TWINNING AND CODING ALL TOGETHER (Q4832290)

IL PROGETTO SI PROPONE DI FORNIRE GLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO NECESSARI PER CONSOLIDARE E MIGLIORARE LAZIONE DI INNOVAZIONE DELLA DIDATTICA IN FUNZIONE DELLO SVILUPPO DI NUOVE COMPETENZE DIGITALI NEGLI STUDENTI E NEI DOCENTI OLTRE CHE PER CONSOLIDARE LE COMPETENZE TRASVERSALI INTESE COME PROCESSI DI COSTRUZIONE DEL S IN CUI I SOGGETTI DIVENTINO ATTORI DELLA PROPRIA CRESCITA PROFESSIONALE E UMANA. LISTITUTO COMPRENSIVO COMPOSTO DA TRE SEDI OGNUNA DELLE QUALI DESTINATA AD UN ORDINE DI SCUOLA DIVERSO E DALLO SCORSO ANNO UTILIZZA LE GOOGLE APPS FOR EDUCATION NON SOLO PER CONDIVIDERE MATERIALI SUL CLOUD MA ANCHE PER COMUNICARE IN MODO ATTIVO CON LE FAMIGLIE ED IL TERRITORIO. IL PROGETTO TWINNING AND CODING ALL TOGETHER PREVEDE LATTIVAZIONE DI TRE SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTO A CUI SARANNO DEDICATE TRE GRANDI LOCALI A DISPOSIZIONE DELLE TRE SEDI.GLI SPAZI PREVISTI DAL PROGETTO PERMETTERANNO DI SVILUPPARE IN MODO COMPLETO LE ATTIVIT INNOVATIVE GI PREVISTE DAI TRE SEGMENTI DEL POF (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ УЧЕБНАТА СРЕДА, НЕОБХОДИМА ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНОВАЦИИТЕ В ПРЕПОДАВАНЕТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С РАЗВИТИЕТО НА НОВИ ЦИФРОВИ УМЕНИЯ ПРИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ, КАКТО И ДА КОНСОЛИДИРА ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ, РАЗБИРАНИ КАТО ПРОЦЕСИ НА ИЗГРАЖДАНЕ НА S, В КОИТО ПРЕДМЕТИТЕ СТАВАТ УЧАСТНИЦИ В ТЯХНОТО ПРОФЕСИОНАЛНО И ЧОВЕШКО ИЗРАСТВАНЕ. ИНСТИТУТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ МЕСТА, ВСЯКО ОТ КОИТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕНО ЗА РАЗЛИЧНА УЧИЛИЩНА ПОРЪЧКА И ОТ МИНАЛАТА ГОДИНА ИЗПОЛЗВА ПРИЛОЖЕНИЯ НА GOOGLE ЗА ОБУЧЕНИЕ НЕ САМО ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА МАТЕРИАЛИ В ОБЛАКА, НО И ЗА АКТИВНА КОМУНИКАЦИЯ СЪС СЕМЕЙСТВАТА И ТЕРИТОРИЯТА. ПРОЕКТЪТ ЗА ПОБРАТИМЯВАНЕ И КОДИРАНЕ ВКЛЮЧВА АКТИВИРАНЕТО НА ТРИ АЛТЕРНАТИВНИ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА, КЪМ КОИТО ЩЕ БЪДАТ ОТДЕЛЕНИ ТРИ ГОЛЕМИ ПОМЕЩЕНИЯ, ДОСТЪПНИ ЗА ТРИТЕ SEDI.THEE ПРОСТРАНСТВА, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ ПРОЕКТА, ЩЕ ПОЗВОЛЯТ ПЪЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ИНОВАТИВНИТЕ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ВЕЧЕ СА ПРЕДВИДЕНИ ОТ ТРИТЕ СЕГМЕНТА НА POF. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ NEZBYTNÉ PRO KONSOLIDACI A ZLEPŠENÍ INOVACÍ VÝUKY V SOULADU S ROZVOJEM NOVÝCH DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ U STUDENTŮ A UČITELŮ, JAKOŽ I KONSOLIDOVAT PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI, KTERÉ JSOU CHÁPÁNY JAKO PROCESY VÝSTAVBY PŘEDMĚTŮ, V NICHŽ SE SUBJEKTY STÁVAJÍ AKTÉRY JEJICH PROFESNÍHO A LIDSKÉHO RŮSTU. ÚSTAV SE SKLÁDÁ ZE TŘÍ MÍST URČENÝCH PRO JINOU ŠKOLNÍ OBJEDNÁVKU A OD LOŇSKÉHO ROKU VYUŽÍVÁ APLIKACE GOOGLE PRO VZDĚLÁVÁNÍ NEJEN KE SDÍLENÍ MATERIÁLŮ NA CLOUDU, ALE TAKÉ K AKTIVNÍ KOMUNIKACI S RODINAMI A ÚZEMÍM. PROJEKT PARTNERSTVÍ A KÓDOVÁNÍ ZAHRNUJE AKTIVACI TŘÍ ALTERNATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROSTOR, DO NICHŽ BUDOU VYČLENĚNY TŘI VELKÉ PROSTORY, KTERÉ BUDOU K DISPOZICI TŘEM PROSTORŮM SEDI.THE, KTERÉ PROJEKT POSKYTNE, UMOŽNÍ ÚPLNÝ ROZVOJ INOVAČNÍCH ČINNOSTÍ, KTERÉ JIŽ PŘEDPOKLÁDAJÍ TŘI SEGMENTY POF. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT TILVEJEBRINGE DE LÆRINGSMILJØER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT KONSOLIDERE OG FORBEDRE INNOVATIONEN I UNDERVISNINGEN I OVERENSSTEMMELSE MED UDVIKLINGEN AF NYE DIGITALE FÆRDIGHEDER HOS STUDERENDE OG LÆRERE SAMT AT KONSOLIDERE DE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER FORSTÅET SOM PROCESSER FOR KONSTRUKTION AF S, HVOR EMNER BLIVER AKTØRER I DERES FAGLIGE OG MENNESKELIGE VÆKST. INSTITUTTET BESTÅR AF TRE STEDER, DER HVER ER BESTEMT TIL EN ANDEN SKOLEORDRE, OG SIDEN SIDSTE ÅR BRUGER GOOGLE-APPS TIL UDDANNELSE IKKE KUN TIL AT DELE MATERIALER PÅ SKYEN, MEN OGSÅ TIL AT KOMMUNIKERE AKTIVT MED FAMILIER OG OMRÅDET. VENSKABSBYER OG KODNING SAMMEN OMFATTER AKTIVERING AF TRE ALTERNATIVE LÆRINGSRUM, HVORTIL DER VIL BLIVE AFSAT TRE STORE LOKALER TIL RÅDIGHED FOR DE TRE SEDI.THE RUM, SOM PROJEKTET STILLER TIL RÅDIGHED, VIL GØRE DET MULIGT AT UDVIKLE DE INNOVATIVE AKTIVITETER, DER ALLEREDE ER PLANLAGT I DE TRE SEGMENTER AF POF. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE LERNUMGEBUNGEN BEREITZUSTELLEN, DIE NOTWENDIG SIND, UM DIE INNOVATION DES UNTERRICHTS ENTSPRECHEND DER ENTWICKLUNG NEUER DIGITALER FÄHIGKEITEN BEI SCHÜLERN UND LEHRERN ZU KONSOLIDIEREN UND ZU VERBESSERN SOWIE DIE TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN ZU FESTIGEN, DIE ALS KONSTRUKTIONSPROZESSE VERSTANDEN WERDEN, IN DENEN THEMEN ZU AKTEUREN IHRES BERUFLICHEN UND MENSCHLICHEN WACHSTUMS WERDEN. DAS INSTITUT BESTEHT AUS DREI STANDORTEN, DIE JEWEILS FÜR EINE ANDERE SCHULORDNUNG BESTIMMT SIND UND SEIT LETZTEM JAHR GOOGLE-APPS FÜR BILDUNG NUTZEN, UM NICHT NUR MATERIALIEN IN DER CLOUD ZU TEILEN, SONDERN AUCH AKTIV MIT FAMILIEN UND DEM TERRITORIUM ZU KOMMUNIZIEREN. DIE PARTNERSCHAFT UND KODIERUNG ALLER PROJEKTE BEINHALTET DIE AKTIVIERUNG VON DREI ALTERNATIVEN LERNRÄUMEN, DENEN DREI GROSSE RÄUMLICHKEITEN ZUR VERFÜGUNG STEHEN, DIE DEN DREI SEDI-BEREICHEN ZUR VERFÜGUNG STEHEN.DIE RÄUME DES PROJEKTS WERDEN DIE VOLLSTÄNDIGE ENTWICKLUNG DER INNOVATIVEN AKTIVITÄTEN ERMÖGLICHEN, DIE BEREITS IN DEN DREI SEGMENTEN DES POF VORGESEHEN SIND. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΝΈΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΙΣ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΑΝΤΙΛΗΠΤΈΣ ΩΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΤΟΠΟΘΕΣΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉ ΣΧΟΛΙΚΉ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΑΠΌ ΠΈΡΥΣΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ GOOGLE ΓΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΕΊ ΥΛΙΚΌ ΣΤΟ CLOUD ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΉΣΕΙ ΕΝΕΡΓΆ ΜΕ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΔΕΛΦΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΡΙΏΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΘΑ ΑΦΙΕΡΩΘΟΎΝ ΤΡΕΙΣ ΜΕΓΆΛΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΔΙΑΘΈΣΙΜΕΣ ΣΤΟΥΣ ΤΡΕΙΣ ΧΏΡΟΥΣ SEDI.THE ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΉΔΗ ΑΠΌ ΤΑ ΤΡΊΑ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΟΥ POF. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO PROVIDE THE LEARNING ENVIRONMENTS NECESSARY TO CONSOLIDATE AND IMPROVE THE INNOVATION OF TEACHING ACCORDING TO THE DEVELOPMENT OF NEW DIGITAL SKILLS IN STUDENTS AND TEACHERS AS WELL AS TO CONSOLIDATE THE TRANSVERSAL SKILLS UNDERSTOOD AS PROCESSES OF CONSTRUCTION OF THE S IN WHICH SUBJECTS BECOME ACTORS OF THEIR PROFESSIONAL AND HUMAN GROWTH. THE INSTITUTE CONSISTS OF THREE LOCATIONS EACH DESTINED FOR A DIFFERENT SCHOOL ORDER AND SINCE LAST YEAR USES GOOGLE APPS FOR EDUCATION NOT ONLY TO SHARE MATERIALS ON THE CLOUD BUT ALSO TO COMMUNICATE ACTIVELY WITH FAMILIES AND THE TERRITORY. THE TWINNING AND CODING ALL TOGETHER PROJECT INVOLVES THE ACTIVATION OF THREE ALTERNATIVE LEARNING SPACES TO WHICH WILL BE DEDICATED THREE LARGE PREMISES AVAILABLE TO THE THREE SEDI.THE SPACES PROVIDED BY THE PROJECT WILL ALLOW THE COMPLETE DEVELOPMENT OF THE INNOVATIVE ACTIVITIES ALREADY FORESEEN BY THE THREE SEGMENTS OF THE POF (English)

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROPORCIONAR LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS PARA CONSOLIDAR Y MEJORAR LA INNOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA SEGÚN EL DESARROLLO DE NUEVAS HABILIDADES DIGITALES EN ESTUDIANTES Y PROFESORES, ASÍ COMO CONSOLIDAR LAS HABILIDADES TRANSVERSALES ENTENDIDAS COMO PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LOS S EN LOS QUE LAS ASIGNATURAS SE CONVIERTEN EN ACTORES DE SU CRECIMIENTO PROFESIONAL Y HUMANO. EL INSTITUTO CONSTA DE TRES UBICACIONES CADA UNA DESTINADAS A UN ORDEN ESCOLAR DIFERENTE Y DESDE EL AÑO PASADO UTILIZA APLICACIONES DE GOOGLE PARA LA EDUCACIÓN NO SOLO PARA COMPARTIR MATERIALES EN LA NUBE SINO TAMBIÉN PARA COMUNICARSE ACTIVAMENTE CON LAS FAMILIAS Y EL TERRITORIO. EL PROYECTO DE HERMANAMIENTO Y CODIFICACIÓN EN CONJUNTO IMPLICA LA ACTIVACIÓN DE TRES ESPACIOS DE APRENDIZAJE ALTERNATIVOS A LOS QUE SE DEDICARÁN TRES GRANDES LOCALES DISPONIBLES PARA LOS TRES ESPACIOS SEDI.THE PROPORCIONADOS POR EL PROYECTO PERMITIRÁN EL DESARROLLO COMPLETO DE LAS ACTIVIDADES INNOVADORAS YA PREVISTAS POR LOS TRES SEGMENTOS DEL POF (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA ÕPPEKESKKONDI, MIS ON VAJALIKUD ÕPETAMISE INNOVATSIOONI TUGEVDAMISEKS JA PARANDAMISEKS VASTAVALT UUTE DIGIOSKUSTE ARENDAMISELE ÕPILASTES JA ÕPETAJATES, SAMUTI TUGEVDADA VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, MIDA MÕISTETAKSE EHITUSPROTSESSIDENA, KUS AINETEST SAAVAD NENDE PROFESSIONAALSE JA INIMKASVU OSALISED. INSTITUUT KOOSNEB KOLMEST KOHAST, MILLEST IGAÜKS ON MÕELDUD ERINEVA KOOLITELLIMUSE JAOKS JA ALATES EELMISEST AASTAST KASUTAB GOOGLE’I RAKENDUSI HARIDUSES MITTE AINULT SELLEKS, ET JAGADA PILVES OLEVAID MATERJALE, VAID KA AKTIIVSELT SUHELDA PEREDE JA TERRITOORIUMIGA. MESTIMIS- JA KODEERIMISPROJEKT HÕLMAB KOLME ALTERNATIIVSE ÕPPERUUMI AKTIVEERIMIST, MILLELE ERALDATAKSE KOLM SUURT RUUMI, MIS ON KÄTTESAADAVAD KOLMELE SEDI-LE. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA TARVITTAVAT OPPIMISYMPÄRISTÖT OPETUKSEN INNOVAATIOIDEN VAKIINNUTTAMISEKSI JA PARANTAMISEKSI OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN UUSIEN DIGITAALISTEN TAITOJEN KEHITYKSEN MUKAISESTI SEKÄ VAHVISTAA MONIALAISIA TAITOJA, JOTKA YMMÄRRETÄÄN NIIDEN RAKENNUSPROSESSEIKSI, JOISSA AINEISTA TULEE AMMATILLISEN JA INHIMILLISEN KASVUN TOIMIJOITA. INSTITUUTTI KOOSTUU KOLMESTA PAIKASTA, JOISTA KUKIN ON TARKOITETTU ERI KOULUJÄRJESTYKSEEN, JA VIIME VUODESTA LÄHTIEN SE ON KÄYTTÄNYT GOOGLE-SOVELLUKSIA KOULUTUKSEEN PAITSI JAKAAKSEEN MATERIAALEJA PILVESSÄ, MYÖS KOMMUNIKOIDAKSEEN AKTIIVISESTI PERHEIDEN JA ALUEEN KANSSA. TWINNING-TOIMINTA JA KOODAUS KAIKKI YHDESSÄ HANKKEESSA AKTIVOIDAAN KOLME VAIHTOEHTOISTA OPPIMISTILAA, JOIHIN VARATAAN KOLME SUURTA TILAA, JOTKA OVAT KÄYTETTÄVISSÄ KOLMESSA SEDI-HANKKEESSA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À FOURNIR LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE NÉCESSAIRES À LA CONSOLIDATION ET À L’AMÉLIORATION DE L’INNOVATION DE L’ENSEIGNEMENT EN FONCTION DU DÉVELOPPEMENT DE NOUVELLES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES CHEZ LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS AINSI QU’À CONSOLIDER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES COMPRISES COMME PROCESSUS DE CONSTRUCTION DES MATIÈRES DANS LESQUELLES LES MATIÈRES DEVIENNENT DES ACTEURS DE LEUR CROISSANCE PROFESSIONNELLE ET HUMAINE. L’INSTITUT SE COMPOSE DE TROIS SITES DESTINÉS CHACUN À UN ORDRE SCOLAIRE DIFFÉRENT ET DEPUIS L’ANNÉE DERNIÈRE UTILISE LES APPLICATIONS GOOGLE POUR L’ÉDUCATION NON SEULEMENT POUR PARTAGER DU MATÉRIEL SUR LE CLOUD MAIS AUSSI POUR COMMUNIQUER ACTIVEMENT AVEC LES FAMILLES ET LE TERRITOIRE. LE PROJET DE JUMELAGE ET DE CODAGE IMPLIQUE L’ACTIVATION DE TROIS ESPACES D’APPRENTISSAGE ALTERNATIFS AUXQUELS SERONT DÉDIÉS TROIS GRANDS LOCAUX MIS À LA DISPOSITION DES TROIS ESPACES SEDI.THE FOURNIS PAR LE PROJET PERMETTRONT LE DÉVELOPPEMENT COMPLET DES ACTIVITÉS INNOVANTES DÉJÀ PRÉVUES PAR LES TROIS SEGMENTS DU POF (French)

0 references

IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL NA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA IS GÁ A CHUR AR FÁIL CHUN NUÁLAÍOCHT AN TEAGAISC A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS A FHEABHSÚ DE RÉIR SCILEANNA DIGITEACHA NUA A FHORBAIRT I MIC LÉINN AGUS I MÚINTEOIRÍ CHOMH MAITH LEIS NA SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA A CHOMHDHLÚTHÚ, AR SCILEANNA IAD A THUIGTEAR MAR PHRÓISIS TÓGÁLA INA NDÉANTAR GNÍOMHAITHE DÁ BHFÁS GAIRMIÚIL AGUS DAONNA D’ÁBHAIR. TÁ AN INSTITIÚID COMHDHÉANTA DE THRÍ SHUÍOMH ATÁ BEARTAITHE D’ORDÚ SCOILE DIFRIÚIL AGUS ÓS RUD É GO N-ÚSÁIDEANN AN BHLIAIN SEO CAITE APPS GOOGLE LE HAGHAIDH OIDEACHAIS, NÍ HAMHÁIN CHUN ÁBHAIR A ROINNT AR AN SCAMALL ACH FREISIN CHUN CUMARSÁID GHNÍOMHACH A DHÉANAMH LE TEAGHLAIGH AGUS LEIS AN GCRÍOCH. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NASCTHA AGUS CÓDAITHE GO LÉIR LE CHÉILE NÁ TRÍ SPÁS FOGHLAMA MHALARTACHA A GHNÍOMHACHTÚ, A BHEIDH TIOMNAITHE DO THRÍ ÁITREABH MHÓRA ATÁ AR FÁIL DO NA TRÍ SPÁS SEDI. (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ OSIGURATI OKRUŽENJA ZA UČENJE POTREBNA ZA KONSOLIDACIJU I POBOLJŠANJE INOVATIVNOSTI POUČAVANJA U SKLADU S RAZVOJEM NOVIH DIGITALNIH VJEŠTINA KOD UČENIKA I NASTAVNIKA, KAO I KONSOLIDACIJU TRANSVERZALNIH VJEŠTINA SHVAĆENIH KAO PROCESE IZGRADNJE U KOJIMA SUBJEKTI POSTAJU AKTERI NJIHOVOG PROFESIONALNOG I LJUDSKOG RASTA. INSTITUT SE SASTOJI OD TRI LOKACIJE OD KOJIH JE SVAKA NAMIJENJENA RAZLIČITIM ŠKOLSKIM REDOVIMA I OD PROŠLE GODINE KORISTI GOOGLE APLIKACIJE ZA OBRAZOVANJE NE SAMO ZA DIJELJENJE MATERIJALA U OBLAKU, VEĆ I ZA AKTIVNU KOMUNIKACIJU S OBITELJIMA I TERITORIJEM. TWINNING I KODIRANJE ZAJEDNO PROJEKT UKLJUČUJE AKTIVACIJU TRI ALTERNATIVNA PROSTORA ZA UČENJE KOJIMA ĆE BITI POSVEĆENA TRI VELIKA PROSTORA NA RASPOLAGANJU TRIMA SEDI.THE PROSTORIMA KOJE PRUŽA PROJEKT OMOGUĆIT ĆE POTPUNI RAZVOJ INOVATIVNIH AKTIVNOSTI KOJE SU VEĆ PREDVIĐENE TRIMA SEGMENTIMA POF-A. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY BIZTOSÍTSA AZOKAT A TANULÁSI KÖRNYEZETEKET, AMELYEK SZÜKSÉGESEK A TANÍTÁS INNOVÁCIÓJÁNAK MEGSZILÁRDÍTÁSÁHOZ ÉS JAVÍTÁSÁHOZ A DIÁKOK ÉS TANÁROK ÚJ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE ALAPJÁN, VALAMINT MEGSZILÁRDÍTSA A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKET, AMELYEKET AZ OLYAN KONSTRUKCIÓS FOLYAMATOKKÉNT ÉRTELMEZNEK, AMELYEKBEN A TANTÁRGYAK SZAKMAI ÉS EMBERI NÖVEKEDÉSÜK SZEREPLŐIVÉ VÁLNAK. AZ INTÉZET HÁROM HELYSZÍNBŐL ÁLL, AMELYEK MINDEGYIKE KÜLÖNBÖZŐ ISKOLAI RENDRE VAN SZÁNVA, ÉS MIVEL TAVALY A GOOGLE ALKALMAZÁSOKAT HASZNÁLJA AZ OKTATÁSHOZ, NEM CSAK A FELHŐBEN LÉVŐ ANYAGOK MEGOSZTÁSÁRA, HANEM A CSALÁDOKKAL ÉS A TERÜLETTEL VALÓ AKTÍV KOMMUNIKÁCIÓRA IS. AZ IKERINTÉZMÉNYI EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS A KÓDOLÁS EGYÜTTESEN HÁROM ALTERNATÍV TANULÁSI TÉR AKTIVÁLÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEKHEZ A HÁROM SEDI SZÁMÁRA RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ HÁROM NAGY HELYISÉGET