VIRTUAL ENVIRONMENT FOR DIDACTIC DISTANCE LEARNING: FORCE ITAS (Q4138770)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4138770 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | VIRTUAL ENVIRONMENT FOR DIDACTIC DISTANCE LEARNING: FORCE ITAS |
Project Q4138770 in Italy |
Statements
1,500.0 Euro
0 references
3,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
29 April 2020
0 references
ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO 'F.LLI AGOSTI'
0 references
42°37'37.13"N, 12°5'27.13"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE L'ADOZIONE DI UN AMBIENTE PER LA DIDATTICA A DISTANZA, CHE PERMETTA (ANCHE E SOPRATTUTTO IN QUESTO MOMENTO DI CHIUSURA DELLE SCUOLE A CAUSA DELL'EMERGENZA COVID-19) DA UNA PARTE DI CONTINUARE L'ATTIVITÃ DI INSEGNAMENTO DISCIPLINARE E DALL'ALTRA DI MANTENERE ATTIVA LA COMUNITÃ SCOLASTICA, RIDUCENDO IL RISCHIO DI ISOLAMENTO E DEMOTIVAZIONE. NELLO SPECIFICO L'AMBIENTE SARÃ DESTINATO ALLA DIDATTICA DI INFORMATICA E METTERÃ A DISPOSIZIONE CLASSI VIRTUALI IN CUI ENTRERANNO A FAR PARTE I DOCENTI DELLA MATERIA IN OGGETTO E GLI STUDENTI DELL'ISTITUTO. L'AMBIENTE METTE A DISPOSIZIONE I PERCORSI DISCIPLINARI MULTIMEDIALI COMPLETI, PERSONALIZZABILI ANCHE CON MATERIALI PRODOTTI DAI DOCENTI STESSI. I DOCENTI POTRANNO IN TAL MODO CONTINUARE A PORTARE AVANTI IL PROGRAMMA DISCIPLINARE, NON SOLO ASSEGNANDO COMPITI, MA FORNENDO ARGOMENTAZIONI, SPIEGAZIONI E CORREZIONI ANCHE AUTOMATICHE AI PROPRI STUDENTI. IL PROGETTO PREVEDE ANCHE LA FORMAZIONE INTRODUTTIVA A DISTANZA DEI DOCENTI (Italian)
0 references
EL PROYECTO PREVÉ LA ADOPCIÓN DE UN ENTORNO DE APRENDIZAJE A DISTANCIA QUE PERMITA (TAMBIÉN Y ESPECIALMENTE EN ESTE MOMENTO DE CIERRE DE ESCUELAS DEBIDO A LA EMERGENCIA DE COVID-19) POR UNA PARTE CONTINUAR LA ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA DISCIPLINARIA Y, POR OTRA, MANTENER ACTIVA A LA COMUNIDAD ESCOLAR, REDUCIENDO EL RIESGO DE AISLAMIENTO Y DESMOTIVACIÓN. EN CONCRETO, EL ENTORNO SE DEDICARÁ A LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN Y OFRECERÁ CLASES VIRTUALES EN LAS QUE PARTICIPARÁN LOS PROFESORES DE LA MATERIA EN CUESTIÓN Y LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO. EL ENTORNO OFRECE CURSOS DISCIPLINARIOS MULTIMEDIA COMPLETOS, PERSONALIZABLES TAMBIÉN CON MATERIALES PRODUCIDOS POR LOS PROPIOS PROFESORES. DE ESTA MANERA, LOS PROFESORES PODRÁN CONTINUAR CON EL PROGRAMA DISCIPLINARIO, NO SOLO ASIGNANDO TAREAS, SINO TAMBIÉN PROPORCIONANDO ARGUMENTOS, EXPLICACIONES Y CORRECCIONES AUTOMÁTICAS A SUS ALUMNOS. EL PROYECTO TAMBIÉN INCLUYE LA FORMACIÓN INTRODUCTORIA DE PROFESORES A DISTANCIA (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT FORESEES THE ADOPTION OF AN ENVIRONMENT FOR DISTANCE LEARNING, WHICH ALLOWS (ALSO AND ESPECIALLY AT THIS TIME OF CLOSURE OF SCHOOLS DUE TO THE COVID-19 EMERGENCY) ON THE ONE HAND TO CONTINUE THE ACTIVITY OF DISCIPLINARY TEACHING AND FROM THE OTHER TO KEEP THE SCHOOL COMMUNITY ACTIVE, REDUCING THE RISK OF ISOLATION AND DEMOTIVATION. SPECIFICALLY, THE ENVIRONMENT WILL BE DEDICATED TO COMPUTER SCIENCE TEACHING AND WILL PROVIDE VIRTUAL CLASSES