GROWING UP (Q4955110)
Jump to navigation
Jump to search
No description defined
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GROWING UP |
No description defined |
Statements
32,330.96 Euro
0 references
53,488.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
27 June 2019
0 references
19 November 2021
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. BALOTTA
0 references
LISTITUTO SI CONFIGURA COME UNA COMUNITA APERTA DIALOGANTE. INSERISCE NEL CURRICOLO PERCORSI CHE INTERAGISCONO CON IL TERRITORIO RENDENDOLI COMPLEMENTARI ALLA FORMAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI PER UNO SVILUPPO ARMONIOSO DELLA PERSONALITA DEGLI ALLIEVI IN UN CONSOLIDAMENTO DELLE CONOSCENZE E COMPETENZE. LE ATTIVITA PROGETTUALI NEI MODULI SCELTI IN CANDIDATURA SI CONFIGURANO SOTTO FORMA DI SAPER COME FARE A LEARNONG BY DOING. GLI ALLIEVI DOVRANNO MIGLIORARE LE STRATEGIE PER IMPARARE OVE LIMPARARE NON MEMORIZZARE MA ANCHE E SOPPRATUTTO COMPRENDERE. I MODULI SARANNO ORIENTATI ALLAPPROFONDIMENTO DEI PROCESSI DI CAMBIAMENTO PRODOTTI DALLE NUOVE TECNOLOGIE DELLA COMUNICAZIONE IN LINGUA INGLESE AVVIO ALLA CERTIFICAZIONE LINGUISTICA SCIENZEAPPROFONDIMENTO E PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA ITALIANA E DELLA LINGUA DUE. (Italian)
0 references
ИНСТИТУТЪТ Е ОТВОРЕНА ОБЩНОСТ ЗА ДИАЛОГ. ТЯ ВКЛЮЧВА В УЧЕБНАТА ПРОГРАМА ПЪТЕКИ, КОИТО ВЗАИМОДЕЙСТВАТ С ТЕРИТОРИЯТА, КОЕТО ГИ ПРАВИ ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ОБУЧЕНИЕТО НА ОБУЧЕНИЕ ЗА ХАРМОНИЧНО РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ В КОНСОЛИДИРАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. ПРОЕКТНИТЕ ДЕЙНОСТИ В МОДУЛИТЕ, ИЗБРАНИ ВЪВ ФОРМУЛЯРА ЗА КАНДИДАТСТВАНЕ, СА КОНФИГУРИРАНИ ПОД ФОРМАТА НА НОУ-ХАУ КАК ДА СЕ НАПРАВИ В LEARNONG. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ТРЯБВА ДА ПОДОБРЯТ СТРАТЕГИИТЕ, ЗА ДА НАУЧАТ КЪДЕ ДА LIMPARATE НЕ ЗАПАМЕТЯВАТ, НО СЪЩО И ПРЕДИ ВСИЧКО РАЗБИРАТ. МОДУЛИТЕ ЩЕ БЪДАТ ОРИЕНТИРАНИ КЪМ ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА ПРОМЯНА, СЪЗДАДЕНИ ОТ НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ЗАПОЧВАЩИ С ЕЗИКОВАТА СЕРТИФИКАЦИЯ SCIENZEAPPROFONDIMENTO И ПОДОБРЯВАНЕ НА ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК И ЕЗИК 2. (Bulgarian)
0 references
INSTITUT JE DIALOGEM OTEVŘENÉHO SPOLEČENSTVÍ. ZAHRNUJE DO UČEBNÍCH CEST, KTERÉ INTERAGUJÍ S ÚZEMÍM, COŽ JE KOMPLEMENTÁRNÍ K VÝCVIKU UČENÍ PRO HARMONICKÝ ROZVOJ OSOBNOSTI STUDENTŮ V KONSOLIDACI ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ. PROJEKTOVÉ ČINNOSTI V MODULECH ZVOLENÝCH VE FORMULÁŘI ŽÁDOSTI JSOU KONFIGUROVÁNY VE FORMĚ KNOW HOW TO DO ČINĚNÍ NA LEARNONG. STUDENTI BUDOU MUSET ZLEPŠIT STRATEGIE, ABY SE NAUČILI, KDE LIMPARATE NEZAPAMATOVAT, ALE TAKÉ A PŘEDEVŠÍM POCHOPIT. MODULY BUDOU ZAMĚŘENY NA PROHLOUBENÍ PROCESŮ ZMĚN PRODUKOVANÝCH NOVÝMI KOMUNIKAČNÍMI TECHNOLOGIEMI V ANGLIČTINĚ NA JAZYKOVOU CERTIFIKACI SCIENZEAPPROFONDIMENTO A ZLEPŠENÍ ITALSKÉHO JAZYKA A JAZYKA DVA. (Czech)
0 references
INSTITUTTET ER ET ÅBENT FÆLLESSKAB I DIALOG. DET INKORPORERER I PENSUM STIER, DER INTERAGERER MED DET OMRÅDE, DER GØR DEM KOMPLEMENTÆRE TIL UDDANNELSE AF LÆRING FOR EN HARMONISK UDVIKLING AF DE STUDERENDES PERSONLIGHED I EN KONSOLIDERING AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER. DESIGNAKTIVITETERNE I DE MODULER, DER ER VALGT I ANSØGNINGSSKEMAET, ER KONFIGURERET I FORM AF KNOW-HOW PÅ LEARNONG VED AT GØRE. STUDERENDE BLIVER NØDT TIL AT FORBEDRE STRATEGIER FOR AT LÆRE, HVOR MAN KAN LÆRE IKKE AT HUSKE, MEN OGSÅ OG FREM FOR ALT FORSTÅ. MODULERNE VIL VÆRE ORIENTERET MOD UDDYBNING AF DE FORANDRINGSPROCESSER, DER PRODUCERES AF DE NYE KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIER PÅ ENGELSK START TIL DEN SPROGLIGE CERTIFICERING SCIENZEAPPROFONDIMENTO OG FORBEDRING AF DET ITALIENSKE SPROG OG SPROG TO. (Danish)
0 references
DAS INSTITUT IST EINE OFFENE DIALOGGEMEINSCHAFT. ES INTEGRIERT IN DIE LEHRPLANPFADE, DIE MIT DEM GEBIET INTERAGIEREN, WODURCH SIE DIE AUSBILDUNG DES LERNENS FÜR EINE HARMONISCHE ENTWICKLUNG DER PERSÖNLICHKEIT DER SCHÜLER IN EINER KONSOLIDIERUNG VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN ERGÄNZEN. DIE DESIGNAKTIVITÄTEN IN DEN MODULEN, DIE IM BEWERBUNGSFORMULAR AUSGEWÄHLT WERDEN, WERDEN IN FORM VON KNOW-HOW KONFIGURIERT, WIE MAN BEI LEARNONG TUT. DIE SCHÜLER MÜSSEN STRATEGIEN VERBESSERN, UM ZU LERNEN, WO MAN SICH NICHT AUSWENDIG LERNEN, SONDERN AUCH UND VOR ALLEM VERSTEHEN KANN. DIE MODULE WERDEN AUF DIE VERTIEFUNG DER VERÄNDERUNGSPROZESSE AUSGERICHTET SEIN, DIE DURCH DIE NEUEN TECHNOLOGIEN DER KOMMUNIKATION AUF ENGLISCH PRODUZIERT WERDEN, UM DIE SPRACHZERTIFIZIERUNG SCIENZEAPPROFONDIMENTO UND DIE VERBESSERUNG DER ITALIENISCHEN SPRACHE UND SPRACHE ZWEI ZU BEGINNEN. (German)
