TEACHING IN EMOTION (Q4833092)

IL PROGETTO NASCE DALLESPERIENZA MATURATA NEL CORRENTE ANNO SCOLASTICO CON L ADESIONE DELLA NOSTRA SCUOLA AL MOVIMENTO AVANGUARDIE EDUCATIVE ADESIONE TESA AL SUPERAMENTO DI UNA DIDATTICA TRASMISSIVA E AL COINVOLGIMENTO DEGLI ALUNNI ATTRAVERSO LAUSILIO DELLE NUOVE TECNOLOGIE.NEGLI ULTIMI ANNI LA DIFFUSIONE DI NUOVI STRUMENTI TELEMATICI DINAMICI E LEVOLUZIONE DELLE APPLICAZIONI SOFTWARE HANNO DATO IMPULSO A FORME SEMPRE PI COINVOLGENTI DI ATTIVIT FORMATIVE. L IMPLEMENTAZIONE DI AMBIENTI COOPERATIVICOLLABORATIVI DI COMUNICAZIONE CHAT FORUM WIKI SISTEMI DI AUDIO E VIDEOCONFERENZA HANNO FAVORITO LA RISCOPERTA DELLA DIMENSIONE SOCIALE DELLAPPRENDIMENTO E LADOZIONE DI UN APPROCCIO CHE NE HA PROMOSSO UNA DIMENSIONE SOCIALE IL CUI FULCRO ORA COSTITUITO DALLE INTERAZIONI DELLA COMUNIT DEGLI STUDENTI E NON PI SOLO DAL BINOMIO STUDENTE DOCENTEMATERIALI DI STUDIO.LA NUOVA MODALIT DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO DETERMINA UNA BUONA INCLUSIONE E ALTI LIVELLI DI COMPETENZA PER CIASCUN ALUNNO.. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ СЕ РОДИ ОТ ОПИТА, НАТРУПАН ПРЕЗ ТЕКУЩАТА УЧЕБНА ГОДИНА С ПРИСЪЕДИНЯВАНЕТО НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ КЪМ АВАНГАРДНОТО ДВИЖЕНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ТРАНСМИСИВНОТО ПРЕПОДАВАНЕ И УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПОМОЩТА НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ.НОВИНИ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА НОВИ ДИНАМИЧНИ ТЕЛЕМАТИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И РАЗВИТИЕТО НА СОФТУЕРНИТЕ ПРИЛОЖЕНИЯ ДАДОХА ТЛАСЪК НА ВСЕ ПО-АНГАЖИРАЩИ ФОРМИ НА ОБУЧИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ. ВНЕДРЯВАНЕТО НА СРЕДИ COOPERATIVICOLLABORATIVIC НА КОМУНИКАЦИОНЕН ЧАТ ФОРУМ УИКИ АУДИО И ВИДЕОКОНФЕРЕНТНИ СИСТЕМИ СА НАСЪРЧИЛИ ПРЕОТКРИВАНЕТО НА СОЦИАЛНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА УЧЕНЕТО И ВЪЗПРИЕМАНЕТО НА ПОДХОД, КОЙТО Е НАСЪРЧИЛ СОЦИАЛНО ИЗМЕРЕНИЕ, ЧИЙТО ФОКУС СЕГА СЕ СЪСТОИ ОТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯТА НА СТУДЕНТСКАТА ОБЩНОСТ, А НЕ САМО ДВОЙКАТА СТУДЕНТИ DOCENTEMATERIAL STUDIO.THE НОВИЯТ НАЧИН НА ПРЕПОДАВАНЕ ОПРЕДЕЛЯ ДОБРО ВКЛЮЧВАНЕ И ВИСОКИ НИВА НА КОМПЕТЕНТНОСТ ЗА ВСЕКИ УЧЕНИК. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VZNIKL ZE ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH V SOUČASNÉM ŠKOLNÍM ROCE S PŘILNAVOSTÍ NAŠÍ ŠKOLY K AVANTGARDNÍMU ADHEZI HNUTÍ ZAMĚŘENÉMU NA PŘEKONÁNÍ TRANSMISIVNÍ VÝUKY A ZAPOJENÍ ŽÁKŮ POMOCÍ NOVÝCH TECHNOLOGYS.NEW V POSLEDNÍCH LETECH PŘINESLO ŠÍŘENÍ NOVÝCH DYNAMICKÝCH TELEMATICKÝCH NÁSTROJŮ A VÝVOJ SOFTWAROVÝCH APLIKACÍ PODNĚT K STÁLE POUTAVĚJŠÍM FORMÁM ODBORNÉ PŘÍPRAVY. IMPLEMENTACE PROSTŘEDÍ COOPERATIVICOLLABORATIVIC Z KOMUNIKAČNÍHO CHATU FÓRUM WIKI AUDIO A VIDEOKONFERENČNÍ SYSTÉMY PODPOŘILY ZNOVUOBJEVENÍ SOCIÁLNÍHO ROZMĚRU UČENÍ A PŘIJETÍ PŘÍSTUPU, KTERÝ PODPORUJE SOCIÁLNÍ ROZMĚR, JEHOŽ ZAMĚŘENÍ SE NYNÍ SKLÁDÁ Z INTERAKCÍ STUDENTSKÉ KOMUNITY A NEJEN DVOJICE STUDENTŮ DOCENTEMATERIAL STUDIO.THE NOVÝ ZPŮSOB VÝUKY URČUJE DOBRÉ ZAČLENĚNÍ A VYSOKOU ÚROVEŇ KOMPETENCÍ PRO KAŽDÉHO STUDENTA. (Czech)