IN WHICH THE TEACHERS OF THE SUBJECT IN QUESTION AND THE STUDENTS OF THE INSTITUTE WILL JOIN. THE ENVIRONMENT PROVIDES COMPLETE MULTIMEDIA DISCIPLINARY COURSES, CUSTOMIZABLE ALSO WITH MATERIALS PRODUCED BY THE TEACHERS THEMSELVES. IN THIS WAY, TEACHERS WILL BE ABLE TO CONTINUE TO PURSUE THE DISCIPLINARY PROGRAMME, NOT ONLY BY ASSIGNING TASKS, BUT ALSO BY PROVIDING AUTOMATIC ARGUMENTS, EXPLANATIONS AND CORRECTIONS TO THEIR STUDENTS. THE PROJECT ALSO INCLUDES THE INTRODUCTORY TRAINING OF TEACHERS AT A DISTANCE (English)
31 January 2022
0 references
LE PROJET PRÉVOIT L’ADOPTION D’UN ENVIRONNEMENT POUR L’ENSEIGNEMENT À DISTANCE, QUI PERMET (ÉGALEMENT ET EN PARTICULIER À L’HEURE ACTUELLE DE FERMETURE DES ÉCOLES EN RAISON DE L’URGENCE LIÉE À LA COVID-19) D’UNE PART, DE POURSUIVRE L’ACTIVITÉ DE L’ENSEIGNEMENT DISCIPLINAIRE ET, D’AUTRE PART, DE MAINTENIR LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE ACTIVE, RÉDUISANT AINSI LE RISQUE D’ISOLEMENT ET DE DÉMOTIVATION. PLUS PRÉCISÉMENT, L’ENVIRONNEMENT SERA CONSACRÉ À L’ENSEIGNEMENT DE L’INFORMATIQUE ET FOURNIRA DES COURS VIRTUELS AUXQUELS LES ENSEIGNANTS DE LA MATIÈRE EN QUESTION ET LES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT SE JOINDRONT. L’ENVIRONNEMENT OFFRE DES COURS DISCIPLINAIRES MULTIMÉDIA COMPLETS, PERSONNALISABLES ÉGALEMENT AVEC DU MATÉRIEL PRODUIT PAR LES ENSEIGNANTS EUX-MÊMES. AINSI, LES ENSEIGNANTS POURRONT CONTINUER À POURSUIVRE LE PROGRAMME DISCIPLINAIRE, NON SEULEMENT EN ATTRIBUANT DES TÂCHES, MAIS AUSSI EN FOURNISSANT DES ARGUMENTS, DES EXPLICATIONS ET DES CORRECTIONS AUTOMATIQUES À LEURS ÉLÈVES. LE PROJET COMPREND ÉGALEMENT LA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS À DISTANCE (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT SIEHT DIE SCHAFFUNG EINES UMFELDS FÜR FERNUNTERRICHT VOR, DAS ES (AUCH UND INSBESONDERE ZU DIESEM ZEITPUNKT DER SCHLIESSUNG VON SCHULEN AUFGRUND DES COVID-19-NOTFALLS) ERMÖGLICHT, DIE TÄTIGKEIT DES DISZIPLINÄREN UNTERRICHTS FORTZUSETZEN UND ZUM ANDEREN DIE SCHULGEMEINSCHAFT AKTIV ZU HALTEN, WODURCH DAS RISIKO VON ISOLATION UND DEMOTIVATION VERRINGERT WIRD. INSBESONDERE WIRD DIE UMGEBUNG DEM INFORMATIKUNTERRICHT GEWIDMET SEIN UND VIRTUELLE KLASSEN BIETEN, IN DENEN DIE LEHRER DES BETREFFENDEN FACHS UND DIE STUDIERENDEN DES INSTITUTS BEITRETEN WERDEN. DIE UMGEBUNG BIETET KOMPLETTE MULTIMEDIALE DISZIPLINARKURSE, DIE AUCH MIT MATERIALIEN, DIE VON DEN LEHRERN SELBST PRODUZIERT WERDEN, ANPASSBAR SIND. AUF DIESE WEISE KÖNNEN DIE LEHRER DAS DISZIPLINARPROGRAMM FORTSETZEN, NICHT NUR DURCH DIE ZUWEISUNG VON AUFGABEN, SONDERN AUCH DURCH AUTOMATISCHE ARGUMENTE, ERKLÄRUNGEN UND KORREKTUREN FÜR IHRE SCHÜLER. DAS PROJEKT UMFASST AUCH DIE EINFÜHRUNG VON LEHRERN IN FERNE (German)
1 February 2022
