SCHOOL CAPTIVATING INCLUSION (Q4783927)

IL PROGETTO NASCE DALLA NECESSIT DI CONOSCERE E STUDIARE IL PROPRIO TERRITORIO E DI STIMOLARE LE POTENZIALIT CREATIVE DEGLI ALUNNI ATTRAVERSO IL SOSTEGNO ALLINTEGRAZIONE E ALLINNOVAZIONE DELLINSEGNAMENTO CURRICULARE CON LUTILIZZO DI UNA METODOLOGIA DIDATTICA ACCATTIVANTE E INCLUSIVA CHE PRIVILEGI LUTILIZZO DI ATTIVIT LABORATORIALI CULTURALI ARTISTICO SPORTIVO E RICREATIVE PER AUMENTARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO E DI AUTOVALUTAZIONE. SI VUOLE ALTRES FAVORIRE LA VALORIZZAZIONE DELLA CULTURA LOCALE INIZIATIVE RIVOLTE IN MODO PARTICOLARE ALLA PROMOZIONE ED ALLO SVILUPPO DI SUPPORTO E DI POTENZIAMENTO DELLAUTONOMIA SCOLASTICA PER UNA QUALIFICATA OFFERTA FORMATIVA E PER RENDERE LALUNNO PARTECIPE ALLA VITA SCOLASTICA OPERANDO NELLAMBIENTE CHE LO CIRCONDA VALORIZZANDO TUTTE LE MANIFESTAZIONI PRESENTI E IN ATTO SUL TERRITORIO. IL PROGETTO MIRA AL POTENZIAMENTO PERSONALE DEGLI ALUNNI SFRUTTANDO LOPERATIVIT E LA CREATIVIT SARANNO RICERCATI E REALIZZATI ATTRAVERSO TECNOLOGIE INFORMATICHE AVANZA (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е СЪЗДАДЕН ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА ПОЗНАВА И ИЗУЧАВА СВОЯТА ТЕРИТОРИЯ И ДА СТИМУЛИРА ТВОРЧЕСКИЯ ПОТЕНЦИАЛ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПОДКРЕПА ЗА ИНТЕГРАЦИЯТА И ИНОВАЦИИТЕ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС С ПОМОЩТА НА АТРАКТИВНА И ПРИОБЩАВАЩА МЕТОДОЛОГИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЯТО ДАВА ПРЕДИМСТВО НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КУЛТУРНИ КУЛТУРНИ СПОРТОВЕ И РАЗВЛЕКАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА УЧЕНЕ И САМООЦЕНКА. СЪЩО ТАКА ИСКАМЕ ДА НАСЪРЧИМ ЗАСИЛВАНЕТО НА МЕСТНИТЕ КУЛТУРНИ ИНИЦИАТИВИ, НАСОЧЕНИ ПО-СПЕЦИАЛНО КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ПОДКРЕПА И ПОВИШАВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА АВТОНОМНОСТ ЗА КВАЛИФИЦИРАНО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КАКТО И ДА НАКАРАМЕ УЧЕНИЦИТЕ ДА УЧАСТВАТ В УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ, КАТО РАБОТИМ В ЗАОБИКАЛЯЩАТА СРЕДА, ПОДОБРЯВАЙКИ ВСИЧКИ СЪБИТИЯ, КОИТО ПРИСЪСТВАТ И СЕ ПРОВЕЖДАТ НА ТЕРИТОРИЯТА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ЛИЧНО ОВЛАСТЯВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА РАБОТАТА И ТВОРЧЕСТВОТО ЩЕ БЪДЕ ПРОУЧЕНО И РЕАЛИЗИРАНО ЧРЕЗ НАПРЕДЪК В ОБЛАСТТА НА КОМПЮТЪРНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VZNIKL Z POTŘEBY ZNÁT A STUDOVAT SVÉ ÚZEMÍ A STIMULOVAT TVŮRČÍ POTENCIÁL ŽÁKŮ PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY INTEGRACE A INOVACÍ KURIKULÁRNÍ VÝUKY S VYUŽITÍM ATRAKTIVNÍ A INKLUZIVNÍ VÝUKOVÉ METODIKY, KTERÁ UPŘEDNOSTŇUJE VYUŽITÍ KULTURNÍCH KULTURNÍCH SPORTŮ A REKREAČNÍCH AKTIVIT KE ZVÝŠENÍ UČENÍ A SEBEHODNOCENÍ PROCESŮ. CHCEME TAKÉ PODPOROVAT POSÍLENÍ MÍSTNÍCH KULTURNÍCH INICIATIV ZAMĚŘENÝCH ZEJMÉNA NA PODPORU A ROZVOJ PODPORY A POSÍLENÍ AUTONOMIE ŠKOL PRO KVALIFIKOVANOU VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU A UMOŽNIT STUDENTŮM ÚČAST NA ŠKOLNÍM ŽIVOTĚ TÍM, ŽE PŮSOBÍ V OKOLNÍM PROSTŘEDÍ A POSILUJE VŠECHNY PŘÍTOMNÉ A PROBÍHAJÍCÍ AKCE NA ÚZEMÍ. CÍLEM PROJEKTU JE OSOBNÍ POSÍLENÍ ŽÁKŮ VYUŽÍVÁNÍM PROVOZU A KREATIVITA BUDE ZKOUMÁNA A REALIZOVÁNA PROSTŘEDNICTVÍM POKROKŮ V OBLASTI POČÍTAČOVÝCH TECHNOLOGIÍ. (Czech)

