TRAINEESHIP IN MALTA (Q4814010)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4814010 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TRAINEESHIP IN MALTA |
Project Q4814010 in Italy |
Statements
34,319.0 Euro
0 references
56,777.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 January 2018
0 references
29 January 2019
0 references
TECNICO INDUSTRIALE "E. MEDI"
0 references
GLI ALUNNI SI IMMERGERANNO NELLA REALTA LAVORATIVA COL SUPPORTO E LAFFIANCAMENTO DEI TUTOR AZIENDALI E DEI DOCETI ACCOMPAGNATORI CHE METTENDO A DISPOSIZIONE TUTTE LE PROPRIE COMPETENZE LI SEGUIRANNO IN OGNI MOMENTO DELLA LORO FORMAZIONE FACENDOLI LAVORARE SINGOLARMENTE ED IN GRUPPO. CONOSCERANNO LE PROBLEMATICHE D UNAZIENDA E SVILUPPERANNO IL PROBLEM SOLVING FACENDO ESPERIENZA SUL CAMPO E POTENZIANDO LA PROPRIA POSIZIONE NEL MERCATO DEL LAVORO. (Italian)
0 references
СТУДЕНТИТЕ ЩЕ СЕ ПОТОПЯТ В РАБОТНАТА РЕАЛНОСТ С ПОДКРЕПАТА И ПОДКРЕПАТА НА КОРПОРАТИВНИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ И ПРИДРУЖАВАЩИ УЧИТЕЛИ, КОИТО, КАТО ПРЕДОСТАВЯТ ВСИЧКИТЕ СИ УМЕНИЯ, ЩЕ ГИ СЛЕДВАТ ПО ВСЯКО ВРЕМЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ИМ, КАТО ГИ КАРАТ ДА РАБОТЯТ ИНДИВИДУАЛНО И В ГРУПА. ТЕ ЩЕ ПОЗНАВАТ ПРОБЛЕМИТЕ НА ДАДЕНО ДРУЖЕСТВО И ЩЕ РАЗВИВАТ РЕШАВАНЕТО НА ПРОБЛЕМИ ЧРЕЗ ПРИДОБИВАНЕ НА ОПИТ В ТАЗИ ОБЛАСТ И УКРЕПВАНЕ НА ПОЗИЦИЯТА ИМ НА ПАЗАРА НА ТРУДА. (Bulgarian)
0 references
STUDENTI SE PONOŘÍ DO PRACOVNÍ REALITY S PODPOROU A PODPOROU FIREMNÍCH LEKTORŮ A DOPROVODNÝCH UČITELŮ, KTEŘÍ TÍM, ŽE JIM POSKYTNOU VŠECHNY SVÉ DOVEDNOSTI, BUDOU JE SLEDOVAT PO CELOU DOBU SVÉHO TRÉNINKU, ABY PRACOVALI INDIVIDUÁLNĚ A VE SKUPINĚ. BUDOU ZNÁT PROBLÉMY SPOLEČNOSTI A ROZVÍJET ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ ZÍSKÁNÍM ZKUŠENOSTÍ V OBORU A POSÍLENÍM SVÉ POZICE NA TRHU PRÁCE. (Czech)
0 references
STUDERENDE VIL FORDYBE SIG I DEN ARBEJDENDE VIRKELIGHED MED STØTTE OG STØTTE FRA VIRKSOMHEDERNES VEJLEDERE OG LEDSAGENDE LÆRERE, DER VED AT GIVE ALLE DERES FÆRDIGHEDER, VIL FØLGE DEM PÅ ALLE TIDSPUNKTER AF DERES UDDANNELSE, HVILKET FÅR DEM TIL AT ARBEJDE INDIVIDUELT OG I EN GRUPPE. DE VIL KENDE EN VIRKSOMHEDS PROBLEMER OG UDVIKLE PROBLEMLØSNING VED AT FÅ ERFARING PÅ OMRÅDET OG STYRKE DERES POSITION PÅ ARBEJDSMARKEDET. (Danish)
