Design, move, act (Q131264)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Design, move, act |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
250,249.91 zloty
0 references
294,411.67 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 April 2020
0 references
31 October 2020
0 references
MINISTER ROLNICTWA I ROZWOJU WSI
0 references
Celem projektu jest wzrost jakości kształcenia w Zespole Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Dobrocinie na kierunku: technik architektury krajobrazu poprzez dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb rynku pracy, oraz zwiększenie wiedzy u 3 n-li (2K/1M) w okresie od 04.2020r do 09.2020r. W projekcie zaplanowano realizacje 4 kursów dla nauczycieli: kurs z montażu systemów nawadniania, Szkolenie/kurs z AutoCAD I, II stopień, kurs z obsługi programu NORMA PRO, kurs - Kształcenie przez nauczycieli właściwych postaw wśród uczniów, wiedzę nabyta nauczyciele będą wykorzystywać do nauczania na kierunku technik architektury krajobrazu. W ramach projektu zaplanowano doposażenie pracowni w niezbędny sprzęt do realizacji standardów kształcenia zawodowego. (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase the quality of education in the School Complex of the Centre for Agricultural Education, Welfare in the direction of: landscape architectural techniques by adjusting the provision of education to the needs of the labour market and increasing knowledge for 3 n-li (2K/1M) between 04.2020 and 09.2020. The project is designed to implement 4 courses for teachers: training course on the installation of irrigation systems, training/course from AutoCAD I, Level II, Part-MA PRO program, course — Teacher education of relevant attitudes among students, the knowledge acquired by teachers will be used to teach for landscape architectural techniques. The project will provide equipment for the necessary equipment to meet vocational training standards. (English)
0 references
Identifiers
RPWM.02.04.01-28-0014/19
0 references