A WIDER PERSPECTIVE (Q4806539)

IL PROGETTO MIRA AD AVVICINARE IL MONDO DELLA SCUOLA AL PROCESSO DI INTEGRAZIONE EUROPEA PER CAPIRNE I PROBLEMI ED APPREZZARNE I VANTAGGI E CONSENTIRE ALLE REALTA LOCALI DI SVOLGERE UN RUOLO ATTIVO ANCHE SUL PIANO EDUCATIVO NEL PROCESSO DI COSTRUZIONE DELLEUROPA RAFFORZANDO LA CONOSCENZA E LA CONSAPEVOLEZZA DELLIDEA DI CITTADINANZA EUROPEA INTESA COME APPARTENENZA AD UNA CULTURA A VALORI A UNA STORIA E A UN PERCORSO COMUNE. LOBIETTIVO QUELLO DI METTERE IN GRADO GLI STUDENTI DI ORIENTARSI IN UNA REALTA SEMPRE PI COMPLESSA QUELLA DELLUNIONE EUROPEA CHE COSTITUISCE E COSTITUIRA SEMPRE PI IN FUTURO UN PUNTO DI RIFERIMENTO ESSENZIALE SUL PIANO SOCIALE POLITICOISTITUZIONALE ED ECONOMICO. IL MODULO PREVEDE UNESPERIENZA DI MOBILITA TRANSNAZIONALE. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОБЛИЖИ СВЕТА НА УЧИЛИЩАТА ДО ПРОЦЕСА НА ЕВРОПЕЙСКА ИНТЕГРАЦИЯ, ЗА ДА РАЗБЕРЕ ПРОБЛЕМИТЕ МУ И ДА ОЦЕНИ ПРЕДИМСТВАТА МУ И ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА МЕСТНИТЕ ВЛАСТИ ДА ИГРАЯТ АКТИВНА РОЛЯ В ПРОЦЕСА НА ИЗГРАЖДАНЕ НА ЕВРОПА ЧРЕЗ УКРЕПВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ИДЕЯТА ЗА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО КАТО ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ КУЛТУРА НА ЦЕННОСТИ В ИСТОРИЯТА И ОБЩ ПЪТ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА СЕ ОРИЕНТИРАТ В ЕДНА ВСЕ ПО-СЛОЖНА РЕАЛНОСТ, ТАЗИ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ, КОЯТО Е И ВСЕ ПОВЕЧЕ ЩЕ ПРЕДСТАВЛЯВА В БЪДЕЩЕ СЪЩЕСТВЕНА ОТПРАВНА ТОЧКА НА СОЦИАЛНО И ИНСТИТУЦИОНАЛНО РАВНИЩЕ. МОДУЛЪТ ОСИГУРЯВА ТРАНСНАЦИОНАЛЕН ОПИТ ЗА МОБИЛИЗАЦИЯ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE PŘIBLÍŽIT ŠKOLNÍ SVĚT PROCESU EVROPSKÉ INTEGRACE S CÍLEM POROZUMĚT JEHO PROBLÉMŮM A OCENIT JEHO VÝHODY A UMOŽNIT MÍSTNÍM ORGÁNŮM HRÁT AKTIVNÍ ÚLOHU V PROCESU BUDOVÁNÍ EVROPY POSÍLENÍM ZNALOSTÍ A POVĚDOMÍ O MYŠLENCE EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ JAKOŽTO PŘÍSLUŠNOSTI KE KULTUŘE HODNOT V HISTORII A SPOLEČNÉ CESTĚ. CÍLEM JE UMOŽNIT STUDENTŮM ORIENTOVAT SE VE STÁLE SLOŽITĚJŠÍ REALITĚ EVROPSKÉ UNIE, KTERÁ JE A BUDE V BUDOUCNU STÁLE VÍCE PŘEDSTAVOVAT ZÁKLADNÍ REFERENČNÍ BOD NA SOCIÁLNÍ A INSTITUCIONÁLNÍ ÚROVNI. MODUL POSKYTUJE ZKUŠENOSTI S NADNÁRODNÍ MOBILIZACÍ. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BRINGE SKOLEVERDENEN TÆTTERE PÅ DEN EUROPÆISKE INTEGRATIONSPROCES FOR AT FORSTÅ DENS PROBLEMER OG VÆRDSÆTTE DENS FORDELE OG GIVE DE LOKALE MYNDIGHEDER MULIGHED FOR AT SPILLE EN AKTIV ROLLE I OPBYGNINGEN AF EUROPA VED AT STYRKE VIDEN OG BEVIDSTHED OM IDÉEN OM EUROPÆISK MEDBORGERSKAB SOM EN DEL AF EN VÆRDIKULTUR I EN HISTORIE OG EN FÆLLES VEJ. MÅLET ER AT GIVE DE STUDERENDE MULIGHED FOR AT ORIENTERE SIG I EN STADIG MERE KOMPLEKS VIRKELIGHED I DEN EUROPÆISKE UNION, SOM I FREMTIDEN ER OG I STIGENDE GRAD VIL UDGØRE ET VIGTIGT REFERENCEPUNKT PÅ DET SOCIALE OG INSTITUTIONELLE PLAN. MODULET GIVER MULIGHED FOR TVÆRNATIONAL MOBILISERING ERFARING. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE WELT DER SCHULE DEM PROZESS DER EUROPÄISCHEN INTEGRATION NÄHER ZU BRINGEN, UM IHRE PROBLEME ZU VERSTEHEN UND IHRE VORTEILE ZU WÜRDIGEN UND DIE LOKALEN GEBIETSKÖRPERSCHAFTEN IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, EINE AKTIVE ROLLE BEIM AUFBAU EUROPAS ZU SPIELEN, INDEM DAS WISSEN UND DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE IDEE DER UNIONSBÜRGERSCHAFT ALS ZUGEHÖRIGKEIT ZU EINER KULTUR DER WERTE IN EINER GESCHICHTE UND EINEM GEMEINSAMEN WEG GESTÄRKT WERDEN. ZIEL IST ES, DEN STUDIERENDEN ZU ERMÖGLICHEN, SICH IN EINER IMMER KOMPLEXER WERDENDEN REALITÄT DER EUROPÄISCHEN UNION ZU ORIENTIEREN, DIE IN ZUKUNFT EIN WESENTLICHER BEZUGSPUNKT AUF SOZIALER UND INSTITUTIONELLER EBENE IST UND SEIN WIRD. DAS MODUL BIETET TRANSNATIONALE MOBILISIERUNGSERFAHRUNGEN. (German)

0 references

ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΕΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΆ ΤΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΤΙΜΉΣΕΙ ΤΑ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΆ ΤΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΙΣ ΤΟΠΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΝΑ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΣΟΥΝ ΕΝΕΡΓΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΙΔΈΑΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΌΤΙ ΑΝΉΚΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΑΞΙΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΊΑ ΚΑΙ ΜΙΑ ΚΟΙΝΉ ΠΟΡΕΊΑ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΤΟΎΝ ΣΕ ΜΙΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΕΡΊΠΛΟΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΕΚΕΊΝΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΚΑΙ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΈΝΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΣΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΚΑΙ ΘΕΣΜΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO BRING THE WORLD OF SCHOOL CLOSER TO THE PROCESS OF EUROPEAN INTEGRATION IN ORDER TO UNDERSTAND ITS PROBLEMS AND APPRECIATE ITS ADVANTAGES AND TO ALLOW LOCAL AUTHORITIES TO PLAY AN ACTIVE ROLE IN THE PROCESS OF BUILDING EUROPE BY STRENGTHENING KNOWLEDGE AND AWARENESS OF THE IDEA OF EUROPEAN CITIZENSHIP AS BELONGING TO A CULTURE OF VALUES IN A HISTORY AND A COMMON PATH. THE OBJECTIVE IS TO ENABLE STUDENTS TO ORIENT THEMSELVES IN AN INCREASINGLY COMPLEX REALITY THAT OF THE EUROPEAN UNION, WHICH IS AND WILL INCREASINGLY CONSTITUTE IN THE FUTURE AN ESSENTIAL POINT OF REFERENCE ON THE SOCIAL AND INSTITUTIONAL LEVEL. THE MODULE PROVIDES FOR TRANSNATIONAL MOBILISATION EXPERIENCE. (English)

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ACERCAR EL MUNDO DE LA ESCUELA AL PROCESO DE INTEGRACIÓN EUROPEA PARA COMPRENDER SUS PROBLEMAS Y APRECIAR SUS VENTAJAS Y PERMITIR QUE LAS AUTORIDADES LOCALES DESEMPEÑEN UN PAPEL ACTIVO EN EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE EUROPA REFORZANDO EL CONOCIMIENTO Y LA CONCIENCIA DE LA IDEA DE LA CIUDADANÍA EUROPEA COMO PERTENECIENTE A UNA CULTURA DE VALORES EN UNA HISTORIA Y UN CAMINO COMÚN. EL OBJETIVO ES PERMITIR QUE LOS ESTUDIANTES SE ORIENTEN EN UNA REALIDAD CADA VEZ MÁS COMPLEJA QUE LA DE LA UNIÓN EUROPEA, QUE CONSTITUYE Y CONSTITUIRÁ EN EL FUTURO UN PUNTO DE REFERENCIA ESENCIAL A NIVEL SOCIAL E INSTITUCIONAL. EL MÓDULO PROPORCIONA EXPERIENCIA DE MOVILIZACIÓN TRANSNACIONAL. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON TUUA KOOLIMAAILM LÄHEMALE EUROOPA INTEGRATSIOONIPROTSESSILE, ET MÕISTA SELLE PROBLEEME JA HINNATA SELLE EELISEID NING VÕIMALDADA KOHALIKEL OMAVALITSUSTEL AKTIIVSELT OSALEDA EUROOPA ÜLESEHITAMISE PROTSESSIS, SUURENDADES TEADMISI JA TEADLIKKUST IDEEST, ET EUROOPA KODAKONDSUS KUULUB AJALOO JA ÜHISE TEE VÄÄRTUSTE KULTUURI. EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÕPILASTEL ORIENTEERUDA ÜHA KEERULISEMAKS EUROOPA LIIDU REAALSUSEKS, MIS ON JA JÄÄB TULEVIKUS ÜHA OLULISEMAKS TUGIPUNKTIKS SOTSIAALSEL JA INSTITUTSIOONILISEL TASANDIL. MOODUL PAKUB RIIKIDEVAHELIST MOBILISATSIOONI KOGEMUST. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA KOULUMAAILMA LÄHEMMÄKSI EUROOPAN YHDENTYMISPROSESSIA, JOTTA VOIDAAN YMMÄRTÄÄ SEN ONGELMAT JA ARVOSTAA SEN ETUJA JA ANTAA PAIKALLISVIRANOMAISILLE MAHDOLLISUUS OSALLISTUA AKTIIVISESTI EUROOPAN RAKENTAMISEEN LISÄÄMÄLLÄ TIETÄMYSTÄ JA TIETOISUUTTA SIITÄ, ETTÄ EUROOPAN KANSALAISUUS KUULUU ARVOJEN KULTTUURIIN HISTORIASSA JA YHTEISELLÄ POLULLA. TAVOITTEENA ON ANTAA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS SUUNTAUTUA YHÄ MONIMUTKAISEMPAAN TODELLISUUTEEN EUROOPAN UNIONISSA, JOKA ON JA TULEE OLEMAAN TULEVAISUUDESSA KESKEINEN LÄHTÖKOHTA SOSIAALISELLA JA INSTITUTIONAALISELLA TASOLLA. MODUULI TARJOAA KANSAINVÄLISTÄ MOBILISOINTIKOKEMUSTA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À RAPPROCHER LE MONDE DE L’ÉCOLE DU PROCESSUS D’INTÉGRATION EUROPÉENNE AFIN DE COMPRENDRE SES PROBLÈMES ET D’EN APPRÉCIER LES AVANTAGES ET DE PERMETTRE AUX COLLECTIVITÉS LOCALES DE JOUER UN RÔLE ACTIF DANS LE PROCESSUS DE CONSTRUCTION DE L’EUROPE EN RENFORÇANT LA CONNAISSANCE ET LA PRISE DE CONSCIENCE DE L’IDÉE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE EN TANT QU’APPARTENANCE À UNE CULTURE DE VALEURS DANS UNE HISTOIRE ET UN CHEMIN COMMUN. L’OBJECTIF EST DE PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS DE S’ORIENTER DANS UNE RÉALITÉ DE PLUS EN PLUS COMPLEXE QUE CELLE DE L’UNION EUROPÉENNE, QUI EST ET CONSTITUERA DE PLUS EN PLUS À L’AVENIR UN POINT DE RÉFÉRENCE ESSENTIEL SUR LE PLAN SOCIAL ET INSTITUTIONNEL. LE MODULE FOURNIT UNE EXPÉRIENCE DE MOBILISATION TRANSNATIONALE. (French)

0 references

IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL SAOL NA SCOILE A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO PHRÓISEAS LÁNPHÁIRTÍOCHTA NA HEORPA CHUN NA FADHBANNA A BHAINEANN LEIS A THUISCINT AGUS NA BUNTÁISTÍ A BHAINEANN LEIS A THUISCINT AGUS CHUN DEIS A THABHAIRT DO NA HÚDARÁIS ÁITIÚLA RÓL GNÍOMHACH A BHEITH ACU SA PHRÓISEAS CHUN AN EORAIP A FHORBAIRT TRÍ EOLAS AGUS FEASACHT A NEARTÚ MAIDIR LE SMAOINEAMH NA SAORÁNACHTA EORPAÍ MAR CHOINCHEAP A BHAINEANN LE CULTÚR LUACHANNA I STAIR AGUS I GCONAIR CHOITEANN. IS É AN CUSPÓIR ATÁ ANN NÁ A CHUR AR CHUMAS DALTAÍ IAD FÉIN A STIÚRADH I RÉALTACHT AN AONTAIS EORPAIGH ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS CASTA, RUD ATÁ AGUS A BHEIDH AG ÉIRÍ NÍOS TÁBHACHTAÍ AMACH ANSEO MAR PHOINTE TAGARTHA AR AN LEIBHÉAL SÓISIALTA AGUS INSTITIÚIDEACH. DÉANTAR FORÁIL SA MHODÚL D’EISPÉIREAS SLÓGADH TRASNÁISIÚNTA. (Irish)

0 references

CILJ JE PROJEKTA PRIBLIŽITI SVIJET ŠKOLA PROCESU EUROPSKIH INTEGRACIJA KAKO BI SE RAZUMJELI NJEGOVI PROBLEMI I PREPOZNALE NJEGOVE PREDNOSTI TE KAKO BI SE LOKALNIM VLASTIMA OMOGUĆILO DA PREUZMU AKTIVNU ULOGU U PROCESU IZGRADNJE EUROPE JAČANJEM ZNANJA I SVIJESTI O IDEJI EUROPSKOG GRAĐANSTVA KAO PRIPADNOSTI KULTURI VRIJEDNOSTI U POVIJESTI I ZAJEDNIČKOM PUTU. CILJ JE OMOGUĆITI STUDENTIMA