I WORK IN EUROPE (Q4806882)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4806882 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I WORK IN EUROPE |
Project Q4806882 in Italy |
Statements
27,203.08 Euro
0 references
45,004.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 January 2018
0 references
21 February 2019
0 references
LICEO ARTISTICO "V. CAL0'"
0 references
PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO ALLESTERO RIVOLTO AD ALUNNI DELLE CLASSI III IV COME RACCORDO SCUOLALAVORO E V CLASSI COME PERCORSO DI TRANSIZIONE SCUOLALAVORO VOLTO A FORNIRE UN ESPERIENZA ORIENTATIVA E FORMATIVA PER FACILITARE IL PROSEGUIMENTO NEGLI STUDI EO NEL MONDO DEL LAVORO. PREVISTO UNO STAGE DI 90 ORE SVILUPPATO SU 21 GIORNI DI SOGGIORNO IN UN PAESE DELLUNIONE EUROPEA FINALIZZATO ALL ACQUISIZIONE DI FORME DI COMPORTAMENTO CHE CONSENTANO DI PARTECIPARE IN MODO COSTRUTTIVO ALLA VITA SOCIALE E LAVORATIVA ANCHE IN UN CONTESTO MULTICULTURALE E AL POTENZIAMENTO DELLESPRESSIONE IN UNA LINGUA STRANIERA. SI PREVEDE DI REALIZZARE UNESPERIENZA DI LAVORO LEGATA AI SETTORI GRAFICA DELLA DECORAZIONE PITTORICA DELLA CERAMICA E METALLI CON OREFICERIA. (Italian)
0 references
РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА В ЧУЖБИНА ЗА УЧЕНИЦИ ОТ КЛАСОВЕ III IV КАТО ВРЪЗКА С УЧИЛИЩНАТА РАБОТА И V КЛАСОВЕ КАТО ПРЕХОД КЪМ УЧИЛИЩНАТА РАБОТА, НАСОЧЕНА КЪМ ОСИГУРЯВАНЕ НА ОРИЕНТАЦИЯ И ОПИТ В ОБУЧЕНИЕТО, ЗА ДА СЕ УЛЕСНИ ПРОДЪЛЖАВАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕТО НА ЕО В СФЕРАТА НА ТРУДА. 90-ЧАСОВ СТАЖ СЕ РАЗВИВА В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА 21 ДНИ ПРЕСТОЙ В СТРАНА ОТ ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ С ЦЕЛ ПРИДОБИВАНЕ НА ФОРМИ НА ПОВЕДЕНИЕ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ КОНСТРУКТИВНО УЧАСТИЕ В СОЦИАЛНИЯ И ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ЖИВОТ ДОРИ В МУЛТИКУЛТУРЕН КОНТЕКСТ И ДА СЕ ПОДОБРИ ИЗРАЗЯВАНЕТО НА ЧУЖД ЕЗИК. ОЧАКВА СЕ ДА СЕ РЕАЛИЗИРА ПРОФЕСИОНАЛЕН ОПИТ, СВЪРЗАН С ГРАФИЧНИТЕ СЕКТОРИ НА КАРТИННАТА УКРАСА НА КЕРАМИКА И МЕТАЛИ СЪС ЗЛАТАРИ. (Bulgarian)
0 references
STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍ PRÁCE V ZAHRANIČÍ PRO ŽÁKY VE TŘÍDÁCH III IV JAKO VAZBA NA ŠKOLNÍ PRÁCI A V TŘÍDY JAKO PŘECHODNÁ CESTA KE ŠKOLNÍ PRÁCI ZAMĚŘENÉ NA POSKYTOVÁNÍ ORIENTAČNÍCH A VZDĚLÁVACÍCH ZKUŠENOSTÍ S CÍLEM USNADNIT POKRAČOVÁNÍ STUDIA EO VE SVĚTĚ PRÁCE. 90HODINOVÁ STÁŽ SE VYVINULA V PRŮBĚHU 21 DNŮ POBYTU V ZEMI EVROPSKÉ UNIE, JEJÍMŽ CÍLEM BYLO ZÍSKAT FORMY CHOVÁNÍ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ KONSTRUKTIVNÍ ÚČAST NA SPOLEČENSKÉM A PRACOVNÍM ŽIVOTĚ I V MULTIKULTURNÍM KONTEXTU A POSÍLENÍ PROJEVU V CIZÍM JAZYCE. OČEKÁVÁ SE, ŽE REALIZUJE PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI SPOJENÉ S GRAFICKÝMI SEKTORY OBRAZOVÉ VÝZDOBY KERAMIKY A KOVŮ SE ZLATNÍKY. (Czech)
0 references
SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE I UDLANDET FOR ELEVER I KLASSE III IV SOM EN FORBINDELSE TIL SKOLEARBEJDE OG V-KLASSER SOM EN OVERGANG TIL SKOLEARBEJDE MED DET FORMÅL AT GIVE EN ORIENTERINGS- OG UDDANNELSESERFARING FOR AT LETTE VIDEREFØRELSEN AF EO-STUDIER I ARBEJDSLIVET. EN 90-TIMERS PRAKTIKPLADS UDVIKLET OVER 21 DAGES OPHOLD I ET EU-LAND MED DET FORMÅL AT ERHVERVE FORMER FOR ADFÆRD, DER GØR DET MULIGT AT DELTAGE KONSTRUKTIVT I DET SOCIALE LIV OG ARBEJDSLIVET SELV I EN MULTIKULTUREL KONTEKST OG FOR AT FORBEDRE YTRINGSFRIHEDEN PÅ ET FREMMEDSPROG. DET FORVENTES AT REALISERE EN ARBEJDSERFARING I FORBINDELSE MED DE GRAFISKE SEKTORER AF BILLEDDEKORATION AF KERAMIK OG METALLER MED GULDSMEDE. (Danish)
0 references
ABWECHSELNDE SCHULARBEIT IM AUSLAND FÜR SCHÜLER DER KLASSEN III IV ALS BINDEGLIED ZUR SCHULARBEIT UND V-KLASSEN ALS ÜBERGANGSWEG ZUR SCHULARBEIT MIT DEM ZIEL, ORIENTIERUNGS- UND AUSBILDUNGSERFAHRUNGEN BEREITZUSTELLEN, UM DIE FORTSETZUNG DES EO-STUDIUMS IN DER ARBEITSWELT ZU ERLEICHTERN. EIN 90-STÜNDIGES PRAKTIKUM WURDE ÜBER 21 TAGE AUFENTHALT IN EINEM LAND DER EUROPÄISCHEN UNION ENTWICKELT, UM VERHALTENSWEISEN ZU ERWERBEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, AUCH IN EINEM MULTIKULTURELLEN KONTEXT KONSTRUKTIV AM SOZIAL- UND ARBEITSLEBEN TEILZUNEHMEN UND DEN AUSDRUCK IN EINER FREMDSPRACHE ZU VERBESSERN. ES WIRD ERWARTET, DASS EINE ARBEITSERFAHRUNG IN VERBINDUNG MIT DEN GRAFISCHEN SEKTOREN DER BILDDEKORATION VON KERAMIK UND METALLEN MIT GOLDSCHMIEDEN REALISIERT WIRD. (German)
0 references
ΕΝΑΛΛΑΓΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΙΙΙ IV ΩΣ ΣΎΝΔΕΣΜΟΣ ΜΕ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ V ΩΣ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΈΧΙΣΗΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ EO ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΜΙΑ 90ΩΡΗ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΠΆΝΩ ΑΠΌ 21 ΗΜΈΡΕΣ ΠΑΡΑΜΟΝΉΣ ΣΕ ΜΙΑ ΧΏΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΜΟΡΦΏΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΖΩΉ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΣΕ ΜΙΑ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ. ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΡΑΦΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΚΉΣ ΔΙΑΚΌΣΜΗΣΗΣ ΚΕΡΑΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΕΤΆΛΛΩΝ ΜΕ ΧΡΥΣΟΧΌΟΥΣ. (Greek)
0 references
ALTERNATING SCHOOL WORK ABROAD FOR PUPILS IN CLASSES III IV AS A LINK TO SCHOOLWORK AND V CLASSES AS A TRANSITION PATH TO SCHOOLWORK AIMED AT PROVIDING AN ORIENTATION AND TRAINING EXPERIENCE TO FACILITATE THE CONTINUATION OF EO STUDIES IN THE WORLD OF WORK. A 90-HOUR INTERNSHIP DEVELOPED OVER 21 DAYS OF STAY IN A EUROPEAN UNION COUNTRY AIMED AT ACQUIRING FORMS OF BEHAVIOUR THAT ALLOW TO PARTICIPATE CONSTRUCTIVELY IN SOCIAL AND WORKING LIFE EVEN IN A MULTICULTURAL CONTEXT AND TO ENHANCE EXPRESSION IN A FOREIGN LANGUAGE. IT IS EXPECTED TO REALISE A WORKING EXPERIENCE LINKED TO THE GRAPHIC SECTORS OF THE PICTORIAL DECORATION OF CERAMICS AND METALS WITH GOLDSMITHS. (English)
0 references
ALTERNAR EL TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO PARA LOS ALUMNOS DE LAS CLASES III IV COMO VÍNCULO CON EL TRABAJO ESCOLAR Y LAS CLASES V COMO CAMINO DE TRANSICIÓN AL TRABAJO ESCOLAR CON EL OBJETIVO DE PROPORCIONAR UNA EXPERIENCIA DE ORIENTACIÓN Y FORMACIÓN PARA FACILITAR LA CONTINUACIÓN DE LOS ESTUDIOS DE OE EN EL MUNDO DEL TRABAJO. UNA PASANTÍA DE 90 HORAS DESARROLLADA DURANTE 21 DÍAS DE ESTANCIA EN UN PAÍS DE LA UNIÓN EUROPEA CON EL OBJETIVO DE ADQUIRIR FORMAS DE COMPORTAMIENTO QUE PERMITAN PARTICIPAR DE MANERA CONSTRUCTIVA EN LA VIDA SOCIAL Y LABORAL, INCLUSO EN UN CONTEXTO MULTICULTURAL Y MEJORAR LA EXPRESIÓN EN UNA LENGUA EXTRANJERA. SE ESPERA REALIZAR UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO VINCULADA A LOS SECTORES GRÁFICOS DE LA DECORACIÓN PICTÓRICA DE CERÁMICA Y METALES CON ORFEBRERÍA. (Spanish)
0 references
VAHELDUV KOOLITÖÖ VÄLISMAAL III IV KLASSI ÕPILASTELE KUI LINK KOOLITÖÖLE JA V KLASSIDELE KUI KOOLITÖÖLE ÜLEMINEKU TEE, MILLE EESMÄRK ON PAKKUDA ORIENTATSIOONI JA KOOLITUSKOGEMUST, ET HÕLBUSTADA EO ÕPINGUTE JÄTKAMIST TÖÖMAAILMAS. 90-TUNNINE INTERNATUUR TÖÖTATI VÄLJA ÜLE 21 PÄEVA EUROOPA LIIDU RIIGIS, MILLE EESMÄRK ON OMANDADA KÄITUMISVIISE, MIS VÕIMALDAVAD KONSTRUKTIIVSELT OSALEDA ÜHISKONDLIKUS JA TÖÖELUS ISEGI MULTIKULTUURSES KONTEKSTIS JA PARANDADA VÄLJENDUST VÕÕRKEELES. EELDATAKSE, ET SEE REALISEERIB TÖÖKOGEMUSE, MIS ON SEOTUD KULLASSEPADEGA KERAAMIKA JA METALLIDE PILDIKUJUNDUSE GRAAFILISTE SEKTORITEGA. (Estonian)
0 references
VAIHTOKOULUTÖIDEN VAIHTO ULKOMAILLA LUOKKAAN III IV KUULUVILLE OPPILAILLE LINKKINÄ KOULUTYÖHÖN JA V-LUOKAT KOULUTYÖHÖN SIIRTYMISENÄ, JONKA TARKOITUKSENA ON TARJOTA PEREHDYTYS- JA KOULUTUSKOKEMUS EO-OPINTOJEN JATKUMISEN HELPOTTAMISEKSI TYÖELÄMÄSSÄ. EUROOPAN UNIONIN MAASSA 21 PÄIVÄÄ KESTÄNYT 90-TUNTINEN HARJOITTELUJAKSO, JONKA TARKOITUKSENA ON HANKKIA KÄYTTÄYTYMISMUOTOJA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT RAKENTAVAN OSALLISTUMISEN YHTEISKUNNALLISEEN ELÄMÄÄN JA TYÖELÄMÄÄN MYÖS MONIKULTTUURISESSA KONTEKSTISSA JA LISÄÄVÄT ILMAISUA VIERAALLA KIELELLÄ. SEN ODOTETAAN TOTEUTTAVAN TYÖKOKEMUSTA, JOKA LIITTYY KERAMIIKAN JA METALLIEN KUVALLISEN KORISTELUN GRAAFISIIN ALOIHIN KULTASEPÄN KANSSA. (Finnish)
0 references
ALTERNER LE TRAVAIL SCOLAIRE À L’ÉTRANGER POUR LES ÉLÈVES DES CLASSES III IV EN TANT QUE LIEN AVEC LE TRAVAIL SCOLAIRE ET V COMME VOIE DE TRANSITION VERS LE TRAVAIL SCOLAIRE VISANT À FOURNIR UNE EXPÉRIENCE D’ORIENTATION ET DE FORMATION POUR FACILITER LA POURSUITE DES ÉTUDES D’EE DANS LE MONDE DU TRAVAIL. UN STAGE DE 90 HEURES S’EST DÉVELOPPÉ SUR 21 JOURS DE SÉJOUR DANS UN PAYS DE L’UNION EUROPÉENNE VISANT À ACQUÉRIR DES COMPORTEMENTS QUI PERMETTENT DE PARTICIPER DE MANIÈRE CONSTRUCTIVE À LA VIE SOCIALE ET PROFESSIONNELLE, MÊME DANS UN CONTEXTE MULTICULTUREL ET DE RENFORCER L’EXPRESSION DANS UNE LANGUE ÉTRANGÈRE. IL EST PRÉVU DE RÉALISER UNE EXPÉRIENCE DE TRAVAIL LIÉE AUX SECTEURS GRAPHIQUES DE LA DÉCORATION PICTURALE DE LA CÉRAMIQUE ET DES MÉTAUX AVEC DES ORFÈVRES. (French)
