WIFI NETWORK AND LAN MANAGEMENT OF LESSONS (Q4826877)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4826877 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WIFI NETWORK AND LAN MANAGEMENT OF LESSONS |
Project Q4826877 in Italy |
Statements
3,750.0 Euro
0 references
7,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
9 February 2016
0 references
5 December 2016
0 references
LICEO CLASSICO - LC C.COLOMBO
0 references
IMPLEMENTAZIONE CONNETTIVIT DI ISTITUTO SI VUOLE OTTENERE IL CABLAGGIO ETHERNET E WIRELESS NELLA MAGGIOR PARTE DELLE AULE DELLISTITUTO SCOLASTICO CHE PERMETTA A DOCENTI E DISCENTI DI UTILIZZARE STRUMENTI DIDATTICI TECNOLOGICI E SERVIZI COME REGISTRO ELETTRONICO COMUNICAZIONE DIGITALE SCUOLAFAMIGLIA RICERCA INFORMAZIONI SU INTERNET ETC.APPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICTOTTENERE UN CONTROLLO DELLO STRUMENTO INTERNET ALLINTERNO DEL CONTESTO SCOLASTICOPERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSEFACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTIACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLASAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVIPORRE LE BASI INFRASTRUTTURALI PER LA DIDATTICA 2.0APRIRE UN NUOVO CANALE DI COMUNICAZIONE E FORMAZIONE VERSO I DISCENTILA RETE LOCALE WIRELESS DEVE ESSERE COMPOSTA CON APPARATI ATTIVI ACCESS (Italian)
0 references
ВНЕДРЯВАНЕТО НА СВЪРЗАНОСТТА НА ИНСТИТУТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОЛУЧИ ETHERNET И БЕЗЖИЧНА ОКАБЕЛЯВАНЕ В ПО-ГОЛЯМАТА ЧАСТ ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ НА УЧИЛИЩНИЯ ИНСТИТУТ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА НА УЧИТЕЛИТЕ И ОБУЧАЕМИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНОЛОГИЧНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТРУМЕНТИ И УСЛУГИ КАТО ЕЛЕКТРОНЕН РЕГИСТЪР ЦИФРОВА КОМУНИКАЦИЯ УЧИЛИЩНАТА ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА ИНФОРМАЦИЯ В ИНТЕРНЕТ ETC.READ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕТОДИ, МЕДИИРАНИ ОТ ICTOTEN КОНТРОЛ НА ИНТЕРНЕТ ИНСТРУМЕНТА В КОНТЕКСТА SCOLASTICOPERMETTING РАЗРАБОТВАНЕТО НА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ НА CLASSEFACILITATE КОМУНИКАЦИЯ НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ И РЕСУРСИ ДО ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ ОТ СТРАНА НА СТУДЕНТИТЕ И DOCENTIACCERE НА ПОРТАЛА SCUOLASAPER ИЗПОЛЗВАТ КОМПЮТЪР И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И УСТАНОВЯВАНЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ COLLABORATIVIPORRE ИНФРАСТРУКТУРНИТЕ БАЗИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0OPEN НОВ КАНАЛ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ КЪМ ЛОКАЛНАТА БЕЗЖИЧНА МРЕЖА DISCENTILA ТРЯБВА ДА БЪДЕ СЪСТАВЕН ОТ АКТИВНО ОБОРУДВАНЕ ДОСТЪП (Bulgarian)
0 references
