TECHNOLOGY AND LEARNING (Q4829812)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4829812 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TECHNOLOGY AND LEARNING |
Project Q4829812 in Italy |
Statements
12,000.0 Euro
0 references
24,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 May 2016
0 references
30 December 2016
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - LICEO SOCIALE 'G.CARDUCCI'
0 references
LE 55 CLASSI DELLIIS G.CARDUCCI DI FERRARA E BONDENO SONO DOTATE DI UNA PARTE DI STRUMENTI TECNOLOGICI CHE FACILITANO LE NUOVE METODOLOGIE DI APPRENDIMENTO TUTTAVIA NON TUTTI I 1227 STUDENTI RIESCONO AD USUFRUIRNE SECONDO LE NECESSIT.IN PARTICOLALE LE 34 CLASSI CHE RUOTANO SU EDIFICI DIVERSI PER 3 GG LA SETTIMANA SONO DEPRIVATE DI OCCASIONI DI APPRENDIMENTO A CUSA DELLA AMNCANZA DI STRUTTURE DI FRUIZIONE COLLETTIVA IN MOLTE AULE.LA ROTAZIONE DETERMINATA DALLA NECESSIT DI FAR FRUIRE A TUTTI DELLE STRUTTURE PRESENTI IN SEDE PRINCIPALE PUR NON ESSENDO SUFFICIENTI SONO LE POCHE DISPONIBILI. IL PROGETTO SI PONE COME OBIETTIVO QUELLO DI SUPERARE ALMENO PARZIALEMENTE QUESTO GAP PER DARE A TUTTI LA POSSIBILIT DI UTILIZZARE DEVICE DI GRUPPO NON SOLO PER ATTIVIT DI RICERCA E DI SOSTEGNO ALLA DIDATTICA MA PER LA DIDATTICA QUOTIDIANA. IN PARTICOLARE IL PROGETTO SI PROPONE DI SOSTENERE IL LAVORO GIORNALIERO DEI DOCENTI INCARICATI DELLINSEGNAMENTO CLIL NELLE CLASSI QUINTE DEL LICEO DEI DOCENTI DEL (Italian)
0 references
55-ТЕ КЛАСА DELLIIS G.CARDUCCI НА FERRARA И BONDENO СА ОБОРУДВАНИ С ЧАСТ ОТ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО УЛЕСНЯВАТ НОВИТЕ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ, НО НЕ ВСИЧКИ 1227 СТУДЕНТИ СА В СЪСТОЯНИЕ ДА ГИ ИЗПОЛЗВАТ СПОРЕД NECESSIT.IN ПО-СПЕЦИАЛНО, 34-ТЕ КЛАСОВЕ, КОИТО СЕ ВЪРТЯТ В РАЗЛИЧНИ СГРАДИ ЗА 3 ДНИ В СЕДМИЦАТА, СА ЛИШЕНИ ОТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ В CUSA ОТ ВКЛЮЧВАНЕТО НА СТРУКТУРИ ЗА КОЛЕКТИВНО УДОВОЛСТВИЕ В МНОГО AULE.THE РОТАЦИЯ, ОПРЕДЕЛЕНА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ СЪОРЪЖЕНИЯТА, ПРИСЪСТВАЩИ В ГЛАВНИЯ ОФИС, НЕ Е ДОСТАТЪЧНО. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ПОНЕ ЧАСТИЧНО ДА СЕ ПРЕОДОЛЕЕ ТАЗИ ПРАЗНИНА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ ДА ИЗПОЛЗВАТ ГРУПОВИ УСТРОЙСТВА НЕ САМО ЗА ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ДЕЙНОСТИ И ПОДКРЕПА НА ПРЕПОДАВАНЕТО, НО И ЗА ЕЖЕДНЕВНО ПРЕПОДАВАНЕ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДПОМОГНЕ ЕЖЕДНЕВНАТА РАБОТА НА УЧИТЕЛИТЕ, ОТГОВАРЯЩИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕТО НА CLIL В ПЕТИ КЛАС НА ГИМНАЗИАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА УЧИТЕЛИТЕ НА (Bulgarian)
0 references
