MOBILE MUSIC LABORATORY (Q4829388)

IL 2 CIRCOLO DIDATTICO M. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C COSTITUITO DA DUE PLESSI DI SCUOLA DELLINFANZIA PLESSO CICCONE INFANZIA NAA15303A E PLESSO 7 BIS NAAA153018 OLTRE CHE DA DUE PLESSI DI SCUOLA PRIMARIA PLESSO CICCONE PRIMARIA NAEE153001D E PLESSO CERCHIO DORO NAEE15303G. LA NOSTRA ISTITUZIONE NON AVENDO SPAZI DA UTILIZZARE COME LABORATORIO MUSICALE NECESSITA DI STRUMENTAZIONI CHE PERMETTEREBBERO DI TRASFORMARE LE AULE IN AMBIENTI DIGITALI. LACQUISTO DELLO STRUMENTARIO ORF OLTRE CHE DI UN SISTEMA AUDIO ATTIVO CI CONSENTIR GRAZIE ANCHE ALLUTILIZZO DI APPOSITI SOFTWARE FREE DI COLLEGARCI ALLE LIM FINANZIAMENTO FESR POR CAMPANIA A1FESR06PORCAMPANIA2012392 PRESENTI NELLE AULE E DI USARE I TABLET E1FESR2014773 RIUSCENDO A COINVOLGERE LINTERA SCUOLA IN UN PROGETTO DI DIDATTICA ATTIVA E LABORATORIALE.LA SCUOLA DELLINFANZIA E LA SCUOLA PRIMARIA DEVONO PERMETTERE AGLI ALUNNI DI SVILUPPARE TUTTE LE LORO POTENZIALIT OLTRE CHE A FAVORIRE UN PRIMO APPROCCIO ALLE ESPRESSIONI MUSICALI QU (Italian)

0 references

2 ДИДАКТИЧЕСКИ КРЪГ M. SANSEVERINO ДИ НОЛА NAEE15300C СЕ СЪСТОИ ОТ ДВА ПРЕДУЧИЛИЩНА ПЛЕКСУС PLEXUS CICCONE ДЕТСТВОТО NAA15303A И PLEXUS 7 BIS NAAA15303018, КАКТО И ДВА СПЛИТА НА НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ PLEXUS CICCONE НАЧАЛНО NAEE153001D И СПЛИТ КРЪГ DORO NAEE15303G. НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ, КОЯТО НЯМА МЯСТО ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ КАТО МУЗИКАЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, СЕ НУЖДАЕ ОТ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО БИХА ПОЗВОЛИЛИ КЛАСНИТЕ СТАИ ДА БЪДАТ ТРАНСФОРМИРАНИ В ЦИФРОВА СРЕДА. ЗАКУПУВАНЕТО НА ИНСТРУМЕНТАРИУМА ORF, КАКТО И АКТИВНАТА АУДИО СИСТЕМА НИ ПОЗВОЛЯВА СЪЩО ТАКА ДА ИЗПОЛЗВАМЕ СПЕЦИАЛЕН СВОБОДЕН СОФТУЕР, ЗА ДА СЕ СВЪРЖЕМ С ФИНАНСИРАНЕТО ОТ ЕФРР НА LIM ЗА CAMPANIA A1FESR06PORCAMPANIA2012392, ПРИСЪСТВАЩ В КЛАСНИТЕ СТАИ, И ДА ИЗПОЛЗВАМЕ ТАБЛЕТИТЕ E1FESR2014773, КОИТО УСПЯВАТ ДА ВКЛЮЧАТ ЦЯЛОТО УЧИЛИЩЕ В АКТИВНО И РАБОТОСПОСОБНО ОБРАЗОВАНИЕ PROJECT.NEARLY УЧИЛИЩЕ И НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ ТРЯБВА ДА ПОЗВОЛЯТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА РАЗВИЯТ ЦЕЛИЯ СИ ПОТЕНЦИАЛ, КАКТО И ДА НАСЪРЧАТ ПЪРВИЯ ПОДХОД КЪМ МУЗИКАЛНИТЕ ИЗРАЗИ. (Bulgarian)

0 references

SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C SE SKLÁDÁ ZE DVOU PŘEDŠKOLNÍCH PLEXUS PLEXUS CICCONE DĚTSTVÍ NAA15303A A PLEXUS 7 BIS NAAA153018, STEJNĚ JAKO DVA PLEXUS ZÁKLADNÍ ŠKOLY PLEXUS CICCONE PRIMÁRNÍ NAEE153001D A PLEXUS KRUH DORO NAEE15303G. NAŠE INSTITUCE, KTERÁ NEMÁ PROSTOR PRO POUŽITÍ JAKO HUDEBNÍ LABORATOŘ, POTŘEBUJE NÁSTROJE, KTERÉ BY UMOŽNILY PŘEMĚNU UČEBEN NA DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ. NÁKUP NÁSTROJE ORF A AKTIVNÍHO AUDIO SYSTÉMU NÁM TAKÉ UMOŽŇUJE POUŽÍVAT SPECIÁLNÍ SVOBODNÝ SOFTWARE PRO PŘIPOJENÍ K FINANCOVÁNÍ Z FONDU LIM EFRR PRO KAMPÁNII A1FESR06PORCAMPANIA2012392 PŘÍTOMNÉ VE TŘÍDÁCH A POUŽÍVAT TABLETY E1FESR2014773, KTERÉ SE PODAŘÍ ZAPOJIT CELOU ŠKOLU DO AKTIVNÍHO A PRACOVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROJECT.NEARLY ŠKOLA A ZÁKLADNÍ ŠKOLA MUSÍ UMOŽNIT STUDENTŮM ROZVÍJET VEŠKERÝ SVŮJ POTENCIÁL A PODPOROVAT PRVNÍ PŘÍSTUP K HUDEBNÍM PROJEVŮM. (Czech)