IMPLEMENTACE KONEKTIVITY ÚSTAVU SI KLADE ZA CÍL ZÍSKAT ETHERNETOVOU A BEZDRÁTOVOU ELEKTROINSTALACI VE VĚTŠINĚ UČEBEN ŠKOLNÍHO ÚSTAVU, KTERÁ UMOŽŇUJE UČITELŮM A STUDENTŮM VYUŽÍVAT TECHNOLOGICKÉ VZDĚLÁVACÍ NÁSTROJE A SLUŽBY, JAKO JE ELEKTRONICKÝ REGISTR DIGITÁLNÍCH KOMUNIKAČNÍCH ŠKOL, RODINNÉ VÝZKUMNÉ INFORMACE NA INTERNETU ETC.READ PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH METOD ZPROSTŘEDKOVANÝCH ICTOTTEN KONTROLOU INTERNETOVÉHO NÁSTROJE V KONTEXTU SCOLASTICOPERMETTING ROZVOJ KOLABORATIVNÍ VÝUKY KOMUNIKAČNÍHO VÝZKUMU CLASSEFACILITATE PŘÍSTUP K INFORMACÍM A ZDROJŮM KE VZDĚLÁVACÍM MATERIÁLŮM ZE STRANY STUDENTŮ A DOCENTIACCEDERE NA PORTÁLU SCUOLASAPER VYUŽÍVÁ POČÍTAČ A DALŠÍ TECHNOLOGIE KE KOMUNIKACI A NAVAZOVÁNÍ VZTAHŮ COLLABORATIVIPORRE INFRASTRUKTURNÍ ZÁKLADNY PRO VÝUKU 2.0OPENU NOVÝ KOMUNIKAČNÍ KANÁL A ŠKOLENÍ SMĚREM K MÍSTNÍ BEZDRÁTOVÉ SÍTI DISCENTILA MUSÍ BÝT SLOŽEN Z AKTIVNÍHO PŘÍSTUPU K ZAŘÍZENÍ. (Czech)
0 references
IMPLEMENTERING AF INSTITUTTETS KONNEKTIVITET HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ ETHERNET OG TRÅDLØSE LEDNINGER I DE FLESTE AF SKOLENS KLASSEVÆRELSER, DER GIVER LÆRERE OG ELEVER MULIGHED FOR AT BRUGE TEKNOLOGISKE UDDANNELSESVÆRKTØJER OG TJENESTER SÅSOM ELEKTRONISK REGISTER DIGITAL KOMMUNIKATION SKOLEFAMILIEFORSKNINGSOPLYSNINGER PÅ INTERNETTET ETC.READET GENNEM UDDANNELSESMETODER MEDIERET AF ICTOTTEN EN KONTROL AF INTERNETVÆRKTØJET INDEN FOR RAMMERNE AF SOLASTICOPERMETTING UDVIKLINGEN AF EN KOLLABORATIV UNDERVISNING I CLASSEFACILITATE KOMMUNIKATIONSFORSKNING ADGANG TIL OPLYSNINGER OG RESSOURCER TIL UNDERVISNINGSMATERIALE FRA DE STUDERENDE OG DOCENTIACCEDERE PÅ DE FLESTE AF SKOLENS KLASSEVÆRELSER. SCUOLASAPER PORTALEN BRUGER COMPUTEREN OG ANDRE TEKNOLOGIER TIL AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE RELATIONER COLLABORATIVIPORRE DE INFRASTRUKTURELLE BASER FOR UNDERVISNING 2.0OPEN EN NY KANAL FOR KOMMUNIKATION OG UDDANNELSE TIL DISCENTILA LOKALE TRÅDLØSE NETVÆRK SKAL SAMMENSÆTTES MED AKTIV ADGANG TIL UDSTYR (Danish)
0 references
DIE IMPLEMENTIERUNG DER KONNEKTIVITÄT DES INSTITUTS ZIELT DARAUF AB, ETHERNET UND DRAHTLOSE VERKABELUNG IN DEN MEISTEN KLASSENZIMMERN DES SCHULINSTITUTS ZU ERHALTEN, DIE ES LEHRERN UND LERNENDEN ERMÖGLICHT, TECHNOLOGISCHE BILDUNGSINSTRUMENTE UND -DIENSTE WIE ELEKTRONISCHES REGISTER DIGITALE KOMMUNIKATION SCHULFORSCHUNG INFORMATIONEN ÜBER DAS INTERNET ETC.READ DURCH BILDUNGSMETHODEN VERMITTELT VON ICTOTTEN EINE KONTROLLE DES INTERNET-TOOLS IM KONTEXT SCOLASTICOPERMETTING DIE ENTWICKLUNG EINER KOLLABORATIVEN LEHRE VON CLASSEFACILITATE KOMMUNIKATIONSFORSCHUNG ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN ZU BILDUNGSMATERIAL SEITENS DER SCHÜLER UND DOCENTIACCEDERE AN DER SCUOLASAPER PORTAL NUTZT DEN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN, UM ZU KOMMUNIZIEREN UND BEZIEHUNGEN AUFZUBAUEN COLLABORATIVIPORRE DIE INFRASTRUKTURELLEN GRUNDLAGEN FÜR DEN UNTERRICHT 2.0OPEN EIN NEUER KOMMUNIKATIONS- UND SCHULUNGSKANAL FÜR DAS LOKALE DRAHTLOSE NETZWERK DISCENTILA MUSS MIT AKTIVEM EQUIPMENT-ZUGANG ZUSAMMENGESETZT WERDEN (German)
0 references
Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ETHERNET ΚΑΙ ΑΣΎΡΜΑΤΗΣ ΚΑΛΩΔΊΩΣΗΣ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΌΠΩΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΤΟ INTERNET ETC.READ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΟΥ ΜΕΣΟΛΑΒΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ICTOTTEN ΈΝΑΝ ΈΛΕΓΧΟ ΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΊΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ SCOLASTICOPERMETTTING ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ CLASSEFACILITATE ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΛΕΥΡΆ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ DOCENTIACCEDERE ΣΤΗΝ ΠΎΛΗ SCUOLASAPER ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΤΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΧΈΣΕΩΝ COLLABORATIVIPORRE ΤΙΣ ΒΆΣΕΙΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 2.0OPEN ΈΝΑ ΝΈΟ ΚΑΝΆΛΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΑΣΎΡΜΑΤΟ ΔΊΚΤΥΟ DISCENTILA ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΜΕ ΕΝΕΡΓΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ (Greek)
0 references
IMPLEMENTATION OF THE INSTITUTE’S CONNECTIVITY AIMS TO OBTAIN ETHERNET AND WIRELESS WIRING IN MOST OF THE CLASSROOMS OF THE SCHOOL INSTITUTE THAT ALLOWS TEACHERS AND LEARNERS TO USE TECHNOLOGICAL EDUCATIONAL TOOLS AND SERVICES SUCH AS ELECTRONIC REGISTER DIGITAL COMMUNICATION SCHOOLFAMILY RESEARCH INFORMATION ON THE INTERNET ETC.READ THROUGH EDUCATIONAL METHODS MEDIATED BY ICTOTTEN A CONTROL OF THE INTERNET TOOL WITHIN THE CONTEXT SCOLASTICOPERMETTING THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE TEACHING OF CLASSEFACILITATE COMMUNICATION RESEARCH ACCESS TO INFORMATION AND RESOURCES TO EDUCATIONAL MATERIALS ON THE PART OF THE STUDENTS AND DOCENTIACCEDERE AT THE SCUOLASAPER PORTAL USE THE COMPUTER AND OTHER TECHNOLOGIES TO COMMUNICATE AND ESTABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIVIPORRE THE INFRASTRUCTURAL BASES FOR TEACHING 2.0OPEN A NEW CHANNEL OF COMMUNICATION AND TRAINING TOWARDS THE DISCENTILA LOCAL WIRELESS NETWORK MUST BE COMPOSED WITH ACTIVE EQUIPMENT ACCESS (English)
0 references
LA IMPLEMENTACIÓN DE LA CONECTIVIDAD DEL INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO OBTENER ETHERNET Y CABLEADO INALÁMBRICO EN LA MAYORÍA DE LAS AULAS DEL INSTITUTO ESCOLAR QUE PERMITE A PROFESORES Y ESTUDIANTES UTILIZAR HERRAMIENTAS Y SERVICIOS EDUCATIVOS TECNOLÓGICOS COMO EL REGISTRO ELECTRÓNICO DE LA COMUNICACIÓN DIGITAL DE LA INFORMACIÓN DE LA FAMILIA ESCOLAR EN INTERNET ETC.READ A TRAVÉS DE MÉTODOS EDUCATIVOS MEDIADOS POR ICTOTTEN UN CONTROL DE LA HERRAMIENTA DE INTERNET DENTRO DEL CONTEXTO SCOLASTICOPERMETTING EL DESARROLLO DE UNA ENSEÑANZA COLABORATIVA DE LA INVESTIGACIÓN DE COMUNICACIÓN CLASSEFACILITATE ACCESO A INFORMACIÓN Y RECURSOS A MATERIALES EDUCATIVOS POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTIACCEDERE EN EL PORTAL SCUOLASAPER UTILIZAN EL ORDENADOR Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RELACIONES COLLABORATIVIPORRE LAS BASES INFRAESTRUCTURALES PARA ENSEÑAR 2.0OPEN UN NUEVO CANAL DE COMUNICACIÓN Y FORMACIÓN HACIA LA RED INALÁMBRICA LOCAL DISCENTILA DEBE ESTAR COMPUESTO CON EQUIPOS ACTIVOS DE ACCESO (Spanish)