0 references
OBAIR SCOILE A MHALARTÚ THAR LEAR DO DHALTAÍ I RANGANNA III IV MAR NASC LEIS AN OBAIR SCOILE AGUS RANGANNA V MAR CHONAIR AISTRITHE CHUIG OBAIR SCOILE ATÁ DÍRITHE AR THAITHÍ THREOSHUÍMH AGUS OILIÚNA A CHUR AR FÁIL CHUN GUR FUSA LEANÚINT LE STAIDÉAR OE I SAOL NA HOIBRE. D’FHORBAIR INTÉIRNEACHT 90 UAIR AN CHLOIG NÍOS MÓ NÁ 21 LÁ FANACHTA I DTÍR DE CHUID AN AONTAIS EORPAIGH A BHÍ DÍRITHE AR CHINEÁLACHA IOMPAIR A FHÁIL LENAR FÉIDIR PÁIRT CHUIDITHEACH A GHLACADH SA SAOL SÓISIALTA AGUS OIBRE FIÚ I GCOMHTHÉACS ILCHULTÚRTHA AGUS CHUN CUR LEIS AN LÉIRIÚ I DTEANGA IASACHTA. TÁTHAR AG SÚIL GO MBAINFIDH SÉ TAITHÍ OIBRE AMACH A BHAINEANN LE HEARNÁLACHA GRAFACHA MAISIÚ PICTIÚRTHA CRIADÓIREACHTA AGUS MIOTAL LE GAIBHNE ÓIR. (Irish)
0 references
NAIZMJENIČNO ŠKOLSKI RAD U INOZEMSTVU ZA UČENIKE U RAZREDU III. IV. KAO POVEZNICA NA ŠKOLSKE I V RAZREDE KAO PRIJELAZNI PUT PREMA ŠKOLSKOM RADU ČIJI JE CILJ PRUŽITI ORIJENTACIJU I ISKUSTVO OSPOSOBLJAVANJA KAKO BI SE OLAKŠAO NASTAVAK EO STUDIJA U SVIJETU RADA. 90-SATNA PRAKSA RAZVILA SE TIJEKOM 21 DANA BORAVKA U ZEMLJI EUROPSKE UNIJE S CILJEM STJECANJA OBLIKA PONAŠANJA KOJI OMOGUĆUJU KONSTRUKTIVNO SUDJELOVANJE U DRUŠTVENOM I POSLOVNOM ŽIVOTU ČAK I U MULTIKULTURALNOM KONTEKSTU TE POBOLJŠANJE IZRAŽAVANJA NA STRANOM JEZIKU. OČEKUJE SE DA ĆE OSTVARITI RADNO ISKUSTVO POVEZANO S GRAFIČKIM SEKTORIMA SLIKOVNOG UKRAŠAVANJA KERAMIKE I METALA ZLATARIMA. (Croatian)
0 references
A III. IV. OSZTÁLYBA TARTOZÓ TANULÓK SZÁMÁRA KÜLFÖLDÖN VÉGZETT ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÁSA AZ ISKOLAI MUNKÁVAL VALÓ KAPCSOLATKÉNT, AZ V. OSZTÁLYOK PEDIG AZ ISKOLAI MUNKA FELÉ VALÓ ÁTMENET ÚTJÁN, AMELYNEK CÉLJA, HOGY ORIENTÁCIÓS ÉS KÉPZÉSI TAPASZTALATOT BIZTOSÍTSON AZ EO-TANULMÁNYOK FOLYTATÁSÁNAK MEGKÖNNYÍTÉSE ÉRDEKÉBEN A MUNKA VILÁGÁBAN. A 90 ÓRÁS SZAKMAI GYAKORLAT TÖBB MINT 21 NAPOS TARTÓZKODÁST TESZ LEHETŐVÉ EGY EURÓPAI UNIÓS ORSZÁGBAN, AMELYNEK CÉLJA OLYAN VISELKEDÉSFORMÁK ELSAJÁTÍTÁSA, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TÁRSADALMI ÉS SZAKMAI ÉLETBEN VALÓ KONSTRUKTÍV RÉSZVÉTELT MÉG MULTIKULTURÁLIS KONTEXTUSBAN IS, VALAMINT AZ IDEGEN NYELVŰ KIFEJEZÉS ERŐSÍTÉSÉT. VÁRHATÓAN OLYAN MUNKATAPASZTALATOT VALÓSÍT MEG, AMELY A KERÁMIÁK ÉS FÉMEK ÖTVÖSÖK KÉPI DÍSZÍTÉSÉNEK GRAFIKAI ÁGAZATÁHOZ KAPCSOLÓDIK. (Hungarian)
