korake i korake. Početna dijagnoza, analiza situacije u pojedinačnom intervjuu: Razumijevanje trenutačne situacije u kojoj se nalazi mlada osoba analizom napretka njezina putovanja Analiza prethodnog tečaja: Razviti portfelj s valorizacijom postojećih vještina i transverzalnih vještina Prevladavanje svih blokada u slučaju neuspjeha u školi: Repozitivna identifikacija interesa, vrijednosti, motivacije i osobnih obilježja: Osvijestiti mlade o svojim preferencijama, osobnim karakteristikama i motivima, odrediti svoje prednosti, točke napretka Proširenje profesionalnih izbora boljim poznavanjem socioekonomskog okruženja: Izrada stručnih projektnih praćenja Evaluacija logičkih potencijala i osnovnih znanja: Biti u vezi s razvojem vašeg profesionalnog projekta i definirati potrebe za osposobljavanjem Definicija akcijskog plana: Razviti staze, ponuditi usluge za nastavak rute: radionice za otkrivanje trgovine, sektorske radionice, zapošljavanje, osposobljavanje. Predloženom metodologijom nastoji se razviti autonomija mlade osobe. On će biti autor i glumac u razvoju svog projekta. Savjetnik se prilagođava ritmu svake mlade osobe i osigurava napredak i prisvajanje područja istrage kojima se bavi tijekom ove faze. Savjetnik će pomoći mladima da iznesu svoje odluke kako bi olakšali provedbu njihovog projekta i razvoj akcijskog plana. Dijagnostičko-orijentacijska faza odvija se tijekom 4 tjedna, artikulirajući na tempiran način kolektivne faze i pojedinačne faze povezane s osobnim istraživanjem (demarševi, ankete...). Dijagnostička orijentacija dovest će do razvoja novih koraka koje zajednički definiraju savjetnik i mlada osoba, ovisno o utvrđenim potrebama: Radionica za otkrivanje višestrukih poduzeća Sektorska radionica u obećavajućim sektorima (osobne usluge, zdravstvo i socijalna pitanja, čistoća, sigurnost..) Uranjanja u poduzeća, Osposobljavanje: osvježavanje, predkvalificirani moduli osposobljavanja, osposobljavanje za kvalifikacije.... Radionice DECOUVERTE MULTIMETIERS, ATELIERS Sektoriels (zdravstvene i socijalne usluge, osobne usluge, čistoća, prevencija i sigurnost..) Te radionice će provoditi CREFO. Ako projekti mladih zahtijevaju radionice u drugim sektorskim područjima, usredotočit ćemo se na postojeće programe (radionice sektora regionalnog vijeća). Naravno, mladi ljudi koji će imati koristi od ove orijentacije neće se računati u našoj IEJ-ovoj radnoj snazi i napustit će naš sustav. Radionice će trajati od 35 do 70 sati i omogućit će mladima da: Povećajte svoje profesionalne odluke otkrivanjem nekoliko sektora i zanimanja kako biste se usredotočili na zanimanja koja donose posao, onaj ili ona koja najbolje odgovaraju njegovim ukusima, njegove težnje da provjeri relevantnost njegovih izbora suprotstavljajući se zastupljenosti mladih u profesionalnom sektoru i profesiji kako bi se uspostavio realističan i ostvariv akcijski plan u kratkoročnom i srednjoročnom razdoblju (zapošljavanje i/ili osposobljavanje) kako bi se bolje upoznali s tržištem rada u sektoru zapošljavanja općenito te o potrebama za vještinama u profesionalnom sektoru Prikupite informacije o društveno-profesionalnom okruženju i zanimanjima koja nudi sektor (mogućnost pristupa: unaprijed zahtijevani) Razvoj boljeg uvažavanja obrta i njihovih zahtjeva kako bi se proširio mogući izbor obrta kako bi razvio svoje predstavljanje u odnosu na profesional (Croatian)

0 references

CREFO propune prin M.A.P. Proiectul de sprijin pentru mobilizare să co-construiască împreună cu tânărul o cale individualizată care cuprinde mai multe faze care pot fi realizate într-un mod complementar, dar flexibil. De îndată ce intră în dispozitiv, tânărul va fi însoțit de un consilier care îl va urmări pe tot parcursul dispozitivului, adică timp de 12 luni. Prima fază de primire/diagnosticare/orientare va fi propusă tuturor tinerilor și apoi, în conformitate cu concluziile și recomandările din alte etape, va fi implementată (atelier de descoperire a meseriilor, atelier sectorial, cadru situațional, formare etc.), știind că o soluție trebuie realizată în termen de 4 luni de la intrarea în sistem. Valoarea adăugată a proiectului nostru este de a putea oferi diverse servicii în cadrul aceleiași structuri. Fiecare tânăr trebuie să fie pregătit să se angajeze într-o abordare reflexivă, despre sine și despre mediu. Pentru a-și derula proiectul, CREFO se va baza pe parteneriatul cu actorii locali: Misiune locală, Pole Emploi, Cap Emploi, Centre Sociale, CCAS, cluburi de prevenire, case de cartier, platformă de părăsire timpurie a școlii, platforma Avenir Jeunes... pentru identificarea tinerilor NEET. Vor fi organizate informații colective pentru a colecta sprijinul tinerilor. Etapa DE ACORD ORIENTARE DIAGNOSTICĂ prin interviuri individuale cu consilierul de orientare care va urmări tânărul pe parcursul călătoriei sale. Fiecare tânăr va beneficia de o monitorizare individualizată combinată cu o dinamică colectivă sub forma unor ateliere de grup care să faciliteze schimburile și dinamica. O broșură însoțitoare va urmări fiecare tânăr pe parcursul călătoriei sale, inclusiv toți pașii și pașii făcuți. Inceperea diagnosticului, analiza situatiei intr-un interviu individual: Înțelegerea situației actuale a tânărului prin analizarea progresului călătoriei sale Analiza cursului anterior: Dezvoltarea unui portofoliu cu valorificarea competențelor existente și a competențelor transversale Depășind orice blocaje în caz de eșec școlar: Identificarea repetitivă a intereselor, valorilor, motivațiilor și caracteristicilor personale: Sensibilizarea tinerilor cu privire la preferințele, caracteristicile personale și motivațiile lor, determinarea punctelor lor forte, puncte de progres Extinderea alegerilor profesionale printr-o mai bună cunoaștere a mediului socio-economic: Dezvoltarea pistelor de proiect profesionale Evaluarea potentialitatilor logice si a cunostintelor de baza: Pentru a fi în legătură cu dezvoltarea proiectului dvs. profesional și pentru a defini nevoile de formare Definirea unui plan de acțiune: Dezvoltarea traseelor, oferirea de servicii pentru continuarea traseului: ateliere de descoperire a comerțului, ateliere sectoriale, plasare de locuri de muncă, formare profesională. Metodologia propusă vizează dezvoltarea autonomiei tânărului. El va fi autorul și actorul în dezvoltarea proiectului său. Consilierul se adaptează ritmului fiecărui tânăr și asigură progresul și însușirea domeniilor de anchetă abordate pe parcursul acestei etape. Consilierul va ajuta tinerii să-și argumenteze alegerile pentru a facilita punerea în aplicare a proiectului lor și elaborarea planului de acțiune. Faza de diagnosticare-orientare are loc pe parcursul a 4 săptămâni, articulând într-o manieră cronologică fazele colective și fazele individuale asociate cu cercetarea personală (demaraje, sondaje...). Orientarea spre diagnostic va duce la dezvoltarea de noi etape definite în comun de consilier și tânăr, în funcție de nevoile identificate: Atelier de descoperire multi-business Atelier sectorial în sectoare promițătoare (servicii personale, sănătate și sociale. curățenie, siguranță..) imersiuni în întreprinderi, Formări: reîmprospătare, module de pregătire pre-calificate, formare de calificare.... Workshop-uri DECOUVERTE MULTIMETIERS, ATELIERS Sectoriels (servicii de sănătate și sociale, servicii personale, curățenie, prevenire și siguranță..) Aceste ateliere vor fi implementate de CREFO. Dacă proiectele tinerilor necesită ateliere în alte domenii sectoriale, ne vom concentra pe schemele existente (ateliere sectoriale ale Consiliului Regional). Desigur, tinerii care vor beneficia de această orientare nu vor fi luați în considerare în forța noastră de muncă IEJ și vor părăsi sistemul nostru. Atelierele vor dura între 35 și 70 de ore și vor permite tinerilor: Creșteți opțiunile profesionale prin descoperirea mai multor sectoare și ocupații Pentru a viza ocupațiile purtătoare de locuri de muncă, una sau cele care corespund cel mai bine gusturilor sale, aspirațiile sale de a verifica relevanța alegerilor sale prin confruntarea cu reprezentarea tânărului în sectorul profesional și al profesiei Pentru a stabili un plan de acțiune realist și realizabil pe termen scurt și mediu (ocuparea forței de muncă și/sau formare) Pentru a avea o mai bună cunoaștere a pieței muncii în sectorul ocupării forței de muncă în general și a nevoilor în materie (Romanian)