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΑΝΟΙΧΤΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΔΙΑΛΌΓΟΥ. ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΙ ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΣΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΓΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΦΌΡΜΑ ΑΊΤΗΣΗΣ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΟΡΦΉ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑΣ ΝΑ ΤΟ ΚΆΝΕΤΕ ΣΤΟ LEARNONG ΚΆΝΟΝΤΑΣ ΠΡΆΞΗ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΠΟΎ ΝΑ LIMPARATE ΔΕΝ ΑΠΟΜΝΗΜΌΝΕΥΣΗ, ΑΛΛΆ ΕΠΊΣΗΣ ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΑΛΛΑΓΉΣ ΠΟΥ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΞΕΚΙΝΟΎΝ ΜΕ ΤΗΝ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ SCIENZEAPPROFONDIMENTO ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΔΎΟ. (Greek)
0 references
THE INSTITUTE IS A DIALOGUEING OPEN COMMUNITY. IT INCORPORATES IN THE CURRICULUM PATHS THAT INTERACT WITH THE TERRITORY MAKING THEM COMPLEMENTARY TO THE TRAINING OF LEARNING FOR A HARMONIOUS DEVELOPMENT OF THE STUDENTS’ PERSONALITY IN A CONSOLIDATION OF KNOWLEDGE AND SKILLS. THE DESIGN ACTIVITIES IN THE MODULES CHOSEN IN THE APPLICATION FORM ARE CONFIGURED IN THE FORM OF KNOW HOW TO DO AT LEARNONG BY DOING. STUDENTS WILL HAVE TO IMPROVE STRATEGIES TO LEARN WHERE TO LIMPARATE NOT MEMORISE BUT ALSO AND ABOVE ALL UNDERSTAND. THE MODULES WILL BE ORIENTED TO THE DEEPENING OF THE PROCESSES OF CHANGE PRODUCED BY THE NEW TECHNOLOGIES OF COMMUNICATION IN ENGLISH START TO THE LINGUISTIC CERTIFICATION SCIENZEAPPROFONDIMENTO AND IMPROVEMENT OF THE ITALIAN LANGUAGE AND LANGUAGE TWO. (English)
0 references
EL INSTITUTO ES UNA COMUNIDAD ABIERTA QUE DIALOGA. INCORPORA EN LOS ITINERARIOS CURRICULARES QUE INTERACTÚAN CON EL TERRITORIO HACIÉNDOLOS COMPLEMENTARIOS A LA FORMACIÓN DEL APRENDIZAJE PARA UN DESARROLLO ARMONIOSO DE LA PERSONALIDAD DE LOS ESTUDIANTES EN UNA CONSOLIDACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. LAS ACTIVIDADES DE DISEÑO EN LOS MÓDULOS ELEGIDOS EN EL FORMULARIO DE SOLICITUD SE CONFIGURAN EN FORMA DE SABER HACER EN LEARNONG HACIENDO. LOS ESTUDIANTES TENDRÁN QUE MEJORAR LAS ESTRATEGIAS PARA APRENDER DÓNDE LIMPARAR NO MEMORIZAR, SINO TAMBIÉN Y SOBRE TODO ENTENDER. LOS MÓDULOS ESTARÁN ORIENTADOS A LA PROFUNDIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE CAMBIO PRODUCIDOS POR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN EN INGLÉS COMIENZAN A LA CERTIFICACIÓN LINGÜÍSTICA SCIENZEAPPROFONDIMENTO Y LA MEJORA DE LA LENGUA ITALIANA Y LA LENGUA DOS. (Spanish)
