I BUILD AND PLAY WITH ROBOTS (Q4954288)

ATTRAVERSO LINTRODUZIONE GRADUATA A SECONDA IL CICLO DI SCUOLA DI TECNOLOGIE LA MANIPOLAZIONE DI SOFTWARE DI AVVIAMENTO AL CODING E ALLA ROBOTICA VERRA SVILUPPATO IL PENSIERO COMPUTAZIONALE E LA CREATIVITA DIGITALE. A PARTIRE DA KIT ROBOTICI GLI ALUNNI COSTRUIRANNO PICCOLI BOT SECONDO LE LORO CAPACITA CREATIVE COADIUVATI DAL SUPPORTO TECNICO DEL TUTOR E DELLESPERTO. I ROBOT FINITI SARANNO UTILIZZATI AI FINI DELLAVANGUARDIA ARTISTICA PER ECCELLENZA LINTERAZIONE DIGITALE. ATTRAVERSO LIMPIEGO DI VIDEO WEBCAM TAVOLETTA GRAFICA E ALTRI STRUMENTI DIGITALI LINTERAZIONE AVVERRA TRA IMMAGINI SELEZIONATE E FINALIZZATE PROIETTATE DA QUESTI VETTORI E I ROBOT COSTRUITI DANDO AGLI ALUNNI LA POSSIBILITA DI STARE ESSI STESSI ALLINTERNO DEL PRODOTTO ARTISTICO.IL PROGETTO COMPOSTO DA DUE MODULI FORMATIVI SARA REALIZZATO NELLARCO DEL BIENNIO 201718 E 201819. CIASCUN MODULO COMPOSTO DA 60 ORE DI ATTIVITA PER LA PRIMARIA E DA 60 ORE PER LA SECONDARIA DI PRIMO GRADO VERRA REALIZZATO SECONDO DUE DIVERSE OPZI (Italian)

0 references

ЧРЕЗ ДИПЛОМИРАНОТО ВЪВЕЖДАНЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С УЧИЛИЩНИЯ ЦИКЪЛ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ, МАНИПУЛИРАНЕТО НА СОФТУЕРЕН СТАРТЕР ЗА КОДИРАНЕ И РОБОТИКА ЩЕ БЪДЕ РАЗВИТО ИЗЧИСЛИТЕЛНО МИСЛЕНЕ И ДИГИТАЛНО ТВОРЧЕСТВО. ЗАПОЧВАЙКИ ОТ РОБОТИЗИРАНИ КОМПЛЕКТИ, СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ИЗГРАЖДАТ МАЛКИ БОТОВЕ СПОРЕД ТВОРЧЕСКИТЕ СИ СПОСОБНОСТИ, ПОДПОМОГНАТИ ОТ ТЕХНИЧЕСКАТА ПОДКРЕПА НА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И ЕКСПЕРТА. ГОТОВИТЕ РОБОТИ ЩЕ БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ЗА ЦЕЛИТЕ НА АРТИСТИЧНОТО АВАНГАРДНО ДИГИТАЛНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ. ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ВИДЕО УЕБ КАМЕРА ГРАФИЧЕН ТАБЛЕТ И ДРУГИ ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО МЕЖДУ ИЗБРАНИ И ЗАВЪРШЕНИ ИЗОБРАЖЕНИЯ, ПРОЕКТИРАНИ ОТ ТЕЗИ ВЕКТОРИ И СЪЗДАДЕНИТЕ РОБОТИ, ДАВАЙКИ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА ОСТАНАТ В РАМКИТЕ НА ПРОЕКТА ARTISTICO PRODUCT.THEE, СЪСТОЯЩ СЕ ОТ ДВА ОБУЧИТЕЛНИ МОДУЛА, ЩЕ БЪДЕ РЕАЛИЗИРАН ПРЕЗ ДВУГОДИШНИЯ ПЕРИОД 201718 И 201819. ВСЕКИ МОДУЛ СЕ СЪСТОИ ОТ 60 ЧАСА ДЕЙНОСТ ЗА ПЪРВИЧНАТА И 60 ЧАСА ЗА ВТОРИЧНА ПЪРВА СТЕПЕН ЩЕ СЕ РЕАЛИЗИРАТ ПО ДВА РАЗЛИЧНИ ОПЗИ (Bulgarian)

0 references

PROSTŘEDNICTVÍM ABSOLVENTSKÉHO ÚVODU PODLE ŠKOLNÍHO CYKLU TECHNOLOGIÍ BUDE VYVINUTA MANIPULACE SE SOFTWAROVÝM STARTÉREM S KÓDOVÁNÍM A ROBOTIKOU, VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ A DIGITÁLNÍ KREATIVITA. POČÍNAJE ROBOTICKÝMI SADAMI BUDOU STUDENTI STAVĚT MALÉ ROBOTY PODLE JEJICH TVŮRČÍCH SCHOPNOSTÍ, ZA POMOCI TECHNICKÉ PODPORY LEKTORA A ODBORNÍKA. HOTOVÉ ROBOTY BUDOU POUŽITY PRO ÚČELY UMĚLECKÉ AVANTGARDNÍ DIGITÁLNÍ INTERAKCE PAR EXCELLENCE. DÍKY POUŽITÍ GRAFICKÉHO TABLETU VIDEOKAMERY A DALŠÍCH DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ BUDE BĚHEM DVOULETÉHO OBDOBÍ 201718 A 201819 REALIZOVÁNA INTERAKCE MEZI VYBRANÝMI A DOKONČENÝMI OBRAZY PROMÍTANÝMI TĚMITO VEKTORY A POSTAVENÝMI ROBOTY, COŽ DÁVÁ STUDENTŮM MOŽNOST ZŮSTAT V RÁMCI PROJEKTU ARTISTICO PRODUCT.THE. KAŽDÝ MODUL SE SKLÁDÁ Z 60 HODIN AKTIVITY PRO PRIMÁRNÍ A 60 HODIN PRO SEKUNDÁRNÍ PRVNÍ STUPEŇ BUDE REALIZOVÁN PODLE DVOU RŮZNÝCH OPZI (Czech)