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN DE INVOERING VAN EEN OMGEVING VOOR AFSTANDSONDERWIJS, DIE HET MOGELIJK MAAKT (OOK EN VOORAL OP DIT MOMENT VAN SLUITING VAN SCHOLEN ALS GEVOLG VAN DE COVID-19-CRISIS) ENERZIJDS DE ACTIVITEIT VAN DISCIPLINAIRE ONDERWIJS VOORT TE ZETTEN EN ANDERZIJDS DE SCHOOLGEMEENSCHAP ACTIEF TE HOUDEN, WAARDOOR HET RISICO OP ISOLEMENT EN DEMOTIVATIE WORDT VERMINDERD. IN HET BIJZONDER ZAL DE OMGEVING GEWIJD ZIJN AAN INFORMATICAONDERWIJS EN ZULLEN VIRTUELE LESSEN WORDEN GEGEVEN WAARIN DE DOCENTEN VAN HET ONDERWERP IN KWESTIE EN DE STUDENTEN VAN HET INSTITUUT ZICH ZULLEN AANSLUITEN. DE OMGEVING BIEDT COMPLETE MULTIMEDIA DISCIPLINAIRE CURSUSSEN, OOK AANPASBAAR MET MATERIALEN GEPRODUCEERD DOOR DE LERAREN ZELF. OP DEZE MANIER KUNNEN LEERKRACHTEN HET DISCIPLINAIRE PROGRAMMA VOORTZETTEN, NIET ALLEEN DOOR TAKEN TOE TE WIJZEN, MAAR OOK DOOR HUN STUDENTEN AUTOMATISCH ARGUMENTEN, UITLEG EN CORRECTIES TE VERSTREKKEN. HET PROJECT OMVAT OOK DE INLEIDENDE OPLEIDING VAN LEERKRACHTEN OP AFSTAND (Dutch)
3 February 2022
0 references
PROJEKTET FORUDSER INDFØRELSE AF ET MILJØ FOR FJERNUNDERVISNING, SOM GØR DET MULIGT (OGSÅ OG ISÆR PÅ NUVÆRENDE TIDSPUNKT MED LUKNING AF SKOLER SOM FØLGE AF COVID-19-KRISEN) PÅ DEN ENE SIDE AT FORTSÆTTE DISCIPLINÆRUNDERVISNINGEN OG PÅ DEN ANDEN SIDE AT HOLDE SKOLEFÆLLESSKABET AKTIVT OG MINDSKE RISIKOEN FOR ISOLATION OG DEMOTIVERING. KONKRET, MILJØET VIL VÆRE DEDIKERET TIL DATALOGI UNDERVISNING OG VIL GIVE VIRTUELLE KLASSER, HVOR LÆRERNE I DET PÅGÆLDENDE EMNE OG DE STUDERENDE PÅ INSTITUTTET VIL DELTAGE. MILJØET TILBYDER KOMPLETTE MULTIMEDIE DISCIPLINÆRE KURSER, DER KAN TILPASSES OGSÅ MED MATERIALER PRODUCERET AF LÆRERNE SELV. PÅ DENNE MÅDE VIL LÆRERNE FORTSAT KUNNE GENNEMFØRE DISCIPLINÆRPROGRAMMET, IKKE BLOT VED AT TILDELE OPGAVER, MEN OGSÅ VED AT FREMFØRE AUTOMATISKE ARGUMENTER, FORKLARINGER OG RETTELSER TIL DERES ELEVER. PROJEKTET OMFATTER OGSÅ INTRODUKTIONSUDDANNELSE AF LÆRERE PÅ AFSTAND. (Danish)
20 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΘΈΣΠΙΣΗ ΕΝΌΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ ΜΆΘΗΣΗ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ (ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΆ ΑΥΤΉ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΤΟΥ ΚΛΕΙΣΊΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΛΌΓΩ ΤΗΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΈΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΆΓΚΗΣ ΛΌΓΩ ΤΗΣ ΝΌΣΟΥ COVID-19) ΑΦΕΝΌΣ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΑΦΕΤΈΡΟΥ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΉΣΕΙ ΕΝΕΡΓΌ ΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΜΕΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΑΠΟΜΌΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΊΝΗΣΗΣ. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΘΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΕΙΚΟΝΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ ΤΟΥ ΕΝ ΛΌΓΩ ΘΈΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΑΡΈΧΕΙ ΠΛΉΡΗ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΠΡΟΣΑΡΜΌΣΙΜΑ ΚΑΙ ΜΕ ΥΛΙΚΆ ΠΟΥ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΊΔΙΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ, ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΤΟ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΝΑΘΈΤΟΝΤΑΣ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΑΥΤΌΜΑΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΉΜΑΤΑ, ΕΞΗΓΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΟΡΘΏΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ (Greek)