0 references

PROJEKTET BLEV FØDT AF BEHOVET FOR AT KENDE OG STUDERE DETS OMRÅDE OG STIMULERE ELEVERNES KREATIVE POTENTIALE GENNEM STØTTE TIL INTEGRATION OG INNOVATION AF UNDERVISNING I LÆSEPLANER VED HJÆLP AF EN ATTRAKTIV OG INKLUSIV UNDERVISNINGSMETODE, DER PRIVILEGERER BRUGEN AF KULTURELLE KULTURELLE IDRÆTS- OG FRITIDSAKTIVITETER FOR AT ØGE LÆRINGS- OG SELVEVALUERINGSPROCESSERNE. VI ØNSKER OGSÅ AT FREMME STYRKELSEN AF LOKALE KULTURINITIATIVER, DER ISÆR TAGER SIGTE PÅ AT FREMME OG UDVIKLE STØTTE TIL OG STYRKELSE AF SKOLENS AUTONOMI MED HENBLIK PÅ ET KVALIFICERET UDDANNELSESTILBUD, OG AT FÅ ELEVERNE TIL AT DELTAGE I SKOLELIVET VED AT OPERERE I DET OMGIVENDE MILJØ OG STYRKE ALLE DE BEGIVENHEDER, DER FINDER STED PÅ OMRÅDET. PROJEKTET SIGTER MOD PERSONLIG EMPOWERMENT AF ELEVERNE VED AT UDNYTTE DRIFTEN OG KREATIVITETEN VIL BLIVE FORSKET OG REALISERET GENNEM COMPUTERTEKNOLOGISKE FREMSKRIDT. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ENTSTAND AUS DER NOTWENDIGKEIT, SEIN TERRITORIUM ZU KENNEN UND ZU STUDIEREN UND DAS KREATIVE POTENZIAL DER SCHÜLER DURCH DIE UNTERSTÜTZUNG DER INTEGRATION UND INNOVATION DES LEHRPLANS DURCH DEN EINSATZ EINER ATTRAKTIVEN UND INTEGRATIVEN LEHRMETHODIK ZU FÖRDERN, DIE DIE NUTZUNG KULTURELLER KULTURELLER SPORT- UND FREIZEITAKTIVITÄTEN ZUR FÖRDERUNG VON LERN- UND SELBSTBEWERTUNGSPROZESSEN PRIVILEGIERT. WIR WOLLEN AUCH DIE VERBESSERUNG DER LOKALEN KULTURINITIATIVEN FÖRDERN, DIE INSBESONDERE AUF DIE FÖRDERUNG UND ENTWICKLUNG DER UNTERSTÜTZUNG UND DIE STÄRKUNG DER SCHULAUTONOMIE FÜR EIN QUALIFIZIERTES BILDUNGSANGEBOT ABZIELEN UND DIE SCHÜLER AM SCHULLEBEN TEILNEHMEN LASSEN, INDEM SIE IN DER UMGEBUNG TÄTIG SIND UND ALLE VERANSTALTUNGEN AUF DEM GEBIET VERBESSERN. DAS PROJEKT ZIELT AUF DIE PERSÖNLICHE STÄRKUNG DER SCHÜLER DURCH DIE NUTZUNG DER OPERATION UND KREATIVITÄT WIRD ERFORSCHT UND REALISIERT DURCH COMPUTERTECHNOLOGISCHE FORTSCHRITTE (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΛΕΤΉΣΕΙ ΤΟ ΈΔΑΦΌΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΤΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΙΑΣ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΘΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΖΩΉ ΛΕΙΤΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΚΔΗΛΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΧΏΡΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΕΝΔΥΝΆΜΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΘΑ ΕΡΕΥΝΗΘΕΊ ΚΑΙ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΌΔΟΥ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ. (Greek)