0 references

DEN 2 DIDAKTISKE CIRKEL M. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C BESTÅR AF TO FØRSKOLE PLEXUS PLEXUS CICCONE BARNDOM NAA15303A OG PLEXUS 7 BIS NAAA153018 SAMT TO PLEXUS AF GRUNDSKOLEN PLEXUS CICCONE PRIMÆRE NAEE153001D OG PLEXUS CIRKEL DORO NAEE15303G. VORES INSTITUTION, DER IKKE HAR PLADS TIL AT BRUGE SOM ET MUSIKLABORATORIUM, HAR BRUG FOR INSTRUMENTER, DER VIL GØRE DET MULIGT FOR KLASSEVÆRELSERNE AT BLIVE OMDANNET TIL DIGITALE MILJØER. KØBET AF ORF INSTRUMENTARY SAMT ET AKTIVT LYDSYSTEM GIVER OS OGSÅ MULIGHED FOR AT BRUGE SÆRLIG GRATIS SOFTWARE TIL AT OPRETTE FORBINDELSE TIL LIM EFRU FINANSIERING TIL CAMPANIA A1FESR06PORCAMPANIA2012392 TIL STEDE I KLASSEVÆRELSER OG TIL AT BRUGE TABLETTERNE E1FESR2014773 FORMÅR AT INVOLVERE HELE SKOLEN I EN AKTIV OG LABORATORIALE UDDANNELSE PROJECT.NEARLY SKOLE OG GRUNDSKOLE SKAL GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT UDVIKLE ALLE DERES POTENTIALE SAMT AT TILSKYNDE TIL EN FØRSTE TILGANG TIL MUSIKALSKE UDTRYK. (Danish)

0 references

DER 2 DIDAKTISCHE KREIS M. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C BESTEHT AUS ZWEI VORSCHULPLEXUS PLEXUS CICCONE KINDHEIT NAA15303A UND PLEXUS 7 BIS NAAA153018 SOWIE ZWEI PLEXUS DER GRUNDSCHULE PLEXUS CICCONE PRIMAR NAEE153001D UND PLEXUS KREIS DORO NAEE15303G. UNSERE INSTITUTION, DIE KEINEN RAUM HAT, UM ALS MUSIKLABOR ZU NUTZEN, BRAUCHT INSTRUMENTE, DIE ES ERMÖGLICHEN WÜRDEN, DIE KLASSENRÄUME IN DIGITALE UMGEBUNGEN UMZUWANDELN. DER ERWERB DES ORF-INSTRUMENTARIUMS SOWIE EINES AKTIVEN AUDIOSYSTEMS ERMÖGLICHT ES UNS, AUCH SPEZIELLE FREIE SOFTWARE ZU VERWENDEN, UM DIE EFRE-MITTEL LIM FÜR KAMPANIEN A1FESR06PORCAMPANIA2012392 IN KLASSENZIMMERN ANZUSCHLIESSEN UND DIE TABLETS E1FESR2014773 ZU VERWENDEN, UM DIE GESAMTE SCHULE IN EIN AKTIVES UND LABORATORIALES BILDUNGSPROJECT EINZUBINDEN.NEARLY SCHULE UND GRUNDSCHULE MÜSSEN ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, IHR GESAMTES POTENZIAL ZU ENTFALTEN UND EINEN ERSTEN ANSATZ FÜR MUSIKALISCHE AUSDRUCKSFORMEN ZU FÖRDERN. (German)

0 references

Ο 2 ΔΙΔΑΚΤΙΚΌΣ ΚΎΚΛΟΣ Μ. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΌ ΠΛΈΓΜΑ PLEXUS CICCONE ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ NAA15303A ΚΑΙ PLEXUS 7 BIS NAAA153018 ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΔΎΟ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΠΛΈΓΜΑΤΟΣ CICCONE ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ NAEE153001D ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ PLEXUS DORO NAEE15303G. Ο ΘΕΣΜΌΣ ΜΑΣ, ΠΟΥ ΔΕΝ ΈΧΕΙ ΧΏΡΟ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΩΣ ΜΟΥΣΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ, ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΌΡΓΑΝΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΑΠΟΎΝ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ. Η ΑΓΟΡΆ ΤΟΥ ΟΡΓΆΝΟΥ ORF ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΗΧΗΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΜΕ ΕΙΔΙΚΌ ΕΛΕΎΘΕΡΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΟΎΜΕ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗΣΗ ΤΟΥ ΕΤΠΑ LIM ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΜΠΑΝΊΑ A1FESR06PORCAMPANIA2012392 ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΤΕ ΤΑ ΔΙΣΚΊΑ E1FESR2014773 ΚΑΤΑΦΈΡΝΟΝΤΑΣ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΕΤΕ ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΈΝΑ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ PROJECT.NEARLY ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΙΣ ΜΟΥΣΙΚΈΣ ΕΚΦΡΆΣΕΙΣ. (Greek)

