ECO-SUSTAINABLE ART WORK (Q4812767)

IL PERCORSO ALTERNANZA SCUOLA LAVORO RAPPRESENTA UNO STRUMENTO CHE OFFRE LOPPORTUNITA DI APPRENDERE ATTRAVERSO ESPERIENZE DIDATTICHE IN AMBIENTI NON FORMALI ED INFORMALI PREVEDENDO AZIONI CARATTERIZZANTI DI ORIENTAMENTO UTILI NELLA SCELTA CHE DOVRANNO FARE UNA VOLTA TERMINATO IL PERCORSO DI STUDIO. IL PERCORSO PROPOSTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI ATTIVITA IN FILIERA CON SOGGETTI ESTERNI CHE RAPPRESENTINO LA VOCAZIONE TERRITORIALE DI RIFERIMENTO ESSENDO INSERITI NEL CONTESTO DI ECCELLENZA DELLE STRUTTURE DI PROFILO STORICOCULTURALE REGIONALE. SI INTENDE REALIZZARE ATTIVITA IN COLLABORAZIONE CON IL POLO MUSEALE DELLA CAMPANIA MUSEO DUCA DI MARTINA DI NAPOLI E CON IMPRESE LOCALI CHE SVOLGONO SERVIZI VOLTI ALLA FRUIZIONE OTTIMALE DEI BENI CULTURALI IMPRESE CHE OPERANO NELLA TUTELA E NELLA SALVAGUARDIA DEI PARCHI ARCHEOLOGICI E NATURALISTICI DEL TERRITORIO.LALTERNANZA SI REALIZZERA IN LABORATORI DIDATTICI ARTICOLATI INOAZIONI DI ORIENTAMENTO AZIONI PRATICHE DI APPRENDIMENTO IN AMBIENTI NO (Italian)

0 references

РЕДУВАЩИЯТ СЕ КУРС НА РАБОТНОТО УЧИЛИЩЕ Е ИНСТРУМЕНТ, КОЙТО ПРЕДЛАГА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ОПИТ В НЕФОРМАЛНА И НЕФОРМАЛНА СРЕДА, КАТО ПРЕДОСТАВЯ ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ ДЕЙСТВИЯ НА НАСОКИ, ПОЛЕЗНИ ПРИ ИЗБОРА, КОЙТО ТЕ ЩЕ ТРЯБВА ДА НАПРАВЯТ СЛЕД ЗАВЪРШВАНЕ НА КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ. ПРЕДЛОЖЕНИЯТ ПЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ДЕЙНОСТИ ПО ВЕРИГАТА НА ДОСТАВКИ, КАТО ВЪНШНИ ТЕМИ, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ ТЕРИТОРИАЛНОТО ПРИЗВАНИЕ ЗА СПРАВКА, СЕ ВКЛЮЧВАТ В КОНТЕКСТА НА ВИСОКИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ НА СТРУКТУРИТЕ С РЕГИОНАЛЕН ИСТОРИЧЕСКИ И КУЛТУРЕН ПРОФИЛ. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ДЕЙНОСТИ В СЪТРУДНИЧЕСТВО С МУЗЕЯ НА МУЗЕЙ КАМПАНИЯ, ХЕРЦОГ НА МАРТИНА НА НЕАПОЛ И С МЕСТНИ КОМПАНИИ, КОИТО ИЗВЪРШВАТ УСЛУГИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ОПТИМАЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПРЕДПРИЯТИЯТА В ОБЛАСТТА НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО, КОИТО РАБОТЯТ В ЗАЩИТА И ЗАЩИТА НА АРХЕОЛОГИЧЕСКИТЕ И НАТУРАЛИСТИЧНИ ПАРКОВЕ НА TERRITORIO.LALTERNANCE ЩЕ БЪДЕ РЕАЛИЗИРАН В ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЛАБОРАТОРИИ, АРТИКУЛИРАНИ ИНОАЦИИ НА ПРАКТИЧЕСКИТЕ ДЕЙСТВИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ В СРЕДА, В КОЯТО НЯМА НУЖДА ОТ ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)

0 references

STŘÍDAVÝ PRŮBĚH PRACOVNÍ ŠKOLY JE NÁSTROJ, KTERÝ NABÍZÍ PŘÍLEŽITOST UČIT SE PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH ZKUŠENOSTÍ V NEFORMÁLNÍM A INFORMÁLNÍM PROSTŘEDÍ TÍM, ŽE POSKYTUJE CHARAKTERIZUJÍCÍ ČINNOSTI VEDENÍ UŽITEČNÉ PŘI VÝBĚRU, KTERÉ BUDOU MUSET UČINIT PO UKONČENÍ STUDIA. NAVRHOVANÁ CESTA ZAHRNUJE REALIZACI ČINNOSTÍ V DODAVATELSKÉM ŘETĚZCI S EXTERNÍMI SUBJEKTY, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ ÚZEMNÍ REFERENČNÍ POSLÁNÍ, KTERÉ JSOU VLOŽENY DO EXCELENCE STRUKTUR REGIONÁLNÍHO HISTORICKÉHO A KULTURNÍHO PROFILU. JE URČEN K PROVÁDĚNÍ ČINNOSTÍ VE SPOLUPRÁCI S MUZEEM KAMPÁNSKÉHO MUZEA VÉVODY Z MARTINY Z NEAPOLE A S MÍSTNÍMI SPOLEČNOSTMI, KTERÉ POSKYTUJÍ SLUŽBY ZAMĚŘENÉ NA OPTIMÁLNÍ VYUŽITÍ PODNIKŮ KULTURNÍHO DĚDICTVÍ, KTERÉ PŮSOBÍ V OBLASTI OCHRANY A OCHRANY ARCHEOLOGICKÝCH A PŘÍRODNÍCH PARKŮ TERRITORIO.LALTERNANCE BUDOU REALIZOVÁNY VE VZDĚLÁVACÍCH LABORATOŘÍCH ARTIKULOVANÝCH INOATIONS NÁVODU PRAKTICKÉ ČINNOSTI UČENÍ V PROSTŘEDÍ NE (Czech)

