LIM IN ALL SECTIONS AND CLASSES OF THE SCHOOL (Q4834456)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4834456 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LIM IN ALL SECTIONS AND CLASSES OF THE SCHOOL |
Project Q4834456 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
28 April 2016
0 references
22 February 2017
0 references
I.C. FERMI-LEOPARDI
0 references
COMPLETAMENTO DELLE DOTAZIONI LIM A TUTTE LE AULELA PRESENZA DELLA LAVAGNA DIGITALE CONSENTE DI INTRODURRE NELLA SCUOLA STRATEGIE E MODALIT DIDATTICHE INNOVATIVEPOTENZIALMENTE PI IN SINTONIA CON LE FORME DI COMUNICAZIONE ADOTTATE OGGI DAGLI STUDENTI NELLA SCUOLA PRIMARIA ESECONDARIA SE IL SUO UTILIZZO AVVIENE IN MODALIT DI COLLEGAMENTO CON INTERNET. LA TECNOLOGIA DIGITALE INCORPORATANELLA LIM CONSENTE CERTAMENTE DI AFFIANCARE ALLA DIDATTICA TRADIZIONALE LO SVILUPPO DI METODOLOGIE DI INSEGNAMENTOVOLTE A COINVOLGERE DIRETTAMENTE LO STUDENTE NELLA COSTRUZIONE DEL SAPERE. ED AL COLLEGAMENTO AD INTERNET CHE SIASSOCIA LA GRANDE NOVIT DELLA LIM AI FINI DELLINNOVAZIONE LA POSSIBILIT DI CREARE LAULA DILATATA CIO DI ALLARGARE ICONFINI SPAZIALI E TEMPORALI DELLAULA.INFATTI LA LAVAGNA DIGITALE PERMETTE DI OPERARE E LAVORARECONTEMPORANEAMENTE IN LUOGHI DIFFERENTI LA DILATAZIONE NELLO SPAZIO. A CI SI PU AGGIUNGERE CHE LA SUAPRESENZA IN UNAULA APRE ANCHE LA POSSIBILIT DELLINTERAZIONE CONTEMPORANEA (Italian)
0 references
НАЛИЧИЕТО НА ДИГИТАЛНАТА БЯЛА ДЪСКА ПОЗВОЛЯВА ВЪВЕЖДАНЕТО В УЧИЛИЩЕТО НА СТРАТЕГИИ И МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ INNOVATIVEPOTENZIALMENTE ПОВЕЧЕ В УНИСОН С ФОРМИТЕ НА КОМУНИКАЦИЯ, ПРИЕТИ ДНЕС ОТ УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ EXECONDARIA, АКО ИЗПОЛЗВАНЕТО МУ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА В РЕЖИМ НА ВРЪЗКА С ИНТЕРНЕТ. ЦИФРОВАТА ТЕХНОЛОГИЯ INCORPORATANELLA LIM СЪС СИГУРНОСТ ПОЗВОЛЯВА РАЗВИТИЕТО НА ТРАДИЦИОННИТЕ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ВКЛЮЧИ СТУДЕНТЪТ ДИРЕКТНО В ИЗГРАЖДАНЕТО НА ЗНАНИЯ. А ВРЪЗКАТА С ИНТЕРНЕТ, КОЯТО СЪЧЕТАВА ГОЛЯМАТА НОМИНАЦИЯ НА LIM ЗА ЦЕЛИТЕ НА ИНОВАЦИИТЕ, ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА СЪЗДАВАНЕ НА РАЗШИРЕНА ЛАУЛА ОЗНАЧАВА РАЗШИРЯВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВЕНИТЕ И ВРЕМЕВИ ИКОНИ DELULA.INFACTI ЦИФРОВАТА БЯЛА ДЪСКА ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ РАБОТИ И РАБОТИ СЪВРЕМЕННО НА РАЗЛИЧНИ МЕСТА РАЗШИРЯВАНЕТО В ПРОСТРАНСТВОТО. ДА СЕ ДОБАВИ, ЧЕ ПРИСЪСТВИЕТО МУ В АУЛА СЪЩО ОТВАРЯ ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА СЪВРЕМЕННО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ. (Bulgarian)
0 references
