ALL PROT...AGONISTS (Q4952352)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4952352 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL PROT...AGONISTS |
Project Q4952352 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 September 2017
0 references
20 March 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IC FALERNA
0 references
IL PRESENTE PROGETTO PREVEDE LATTUAZIONE DI OTTO MODULI FORMATIVI CHE SARANNO RIVOLTI AGLI ALLIEVI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DELLISTITUTO E CHE SARANNO SVOLTI CON METODOLOGIE E STRUMENTI INNOVATIVI. SI INTENDE INFATTI GARANTIRE A CIASCUN CORSISTA LA POSSIBILIT DI REALIZZARE ESPERIENZE MOTIVANTI E DIDATTICAMENTE EFFICACI CHE POSSANO ARGINARE OGNI FORMA DI DISAGIO DA QUELLO DOVUTO A DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO AL MALESSERE DOVUTO A FATTORI SOCIOAMBIENTALI. ATTRAVERSO PERCORSI DI RECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE E DI SVILUPPO DELLE ABILIT SOCIALI DELLINTEGRAZIONE E DELLA PARTECIPAZIONE ALLA VITA SCOLASTICA SI CREERANNO LE CONDIZIONI PER PROMUOVERE IL BENESSERE DI CIASCUNO E RENDERE LA SCUOLA PI ACCOGLIENTE ED INCLUSIVA. (Italian)
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ПРЕДВИЖДА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ОСЕМ ОБУЧИТЕЛНИ МОДУЛА, КОИТО ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ НА ИНСТИТУТА И ЩЕ БЪДАТ ИЗПЪЛНЕНИ С ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ И ИНСТРУМЕНТИ. ВСЪЩНОСТ, ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ГАРАНТИРА НА ВСЕКИ СТУДЕНТ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА СЪЗДАДЕ МОТИВИРАЩИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЕФЕКТИВНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА ПОПРЕЧАТ НА ВСЯКА ФОРМА НА ДИСКОМФОРТ ОТ ТОВА ПОРАДИ ТРУДНОСТИТЕ НА УЧЕНЕТО ДА СЕ ЧУВСТВАТ НЕРАЗПОЛОЖЕНИ ПОРАДИ СОЦИАЛНО-ЕКОЛОГИЧНИ ФАКТОРИ. ЧРЕЗ ПЪТИЩА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ И РАЗВИТИЕ НА СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ И УЧАСТИЕ В УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ ЩЕ БЪДАТ СЪЗДАДЕНИ УСЛОВИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА ВСИЧКИ И ЗА ПО-ПРИВЕТЛИВО И ПРИОБЩАВАЩО УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)
0 references
TENTO PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ REALIZACI OSMI VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ, KTERÉ BUDOU ZAMĚŘENY NA STUDENTY ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY ÚSTAVU A KTERÉ BUDOU PROVÁDĚNY S INOVATIVNÍMI METODIKAMI A NÁSTROJI. VE SKUTEČNOSTI JE CÍLEM ZARUČIT KAŽDÉMU STUDENTOVI MOŽNOST VYTVOŘIT MOTIVAČNÍ A VÝCHOVNĚ EFEKTIVNÍ ZKUŠENOSTI, KTERÉ MOHOU VYÚSTIT V