0 references

PROJEKTET BLEV FØDT UD FRA ERFARINGERNE FRA DET NUVÆRENDE SKOLEÅR MED VORES SKOLES TILSLUTNING TIL AVANTGARDEBEVÆGELSENS VEDHÆFTNING MED DET FORMÅL AT OVERVINDE EN TRANSMISSIV UNDERVISNING OG INDDRAGELSE AF ELEVERNE VED HJÆLP AF NYE TECHNOLOGYS.NEW SIDSTE ÅR UDBREDELSEN AF NYE DYNAMISKE TELEMATISKE VÆRKTØJER OG UDVIKLINGEN AF SOFTWAREAPPLIKATIONER HAR GIVET IMPULS TIL STADIG MERE ENGAGERENDE FORMER FOR UDDANNELSESAKTIVITETER. IMPLEMENTERINGEN AF MILJØER COOPERATIVICOLLABORATIVIC AF KOMMUNIKATION CHAT FORUM WIKI LYD- OG VIDEOKONFERENCESYSTEMER HAR FREMMET GENOPDAGELSEN AF DEN SOCIALE DIMENSION AF LÆRING OG VEDTAGELSEN AF EN TILGANG, DER HAR FREMMET EN SOCIAL DIMENSION, HVIS FOKUS NU BESTÅR I INTERAKTIONER AF ELEVSAMFUNDET OG IKKE KUN PARRET AF STUDERENDE DOCENTEMATERIAL STUDIO. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ENTSTAND AUS DEN ERFAHRUNGEN, DIE IM AKTUELLEN SCHULJAHR MIT DEM FESTHALTEN UNSERER SCHULE AN DER AVANTGARDISTISCHEN BEWEGUNGSADHÄSION GESAMMELT WURDEN, UM EINE TRANSMISSIVE LEHRE UND DIE EINBEZIEHUNG DER SCHÜLER MIT HILFE NEUER TECHNOLOGYS ZU ÜBERWINDEN. DIE IMPLEMENTIERUNG VON UMGEBUNGEN COOPERATIVICOLLABORATIVIC DES KOMMUNIKATIONS-CHAT FORUM WIKI AUDIO- UND VIDEOKONFERENZSYSTEME HABEN DIE WIEDERENTDECKUNG DER SOZIALEN DIMENSION DES LERNENS UND DIE ANNAHME EINES ANSATZES GEFÖRDERT, DER EINE SOZIALE DIMENSION GEFÖRDERT HAT, DEREN FOKUS JETZT AUF DEN INTERAKTIONEN DER STUDENTENGEMEINSCHAFT UND NICHT NUR DEM STUDENTENPAAR BESTEHT. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΤΡΈΧΟΥΣΑ ΣΧΟΛΙΚΉ ΧΡΟΝΙΆ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΉΛΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΉ ΠΡΟΣΚΌΛΛΗΣΗ ΤΟΥ ΚΙΝΉΜΑΤΟΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΔΙΔΌΜΕΝΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ.ΝΕΑ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ Η ΔΙΆΔΟΣΗ ΝΈΩΝ ΔΥΝΑΜΙΚΏΝ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΚΑΙ Η ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΈΔΩΣΑΝ ΏΘΗΣΗ ΣΕ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΈΣ ΜΟΡΦΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ. Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ COOPERATIVICOLLABORATIVIC ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ CHAT FORUM WIKI ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΑΚΟΥΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΔΙΆΣΚΕΨΗΣ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ Η ΕΣΤΊΑΣΗ ΤΏΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΟ ΖΕΥΓΆΡΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ DOCENTEMATERIAL STUDIO. Ο ΝΈΟΣ ΤΡΌΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΘΟΡΊΖΕΙ ΜΙΑ ΚΑΛΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΥΨΗΛΆ ΕΠΊΠΕΔΑ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ. (Greek)