0 references

GENNEM DEN GRADUEREDE INTRODUKTION I HENHOLD TIL SKOLENS CYKLUS AF TEKNOLOGIER, MANIPULATION AF SOFTWARE STARTER TIL KODNING OG ROBOTTEKNOLOGI VIL BLIVE UDVIKLET BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING OG DIGITAL KREATIVITET. STARTENDE FRA ROBOTSÆT, VIL ELEVERNE BYGGE SMÅ BOTS I HENHOLD TIL DERES KREATIVE EVNER BISTÅET AF DEN TEKNISKE STØTTE FRA VEJLEDEREN OG EKSPERTEN. DE FÆRDIGE ROBOTTER VIL BLIVE BRUGT MED HENBLIK PÅ DEN KUNSTNERISKE AVANTGARDE PAR EXCELLENCE DIGITAL INTERAKTION. GENNEM BRUG AF VIDEO WEBCAM GRAFIK TABLET OG ANDRE DIGITALE VÆRKTØJER INTERAKTIONEN MELLEM UDVALGTE OG FÆRDIGE BILLEDER PROJICERET AF DISSE VEKTORER OG ROBOTTER BYGGET GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT FORBLIVE I ARTISTICO PRODUCT.THE PROJEKT BESTÅENDE AF TO TRÆNINGSMODULER VIL BLIVE REALISERET I LØBET AF DEN TOÅRIGE PERIODE 201718 OG 201819. HVERT MODUL BESTÅR AF 60 TIMERS AKTIVITET FOR DE PRIMÆRE OG 60 TIMER FOR DEN SEKUNDÆRE FØRSTE GRAD VIL BLIVE REALISERET I HENHOLD TIL TO FORSKELLIGE OPZI (Danish)

0 references

DURCH DIE GRADUIERTE EINFÜHRUNG NACH DEM SCHULZYKLUS DER TECHNOLOGIEN WIRD DIE MANIPULATION VON SOFTWARESTARTER ZU CODIERUNG UND ROBOTIK COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN UND DIGITALE KREATIVITÄT ENTWICKELT. AUSGEHEND VON ROBOTER-KITS WERDEN DIE SCHÜLER KLEINE BOTS NACH IHREN KREATIVEN FÄHIGKEITEN BAUEN, DIE DURCH DIE TECHNISCHE UNTERSTÜTZUNG DES TUTORS UND DES EXPERTEN UNTERSTÜTZT WERDEN. DIE FERTIGEN ROBOTER WERDEN FÜR DIE KÜNSTLERISCHE AVANTGARDE PAR EXCELLENCE DIGITALE INTERAKTION EINGESETZT. DURCH DEN EINSATZ VON VIDEO-WEBCAM-GRAFIK-TABLET UND ANDEREN DIGITALEN TOOLS DIE INTERAKTION ZWISCHEN AUSGEWÄHLTEN UND ABGESCHLOSSENEN BILDERN, DIE VON DIESEN VEKTOREN UND DEN GEBAUTEN ROBOTERN PROJIZIERT WERDEN, GEBEN DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT, SICH IM ARTISTICO PRODUCT.THE-PROJEKT, BESTEHEND AUS ZWEI TRAININGSMODULEN, WÄHREND DER ZWEIJÄHRIGEN PERIODE 201718 UND 201819 ZU BLEIBEN. JEDES MODUL BESTEHT AUS 60 STUNDEN AKTIVITÄT FÜR DIE PRIMÄRE UND 60 STUNDEN FÜR DEN SEKUNDÄREN ERSTEN GRAD WIRD NACH ZWEI VERSCHIEDENEN OPZI REALISIERT WERDEN (German)

0 references

ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΠΟΦΟΊΤΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΉΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΚΎΚΛΟ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, Η ΧΕΙΡΑΓΏΓΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΚΙΝΗΤΉ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΣΤΗΝ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ. ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΑ ΡΟΜΠΟΤΙΚΆ ΚΙΤ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΆΣΟΥΝ ΜΙΚΡΆ BOTS ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ, ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΑ. ΤΑ ΤΕΛΙΚΆ ΡΟΜΠΌΤ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΠΡΩΤΟΠΟΡΊΑΣ ΚΑΤ’ ΕΞΟΧΉΝ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ VIDEO WEBCAM GRAPHICS TABLET ΚΑΙ ΆΛΛΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ, Η ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΩΝ ΕΙΚΌΝΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΆΛΛΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΑΥΤΟΎΣ ΤΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΚΑΙ ΤΑ ΡΟΜΠΌΤ ΠΟΥ ΚΑΤΑΣΚΕΥΆΣΤΗΚΑΝ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΟΥΝ ΜΈΣΑ ΣΤΟ ARTISTICO PRODUCT.ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΕΤΊΑ 201718 ΚΑΙ 201819. ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 60 ΏΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ 60 ΏΡΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟ ΠΡΏΤΟ ΠΤΥΧΊΟ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΔΎΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ OPZI (Greek)