JAKOUKOLI FORMU NEPOHODLÍ Z TOHO KVŮLI POTÍŽÍM S UČENÍM SE ZHORŠOVAT V DŮSLEDKU SOCIO-ENVIRONMENTÁLNÍCH FAKTORŮ. PROSTŘEDNICTVÍM CEST PRO OBNOVU ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A ROZVOJ SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ V OBLASTI INTEGRACE A ÚČASTI NA ŠKOLNÍM ŽIVOTĚ BUDOU VYTVOŘENY PODMÍNKY PRO PODPORU BLAHOBYTU VŠECH A ZVÝŠENÍ VSTŘÍCNOSTI A ZAČLENĚNÍ ŠKOLY. (Czech)
0 references
DETTE PROJEKT OMFATTER GENNEMFØRELSE AF OTTE UDDANNELSESMODULER, DER VIL VÆRE RETTET MOD DE STUDERENDE PÅ INSTITUTTETS GRUNDSKOLE OG SEKUNDÆRSKOLE, OG SOM VIL BLIVE GENNEMFØRT MED INNOVATIVE METODER OG VÆRKTØJER. FAKTISK ER DET HENSIGTEN AT GARANTERE HVER ELEV MULIGHED FOR AT SKABE MOTIVERENDE OG UDDANNELSESMÆSSIGT EFFEKTIVE OPLEVELSER, DER KAN STAMME ENHVER FORM FOR UBEHAG FRA DET PÅ GRUND AF VANSKELIGHEDER MED AT LÆRE AT UTILPASHED PÅ GRUND AF SOCIO-MILJØMÆSSIGE FAKTORER. GENNEM VEJE TIL GENOPRETNING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG UDVIKLING AF SOCIALE FÆRDIGHEDER MED HENSYN TIL INTEGRATION OG DELTAGELSE I SKOLELIVET VIL DER BLIVE SKABT BETINGELSER FOR AT FREMME ALLES TRIVSEL OG GØRE SKOLEN MERE IMØDEKOMMENDE OG INKLUDERENDE. (Danish)
0 references
DIESES PROJEKT SIEHT DIE UMSETZUNG VON ACHT AUSBILDUNGSMODULEN VOR, DIE SICH AN DIE SCHÜLER DER PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULE DES INSTITUTS RICHTEN UND MIT INNOVATIVEN METHODEN UND INSTRUMENTEN DURCHGEFÜHRT WERDEN. IN DER TAT SOLL ES JEDEM SCHÜLER DIE MÖGLICHKEIT GARANTIEREN, MOTIVIERENDE UND BILDUNGSWIRKSAME ERFAHRUNGEN ZU SCHAFFEN, DIE JEDE FORM VON UNANNEHMLICHKEITEN AUFGRUND VON LERNSCHWIERIGKEITEN AUFGRUND VON SOZIOÖKOLOGISCHEN FAKTOREN EINDÄMMEN KÖNNEN. DURCH WEGE ZUR WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UND ZUR ENTWICKLUNG SOZIALER KOMPETENZEN DER INTEGRATION UND TEILNAHME AM SCHULLEBEN WERDEN DIE BEDINGUNGEN GESCHAFFEN, UM DAS WOHLERGEHEN ALLER ZU FÖRDERN UND DIE SCHULE EINLADENDER UND INTEGRATIVER ZU MACHEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΟΚΤΏ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΚΌΨΟΥΝ ΟΠΟΙΑΔΉΠΟΤΕ ΜΟΡΦΉ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΑΠΌ ΑΥΤΉ ΛΌΓΩ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΥΠΟΦΈΡΟΥΝ ΑΠΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΔΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΖΩΉ, ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΟΙ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΗΜΕΡΊΑΣ ΌΛΩΝ ΚΑΙ ΘΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΙΟ ΦΙΛΌΞΕΝΟ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ. (Greek)
0 references