0 references

THE PROJECT WAS BORN FROM THE EXPERIENCE GAINED IN THE CURRENT SCHOOL YEAR WITH THE ADHERENCE OF OUR SCHOOL TO THE AVANT-GARDE MOVEMENT ADHESION AIMED AT OVERCOMING A TRANSMISSIVE TEACHING AND THE INVOLVEMENT OF PUPILS THROUGH THE HELP OF NEW TECHNOLOGYS.NEW LAST YEARS THE DISSEMINATION OF NEW DYNAMIC TELEMATIC TOOLS AND THE EVOLUTION OF SOFTWARE APPLICATIONS HAVE GIVEN IMPETUS TO INCREASINGLY ENGAGING FORMS OF TRAINING ACTIVITIES. THE IMPLEMENTATION OF ENVIRONMENTS COOPERATIVICOLLABORATIVIC OF COMMUNICATION CHAT FORUM WIKI AUDIO AND VIDEO CONFERENCING SYSTEMS HAVE FOSTERED THE REDISCOVERY OF THE SOCIAL DIMENSION OF LEARNING AND THE ADOPTION OF AN APPROACH THAT HAS PROMOTED A SOCIAL DIMENSION WHOSE FOCUS NOW CONSISTS OF THE INTERACTIONS OF THE STUDENT COMMUNITY AND NOT ONLY THE PAIR OF STUDENTS DOCENTEMATERIAL STUDIO.THE NEW MODE OF TEACHING LEARNING DETERMINES A GOOD INCLUSION AND HIGH LEVELS OF COMPETENCE FOR EACH STUDENT.. (English)

0 references

EL PROYECTO NACE DE LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA EN EL CURSO ESCOLAR ACTUAL CON LA ADHESIÓN DE NUESTRA ESCUELA A LA ADHESIÓN DEL MOVIMIENTO DE VANGUARDIA DIRIGIDA A SUPERAR UNA ENSEÑANZA TRANSMISIVA Y LA IMPLICACIÓN DE LOS ALUMNOS A TRAVÉS DE LA AYUDA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.NUEVOS AÑOS PASADOS LA DIFUSIÓN DE NUEVAS HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS DINÁMICAS Y LA EVOLUCIÓN DE LAS APLICACIONES DE SOFTWARE HAN DADO IMPULSO A FORMAS CADA VEZ MÁS ATRACTIVAS DE ACTIVIDADES FORMATIVAS. LA IMPLEMENTACIÓN DE ENTORNOS COOPERATIVICOLLABORATIVIC DEL CHAT DE COMUNICACIÓN FORO WIKI SISTEMAS DE AUDIO Y VIDEOCONFERENCIA HAN FOMENTADO EL REDESCUBRIMIENTO DE LA DIMENSIÓN SOCIAL DEL APRENDIZAJE Y LA ADOPCIÓN DE UN ENFOQUE QUE HA PROMOVIDO UNA DIMENSIÓN SOCIAL CUYO ENFOQUE AHORA CONSISTE EN LAS INTERACCIONES DE LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL Y NO SOLO DEL PAR DE ESTUDIANTES DOCENTEMATERIAL STUDIO. EL NUEVO MODO DE ENSEÑANZA DEL APRENDIZAJE DETERMINA UNA BUENA INCLUSIÓN Y ALTOS NIVELES DE COMPETENCIA PARA CADA ESTUDIANTE. (Spanish)

0 references

PROJEKT SÜNDIS KOGEMUSTEST, MIS ON SAADUD KÄESOLEVAL ÕPPEAASTAL, KUI MEIE KOOL JÄRGIB AVANGARDI LIIKUMISE HAARDUMIST, MILLE EESMÄRK ON ÜLETADA TRANSMISSIIVNE ÕPETAMINE JA ÕPILASTE KAASAMINE UUTE TECHNOLOGYS.NEW VIIMASTEL AASTATEL UUTE DÜNAAMILISTE TELEMAATILISTE TÖÖRIISTADE LEVITAMINE JA TARKVARARAKENDUSTE ARENG ON ANDNUD TÕUKE ÜHA HAARAVAMATE KOOLITUSTEGEVUSTE VORMIDELE. KESKKONDADE COOPERATIVICOLLABORATIVIC KOMMUNIKATSIOONIVESTLUSE FOORUM WIKI AUDIO- JA VIDEOKONVERENTSISÜSTEEMID ON SOODUSTANUD ÕPPIMISE SOTSIAALSE MÕÕTME TAASAVASTAMIST JA SELLISE LÄHENEMISVIISI VASTUVÕTMIST, MIS ON EDENDANUD SOTSIAALSET MÕÕDET, MILLE KESKMES ON NÜÜD ÜLIÕPILASKOGUKONNA KOOSTOIMED JA MITTE AINULT ÕPILASTE PAAR DOCENTEMATERIAL STUDIO.THE UUS ÕPETAMISVIIS MÄÄRAB IGA ÕPILASE JAOKS HEA KAASAMISE JA KÕRGE PÄDEVUSE TASEME.. (Estonian)

0 references

HANKE SYNTYI KULUVAN LUKUVUODEN KOKEMUKSESTA, KUN KOULUMME LIITTYI AVANTGARDE-LIIKKEESEEN, JONKA TAVOITTEENA OLI PÄÄSTÄ EROON TRANSMISSIIVISESTA OPETUKSESTA JA OPPILAIDEN OSALLISTAMISESTA UUSIEN TECHNOLOGYSIEN AVULLA.NYT VIIME VUOSINA UUSIEN DYNAAMISTEN TELEMAATTISTEN TYÖKALUJEN LEVITTÄMINEN JA OHJELMISTOSOVELLUSTEN KEHITTYMINEN OVAT ANTANEET SYSÄYKSEN YHÄ AKTIIVISEMMILLE KOULUTUSMUODOILLE. KÄYTTÖÖNOTTO YMPÄRISTÖISSÄ COOPERATIVICOLLABORATIVIC VIESTINTÄ CHAT-FOORUMI WIKI AUDIO- JA VIDEONEUVOTTELUJÄRJESTELMÄT OVAT EDISTÄNEET OPPIMISEN SOSIAALISEN ULOTTUVUUDEN UUDELLEEN LÖYTÄMISTÄ JA SELLAISEN LÄHESTYMISTAVAN OMAKSUMISTA, JOKA ON EDISTÄNYT SOSIAALISTA ULOTTUVUUTTA, JONKA PAINOPISTE ON NYT OPISKELIJAYHTEISÖN VUOROVAIKUTUKSESSA EIKÄ VAIN OPISKELIJAPARILLE DOCENTEMATERIAL STUDIO.THE: N UUSI OPETUSTAPA MÄÄRITTÄÄ HYVÄN OSALLISUUDEN JA KORKEAN OSAAMISEN JOKAISELLE OPISKELIJALLE.. (Finnish)