0 references

THE 2 DIDACTIC CIRCLE M. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C CONSISTS OF TWO PRESCHOOL PLEXUS PLEXUS CICCONE CHILDHOOD NAA15303A AND PLEXUS 7 BIS NAAA153018 AS WELL AS TWO PLEXUS OF PRIMARY SCHOOL PLEXUS CICCONE PRIMARY NAEE153001D AND PLEXUS CIRCLE DORO NAEE15303G. OUR INSTITUTION, HAVING NO SPACE TO USE AS A MUSIC LABORATORY, NEEDS INSTRUMENTS THAT WOULD ALLOW THE CLASSROOMS TO BE TRANSFORMED INTO DIGITAL ENVIRONMENTS. THE PURCHASE OF THE ORF INSTRUMENTARY AS WELL AS AN ACTIVE AUDIO SYSTEM ALLOWS US ALSO TO USE SPECIAL FREE SOFTWARE TO CONNECT TO THE LIM ERDF FUNDING FOR CAMPANIA A1FESR06PORCAMPANIA2012392 PRESENT IN CLASSROOMS AND TO USE THE TABLETS E1FESR2014773 MANAGING TO INVOLVE THE ENTIRE SCHOOL IN AN ACTIVE AND LABORATORIALE EDUCATIONAL PROJECT.NEARLY SCHOOL AND PRIMARY SCHOOL MUST ALLOW PUPILS TO DEVELOP ALL THEIR POTENTIAL AS WELL AS TO ENCOURAGE A FIRST APPROACH TO MUSICAL EXPRESSIONS. (English)

0 references

EL 2 CÍRCULO DIDÁCTICO M. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C CONSISTE EN DOS PLEXOS PREESCOLARES PLEXO PLEXUS CICCONE INFANCIA NAA15303A Y PLEXO 7 BIS NAAA153018, ASÍ COMO DOS PLEXOS DEL PLEXO DE LA ESCUELA PRIMARIA CICCONE PRIMARIA NAEE153001D Y CÍRCULO DEL PLEXO DORO NAEE15303G. NUESTRA INSTITUCIÓN, AL NO TENER ESPACIO PARA USAR COMO LABORATORIO DE MÚSICA, NECESITA INSTRUMENTOS QUE PERMITAN TRANSFORMAR LAS AULAS EN ENTORNOS DIGITALES. LA COMPRA DEL INSTRUMENTARIO ORF ASÍ COMO DE UN SISTEMA DE AUDIO ACTIVO NOS PERMITE TAMBIÉN UTILIZAR SOFTWARE LIBRE ESPECIAL PARA CONECTAR A LA FINANCIACIÓN LIM FEDER PARA CAMPANIA A1FESR06PORCAMPANIA2012392 PRESENTES EN LAS AULAS Y UTILIZAR LAS TABLETAS E1FESR2014773 LOGRANDO INVOLUCRAR A TODA LA ESCUELA EN UN PROYECTO EDUCATIVO ACTIVO Y LABORATORIALE.NEARMENTE LA ESCUELA Y LA ESCUELA PRIMARIA DEBEN PERMITIR A LOS ALUMNOS DESARROLLAR TODO SU POTENCIAL, ASÍ COMO FOMENTAR UN PRIMER ACERCAMIENTO A LAS EXPRESIONES MUSICALES. (Spanish)

0 references

2 DIDAKTILINE RING M. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C KOOSNEB KAHEST EELKOOLI PLEXUS PLEXUS CICCONE LAPSEPÕLVE NAA15303A JA PLEXUS 7 BIS NAAA153018 SAMUTI KAKS PLEXUS ALGKOOLI PLEXUS CICCONE ESMANE NAEE153001D JA PLEXUS RINGI DORO NAEE15303G. MEIE INSTITUTSIOON, KELLEL EI OLE RUUMI MUUSIKALABORINA KASUTAMISEKS, VAJAB VAHENDEID, MIS VÕIMALDAKSID KLASSIRUUMIDE MUUTMIST DIGITAALSETEKS KESKKONDADEKS. ORF INSTRUMENDI OSTMINE JA AKTIIVNE AUDIOSÜSTEEM VÕIMALDAB MEIL KASUTADA KA SPETSIAALSET VABA TARKVARA, ET ÜHENDADA LIM ERDFI RAHASTUS CAMPANIA A1FESR06PORCAMPANIA2012392 KLASSIRUUMIDES JA KASUTADA TABLETTE E1FESR2014773, MIS SUUDAVAD KAASATA KOGU KOOLI AKTIIVSESSE JA TÖÖEALISSE HARIDUSSE PROJECT.NEARLY KOOL JA ALGKOOL PEAVAD VÕIMALDAMA ÕPILASTEL ARENDADA KOGU OMA POTENTSIAALI JA JULGUSTADA ESIMEST LÄHENEMIST MUUSIKALISTELE VÄLJENDUSTELE. (Estonian)

0 references

2 DIDAKTINEN YMPYRÄ M. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C KOOSTUU KAHDESTA ESIKOULUN PLEXUS PLEXUS CICCONE LAPSUUS NAA15303A JA PLEXUS 7 BIS NAAA153018 SEKÄ KAKSI PLEXUS PERUSKOULUN PLEXUS CICCONE ENSISIJAINEN NAEE153001D JA PLEXUS YMPYRÄ DORO NAEE15303G. LAITOS, JOLLA EI OLE TILAA KÄYTTÄÄ MUSIIKKILABORATORIONA, TARVITSEE VÄLINEITÄ, JOIDEN AVULLA LUOKKAHUONEET VOIDAAN MUUNTAA DIGITAALISIKSI YMPÄRISTÖIKSI. ORF-INSTRUMENTIN JA AKTIIVISEN ÄÄNENTOISTOJÄRJESTELMÄN OSTAMINEN ANTAA MEILLE MYÖS MAHDOLLISUUDEN KÄYTTÄÄ ERITYISTÄ VAPAATA OHJELMISTOA LIM EAKR:N TUKEEN CAMPANIA A1FESR06PORCAMPANIA2012392: LLE LUOKKAHUONEISSA JA KÄYTTÄÄ TABLETTEJA E1FESR2014773, JOTKA HALLITSEVAT KOKO KOULUN OSALLISTAMISTA AKTIIVISEEN JA TYÖPERÄISEEN KOULUTUKSEEN PROJECT.NEARLY-KOULUN JA ALA-ASTEEN KOULUN ON ANNETTAVA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS KEHITTÄÄ KAIKKI MAHDOLLISUUTENSA SEKÄ KANNUSTAA ENSIMMÄISTÄ LÄHESTYMISTAPAA MUSIIKILLISIIN ILMAISUIHIN. (Finnish)

0 references

LE CERCLE DIDACTIQUE M. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C SE COMPOSE DE DEUX PLEXUS PLEXUS PLEXUS PLEXUS CICCONE PRÉSCOLAIRES NAA15303A ET PLEXUS 7 BIS NAAA153018 AINSI QUE DE DEUX PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE PLEXUS CICCONE PRIMAIRE NAEE153001D ET DU CERCLE DE PLEXUS DORO NAEE15303G. NOTRE INSTITUTION, N’AYANT PAS D’ESPACE À UTILISER COMME LABORATOIRE DE MUSIQUE, A BESOIN D’INSTRUMENTS QUI PERMETTRAIENT DE TRANSFORMER LES SALLES DE CLASSE EN ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES. L’ACHAT DE L’INSTRUMENTAIRE ORF AINSI QUE D’UN SYSTÈME AUDIO ACTIF NOUS PERMET ÉGALEMENT D’UTILISER UN LOGICIEL LIBRE SPÉCIAL POUR SE CONNECTER AU FINANCEMENT LIM FEDER POUR LA CAMPANIE A1FESR06PORCAMPANIA2012392 PRÉSENT DANS LES SALLES DE CLASSE ET D’UTILISER LES TABLETTES E1FESR2014773 PERMETTANT D’IMPLIQUER L’ENSEMBLE DE L’ÉCOLE DANS UNE ÉDUCATION ACTIVE ET LABORATORIALE PROJECT.NEARLY ÉCOLE ET ÉCOLE PRIMAIRE DOIVENT PERMETTRE AUX ÉLÈVES DE DÉVELOPPER TOUT LEUR POTENTIEL AINSI QUE D’ENCOURAGER UNE PREMIÈRE APPROCHE DES EXPRESSIONS MUSICALES. (French)

0 references

AN CIORCAL 2 TEAGASCACH M. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C COMHDHÉANTA DE DHÁ RÉAMHSCOILE PLEXUS PLEXUS CICCONE ÓIGE NAA15303A AGUS PLEXUS 7 BIS NAAA153018 CHOMH MAITH LE DHÁ PLEXUS NA BUNSCOILE PLEXUS CICCONE BUNSCOILE NAEE153001D AGUS CIORCAL PLEXUS DORO NAEE15303G. TÁ UIRLISÍ DE DHÍTH AR ÁR N-INSTITIÚID, GAN AON SPÁS LE HÚSÁID MAR SHAOTHARLANN CHEOIL, A D’FHÁGFADH GO BHFÉADFAÍ TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA A DHÉANAMH DE NA SEOMRAÍ RANGA. NUAIR A CHEANNAÍTEAR IONSTRAIMÍ ORF CHOMH MAITH LE CÓRAS FUAIME GNÍOMHACH, IS FÉIDIR LINN BOGEARRAÍ SPEISIALTA SAOR IN AISCE A ÚSÁID FREISIN CHUN NASCADH LE MAOINIÚ LIM ERDF DO CAMPANIA A1FESR06PORCAMPANIA2012392 ATÁ I LÁTHAIR I SEOMRAÍ RANGA AGUS NA TÁIBLÉID E1FESR2014773 A ÚSÁID CHUN AN SCOIL AR FAD A RANNPHÁIRTIÚ I GCLÁR OIDEACHAIS GNÍOMHACH AGUS LABORATORIALE CAITHFIDH AN SCOIL AGUS AN BHUNSCOIL LIGEAN DO DHALTAÍ A N-ACMHAINNEACHT AR FAD A FHORBAIRT CHOMH MAITH LE CUR CHUIGE TOSAIGH A SPREAGADH I LEITH LÉIRITHE CEOIL. (Irish)

0 references

2 DIDAKTIČKI KRUG M. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C SASTOJI SE OD DVIJE PREDŠKOLSKE PLEKSUS PLEXUS CICCONE DJETINJSTVA NAA15303A I PLEXUS 7 BIS NAAA153018, KAO I DVA PLEXUS OSNOVNE ŠKOLE PLEXUS CICCONE OSNOVNE NAEE153001D I PLEXUS KRUG DORO NAEE15303G. NAŠA INSTITUCIJA, KOJA NEMA PROSTORA ZA KORIŠTENJE KAO GLAZBENI LABORATORIJ, TREBA INSTRUMENTE KOJI BI OMOGUĆILI DA SE UČIONICE PRETVORE U DIGITALNO OKRUŽENJE. KUPNJA ORF INSTRUMENTARIJA KAO I AKTIVNOG AUDIO SUSTAVA OMOGUĆUJE NAM I KORIŠTENJE POSEBNOG SLOBODNOG SOFTVERA ZA POVEZIVANJE S SREDSTVIMA LIM ERDF ZA CAMPANIA A1FESR06PORCAMPANIA2012392 PRISUTNIH U UČIONICAMA I KORIŠTENJE TABLETA E1FESR2014773 KOJI SE BAVE UKLJUČIVANJEM CIJELE ŠKOLE U AKTIVNI I RADNO-OBRAZOVNI PROJECT.NEARLY ŠKOLA I OSNOVNA ŠKOLA MORAJU OMOGUĆITI UČENICIMA DA RAZVIJU SVE SVOJE POTENCIJALE, KAO I POTAKNUTI PRVI PRISTUP GLAZBENIM IZRAZIMA. (Croatian)

0 references

A 2 DIDAKTIKUS KÖR M. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C ÁLL KÉT ÓVODAI PLEXUS PLEXUS CICCONE GYERMEKKORI NAA15303A ÉS PLEXUS 7 BIS NAAA153018 VALAMINT KÉT PLEXUS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI PLEXUS CICCONE PRIMER NAEE153001D ÉS PLEXUS KÖR DORO NAEE15303G. INTÉZMÉNYÜNKNEK, AMELYNEK NINCS HELYE ZENEI LABORATÓRIUMKÉNT HASZNÁLNI, OLYAN HANGSZEREKRE VAN SZÜKSÉGE, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ OSZTÁLYTERMEK DIGITÁLIS KÖRNYEZETTÉ ALAKÍTÁSÁT. AZ ORF MŰSZERES ÉS AKTÍV AUDIORENDSZERÉNEK MEGVÁSÁRLÁSA LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUNKRA, HOGY SPECIÁLIS INGYENES SZOFTVERT HASZNÁLJUNK A CAMPANIA A1FESR06PORCAMPANIA2012392 PROGRAMHOZ VALÓ CSATLAKOZÁSHOZ, VALAMINT AZ E1FESR2014773 TABLETEK HASZNÁLATÁHOZ, AMELYEK AZ EGÉSZ ISKOLÁT BEVONJÁK EGY AKTÍV ÉS LABORATORIALE OKTATÁSI PROJECT-BE.NEARLY ISKOLÁNAK ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLÁNAK LEHETŐVÉ KELL TENNIE A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY FEJLESSZÉK MINDEN POTENCIÁLJUKAT, VALAMINT ÖSZTÖNÖZZÉK A ZENEI KIFEJEZÉSEK ELSŐ MEGKÖZELÍTÉSÉT. (Hungarian)

0 references

2 DIDAKTINIS APSKRITIMAS M. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C SUSIDEDA IŠ DVIEJŲ IKIMOKYKLINIO PLEXUS PLEXUS CICCONE VAIKYSTĖS NAA15303A IR PLEXUS 7 BIS NAAA153018, TAIP PAT DVIEJŲ PRADINIŲ MOKYKLŲ REZGINIO CICCONE PIRMINIO NAEE153001D IR PLEXUS APSKRITIMO DORO NAEE15303G. MŪSŲ INSTITUCIJAI, NETURINČIAI ERDVĖS NAUDOTI KAIP MUZIKOS LABORATORIJĄ, REIKIA INSTRUMENTŲ, KURIE LEISTŲ KLASĖJE TRANSFORMUOTIS Į SKAITMENINĘ APLINKĄ. ORF INSTRUMENTINIO IR AKTYVIOS GARSO SISTEMOS ĮSIGIJIMAS LEIDŽIA MUMS TAIP PAT NAUDOTI SPECIALIĄ NEMOKAMĄ PROGRAMINĘ ĮRANGĄ PRISIJUNGTI PRIE LIM ERPF FINANSAVIMO KAMPANIJOS A1FESR06PORCAMPANIA2012392, ESANČIŲ KLASĖSE, IR NAUDOTI PLANŠETINIUS KOMPIUTERIUS E1FESR2014773, SUGEBANČIUS ĮTRAUKTI VISĄ MOKYKLĄ Į AKTYVIĄ IR DARBINĘ ŠVIETIMO PROJECT.NEARLY MOKYKLA IR PRADINĖ MOKYKLA TURI LEISTI MOKINIAMS PLĖTOTI VISĄ SAVO POTENCIALĄ, TAIP PAT SKATINTI PIRMĄJĮ POŽIŪRĮ Į MUZIKINES IŠRAIŠKAS. (Lithuanian)