THIS PROJECT ENVISAGES THE IMPLEMENTATION OF EIGHT TRAINING MODULES THAT WILL BE AIMED AT THE STUDENTS OF THE PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL OF THE INSTITUTE AND THAT WILL BE CARRIED OUT WITH INNOVATIVE METHODOLOGIES AND TOOLS. IN FACT, IT IS INTENDED TO GUARANTEE TO EACH STUDENT THE POSSIBILITY TO CREATE MOTIVATING AND EDUCATIONALLY EFFECTIVE EXPERIENCES THAT CAN STEM ANY FORM OF DISCOMFORT FROM THAT DUE TO DIFFICULTIES OF LEARNING TO MALAISE DUE TO SOCIO-ENVIRONMENTAL FACTORS. THROUGH PATHWAYS FOR THE RECOVERY OF BASIC SKILLS AND THE DEVELOPMENT OF SOCIAL SKILLS OF INTEGRATION AND PARTICIPATION IN SCHOOL LIFE, THE CONDITIONS WILL BE CREATED TO PROMOTE THE WELL-BEING OF EVERYONE AND MAKE THE SCHOOL MORE WELCOMING AND INCLUSIVE. (English)
0 references
ESTE PROYECTO PREVÉ LA IMPLEMENTACIÓN DE OCHO MÓDULOS FORMATIVOS QUE ESTARÁN DIRIGIDOS A LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA DEL INSTITUTO Y QUE SE LLEVARÁN A CABO CON METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS INNOVADORAS. DE HECHO, SE PRETENDE GARANTIZAR A CADA ESTUDIANTE LA POSIBILIDAD DE CREAR EXPERIENCIAS MOTIVADORAS Y EDUCATIVAMENTE EFECTIVAS QUE PUEDAN DERIVAR CUALQUIER FORMA DE INCOMODIDAD DE ESO DEBIDO A DIFICULTADES DE APRENDIZAJE PARA MALESTAR DEBIDO A FACTORES SOCIO-AMBIENTALES. A TRAVÉS DE VÍAS PARA LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES DE INTEGRACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LA VIDA ESCOLAR, SE CREARÁN LAS CONDICIONES PARA PROMOVER EL BIENESTAR DE TODOS Y HACER QUE LA ESCUELA SEA MÁS ACOGEDORA E INCLUSIVA. (Spanish)
0 references
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KAHEKSA KOOLITUSMOODULI RAKENDAMIST, MIS ON SUUNATUD INSTITUUDI ALG- JA KESKKOOLI ÕPILASTELE NING MIS VIIAKSE LÄBI UUENDUSLIKE MEETODITE JA VAHENDITEGA. TEGELIKULT ON SELLE EESMÄRK TAGADA IGALE ÕPILASELE VÕIMALUS LUUA MOTIVEERIVAID JA HARIDUSLIKULT TÕHUSAID KOGEMUSI, MIS VÕIVAD PÕHJUSTADA MIS TAHES EBAMUGAVUST, MIS ON TINGITUD SOTSIAALSETEST JA KESKKONNATEGURITEST TINGITUD PROBLEEMIDEST. PÕHIOSKUSTE TAASTAMISE NING INTEGRATSIOONI JA KOOLIELUS OSALEMISE SOTSIAALSETE OSKUSTE ARENDAMISE KAUDU LUUAKSE TINGIMUSED, ET EDENDADA KÕIGI INIMESTE HEAOLU NING MUUTA KOOL KÜLALISLAHKEMAKS JA KAASAVAMAKS. (Estonian)
0 references
HANKKEESSA ON TARKOITUS TOTEUTTAA KAHDEKSAN KOULUTUSMODUULIA, JOTKA ON SUUNNATTU INSTITUUTIN PERUS- JA KESKIASTEEN OPISKELIJOILLE JA JOTKA TOTEUTETAAN INNOVATIIVISIN MENETELMIN JA VÄLINEIN. ITSE ASIASSA SEN TARKOITUKSENA ON TAATA JOKAISELLE OPISKELIJALLE MAHDOLLISUUS LUODA MOTIVOIVIA JA KOULUTUKSELLISESTI TEHOKKAITA KOKEMUKSIA, JOTKA VOIVAT JOHTAA KAIKENLAISEEN EPÄMUKAVUUTEEN, JOKA JOHTUU SOSIAALISISTA YMPÄRISTÖTEKIJÖISTÄ JOHTUVISTA VAIKEUKSISTA OPPIA HUONOVOINTIA. PERUSTAITOJEN ELPYMISTÄ JA KOULUELÄMÄÄN OSALLISTUMISTA KOSKEVIEN SOSIAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISEN KAUTTA LUODAAN EDELLYTYKSET, JOILLA EDISTETÄÄN KAIKKIEN HYVINVOINTIA JA TEHDÄÄN KOULUSTA VIIHTYISÄMPI JA OSALLISTAVAMPI. (Finnish)