0 references

THROUGH THE GRADUATED INTRODUCTION ACCORDING TO THE SCHOOL CYCLE OF TECHNOLOGIES, THE MANIPULATION OF SOFTWARE STARTER TO CODING AND ROBOTICS WILL BE DEVELOPED COMPUTATIONAL THINKING AND DIGITAL CREATIVITY. STARTING FROM ROBOTIC KITS, STUDENTS WILL BUILD SMALL BOTS ACCORDING TO THEIR CREATIVE ABILITIES ASSISTED BY THE TECHNICAL SUPPORT OF THE TUTOR AND THE EXPERT. THE FINISHED ROBOTS WILL BE USED FOR THE PURPOSES OF THE ARTISTIC AVANT-GARDE PAR EXCELLENCE DIGITAL INTERACTION. THROUGH THE USE OF VIDEO WEBCAM GRAPHICS TABLET AND OTHER DIGITAL TOOLS THE INTERACTION BETWEEN SELECTED AND FINALISED IMAGES PROJECTED BY THESE VECTORS AND THE ROBOTS BUILT GIVING STUDENTS THE OPPORTUNITY TO STAY THEMSELVES WITHIN THE ARTISTICO PRODUCT.THE PROJECT CONSISTING OF TWO TRAINING MODULES WILL BE REALISED DURING THE TWO-YEAR PERIOD 201718 AND 201819. EACH MODULE CONSISTS OF 60 HOURS OF ACTIVITY FOR THE PRIMARY AND 60 HOURS FOR THE SECONDARY FIRST DEGREE WILL BE REALISED ACCORDING TO TWO DIFFERENT OPZI (English)

0 references

A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN GRADUADA SEGÚN EL CICLO ESCOLAR DE TECNOLOGÍAS, SE DESARROLLARÁ EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y LA CREATIVIDAD DIGITAL. A PARTIR DE KITS ROBÓTICOS, LOS ESTUDIANTES CONSTRUIRÁN PEQUEÑOS BOTS DE ACUERDO CON SUS HABILIDADES CREATIVAS ASISTIDAS POR EL APOYO TÉCNICO DEL TUTOR Y EL EXPERTO. LOS ROBOTS TERMINADOS SE UTILIZARÁN PARA LOS FINES DE LA INTERACCIÓN DIGITAL DE VANGUARDIA ARTÍSTICA POR EXCELENCIA. A TRAVÉS DEL USO DE TABLETAS GRÁFICAS DE VIDEO WEBCAM Y OTRAS HERRAMIENTAS DIGITALES, LA INTERACCIÓN ENTRE IMÁGENES SELECCIONADAS Y FINALIZADAS PROYECTADAS POR ESTOS VECTORES Y LOS ROBOTS CONSTRUIDOS DANDO A LOS ESTUDIANTES LA OPORTUNIDAD DE PERMANECER DENTRO DEL PROYECTO ARTISTICO PRODUCT.THE QUE CONSTA DE DOS MÓDULOS DE FORMACIÓN SE REALIZARÁ DURANTE LOS DOS AÑOS 201718 Y 201819. CADA MÓDULO CONSTA DE 60 HORAS DE ACTIVIDAD PARA LA PRIMARIA Y 60 HORAS PARA EL PRIMER GRADO SECUNDARIO SE REALIZARÁN DE ACUERDO CON DOS OPZI DIFERENTES. (Spanish)

0 references

LÄBI LÕPETANUD SISSEJUHATUSE VASTAVALT KOOLITSÜKLI TEHNOLOOGIAD, MANIPULEERIMINE TARKVARA STARTER KODEERIMINE JA ROBOOTIKA ARENDATAKSE ARVUTUSLIK MÕTLEMINE JA DIGITAALNE LOOVUS. ALATES ROBOTIKOMPLEKTIDEST EHITAVAD ÕPILASED VÄIKESI ROBOTEID VASTAVALT NENDE LOOMINGULISTELE VÕIMETELE, MIDA ABISTAB JUHENDAJA JA EKSPERDI TEHNILINE TUGI. VALMIS ROBOTEID KASUTATAKSE KUNSTILISE AVANT-GARDE PAR EXCELLENCE DIGITAALSE SUHTLUSE EESMÄRGIL. KASUTADES VIDEO WEBCAM GRAAFIKA TABLETT JA MUUD DIGITAALSED VAHENDID INTERAKTSIOONI VALITUD JA LÕPETATUD PILTE PROJITSEERITUD NEED VEKTORID JA ROBOTID EHITATUD ANDES ÕPILASTELE VÕIMALUSE JÄÄDA ARTISTICO PRODUCT.THE PROJEKTI KOOSNEB KAHEST KOOLITUSMOODULID REALISEERITAKSE KAHE AASTA JOOKSUL 201718 JA 201819. IGA MOODUL KOOSNEB 60 TUNDI TEGEVUST ESMASE JA 60 TUNDI SEKUNDAARSE ESIMESE ASTME REALISEERITAKSE VASTAVALT KAHELE ERINEVA OPZI (Estonian)

0 references

TEKNIIKKOJEN KOULUSYKLIN MUKAAN VALMISTUNEEN KÄYTTÖÖNOTON AVULLA KEHITETÄÄN TIETOKONEAJATTELUA JA DIGITAALISTA LUOVUUTTA OHJELMISTOJEN ALOITTAJAN JA ROBOTIIKAN MANIPULOINNIN AVULLA. ROBOTTISARJOISTA ALKAEN OPISKELIJAT RAKENTAVAT PIENIÄ BOTTEJA LUOVIEN KYKYJENSÄ MUKAAN TUTORIN JA ASIANTUNTIJAN TEKNISEN TUEN AVULLA. VALMIITA ROBOTTEJA KÄYTETÄÄN TAITEELLISEN AVANTGARDE PAR EXCELLENCE DIGITAALISEN VUOROVAIKUTUKSEN TARKOITUKSIIN. VIDEOKAMERAN GRAFIIKKATABLETIN JA MUIDEN DIGITAALISTEN TYÖKALUJEN AVULLA NÄIDEN VEKTORIEN PROJISOIMIEN VALITTUJEN JA VIIMEISTELTYJEN KUVIEN JA RAKENNETTUJEN ROBOTTIEN VÄLINEN VUOROVAIKUTUS ANTAA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN PYSYÄ ARTISTICO PRODUCT.THE -PROJEKTISSA, JOKA KOOSTUU KAHDESTA KOULUTUSMODUULISTA, TOTEUTETAAN KAHDEN VUODEN AIKANA 201718 JA 201819. KUKIN MODUULI KOOSTUU 60 TUNTIA AKTIIVISUUTTA ENSISIJAISEN JA 60 TUNTIA TOISSIJAISEN ENSIMMÄISEN ASTEEN TOTEUTETAAN KAHDEN ERI OPZI (Finnish)

0 references

GRÂCE À L’INTRODUCTION GRADUELLE SELON LE CYCLE SCOLAIRE DES TECHNOLOGIES, LA MANIPULATION DU DÉMARREUR LOGICIEL AU CODAGE ET À LA ROBOTIQUE SERA DÉVELOPPÉE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET LA CRÉATIVITÉ NUMÉRIQUE. À PARTIR DE KITS ROBOTIQUES, LES ÉTUDIANTS CONSTRUIRONT DE PETITS ROBOTS EN FONCTION DE LEURS CAPACITÉS CRÉATIVES ASSISTÉES PAR LE SOUTIEN TECHNIQUE DU TUTEUR ET DE L’EXPERT. LES ROBOTS FINIS SERONT UTILISÉS DANS LE CADRE DE L’INTERACTION NUMÉRIQUE D’AVANT-GARDE ARTISTIQUE PAR EXCELLENCE. GRÂCE À L’UTILISATION DE LA TABLETTE GRAPHIQUE VIDÉO WEBCAM ET D’AUTRES OUTILS NUMÉRIQUES, L’INTERACTION ENTRE LES IMAGES SÉLECTIONNÉES ET FINALISÉES PROJETÉES PAR CES VECTEURS ET LES ROBOTS CONSTRUITS DONNE AUX ÉTUDIANTS LA POSSIBILITÉ DE RESTER DANS LE CADRE DU PROJET ARTISTICO PRODUCT.THE COMPOSÉ DE DEUX MODULES DE FORMATION SERA RÉALISÉ AU COURS DES DEUX ANNÉES 201718 ET 201819. CHAQUE MODULE SE COMPOSE DE 60 HEURES D’ACTIVITÉ POUR LE PRIMAIRE ET 60 HEURES POUR LE PREMIER DEGRÉ SECONDAIRE SERA RÉALISÉE SELON DEUX OPZI DIFFÉRENTS (French)

0 references

TRÍ THABHAIRT ISTEACH CÉIMNITHE DE RÉIR THIMTHRIALL NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ SCOILE, FORBRÓFAR SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL AGUS CRUTHAITHEACHT DHIGITEACH AR IONRAMHÁIL TOSAITHE BOGEARRAÍ LE CÓDÚ AGUS RÓBATAIC. AG TOSÚ Ó THREALAMH ROBOTIC, TÓGFAIDH DALTAÍ RÓBÓNNA BEAGA DE RÉIR A GCUMAS CRUTHAITHEACH LE TACAÍOCHT THEICNIÚIL AN TEAGASCÓRA AGUS AN TSAINEOLAÍ. ÚSÁIDFEAR NA RÓBAIT CHRÍOCHNAITHE CHUN CRÍOCHA NA N-EALAÍON AVANT-GARDE PAR EXCELLENCE IDIRGHNÍOMHAÍOCHT DHIGITEACH. TRÍ THÁIBLÉAD GRAFAICÍ CEAMARA GRÉASÁIN FÍSE AGUS UIRLISÍ DIGITEACHA EILE A ÚSÁID BAINFEAR AMACH AN IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IDIR ÍOMHÁNNA ROGHNAITHE AGUS CRÍOCHNAITHE ATÁ RÉAMH-MHEASTA AG NA VEICTEOIRÍ SEO AGUS NA RÓBAIT A TÓGADH CHUN DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN FANACHT LAISTIGH DEN TIONSCADAL ARTISTICO PRODUCT.THE INA BHFUIL DHÁ MHODÚL OILIÚNA LE LINN NA TRÉIMHSE DHÁ BHLIAIN 201718 AGUS 201819. IS ÉARD ATÁ I NGACH MODÚL DE 60 UAIR AN CHLOIG DE GHNÍOMHAÍOCHT DON BHUNRANG AGUS 60 UAIR AN CHLOIG DON DARA CÉIM A BHAINT AMACH DE RÉIR DHÁ OPZI ÉAGSÚLA (Irish)