0 references
DIE SCHÜLER WERDEN MIT DER UNTERSTÜTZUNG UND UNTERSTÜTZUNG VON CORPORATE TUTOREN UND BEGLEITENDEN LEHRERN IN DIE ARBEITSWIRKLICHKEIT EINTAUCHEN, DIE IHNEN, INDEM SIE ALLE IHRE FÄHIGKEITEN ZUR VERFÜGUNG STELLEN, SIE ZU ALLEN ZEITEN IHRER AUSBILDUNG VERFOLGEN UND SIE INDIVIDUELL UND IN EINER GRUPPE ARBEITEN LASSEN. SIE WERDEN DIE PROBLEME EINES UNTERNEHMENS KENNEN UND PROBLEMLÖSUNG ENTWICKELN, INDEM SIE ERFAHRUNGEN SAMMELN UND IHRE POSITION AUF DEM ARBEITSMARKT STÄRKEN. (German)
0 references
ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΒΥΘΙΣΤΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΕΤΑΙΡΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΥΝΟΔΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ, ΘΑ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΑΝΆ ΠΆΣΑ ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΉΣ ΤΟΥΣ, ΚΆΝΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΑΤΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ. ΘΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΜΙΑΣ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΘΈΣΗΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek)
0 references
STUDENTS WILL IMMERSE THEMSELVES IN THE WORKING REALITY WITH THE SUPPORT AND SUPPORT OF CORPORATE TUTORS AND ACCOMPANYING TEACHERS WHO, BY PROVIDING ALL THEIR SKILLS, WILL FOLLOW THEM AT ALL TIMES OF THEIR TRAINING, MAKING THEM WORK INDIVIDUALLY AND IN A GROUP. THEY WILL KNOW THE PROBLEMS OF A COMPANY AND DEVELOP PROBLEM SOLVING BY GAINING EXPERIENCE IN THE FIELD AND STRENGTHENING THEIR POSITION IN THE LABOUR MARKET. (English)
0 references
LOS ESTUDIANTES SE SUMERGIRÁN EN LA REALIDAD LABORAL CON EL APOYO Y EL APOYO DE TUTORES CORPORATIVOS Y PROFESORES ACOMPAÑANTES QUE, AL PROPORCIONAR TODAS SUS HABILIDADES, LOS SEGUIRÁN EN TODO MOMENTO DE SU FORMACIÓN, HACIÉNDOLOS TRABAJAR INDIVIDUALMENTE Y EN GRUPO. CONOCERÁN LOS PROBLEMAS DE UNA EMPRESA Y DESARROLLARÁN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MEDIANTE LA ADQUISICIÓN DE EXPERIENCIA EN EL CAMPO Y EL FORTALECIMIENTO DE SU POSICIÓN EN EL MERCADO LABORAL. (Spanish)
0 references
