Practice class 2020/2021 at the Hallertauer Mittelschule Mainburg (Q3414403)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3414403 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Practice class 2020/2021 at the Hallertauer Mittelschule Mainburg |
Project Q3414403 in Germany |
Statements
110,308.4 Euro
0 references
29.45 percent
0 references
1 September 2020
0 references
31 August 2021
0 references
Schulverband Hallertauer Mittelschule
0 references
48°38'47.00"N, 11°45'25.96"E
0 references
84048
0 references
Leistungsschwache Jugendliche, die kaum Aussicht auf einen erfolgreichen Schulabschluss haben, erhalten durch schulische und sozialpädagogische Begleitung die Chance für einen Einstieg ins Berufsleben. (German)
0 references
Low-performing young people, who have little chance of successful school leaving, are given the opportunity to enter their professional life through school and socio-pedagogical accompaniment. (English)
11 November 2021
0 references
L’accompagnement scolaire et socio-éducatif donne aux jeunes moins performants qui ont peu de chances de réussir leur scolarité la possibilité d’entrer sur le marché du travail. (French)
7 December 2021
0 references
Laag presterende jongeren, die weinig kans hebben op succesvol schoolverlaten, krijgen de kans om hun beroepsleven te betreden via school en sociaal-pedagogische begeleiding. (Dutch)
19 December 2021
0 references
Ai giovani a basso rendimento, che hanno scarse possibilità di abbandono scolastico, viene data l'opportunità di entrare nella loro vita professionale attraverso l'accompagnamento scolastico e sociopedagogico. (Italian)
19 January 2022
0 references
Los jóvenes de bajo rendimiento, que tienen pocas posibilidades de abandonar la escuela con éxito, tienen la oportunidad de entrar en su vida profesional a través del acompañamiento escolar y sociopedagógico. (Spanish)
22 January 2022
0 references
Οι νέοι με χαμηλές επιδόσεις, οι οποίοι έχουν ελάχιστες πιθανότητες να εγκαταλείψουν το σχολείο, έχουν την ευκαιρία να εισέλθουν στην επαγγελματική τους ζωή μέσω σχολικής και κοινωνικο-παιδαγωγικής συνοδείας. (Greek)
19 August 2022
0 references
Unge, der klarer sig dårligt, og som kun har ringe chance for at forlade skolen, får mulighed for at komme ind i deres arbejdsliv gennem skolegang og socialpædagogisk akkompagnement. (Danish)
19 August 2022
0 references
Heikosti suoriutuville nuorille, joilla on vain vähän mahdollisuuksia koulunkäynnin keskeyttämiseen, annetaan mahdollisuus osallistua työelämään koulun ja sosiopedagogisen tuen avulla. (Finnish)
19 August 2022
0 references
Iż-żgħażagħ bi prestazzjoni baxxa, li ftit li xejn għandhom ċans li jitilqu mill-iskola b’suċċess, jingħataw l-opportunità li jidħlu fil-ħajja professjonali tagħhom permezz tal-iskola u l-akkumpanjament soċjopedagoġiku. (Maltese)
19 August 2022
0 references
Jauniešiem ar zemiem darbības rādītājiem, kuriem ir mazas iespējas sekmīgi pamest skolu, tiek dota iespēja iesaistīties savā profesionālajā dzīvē ar skolas un sociāli pedagoģiskā pavadījuma starpniecību. (Latvian)
19 August 2022
0 references
Mladí ľudia s nízkou výkonnosťou, ktorí majú malú šancu na úspešné ukončenie školskej dochádzky, dostanú príležitosť vstúpiť do svojho profesionálneho života prostredníctvom školského a sociálno-pedagogického sprievodu. (Slovak)
19 August 2022
0 references
Tugtar an deis do dhaoine óga a bhfuil feidhmíocht íseal acu, nach bhfuil mórán seans acu an scoil a fhágáil go rathúil, dul isteach ina saol gairmiúil trí scoil agus trí thionlacan soch-oideolaíoch. (Irish)
19 August 2022
0 references
Mladí lidé s nízkou výkonností, kteří mají malou šanci na úspěšné ukončení školní docházky, mají možnost vstoupit do profesního života prostřednictvím školního a sociopedagogického doprovodu. (Czech)
19 August 2022
0 references
Os jovens com fraco desempenho, que têm poucas hipóteses de sucesso no abandono escolar, têm a oportunidade de entrar na sua vida profissional através do acompanhamento escolar e sociopedagógico. (Portuguese)
19 August 2022
0 references
Madala tulemuslikkusega noortele, kellel on vähe võimalusi edukaks koolist lahkumiseks, antakse võimalus astuda oma tööellu kooli ja sotsiaalpedagoogilise saatja kaudu. (Estonian)
19 August 2022
0 references
Az alacsonyan teljesítő fiataloknak, akiknek kevés esélyük van a sikeres iskolaelhagyásra, lehetőséget kapnak arra, hogy iskolai és szociopedagógiai kíséret révén belépjenek szakmai életükbe. (Hungarian)
19 August 2022
0 references
На младите хора с ниски резултати, които имат малък шанс за успешно напускане на училище, се дава възможност да навлязат в професионалния си живот чрез училище и социално-педагогическо съпровождане. (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
Prastus rezultatus turintiems jaunuoliams, kurie turi mažai galimybių sėkmingai baigti mokyklą, suteikiama galimybė pradėti savo profesinį gyvenimą per mokyklą ir socialinį bei pedagoginį bendravimą. (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
Mladi s lošim rezultatima, koji imaju male izglede za uspješno napuštanje školovanja, imaju priliku ući u svoj profesionalni život kroz školsku i sociopedagošku pratnju. (Croatian)
19 August 2022
0 references
Lågpresterande ungdomar, som har små chanser att framgångsrikt lämna skolan, får möjlighet att komma in i arbetslivet genom skol- och sociopedagogisk ackompanjemang. (Swedish)
19 August 2022
0 references
Tinerilor cu performanțe scăzute, care au puține șanse de a părăsi școala cu succes, li se oferă posibilitatea de a-și începe viața profesională prin intermediul școlii și al acompaniamentului sociopedagogic. (Romanian)
19 August 2022
0 references
Mladi z nizko uspešnostjo, ki imajo malo možnosti za uspešen zaključek šolanja, imajo možnost vstopiti v poklicno življenje prek šolskega in socialno-pedagoškega spremljanja. (Slovenian)
19 August 2022
0 references
Młodzi ludzie osiągający słabe wyniki, którzy mają niewielkie szanse na pomyślne zakończenie nauki, mają możliwość rozpoczęcia życia zawodowego poprzez szkolną i społeczno-pedagogiczną akompaniament. (Polish)
19 August 2022
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_10859
0 references