KÜLÖNÍTENEK EL.A PROJEKT ÁLTAL BIZTOSÍTOTT TERÜLETEK LEHETŐVÉ TESZIK A POF HÁROM SZEGMENSE ÁLTAL MÁR ELŐIRÁNYZOTT INNOVATÍV TEVÉKENYSÉGEK TELJES KÖRŰ FEJLESZTÉSÉT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKYMOSI APLINKĄ, REIKALINGĄ MOKYMO INOVACIJOMS KONSOLIDUOTI IR TOBULINTI, ATSIŽVELGIANT Į NAUJŲ SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ MOKSLEIVIAMS IR MOKYTOJAMS, TAIP PAT KONSOLIDUOTI UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, SUPRANTAMUS KAIP STATYBOS PROCESAI, KURIUOSE DALYKAI TAMPA JŲ PROFESINIO IR ŽMOGIŠKOJO AUGIMO DALYVIAIS. INSTITUTAS SUSIDEDA IŠ TRIJŲ VIETŲ, KURIŲ KIEKVIENA SKIRTA SKIRTINGAM MOKYKLOS UŽSAKYMUI IR NUO PRAĖJUSIŲ METŲ NAUDOJA „GOOGLE“ PROGRAMAS ŠVIETIMUI NE TIK DALINTIS MEDŽIAGA DEBESYJE, BET IR AKTYVIAI BENDRAUTI SU ŠEIMOMIS IR TERITORIJA. PORINIS PROJEKTAS IR KODAVIMAS APIMA TRIJŲ ALTERNATYVIŲ MOKYMOSI ERDVIŲ, KURIOMS BUS SKIRTOS TRYS DIDELĖS PATALPOS TRIMS SEDI, AKTYVAVIMĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT MĀCĪBU VIDI, KAS NEPIECIEŠAMA, LAI NOSTIPRINĀTU UN UZLABOTU MĀCĪŠANAS INOVĀCIJU ATBILSTOŠI JAUNU DIGITĀLO PRASMJU ATTĪSTĪBAI STUDENTIEM UN SKOLOTĀJIEM, KĀ ARĪ NOSTIPRINĀT TRANSVERSĀLĀS PRASMES, KAS TIEK SAPRASTAS KĀ BŪVNIECĪBAS PROCESI, KUROS MĀCĪBU PRIEKŠMETI KĻŪST PAR PROFESIONĀLĀS UN CILVĒKA IZAUGSMES DALĪBNIEKIEM. INSTITŪTS SASTĀV NO TRIM VIETĀM, KAS PAREDZĒTAS ATŠĶIRĪGAM SKOLAS PASŪTĪJUMAM UN KOPŠ PAGĀJUŠĀ GADA IZMANTO GOOGLE LIETOTNES IZGLĪTĪBAI NE TIKAI, LAI KOPĪGOTU MATERIĀLUS MĀKONĪ, BET ARĪ LAI AKTĪVI SAZINĀTOS AR ĢIMENĒM UN TERITORIJU. MĒRĶSADARBĪBAS UN KODĒŠANAS PROJEKTS KOPĀ IETVER TRĪS ALTERNATĪVU MĀCĪBU TELPU AKTIVIZĒŠANU, KURĀM BŪS PAREDZĒTAS TRĪS LIELAS TELPAS, KAS PIEEJAMAS TRIM SEDI.THE TELPĀM, KO NODROŠINA PROJEKTS, ĻAUS PILNĪBĀ ATTĪSTĪT INOVATĪVOS PASĀKUMUS, KO JAU PAREDZ TRĪS POF SEGMENTI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI L-AMBJENTI TA’ APPRENDIMENT MEĦTIEĠA BIEX JIKKONSOLIDA U JTEJJEB L-INNOVAZZJONI TAT-TAGĦLIM SKONT L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET DIĠITALI ĠODDA FL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA KIF UKOLL LI JIKKONSOLIDA L-ĦILIET TRASVERSALI MIFHUMA BĦALA PROĊESSI TA’ KOSTRUZZJONI TAL-I LI FIHOM IS-SUĠĠETTI JSIRU ATTURI TAT-TKABBIR PROFESSJONALI U UMAN TAGĦHOM. L-ISTITUT JIKKONSISTI FI TLIET POSTIJIET KULL WIEĦED DESTINAT GĦAL ORDNI TA ‘SKOLA DIFFERENTI U MIS-SENA L-OĦRA JUŻA APPS GOOGLE GĦALL-EDUKAZZJONI MHUX BISS BIEX JAQSMU MATERJALI FUQ IL-CLOUD IŻDA WKOLL BIEX JIKKOMUNIKAW B’MOD ATTIV MAL-FAMILJI U T-TERRITORJU. IL-PROĠETT TA’ ĠEMELLAĠĠ U KKOWDJAR JINVOLVI L-ATTIVAZZJONI TA’ TLIET SPAZJI ALTERNATTIVI TA’ TAGĦLIM LI GĦALIHOM SE JKUNU DDEDIKATI TLIET POSTIJIET KBAR DISPONIBBLI GĦAT-TLIET SPAZJI SEDI.THE PPROVDUTI MILL-PROĠETT SE JIPPERMETTU L-IŻVILUPP SĦIĦ TAL-ATTIVITAJIET INNOVATTIVI DIĠÀ PREVISTI MIT-TLIET SEGMENTI TAL-POF (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE LEEROMGEVINGEN TE BIEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE INNOVATIE VAN HET ONDERWIJS TE CONSOLIDEREN EN TE VERBETEREN OP BASIS VAN DE ONTWIKKELING VAN NIEUWE DIGITALE VAARDIGHEDEN BIJ STUDENTEN EN LERAREN, EN OM DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE CONSOLIDEREN DIE WORDEN BEGREPEN ALS BOUWPROCESSEN VAN DE S WAARIN ONDERWERPEN ACTOREN WORDEN VAN HUN PROFESSIONELE EN MENSELIJKE GROEI. HET INSTITUUT BESTAAT UIT DRIE LOCATIES DIE ELK BESTEMD ZIJN VOOR EEN ANDERE SCHOOLVOLGORDE EN GEBRUIKT SINDS VORIG JAAR GOOGLE-APPS VOOR ONDERWIJS, NIET ALLEEN OM MATERIALEN OP DE CLOUD TE DELEN, MAAR OOK OM ACTIEF TE COMMUNICEREN MET GEZINNEN EN HET GRONDGEBIED. HET JUMELAGE- EN CODERINGSPROJECT OMVAT DE ACTIVERING VAN DRIE ALTERNATIEVE LEERRUIMTEN, WAARAAN DRIE GROTE GEBOUWEN ZULLEN WORDEN TOEGEWEZEN DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR DE DRIE SEDI-RUIMTEN. (Dutch)

0 references

O PROJETO VISA PROPORCIONAR OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM NECESSÁRIOS PARA CONSOLIDAR E MELHORAR A INOVAÇÃO DO ENSINO DE ACORDO COM O DESENVOLVIMENTO DE NOVAS HABILIDADES DIGITAIS EM ALUNOS E PROFESSORES, BEM COMO CONSOLIDAR AS HABILIDADES TRANSVERSAIS ENTENDIDAS COMO PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DOS S EM QUE OS SUJEITOS SE TORNAM ATORES DE SEU CRESCIMENTO PROFISSIONAL E HUMANO. O INSTITUTO CONSISTE EM TRÊS LOCAIS CADA DESTINADO A UMA ORDEM ESCOLAR DIFERENTE E DESDE O ANO PASSADO USA APLICATIVOS DO GOOGLE PARA EDUCAÇÃO NÃO SÓ PARA COMPARTILHAR MATERIAIS NA NUVEM, MAS TAMBÉM PARA SE COMUNICAR ATIVAMENTE COM AS FAMÍLIAS E O TERRITÓRIO. O PROJETO DE GEMINAÇÃO E CODIFICAÇÃO EM CONJUNTO ENVOLVE A ATIVAÇÃO DE TRÊS ESPAÇOS ALTERNATIVOS DE APRENDIZAGEM, AOS QUAIS SERÃO DEDICADOS TRÊS GRANDES INSTALAÇÕES DISPONÍVEIS PARA OS TRÊS ESPAÇOS SEDI.O PROJETO PERMITIRÁ O DESENVOLVIMENTO COMPLETO DAS ATIVIDADES INOVADORAS JÁ PREVISTAS PELOS TRÊS SEGMENTOS DO POF. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ASIGURE MEDIILE DE ÎNVĂȚARE NECESARE PENTRU CONSOLIDAREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA INOVAȚIEI PREDĂRII ÎN FUNCȚIE DE DEZVOLTAREA DE NOI COMPETENȚE DIGITALE ÎN RÂNDUL ELEVILOR ȘI PROFESORILOR, PRECUM ȘI SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE TRANSVERSALE ÎNȚELESE CA PROCESE DE CONSTRUCȚIE A S ÎN CARE SUBIECȚII DEVIN ACTORI AI CREȘTERII LOR PROFESIONALE ȘI UMANE. INSTITUTUL ESTE FORMAT DIN TREI LOCAȚII DESTINATE UNEI ORDINI ȘCOLARE DIFERITE ȘI, ÎNCEPÂND CU ANUL TRECUT, UTILIZEAZĂ APLICAȚII GOOGLE PENTRU EDUCAȚIE NU NUMAI PENTRU A PARTAJA MATERIALE ÎN CLOUD, CI ȘI PENTRU A COMUNICA ACTIV CU FAMILIILE ȘI TERITORIUL. PROIECTUL DE ÎNFRĂȚIRE ȘI CODIFICARE IMPLICĂ ACTIVAREA A TREI SPAȚII ALTERNATIVE DE ÎNVĂȚARE, CĂRORA LE VOR FI DEDICATE TREI SPAȚII MARI DISPONIBILE PENTRU CELE TREI SPAȚII SEDI. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE POTREBNÉ NA KONSOLIDÁCIU A ZLEPŠENIE INOVÁCIE VÝUČBY PODĽA ROZVOJA NOVÝCH DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ U ŠTUDENTOV A UČITEĽOV, AKO AJ KONSOLIDOVAŤ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI CHÁPANÉ AKO PROCESY VÝSTAVBY, V KTORÝCH SA SUBJEKTY STÁVAJÚ AKTÉRMI ICH PROFESIONÁLNEHO A ĽUDSKÉHO RASTU. INŠTITÚT POZOSTÁVA Z TROCH MIEST URČENÝCH PRE INÝ ŠKOLSKÝ PORIADOK A OD MINULÉHO ROKA VYUŽÍVA APLIKÁCIE GOOGLE NA VZDELÁVANIE NIELEN NA ZDIEĽANIE MATERIÁLOV NA CLOUDE, ALE AJ NA AKTÍVNU KOMUNIKÁCIU S RODINAMI A ÚZEMÍM. PROJEKT TWINNING A KÓDOVANIE SPOLU ZAHŔŇA AKTIVÁCIU TROCH ALTERNATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV, DO KTORÝCH BUDÚ VYČLENENÉ TRI VEĽKÉ PRIESTORY DOSTUPNÉ PRE TRI PRIESTORY SEDI. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE ZAGOTOVITI UČNA OKOLJA, KI SO POTREBNA ZA UTRDITEV IN IZBOLJŠANJE INOVATIVNOSTI POUČEVANJA V SKLADU Z RAZVOJEM NOVIH DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI PRI UČENCIH IN UČITELJIH, TER UTRDITI PREČNE SPRETNOSTI, KI SE RAZUMEJO KOT PROCESI GRADNJE, V KATERIH PREDMETI POSTANEJO AKTERJI SVOJE POKLICNE IN ČLOVEŠKE RASTI. INŠTITUT JE SESTAVLJEN IZ TREH LOKACIJ, KI SO NAMENJENE ZA DRUGAČNO ŠOLSKO NAROČILO IN OD LANSKEGA LETA UPORABLJAJO GOOGLOVE APLIKACIJE ZA IZOBRAŽEVANJE NE LE ZA IZMENJAVO GRADIV V OBLAKU, TEMVEČ TUDI ZA AKTIVNO KOMUNIKACIJO Z DRUŽINAMI IN OZEMLJEM. PROJEKT TESNEGA MEDINSTITUCIONALNEGA SODELOVANJA IN KODIRANJA SKUPAJ VKLJUČUJE AKTIVACIJO TREH ALTERNATIVNIH UČNIH PROSTOROV, KI JIM BODO NAMENJENI TRIJE VELIKI PROSTORI, KI BODO NA VOLJO TREM PROSTOROM SEDI.THE, KI JIH ZAGOTAVLJA PROJEKT, BODO OMOGOČILI POPOLN RAZVOJ INOVATIVNIH DEJAVNOSTI, KI SO ŽE PREDVIDENE V TREH SEGMENTIH POF. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT TILLHANDAHÅLLA DE INLÄRNINGSMILJÖER SOM KRÄVS FÖR ATT KONSOLIDERA OCH FÖRBÄTTRA INNOVATIONEN AV UNDERVISNINGEN I ENLIGHET MED UTVECKLINGEN AV NYA DIGITALA FÄRDIGHETER HOS STUDENTER OCH LÄRARE SAMT ATT KONSOLIDERA DE ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM FÖRSTÅS SOM PROCESSER FÖR KONSTRUKTION AV S DÄR ÄMNEN BLIR AKTÖRER I DERAS PROFESSIONELLA OCH MÄNSKLIGA TILLVÄXT. INSTITUTET BESTÅR AV TRE PLATSER SOM VAR AVSEDDA FÖR EN ANNAN SKOLORDNING OCH SEDAN FÖRRA ÅRET ANVÄNDER GOOGLE-APPAR FÖR UTBILDNING INTE BARA FÖR ATT DELA MATERIAL PÅ MOLNET UTAN OCKSÅ FÖR ATT KOMMUNICERA AKTIVT MED FAMILJER OCH TERRITORIET. PROJEKTET FÖR PARTNERSAMVERKAN OCH KODNING OMFATTAR AKTIVERING AV TRE ALTERNATIVA INLÄRNINGSUTRYMMEN SOM KOMMER ATT TILLDELAS TRE STORA LOKALER SOM ÄR TILLGÄNGLIGA FÖR DE TRE SEDI-OMRÅDENA.THE-UTRYMMEN SOM TILLHANDAHÅLLS AV PROJEKTET KOMMER ATT MÖJLIGGÖRA EN FULLSTÄNDIG UTVECKLING AV DEN INNOVATIVA VERKSAMHET SOM REDAN PLANERAS INOM DE TRE SEGMENTEN AV POF. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Riccia

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

RICCIA