0 references

THE PROJECT WAS BORN FROM THE NEED TO KNOW AND STUDY ITS TERRITORY AND TO STIMULATE THE CREATIVE POTENTIAL OF THE PUPILS THROUGH THE SUPPORT TO THE INTEGRATION AND INNOVATION OF CURRICULAR TEACHING WITH THE USE OF AN ATTRACTIVE AND INCLUSIVE TEACHING METHODOLOGY THAT PRIVILEGES THE USE OF CULTURAL CULTURAL SPORTS AND RECREATIONAL ACTIVITIES TO INCREASE LEARNING AND SELF-ASSESSMENT PROCESSES. WE ALSO WANT TO PROMOTE THE ENHANCEMENT OF LOCAL CULTURE INITIATIVES AIMED IN PARTICULAR AT THE PROMOTION AND DEVELOPMENT OF SUPPORT AND ENHANCEMENT OF SCHOOL AUTONOMY FOR A QUALIFIED EDUCATIONAL OFFER AND TO MAKE STUDENTS PARTICIPATE IN SCHOOL LIFE BY OPERATING IN THE SURROUNDING ENVIRONMENT ENHANCING ALL THE EVENTS PRESENT AND TAKING PLACE IN THE TERRITORY. THE PROJECT AIMS AT PERSONAL EMPOWERMENT OF PUPILS BY EXPLOITING THE OPERATION AND CREATIVITY WILL BE RESEARCHED AND REALISED THROUGH COMPUTER TECHNOLOGIES ADVANCES (English)

0 references

EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CONOCER Y ESTUDIAR SU TERRITORIO Y DE ESTIMULAR EL POTENCIAL CREATIVO DE LOS ALUMNOS A TRAVÉS DEL APOYO A LA INTEGRACIÓN E INNOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA CURRICULAR CON EL USO DE UNA METODOLOGÍA DIDÁCTICA ATRACTIVA E INCLUSIVA QUE PRIVILEGIE EL USO DE DEPORTES CULTURALES CULTURALES Y ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA AUMENTAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y AUTOEVALUACIÓN. TAMBIÉN QUEREMOS PROMOVER LA MEJORA DE LAS INICIATIVAS CULTURALES LOCALES DIRIGIDAS EN PARTICULAR A LA PROMOCIÓN Y DESARROLLO DE APOYO Y MEJORA DE LA AUTONOMÍA ESCOLAR PARA UNA OFERTA EDUCATIVA CALIFICADA Y HACER QUE LOS ESTUDIANTES PARTICIPEN EN LA VIDA ESCOLAR OPERANDO EN EL ENTORNO CIRCUNDANTE POTENCIANDO TODOS LOS EVENTOS PRESENTES Y QUE TIENEN LUGAR EN EL TERRITORIO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EL EMPODERAMIENTO PERSONAL DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE LA OPERACIÓN Y LA CREATIVIDAD SE INVESTIGARÁ Y REALIZARÁ A TRAVÉS DE LOS AVANCES DE LAS TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS. (Spanish)

0 references

PROJEKT SÜNDIS VAJADUSEST OMA TERRITOORIUMI TUNDMA JA UURIDA NING STIMULEERIDA ÕPILASTE LOOMINGULIST POTENTSIAALI ÕPPEKAVADE ÕPETAMISE INTEGREERIMISE JA INNOVATSIOONI TOETAMISE KAUDU, KASUTADES ATRAKTIIVSET JA KAASAVAT ÕPETAMISMETOODIKAT, MIS EELISTAKS KULTUURISPORTI JA VABA AJA VEETMIST, ET SUURENDADA ÕPPIMIS- JA ENESEHINDAMISPROTSESSE. SAMUTI SOOVIME EDENDADA KOHALIKU KULTUURI ALGATUSI, MILLE EESMÄRK ON EELKÕIGE EDENDADA JA ARENDADA TOETUST JA SUURENDADA KOOLI AUTONOOMIAT KVALIFITSEERITUD HARIDUSLIKU PAKKUMISE JAOKS NING PANNA ÕPILASI OSALEMA KOOLIELUS, TEGUTSEDES ÜMBRITSEVAS KESKKONNAS, SUURENDADES KÕIKI TERRITOORIUMIL ESINEVAID JA TOIMUVAID ÜRITUSI. PROJEKTI EESMÄRK ON ÕPILASTE ISIKLIKU MÕJUVÕIMU SUURENDAMINE OPERATSIOONI KASUTAMISE KAUDU NING LOOMINGULISUST UURITAKSE JA REALISEERITAKSE ARVUTITEHNOLOOGIA ARENDAMISE KAUDU. (Estonian)