0 references

A CREFO az M.A.P. Mobilizációs Támogatási Projekten keresztül javasolja, hogy a fiatalokkal közösen építsenek ki egy személyre szabott pályát, amely több szakaszból áll, amelyek egymást kiegészítő, de rugalmas módon valósíthatók meg. Amint belép az eszközbe, a fiatalt egy tanácsadó kíséri, aki követi őt az egész készüléken, azaz 12 hónapig. A fogadás/diagnosztika/orientáció első szakaszát minden fiatalnak javasolni fogjuk, majd a többi szakasz következtetéseinek és ajánlásainak megfelelően (szakmai felfedezés, ágazati műhelymunka, helyzetmeghatározás, képzés...), annak tudatában, hogy a rendszerbe való belépést követő 4 hónapon belül meg kell valósítani a megoldást. Projektünk hozzáadott értéke, hogy ugyanazon a struktúrán belül különböző szolgáltatásokat tudjunk nyújtani. Minden fiatalnak készen kell állnia arra, hogy reflexív megközelítést alkalmazzon önmagáról és a környezetről. Projektjének megvalósításához a CREFO a helyi szereplőkkel való partnerségre fog támaszkodni: Helyi misszió, Pole Emploi, Cap Emploi, szociális központok, CCAS, prevenciós klubok, szomszédsági házak, korai iskolaelhagyási platform, Avenir Jeunes platform... a NEET-fiatalok azonosítására. A fiatalok támogatásának összegyűjtése érdekében kollektív tájékoztatásra kerül sor. A DIAGNOSTIC ORIENTATION fázisa egyéni interjúk révén a pályaorientációs tanácsadóval, aki végig követi a fiatalt utazása során. Minden fiatal személyre szabott nyomon követésben részesül, amely kollektív dinamikával párosul a cseréket és a dinamikát elősegítő csoportos workshopok formájában. A kísérő füzet minden fiatalt végigkísér az útjuk során, beleértve az összes megtett lépést és lépést. A diagnózis megkezdése, a helyzet elemzése egy egyéni interjúban: A fiatal jelenlegi helyzetének megértése utazásuk előrehaladásának elemzésével Az előző tanfolyam elemzése: Fejlesszen ki egy portfóliót a meglévő készségek és transzverzális készségek valorizálásával Az iskolai kudarc esetén fellépő akadályok leküzdése: Az érdekek, értékek, motivációk és személyes jellemzők azonosítása: Tudatosítsa a fiatalokat preferenciáikról, személyes jellemzőikről és motivációikról, határozza meg erősségeiket, fejlődési pontjaikat A szakmai döntések bővítése a társadalmi-gazdasági környezet jobb ismeretével: Szakmai projektpályák fejlesztése A logikai potenciálok és az alapvető ismeretek értékelése: Ahhoz, hogy kapcsolatban legyen a szakmai projekt fejlesztésével és a képzési igények meghatározásával A cselekvési terv meghatározása: Utak fejlesztése, szolgáltatások nyújtása az útvonal folytatásához: kereskedelemfelfedező műhelyek, ágazati műhelyek, állásközvetítés, képzés. A javasolt módszertan célja a fiatalok autonómiájának fejlesztése. Ő lesz a szerző és a színész a projekt fejlesztésében. A tanácsadó alkalmazkodik az egyes fiatalok ritmusához, és biztosítja az ebben a szakaszban tárgyalt vizsgálati területek előrehaladását és kisajátítását. A tanácsadó segíteni fogja a fiatalokat abban, hogy megvitassák döntéseiket, hogy megkönnyítsék projektjük végrehajtását és a cselekvési terv kidolgozását. A diagnosztikai-orientációs fázis 4 hét alatt történik, időzítve a kollektív fázisokat és a személyes kutatáshoz kapcsolódó egyes fázisokat (demarchák, felmérések...). A diagnosztikai orientáció a tanácsadó és a fiatal által közösen meghatározott új lépések kidolgozásához vezet, az azonosított igényektől függően: Ágazati műhely az ígéretes ágazatokban (Személyi szolgáltatások, egészségügy és társadalom, tisztaság, biztonság..) Bemerítések a vállalatoknál, Képzések: frissítő, előképzett képzési modulok, képesítési képzés.... Workshopok DECOUVERTE MULTIMETIERS, ATELIERS Sectoriels (egészségügyi és szociális szolgáltatások, személyi szolgáltatások, tisztaság, megelőzés és biztonság) A workshopokat a CREFO valósítja meg. Ha a fiatalok projektjei más ágazati területeken munkaértekezleteket igényelnek, akkor a meglévő programokra (regionális tanácsi ágazati munkaértekezletek) fogunk összpontosítani. Természetesen azok a fiatalok, akik profitálnak ebből az orientációból, nem számítanak bele az IEJ-munkaerőnkbe, és elhagyják rendszerünket. A workshopok 35–70 órát tartanak, és lehetővé teszik a fiatalok számára, hogy: Növelje szakmai választásait több ágazat és foglalkozás felfedezésével A munkahelyet hordozó foglalkozások, azok, amelyek a legjobban megfelelnek az ő ízlésének, törekvéseinek, hogy ellenőrizze választásainak relevanciáját a fiatalok szakmai szektorban és szakmában való képviseletével annak érdekében, hogy reális és megvalósítható cselekvési tervet hozzon létre rövid és középtávon (foglalkoztatás és/vagy képzés) A munkaerőpiac jobb ismerete általában a foglalkoztatási ágazatban, valamint a szakmai szektor készségigényei tekintetében Gyűjtsön információkat az ágazat által kínált társadalmi-szakmai környezetről és foglalkozásokról (a hozzáférés lehetősége: előre szükséges) A szakmák és azok követelményeinek jobb értékelése a szakmák lehetséges választási lehetőségeinek bővítése érdekében A (Hungarian)