55 TŘÍD DELLIIS G.CARDUCCI FERRARA A BONDENO JSOU VYBAVENY SOUČÁSTÍ TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJŮ, KTERÉ USNADŇUJÍ NOVÉ METODY UČENÍ, NICMÉNĚ NE VŠICHNI 1227 STUDENTI JSOU SCHOPNI JE POUŽÍVAT PODLE NECESSIT.IN ZEJMÉNA 34 TŘÍD, KTERÉ SE OTÁČÍ NA RŮZNÝCH BUDOVÁCH PO DOBU 3 DNÍ V TÝDNU, JSOU ZBAVENY MOŽNOSTÍ UČENÍ V CUSE O ZAČLENĚNÍ STRUKTUR KOLEKTIVNÍHO POŽITKU V MNOHA AULE.THE ROTACI URČENÉ POTŘEBOU VYUŽÍT ZAŘÍZENÍ PŘÍTOMNÝCH V HLAVNÍ KANCELÁŘI NENÍ DOST. CÍLEM PROJEKTU JE ALESPOŇ ČÁSTEČNĚ PŘEKONAT TUTO MEZERU A DÁT KAŽDÉMU MOŽNOST VYUŽÍVAT SKUPINOVÁ ZAŘÍZENÍ NEJEN PRO VÝZKUMNÉ ČINNOSTI A PODPORU VÝUKY, ALE I PRO KAŽDODENNÍ VÝUKU. CÍLEM PROJEKTU JE ZEJMÉNA PODPORA KAŽDODENNÍ PRÁCE UČITELŮ ODPOVĚDNÝCH ZA VÝUKU CLIL V PÁTÉ TŘÍDĚ STŘEDNÍ ŠKOLY UČITELŮ (Czech)
0 references
DE 55 KLASSER DELLIIS G.CARDUCCI AF FERRARA OG BONDENO ER UDSTYRET MED EN DEL AF TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER, DER LETTER DE NYE LÆRINGSMETODER, MEN IKKE ALLE 1227 STUDERENDE ER I STAND TIL AT BRUGE DEM I HENHOLD TIL NECESSIT.I SÆRDELESHED ER DE 34 KLASSER, DER ROTERER PÅ FORSKELLIGE BYGNINGER I 3 DAGE OM UGEN FRATAGET LÆRINGSMULIGHEDER I CUSA AF INDDRAGELSEN AF STRUKTURER FOR KOLLEKTIV NYDELSE I MANGE AULE.THE ROTATION BESTEMT AF BEHOVET FOR AT GØRE BRUG AF FACILITETERNE TIL STEDE PÅ HOVEDKONTORET ER IKKE NOK ER DE FÅ TIL RÅDIGHED. PROJEKTET SIGTER MOD I DET MINDSTE DELVIST AT OVERVINDE DETTE HUL FOR AT GIVE ALLE MULIGHED FOR AT BRUGE GRUPPEENHEDER IKKE KUN TIL FORSKNINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSSTØTTE, MEN OGSÅ TIL DAGLIG UNDERVISNING. PROJEKTET HAR NAVNLIG TIL FORMÅL AT STØTTE DET DAGLIGE ARBEJDE, DER UDFØRES AF LÆRERE MED ANSVAR FOR CLIL-UNDERVISNING I DE FEMTE KLASSER AF LÆRERE I GYMNASIET. (Danish)
0 references
DIE 55 KLASSEN DELLIIS G.CARDUCCI VON FERRARA UND BONDENO SIND MIT EINEM TEIL TECHNOLOGISCHER WERKZEUGE AUSGESTATTET, DIE DIE NEUEN LERNMETHODEN ERLEICHTERN, JEDOCH SIND NICHT ALLE 1227 SCHÜLER IN DER LAGE, SIE GEMÄSS NECESSIT.IN INSBESONDERE ZU VERWENDEN, DIE 34 KLASSEN, DIE AN VERSCHIEDENEN GEBÄUDEN FÜR 3 TAGE DIE WOCHE DREHEN, WERDEN LERNMÖGLICHKEITEN IN CUSA DER EINBEZIEHUNG VON STRUKTUREN DES KOLLEKTIVEN GENUSSES IN VIELEN AULE.THE ROTATION, DIE DURCH DIE NOTWENDIGKEIT DER NUTZUNG DER EINRICHTUNGEN IM HAUPTBÜRO BESTIMMT WIRD, IST NICHT GENUG, SIND DIE WENIGEN ZUR VERFÜGUNG. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIESE LÜCKE ZUMINDEST TEILWEISE ZU ÜBERWINDEN, UM ALLEN DIE MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, GRUPPENGERÄTE NICHT NUR FÜR FORSCHUNGSAKTIVITÄTEN UND LEHRUNTERSTÜTZUNG, SONDERN FÜR DEN TÄGLICHEN UNTERRICHT ZU NUTZEN. DAS PROJEKT ZIELT INSBESONDERE DARAUF AB, DIE TÄGLICHE ARBEIT VON LEHRERN, DIE FÜR DEN CLIL-UNTERRICHT ZUSTÄNDIG SIND, IN DEN FÜNFTEN KLASSEN DER HIGH SCHOOL DER LEHRER DER (German)
0 references