DA SE USMJERE U SVE SLOŽENIJU STVARNOST EUROPSKE UNIJE, KOJA JE I KOJA ĆE U BUDUĆNOSTI SVE VIŠE PREDSTAVLJATI BITNU REFERENTNU TOČKU NA DRUŠTVENOJ I INSTITUCIONALNOJ RAZINI. MODUL OMOGUĆUJE TRANSNACIONALNO ISKUSTVO MOBILIZACIJE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ISKOLA VILÁGÁT KÖZELEBB HOZZA AZ EURÓPAI INTEGRÁCIÓ FOLYAMATÁHOZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGÉRTSE PROBLÉMÁIT ÉS ÉRTÉKELJE ANNAK ELŐNYEIT, ÉS LEHETŐVÉ TEGYE A HELYI ÖNKORMÁNYZATOK SZÁMÁRA, HOGY AKTÍV SZEREPET VÁLLALJANAK EURÓPA ÉPÍTÉSÉBEN AZÁLTAL, HOGY MEGERŐSÍTIK AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG MINT A TÖRTÉNELEM ÉS A KÖZÖS ÚT ÉRTÉKKULTÚRÁJÁHOZ TARTOZÓ ELKÉPZELÉSSEL KAPCSOLATOS ISMERETEKET ÉS TUDATOSSÁGOT. A CÉL AZ, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY AZ EURÓPAI UNIÓ EGYRE ÖSSZETETTEBB VALÓSÁGÁBA ORIENTÁLJÁK MAGUKAT, AMELY A JÖVŐBEN TÁRSADALMI ÉS INTÉZMÉNYI SZINTEN ALAPVETŐ HIVATKOZÁSI PONTOT JELENT ÉS FOG KÉPEZNI. A MODUL TRANSZNACIONÁLIS MOBILIZÁCIÓS TAPASZTALATOKAT BIZTOSÍT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTU SIEKIAMA MOKYKLOS PASAULĮ PRIARTINTI PRIE EUROPOS INTEGRACIJOS PROCESO, KAD BŪTŲ GALIMA SUPRASTI JOS PROBLEMAS IR ĮVERTINTI JOS PRIVALUMUS, TAIP PAT SUDARYTI SĄLYGAS VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJOMS AKTYVIAI DALYVAUTI KURIANT EUROPĄ, STIPRINANT ŽINIAS IR SUPRATIMĄ APIE EUROPOS PILIETIŠKUMO, KAIP PRIKLAUSYMO ISTORIJOS VERTYBIŲ KULTŪRAI IR BENDRAM KELIUI, IDĖJĄ. TIKSLAS – SUTEIKTI STUDENTAMS GALIMYBĘ ORIENTUOTIS Į VIS SUDĖTINGESNĘ EUROPOS SĄJUNGOS TIKROVĘ, KURI YRA IR ATEITYJE TAPS ESMINIU ATSKAITOS TAŠKU SOCIALINIU IR INSTITUCINIU LYGMENIU. MODULIS NUMATO TARPTAUTINIO MOBILIZAVIMO PATIRTĮ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR TUVINĀT SKOLU PASAULI EIROPAS INTEGRĀCIJAS PROCESAM, LAI IZPRASTU TĀS PROBLĒMAS UN NOVĒRTĒTU TĀS PRIEKŠROCĪBAS, KĀ ARĪ ĻAUTU VIETĒJĀM PAŠVALDĪBĀM AKTĪVI PIEDALĪTIES EIROPAS VEIDOŠANAS PROCESĀ, STIPRINOT ZINĀŠANAS UN IZPRATNI PAR IDEJU PAR EIROPAS PILSONĪBU KĀ PIEDERĪBU VĒRTĪBU KULTŪRAI VĒSTURĒ UN KOPĪGĀ CEĻĀ. MĒRĶIS IR DOT STUDENTIEM IESPĒJU ORIENTĒTIES ARVIEN SAREŽĢĪTĀKĀ REALITĀTĒ, KĀDA IR EIROPAS SAVIENĪBAI, KAS NĀKOTNĒ ARVIEN VAIRĀK KĻŪS PAR BŪTISKU ATSKAITES PUNKTU SOCIĀLAJĀ UN INSTITUCIONĀLAJĀ LĪMENĪ. MODULIS NODROŠINA STARPVALSTU MOBILIZĀCIJAS PIEREDZI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JQARREB ID-DINJA TAL-ISKOLA LEJN IL-PROĊESS TAL-INTEGRAZZJONI EWROPEA SABIEX JIFHEM IL-PROBLEMI TIEGĦU