0 references
CE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE HUIT MODULES DE FORMATION QUI S’ADRESSERONT AUX ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE DE L’INSTITUT ET QUI SERONT RÉALISÉS AVEC DES MÉTHODOLOGIES ET DES OUTILS INNOVANTS. EN FAIT, IL EST DESTINÉ À GARANTIR À CHAQUE ÉLÈVE LA POSSIBILITÉ DE CRÉER DES EXPÉRIENCES MOTIVANTES ET EFFICACES SUR LE PLAN ÉDUCATIF QUI PEUVENT EN DÉCOULER TOUTE FORME D’INCONFORT DUE À DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE AU MALAISE DÛ À DES FACTEURS SOCIO-ENVIRONNEMENTAUX. GRÂCE À DES VOIES DE RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES DE BASE ET DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES D’INTÉGRATION ET DE PARTICIPATION À LA VIE SCOLAIRE, LES CONDITIONS SERONT CRÉÉES POUR PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE DE TOUS ET RENDRE L’ÉCOLE PLUS ACCUEILLANTE ET INCLUSIVE. (French)
0 references
BEARTAÍTEAR SA TIONSCADAL SEO GO GCUIRFEAR OCHT MODÚL OILIÚNA I BHFEIDHM A BHEIDH DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE NA HINSTITIÚIDE AGUS A CHUIRFEAR I GCRÍCH LE MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS UIRLISÍ NUÁLACHA. GO DEIMHIN, TÁ SÉ I GCEIST A RÁTHÚ DO GACH MAC LÉINN AN FHÉIDEARTHACHT A CHRUTHÚ TAITHÍ SPREAGÚIL AGUS OIDEACHASÚIL ÉIFEACHTACH IS FÉIDIR A GAS AON CHINEÁL MÍCHOMPORD AS SIN MAR GHEALL AR DHEACRACHTAÍ FOGHLAMA CHUN MALAISE MAR GHEALL AR FHACHTÓIRÍ SOCH-CHOMHSHAOIL. TRÍ BHEALAÍ CHUN BUNSCILEANNA A GHNÓTHÚ AGUS SCILEANNA SÓISIALTA AN LÁNPHÁIRTITHE AGUS NA RANNPHÁIRTÍOCHTA I SAOL NA SCOILE A FHORBAIRT, CRUTHÓFAR NA COINNÍOLLACHA CHUN FOLLÁINE GACH DUINE A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN AN SCOIL A DHÉANAMH NÍOS FÁILTÍ AGUS NÍOS CUIMSITHÍ. (Irish)
0 references
OVIM PROJEKTOM PREDVIĐA SE PROVEDBA OSAM MODULA OSPOSOBLJAVANJA KOJI ĆE BITI USMJERENI NA UČENIKE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA INSTITUTA, A KOJI ĆE SE PROVODITI INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA I ALATIMA. U STVARI, NAMJERA JE SVAKOM STUDENTU JAMČITI MOGUĆNOST STVARANJA MOTIVIRAJUĆIH I EDUKATIVNO UČINKOVITIH ISKUSTAVA KOJA MOGU PROIZIĆI IZ BILO KOJEG OBLIKA NELAGODE ZBOG POTEŠKOĆA UČENJA NA SLABOST ZBOG SOCIO-OKOLIŠNIH ČIMBENIKA. KROZ PUTOVE ZA OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA I RAZVOJ SOCIJALNIH VJEŠTINA INTEGRACIJE I SUDJELOVANJA U ŠKOLSKOM ŽIVOTU STVORIT ĆE SE UVJETI ZA PROMICANJE DOBROBITI SVIH I POVEĆANJE DOBRODOŠLICE I UKLJUČIVOSTI ŠKOLE. (Croatian)