ΟΙ 55 ΤΆΞΕΙΣ DELLIIS G.CARDUCCI FERRARA ΚΑΙ BONDENO ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΕΣ ΜΕ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΩΣΤΌΣΟ, ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΌΛΟΙ ΟΙ 1227 ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΤΙΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ NECESSIT.IN ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΟΙ 34 ΤΆΞΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΣΤΡΈΦΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΚΤΊΡΙΑ ΓΙΑ 3 ΗΜΈΡΕΣ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΆΔΑ ΣΤΕΡΟΎΝΤΑΙ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΗΝ CUSA ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΔΟΜΏΝ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΑΠΌΛΑΥΣΗΣ ΣΕ ΠΟΛΛΈΣ AULE.THE ΕΝΑΛΛΑΓΉ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΓΡΑΦΕΊΟ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΑΡΚΕΤΌ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΤΕΊ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ ΕΝ ΜΈΡΕΙ ΑΥΤΌ ΤΟ ΧΆΣΜΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΟΜΑΔΙΚΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΠΙΦΟΡΤΙΣΜΈΝΟΙ ΜΕ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΟΥ CLIL ΣΤΙΣ 5ΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. (Greek)
0 references
THE 55 CLASSES DELLIIS G.CARDUCCI OF FERRARA AND BONDENO ARE EQUIPPED WITH A PART OF TECHNOLOGICAL TOOLS THAT FACILITATE THE NEW LEARNING METHODS, HOWEVER, NOT ALL 1227 STUDENTS ARE ABLE TO USE THEM ACCORDING TO THE NECESSIT.IN PARTICULAR, THE 34 CLASSES THAT ROTATE ON DIFFERENT BUILDINGS FOR 3 DAYS A WEEK ARE DEPRIVED OF LEARNING OPPORTUNITIES IN CUSA OF THE INCLUSION OF STRUCTURES OF COLLECTIVE ENJOYMENT IN MANY AULE.THE ROTATION DETERMINED BY THE NEED TO MAKE USE OF THE FACILITIES PRESENT AT THE MAIN OFFICE IS NOT ENOUGH ARE THE FEW AVAILABLE. THE PROJECT AIMS TO AT LEAST PARTIALLY OVERCOME THIS GAP TO GIVE EVERYONE THE POSSIBILITY TO USE GROUP DEVICES NOT ONLY FOR RESEARCH ACTIVITIES AND TEACHING SUPPORT BUT FOR DAILY TEACHING. IN PARTICULAR, THE PROJECT AIMS TO SUPPORT THE DAILY WORK OF TEACHERS IN CHARGE OF CLIL TEACHING IN THE FIFTH CLASSES OF THE HIGH SCHOOL OF TEACHERS OF THE (English)
0 references
LAS 55 CLASES DELLIIS G.CARDUCCI DE FERRARA Y BONDENO ESTÁN EQUIPADAS CON UNA PARTE DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS QUE FACILITAN LOS NUEVOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE, SIN EMBARGO, NO TODOS LOS 1227 ESTUDIANTES SON CAPACES DE UTILIZARLOS SEGÚN EL NECESSIT.EN PARTICULAR, LAS 34 CLASES QUE ROTAN EN DIFERENTES EDIFICIOS DURANTE 3 DÍAS A LA SEMANA SE VEN PRIVADAS DE OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE EN CUSA DE LA INCLUSIÓN DE ESTRUCTURAS DE DISFRUTE COLECTIVO EN MUCHAS AULE.THE ROTACIÓN DETERMINADA POR LA NECESIDAD DE HACER USO DE LAS INSTALACIONES PRESENTES EN LA OFICINA PRINCIPAL NO SON LAS POCAS DISPONIBLES. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO SUPERAR AL MENOS PARCIALMENTE ESTA BRECHA PARA DAR A TODOS LA POSIBILIDAD DE UTILIZAR DISPOSITIVOS GRUPALES NO SOLO PARA ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y APOYO DOCENTE, SINO TAMBIÉN PARA LA ENSEÑANZA DIARIA. EN PARTICULAR, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO APOYAR EL TRABAJO DIARIO DE LOS PROFESORES A CARGO DE LA ENSEÑANZA CLIL EN LAS QUINTAS CLASES DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PROFESORES DE LA (Spanish)