U JAPPREZZA L-VANTAĠĠI TIEGĦU U JIPPERMETTI LILL-AWTORITAJIET LOKALI JAQDU RWOL ATTIV FIL-PROĊESS TAL-BINI TAL-EWROPA BILLI JSAĦĦAĦ L-GĦARFIEN U L-GĦARFIEN TAL-IDEA TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA BĦALA PARTI MINN KULTURA TA’ VALURI FI STORJA U TRIQ KOMUNI. L-GĦAN HUWA LI L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JORJENTAW RUĦHOM F’REALTÀ DEJJEM AKTAR KUMPLESSA TA’ DIK TAL-UNJONI EWROPEA, LI FIL-FUTUR HIJA U SER TIKKOSTITWIXXI DEJJEM AKTAR PUNT TA’ REFERENZA ESSENZJALI FIL-LIVELL SOĊJALI U ISTITUZZJONALI. IL-MODULU JIPPROVDI GĦAL ESPERJENZA TA’ MOBILIZZAZZJONI TRANSNAZZJONALI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE SCHOOLWERELD DICHTER BIJ HET EUROPESE INTEGRATIEPROCES TE BRENGEN OM DE PROBLEMEN ERVAN TE BEGRIJPEN EN DE VOORDELEN ERVAN TE WAARDEREN EN LOKALE OVERHEDEN IN STAAT TE STELLEN EEN ACTIEVE ROL TE SPELEN IN HET PROCES VAN DE OPBOUW VAN EUROPA DOOR DE KENNIS EN HET BEWUSTZIJN VAN HET IDEE VAN EUROPEES BURGERSCHAP ALS BEHOREND TOT EEN CULTUUR VAN WAARDEN IN EEN GESCHIEDENIS EN EEN GEMEENSCHAPPELIJKE WEG TE VERSTERKEN. HET DOEL IS OM STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN ZICH TE ORIËNTEREN IN EEN STEEDS COMPLEXERE REALITEIT DIE VAN DE EUROPESE UNIE, DIE IN DE TOEKOMST EEN ESSENTIEEL REFERENTIEPUNT IS EN ZAL VORMEN OP SOCIAAL EN INSTITUTIONEEL NIVEAU. DE MODULE VOORZIET IN TRANSNATIONALE MOBILISATIE-ERVARING. (Dutch)

0 references

O PROJETO VISA APROXIMAR O MUNDO ESCOLAR DO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO EUROPEIA, A FIM DE COMPREENDER OS SEUS PROBLEMAS E APRECIAR AS SUAS VANTAGENS E PERMITIR QUE AS AUTORIDADES LOCAIS DESEMPENHEM UM PAPEL ATIVO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA EUROPA, REFORÇANDO O CONHECIMENTO E A CONSCIÊNCIA DA IDEIA DE CIDADANIA EUROPEIA COMO PERTENCENTE A UMA CULTURA DE VALORES NUMA HISTÓRIA E NUM CAMINHO COMUM. O OBJETIVO É PERMITIR QUE OS ESTUDANTES SE ORIENTEM NUMA REALIDADE CADA VEZ MAIS COMPLEXA DA UNIÃO EUROPEIA, QUE CONSTITUI CADA VEZ MAIS NO FUTURO UM PONTO DE REFERÊNCIA ESSENCIAL A NÍVEL SOCIAL E INSTITUCIONAL. O MÓDULO PREVÊ A EXPERIÊNCIA DE MOBILIZAÇÃO TRANSNACIONAL. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ADUCĂ LUMEA ȘCOLARĂ MAI APROAPE DE PROCESUL DE INTEGRARE EUROPEANĂ PENTRU A-I ÎNȚELEGE PROBLEMELE ȘI A-I APRECIA AVANTAJELE ȘI PENTRU A PERMITE AUTORITĂȚILOR LOCALE SĂ JOACE UN ROL ACTIV ÎN PROCESUL DE CONSTRUIRE A EUROPEI PRIN CONSOLIDAREA CUNOAȘTERII ȘI A CONȘTIENTIZĂRII IDEII DE CETĂȚENIE EUROPEANĂ CA APARȚINÂND UNEI CULTURI A VALORILOR ÎNTR-O ISTORIE ȘI O CALE COMUNĂ. OBIECTIVUL ESTE DE A PERMITE STUDENȚILOR SĂ SE ORIENTEZE ÎNTR-O REALITATE DIN CE ÎN CE MAI COMPLEXĂ A UNIUNII EUROPENE, CARE ESTE ȘI VA CONSTITUI DIN CE ÎN CE MAI MULT ÎN VIITOR UN PUNCT DE REFERINȚĂ ESENȚIAL LA NIVEL SOCIAL ȘI INSTITUȚIONAL. MODULUL OFERĂ O EXPERIENȚĂ DE MOBILIZARE TRANSNAȚIONALĂ. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE PRIBLÍŽIŤ SVET ŠKÔL PROCESU EURÓPSKEJ INTEGRÁCIE S CIEĽOM POCHOPIŤ JEHO PROBLÉMY A OCENIŤ JEHO VÝHODY A UMOŽNIŤ MIESTNYM ORGÁNOM ZOHRÁVAŤ AKTÍVNU ÚLOHU V PROCESE BUDOVANIA EURÓPY POSILNENÍM VEDOMOSTÍ A POVEDOMIA O MYŠLIENKE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA AKO PRÍSLUŠNOSTI KU KULTÚRE HODNÔT V HISTÓRII A SPOLOČNEJ CESTE. CIEĽOM JE UMOŽNIŤ ŠTUDENTOM ORIENTOVAŤ SA V ČORAZ ZLOŽITEJŠEJ REALITE EURÓPSKEJ ÚNIE, KTORÁ JE A BUDE V BUDÚCNOSTI PREDSTAVOVAŤ ZÁKLADNÝ REFERENČNÝ BOD NA SOCIÁLNEJ A INŠTITUCIONÁLNEJ ÚROVNI. MODUL POSKYTUJE SKÚSENOSTI S NADNÁRODNOU MOBILIZÁCIOU. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE PRIBLIŽATI ŠOLSKI SVET PROCESU EVROPSKEGA POVEZOVANJA, DA BI RAZUMELI NJENE TEŽAVE IN CENILI NJEGOVE PREDNOSTI TER LOKALNIM OBLASTEM OMOGOČILI AKTIVNO VLOGO V PROCESU IZGRADNJE EVROPE S KREPITVIJO ZNANJA IN OZAVEŠČENOSTI O IDEJI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA KOT PRIPADNOSTI KULTURI VREDNOT V ZGODOVINI IN SKUPNI POTI. CILJ JE OMOGOČITI ŠTUDENTOM, DA SE USMERIJO V VSE BOLJ ZAPLETENO REALNOST EVROPSKE UNIJE, KI JE IN BO V PRIHODNOSTI VEDNO BOLJ BISTVENA REFERENČNA TOČKA NA SOCIALNI IN INSTITUCIONALNI RAVNI. MODUL ZAGOTAVLJA IZKUŠNJE NADNACIONALNE MOBILIZACIJE. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRA SKOLVÄRLDEN NÄRMARE DEN EUROPEISKA INTEGRATIONSPROCESSEN FÖR ATT FÖRSTÅ DESS PROBLEM OCH UPPSKATTA DESS FÖRDELAR OCH GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LOKALA MYNDIGHETER ATT SPELA EN AKTIV ROLL I UPPBYGGNADEN AV EUROPA GENOM ATT STÄRKA KUNSKAPEN OCH MEDVETENHETEN OM IDÉN OM ETT EUROPEISKT MEDBORGARSKAP SOM TILLHÖR EN VÄRDEKULTUR I EN HISTORIA OCH EN GEMENSAM VÄG. MÅLET ÄR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER ATT I EN ALLTMER KOMPLEX VERKLIGHET I EUROPEISKA UNIONEN, SOM I FRAMTIDEN ÄR OCH I ALLT HÖGRE GRAD KOMMER ATT UTGÖRA EN VIKTIG REFERENSPUNKT PÅ DEN SOCIALA OCH INSTITUTIONELLA NIVÅN. MODULEN GER TRANSNATIONELLA MOBILISERINGSERFARENHETER. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PALERMO