LETS HAVE FUN TOGETHER WITH ENGLISH (Q4796872)

IL PROGETTO PREVEDE PERCORSI FORMATIVI CHE OFFRANO AGLI ALUNNI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILITA OCCASIONI DIDATTICHE RELAZIONALI E COGNITIVE PER SOSTENERE LA MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE ALLO STUDIO E FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO. I PERCORSI PROPOSTI FACILITERANNO LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CURRICOLARI RINFORZERANNO LE COMPETENZE DI BASE PER AMPLIARE L OFFERTA FORMATIVA UTILIZZANDO ANCHE METODI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI.SI INTENDE PROMUOVERE UN ATTEGGIAMENTO POSITIVO NEI CONFRONTI DELLA SCUOLA RAFFORZARE LAUTONOMIA E LA STIMA DI S SVILUPPARE IL SENSO DI APPARTENENZA AL GRUPPO E ALLA COMUNITA PER PREVENIRE LINSUCCESSO FORMATIVO NONCH PROMUOVERE LA RIFLESSIONE CRITICA FAR ACQUISIRE COMPORTAMENTI CORRETTI E RESPONSABILI POTENZIARE LA COMPRENSIONE E LUSO DELLE LINGUE STRANIERE PER FORNIRE AGLI ALLIEVI LE NOZIONI CHIAVE CHE CONSENTANO UNA PARTECIPAZIONE CONSAPEVOLE ALLA VITA DELLA SOCIETA CONTEMPORANEA. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ПРЕДЛАГАТ НА СТУДЕНТИТЕ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ОСОБЕНО КРЕХКИ РЕЛАЦИОННИ И КОГНИТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ, ДА ПОДКРЕПЯТ MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE ДА УЧАТ И НАСЪРЧАВАТ УСПЕХА В УЧИЛИЩЕ. ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ПЪТИЩА ЩЕ УЛЕСНЯТ РАЗВИТИЕТО НА УЧЕБНИТЕ УМЕНИЯ ЩЕ УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНО ОБУЧЕНИЕ METHODS.SI ВЪЗНАМЕРЯВА ДА НАСЪРЧИ ПОЛОЖИТЕЛНО ОТНОШЕНИЕ КЪМ УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА ЗАСИЛИ АВТОНОМНОСТТА И УВАЖЕНИЕТО НА S ДА РАЗВИЕ ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ГРУПАТА И КЪМ ОБЩНОСТТА, ЗА ДА ПРЕДОТВРАТИ ПРОВАЛА НА ОБРАЗОВАНИЕТО, КАКТО И ДА НАСЪРЧИ КРИТИЧНОТО МИСЛЕНЕ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ПРАВИЛНО И ОТГОВОРНО ПОВЕДЕНИЕ, ЗА ДА ПОДОБРИ РАЗБИРАНЕТО И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ, ЗА ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ КЛЮЧОВИТЕ ПОНЯТИЯ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ СЪЗНАТЕЛНО УЧАСТИЕ В ЖИВОТА НА СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ZAHRNUJE VZDĚLÁVACÍ KURZY, KTERÉ STUDENTŮM NABÍZEJÍ ZVLÁŠTNÍ KŘEHKÉ RELAČNÍ A KOGNITIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOSTI NA PODPORU MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE KE STUDIU A PODPOŘE ŠKOLNÍHO ÚSPĚCHU. NAVRHOVANÉ CESTY USNADNÍ ROZVOJ KURIKULÁRNÍCH DOVEDNOSTÍ POSÍLÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ROZŠÍŘIT NABÍDKU ŠKOLENÍ POMOCÍ TAKÉ INOVATIVNÍ UČENÍ METHODS.SI MÁ V ÚMYSLU PODPOROVAT POZITIVNÍ POSTOJ KE ŠKOLE POSÍLIT AUTONOMII A ÚCTU K ROZVOJI POCIT SOUNÁLEŽITOSTI KE SKUPINĚ A KE KOMUNITĚ, ABY SE ZABRÁNILO VZDĚLÁVACÍ SELHÁNÍ, JAKOŽ I PODPOROVAT KRITICKÉ REFLEXE ZÍSKAT SPRÁVNÉ A ODPOVĚDNÉ CHOVÁNÍ S CÍLEM ZLEPŠIT POROZUMĚNÍ A POUŽÍVÁNÍ CIZÍCH JAZYKŮ POSKYTNOUT STUDENTŮM KLÍČOVÉ POJMY, KTERÉ UMOŽŇUJÍ VĚDOMOU ÚČAST V ŽIVOTĚ SOUČASNÉ SPOLEČNOSTI. (Czech)