PŘÍTOMNOST DIGITÁLNÍ TABULE UMOŽŇUJE ZAVÉST DO ŠKOLY STRATEGIE A VÝUKOVÉ METODY INNOVATIVEPOTENZIALMENTE VÍCE V SOULADU S FORMAMI KOMUNIKACE, KTERÉ DNES PŘIJÍMAJÍ STUDENTI NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE EXECONDARIA, POKUD K JEJÍMU VYUŽITÍ DOCHÁZÍ V REŽIMU PŘIPOJENÍ K INTERNETU. DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE INCORPORATANELLA LIM JISTĚ UMOŽŇUJE ROZVOJ TRADIČNÍCH METOD VÝUKY ZAPOJIT STUDENTA PŘÍMO DO BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ. A PŘIPOJENÍ K INTERNETU, KTERÉ KOMBINUJE VELKOU NOVIT LIM ZA ÚČELEM INOVACE MOŽNOST VYTVOŘIT ROZŠÍŘENOU LAULA ZNAMENÁ ROZŠÍŘIT PROSTOROVÉ A ČASOVÉ IKONY DELULA.INFACTI DIGITÁLNÍ TABULE UMOŽŇUJE PRACOVAT A PRACOVAT V SOUČASNÉ DOBĚ NA RŮZNÝCH MÍSTECH EXPANZE VE VESMÍRU. JE TŘEBA DODAT, ŽE JEHO PŘÍTOMNOST V AULE TAKÉ OTEVÍRÁ MOŽNOST SOUDOBÉ INTERAKCE (Czech)
0 references
TILSTEDEVÆRELSEN AF DET DIGITALE WHITEBOARD GIVER MULIGHED FOR INTRODUKTION I SKOLEN AF STRATEGIER OG UNDERVISNINGSMETODER INNOVATIVEPOTENZIALMENTE MERE I OVERENSSTEMMELSE MED DE KOMMUNIKATIONSFORMER, DER I DAG ER VEDTAGET AF ELEVER I GRUNDSKOLEN EXECONDARIA, HVIS DENS ANVENDELSE FINDER STED I FORM AF FORBINDELSE MED INTERNETTET. DEN DIGITALE TEKNOLOGI INCORPORATANELLA LIM GIVER HELT SIKKERT MULIGHED FOR UDVIKLING AF TRADITIONELLE UNDERVISNINGSMETODER TIL AT INVOLVERE DEN STUDERENDE DIREKTE I OPBYGNINGEN AF VIDEN. OG FORBINDELSEN TIL INTERNETTET, DER KOMBINERER DEN STORE NOVIT AF LIM MED HENBLIK PÅ INNOVATION MULIGHEDEN FOR AT SKABE UDVIDET LAULA BETYDER AT UDVIDE RUMLIGE OG TIDSMÆSSIGE IKONER DELULA.INFACTI DEN DIGITALE WHITEBOARD GIVER MULIGHED FOR AT BETJENE OG ARBEJDE NUTIDIGT PÅ FORSKELLIGE STEDER UDVIDELSEN I RUMMET. DET SKAL TILFØJES, AT DENS TILSTEDEVÆRELSE I AULA OGSÅ ÅBNER MULIGHED FOR NUTIDIG INTERAKTION. (Danish)
0 references
DIE ANWESENHEIT DES DIGITALEN WHITEBOARDS ERMÖGLICHT DIE EINFÜHRUNG IN DIE SCHULE VON STRATEGIEN UND LEHRMETHODEN INNOVATIVEPOTENZIALMENTE MEHR IM EINKLANG MIT DEN HEUTE VON DEN SCHÜLERN IN DER GRUNDSCHULE ANGENOMMENEN KOMMUNIKATIONSFORMEN EXECONDARIA, WENN SEINE NUTZUNG IM MODUS DER VERBINDUNG MIT DEM INTERNET ERFOLGT. DIE DIGITALE TECHNOLOGIE INCORPORATANELLA LIM ERMÖGLICHT SICHERLICH DIE ENTWICKLUNG TRADITIONELLER LEHRMETHODEN, UM DEN SCHÜLER DIREKT IN DEN AUFBAU VON WISSEN EINZUBINDEN. UND DIE VERBINDUNG ZUM INTERNET, DIE DEN GROSSEN NOVIZEN DES LIMES ZUM ZWECK DER INNOVATION KOMBINIERT, DIE MÖGLICHKEIT ERWEITERT LAULA ZU SCHAFFEN, BEDEUTET, RÄUMLICHE UND ZEITLICHE IKONEN ZU ERWEITERN DELULA.INFACTI DAS DIGITALE WHITEBOARD ERLAUBT ES, ZEITGEMÄSS AN VERSCHIEDENEN ORTEN DIE ERWEITERUNG IM RAUM ZU BETREIBEN UND ZU ARBEITEN. HINZU KOMMT, DASS SEINE PRÄSENZ IN AULA AUCH DIE MÖGLICHKEIT DER ZEITGENÖSSISCHEN INTERAKTION ERÖFFNET (German)
0 references
Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΊΝΑΚΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ INNOVATIVEPOTENZIALMENTE ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΕ ΑΡΜΟΝΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΥΙΟΘΕΤΟΎΝΤΑΙ ΣΉΜΕΡΑ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ EXECONDARIA ΕΆΝ Η ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΕ ΤΡΌΠΟ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ. Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ INCORPORATANELLA LIM ΣΊΓΟΥΡΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΕΙ ΆΜΕΣΑ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. ΚΑΙ Η ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΟ ΜΕΓΆΛΟ NOVIT ΤΟΥ LIM ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ, Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΔΙΑΣΤΑΛΜΈΝΩΝ LAULA ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΟΥΝ ΤΙΣ ΧΩΡΙΚΈΣ ΚΑΙ ΧΡΟΝΙΚΈΣ ΕΙΚΌΝΕΣ DELULA.INFACTI Ο ΨΗΦΙΑΚΌΣ ΠΊΝΑΚΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΣΎΓΧΡΟΝΑ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΜΈΡΗ ΤΗΣ ΕΠΈΚΤΑΣΗΣ ΣΤΟ ΧΏΡΟ. ΝΑ ΠΡΟΣΤΕΘΕΊ ΌΤΙ Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΣΤΗΝ AULA ΑΝΟΊΓΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ (Greek)
0 references
THE PRESENCE OF THE DIGITAL WHITEBOARD ALLOWS THE INTRODUCTION INTO THE SCHOOL OF STRATEGIES AND TEACHING METHODS INNOVATIVEPOTENZIALMENTE MORE IN TUNE WITH THE FORMS OF COMMUNICATION ADOPTED TODAY BY STUDENTS IN THE PRIMARY SCHOOL EXECONDARIA IF ITS USE TAKES PLACE IN MODE OF CONNECTION WITH THE INTERNET. THE DIGITAL TECHNOLOGY INCORPORATANELLA LIM CERTAINLY ALLOWS THE DEVELOPMENT OF TRADITIONAL TEACHING METHODS TO INVOLVE THE STUDENT DIRECTLY IN THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE. AND THE CONNECTION TO THE INTERNET THAT COMBINES THE GREAT NOVIT OF THE LIM FOR THE PURPOSE OF INNOVATION THE POSSIBILITY TO CREATE DILATED LAULA MEANS TO WIDEN SPATIAL AND TEMPORAL ICONS DELULA.INFACTI THE DIGITAL WHITEBOARD ALLOWS TO OPERATE AND WORK CONTEMPORARYLY IN DIFFERENT PLACES THE EXPANSION IN SPACE. TO BE ADDED THAT ITS PRESENCE IN AULA ALSO OPENS UP THE POSSIBILITY OF CONTEMPORARY INTERACTION (English)
0 references
LA PRESENCIA DE LA PIZARRA DIGITAL PERMITE LA INTRODUCCIÓN EN LA ESCUELA DE ESTRATEGIAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA INNOVATIVEPOTENZIALMENTE MÁS EN SINTONÍA CON LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN ADOPTADAS HOY POR LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PRIMARIA EXECONDARIA SI SU USO TIENE LUGAR EN MODO DE CONEXIÓN CON INTERNET. LA TECNOLOGÍA DIGITAL INCORPORATANELLA LIM CIERTAMENTE PERMITE EL DESARROLLO DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA TRADICIONALES PARA