0 references
EZ A PROJEKT NYOLC KÉPZÉSI MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYEK AZ INTÉZET ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI DIÁKJAINAK SZÓLNAK, ÉS AMELYEKET INNOVATÍV MÓDSZEREKKEL ÉS ESZKÖZÖKKEL HAJTANAK VÉGRE. VALÓJÁBAN AZ A CÉLJA, HOGY MINDEN DIÁK SZÁMÁRA BIZTOSÍTSA A MOTIVÁCIÓS ÉS OKTATÁSI SZEMPONTBÓL HATÉKONY TAPASZTALATOKAT, AMELYEK A TÁRSADALMI-KÖRNYEZETI TÉNYEZŐK MIATT A ROSSZ KÖZÉRZET MEGTANULÁSÁNAK NEHÉZSÉGEI MIATT BÁRMILYEN KELLEMETLENSÉGET OKOZHATNAK. AZ ALAPKÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁNAK, VALAMINT AZ ISKOLAI ÉLETBEN VALÓ RÉSZVÉTELHEZ ÉS INTEGRÁCIÓHOZ SZÜKSÉGES SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉN KERESZTÜL MEGTEREMTIK AZOKAT A FELTÉTELEKET, AMELYEK MINDENKI JÓLLÉTÉT ELŐMOZDÍTJÁK, ÉS AZ ISKOLÁT BEFOGADÓBBÁ ÉS BEFOGADÓBBÁ TESZIK. (Hungarian)
0 references
ŠIS PROJEKTAS NUMATO ĮGYVENDINTI AŠTUONIS MOKYMO MODULIUS, KURIE BUS SKIRTI INSTITUTO PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS STUDENTAMS IR KURIE BUS VYKDOMI NOVATORIŠKOMIS METODIKOMIS IR PRIEMONĖMIS. TIESĄ SAKANT, SIEKIAMA UŽTIKRINTI KIEKVIENAM STUDENTUI GALIMYBĘ SUKURTI MOTYVUOJANČIĄ IR UGDOMĄJĄ PATIRTĮ, KURI GALI SUKELTI BET KOKĮ DISKOMFORTĄ DĖL SUNKUMŲ, SUSIJUSIŲ SU NEGALAVIMU DĖL SOCIALINIŲ IR APLINKOS VEIKSNIŲ. KURIANT BŪDUS, KAIP ATKURTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS IR UGDYTI SOCIALINIUS INTEGRACIJOS IR DALYVAVIMO MOKYKLOS GYVENIME ĮGŪDŽIUS, BUS SUDARYTOS SĄLYGOS SKATINTI VISŲ ŽMONIŲ GEROVĘ IR PADARYTI MOKYKLĄ PRIIMTINESNĘ IR ĮTRAUKESNĘ. (Lithuanian)
0 references
ŠAJĀ PROJEKTĀ PAREDZĒTS ĪSTENOT ASTOŅUS MĀCĪBU MODUĻUS, KAS BŪS PAREDZĒTI INSTITŪTA PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS STUDENTIEM UN KAS TIKS ĪSTENOTI AR INOVATĪVĀM METODĒM UN INSTRUMENTIEM. PATIESĪBĀ TAS IR PAREDZĒTS, LAI KATRAM STUDENTAM GARANTĒTU IESPĒJU RADĪT MOTIVĒJOŠU UN IZGLĪTOJOŠI EFEKTĪVU PIEREDZI, KAS VAR IZRAISĪT JEBKĀDA VEIDA DISKOMFORTU NO TĀ, KO RADA GRŪTĪBAS MĀCĪTIES NESPĒT SOCIĀLVIDES FAKTORU DĒĻ. IZMANTOJOT VEIDUS, KĀ ATGŪT PAMATPRASMES UN ATTĪSTĪT SOCIĀLĀS PRASMES INTEGRĀCIJAI UN LĪDZDALĪBAI SKOLAS DZĪVĒ, TIKS RADĪTI APSTĀKĻI, LAI VEICINĀTU IKVIENA LABKLĀJĪBU UN PADARĪTU SKOLU VIESMĪLĪGĀKU UN IEKĻAUJOŠĀKU. (Latvian)
0 references
DAN IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ TMIEN MODULI TA’ TAĦRIĠ LI SE JKUNU MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA TAL-ISTITUT U LI SE JITWETTQU B’METODOLOĠIJI U GĦODOD INNOVATTIVI. FIL-FATT, HIJA MAĦSUBA BIEX TIGGARANTIXXI LIL KULL STUDENT IL-POSSIBBILTÀ LI JOĦLOQ ESPERJENZI MOTIVANTI U EDUKATTIVI EFFETTIVI LI JISTGĦU JOĦOLQU KWALUNKWE FORMA TA’ SKUMDITÀ MINN DIK MINĦABBA