Promotion of protective assets against gender-based violence in adolescence and pre-adolescence (Q3169033)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3169033 in Spain
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Promotion of protective assets against gender-based violence in adolescence and pre-adolescence |
Project Q3169033 in Spain |
Statements
26,500.0 Euro
0 references
53,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 January 2019
0 references
31 March 2022
0 references
UNIVERSIDAD DE ALICANTE
0 references
El objetivo es evaluar la efectividad del programa Filmemos juntos para vernos en un nuevo presente. Fase II de promoción de activos protectores frente a la violencia de género y de pareja en la adolescencia y analizar su transferabilidad en la pre-adolescencia. Se trata de la continuidad del proyecto europeo “Lights, Camera and Action against Dating Violence” [2017-2019], en Alicante y Barcelona. Metodología: Estudio quasi-experimental dirigido a estudiantes de 13-16 años de 2º y 3º de la ESO (764 de intervención y 906 de comparación, en total en ambas ciudades) basado en actividades de formación en igualdad, estereotipos y roles de género, educación sexual, activos de salud, y promoción de relaciones interpersonales basadas en el respeto encaminadas al diseño de una serie de cortometrajes, contando con la participación activa de los/las estudiantes. Se realizará una evaluación formativa, de resultados y de proceso. Para la evaluación de resultados, se realizará un cuestionario on-line de evaluación pre-post a todos los grupos a tres tiempos, siendo las variables dependientes el rechazo del sexismo y la violencia, capacidad de resolución de conflictos, asertividad, empatía y agresividad. Además, se realizará una intervención piloto con 380 estudiantes de 10-12 años de 5º y 6º de primaria de ambas ciudades. (Spanish)
0 references
The goal is to evaluate the effectiveness of the Film program together to see ourselves in a new present. Phase II of promoting protective assets against gender and partner violence in adolescence and analysing their transferability in pre-adolescence. This is the continuity of the European project “Lights, Camera and Action against Dating Violence” [2017-2019], in Alicante and Barcelona. Methodology: Quasi-experimental study aimed at students aged 13-16 years of 2nd and 3 rd of the ESO (764 of intervention and 906 of comparison, in total in both cities) based on training activities in equality, stereotypes and roles of gender, sex education, health assets, and promotion of interpersonal relationships based on respect aimed at the design of a series of short films, with the active participation of the students. A formative, results and process evaluation will be carried out. For the evaluation of results, an on-line pre-post evaluation questionnaire will be carried out to all groups at three times, the dependent variables being the rejection of sexism and violence, capacity for conflict resolution, assertiveness, empathy and aggressiveness. In addition, a pilot intervention will be carried out with 380 students aged 10-12 from 5th and 6th grades from both cities. (English)
12 October 2021
0 references
L’objectif est d’évaluer ensemble l’efficacité du programme Film pour nous voir dans un nouveau présent. La phase II de la promotion des moyens de protection contre la violence sexiste et de la violence conjugale à l’adolescence et l’analyse de leur transférabilité avant l’adolescence. C’est la continuité du projet européen «Lumières, caméra et action contre la violence dans les rencontres» [2017-2019], à Alicante et à Barcelone. Méthodologie: Étude quasi-expérimentale destinée aux étudiants âgés de 13 à 16 ans de 2e et 3e de l’ESO (764 d’intervention et 906 de comparaison, au total dans les deux villes) basée sur des activités de formation sur l’égalité, les stéréotypes et les rôles du genre, l’éducation sexuelle, les biens de santé et la promotion de relations interpersonnelles fondées sur le respect visant à concevoir une série de courts métrages, avec la participation active des étudiants. Une évaluation formative, des résultats et des processus sera effectuée. Pour l’évaluation des résultats, un questionnaire d’évaluation préalable en ligne sera envoyé à tous les groupes à trois reprises, les variables dépendantes étant le rejet du sexisme et de la violence, la capacité de résolution des conflits, l’assurance, l’empathie et l’agressivité. En outre, une intervention pilote sera menée auprès de 380 élèves âgés de 10 à 12 ans de 5e et de 6e année des deux villes. (French)
4 December 2021
0 references
Ziel ist es, die Wirksamkeit des Filmprogramms gemeinsam zu bewerten, um uns in einer neuen Gegenwart zu sehen. Phase II der Förderung von Schutzgütern gegen geschlechtsspezifische und partnerschaftliche Gewalt in der Jugend und Analyse ihrer Übertragbarkeit im Voralter. Dies ist die Kontinuität des europäischen Projekts „Lights, Camera and Action against Dating Violence“ [2017-2019], in Alicante und Barcelona. Methodik: Quasi-experimentelle Studie für Studierende im Alter von 13-16 Jahren 2. und 3. der ESO (764 Interventionen und 906 im Vergleich, insgesamt in beiden Städten) auf der Grundlage von Ausbildungsmaßnahmen in Gleichstellung, Stereotypen und Rollen von Geschlecht, Sexualerziehung, Gesundheitsgütern und Förderung von zwischenmenschlichen Beziehungen, die auf die Gestaltung einer Reihe von Kurzfilmen mit aktiver Beteiligung der Studierenden ausgerichtet sind. Eine prägende, ergebnisorientierte und Prozessbewertung wird durchgeführt. Für die Auswertung der Ergebnisse wird ein Online-Fragebogen zur Vorpost-Evaluierung an alle Gruppen dreimal durchgeführt, wobei die abhängigen Variablen die Ablehnung von Sexismus und Gewalt, die Fähigkeit zur Konfliktlösung, Durchsetzungsfähigkeit, Empathie und Aggressivität sind. Darüber hinaus wird eine Pilotintervention mit 380 Schülern im Alter von 10 bis 12 Jahren von der 5. und 6. Klasse aus beiden Städten durchgeführt. (German)
9 December 2021
0 references
Het doel is om samen de effectiviteit van het Filmprogramma te evalueren om onszelf in een nieuw cadeau te zien. Fase II van het bevorderen van beschermingsmiddelen tegen gender- en partnergeweld tijdens de adolescentie en het analyseren van de overdraagbaarheid ervan tijdens de adolescentie. Dit is de continuïteit van het Europese project „Lichten, camera en actie tegen dating geweld” [2017-2019], in Alicante en Barcelona. Methodologie: Quasi-experimentele studie gericht op studenten in de leeftijd van 13-16 jaar 2e en 3e van het ESO (764 van de interventie en 906 van de vergelijking, in totaal in beide steden) op basis van opleidingsactiviteiten op het gebied van gelijkheid, stereotypen en rollen van gender, seksuele voorlichting, gezondheidszorg en bevordering van interpersoonlijke relaties op basis van respect gericht op het ontwerpen van een reeks korte films, met actieve deelname van de studenten. Er zal een formatieve, resultaat- en procesevaluatie worden uitgevoerd. Voor de evaluatie van de resultaten zal voor alle groepen driemaal een online vragenlijst voor evaluatie worden uitgevoerd, waarbij de afhankelijke variabelen de afwijzing van seksisme en geweld, het vermogen tot conflictoplossing, assertiviteit, empathie en agressiviteit zijn. Daarnaast zal een proefinterventie worden uitgevoerd met 380 studenten van 10-12 jaar uit de 5e en 6e klas uit beide steden. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo è valutare insieme l'efficacia del programma cinematografico per vederci in un nuovo regalo. Fase II della promozione dei beni protettivi contro la violenza di genere e dei partner nell'adolescenza e dell'analisi della loro trasferibilità nella preadolescenza. Questa è la continuità del progetto europeo "Lights, Camera and Action against Inconting Violence" [2017-2019], ad Alicante e Barcellona. Metodologia: Studio quasi sperimentale rivolto a studenti di età compresa tra 13 e 16 anni di 2º e 3º ESO (764 di intervento e 906 di confronto, in totale in entrambe le città) basato su attività formative in uguaglianza, stereotipi e ruoli di genere, educazione sessuale, risorse sanitarie e promozione di relazioni interpersonali basate