0 references
ALTERNATYVUS III IV KLASĖS MOKINIŲ DARBAS MOKYKLOJE UŽSIENYJE, KAIP SĄSAJA SU MOKYKLINIAIS DARBAIS, IR V KLASĖS, KAIP PERĖJIMO PRIE MOKYKLINIO DARBO BŪDAS, KURIUO SIEKIAMA SUTEIKTI ORIENTAVIMOSI IR MOKYMOSI PATIRTIES, KAD BŪTŲ LENGVIAU TĘSTI EO STUDIJAS DARBO PASAULYJE. 90 VALANDŲ TRUKMĖS STAŽUOTĖ, TRUNKANTI 21 DIENĄ BUVIMO EUROPOS SĄJUNGOS ŠALYJE METU, BUVO SIEKIAMA ĮGYTI ELGESIO FORMŲ, KURIOS LEISTŲ KONSTRUKTYVIAI DALYVAUTI SOCIALINIAME IR PROFESINIAME GYVENIME NET IR DAUGIAKULTŪRIAME KONTEKSTE, IR SUSTIPRINTI IŠRAIŠKĄ UŽSIENIO KALBA. TIKIMASI REALIZUOTI DARBO PATIRTĮ, SUSIJUSIĄ SU GRAFINIŲ SEKTORIŲ KERAMIKOS IR METALŲ SU AUKSO KALVIAIS. (Lithuanian)
0 references
MAINĪGS SKOLAS DARBS ĀRZEMĒS III IV KLASES SKOLĒNIEM KĀ SAIKNE AR SKOLAS DARBU UN V KLASĒM KĀ PĀREJAS CEĻŠ UZ SKOLAS DARBU AR MĒRĶI NODROŠINĀT ORIENTĀCIJU UN APMĀCĪBU, LAI ATVIEGLOTU EO STUDIJU TURPINĀŠANU DARBA PASAULĒ. 90 STUNDU STAŽĒŠANĀS EIROPAS SAVIENĪBAS VALSTĪ ATTĪSTĪJĀS VAIRĀK NEKĀ 21 DIENU, LAI IEGŪTU TĀDAS UZVEDĪBAS FORMAS, KAS ĻAUJ KONSTRUKTĪVI PIEDALĪTIES SOCIĀLAJĀ UN DARBA DZĪVĒ PAT MULTIKULTURĀLĀ KONTEKSTĀ UN VEICINĀT IZPAUSMI SVEŠVALODĀ. PAREDZAMS, KA TIKS REALIZĒTA DARBA PIEREDZE, KAS SAISTĪTA AR KERAMIKAS UN METĀLU AR ZELTKAĻIEM ILUSTRATĪVĀS APDARES GRAFISKO SEKTORU. (Latvian)
0 references
L-ALTERNANZA TAX-XOGĦOL FL-ISKOLA BARRA MILL-PAJJIŻ GĦALL-ISTUDENTI FIL-KLASSIJIET III IV BĦALA RABTA MAL-ISKOLA U L-KLASSIJIET V BĦALA TRIQ TA’ TRANŻIZZJONI LEJN IX-XOGĦOL FL-ISKEJJEL BIL-GĦAN LI TIĠI PPROVDUTA ESPERJENZA TA’ ORJENTAZZJONI U TAĦRIĠ BIEX TIĠI FFAĊILITATA L-KONTINWAZZJONI TAL-ISTUDJI TAL-EO FID-DINJA TAX-XOGĦOL. ĠIET ŻVILUPPATA APPRENDISTAT TA’ 90 SIEGĦA FUQ PERJODU TA’ 21 JUM TA’ SOĠĠORN F’PAJJIŻ TAL-UNJONI EWROPEA BIL-GĦAN LI JINKISBU FOROM TA’ MĠIBA LI JIPPERMETTU L-PARTEĊIPAZZJONI KOSTRUTTIVA FIL-ĦAJJA SOĊJALI U TAX-XOGĦOL ANKE F’KUNTEST MULTIKULTURALI U T-TISĦIĦ TAL-ESPRESSJONI F’LINGWA BARRANIJA. HUWA MISTENNI LI JIRREALIZZAW ESPERJENZA TA ‘XOGĦOL MARBUTA MAS-SETTURI GRAFIĊI TAD-DEKORAZZJONI BL-ISTAMPI TA’ ĊERAMIKA U METALLI MA ‘ARĠENTIERA. (Maltese)
0 references
