Increase in the quality of the offer of learning in Kuplice Forest (Q103394)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Increase in the quality of the offer of learning in Kuplice Forest |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
285,212.4 zloty
0 references
335,544.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2018
0 references
31 August 2019
0 references
NADIA MEGUEDAD,,LEŚNE SKRZATY''
0 references
Wnioskodawca zaplanował realizacje projektu, którego celem głównym jest: zwiększenie dostępności do edukacji przedszkolnej poprzez utworzenie nowego oddziału przedszkolnego, a tym samym 15 dodatkowych miejsc w okresie VIII.18-VIII.19 w Przedszkolu Niepublicznym Językowo - Artystycznym "Leśne Skrzaty" (gm. Bolimów- woj. łódzkie) oraz rozszerzenie oferty edukacyjnej Przedszkola Niepublicznego „Leśne Skrzaty” w ramach dodatkowych zajęć edukacyjnych (670h) dla45 dzieci (23 dz, 22 chł). Cel został określony na podstawie diagnozy potrzeb, przeprowadzonej i zatwierdzonej przez Organ prowadzący - Przedszkole Niepubliczne Językowo - Artystyczne "Leśne Skrzaty" w IX.2017. Projekt zgodny z zasadą zrównoważonego rozwoju. Proj. spełnia kryt: premiujące nr 3 Skierowanie projektu do OWP zlokalizowanych na obszarach wiejskich. Projekt zakłada wsparcie dla OWP zlokalizowanego na obszarach wiejskich- Gm. Bolimów (DEGURBA kategoria 3)-30 pkt. Projekt zakłada realizacje 3 zadań: Zadanie 1 Utworzenie 15 nowych miejsc wychowania przedszkolnego w Przedszkolu Leśne Skrzaty - zakup wyposażenia w tym: zakup doposażenia i pomocy dydaktycznych. Zadanie 2 Utworzenie 15 nowych miejsc wychowania przedszkolnego w Przedszkolu Leśne Skrzaty- koszty bieżącego funkcjonowania przez 12 miesięcy, w tym: koszty wynagrodzenia nauczycieli i personelu zatrudnionego w OWP, koszty żywienia dzieci; Zadanie 3 Rozszerzenie oferty edukacyjnej Przedszkola Leśne Skrzaty, w tym: – grupowe i indywidualne, z zakresu logopedii, z psychologiem oraz zajęć stymulujących rozwój psychoruchowy, kompetencji kluczowych. Grupa docelowa: - 45 (23dz, 22chł) dzieci w wieku przedszkolnym, - 1 ośrodek wychowania przedszkolnego. Główne rezultaty: -utworzenie 15 miejsc wych. przedsz. W Przedszkolu Leśne Skrzaty (gm. Bolimów-woj. łódzkie) , -wyposażenie 1 OWP, -zrealizowanie 670h zajęć dodatkowych. (Polish)
0 references
The applicant has planned the implementation of the project, the main purpose of which is to: increasing the availability of pre-school education through the creation of a new pre-school division and thus 15 additional places in the period VIII.18-VIII.19 in a non-public language school — the Artistic “Leśne skrzanie” (Łódzkie region) and the extension of the educational offer to the Autonomous School of “Forestry rocks” in the context of additional education activities (670h) for 45 children (23 dz, 22). The target has been determined on the basis of a need diagnosis, carried out and approved by the body conducting the public — Artistic “Leśne skrzata” in IX.2017. Sustainable project. In order to meet the requirements: premium No 3 Project referral to the PLO located in rural areas. The project involves support for the PLO in rural areas — Gm. Bolims (DEGURBA category 3) -30 points The project is based on 3 tasks: Activity 1 Creation of 15 new pre-school establishments in the Forestry Quarry — purchase of equipment including: purchase of equipment and teaching aids. Activity 2 Creation of 15 new pre-school education places in the Skrzes- Skrzes- Current operating costs for 12 months, including: costs of the salaries of teachers and staff employed in the PLO; Activity 3 Extension of the learning offer Group and individual, with the scope of the speech therapy, psychology, and psychological-development activities, key competences. Audience: — 45 (23Z, 22reared) pre-school children, — 1 nursery centre. Main results: Creation of 15 places. In the forestry sector (Boliden’s province), -equipment 1 PLO — 670 hours additional activities. (English)
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.01-10-B004/17
0 references