20 July 2022
0 references
PROJEKTOM SE PREDVIĐA USVAJANJE OKRUŽENJA ZA UČENJE NA DALJINU, KOJIM SE (TAKOĐER I U OVOM TRENUTKU ZATVARANJA ŠKOLA ZBOG IZVANREDNOG STANJA UZROKOVANOG BOLEŠĆU COVID-19) S JEDNE STRANE OMOGUĆUJE NASTAVAK AKTIVNOSTI DISCIPLINSKOG POUČAVANJA I S DRUGE STRANE ODRŽAVANJE AKTIVNE ŠKOLSKE ZAJEDNICE, ČIME SE SMANJUJE RIZIK OD IZOLACIJE I DEMOTIVACIJE. KONKRETNO, OKRUŽENJE ĆE BITI POSVEĆENO POUČAVANJU RAČUNALNIH ZNANOSTI I OSIGURAT ĆE VIRTUALNU NASTAVU U KOJOJ ĆE SE PRIDRUŽITI NASTAVNICI DOTIČNOG PREDMETA I STUDENTI INSTITUTA. OKRUŽENJE PRUŽA KOMPLETNE MULTIMEDIJSKE DISCIPLINSKE TEČAJEVE, PRILAGODLJIVE I MATERIJALIMA KOJE PROIZVODE SAMI UČITELJI. NA TAJ ĆE NAČIN NASTAVNICI MOĆI NASTAVITI PROVODITI DISCIPLINSKI PROGRAM, NE SAMO DODJELJIVANJEM ZADATAKA, NEGO I PRUŽANJEM AUTOMATSKIH ARGUMENATA, OBJAŠNJENJA I ISPRAVAKA SVOJIM UČENICIMA. PROJEKT UKLJUČUJE I UVODNU OBUKU NASTAVNIKA NA DALJINU. (Croatian)
20 July 2022
0 references
PROIECTUL PREVEDE ADOPTAREA UNUI MEDIU PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL LA DISTANȚĂ, CARE SĂ PERMITĂ (DE ASEMENEA ȘI ÎN SPECIAL ÎN ACEST MOMENT DE ÎNCHIDERE A ȘCOLILOR DIN CAUZA URGENȚEI PROVOCATE DE PANDEMIA DE COVID-19), PE DE O PARTE, SĂ CONTINUE ACTIVITATEA DE PREDARE DISCIPLINARĂ ȘI, PE DE ALTĂ PARTE, SĂ MENȚINĂ COMUNITATEA ȘCOLARĂ ACTIVĂ, REDUCÂND RISCUL IZOLĂRII ȘI AL DEMOTIVĂRII. ÎN MOD SPECIFIC, MEDIUL VA FI DEDICAT PREDĂRII INFORMATICII ȘI VA OFERI CURSURI VIRTUALE LA CARE SE VOR ALĂTURA PROFESORII SUBIECTULUI ÎN CAUZĂ ȘI STUDENȚII INSTITUTULUI. MEDIUL OFERĂ CURSURI MULTIMEDIA COMPLETE DISCIPLINARE, PERSONALIZABILE, DE ASEMENEA, CU MATERIALE PRODUSE DE PROFESORII ÎNȘIȘI. ÎN ACEST FEL, PROFESORII VOR PUTEA CONTINUA SĂ URMEZE PROGRAMUL DISCIPLINAR, NU NUMAI PRIN ATRIBUIREA SARCINILOR, CI ȘI PRIN FURNIZAREA AUTOMATĂ DE ARGUMENTE, EXPLICAȚII ȘI CORECȚII ELEVILOR LOR. PROIECTUL INCLUDE, DE ASEMENEA, FORMAREA INTRODUCTIVĂ A PROFESORILOR LA DISTANȚĂ (Romanian)
20 July 2022
0 references
V PROJEKTE SA PREDPOKLADÁ PRIJATIE PROSTREDIA PRE DIAĽKOVÉ VZDELÁVANIE, KTORÉ UMOŽNÍ (AJ A NAJMÄ V TOMTO ČASE ZATVORENIA ŠKÔL V DÔSLEDKU NÚDZOVEJ SITUÁCIE SPÔSOBENEJ OCHORENÍM COVID-19) NA JEDNEJ STRANE POKRAČOVAŤ V ČINNOSTI DISCIPLINÁRNEHO VYUČOVANIA A NA STRANE DRUHEJ UDRŽAŤ ŠKOLSKÚ KOMUNITU V AKTÍVNEJ ČINNOSTI, ČÍM SA ZNÍŽI RIZIKO IZOLÁCIE A DEMOTIVÁCIE. KONKRÉTNE, PROSTREDIE BUDE VENOVANÁ VÝUČBE INFORMATIKY A BUDE POSKYTOVAŤ VIRTUÁLNE TRIEDY, V KTORÝCH SA UČITELIA DANÉHO PREDMETU A ŠTUDENTI INŠTITÚTU SA PRIPOJÍ. PROSTREDIE POSKYTUJE KOMPLETNÉ MULTIMEDIÁLNE DISCIPLINÁRNE KURZY, PRISPÔSOBITEĽNÉ AJ MATERIÁLOM VYTVORENÝM SAMOTNÝMI UČITEĽMI. TÝMTO SPÔSOBOM BUDÚ UČITELIA MÔCŤ POKRAČOVAŤ V DISCIPLINÁRNOM PROGRAME, A TO NIELEN PRIDELENÍM ÚLOH, ALE AJ POSKYTOVANÍM AUTOMATICKÝCH ARGUMENTOV, VYSVETLENÍ A OPRÁV SVOJIM ŠTUDENTOM. PROJEKT ZAHŔŇA AJ ÚVODNÉ ŠKOLENIE UČITEĽOV NA DIAĽKU (Slovak)
20 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-ADOZZJONI TA’ AMBJENT GĦAT-TAGĦLIM MILL-BOGĦOD, LI JIPPERMETTI (UKOLL U SPEĊJALMENT F’DAN IŻ-ŻMIEN TAL-GĦELUQ TAL-ISKEJJEL MINĦABBA L-EMERĠENZA TAL-COVID-19) MINN NAĦA WAĦDA LI TITKOMPLA L-ATTIVITÀ TAT-TAGĦLIM DIXXIPLINARJU U MIN-NAĦA L-OĦRA LI L-KOMUNITÀ TAL-ISKEJJEL TINŻAMM ATTIVA, FILWAQT LI JITNAQQAS IR-RISKJU TA’ IŻOLAMENT U DEMOTIVAZZJONI. SPEĊIFIKAMENT, L-AMBJENT SE JKUN IDDEDIKAT GĦAT-TAGĦLIM TAX-XJENZA TAL-KOMPJUTER U SE JIPPROVDI KLASSIJIET VIRTWALI LI FIHOM L-GĦALLIEMA TAS-SUĠĠETT INKWISTJONI U L-ISTUDENTI TAL-ISTITUT SE JISSIEĦBU. L-AMBJENT JIPPROVDI KORSIJIET DIXXIPLINARJI MULTIMEDJALI KOMPLETI, CUSTOMIZABLE WKOLL MA ‘MATERJALI PRODOTTI MILL-GĦALLIEMA NFUSHOM. B’DAN IL-MOD, L-GĦALLIEMA SE JKUNU JISTGĦU JKOMPLU JSEGWU L-PROGRAMM DIXXIPLINARJU, MHUX BISS BILLI JASSENJAW KOMPITI, IŻDA WKOLL BILLI JIPPROVDU ARGUMENTI AWTOMATIĊI, SPJEGAZZJONIJIET U KORREZZJONIJIET LILL-ISTUDENTI TAGĦHOM. IL-PROĠETT JINKLUDI WKOLL IT-TAĦRIĠ INTRODUTTORJU TAL-GĦALLIEMA MILL-BOGĦOD (Maltese)
20 July 2022
0 references
O PROJETO PREVÊ A ADOÇÃO DE UM AMBIENTE DE ENSINO À DISTÂNCIA, QUE PERMITA (TAMBÉM E ESPECIALMENTE NESTE MOMENTO DE ENCERRAMENTO DAS ESCOLAS DEVIDO À EMERGÊNCIA DA COVID-19) POR UM LADO, PROSSEGUIR A ATIVIDADE DO ENSINO DISCIPLINAR E, POR OUTRO, MANTER A COMUNIDADE ESCOLAR ATIVA, REDUZINDO O RISCO DE ISOLAMENTO E DESMOTIVAÇÃO. ESPECIFICAMENTE, O AMBIENTE SERÁ DEDICADO AO ENSINO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO E FORNECERÁ AULAS VIRTUAIS EM QUE OS PROFESSORES DO ASSUNTO EM QUESTÃO E OS ALUNOS DO INSTITUTO SE JUNTARÃO. O AMBIENTE OFERECE CURSOS DISCIPLINARES MULTIMÍDIA COMPLETOS, PERSONALIZÁVEIS TAMBÉM COM MATERIAIS PRODUZIDOS PELOS PRÓPRIOS PROFESSORES. DESTA FORMA, OS PROFESSORES PODERÃO CONTINUAR A PROSSEGUIR O PROGRAMA DISCIPLINAR, NÃO SÓ ATRIBUINDO TAREFAS, MAS TAMBÉM FORNECENDO ARGUMENTOS AUTOMÁTICOS, EXPLICAÇÕES E CORREÇÕES AOS SEUS ALUNOS. O PROJETO INCLUI TAMBÉM A FORMAÇÃO INTRODUTÓRIA DE PROFESSORES À DISTÂNCIA (Portuguese)
20 July 2022
0 references
HANKKEESSA ON TARKOITUS OTTAA KÄYTTÖÖN ETÄOPISKELUYMPÄRISTÖ, JONKA AVULLA (MYÖS JA ERITYISESTI NYT, KUN KOULUT SULJETAAN COVID-19-KRIISIN VUOKSI) VOIDAAN TOISAALTA JATKAA KURINPIDOLLISTA OPETUSTA JA TOISAALTA PITÄÄ KOULUYHTEISÖ AKTIIVISENA JA VÄHENTÄÄ ERISTYNEISYYDEN JA MOTIVAATIORISKIN RISKIÄ. ERITYISESTI YMPÄRISTÖ ON OMISTETTU TIETOJENKÄSITTELYTIETEEN OPETUKSELLE JA TARJOAA VIRTUAALISIA LUOKKIA, JOIHIN KYSEISEN AIHEEN OPETTAJAT JA INSTITUUTIN OPISKELIJAT OSALLISTUVAT. YMPÄRISTÖ TARJOAA TÄYDELLISIÄ MULTIMEDIAN KURINPIDOLLISIA KURSSEJA, JOITA VOIDAAN MUOKATA MYÖS OPETTAJIEN ITSENSÄ TUOTTAMIEN MATERIAALIEN AVULLA. NÄIN OPETTAJAT VOIVAT JATKAA KURINPIDOLLISEN OHJELMAN TOTEUTTAMISTA PAITSI ANTAMALLA TEHTÄVIÄ MYÖS ANTAMALLA OPPILAILLEEN AUTOMAATTISIA ARGUMENTTEJA, SELITYKSIÄ JA KORJAUKSIA. HANKKEESEEN SISÄLTYY MYÖS OPETTAJIEN PEREHDYTYS ETÄOPISKELUUN (Finnish)
20 July 2022
0 references
PROJEKT PRZEWIDUJE PRZYJĘCIE ŚRODOWISKA KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ, KTÓRE UMOŻLIWIA (RÓWNIEŻ I ZWŁASZCZA W CHWILI ZAMKNIĘCIA SZKÓŁ ZE WZGLĘDU NA KRYZYS ZWIĄZANY Z COVID-19) Z JEDNEJ STRONY KONTYNUOWANIE DZIAŁALNOŚCI W ZAKRESIE NAUCZANIA DYSCYPLINARNEGO, A Z DRUGIEJ – UTRZYMANIE AKTYWNOŚCI SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ, ZMNIEJSZAJĄC RYZYKO IZOLACJI I DEMOTYWACJI. W SZCZEGÓLNOŚCI ŚRODOWISKO BĘDZIE POŚWIĘCONE NAUCZANIU INFORMATYKI I ZAPEWNI WIRTUALNE ZAJĘCIA, W KTÓRYCH DOŁĄCZĄ NAUCZYCIELE DANEGO PRZEDMIOTU I STUDENCI INSTYTUTU. ŚRODOWISKO ZAPEWNIA KOMPLETNE MULTIMEDIALNE KURSY DYSCYPLINARNE, KTÓRE MOŻNA DOSTOSOWAĆ RÓWNIEŻ DO MATERIAŁÓW WYPRODUKOWANYCH PRZEZ SAMYCH NAUCZYCIELI. W TEN SPOSÓB NAUCZYCIELE BĘDĄ MOGLI KONTYNUOWAĆ PROGRAM DYSCYPLINARNY, NIE TYLKO POPRZEZ PRZYDZIELANIE ZADAŃ, ALE TAKŻE POPRZEZ AUTOMATYCZNE PRZEDSTAWIANIE UCZNIOM ARGUMENTÓW, WYJAŚNIEŃ I KOREKT. PROJEKT OBEJMUJE RÓWNIEŻ SZKOLENIE WPROWADZAJĄCE NAUCZYCIELI NA ODLEGŁOŚĆ (Polish)
20 July 2022
0 references
PROJEKT PREDVIDEVA SPREJETJE OKOLJA ZA UČENJE NA DALJAVO, KI (TUDI V TEM ČASU ZAPRTJA ŠOL ZARADI IZREDNIH RAZMER ZARADI COVID-19) NA ENI STRANI OMOGOČA NADALJEVANJE DISCIPLINSKEGA POUČEVANJA, PO DRUGI STRANI PA OHRANITEV ŠOLSKE SKUPNOSTI, S ČIMER SE ZMANJŠA TVEGANJE IZOLACIJE IN DEGRADACIJE. NATANČNEJE, OKOLJE BO POSVEČENO POUČEVANJU RAČUNALNIŠTVA IN BO ZAGOTOVILO VIRTUALNE RAZREDE, V KATERIH SE BODO PRIDRUŽILI UČITELJI ZADEVNEGA PREDMETA IN ŠTUDENTI INŠTITUTA. OKOLJE ZAGOTAVLJA POPOLNE MULTIMEDIJSKE DISCIPLINSKE TEČAJE, PRILAGODLJIVE TUDI Z GRADIVOM, KI GA IZDELAJO SAMI UČITELJI. TAKO BODO LAHKO UČITELJI ŠE NAPREJ IZVAJALI DISCIPLINSKI PROGRAM, NE LE Z DODELJEVANJEM NALOG, TEMVEČ TUDI S SAMODEJNIMI ARGUMENTI, POJASNILI IN POPRAVKI ZA SVOJE UČENCE. PROJEKT VKLJUČUJE TUDI UVODNO USPOSABLJANJE UČITELJEV NA DALJAVO (Slovenian)
20 July 2022
0 references
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ PŘIJETÍ PROSTŘEDÍ PRO DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ UMOŽŇUJE (TAKÉ A ZEJMÉNA V TÉTO DOBĚ UZAVŘENÍ ŠKOL V DŮSLEDKU MIMOŘÁDNÉ SITUACE V SOUVISLOSTI S PANDEMIÍ COVID-19) NA JEDNÉ STRANĚ POKRAČOVAT V ČINNOSTI DISCIPLINÁRNÍ VÝUKY A NA DRUHÉ STRANĚ UDRŽET ŠKOLNÍ KOMUNITU AKTIVNÍ, ČÍMŽ SE SNÍŽÍ RIZIKO IZOLACE A DEMOTIVACE. KONKRÉTNĚ, PROSTŘEDÍ BUDE VĚNOVÁNO VÝUCE INFORMATIKY A BUDE POSKYTOVAT VIRTUÁLNÍ KURZY, DO KTERÝCH SE PŘIPOJÍ UČITELÉ DANÉHO PŘEDMĚTU A STUDENTI ÚSTAVU. PROSTŘEDÍ POSKYTUJE KOMPLETNÍ MULTIMEDIÁLNÍ DISCIPLINÁRNÍ KURZY, PŘIZPŮSOBITELNÉ I S MATERIÁLY VYTVOŘENÝMI SAMOTNÝMI UČITELI. UČITELÉ TAK BUDOU MOCI POKRAČOVAT V DISCIPLINÁRNÍM PROGRAMU, A TO NEJEN PŘIDĚLOVÁNÍM ÚKOLŮ, ALE TAKÉ POSKYTOVÁNÍM AUTOMATICKÝCH ARGUMENTŮ, VYSVĚTLENÍ A OPRAV STUDENTŮM. SOUČÁSTÍ PROJEKTU JE TAKÉ ÚVODNÍ ŠKOLENÍ UČITELŮ NA DÁLKU (Czech)
20 July 2022
0 references
PROJEKTE NUMATYTA SUKURTI NUOTOLINIO MOKYMOSI APLINKĄ, KURI LEISTŲ (TAIP PAT IR ŠIUO METU, KAI DĖL COVID-19 EKSTREMALIOSIOS SITUACIJOS BUVO UŽDARYTOS MOKYKLOS) TĘSTI DRAUSMINIO MOKYMO VEIKLĄ, KITA VERTUS, IŠLAIKYTI MOKYKLOS BENDRUOMENĘ AKTYVIĄ, TAIP SUMAŽINANT IZOLIACIJOS IR DEMOTYVACIJOS RIZIKĄ. KONKREČIAI, APLINKA BUS SKIRTA INFORMATIKOS MOKYMUI IR SUTEIKS VIRTUALIAS PAMOKAS, Į KURIAS PRISIJUNGS ATITINKAMO DALYKO MOKYTOJAI IR INSTITUTO STUDENTAI. APLINKA SUTEIKIA IŠSAMIUS DAUGIALYPĖS TERPĖS DRAUSMINIUS KURSUS, KURIUOS GALIMA PRITAIKYTI IR PAČIŲ MOKYTOJŲ SUKURTAI MEDŽIAGAI. TOKIU BŪDU MOKYTOJAI GALĖS TĘSTI DRAUSMINĘ PROGRAMĄ NE TIK PAVESDAMI UŽDUOTIS, BET IR TEIKDAMI MOKINIAMS AUTOMATINIUS ARGUMENTUS, PAAIŠKINIMUS IR PATAISYMUS. PROJEKTAS TAIP PAT APIMA ĮVADINĮ MOKYTOJŲ MOKYMĄ NUOTOLINIU BŪDU (Lithuanian)