0 references
55 KLASSI DELLIIS G.CARDUCCI FERRARA JA BONDENO ON VARUSTATUD OSA TEHNOLOOGILISTEST VAHENDITEST, MIS HÕLBUSTAVAD UUSI ÕPPEMEETODEID, KUID MITTE KÕIK 1227 ÕPILASED EI SAA NEID KASUTADA VASTAVALT NECESSIT.IN ERITI 34 KLASSID, MIS PÖÖRLEVAD ERINEVATEL HOONETEL 3 PÄEVA NÄDALAS ON ILMA ÕPPIMISVÕIMALUSTE CUSA KAASAMISE STRUKTUURID KOLLEKTIIVSE NAUDINGU PALJUDES AULE.THE ROTATSIOON KINDLAKS MÄÄRATUD VAJADUSEST KASUTADA RAJATISED ON PEAKONTORIS EI PIISA ON VÄHE SAADAVAL. PROJEKTI EESMÄRK ON SEE LÕHE VÄHEMALT OSALISELT ÜLETADA, ET ANDA KÕIGILE VÕIMALUS KASUTADA GRUPISEADMEID MITTE AINULT TEADUSTEGEVUSEKS JA ÕPETAMISEKS, VAID IGAPÄEVASEKS ÕPETAMISEKS. EELKÕIGE ON PROJEKTI EESMÄRK TOETADA CLIL-I ÕPETAMISE EEST VASTUTAVATE ÕPETAJATE IGAPÄEVAST TÖÖD KESKKOOLI VIIENDAS KLASSIS. (Estonian)
0 references
55 LUOKAT DELLIIS G.CARDUCCI FERRARA JA BONDENO ON VARUSTETTU OSA TEKNOLOGISIA TYÖKALUJA, JOTKA HELPOTTAVAT UUSIA OPPIMISMENETELMIÄ, MUTTA KAIKKI 1227 OPISKELIJAT EIVÄT VOI KÄYTTÄÄ NIITÄ MUKAAN NECESSIT.IN ERITYISESTI, 34 LUOKAT, JOTKA PYÖRIVÄT ERI RAKENNUKSISSA 3 PÄIVÄÄ VIIKOSSA OVAT RIISTÄNEET OPPIMISMAHDOLLISUUKSIA CUSA SISÄLLYTTÄMÄLLÄ RAKENTEITA KOLLEKTIIVISEN NAUTINNON MONISSA AULE.THE KIERTO MÄÄRÄYTYY TARPEEN KÄYTTÄÄ TILAT LÄSNÄ PÄÄTOIMISTO EI RIITÄ OVAT HARVAT KÄYTETTÄVISSÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON AINAKIN OSITTAIN POISTAA TÄMÄ AUKKO, JOTTA KAIKILLA OLISI MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ RYHMÄLAITTEITA PAITSI TUTKIMUSTOIMINTAAN JA OPETUSTUKEEN MYÖS PÄIVITTÄISEEN OPETUKSEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON ERITYISESTI TUKEA CLIL-OPETUKSESTA VASTAAVIEN OPETTAJIEN PÄIVITTÄISTÄ TYÖTÄ LUKION VIIDENNELLÄ LUOKALLA. (Finnish)
0 references
LES 55 CLASSES DELLIIS G.CARDUCCI DE FERRARE ET BONDENO SONT ÉQUIPÉES D’UNE PARTIE D’OUTILS TECHNOLOGIQUES QUI FACILITENT LES NOUVELLES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE, CEPENDANT, LES 1227 ÉTUDIANTS NE SONT PAS TOUS EN MESURE DE LES UTILISER SELON LE NECESSIT.IN EN PARTICULIER, LES 34 CLASSES QUI TOURNENT SUR DIFFÉRENTS BÂTIMENTS PENDANT 3 JOURS PAR SEMAINE SONT PRIVÉES DE POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE À CUSA DE L’INCLUSION DE STRUCTURES DE JOUISSANCE COLLECTIVE DANS DE NOMBREUSES ROTATIONS AULE.THE DÉTERMINÉES PAR LA NÉCESSITÉ D’UTILISER LES INSTALLATIONS PRÉSENTES AU BUREAU PRINCIPAL NE SONT PAS ASSEZ DISPONIBLES. LE PROJET VISE À COMBLER AU MOINS PARTIELLEMENT CETTE LACUNE POUR DONNER À CHACUN LA POSSIBILITÉ D’UTILISER DES DISPOSITIFS DE GROUPE NON SEULEMENT POUR DES ACTIVITÉS DE RECHERCHE ET DE SOUTIEN À L’ENSEIGNEMENT, MAIS AUSSI POUR L’ENSEIGNEMENT QUOTIDIEN. EN PARTICULIER, LE PROJET VISE À SOUTENIR LE TRAVAIL QUOTIDIEN DES ENSEIGNANTS EN CHARGE DE L’ENSEIGNEMENT CLIL DANS LES CINQUIÈMES CLASSES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DES ENSEIGNANTS DE LA (French)