0 references

2 DIDAKTIKAS APLIS M. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C SASTĀV NO DIVIEM PIRMSSKOLAS PLEXUS PLEXUS PLEXUS CICCONE BĒRNĪBAS NAA15303A UN PLEXUS 7 BIS NAAA153018, KĀ ARĪ DIVIEM PAMATSKOLAS PLEXUS CICCONE PRIMĀRĀ NAEE153001D UN PLEXUS APĻA DORO NAEE15303G. MŪSU IESTĀDEI, KURAI NAV VIETAS, KO IZMANTOT KĀ MŪZIKAS LABORATORIJU, IR VAJADZĪGI INSTRUMENTI, KAS ĻAUTU KLASĒM PĀRVEIDOTIES DIGITĀLAJĀ VIDĒ. ORF INSTRUMENTU, KĀ ARĪ AKTĪVAS AUDIO SISTĒMAS IEGĀDE ĻAUJ MUMS IZMANTOT ĪPAŠU BEZMAKSAS PROGRAMMATŪRU, LAI PIESLĒGTOS LIM ERAF FINANSĒJUMAM KAMPĀNIJAI A1FESR06PORCAMPANIA2012392, KAS ATRODAS KLASĒS, UN IZMANTOT PLANŠETDATORUS E1FESR2014773, KAS ĻAUJ IESAISTĪT VISU SKOLU AKTĪVĀ UN LABORATORISKĀ IZGLĪTĪBAS PROJECT.NEARLY SKOLĀ UN PAMATSKOLĀ IR JĀĻAUJ SKOLĒNIEM ATTĪSTĪT VISU SAVU POTENCIĀLU, KĀ ARĪ VEICINĀT PIRMO PIEEJU MUZIKĀLAJĀM IZPAUSMĒM. (Latvian)

0 references

IĊ-ĊIRKU DIDATTIKU 2 M. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C JIKKONSISTI F’ŻEWĠ PRESCHOOL PLEXUS PLEXUS CICCONE TFULIJA NAA15303A U PLEXUS 7 BIS NAAA153018 KIF UKOLL ŻEWĠ PLEXUS TAL-ISKOLA PRIMARJA PLEXUS CICCONE PRIMARJA NAEE153001D U PLEXUS ĊIRKU DORO NAEE15303G. L-ISTITUZZJONI TAGĦNA, LI M’GĦANDHA L-EBDA SPAZJU BIEX TUŻA BĦALA LABORATORJU TAL-MUŻIKA, TEĦTIEĠ STRUMENTI LI JIPPERMETTU LI L-KLASSIJIET JIĠU TTRASFORMATI F’AMBJENTI DIĠITALI. IX-XIRI TAL-ISTRUMENTARJU TAL-ORF KIF UKOLL TA’ SISTEMA AWDJO ATTIVA JIPPERMETTILNA WKOLL NUŻAW SOFTWER SPEĊJALI B’XEJN BIEX NIKKOLLEGAW MAL-FINANZJAMENT TAL-FEŻR LIM GĦALL-CAMPANIA A1FESR06PORCAMPANIA2012392 PREŻENTI FIL-KLASSIJIET U NUŻAW IT-TABLETS E1FESR2014773 LI JIRNEXXILHOM JINVOLVU L-ISKOLA KOLLHA FI SKOLA EDUKATTIVA ATTIVA U LABORATORIALE PROJECT.NEARLY.NEARLY SCHOOL U SKOLA PRIMARJA GĦANDHOM JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JIŻVILUPPAW IL-POTENZJAL KOLLU TAGĦHOM KIF UKOLL JINKORAĠĠIXXU L-EWWEL APPROĊĊ GĦALL-ESPRESSJONIJIET MUŻIKALI. (Maltese)