0 references
INSTITUUDI ÜHENDUVUSE RAKENDAMISE EESMÄRK ON SAADA ETHERNET JA TRAADITA JUHTMESTIK ENAMIKUS KOOLIINSTITUUDI KLASSIRUUMIDES, MIS VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ÕPPIJATEL KASUTADA TEHNOLOOGILISI HARIDUSVAHENDEID JA -TEENUSEID, NAGU ELEKTROONILINE REGISTER DIGITAALSE KOMMUNIKATSIOONI KOOLIPERE TEADUSTÖÖ TEAVET INTERNETIS ETC.READ ÕPPEMEETODITE KAUDU, MIDA VAHENDAS ICTOTTEN, KONTROLLI INTERNETI-VAHENDI ÜLE KONTEKSTIS SCOLASTICOPERMETTING KLASSEFACILITATE KOMMUNIKATSIOONIUURINGUTE ÜHISÕPPE ARENDAMINE ÕPILASTE JA DOCENTIACCEDERE ÕPPEMATERJALIDELE SCUOLASAPER PORTAALIS KASUTAGE ARVUTIT JA MUID TEHNOLOOGIAID, ET SUHELDA JA LUUA SUHTEID COLLABORATIVIPORRE INFRASTRUKTUURI BAASI ÕPETAMISEKS 2.0OPEN UUS SIDE- JA KOOLITUSKANAL DISCENTILA DISCENTILA KOHALIK TRAADITA VÕRK PEAB KOOSNEMA AKTIIVSEST SEADMETE JUURDEPÄÄSUST. (Estonian)
0 references
INSTITUUTIN YHTEYKSIEN TOTEUTUKSEN TAVOITTEENA ON SAADA ETHERNET JA LANGATON JOHDOTUS USEIMMISSA KOULUINSTITUUTIN LUOKISSA, JOIDEN AVULLA OPETTAJAT JA OPPIJAT VOIVAT KÄYTTÄÄ TEKNISIÄ OPETUSVÄLINEITÄ JA -PALVELUJA, KUTEN SÄHKÖISEN REKISTERIN DIGITAALISEN VIESTINNÄN KOULUPERHEEN TUTKIMUSTIETOA INTERNETISSÄ ETC.READ KAUTTA ICTOTTENIN VÄLITTÄMIEN OPETUSMENETELMIEN AVULLA INTERNET-TYÖKALUN VALVONTA KONTEKSTISSA SCOLASTICOPERMETTING LUONNALLINEN VIESTINTÄTUTKIMUKSEN YHTEISTYÖOPETUKSEN KEHITTÄMINEN OPISKELIJOIDEN JA DOCENTIACCEDE: N OPETUSMATERIAALIEN KÄYTTÖÖN. SCUOLASAPER-PORTAALISSA KÄYTETÄÄN TIETOKONETTA JA MUITA TEKNOLOGIOITA KOMMUNIKOIMAAN JA LUOMAAN SUHTEITA. (Finnish)
0 references
LA MISE EN ŒUVRE DE LA CONNECTIVITÉ DE L’INSTITUT VISE À OBTENIR LE CÂBLAGE ETHERNET ET SANS FIL DANS LA PLUPART DES SALLES DE CLASSE DE L’INSTITUT, QUI PERMET AUX ENSEIGNANTS ET AUX APPRENANTS D’UTILISER DES OUTILS ET DES SERVICES PÉDAGOGIQUES TECHNOLOGIQUES TELS QUE LE REGISTRE ÉLECTRONIQUE DES INFORMATIONS SUR LA FAMILLE SCOLAIRE SUR L’INTERNET ETC.READ PAR DES MÉTHODES ÉDUCATIVES MÉDIATISÉES PAR ICTOTTEN UN CONTRÔLE DE L’OUTIL INTERNET DANS LE CONTEXTE SCOLASTICOPERMETTING LE DÉVELOPPEMENT D’UN ENSEIGNEMENT COLLABORATIF DE LA RECHERCHE SUR LA COMMUNICATION CLASSEFACILITATE ACCÈS À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES DU MATÉRIEL ÉDUCATIF DE LA PART DES ÉLÈVES ET DOCENTIACCEDERE SUR LE PORTAIL SCUOLASAPER, UTILISER L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS COLLABORATIVIPORRE LES BASES D’INFRASTRUCTURES POUR L’ENSEIGNEMENT 2.0OPEN UN NOUVEAU CANAL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION VERS LE RÉSEAU LOCAL SANS FIL DISCENTILA DOIT ÊTRE COMPOSÉ AVEC UN ACCÈS ACTIF AUX ÉQUIPEMENTS (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG CUR I BHFEIDHM NASCACHT NA HINSTITIÚIDE ETHERNET AGUS SREANGÚ GAN SREANGÚ GAN SREANGÚ A FHÁIL SA CHUID IS MÓ DE SHEOMRAÍ RANGA NA HINSTITIÚIDE SCOILE A LIGEANN DO MHÚINTEOIRÍ AGUS D’FHOGHLAIMEOIRÍ ÚSÁID A BHAINT