0 references
AN 55 RANGANNA DELLIIS G.CARDUCCI DE FERRARA AGUS BONDENO ATÁ FEISTITHE LE CUID DE NA HUIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA A ÉASCAÍONN NA MODHANNA FOGHLAMA NUA, ÁFACH, NACH BHFUIL GACH 1227 MAC LÉINN IN ANN IAD A ÚSÁID I GCOMHRÉIR LEIS AN NECESSIT.IN HÁIRITHE, AN 34 RANGANNA A ROTHLÚ AR FHOIRGNIMH ÉAGSÚLA AR FEADH 3 LÁ SA TSEACHTAIN NACH BHFUIL GO LEOR DEISEANNA FOGHLAMA I CUSA CUIMSIÚ STRUCHTÚIR TAITNEAMH COMHCHOITEANN I GO LEOR UAINÍOCHT AULE.THE ARNA CHINNEADH AG AN NGÁ ÚSÁID A BHAINT AS NA HÁISEANNA ATÁ I LÁTHAIR AG AN BPRÍOMH-OIFIG NACH BHFUIL GO LEOR AR FÁIL. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN BHEARNA SEO A SHÁRÚ GO PÁIRTEACH AR A LAGHAD CHUN DEIS A THABHAIRT DO GACH DUINE GLÉASANNA GRÚPA A ÚSÁID, NÍ HAMHÁIN LE HAGHAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ TAIGHDE AGUS TACAÍOCHTA TEAGAISC ACH LE HAGHAIDH TEAGASC LAETHÚIL. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TACÚ LE HOBAIR LAETHÚIL NA MÚINTEOIRÍ ATÁ I GCEANNAS AR THEAGASC FCÁT SNA CÚIGIÚ RANG D’ARDSCOIL MHÚINTEOIRÍ NA SCOILE. (Irish)
0 references
55 KLASE DELLIIS G.CARDUCCI OD FERRARA I BONDENO OPREMLJENI SU DIJELOM TEHNOLOŠKIH ALATA KOJI OLAKŠAVAJU NOVE METODE UČENJA, MEĐUTIM, NISU SVI 1227 STUDENTI U MOGUĆNOSTI DA IH KORISTE PREMA NECESSIT.IN POSEBNO, 34 KLASE KOJE SE ROTIRAJU NA RAZLIČITIM ZGRADAMA ZA 3 DANA U TJEDNU LIŠENE SU MOGUĆNOSTI UČENJA U CUSA OD UKLJUČIVANJA STRUKTURA KOLEKTIVNOG UŽIVANJA U MNOGIM AULE.THE ROTACIJA ODREĐENA POTREBOM ZA KORIŠTENJEM OBJEKATA PRISUTNIH U GLAVNOM UREDU NIJE DOVOLJNO SU RIJETKI DOSTUPNI. CILJ JE PROJEKTA BAREM DJELOMIČNO PREVLADATI TAJ JAZ KAKO BI SE SVIMA PRUŽILA MOGUĆNOST UPOTREBE GRUPNIH UREĐAJA NE SAMO ZA ISTRAŽIVAČKE AKTIVNOSTI I POTPORU POUČAVANJU, VEĆ I ZA SVAKODNEVNU NASTAVU. KONKRETNO, CILJ PROJEKTA JE PODUPRIJETI SVAKODNEVNI RAD NASTAVNIKA ZADUŽENIH ZA CLIL NASTAVU U PETOM RAZREDU SREDNJE ŠKOLE NASTAVNIKA (Croatian)
0 references
AZ 55 OSZTÁLYOK DELLIIS G.CARDUCCI FERRARA ÉS BONDENO FEL VANNAK SZERELVE EGY RÉSZÉT A TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖK, AMELYEK MEGKÖNNYÍTIK AZ ÚJ TANULÁSI MÓDSZEREK, AZONBAN NEM MINDEN 1227 DIÁK KÉPES HASZNÁLNI ŐKET SZERINT A NECESSIT.IN KÜLÖNÖSEN, A 34 OSZTÁLYOK, AMELYEK FOROGNAK A KÜLÖNBÖZŐ ÉPÜLETEK 3 NAP EGY HÉTEN MEGFOSZTJÁK A TANULÁSI LEHETŐSÉGEK CUSA BEÉPÍTÉSE STRUKTÚRÁK KOLLEKTÍV ÉLVEZET SOK AULE.THE ROTÁCIÓ HATÁROZZA MEG ANNAK SZÜKSÉGESSÉGÉT, HOGY KIHASZNÁLJÁK A LÉTESÍTMÉNYEK JELEN A FŐIRODÁBAN NEM ELÉG A KEVÉS RENDELKEZÉSRE ÁLL. A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEGALÁBB RÉSZBEN ÁTHIDALJA EZT A HIÁNYOSSÁGOT, HOGY MINDENKI SZÁMÁRA LEHETŐVÉ TEGYE A CSOPORTOS ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁT NEMCSAK A KUTATÁSI TEVÉKENYSÉGEKHEZ ÉS AZ OKTATÁSI TÁMOGATÁSHOZ, HANEM A NAPI TANÍTÁSHOZ IS. A PROJEKT CÉLJA KÜLÖNÖSEN A CLIL-TANÍTÁSÉRT FELELŐS TANÁROK NAPI MUNKÁJÁNAK TÁMOGATÁSA A KÖZÉPISKOLA ÖTÖDIK OSZTÁLYÁBAN. (Hungarian)