0 references

DE 2 DIDACTISCHE CIRKEL M. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C BESTAAT UIT TWEE PRESCHOOL PLEXUS PLEXUS CICCONE JEUGD NAA15303A EN PLEXUS 7 BIS NAAA153018 EVENALS TWEE PLEXUS BASISSCHOOL PLEXUS CICCONE PRIMAIRE NAEE153001D EN PLEXUS CIRKEL DORO NAEE15303G. ONZE INSTELLING, DIE GEEN RUIMTE HEEFT OM ALS MUZIEKLABORATORIUM TE GEBRUIKEN, HEEFT INSTRUMENTEN NODIG WAARMEE DE KLASLOKALEN KUNNEN WORDEN OMGEZET IN DIGITALE OMGEVINGEN. DE AANKOOP VAN DE ORF INSTRUMENTAIRE EVENALS EEN ACTIEF AUDIOSYSTEEM STELT ONS IN STAAT OM OOK SPECIALE VRIJE SOFTWARE TE GEBRUIKEN OM VERBINDING TE MAKEN MET DE LIM EFRO-FINANCIERING VOOR CAMPANIA A1FESR06PORCAMPANIA2012392 AANWEZIG IN KLASLOKALEN EN OM DE TABLETTEN E1FESR2014773 TE GEBRUIKEN DIE DE HELE SCHOOL BETREKKEN BIJ EEN ACTIEVE EN LABORATORIUMLE EDUCATIEVE PROJECT.NEARLY SCHOOL EN BASISSCHOOL MOETEN LEERLINGEN IN STAAT STELLEN OM AL HUN POTENTIEEL TE ONTWIKKELEN EN EEN EERSTE BENADERING VAN MUZIKALE EXPRESSIES AAN TE MOEDIGEN. (Dutch)

0 references

O 2 CÍRCULO DIDÁTICO M. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C CONSISTE EM DOIS PRÉ-ESCOLAR PLEXO PLEXO CICCONE INFÂNCIA NAA15303A E PLEXO 7 BIS NAAA153018, BEM COMO DOIS PLEXOS DO PLEXO PRIMÁRIO CICCONE PRIMÁRIO NAEE153001D E PLEXO CÍRCULO DORO NAEE15303G. NOSSA INSTITUIÇÃO, SEM ESPAÇO PARA USAR COMO LABORATÓRIO DE MÚSICA, NECESSITA DE INSTRUMENTOS QUE PERMITAM TRANSFORMAR AS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DIGITAIS. A COMPRA DO SISTEMA INSTRUMENTÁRIO E DE ÁUDIO ATIVO DA ORF PERMITE-NOS TAMBÉM UTILIZAR SOFTWARE LIVRE ESPECIAL PARA LIGAR AO FINANCIAMENTO DO LIM FEDER PARA A CAMPANIA A1FESR06PORCAMPANIA2012392 PRESENTES NAS SALAS DE AULA E UTILIZAR OS TABLETS E1FESR2014773 CONSEGUINDO ENVOLVER TODA A ESCOLA NUM PROJETO EDUCATIVO ATIVO E LABORATORIAL.NEARLY DEVE PERMITIR AOS ALUNOS DESENVOLVER TODO O SEU POTENCIAL, BEM COMO INCENTIVAR UMA PRIMEIRA ABORDAGEM ÀS EXPRESSÕES MUSICAIS. (Portuguese)

0 references

CERCUL DIDACTIC M. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C CONSTĂ DIN DOUĂ PLEXURI PREȘCOLARE PLEXUS CICCONE COPILĂRIE NAA15303A ȘI PLEXUS 7 BIS NAAA153018, PRECUM ȘI DOUĂ PLEXUS DE ȘCOALĂ PRIMARĂ PLEXUS CICCONE PRIMAR NAEE153001D ȘI CERC PLEXUS DORO NAEE15303G. INSTITUȚIA NOASTRĂ, NEAVÂND SPAȚIU DE UTILIZAT CA LABORATOR DE MUZICĂ, ARE NEVOIE DE INSTRUMENTE CARE SĂ PERMITĂ TRANSFORMAREA SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDII DIGITALE. ACHIZIȚIONAREA INSTRUMENTULUI ORF, PRECUM ȘI A UNUI SISTEM AUDIO ACTIV NE PERMITE, DE ASEMENEA, SĂ FOLOSIM SOFTWARE-UL GRATUIT SPECIAL PENTRU CONECTAREA LA FINANȚAREA LIM FEDR PENTRU CAMPANIA A1FESR06PORCAMPANIA2012392 PREZENTĂ ÎN SĂLILE DE CLASĂ ȘI SĂ FOLOSIM TABLETELE E1FESR2014773 CARE REUȘESC SĂ IMPLICE ÎNTREAGA ȘCOALĂ ÎNTR-O ȘCOALĂ EDUCAȚIONALĂ ACTIVĂ ȘI LABORATORIALĂ PROJECT.ÎN MOD NORMAL, ȘCOALA ȘI ȘCOALA PRIMARĂ TREBUIE SĂ PERMITĂ ELEVILOR SĂ ÎȘI DEZVOLTE ÎNTREGUL POTENȚIAL, PRECUM ȘI SĂ ÎNCURAJEZE O PRIMĂ ABORDARE A EXPRESIILOR MUZICALE. (Romanian)