AS UIRLISÍ AGUS SEIRBHÍSÍ OIDEACHAIS TEICNEOLAÍOCHTA AMHAIL CUMARSÁID DHIGITEACH CLÁR LEICTREONACH SCHOOLFAMILY FAISNÉIS TAIGHDE AR AN IDIRLÍON ETC.READ TRÍ MHODHANNA OIDEACHAIS ARNA N-IDIRGHABHÁIL AG ICTOTTEN RIALÚ AR AN UIRLIS IDIRLÍN LAISTIGH DEN CHOMHTHÉACS SCOLASTICOPERMETTING FORBAIRT TEAGASC COMHOIBRÍOCH DE CLASSEFACILITATE ROCHTAIN TAIGHDE CUMARSÁIDE AR FHAISNÉIS AGUS ACMHAINNÍ D’ÁBHAIR OIDEACHAIS AR THAOBH NA MAC LÉINN AGUS DOCENTIACCEDEREDERE AG AN TAIRSEACH SCUOLASAPER ÚSÁIDEANN AN RÍOMHAIRE AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE CHUN CAIDRIMH A CHUR IN IÚL AGUS A BHUNÚ COLLABORATIVIPORRE NA BOINN BHONNEAGAIR CHUN 2.0OPEN A MHÚINEADH NÍ MÓR CAINÉAL NUA CUMARSÁIDE AGUS OILIÚNA I DTREO LÍONRA ÁITIÚIL GAN SREANG DISCENTILA A BHEITH COMHDHÉANTA LE ROCHTAIN AR THREALAMH GNÍOMHACH (Irish)
0 references
IMPLEMENTACIJA POVEZIVOSTI INSTITUTA IMA ZA CILJ DOBITI ETHERNET I BEŽIČNO OŽIČENJE U VEĆINI UČIONICA ŠKOLSKOG INSTITUTA KOJI OMOGUĆUJE NASTAVNICIMA I UČENICIMA KORIŠTENJE TEHNOLOŠKIH OBRAZOVNIH ALATA I USLUGA KAO ŠTO JE ELEKTRONIČKI REGISTAR DIGITALNE KOMUNIKACIJE ŠKOLAOBITELJSKE INFORMACIJE NA INTERNETU ETC.READ KROZ OBRAZOVNE METODE POSREDOVANE OD STRANE ICTOTTEN KONTROLE INTERNET ALATA U KONTEKSTU SCOLASTICOPERMETTING RAZVOJ KOLABORATIVNE NASTAVE KLASSEFACILITATE KOMUNIKACIJSKI ISTRAŽIVAČKI PRISTUP INFORMACIJAMA I RESURSIMA ZA OBRAZOVNE MATERIJALE OD STRANE UČENIKA I DOCENTIACCEDERE NA PORTALU SCUOLASAPER KORISTITE RAČUNALNE I DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJU I USPOSTAVU ODNOSA COLLABORATIVIPORRE INFRASTRUKTURNE OSNOVE ZA PODUČAVANJE 2.0OPEN-A NOVI KANAL KOMUNIKACIJE I OBUKE PREMA LOKALNOJ BEŽIČNOJ MREŽI DISCENTILA MORA BITI SASTAVLJEN OD AKTIVNOG PRISTUPA OPREMI (Croatian)
0 references
AZ INTÉZET INTERNETKAPCSOLATÁNAK MEGVALÓSÍTÁSA CÉLJA, HOGY AZ ISKOLA LEGTÖBB OSZTÁLYTERMÉBEN ETHERNETET ÉS VEZETÉK NÉLKÜLI VEZETÉKEZÉST SZEREZZEN, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY OLYAN TECHNOLÓGIAI OKTATÁSI ESZKÖZÖKET ÉS SZOLGÁLTATÁSOKAT HASZNÁLJANAK, MINT PÉLDÁUL AZ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁS DIGITÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS ISKOLACSALÁDI KUTATÁSI INFORMÁCIÓI AZ INTERNETEN ETC.READ AZ ICTOTTEN ÁLTAL KÖZVETÍTETT OKTATÁSI MÓDSZEREK RÉVÉN, AZ INTERNET ESZKÖZ ELLENŐRZÉSÉVEL ÖSSZEFÜGGÉSBEN, A CLASSEFACILITATE KOMMUNIKÁCIÓS KUTATÁSI KUTATÁS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ OKTATÁSÁNAK FEJLESZTÉSE A DIÁKOK RÉSZÉRŐL AZ INFORMÁCIÓKHOZ ÉS AZ OKTATÁSI ANYAGOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSHEZ, VALAMINT A DOCENTIACCEDERE A SCUOLASAPER PORTÁLON HASZNÁLJA A SZÁMÍTÓGÉPET ÉS MÁS TECHNOLÓGIÁKAT, HOGY KOMMUNIKÁLJON ÉS KAPCSOLATOKAT ALAKÍTSON KI A COLLABORATIVIPORRE AZ INFRASTRUKTURÁLIS BÁZISOK A 2.0OPEN OKTATÁSÁHOZ EGY ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KÉPZÉSI CSATORNÁT KELL LÉTREHOZNI A DISCENTILA HELYI VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZAT FELÉ. (Hungarian)
0 references
