Accountability for digitalisation (Q4609328)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4609328 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Accountability for digitalisation |
Project Q4609328 in Romania |
Statements
346,970.0 Romanian Leu
0 references
69,394.0 Euro
0 references
416,530.6 Romanian Leu
0 references
83,306.11875000001 Euro
0 references
83.30000244879969 percent
0 references
1 July 2022
0 references
30 June 2023
0 references
asociatia ,,eurocomunicare"
0 references
Proiectul își propune să dezvolte mecanisme, proceduri, instrumente de consolidare a responsabilității civice referitoare la modificările și evoluțiile generate de digitalizarea unor activități esențiale (educație școlară, procese administrative, activități sociale), în contextul restricțiilor generate de pandemia de Covid-19. Proiectul va pune accent pe acțiuni de combatere a dezinformării din spațiul online prin intensificarea dialogului civic și derularea unor intervenții sistematice de educație digitală (”information and digital literacy”) proiectate pentru trei categorii de grup țintă: cadre didactice din licee și școli gimnaziale (100), personal din ONG-urilor – voluntari și angajați (20) și funcționari ai administrației locale - primării, consilii județene (30). (Romanian)
0 references
Projekta mērķis ir izstrādāt mehānismus, procedūras, rīkus, lai stiprinātu pilsonisko atbildību saistībā ar izmaiņām un norisēm, ko rada galveno darbību (skolu izglītība, administratīvie procesi, sociālās darbības) digitalizācija saistībā ar Covid-19 pandēmijas ierobežojumiem. Projektā galvenā uzmanība tiks pievērsta darbībām, kuru mērķis ir apkarot dezinformāciju tiešsaistes telpā, pastiprinot pilsonisko dialogu un veicot sistemātiskus “informācijas un digitālās pratības” pasākumus, kas paredzēti trim mērķgrupu kategorijām: skolotāji no vidusskolām un vidusskolām (100), NVO darbinieki — brīvprātīgie un darbinieki (20) un pašvaldību amatpersonas — rātsnami, apriņķu padomes (30). (Latvian)
0 references
A projekt célja olyan mechanizmusok, eljárások és eszközök kidolgozása, amelyek a Covid19-világjárvány korlátozásaival összefüggésben a kulcsfontosságú tevékenységek (iskolai oktatás, adminisztratív folyamatok, szociális tevékenységek) digitalizációja által előidézett változásokkal és fejleményekkel kapcsolatos polgári felelősségvállalás megerősítésére irányulnak. A projekt az online térben előforduló félretájékoztatás elleni küzdelemre összpontosít a civil párbeszéd intenzívebbé tétele és a következő három célcsoportra irányuló szisztematikus „információs és digitális jártasság” beavatkozások révén: középiskolák és középiskolák tanárai (100), nem kormányzati szervezetek munkatársai – önkéntesek és alkalmazottak (20) és helyi önkormányzati tisztviselők – városházai, megyei tanácsok (30). (Hungarian)
0 references
Het project heeft tot doel mechanismen, procedures en instrumenten te ontwikkelen ter versterking van de maatschappelijke verantwoordelijkheid in verband met de veranderingen en ontwikkelingen als gevolg van de digitalisering van belangrijke activiteiten (schoolonderwijs, administratieve processen, sociale activiteiten) in de context van de beperkingen van de COVID-19-pandemie. Het project zal zich richten op acties ter bestrijding van desinformatie in de onlineruimte door de burgerdialoog te intensiveren en systematische „informatie- en digitale geletterdheid”-interventies te voeren die zijn ontworpen voor drie doelgroepcategorieën: leraren van middelbare scholen en middelbare scholen (100), NGO-personeel — vrijwilligers en werknemers (20) en lokale overheidsfunctionarissen — gemeentehuizen, provincieraden (30). (Dutch)