0 references
INSTITUUT ON AVATUD KOGUKOND. SEE HÕLMAB ÕPPEKAVA TEED, MIS SUHTLEVAD TERRITOORIUMIGA, MUUTES NEED TÄIENDAVAKS ÕPPEKOOLITUSEKS ÕPILASTE ISIKSUSE HARMOONILISEKS ARENGUKS TEADMISTE JA OSKUSTE KONSOLIDEERIMISEL. TAOTLUSVORMIS VALITUD MOODULITE DISAINITEGEVUSED ON KONFIGUREERITUD LEARNONGIS TEHTAVA TEADMISE VORMIS. ÕPILASED PEAVAD PARANDAMA STRATEEGIAID, ET ÕPPIDA, KUS LIMPARATE EI MÄLETA, VAID KA JA ENNEKÕIKE MÕISTA. MOODULID ON ORIENTEERITUD UUTE KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIATE POOLT LOODUD MUUTUSTE SÜVENDAMISELE INGLISE KEELES ALGAB KEELELINE SERTIFITSEERIMINE SCIENZEAPPROFONDIMENTO JA ITAALIA KEELE JA KAHE KEELE TÄIUSTAMINE. (Estonian)
0 references
INSTITUUTTI ON AVOIN DIALOGIYHTEISÖ. SE SISÄLTÄÄ OPETUSSUUNNITELMAN POLKUJA, JOTKA OVAT VUOROVAIKUTUKSESSA ALUEEN KANSSA, MIKÄ TEKEE NIISTÄ TÄYDENTÄVÄN OPPIMISEN KOULUTUSTA OPISKELIJOIDEN PERSOONALLISUUDEN SOPUSOINTUISEEN KEHITYKSEEN TIETOJEN JA TAITOJEN VAHVISTAMISESSA. HAKULOMAKKEESSA VALITTUJEN MODUULIEN SUUNNITTELUTOIMET KONFIGUROIDAAN LEARNONGILLA TEKEMÄLLÄ. OPISKELIJOIDEN ON PARANNETTAVA STRATEGIOITA OPPIA, MISSÄ LIMPARATE EI MUISTA, MUTTA MYÖS JA ENNEN KAIKKEA YMMÄRTÄÄ. MODUULIT ON SUUNNATTU SYVENTÄMÄÄN MUUTOSPROSESSIEN TUOTTAMAT UUDET VIESTINTÄTEKNIIKAT ENGLANTI ALKAA KIELELLINEN SERTIFIOINTI SCIENZEAPPROFONDIMENTO JA PARANTAMINEN ITALIAN KIELEN JA KIELEN KAKSI. (Finnish)
0 references
L’INSTITUT EST UNE COMMUNAUTÉ OUVERTE DE DIALOGUE. IL INTÈGRE DANS LES PARCOURS SCOLAIRES QUI INTERAGISSENT AVEC LE TERRITOIRE, LES RENDANT COMPLÉMENTAIRES À LA FORMATION DE L’APPRENTISSAGE POUR UN DÉVELOPPEMENT HARMONIEUX DE LA PERSONNALITÉ DES ÉTUDIANTS DANS UNE CONSOLIDATION DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES. LES ACTIVITÉS DE CONCEPTION DANS LES MODULES CHOISIS DANS LE FORMULAIRE DE DEMANDE SONT CONFIGURÉES SOUS LA FORME DE SAVOIR FAIRE CHEZ LEARNONG EN FAISANT. LES ÉTUDIANTS DEVRONT AMÉLIORER LES STRATÉGIES POUR APPRENDRE OÙ LIMPARER NE PAS MÉMORISER MAIS AUSSI ET SURTOUT COMPRENDRE. LES MODULES SERONT ORIENTÉS VERS L’APPROFONDISSEMENT DES PROCESSUS DE CHANGEMENT PRODUITS PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE COMMUNICATION EN ANGLAIS COMMENCENT À LA CERTIFICATION LINGUISTIQUE SCIENZEAPPROFONDIMENTO ET L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE ET DE LA LANGUE ITALIENNE DEUX. (French)
0 references
IS É AN INSTITIÚID POBAL OSCAILTE DIALOGUEING. CUIMSÍONN SÉ SNA CONAIRÍ CURACLAIM A IDIRGHNÍOMHAÍONN LEIS AN GCRÍOCH IAD A CHOMHLÁNÚ LE HOILIÚINT NA FOGHLAMA D’FHORBAIRT CHOMHCHUÍ AR PHEARSANTACHT NA SCOLÁIRÍ I GCOMHDHLÚTHÚ EOLAIS AGUS SCILEANNA. TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ DEARTHA SNA MODÚIL A ROGHNAÍTEAR SAN FHOIRM IARRATAIS CUMRAITHE I BHFOIRM EOLAIS CONAS FOGHLAIM TRÍ DHÉANAMH. BEIDH AR NA DALTAÍ FEABHAS A CHUR AR STRAITÉISÍ CHUN FOGHLAIM CÁ HÁIT A DTUIGFIDH LIMPARATE ACH FREISIN AGUS THAR AON RUD EILE. BEIDH NA MODÚIL DÍRITHE AR NA PRÓISIS ATHRAITHE A DHÉANANN NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA CUMARSÁIDE I MBÉARLA A DHOIMHNIÚ AG TOSÚ LEIS AN DEIMHNIÚ TEANGEOLAÍOCH SCIENZEAPPROFONDIMENTO AGUS FEABHAS A CHUR AR AN IODÁILIS AGUS AR THEANGA A DÓ. (Irish)
0 references
INSTITUT JE OTVORENA ZAJEDNICA ZA DIJALOG. ONA UKLJUČUJE U KURIKULUM PUTOVE KOJI KOMUNICIRAJU S TERITORIJEM, ČINEĆI IH KOMPLEMENTARNIM TRENINGU UČENJA ZA SKLADAN RAZVOJ OSOBNOSTI UČENIKA U KONSOLIDACIJI ZNANJA I VJEŠTINA. PROJEKTNE AKTIVNOSTI U MODULIMA ODABRANIMA U PRIJAVNOM OBRASCU KONFIGURIRANE SU U OBLIKU ZNANJA KAKO TO UČINITI U LEARNONG-U. UČENICI ĆE MORATI POBOLJŠATI STRATEGIJE KAKO BI NAUČILI GDJE DA LIMPARATE NE PAMTE, ALI I IZNAD SVEGA RAZUMJETI. MODULI ĆE BITI USMJERENI NA PRODUBLJIVANJE PROCESA PROMJENA NASTALIH NOVIM TEHNOLOGIJAMA KOMUNIKACIJE NA ENGLESKOM JEZIKU, POČEVŠI S JEZIČNOM CERTIFIKACIJOM SCIENZEAPPROFONDIMENTO I POBOLJŠANJEM TALIJANSKOG JEZIKA I JEZIKA DVA. (Croatian)
0 references
AZ INTÉZET EGY NYITOTT KÖZÖSSÉG PÁRBESZÉDE. EZ MAGÁBAN FOGLALJA A TANTERVI UTAKAT, AMELYEK KÖLCSÖNHATÁSBA LÉPNEK A TERÜLETTEL, ÍGY KIEGÉSZÍTIK A TANULÁS KÉPZÉSÉT A HALLGATÓK SZEMÉLYISÉGÉNEK HARMONIKUS FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁBAN. A PÁLYÁZATI ŰRLAPON KIVÁLASZTOTT MODULOK TERVEZÉSI TEVÉKENYSÉGEIT ÚGY KONFIGURÁLJÁK, HOGY A LEARNONG-NÁL HOGYAN KELL CSINÁLNI. A DIÁKOKNAK JAVÍTANIUK KELL A STRATÉGIÁKAT, HOGY MEGTANULJÁK, HOL KELL LIMPARATE NEM MEMORIZÁLNI, HANEM MINDENEKELŐTT MEGÉRTENI. A MODULOK AZ ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁK ÁLTAL LÉTREHOZOTT VÁLTOZÁSI FOLYAMATOK ELMÉLYÍTÉSÉRE IRÁNYULNAK, ÉS ELKEZDIK A SCIENZEAPPROFONDIMENTO NYELVI TANÚSÍTVÁNYT ÉS AZ OLASZ NYELV ÉS A MÁSODIK NYELV FEJLESZTÉSÉT. (Hungarian)
0 references