ĮGYVENDINANT INSTITUTO JUNGLUMĄ SIEKIAMA GAUTI ETHERNET IR BELAIDŽIO RYŠIO LAIDUS DAUGUMOJE MOKYKLOS INSTITUTO KLASIŲ, KURIOS LEIDŽIA MOKYTOJAMS IR BESIMOKANTIESIEMS NAUDOTIS TECHNOLOGINĖMIS ŠVIETIMO PRIEMONĖMIS IR PASLAUGOMIS, TOKIOMIS KAIP ELEKTRONINIS REGISTRAS SKAITMENINIO RYŠIO MOKYKLOS ŠEIMOS TYRIMŲ INFORMACIJA INTERNETE ETC.READ PER ŠVIETIMO METODUS, KURIUOS TARPININKAUJA ICTOTTEN, INTERNETO PRIEMONĖS KONTROLĖ KONTEKSTE SCOLASTICOPERMETTING BENDRADARBIAVIMO MOKYMO CLASSEFACILITATE KOMUNIKACIJOS MOKSLINIŲ TYRIMŲ PRIEIGA PRIE INFORMACIJOS IR IŠTEKLIŲ PRIE MOKOMOSIOS MEDŽIAGOS STUDENTAMS IR DOCENTIACCEDERE SCUOLASAPER PORTALE NAUDOJA KOMPIUTERĮ IR KITAS TECHNOLOGIJAS BENDRAUTI IR UŽMEGZTI RYŠIUS COLLABORATIVIPORRE INFRASTRUKTŪRINES BAZES MOKYTI 2.0OPEN NAUJĄ RYŠIO IR MOKYMO KANALĄ Į DISCENTILA VIETINIO BELAIDŽIO TINKLO TURI BŪTI SUDARYTAS IŠ AKTYVIOS ĮRANGOS PRIEIGOS (Lithuanian)
0 references
INSTITŪTA SAVIENOJAMĪBAS IEVIEŠANAS MĒRĶIS IR IEGŪT ETHERNET UN BEZVADU ELEKTROINSTALĀCIJU LIELĀKAJĀ DAĻĀ SKOLU INSTITŪTA KLAŠU, KAS ĻAUJ SKOLOTĀJIEM UN IZGLĪTOJAMAJIEM IZMANTOT TEHNOLOĢISKOS IZGLĪTĪBAS RĪKUS UN PAKALPOJUMUS, PIEMĒRAM, ELEKTRONISKO REĢISTRU DIGITĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS SKOLAS ĢIMENES PĒTĪJUMU INFORMĀCIJU PAR INTERNETU ETC.READ, IZMANTOJOT IKTOTTEN MEDIĒTAS IZGLĪTĪBAS METODES, INTERNETA RĪKA KONTROLI KONTEKSTĀ SCOLASTICOPERMETTING CLASSEFACILITATE KOMUNIKĀCIJAS PĒTĪJUMU KOPĪGAS MĀCĪŠANAS ATTĪSTĪBU, PIEKĻUVI INFORMĀCIJAI UN RESURSIEM IZGLĪTOJAMAJIEM UN MĀCĪBU MATERIĀLIEM PORTĀLĀ SCUOLASAPER IZMANTO DATORU UN CITAS TEHNOLOĢIJAS, LAI SAZINĀTOS UN NODIBINĀTU ATTIECĪBAS COLLABORATIVIPORRE INFRASTRUKTŪRAS BĀZES MĀCĪŠANAI 2.0OPEN JAUNAM KOMUNIKĀCIJAS KANĀLAM UN APMĀCĪBAI VIRZĪBĀ UZ DISCENTILA VIETĒJO BEZVADU TĪKLU IR JĀVEIDO AR AKTĪVU PIEKĻUVI IEKĀRTĀM. (Latvian)
0 references
L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-KONNETTIVITÀ TAL-ISTITUT GĦANDHA L-GĦAN LI TIKSEB L-ETHERNET U L-WAJERS MINGĦAJR FILI FIL-BIĊĊA L-KBIRA TAL-KLASSIJIET TAL-ISTITUT TAL-ISKOLA LI TIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI JUŻAW GĦODOD U SERVIZZI EDUKATTIVI TEKNOLOĠIĊI BĦALL-INFORMAZZJONI DWAR IR-RIĊERKA TAL-FAMILJA TAL-KOMUNIKAZZJONI DIĠITALI TAR-REĠISTRU ELETTRONIKU FUQ L-INTERNET ETC.READ PERMEZZ TA’ METODI EDUKATTIVI MEDJATI MINN ICTOTTEN KONTROLL TAL-GĦODDA TAL-INTERNET FIL-KUNTEST SCOLASTICOPERMETTING L-IŻVILUPP TA’ TAGĦLIM KOLLABORATTIV TA’ RIĊERKA TA’ KOMUNIKAZZJONI CLASSEFACILITATE AĊĊESS GĦAL INFORMAZZJONI U RIŻORSI GĦAL MATERJALI EDUKATTIVI MIN-NAĦA TAL-ISTUDENTI U DOCENTIACCEDERE FIL-PORTAL SCUOLASAPER JUŻAW IL-KOMPJUTER U TEKNOLOĠIJI OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET COLLABORATIVIPORRE L-BAŻIJIET INFRASTRUTTURALI GĦAT-TAGĦLIM 2.0OPEN KANAL ĠDID TA ‘KOMUNIKAZZJONI U TAĦRIĠ LEJN IN-NETWERK LOKALI MINGĦAJR FILI DISCENTILA GĦANDHOM IKUNU MAGĦMULA B’AĊĊESS GĦAT-TAGĦMIR ATTIV (Maltese)
0 references