0 references
The project aims to develop mechanisms, procedures, tools to strengthen civic responsibility related to the changes and developments generated by the digitalisation of key activities (school education, administrative processes, social activities) in the context of the COVID-19 pandemic restrictions. The project will focus on actions to combat disinformation in the online space by intensifying civic dialogue and conducting systematic “information and digital literacy” interventions designed for three target group categories: teachers from high schools and secondary schools (100), NGO staff — volunteers and employees (20) and local government officials — town halls, county councils (30). (English)
0 references
Cilj projekta je razviti mehanizme, postopke in orodja za krepitev državljanske odgovornosti, povezane s spremembami in razvojem, ki jih je povzročila digitalizacija ključnih dejavnosti (šolsko izobraževanje, upravni procesi, socialne dejavnosti) v okviru omejitev pandemije COVID-19. Projekt bo osredotočen na ukrepe za boj proti dezinformacijam v spletnem prostoru z okrepitvijo državljanskega dialoga in izvajanjem sistematičnih ukrepov „informacijske in digitalne pismenosti“, oblikovanih za tri kategorije ciljnih skupin: učitelji iz srednjih šol in srednjih šol (100), osebje nevladnih organizacij – prostovoljci in zaposleni (20) in uradniki lokalne uprave – mestne hiše, okrožni sveti (30). (Slovenian)
0 references
Il progetto mira a sviluppare meccanismi, procedure, strumenti per rafforzare la responsabilità civica in relazione ai cambiamenti e agli sviluppi generati dalla digitalizzazione delle attività chiave (istruzione scolastica, processi amministrativi, attività sociali) nel contesto delle restrizioni alla pandemia di COVID-19. Il progetto si concentrerà sulle azioni volte a combattere la disinformazione nello spazio online intensificando il dialogo civico e conducendo interventi sistematici di "informazione e alfabetizzazione digitale" progettati per tre categorie target: insegnanti delle scuole superiori e delle scuole secondarie (100), personale delle ONG — volontari e dipendenti (20) e funzionari del governo locale — municipi, consigli di contea (30). (Italian)
0 references
Projekto tikslas – sukurti mechanizmus, procedūras, priemones, kuriomis būtų stiprinama pilietinė atsakomybė, susijusi su pokyčiais ir pokyčiais, kuriuos lemia pagrindinės veiklos (mokyklinio švietimo, administracinių procesų, socialinės veiklos) skaitmeninimas COVID-19 pandemijos apribojimų kontekste. Vykdant projektą daugiausia dėmesio bus skiriama veiksmams, kuriais siekiama kovoti su dezinformacija interneto erdvėje intensyvinant pilietinį dialogą ir vykdant sistemines „informacijos ir skaitmeninio raštingumo“ intervencijas, skirtas trims tikslinėms grupėms: vidurinių mokyklų ir vidurinių mokyklų mokytojai (100), NVO darbuotojai – savanoriai ir darbuotojai (20) ir vietos valdžios pareigūnai – rotušės, apskričių tarybos (30). (Lithuanian)
0 references
Il-proġett għandu l-għan li jiżviluppa mekkaniżmi, proċeduri, għodod biex tissaħħaħ ir-responsabbiltà ċivika relatata mal-bidliet u l-iżviluppi ġġenerati mid-diġitalizzazzjoni tal-attivitajiet ewlenin (edukazzjoni skolastika, proċessi amministrattivi, attivitajiet soċjali) fil-kuntest tar-restrizzjonijiet tal-pandemija tal-COVID-19. Il-proġett se jiffoka fuq azzjonijiet biex tiġi miġġielda d-diżinformazzjoni fl-ispazju online billi jintensifika d-djalogu ċiviku u jwettaq interventi sistematiċi ta’ “informazzjoni u litteriżmu diġitali” mfassla għal tliet kategoriji ta’ gruppi fil-mira: għalliema minn skejjel għolja u skejjel sekondarji (100), persunal tal-NGOs — voluntiera u impjegati (20) u uffiċjali tal-gvern lokali — muniċipji, kunsilli tal-kontea (30). (Maltese)