0 references

HANKE SYNTYI TARPEESTA TUNTEA JA TUTKIA SEN ALUETTA JA EDISTÄÄ OPPILAIDEN LUOVAA POTENTIAALIA TUKEMALLA OPETUSSUUNNITELMAN INTEGROINTIA JA INNOVOINTIA KÄYTTÄMÄLLÄ HOUKUTTELEVAA JA OSALLISTAVAA OPETUSMENETELMÄÄ, JOKA ANTAA ETUSIJAN KULTTUURIURHEILUN JA VAPAA-AJAN AKTIVITEETEILLE OPPIMIS- JA ITSEARVIOINTIPROSESSIEN LISÄÄMISEKSI. HALUAMME MYÖS EDISTÄÄ SELLAISTEN PAIKALLISTEN KULTTUURIALOITTEIDEN TEHOSTAMISTA, JOILLA PYRITÄÄN ERITYISESTI EDISTÄMÄÄN JA KEHITTÄMÄÄN KOULUJEN ITSENÄISYYTTÄ PÄTEVÄÄ OPETUSTARJONTAA VARTEN JA SAAMAAN OPISKELIJAT OSALLISTUMAAN KOULUELÄMÄÄN TOIMIMALLA YMPÄRÖIVÄSSÄ YMPÄRISTÖSSÄ TEHOSTAMALLA KAIKKIA ALUEELLA TAPAHTUVIA JA SIELLÄ JÄRJESTETTÄVIÄ TAPAHTUMIA. HANKKEESSA PYRITÄÄN OPPILAIDEN HENKILÖKOHTAISEEN VOIMAANNUTTAMISEEN HYÖDYNTÄMÄLLÄ TOIMINTAA JA LUOVUUTTA TUTKITAAN JA TOTEUTETAAN TIETOKONETEKNOLOGIOIDEN AVULLA. (Finnish)

0 references

LE PROJET EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE CONNAÎTRE ET D’ÉTUDIER SON TERRITOIRE ET DE STIMULER LE POTENTIEL CRÉATIF DES ÉLÈVES PAR LE SOUTIEN À L’INTÉGRATION ET À L’INNOVATION DE L’ENSEIGNEMENT DES PROGRAMMES D’ENSEIGNEMENT GRÂCE À UNE MÉTHODOLOGIE PÉDAGOGIQUE ATTRAYANTE ET INCLUSIVE QUI PRIVILÉGIE L’UTILISATION DES SPORTS CULTURELS ET DES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES AFIN D’ACCROÎTRE LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET D’AUTO-ÉVALUATION. NOUS VOULONS ÉGALEMENT PROMOUVOIR LA MISE EN VALEUR DES INITIATIVES CULTURELLES LOCALES VISANT NOTAMMENT À PROMOUVOIR ET DÉVELOPPER LE SOUTIEN ET LE RENFORCEMENT DE L’AUTONOMIE SCOLAIRE POUR UNE OFFRE ÉDUCATIVE QUALIFIÉE ET À FAIRE PARTICIPER LES ÉLÈVES À LA VIE SCOLAIRE EN OPÉRANT DANS L’ENVIRONNEMENT ENVIRONNANT EN METTANT EN VALEUR L’ENSEMBLE DES ÉVÉNEMENTS PRÉSENTS ET SE DÉROULANT SUR LE TERRITOIRE. LE PROJET VISE À L’AUTONOMISATION PERSONNELLE DES ÉLÈVES EN EXPLOITANT L’OPÉRATION ET LA CRÉATIVITÉ SERA RECHERCHÉE ET RÉALISÉE GRÂCE AUX PROGRÈS DES TECHNOLOGIES INFORMATIQUES. (French)

0 references

BUNAÍODH AN TIONSCADAL ÓN NGÁ LE FIOS A BHEITH AR A CHRÍOCH AGUS STAIDÉAR A DHÉANAMH AR A CHRÍOCH AGUS CHUN CUMAS CRUTHAITHEACH NA NDALTAÍ A SPREAGADH TRÍ THACAÍOCHT A THABHAIRT DO CHOMHTHÁTHÚ AGUS NUÁLAÍOCHT AN TEAGAISC CHURACLAIM TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHT TEAGAISC THARRAINGTEACH AGUS CHUIMSITHEACH A THUGANN TÚS ÁITE D’ÚSÁID GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT CULTÚRTHA AGUS ÁINEASA CULTÚRTHA CHUN PRÓISIS FOGHLAMA AGUS FÉINMHEASÚNAITHE A MHÉADÚ. IS MIAN LINN FREISIN FEABHAS A CHUR AR THIONSCNAIMH CHULTÚIR ÁITIÚLA ATÁ DÍRITHE GO HÁIRITHE AR THACAÍOCHT AGUS AR FHEABHSÚ NEAMHSPLEÁCHAIS SCOILE A CHUR CHUN CINN AGUS A FHEABHSÚ I GCOMHAIR TAIRISCINT CHÁILITHE OIDEACHAIS AGUS CHUN GO MBEIDH DALTAÍ RANNPHÁIRTEACH I SAOL NA SCOILE TRÍ OIBRIÚ SA TIMPEALLACHT MÁGUAIRD TRÍ FHEABHAS A CHUR AR NA HIMEACHTAÍ GO LÉIR ATÁ I LÁTHAIR AGUS AR SIÚL SA CHRÍOCH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CUMHACHTÚ PEARSANTA A THABHAIRT DO DHALTAÍ TRÍ LEAS A BHAINT AS AN OIBRÍOCHT AGUS AS AN GCRUTHAITHEACHT AGUS DÉANFAR TAIGHDE AIR AGUS BAINFEAR AMACH É TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ RÍOMHAIREACHTA A CHUR CHUN CINN (Irish)