0 references

PROJEKTET OMFATTER KURSER, DER TILBYDER STUDERENDE PRÆGET AF SÆRLIGE SKRØBELIGE RELATIONELLE OG KOGNITIVE UDDANNELSESMULIGHEDER FOR AT STØTTE MOTIVAZIONERIMOTIVAVAZIONE TIL AT STUDERE OG FREMME SKOLESUCCES. DE FORESLÅEDE STIER VIL LETTE UDVIKLINGEN AF CURRICULAR FÆRDIGHEDER VIL STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TIL AT UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET VED HJÆLP AF OGSÅ INNOVATIV LÆRING METHODS.SI HAR TIL HENSIGT AT FREMME EN POSITIV HOLDNING TIL SKOLEN FOR AT STYRKE AUTONOMI OG AGTELSE AF S AT UDVIKLE FØLELSEN AF AT TILHØRE GRUPPEN OG TIL SAMFUNDET FOR AT FORHINDRE UDDANNELSESSVIGT SAMT AT FREMME KRITISK REFLEKSION FOR AT ERHVERVE KORREKT OG ANSVARLIG ADFÆRD FOR AT FORBEDRE FORSTÅELSEN OG BRUGEN AF FREMMEDSPROG FOR AT GIVE ELEVERNE DE CENTRALE BEGREBER, DER TILLADER EN BEVIDST DELTAGELSE I LIVET I DET MODERNE SAMFUND. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT UMFASST SCHULUNGEN, DIE DEN STUDIERENDEN DURCH BESONDERS FRAGILE RELATIONALE UND KOGNITIVE BILDUNGSMÖGLICHKEITEN GEKENNZEICHNET SIND, UM DIE MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE BEIM STUDIUM UND DER FÖRDERUNG DES SCHULERFOLGS ZU UNTERSTÜTZEN. DIE VORGESCHLAGENEN WEGE WERDEN DIE ENTWICKLUNG VON LEHRPLANFÄHIGKEITEN ERLEICHTERN, UM DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, UM DAS AUSBILDUNGSANGEBOT ZU ERWEITERN, INDEM AUCH INNOVATIVES LERNEN METHODS.SI VERWENDET WIRD, UM EINE POSITIVE EINSTELLUNG GEGENÜBER DER SCHULE ZU FÖRDERN, UM DIE AUTONOMIE UND WERTSCHÄTZUNG VON S ZU STÄRKEN, UM DAS ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHL ZUR GRUPPE UND ZUR GEMEINSCHAFT ZU ENTWICKELN, UM BILDUNGSVERSAGEN ZU VERHINDERN UND KRITISCHE REFLEXIONEN ZU FÖRDERN, UM KORREKTE UND VERANTWORTUNGSVOLLE VERHALTENSWEISEN ZU ERWERBEN, UM DAS VERSTÄNDNIS UND DIE VERWENDUNG VON FREMDSPRACHEN ZU VERBESSERN, UM DEN SCHÜLERN DIE SCHLÜSSELBEGRIFFE ZU VERMITTELN, DIE EINE BEWUSSTE TEILNAHME AM LEBEN DER ZEITGENÖSSISCHEN GESELLSCHAFT ERMÖGLICHEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΕΎΘΡΑΥΣΤΕΣ ΣΧΕΣΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΟΥΝ ΤΟ MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΘΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΆΘΗΣΗ METHODS.SI ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΜΙΑ ΘΕΤΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΑΠΈΝΑΝΤΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΤΟΥ S ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΡΙΤΙΚΟΎ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΟΡΘΏΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΈΝΝΟΙΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT INCLUDES TRAINING COURSES THAT OFFER STUDENTS CHARACTERISED BY PARTICULAR FRAGILE RELATIONAL AND COGNITIVE EDUCATIONAL OPPORTUNITIES TO SUPPORT THE MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE TO STUDY AND PROMOTE SCHOOL SUCCESS. THE PROPOSED PATHS WILL FACILITATE THE DEVELOPMENT OF CURRICULAR SKILLS WILL STRENGTHEN THE BASIC SKILLS TO EXPAND THE TRAINING OFFER USING ALSO INNOVATIVE LEARNING METHODS.SI INTENDS TO PROMOTE A POSITIVE ATTITUDE TOWARDS THE SCHOOL TO STRENGTHEN THE AUTONOMY AND ESTEEM OF S TO DEVELOP THE SENSE OF BELONGING TO THE GROUP AND TO THE COMMUNITY TO PREVENT EDUCATIONAL FAILURE AS WELL AS TO PROMOTE CRITICAL REFLECTION TO ACQUIRE CORRECT AND RESPONSIBLE BEHAVIORS TO ENHANCE THE UNDERSTANDING AND USE OF FOREIGN LANGUAGES TO PROVIDE STUDENTS WITH THE KEY NOTIONS THAT ALLOW A CONSCIOUS PARTICIPATION IN THE LIFE OF CONTEMPORARY SOCIETY. (English)