20 July 2022
0 references
PROJEKTĀ IR PAREDZĒTA TĀLMĀCĪBAS VIDES IZVEIDE, KAS ĻAUJ (ARĪ UN JO ĪPAŠI ŠAJĀ LAIKĀ, KAD SKOLAS TIEK SLĒGTAS COVID-19 ĀRKĀRTAS SITUĀCIJAS DĒĻ), NO VIENAS PUSES, TURPINĀT DISCIPLINĀRĀS MĀCĪŠANAS DARBĪBU UN, NO OTRAS PUSES, SAGLABĀT SKOLU KOPIENAS AKTIVITĀTI, SAMAZINOT IZOLĀCIJAS UN DEMOTIVĀCIJAS RISKU. KONKRĒTI, VIDE TIKS VELTĪTA DATORZINĀTŅU MĀCĪŠANAI UN NODROŠINĀS VIRTUĀLAS NODARBĪBAS, KURĀS PIEDALĪSIES ATTIECĪGĀ PRIEKŠMETA SKOLOTĀJI UN INSTITŪTA STUDENTI. VIDE NODROŠINA PILNĪGUS MULTIMEDIJU DISCIPLINĀRUS KURSUS, KURUS VAR PIELĀGOT ARĪ PAŠU SKOLOTĀJU SAGATAVOTAJIEM MATERIĀLIEM. TĀDĒJĀDI SKOLOTĀJI VARĒS TURPINĀT ĪSTENOT DISCIPLINĀRO PROGRAMMU, NE TIKAI UZTICOT UZDEVUMUS, BET ARĪ SNIEDZOT SAVIEM STUDENTIEM AUTOMĀTISKUS ARGUMENTUS, PASKAIDROJUMUS UN LABOJUMUS. PROJEKTS IETVER ARĪ SKOLOTĀJU IEVADMĀCĪBU ATTĀLINĀTI. (Latvian)
20 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ПРИЕМАНЕТО НА СРЕДА ЗА ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА (СЪЩО И ОСОБЕНО В НАСТОЯЩИЯ МОМЕНТ НА ЗАТВАРЯНЕ НА УЧИЛИЩАТА ПОРАДИ ИЗВЪНРЕДНАТА СИТУАЦИЯ, СВЪРЗАНА С COVID-19), ОТ ЕДНА СТРАНА, ДА ПРОДЪЛЖИ ДЕЙНОСТТА ПО ДИСЦИПЛИНАРНО ПРЕПОДАВАНЕ, А ОТ ДРУГА СТРАНА, ДА СЕ ЗАПАЗИ АКТИВНОСТТА НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ, КАТО СЕ НАМАЛИ РИСКЪТ ОТ ИЗОЛАЦИЯ И ДЕМОТИВАЦИЯ. ПО-КОНКРЕТНО, СРЕДАТА ЩЕ БЪДЕ ПОСВЕТЕНА НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА КОМПЮТЪРНИ НАУКИ И ЩЕ ОСИГУРЯВА ВИРТУАЛНИ КЛАСОВЕ, В КОИТО ЩЕ СЕ ПРИСЪЕДИНЯТ УЧИТЕЛИТЕ ПО ВЪПРОСНИЯ ПРЕДМЕТ И СТУДЕНТИТЕ ОТ ИНСТИТУТА. СРЕДАТА ОСИГУРЯВА ПЪЛНИ МУЛТИМЕДИЙНИ ДИСЦИПЛИНАРНИ КУРСОВЕ, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ПЕРСОНАЛИЗИРАТ И С МАТЕРИАЛИ, ПРОИЗВЕДЕНИ ОТ САМИТЕ УЧИТЕЛИ. ПО ТОЗИ НАЧИН УЧИТЕЛИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ПРОДЪЛЖАТ ДА СЛЕДВАТ ДИСЦИПЛИНАРНАТА ПРОГРАМА НЕ САМО ЧРЕЗ ВЪЗЛАГАНЕ НА ЗАДАЧИ, НО И ЧРЕЗ ПРЕДОСТАВЯНЕ НА АВТОМАТИЧНИ АРГУМЕНТИ, ОБЯСНЕНИЯ И КОРЕКЦИИ НА СВОИТЕ УЧЕНИЦИ. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА И ВЪВЕЖДАЩО ОБУЧЕНИЕ НА УЧИТЕЛИ ОТ РАЗСТОЯНИЕ (Bulgarian)
20 July 2022
0 references
A PROJEKT OLYAN TÁVOKTATÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELY LEHETŐVÉ TESZI (ÉS KÜLÖNÖSEN AZ ISKOLÁK COVID19-VÁLSÁG MIATTI BEZÁRÁSÁNAK IDEJÉN) EGYRÉSZT A FEGYELMI OKTATÁS FOLYTATÁSÁT, MÁSRÉSZT PEDIG AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉG AKTÍV MŰKÖDÉSÉT, CSÖKKENTVE AZ ELSZIGETELTSÉG ÉS A DEMOTIVÁCIÓ KOCKÁZATÁT. KONKRÉTAN, A KÖRNYEZET SZENTELT SZÁMÍTÁSTECHNIKAI OKTATÁS ÉS VIRTUÁLIS OSZTÁLYOK, AHOL A TANÁROK A SZÓBAN FORGÓ TÉMA ÉS A DIÁKOK AZ INTÉZET CSATLAKOZIK. A KÖRNYEZET TELJES MULTIMÉDIÁS FEGYELMI TANFOLYAMOKAT BIZTOSÍT, AMELYEK TESTRESZABHATÓK A TANÁROK ÁLTAL ELŐÁLLÍTOTT ANYAGOKKAL IS. ILY MÓDON A TANÁROK TOVÁBBRA IS FOLYTATHATJÁK A FEGYELMI PROGRAMOT, NEMCSAK A FELADATOK KIJELÖLÉSÉVEL, HANEM AZZAL IS, HOGY AUTOMATIKUS ÉRVEKET, MAGYARÁZATOKAT ÉS JAVÍTÁSOKAT NYÚJTANAK DIÁKJAIKNAK. A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A TANÁROK TÁVOLRÓL TÖRTÉNŐ BEVEZETŐ KÉPZÉSÉT IS (Hungarian)