0 references

DEN VEKSLENDE KURSUS AF ARBEJDE SKOLE ER ET INSTRUMENT, DER GIVER MULIGHED FOR AT LÆRE GENNEM UDDANNELSESMÆSSIGE ERFARINGER I IKKE-FORMELLE OG UFORMELLE MILJØER VED AT GIVE KARAKTERISERENDE HANDLINGER AF VEJLEDNING NYTTIGE I DET VALG, DE BLIVER NØDT TIL AT GØRE, NÅR STUDIEFORLØBET ER AFSLUTTET. DEN FORESLÅEDE VEJ INDEBÆRER GENNEMFØRELSE AF AKTIVITETER I FORSYNINGSKÆDEN MED EKSTERNE EMNER, DER REPRÆSENTERER DET TERRITORIALE REFERENCEKALD, DER INDSÆTTES I FORBINDELSE MED TOPKVALITET I STRUKTURERNE I DEN REGIONALE HISTORISKE OG KULTURELLE PROFIL. DET ER HENSIGTEN AT UDFØRE AKTIVITETER I SAMARBEJDE MED MUSEUM OF CAMPANIA MUSEUM HERTUG AF MARTINA AF NAPOLI OG MED LOKALE VIRKSOMHEDER, DER UDFØRER TJENESTER MED HENBLIK PÅ OPTIMAL UDNYTTELSE AF KULTURARV VIRKSOMHEDER, DER OPERERER I BESKYTTELSE OG BESKYTTELSE AF DE ARKÆOLOGISKE OG NATURALISTISKE PARKER AF TERRITORIO.LALTERNANCE VIL BLIVE REALISERET I UDDANNELSESLABORATORIER ARTIKULEREDE INOATIONER AF VEJLEDNING PRAKTISKE AKTIONER AF LÆRING I MILJØER INGEN (Danish)

0 references

DER ABWECHSELNDE KURS DER ARBEITSSCHULE IST EIN INSTRUMENT, DAS DIE MÖGLICHKEIT BIETET, DURCH BILDUNGSERFAHRUNGEN IN NICHTFORMALEN UND INFORMELLEN UMGEBUNGEN ZU LERNEN, INDEM SIE CHARAKTERISIERENDE MASSNAHMEN DER ANLEITUNG ZUR VERFÜGUNG STELLT, DIE BEI DER WAHL NÜTZLICH SIND, DIE SIE NACH ABSCHLUSS DES STUDIUMS TREFFEN MÜSSEN. DER VORGESCHLAGENE WEG BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON AKTIVITÄTEN IN DER LIEFERKETTE MIT EXTERNEN THEMEN, DIE DIE TERRITORIALE BERUFUNG ALS REFERENZ DARSTELLEN, DIE IN DEN KONTEXT DER EXZELLENZ DER STRUKTUREN DES REGIONALEN HISTORISCHEN UND KULTURELLEN PROFILS EINGEFÜGT WIRD. ES IST BEABSICHTIGT, AKTIVITÄTEN IN ZUSAMMENARBEIT MIT DEM MUSEUM DES KAMPANIENMUSEUMS HERZOG VON MARTINA VON NEAPEL UND MIT LOKALEN UNTERNEHMEN DURCHZUFÜHREN, DIE AUF DIE OPTIMALE NUTZUNG VON KULTURERBEUNTERNEHMEN AUSGERICHTET SIND, DIE IM SCHUTZ UND SCHUTZ DER ARCHÄOLOGISCHEN UND NATÜRLICHEN PARKS DES TERRITORIO TÄTIG SIND.LALTERNANCE WIRD IN BILDUNGSLABOREN DURCHGEFÜHRT WERDEN, DIE ARTIKULIERT INOATIONEN DER ANLEITUNG PRAKTISCHE MASSNAHMEN DES LERNENS IN UMGEBUNGEN NICHT (German)

0 references

Η ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗ ΠΟΡΕΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΣΕ ΜΗ ΤΥΠΙΚΆ ΚΑΙ ΆΤΥΠΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΜΌΛΙΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΊ Η ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ. Η ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΛΥΣΊΔΑ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ ΜΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΠΟΥ ΕΙΣΆΓΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΕΊΑΣ ΤΩΝ ΔΟΜΏΝ ΤΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΎ ΙΣΤΟΡΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΠΡΟΦΊΛ. ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟ ΜΟΥΣΕΊΟ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΊΟΥ ΚΑΜΠΑΝΊΑΣ ΔΟΎΚΑ ΤΗΣ ΜΑΡΤΊΝΑΣ ΤΗΣ ΝΆΠΟΛΗΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΠΙΚΈΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΈΛΤΙΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΝΑΤΟΥΡΑΛΙΣΤΙΚΏΝ ΠΆΡΚΩΝ ΤΟΥ TERRITORIO.LALTERNANCE ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΑΡΘΡΩΜΈΝΕΣ INOATIONS ΤΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΌΧΙ (Greek)

0 references

THE ALTERNATING COURSE OF WORK SCHOOL IS AN INSTRUMENT THAT OFFERS THE OPPORTUNITY TO LEARN THROUGH EDUCATIONAL EXPERIENCES IN NON-FORMAL AND INFORMAL ENVIRONMENTS BY PROVIDING CHARACTERISING ACTIONS OF GUIDANCE USEFUL IN THE CHOICE THAT THEY WILL HAVE TO MAKE ONCE THE COURSE OF STUDY IS COMPLETED. THE PROPOSED PATH INVOLVES THE REALISATION OF ACTIVITIES IN THE SUPPLY CHAIN WITH EXTERNAL SUBJECTS THAT REPRESENT THE TERRITORIAL VOCATION OF REFERENCE BEING INSERTED IN THE CONTEXT OF EXCELLENCE OF THE STRUCTURES OF REGIONAL HISTORICAL AND CULTURAL PROFILE. IT IS INTENDED TO CARRY OUT ACTIVITIES IN COLLABORATION WITH THE MUSEUM OF THE CAMPANIA MUSEUM DUKE OF MARTINA OF NAPLES AND WITH LOCAL COMPANIES THAT PERFORM SERVICES AIMED AT THE OPTIMAL USE OF CULTURAL HERITAGE ENTERPRISES THAT OPERATE IN THE PROTECTION AND PROTECTION OF THE ARCHAEOLOGICAL AND NATURALISTIC PARKS OF THE TERRITORIO.LALTERNANCE WILL BE REALISED IN EDUCATIONAL LABORATORIES ARTICULATED INOATIONS OF GUIDANCE PRACTICAL ACTIONS OF LEARNING IN ENVIRONMENTS NO (English)

0 references

EL CURSO ALTERNO DE LA ESCUELA DE TRABAJO ES UN INSTRUMENTO QUE OFRECE LA OPORTUNIDAD DE APRENDER A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN ENTORNOS NO FORMALES E INFORMALES AL PROPORCIONAR ACCIONES DE ORIENTACIÓN CARACTERIZADAS ÚTILES EN LA ELECCIÓN QUE TENDRÁN QUE HACER UNA VEZ QUE SE COMPLETE EL CURSO DE ESTUDIO. EL CAMINO PROPUESTO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES EN LA CADENA DE SUMINISTRO CON SUJETOS EXTERNOS QUE REPRESENTAN LA VOCACIÓN TERRITORIAL DE REFERENCIA QUE SE INSERTA EN EL CONTEXTO DE EXCELENCIA DE LAS ESTRUCTURAS DE PERFIL HISTÓRICO Y CULTURAL REGIONAL. SE PRETENDE LLEVAR A CABO ACTIVIDADES EN COLABORACIÓN CON EL MUSEO DEL MUSEO CAMPANIA DUQUE DE MARTINA DE NÁPOLES Y CON EMPRESAS LOCALES QUE REALIZAN SERVICIOS ORIENTADOS AL USO ÓPTIMO DE LAS EMPRESAS DE PATRIMONIO CULTURAL QUE OPERAN EN LA PROTECCIÓN Y PROTECCIÓN DE LOS PARQUES ARQUEOLÓGICOS Y NATURALISTAS DEL TERRITORIO.LALTERNANCE SE REALIZARÁ EN LABORATORIOS EDUCATIVOS ARTICULADOS INOCIONES DE ORIENTACIÓN ACCIONES PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE EN ENTORNOS NO (Spanish)

0 references

VAHELDUV TÖÖKOOLI KURSUS ON VAHEND, MIS PAKUB VÕIMALUST ÕPPIDA HARIDUSLIKE KOGEMUSTE KAUDU MITTEFORMAALSES JA INFORMAALSES KESKKONNAS, PAKKUDES ISELOOMUSTAVAID JUHISEID, MIS ON KASULIKUD VALIKUL, MIDA NAD PEAVAD TEGEMA PÄRAST ÕPINGUTE LÕPETAMIST. KAVANDATAV TEE HÕLMAB TARNEAHELA TEGEVUSTE ELLUVIIMIST, MILLE PUHUL VÄLISED TEEMAD, MIS KUJUTAVAD ENDAST TERRITORIAALSET VIIDET, LISATAKSE PIIRKONDLIKU AJALOOLISE JA KULTUURILISE PROFIILI STRUKTUURIDE TIPPTASEME KONTEKSTIS. SEE ON ETTE NÄHTUD TEGEVUSTEKS KOOSTÖÖS CAMPANIA MUUSEUMI MUUSEUMIGA NAPOLI MARTINA HERTSOGI JA KOHALIKE ETTEVÕTETEGA, KES OSUTAVAD TEENUSEID TERRITORIO ARHEOLOOGILISTE JA LOODUSPARKIDE KAITSMISEL JA KAITSMISEL TEGUTSEVATE KULTUURIPÄRANDI ETTEVÕTETE OPTIMAALSEKS KASUTAMISEKS.LALTERNANCE VIIAKSE ELLU HARIDUSLABORITES, MIS ON LIIGENDATUD JUHENDAVATE PRAKTILISTE TEGEVUSTEGA ÕPPEKESKKONDADES. (Estonian)