0 references

EL PROYECTO INCLUYE CURSOS DE FORMACIÓN QUE OFRECEN A LOS ESTUDIANTES CARACTERIZADOS POR OPORTUNIDADES EDUCATIVAS RELACIONALES Y COGNITIVAS PARTICULARES PARA APOYAR AL MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE PARA ESTUDIAR Y PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR. LOS CAMINOS PROPUESTOS FACILITARÁN EL DESARROLLO DE HABILIDADES CURRICULARES FORTALECERÁN LAS HABILIDADES BÁSICAS PARA AMPLIAR LA OFERTA FORMATIVA UTILIZANDO TAMBIÉN INNOVADORES APRENDIZAJES METHODS.SI PRETENDE PROMOVER UNA ACTITUD POSITIVA HACIA LA ESCUELA PARA FORTALECER LA AUTONOMÍA Y ESTIMA DE S PARA DESARROLLAR EL SENTIDO DE PERTENENCIA AL GRUPO Y A LA COMUNIDAD PARA PREVENIR EL FRACASO EDUCATIVO, ASÍ COMO PROMOVER LA REFLEXIÓN CRÍTICA PARA ADQUIRIR COMPORTAMIENTOS CORRECTOS Y RESPONSABLES PARA POTENCIAR LA COMPRENSIÓN Y EL USO DE LENGUAS EXTRANJERAS PARA PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES LAS NOCIONES CLAVE QUE PERMITAN UNA PARTICIPACIÓN CONSCIENTE EN LA VIDA DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA. (Spanish)

0 references

PROJEKT HÕLMAB KOOLITUSI, MIS PAKUVAD ÕPILASTELE ERILIST HABRAST SUHTELIST JA KOGNITIIVSET HARIDUSVÕIMALUSI, ET TOETADA MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE’I ÕPPIDA JA EDENDADA KOOLI EDU. KAVANDATAVAD TEED HÕLBUSTAVAD ÕPPEKAVADE OSKUSTE ARENDAMIST, TUGEVDAVAD PÕHIOSKUSI KOOLITUSPAKKUMISE LAIENDAMISEKS, KASUTADES KA UUENDUSLIKKU ÕPPIMIST METHODS.SI KAVATSEB EDENDADA POSITIIVSET SUHTUMIST KOOLI, ET TUGEVDADA S-I ISESEISVUST JA LUGUPIDAMIST, ET ARENDADA RÜHMA JA KOGUKONNA KUULUVUST, ET VÄLTIDA HARIDUSLIKKU EBAÕNNESTUMIST NING EDENDADA KRIITILIST MÕTLEMIST, ET OMANDADA ÕIGE JA VASTUTUSTUNDLIK KÄITUMINE, ET PARANDADA VÕÕRKEELTE MÕISTMIST JA KASUTAMIST, ET ANDA ÕPILASTELE VÕTMEMÕISTED, MIS VÕIMALDAVAD TEADLIKUL OSALEMISEL KAASAEGSE ÜHISKONNA ELUS. (Estonian)