sul rispetto finalizzate alla progettazione di una serie di cortometraggi, con la partecipazione attiva degli studenti. Si procederà a una valutazione formativa, dei risultati e del processo. Per la valutazione dei risultati, un questionario di valutazione pre-post on-line sarà effettuato a tutti i gruppi con tre volte, le variabili dipendenti sono il rifiuto del sessismo e della violenza, la capacità di risoluzione dei conflitti, l'affermazione, l'empatia e l'aggressività. Inoltre, sarà effettuato un intervento pilota con 380 studenti di età compresa tra 10 e 12 anni tra il 5º e il 6º grado di entrambe le città. (Italian)
16 January 2022
0 references
Ο στόχος είναι να αξιολογήσουμε την αποτελεσματικότητα του κινηματογραφικού προγράμματος μαζί για να δούμε τους εαυτούς μας σε ένα νέο δώρο. Φάση ΙΙ της προώθησης μέσων προστασίας κατά της βίας λόγω φύλου και συντρόφων στην εφηβεία και της ανάλυσης της δυνατότητας μεταφοράς τους κατά την προεφηβεία. Πρόκειται για τη συνέχεια του ευρωπαϊκού έργου «Φώτα, Κάμερα και Δράση κατά της Ραντεβικής Βίας» [2017-2019], στο Αλικάντε και τη Βαρκελώνη. Μεθοδολογία: Οιονεί πειραματική μελέτη που απευθύνεται σε μαθητές ηλικίας 13-16 ετών 2ου και 3ου ESO (764 παρέμβασης και 906 συγκρίσεων, συνολικά και στις δύο πόλεις) με βάση δραστηριότητες κατάρτισης στην ισότητα, τα στερεότυπα και τους ρόλους του φύλου, τη σεξουαλική αγωγή, τα πλεονεκτήματα υγείας και την προώθηση διαπροσωπικών σχέσεων με βάση το σεβασμό που στοχεύει στο σχεδιασμό μιας σειράς ταινιών μικρού μήκους, με την ενεργό συμμετοχή των μαθητών. Θα πραγματοποιηθεί μια διαμορφωτική αξιολόγηση, τα αποτελέσματα και η διαδικασία αξιολόγησης. Για την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων, θα διεξαχθεί σε όλες τις ομάδες ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο πριν από την αξιολόγηση σε τρεις φορές, με εξαρτημένες μεταβλητές την απόρριψη του σεξισμού και της βίας, την ικανότητα επίλυσης συγκρούσεων, τη διεκδίκηση, την ενσυναίσθηση και την επιθετικότητα. Επιπλέον, θα πραγματοποιηθεί πιλοτική παρέμβαση με 380 μαθητές ηλικίας 10-12 ετών από την 5η και την 6η τάξη και από τις δύο πόλεις. (Greek)
18 August 2022
0 references
Målet er at evaluere effektiviteten af Filmprogrammet sammen for at se os selv i en ny gave. Fase II om at fremme beskyttelsesaktiver mod køns- og partnervold i ungdomsårene og analysere muligheden for at overføre dem i perioden før ungdomsårene. Dette er kontinuiteten i det europæiske projekt "Lights, Camera and Action against Dating Violence" [2017-2019], i Alicante og Barcelona. Metode: Kvasi-eksperimentel undersøgelse rettet mod studerende i alderen 13-16 år af 2. og 3. år af ESO (764 af intervention og 906 sammenligning, i alt i begge byer) baseret på uddannelsesaktiviteter i ligestilling, stereotyper og roller køn, seksualundervisning, sundhed aktiver, og fremme af interpersonelle relationer baseret på respekt rettet mod udformningen af en række kortfilm, med aktiv deltagelse af de studerende. Der vil blive gennemført en formativ, resultat- og procesevaluering. Til evaluering af resultaterne vil der blive gennemført et online evalueringsspørgeskema til alle grupper på tre gange, idet de afhængige variabler er afvisning af sexisme og vold, kapacitet til konfliktløsning, selvsikkerhed, empati og aggressivitet. Derudover vil der blive gennemført en pilotindsats med 380 studerende i alderen 10-12 år fra 5. og 6. klasse fra begge byer. (Danish)
18 August 2022
0 references
Tavoitteena on arvioida elokuvaohjelman tehokkuutta yhdessä nähdäksemme itsemme uudessa lahjassa. Vaihe II, jossa edistetään varojen suojaamista nuoruusiässä esiintyvältä sukupuoleen ja kumppaniin kohdistuvalta väkivallalta ja analysoidaan niiden siirrettävyyttä ennen luovutusta. Tämä on Alicantessa ja Barcelonassa toteutettavan eurooppalaisen hankkeen ”Lights, Camera and Action against Treffit Violence” [2017–2019] jatkuvuutta. Menetelmät: Kvasikoe, joka on suunnattu 13–16-vuotiaille ESO:n 2. ja 3. ikäisille opiskelijoille (764 interventiota ja 906 vertailua molemmissa kaupungeissa), joka perustuu tasa-arvon, stereotypioiden ja sukupuolten