0 references
Cílem projektu je vyvinout mechanismy, postupy a nástroje k posílení občanské odpovědnosti v souvislosti se změnami a vývojem vyplývajícími z digitalizace klíčových činností (školní vzdělávání, administrativní procesy, sociální činnosti) v souvislosti s omezeními pandemie COVID-19. Projekt se zaměří na opatření pro boj proti dezinformacím v on-line prostoru, a to zintenzivněním občanského dialogu a prováděním systematických zásahů „informační a digitální gramotnosti“ určených pro tři kategorie cílových skupin: učitelé středních škol a středních škol (100), zaměstnanci nevládních organizací – dobrovolníci a zaměstnanci (20) a úředníci místní správy – radnice, krajské rady (30). (Czech)
0 references
Das Projekt zielt darauf ab, Mechanismen, Verfahren und Instrumente zur Stärkung der bürgerlichen Verantwortung im Zusammenhang mit den Veränderungen und Entwicklungen zu entwickeln, die durch die Digitalisierung von Schlüsseltätigkeiten (Schulbildung, Verwaltungsprozesse, soziale Aktivitäten) im Zusammenhang mit den Beschränkungen der COVID-19-Pandemie entstehen. Das Projekt wird sich auf Maßnahmen zur Bekämpfung von Desinformation im Online-Raum konzentrieren, indem der zivilgesellschaftliche Dialog intensiviert und systematische „Informations- und Digitalkompetenz“-Interventionen durchgeführt werden, die für drei Zielgruppenkategorien konzipiert sind: Lehrer von Gymnasien und Sekundarschulen (100), NRO-Mitarbeiter – Freiwillige und Angestellte (20) und lokale Regierungsbeamte – Rathäuser, Kreisräte (30). (German)
0 references
Проектът има за цел да разработи механизми, процедури, инструменти за укрепване на гражданската отговорност, свързана с промените и промените, породени от цифровизацията на ключови дейности (училищно образование, административни процеси, социални дейности) в контекста на ограниченията, свързани с пандемията от COVID-19. Проектът ще се съсредоточи върху действия за борба с дезинформацията в онлайн пространството чрез засилване на гражданския диалог и провеждане на системни интервенции за „информационна и цифрова грамотност“, предназначени за три категории целеви групи: учители от гимназии и средни училища (100), служители на НПО — доброволци и служители (20) и служители на местното самоуправление — кметства, окръжни съвети (30). (Bulgarian)
0 references
Projektet har til formål at udvikle mekanismer, procedurer og værktøjer til at styrke civilsamfundets ansvar i forbindelse med de ændringer og udviklinger, der er fremkaldt af digitaliseringen af nøgleaktiviteter (skoleuddannelse, administrative processer, sociale aktiviteter) i forbindelse med covid-19-pandemiens restriktioner. Projektet vil fokusere på foranstaltninger til bekæmpelse af desinformation i onlineområdet ved at intensivere borgerdialogen og gennemføre systematiske "informations- og digitale færdigheder" for tre målgruppekategorier: lærere fra gymnasier og gymnasier (100), ngo-personale — frivillige og ansatte (20) og lokale embedsmænd — rådhuse, amtsråd (30). (Danish)
0 references
Cilj je projekta razviti mehanizme, postupke i alate za jačanje građanske odgovornosti povezane s promjenama i razvojem koji proizlaze iz digitalizacije ključnih aktivnosti (školsko obrazovanje, administrativni postupci, društvene aktivnosti) u kontekstu ograničenja povezanih s pandemijom bolesti COVID-19. Projekt će biti usmjeren na mjere za borbu protiv dezinformacija u internetskom prostoru jačanjem građanskog dijaloga i provođenjem sustavnih intervencija „informacijske i digitalne pismenosti” osmišljenih za tri kategorije ciljnih skupina: nastavnici iz srednjih škola i srednjih škola (100), osoblje nevladinih organizacija – volonteri i zaposlenici (20) i službenici lokalne uprave – gradske vijećnice, županijska vijeća (30). (Croatian)