0 references
55 KLASĖS DELLIIS G.CARDUCCI FERRARA IR BONDENO YRA ĮRENGTA SU TECHNOLOGINIŲ PRIEMONIŲ, KURIOS PALENGVINA NAUJŲ MOKYMOSI METODŲ DALIS, TAČIAU NE VISI 1227 STUDENTAI GALI JUOS NAUDOTI PAGAL NECESSIT.IN YPAČ, 34 KLASĖS, KAD PASUKTI ANT ĮVAIRIŲ PASTATŲ 3 DIENAS PER SAVAITĘ YRA ATIMTA MOKYMOSI GALIMYBES CUSA ĮTRAUKTI STRUKTŪRAS KOLEKTYVINIO MALONUMO DAUGELYJE AULE.THE ROTACIJA NUSTATOMA PAGAL POREIKĮ PASINAUDOTI ĮRENGINIAIS, ESANČIAIS PAGRINDINIAME BIURE YRA NEPAKANKAMA YRA PRIEINAMA. PROJEKTU SIEKIAMA BENT IŠ DALIES PAŠALINTI ŠIĄ SPRAGĄ, KAD VISI GALĖTŲ NAUDOTI GRUPINIUS PRIETAISUS NE TIK MOKSLINIŲ TYRIMŲ VEIKLAI IR MOKYMO PARAMAI, BET IR KASDIENIAM MOKYMUI. VISŲ PIRMA PROJEKTO TIKSLAS – REMTI KASDIENĮ MOKYTOJŲ, ATSAKINGŲ UŽ UKDIM MOKYMĄ, DARBĄ PENKTOJOJE VIDURINĖS MOKYKLOS KLASĖJE. (Lithuanian)
0 references
55 KLASES DELLIIS G.CARDUCCI FERRARA UN BONDENO IR APRĪKOTAS AR DAĻU NO TEHNOLOĢISKAJIEM INSTRUMENTIEM, KAS ATVIEGLO JAUNĀS MĀCĪBU METODES, TOMĒR NE VISI 1227 STUDENTI SPĒJ TOS IZMANTOT SASKAŅĀ AR NECESSIT.IN JO ĪPAŠI, 34 KLASES, KAS ROTĒ UZ DAŽĀDĀM ĒKĀM 3 DIENAS NEDĒĻĀ, IR LIEGTAS MĀCĪŠANĀS IESPĒJAS CUSA, IEKĻAUJOT KOLEKTĪVĀS BAUDĪŠANAS STRUKTŪRAS DAUDZOS AULE.THE ROTĀCIJU NOSAKA NEPIECIEŠAMĪBA IZMANTOT IEKĀRTAS, KAS ATRODAS GALVENAJĀ BIROJĀ NAV PIETIEKAMI, IR MAZ PIEEJAMI. PROJEKTA MĒRĶIS IR VISMAZ DAĻĒJI PĀRVARĒT ŠO PLAISU, LAI IKVIENAM BŪTU IESPĒJA IZMANTOT GRUPAS IERĪCES NE TIKAI PĒTNIECĪBAS DARBĪBĀM UN MĀCĪŠANAS ATBALSTAM, BET ARĪ IKDIENAS MĀCĪŠANAI. JO ĪPAŠI PROJEKTA MĒRĶIS IR ATBALSTĪT SKOLOTĀJU, KAS ATBILD PAR CLIL MĀCĪŠANU, IKDIENAS DARBU VIDUSSKOLAS PIEKTAJĀ KLASĒ (Latvian)
0 references
IL 55 KLASSIJIET DELLIIS G.CARDUCCI TA ‘FERRARA U BONDENO HUMA MGĦAMMRA B’PARTI TA’ GĦODOD TEKNOLOĠIĊI LI JIFFAĊILITAW IL-METODI TA ‘TAGĦLIM ĠODDA, MADANKOLLU, MHUX L-1227 ISTUDENTI KOLLHA HUMA KAPAĊI JUŻAWHOM SKONT IL-NECESSIT.IN PARTIKOLARI, L-34 KLASSIJIET LI JDURU FUQ BINI DIFFERENTI GĦAL 3 IJIEM FIL-ĠIMGĦA HUMA MĊAĦĦDA MINN OPPORTUNITAJIET TA ‘TAGĦLIM FIL CUSA MILL-INKLUŻJONI TA’ STRUTTURI TA ‘TGAWDIJA KOLLETTIVA F’ĦAFNA ROTAZZJONI AULE.THE DETERMINATA MILL-ĦTIEĠA LI JSIR UŻU TAL-FAĊILITAJIET PREŻENTI FL-UFFIĊĊJU PRINĊIPALI MHUWIEX BIŻŻEJJED HUMA L-FTIT DISPONIBBLI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI TAL-ANQAS JEGĦLEB PARZJALMENT DAN ID-DISTAKK BIEX JAGĦTI LIL KULĦADD IL-POSSIBBILTÀ LI JUŻA APPARATI TA’ GRUPP MHUX BISS GĦAL ATTIVITAJIET TA’ RIĊERKA U APPOĠĠ GĦAT-TAGĦLIM IŻDA GĦAT-TAGĦLIM TA’ KULJUM. B’MOD PARTIKOLARI, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAPPOĠĠJA X-XOGĦOL TA’ KULJUM TAL-GĦALLIEMA INKARIGATI MIT-TAGĦLIM TAS-CLIL FIL-ĦAMES KLASSIJIET TAL-ISKOLA GĦOLJA TAL-GĦALLIEMA TAL— (Maltese)