AFWISSELEND SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND VOOR LEERLINGEN IN DE KLASSEN III IV ALS LINK NAAR SCHOOLWERK EN V-KLASSEN ALS OVERGANGSTRAJECT NAAR SCHOOLWERK DAT GERICHT IS OP HET BIEDEN VAN ORIËNTATIE- EN OPLEIDINGSERVARING OM DE VOORTZETTING VAN EO-STUDIES IN DE ARBEIDSWERELD TE VERGEMAKKELIJKEN. EEN STAGE VAN 90 UUR HEEFT ZICH ONTWIKKELD OVER 21 DAGEN VERBLIJF IN EEN LAND VAN DE EUROPESE UNIE, GERICHT OP HET VERWERVEN VAN VORMEN VAN GEDRAG DIE HET MOGELIJK MAKEN OM CONSTRUCTIEF DEEL TE NEMEN AAN HET SOCIALE EN BEROEPSLEVEN, ZELFS IN EEN MULTICULTURELE CONTEXT EN OM DE EXPRESSIE IN EEN VREEMDE TAAL TE VERBETEREN. HET ZAL NAAR VERWACHTING EEN WERKERVARING REALISEREN IN VERBAND MET DE GRAFISCHE SECTOREN VAN DE PICTURALE DECORATIE VAN KERAMIEK EN METALEN MET GOUDSMEDEN. (Dutch)
0 references
ALTERNAR O TRABALHO ESCOLAR NO ESTRANGEIRO PARA OS ALUNOS DAS CLASSES III IV COMO LIGAÇÃO COM O TRABALHO ESCOLAR E V COMO UM CAMINHO DE TRANSIÇÃO PARA O TRABALHO ESCOLAR, COM O OBJETIVO DE PROPORCIONAR UMA EXPERIÊNCIA DE ORIENTAÇÃO E FORMAÇÃO PARA FACILITAR A CONTINUAÇÃO DOS ESTUDOS DE OE NO MUNDO DO TRABALHO. UM ESTÁGIO DE 90 HORAS DESENVOLVIDO AO LONGO DE 21 DIAS DE ESTADIA NUM PAÍS DA UNIÃO EUROPEIA DESTINADO A ADQUIRIR FORMAS DE COMPORTAMENTO QUE PERMITAM PARTICIPAR CONSTRUTIVAMENTE NA VIDA SOCIAL E PROFISSIONAL, MESMO NUM CONTEXTO MULTICULTURAL, E REFORÇAR A EXPRESSÃO NUMA LÍNGUA ESTRANGEIRA. ESPERA-SE QUE REALIZE UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO LIGADA AOS SETORES GRÁFICOS DA DECORAÇÃO PICTÓRICA DE CERÂMICA E METAIS COM OURIVESARIA. (Portuguese)
0 references
ALTERNAREA ACTIVITĂȚILOR ȘCOLARE ÎN STRĂINĂTATE PENTRU ELEVII DIN CLASELE III IV CA LEGĂTURĂ CU ACTIVITĂȚILE ȘCOLARE ȘI CLASELE V CA O CALE DE TRANZIȚIE CĂTRE ACTIVITĂȚILE ȘCOLARE MENITE SĂ OFERE O ORIENTARE ȘI O EXPERIENȚĂ DE FORMARE PENTRU A FACILITA CONTINUAREA STUDIILOR PRIVIND OE ÎN LUMEA MUNCII. UN STAGIU DE 90 DE ORE S-A DESFĂȘURAT PE O PERIOADĂ DE 21 DE ZILE DE ȘEDERE ÎNTR-O ȚARĂ DIN UNIUNEA EUROPEANĂ, CU SCOPUL DE A DOBÂNDI FORME DE COMPORTAMENT CARE SĂ PERMITĂ PARTICIPAREA CONSTRUCTIVĂ LA VIAȚA SOCIALĂ ȘI PROFESIONALĂ CHIAR ȘI ÎNTR-UN CONTEXT MULTICULTURAL ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ EXPRIMAREA ÎNTR-O LIMBĂ STRĂINĂ. ESTE DE AȘTEPTAT SĂ REALIZEZE O EXPERIENȚĂ DE LUCRU LEGATĂ DE SECTOARELE GRAFICE ALE DECORAȚIUNII PICTORIALE A CERAMICII ȘI METALELOR CU AURARI. (Romanian)
0 references
STRIEDANIE ŠKOLSKEJ PRÁCE V ZAHRANIČÍ PRE ŽIAKOV TRIEDY III IV AKO PREPOJENIE SO ŠKOLSKÝMI PRÁCAMI A TRIEDAMI V AKO PRECHODOVÁ CESTA K ŠKOLSKEJ PRÁCI, KTOREJ CIEĽOM JE POSKYTNÚŤ ORIENTAČNÚ A ODBORNÚ PRAX S CIEĽOM UĽAHČIŤ POKRAČOVANIE ŠTÚDIA EO VO SVETE PRÁCE. 90-HODINOVÁ STÁŽ SA VYVINULA POČAS 21 DNÍ POBYTU V KRAJINE EURÓPSKEJ ÚNIE S CIEĽOM ZÍSKAŤ FORMY SPRÁVANIA, KTORÉ UMOŽŇUJÚ KONŠTRUKTÍVNE SA ZÚČASTŇOVAŤ NA SPOLOČENSKOM A PRACOVNOM ŽIVOTE AJ V MULTIKULTÚRNOM KONTEXTE A ZLEPŠIŤ VYJADROVANIE V CUDZOM JAZYKU. OČAKÁVA SA, ŽE ZREALIZUJE PRACOVNÉ SKÚSENOSTI SPOJENÉ S GRAFICKÝMI SEKTORMI OBRAZOVEJ DEKORÁCIE KERAMIKY A KOVOV SO ZLATNÍKMI. (Slovak)
0 references
IZMENIČNO ŠOLSKO DELO V TUJINI ZA UČENCE V RAZREDU III IV KOT POVEZAVA S ŠOLSKIM DELOM IN RAZREDI V KOT PREHOD NA ŠOLSKO DELO, KATEREGA NAMEN JE ZAGOTOVITI IZKUŠNJE ORIENTACIJE IN USPOSABLJANJA, DA SE OLAJŠA NADALJEVANJE ŠTUDIJA EO V SVETU DELA. 90-URNO PRIPRAVNIŠTVO SE JE RAZVILO VEČ KOT 21 DNI BIVANJA V DRŽAVI EVROPSKE UNIJE, DA BI PRIDOBILI OBLIKE VEDENJA, KI OMOGOČAJO KONSTRUKTIVNO SODELOVANJE V DRUŽBENEM IN POKLICNEM ŽIVLJENJU TUDI V VEČKULTURNEM KONTEKSTU IN KREPITEV IZRAŽANJA V TUJEM JEZIKU. PRIČAKUJE SE, DA BO REALIZIRALA DELOVNE IZKUŠNJE, POVEZANE Z GRAFIČNIMI SEKTORJI SLIKOVNE DEKORACIJE KERAMIKE IN KOVIN Z ZLATARJI. (Slovenian)
0 references
OMVÄXLANDE SKOLARBETE UTOMLANDS FÖR ELEVER I KLASS III IV SOM EN LÄNK TILL SKOLARBETE OCH V-KLASSER SOM EN ÖVERGÅNGSVÄG TILL SKOLARBETE SOM SYFTAR TILL ATT GE EN ORIENTERINGS- OCH UTBILDNINGSERFARENHET FÖR ATT UNDERLÄTTA FORTSATTA STUDIER I ARBETSLIVET. EN 90-TIMMARS PRAKTIKTJÄNSTGÖRING UTVECKLADES UNDER 21 DAGARS VISTELSE I ETT EU-LAND I SYFTE ATT FÖRVÄRVA FORMER AV BETEENDE SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT DELTA KONSTRUKTIVT I DET SOCIALA LIVET OCH ARBETSLIVET ÄVEN I ETT MÅNGKULTURELLT SAMMANHANG OCH FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTTRYCKET PÅ ETT FRÄMMANDE SPRÅK. DET FÖRVÄNTAS FÖRVERKLIGA EN ARBETSERFARENHET KOPPLAD TILL DE GRAFISKA SEKTORERNA FÖR BILDDEKORATION AV KERAMIK OCH METALLER MED GULDSMEDER. (Swedish)
0 references
GROTTAGLIE
0 references
10 April 2023
0 references