0 references
Projekti eesmärk on töötada välja mehhanismid, menetlused ja vahendid, et tugevdada kodanikuvastutust, mis on seotud peamiste tegevuste (kooliharidus, haldusprotsessid, sotsiaalne tegevus) digitaliseerimisest tulenevate muutuste ja arengutega COVID-19 pandeemia piirangute kontekstis. Projekt keskendub meetmetele, mille eesmärk on võidelda väärinfo vastu veebiruumis, tõhustades kodanikuühiskonna dialoogi ning viies läbi süstemaatilisi teabe- ja digikirjaoskuse meetmeid, mis on kavandatud kolmele sihtrühmale: gümnaasiumi- ja gümnaasiumiõpetajad (100), vabaühenduste töötajad – vabatahtlikud ja töötajad (20) ning kohalike omavalitsuste ametnikud – raekojad, maavolikogud (30). (Estonian)
0 references
El proyecto tiene como objetivo desarrollar mecanismos, procedimientos, herramientas para reforzar la responsabilidad cívica relacionadas con los cambios y desarrollos generados por la digitalización de actividades clave (educación escolar, procesos administrativos, actividades sociales) en el contexto de las restricciones a la pandemia de COVID-19. El proyecto se centrará en acciones para combatir la desinformación en el espacio en línea intensificando el diálogo cívico y llevando a cabo intervenciones sistemáticas de «información y alfabetización digital» diseñadas para tres categorías de grupos destinatarios: profesores de escuelas secundarias y secundarias (100), personal de ONG — voluntarios y empleados (20) y funcionarios del gobierno local — ayuntamientos, consejos de condado (30). (Spanish)
0 references
O projeto visa desenvolver mecanismos, procedimentos e ferramentas para reforçar a responsabilidade cívica relacionada com as mudanças e desenvolvimentos gerados pela digitalização de atividades-chave (educação escolar, processos administrativos, atividades sociais) no contexto das restrições à pandemia de COVID-19. O projeto centrar-se-á em ações de combate à desinformação no espaço em linha através da intensificação do diálogo cívico e da realização de intervenções sistemáticas de «informação e literacia digital» concebidas para três categorias de grupos-alvo: professores de escolas secundárias e secundárias (100), funcionários de ONG — voluntários e funcionários (20) e funcionários do governo local — prefeituras, conselhos municipais (30). (Portuguese)
0 references
Cieľom projektu je vytvoriť mechanizmy, postupy a nástroje na posilnenie občianskej zodpovednosti v súvislosti so zmenami a vývojom vyplývajúcimi z digitalizácie kľúčových činností (školské vzdelávanie, administratívne procesy, sociálne činnosti) v súvislosti s obmedzeniami pandémie COVID-19. Projekt sa zameria na opatrenia na boj proti dezinformáciám v online priestore zintenzívnením občianskeho dialógu a uskutočňovaním systematických intervencií „informácie a digitálnej gramotnosti“ určených pre tri kategórie cieľových skupín: učitelia stredných a stredných škôl (100), zamestnanci mimovládnych organizácií – dobrovoľníci a zamestnanci (20) a úradníci miestnej samosprávy – radnice, krajské rady (30). (Slovak)
0 references
Hankkeen tavoitteena on kehittää mekanismeja, menettelyjä ja välineitä, joilla vahvistetaan kansalaisvastuuta, joka liittyy keskeisten toimintojen (kouluopetus, hallintoprosessit, sosiaalinen toiminta) digitalisoinnin aiheuttamiin muutoksiin ja kehitykseen covid-19-pandemian rajoitusten yhteydessä. Hankkeessa keskitytään toimiin disinformaation torjumiseksi verkossa tehostamalla kansalaisvuoropuhelua ja toteuttamalla järjestelmällisiä ”informaatiota ja digitaalista lukutaitoa” koskevia toimia, jotka on suunniteltu kolmelle kohderyhmälle: opettajat lukioista ja keskiasteen kouluista (100), kansalaisjärjestöjen henkilöstö – vapaaehtoiset ja työntekijät (20) sekä paikallishallinnon virkamiehet – kaupungintalot, lääninvaltuustot (30). (Finnish)