0 references

2 DIDAKTICKÝ KRUH M. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C SA SKLADÁ Z DVOCH PREDŠKOLSKÝCH PLEXUS PLEXUS CICCONE DETSTVO NAA15303A A PLEXUS 7 BIS NAAA153018, ROVNAKO AKO DVA PLEXUS ZÁKLADNEJ ŠKOLY PLEXUS CICCONE ZÁKLADNÉ NAEE153001D A PLEXUS KRUH DORO NAEE15303G. NAŠA INŠTITÚCIA, KTORÁ NEMÁ PRIESTOR NA POUŽITIE AKO HUDOBNÉ LABORATÓRIUM, POTREBUJE NÁSTROJE, KTORÉ BY UMOŽNILI TRANSFORMÁCIU TRIED NA DIGITÁLNE PROSTREDIE. NÁKUP INŠTRUMENTÁRA ORF, AKO AJ AKTÍVNEHO ZVUKOVÉHO SYSTÉMU NÁM TIEŽ UMOŽŇUJE POUŽÍVAŤ ŠPECIÁLNY SLOBODNÝ SOFTVÉR NA PRIPOJENIE SA K FINANCOVANIU LIM EFRR PRE KAMPÁNIU A1FESR06PORCAMPANIA2012392 PRÍTOMNÝCH V TRIEDACH A POUŽÍVAŤ TABLETY E1FESR2014773 SCHOPNÉ ZAPOJIŤ CELÚ ŠKOLU DO AKTÍVNEJ A PRACOVNEJ VZDELÁVACEJ ŠKOLY PROJECT.NEARLY ŠKOLA A ZÁKLADNÁ ŠKOLA MUSÍ UMOŽNIŤ ŽIAKOM ROZVINÚŤ VŠETOK SVOJ POTENCIÁL, AKO AJ PODPORIŤ PRVÝ PRÍSTUP K HUDOBNÝM PREJAVOM. (Slovak)

0 references

2 DIDAKTIČNI KROG M. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C JE SESTAVLJEN IZ DVEH PREDŠOLSKIH PLEXUS PLEXUS PLEXUS OTROŠTVO NAA15303A IN PLEXUS 7 BIS NAAA153018, KOT TUDI DVA PLEKUSA OSNOVNE ŠOLE PLEXUS CICCONE PRIMARNI NAEE153001D IN PLEKSUS KROG DORO NAEE15303G. NAŠA INSTITUCIJA, KI NIMA PROSTORA ZA UPORABO KOT GLASBENI LABORATORIJ, POTREBUJE INSTRUMENTE, KI BI OMOGOČILI, DA SE UČILNICE PREOBLIKUJEJO V DIGITALNA OKOLJA. NAKUP INSTRUMENTAARJA ORF IN AKTIVNEGA ZVOČNEGA SISTEMA NAM OMOGOČA TUDI UPORABO POSEBNE BREZPLAČNE PROGRAMSKE OPREME ZA POVEZAVO S SREDSTVI LIM ESRR ZA KAMPANIJO A1FESR06PORCAMPANIA2012392, KI SO PRISOTNE V UČILNICAH, IN ZA UPORABO TABLIC E1FESR2014773, KI OMOGOČAJO VKLJUČITEV CELOTNE ŠOLE V AKTIVNO IN DELOVNO IZOBRAŽEVALNO PROJECT.NEARLY ŠOLA IN OSNOVNA ŠOLA MORATA UČENCEM OMOGOČITI, DA RAZVIJEJO VES SVOJ POTENCIAL IN SPODBUJAJO PRVI PRISTOP K GLASBENIM IZRAZOM. (Slovenian)

0 references

DEN 2 DIDAKTISKA CIRKELN M. SANSEVERINO DI NOLA NAEE15300C BESTÅR AV TVÅ FÖRSKOLA PLEXUS PLEXUS CICCONE BARNDOM NAA15303A OCH PLEXUS 7 BIS NAAA153018 SAMT TVÅ PLEXUS AV GRUNDSKOLAN PLEXUS CICCONE PRIMÄRA NAEE153001D OCH PLEXUS CIRKEL DORO NAEE15303G. VÅR INSTITUTION, SOM INTE HAR PLATS ATT ANVÄNDA SOM MUSIKLABORATORIUM, BEHÖVER INSTRUMENT SOM SKULLE GÖRA DET MÖJLIGT FÖR KLASSRUMMEN ATT OMVANDLAS TILL DIGITALA MILJÖER. KÖPET AV ORF INSTRUMENTARY SAMT ETT AKTIVT LJUDSYSTEM GÖR DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT OCKSÅ ANVÄNDA SÄRSKILD FRI PROGRAMVARA FÖR ATT ANSLUTA TILL LIM ERUF-FINANSIERING FÖR KAMPANIEN A1FESR06PORCAMPANIA2012392 SOM FINNS I KLASSRUM OCH ATT ANVÄNDA TABLETTERNA E1FESR2014773 FÖR ATT KUNNA INVOLVERA HELA SKOLAN I EN AKTIV OCH LABORATORIAL UTBILDNING PROJECT.NEARLY SKOLA OCH GRUNDSKOLA MÅSTE TILLÅTA ELEVERNA ATT UTVECKLA ALL SIN POTENTIAL SAMT ATT UPPMUNTRA EN FÖRSTA INSTÄLLNING TILL MUSIKALISKA UTTRYCK. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Nola

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NOLA