TECHNOLOGICAL CLASSROOMS (Q4832110)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4832110 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TECHNOLOGICAL CLASSROOMS |
Project Q4832110 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
14 October 2017
0 references
10 May 2018
0 references
LICEO - 'NOLFI APOLLONI'
0 references
LACQUISTO DI DIECI LIM DA INSERIRE IN AULE DISCIPLINARI EO DI CLASSE LA PRIMA FASE DI UN INTERVENTO CHE A COMPLETAMENTO REALIZZER SIA AULE DISCIPLINARI DOTATE DI HARDWARE E SOFTWARE SPECIFICI ESEMPIO AULA DI MATEMATICA DI LATINO ECC. DOVE GLI STUDENTI POTRANNO ALTERNARSI SIA AULE DI CLASSE DOTATE DI STRUMENTAZIONI TECNOLOGICHE ADEGUATE INIZIANDO IN QUESTO MODO UN PERCORSO VERSO LA REALIZZAZIONE DI CLASSI 2.0.LE POSTAZIONI IN SALA DOCENTI PERMETTERANNO UNA PI AGEVOLE PREPARAZIONE DEL MATERIALE DIDATTICO E DELLINVIO DELLO STESSO AGLI STUDENTI. SI PERMETTER ANCHE UN ACCESSO EFFICIENTE AL REGISTRO ELETTRONICO PER COMUNICAZIONI CON LE FAMIGLIE E LA POSSIBILIT DELLA ORGANIZZAZIONE E PIANIFICAZIONE ON LINE DI SPORTELLI DIDATTICI E COLLOQUI CON I GENITORI. (Italian)
0 references
ЗАКУПУВАНЕТО НА ДЕСЕТ LIMS, КОИТО ДА БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В КЛАСНИТЕ СТАИ НА ЕО, Е ПЪРВАТА ФАЗА НА ИНТЕРВЕНЦИЯ, КОЯТО ЗАВЪРШВА КАКТО ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ОБОРУДВАНИ С ХАРДУЕРНИ И СОФТУЕРНИ СПЕЦИФИЧНИ ПРИМЕРИ ЗА КЛАСНИ СТАИ ПО ЛАТИНСКИ МАТЕМАТИКА И Т.Н. КЪДЕТО СТУДЕНТИТЕ МОГАТ ДА РЕДУВАТ ДВЕТЕ КЛАСНИ СТАИ, ОБОРУДВАНИ С ПОДХОДЯЩО ТЕХНОЛОГИЧНО ОБОРУДВАНЕ, ЗАПОЧВАЙКИ ПО ТОЗИ НАЧИН ПЪТ КЪМ РЕАЛИЗАЦИЯТА НА КЛАСОВЕ 2.0. ТОВА ЩЕ ПОЗВОЛИ СЪЩО ТАКА ЕФЕКТИВЕН ДОСТЪП ДО ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР ЗА КОМУНИКАЦИЯ СЪС СЕМЕЙСТВАТА И ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОНЛАЙН ОРГАНИЗИРАНЕ И ПЛАНИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ БЮРА И ИНТЕРВЮТА С РОДИТЕЛИТЕ. (Bulgarian)
0 references
NÁKUP DESETI LIMS, KTERÉ MAJÍ BÝT ZAHRNUTY DO TŘÍDY EO DISCIPLINÁRNÍ UČEBNY PRVNÍ FÁZE INTERVENCE, KTERÁ DOKONČÍ OBĚ DISCIPLINÁRNÍ UČEBNY VYBAVENÉ HARDWARE A SOFTWARE SPECIFICKÉ PŘÍKLADY LATINSKÉ MATEMATIKY UČEBNY ATD. KDE MOHOU STUDENTI STŘÍDAT OBĚ UČEBNY VYBAVENÉ VHODNÝM TECHNOLOGICKÝM VYBAVENÍM, POČÍNAJE TÍMTO ZPŮSOBEM, CESTA K REALIZACI TŘÍD 2.0. UMOŽNÍ ROVNĚŽ ÚČINNÝ PŘÍSTUP DO ELEKTRONICKÉHO REJSTŘÍKU PRO KOMUNIKACI S RODINAMI A MOŽNOST ON-LINE ORGANIZACE A PLÁNOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH STOLŮ A ROZHOVORŮ S RODIČI. (Czech)
0 references
KØB AF TI LIMS, DER SKAL INDGÅ I EO KLASSE DISCIPLINÆRE KLASSEVÆRELSER DEN FØRSTE FASE AF EN INTERVENTION, DER FULDENDER BÅDE DISCIPLINÆRE KLASSEVÆRELSER UDSTYRET MED HARDWARE OG SOFTWARE SPECIFIKKE EKSEMPLER PÅ LATIN MATEMATIK KLASSEVÆRELSER OSV. HVOR ELEVERNE KAN SKIFTE BEGGE KLASSEVÆRELSER UDSTYRET MED PASSENDE TEKNOLOGISK UDSTYR STARTENDE PÅ DENNE MÅDE EN VEJ MOD REALISERINGEN AF KLASSE 2.0. DET VIL OGSÅ GIVE EFFEKTIV ADGANG TIL DET ELEKTRONISKE REGISTER FOR KOMMUNIKATION MED FAMILIER OG MULIGHED FOR ONLINE TILRETTELÆGGELSE OG PLANLÆGNING AF UDDANNELSESSKRANKER OG INTERVIEWS MED FORÆLDRE. (Danish)
0 references
DER KAUF VON ZEHN LIMS, DIE IN DIE DISZIPLINARKLASSEN DER EO-KLASSE AUFGENOMMEN WERDEN SOLLEN, IST DIE ERSTE PHASE EINER INTERVENTION, DIE SOWOHL DISZIPLINÄRE KLASSENZIMMER MIT HARDWARE- UND SOFTWARE-SPEZIFISCHEN BEISPIELEN FÜR LATEINISCHE MATHEMATIK KLASSENZIMMER USW. VERVOLLSTÄNDIGT. WO DIE SCHÜLER BEIDE KLASSENZIMMER MIT ENTSPRECHENDER TECHNOLOGISCHER AUSRÜSTUNG ABWECHSELN KÖNNEN, BEGINNT AUF DIESE WEISE EIN WEG ZUR REALISIERUNG DER KLASSEN 2.0. ES WIRD AUCH EINEN EFFIZIENTEN ZUGANG ZUM ELEKTRONISCHEN REGISTER FÜR DIE KOMMUNIKATION MIT FAMILIEN UND DIE MÖGLICHKEIT DER ONLINE-ORGANISATION UND PLANUNG VON BILDUNGSABTEILUNGEN UND INTERVIEWS MIT ELTERN ERMÖGLICHEN. (German)
0 references
Η ΑΓΟΡΆ ΔΈΚΑ LIMS ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ EO ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΏΤΗ ΦΆΣΗ ΜΙΑΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΠΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΏΝΕΙ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΎΟ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΈΣ ΤΆΞΕΙΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΕΣ ΜΕ ΥΛΙΚΌ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΕΙΔΙΚΆ ΠΑΡΑΔΕΊΓΜΑΤΑ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΩΝ ΛΑΤΙΝΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ Κ.ΛΠ. ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΝΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΎΟ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΕΣ ΜΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΜΕ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ 2.0. ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΕ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΡΑΦΕΊΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΝΤΕΎΞΕΩΝ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ. (Greek)
0 references
THE PURCHASE OF TEN LIMS TO BE INCLUDED IN EO CLASS DISCIPLINARY CLASSROOMS THE FIRST PHASE OF AN INTERVENTION THAT COMPLETES BOTH DISCIPLINARY CLASSROOMS EQUIPPED WITH HARDWARE AND SOFTWARE SPECIFIC EXAMPLES OF LATIN MATHEMATICS CLASSROOMS ETC. WHERE STUDENTS CAN ALTERNATE BOTH CLASSROOMS EQUIPPED WITH APPROPRIATE TECHNOLOGICAL EQUIPMENT STARTING IN THIS WAY A PATH TOWARDS THE REALISATION OF CLASSES 2.0. IT WILL ALSO ALLOW EFFICIENT ACCESS TO THE ELECTRONIC REGISTER FOR COMMUNICATION WITH FAMILIES AND THE POSSIBILITY OF ONLINE ORGANISATION AND PLANNING OF EDUCATIONAL DESKS AND INTERVIEWS WITH PARENTS. (English)
0 references
LA COMPRA DE DIEZ LIMS QUE SE INCLUIRÁN EN LAS AULAS DISCIPLINARIAS DE CLASE EO ES LA PRIMERA FASE DE UNA INTERVENCIÓN QUE COMPLETA AMBAS AULAS DISCIPLINARIAS EQUIPADAS CON HARDWARE Y SOFTWARE EJEMPLOS ESPECÍFICOS DE AULAS DE MATEMÁTICAS LATINAS, ETC. DONDE LOS ESTUDIANTES PUEDEN ALTERNAR AMBAS AULAS EQUIPADAS CON EQUIPOS TECNOLÓGICOS ADECUADOS COMENZANDO DE ESTA MANERA UN CAMINO HACIA LA REALIZACIÓN DE LAS CLASES 2.0. TAMBIÉN PERMITIRÁ UN ACCESO EFICIENTE AL REGISTRO ELECTRÓNICO PARA LA COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS Y LA POSIBILIDAD DE ORGANIZACIÓN EN LÍNEA Y PLANIFICACIÓN DE ESCRITORIOS EDUCATIVOS Y ENTREVISTAS CON LOS PADRES. (Spanish)
0 references
KÜMNE LIMSI OSTMINE, MIS LISATAKSE EO KLASSI DISTSIPLINAARKLASSI KLASSIDESSE, ON SEKKUMISE ESIMENE ETAPP, MIS VIIB LÕPULE NII DISTSIPLINAARKLASSID, MIS ON VARUSTATUD RIIST- JA TARKVARAPÕHISTE NÄIDETEGA LADINA MATEMAATIKA KLASSIRUUMIDEST JNE. KUS ÕPILASED SAAVAD VAHETADA MÕLEMAT KLASSIRUUMI, MIS ON VARUSTATUD SOBIVA TEHNOLOOGILISE VARUSTUSEGA, ALUSTADES SEL VIISIL TEED KLASSIDE 2.0 REALISEERIMISE SUUNAS. SAMUTI VÕIMALDAB SEE TÕHUSAT JUURDEPÄÄSU ELEKTROONILISELE REGISTRILE PEREKONDADEGA SUHTLEMISEKS NING VÕIMALUSE KORRALDADA JA KAVANDADA VEEBIPÕHISEID HARIDUSPUNKTE JA VESTLUSI VANEMATEGA. (Estonian)
0 references
KYMMENEN LIMS: N HANKINTA EO-LUOKAN KURINPIDOLLISIIN LUOKKAHUONEISIIN ON ENSIMMÄINEN VAIHE, JOKA TÄYDENTÄÄ SEKÄ KURINPIDOLLISIA LUOKKAHUONEITA, JOTKA ON VARUSTETTU LAITTEISTO- JA OHJELMISTOKOHTAISILLA ESIMERKEILLÄ LATINALAISEN MATEMATIIKAN LUOKKAHUONEISTA JNE. JOSSA OPISKELIJAT VOIVAT VAIHTAA MOLEMMAT LUOKKAHUONEET VARUSTETTU ASIANMUKAISILLA TEKNOLOGISILLA LAITTEILLA, JOTKA ALKAVAT TÄLLÄ TAVALLA POLKU KOHTI LUOKKIEN 2.0 TOTEUTTAMISTA. SE MAHDOLLISTAA MYÖS TEHOKKAAN PÄÄSYN SÄHKÖISEEN REKISTERIIN, JOTTA VOIDAAN KOMMUNIKOIDA PERHEIDEN KANSSA, SEKÄ MAHDOLLISUUS JÄRJESTÄÄ JA SUUNNITELLA OPETUSPISTEITÄ JA VANHEMPIEN HAASTATTELUJA VERKOSSA. (Finnish)
0 references
L’ACHAT DE DIX LIMS À INCLURE DANS LES CLASSES DISCIPLINAIRES DE CLASSE EO LA PREMIÈRE PHASE D’UNE INTERVENTION QUI COMPLÈTE À LA FOIS DES SALLES DE CLASSE DISCIPLINAIRES ÉQUIPÉES D’EXEMPLES MATÉRIELS ET LOGICIELS SPÉCIFIQUES DE CLASSES DE MATHÉMATIQUES LATINES, ETC. OÙ LES ÉTUDIANTS PEUVENT ALTERNER LES DEUX SALLES DE CLASSE ÉQUIPÉES D’UN ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE APPROPRIÉ EN COMMENÇANT DE CETTE FAÇON UN CHEMIN VERS LA RÉALISATION DES CLASSES 2.0. IL PERMETTRA ÉGALEMENT UN ACCÈS EFFICACE AU REGISTRE ÉLECTRONIQUE POUR LA COMMUNICATION AVEC LES FAMILLES ET LA POSSIBILITÉ D’ORGANISER EN LIGNE ET DE PLANIFIER DES BUREAUX ÉDUCATIFS ET DES ENTRETIENS AVEC LES PARENTS. (French)
0 references
CEANNACH DEICH LIMS LE CUR SAN ÁIREAMH I RANG RANG EO AN CHÉAD CHÉIM D’IDIRGHABHÁIL A CHRÍOCHNAÍONN AN DÁ SHEOMRA RANGA ARAÍONACHTA ATÁ FEISTITHE LE CRUA-EARRAÍ AGUS BOGEARRAÍ SAMPLAÍ AR LEITH DE SHEOMRAÍ RANGA MATAMAITICE LAIDINE SRL. I GCÁS INAR FÉIDIR LE MIC LÉINN AN DÁ SHEOMRA RANGA ATÁ FEISTITHE LE TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA CUÍ A MHALARTÚ AG TOSÚ AR AN MBEALACH SEO BEALACH I DTREO RANGANNA 2.0 A BHAINT AMACH. CUIRFIDH SÉ ROCHTAIN ÉIFEACHTÚIL AR AN GCLÁR LEICTREONACH AR FÁIL FREISIN CHUN CUMARSÁID A DHÉANAMH LE TEAGHLAIGH AGUS CHUN EAGRÚ AR LÍNE A DHÉANAMH AGUS DEASCA OIDEACHAIS A PHLEANÁIL AGUS AGALLAIMH LE TUISMITHEOIRÍ. (Irish)
0 references
KUPNJA DESET LIMS-OVA KOJI ĆE BITI UKLJUČENI U DISCIPLINSKE UČIONICE KLASE EO PRVA FAZA INTERVENCIJE KOJA ZAVRŠAVA I DISCIPLINSKE UČIONICE OPREMLJENE HARDVERSKIM I SOFTVERSKIM PRIMJERIMA UČIONICA LATINSKE MATEMATIKE ITD. GDJE UČENICI MOGU IZMJENJIVATI OBJE UČIONICE OPREMLJENE ODGOVARAJUĆOM TEHNOLOŠKOM OPREMOM POČEVŠI NA TAJ NAČIN PUT PREMA REALIZACIJI NASTAVE 2.0. OMOGUĆIT ĆE SE I UČINKOVIT PRISTUP ELEKTRONIČKOM REGISTRU ZA KOMUNIKACIJU S OBITELJIMA TE MOGUĆNOST INTERNETSKE ORGANIZACIJE I PLANIRANJA OBRAZOVNIH STOLOVA I RAZGOVORA S RODITELJIMA. (Croatian)
0 references
A VÁSÁRLÁS TÍZ LIMS SZEREPEL AZ EO OSZTÁLY FEGYELMI TANTERMEK AZ ELSŐ SZAKASZÁBAN A BEAVATKOZÁS, AMELY BEFEJEZI MIND A FEGYELMI OSZTÁLYTERMEK FELSZERELT HARDVER ÉS SZOFTVERSPECIFIKUS PÉLDÁK LATIN MATEMATIKA TANTERMEK STB. AHOL A DIÁKOK VÁLTAKOZHATNAK MINDKÉT TANTERMET FELSZERELT MEGFELELŐ TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL KEZDVE ÍGY EGY UTAT A MEGVALÓSÍTÁSA FELÉ OSZTÁLY 2.0. LEHETŐVÉ TESZI TOVÁBBÁ A CSALÁDOKKAL FOLYTATOTT KOMMUNIKÁCIÓ ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁSÁHOZ VALÓ HATÉKONY HOZZÁFÉRÉST, VALAMINT AZ OKTATÁSI PULTOK ÉS A SZÜLŐKKEL FOLYTATOTT INTERJÚK ONLINE SZERVEZÉSÉNEK ÉS TERVEZÉSÉNEK LEHETŐSÉGÉT. (Hungarian)
0 references
DEŠIMTIES LIMS, KURIE BUS ĮTRAUKTI Į EO KLASĖS DRAUSMINES KLASES, ĮSIGIJIMAS – PIRMASIS INTERVENCIJOS ETAPAS, APIMANTIS TIEK DRAUSMINES KLASES, KURIOSE ĮRENGTA APARATINĖ IR PROGRAMINĖ ĮRANGA, KONKRETŪS LOTYNŲ MATEMATIKOS KLASIŲ PAVYZDŽIAI IR KT. KUR STUDENTAI GALI PAKEISTI ABI KLASES SU ATITINKAMA TECHNOLOGINE ĮRANGA, PRADEDANT TOKIU BŪDU KELIĄ LINK KLASIŲ 2.0 REALIZAVIMO. JI TAIP PAT SUTEIKS GALIMYBĘ VEIKSMINGAI NAUDOTIS ELEKTRONINIU REGISTRU RYŠIAMS SU ŠEIMOMIS IR INTERNETU ORGANIZUOTI IR PLANUOTI ŠVIETIMO CENTRUS IR POKALBIUS SU TĖVAIS. (Lithuanian)
0 references
10 LIMS IEGĀDE, LAI TO IEKĻAUTU EO KLASES DISCIPLINĀRAJĀS KLASĒS, IR PIRMAIS INTERVENCES POSMS, KAS NOSLĒDZ GAN DISCIPLINĀRĀS KLASES, KAS APRĪKOTAS AR DATORTEHNIKU, GAN PROGRAMMATŪRU SPECIFISKIEM LATĪŅU MATEMĀTIKAS KLAŠU PIEMĒRIEM U. C. KUR STUDENTI VAR MAINĪT ABAS KLASES, KAS APRĪKOTAS AR ATBILSTOŠU TEHNOLOĢISKO APRĪKOJUMU, SĀKOT CEĻU UZ 2.0 KLASES REALIZĀCIJU. TAS ARĪ ĻAUS EFEKTĪVI PIEKĻŪT ELEKTRONISKAJAM REĢISTRAM SAZIŅAI AR ĢIMENĒM UN IESPĒJU TIEŠSAISTĒ ORGANIZĒT UN PLĀNOT IZGLĪTĪBAS NODAĻAS UN INTERVIJAS AR VECĀKIEM. (Latvian)
0 references
IX-XIRI TA ‘GĦAXAR LIMS BIEX JIĠU INKLUŻI FIL-KLASSIJIET DIXXIPLINARJI KLASSI EO L-EWWEL FAŻI TA’ INTERVENT LI TIKKOMPLETA Ż-ŻEWĠ KLASSIJIET DIXXIPLINARJI MGĦAMMRA B’HARDWARE U SOFTWARE EŻEMPJI SPEĊIFIĊI TA ‘KLASSIJIET TAL-MATEMATIKA LATIN EĊĊ. FEJN L-ISTUDENTI JISTGĦU JALTERNAW IŻ-ŻEWĠ KLASSIJIET MGĦAMMRA B’TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU XIERAQ LI JIBDA B’DAN IL-MOD TRIQ LEJN IR-REALIZZAZZJONI TAL-KLASSIJIET 2.0. DAN SE JIPPERMETTI WKOLL AĊĊESS EFFIĊJENTI GĦAR-REĠISTRU ELETTRONIKU GĦALL-KOMUNIKAZZJONI MAL-FAMILJI U L-POSSIBBILTÀ TA’ ORGANIZZAZZJONI U PPJANAR ONLINE TA’ UFFIĊĊJI EDUKATTIVI U INTERVISTI MAL-ĠENITURI. (Maltese)
0 references
DE AANKOOP VAN TIEN LIMS DIE MOETEN WORDEN OPGENOMEN IN DE EO KLAS DISCIPLINAIRE KLASLOKALEN DE EERSTE FASE VAN EEN INTERVENTIE DIE ZOWEL DISCIPLINAIRE KLASLOKALEN VOLTOOIT MET HARDWARE EN SOFTWARE SPECIFIEKE VOORBEELDEN VAN LATIJNSE WISKUNDE KLASLOKALEN ENZ. WAAR STUDENTEN BEIDE KLASLOKALEN KUNNEN AFWISSELEN MET GESCHIKTE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR, BEGINNEND OP DEZE MANIER EEN PAD NAAR DE REALISATIE VAN KLASSEN 2.0. HET ZAL OOK EFFICIËNTE TOEGANG TOT HET ELEKTRONISCHE REGISTER VOOR COMMUNICATIE MET GEZINNEN EN DE MOGELIJKHEID VAN ONLINE ORGANISATIE EN PLANNING VAN EDUCATIEVE BUREAUS EN INTERVIEWS MET OUDERS MOGELIJK MAKEN. (Dutch)
0 references
A COMPRA DE DEZ LIMS A SEREM INCLUÍDOS EM SALAS DISCIPLINARES DE CLASSE EO É A PRIMEIRA FASE DE UMA INTERVENÇÃO QUE COMPLETA TANTO SALAS DE AULA DISCIPLINARES EQUIPADAS COM HARDWARE E SOFTWARE EXEMPLOS ESPECÍFICOS DE SALAS DE AULA DE MATEMÁTICA LATINA ETC. ONDE OS ALUNOS PODEM ALTERNAR AMBAS AS SALAS DE AULA EQUIPADAS COM EQUIPAMENTOS TECNOLÓGICOS APROPRIADOS COMEÇANDO DESTA FORMA UM CAMINHO PARA A REALIZAÇÃO DAS AULAS 2.0. PERMITIRÁ TAMBÉM UM ACESSO EFICIENTE AO REGISTO ELETRÓNICO PARA A COMUNICAÇÃO COM AS FAMÍLIAS E A POSSIBILIDADE DE ORGANIZAÇÃO E PLANEAMENTO EM LINHA DE BALCÕES EDUCATIVOS E ENTREVISTAS COM OS PAIS. (Portuguese)
0 references
ACHIZIȚIONAREA A ZECE LIMS PENTRU A FI INCLUSE ÎN CLASELE DISCIPLINARE DE CLASA EO PRIMA FAZĂ A UNEI INTERVENȚII CARE COMPLETEAZĂ AMBELE SĂLI DE CLASĂ DISCIPLINARE ECHIPATE CU HARDWARE ȘI SOFTWARE EXEMPLE SPECIFICE DE CLASE DE MATEMATICĂ LATINĂ ETC. ÎN CAZUL ÎN CARE ELEVII POT ALTERNA AMBELE SĂLI DE CLASĂ ECHIPATE CU ECHIPAMENTE TEHNOLOGICE ADECVATE ÎNCEPÂND ÎN ACEST FEL O CALE SPRE REALIZAREA CLASELOR 2.0. ACESTA VA PERMITE, DE ASEMENEA, ACCESUL EFICIENT LA REGISTRUL ELECTRONIC PENTRU COMUNICAREA CU FAMILIILE ȘI POSIBILITATEA ORGANIZĂRII ONLINE ȘI A PLANIFICĂRII BIROURILOR EDUCAȚIONALE ȘI A INTERVIURILOR CU PĂRINȚII. (Romanian)
0 references
NÁKUP DESIATICH LIMS, KTORÉ SA MAJÚ ZAHRNÚŤ DO DISCIPLINÁRNYCH TRIED TRIEDY EO, JE PRVOU FÁZOU INTERVENCIE, KTORÁ DOPĹŇA DISCIPLINÁRNE UČEBNE VYBAVENÉ HARDVÉROVÝMI A SOFTVÉROVÝMI PRÍKLADMI TRIED LATINSKEJ MATEMATIKY ATĎ. KDE ŠTUDENTI MÔŽU STRIEDAŤ OBE TRIEDY VYBAVENÉ VHODNÝM TECHNOLOGICKÝM VYBAVENÍM, ZAČÍNAJÚC TÝMTO SPÔSOBOM CESTOU K REALIZÁCII TRIEDY 2.0. UMOŽNÍ TIEŽ ÚČINNÝ PRÍSTUP K ELEKTRONICKÉMU REGISTRU PRE KOMUNIKÁCIU S RODINAMI A MOŽNOSŤ ONLINE ORGANIZÁCIE A PLÁNOVANIA VZDELÁVACÍCH STOLOV A ROZHOVOROV S RODIČMI. (Slovak)
0 references
NAKUP DESETIH LIMS, KI JIH JE TREBA VKLJUČITI V DISCIPLINSKE UČILNICE RAZREDA EO, JE PRVA FAZA INTERVENCIJE, KI DOPOLNJUJE TAKO DISCIPLINSKE UČILNICE, OPREMLJENE S STROJNO IN PROGRAMSKO OPREMO POSEBNIH PRIMEROV LATINSKE MATEMATIKE UČILNIC ITD. KJER LAHKO UČENCI ZAMENJAJO OBE UČILNICI, OPREMLJENI Z USTREZNO TEHNOLOŠKO OPREMO, SE NA TA NAČIN ZAČNEJO S POTJO K REALIZACIJI RAZREDOV 2.0. OMOGOČIL BO TUDI UČINKOVIT DOSTOP DO ELEKTRONSKEGA REGISTRA ZA KOMUNIKACIJO Z DRUŽINAMI TER MOŽNOST SPLETNE ORGANIZACIJE IN NAČRTOVANJA IZOBRAŽEVALNIH CENTROV IN RAZGOVOROV S STARŠI. (Slovenian)
0 references
INKÖP AV TIO LIMS SOM SKA INGÅ I EO KLASS DISCIPLINÄRA KLASSRUM DEN FÖRSTA FASEN AV ETT INGRIPANDE SOM KOMPLETTERAR BÅDE DISCIPLINÄRA KLASSRUM UTRUSTADE MED HÅRDVARA OCH PROGRAMVARA SPECIFIKA EXEMPEL PÅ LATINSKA MATEMATIK KLASSRUM ETC. DÄR ELEVERNA KAN VÄXLA BÅDA KLASSRUM UTRUSTADE MED LÄMPLIG TEKNISK UTRUSTNING SOM BÖRJAR PÅ DETTA SÄTT EN VÄG MOT FÖRVERKLIGANDET AV KLASSERNA 2.0. DET KOMMER OCKSÅ ATT MÖJLIGGÖRA EFFEKTIV TILLGÅNG TILL DET ELEKTRONISKA REGISTRET FÖR KOMMUNIKATION MED FAMILJER OCH MÖJLIGHET TILL ORGANISATION PÅ NÄTET OCH PLANERING AV UTBILDNINGSDISKAR OCH INTERVJUER MED FÖRÄLDRAR. (Swedish)
0 references
FANO
0 references
10 April 2023
0 references