INSTITUTAS YRA ATVIRA BENDRUOMENĖ. JIS ĮTRAUKIA Į MOKYMO PROGRAMŲ KELIUS, KURIE SĄVEIKAUJA SU TERITORIJA, TODĖL JIE PAPILDO MOKYMOSI MOKYMĄ DARNIAI STUDENTŲ ASMENYBĖS UGDYMUI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ KONSOLIDAVIME. PARAIŠKOS FORMOJE PASIRINKTŲ MODULIŲ PROJEKTAVIMO VEIKLA YRA SUKONFIGŪRUOTA ŽINIŲ, KAIP TAI PADARYTI LEARNONG, FORMA. STUDENTAI TURĖS TOBULINTI STRATEGIJAS, KAD SUŽINOTUMĖTE, KUR LIMPARATE NE ĮSIMINTI, BET TAIP PAT IR VISŲ PIRMA SUPRASTI. MODULIAI BUS ORIENTUOTI Į POKYČIŲ PROCESŲ, KURIUOS SUKURIA NAUJOS BENDRAVIMO TECHNOLOGIJOS ANGLŲ KALBA, GILINIMĄ NUO KALBINIO SERTIFIKAVIMO SCIENZEAPPROFONDIMENTO IR ITALŲ KALBOS BEI ANTROSIOS KALBOS TOBULINIMO. (Lithuanian)
0 references
INSTITŪTS IR ATVĒRTA DIALOGA KOPIENA. TAS IETVER MĀCĪBU PROGRAMMU CEĻUS, KAS MIJIEDARBOJAS AR TERITORIJU, PADAROT TOS PAPILDINOŠUS MĀCĪBU KURSUS STUDENTU PERSONĪBAS HARMONISKAI ATTĪSTĪBAI ZINĀŠANU UN PRASMJU NOSTIPRINĀŠANĀ. PROJEKTĒŠANAS DARBĪBAS MODUĻOS, KAS IZVĒLĒTI PIETEIKUMA VEIDLAPĀ, IR KONFIGURĒTAS KĀ ZINĀTĪBA, KĀ TO IZDARĪT LEARNONG. STUDENTIEM BŪS JĀUZLABO STRATĒĢIJAS, LAI IEMĀCĪTOS, KUR LIMPARĀT NEVIS IEGAUMĒT, BET ARĪ UN GALVENOKĀRT SAPRAST. MODUĻI BŪS VĒRSTI UZ JAUNO KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJU RADĪTO PĀRMAIŅU PROCESU PADZIĻINĀŠANU ANGĻU VALODĀ, SĀKOT AR VALODAS SERTIFIKĀCIJU SCIENZEAPPROFONDIMENTO UN ITĀĻU VALODAS UN OTRĀS VALODAS UZLABOŠANU. (Latvian)
0 references
L-ISTITUT HUWA KOMUNITÀ MIFTUĦA DJALOGU. DAN JINKORPORA FIL-MOGĦDIJIET TAL-KURRIKULU LI JINTERAĠIXXU MAT-TERRITORJU LI JAGĦMILHOM KOMPLEMENTARI GĦAT-TAĦRIĠ TAT-TAGĦLIM GĦAL ŻVILUPP ARMONJUŻ TAL-PERSONALITÀ TAL-ISTUDENTI F’KONSOLIDAZZJONI TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET. L-ATTIVITAJIET TAD-DISINN FIL-MODULI MAGĦŻULA FIL-FORMOLA TAL-APPLIKAZZJONI HUMA KKONFIGURATI FIL-FORMA TA’ GĦARFIEN DWAR KIF GĦANDEK TAGĦMEL F’LEARNONG BILLI TAGĦMEL DAN. L-ISTUDENTI SE JKOLLHOM ITEJBU L-ISTRATEĠIJI BIEX JITGĦALLMU FEJN LIMPARATE MHUX MEMORIZE IŻDA WKOLL U FUQ KOLLOX JIFHMU. IL-MODULI SE JKUNU ORJENTATI LEJN L-APPROFONDIMENT TAL-PROĊESSI TA’ BIDLA PRODOTTI MIT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA TAL-KOMUNIKAZZJONI BL-INGLIŻ JIBDEW IĊ-ĊERTIFIKAZZJONI LINGWISTIKA SCIENZEAPPROFONDIMENTO U T-TITJIB TAL-LINGWA TALJANA U T-TIENI LINGWA. (Maltese)
0 references