ÕPILASED SUKELDUVAD TÖÖREAALSUSESSE ETTEVÕTTE JUHENDAJATE JA NENDEGA KAASAS OLEVATE ÕPETAJATE TOETUSEL JA TOETUSEL, KES, PAKKUDES KÕIKI OMA OSKUSI, JÄRGIVAD NEID KOGU KOOLITUSE AJAL, MUUTES NAD TÖÖTAMA INDIVIDUAALSELT JA RÜHMAS. NAD TUNNEVAD ETTEVÕTTE PROBLEEME JA ARENDAVAD PROBLEEMIDE LAHENDAMIST, OMANDADES SELLES VALDKONNAS KOGEMUSI JA TUGEVDADES OMA POSITSIOONI TÖÖTURUL. (Estonian)
0 references
OPISKELIJAT UPPOUTUVAT TYÖTODELLISUUTEEN YRITYSTUUTORIEN JA MUKANA OLEVIEN OPETTAJIEN TUELLA JA TUELLA, JOTKA TARJOAMALLA KAIKKI TAITONSA SEURAAVAT HEITÄ KOKO KOULUTUKSENSA AJAN, JOLLOIN NE TOIMIVAT YKSILÖLLISESTI JA RYHMÄSSÄ. HE TUNTEVAT YRITYKSEN ONGELMAT JA KEHITTÄVÄT ONGELMANRATKAISUA HANKKIMALLA KOKEMUSTA ALALTA JA VAHVISTAMALLA ASEMAANSA TYÖMARKKINOILLA. (Finnish)
0 references
LES ÉTUDIANTS S’IMMERGERONT DANS LA RÉALITÉ DU TRAVAIL AVEC LE SOUTIEN ET LE SOUTIEN DE TUTEURS D’ENTREPRISE ET D’ENSEIGNANTS QUI, EN FOURNISSANT TOUTES LEURS COMPÉTENCES, LES SUIVRONT À TOUT MOMENT DE LEUR FORMATION, LES FAISANT TRAVAILLER INDIVIDUELLEMENT ET EN GROUPE. ILS CONNAÎTRONT LES PROBLÈMES D’UNE ENTREPRISE ET DÉVELOPPERONT LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES EN ACQUÉRANT DE L’EXPÉRIENCE DANS LE DOMAINE ET EN RENFORÇANT LEUR POSITION SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL. (French)
0 references
TUMFAIDH NA DALTAÍ IAD FÉIN SA SAOL OIBRE LE TACAÍOCHT AGUS TACAÍOCHT Ó THEAGASCÓIRÍ CORPARÁIDEACHA AGUS Ó MHÚINTEOIRÍ TIONLACAIN A LEANFAIDH IAD, TRÍNA GCUID SCILEANNA GO LÉIR A CHUR AR FÁIL, I GCÓNAÍ AGUS IAD Á N-OILIÚINT, RUD A FHÁGFAIDH GO N-OIBREOIDH SIAD INA N-AONAR AGUS I NGRÚPA. BEIDH A FHIOS ACU NA FADHBANNA A BHAINEANN LE CUIDEACHTA AGUS FORBRÓIDH SIAD RÉITEACH FADHBANNA TRÍ THAITHÍ A FHÁIL SA RÉIMSE AGUS A SEASAMH SA MHARGADH SAOTHAIR A NEARTÚ. (Irish)
0 references
UČENICI ĆE SE URONITI U RADNU STVARNOST UZ PODRŠKU I PODRŠKU KORPORATIVNIH TUTORA I PRATEĆIH NASTAVNIKA KOJI ĆE IH, PRUŽAJUĆI SVE SVOJE VJEŠTINE, PRATITI U SVAKOM TRENUTKU SVOG TRENINGA, ČINEĆI IH DA RADE POJEDINAČNO I U GRUPI. UPOZNAT ĆE PROBLEME PODUZEĆA I RAZVIJATI RJEŠAVANJE PROBLEMA STJECANJEM ISKUSTVA U TOM PODRUČJU I JAČANJEM POLOŽAJA NA TRŽIŠTU RADA. (Croatian)
0 references