0 references

PROJEKT JE NASTAO IZ POTREBE POZNAVANJA I PROUČAVANJA SVOG TERITORIJA TE POTICANJA KREATIVNOG POTENCIJALA UČENIKA KROZ POTPORU INTEGRACIJI I INOVACIJI NASTAVE KURIKULUMA KORIŠTENJEM ATRAKTIVNE I INKLUZIVNE METODOLOGIJE POUČAVANJA KOJA POGODUJE KORIŠTENJU KULTURNIH KULTURNIH SPORTSKIH I REKREACIJSKIH AKTIVNOSTI ZA POVEĆANJE PROCESA UČENJA I SAMOPROCJENE. TAKOĐER ŽELIMO PROMICATI JAČANJE LOKALNIH KULTURNIH INICIJATIVA USMJERENIH POSEBNO NA PROMICANJE I RAZVOJ POTPORE I JAČANJA ŠKOLSKE AUTONOMIJE ZA KVALIFICIRANU OBRAZOVNU PONUDU TE NA SUDJELOVANJE UČENIKA U ŠKOLSKOM ŽIVOTU DJELUJUĆI U OKRUŽENJU POBOLJŠAVAJUĆI SVA DOGAĐANJA KOJA SU PRISUTNA I ODVIJAJU SE NA TERITORIJU. PROJEKT IMA ZA CILJ OSOBNO OSNAŽIVANJE UČENIKA ISKORIŠTAVANJEM RADA I KREATIVNOSTI ĆE SE ISTRAŽIVATI I REALIZIRATI KROZ NAPREDAK RAČUNALNIH TEHNOLOGIJA (Croatian)