0 references

KROZ DIPLOMSKI UVOD PREMA ŠKOLSKOM CIKLUSU TEHNOLOGIJA, RAZVIJAT ĆE SE MANIPULACIJA SOFTVERSKIM STARTEROM NA KODIRANJE I ROBOTIKU. POČEVŠI OD ROBOTSKIH KOMPLETA, UČENICI ĆE GRADITI MALE BOTOVE PREMA NJIHOVIM KREATIVNIM SPOSOBNOSTIMA UZ POMOĆ TEHNIČKE PODRŠKE MENTORA I STRUČNJAKA. GOTOVI ROBOTI ĆE SE KORISTITI ZA POTREBE UMJETNIČKE AVANGARDE PAR EXCELLENCE DIGITALNE INTERAKCIJE. KORIŠTENJEM GRAFIČKOG TABLETA VIDEO KAMERE I DRUGIH DIGITALNIH ALATA INTERAKCIJA IZMEĐU ODABRANIH I FINALIZIRANIH SLIKA PROJICIRANIH OD STRANE OVIH VEKTORA I ROBOTA IZGRAĐENIH DAJUĆI STUDENTIMA PRILIKU DA OSTANU U OKVIRU PROJEKTA ARTISTICO PRODUCT.THE KOJI SE SASTOJI OD DVA MODULA OBUKE REALIZIRAT ĆE SE TIJEKOM DVOGODIŠNJEG RAZDOBLJA 201718 I 201819. SVAKI MODUL SASTOJI SE OD 60 SATI AKTIVNOSTI ZA PRIMARNI I 60 SATI ZA SEKUNDARNI PRVI STUPANJ REALIZIRAT ĆE SE PREMA DVA RAZLIČITA OPZI-JA. (Croatian)

0 references

AZ ISKOLAI TECHNOLÓGIAI CIKLUS SZERINTI FOKOZATOS BEVEZETÉS RÉVÉN A SZOFTVERINDÍTÓ KÓDOLÁS ÉS A ROBOTIKA MANIPULÁLÁSA SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁST ÉS DIGITÁLIS KREATIVITÁST FOG KIDOLGOZNI. A ROBOTIKAI KÉSZLETEKTŐL KEZDVE A DIÁKOK KIS BOTOKAT ÉPÍTENEK KREATÍV KÉPESSÉGEIKNEK MEGFELELŐEN, A TANÁR ÉS A SZAKÉRTŐ TECHNIKAI TÁMOGATÁSÁVAL. A KÉSZ ROBOTOKAT A MŰVÉSZI AVANTGÁRD PAR EXCELLENCE DIGITÁLIS INTERAKCIÓ CÉLJAIRA FOGJÁK HASZNÁLNI. A VIDEÓ WEBKAMERA GRAFIKAI TABLETTA ÉS MÁS DIGITÁLIS ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL A KIVÁLASZTOTT ÉS VÉGLEGESÍTETT KÉPEK ÉS AZ ÁLTALUK ÉPÍTETT ROBOTOK KÖLCSÖNHATÁSA LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY AZ ARTISTICO PRODUCT.THE KÉT KÉPZÉSI MODULBÓL ÁLLÓ PROJEKTJÉBEN A 201718 ÉS 201819 KÖZÖTTI KÉTÉVES IDŐSZAKBAN VALÓSULJANAK MEG. MINDEN MODUL 60 ÓRÁS TEVÉKENYSÉGBŐL ÁLL AZ ELSŐDLEGES ÉS 60 ÓRA A MÁSODLAGOS ELSŐ FOKOZAT SZERINT VALÓSUL MEG KÉT KÜLÖNBÖZŐ OPZI SZERINT (Hungarian)

0 references

PER ABSOLVENTAS ĮVADAS PAGAL MOKYKLOS CIKLĄ TECHNOLOGIJŲ, MANIPULIAVIMAS PROGRAMINĖS ĮRANGOS STARTERIO KODAVIMO IR ROBOTIKOS BUS SUKURTAS KOMPIUTERINIS MĄSTYMAS IR SKAITMENINIS KŪRYBIŠKUMAS. PRADEDANT NUO ROBOTŲ RINKINIŲ, STUDENTAI STATYS MAŽUS ROBOTUS PAGAL JŲ KŪRYBINIUS SUGEBĖJIMUS, KURIEMS PADEDA DĖSTYTOJO IR EKSPERTO TECHNINĖ PAGALBA. BAIGTI ROBOTAI BUS NAUDOJAMI MENINĖS AVANGARDO PAR EXCELLENCE SKAITMENINĖS SĄVEIKOS TIKSLAIS. NAUDOJANT VAIZDO KAMEROS GRAFIKOS PLANŠETINĮ KOMPIUTERĮ IR KITAS SKAITMENINES PRIEMONES, SĄVEIKA TARP PASIRINKTŲ IR UŽBAIGTŲ VAIZDŲ, PROJEKTUOJAMŲ ŠIŲ VEKTORIŲ, IR ROBOTŲ, SUKURTŲ SUTEIKIANT STUDENTAMS GALIMYBĘ LIKTI „ARTISTICO PRODUCT.THE“ PROJEKTE, KURĮ SUDARO DU MOKYMO MODULIAI, BUS REALIZUOTA PER DVEJŲ METŲ LAIKOTARPĮ 201718 IR 201819. KIEKVIENAS MODULIS SUSIDEDA IŠ 60 VALANDŲ VEIKLOS PIRMINIO IR 60 VALANDŲ ANTRINIO PIRMOJO LAIPSNIO BUS REALIZUOJAMAS PAGAL DU SKIRTINGUS OPZI (Lithuanian)