0 references

HANKE SISÄLTÄÄ KURSSEJA, JOTKA TARJOAVAT OPISKELIJOILLE ERITYISEN HAURAITA RELAATIO- JA KOGNITIIVISIA KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA TUKEMAAN MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONETTA OPISKELEMAAN JA EDISTÄMÄÄN KOULUN MENESTYSTÄ. EHDOTETUT POLUT HELPOTTAVAT OPETUSSUUNNITELMIEN KEHITTÄMISTÄ JA VAHVISTAVAT PERUSTAITOJA KOULUTUSTARJONNAN LAAJENTAMISEKSI KÄYTTÄMÄLLÄ MYÖS INNOVATIIVISTA OPPIMISTA METHODS.SI AIKOO EDISTÄÄ MYÖNTEISTÄ ASENNETTA KOULUA KOHTAAN VAHVISTAAKSEEN HEIDÄN ITSENÄISYYTTÄÄN JA ARVOSTUSTAAN KEHITTÄÄKSEEN RYHMÄÄN KUULUMISEN TUNNETTA JA YHTEISÖÄ, JOTTA VOIDAAN ESTÄÄ KOULUTUKSEN EPÄONNISTUMINEN SEKÄ EDISTÄÄ KRIITTISTÄ POHDINTAA OIKEAN JA VASTUULLISEN KÄYTTÄYTYMISEN HANKKIMISEKSI, JOTTA VOIDAAN PARANTAA VIERAIDEN KIELTEN YMMÄRTÄMISTÄ JA KÄYTTÖÄ ANTAA OPISKELIJOILLE KESKEISET KÄSITTEET, JOTKA MAHDOLLISTAVAT TIETOISEN OSALLISTUMISEN NYKY-YHTEISKUNNAN ELÄMÄÄN. (Finnish)

0 references

LE PROJET COMPREND DES COURS DE FORMATION QUI OFFRENT AUX ÉTUDIANTS CARACTÉRISÉS PAR DES OPPORTUNITÉS ÉDUCATIVES RELATIONNELLES ET COGNITIVES PARTICULIÈREMENT FRAGILES POUR SOUTENIR LE MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE POUR ÉTUDIER ET PROMOUVOIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE. LES VOIES PROPOSÉES FACILITERONT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES PÉDAGOGIQUES RENFORCERONT LES COMPÉTENCES DE BASE POUR ÉLARGIR L’OFFRE DE FORMATION EN UTILISANT ÉGALEMENT L’APPRENTISSAGE INNOVANT METHODS.SI ENTEND PROMOUVOIR UNE ATTITUDE POSITIVE ENVERS L’ÉCOLE POUR RENFORCER L’AUTONOMIE ET L’ESTIME DES S POUR DÉVELOPPER LE SENTIMENT D’APPARTENANCE AU GROUPE ET À LA COMMUNAUTÉ POUR PRÉVENIR L’ÉCHEC SCOLAIRE AINSI QUE POUR PROMOUVOIR UNE RÉFLEXION CRITIQUE POUR ACQUÉRIR DES COMPORTEMENTS CORRECTS ET RESPONSABLES POUR AMÉLIORER LA COMPRÉHENSION ET L’UTILISATION DES LANGUES ÉTRANGÈRES POUR FOURNIR AUX ÉTUDIANTS LES NOTIONS CLÉS QUI PERMETTENT UNE PARTICIPATION CONSCIENTE À LA VIE DE LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE. (French)

0 references

ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL CÚRSAÍ OILIÚNA A THAIRGEANN DEISEANNA OIDEACHAIS LEOCHAILEACHA COIBHNEASTA AGUS COGNAÍOCH AR LEITH DO MHIC LÉINN CHUN TACÚ LEIS AN MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AGUS CHUN RATH NA SCOILE A CHUR CHUN CINN. DÉANFAIDH NA CONAIRÍ ATÁ BEARTAITHE FORBAIRT SCILEANNA CURACLAIM A ÉASCÚ CHUN NA SCILEANNA BUNÚSACHA A NEARTÚ CHUN AN TAIRISCINT OILIÚNA A LEATHNÚ TRÍ LEAS A BHAINT AS FOGHLAIM NUÁLACH METHODS.SI FREISIN. TÁ SÉ I GCEIST AGSI DEARCADH DEARFACH A CHUR CHUN CINN I LEITH NA SCOILE CHUN NEAMHSPLEÁCHAS AGUS MEAS NA NDAOINE A NEARTÚ CHUN AN BHRAISTINT GO MBAINEANN SIAD LEIS AN NGRÚPA AGUS LEIS AN BPOBAL A FHORBAIRT CHUN TEIP OIDEACHASÚIL A CHOSC CHOMH MAITH LE MACHNAMH CRITICIÚIL A CHUR CHUN CINN CHUN IOMPRAÍOCHTAÍ CEARTA AGUS FREAGRACHA A FHÁIL CHUN TUISCINT AGUS ÚSÁID TEANGACHA IASACHTA A FHEABHSÚ CHUN NA PRÍOMHNÓTAÍ A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN LENA GCEADAÍTEAR RANNPHÁIRTÍOCHT CHOMHFHIOSACH I SAOL NA SOCHAÍ COMHAIMSEARTHA. (Irish)