0 references

VUOROTTELEVA TYÖKOULU ON VÄLINE, JOKA TARJOAA MAHDOLLISUUDEN OPPIA EPÄVIRALLISEN JA ARKIOPPIMISEN OPPIMISKOKEMUKSILLA TARJOAMALLA LUONTEENOMAISIA OHJAUSTOIMIA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ VALITTAESSA, ETTÄ HEIDÄN ON TEHTÄVÄ OPINTOJAKSON PÄÄTYTTYÄ. EHDOTETTUUN URAAN KUULUU TOIMITUSKETJUN TOIMINTOJEN TOTEUTTAMINEN SITEN, ETTÄ ULKOISIA AIHEITA, JOTKA EDUSTAVAT ALUEELLISTA VIITEKEHOTUSTA, LISÄTÄÄN ALUEELLISEN HISTORIALLISEN JA KULTTUURISEN PROFIILIN RAKENTEIDEN HUIPPUOSAAMISEN YHTEYTEEN. SE ON TARKOITETTU TOIMIMAAN YHTEISTYÖSSÄ NAPOLIN MARTINAN HERTTUAN CAMPANIAN MUSEON JA PAIKALLISTEN YRITYSTEN KANSSA, JOTKA SUORITTAVAT PALVELUJA TERRITORION ARKEOLOGISTEN JA NATURALISTISTEN PUISTOJEN SUOJELUSSA JA SUOJELUSSA TOIMIVIEN KULTTUURIPERINTÖYRITYSTEN OPTIMAALISEEN KÄYTTÖÖN. (Finnish)

0 references

LE COURS ALTERNATIF DE L’ÉCOLE DE TRAVAIL EST UN INSTRUMENT QUI OFFRE LA POSSIBILITÉ D’APPRENDRE À TRAVERS DES EXPÉRIENCES ÉDUCATIVES DANS DES ENVIRONNEMENTS NON FORMELS ET INFORMELS EN FOURNISSANT DES ACTIONS D’ORIENTATION CARACTÉRISANT UTILES DANS LE CHOIX QU’ILS DEVRONT FAIRE UNE FOIS LE COURS D’ÉTUDES TERMINÉ. LE PARCOURS PROPOSÉ IMPLIQUE LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS DANS LA CHAÎNE D’APPROVISIONNEMENT AVEC DES SUJETS EXTÉRIEURS QUI REPRÉSENTENT LA VOCATION TERRITORIALE DE RÉFÉRENCE INSÉRÉE DANS LE CONTEXTE D’EXCELLENCE DES STRUCTURES DE PROFIL HISTORIQUE ET CULTUREL RÉGIONAL. IL EST DESTINÉ À MENER DES ACTIVITÉS EN COLLABORATION AVEC LE MUSÉE DU MUSÉE DE CAMPANIE DU DUC DE MARTINA DE NAPLES ET AVEC LES ENTREPRISES LOCALES QUI FOURNISSENT DES SERVICES VISANT À L’UTILISATION OPTIMALE DES ENTREPRISES DU PATRIMOINE CULTUREL QUI OPÈRENT DANS LA PROTECTION ET LA PROTECTION DES PARCS ARCHÉOLOGIQUES ET NATURALISTES DU TERRITORIO.LALTERNANCE SERA RÉALISÉE DANS DES LABORATOIRES ÉDUCATIFS ARTICULÉS INOATIONS D’ORIENTATION DES ACTIONS PRATIQUES D’APPRENTISSAGE DANS DES ENVIRONNEMENTS NON (French)

0 references

IS UIRLIS É AN CÚRSA MALARTACH SCOILE OIBRE A THUGANN AN DEIS FOGHLAIM TRÍ EISPÉIRIS OIDEACHAIS I DTIMPEALLACHTAÍ NEAMHFHOIRMIÚLA AGUS NEAMHFHOIRMIÚLA TRÍ SHAINTRÉITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREORACH A SHOLÁTHAR A BHEIDH ÚSÁIDEACH SA ROGHA A CHAITHFIDH SIAD A DHÉANAMH NUAIR A BHEIDH AN CÚRSA STAIDÉIR CRÍOCHNAITHE. IS É ATÁ I GCEIST LEIS AN MBEALACH ATÁ BEARTAITHE GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR I GCRÍCH SA SLABHRA SOLÁTHAIR LE HÁBHAIR SHEACHTRACHA ARB IONANN IAD AGUS GAIRM THAGARTHA CHRÍOCHACH A CHUR ISTEACH I GCOMHTHÉACS BARR FEABHAIS STRUCHTÚIR NA PRÓIFÍLE STAIRIÚLA AGUS CULTÚRTHA RÉIGIÚNAÍ. TÁ SÉ I GCEIST GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR I GCRÍCH I GCOMHAR LE MÚSAEM CHAMPANIA MÚSAEM DIÚC MARTINA DE NAPOLI AGUS LE CUIDEACHTAÍ ÁITIÚLA A DHÉANANN SEIRBHÍSÍ ATÁ DÍRITHE AR AN ÚSÁID IS FEARR IS FÉIDIR A BHAINT AS FIONTAIR OIDHREACHTA CULTÚRTHA A OIBRÍONN I GCOSAINT AGUS I GCOSAINT PHÁIRCEANNA SEANDÁLAÍOCHTA AGUS NÁDÚRTHA AN TERRITORIO.LALTERNANCE A BHAINT AMACH I SAOTHARLANNA OIDEACHAIS A LÉIRÍONN NÓISÉIRÍ TREORACH GNÍOMHAÍOCHTAÍ PRAITICIÚLA FOGHLAMA I DTIMPEALLACHTAÍ AR BITH (Irish)