0 references

Il-CREFO jipproponi permezz tal-M.A.P. Proġett ta’ Appoġġ għall-Mobilizzazzjoni biex jibni flimkien maż-żgħażagħ mogħdija individwalizzata li tinkludi diversi fażijiet li jistgħu jitwettqu b’mod komplementari iżda flessibbli. Hekk kif jidħol fl-apparat, iż-żagħżugħ se jkun akkumpanjat minn konsulent li jsegwih matul l-apparat kollu, jiġifieri għal 12-il xahar. l-ewwel fażi ta’ akkoljenza/dijanjożi/orjentazzjoni se tiġi proposta liż-żgħażagħ kollha u mbagħad skont il-konklużjonijiet u r-rakkomandazzjonijiet ta’ fażijiet oħra se tiġi implimentata (workshop li jiskopri snajja’, workshop settorjali, ambjent tas-sitwazzjoni, taħriġ...) bl-għarfien li trid tinstab soluzzjoni fi żmien erba’ xhur mid-dħul fis-sistema. Il-valur miżjud tal-proġett tagħna huwa li nkunu nistgħu noffru diversi servizzi fi ħdan l-istess struttura. Kull żagħżugħ għandu jkun lest li jieħu sehem f’approċċ riflessiv, dwaru u dwar l-ambjent. Biex iwettaq il-proġett tiegħu, is-CREFO se jiddependi fuq is-sħubija mal-atturi lokali: Missjoni Lokali, Pole Emploi, Cap Emploi, Ċentri Soċjali, CCAS, klabbs ta’ prevenzjoni, djar tal-viċinat, pjattaforma ta’ tluq bikri mill-iskola, pjattaforma ta’ Avenir Jeunes... għall-identifikazzjoni ta’ NEET Youth. Ser tiġi organizzata informazzjoni kollettiva sabiex jinġabar l-appoġġ taż-żgħażagħ. DIAGNOSTIC ORIENTATION permezz ta ‘intervisti individwali mal-konsulent ta’ gwida li se jsegwi l-persuna żagħżugħa matul il-vjaġġ tiegħu/tagħha. Kull żagħżugħ/a se jibbenefika minn segwitu individwalizzat flimkien ma’ dinamika kollettiva fil-forma ta’ gruppi ta’ ħidma li jiffaċilitaw l-iskambji u d-dinamika. Ktejjeb ta’ akkumpanjament se jsegwi lil kull żagħżugħ matul il-vjaġġ tiegħu, inklużi l-passi u l-passi kollha meħuda. Bidu ta’ dijanjożi, analiżi tas-sitwazzjoni f’intervista individwali: Fehim tas-sitwazzjoni attwali taż-żgħażagħ billi jiġi analizzat il-progress tal-vjaġġ tagħhom Analiżi tal-kors preċedenti: l-iżvilupp ta’ portafoll bil-valorizzazzjoni tal-ħiliet eżistenti u l-ħiliet trasversali Negħlbu kwalunkwe xkiel f’każ ta’ falliment fl-iskola: Identifikazzjoni Ropożittiva tal-interessi, il-valuri, il-motivazzjonijiet u l-karatteristiċi personali: Jagħmlu liż-żgħażagħ konxji mill-preferenzi, il-karatteristiċi personali u l-motivazzjonijiet tagħhom, jiddeterminaw il-vantaġġi tagħhom, il-punti ta’ progress It-tkabbir tal-għażliet professjonali permezz ta’ għarfien aħjar tal-ambjent soċjoekonomiku: Żvilupp ta’ binarji tal-proġett professjonali Evalwazzjoni ta’ potenzjalitajiet loġiċi u għarfien bażiku: Biex tkun fir-rigward tal-iżvilupp tal-proġett professjonali tiegħek u biex tiddefinixxi l-ħtiġijiet ta’ taħriġ Definizzjoni ta’ pjan ta’ azzjoni: l-iżvilupp ta’ trails, l-offerta ta’ servizzi għall-kontinwazzjoni tar-rotta: workshops għall-iskoperta tal-kummerċ, workshops settorjali, kollokament f’impjieg, Taħriġ. Il-metodoloġija proposta għandha l-għan li tiżviluppa l-awtonomija taż-żgħażagħ. Huwa se jkun l-awtur u l-attur fl-iżvilupp tal-proġett tiegħu. Il-konsulent jadatta għar-ritmu ta’ kull żagħżugħ/a u jiżgura l-progress u l-approprjazzjoni tal-oqsma ta’ investigazzjoni indirizzati matul din il-fażi. Il-konsulent se jgħin liż-żgħażagħ jargumentaw l-għażliet tagħhom biex jiffaċilitaw l-implimentazzjoni tal-proġett tagħhom u l-iżvilupp tal-pjan ta’ azzjoni. Il-fażi dijanjostika-orjentazzjoni sseħħ fuq 4 ġimgħat, artikulazzjoni b’mod f’waqtu l-fażijiet kollettivi u l-fażijiet individwali assoċjati mar-riċerka personali (demarches, stħarriġ...). l-orjentazzjoni dijanjostika se twassal għall-iżvilupp ta’ passi ġodda definiti b’mod konġunt mill-konsulent u ż-żgħażagħ, skont il-ħtiġijiet identifikati: Sessjoni ta’ ħidma dwar l-iskoperta ta’ diversi negozji Workshop settorjali f’setturi promettenti (Servizzi personali, saħħa u soċjali. indafa, sikurezza.) Immersions fil-kumpaniji, Taħriġ: aġġornament, moduli ta ‘taħriġ pre-kwalifikati, taħriġ kwalifika.... Workshops DECOUVERTE MULTIMETIERS, ATELIERS Sectoriels (is-servizzi tas-saħħa u soċjali, is-servizzi personali, l-indafa, il-prevenzjoni u s-sikurezza.) Dawn il-workshops se jiġu implimentati mill-CRREFO. Jekk il-proġetti taż-żgħażagħ jeħtieġu workshops f’oqsma settorjali oħra, ser niffukaw fuq skemi eżistenti (Workshops tas-Settur tal-Kunsill Reġjonali). Naturalment, iż-żgħażagħ li se jibbenefikaw minn din l-orjentazzjoni mhux se jingħaddu fil-forza tax-xogħol tagħna tal-IEJ u se jħallu s-sistema tagħna. Is-sessjonijiet ta’ ħidma se jdumu bejn 35 u 70 siegħa u se jippermettu liż-żgħażagħ biex: Iżżid l-għażliet professjonali tiegħek billi tiskopri diversi setturi u okkupazzjonijiet Biex tindirizza l-impjiegi li fihom ix-xogħol, dik jew dawk li jikkorrispondu l-aħjar għall-gosti tiegħu, l-aspirazzjonijiet tiegħu Biex tivverifika r-rilevanza tal-għażliet tagħha billi tikkonfronta r-rappreżentanza tal-persuna żagħżugħa tas-settur professjonali u l-professjoni Biex tistabbilixxi pjan ta’ azzjoni realistiku u li jista’ jinkiseb fi żmien qasir u medju (Impjiegi u/jew Ta (Maltese)

