SUSTAINABLE SOCIAL EDUCATION CONTINUED ACCESSORIES (Q715043)

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Project in Italy financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
SUSTAINABLE SOCIAL EDUCATION CONTINUED ACCESSORIES
Project in Italy financed by DG Regio

    Statements

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    42,183.0 Euro
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    42,183.0 Euro
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    100.0 percent
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    5 February 2018
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    5 March 2019
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    10 April 2019
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    CPIA LA SPEZIA
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    44°6'25.31"N, 9°49'41.63"E
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    IL CPIA LA SPEZIA SI PROPONE COME PIETRA MILIARE DEL VISSUTO PERSONALE E FORMATIVO PER TUTTI QUEGLI ADULTI E GIOVANI ADULTI CHE HANNO ANCORA DELLE PAGINE DELLA LORO VITA DA SCRIVERE.QUESTO PROGETTO MIRA A SVILUPPARE PERCORSI PER GIOVANI E ADULTI ITALIANI E STRANIERI PER IL CONSEGUIMENTO DELLE COMPETENZE FONDANTI PER LISTRUZIONE DI BASE DI COMPETENZE TECNICHE CERTIFICAZIONE O AGGIORNAMENTO DELLE COMPETENZE PROFESSIONALI CON PARTICOLARE RIFERIMENTO A QUELLE RICONDUCIBILI AI QUATTRO ASSI CULTURALI. NELLO SPECIFICO I MODULI PROPOSTI INTENDONO RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO UN RIGOROSO UTILIZZO DI MOLTEPLICI LINGUAGGI IMPLEMENTARE LE COMPETENZE EUROPEE VECCHIE E NUOVE PENSIERO CREATIVO E CRITICO FAVORIRE LA COESIONE SOCIALE ED IL DIRITTO DI CITTADINANZA ATTIVA. CI CONSENTE DI DOTARE GLI ADULTI E I GIOVANI ADULTI DI QUELLA VALIGETTA DEGLI ATTREZZI ATTA A RENDERLI CONSAPEVOLI PROTAGONISTI DEL PANORAMA SOCIOECONOMICO EUROPEO E DI CONSEGUENZA DI PREVENIRE DISAGI FENOMENI DI DROPOUT (Italian)
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    THE PROJECT AIMS TO DEVELOP ROUTES FOR ITALIAN AND FOREIGN YOUNG ADULTS AND ADULTS FOR THE ACHIEVEMENT OF THE BASIC SKILLS FOR BASIC TECHNICAL SKILLS CERTIFICATION OR UPGRADING OF PROFESSIONAL SKILLS, WITH PARTICULAR REFERENCE TO THOSE BASED ON THE FOUR CULTURAL AXES. SPECIFICALLY, THE PROPOSED MODULES AIM TO STRENGTHEN BASIC SKILLS THROUGH A STRICT USE OF MULTIPLE LANGUAGES TO IMPLEMENT THE OLD EUROPEAN SKILLS AND NEW CREATIVE AND CRITICAL THINKING FOSTERING SOCIAL COHESION AND THE RIGHT TO ACTIVE CITIZENSHIP. ENABLES US TO EQUIP ADULTS AND YOUNG ADULTS WITH TOOLS TO MAKE THEM AWARE OF THE EUROPEAN ECONOMIC AND SOCIAL LANDSCAPE AND THUS PREVENT DISRUPTIONS. (English)
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