0 references

NAIZMJENIČNI TEČAJ RADNE ŠKOLE INSTRUMENT JE KOJI NUDI MOGUĆNOST UČENJA KROZ OBRAZOVNA ISKUSTVA U NEFORMALNIM I NEFORMALNIM OKRUŽENJIMA PRUŽAJUĆI KARAKTERISTIČNE RADNJE USMJERAVANJA KORISNE U IZBORU KOJI ĆE MORATI NAPRAVITI NAKON ZAVRŠETKA STUDIJA. PREDLOŽENI PUT UKLJUČUJE REALIZACIJU AKTIVNOSTI U OPSKRBNOM LANCU, PRI ČEMU SE VANJSKI SUBJEKTI KOJI PREDSTAVLJAJU TERITORIJALNI REFERENTNI POZIV UGRAĐUJU U KONTEKST IZVRSNOSTI STRUKTURA REGIONALNOG POVIJESNOG I KULTURNOG PROFILA. NAMIJENJEN JE PROVOĐENJU AKTIVNOSTI U SURADNJI S MUZEJOM MUZEJA KAMPANIJE VOJVODOM OD MARTINE OD NAPULJA I S LOKALNIM TVRTKAMA KOJE OBAVLJAJU USLUGE S CILJEM OPTIMALNOG KORIŠTENJA PODUZEĆA KULTURNE BAŠTINE KOJA DJELUJU U ZAŠTITI I ZAŠTITI ARHEOLOŠKIH I NATURALISTIČKIH PARKOVA TERRITORIO.LALTERNANCE ĆE SE REALIZIRATI U EDUKATIVNIM LABORATORIJIMA ARTIKULIRANIH INOACIJA PRAKTIČNIH SMJERNICA ZA UČENJE U OKRUŽENJU NE (Croatian)

0 references

A VÁLTAKOZÓ MUNKAISKOLAI TANFOLYAM OLYAN ESZKÖZ, AMELY LEHETŐSÉGET KÍNÁL ARRA, HOGY A NEM FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS KÖRNYEZETBEN SZERZETT OKTATÁSI TAPASZTALATOKON KERESZTÜL TANULJON AZÁLTAL, HOGY AZ ÚTMUTATÁS JELLEGZETES CSELEKVÉSEIT JELLEMZI, AMELYEK HASZNOSAK LEHETNEK ABBAN A VÁLASZTÁSBAN, AMELYET A TANFOLYAM BEFEJEZÉSE UTÁN MEG KELL TENNIÜK. A JAVASOLT ÚT MAGÁBAN FOGLALJA AZ ELLÁTÁSI LÁNCBAN VÉGZETT TEVÉKENYSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSÁT OLYAN KÜLSŐ TÉMÁKKAL, AMELYEK A TERÜLETI HIVATKOZÁSI HIVATÁST KÉPVISELIK, AMELYET A REGIONÁLIS TÖRTÉNELMI ÉS KULTURÁLIS PROFIL STRUKTÚRÁINAK KIVÁLÓSÁGÁVAL ÖSSZEFÜGGÉSBEN ILLESZTENEK BE. CÉLJA, HOGY TEVÉKENYSÉGEKET VÉGEZZEN A CAMPANIA MÚZEUM MÚZEUMA MARTON HERCEGÉVEL, VALAMINT A HELYI VÁLLALATOKKAL, AMELYEK OLYAN SZOLGÁLTATÁSOKAT NYÚJTANAK, AMELYEK A TERRITORIO RÉGÉSZETI ÉS NATURALISZTIKAI PARKJAINAK VÉDELMÉBEN ÉS VÉDELMÉBEN MŰKÖDŐ KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGGEL FOGLALKOZÓ VÁLLALKOZÁSOK OPTIMÁLIS FELHASZNÁLÁSÁT CÉLOZZÁK. (Hungarian)

0 references

KINTAMOJI DARBO MOKYKLA YRA PRIEMONĖ, SUTEIKIANTI GALIMYBĘ MOKYTIS PER MOKYMOSI PATIRTĮ NEFORMALIOJE IR NEFORMALIOJE APLINKOJE, SUTEIKIANT CHARAKTERINGUS ORIENTAVIMO VEIKSMUS, NAUDINGUS PASIRINKIMUI, KURĮ JIE TURĖS PADARYTI BAIGUS STUDIJŲ KURSĄ. SIŪLOMAS KELIAS APIMA VEIKLĄ TIEKIMO GRANDINĖJE SU IŠORĖS SUBJEKTAIS, KURIE ATSPINDI TERITORINĮ ORIENTAVIMOSI TIKSLĄ, KURIS ĮTRAUKIAMAS Į REGIONINIO ISTORINIO IR KULTŪRINIO PROFILIO STRUKTŪRŲ KOMPETENCIJOS KONTEKSTĄ. JIS SKIRTAS VYKDYTI VEIKLĄ BENDRADARBIAUJANT SU NEAPOLIO MARTINOS MARTINOS KUNIGAIKŠČIO KAMPANIJOS MUZIEJAUS MUZIEJUMI IR VIETINĖMIS KOMPANIJOMIS, TEIKIANČIOMIS PASLAUGAS, SKIRTAS OPTIMALIAM KULTŪROS PAVELDO ĮMONIŲ, VEIKIANČIŲ TERRITORIO ARCHEOLOGINIŲ IR NATŪRALISTINIŲ PARKŲ APSAUGAI IR APSAUGAI, PANAUDOJIMUI. (Lithuanian)