0 references

LE PROJET EST NÉ DE L’EXPÉRIENCE ACQUISE AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE EN COURS AVEC L’ADHÉSION DE NOTRE ÉCOLE À L’ADHÉSION DU MOUVEMENT D’AVANT-GARDE VISANT À SURMONTER UN ENSEIGNEMENT TRANSMISSIF ET L’IMPLICATION DES ÉLÈVES GRÂCE À L’AIDE DE NOUVELLES TECHNOLOGYS.NEW CES DERNIÈRES ANNÉES, LA DIFFUSION DE NOUVEAUX OUTILS TÉLÉMATIQUES DYNAMIQUES ET L’ÉVOLUTION DES APPLICATIONS LOGICIELLES ONT DONNÉ UNE IMPULSION À DES FORMES DE FORMATION DE PLUS EN PLUS ENGAGEANTES. LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS COOPERATIVICOLLABORATIVIC DU CHAT DE COMMUNICATION FORUM WIKI AUDIO ET VIDÉOCONFÉRENCES ONT FAVORISÉ LA REDÉCOUVERTE DE LA DIMENSION SOCIALE DE L’APPRENTISSAGE ET L’ADOPTION D’UNE APPROCHE QUI A FAVORISÉ UNE DIMENSION SOCIALE DONT L’OBJECTIF CONSISTE MAINTENANT DANS LES INTERACTIONS DE LA COMMUNAUTÉ ÉTUDIANTE ET NON SEULEMENT DE LA PAIRE D’ÉTUDIANTS DOCENTEMATERIAL STUDIO.THE NOUVEAU MODE D’ENSEIGNEMENT D’APPRENTISSAGE DÉTERMINE UNE BONNE INCLUSION ET DES NIVEAUX ÉLEVÉS DE COMPÉTENCE POUR CHAQUE ÉTUDIANT. (French)

0 references

RUGADH AN TIONSCADAL ÓN TAITHÍ A FUARTHAS SA SCOILBHLIAIN REATHA LE CLOÍ LENÁR SCOIL LEIS AN NGREAMASÚ GLUAISEACHTA AVANT-GARDE ATÁ DÍRITHE AR THEAGASC TARCHURTHA A SHÁRÚ AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT NA NDALTAÍ TRÍ CHABHAIR Ó TECHNOLOGYS.NEW ANURAIDH THUG SCAIPEADH UIRLISÍ NUA TEILEAMAITICE DINIMICIÚLA AGUS ÉABHLÓID NA N-IARRATAS BOGEARRAÍ SPREAGADH DO CHINEÁLACHA GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS RANNPHÁIRTÍ. CUR I BHFEIDHM TIMPEALLACHTAÍ COOPERATIVICOLLABORIVIC DE CHUMARSÁID CÓRAIS WIKI COMHRÁ FÓRAM FUAIME AGUS FÍSCHOMHDHÁLA A CHOTHÚ AR AN ATHFHIONNACHTAIN NA GNÉ SÓISIALTA DEN FHOGHLAIM AGUS GLACADH CUR CHUIGE A CHUR CHUN CINN GNÉ SHÓISIALTA A BHFUIL FÓCAS ANOIS COMHDHÉANTA DE NA HIDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ AN PHOBAIL MAC LÉINN AGUS NÍ HAMHÁIN AR AN PÉIRE MAC LÉINN DOCENTEMATERIAL STUDIO.THE MODH NUA FOGHLAMA TEAGAISC A CHINNEANN CUIMSIÚ MAITH AGUS LEIBHÉIL ARDA INNIÚLACHTA DO GACH MAC LÉINN.. (Irish)

0 references

PROJEKT JE NASTAO IZ ISKUSTVA STEČENOG U TEKUĆOJ ŠKOLSKOJ GODINI UZ PRIDRŽAVANJE NAŠE ŠKOLE PRIANJANJEM AVANGARDNOG POKRETA S CILJEM PREVLADAVANJA TRANSMISIVNE NASTAVE I UKLJUČENOSTI UČENIKA KROZ POMOĆ NOVIH TECHNOLOGYS.NOVIH GODINA ŠIRENJE NOVIH DINAMIČNIH TELEMATSKIH ALATA I EVOLUCIJA SOFTVERSKIH APLIKACIJA DALI SU POTICAJ SVE AKTIVNIJIM OBLICIMA TRENINGA. IMPLEMENTACIJA OKRUŽENJA COOPERATIVICOLLABORATIVIC KOMUNIKACIJSKOG CHAT FORUMA WIKI AUDIO I VIDEOKONFERENCIJSKIH SUSTAVA POTAKNULA JE PONOVNO OTKRIVANJE SOCIJALNE DIMENZIJE UČENJA I USVAJANJE PRISTUPA KOJI JE PROMOVIRAO SOCIJALNU DIMENZIJU ČIJI FOKUS SE SADA SASTOJI OD INTERAKCIJA STUDENTSKE ZAJEDNICE, A NE SAMO PAR STUDENATA DOCENTEMATERIAL STUDIO. (Croatian)