0 references

The CREFO proposes through M.A.P. Mobilisation Support Project to co-build with the young person an individualised path comprising several phases that can be carried out in a complementary but flexible way. As soon as he enters the device, the young person will be accompanied by an advisor who will follow him throughout the device, i.e. for 12 months. The first phase of reception/diagnosis/orientation will be proposed to all young people and then according to the conclusions and recommendations of other phases will be implemented (workshop discovering trades, sectoral workshop, situational setting, training...) knowing that a solution must be realised within 4 months of entering the system. The added value of our project is to be able to offer various services within the same structure. Each young person must be ready to engage in a reflexive approach, about himself and the environment. To carry out its project, CREFO will rely on the partnership with local actors: Local Mission, Pole Emploi, Cap Emploi, Social Centres, CCAS, prevention clubs, neighbourhood houses, early school leaving platform, Avenir Jeunes platform... for the identification of NEET Youth. Collective information will be organised in order to collect the support of young people. Phase ACCOUNTING DIAGNOSTIC ORIENTATION through individual interviews with the guidance counsellor who will follow the young person throughout his/her journey. Each young person will benefit from an individualised follow-up combined with a collective dynamic in the form of group workshops facilitating exchanges and dynamics. An accompanying booklet will follow each young person throughout their journey, including all the steps and steps taken. Starting diagnosis, analysis of the situation in an individual interview: Understanding the current situation of the young person by analysing the progress of their journey Analysis of the previous course: Develop a portfolio with the valorisation of existing skills and transversal skills Overcoming any blockages in the event of school failure: Repositive Identification of interests, values, motivations and personal characteristics: Make young people aware of their preferences, personal characteristics and motivations, determine their strengths, points of progress Enlargement of professional choices by a better knowledge of the socio-economic environment: Develop professional project tracks Evaluation of logical potentialities and basic knowledge: To be in relation to the development of your professional project and to define training needs Definition of an action plan: Develop trails, offer services for the continuation of the route: trade discovery workshops, sectoral workshops, job placement, Training. The proposed methodology aims to develop the autonomy of the young person. He will be the author and actor in the development of his project. The advisor adapts to the rhythm of each young person and ensures the progress and appropriation of the areas of investigation addressed throughout this phase. The counsellor will help the youth to argue their choices to facilitate the implementation of their project and the development of the action plan. The diagnostic-orientation phase takes place over 4 weeks, articulating in a timed manner the collective phases and the individual phases associated with personal research (demarches, surveys...). The diagnostic orientation will lead to the development of new steps jointly defined by the counsellor and the young person, depending on the needs identified: Multi-business discovery workshop Sectoral workshop in promising sectors (Personal services, health and social. cleanliness, safety..) Immersions in companies, Trainings: refresher, pre-qualified training modules, qualification training.... Workshops DECOUVERTE MULTIMETIERS, ATELIERS SECTORIELS (health and social services, personal services, cleanliness, prevention and safety..) These workshops will be implemented by CREFO. If young people’s projects require workshops in other sectoral areas, we will focus on existing schemes (Regional Council Sector Workshops). Of course, the young people who will benefit from this orientation will not be counted in our IEJ workforce and will leave our system. The workshops will last between 35 and 70 hours and will allow young people to: Increase your professional choices by discovering several sectors and occupations To target in job-bearing occupations, the one or those that best correspond to his tastes, his aspirations To check the relevance of his choices by confronting the young person’s representation of the professional sector and the profession To establish a realistic and achievable action plan in the short and medium term (Employment and/or Training) To have a better knowledge of the labour market in the employment sector in general, and of the skills needs of the professional sector Collect information on the socio-professional environment and occupations offered by the sector (possibil (English)