INVOLUCRAR AL ESTUDIANTE DIRECTAMENTE EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. Y LA CONEXIÓN A INTERNET QUE COMBINA EL GRAN NOVIT DEL LIM CON EL PROPÓSITO DE INNOVAR LA POSIBILIDAD DE CREAR LAULA DILATADA SIGNIFICA AMPLIAR LOS ICONOS ESPACIALES Y TEMPORALES DELULA.INFACTI LA PIZARRA DIGITAL PERMITE OPERAR Y TRABAJAR CONTEMPORÁNEAMENTE EN DIFERENTES LUGARES LA EXPANSIÓN EN EL ESPACIO. CABE AÑADIR QUE SU PRESENCIA EN AULA ABRE TAMBIÉN LA POSIBILIDAD DE INTERACCIÓN CONTEMPORÁNEA (Spanish)
0 references
DIGITAALSE TAHVLI OLEMASOLU VÕIMALDAB KOOLI SISSE VIIA STRATEEGIAID JA ÕPETAMISMEETODEID INNOVATIVEPOTENZIALMENTE ROHKEM KOOSKÕLAS PÕHIKOOLI ÕPILASTE POOLT TÄNA VASTUVÕETUD SUHTLUSVORMIDEGA EXECONDARIA, KUI SELLE KASUTAMINE TOIMUB INTERNETI-ÜHENDUSE REŽIIMIS. DIGITAALTEHNOLOOGIA INCORPORATANELLA LIM VÕIMALDAB KINDLASTI ARENDADA TRADITSIOONILISI ÕPETAMISMEETODEID, ET KAASATA ÜLIÕPILANE OTSE TEADMISTE EHITAMISSE. JA INTERNETIÜHENDUS, MIS ÜHENDAB LIMI SUURE NOVIIDI INNOVATSIOONI EESMÄRGIL VÕIMALUSE LUUA LAIENENUD LAULA TÄHENDAB LAIENDADA RUUMILISI JA AJALISI IKOONE DELULA.INFACTI DIGITAALNE TAHVLI VÕIMALDAB TÖÖTADA JA TÖÖTADA KAASAEGSELT ERINEVATES KOHTADES LAIENEMINE RUUMI. TULEB LISADA, ET TEMA KOHALOLEK AULAS AVAB KA KAASAEGSE SUHTLUSE VÕIMALUSE. (Estonian)
0 references
DIGITAALISEN VALKOTAULUN LÄSNÄOLO MAHDOLLISTAA STRATEGIOIDEN JA OPETUSMENETELMIEN KÄYTTÖÖNOTON KOULUUN INNOVATIVEPOTENZIALMENTE ENEMMÄN SOPUSOINNUSSA EXECONDARIA-KOULUN OPISKELIJOIDEN TÄNÄÄN HYVÄKSYMIEN VIESTINTÄMUOTOJEN KANSSA, JOS SEN KÄYTTÖ TAPAHTUU INTERNET-YHTEYDEN MUODOSSA. DIGITAALITEKNIIKKA INCORPORATANELLA LIM MAHDOLLISTAA VARMASTI PERINTEISTEN OPETUSMENETELMIEN KEHITTÄMISEN, JOTTA OPISKELIJA VOI OSALLISTUA SUORAAN TIEDON RAKENTAMISEEN. JA YHTEYS INTERNETIIN, JOKA YHDISTÄÄ LIMIN SUUREN NOVITIN INNOVAATIOTA VARTEN, MAHDOLLISUUS LUODA LAAJENTUNUT LAULA TARKOITTAA LAAJENTAA TILA- JA AJALLISIA KUVAKKEITA DELULA.INFACTI DIGITAALISEN VALKOTAULUN AVULLA VOIDAAN TOIMIA JA TYÖSKENNELLÄ NYKYAIKAISESTI ERI PAIKOISSA AVARUUDESSA. LISÄTÄÄN, ETTÄ SEN LÄSNÄOLO AULASSA AVAA MYÖS MAHDOLLISUUDEN NYKYAIKAISEEN VUOROVAIKUTUKSEEN (Finnish)
0 references
LA PRÉSENCE DU TABLEAU BLANC NUMÉRIQUE PERMET D’INTRODUIRE DANS L’ÉCOLE DES STRATÉGIES ET DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INNOVATIVEPOTENZIALMENTE PLUS EN PHASE AVEC LES FORMES DE COMMUNICATION ADOPTÉES AUJOURD’HUI PAR LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE EXECONDARIA SI SON UTILISATION SE FAIT EN MODE DE CONNEXION À INTERNET. LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE INCORPORATANELLA LIM PERMET CERTAINEMENT AU DÉVELOPPEMENT DE MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT TRADITIONNELLES D’IMPLIQUER