0 references

PROJEKT UKLJUČUJE TEČAJEVE KOJI UČENICIMA NUDE POSEBNE KRHKE RELACIJSKE I KOGNITIVNE OBRAZOVNE MOGUĆNOSTI ZA POTPORU MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE ZA STUDIRANJE I PROMICANJE ŠKOLSKOG USPJEHA. PREDLOŽENI PUTOVI OLAKŠAT ĆE RAZVOJ NASTAVNIH VJEŠTINA OSNAŽITI OSNOVNE VJEŠTINE ZA PROŠIRENJE PONUDE OSPOSOBLJAVANJA KORISTEĆI I INOVATIVNE METODE UČENJA METHODS.SI NAMJERAVA PROMICATI POZITIVAN STAV PREMA ŠKOLI KAKO BI SE OJAČALA AUTONOMIJA I POŠTOVANJE S KAKO BI SE RAZVIO OSJEĆAJ PRIPADNOSTI GRUPI I ZAJEDNICI KAKO BI SE SPRIJEČIO NEUSPJEH U OBRAZOVANJU, KAO I PROMICANJE KRITIČKOG PROMIŠLJANJA ZA STJECANJE ISPRAVNOG I ODGOVORNOG PONAŠANJA KAKO BI SE POBOLJŠALO RAZUMIJEVANJE I KORIŠTENJE STRANIH JEZIKA KAKO BI SE UČENICIMA PRUŽILE KLJUČNE POJMOVE KOJI OMOGUĆUJU SVJESNO SUDJELOVANJE U ŽIVOTU SUVREMENOG DRUŠTVA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT OLYAN KÉPZÉSEKET TARTALMAZ, AMELYEK KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENY RELÁCIÓS ÉS KOGNITÍV OKTATÁSI LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLNAK A MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE SZÁMÁRA, HOGY TANULMÁNYOZZÁK ÉS ELŐMOZDÍTSÁK AZ ISKOLAI SIKERT. A JAVASOLT UTAK MEGKÖNNYÍTIK A TANTERVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT, ERŐSÍTIK AZ ALAPKÉSZSÉGEKET, HOGY BŐVÍTSÉK A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT AZ INNOVATÍV TANULÁSI METHODS.SI SEGÍTSÉGÉVEL, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK A POZITÍV HOZZÁÁLLÁST AZ ISKOLÁHOZ, HOGY MEGERŐSÍTSÉK AZ ÖNÁLLÓSÁGOT ÉS MEGBECSÜLJÉK A CSOPORTHOZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT ÉS A KÖZÖSSÉGET, HOGY MEGAKADÁLYOZZÁK AZ OKTATÁSI KUDARCOT, VALAMINT ELŐMOZDÍTSÁK A KRITIKAI GONDOLKODÁST A HELYES ÉS FELELŐSSÉGTELJES VISELKEDÉS MEGSZERZÉSE ÉRDEKÉBEN AZ IDEGEN NYELVEK MEGÉRTÉSÉNEK ÉS HASZNÁLATÁNAK FOKOZÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY A HALLGATÓK SZÁMÁRA BIZTOSÍTSÁK AZOKAT A KULCSFONTOSSÁGÚ FOGALMAKAT, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A KORTÁRS TÁRSADALOM ÉLETÉBEN VALÓ TUDATOS RÉSZVÉTELT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS APIMA MOKYMO KURSUS, KURIE SUTEIKIA STUDENTAMS, KURIEMS BŪDINGOS YPAČ TRAPIOS SANTYKINĖS IR KOGNITYVINĖS ŠVIETIMO GALIMYBĖS, SIEKIANT PAREMTI MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE STUDIJUOTI IR SKATINTI MOKYKLOS SĖKMĘ. SIŪLOMI BŪDAI PALENGVINS MOKYMO PROGRAMŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, SUSTIPRINS PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS PLĖSTI MOKYMO PASIŪLĄ, TAIP PAT NAUDOJANT NOVATORIŠKĄ MOKYMOSI METHODS.SI KETINA SKATINTI TEIGIAMĄ POŽIŪRĮ Į MOKYKLĄ STIPRINTI SAVARANKIŠKUMĄ IR PAGARBĄ S UGDYTI PRIKLAUSYMO GRUPEI IR BENDRUOMENEI JAUSMĄ, SIEKIANT UŽKIRSTI KELIĄ ŠVIETIMO NESĖKMĖS, TAIP PAT SKATINTI KRITINIUS APMĄSTYMUS ĮGYTI TEISINGĄ IR ATSAKINGĄ ELGESĮ, SIEKIANT PAGERINTI SUPRATIMĄ IR VARTOJIMĄ UŽSIENIO KALBŲ SUTEIKTI STUDENTAMS PAGRINDINES SĄVOKAS, KURIOS LEIDŽIA SĄMONINGAI DALYVAUTI ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS GYVENIME. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IETVER MĀCĪBU KURSUS, KAS PIEDĀVĀ STUDENTIEM AR ĪPAŠĀM TRAUSLĀM ATTIECĪBĀM UN KOGNITĪVĀS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS, LAI ATBALSTĪTU MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE MĀCĪTIES UN VEICINĀT SKOLAS PANĀKUMUS. PIEDĀVĀTIE CEĻI ATVIEGLOS MĀCĪBU PROGRAMMU PRASMJU ATTĪSTĪBU, STIPRINOT PAMATPRASMES, LAI PAPLAŠINĀTU MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, IZMANTOJOT ARĪ INOVATĪVUS MĀCĪŠANĀS METHODS.SI PLĀNO VEICINĀT POZITĪVU ATTIEKSMI PRET SKOLU, LAI STIPRINĀTU AUTONOMIJU UN CIEŅU, LAI ATTĪSTĪTU PIEDERĪBAS SAJŪTU GRUPAI UN KOPIENAI, LAI NOVĒRSTU IZGLĪTĪBAS NEVEIKSMI, KĀ ARĪ VEICINĀTU KRITISKAS PĀRDOMAS, LAI IEGŪTU PAREIZU UN ATBILDĪGU UZVEDĪBU, LAI UZLABOTU IZPRATNI UN SVEŠVALODU IZMANTOŠANU, LAI NODROŠINĀTU STUDENTIEM GALVENOS JĒDZIENUS, KAS ĻAUJ APZINĀTI PIEDALĪTIES MŪSDIENU SABIEDRĪBAS DZĪVĒ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JINKLUDI KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ LI JOFFRU LILL-ISTUDENTI KKARATTERIZZATI MINN OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI RELAZZJONALI U KONJITTIVI PARTIKOLARI BIEX JAPPOĠĠJAW LILL-MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE BIEX JISTUDJAW U JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS FL-ISKOLA. IL-MOGĦDIJIET PROPOSTI SE JIFFAĊILITAW L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET KURRIKULARI SE JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI BIEX JESPANDU L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ BL-UŻU WKOLL TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV METHODS.SI BI ĦSIEBHOM JIPPROMWOVU ATTITUDNI POŻITTIVA LEJN L-ISKOLA BIEX ISAĦĦU L-AWTONOMIJA U L-ISTIMA TA ‘S BIEX JIŻVILUPPAW IS-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-GRUPP U GĦALL-KOMUNITÀ BIEX JIPPREVJENU FALLIMENT EDUKATTIV KIF UKOLL BIEX JIPPROMWOVU RIFLESSJONI KRITIKA BIEX JIKSBU MĠIBA KORRETTA U RESPONSABBLI BIEX ITEJBU L-FEHIM U L-UŻU TA ‘LINGWI BARRANIN BIEX JIPPROVDU LILL-ISTUDENTI BIL-KUNĊETTI EWLENIN LI JIPPERMETTU PARTEĊIPAZZJONI KONXJA FIL-ĦAJJA TAS-SOĊJETÀ KONTEMPORANJA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT OMVAT TRAININGEN DIE STUDENTEN GEKENMERKT DOOR BIJZONDERE FRAGIELE RELATIONELE EN COGNITIEVE ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN BIEDEN OM DE MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE TE ONDERSTEUNEN OM SCHOOLSUCCES TE BESTUDEREN EN TE BEVORDEREN. DE VOORGESTELDE PADEN ZULLEN DE ONTWIKKELING VAN CURRICULAIRE VAARDIGHEDEN VERGEMAKKELIJKEN, ZAL DE BASISVAARDIGHEDEN VERSTERKEN OM HET TRAININGSAANBOD UIT TE BREIDEN MET BEHULP VAN OOK INNOVATIEVE LEREN METHODS.SI IS VAN PLAN EEN POSITIEVE HOUDING TEN OPZICHTE VAN DE SCHOOL TE BEVORDEREN OM DE AUTONOMIE EN HET RESPECT VAN S TE VERSTERKEN OM HET GEVOEL VAN VERBONDENHEID TOT DE GROEP EN DE GEMEENSCHAP TE ONTWIKKELEN OM ONDERWIJSFALEN TE VOORKOMEN, EN OM KRITISCHE REFLECTIE TE BEVORDEREN OM CORRECT EN VERANTWOORD GEDRAG TE VERWERVEN OM HET BEGRIP EN HET GEBRUIK VAN VREEMDE TALEN TE VERBETEREN OM STUDENTEN TE VOORZIEN VAN DE BELANGRIJKSTE BEGRIPPEN DIE EEN BEWUSTE DEELNAME AAN HET LEVEN VAN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING MOGELIJK MAKEN. (Dutch)