0 references

Het CREFO stelt via M.A.P. Mobilisation Support Project voor om samen met de jongere een geïndividualiseerd pad te bouwen dat bestaat uit verschillende fasen die op complementaire maar flexibele wijze kunnen worden uitgevoerd. Zodra hij het apparaat binnenkomt, wordt de jongere vergezeld door een adviseur die hem gedurende 12 maanden zal volgen. De eerste fase van de opvang/diagnose/oriëntatie zal worden voorgesteld aan alle jongeren en vervolgens volgens de conclusies en aanbevelingen van andere fasen worden geïmplementeerd (workshop ontdekken van beroepen, sectorale workshop, situationele setting, opleiding...) wetende dat een oplossing moet worden gerealiseerd binnen 4 maanden na het invoeren van het systeem. De toegevoegde waarde van ons project is om verschillende diensten binnen dezelfde structuur aan te kunnen bieden. Elke jongere moet bereid zijn om een reflexieve benadering te volgen, over zichzelf en de omgeving. Om zijn project uit te voeren, zal CREFO vertrouwen op het partnerschap met lokale actoren: Lokale Missie, Pole Emploi, Cap Emploi, Sociale Centra, CCAS, preventieclubs, buurthuizen, platform voor voortijdig schoolverlaten, Avenir Jeunes-platform... voor de identificatie van NEET Youth. Er zal collectieve informatie worden georganiseerd om de steun van jongeren te verzamelen. Fase ACCOUNTING DIAGNOSTIC ORIENTATION door middel van individuele interviews met de begeleider die de jongere tijdens zijn/haar reis zal volgen. Elke jongere zal profiteren van een geïndividualiseerde follow-up in combinatie met een collectieve dynamiek in de vorm van groepsworkshops die uitwisselingen en dynamiek vergemakkelijken. Een begeleidend boekje zal elke jongere tijdens zijn reis volgen, inclusief alle stappen en stappen die zijn genomen. Beginnende diagnose, analyse van de situatie in een individueel interview: Inzicht in de huidige situatie van de jongere door het analyseren van de voortgang van hun reis Analyse van de vorige cursus: Ontwikkel een portfolio met de valorisatie van bestaande vaardigheden en transversale vaardigheden om eventuele blokkades in het geval van schoolfalen te overwinnen: Repositive Identification of interesten, waarden, motivaties en persoonlijke kenmerken: Jongeren bewust te maken van hun voorkeuren, persoonlijke kenmerken en motivaties, hun sterke punten te bepalen, punten van vooruitgang Uitbreiding van professionele keuzes door een betere kennis van de sociaal-economische omgeving: Ontwikkelen van professionele projecttrajecten Evaluatie van logische mogelijkheden en basiskennis: Om in relatie te staan tot de ontwikkeling van uw professionele project en om opleidingsbehoeften te definiëren Definitie van een actieplan: Paden ontwikkelen, diensten aanbieden voor de voortzetting van de route: handelsontdekkingsworkshops, sectorale workshops, arbeidsbemiddeling, opleiding. De voorgestelde methodologie heeft tot doel de autonomie van de jongere te ontwikkelen. Hij zal de auteur en acteur zijn in de ontwikkeling van zijn project. De adviseur past zich aan het ritme van elke jongere aan en zorgt voor de voortgang en toe-eigening van de onderzoeksgebieden die in deze fase aan bod komen. De raadsman zal de jongeren helpen hun keuzes te beargumenteren om de uitvoering van hun project en de ontwikkeling van het actieplan te vergemakkelijken. De diagnose-oriëntatiefase vindt plaats over 4 weken, waarbij de collectieve fasen en de individuele fasen in verband met persoonlijk onderzoek (marches, enquêtes...) op een getimede manier worden verwoord. De diagnostische oriëntatie zal leiden tot de ontwikkeling van nieuwe stappen die gezamenlijk door de raadsman en de jongere worden vastgesteld, afhankelijk van de vastgestelde behoeften: Multi-business ontdekkingsworkshop Sectorale workshop in veelbelovende sectoren (Persoonlijke dienstverlening, gezondheid en sociale, netheid, veiligheid..) Onderdompelingen in bedrijven, Opleidingen: opfrisser, voorgekwalificeerde opleidingsmodules, kwalificatietraining.... Workshops DECOUVERTE MULTIMETIERS, ATELIERS Sectoriels (gezondheids- en sociale diensten, persoonlijke dienstverlening, netheid, preventie en veiligheid..) Deze workshops zullen worden uitgevoerd door CREFO. Als jongerenprojecten workshops op andere sectorale gebieden nodig hebben, zullen we ons richten op bestaande regelingen (regionale sectorworkshops van de Raad). Natuurlijk worden de jongeren die van deze oriëntatie zullen profiteren, niet meegeteld in onze IEJ-medewerkers en zullen ze ons systeem verlaten. De workshops duren 35 tot 70 uur en stellen jongeren in staat om: Uw beroepskeuzes vergroten door verschillende sectoren en beroepen te ontdekken Om zich te richten op banendragende beroepen, die welke of die het beste overeenkomen met zijn smaak, zijn aspiraties Om de relevantie van zijn keuzes te controleren door de vertegenwoordiging van de jeugd van de beroepssector en het beroep te confronteren Om een realistisch en haalbaar actieplan op korte en middellange termijn (werkgelegenh (Dutch)

0 references

CREFO föreslår genom M.A.P. Mobilisation Support Project att sambygga med den unga personen en individualiserad väg bestående av flera faser som kan genomföras på ett kompletterande men flexibelt sätt. Så snart han kommer in i enheten kommer den unga personen att åtföljas av en rådgivare som kommer att följa honom under hela apparaten, dvs. i 12 månader. Den första fasen av mottagning/diagnos/orientering kommer att föreslås för alla ungdomar och därefter kommer enligt slutsatserna och rekommendationerna från andra faser att genomföras (workshop som upptäcker affärer, sektorsworkshop, situationsinställning, utbildning osv.) med vetskap om att en lösning måste förverkligas inom fyra månader efter det att systemet har införts. Mervärdet av vårt projekt är att kunna erbjuda olika tjänster inom samma struktur. Varje ung person måste vara redo att engagera sig i ett reflexivt förhållningssätt, om sig själv och miljön. För att genomföra sitt projekt kommer CREFO att förlita sig på partnerskapet med lokala aktörer: Lokala uppdrag, Pole Emploi, Cap Emploi, sociala centra, CCAS, förebyggande klubbar, grannskapshus, plattform för avhopp från skolan, Avenir Jeunes plattform... för identifiering av unga som varken arbetar eller studerar. Kollektiv information kommer att organiseras för att samla in stöd från ungdomar. Fas ACCOUNTING DIAGNOSTIC ORIENTATION genom individuella intervjuer med vägledningsrådgivaren som kommer att följa den unga personen under hela sin resa. Varje ung person kommer att dra nytta av en individualiserad uppföljning i kombination med en kollektiv dynamik i form av gruppworkshops som underlättar utbyten och dynamik. En medföljande broschyr kommer att följa varje ung person under hela resan, inklusive alla steg och steg som vidtagits. Startdiagnos, analys av situationen i en individuell intervju: Förstå den nuvarande situationen för den unga personen genom att analysera utvecklingen av deras resa Analys av föregående kurs: Utveckla en portfölj med värdeskapande av befintliga färdigheter och övergripande färdigheter övervinna eventuella blockeringar i händelse av skolmisslyckande: Repositiv identifiering av intressen, värderingar, motivationer och personliga egenskaper: Göra ungdomar medvetna om deras preferenser, personliga egenskaper och motivation, bestämma deras styrkor, framstegspunkter Utvidgning av yrkesval genom bättre kunskaper om den socioekonomiska miljön: Utveckla professionella projektspår Utvärdering av logiska potentialer och grundläggande kunskaper: Att vara i relation till utvecklingen av ditt professionella projekt och att definiera utbildningsbehov Definition av en handlingsplan: Utveckla spår, erbjuda tjänster för att fortsätta rutten: workshoppar för upptäckt av handel, sektorsvisa workshoppar, arbetsförmedling, utbildning. Den föreslagna metoden syftar till att utveckla den unga personens självständighet. Han kommer att vara författare och skådespelare i utvecklingen av sitt projekt. Rådgivaren anpassar sig till varje ung persons rytm och säkerställer framsteg och tillgodohavanden inom de utredningsområden som behandlas under hela denna fas. Rådgivaren kommer att hjälpa ungdomarna att argumentera för sina val för att underlätta genomförandet av sitt projekt och utarbetandet av handlingsplanen. Den diagnostiska orienteringsfasen äger rum under 4 veckor och artikulerar på ett tidsbestämt sätt de kollektiva faserna och de enskilda faserna i samband med personlig forskning (demarcher, undersökningar...). Den diagnostiska inriktningen kommer att leda till utveckling av nya steg som gemensamt fastställs av rådgivaren och den unga personen, beroende på de behov som identifierats: Workshop för upptäckt av flera företag Sektorsverkstad i lovande sektorer (Personliga tjänster, hälso- och sjukvård och social renlighet, säkerhet..) Nedsänkningar i företag, Utbildningar: repetition, förkvalificerade utbildningsmoduler, kvalifikationsutbildning... Workshops DECOUVERTE MULTIMETIERS, ATELIERS Sectoriels (hälso- och sjukvård och sociala tjänster, personliga tjänster, renlighet, förebyggande och säkerhet). Dessa workshops kommer att genomföras av CREFO. Om ungdomars projekt kräver workshoppar inom andra sektorer kommer vi att fokusera på befintliga system (regionala rådsseminarier). Naturligtvis kommer de ungdomar som kommer att dra nytta av denna inriktning inte att räknas in i vår IEJ-arbetskraft och kommer att lämna vårt system. Workshopparna kommer att pågå mellan 35 och 70 timmar och göra det möjligt för ungdomar att Öka dina yrkesval genom att upptäcka flera sektorer och yrken Att rikta in sig på sysselsättningsbärande yrken, den eller de som bäst motsvarar hans smak, hans ambitioner att kontrollera relevansen av hans val genom att konfrontera den unga personens representation av yrkessektorn och yrket Att upprätta en realistisk och genomförbar handlingsplan på kort och medellång sikt (sysselsättning och/eller utbildning) Att ha bättre kunskaper om arbetsmarknaden inom sysselsättningssekt (Swedish)