DIRECTEMENT L’ÉTUDIANT DANS LA CONSTRUCTION DES CONNAISSANCES. ET LA CONNEXION À INTERNET QUI COMBINE LE GRAND NOVIT DU LIM DANS LE BUT D’INNOVATION LA POSSIBILITÉ DE CRÉER LAULA DILATÉE SIGNIFIE ÉLARGIR LES ICÔNES SPATIALES ET TEMPORELLES DELULA.INFACTI LE TABLEAU BLANC NUMÉRIQUE PERMET D’OPÉRER ET DE TRAVAILLER DE MANIÈRE CONTEMPORAINE À DIFFÉRENTS ENDROITS DE L’EXPANSION DANS L’ESPACE. A AJOUTER QUE SA PRÉSENCE À AULA OUVRE ÉGALEMENT LA POSSIBILITÉ D’UNE INTERACTION CONTEMPORAINE (French)
0 references
CEADAÍONN AN LÁITHREACHT AN CHLÁIR BÁN DIGITEACH A THABHAIRT ISTEACH SA SCOIL STRAITÉISÍ AGUS MODHANNA TEAGAISC INNOVATIVEPOTENZIALMENTE NÍOS MÓ I GCOMHRÉIR LEIS NA FOIRMEACHA CUMARSÁIDE GLACTHA INNIU AG MIC LÉINN SA BHUNSCOIL EXECONDARIA MÁ BHÍONN A ÚSÁID AR SIÚL I MODH NASC LEIS AN IDIRLÍON. CEADAÍONN AN TEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH INCORPORATANELLA LIM CINNTE FORBAIRT MODHANNA TEAGAISC TRAIDISIÚNTA CHUN AN MAC LÉINN A BHEITH I GCEIST GO DÍREACH I DTÓGÁIL AN EOLAIS. AGUS CIALLAÍONN AN NASC LEIS AN IDIRLÍON A CHOMHCHEANGLAÍONN AN NOVIT MÓR AN LIM CHUN CRÍCHE NUÁLAÍOCHTA AN FHÉIDEARTHACHT A CHRUTHÚ LAULA DILATED A LEATHNÚ DEILBHÍNÍ SPÁSÚIL AGUS AMA DELULA.INFACTI CEADAÍONN AN CLÁR BÁN DIGITEACH A OIBRIÚ AGUS AG OBAIR CONTEMPORARYLY IN ÁITEANNA ÉAGSÚLA AN LEATHNÚ SA SPÁS. LE CUR LEIS GO N-OSCLAÍONN A LÁITHREACHT IN AULA AN FHÉIDEARTHACHT GO DTARLÓDH IDIRGHNÍOMHAÍOCHT CHOMHAIMSEARTHA (Irish)
0 references
PRISUTNOST DIGITALNE PLOČE OMOGUĆUJE UVOĐENJE STRATEGIJA I METODA POUČAVANJA U ŠKOLU VIŠE U SKLADU S OBLICIMA KOMUNIKACIJE KOJE SU DANAS USVOJILI UČENICI U OSNOVNOJ ŠKOLI EXECONDARIA AKO SE NJEZINO KORIŠTENJE ODVIJA U NAČINU POVEZIVANJA S INTERNETOM. DIGITALNA TEHNOLOGIJA INCORPORATANELLA LIM SVAKAKO OMOGUĆUJE RAZVOJ TRADICIONALNIH METODA POUČAVANJA KAKO BI SE STUDENT IZRAVNO UKLJUČIO U IZGRADNJU ZNANJA. A PRIKLJUČAK NA INTERNET KOJI KOMBINIRA VELIKI NOVIT LIM U SVRHU INOVACIJE MOGUĆNOST STVARANJA PROŠIRENE LAULA ZNAČI PROŠIRITI PROSTORNE I VREMENSKE IKONE DELULA.INFACTI DIGITALNA PLOČA OMOGUĆUJE RAD I RAD NA RAZLIČITIM MJESTIMA ŠIRENJE U PROSTORU. TREBA DODATI DA NJEGOVA PRISUTNOST U AULI TAKOĐER OTVARA MOGUĆNOST SUVREMENE INTERAKCIJE. (Croatian)
0 references
A DIGITÁLIS TÁBLA JELENLÉTE LEHETŐVÉ TESZI A STRATÉGIÁK ÉS OKTATÁSI MÓDSZEREK BEVEZETÉSÉT AZ ISKOLÁBAN AZ INNOVATIVEPOTENZIALMENTE JOBBAN ÖSSZHANGBAN AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI EXECONDARIA DIÁKOK ÁLTAL MA ELFOGADOTT KOMMUNIKÁCIÓS FORMÁKKAL, HA ANNAK HASZNÁLATA AZ INTERNETHEZ VALÓ KAPCSOLÓDÁS MÓDJÁBAN TÖRTÉNIK. AZ INCORPORATANELLA LIM DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA MINDEN BIZONNYAL LEHETŐVÉ TESZI A HAGYOMÁNYOS TANÍTÁSI MÓDSZEREK FEJLESZTÉSÉT, HOGY A