0 references

MAINĪGS DARBA SKOLAS KURSS IR INSTRUMENTS, KAS PIEDĀVĀ IESPĒJU MĀCĪTIES, IZMANTOJOT IZGLĪTĪBAS PIEREDZI NEFORMĀLĀ UN IKDIENĒJĀ VIDĒ, SNIEDZOT RAKSTUROJOŠUS NORĀDĪJUMUS, KAS NODERĪGI IZVĒLĒ, KURA BŪS JĀVEIC, KAD STUDIJU KURSS BŪS PABEIGTS. IEROSINĀTAIS CEĻŠ IETVER DARBĪBU ĪSTENOŠANU PIEGĀDES ĶĒDĒ AR ĀRĒJIEM TEMATIEM, KAS ATSPOGUĻO TERITORIĀLO ATSAUCES UZDEVUMU, KO IEKĻAUJ REĢIONĀLO VĒSTURISKO UN KULTŪRAS PROFILA STRUKTŪRU IZCILĪBAS KONTEKSTĀ. TAS PAREDZĒTS, LAI VEIKTU AKTIVITĀTES SADARBĪBĀ AR NEAPOLES KAMPĀNIJAS MUZEJA MĀRTIŅA HERCOGA MUZEJU UN VIETĒJIEM UZŅĒMUMIEM, KAS SNIEDZ PAKALPOJUMUS, KURU MĒRĶIS IR OPTIMĀLI IZMANTOT KULTŪRAS MANTOJUMA UZŅĒMUMUS, KAS DARBOJAS TERRITORIO ARHEOLOĢISKO UN DABAS PARKU AIZSARDZĪBĀ UN AIZSARDZĪBĀ. (Latvian)

0 references

IL-KORS ALTERNANTI TAL-ISKOLA TAX-XOGĦOL HUWA STRUMENT LI JOFFRI L-OPPORTUNITÀ LI WIEĦED JITGĦALLEM PERMEZZ TA’ ESPERJENZI EDUKATTIVI F’AMBJENTI MHUX FORMALI U INFORMALI BILLI JIPPROVDI AZZJONIJIET KARATTERIZZANTI TA’ GWIDA UTLI FL-GĦAŻLA LI SE JKOLLHOM JAGĦMLU LADARBA JITLESTA L-KORS TAL-ISTUDJU. IT-TRIQ PROPOSTA TINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ATTIVITAJIET FIL-KATINA TAL-PROVVISTA B’SUĠĠETTI ESTERNI LI JIRRAPPREŻENTAW IL-VOKAZZJONI TERRITORJALI TA’ REFERENZA LI TIDDAĦĦAL FIL-KUNTEST TAL-EĊĊELLENZA TAL-ISTRUTTURI TAL-PROFIL STORIKU U KULTURALI REĠJONALI. HIJA MAĦSUBA BIEX TWETTAQ ATTIVITAJIET F’KOLLABORAZZJONI MAL-MUŻEW TAL-MUŻEW TAL-CAMPANIA DUKE TA’ MARTINA TA’ NAPLI U MA’ KUMPANIJI LOKALI LI JWETTQU SERVIZZI MMIRATI LEJN L-AĦJAR UŻU TAL-INTRAPRIŻI TAL-WIRT KULTURALI LI JOPERAW FIL-PROTEZZJONI U L-PROTEZZJONI TAL-PARKS ARKEOLOĠIĊI U NATURALISTIĊI TAT-TERRITORIO.LALTERNANCE SE JITWETTQU F’LABORATORJI EDUKATTIVI INOAZZJONIJIET ARTIKOLATI TA’ AZZJONIJIET PRATTIĊI TA’ GWIDA TA’ TAGĦLIM F’AMBJENTI LI MHUMIEX (Maltese)