DIFFIKULTAJIET FIT-TAGĦLIM BIEX TMUT MINĦABBA FATTURI SOĊJO-AMBJENTALI. PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET GĦALL-IRKUPRU TA’ ĦILIET BAŻIĊI U L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET SOĊJALI TAL-INTEGRAZZJONI U L-PARTEĊIPAZZJONI FIL-ĦAJJA SKOLASTIKA, SE JINĦOLQU L-KUNDIZZJONIJIET BIEX JIĠI PROMOSS IL-BENESSERI TA’ KULĦADD U BIEX L-ISKOLA SSIR AKTAR MILQUGĦA U INKLUŻIVA. (Maltese)
0 references
DIT PROJECT VOORZIET IN DE IMPLEMENTATIE VAN ACHT OPLEIDINGSMODULES DIE GERICHT ZIJN OP DE STUDENTEN VAN DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOL VAN HET INSTITUUT EN DIE ZULLEN WORDEN UITGEVOERD MET INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN INSTRUMENTEN. IN FEITE IS HET BEDOELD OM ELKE STUDENT DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM MOTIVERENDE EN EDUCATIEF EFFECTIEVE ERVARINGEN TE CREËREN DIE ELKE VORM VAN ONGEMAK KUNNEN VEROORZAKEN ALS GEVOLG VAN MOEILIJKHEDEN BIJ HET LEREN MALAISE ALS GEVOLG VAN SOCIAAL-MILIEUFACTOREN. VIA TRAJECTEN VOOR HET HERSTEL VAN BASISVAARDIGHEDEN EN DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN INTEGRATIE EN DEELNAME AAN HET SCHOOLLEVEN, ZULLEN DE VOORWAARDEN WORDEN GECREËERD OM HET WELZIJN VAN IEDEREEN TE BEVORDEREN EN DE SCHOOL GASTVRIJER EN INCLUSIEVER TE MAKEN. (Dutch)
0 references
ESTE PROJETO PREVÊ A IMPLEMENTAÇÃO DE OITO MÓDULOS DE FORMAÇÃO DESTINADOS AOS ALUNOS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DO INSTITUTO E QUE SERÃO REALIZADOS COM METODOLOGIAS E FERRAMENTAS INOVADORAS. DE FATO, PRETENDE-SE GARANTIR A CADA ALUNO A POSSIBILIDADE DE CRIAR EXPERIÊNCIAS MOTIVADORAS E EDUCACIONALMENTE EFICAZES QUE POSSAM DERIVAR QUALQUER FORMA DE DESCONFORTO A PARTIR DISSO DEVIDO ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM AO MAL-ESTAR DEVIDO A FATORES SOCIOAMBIENTAIS. ATRAVÉS DE PERCURSOS PARA A RECUPERAÇÃO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS DE INTEGRAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA VIDA ESCOLAR, SERÃO CRIADAS CONDIÇÕES PARA PROMOVER O BEM-ESTAR DE TODOS E TORNAR A ESCOLA MAIS ACOLHEDORA E INCLUSIVA. (Portuguese)
0 references
ACEST PROIECT ARE ÎN VEDERE IMPLEMENTAREA A OPT MODULE DE FORMARE CARE VOR FI DESTINATE ELEVILOR DIN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI GIMNAZIALĂ A INSTITUTULUI ȘI CARE VOR FI REALIZATE CU METODOLOGII ȘI INSTRUMENTE INOVATOARE. DE FAPT, ESTE DESTINAT SĂ GARANTEZE FIECĂRUI ELEV POSIBILITATEA DE A CREA EXPERIENȚE MOTIVANTE ȘI EFICIENTE DIN PUNCT DE VEDERE EDUCAȚIONAL, CARE POT STA LA BAZA ORICĂREI FORME DE DISCONFORT DIN CAUZA DIFICULTĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE A STĂRII DE RĂU DIN CAUZA FACTORILOR SOCIO-MEDIALI. PRIN CĂI DE RECUPERARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI DE DEZVOLTARE A COMPETENȚELOR SOCIALE DE INTEGRARE ȘI PARTICIPARE LA VIAȚA ȘCOLARĂ, SE VOR CREA CONDIȚII PENTRU A PROMOVA BUNĂSTAREA TUTUROR ȘI PENTRU A FACE ȘCOALA MAI PRIMITOARE ȘI MAI INCLUZIVĂ. (Romanian)