HALLGATÓT KÖZVETLENÜL BEVONJÁK A TUDÁS ÉPÍTÉSÉBE. ÉS A KAPCSOLAT AZ INTERNETHEZ, AMELY EGYESÍTI A NAGY NOVIT A LIM AZ INNOVÁCIÓ CÉLJÁBÓL A LEHETŐSÉG, HOGY HOZZON LÉTRE TÁGÍTOTT LAULA AZT JELENTI, HOGY BŐVÍTENI TÉRBELI ÉS IDŐBELI IKONOK DELULA.INFACTI A DIGITÁLIS TÁBLA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY MŰKÖDJÖN ÉS DOLGOZZON A KÜLÖNBÖZŐ HELYEKEN A TÉRBEN. HOZZÁ KELL TENNI, HOGY JELENLÉTE AULÁBAN MEGNYITJA A KORTÁRS INTERAKCIÓ LEHETŐSÉGÉT IS. (Hungarian)
0 references
SKAITMENINĖS LENTOS BUVIMAS LEIDŽIA Į MOKYKLĄ ĮVESTI STRATEGIJAS IR MOKYMO METODUS INNOVATIVEPOTENZIALMENTE LABIAU SUDERINTA SU KOMUNIKACIJOS FORMOMIS, KURIAS ŠIANDIEN PRIĖMĖ STUDENTAI PRADINĖJE MOKYKLOJE EXECONDARIA, JEI JOS NAUDOJIMAS VYKSTA RYŠIO SU INTERNETU REŽIMU. SKAITMENINĖ TECHNOLOGIJA INCORPORATANELLA LIM TIKRAI LEIDŽIA TRADICINIŲ MOKYMO METODŲ PLĖTRĄ ĮTRAUKTI STUDENTĄ TIESIOGIAI Į ŽINIŲ STATYBĄ. O RYŠYS SU INTERNETU, KURIS SUJUNGIA DIDELĮ „LIM“ NOVITĄ INOVACIJŲ TIKSLAIS, GALIMYBĖ SUKURTI IŠSIPLĖTUSIĄ LAULA REIŠKIA IŠPLĖSTI ERDVINES IR LAIKO PIKTOGRAMAS DELULA.INFACTI SKAITMENINĖ LENTA LEIDŽIA VEIKTI IR DIRBTI ŠIUOLAIKIŠKAI SKIRTINGOSE VIETOSE, PLEČIANT ERDVĘ. REIKIA PRIDURTI, KAD JOS BUVIMAS AULOJE TAIP PAT ATVERIA GALIMYBĘ ŠIUOLAIKINEI SĄVEIKAI (Lithuanian)
0 references
DIGITĀLĀS TĀFELES KLĀTBŪTNE ĻAUJ SKOLĀ IEVIEST STRATĒĢIJAS UN MĀCĪBU METODES INNOVATIVEPOTENZIALMENTE, KAS VAIRĀK ATBILST KOMUNIKĀCIJAS FORMĀM, KO ŠODIEN PIEŅĒMA SKOLĒNI PAMATSKOLĀ EXECONDARIA, JA TĀS IZMANTOŠANA NOTIEK SAVIENOJUMA VEIDĀ AR INTERNETU. DIGITĀLĀ TEHNOLOĢIJA INCORPORATANELLA LIM NOTEIKTI ĻAUJ IZSTRĀDĀT TRADICIONĀLĀS MĀCĪBU METODES, LAI STUDENTU TIEŠI IESAISTĪTU ZINĀŠANU VEIDOŠANĀ. UN INTERNETA PIESLĒGUMS, KAS APVIENO LIELO LIM NOVIT INOVĀCIJU NOLŪKĀ, IESPĒJA RADĪT PAPLAŠINĀTU LAULA NOZĪMĒ PAPLAŠINĀT TELPISKĀS UN LAIKA IKONAS DELULA.INFACTI DIGITĀLĀ TĀFELE ĻAUJ DARBOTIES UN STRĀDĀT MŪSDIENU DAŽĀDĀS VIETĀS PAPLAŠINĀŠANOS TELPĀ. JĀPIEBILST, KA TĀS KLĀTBŪTNE AULĀ PAVER ARĪ MŪSDIENU MIJIEDARBĪBAS IESPĒJU (Latvian)
0 references
IL-PREŻENZA TAL-WHITEBOARD DIĠITALI TIPPERMETTI L-INTRODUZZJONI FL-ISKOLA TA’ STRATEĠIJI U METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATIVEPOTENZIALMENTI AKTAR KONFORMI MAL-FOROM TA’ KOMUNIKAZZJONI ADOTTATI LLUM MILL-ISTUDENTI FL-ISKOLA PRIMARJA EŻEKONDARJA JEKK L-UŻU TAGĦHA JSEĦĦ FIL-MOD TA’ KONNESSJONI MAL-INTERNET. IT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI INCORPORATANELLA LIM ĊERTAMENT TIPPERMETTI L-IŻVILUPP TA ‘METODI TA’ TAGĦLIM TRADIZZJONALI LI JINVOLVU L-ISTUDENT DIRETTAMENT FIL-KOSTRUZZJONI TA ‘GĦARFIEN. U L-KONNESSJONI MAL-INTERNET LI TGĦAQQAD L-NOVIT KBIR TAL-LIM GĦALL-ISKOP TA ‘INNOVAZZJONI L-POSSIBBILTÀ LI TINĦOLOQ DILATED LAULA MEZZI BIEX IWESSGĦU IKONI SPAZJALI U TEMPORALI DELULA.INFACTI L-WHITEBOARD DIĠITALI JIPPERMETTI LI JOPERAW U JAĦDMU KONTEMPORANJAMENT F’POSTIJIET DIFFERENTI L-ESPANSJONI FL-ISPAZJU. GĦANDU JINGĦAD UKOLL LI L-PREŻENZA TAGĦHA F’AULA TIFTAĦ UKOLL IL-POSSIBBILTÀ TA’ INTERAZZJONI KONTEMPORANJA (Maltese)
