GET INVOLVED AND I LEARN (Q4792663)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 10:26, 26 April 2023 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item)
Jump to navigation Jump to search
Project Q4792663 in Italy
Language Label Description Also known as
English
GET INVOLVED AND I LEARN
Project Q4792663 in Italy

    Statements

    0 references
    37,413.2 Euro
    0 references
    61,896.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    11 July 2018
    0 references
    27 May 2019
    0 references
    ISTITUTO SUPERIORE BRUNO MUNARI - ACERRA
    0 references
    0 references

    40°56'45.78"N, 14°22'30.04"E
    0 references
    POTENZIARE I LIVELLI DI CONOSCENZA E COMPETENZA DEGLI ALLIEVI IN LINGUA ITALIANA INGLESE MATEMATICA E SCIENZE ATTRAVERSO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE BASATE SU UN APPRENDIMENTO ATTRAVERSO LOPERARE E ATTRAVERSO LE AZIONI. LOBIETTIVO DELLAPPRENDIMENTO SI CONFIGURA PERTANTO SOTTO FORMA DISAPERE COME FARE A PIUTTOSTO CHE DI CONOSCERE CHE. (Italian)
    0 references
    ПОВИШАВАНЕ НА НИВАТА НА ЗНАНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ В ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК АНГЛИЙСКИ МАТЕМАТИКА И НАУКА ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, БАЗИРАНИ НА ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ОПЕРАЦИЯТА И ЧРЕЗ ДЕЙСТВИЯ. СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА НА УЧЕНЕТО Е ДА СЕ ЗНАЕ КАК ДА СЕ ПРАВИ, А НЕ ДА СЕ ЗНАЕ ТОВА. (Bulgarian)
    0 references
    ZVÝŠIT ÚROVEŇ ZNALOSTÍ A KOMPETENCÍ STUDENTŮ V ITALSKÉM JAZYCE ANGLIČTINA MATEMATIKY A VĚDY PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH METOD ZALOŽENÝCH NA UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM OPERACE A PROSTŘEDNICTVÍM AKCÍ. CÍLEM UČENÍ JE TEDY VE FORMĚ VĚDĚT, JAK TO UDĚLAT, SPÍŠE NEŽ VĚDĚT, ŽE. (Czech)
    0 references
    FORBEDRE NIVEAUET AF VIDEN OG KOMPETENCE HOS STUDERENDE I DET ITALIENSKE SPROG ENGELSK MATEMATIK OG VIDENSKAB GENNEM INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER BASERET PÅ EN LÆRING GENNEM OPERATIONEN OG GENNEM AKTIONER. MÅLET MED LÆRING ER DERFOR I FORM AF AT VIDE, HVORDAN MAN GØR I STEDET FOR AT VIDE DET. (Danish)
    0 references
    VERBESSERN SIE DAS WISSEN UND DIE KOMPETENZ DER SCHÜLER IN DER ITALIENISCHEN SPRACHE ENGLISCH MATHEMATIK UND WISSENSCHAFT DURCH INNOVATIVE LEHRMETHODEN BASIEREND AUF EINEM LERNEN DURCH DIE OPERATION UND DURCH AKTIONEN. DAS ZIEL DES LERNENS IST DAHER IN DER FORM ZU WISSEN, WIE ZU TUN IST, ANSTATT DAS ZU WISSEN. (German)
    0 references
    ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΔΡΆΣΕΩΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΕΙΣ ΠΏΣ ΝΑ ΤΟ ΚΆΝΕΙΣ ΠΑΡΆ ΝΑ ΤΟ ΓΝΩΡΊΖΕΙΣ ΑΥΤΌ. (Greek)
    0 references
    ENHANCE THE LEVELS OF KNOWLEDGE AND COMPETENCE OF STUDENTS IN THE ITALIAN LANGUAGE ENGLISH MATH AND SCIENCE THROUGH INNOVATIVE TEACHING METHODOLOGIES BASED ON A LEARNING THROUGH THE OPERATION AND THROUGH ACTIONS. THE GOAL OF LEARNING IS THEREFORE IN THE FORM OF KNOWING HOW TO DO RATHER THAN KNOWING THAT. (English)
    0 references
    MEJORAR LOS NIVELES DE CONOCIMIENTO Y COMPETENCIA DE LOS ESTUDIANTES EN EL IDIOMA ITALIANO INGLÉS MATEMÁTICAS Y CIENCIAS A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA INNOVADORAS BASADAS EN UN APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA OPERACIÓN Y A TRAVÉS DE ACCIONES. EL OBJETIVO DEL APRENDIZAJE ES, POR LO TANTO, EN LA FORMA DE SABER CÓMO HACER EN LUGAR DE SABER ESO. (Spanish)
    0 references
    SUURENDADA TEADMISI JA PÄDEVUST ÕPILASTE ITAALIA KEELES INGLISE MATEMAATIKA JA TEADUSE KAUDU UUENDUSLIKKE ÕPETAMISMEETODEID, MIS PÕHINEVAD ÕPPIMISE KAUDU OPERATSIOONI JA MEETMETE KAUDU. ÕPPIMISE EESMÄRK ON SEEGA PIGEM TEADMINE, KUIDAS SEDA TEHA, KUI SELLE TEADMINE. (Estonian)
    0 references
    PARANTAA TIEDON JA PÄTEVYYDEN OPISKELIJOIDEN ITALIAN KIELEN ENGLANTI MATEMATIIKKA JA TIEDE AVULLA INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ, JOTKA PERUSTUVAT OPPIMISEN KAUTTA TOIMINNAN JA TOIMIEN. OPPIMISEN TAVOITE ON SIIS SE, ETTÄ TIETÄÄ, MITEN TEHDÄ SEN SIJAAN, ETTÄ TIETÄÄ SEN. (Finnish)
    0 references
    AMÉLIORER LES NIVEAUX DE CONNAISSANCES ET DE COMPÉTENCES DES ÉTUDIANTS EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES ANGLAISES DE LANGUE ITALIENNE GRÂCE À DES MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES BASÉES SUR UN APPRENTISSAGE PAR L’OPÉRATION ET PAR DES ACTIONS. LE BUT DE L’APPRENTISSAGE EST DONC DE SAVOIR COMMENT FAIRE PLUTÔT QUE DE LE SAVOIR. (French)
    0 references
    FEABHAS A CHUR AR LEIBHÉIL EOLAIS AGUS INNIÚLACHTA NA MAC LÉINN SA MHATAMAITIC BÉARLA IODÁILIS AGUS EOLAÍOCHT TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC NUÁLACHA BUNAITHE AR FHOGHLAIM TRÍD AN OIBRÍOCHT AGUS TRÍ GHNÍOMHARTHA. IS É AN SPRIOC FOGHLAMA DÁ BHRÍ SIN I BHFOIRM A FHIOS AGAM CONAS A DHÉANAMH SEACHAS A FHIOS AGAM GO. (Irish)
    0 references
    POBOLJŠATI RAZINU ZNANJA I KOMPETENCIJA STUDENATA U TALIJANSKOM JEZIKU MATEMATIKA I ZNANOST ENGLESKOG JEZIKA INOVATIVNIM NASTAVNIM METODOLOGIJAMA KOJE SE TEMELJE NA UČENJU KROZ RAD I KROZ DJELOVANJE. CILJ UČENJA JE STOGA U OBLIKU ZNANJA KAKO TO UČINITI, A NE ZNAJUĆI TO. (Croatian)
    0 references
    FOKOZZA A TUDÁS ÉS A KOMPETENCIA A DIÁKOK AZ OLASZ NYELVŰ ANGOL MATEMATIKA ÉS A TUDOMÁNY INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREK ALAPULÓ TANULÁS A MŰVELET ÉS INTÉZKEDÉSEK RÉVÉN. A TANULÁS CÉLJA TEHÁT AZ, HOGY TUDJUK, HOGYAN KELL CSINÁLNI, NEM PEDIG TUDNI. (Hungarian)
    0 references
    PADIDINKITE STUDENTŲ ŽINIAS IR KOMPETENCIJĄ ITALŲ KALBOS ANGLŲ MATEMATIKOS IR MOKSLO SRITYSE PER NOVATORIŠKAS MOKYMO METODIKAS, PAGRĮSTAS MOKYMUSI PER OPERACIJĄ IR VEIKSMUS. TODĖL MOKYMOSI TIKSLAS YRA ŽINOTI, KAIP TAI DARYTI, O NE TAI ŽINOTI. (Lithuanian)
    0 references
    UZLABOT STUDENTU ZINĀŠANU UN KOMPETENCES LĪMENI ITĀĻU VALODĀ ANGĻU MATEMĀTIKĀ UN ZINĀTNĒ, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS METODES, KURU PAMATĀ IR MĀCĪŠANĀS, IZMANTOJOT DARBĪBU UN DARBĪBAS. TĀPĒC MĀCĪŠANĀS MĒRĶIS IR ZINĀT, KĀ TO IZDARĪT, NEVIS TO ZINĀT. (Latvian)
    0 references
    ITTEJJEB IL-LIVELLI TA’ GĦARFIEN U KOMPETENZA TAL-ISTUDENTI FIL-MATEMATIKA U X-XJENZA INGLIŻA TAL-LINGWA TALJANA PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ TAGĦLIM PERMEZZ TAL-OPERAZZJONI U PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET. L-GĦAN TAT-TAGĦLIM HUWA GĦALHEKK FIL-FORMA TA ‘GĦARFIEN KIF JAGĦMLU AKTAR MILLI JKUNU JAFU DAN. (Maltese)
    0 references
    VERBETER DE NIVEAUS VAN KENNIS EN COMPETENTIE VAN STUDENTEN IN DE ITALIAANSE TAAL ENGELS WISKUNDE EN WETENSCHAP DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN OP BASIS VAN EEN LEREN DOOR DE OPERATIE EN DOOR ACTIES. HET DOEL VAN LEREN IS DAAROM IN DE VORM VAN WETEN HOE TE DOEN IN PLAATS VAN DAT TE WETEN. (Dutch)
    0 references
    MELHORAR OS NÍVEIS DE CONHECIMENTO E COMPETÊNCIA DOS ALUNOS NA LÍNGUA ITALIANA INGLÊS MATEMÁTICA E CIÊNCIA ATRAVÉS DE METODOLOGIAS DE ENSINO INOVADORAS BASEADAS EM UMA APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA OPERAÇÃO E ATRAVÉS DE AÇÕES. O OBJETIVO DA APRENDIZAGEM É, PORTANTO, NA FORMA DE SABER COMO FAZER, EM VEZ DE SABER ISSO. (Portuguese)
    0 references
    ÎMBUNĂTĂȚIREA NIVELULUI DE CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE ALE STUDENȚILOR ÎN LIMBA ITALIANĂ MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚĂ ENGLEZĂ PRIN METODOLOGII INOVATOARE DE PREDARE BAZATE PE O ÎNVĂȚARE PRIN OPERAȚIE ȘI PRIN ACȚIUNI. SCOPUL ÎNVĂȚĂRII ESTE, PRIN URMARE, SUB FORMA DE A ȘTI CUM SĂ FACEM MAI DEGRABĂ DECÂT DE A ȘTI ASTA. (Romanian)
    0 references
    ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ VEDOMOSTÍ A KOMPETENCIÍ ŠTUDENTOV V TALIANSKOM JAZYKU ANGLIČTINA MATEMATIKA A VEDA PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH METODÍK ZALOŽENÝCH NA UČENÍ PROSTREDNÍCTVOM PREVÁDZKY A PROSTREDNÍCTVOM AKCIÍ. CIEĽOM UČENIA JE TEDA SKÔR VEDIEŤ, AKO TO UROBIŤ, NEŽ TO VEDIEŤ. (Slovak)
    0 references
    IZBOLJŠATI RAVEN ZNANJA IN KOMPETENC ŠTUDENTOV ANGLEŠKE MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA V ITALIJANSKEM JEZIKU Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI POUČEVANJA, KI TEMELJIJO NA UČENJU SKOZI OPERACIJO IN Z UKREPI. CILJ UČENJA JE TOREJ V TEM, DA VEDO, KAKO TO STORITI, NAMESTO DA BI TO VEDELI. (Slovenian)
    0 references
    ÖKA KUNSKAPERNA OCH KOMPETENSEN HOS STUDENTER I DET ITALIENSKA SPRÅKET ENGELSKA MATEMATIK OCH VETENSKAP GENOM INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER BASERADE PÅ ETT LÄRANDE GENOM VERKSAMHETEN OCH GENOM ÅTGÄRDER. MÅLET MED LÄRANDET ÄR DÄRFÖR I FORM AV ATT VETA HUR MAN GÖR SNARARE ÄN ATT VETA DET. (Swedish)
    0 references
    0 references
    ACERRA
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers