A school better! Improving the quality of general education in the municipality of Mirasteczko Krajeńskie (Q136697)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 12:55, 7 June 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
A school better! Improving the quality of general education in the municipality of Mirasteczko Krajeńskie
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    400,299.0 zloty
    0 references
    96,071.76 Euro
    13 January 2020
    0 references
    470,940.0 zloty
    0 references
    113,025.59999999999 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 July 2017
    0 references
    31 January 2019
    0 references
    GMINA MIASTECZKO KRAJEŃSKIE
    0 references
    0 references
    Cel główny to podniesienie jakości kształcenia SP w Miasteczku Kraj. przez m.in. działania zmierzające do wykształcenia u 184 uczniów/nic (99K) kompetencji klucz., w tym 60 uczniów/czennic ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 30 (25K) nauczycieli/lek oraz doposażenie 1 szkoły w okresie od 01.07.2017 do 31.01.2019. Proj jest skierowany do gr docelowych z woj. wlkp. - 94 uczniów/czennic (47 dziewcząt, kobiet - K) ze szkoły podstawowej w Miasteczku Krajeńskim oraz 90 (52 K) klas VII/VIII SP oraz II/III gimnazjum oraz do 30 nauczycieli (25 K). W ramach proj. uczniowie/nice wezmą udział w zajęciach dydaktyczno - wyrównawczych, dodat. org. poza lekcjami, głównie nakierowanymi na przedmioty przyrodnicze i matematyczne. UCZ ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi będą brali udział m.in. w zajęciach logopedycznych, korekcyjno - kompensacyjnych. Ponadto 30 nauczycieli weźmie udział w szkoleniach, kursach i studiach podyplomowych, pracownie szkolne zostaną wyposażone w pomoce do nabywania i rozwijania umiejętności przez eksperyment i doświadczenie. Gł. rezult. osiągnięte w ramach proj to: • liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 184 • liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 1 • liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu – 30. W ramach proj realizowane będą zadania: 1. Wyposażenie i pomoce dydaktyczne 2. Zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze dla szkoły podstawowej 3. Zajęcia dyd. – wyrównawcze dla klas VII/VIII SP oraz II/III klasy gimnazjum 4. Zajęcia dodatkowe dla szkoły podstawowej 5. Zajęcia dodatkowe dla klas VII/VIII SP oraz II/III klasy gimnazjum 6. Indywidualizacja pracy z uczniem 7. Wsparcie dla nauczycieli. 8. Projekty edukacyjne Proj nie jest projektem zintegrowanym, nie będzie realizowany w ramach mandatu terytorialnego dla OSI (alok. ogól) (Polish)
    0 references
    The main objective is to improve the quality of the students’ education in the Milanstek Kraj through, inter alia, actions to educate 184 pupils/students (99K) key competences, including 60 students with special needs, the improvement of the skills and competences of 30 (25K) teachers/medicines, and equipping 1 schools between 01.07.2017 and 31.01.2019. Proj is directed to the target year of the Wlkp. — 94 students (47 girls, women — K) from primary school in the City of Krajeński and 90 (52 K) of Classes VII/VIII SP and II/III Gymnasium and up to 30 teachers (25 K). As a result, pupils/nice students will take part in teaching and compensation activities, but also outside the classroom, mainly targeting natural and mathematical objects. The urine with special needs will take part, inter alia, in speech therapy, corrective and compensation classes. In addition, 30 teachers will participate in training courses, courses and postgraduate courses, school staff will be equipped with teaching aids to acquire and develop skills through an experiment and experience. The results achieved in the framework of Proj are: • Number of students who have acquired key competences after leaving the programme — 184• Number of schools where the staff are used for the provision of educational activities — 1• the number of teachers who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme — 30. They will carry out the following tasks: 1. Educational equipment and aids 2. Tutoring and compensatory courses for primary school 3. Seizure of pumpkins. — Compensations for classes VII/VIII SP and Class II/III lower secondary school 4. Supplementary activities for primary school 5. Supplementary classes for classes VII/VIII SP and Class II/III lower secondary school 6. Personalisation of the work with student 7. Support for teachers. 8. Proj education projects are not an integrated project, will not be implemented within the territorial mandate for OSI (English)
    0 references

    Identifiers

    RPWP.08.01.02-30-0153/16
    0 references