0 references
DE AANWEZIGHEID VAN HET DIGITALE WHITEBOARD MAAKT DE INTRODUCTIE IN DE SCHOOL VAN STRATEGIEËN EN ONDERWIJSMETHODEN INNOVATIVEPOTENZIALMENTE MEER IN OVEREENSTEMMING MET DE VORMEN VAN COMMUNICATIE VANDAAG AANGENOMEN DOOR STUDENTEN IN DE BASISSCHOOL EXECONDARIA ALS HET GEBRUIK ERVAN PLAATSVINDT IN DE MODUS VAN VERBINDING MET HET INTERNET. DE DIGITALE TECHNOLOGIE INCORPORATANELLA LIM LAAT ZEKER DE ONTWIKKELING VAN TRADITIONELE ONDERWIJSMETHODEN TOE OM DE STUDENT DIRECT TE BETREKKEN BIJ DE OPBOUW VAN KENNIS. EN DE VERBINDING MET HET INTERNET DIE DE GROTE NOVIT VAN DE LIM MET HET OOG OP INNOVATIE COMBINEERT DE MOGELIJKHEID OM VERWIJDE LAULA BETEKENT OM DE RUIMTELIJKE EN TEMPORELE ICONEN DELULA.INFACTI HET DIGITALE WHITEBOARD LAAT WERKEN EN WERKEN HEDENDAAGS OP VERSCHILLENDE PLAATSEN DE UITBREIDING IN DE RUIMTE TE VERBREDEN. TOE TE VOEGEN DAT DE AANWEZIGHEID IN AULA OOK DE MOGELIJKHEID VAN HEDENDAAGSE INTERACTIE OPENT (Dutch)
0 references
A PRESENÇA DO QUADRO BRANCO DIGITAL PERMITE A INTRODUÇÃO NA ESCOLA DE ESTRATÉGIAS E MÉTODOS DE ENSINO INOVATIVEPOTENZIALMENTE MAIS EM SINTONIA COM AS FORMAS DE COMUNICAÇÃO ADOTADAS HOJE PELOS ALUNOS DA ESCOLA PRIMÁRIA EXECONDARIA SE SEU USO OCORRE EM MODO DE CONEXÃO COM A INTERNET. A TECNOLOGIA DIGITAL INCORPORATANELLA LIM CERTAMENTE PERMITE O DESENVOLVIMENTO DE MÉTODOS DE ENSINO TRADICIONAIS PARA ENVOLVER O ALUNO DIRETAMENTE NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. E A CONEXÃO À INTERNET QUE COMBINA O GRANDE NOVIT DO LIM COM O PROPÓSITO DE INOVAÇÃO A POSSIBILIDADE DE CRIAR LAULA DILATADA SIGNIFICA AMPLIAR ÍCONES ESPACIAIS E TEMPORAIS DELULA.INFACTI O QUADRO DIGITAL PERMITE OPERAR E TRABALHAR CONTEMPORARYLY EM DIFERENTES LUGARES A EXPANSÃO NO ESPAÇO. A ACRESCENTAR QUE A SUA PRESENÇA EM AULA TAMBÉM ABRE A POSSIBILIDADE DE INTERAÇÃO CONTEMPORÂNEA (Portuguese)
0 references
PREZENȚA TABLEI DIGITALE PERMITE INTRODUCEREA ÎN ȘCOALĂ A STRATEGIILOR ȘI METODELOR DE PREDARE INNOVATIVEPOTENZIALMENTE MAI MULT ÎN ACORD CU FORMELE DE COMUNICARE ADOPTATE ASTĂZI DE ELEVII DIN ȘCOALA PRIMARĂ EXECONDARIA DACĂ UTILIZAREA SA ARE LOC ÎN MODUL DE CONECTARE CU INTERNETUL. TEHNOLOGIA DIGITALĂ INCORPORATANELLA LIM PERMITE CU SIGURANȚĂ DEZVOLTAREA METODELOR TRADIȚIONALE DE PREDARE PENTRU A IMPLICA ELEVUL DIRECT ÎN CONSTRUIREA CUNOȘTINȚELOR. IAR CONEXIUNEA LA INTERNET CARE COMBINĂ MARELE NOVIT AL LIMULUI ÎN SCOPUL INOVAȚIEI, POSIBILITATEA DE A CREA LAULA DILATATĂ ÎNSEAMNĂ LĂRGIREA ICOANELOR SPAȚIALE ȘI TEMPORALE DELULA.INFACTI, TABLA DIGITALĂ PERMITE OPERAREA ȘI LUCRUL CONTEMPORAN ÎN DIFERITE LOCURI, EXPANSIUNEA ÎN SPAȚIU. DE ADĂUGAT CĂ PREZENȚA SA ÎN AULA DESCHIDE, DE ASEMENEA, POSIBILITATEA INTERACȚIUNII CONTEMPORANE. (Romanian)