0 references

DE AFWISSELENDE CURSUS VAN DE WERKSCHOOL IS EEN INSTRUMENT DAT DE MOGELIJKHEID BIEDT OM TE LEREN DOOR MIDDEL VAN EDUCATIEVE ERVARINGEN IN NIET-FORMELE EN INFORMELE OMGEVINGEN DOOR HET VERSTREKKEN VAN KENMERKENDE ACTIES VAN BEGELEIDING DIE NUTTIG ZIJN BIJ DE KEUZE DIE ZE MOETEN MAKEN ZODRA DE STUDIE IS VOLTOOID. HET VOORGESTELDE TRAJECT OMVAT DE REALISATIE VAN ACTIVITEITEN IN DE TOELEVERINGSKETEN MET EXTERNE ONDERWERPEN DIE DE TERRITORIALE ROEPING VAN REFERENTIE VERTEGENWOORDIGEN DIE WORDEN INGEVOEGD IN DE CONTEXT VAN EXCELLENTIE VAN DE STRUCTUREN VAN REGIONAAL HISTORISCH EN CULTUREEL PROFIEL. HET IS BEDOELD OM ACTIVITEITEN UIT TE VOEREN IN SAMENWERKING MET HET MUSEUM VAN HET CAMPANIA MUSEUM HERTOG VAN MARTINA VAN NAPELS EN MET LOKALE BEDRIJVEN DIE DIENSTEN VERRICHTEN GERICHT OP HET OPTIMAAL GEBRUIK VAN CULTUREEL ERFGOED ONDERNEMINGEN DIE ACTIEF ZIJN IN DE BESCHERMING EN BESCHERMING VAN DE ARCHEOLOGISCHE EN NATURALISTISCHE PARKEN VAN DE TERRITORIO.LALTERNANCE ZAL WORDEN GEREALISEERD IN EDUCATIEVE LABORATORIA GEARTICULEERDE INOATIES VAN BEGELEIDING PRAKTISCHE ACTIES VAN HET LEREN IN OMGEVINGEN GEEN (Dutch)

0 references

O CURSO ALTERNADO DA ESCOLA DE TRABALHO É UM INSTRUMENTO QUE OFERECE A OPORTUNIDADE DE APRENDER ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS EM AMBIENTES NÃO FORMAIS E INFORMAIS, PROPORCIONANDO AÇÕES DE ORIENTAÇÃO CARACTERÍSTICAS ÚTEIS NA ESCOLHA QUE TERÃO DE FAZER UMA VEZ CONCLUÍDO O CURSO DE ESTUDO. O CAMINHO PROPOSTO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES NA CADEIA DE SUPRIMENTOS COM SUJEITOS EXTERNOS QUE REPRESENTAM A VOCAÇÃO TERRITORIAL DE REFERÊNCIA SENDO INSERIDA NO CONTEXTO DE EXCELÊNCIA DAS ESTRUTURAS DO PERFIL HISTÓRICO E CULTURAL REGIONAL. DESTINA-SE A REALIZAR ATIVIDADES EM COLABORAÇÃO COM O MUSEU DO MUSEU CAMPANIA DUQUE DE MARTINA DE NÁPOLES E COM EMPRESAS LOCAIS QUE EXECUTAM SERVIÇOS DESTINADOS À UTILIZAÇÃO ÓTIMA DE EMPREENDIMENTOS DE PATRIMÓNIO CULTURAL QUE OPERAM NA PROTEÇÃO E PROTEÇÃO DOS PARQUES ARQUEOLÓGICOS E NATURALISTAS DO TERRITORIO.LALTERNANCE SERÁ REALIZADA EM LABORATÓRIOS EDUCATIVOS ARTICULADAS INOAÇÕES DE ORIENTAÇÃO AÇÕES PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM EM AMBIENTES NO (Portuguese)

0 references

CURSUL ALTERNATIV AL ȘCOLII DE LUCRU ESTE UN INSTRUMENT CARE OFERĂ POSIBILITATEA DE A ÎNVĂȚA PRIN EXPERIENȚE EDUCAȚIONALE ÎN MEDII NON-FORMALE ȘI INFORMALE, OFERIND ACȚIUNI DE ORIENTARE UTILE ÎN ALEGEREA PE CARE VOR TREBUI SĂ O FACĂ ODATĂ CE CURSUL DE STUDIU ESTE FINALIZAT. CALEA PROPUSĂ PRESUPUNE REALIZAREA DE ACTIVITĂȚI ÎN LANȚUL DE APROVIZIONARE CU SUBIECTE EXTERNE CARE REPREZINTĂ VOCAȚIA TERITORIALĂ DE REFERINȚĂ INSERATĂ ÎN CONTEXTUL EXCELENȚEI STRUCTURILOR DE PROFIL ISTORIC ȘI CULTURAL REGIONAL. ESTE DESTINAT SĂ DESFĂȘOARE ACTIVITĂȚI ÎN COLABORARE CU MUZEUL MUZEULUI CAMPANIA DUCE DE MARTINA DIN NAPOLI ȘI CU COMPANII LOCALE CARE PRESTEAZĂ SERVICII DESTINATE UTILIZĂRII OPTIME A ÎNTREPRINDERILOR DE PATRIMONIU CULTURAL CARE ÎȘI DESFĂȘOARĂ ACTIVITATEA ÎN PROTECȚIA ȘI PROTECȚIA PARCURILOR ARHEOLOGICE ȘI NATURALISTE ALE TERRITORIO.LALTERNANCE SE VA REALIZA ÎN LABORATOARELE EDUCAȚIONALE ARTICULATE INOȚIILE DE ORIENTARE A ACȚIUNILOR PRACTICE DE ÎNVĂȚARE ÎN MEDII NU (Romanian)