A DIÁKOK ELMERÜLNEK A MUNKA VALÓSÁGÁBAN A VÁLLALATI OKTATÓK ÉS KÍSÉRŐ TANÁROK TÁMOGATÁSÁVAL ÉS TÁMOGATÁSÁVAL, AKIK MINDEN KÉSZSÉGÜK BIZTOSÍTÁSÁVAL KÖVETNI FOGJÁK ŐKET A KÉPZÉSÜK MINDEN SZAKASZÁBAN, ÍGY EGYÉNILEG ÉS CSOPORTBAN DOLGOZNAK. MEGISMERIK A VÁLLALAT PROBLÉMÁIT ÉS FEJLESZTIK A PROBLÉMAMEGOLDÁST AZÁLTAL, HOGY TAPASZTALATOT SZEREZNEK A TERÜLETEN, ÉS MEGERŐSÍTIK POZÍCIÓJUKAT A MUNKAERŐPIACON. (Hungarian)
0 references
STUDENTAI PASINERTI Į DARBO REALYBĘ SU PARAMOS IR PARAMOS ĮMONIŲ DĖSTYTOJŲ IR LYDINČIŲ MOKYTOJŲ, KURIE, TEIKIANT VISUS SAVO ĮGŪDŽIUS, SEKS JUOS VISĄ JŲ MOKYMO METU, TODĖL JIE DIRBA INDIVIDUALIAI IR GRUPĖJE. JIE ŽINOS ĮMONĖS PROBLEMAS IR PLĖTOS PROBLEMŲ SPRENDIMĄ, ĮGYDAMI PATIRTIES ŠIOJE SRITYJE IR STIPRINDAMI SAVO POZICIJĄ DARBO RINKOJE. (Lithuanian)
0 references
STUDENTI IEDZIĻINĀSIES DARBA REALITĀTĒ AR KORPORATĪVO PASNIEDZĒJU UN PAVADOŠO SKOLOTĀJU ATBALSTU UN ATBALSTU, KURI, NODROŠINOT VISAS SAVAS PRASMES, SEKOS VIŅIEM JEBKURĀ APMĀCĪBAS LAIKĀ, LIEKOT VIŅIEM STRĀDĀT INDIVIDUĀLI UN GRUPĀ. VIŅI ZINĀS UZŅĒMUMA PROBLĒMAS UN ATTĪSTĪS PROBLĒMU RISINĀŠANU, GŪSTOT PIEREDZI ŠAJĀ JOMĀ UN NOSTIPRINOT SAVU POZĪCIJU DARBA TIRGŪ. (Latvian)
0 references
L-ISTUDENTI SE JIDĦLU FIR-REALTÀ TAX-XOGĦOL BL-APPOĠĠ U L-APPOĠĠ TA’ TUTURI KORPORATTIVI U GĦALLIEMA LI JAKKUMPANJAWHOM LI, BILLI JIPPROVDU L-ĦILIET KOLLHA TAGĦHOM, ISEGWUHOM F’KULL ĦIN TAT-TAĦRIĠ TAGĦHOM, U B’HEKK JAĦDMU INDIVIDWALMENT U FI GRUPP. SE JKUNU JAFU L-PROBLEMI TA’ KUMPANIJA U JIŻVILUPPAW SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI BILLI JIKSBU ESPERJENZA FIL-QASAM U JSAĦĦU L-POŻIZZJONI TAGĦHOM FIS-SUQ TAX-XOGĦOL. (Maltese)
0 references
STUDENTEN ZULLEN ZICH ONDERDOMPELEN IN DE WERKENDE REALITEIT MET DE ONDERSTEUNING EN ONDERSTEUNING VAN BEDRIJFSDOCENTEN EN BEGELEIDENDE LERAREN DIE, DOOR AL HUN VAARDIGHEDEN TE BIEDEN, HEN TE ALLEN TIJDE VAN HUN OPLEIDING ZULLEN VOLGEN, WAARDOOR ZE INDIVIDUEEL EN IN EEN GROEP WERKEN. ZIJ ZULLEN DE PROBLEMEN VAN EEN BEDRIJF KENNEN EN PROBLEMEN OPLOSSEN DOOR ERVARING OP TE DOEN IN HET VELD EN HUN POSITIE OP DE ARBEIDSMARKT TE VERSTERKEN. (Dutch)
0 references