0 references

A PROJEKT ABBÓL AZ IGÉNYBŐL SZÜLETETT, HOGY MEGISMERJE ÉS TANULMÁNYOZZA A TERÜLETÉT, ÉS ÖSZTÖNÖZZE A TANULÓK KREATÍV POTENCIÁLJÁT A TANTERVI OKTATÁS INTEGRÁCIÓJÁNAK ÉS INNOVÁCIÓJÁNAK TÁMOGATÁSÁVAL EGY VONZÓ ÉS INKLUZÍV TANÍTÁSI MÓDSZERTAN ALKALMAZÁSÁVAL, AMELY ELŐNYBEN RÉSZESÍTI A KULTURÁLIS KULTURÁLIS SPORTOK ÉS REKREÁCIÓS TEVÉKENYSÉGEK HASZNÁLATÁT A TANULÁSI ÉS ÖNÉRTÉKELÉSI FOLYAMATOK NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN. ELŐ KÍVÁNJUK MOZDÍTANI TOVÁBBÁ A HELYI KULTURÁLIS KEZDEMÉNYEZÉSEK FOKOZÁSÁT, AMELYEK CÉLJA KÜLÖNÖSEN A TÁMOGATOTTSÁG ELŐMOZDÍTÁSA ÉS FEJLESZTÉSE, VALAMINT AZ ISKOLAI AUTONÓMIA ERŐSÍTÉSE A KÉPZETT OKTATÁSI KÍNÁLATBAN, VALAMINT A DIÁKOK ISKOLAI ÉLETBEN VALÓ RÉSZVÉTELE AZÁLTAL, HOGY A KÖRNYEZŐ KÖRNYEZETBEN MŰKÖDNEK, JAVÍTVA A TERÜLETEN JELEN LÉVŐ ÉS ZAJLÓ ESEMÉNYEKET. A PROJEKT CÉLJA A TANULÓK SZEMÉLYES SZEREPVÁLLALÁSÁNAK NÖVELÉSE A MŰKÖDÉS ÉS A KREATIVITÁS KIAKNÁZÁSA RÉVÉN, SZÁMÍTÓGÉPES TECHNOLÓGIÁK FEJLESZTÉSÉN KERESZTÜL. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS GIMĖ IŠ BŪTINYBĖS PAŽINTI IR STUDIJUOTI SAVO TERITORIJĄ IR SKATINTI MOKINIŲ KŪRYBINĮ POTENCIALĄ REMIANT MOKYMO PROGRAMŲ MOKYMO INTEGRAVIMĄ IR INOVACIJAS, NAUDOJANT PATRAUKLIĄ IR ĮTRAUKIĄ MOKYMO METODIKĄ, KURI SUTEIKIA PRIVILEGIJŲ NAUDOTI KULTŪRINĮ KULTŪRINĮ SPORTĄ IR REKREACINĘ VEIKLĄ, SIEKIANT PAGERINTI MOKYMOSI IR SAVĘS VERTINIMO PROCESUS. TAIP PAT NORIME SKATINTI STIPRINTI VIETOS KULTŪROS INICIATYVAS, KURIOMIS VISŲ PIRMA SIEKIAMA SKATINTI IR PLĖTOTI MOKYKLŲ SAVARANKIŠKUMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA TEIKTI KVALIFIKUOTĄ ŠVIETIMO PASIŪLYMĄ, IR SKATINTI MOKINIUS DALYVAUTI MOKYKLOS GYVENIME, VEIKIANT APLINKINĖJE APLINKOJE, STIPRINANT VISUS TERITORIJOJE VYKSTANČIUS IR VYKSTANČIUS RENGINIUS. PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKINIAMS ASMENINĮ ĮGALĖJIMĄ IŠNAUDOJANT OPERACIJĄ IR KŪRYBIŠKUMĄ, BUS TIRIAMI IR ĮGYVENDINAMI KOMPIUTERINIŲ TECHNOLOGIJŲ PAŽANGA. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS TAPIS NO NEPIECIEŠAMĪBAS ZINĀT UN PĒTĪT SAVU TERITORIJU UN STIMULĒT SKOLĒNU RADOŠO POTENCIĀLU, ATBALSTOT MĀCĪBU PROGRAMMU MĀCĪŠANAS INTEGRĀCIJU UN INOVĀCIJU, IZMANTOJOT PIEVILCĪGU UN IEKĻAUJOŠU MĀCĪŠANAS METODIKU, KAS DOD PRIEKŠROKU KULTŪRAS KULTŪRAS SPORTA UN ATPŪTAS PASĀKUMU IZMANTOŠANAI, LAI PALIELINĀTU MĀCĪŠANĀS UN PAŠNOVĒRTĒJUMA PROCESUS. MĒS ARĪ VĒLAMIES VEICINĀT VIETĒJĀS KULTŪRAS INICIATĪVAS, KURU MĒRĶIS JO ĪPAŠI IR VEICINĀT UN ATTĪSTĪT ATBALSTU UN PALIELINĀT SKOLU AUTONOMIJU KVALIFICĒTAM IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMAM, KĀ ARĪ MUDINĀT SKOLĒNUS PIEDALĪTIES SKOLAS DZĪVĒ, DARBOJOTIES APKĀRTĒJĀ VIDĒ, UZLABOJOT VISUS NOTIKUMUS, KAS NOTIEK UN NOTIEK TERITORIJĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT SKOLĒNU PERSONĪGAS IESPĒJAS, IZMANTOJOT DARBĪBU UN RADOŠUMU, KAS TIKS PĒTĪTS UN REALIZĒTS, IZMANTOJOT DATORTEHNOLOĢIJAS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TWIELED MILL-ĦTIEĠA LI WIEĦED IKUN JAF U JISTUDJA T-TERRITORJU TIEGĦU U LI JISTIMULA L-POTENZJAL KREATTIV TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TAL-APPOĠĠ GĦALL-INTEGRAZZJONI U L-INNOVAZZJONI TAT-TAGĦLIM KURRIKULARI BL-UŻU TA’ METODOLOĠIJA TA’ TAGĦLIM ATTRAENTI U INKLUŻIVA LI TIPPRIVILEĠĠA L-UŻU TAL-ISPORT KULTURALI KULTURALI U L-ATTIVITAJIET RIKREATTIVI BIEX JIŻDIEDU L-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM U AWTOVALUTAZZJONI. IRRIDU WKOLL NIPPROMWOVU T-TISĦIĦ TAL-INIZJATTIVI KULTURALI LOKALI MMIRATI B’MOD PARTIKOLARI LEJN IL-PROMOZZJONI U L-IŻVILUPP TAL-APPOĠĠ U T-TISĦIĦ TAL-AWTONOMIJA TAL-ISKOLA GĦAL OFFERTA EDUKATTIVA KWALIFIKATA U BIEX L-ISTUDENTI JIPPARTEĊIPAW FIL-ĦAJJA SKOLASTIKA BILLI JOPERAW FL-AMBJENT TAL-MADWAR U B’HEKK ITEJBU L-AVVENIMENTI KOLLHA PREŻENTI U LI JSEĦĦU FIT-TERRITORJU. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦTI S-SETGĦA PERSONALI LILL-ISTUDENTI BILLI JISFRUTTA L-OPERAT U L-KREATTIVITÀ SE JIĠI RIĊERKAT U REALIZZAT PERMEZZ TA’ AVVANZI FIT-TEKNOLOĠIJI TAL-KOMPJUTER. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM ZIJN GRONDGEBIED TE KENNEN EN TE BESTUDEREN EN HET CREATIEVE POTENTIEEL VAN DE LEERLINGEN TE STIMULEREN DOOR ONDERSTEUNING VAN DE INTEGRATIE EN INNOVATIE VAN HET LESGEVEN MET BEHULP VAN EEN AANTREKKELIJKE EN INCLUSIEVE ONDERWIJSMETHODE DIE HET GEBRUIK VAN CULTURELE CULTURELE SPORT EN RECREATIEVE ACTIVITEITEN BEVOORDEELT OM LEER- EN ZELFBEOORDELINGSPROCESSEN TE VERGROTEN. WE WILLEN OOK DE VERSTERKING VAN LOKALE CULTUURINITIATIEVEN BEVORDEREN DIE MET NAME GERICHT ZIJN OP DE BEVORDERING EN ONTWIKKELING VAN ONDERSTEUNING EN VERBETERING VAN DE SCHOOLAUTONOMIE VOOR EEN GEKWALIFICEERD EDUCATIEF AANBOD EN OM STUDENTEN DEEL TE LATEN NEMEN AAN HET SCHOOLLEVEN DOOR TE WERKEN IN DE OMGEVING WAARDOOR ALLE EVENEMENTEN DIE AANWEZIG ZIJN EN PLAATSVINDEN OP HET GRONDGEBIED WORDEN VERBETERD. HET PROJECT IS GERICHT OP PERSOONLIJKE EMPOWERMENT VAN LEERLINGEN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE WERKING EN CREATIVITEIT ZAL WORDEN ONDERZOCHT EN GEREALISEERD DOOR MIDDEL VAN COMPUTERTECHNOLOGIEËN VOORUITGANG. (Dutch)