0 references

CREFO teeb M.A.P. Mobilisatsiooni toetusprojekti kaudu ettepaneku luua koos noorega individuaalne tee, mis koosneb mitmest etapist, mida saab ellu viia täiendaval, kuid paindlikul viisil. Kohe, kui ta seadmesse siseneb, saadab noort nõustajat, kes jälgib teda kogu seadmes, st 12 kuud. Vastuvõtu/diagnoosi/orientatsiooni esimene etapp esitatakse kõigile noortele ning seejärel rakendatakse vastavalt teiste etappide järeldustele ja soovitustele (töökoda, mis avastab ameteid, valdkondlik töötuba, olukorrakorraldus, koolitus jne), teades, et lahendus tuleb saavutada nelja kuu jooksul pärast süsteemi sisenemist. Meie projekti lisaväärtus seisneb võimes pakkuda erinevaid teenuseid samas struktuuris. Iga noor peab olema valmis kasutama refleksiivset lähenemist iseendale ja keskkonnale. Projekti elluviimisel toetub CREFO partnerlusele kohalike osalejatega: Kohalik missioon, Pole Emploi, Cap Emploi, sotsiaalkeskused, CCAS, ennetusklubid, naabruskonna majad, koolist varakult lahkumise platvorm, Avenir Jeunes platvorm... NEET-noorte tuvastamiseks. Noorte toetuse kogumiseks korraldatakse kollektiivset teavet. Individuaalsed intervjuud juhendava nõustajaga, kes jälgib noort kogu reisi vältel. Iga noor saab kasu individuaalsest järeltegevusest koos kollektiivse dünaamikaga rühmaseminaride vormis, mis hõlbustavad vahetusi ja dünaamikat. Kaasasolev brošüür järgneb igale noorele kogu reisi vältel, sealhulgas kõik sammud ja astutud sammud. Diagnoosi alustamine, olukorra analüüs individuaalsel intervjuul: Noore hetkeolukorra mõistmine, analüüsides nende teekonna edenemist Analüüs eelmise kursuse kohta: Töötada välja portfell, kus väärtustatakse olemasolevaid oskusi ja valdkonnaüleseid oskusi, ületades kõik takistused koolist väljalangemise korral: Huvide, väärtuste, motiivide ja isikuomaduste repositiivne tuvastamine: Teadvustada noortele nende eelistusi, isikuomadusi ja motivatsiooni, määrata kindlaks nende tugevad küljed, edupunktid Kutsevalikute laiendamine sotsiaal-majandusliku keskkonna parema tundmise kaudu: Töötada välja professionaalsed projektirajad Loogiliste potentsiaalide ja põhiteadmiste hindamine: Et olla seotud oma professionaalse projekti arendamisega ja määratleda koolitusvajadused Tegevuskava määratlemine: Rajade arendamine, marsruudi jätkamise teenuste pakkumine: kaubanduse avastamise töötoad, valdkondlikud õpikojad, tööpraktika, koolitus. Kavandatud metoodika eesmärk on arendada noorte iseseisvust. Temast saab kirjanik ja näitleja oma projekti arendamisel. Nõustaja kohandub iga noore rütmiga ning tagab kogu selles etapis käsitletavate uurimisvaldkondade edenemise ja omastamise. Nõustaja aitab noortel vaielda oma valikute üle, et hõlbustada nende projekti elluviimist ja tegevuskava väljatöötamist. Diagnostilise orientatsiooni faas toimub 4 nädala jooksul, liigendades ajaliselt kollektiivseid etappe ja individuaalseid etappe, mis on seotud isiklike uuringutega (demaršid, uuringud jne). Diagnostiline orientatsioon viib nõustaja ja noore ühiselt määratletud uute sammude väljatöötamiseni, sõltuvalt kindlakstehtud vajadustest: Mitut ettevõtet hõlmav avastusseminar Päevane töötuba paljutõotavates sektorites (isiklikud teenused, tervishoid ja sotsiaalne puhtus, ohutus..) Kümblused ettevõtetes, koolitused: täienduskoolitus, eelkvalifitseeritud koolitusmoodulid, kvalifikatsiooniõpe.... Seminarid DECOUVERTE MULTIMETIERS, ATELIERS Sectoriels (tervishoiu- ja sotsiaalteenused, isiklikud teenused, puhtus, ennetamine ja ohutus..) Kõnealuseid seminare viib ellu CREFO. Kui noorte projektid nõuavad seminare muudes valdkondades, keskendume olemasolevatele kavadele (piirkondlike nõukogude sektoriseminarid). Loomulikult ei arvestata noori, kes sellest orientatsioonist kasu saavad, meie IEJ tööjõu hulka ja nad lahkuvad meie süsteemist. Seminarid kestavad 35–70 tundi ja võimaldavad noortel: Suurendage oma kutsevalikuid, avastades mitu sektorit ja kutseala, et keskenduda tööd tegevatele kutsealadele, ühele või neile, mis vastavad kõige paremini tema maitsele, tema püüdlustele kontrollida oma valikute asjakohasust, seistes silmitsi noorte esindatusega kutsesektoris ja kutsealal. Lühiajalises ja keskpikas perspektiivis (tööhõive ja/või koolitus) koostada realistlik ja saavutatav tegevuskava (tööhõive ja/või koolitus) Paremad teadmised tööhõivesektori tööturust üldiselt ning kutsesektori oskuste vajadustest koguda teavet sektori sotsiaal- ja kutsekeskkonna ja kutsealade kohta (juurdepääsuvõimalus: eelnevalt nõutud) Arendada paremini hinnata ametite ja nende nõudeid, et laiendada võimalikke valikuid ametites Et arendada oma esindusi seoses professionaalse maailma paremini mõista tegelikkust oma keskkonna Määrake mitu ametialast teed, määratledes etapid muidugi arenenud koolituse, tööhõive ja vahelduvate radade Töötoad hõlmavad 1 periood ettevõtte sukeldumine IMMERSION ENTERPRISE kestusega 35–105 tundi moduleeritav ja uuendatav vastavalt projektidele. Noori jälgiv nõustaja hõlbustab suhtlemist ettevõtetega, aitab noorel valmistada ette o (Estonian)