IMPLEMENTATIE VAN DE CONNECTIVITEIT VAN HET INSTITUUT HEEFT TOT DOEL ETHERNET EN DRAADLOZE BEDRADING TE VERKRIJGEN IN DE MEESTE KLASLOKALEN VAN HET SCHOOLINSTITUUT, WAARDOOR LEERKRACHTEN EN LEERLINGEN TECHNOLOGISCHE EDUCATIEVE HULPMIDDELEN EN DIENSTEN KUNNEN GEBRUIKEN, ZOALS ELEKTRONISCHE REGISTER DIGITALE COMMUNICATIE SCHOOLFAMILIE ONDERZOEKSINFORMATIE OP HET INTERNET ETC.READ DOOR MIDDEL VAN EDUCATIEVE METHODEN BEMIDDELD DOOR ICTOTTEN EEN CONTROLE VAN HET INTERNET TOOL BINNEN DE CONTEXT SCOLASTICOPERTTING DE ONTWIKKELING VAN EEN GEZAMENLIJK ONDERWIJS VAN CLASSEFACILITATE COMMUNICATIE ONDERZOEK TOEGANG TOT INFORMATIE EN MIDDELEN TOT ONDERWIJSMATERIAAL VAN DE KANT VAN DE STUDENTEN EN DOCENTIACCEDERE OP HET SCUOLASAPER-PORTAAL GEBRUIKT U DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN OM TE COMMUNICEREN EN RELATIES TOT STAND TE BRENGEN COLLABORATIVIPORRE DE INFRASTRUCTURELE BASIS VOOR HET ONDERWIJZEN 2.0OPEN EEN NIEUW KANAAL VAN COMMUNICATIE EN OPLEIDING NAAR HET LOKALE DRAADLOZE DISCENTILA NETWERK MOET WORDEN SAMENGESTELD MET ACTIEVE TOEGANG TOT APPARATUUR (Dutch)
0 references
IMPLEMENTAÇÃO DA CONECTIVIDADE DO INSTITUTO VISA OBTER A FIAÇÃO ETHERNET E SEM FIO NA MAIORIA DAS SALAS DE AULA DO INSTITUTO ESCOLAR QUE PERMITE QUE PROFESSORES E ALUNOS USEM FERRAMENTAS E SERVIÇOS EDUCACIONAIS TECNOLÓGICOS, COMO REGISTO ELETRÔNICO DE INFORMAÇÕES DE PESQUISA SOBRE A FAMÍLIA DA ESCOLA DE COMUNICAÇÃO DIGITAL NA INTERNET ETC.READ ATRAVÉS DE MÉTODOS EDUCACIONAIS MEDIADOS PELO ICTOTTEN UM CONTROLE DA FERRAMENTA DE INTERNET DENTRO DO CONTEXTO SCOLASTICOPERMETTING O DESENVOLVIMENTO DE UM ENSINO COLABORATIVO DE PESQUISA DE COMUNICAÇÃO CLASSEFACILITATE ACESSO A INFORMAÇÕES E RECURSOS PARA MATERIAIS EDUCACIONAIS POR PARTE DOS ALUNOS E DOCENTIACCEDERE NO PORTAL SCUOLASAPER UTILIZAR O COMPUTADOR E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E ESTABELECER RELAÇÕES COLLABORATIVIPORRE AS BASES INFRAESTRUTURAIS PARA ENSINAR 2.0OPEN UM NOVO CANAL DE COMUNICAÇÃO E TREINAMENTO PARA A REDE LOCAL SEM FIO DISCENTILA DEVE SER COMPOSTO COM ACESSO A EQUIPAMENTOS ATIVOS (Portuguese)
0 references
IMPLEMENTAREA CONECTIVITĂȚII INSTITUTULUI ARE CA SCOP OBȚINEREA DE CABLURI ETHERNET ȘI WIRELESS ÎN MAJORITATEA SĂLILOR DE CLASĂ ALE INSTITUTULUI ȘCOLII, CARE PERMITE PROFESORILOR ȘI CURSANȚILOR SĂ UTILIZEZE INSTRUMENTE ȘI SERVICII EDUCAȚIONALE TEHNOLOGICE, CUM AR FI REGISTRUL ELECTRONIC DE COMUNICARE DIGITALĂ, INFORMAȚII DE CERCETARE DE FAMILIE PE INTERNET ETC.READ PRIN METODE EDUCAȚIONALE MEDIATE DE ICTOTTEN UN CONTROL AL INSTRUMENTULUI DE INTERNET ÎN CONTEXTUL SCOLASTICOPERMETTING DEZVOLTAREA UNEI PREDĂRI COLABORATIVE A CLASSEFACILITATE DE CERCETARE DE COMUNICARE ACCES LA INFORMAȚII ȘI RESURSE LA MATERIALE EDUCAȚIONALE DIN PARTEA ELEVILOR ȘI DOCENTIACCEDERE LA PORTALUL SCUOLASAPER UTILIZEAZĂ COMPUTERUL ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI STABILI RELAȚII COLLABORATIVIPORRE BAZELE INFRASTRUCTURII PENTRU PREDAREA 2.0OPEN UN NOU CANAL DE COMUNICARE ȘI FORMARE CĂTRE REȚEAUA LOCALĂ FĂRĂ FIR DISCENTILA TREBUIE SĂ FIE COMPUS CU ACCES ACTIV LA ECHIPAMENTE (Romanian)
0 references
CIEĽOM IMPLEMENTÁCIE PRIPOJITEĽNOSTI INŠTITÚTU JE ZÍSKAŤ ETHERNETOVÉ A BEZDRÔTOVÉ VEDENIE VO VÄČŠINE TRIED ŠKOLSKÉHO INŠTITÚTU, KTORÉ UMOŽŇUJE UČITEĽOM A ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ TECHNOLOGICKÉ VZDELÁVACIE NÁSTROJE A SLUŽBY, AKO JE ELEKTRONICKÝ REGISTER DIGITÁLNEJ KOMUNIKÁCIE ŠKOLSKEJRODINY VÝSKUMNÉ INFORMÁCIE NA INTERNETE ETC.READ PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH METÓD SPROSTREDKOVANÝCH ICTOTTEN KONTROLU INTERNETOVÉHO NÁSTROJA V KONTEXTE SCOLASTICOPERMETTING VÝVOJ SPOLUPRÁCE VÝUČBY CLASSEFACILITATE KOMUNIKAČNÉHO VÝSKUMU PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM A ZDROJOM K VZDELÁVACÍM MATERIÁLOM ZO STRANY ŠTUDENTOV A DOCENTIACCEDERE NA PORTÁLI SCUOLASAPER VYUŽÍVAJÚ POČÍTAČE A INÉ TECHNOLÓGIE NA KOMUNIKÁCIU A NADVÄZOVANIE VZŤAHOV COLLABORATIVIPORRE INFRAŠTRUKTURÁLNE ZÁKLADNE PRE VÝUČBU 2.0OPEN NOVÉHO KOMUNIKAČNÉHO A ŠKOLIACEHO KANÁLA PRE LOKÁLNU BEZDRÔTOVÚ SIEŤ DISCENTILA MUSÍ BYŤ ZLOŽENÝ Z AKTÍVNEHO PRÍSTUPU K ZARIADENIAM (Slovak)
0 references
CILJ VZPOSTAVITVE POVEZLJIVOSTI INŠTITUTA JE PRIDOBITI ETHERNET IN BREZŽIČNO OŽIČENJE V VEČINI UČILNIC ŠOLSKEGA INŠTITUTA, KI UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČA UPORABO TEHNOLOŠKIH IZOBRAŽEVALNIH ORODIJ IN STORITEV, KOT JE ELEKTRONSKI REGISTER DIGITALNIH KOMUNIKACIJSKIH ŠOLSKIH INFORMACIJ NA INTERNETU ETC.READ Z IZOBRAŽEVALNIMI METODAMI, KI JIH POSREDUJE ICTOTTEN, NADZOR INTERNETNEGA ORODJA V KONTEKSTU SCOLASTICOPERMETTING RAZVOJA SODELOVALNEGA POUČEVANJA KOMUNIKACIJSKIH RAZISKAV CLASSEFACILITATE DOSTOPA DO INFORMACIJ IN VIROV DO IZOBRAŽEVALNIH GRADIV S STRANI ŠTUDENTOV IN DOCENTIACCEDERE NA PORTALU SCUOLASAPER Z RAČUNALNIKOM IN DRUGIMI TEHNOLOGIJAMI KOMUNICIRAJO IN VZPOSTAVLJAJO ODNOSE COLLABORATIVIPORRE IN INFRASTRUKTURNE OSNOVE ZA POUČEVANJE 2.0OPEN – NOV KOMUNIKACIJSKI IN IZOBRAŽEVALNI KANAL ZA LOKALNO BREZŽIČNO OMREŽJE DISCENTILA MORA BITI SESTAVLJEN Z AKTIVNIM DOSTOPOM DO OPREME. (Slovenian)
0 references
GENOMFÖRANDET AV INSTITUTETS UPPKOPPLING SYFTAR TILL ATT ERHÅLLA ETHERNET OCH TRÅDLÖS LEDNING I DE FLESTA KLASSRUM I SKOLAN INSTITUTE SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH ELEVER ATT ANVÄNDA TEKNISKA PEDAGOGISKA VERKTYG OCH TJÄNSTER SÅSOM ELEKTRONISKA REGISTER DIGITAL KOMMUNIKATION SKOLFAMILJ FORSKNING INFORMATION PÅ INTERNET ETC.READ GENOM UTBILDNINGSMETODER MEDIERADE AV ICTOTTEN EN KONTROLL AV INTERNETVERKTYGET INOM RAMEN SCOLASTICOPERMETTING UTVECKLING AV EN GEMENSAM UNDERVISNING AV CLASSEFACILITATE KOMMUNIKATIONSFORSKNING TILLGÅNG TILL INFORMATION OCH RESURSER TILL UTBILDNINGSMATERIAL FRÅN ELEVERNA OCH DOCENTIACCEDERE PÅ SCUOLASAPER PORTALEN ANVÄNDER DATORN OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA RELATIONER COLLABORATIVIPORRE INFRASTRUKTURBASERNA FÖR UNDERVISNING 2.0OPEN EN NY KANAL FÖR KOMMUNIKATION OCH UTBILDNING MOT DISCENTILA LOKALA TRÅDLÖSA NÄTVERK MÅSTE BESTÅ AV AKTIV UTRUSTNING ÅTKOMST (Swedish)
0 references
GENOVA
0 references
10 April 2023
0 references