0 references
PRÍTOMNOSŤ DIGITÁLNEJ TABULE UMOŽŇUJE ZAVIESŤ DO ŠKOLY STRATÉGIE A VYUČOVACIE METÓDY INNOVATIVEPOTENZIALMENTE VIAC V SÚLADE S FORMAMI KOMUNIKÁCIE, KTORÉ DNES PRIJALI ŠTUDENTI ZÁKLADNEJ ŠKOLY EXECONDARIA, AK SA JEJ POUŽITIE USKUTOČŇUJE V REŽIME SPOJENIA S INTERNETOM. DIGITÁLNA TECHNOLÓGIA INCORPORATANELLA LIM URČITE UMOŽŇUJE VÝVOJ TRADIČNÝCH VYUČOVACÍCH METÓD NA ZAPOJENIE ŠTUDENTA PRIAMO DO BUDOVANIA VEDOMOSTÍ. A PRIPOJENIE K INTERNETU, KTORÉ SPÁJA VEĽKÝ NOVIT LIM ZA ÚČELOM INOVÁCIE, MOŽNOSŤ VYTVORIŤ DILATOVANÚ LAULA ZNAMENÁ ROZŠÍRIŤ PRIESTOROVÉ A ČASOVÉ IKONY DELULA.INFACTI DIGITÁLNA TABUĽA UMOŽŇUJE PRACOVAŤ A PRACOVAŤ V SÚČASNOSTI NA RÔZNYCH MIESTACH EXPANZIE VO VESMÍRE. JE POTREBNÉ DODAŤ, ŽE JEHO PRÍTOMNOSŤ V AULA TIEŽ OTVÁRA MOŽNOSŤ SÚČASNEJ INTERAKCIE. (Slovak)
0 references
PRISOTNOST DIGITALNE TABLE OMOGOČA UVEDBO STRATEGIJ IN METOD POUČEVANJA V ŠOLO INNOVATIVEPOTENZIALMENTE BOLJ V SKLADU Z OBLIKAMI KOMUNIKACIJE, KI JIH DANES SPREJEMAJO UČENCI V OSNOVNI ŠOLI EXECONDARIA, ČE NJENA UPORABA POTEKA V NAČINU POVEZAVE Z INTERNETOM. DIGITALNA TEHNOLOGIJA INCORPORATANELLA LIM ZAGOTOVO OMOGOČA RAZVOJ TRADICIONALNIH METOD POUČEVANJA, DA ŠTUDENTA NEPOSREDNO VKLJUČIJO V GRADNJO ZNANJA. IN POVEZAVA Z INTERNETOM, KI ZDRUŽUJE VELIK NOVIT LIMA ZA NAMEN INOVATIVNOSTI, MOŽNOST USTVARJANJA RAZŠIRJENE LAULE POMENI RAZŠIRITI PROSTORSKE IN ČASOVNE IKONE DELULA.INFACTI DIGITALNA TABLA OMOGOČA SODOBNO DELOVANJE IN DELO NA RAZLIČNIH MESTIH. NAJ DODAM, DA NJEGOVA PRISOTNOST V AULI ODPIRA TUDI MOŽNOST SODOBNE INTERAKCIJE. (Slovenian)
0 references
NÄRVARON AV DEN DIGITALA WHITEBOARDEN MÖJLIGGÖR INTRODUKTION I SKOLAN AV STRATEGIER OCH UNDERVISNINGSMETODER INNOVATIVEPOTENZIALMENTE MER I LINJE MED DE FORMER AV KOMMUNIKATION SOM ANTAS IDAG AV ELEVER I GRUNDSKOLAN EXECONDARIA OM DESS ANVÄNDNING SKER I FORM AV ANSLUTNING TILL INTERNET. DEN DIGITALA TEKNIKEN INCORPORATANELLA LIM TILLÅTER VERKLIGEN UTVECKLINGEN AV TRADITIONELLA UNDERVISNINGSMETODER ATT INVOLVERA STUDENTEN DIREKT I BYGGANDET AV KUNSKAP. OCH ANSLUTNINGEN TILL INTERNET SOM KOMBINERAR LIMS STORA NOVIT FÖR INNOVATION, MÖJLIGHETEN ATT SKAPA VIDGADE LAULA INNEBÄR ATT BREDDA RUMSLIGA OCH TIDSMÄSSIGA IKONER DELULA.INFACTI DEN DIGITALA WHITEBOARDEN GÖR DET MÖJLIGT ATT ARBETA OCH ARBETA SAMTIDA PÅ OLIKA PLATSER EXPANSIONEN I RYMDEN. SKA TILLÄGGAS ATT DESS NÄRVARO I AULA OCKSÅ ÖPPNAR UPP MÖJLIGHETEN TILL SAMTIDA INTERAKTION (Swedish)
0 references
CENTURIPE
0 references
10 April 2023
0 references