HET INSTITUUT IS EEN DIALOOGENDE OPEN GEMEENSCHAP. HET INTEGREERT IN DE CURRICULUM PADEN DIE INTERAGEREN MET HET GRONDGEBIED WAARDOOR ZE COMPLEMENTAIR ZIJN AAN DE OPLEIDING VAN HET LEREN VOOR EEN HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN DE PERSOONLIJKHEID VAN DE STUDENTEN IN EEN CONSOLIDATIE VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN. DE ONTWERPACTIVITEITEN IN DE MODULES DIE IN HET AANVRAAGFORMULIER WORDEN GEKOZEN, WORDEN GECONFIGUREERD IN DE VORM VAN KNOW HOW TO DO AT LEARNONG DOOR TE DOEN. STUDENTEN MOETEN STRATEGIEËN TE VERBETEREN OM TE LEREN WAAR TE LIMPARATE NIET ONTHOUDEN, MAAR OOK EN VOORAL BEGRIJPEN. DE MODULES ZULLEN GERICHT ZIJN OP DE VERDIEPING VAN DE PROCESSEN VAN VERANDERING VEROORZAAKT DOOR DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN VAN COMMUNICATIE IN HET ENGELS BEGINNEN MET DE TAALCERTIFICERING SCIENZEAPPROFONDIMENTO EN VERBETERING VAN DE ITALIAANSE TAAL EN TAAL TWEE. (Dutch)
0 references
O INSTITUTO É UMA COMUNIDADE ABERTA DIALOGUEING. INCORPORA NOS PERCURSOS CURRICULARES QUE INTERAGEM COM O TERRITÓRIO, TORNANDO-OS COMPLEMENTARES À FORMAÇÃO DA APRENDIZAGEM PARA UM DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO DA PERSONALIDADE DOS ALUNOS NUMA CONSOLIDAÇÃO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS. AS ATIVIDADES DE DESIGN NOS MÓDULOS ESCOLHIDOS NO FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO SÃO CONFIGURADAS NA FORMA DE SABER COMO FAZER NA LEARNONG FAZENDO. OS ALUNOS TERÃO QUE MELHORAR ESTRATÉGIAS PARA APRENDER ONDE LIMPARAR NÃO MEMORIZAR, MAS TAMBÉM E ACIMA DE TUDO ENTENDER. OS MÓDULOS SERÃO ORIENTADOS PARA O APROFUNDAMENTO DOS PROCESSOS DE MUDANÇA PRODUZIDOS PELAS NOVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO EM INGLÊS COMEÇAM A CERTIFICAÇÃO LINGUÍSTICA SCIENZEAPPROFONDIMENTO E MELHORIA DA LÍNGUA ITALIANA E LÍNGUA DOIS. (Portuguese)
0 references
INSTITUTUL ESTE O COMUNITATE DESCHISĂ DE DIALOG. ACESTA ÎNCORPOREAZĂ ÎN CĂILE CURRICULUM-ULUI CARE INTERACȚIONEAZĂ CU TERITORIUL FĂCÂNDU-LE COMPLEMENTARE CU FORMAREA ÎNVĂȚĂRII PENTRU O DEZVOLTARE ARMONIOASĂ A PERSONALITĂȚII STUDENȚILOR ÎNTR-O CONSOLIDARE A CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR. ACTIVITĂȚILE DE PROIECTARE DIN MODULELE ALESE ÎN FORMULARUL DE CERERE SUNT CONFIGURATE SUB FORMĂ DE KNOW CUM SE FACE LA LEARNONG FĂCÂND. ELEVII VOR TREBUI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ STRATEGIILE PENTRU A ÎNVĂȚA UNDE SĂ NU MEMOREZE, CI, MAI PRESUS DE TOATE, SĂ ÎNȚELEAGĂ. MODULELE VOR FI ORIENTATE SPRE APROFUNDAREA PROCESELOR DE SCHIMBARE PRODUSE DE NOILE TEHNOLOGII DE COMUNICARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ ÎNCEP CU CERTIFICAREA LINGVISTICĂ SCIENZEAPPROFONDIMENTO ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA LIMBII ITALIENE ȘI A LIMBII DOUĂ. (Romanian)
0 references
INŠTITÚT JE DIALÓGOM S OTVORENOU KOMUNITOU. ZAHŔŇA DO UČEBNÝCH OSNOV CESTY, KTORÉ INTERAGUJÚ S ÚZEMÍM, ČÍM SA DOPĹŇAJÚ K VZDELÁVANIU UČENIA PRE HARMONICKÝ ROZVOJ OSOBNOSTI ŠTUDENTOV V KONSOLIDÁCII VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ. PROJEKTOVÉ AKTIVITY V MODULOCH VYBRANÝCH V PRIHLÁŠKE SÚ NAKONFIGUROVANÉ VO FORME KNOW-HOW NA LEARNONG. ŠTUDENTI BUDÚ MUSIEŤ ZLEPŠIŤ STRATÉGIE, ABY SA NAUČILI, KDE SA LIMPARATE NEZAPAMÄTAŤ, ALE AJ A PREDOVŠETKÝM POCHOPIŤ. MODULY SA BUDÚ ORIENTOVAŤ NA PREHĹBENIE PROCESOV ZMIEN VYTVORENÝCH NOVÝMI KOMUNIKAČNÝMI TECHNOLÓGIAMI V ANGLIČTINE, ZAČÍNAJÚC JAZYKOVOU CERTIFIKÁCIOU SCIENZEAPPROFONDIMENTO A ZDOKONAĽOVANÍM TALIANSKEHO JAZYKA A DRUHÉHO JAZYKA. (Slovak)
0 references
INŠTITUT JE ODPRTA SKUPNOST ZA DIALOG. VKLJUČUJE V UČNE POTI, KI SODELUJEJO Z OZEMLJEM, ZARADI ČESAR DOPOLNJUJEJO USPOSABLJANJE UČENJA ZA SKLADEN RAZVOJ OSEBNOSTI ŠTUDENTOV V UTRJEVANJU ZNANJA IN SPRETNOSTI. PROJEKTNE DEJAVNOSTI V MODULIH, IZBRANIH V PRIJAVNEM OBRAZCU, SO KONFIGURIRANE V OBLIKI ZNANJA, KAKO RAVNATI V PODJETJU LEARNONG. ŠTUDENTI BODO MORALI IZBOLJŠATI STRATEGIJE, DA SE NAUČIJO, KJE LIMPARATE NE ZAPOMNITI, AMPAK TUDI IN PREDVSEM RAZUMETI. MODULI BODO USMERJENI V POGLABLJANJE PROCESOV SPREMEMB, KI JIH USTVARJAJO NOVE TEHNOLOGIJE SPORAZUMEVANJA V ANGLEŠČINI, ZAČETEK JEZIKOVNE CERTIFIKACIJE SCIENZEAPPROFONDIMENTO IN IZBOLJŠANJE ITALIJANSKEGA JEZIKA IN DRUGEGA JEZIKA. (Slovenian)
0 references
INSTITUTET ÄR ETT ÖPPET SAMHÄLLE. DET INFÖRLIVAR I LÄROPLANEN VÄGAR SOM INTERAGERAR MED TERRITORIET GÖR DEM SOM KOMPLEMENT TILL UTBILDNING AV LÄRANDE FÖR EN HARMONISK UTVECKLING AV ELEVERNAS PERSONLIGHET I EN KONSOLIDERING AV KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER. DESIGNAKTIVITETERNA I DE MODULER SOM VALTS I ANSÖKNINGSFORMULÄRET ÄR KONFIGURERADE I FORM AV KUNSKAP OM HUR MAN GÖR HOS LEARNONG GENOM ATT GÖRA. ELEVERNA KOMMER ATT BEHÖVA FÖRBÄTTRA STRATEGIER FÖR ATT LÄRA SIG VAR ATT LIMPARATE INTE MEMORERA MEN OCKSÅ OCH FRAMFÖR ALLT FÖRSTÅ. MODULERNA KOMMER ATT INRIKTAS PÅ ATT FÖRDJUPA DE FÖRÄNDRINGSPROCESSER SOM PRODUCERAS AV DEN NYA KOMMUNIKATIONSTEKNIKEN PÅ ENGELSKA BÖRJAR DEN SPRÅKLIGA CERTIFIERINGEN SCIENZEAPPROFONDIMENTO OCH FÖRBÄTTRING AV DET ITALIENSKA SPRÅKET OCH SPRÅK TVÅ. (Swedish)
0 references
BARCELLONA POZZO DI G
0 references
10 April 2023
0 references