0 references

PATEICOTIES PAKĀPENISKAI IEVADĪŠANAI ATBILSTOŠI SKOLAS TEHNOLOĢIJU CIKLAM, TIKS IZSTRĀDĀTA SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANA UN DIGITĀLĀ JAUNRADE AR PROGRAMMATŪRAS STARTERI KODĒŠANAI UN ROBOTIKAI. SĀKOT NO ROBOTIKAS KOMPLEKTIEM, STUDENTI VEIDOS MAZUS BOTUS ATBILSTOŠI SAVĀM RADOŠAJĀM SPĒJĀM, IZMANTOJOT PASNIEDZĒJA UN EKSPERTA TEHNISKO ATBALSTU. GATAVIE ROBOTI TIKS IZMANTOTI MĀKSLINIECISKĀS AVANGARDA PAR IZCILĪBAS DIGITĀLĀS MIJIEDARBĪBAS MĒRĶIEM. IZMANTOJOT VIDEOKAMERU GRAFIKAS PLANŠETDATORU UN CITUS DIGITĀLOS RĪKUS, DIVU GADU PERIODĀ 201718 UN 201819 TIKS REALIZĒTA ŠO VEKTORU PROJICĒTO UN PABEIGTO ATTĒLU MIJIEDARBĪBA AR ROBOTIEM, KAS ĻAUJ STUDENTIEM PALIKT ARTISTICO PRODUCT.THE PROJEKTĀ, KAS SASTĀV NO DIVIEM MĀCĪBU MODUĻIEM. KATRS MODULIS SASTĀV NO 60 DARBĪBAS STUNDĀM PRIMĀRAJĀ UN 60 STUNDAS SEKUNDĀRAJĀ PIRMAJĀ PAKĀPĒ TIKS REALIZĒTAS SASKAŅĀ AR DIVĀM DAŽĀDĀM OPZI (Latvian)

0 references

PERMEZZ TAL-INTRODUZZJONI GRADWATA SKONT IĊ-ĊIKLU SKOLASTIKU TAT-TEKNOLOĠIJI, IL-MANIPULAZZJONI TAL-BIDU TAS-SOFTWER GĦALL-IKKOWDJAR U R-ROBOTIKA SE TIĠI ŻVILUPPATA L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI U L-KREATTIVITÀ DIĠITALI. MINN KITS ROBOTIĊI, L-ISTUDENTI SE JIBNU BOTS ŻGĦAR SKONT IL-KAPAĊITAJIET KREATTIVI TAGĦHOM MEGĦJUNA MILL-APPOĠĠ TEKNIKU TAT-TUTUR U L-ESPERT. IR-ROBOTS LESTI SE JINTUŻAW GĦALL-FINIJIET TAL-INTERAZZJONI DIĠITALI ARTISTIKA AVANT-GARDE PAR EĊĊELLENZA. PERMEZZ TAL-UŻU TA’ VIDEO WEBCAM GRAPHICS TABLET U GĦODOD DIĠITALI OĦRA, L-INTERAZZJONI BEJN STAMPI MAGĦŻULA U FFINALIZZATI PROĠETTATI MINN DAWN IL-VETTURI U R-ROBOTS MIBNIJA LI JAGĦTU LILL-ISTUDENTI L-OPPORTUNITÀ LI JIBQGĦU FI ĦDAN IL-PROĠETT ARTISTICO PRODUCT.THE LI JIKKONSISTI F’ŻEWĠ MODULI TA’ TAĦRIĠ SE JITWETTAQ MATUL IL-PERJODU TA’ SENTEJN 201718 U 201819. KULL MODULU JIKKONSISTI F’60 SIEGĦA TA’ ATTIVITÀ GĦALL-PRIMARJA U 60 SIEGĦA GĦALL-EWWEL GRAD SEKONDARJU JSIR SKONT ŻEWĠ OPZI DIFFERENTI. (Maltese)

0 references

DOOR DE AFGESTUDEERDE INTRODUCTIE VOLGENS DE SCHOOLCYCLUS VAN TECHNOLOGIEËN, ZAL DE MANIPULATIE VAN SOFTWARESTARTER TOT CODERING EN ROBOTICA WORDEN ONTWIKKELD COMPUTATIONEEL DENKEN EN DIGITALE CREATIVITEIT. BEGINNEND MET ROBOTKITS, ZULLEN STUDENTEN KLEINE BOTS BOUWEN OP BASIS VAN HUN CREATIEVE VAARDIGHEDEN, BIJGESTAAN DOOR DE TECHNISCHE ONDERSTEUNING VAN DE TUTOR EN DE EXPERT. DE AFGEWERKTE ROBOTS ZULLEN WORDEN GEBRUIKT VOOR DE ARTISTIEKE AVANT-GARDE BIJ UITSTEK DIGITALE INTERACTIE. DOOR HET GEBRUIK VAN VIDEO WEBCAM GRAPHICS TABLET EN ANDERE DIGITALE TOOLS DE INTERACTIE TUSSEN GESELECTEERDE EN VOLTOOIDE BEELDEN GEPROJECTEERD DOOR DEZE VECTOREN EN DE ROBOTS GEBOUWD WAARDOOR STUDENTEN DE MOGELIJKHEID OM ZICH TE BLIJVEN BINNEN HET ARTISTICO PRODUCT.THE PROJECT BESTAANDE UIT TWEE TRAINING MODULES ZAL WORDEN GEREALISEERD TIJDENS DE PERIODE VAN TWEE JAAR 201718 EN 201819. ELKE MODULE BESTAAT UIT 60 UUR ACTIVITEIT VOOR DE PRIMAIRE EN 60 UUR VOOR DE SECUNDAIRE EERSTE GRAAD ZAL WORDEN GEREALISEERD VOLGENS TWEE VERSCHILLENDE OPZI (Dutch)

0 references

ATRAVÉS DA INTRODUÇÃO GRADUADA DE ACORDO COM O CICLO ESCOLAR DE TECNOLOGIAS, A MANIPULAÇÃO DE SOFTWARE INICIAL PARA CODIFICAÇÃO E ROBÓTICA SERÁ DESENVOLVIDO PENSAMENTO COMPUTACIONAL E CRIATIVIDADE DIGITAL. A PARTIR DE KITS ROBÓTICOS, OS ALUNOS IRÃO CONSTRUIR PEQUENOS BOTS DE ACORDO COM SUAS HABILIDADES CRIATIVAS ASSISTIDAS PELO SUPORTE TÉCNICO DO TUTOR E DO ESPECIALISTA. OS ROBÔS ACABADOS SERÃO UTILIZADOS PARA EFEITOS DA INTERAÇÃO DIGITAL ARTÍSTICA VANGUARDISTA POR EXCELÊNCIA. ATRAVÉS DO USO DE VÍDEO WEBCAM TABLET GRÁFICOS E OUTRAS FERRAMENTAS DIGITAIS A INTERAÇÃO ENTRE IMAGENS SELECIONADAS E FINALIZADAS PROJETADAS POR ESSES VETORES E OS ROBÔS CONSTRUÍDOS DANDO AOS ALUNOS A OPORTUNIDADE DE PERMANECER DENTRO DO PRODUTO ARTISTICO.O PROJETO COMPOSTO POR DOIS MÓDULOS DE TREINAMENTO SERÁ REALIZADO DURANTE O PERÍODO DE DOIS ANOS 201718 E 201819. CADA MÓDULO CONSISTE EM 60 HORAS DE ATIVIDADE PARA O PRIMÁRIO E 60 HORAS PARA O PRIMEIRO GRAU SECUNDÁRIO SERÁ REALIZADO DE ACORDO COM DOIS OPZI DIFERENTES (Portuguese)

0 references

PRIN INTRODUCEREA GRADUALĂ ÎN CONFORMITATE CU CICLUL ȘCOLAR DE TEHNOLOGII, SE VA DEZVOLTA MANIPULAREA STARTER-ULUI SOFTWARE PENTRU CODIFICARE ȘI ROBOTICĂ. PORNIND DE LA KITURI ROBOTICE, ELEVII VOR CONSTRUI ROBOȚI MICI ÎN FUNCȚIE DE ABILITĂȚILE LOR CREATIVE ASISTATE DE SUPORTUL TEHNIC AL TUTORELUI ȘI EXPERTULUI. ROBOȚII FINISAȚI VOR FI UTILIZAȚI ÎN SCOPUL INTERACȚIUNII DIGITALE DE AVANGARDĂ ARTISTICĂ PRIN EXCELENȚĂ. PRIN UTILIZAREA TABLETEI GRAFICE VIDEO WEBCAM ȘI A ALTOR INSTRUMENTE DIGITALE, INTERACȚIUNEA DINTRE IMAGINILE SELECTATE ȘI FINALIZATE PROIECTATE DE ACEȘTI VECTORI ȘI ROBOȚII CONSTRUIȚI OFERIND STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE A RĂMÂNE ÎN CADRUL ARTISTICO PRODUCT.PROIECTUL FORMAT DIN DOUĂ MODULE DE FORMARE VA FI REALIZAT ÎN PERIOADA DE DOI ANI 201718 ȘI 201819. FIECARE MODUL CONSTĂ DIN 60 DE ORE DE ACTIVITATE PENTRU PRIMAR ȘI 60 DE ORE PENTRU PRIMUL GRAD SECUNDAR VA FI REALIZAT ÎN CONFORMITATE CU DOUĂ OPZI DIFERITE (Romanian)