0 references

STRIEDAVÝ KURZ PRACOVNEJ ŠKOLY JE NÁSTROJOM, KTORÝ PONÚKA PRÍLEŽITOSŤ UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH SKÚSENOSTÍ V NEFORMÁLNOM A INFORMÁLNOM PROSTREDÍ TÝM, ŽE POSKYTUJE CHARAKTERIZUJÚCE ČINNOSTI PORADENSTVA UŽITOČNÉ PRI VÝBERE, KTORÚ BUDÚ MUSIEŤ UROBIŤ PO UKONČENÍ ŠTÚDIA. NAVRHOVANÁ CESTA ZAHŔŇA REALIZÁCIU ČINNOSTÍ V DODÁVATEĽSKOM REŤAZCI S VONKAJŠÍMI PREDMETMI, KTORÉ PREDSTAVUJÚ TERITORIÁLNU ORIENTÁCIU V KONTEXTE EXCELENTNOSTI ŠTRUKTÚR REGIONÁLNEHO HISTORICKÉHO A KULTÚRNEHO PROFILU. JE URČENÝ NA VYKONÁVANIE ČINNOSTÍ V SPOLUPRÁCI S MÚZEOM MÚZEA KAMPÁNIE V NEAPOLE A S MIESTNYMI SPOLOČNOSŤAMI, KTORÉ VYKONÁVAJÚ SLUŽBY ZAMERANÉ NA OPTIMÁLNE VYUŽITIE PODNIKOV KULTÚRNEHO DEDIČSTVA, KTORÉ PÔSOBIA V OBLASTI OCHRANY A OCHRANY ARCHEOLOGICKÝCH A PRÍRODNÝCH PARKOV TERRITORIO.LALTERNANCE BUDE REALIZOVANÁ VO VZDELÁVACÍCH LABORATÓRIÁCH, V KTORÝCH SA UVÁDZA NÁVOD NA PRAKTICKÉ AKTIVITY UČENIA SA V PROSTREDÍ Č. (Slovak)

0 references

IZMENIČNI TEČAJ DELOVNE ŠOLE JE INSTRUMENT, KI PONUJA PRILOŽNOST ZA UČENJE Z IZOBRAŽEVALNIMI IZKUŠNJAMI V NEFORMALNIH IN PRILOŽNOSTNIH OKOLJIH Z ZAGOTAVLJANJEM ZNAČILNIH UKREPOV USMERJANJA, KORISTNIH PRI IZBIRI, KI JO BODO MORALI OPRAVITI PO ZAKLJUČKU ŠTUDIJA. PREDLAGANA POT VKLJUČUJE REALIZACIJO DEJAVNOSTI V DOBAVNI VERIGI Z ZUNANJIMI SUBJEKTI, KI PREDSTAVLJAJO OZEMELJSKO REFERENCO, KI SE VSTAVI V OKVIR ODLIČNOSTI STRUKTUR REGIONALNEGA ZGODOVINSKEGA IN KULTURNEGA PROFILA. NAMENJEN JE IZVAJANJU AKTIVNOSTI V SODELOVANJU Z MUZEJEM KAMPANSKEGA MUZEJA, VOJVODO MARTINO IZ NEAPLJA, IN Z LOKALNIMI PODJETJI, KI IZVAJAJO STORITVE, NAMENJENE OPTIMALNI UPORABI PODJETIJ S PODROČJA KULTURNE DEDIŠČINE, KI DELUJEJO NA PODROČJU VARSTVA IN ZAŠČITE ARHEOLOŠKIH IN NATURALISTIČNIH PARKOV TERRITORIO.LALTERNANCE SE BODO URESNIČEVALI V IZOBRAŽEVALNIH LABORATORIJIH, ARTIKULIRANIH INOATIONS PRAKTIČNIH UKREPOV UČENJA V OKOLJIH ŠT. (Slovenian)

0 references

DEN ALTERNERANDE KURSEN I ARBETSSKOLAN ÄR ETT INSTRUMENT SOM GER MÖJLIGHET ATT LÄRA SIG GENOM PEDAGOGISKA ERFARENHETER I ICKE-FORMELLA OCH INFORMELLA MILJÖER GENOM ATT TILLHANDAHÅLLA KARAKTÄRISTISKA ÅTGÄRDER AV VÄGLEDNING SOM ÄR ANVÄNDBARA I VALET SOM DE MÅSTE GÖRA NÄR UTBILDNINGEN ÄR KLAR. DEN FÖRESLAGNA VÄGEN OMFATTAR GENOMFÖRANDE AV VERKSAMHET I LEVERANSKEDJAN MED EXTERNA ÄMNEN SOM REPRESENTERAR DEN TERRITORIELLA REFERENSBENÄMNING SOM INFÖRS I SAMBAND MED SPETSKOMPETENS I STRUKTURERNA FÖR REGIONAL HISTORISK OCH KULTURELL PROFIL. DET ÄR AVSETT ATT BEDRIVA VERKSAMHET I SAMARBETE MED KAMPANIENS MUSEUM HERTIG AV MARTINA AV NEAPEL OCH MED LOKALA FÖRETAG SOM UTFÖR TJÄNSTER SOM SYFTAR TILL OPTIMAL ANVÄNDNING AV KULTURARVSFÖRETAG SOM VERKAR FÖR ATT SKYDDA OCH SKYDDA DE ARKEOLOGISKA OCH NATURALISTISKA PARKERNA I TERRITORIO.LALTERNANCE KOMMER ATT REALISERAS I UTBILDNINGSLABORATORIER ARTIKULERADE INOATIONER AV VÄGLEDNING PRAKTISKA ÅTGÄRDER FÖR LÄRANDE I MILJÖER INGEN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI