DIDACTICS ON THE NET (Q4821742)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4821742 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIDACTICS ON THE NET |
Project Q4821742 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
19 April 2016
0 references
13 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - GRUMO NEVANO I.C. MATTEO. CIRIL
0 references
GI DA ALCUNI ANNI LA NOSTRA SCUOLA HA DECISO DI PUNTARE SULLUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE PER AMPLIARE LOFFERTA FORMATIVA E RENDERE PI INCISIVA E PROFICUA LAZIONE DIDATTICA. PERCH SI REALIZZINO QUESTI OBIETTIVI CHE RITENIAMO FONDAMENTALI OCCORRE CHE LAMBIENTE SCOLASTICO SIA UN LUOGO RICCO DI STIMOLI COGNITIVI CULTURALI E SOCIALI E CHE INVOGLI GLI ALLIEVI AD ESPLORARE IL MONDO SVILUPPANDO IN LORO LA CAPACIT DI DECODIFICARE E DI ESPRIMERSI ATTRAVERSO UNA PLURALIT DI ALFABETI. IN QUESTA OTTICA LE NUOVE TECNOLOGIE DIGITALI DI SUPPORTO ALLA DIDATTICA LIM TABLET ... SI COLLOCANO A PIENO TITOLO NEL PROCESSO FORMATIVO CHE ORAMAI COINVOLGE ALUNNI DOCENTI E PERSONALE SCOLASTICO. AL FINE DI SFRUTTARE LE INNUMEREVOLI POSSIBILIT DIDATTICHE OFFERTE DAL WEB SI INTENDE REALIZZARE UNA RETE DATI CHE PREVEDA LA PREDISPOSIZIONE DI UN BLOCCO TELEMATICO IN CIASCUNA DELLE AULE DIDATTICHE E IN ALCUNI AMBIENTI E SPAZI COMUNI CHE SIA IN GRADO DI GARANTIRE UNA VELOCIT NELLORDINE DEI 1000 MBITS.INOLTRE SI INTENDE RE (Italian)
0 references
ВЕЧЕ ОТ НЯКОЛКО ГОДИНИ НАШЕТО УЧИЛИЩЕ РЕШИ ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА РАЗШИРИ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА И ДА НАПРАВИ ПО-ПРОНИЦАТЕЛНО И ПЕЧЕЛИВШО ПРЕПОДАВАНЕ. ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ТЕЗИ ЦЕЛИ, КОИТО СЧИТАМЕ ЗА ФУНДАМЕНТАЛНИ, Е НЕОБХОДИМО УЧИЛИЩНАТА СРЕДА ДА Е МЯСТО, ПЪЛНО С КУЛТУРНИ И СОЦИАЛНИ КОГНИТИВНИ СТИМУЛИ И ДА КАНИ УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗСЛЕДВАТ СВЕТА, КАТО РАЗВИЯТ В ТЯХ СПОСОБНОСТТА ДА ДЕКОДИРАТ И ИЗРАЗЯВАТ СЕБЕ СИ ЧРЕЗ МНОЖЕСТВО АЗБУКИ. В ТАЗИ ПЕРСПЕКТИВА, НОВИТЕ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ В ПОДКРЕПА НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА LIM ТАБЛЕТ... ТЕ СА ИЗЦЯЛО ВКЛЮЧЕНИ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ПОНАСТОЯЩЕМ ВКЛЮЧВА УЧЕНИЦИ, УЧИТЕЛИ И УЧИЛИЩЕН ПЕРСОНАЛ. ЗА ДА ИЗПОЛЗВАМЕ БЕЗБРОЙНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ МРЕЖАТА, ВЪЗНАМЕРЯВАМЕ ДА СЪЗДАДЕМ МРЕЖА ЗА ДАННИ, КОЯТО ДА ПРЕДВИЖДА ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА ТЕЛЕМАТИЧЕН БЛОК ВЪВ ВСЯКА ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ И В НЯКОИ ОБЩИ ПРОСТРАНСТВА И ПРОСТРАНСТВА, КОИТО СА В СЪСТОЯНИЕ ДА ГАРАНТИРАТ СКОРОСТ В ПОРЯДЪКА НА 1000 MBITS.INOLTRE СЕ РАЗБИРА КАТО РЕ (Bulgarian)
0 references
JIŽ NĚKOLIK LET SE NAŠE ŠKOLA ROZHODLA ZAMĚŘIT SE NA VYUŽITÍ TECHNOLOGIÍ K ROZŠÍŘENÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY A K VĚTŠÍMU A VÝNOSNĚJŠÍMU VYUČOVÁNÍ. ABYCHOM DOSÁHLI TĚCHTO CÍLŮ, KTERÉ POVAŽUJEME ZA ZÁSADNÍ, JE NEZBYTNÉ, ABY ŠKOLNÍ PROSTŘEDÍ BYLO MÍSTEM PLNÝM KULTURNÍCH A SOCIÁLNÍCH KOGNITIVNÍCH PODNĚTŮ A ABY ZVE STUDENTY, ABY PROZKOUMALI SVĚT TÍM, ŽE V NICH ROZVÍJEJÍ SCHOPNOST DEKÓDOVAT A VYJADŘOVAT SE PROSTŘEDNICTVÍM PLURALITY ABECED. V TÉTO PERSPEKTIVĚ, NOVÉ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE NA PODPORU VÝUKY LIM TABLET... JSOU PLNĚ ZAŘAZENY DO PROCESU ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÝ NYNÍ ZAHRNUJE ŽÁKY, UČITELE A ZAMĚSTNANCE ŠKOL. ZA ÚČELEM VYUŽITÍ NESČETNÝCH VZDĚLÁVACÍCH MOŽNOSTÍ, KTERÉ NABÍZÍ WEB, MÁME V ÚMYSLU VYTVOŘIT DATOVOU SÍŤ, KTERÁ ZAJIŠŤUJE POSKYTOVÁNÍ TELEMATICKÉHO BLOKU V KAŽDÉ TŘÍDĚ A V NĚKTERÝCH SPOLEČNÝCH PROSTORECH A PROSTORECH, KTERÉ JSOU SCHOPNY ZARUČIT RYCHLOST V ŘÁDU 1000 MBITS.INOLTRE JE CHÁPÁNA JAKO RE (Czech)
0 references
ALLEREDE I NOGLE ÅR HAR VORES SKOLE BESLUTTET AT FOKUSERE PÅ BRUGEN AF TEKNOLOGIER TIL AT UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET OG GØRE MERE SKARP OG RENTABEL UNDERVISNING. FOR AT NÅ DISSE MÅL, SOM VI ANSER FOR GRUNDLÆGGENDE, ER DET NØDVENDIGT, AT SKOLEMILJØET ER ET STED FULD AF KULTURELLE OG SOCIALE KOGNITIVE STIMULI, OG AT DET OPFORDRER ELEVERNE TIL AT UDFORSKE VERDEN VED AT UDVIKLE I DEM EVNEN TIL AT AFKODE OG UDTRYKKE SIG GENNEM EN MANGFOLDIGHED AF ALFABETER. I DETTE PERSPEKTIV, DE NYE DIGITALE TEKNOLOGIER TIL STØTTE FOR UNDERVISNINGEN I LIM TABLET... DE ER FULDT PLACERET I DEN UDDANNELSESPROCES, DER NU INVOLVERER ELEVER, LÆRERE OG SKOLEPERSONALE. FOR AT UDNYTTE DE UTALLIGE UDDANNELSESMULIGHEDER, DER TILBYDES AF INTERNETTET, HAR VI TIL HENSIGT AT SKABE ET DATANETVÆRK, DER GIVER MULIGHED FOR LEVERING AF EN TELEMATISK BLOK I HVERT AF KLASSEVÆRELSERNE OG I NOGLE FÆLLES RUM OG RUM, DER ER I STAND TIL AT GARANTERE EN HASTIGHED I STØRRELSESORDENEN 1000 MBITS.INOLTRE FORSTÅS SOM RE (Danish)
0 references
BEREITS SEIT EINIGEN JAHREN HAT SICH UNSERE SCHULE ENTSCHLOSSEN, SICH AUF DEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN ZU KONZENTRIEREN, UM DAS BILDUNGSANGEBOT ZU ERWEITERN UND EINEN PRÄGNANTEREN UND PROFITABLEREN UNTERRICHT ZU ERMÖGLICHEN. UM DIESE ZIELE ZU ERREICHEN, DIE WIR FÜR FUNDAMENTAL HALTEN, IST ES NOTWENDIG, DASS DAS SCHULUMFELD EIN ORT VOLLER KULTURELLER UND SOZIALER KOGNITIVER REIZE IST UND DASS ES DIE SCHÜLER EINLÄDT, DIE WELT ZU ERKUNDEN, INDEM SIE DIE FÄHIGKEIT ENTWICKELT, SICH DURCH EINE VIELZAHL VON ALPHABETEN ZU ENTSCHLÜSSELN UND AUSZUDRÜCKEN. IN DIESER PERSPEKTIVE WERDEN DIE NEUEN DIGITALEN TECHNOLOGIEN ZUR UNTERSTÜTZUNG DER LEHRE VON LIM TABLET... SIE SIND VOLLSTÄNDIG IN DEN AUSBILDUNGSPROZESS INTEGRIERT, AN DEM SCHÜLER, LEHRER UND SCHULPERSONAL BETEILIGT SIND. UM DIE UNZÄHLIGEN BILDUNGSMÖGLICHKEITEN DES INTERNETS ZU NUTZEN, BEABSICHTIGEN WIR, EIN DATENNETZWERK ZU SCHAFFEN, DAS DIE BEREITSTELLUNG EINES TELEMATISCHEN BLOCKS IN JEDEM KLASSENZIMMER UND IN EINIGEN GEMEINSAMEN RÄUMEN UND RÄUMEN VORSIEHT, DAS EINE GESCHWINDIGKEIT IN DER GRÖSSENORDNUNG VON 1000 MBITS GARANTIEREN KANN. (German)
0 references
ΉΔΗ ΕΔΏ ΚΑΙ ΜΕΡΙΚΆ ΧΡΌΝΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΑΠΟΦΑΣΊΣΕΙ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΠΙΟ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΚΑΙ ΚΕΡΔΟΦΌΡΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΟΎΝ ΑΥΤΟΊ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΎΜΕ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΧΏΡΟΣ ΓΕΜΆΤΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΓΝΩΣΤΙΚΆ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΛΕΊ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΞΕΡΕΥΝΉΣΟΥΝ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΛΗΘΏΡΑ ΑΛΦΑΒΉΤΩΝ. ΥΠΌ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ, ΟΙ ΝΈΕΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΤΑΜΠΛΈΤΑΣ LIM... ΕΊΝΑΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΜΈΝΟΙ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΠΛΈΟΝ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΟΙ ΑΝΑΡΊΘΜΗΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ, ΣΚΟΠΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΝΌΣ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΟΎ ΜΠΛΟΚ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΟΥΣ ΚΟΙΝΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΧΏΡΟΥΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΤΑΧΎΤΗΤΑ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΩΝ 1000 MBITS.INOLTRE ΝΟΕΊΤΑΙ ΩΣ RE (Greek)
0 references
ALREADY FOR SOME YEARS OUR SCHOOL HAS DECIDED TO FOCUS ON THE USE OF TECHNOLOGIES TO EXPAND THE EDUCATIONAL OFFER AND MAKE MORE INCISIVE AND PROFITABLE TEACHING. IN ORDER TO ACHIEVE THESE OBJECTIVES THAT WE CONSIDER FUNDAMENTAL, IT IS NECESSARY THAT THE SCHOOL ENVIRONMENT IS A PLACE FULL OF CULTURAL AND SOCIAL COGNITIVE STIMULI AND THAT IT INVITES STUDENTS TO EXPLORE THE WORLD BY DEVELOPING IN THEM THE ABILITY TO DECODE AND EXPRESS THEMSELVES THROUGH A PLURALITY OF ALPHABETS. IN THIS PERSPECTIVE, THE NEW DIGITAL TECHNOLOGIES TO SUPPORT THE TEACHING OF LIM TABLET... THEY ARE FULLY PLACED IN THE TRAINING PROCESS THAT NOW INVOLVES PUPILS, TEACHERS AND SCHOOL STAFF. IN ORDER TO EXPLOIT THE INNUMERABLE EDUCATIONAL POSSIBILITIES OFFERED BY THE WEB, WE INTEND TO CREATE A DATA NETWORK THAT PROVIDES FOR THE PROVISION OF A TELEMATIC BLOCK IN EACH OF THE CLASSROOMS AND IN SOME COMMON SPACES AND SPACES THAT IS ABLE TO GUARANTEE A SPEED IN THE ORDER OF 1000 MBITS.INOLTRE IS UNDERSTOOD AS RE (English)
0 references
YA DESDE HACE ALGUNOS AÑOS NUESTRA ESCUELA HA DECIDIDO CENTRARSE EN EL USO DE TECNOLOGÍAS PARA AMPLIAR LA OFERTA EDUCATIVA Y HACER UNA ENSEÑANZA MÁS INCISIVA Y RENTABLE. PARA LOGRAR ESTOS OBJETIVOS QUE CONSIDERAMOS FUNDAMENTALES, ES NECESARIO QUE EL ENTORNO ESCOLAR SEA UN LUGAR LLENO DE ESTÍMULOS COGNITIVOS CULTURALES Y SOCIALES Y QUE INVITE A LOS ESTUDIANTES A EXPLORAR EL MUNDO DESARROLLANDO EN ELLOS LA CAPACIDAD DE DECODIFICARSE Y EXPRESARSE A TRAVÉS DE UNA PLURALIDAD DE ALFABETOS. EN ESTA PERSPECTIVA, LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES PARA APOYAR LA ENSEÑANZA DE LIM TABLET... SE COLOCAN PLENAMENTE EN EL PROCESO DE FORMACIÓN QUE AHORA INVOLUCRA A LOS ALUMNOS, MAESTROS Y PERSONAL DE LA ESCUELA. CON EL FIN DE APROVECHAR LAS INNUMERABLES POSIBILIDADES EDUCATIVAS QUE OFRECE LA WEB, PRETENDEMOS CREAR UNA RED DE DATOS QUE PREVEA LA PROVISIÓN DE UN BLOQUE TELEMÁTICO EN CADA UNA DE LAS AULAS Y EN ALGUNOS ESPACIOS Y ESPACIOS COMUNES QUE SEA CAPAZ DE GARANTIZAR UNA VELOCIDAD EN EL ORDEN DE 1000 MBITS.INOLTRE SE ENTIENDE COMO RE (Spanish)
0 references
JUBA MÕNE AASTA JOOKSUL ON MEIE KOOL OTSUSTANUD KESKENDUDA TEHNOLOOGIATE KASUTAMISELE, ET LAIENDADA HARIDUSPAKKUMIST JA MUUTA TERAVAMAKS JA KASUMLIKUMAKS ÕPETAMISEKS. NENDE EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS, MIDA ME PEAME FUNDAMENTAALSETEKS, ON VAJA, ET KOOLIKESKKOND OLEKS TÄIS KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID KOGNITIIVSEID STIIMULEID NING ET SEE KUTSUKS ÕPILASI ÜLES MAAILMA UURIMA, ARENDADES NENDES VÕIMET DEKODEERIDA JA VÄLJENDADA END MITME TÄHESTIKU KAUDU. SEDA SILMAS PIDADES, UUED DIGITEHNOLOOGIAD TOETADA ÕPETAMISE LIM TABLETT... NAD ON TÄIELIKULT KAASATUD KOOLITUSPROTSESSI, MIS HÕLMAB NÜÜD ÕPILASI, ÕPETAJAID JA KOOLITÖÖTAJAID. VEEBI PAKUTAVATE LUGEMATUTE HARIDUSVÕIMALUSTE ÄRAKASUTAMISEKS KAVATSEME LUUA ANDMEVÕRGU, MIS NÄEB ETTE TELEMAATILISE PLOKI PAKKUMISE IGAS KLASSIRUUMIS JA MÕNES ÜHISES RUUMIS JA RUUMIS, MIS SUUDAB TAGADA KIIRUSE 1000 MBITSI JÄRJEKORRAS.INOLTRE MÕISTETAKSE UUESTI (Estonian)
0 references
JO JOITAKIN VUOSIA MEIDÄN KOULU ON PÄÄTTÄNYT KESKITTYÄ TEKNOLOGIAN KÄYTÖN LAAJENTAMISEKSI KOULUTUSTARJONTAA JA TEHDÄ ENEMMÄN INCISIVE JA KANNATTAVAMPAA OPETUSTA. NÄIDEN TÄRKEIKSI KATSOMIEMME TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ, ETTÄ KOULUYMPÄRISTÖ ON TÄYNNÄ KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA KOGNITIIVISIA ÄRSYKKEITÄ JA ETTÄ SE KUTSUU OPISKELIJOITA TUTKIMAAN MAAILMAA KEHITTÄMÄLLÄ NIISSÄ KYKYÄ PURKAA JA ILMAISTA ITSEÄÄN AAKKOSTEN MONINAISUUDEN KAUTTA. TÄSSÄ SUHTEESSA UUDET DIGITAALISET TEKNOLOGIAT TUKEVAT LIM-TABLETTIEN OPETUSTA... NE OVAT TÄYSIN MUKANA KOULUTUSPROSESSISSA, JOHON OSALLISTUU NYT OPPILAITA, OPETTAJIA JA KOULUJEN HENKILÖKUNTAA. INTERNETIN TARJOAMIEN LUKEMATTOMIEN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIEN HYÖDYNTÄMISEKSI AIOMME LUODA TIETOVERKON, JOKA TARJOAA TELEMAATTISEN LOHKON JOKAISESSA LUOKKAHUONEESSA JA JOISSAKIN YHTEISISSÄ TILOISSA JA TILOISSA, JOTKA PYSTYVÄT TAKAAMAAN NOPEUDEN NOIN 1000 MBITS.INOLTRE: LLÄ YMMÄRRETÄÄN UUDELLEEN (Finnish)
0 references
DÉJÀ DEPUIS QUELQUES ANNÉES, NOTRE ÉCOLE A DÉCIDÉ DE SE CONCENTRER SUR L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES POUR ÉLARGIR L’OFFRE ÉDUCATIVE ET RENDRE L’ENSEIGNEMENT PLUS INCISIF ET RENTABLE. AFIN D’ATTEINDRE CES OBJECTIFS QUE NOUS CONSIDÉRONS COMME FONDAMENTAUX, IL EST NÉCESSAIRE QUE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE SOIT UN LIEU PLEIN DE STIMULI COGNITIFS CULTURELS ET SOCIAUX ET QU’IL INVITE LES ÉLÈVES À EXPLORER LE MONDE EN DÉVELOPPANT EN EUX LA CAPACITÉ DE DÉCODER ET DE S’EXPRIMER À TRAVERS UNE PLURALITÉ D’ALPHABETS. DANS CETTE PERSPECTIVE, LES NOUVELLES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES POUR SOUTENIR L’ENSEIGNEMENT DE LA TABLETTE LIM... ILS SONT PLEINEMENT INTÉGRÉS DANS LE PROCESSUS DE FORMATION AUQUEL PARTICIPENT DÉSORMAIS LES ÉLÈVES, LES ENSEIGNANTS ET LE PERSONNEL SCOLAIRE. AFIN D’EXPLOITER LES INNOMBRABLES POSSIBILITÉS ÉDUCATIVES OFFERTES PAR LE WEB, NOUS AVONS L’INTENTION DE CRÉER UN RÉSEAU DE DONNÉES QUI PRÉVOIT LA MISE À DISPOSITION D’UN BLOC TÉLÉMATIQUE DANS CHACUNE DES SALLES DE CLASSE ET DANS CERTAINS ESPACES ET ESPACES COMMUNS CAPABLES DE GARANTIR UNE VITESSE DE L’ORDRE DE 1000 MBITS.INOLTRE EST COMPRIS COMME RE (French)
0 references
CHEANA FÉIN AR FEADH ROINNT BLIANTA TÁ CINNEADH DÉANTA AG ÁR SCOIL DÍRIÚ AR ÚSÁID NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ CHUN AN TAIRISCINT OIDEACHAIS A LEATHNÚ AGUS TEAGASC NÍOS IONSAITHÍ AGUS NÍOS BRABÚSAÍ A DHÉANAMH. D’FHONN NA CUSPÓIRÍ SIN A BHAINT AMACH A MHEASAIMID A BHEITH BUNÚSACH, NÍ MÓR TIMPEALLACHT NA SCOILE A BHEITH INA ÁIT ATÁ LÁN DE SPREAGTHAÍ COGNAÍOCHA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA AGUS GO N-IARRANN SÉ AR MHIC LÉINN INIÚCHADH A DHÉANAMH AR AN DOMHAN TRÍ FHORBAIRT A DHÉANAMH IONTU AR AN GCUMAS IAD FÉIN A DHÍCHÓDÚ AGUS A CHUR IN IÚL TRÍ IOLRACHAS AIBÍTIR. SA CHOMHTHÉACS SEO, NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA NUA CHUN TACÚ LE TEAGASC TABLET LIM... TÁ SIAD CURTHA GO HIOMLÁN SA PHRÓISEAS OILIÚNA A BHAINEANN ANOIS LE DALTAÍ, MÚINTEOIRÍ AGUS FOIREANN NA SCOILE. CHUN LEAS A BHAINT AS NA FÉIDEARTHACHTAÍ OIDEACHAIS DO-ÁIRITHE A CHUIREANN AN GRÉASÁN AR FÁIL, TÁ SÉ I GCEIST AGAINN LÍONRA SONRAÍ A CHRUTHÚ A SHOLÁTHRAÍONN BLOC TEILEAMAITICE I NGACH CEANN DE NA SEOMRAÍ RANGA AGUS I ROINNT SPÁSANNA AGUS SPÁSANNA COITEANNA ATÁ IN ANN LUAS IN ORD 1000 MBITS.INOLTRE A RÁTHÚ. (Irish)
0 references
VEĆ NEKOLIKO GODINA NAŠA ŠKOLA SE ODLUČILA USREDOTOČITI NA KORIŠTENJE TEHNOLOGIJA KAKO BI PROŠIRILA OBRAZOVNU PONUDU I UČINILA INCIZIVNIJU I PROFITABILNIJU NASTAVU. KAKO BI SE POSTIGLI TI CILJEVI KOJE SMATRAMO TEMELJNIMA, NUŽNO JE DA ŠKOLSKO OKRUŽENJE BUDE MJESTO PREPUNO KULTURNIH I DRUŠTVENIH KOGNITIVNIH PODRAŽAJA I DA POZIVA UČENIKE DA ISTRAŽE SVIJET RAZVIJAJUĆI U NJIMA SPOSOBNOST DEKODIRANJA I IZRAŽAVANJA KROZ VIŠE SLOVA. U TOM SMISLU, NOVE DIGITALNE TEHNOLOGIJE KOJE PODRŽAVAJU PODUČAVANJE LIM TABLETA... U POTPUNOSTI SU UKLJUČENI U PROCES OSPOSOBLJAVANJA KOJI SADA UKLJUČUJE UČENIKE, NASTAVNIKE I ŠKOLSKO OSOBLJE. KAKO BISMO ISKORISTILI NEBROJENE OBRAZOVNE MOGUĆNOSTI KOJE NUDI WEB, NAMJERAVAMO STVORITI PODATKOVNU MREŽU KOJA OMOGUĆUJE PRUŽANJE TELEMATSKOG BLOKA U SVAKOJ UČIONICI I U NEKIM ZAJEDNIČKIM PROSTORIMA I PROSTORIMA KOJI MOGU JAMČITI BRZINU U REDOSLIJEDU OD 1000 MBITS.INOLTRE SE SHVAĆA KAO RE (Croatian)
0 references
ISKOLÁNK MÁR ÉVEK ÓTA ÚGY DÖNTÖTT, HOGY A TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁRA ÖSSZPONTOSÍT AZ OKTATÁSI KÍNÁLAT BŐVÍTÉSE ÉS AZ INTENZÍVEBB ÉS JÖVEDELMEZŐBB TANÍTÁS ÉRDEKÉBEN. AHHOZ, HOGY ELÉRJÜK EZEKET A CÉLOKAT, AMELYEKET ALAPVETŐNEK TEKINTÜNK, SZÜKSÉGES, HOGY AZ ISKOLAI KÖRNYEZET TELE LEGYEN KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI KOGNITÍV INGEREKKEL, ÉS HOGY FELKÉRI A TANULÓKAT, HOGY FELFEDEZZÉK A VILÁGOT AZÁLTAL, HOGY FEJLESZTIK BENNÜK A DEKÓDOLÁS ÉS KIFEJEZŐDÉS KÉPESSÉGÉT AZ ÁBÉCÉ PLURALITÁSÁN KERESZTÜL. EBBEN A PERSPEKTÍVÁBAN AZ ÚJ DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK, AMELYEK TÁMOGATJÁK A LIM TABLET TANÍTÁSÁT... TELJES MÉRTÉKBEN RÉSZT VESZNEK ABBAN A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN, AMELY JELENLEG A TANULÓKAT, A TANÁROKAT ÉS AZ ISKOLAI SZEMÉLYZETET FOGLALJA MAGÁBAN. AZ INTERNET ÁLTAL KÍNÁLT SZÁMTALAN OKTATÁSI LEHETŐSÉG KIHASZNÁLÁSA ÉRDEKÉBEN OLYAN ADATHÁLÓZATOT KÍVÁNUNK LÉTREHOZNI, AMELY MINDEN OSZTÁLYTEREMBEN TELEMATIKAI BLOKKOT BIZTOSÍT, VALAMINT EGYES KÖZÖS TEREKBEN ÉS TEREKBEN, AMELYEK KÉPESEK 1000 MBITS.INOLTRE SEBESSÉGET GARANTÁLNI. (Hungarian)
0 references
JAU KELETĄ METŲ MŪSŲ MOKYKLA NUSPRENDĖ SUTELKTI DĖMESĮ Į TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ, SIEKIANT IŠPLĖSTI ŠVIETIMO PASIŪLYMĄ IR PADARYTI DAUGIAU KRUOPŠTAUS IR PELNINGO MOKYMO. NORINT PASIEKTI ŠIUOS TIKSLUS, KURIUOS LAIKOME ESMINIAIS, BŪTINA, KAD MOKYKLOS APLINKA BŪTŲ VIETA, PILNA KULTŪRINIŲ IR SOCIALINIŲ KOGNITYVINIŲ STIMULŲ, IR KAD JI KVIEČIA STUDENTUS TYRINĖTI PASAULĮ, UGDANT JUOSE GEBĖJIMĄ IŠŠIFRUOTI IR IŠREIKŠTI SAVE PER ABĖCĖLIŲ ĮVAIROVĘ. ATSIŽVELGIANT Į TAI, NAUJOS SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS, SKIRTOS REMTI LIM PLANŠETINIO KOMPIUTERIO MOKYMĄ... JIE YRA VISIŠKAI ĮTRAUKTI Į MOKYMO PROCESĄ, KURIAME DABAR DALYVAUJA MOKINIAI, MOKYTOJAI IR MOKYKLŲ DARBUOTOJAI. SIEKDAMI IŠNAUDOTI NESUSKAIČIUOJAMAS INTERNETO TEIKIAMAS ŠVIETIMO GALIMYBES, MES KETINAME SUKURTI DUOMENŲ TINKLĄ, KURIAME BŪTŲ NUMATYTAS TELEMATINIS BLOKAS KIEKVIENOJE KLASĖJE IR KAI KURIOSE BENDROSE ERDVĖSE IR ERDVĖSE, KURIS GALI UŽTIKRINTI GREITĮ 1000 MBITS.INOLTRE YRA SUPRANTAMAS KAIP NAUJAS. (Lithuanian)
0 references
JAU VAIRĀKUS GADUS MŪSU SKOLA IR NOLĒMUSI KONCENTRĒTIES UZ TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, LAI PAPLAŠINĀTU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU UN PADARĪTU PIEVILCĪGĀKU UN IENESĪGĀKU MĀCĪŠANU. LAI SASNIEGTU ŠOS MĒRĶUS, KURUS MĒS UZSKATĀM PAR FUNDAMENTĀLIEM, IR NEPIECIEŠAMS, LAI SKOLAS VIDE BŪTU VIETA, KAS PILNA AR KULTŪRAS UN SOCIĀLAJIEM KOGNITĪVAJIEM STIMULIEM, UN LAI TĀ AICINĀTU SKOLĒNUS IZPĒTĪT PASAULI, ATTĪSTOT TAJOS SPĒJU DEKODĒT UN IZTEIKTIES AR ALFABĒTU PLURĀLISMU. ŠAJĀ PERSPEKTĪVĀ JAUNĀS DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, LAI ATBALSTĪTU LIM PLANŠETDATORA MĀCĪŠANU... VIŅI IR PILNĪBĀ IESAISTĪTI APMĀCĪBAS PROCESĀ, KURĀ TAGAD IR IESAISTĪTI SKOLĒNI, SKOLOTĀJI UN SKOLU DARBINIEKI. LAI IZMANTOTU NESKAITĀMAS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS, KO PIEDĀVĀ TĪMEKLIS, MĒS PLĀNOJAM IZVEIDOT DATU TĪKLU, KAS NODROŠINA TELEMĀTISKĀ BLOKA NODROŠINĀŠANU KATRĀ KLASĒ UN DAŽĀS KOPĪGĀS TELPĀS UN TELPĀS, KAS SPĒJ GARANTĒT ĀTRUMU 1000 MBITS.INOLTRE TIEK SAPRASTS KĀ (Latvian)
0 references
DIĠÀ GĦAL XI SNIN L-ISKOLA TAGĦNA DDEĊIDIET LI TIFFOKA FUQ L-UŻU TA ‘TEKNOLOĠIJI BIEX JESPANDU L-OFFERTA EDUKATTIVA U JAGĦMLU TAGĦLIM AKTAR INĊIŻIV U PROFITTABBLI. SABIEX JINTLAĦQU DAWN L-GĦANIJIET LI AĦNA NQISU FUNDAMENTALI, HUWA MEĦTIEĠ LI L-AMBJENT SKOLASTIKU JKUN POST MIMLI STIMULI KONJITTIVI KULTURALI U SOĊJALI U LI JISTIEDEN LILL-ISTUDENTI JESPLORAW ID-DINJA BILLI JIŻVILUPPAW FIHOM IL-KAPAĊITÀ LI JIDDEKOWDJAW U JESPRIMU RUĦHOM PERMEZZ TA’ PLURALITÀ TA’ ALFABETTI. F’DIN IL-PERSPETTIVA, IT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI L-ĠODDA BIEX JAPPOĠĠJAW IT-TAGĦLIM TAT-TABLET LIM... DAWN JINSABU KOMPLETAMENT FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ LI ISSA JINVOLVI LILL-ISTUDENTI, LILL-GĦALLIEMA U LILL-PERSUNAL TAL-ISKOLA. SABIEX NISFRUTTAW IL-POSSIBBILTAJIET EDUKATTIVI INNUMERABBLI OFFRUTI MILL-WEB, GĦANDNA L-ĦSIEB LI NOĦOLQU NETWERK TAD-DATA LI JIPPROVDI GĦALL-FORNIMENT TA’ BLOKK TELEMATIKU F’KULL KLASSI U F’XI SPAZJI U SPAZJI KOMUNI LI JISTGĦU JIGGARANTIXXU VELOĊITÀ FL-ORDNI TA’ 1000 MBITS.INOLTRE HUWA MIFHUM BĦALA RE (Maltese)
0 references
AL ENKELE JAREN HEEFT ONZE SCHOOL BESLOTEN ZICH TE CONCENTREREN OP HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN OM HET ONDERWIJSAANBOD UIT TE BREIDEN EN MEER SCHERP EN WINSTGEVENDER ONDERWIJS TE MAKEN. OM DEZE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN DIE WIJ FUNDAMENTEEL ACHTEN, IS HET NOODZAKELIJK DAT DE SCHOOLOMGEVING EEN PLAATS IS VOL CULTURELE EN SOCIALE COGNITIEVE PRIKKELS EN DAT HET STUDENTEN UITNODIGT OM DE WERELD TE VERKENNEN DOOR IN HEN HET VERMOGEN TE ONTWIKKELEN OM ZICHZELF TE DECODEREN EN UIT TE DRUKKEN DOOR MIDDEL VAN EEN VEELVOUD AAN ALFABETTEN. IN DIT PERSPECTIEF, DE NIEUWE DIGITALE TECHNOLOGIEËN TER ONDERSTEUNING VAN HET ONDERWIJS VAN LIM TABLET... ZE WORDEN VOLLEDIG GEPLAATST IN HET TRAININGSPROCES WAAR NU LEERLINGEN, DOCENTEN EN SCHOOLPERSONEEL BIJ BETROKKEN ZIJN. OM DE ONTELBARE EDUCATIEVE MOGELIJKHEDEN VAN HET WEB TE BENUTTEN, WILLEN WE EEN DATANETWERK CREËREN DAT VOORZIET IN DE LEVERING VAN EEN TELEMATICABLOK IN ELK VAN DE KLASLOKALEN EN IN ENKELE GEMEENSCHAPPELIJKE RUIMTES EN RUIMTES DIE IN STAAT ZIJN OM EEN SNELHEID IN DE ORDE VAN 1000 MBITS TE GARANDEREN. (Dutch)
0 references
JÁ HÁ ALGUNS ANOS NOSSA ESCOLA DECIDIU SE CONCENTRAR NO USO DE TECNOLOGIAS PARA EXPANDIR A OFERTA EDUCACIONAL E TORNAR O ENSINO MAIS INCISIVO E LUCRATIVO. PARA ATINGIR ESSES OBJETIVOS QUE CONSIDERAMOS FUNDAMENTAIS, É NECESSÁRIO QUE O AMBIENTE ESCOLAR SEJA UM LUGAR REPLETO DE ESTÍMULOS COGNITIVOS CULTURAIS E SOCIAIS E QUE CONVIDE OS ALUNOS A EXPLORAR O MUNDO DESENVOLVENDO NELES A CAPACIDADE DE DECODIFICAR E EXPRESSAR-SE ATRAVÉS DE UMA PLURALIDADE DE ALFABETOS. NESTA PERSPETIVA, AS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA APOIAR O ENSINO DO TABLET LIM... ESTÃO PLENAMENTE INTEGRADOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO QUE AGORA ENVOLVE ALUNOS, PROFESSORES E PESSOAL ESCOLAR. A FIM DE EXPLORAR AS INÚMERAS POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS OFERECIDAS PELA WEB, PRETENDEMOS CRIAR UMA REDE DE DADOS QUE PREVEJA A DISPONIBILIZAÇÃO DE UM BLOCO TELEMÁTICO EM CADA UMA DAS SALAS DE AULA E EM ALGUNS ESPAÇOS E ESPAÇOS COMUNS QUE SEJA CAPAZ DE GARANTIR UMA VELOCIDADE NA ORDEM DE 1000 MBITS.INOLTRE É ENTENDIDO COMO RE (Portuguese)
0 references
DEJA DE CÂȚIVA ANI ȘCOALA NOASTRĂ A DECIS SĂ SE CONCENTREZE PE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR PENTRU A EXTINDE OFERTA EDUCAȚIONALĂ ȘI PENTRU A FACE PREDARE MAI INCISIVĂ ȘI PROFITABILĂ. PENTRU A ATINGE ACESTE OBIECTIVE PE CARE LE CONSIDERĂM FUNDAMENTALE, ESTE NECESAR CA MEDIUL ȘCOLAR SĂ FIE UN LOC PLIN DE STIMULI CULTURALI ȘI SOCIALI COGNITIVI ȘI SĂ INVITE ELEVII SĂ EXPLOREZE LUMEA PRIN DEZVOLTAREA ÎN EI A CAPACITĂȚII DE A SE DECODA ȘI DE A SE EXPRIMA PRINTR-O PLURALITATE DE ALFABETE. ÎN ACEASTĂ PERSPECTIVĂ, NOILE TEHNOLOGII DIGITALE PENTRU A SPRIJINI PREDAREA TABLETEI LIM... ACEȘTIA SUNT PE DEPLIN PLASAȚI ÎN PROCESUL DE FORMARE CARE IMPLICĂ ÎN PREZENT ELEVII, PROFESORII ȘI PERSONALUL ȘCOLAR. PENTRU A EXPLOATA NENUMĂRATELE POSIBILITĂȚI EDUCAȚIONALE OFERITE DE WEB, INTENȚIONĂM SĂ CREĂM O REȚEA DE DATE CARE SĂ PREVADĂ FURNIZAREA UNUI BLOC TELEMATIC ÎN FIECARE DINTRE SĂLILE DE CLASĂ ȘI ÎN UNELE SPAȚII ȘI SPAȚII COMUNE CARE SĂ GARANTEZE O VITEZĂ DE ORDINUL A 1000 MBITS.INOLTRE ESTE ÎNȚELEASĂ CA RE (Romanian)
0 references
UŽ NIEKOĽKO ROKOV SA NAŠA ŠKOLA ROZHODLA ZAMERAŤ SA NA VYUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ NA ROZŠÍRENIE VZDELÁVACEJ PONUKY A UROBIŤ NÁROČNEJŠIU A ZISKOVEJŠIU VÝUČBU. NA DOSIAHNUTIE TÝCHTO CIEĽOV, KTORÉ POVAŽUJEME ZA ZÁSADNÉ, JE POTREBNÉ, ABY ŠKOLSKÉ PROSTREDIE BOLO MIESTOM PLNÝM KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH KOGNITÍVNYCH PODNETOV A ABY VYZVALO ŠTUDENTOV, ABY PRESKÚMALI SVET TÝM, ŽE V NICH ROZVÍJAJÚ SCHOPNOSŤ DEKÓDOVAŤ A VYJADROVAŤ SA PROSTREDNÍCTVOM PLURALITY ABECEDY. V TEJTO SÚVISLOSTI NOVÉ DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE NA PODPORU VÝUČBY LIM TABLETU... V PLNEJ MIERE SA ZAPÁJAJÚ DO PROCESU ODBORNEJ PRÍPRAVY, DO KTORÉHO SÚ V SÚČASNOSTI ZAPOJENÍ ŽIACI, UČITELIA A ZAMESTNANCI ŠKÔL. S CIEĽOM VYUŽIŤ NESPOČETNÉ MNOŽSTVO VZDELÁVACÍCH MOŽNOSTÍ, KTORÉ PONÚKA WEB, MÁME V ÚMYSLE VYTVORIŤ DÁTOVÚ SIEŤ, KTORÁ ZABEZPEČÍ POSKYTNUTIE TELEMATICKÉHO BLOKU V KAŽDEJ TRIEDE A V NIEKTORÝCH SPOLOČNÝCH PRIESTOROCH A PRIESTOROCH, KTORÉ SÚ SCHOPNÉ ZARUČIŤ RÝCHLOSŤ RÁDOVO 1000 MBITS.INOLTRE SA CHÁPE AKO RE (Slovak)
0 references
ŽE NEKAJ LET SE JE NAŠA ŠOLA ODLOČILA, DA SE BO OSREDOTOČILA NA UPORABO TEHNOLOGIJ ZA RAZŠIRITEV IZOBRAŽEVALNE PONUDBE IN BOLJ PRODORNO IN DOBIČKONOSNO POUČEVANJE. DA BI DOSEGLI TE CILJE, ZA KATERE MENIMO, DA SO TEMELJNI, JE NUJNO, DA JE ŠOLSKO OKOLJE PROSTOR, POLN KULTURNIH IN SOCIALNIH KOGNITIVNIH DRAŽLJAJEV IN DA UČENCE VABI K RAZISKOVANJU SVETA Z RAZVOJEM SPOSOBNOSTI DEKODIRANJA IN IZRAŽANJA SKOZI MNOŽICO ABECED. V TEM POGLEDU SO NOVE DIGITALNE TEHNOLOGIJE V PODPORO POUČEVANJU LIM TABLIČNIH RAČUNALNIKOV... V CELOTI SO VKLJUČENI V PROCES USPOSABLJANJA, KI ZDAJ VKLJUČUJE UČENCE, UČITELJE IN ŠOLSKO OSEBJE. DA BI IZKORISTILI ŠTEVILNE IZOBRAŽEVALNE MOŽNOSTI, KI JIH PONUJA SPLET, NAMERAVAMO USTVARITI PODATKOVNO OMREŽJE, KI OMOGOČA ZAGOTAVLJANJE TELEMATSKEGA BLOKA V VSAKI UČILNICI TER V NEKATERIH SKUPNIH PROSTORIH IN PROSTORIH, KI LAHKO ZAGOTOVIJO HITROST V VIŠINI 1000 MBITS.INOLTRE SE RAZUME KOT RE (Slovenian)
0 references
REDAN I NÅGRA ÅR HAR VÅR SKOLA BESLUTAT ATT FOKUSERA PÅ ANVÄNDNINGEN AV TEKNIK FÖR ATT UTÖKA UTBILDNINGSUTBUDET OCH GÖRA MER INTENSIV OCH LÖNSAM UNDERVISNING. FÖR ATT UPPNÅ DESSA MÅL SOM VI ANSER GRUNDLÄGGANDE, ÄR DET NÖDVÄNDIGT ATT SKOLMILJÖN ÄR EN PLATS FULL AV KULTURELLA OCH SOCIALA KOGNITIVA STIMULI OCH ATT DET INBJUDER ELEVERNA ATT UTFORSKA VÄRLDEN GENOM ATT UTVECKLA I DEM FÖRMÅGAN ATT AVKODA OCH UTTRYCKA SIG GENOM EN MÅNGFALD AV ALFABET. I DETTA PERSPEKTIV, DEN NYA DIGITALA TEKNIKEN FÖR ATT STÖDJA UNDERVISNINGEN AV LIM TABLETT... DE ÄR FULLT PLACERADE I DEN UTBILDNINGSPROCESS SOM NU INVOLVERAR ELEVER, LÄRARE OCH SKOLPERSONAL. FÖR ATT UTNYTTJA DE OTALIGA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER SOM ERBJUDS AV WEBBEN, HAR VI FÖR AVSIKT ATT SKAPA ETT DATANÄTVERK SOM MÖJLIGGÖR TILLHANDAHÅLLANDE AV ETT TELEMATIKBLOCK I VARJE KLASSRUM OCH I VISSA GEMENSAMMA UTRYMMEN OCH UTRYMMEN SOM KAN GARANTERA EN HASTIGHET I STORLEKSORDNINGEN 1000 MBITS.INOLTRE FÖRSTÅS SOM RE (Swedish)
0 references
GRUMO NEVANO
0 references
10 April 2023
0 references