0 references

O PROJETO INCLUI CURSOS DE FORMAÇÃO QUE OFERECEM AOS ALUNOS CARACTERIZADOS POR OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS RELACIONAIS E COGNITIVAS PARTICULARMENTE FRÁGEIS PARA APOIAR A MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE PARA ESTUDAR E PROMOVER O SUCESSO ESCOLAR. OS CAMINHOS PROPOSTOS FACILITARÃO O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES CURRICULARES FORTALECERÃO AS HABILIDADES BÁSICAS PARA AMPLIAR A OFERTA DE TREINAMENTO USANDO TAMBÉM MÉTODOS INOVADORES DE APRENDIZAGEM.SI PRETENDE PROMOVER UMA ATITUDE POSITIVA EM RELAÇÃO À ESCOLA PARA FORTALECER A AUTONOMIA E A ESTIMA DE S PARA DESENVOLVER O SENTIMENTO DE PERTENÇA AO GRUPO E À COMUNIDADE PARA EVITAR O FRACASSO EDUCACIONAL, BEM COMO PROMOVER A REFLEXÃO CRÍTICA PARA ADQUIRIR COMPORTAMENTOS CORRETOS E RESPONSÁVEIS PARA MELHORAR A COMPREENSÃO E USO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS PARA FORNECER AOS ALUNOS AS NOÇÕES-CHAVE QUE PERMITEM UMA PARTICIPAÇÃO CONSCIENTE NA VIDA DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL INCLUDE CURSURI DE FORMARE CARE OFERĂ STUDENȚILOR CARE SE CARACTERIZEAZĂ PRIN OPORTUNITĂȚI EDUCAȚIONALE RELAȚIONALE ȘI COGNITIVE DEOSEBIT DE FRAGILE PENTRU A SPRIJINI MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE PENTRU A STUDIA ȘI PROMOVA SUCCESUL ȘCOLAR. CĂILE PROPUSE VOR FACILITA DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR CURRICULARE VOR CONSOLIDA COMPETENȚELE DE BAZĂ PENTRU A EXTINDE OFERTA DE FORMARE FOLOSIND, DE ASEMENEA, METODE INOVATOARE DE ÎNVĂȚARE METHODS.SI INTENȚIONEAZĂ SĂ PROMOVEZE O ATITUDINE POZITIVĂ FAȚĂ DE ȘCOALĂ PENTRU A CONSOLIDA AUTONOMIA ȘI STIMA S PENTRU A DEZVOLTA SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA GRUP ȘI LA COMUNITATE PENTRU A PREVENI EȘECUL EDUCAȚIONAL, PRECUM ȘI PENTRU A PROMOVA REFLECȚIA CRITICĂ PENTRU A DOBÂNDI COMPORTAMENTE CORECTE ȘI RESPONSABILE PENTRU A SPORI ÎNȚELEGEREA ȘI UTILIZAREA LIMBILOR STRĂINE PENTRU A OFERI STUDENȚILOR NOȚIUNILE CHEIE CARE PERMIT O PARTICIPARE CONȘTIENTĂ LA VIAȚA SOCIETĂȚII CONTEMPORANE. (Romanian)