0 references

PROSTREDNÍCTVOM ABSOLVENTSKÉHO ÚVODU PODĽA ŠKOLSKÉHO CYKLU TECHNOLÓGIÍ BUDE VYVINUTÁ MANIPULÁCIA SOFTVÉROVÉHO ŠTARTÉRA NA KÓDOVANIE A ROBOTIKU. POČNÚC ROBOTICKÝMI SÚPRAVAMI BUDÚ ŠTUDENTI STAVAŤ MALÉ ROBOTY PODĽA SVOJICH KREATÍVNYCH SCHOPNOSTÍ ZA POMOCI TECHNICKEJ PODPORY LEKTORA A ODBORNÍKA. HOTOVÉ ROBOTY SA BUDÚ POUŽÍVAŤ NA ÚČELY UMELECKEJ AVANTGARDNEJ DIGITÁLNEJ INTERAKCIE. POUŽITÍM GRAFIKY VIDEOKAMERY A ĎALŠÍCH DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV SA POČAS DVOJROČNÉHO OBDOBIA 201718 A 201819 USKUTOČNÍ INTERAKCIA MEDZI VYBRANÝMI A DOKONČENÝMI OBRÁZKAMI PREMIETANÝMI TÝMITO VEKTORMI A VYBUDOVANÝMI ROBOTMI, KTORÁ DÁVA ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ ZOSTAŤ V PROJEKTE ARTISTICO PRODUCT.THE POZOSTÁVAJÚCI Z DVOCH ŠKOLIACICH MODULOV. KAŽDÝ MODUL POZOSTÁVA ZO 60 HODÍN AKTIVITY PRE PRIMÁRNY A 60 HODÍN PRE SEKUNDÁRNY PRVÝ STUPEŇ BUDE REALIZOVANÝ PODĽA DVOCH RÔZNYCH OPZI (Slovak)

0 references

Z DIPLOMIRANIM UVAJANJEM V SKLADU S ŠOLSKIM CIKLOM TEHNOLOGIJ SE BO Z MANIPULACIJO PROGRAMSKEGA STARTERJA S KODIRANJEM IN ROBOTIKO RAZVIJALO RAČUNALNIŠKO RAZMIŠLJANJE IN DIGITALNA USTVARJALNOST. OD ROBOTSKIH KOMPLETOV BODO ŠTUDENTI GRADILI MAJHNE BOTE V SKLADU S SVOJIMI USTVARJALNIMI SPOSOBNOSTMI, KI JIM BO POMAGALA TEHNIČNA PODPORA MENTORJA IN STROKOVNJAKA. DOKONČANI ROBOTI BODO UPORABLJENI ZA NAMENE UMETNIŠKE AVANTGARDNE PAR EXCELLENCE DIGITALNE INTERAKCIJE. Z UPORABO GRAFIČNEGA TABLIČNEGA RAČUNALNIKA VIDEO WEBCAM IN DRUGIH DIGITALNIH ORODIJ BO V DVOLETNEM OBDOBJU 201718 IN 201819 IZVEDENA INTERAKCIJA MED IZBRANIMI IN KONČANIMI SLIKAMI, KI JIH PROJICIRAJO TI VEKTORJI, IN ROBOTI, KI ŠTUDENTOM OMOGOČAJO, DA OSTANEJO V PROJEKTU ARTISTICO PRODUCT.THE, KI GA SESTAVLJATA DVA MODULA USPOSABLJANJA. VSAK MODUL JE SESTAVLJEN IZ 60 UR AKTIVNOSTI ZA PRIMARNO IN 60 UR ZA SEKUNDARNO PRVO STOPNJO BO REALIZIRAN V SKLADU Z DVEMA RAZLIČNIMA OPZI (Slovenian)

0 references

GENOM EXAMEN INTRODUKTION ENLIGT SKOLCYKELN AV TEKNIK, MANIPULATION AV PROGRAMVARA STARTER TILL KODNING OCH ROBOTIK KOMMER ATT UTVECKLAS BERÄKNINGSTÄNKANDE OCH DIGITAL KREATIVITET. FRÅN OCH MED ROBOTKIT, KOMMER ELEVERNA ATT BYGGA SMÅ BOTS ENLIGT DERAS KREATIVA FÖRMÅGOR MED HJÄLP AV DET TEKNISKA STÖDET FRÅN HANDLEDAREN OCH EXPERTEN. DE FÄRDIGA ROBOTARNA KOMMER ATT ANVÄNDAS FÖR DEN KONSTNÄRLIGA AVANTGARDE PAR EXCELLENCE DIGITAL INTERAKTION. GENOM ANVÄNDNING AV VIDEOKAMERAGRAFIKSURFPLATTA OCH ANDRA DIGITALA VERKTYG KOMMER INTERAKTIONEN MELLAN UTVALDA OCH FÄRDIGA BILDER SOM PROJICERAS AV DESSA VEKTORER OCH ROBOTARNA ATT GE STUDENTERNA MÖJLIGHET ATT STANNA SIG INOM ARTISTICO PRODUCT.THE-PROJEKTET BESTÅENDE AV TVÅ UTBILDNINGSMODULER KOMMER ATT REALISERAS UNDER TVÅÅRSPERIODEN 201718 OCH 201819. VARJE MODUL BESTÅR AV 60 TIMMARS AKTIVITET FÖR DEN PRIMÄRA OCH 60 TIMMAR FÖR DEN SEKUNDÄRA FÖRSTA GRADEN KOMMER ATT REALISERAS ENLIGT TVÅ OLIKA OPZI (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

REGALBUTO

0 references

date of first ingestion

10 April 2023