0 references
TENTO PROJEKT PREDPOKLADÁ ZAVEDENIE ÔSMICH MODULOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ BUDÚ ZAMERANÉ NA ŠTUDENTOV ZÁKLADNEJ A STREDNEJ ŠKOLY INŠTITÚTU A KTORÉ SA BUDÚ VYKONÁVAŤ POMOCOU INOVATÍVNYCH METODÍK A NÁSTROJOV. V SKUTOČNOSTI JE URČENÝ NA TO, ABY KAŽDÉMU ŠTUDENTOVI ZARUČILA MOŽNOSŤ VYTVORIŤ MOTIVUJÚCE A VÝCHOVNE ÚČINNÉ SKÚSENOSTI, KTORÉ MÔŽU VYPLYNÚŤ Z AKEJKOĽVEK FORMY NEPOHODLIA Z DÔVODU ŤAŽKOSTÍ PRI UČENÍ SA NEVOĽNOSTI V DÔSLEDKU SOCIÁLNO-ENVIRONMENTÁLNYCH FAKTOROV. PROSTREDNÍCTVOM SPÔSOBOV OBNOVY ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A ROZVOJA SOCIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ INTEGRÁCIE A ÚČASTI NA ŠKOLSKOM ŽIVOTE SA VYTVORIA PODMIENKY NA PODPORU BLAHOBYTU VŠETKÝCH A ZVÝŠENIE ÚSTRETOVOSTI A INKLUZÍVNOSTI ŠKOLY. (Slovak)
0 references
PROJEKT PREDVIDEVA IZVEDBO OSMIH MODULOV USPOSABLJANJA, KI BODO NAMENJENI UČENCEM OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE INŠTITUTA IN SE BODO IZVAJALI Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI IN ORODJI. PRAVZAPRAV JE NAMEN VSAKEMU ŠTUDENTU ZAGOTOVITI MOŽNOST USTVARJANJA MOTIVACIJSKIH IN VZGOJNO UČINKOVITIH IZKUŠENJ, KI LAHKO IZHAJAJO IZ KAKRŠNE KOLI OBLIKE NEUGODJA ZARADI TEŽAV PRI UČENJU SLABEGA POČUTJA ZARADI SOCIALNO-OKOLJSKIH DEJAVNIKOV. S POTMI ZA OBNOVITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER RAZVIJANJEM SOCIALNIH VEŠČIN VKLJUČEVANJA IN UDELEŽBE V ŠOLSKEM ŽIVLJENJU BODO USTVARJENI POGOJI ZA SPODBUJANJE BLAGINJE VSEH TER ZA TO, DA BO ŠOLA BOLJ PRIJAZNA IN VKLJUČUJOČA. (Slovenian)
0 references
DETTA PROJEKT AVSER GENOMFÖRANDET AV ÅTTA UTBILDNINGSMODULER SOM KOMMER ATT RIKTAS TILL ELEVERNA I GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET VID INSTITUTET OCH SOM KOMMER ATT GENOMFÖRAS MED INNOVATIVA METODER OCH VERKTYG. I SJÄLVA VERKET ÄR DET AVSETT ATT GARANTERA VARJE ELEV MÖJLIGHETEN ATT SKAPA MOTIVERANDE OCH PEDAGOGISKT EFFEKTIVA ERFARENHETER SOM KAN HÄRLEDA NÅGON FORM AV OBEHAG FRÅN DET PÅ GRUND AV SVÅRIGHETER ATT LÄRA SIG ATT ÅSIDOSÄTTA PÅ GRUND AV SOCIO-MILJÖFAKTORER. GENOM VÄGAR FÖR ÅTERHÄMTNING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH UTVECKLING AV SOCIALA FÄRDIGHETER FÖR INTEGRATION OCH DELTAGANDE I SKOLLIVET KOMMER FÖRUTSÄTTNINGARNA ATT SKAPAS FÖR ATT FRÄMJA ALLAS VÄLBEFINNANDE OCH GÖRA SKOLAN MER VÄLKOMNANDE OCH INKLUDERANDE. (Swedish)
0 references
FALERNA
0 references
10 April 2023
0 references