0 references
DE 55 KLASSEN DELLIIS G.CARDUCCI VAN FERRARA EN BONDENO ZIJN UITGERUST MET EEN DEEL VAN DE TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN DIE DE NIEUWE LEERMETHODEN VERGEMAKKELIJKEN, MAAR NIET ALLE 1227 STUDENTEN ZIJN IN STAAT OM ZE TE GEBRUIKEN VOLGENS DE NECESSIT.IN MET NAME, DE 34 KLASSEN DIE DRAAIEN OP VERSCHILLENDE GEBOUWEN GEDURENDE 3 DAGEN PER WEEK WORDEN BEROOFD VAN LEERMOGELIJKHEDEN IN CUSA VAN DE OPNAME VAN STRUCTUREN VAN COLLECTIEF GENOT IN VEEL AULE.DE ROTATIE BEPAALD DOOR DE NOODZAAK OM GEBRUIK TE MAKEN VAN DE FACILITEITEN DIE AANWEZIG ZIJN OP HET HOOFDKANTOOR IS NIET VOLDOENDE. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DEZE KLOOF TEN MINSTE GEDEELTELIJK TE OVERBRUGGEN OM IEDEREEN DE MOGELIJKHEID TE GEVEN OM GROEPSAPPARATEN TE GEBRUIKEN, NIET ALLEEN VOOR ONDERZOEKSACTIVITEITEN EN ONDERWIJSONDERSTEUNING, MAAR OOK VOOR DAGELIJKS ONDERWIJS. HET PROJECT HEEFT MET NAME TOT DOEL HET DAGELIJKS WERK TE ONDERSTEUNEN VAN LEERKRACHTEN DIE VERANTWOORDELIJK ZIJN VOOR HET CLIL-ONDERWIJS IN DE VIJFDE KLASSEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN LERAREN VAN DE (Dutch)
0 references
AS 55 CLASSES DELLIIS G.CARDUCCI DE FERRARA E BONDENO ESTÃO EQUIPADAS COM UMA PARTE DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS QUE FACILITAM OS NOVOS MÉTODOS DE APRENDIZAGEM, NO ENTANTO, NEM TODOS OS 1227 ALUNOS SÃO CAPAZES DE USÁ-LOS DE ACORDO COM O NECESSIT.EM PARTICULAR, AS 34 AULAS QUE GIRAM EM EDIFÍCIOS DIFERENTES POR 3 DIAS POR SEMANA SÃO PRIVADOS DE OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM EM CUSA DA INCLUSÃO DE ESTRUTURAS DE PRAZER COLETIVO EM MUITOS AULE.A ROTAÇÃO DETERMINADA PELA NECESSIDADE DE FAZER USO DAS INSTALAÇÕES PRESENTES NO ESCRITÓRIO PRINCIPAL NÃO É SUFICIENTE SÃO AS POUCAS DISPONÍVEIS. O PROJETO VISA, PELO MENOS PARCIALMENTE, SUPERAR ESSA LACUNA PARA DAR A TODOS A POSSIBILIDADE DE USAR DISPOSITIVOS DE GRUPO NÃO SÓ PARA ATIVIDADES DE PESQUISA E APOIO AO ENSINO, MAS PARA O ENSINO DIÁRIO. EM ESPECIAL, O PROJETO VISA APOIAR O TRABALHO QUOTIDIANO DOS PROFESSORES RESPONSÁVEIS PELO ENSINO DO CLIL NAS QUINTAS MALTAS DO ENSINO MÉDIO DOS PROFESSORES DO ENSINO SECUNDÁRIO. (Portuguese)
0 references
CELE 55 DE CLASE DELLIIS G.CARDUCCI DIN FERRARA ȘI BONDENO SUNT ECHIPATE CU O PARTE A INSTRUMENTELOR TEHNOLOGICE CARE FACILITEAZĂ NOILE METODE DE ÎNVĂȚARE, CU TOATE ACESTEA, NU TOȚI CEI 1227 DE STUDENȚI SUNT CAPABILI SĂ LE FOLOSEASCĂ ÎN CONFORMITATE CU NECESSIT.IN, CELE 34 DE CLASE CARE SE ROTESC PE CLĂDIRI DIFERITE TIMP DE 3 ZILE PE SĂPTĂMÂNĂ SUNT PRIVATE DE OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ÎN CUSA DE INCLUDEREA STRUCTURILOR DE PLĂCERE COLECTIVĂ ÎN MULTE AULE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEPĂȘEASCĂ CEL PUȚIN PARȚIAL ACEST DECALAJ PENTRU A OFERI TUTUROR POSIBILITATEA DE A UTILIZA DISPOZITIVE DE GRUP NU NUMAI PENTRU ACTIVITĂȚI DE CERCETARE ȘI SPRIJIN DIDACTIC, CI ȘI PENTRU PREDAREA ZILNICĂ. ÎN SPECIAL, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ SPRIJINE ACTIVITATEA ZILNICĂ A CADRELOR DIDACTICE RESPONSABILE CU PREDAREA CLIL ÎN CADRUL CELEI DE-A CINCEA CLASE A LICEULUI DE PROFESORI DIN (Romanian)
0 references
55 TRIED DELLIIS G.CARDUCCI Z FERRARA A BONDENO SÚ VYBAVENÉ ČASŤOU TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJOV, KTORÉ UĽAHČUJÚ NOVÉ UČEBNÉ METÓDY, AVŠAK NIE VŠETCI 1227 ŠTUDENTI SÚ SCHOPNÍ ICH POUŽÍVAŤ PODĽA NECESSIT.IN, 34 TRIED, KTORÉ SA OTÁČAJÚ NA RÔZNYCH BUDOVÁCH PO DOBU 3 DNÍ V TÝŽDNI, SÚ V CUSE ZBAVENÉ MOŽNOSTÍ VZDELÁVANIA O ZAČLENENÍ ŠTRUKTÚR KOLEKTÍVNEHO PÔŽITKU DO MNOHÝCH AULE.THE ROTÁCIE URČENEJ POTREBOU VYUŽIŤ ZARIADENIA PRÍTOMNÉ V HLAVNEJ KANCELÁRII NESTAČÍ. CIEĽOM PROJEKTU JE ASPOŇ ČIASTOČNE PREKONAŤ TÚTO MEDZERU, ABY VŠETCI MOHLI POUŽÍVAŤ SKUPINOVÉ ZARIADENIA NIELEN NA VÝSKUMNÉ ČINNOSTI A PODPORU VÝUČBY, ALE AJ NA KAŽDODENNÉ VYUČOVANIE. CIEĽOM PROJEKTU JE NAJMÄ PODPOROVAŤ KAŽDODENNÚ PRÁCU UČITEĽOV ZODPOVEDNÝCH ZA VYUČOVANIE CLIL V PIATICH TRIEDACH STREDNEJ ŠKOLY UČITEĽOV (Slovak)
0 references
55 RAZREDOV DELLIIS G.CARDUCCI FERRARA IN BONDENO SO OPREMLJENI Z DELOM TEHNOLOŠKIH ORODIJ, KI OLAJŠAJO NOVE UČNE METODE, VENDAR JIH NE MORE UPORABLJATI VSEH 1227 ŠTUDENTOV V SKLADU Z NECESSIT.IN ZLASTI 34 RAZREDOV, KI SE VRTIJO NA RAZLIČNIH STAVBAH 3 DNI NA TEDEN, SO PRIKRAJŠANI ZA UČNE MOŽNOSTI V CUSA ZARADI VKLJUČITVE STRUKTUR KOLEKTIVNEGA UŽIVANJA V ŠTEVILNIH AULE.THE ROTACIJA, KI JO DOLOČA POTREBA PO UPORABI OBJEKTOV, KI SO PRISOTNI V GLAVNI PISARNI, NI DOVOLJ, DA SO NA VOLJO LE REDKI. CILJ PROJEKTA JE VSAJ DELNO PREMOSTITI TO VRZEL, DA BI VSEM OMOGOČILI UPORABO SKUPINSKIH NAPRAV NE LE ZA RAZISKOVALNE DEJAVNOSTI IN PODPORO PRI POUČEVANJU, TEMVEČ TUDI ZA VSAKODNEVNO POUČEVANJE. CILJ PROJEKTA JE ZLASTI PODPORA VSAKODNEVNEMU DELU UČITELJEV, ODGOVORNIH ZA POUČEVANJE CLIL, V PETIH RAZREDIH SREDNJE ŠOLE UČITELJEV. (Slovenian)
0 references
DE 55 KLASSERNA DELLIIS G.CARDUCCI AV FERRARA OCH BONDENO ÄR UTRUSTADE MED EN DEL AV TEKNISKA VERKTYG SOM UNDERLÄTTAR DE NYA INLÄRNINGSMETODERNA, MEN INTE ALLA 1227 STUDENTER KAN ANVÄNDA DEM ENLIGT NECESSIT.I SYNNERHET, DE 34 KLASSER SOM ROTERAR PÅ OLIKA BYGGNADER I 3 DAGAR I VECKAN BERÖVAS INLÄRNINGSMÖJLIGHETER I CUSA AV INFÖRANDET AV STRUKTURER FÖR KOLLEKTIV NJUTNING I MÅNGA AULE.THE ROTATION SOM BESTÄMS AV BEHOVET AV ATT ANVÄNDA DE ANLÄGGNINGAR SOM FINNS PÅ HUVUDKONTORET ÄR INTE TILLRÄCKLIGT ÄR DE FÅ TILLGÄNGLIGA. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÅTMINSTONE DELVIS ÖVERBRYGGA DENNA KLYFTA FÖR ATT GE ALLA MÖJLIGHET ATT ANVÄNDA GRUPPENHETER INTE BARA FÖR FORSKNINGSVERKSAMHET OCH UNDERVISNINGSSTÖD UTAN ÄVEN FÖR DAGLIG UNDERVISNING. PROJEKTET SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT STÖDJA DET DAGLIGA ARBETET FÖR LÄRARE MED ANSVAR FÖR CLIL-UNDERVISNING I FEMTE KLASSERNA PÅ GYMNASIET FÖR LÄRARE I (Swedish)
0 references
FERRARA
0 references
10 April 2023
0 references