0 references

O PROJETO NASCEU DA NECESSIDADE DE CONHECER E ESTUDAR O SEU TERRITÓRIO E DE ESTIMULAR O POTENCIAL CRIATIVO DOS ALUNOS ATRAVÉS DO APOIO À INTEGRAÇÃO E INOVAÇÃO DO ENSINO CURRICULAR COM O USO DE UMA METODOLOGIA DE ENSINO ATRAENTE E INCLUSIVA QUE PRIVILEGIE O USO DE DESPORTOS CULTURAIS E ATIVIDADES RECREATIVAS PARA AUMENTAR OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E AUTOAVALIAÇÃO. QUEREMOS TAMBÉM PROMOVER O REFORÇO DAS INICIATIVAS CULTURAIS LOCAIS DESTINADAS, EM PARTICULAR, A PROMOVER E DESENVOLVER O APOIO E O REFORÇO DA AUTONOMIA ESCOLAR PARA UMA OFERTA EDUCATIVA QUALIFICADA E A FAZER COM QUE OS ALUNOS PARTICIPEM NA VIDA ESCOLAR, ATUANDO NO AMBIENTE CIRCUNDANTE, MELHORANDO TODOS OS EVENTOS PRESENTES E EM CURSO NO TERRITÓRIO. O PROJETO VISA A CAPACITAÇÃO PESSOAL DOS ALUNOS, EXPLORANDO A OPERAÇÃO E A CRIATIVIDADE SERÁ PESQUISADA E REALIZADA ATRAVÉS DE AVANÇOS DAS TECNOLOGIAS DA COMPUTAÇÃO (Portuguese)

0 references

PROIECTUL S-A NĂSCUT DIN NEVOIA DE A CUNOAȘTE ȘI STUDIA TERITORIUL SĂU ȘI DE A STIMULA POTENȚIALUL CREATIV AL ELEVILOR PRIN SPRIJINIREA INTEGRĂRII ȘI INOVĂRII PREDĂRII CURRICULARE CU AJUTORUL UNEI METODOLOGII DE PREDARE ATRACTIVE ȘI INCLUZIVE, CARE PRIVILEGIAZĂ UTILIZAREA SPORTULUI CULTURAL CULTURAL ȘI A ACTIVITĂȚILOR RECREATIVE PENTRU CREȘTEREA PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE ȘI AUTOEVALUARE. DE ASEMENEA, DORIM SĂ PROMOVĂM CONSOLIDAREA INIȚIATIVELOR CULTURALE LOCALE CARE VIZEAZĂ ÎN SPECIAL PROMOVAREA ȘI DEZVOLTAREA SPRIJINULUI ȘI CONSOLIDĂRII AUTONOMIEI ȘCOLARE PENTRU O OFERTĂ EDUCAȚIONALĂ CALIFICATĂ ȘI SĂ ÎI FACEM PE ELEVI SĂ PARTICIPE LA VIAȚA ȘCOLARĂ PRIN ACTIVITATEA ÎN MEDIUL ÎNCONJURĂTOR, CONSOLIDÂND TOATE EVENIMENTELE PREZENTE ȘI CARE AU LOC PE TERITORIU. PROIECTUL VIZEAZĂ CAPACITAREA PERSONALĂ A ELEVILOR PRIN EXPLOATAREA OPERAȚIUNII ȘI A CREATIVITĂȚII VOR FI CERCETATE ȘI REALIZATE PRIN AVANSAREA TEHNOLOGIILOR INFORMATICE. (Romanian)