0 references

Il CREFO propone attraverso M.A.P. Mobilization Support Project di co-costruire con il giovane un percorso individualizzato che comprende diverse fasi che possono essere svolte in modo complementare ma flessibile. Non appena entra nel dispositivo, il giovane sarà accompagnato da un consulente che lo seguirà per tutto il dispositivo, vale a dire per 12 mesi. La prima fase di accoglienza/diagnosi/orientamento sarà proposta a tutti i giovani e poi sarà attuata secondo le conclusioni e le raccomandazioni di altre fasi (workshop alla scoperta di mestieri, workshop settoriale, setting situazionale, formazione...) sapendo che una soluzione deve essere realizzata entro 4 mesi dall'ingresso nel sistema. Il valore aggiunto del nostro progetto è quello di poter offrire diversi servizi all'interno della stessa struttura. Ogni giovane deve essere pronto a impegnarsi in un approccio riflessivo, su se stesso e sull'ambiente. Per realizzare il suo progetto, il CREFO si baserà sulla partnership con gli attori locali: Missione locale, Pole Emploi, Cap Emploi, Centri Sociali, CCAS, club di prevenzione, case di quartiere, piattaforma di abbandono scolastico, piattaforma Avenir Jeunes... per l'identificazione dei giovani NEET. Saranno organizzate informazioni collettive al fine di raccogliere il sostegno dei giovani. Fase ACCOUNTING DIAGNOSTIC ORIENTATION attraverso interviste individuali con il consulente di orientamento che seguirà il giovane durante il suo viaggio. Ogni giovane beneficerà di un follow-up individualizzato combinato con una dinamica collettiva sotto forma di workshop di gruppo che facilitano scambi e dinamiche. Un opuscolo di accompagnamento seguirà ogni giovane durante il viaggio, compresi tutti i passi e i passi intrapresi. Inizio della diagnosi, analisi della situazione in un colloquio individuale: Comprendere la situazione attuale del giovane analizzando i progressi del loro viaggio Analisi del corso precedente: Sviluppare un portfolio con la valorizzazione delle competenze esistenti e delle competenze trasversali Superare eventuali blocchi in caso di fallimento scolastico: Identificazione positiva di interessi, valori, motivazioni e caratteristiche personali: Rendere i giovani consapevoli delle proprie preferenze, caratteristiche personali e motivazioni, determinarne i punti di forza, i punti di progresso. Sviluppo di percorsi di progetto professionali Valutazione delle potenzialità logiche e delle conoscenze di base: Per essere in relazione allo sviluppo del tuo progetto professionale e per definire le esigenze formative Definizione di un piano d'azione: Sviluppare percorsi, offrire servizi per la continuazione del percorso: workshop di scoperta commerciale, workshop settoriali, collocamento di lavoro, formazione. La metodologia proposta mira a sviluppare l'autonomia del giovane. Sarà l'autore e l'attore nello sviluppo del suo progetto. Il consulente si adatta al ritmo di ogni giovane e assicura il progresso e l'appropriazione delle aree di indagine affrontate durante questa fase. Il consulente aiuterà i giovani a discutere le loro scelte per facilitare l'attuazione del loro progetto e lo sviluppo del piano d'azione. La fase di orientamento diagnostico si svolge nell'arco di 4 settimane, articolando in modo cronometrato le fasi collettive e le singole fasi associate alla ricerca personale (marche, indagini...). L'orientamento diagnostico porterà allo sviluppo di nuove fasi definite congiuntamente dal consulente e dal giovane, a seconda delle esigenze individuate: Workshop settoriale in settori promettenti (Servizi personali, salute e sociale. pulizia, sicurezza..) Immersioni nelle imprese, Formazione: aggiornamento, moduli di formazione pre-qualificati, formazione di qualificazione.... Workshop DECOUVERTE MULTIMETIERS, ATELIERS Sectoriels (servizi sanitari e sociali, servizi alla persona, pulizia, prevenzione e sicurezza..) Questi workshop saranno realizzati dal CREFO. Se i progetti dei giovani richiedono workshop in altri settori settoriali, ci concentreremo sui programmi esistenti (laboratori settoriali del Consiglio regionale). Naturalmente, i giovani che beneficeranno di questo orientamento non saranno conteggiati nella nostra forza lavoro IEJ e lasceranno il nostro sistema. I workshop avranno una durata compresa tra le 35 e le 70 ore e consentiranno ai giovani di: Aumentare le proprie scelte professionali scoprendo diversi settori e occupazioni Per puntare alle professioni portatrici di posti di lavoro, quella o quelle che meglio corrispondono ai suoi gusti, alle sue aspirazioni a verificare la pertinenza delle sue scelte confrontando la rappresentanza del giovane del settore professionale e della professione Per stabilire un piano d'azione realistico e realizzabile nel breve e medio termine (Occupazione e/o formazione) Per avere una migliore conoscenza del mercato del lavoro nel settore occupazionale in generale, e delle esigenze di competenze del settore professionale Raccogliere informazioni sull (Italian)

0 references

Izmantojot M.A.P. Mobilizācijas atbalsta projektu, CREFO ierosina kopā ar jaunieti veidot individualizētu ceļu, kas ietver vairākus posmus, kurus var īstenot savstarpēji papildinošā, bet elastīgā veidā. Tiklīdz jaunietis ienāks ierīcē, viņu pavadīs padomdevējs, kas sekos viņam visā ierīcē, t. i., 12 mēnešus. Uzņemšanas/diagnostikas/orientācijas pirmais posms tiks piedāvāts visiem jauniešiem un pēc tam saskaņā ar citu posmu secinājumiem un ieteikumiem tiks īstenots (darbseminārs, kurā tiks atklāti amati, nozaru darbseminārs, situācijas noteikšana, apmācība...), zinot, ka risinājums ir jāīsteno četru mēnešu laikā pēc ienākšanas sistēmā. Mūsu projekta pievienotā vērtība ir spēja piedāvāt dažādus pakalpojumus vienā un tajā pašā struktūrā. Katram jaunietim jābūt gatavam iesaistīties refleksīvā pieejā par sevi un vidi. Lai īstenotu savu projektu, CREFO paļaujas uz partnerību ar vietējiem dalībniekiem: Vietējā misija, Pole Emploi, Cap Emploi, Sociālie centri, CCAS, profilakses klubi, apkaimes mājas, priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas platforma, Avenir Jeunes platforma... NEET jauniešu identificēšanai. Tiks organizēta kolektīva informācija, lai apkopotu jauniešu atbalstu. Fāze DIAGNOSTIC ORIENTĀCIJA, izmantojot individuālas intervijas ar vadības padomdevēju, kurš sekos jaunietim visā ceļojuma laikā. Katrs jaunietis gūs labumu no individualizētas pēcpārbaudes apvienojumā ar kolektīvu dinamiku grupu darbsemināru veidā, veicinot apmaiņu un dinamiku. Pavadošā brošūra sekos katram jaunietim ceļojuma laikā, ieskaitot visus veiktos soļus un soļus. Sākot diagnozi, situācijas analīzi individuālā intervijā: Izprast jauniešu pašreizējo situāciju, analizējot sava ceļojuma gaitu. Izstrādāt portfeli ar esošo prasmju un transversālo prasmju valorizāciju, pārvarot jebkādus šķēršļus skolas nesekmības gadījumā: Interešu, vērtību, motivācijas un personisko īpašību atkārtota identificēšana: Informēt jauniešus par savām vēlmēm, personiskajām īpašībām un motivāciju, noteikt savas stiprās puses, progresa punktus profesionālās izvēles paplašināšanai, labāk pārzinot sociālekonomisko vidi: Izstrādāt profesionālus projektu virzienus Loģisko potenciālu un pamatzināšanu izvērtēšana: Lai būtu saistīts ar sava profesionālā projekta attīstību un noteiktu apmācības vajadzības, rīcības plāna definēšana: Izstrādāt takas, piedāvāt pakalpojumus maršruta turpināšanai: tirdzniecības atklāšanas semināri, nozaru darbsemināri, iekārtošana darbā, apmācība. Ierosinātās metodikas mērķis ir attīstīt jauniešu autonomiju. Viņš būs autors un aktieris viņa projekta izstrādē. Padomdevējs pielāgojas katra jaunieša ritmam un nodrošina progresu un atbilstību izmeklēšanas jomām, kas tiek izskatītas visā šajā posmā. Padomnieks palīdzēs jauniešiem argumentēt savu izvēli, lai atvieglotu viņu projekta īstenošanu un rīcības plāna izstrādi. Diagnostikas orientācijas fāze notiek 4 nedēļu laikā, laikus formulējot kolektīvās fāzes un individuālos posmus, kas saistīti ar personīgajiem pētījumiem (demarši, aptaujas...). Diagnostiskā orientācija ļaus izstrādāt jaunus soļus, kurus kopīgi noteiks padomdevējs un jaunietis atkarībā no apzinātajām vajadzībām: Daudzuzņēmumu atklāšanas seminārs Nozaru darbseminārs daudzsološās nozarēs (Personīgie pakalpojumi, veselība un sociālā. tīrība, drošība..) Iegremdējumi uzņēmumos, Apmācības: kvalifikācijas paaugstināšana, pirmskvalificēšanas mācību moduļi, kvalifikācijas apmācība.... Darbsemināri DECOUVERTE MULTIMETIERS, ATELIERS Sectoriels (veselības un sociālie pakalpojumi, individuālie pakalpojumi, tīrība, profilakse un drošība). Šos seminārus īstenos CREFO. Ja jauniešu projektiem būs vajadzīgi darbsemināri citās nozaru jomās, mēs koncentrēsimies uz esošajām shēmām (Reģionālās padomes nozaru darbsemināri). Protams, jaunieši, kuri gūs labumu no šīs orientācijas, netiks iekļauti mūsu IEJ darbaspēkā un pametīs mūsu sistēmu. Darbsemināri ilgs no 35 līdz 70 stundām un ļaus jauniešiem: Lai izveidotu reālistisku un sasniedzamu rīcības plānu īstermiņā un vidējā termiņā (nodarbinātība un/vai apmācība) Lai iegūtu labākas zināšanas par darba tirgu nodarbinātības nozarē kopumā un par profesionālajām vajadzībām, vāciet informāciju par nozares sociālo un profesionālo vidi un profesijām, lai izveidotu reālistisku un sasniedzamu rīcības plānu īstermiņā un vidējā termiņā (nodarbinātība un/vai apmācība), lai iegūtu labākas zināšanas par darba tirgu nodarbinātības nozarē kopumā un par profesionālās nozares vajadzībām pēc prasmēm. lai attīstītu savas pārstāvniecības attiecībā uz profesionālo pasauli, labāk izprastu tās vides realitāti Noteikt vairākus profesionālus ceļus, definējot kursa posmus apmācības, nodarbinātības un pārmaiņu ziņā. Semināri ietvers vienu uzņēmuma iegremdēšanas periodu, kura ilgums ir no 35 līdz 105 stundām un ir pielāgojams un atjaunojams saskaņā ar projektiem. Padomnieks, kas seko jaunietim, atvieglos kontaktus ar uzņēmumiem, palīdzēs jaunietim sagatavot viņa/viņas prakses pētniecības rīkus (CV, pavadvēstuli, uzņēmuma lietu). Uzņemšanas v (Latvian)

0 references

priority axis

Supporting NEET youth into and in employment

0 references

date of first ingestion

7 December 2023

0 references

contained in Local Administrative Unit

Calais

0 references

Béthune

0 references