0 references
Is é is aidhm don tionscadal sásraí, nósanna imeachta agus uirlisí a fhorbairt chun freagracht shibhialta a neartú a bhaineann leis na hathruithe agus na forbairtí a ghintear le digitiú na bpríomhghníomhaíochtaí (oideachas scoile, próisis riaracháin, gníomhaíochtaí sóisialta) i gcomhthéacs shrianta phaindéim COVID-19. Díreoidh an tionscadal ar ghníomhaíochtaí chun an bhréagaisnéis a chomhrac sa spás ar líne trí idirphlé sibhialta a threisiú agus trí idirghabhálacha córasacha “litearthachta faisnéise agus digití” atá deartha do thrí chatagóir spriocghrúpa a sheoladh: múinteoirí ó ardscoileanna agus meánscoileanna (100), baill foirne neamhrialtasacha — oibrithe deonacha agus fostaithe (20) agus oifigigh rialtais áitiúil — hallaí baile, comhairlí contae (30). (Irish)
0 references
Le projet vise à développer des mécanismes, des procédures et des outils pour renforcer la responsabilité civique liée aux changements et aux évolutions générés par la numérisation d’activités clés (éducation scolaire, processus administratifs, activités sociales) dans le contexte des restrictions liées à la pandémie de COVID-19. Le projet se concentrera sur les actions de lutte contre la désinformation dans l’espace en ligne en intensifiant le dialogue civique et en menant des interventions systématiques «information et culture numérique» conçues pour trois catégories de groupes cibles: les enseignants des écoles secondaires et secondaires (100), le personnel des ONG — bénévoles et employés (20) et les fonctionnaires des administrations locales — mairies, conseils de comté (30). (French)
0 references
Το έργο αποσκοπεί στην ανάπτυξη μηχανισμών, διαδικασιών, εργαλείων για την ενίσχυση της ευθύνης του πολίτη όσον αφορά τις αλλαγές και τις εξελίξεις που προκύπτουν από την ψηφιοποίηση βασικών δραστηριοτήτων (σχολική εκπαίδευση, διοικητικές διαδικασίες, κοινωνικές δραστηριότητες) στο πλαίσιο των περιορισμών της πανδημίας COVID-19. Το έργο θα επικεντρωθεί σε δράσεις για την καταπολέμηση της παραπληροφόρησης στον επιγραμμικό χώρο μέσω της εντατικοποίησης του διαλόγου με τα κοινά και της διεξαγωγής συστηματικών παρεμβάσεων «πληροφορίας και ψηφιακού γραμματισμού» που έχουν σχεδιαστεί για τρεις κατηγορίες ομάδων στόχων: δάσκαλοι από γυμνάσια και σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (100), προσωπικό ΜΚΟ — εθελοντές και υπάλληλοι (20) και υπάλληλοι της τοπικής αυτοδιοίκησης — Δημαρχεία, νομαρχιακά συμβούλια (30). (Greek)
0 references
Projektet syftar till att utveckla mekanismer, förfaranden och verktyg för att stärka samhällsansvaret i samband med de förändringar och den utveckling som digitaliseringen av nyckelverksamheter (skolutbildning, administrativa processer, sociala aktiviteter) leder till i samband med covid-19-pandemins restriktioner. Projektet kommer att inriktas på åtgärder för att bekämpa desinformation på nätet genom att intensifiera medborgardialogen och genomföra systematiska insatser för ”information och digital kompetens” som är utformade för tre målgruppskategorier: lärare från gymnasieskolor och gymnasieskolor (100), icke-statliga organisationers personal – volontärer och anställda (20) och kommunala tjänstemän – rådhus, landsting (30). (Swedish)
0 references
Municipiul Câmpulung,Argeş
0 references
Identifiers
151295
0 references