0 references

PROJEKT SA ZRODIL Z POTREBY POZNAŤ A ŠTUDOVAŤ JEHO ÚZEMIE A STIMULOVAŤ TVORIVÝ POTENCIÁL ŽIAKOV PROSTREDNÍCTVOM PODPORY INTEGRÁCIE A INOVÁCIE VÝUČBY UČEBNÝCH OSNOV S POUŽITÍM ATRAKTÍVNEJ A INKLUZÍVNEJ VYUČOVACEJ METODIKY, KTORÁ UPREDNOSTŇUJE VYUŽÍVANIE KULTÚRNYCH KULTÚRNYCH ŠPORTOV A REKREAČNÝCH AKTIVÍT NA ZVÝŠENIE PROCESOV UČENIA A SEBAHODNOTENIA. CHCEME TIEŽ PODPOROVAŤ POSILNENIE MIESTNYCH KULTÚRNYCH INICIATÍV ZAMERANÝCH NAJMÄ NA PODPORU A ROZVOJ PODPORY A POSILNENIA AUTONÓMIE ŠKOLY PRE KVALIFIKOVANÚ VZDELÁVACIU PONUKU A UMOŽNIŤ ŠTUDENTOM ZÚČASTŇOVAŤ SA NA ŠKOLSKOM ŽIVOTE PÔSOBENÍM V OKOLITOM PROSTREDÍ, ČÍM SA ZVÝŠIA VŠETKY PODUJATIA PRÍTOMNÉ A ODOHRÁVAJÚCE SA NA ÚZEMÍ. PROJEKT SA ZAMERIAVA NA OSOBNÉ POSILNENIE ŽIAKOV VYUŽÍVANÍM PREVÁDZKY A TVORIVOSTI SA BUDE SKÚMAŤ A REALIZOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM POKROKOV V OBLASTI POČÍTAČOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NASTAL IZ POTREBE PO POZNAVANJU IN ŠTUDIJU SVOJEGA OZEMLJA TER SPODBUJANJU USTVARJALNEGA POTENCIALA UČENCEV S PODPORO INTEGRACIJI IN INOVATIVNOSTI POUČEVANJA KURIKULOV Z UPORABO PRIVLAČNE IN VKLJUČUJOČE METODOLOGIJE POUČEVANJA, KI DAJE PREDNOST UPORABI KULTURNIH ŠPORTNIH IN REKREATIVNIH DEJAVNOSTI ZA POVEČANJE UČNIH PROCESOV IN PROCESOV SAMOOCENJEVANJA. PRAV TAKO ŽELIMO SPODBUJATI KREPITEV LOKALNIH KULTURNIH POBUD, KI SO NAMENJENE PREDVSEM SPODBUJANJU IN RAZVOJU PODPORE TER KREPITVI ŠOLSKE AVTONOMIJE ZA KVALIFICIRANO IZOBRAŽEVALNO PONUDBO, UČENCEM PA OMOGOČITI SODELOVANJE V ŠOLSKEM ŽIVLJENJU Z DELOVANJEM V OKOLIŠKEM OKOLJU, KI KREPI VSE DOGODKE, KI SO PRISOTNI IN POTEKAJO NA OZEMLJU. CILJ PROJEKTA JE OSEBNA OPOLNOMOČENJE UČENCEV Z IZKORIŠČANJEM DELOVANJA, KREATIVNOST PA BO RAZISKANA IN URESNIČENA Z RAZVOJEM RAČUNALNIŠKIH TEHNOLOGIJ. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FÖDDES UR BEHOVET AV ATT KÄNNA TILL OCH STUDERA SITT TERRITORIUM OCH STIMULERA ELEVERNAS KREATIVA POTENTIAL GENOM STÖD TILL INTEGRATION OCH INNOVATION AV LÄROPLANSUNDERVISNING MED HJÄLP AV EN ATTRAKTIV OCH INKLUDERANDE UNDERVISNINGSMETODIK SOM PRIVILEGIERAR ANVÄNDNINGEN AV KULTURELLA KULTURELLA SPORTER OCH FRITIDSAKTIVITETER FÖR ATT ÖKA INLÄRNINGS- OCH SJÄLVBEDÖMNINGSPROCESSERNA. VI VILL OCKSÅ FRÄMJA FÖRBÄTTRINGEN AV LOKALA KULTURINITIATIV SOM SÄRSKILT SYFTAR TILL ATT FRÄMJA OCH UTVECKLA STÖD OCH FÖRBÄTTRING AV SKOLANS AUTONOMI FÖR ETT KVALIFICERAT UTBILDNINGSUTBUD OCH ATT FÅ ELEVERNA ATT DELTA I SKOLLIVET GENOM ATT VERKA I DEN OMGIVANDE MILJÖN OCH FÖRBÄTTRA ALLA EVENEMANG SOM FINNS OCH ÄGER RUM I OMRÅDET. PROJEKTET SYFTAR TILL PERSONLIG EGENMAKT FÖR ELEVER GENOM ATT UTNYTTJA VERKSAMHETEN OCH KREATIVITETEN KOMMER ATT FORSKAS OCH FÖRVERKLIGAS GENOM DATORTEKNIK FRAMSTEG. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SAN MARCO IN LAMIS