0 references

PROJEKT ZAHŔŇA KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ PONÚKAJÚ ŠTUDENTOM, KTORÍ SA VYZNAČUJÚ MIMORIADNE KREHKÝMI RELAČNÝMI A KOGNITÍVNYMI VZDELÁVACÍMI PRÍLEŽITOSŤAMI, KTORÉ PODPORUJÚ MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE NA ŠTÚDIUM A PODPORU ŠKOLSKÝCH ÚSPECHOV. NAVRHOVANÉ CESTY UĽAHČIA ROZVOJ UČEBNÝCH ZRUČNOSTÍ POSILNIA ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI NA ROZŠÍRENIE PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY S VYUŽITÍM AJ INOVATÍVNEHO UČENIA METHODS.SI MÁ V ÚMYSLE PODPOROVAŤ POZITÍVNY POSTOJ K ŠKOLE S CIEĽOM POSILNIŤ AUTONÓMIU A ÚCTU K ROZVOJU POCITU PRÍSLUŠNOSTI K SKUPINE A KOMUNITE, ABY SA ZABRÁNILO ZLYHANIU VZDELÁVANIA, AKO AJ PODPOROVAŤ KRITICKÉ ÚVAHY NA ZÍSKANIE SPRÁVNEHO A ZODPOVEDNÉHO SPRÁVANIA NA ZLEPŠENIE POROZUMENIA A POUŽÍVANIA CUDZÍCH JAZYKOV S CIEĽOM POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM KĽÚČOVÉ POJMY, KTORÉ UMOŽŇUJÚ VEDOMÚ ÚČASŤ NA ŽIVOTE SÚČASNEJ SPOLOČNOSTI. (Slovak)

0 references

PROJEKT VKLJUČUJE TEČAJE USPOSABLJANJA, KI UČENCEM, ZA KATERE SO ZNAČILNE POSEBNE KRHKE RELACIJSKE IN KOGNITIVNE IZOBRAŽEVALNE MOŽNOSTI, NUDIJO PODPORO MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE PRI ŠTUDIJU IN SPODBUJANJU ŠOLSKEGA USPEHA. PREDLAGANE POTI BODO OLAJŠALE RAZVOJ UČNIH VEŠČIN, KI BODO OKREPILE OSNOVNE SPRETNOSTI ZA RAZŠIRITEV PONUDBE USPOSABLJANJA Z UPORABO TUDI INOVATIVNEGA UČENJA METHODS.SI NAMERAVA SPODBUJATI POZITIVEN ODNOS DO ŠOLE, DA BI OKREPILI AVTONOMIJO IN SPOŠTOVANJE S ZA RAZVOJ OBČUTKA PRIPADNOSTI SKUPINI IN SKUPNOSTI, DA BI PREPREČILI IZOBRAŽEVALNI NEUSPEH IN SPODBUDILI KRITIČNO RAZMIŠLJANJE ZA PRIDOBITEV PRAVILNEGA IN ODGOVORNEGA VEDENJA ZA IZBOLJŠANJE RAZUMEVANJA IN UPORABE TUJIH JEZIKOV, DA BI UČENCEM ZAGOTOVILI KLJUČNE POJME, KI OMOGOČAJO ZAVESTNO UDELEŽBO V ŽIVLJENJU SODOBNE DRUŽBE. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET OMFATTAR KURSER SOM ERBJUDER STUDENTER SOM KÄNNETECKNAS AV SÄRSKILT BRÄCKLIGA RELATIONELLA OCH KOGNITIVA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER FÖR ATT STÖDJA MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE ATT STUDERA OCH FRÄMJA SKOLFRAMGÅNG. DE FÖRESLAGNA VÄGARNA KOMMER ATT UNDERLÄTTA UTVECKLINGEN AV LÄROPLANSFÄRDIGHETER KOMMER ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR ATT UTÖKA UTBILDNINGSUTBUDET MED HJÄLP AV ÄVEN INNOVATIVT LÄRANDE METHODS.SI AVSER ATT FRÄMJA EN POSITIV INSTÄLLNING TILL SKOLAN FÖR ATT STÄRKA AUTONOMIN OCH UPPSKATTNINGEN AV S ATT UTVECKLA KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET TILL GRUPPEN OCH SAMHÄLLET FÖR ATT FÖRHINDRA UTBILDNINGSMISSLYCKANDEN SAMT FRÄMJA KRITISK REFLEKTION FÖR ATT FÖRVÄRVA KORREKTA OCH ANSVARSFULLA BETEENDEN FÖR ATT ÖKA FÖRSTÅELSEN OCH ANVÄNDNINGEN AV FRÄMMANDE SPRÅK FÖR ATT GE ELEVERNA DE NYCKELBEGREPP SOM MÖJLIGGÖR ETT MEDVETET DELTAGANDE I DET MODERNA SAMHÄLLETS LIV. (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

TRAPANI

0 references

date of first ingestion

10 April 2023