OS ALUNOS MERGULHARÃO NA REALIDADE DE TRABALHO COM O APOIO E APOIO DE TUTORES CORPORATIVOS E PROFESSORES ACOMPANHANTES QUE, FORNECENDO TODAS AS SUAS HABILIDADES, OS SEGUIRÃO EM TODOS OS MOMENTOS DE SUA FORMAÇÃO, FAZENDO-OS TRABALHAR INDIVIDUALMENTE E EM GRUPO. CONHECERÃO OS PROBLEMAS DE UMA EMPRESA E DESENVOLVERÃO A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, ADQUIRINDO EXPERIÊNCIA NO TERRENO E REFORÇANDO A SUA POSIÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO. (Portuguese)
0 references
ELEVII SE VOR SCUFUNDA ÎN REALITATEA DE LUCRU CU SPRIJINUL ȘI SPRIJINUL TUTORILOR CORPORATIVI ȘI AL PROFESORILOR ÎNSOȚITORI CARE, OFERIND TOATE ABILITĂȚILE LOR, ÎI VOR URMA ÎN ORICE MOMENT AL FORMĂRII LOR, FĂCÂNDU-I SĂ LUCREZE INDIVIDUAL ȘI ÎNTR-UN GRUP. EI VOR CUNOAȘTE PROBLEMELE UNEI COMPANII ȘI VOR DEZVOLTA REZOLVAREA PROBLEMELOR PRIN DOBÂNDIREA DE EXPERIENȚĂ ÎN DOMENIU ȘI CONSOLIDAREA POZIȚIEI LOR PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ. (Romanian)
0 references
ŠTUDENTI SA PONORIA DO PRACOVNEJ REALITY S PODPOROU A PODPOROU KORPORÁTNYCH LEKTOROV A SPREVÁDZAJÚCICH UČITEĽOV, KTORÍ TÝM, ŽE IM POSKYTNÚ VŠETKY SVOJE ZRUČNOSTI, BUDÚ ICH NEUSTÁLE SLEDOVAŤ A BUDÚ PRACOVAŤ INDIVIDUÁLNE A V SKUPINE. BUDÚ POZNAŤ PROBLÉMY SPOLOČNOSTI A ROZVÍJAŤ RIEŠENIE PROBLÉMOV ZÍSKANÍM SKÚSENOSTÍ V TEJTO OBLASTI A POSILNENÍM ICH POSTAVENIA NA TRHU PRÁCE. (Slovak)
0 references
ŠTUDENTI SE BODO POTOPILI V DELOVNO REALNOST S PODPORO IN PODPORO KORPORATIVNIH MENTORJEV IN SPREMLJEVALCEV UČITELJEV, KI JIM BODO Z ZAGOTAVLJANJEM VSEH SVOJIH ZNANJ SLEDILI VES ČAS SVOJEGA USPOSABLJANJA, TAKO DA BODO DELALI INDIVIDUALNO IN V SKUPINI. POZNALI BODO PROBLEME PODJETJA IN RAZVIJALI REŠEVANJE PROBLEMOV S PRIDOBIVANJEM IZKUŠENJ NA TEM PODROČJU IN KREPITVIJO NJIHOVEGA POLOŽAJA NA TRGU DELA. (Slovenian)
0 references
ELEVERNA KOMMER ATT FÖRDJUPA SIG I DEN FUNGERANDE VERKLIGHETEN MED STÖD OCH STÖD FRÅN FÖRETAGSHANDLEDARE OCH MEDFÖLJANDE LÄRARE SOM, GENOM ATT TILLHANDAHÅLLA ALLA SINA FÄRDIGHETER, KOMMER ATT FÖLJA DEM HELA TIDEN AV SIN UTBILDNING, VILKET GÖR ATT DE ARBETAR INDIVIDUELLT OCH I EN GRUPP. DE KOMMER ATT KÄNNA TILL ETT FÖRETAGS PROBLEM OCH UTVECKLA PROBLEMLÖSNING GENOM ATT SKAFFA SIG ERFARENHET INOM OMRÅDET OCH STÄRKA SIN POSITION PÅ ARBETSMARKNADEN. (Swedish)
0 references
GALATONE
0 references
10 April 2023
0 references