roolien, sukupuolikasvatuksen, terveydenhuollon voimavarojen sekä ihmissuhteiden edistämiseen, joka perustuu lyhytelokuvien suunnitteluun tähtääviin kunnioitukseen ja opiskelijoiden aktiiviseen osallistumiseen. Laaditaan formatiivi, tulokset ja prosessien arviointi. Tulosten arviointia varten kaikille ryhmille laaditaan kolme kertaa ennakkoarviointia edeltävä kyselylomake, jonka muuttujina ovat seksismin ja väkivallan hylkääminen, konfliktinratkaisukyky, itsevarmuus, empatia ja aggressiivisuus. Lisäksi toteutetaan pilottitoimenpide, johon osallistuu 380 oppilasta, jotka ovat iältään 10–12-vuotiaita, viidennestä ja kuudennesta luokasta molemmista kaupungeista. (Finnish)
18 August 2022
0 references
L-għan huwa li tiġi evalwata l-effettività tal-programm tal-Films flimkien biex naraw lilna nfusna f’preżent ġdid. Fażi II tal-promozzjoni ta’ assi protettivi kontra s-sess u l-vjolenza bejn is-sħab fl-adolexxenza u l-analiżi tat-trasferibbiltà tagħhom fil-preadoloxxenza. Din hija l-kontinwità tal-proġett Ewropew “Lights, Camera and Action against Dating Violence” [2017–2019], f’Alicante u Barċellona. Metodoloġija: Studju kważi sperimentali mmirat lejn studenti ta’ bejn it-13 u s-16-il sena tat-tieni u t-tielet sena tal-ESO (764 ta’ intervent u 906 ta’ tqabbil, b’kollox fiż-żewġ bliet) ibbażat fuq attivitajiet ta’ taħriġ fl-ugwaljanza, l-isterjotipi u r-rwoli tas-sess, l-edukazzjoni sesswali, l-assi tas-saħħa, u l-promozzjoni ta’ relazzjonijiet interpersonali bbażati fuq ir-rispett immirat lejn it-tfassil ta’ serje ta’ films qosra, bil-parteċipazzjoni attiva tal-istudenti. Se titwettaq evalwazzjoni formattiva, tar-riżultati u tal-proċess. Għall-evalwazzjoni tar-riżultati, ser jitwettaq kwestjonarju ta’ evalwazzjoni ta’ qabel il-post online għall-gruppi kollha fi tliet darbiet, bil-varjabbli dipendenti jkunu r-rifjut tas-sessiżmu u l-vjolenza, il-kapaċità għar-riżoluzzjoni tal-kunflitti, l-assertività, l-empatija u l-aggressività. Barra minn hekk, se jitwettaq intervent pilota ma’ 380 student ta’ bejn 10 u 12-il sena mill-5 u s-6 gradi miż-żewġt ibliet. (Maltese)
18 August 2022
0 references
Mērķis ir kopīgi novērtēt kino programmas efektivitāti, lai redzētu sevi jaunā tagadnē. II posms — veicināt aizsardzības līdzekļus pret dzimumu un partneru vardarbību pusaudža vecumā un analizēt to pārnesamību pirms pusaudža vecuma. Šī ir Eiropas projekta “Gaismas, kamera un rīcība pret iepazīšanās vardarbību” [2017–2019] nepārtrauktība Alikantē un Barselonā. Metodika: Kvazieksperimentāls pētījums, kas paredzēts studentiem vecumā no 13 līdz 16 gadiem ESO otrajā un trešajā posmā (764 intervences pasākumi un 906 salīdzinājumi, kopā abās pilsētās), pamatojoties uz apmācību pasākumiem dzimumu līdztiesības, stereotipu un dzimumu, dzimumizglītības, veselības aktīvu un starppersonu attiecību veicināšanā, pamatojoties uz cieņu, kas vērsta uz īsfilmu sērijas izstrādi, aktīvi piedaloties studentiem. Tiks veikta formatīva, rezultātu un procesa izvērtēšana. Lai novērtētu rezultātus, visām grupām trīs reizes tiks sagatavota tiešsaistes pirmsnovērtējuma anketa, no kuriem atkarīgie mainīgie lielumi ir seksisma un vardarbības noraidīšana, konfliktu risināšanas spēja, pašpārliecinātība, empātija un agresivitāte. Turklāt tiks veikti izmēģinājuma pasākumi, kuros piedalīsies 380 studenti vecumā no 10 līdz 12 gadiem no 5. un 6. klases abās pilsētās. (Latvian)
18 August 2022
0 references
Cieľom je vyhodnotiť účinnosť filmového programu spoločne, aby sme sa videli v novom súčastnosti. II. fáza podpory ochranných prostriedkov proti rodovo motivovanému a partnerskému násiliu počas dospievania a analyzovania ich prevoditeľnosti v období pred dospievaním. Ide o kontinuitu európskeho projektu „Lights, Camera and Action against Dating Violence“ [2017 – 2019] v Alicante a Barcelone. Metodika: Kvázi-experimentálne štúdium zamerané na študentov vo veku 13 – 16 rokov 2. a 3. ESO (764 intervencií a 906 porovnania, celkovo v oboch mestách) založené na činnostiach odbornej prípravy v oblasti rovnosti, stereotypov a úloh pohlavia, sexuálnej výchovy, zdravotných aktív a podpory medziľudských vzťahov založených na rešpekte zameranom na návrh série krátkych filmov s aktívnou účasťou študentov. Vykoná sa formačné hodnotenie, hodnotenie výsledkov a procesu. Na vyhodnotenie výsledkov sa trikrát uskutoční online hodnotiaci dotazník pre všetky skupiny, pričom závislými premennými sú odmietnutie sexizmu a násilia, schopnosť riešiť konflikty, asertivita, empatia a agresivita. Okrem toho sa uskutoční pilotná intervencia s 380 študentmi vo veku 10 – 12 rokov z 5. a 6. ročníka z oboch miest. (Slovak)
18 August 2022
0 references
Is é an sprioc ná meastóireacht a dhéanamh ar éifeachtacht an chláir Scannán le chéile chun muid féin a fheiceáil i láthair nua. Céim II de shócmhainní cosantacha in aghaidh foréigean inscne agus páirtí a chur chun cinn in ógánaigh agus anailís a dhéanamh ar a n-inaistritheacht i réamh-ógánaigh. Is é sin leanúnachas an tionscadail Eorpaigh “Lights, Camera and Action against Dating Violence” [2017-2019], in Alicante agus in Barcelona. Modheolaíocht: Staidéar garthurgnamhach dírithe ar mhic léinn idir 13-16 bliana d’aois den dara agus den 3ú bliain de ESO (764 idirghabhála agus 906 comparáide, sa dá chathair san iomlán) bunaithe ar ghníomhaíochtaí oiliúna i gcomhionannas, steiréitíopaí agus róil maidir le hinscne, gnéasoideachas, sócmhainní sláinte, agus caidrimh idirphearsanta a chur chun cinn bunaithe ar mheas atá dírithe ar shraith gearrscannáin a dhearadh, le rannpháirtíocht ghníomhach na mac léinn. Déanfar meastóireacht múnlaitheach, ar thorthaí agus ar phróisis. Chun meastóireacht a dhéanamh ar thorthaí, déanfar ceistneoir ar líne réamh-mheastóireachta ar gach grúpa trí huaire, agus is iad na hathróga spleácha ná diúltú an ghnéasachais agus an fhoréigin, an cumas chun coinbhleachtaí a réiteach, teanntás, ionbhá agus ionsaitheacht. Ina theannta sin, déanfar idirghabháil phíolótach le 380 dalta idir 10 agus 12 bhliain d’aois ón 5ú agus ón 6ú grád ón dá chathair. (Irish)
18 August 2022
0 references
Cílem je zhodnotit účinnost filmového programu společně a vidět se v novém dárku. Fáze II – podpora ochranných prostředků proti násilí páchanému na základě pohlaví a partnerů v období dospívání a analýza jejich převoditelnosti před dospíváním. Jedná se o pokračování evropského projektu „Lights, Camera and Action against Dating Violence“ [2017–2019] v Alicante a Barceloně. Metodika: Kvazi-experimentální studium zaměřené na studenty ve věku 13–16 let 2. a 3. ročníku ESO (764 intervence a 906 srovnání, celkem v obou městech) založené na vzdělávacích aktivitách v oblasti rovnosti, stereotypů a rolí pohlaví, sexuální výchovy, zdravotnických prostředků a podpory mezilidských vztahů založených na respektu zaměřeném na návrh série krátkých filmů, za aktivní účasti studentů. Bude provedeno formativní hodnocení, výsledky a hodnocení procesů. Pro hodnocení výsledků bude pro všechny skupiny třikrát proveden on-line dotazník předběžného hodnocení, přičemž závislými proměnnými je odmítnutí sexismu a násilí, schopnost řešit konflikty, asertivita, empatie a agresivita. Kromě toho bude z obou měst proveden pilotní zásah s 380 studenty ve věku 10–12 let z 5. a 6. ročníku. (Czech)
18 August 2022
0 references
O objetivo é avaliar a eficácia do programa de Cinema juntos para nos vermos em um novo presente. Fase II de promoção de ativos protetores contra a violência de gênero e parceiro na adolescência e análise de sua transferibilidade na pré-adolescência. Esta é a continuidade do projeto europeu «Lights, Camera and Action against Dating Violence» [2017-2019], em Alicante e Barcelona. Metodologia: Estudo quase experimental dirigido a estudantes de 13 a 16 anos de 2.º e 3.º anos do ESO (764 de intervenção e 906 de comparação, no total em ambas as cidades) com base em atividades de formação em igualdade, estereótipos e papéis de gênero, educação sexual, haveres de saúde e promoção de relações interpessoais com base no respeito voltado para a conceção de uma série de curtas-metragens, com a participação ativa dos alunos. Será realizada uma avaliação formativa, de resultados e de processos. Para a avaliação dos resultados, será realizado um questionário on-line pré-pós-avaliação para todos os grupos em três momentos, sendo as variáveis dependentes a rejeição do sexismo e da violência, capacidade de resolução de conflitos, assertividade, empatia e agressividade. Além disso, será realizada uma intervenção-piloto com 380 alunos com idades compreendidas entre os 10 e os 12 anos do 5.º e 6.º anos de ambas as cidades. (Portuguese)
18 August 2022
0 references
Eesmärk on hinnata filmiprogrammi tõhusust koos, et näha end uues kingituses. II etapp: edendada noorukieas soolise ja partnervägivalla vastast kaitset ning analüüsida nende ülekantavust noorukieas. See on järjepidevus Euroopa projekti „Lights, Camera and Action against Tutvumisleht vägivald“ [2017–2019], Alicante ja Barcelona. Metoodika: Pooleksperimentaalne uuring, mis on suunatud üliõpilastele vanuses 13–16 aastat Euroopa standardiorganisatsiooni 2. ja 3. kohal (kokku 764 sekkumist ja 906 võrdlust, kokku mõlemas linnas), mis põhineb võrdõiguslikkuse, stereotüüpide ja soorollide, seksuaalhariduse, tervishoiuvahendite ning austusel põhinevate inimestevaheliste suhete edendamise alasel koolitusel, mille eesmärk on kujundada õpilaste aktiivsel osalusel lühifilmide seeria. Viiakse läbi kujundav, tulemuste ja protsessi hindamine. Tulemuste hindamiseks koostatakse kõigile rühmadele kolmel korral veebipõhine eelhindamisküsimustik, mille puhul sõltuvad muutujad on seksismi ja vägivalla tagasilükkamine, konfliktide lahendamise võime, enesekindlus, empaatia ja agressiivsus. Lisaks viiakse läbi pilootsekkumine, milles osaleb mõlemast linnast pärit 380 õpilast vanuses 10–12 aastat 5. ja 6. klassist. (Estonian)
18 August 2022
0 references
A cél az, hogy közösen értékeljük a Filmprogram hatékonyságát, hogy egy új jelenben láthassuk magunkat. A kamaszkorban a nemi és a partneri erőszak elleni védelem előmozdításának II. szakasza, valamint a serdülőkor előtti átvihetőségük elemzése. Ez a „Lights, Camera and Action against Isights” [2017–2019] elnevezésű európai projekt folytonossága Alicante-ban és Barcelonában. Módszertan: Kvázi-kísérleti tanulmány az ESO második és harmadik évének 13–16 éves hallgatói számára (764 beavatkozás és összesen 906 összehasonlítás mindkét városban), amely az egyenlőséggel, a nemi sztereotípiákkal és szerepekkel kapcsolatos képzési tevékenységeken, a nemi oktatáson, az egészségügyi javakon és a tiszteleten alapuló interperszonális kapcsolatok előmozdításán alapul, amely rövidfilmek sorozatának tervezésére irányul, a diákok aktív részvételével. Formatív, eredmény- és folyamatértékelésre kerül sor. Az eredmények értékeléséhez minden csoport számára három alkalommal sor kerül egy előzetes online értékelési kérdőívre, amely a szexizmus és az erőszak elutasítását, a konfliktusmegoldási képességet, a magabiztosságot, az empátiát és az agresszivitást jelenti. Emellett kísérleti beavatkozásra kerül sor 380, 10–12 éves, mindkét városból származó, 5. és 6. év közötti diák részvételével. (Hungarian)
18 August 2022
0 references
Целта е да се оцени ефективността на филмовата програма заедно, за да се видим в нов подарък. Етап II на насърчаване на защитните активи срещу насилието, основано на пола и партньора, в юношеството и анализиране на тяхната прехвърляемост в периода преди юношеството. Това е приемствеността на европейския проект „Светлини, камера и действия срещу насилието с запознанства“ [2017—2019 г.], в Аликанте и Барселона. Методология: Квази-експериментално проучване, насочено към студенти на възраст 13—16 години от 2-ри и 3-ти от ЕОС (764 на интервенция и 906 за сравнение, общо в двата града) въз основа на дейности за обучение в областта на равенството, стереотипите и ролите на половете, сексуалното образование, здравните активи и насърчаването на междуличностните отношения, основани на уважение, насочени към проектирането на поредица от късометражни филми, с активното участие на студентите. Ще се извърши формираща оценка, оценка на резултатите и на процеса. За оценката на резултатите ще бъде проведен онлайн въпросник за предварителна оценка на всички групи три пъти, като зависимите променливи са отхвърлянето на сексизма и насилието, способността за разрешаване на конфликти, решителността, съпричастността и агресивността. Освен това ще бъде проведена пилотна интервенция с участието на 380 ученици на възраст 10—12 години от 5-и и 6-и клас от двата града. (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
Tikslas yra įvertinti kino programos efektyvumą kartu pamatyti save naujoje dabartyje. II etapas apsaugos nuo lyties ir partnerio smurto paauglystėje skatinimas ir jų perkeliamumo prieš paauglystę analizė. Tai yra Europos projekto „Šviesos, fotoaparatas ir veiksmai prieš smurtą prieš pasimatymą“ [2017–2019] tęstinumas Alikantėje ir Barselonoje. Metodika: Kvazieksperimentinis tyrimas, skirtas 13–16 metų Europos standartizacijos organizacijos (ESO) antrosios ir trečiosios metų amžiaus studentams (764 m. intervencijos ir 906 palyginimo rezultatai, iš viso abiejuose miestuose), grindžiamas mokymo veikla lygybės, stereotipų ir lyčių, lytinio švietimo, sveikatos apsaugos turto ir tarpasmeninių santykių skatinimo klausimais, remiantis pagarba, kuria siekiama kurti trumpų filmų seriją, aktyviai dalyvaujant studentams. Bus atliekamas formuojamasis, rezultatų ir procesų vertinimas. Siekiant įvertinti rezultatus, visoms grupėms tris kartus bus parengtas internetinis išankstinio vertinimo klausimynas, kurio priklausomi kintamieji yra seksizmo ir smurto atmetimas, gebėjimas spręsti konfliktus, atkaklumas, empatija ir agresyvumas. Be to, bus vykdoma bandomoji intervencija su 380 10–12 metų amžiaus studentų iš 5 ir 6 klasių iš abiejų miestų. (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
Cilj je procijeniti učinkovitost filmskog programa zajedno kako bismo se vidjeli u novom poklonu. Druga faza promicanja zaštitne imovine protiv rodno uvjetovanog nasilja i nasilja među partnerima u adolescenciji te analiza njihove prenosivosti u predadolescenciji. Riječ je o kontinuitetu europskog projekta „Svjetla, kamere i mjere protiv nasilja s djecom” [2017. – 2019.], u Alicanteu i Barceloni. Metodologija: Kvazi-eksperimentalni studij usmjeren na studente u dobi od 13 do 16 godina 2. i 3. ESO-a (764 intervencije i 906 usporedbe, ukupno u oba grada) na temelju aktivnosti osposobljavanja u području jednakosti, stereotipa i uloga roda, spolnog odgoja, zdravstvene imovine i promicanja međuljudskih odnosa na temelju poštovanja usmjerenog na dizajn serije kratkih filmova, uz aktivno sudjelovanje studenata. Provest će se oblik, rezultati i evaluacija postupka. Za evaluaciju rezultata upitnik prije evaluacije na internetu provest će se za sve skupine u tri navrata, pri čemu su ovisne varijable odbijanje seksizma i nasilja, sposobnost rješavanja sukoba, samouvjerenost, empatija i agresivnost. Osim toga, provest će se pilot-intervencija s 380 studenata u dobi od 10 do 12 godina iz petog i šestog razreda iz oba grada. (Croatian)
18 August 2022
0 references
Målet är att tillsammans utvärdera filmprogrammets effektivitet för att se oss själva i en ny present. Fas II av främjande av skyddande tillgångar mot könsrelaterat våld och partnervåld i tonåren och analys av deras överförbarhet före tonåren. Detta är kontinuiteten i det europeiska projektet ”Lights, Camera and Action against Dating Violence” [2017–2019], i Alicante och Barcelona. Metod: Kvasiexperimentell studie riktad till studenter i åldern 13–16 år av 2:a och 3 rd av ESO (764 av intervention och 906 av jämförelse, totalt i båda städerna) baserat på utbildningsverksamhet i jämställdhet, stereotyper och könsroller, sexualundervisning, hälsotillgångar, och främjande av interpersonella relationer baserat på respekt för utformningen av en serie kortfilmer, med aktivt deltagande av studenterna. En utvärdering av formativa, resultat och processer kommer att genomföras. För utvärdering av resultaten kommer ett frågeformulär för utvärdering online att genomföras tre gånger för alla grupper. De beroende variablerna är avvisande av sexism och våld, förmåga att lösa konflikter, självbestämmande, empati och aggressivitet. Dessutom kommer en pilotinsats att genomföras med 380 elever i åldrarna 10–12 från 5:e och 6:e klassen från båda städerna. (Swedish)
18 August 2022
0 references
Scopul este de a evalua eficiența programului Film împreună pentru a ne vedea într-un nou prezent. Etapa a II-a de promovare a mijloacelor de protecție împotriva violenței de gen și a violenței partenere în adolescență și de analiză a transferabilității acestora în perioada anterioară adolescenței. Aceasta este continuitatea proiectului european „Lumină, aparat de fotografiat și acțiune împotriva violenței în timpul întâlnirii” [2017-2019], în Alicante și Barcelona. Metodologie: Studiu cvasi-experimental destinat elevilor cu vârste cuprinse între 13-16 ani de la 2 și 3 ani din ESO (764 de intervenții și 906 de comparație, în total în ambele orașe), bazat pe activități de formare în domeniul egalității, stereotipurilor și rolurilor de gen, educație sexuală, bunuri pentru sănătate și promovarea relațiilor interpersonale bazate pe respect care vizează proiectarea unei serii de scurtmetraje, cu participarea activă a studenților. Se va efectua o evaluare formativă, a rezultatelor și a procesului. Pentru evaluarea rezultatelor, se va efectua un chestionar de evaluare pre-post online pentru toate grupurile de trei ori, variabilele dependente fiind respingerea sexismului și a violenței, capacitatea de soluționare a conflictelor, asertivitatea, empatia și agresivitatea. În plus, se va desfășura o intervenție-pilot cu 380 de studenți cu vârste cuprinse între 10 și 12 ani din clasele 5 și 6 din ambele orașe. (Romanian)
18 August 2022
0 references
Cilj je oceniti učinkovitost filmskega programa skupaj, da bi se videli v novem sedanjosti. Druga faza spodbujanja sredstev za zaščito pred nasiljem na podlagi spola in partnerjev v adolescenci ter analize njihove prenosljivosti v obdobju pred adolescenci. To je kontinuiteta evropskega projekta „Lights, Camera and Action against Dating Violence“ [2017–2019], Alicanteja in Barcelone. Metodologija: Kvazieksperimentalna študija, namenjena študentom, starim od 13 do 16 let 2. in 3. zasedanja ESO (764 intervencij in 906 primerjav, skupaj v obeh mestih), ki temelji na dejavnostih usposabljanja na področju enakosti, stereotipov in vlog spola, spolne vzgoje, zdravstvenih sredstev in spodbujanja medosebnih odnosov, ki temeljijo na spoštovanju in so namenjeni oblikovanju serije kratkih filmov z aktivno udeležbo študentov. Opravljeno bo formativno vrednotenje rezultatov in postopkov. Za oceno rezultatov bo za vse skupine trikrat opravljen spletni vprašalnik za predhodno oceno, pri čemer so odvisne spremenljivke zavračanje seksizma in nasilja, sposobnost reševanja konfliktov, odločnost, empatija in agresivnost. Poleg tega bo izveden pilotni ukrep, v katerem bo sodelovalo 380 študentov, starih 10–12 let, iz 5. in 6. razreda iz obeh mest. (Slovenian)
18 August 2022
0 references
Celem jest ocena skuteczności programu filmowego razem, aby zobaczyć siebie w nowym teraźniejszości. Faza II promowania środków ochrony przed przemocą płciową i przemocą partnerską w okresie dojrzewania oraz analizy możliwości ich przenoszenia w okresie dojrzewania. Jest to kontynuacja europejskiego projektu „Lights, Camera and Action against Dating Violence” [2017-2019], w Alicante i Barcelonie. Metodyka: Badanie quasi-eksperymentalne skierowane do studentów w wieku 13-16 lat II i III ESO (764 interwencji i 906 porównania, łącznie w obu miastach) oparte na szkoleniach w zakresie równości, stereotypów i ról płci, edukacji seksualnej, zasobów zdrowotnych oraz promowania relacji międzyludzkich w oparciu o szacunek, którego celem jest opracowanie serii filmów krótkometrażowych, z aktywnym udziałem studentów. Przeprowadzona zostanie ocena kształtująca, wyników i procesu. W celu oceny wyników kwestionariusz oceny przed postem on-post zostanie przeprowadzony trzykrotnie dla wszystkich grup, przy czym zmienne zależne to odrzucenie seksizmu i przemocy, zdolność do rozwiązywania konfliktów, asertywność, empatia i agresywność. Ponadto przeprowadzona zostanie interwencja pilotażowa z udziałem 380 studentów w wieku 10-12 lat z 5 i 6. klasy z obu miast. (Polish)
18 August 2022
0 references
12 June 2023
0 references
Alicante/Alacant
0 references
Identifiers
PI18_00590
0 references