20 July 2022
0 references
FORÁILTEAR SA TIONSCADAL GO NGLACFAR TIMPEALLACHT DON CHIANFHOGHLAIM, LENAR FÉIDIR (FREISIN AGUS GO HÁIRITHE NUAIR A DHÚNTAR SCOILEANNA MAR GHEALL AR ÉIGEANDÁIL COVID-19) AR THAOBH AMHÁIN LEANÚINT DE GHNÍOMHAÍOCHT AN TEAGAISC ARAÍONACHTA AGUS ÓN TAOBH EILE CHUN POBAL NA SCOILE A CHOINNEÁIL GNÍOMHACH, RUD A LAGHDÓIDH AN BAOL LEITHLISITHE AGUS DÍSPREAGTHA. GO SONRACH, BEIDH AN TIMPEALLACHT TIOMANTA DO THEAGASC RÍOMHEOLAÍOCHTA AGUS CUIRFIDH SÉ RANGANNA FÍORÚLA AR FÁIL INA MBEIDH MÚINTEOIRÍ AN ÁBHAIR I GCEIST AGUS MIC LÉINN NA HINSTITIÚIDE PÁIRTEACH IONTU. SOLÁTHRAÍONN AN TIMPEALLACHT CÚRSAÍ ARAÍONACHTA ILMHEÁN IOMLÁN, CUSTOMIZABLE CHOMH MAITH LE HÁBHAIR ARNA DTÁIRGEADH AG NA MÚINTEOIRÍ IAD FÉIN. AR AN MBEALACH SEO, BEIDH MÚINTEOIRÍ IN ANN LEANÚINT LEIS AN GCLÁR ARAÍONACHTA, NÍ HAMHÁIN TRÍ THASCANNA A SHANNADH, ACH FREISIN TRÍ ARGÓINTÍ, MÍNITHE AGUS CEARTÚCHÁIN UATHOIBRÍOCHA A CHUR AR FÁIL DÁ NDALTAÍ. ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL FREISIN OILIÚINT TOSAIGH MÚINTEOIRÍ GO CIANDA (Irish)
20 July 2022
0 references
PROJEKTET FÖRUTSER ANTAGANDET AV EN MILJÖ FÖR DISTANSUNDERVISNING, SOM GÖR DET MÖJLIGT (ÄVEN OCH SÄRSKILT I DENNA TID DÅ SKOLOR STÄNGS PÅ GRUND AV COVID-19-KRISEN) ATT DELS FORTSÄTTA MED DISCIPLINÄR UNDERVISNING, DELS HÅLLA SKOLGEMENSKAPEN AKTIV, VILKET MINSKAR RISKEN FÖR ISOLERING OCH DEMOTIVERING. I SYNNERHET KOMMER MILJÖN ATT ÄGNAS ÅT DATAVETENSKAPLIG UNDERVISNING OCH KOMMER ATT ERBJUDA VIRTUELLA KLASSER DÄR LÄRARNA I ÄMNET I FRÅGA OCH STUDENTERNA VID INSTITUTET KOMMER ATT DELTA. MILJÖN GER KOMPLETTA MULTIMEDIEVETENSKAPLIGA KURSER, ANPASSNINGSBARA ÄVEN MED MATERIAL SOM PRODUCERAS AV LÄRARNA SJÄLVA. PÅ SÅ SÄTT KOMMER LÄRARNA ATT KUNNA FORTSÄTTA MED DET DISCIPLINÄRA PROGRAMMET, INTE BARA GENOM ATT TILLDELA UPPGIFTER, UTAN OCKSÅ GENOM ATT GE SINA ELEVER AUTOMATISKA ARGUMENT, FÖRKLARINGAR OCH KORRIGERINGAR. PROJEKTET OMFATTAR ÄVEN INTRODUKTIONSUTBILDNING FÖR LÄRARE PÅ DISTANS (Swedish)
20 July 2022
0 references
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KAUGÕPPEKESKKONNA LOOMINE, MIS VÕIMALDAB (KA JA ERITI PRAEGUSEL COVID-19 HÄDAOLUKORRA TÕTTU KOOLIDE SULGEMISE AJAL) ÜHELT POOLT JÄTKATA DISTSIPLINAARÕPET JA TEISELT POOLT HOIDA KOOLIKOGUKOND AKTIIVSENA, VÄHENDADES ISOLATSIOONI JA DEMOTIVATSIOONI OHTU. TÄPSEMALT, KESKKOND ON PÜHENDATUD ARVUTITEADUSE ÕPETAMISELE JA PAKUB VIRTUAALSEID KLASSE, MILLES OSALEVAD KÕNEALUSE AINE ÕPETAJAD JA INSTITUUDI ÜLIÕPILASED. KESKKOND PAKUB TÄIELIKKU MULTIMEEDIA DISTSIPLINAARKURSUSI, MIDA SAAB KOHANDADA KA ÕPETAJATE ENDI TOODETUD MATERJALIDEGA. SEL VIISIL SAAVAD ÕPETAJAD JÄTKATA DISTSIPLINAARPROGRAMMI ELLUVIIMIST MITTE AINULT ÜLESANNETE MÄÄRAMISEGA, VAID KA OMA ÕPILASTELE AUTOMAATSETE ARGUMENTIDE, SELGITUSTE JA PARANDUSTEGA. PROJEKT HÕLMAB KA ÕPETAJATE KAUGKOOLITUST. (Estonian)
20 July 2022
0 references
BAGNOREGIO
0 references
8 April 2023
0 references