0 references

A PROJEKT A JELENLEGI TANÉVBEN SZERZETT TAPASZTALATOKBÓL SZÜLETETT, ISKOLÁNKNAK AZ AVANTGÁRD MOZGALOM ADHÉZIÓJÁHOZ VALÓ RAGASZKODÁSÁVAL, AMELYNEK CÉLJA A TRANSZMISSZIÓS TANÍTÁS ÉS A TANULÓK BEVONÁSA AZ ÚJ TECHNOLOGYS SEGÍTSÉGÉVEL.ÚJ AZ ELMÚLT ÉVEKBEN AZ ÚJ DINAMIKUS TELEMATIKAI ESZKÖZÖK TERJESZTÉSE ÉS A SZOFTVERALKALMAZÁSOK FEJLŐDÉSE LENDÜLETET ADOTT AZ EGYRE INKÁBB BEVONÓ KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEKNEK. A KÖRNYEZETEK VÉGREHAJTÁSA COOPERATIVICICOLLABORATIVIC KOMMUNIKÁCIÓS CHAT FÓRUM WIKI AUDIO ÉS VIDEOKONFERENCIA RENDSZEREK ELŐSEGÍTETTÉK A TÁRSADALMI DIMENZIÓ ÚJRAFELFEDEZÉSÉT A TANULÁS ÉS EGY OLYAN MEGKÖZELÍTÉS ELFOGADÁSÁT, AMELY ELŐMOZDÍTOTTA A SZOCIÁLIS DIMENZIÓT, AMELYNEK KÖZÉPPONTJÁBAN MOST A HALLGATÓI KÖZÖSSÉG INTERAKCIÓI ÁLLNAK, ÉS NEM CSAK A DIÁKOK PÁRJA DOCENTEMATERIAL STUDIO.THE ÚJ OKTATÁSI TANULÁSI MÓD MEGHATÁROZZA A JÓ BEFOGADÁST ÉS A MAGAS SZINTŰ KOMPETENCIA MINDEN DIÁK SZÁMÁRA.. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS GIMĖ IŠ PATIRTIES, ĮGYTOS EINAMAISIAIS MOKSLO METAIS, KAI MŪSŲ MOKYKLA PRISIJUNGĖ PRIE AVANGARDINIO JUDĖJIMO SUKIBIMO, KURIO TIKSLAS – ĮVEIKTI PRALAIDŲ MOKYMĄ IR MOKINIŲ DALYVAVIMĄ PASITELKIANT NAUJUS TECHNOLOGYS.NAUJI METAI NAUJŲ DINAMIŠKŲ TELEMATINIŲ PRIEMONIŲ PLATINIMAS IR PROGRAMINĖS ĮRANGOS TAIKOMŲJŲ PROGRAMŲ RAIDA SUTEIKĖ IMPULSĄ VIS AKTYVESNĖMS MOKYMO VEIKLOS FORMOMS. APLINKOS ĮGYVENDINIMAS COOPERATIVICOLLABORATIVIC RYŠIŲ POKALBIŲ FORUMAS WIKI GARSO IR VAIZDO KONFERENCIJŲ SISTEMŲ PASKATINO IŠ NAUJO ATRASTI SOCIALINĮ MATMENĮ MOKYMOSI IR TAIKYTI POŽIŪRĮ, KURIS SKATINO SOCIALINĮ ASPEKTĄ, KURIO DĖMESYS DABAR SUSIDEDA IŠ STUDENTŲ BENDRUOMENĖS SĄVEIKOS, O NE TIK STUDENTŲ DOCENTEMATERIAL STUDIO PORA. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS TAPIS NO PAŠREIZĒJĀ MĀCĪBU GADĀ GŪTĀS PIEREDZES AR MŪSU SKOLAS PIEVIENOŠANOS AVANGARDA KUSTĪBAI, KURAS MĒRĶIS IR PĀRVARĒT TRANSMISĪVO MĀCĪŠANU UN IESAISTĪT SKOLĒNUS, IZMANTOJOT JAUNO TECHNOLOGYS.NEW PĒDĒJOS GADOS JAUNU DINAMISKU TELEMĀTIKAS RĪKU IZPLATĪŠANA UN LIETOJUMPROGRAMMU ATTĪSTĪBA IR DEVUSI STIMULU ARVIEN VAIRĀK IESAISTĪT MĀCĪBU PASĀKUMUS. VIDES COOPERATIVICOLLABORATIVIC KOMUNIKĀCIJAS TĒRZĒŠANAS FORUMS WIKI AUDIO UN VIDEOKONFERENČU SISTĒMU IEVIEŠANA IR VEICINĀJUSI MĀCĪBU SOCIĀLĀS DIMENSIJAS ATKĀRTOTU ATKLĀŠANU UN TĀDAS PIEEJAS PIEŅEMŠANU, KAS IR VEICINĀJUSI SOCIĀLO DIMENSIJU, KURAS UZMANĪBAS CENTRĀ TAGAD IR STUDENTU KOPIENAS MIJIEDARBĪBA UN NE TIKAI STUDENTU PĀRIS DOCENTEMATERIAL STUDIO. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TWIELED MILL-ESPERJENZA MIKSUBA FIS-SENA SKOLASTIKA ATTWALI BL-ADERENZA TAL-ISKOLA TAGĦNA GĦALL-ADEŻJONI MAL-MOVIMENT AVANT-GARDE BIL-GĦAN LI JINGĦELEB TAGĦLIM TRASMISSIV U L-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TAL-GĦAJNUNA TA ‘TECHNOLOGYS.NEW ĠODDA AĦĦAR SNIN IT-TIXRID TA’ GĦODOD TELEMATIĊI DINAMIĊI ĠODDA U L-EVOLUZZJONI TA ‘APPLIKAZZJONIJIET TAS-SOFTWARE TAW IMPETU GĦAL FOROM DEJJEM AKTAR INVOLUTI TA’ ATTIVITAJIET TA ‘TAĦRIĠ. L-IMPLIMENTAZZJONI TA ‘AMBJENTI COOPERATIVICOLLABORATIVIC TA’ SISTEMI AWDJO U VIDJO KONFERENZI FORUM FORUM WIKI RAWMU L-ISKOPERTA MILL-ĠDID TAD-DIMENSJONI SOĊJALI TA ‘TAGĦLIM U L-ADOZZJONI TA’ APPROĊĊ LI PPROMWOVA DIMENSJONI SOĊJALI LI L-FOKUS ISSA JIKKONSISTI MILL-INTERAZZJONIJIET TAL-KOMUNITÀ STUDENT U MHUX BISS IL-PAR TA ‘STUDENTI STUDIO.THE DOCENTEMATERIAL.THE MOD ĠDID TA ‘TAGĦLIM JIDDETERMINA INKLUŻJONI TAJBA U LIVELLI GĦOLJA TA’ KOMPETENZA GĦAL KULL STUDENT.. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE ERVARING DIE IN HET HUIDIGE SCHOOLJAAR IS OPGEDAAN MET DE GEHECHTHEID VAN ONZE SCHOOL AAN DE AVANT-GARDE BEWEGING ADHESIE GERICHT OP HET OVERWINNEN VAN EEN TRANSMISSIEF ONDERWIJS EN DE BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN DOOR DE HULP VAN NIEUWE TECHNOLOGYS.NEW DE LAATSTE JAREN DE VERSPREIDING VAN NIEUWE DYNAMISCHE TELEMATICA TOOLS EN DE EVOLUTIE VAN SOFTWARETOEPASSINGEN HEBBEN IMPULS GEGEVEN AAN STEEDS BOEIENDERE VORMEN VAN OPLEIDINGSACTIVITEITEN. DE IMPLEMENTATIE VAN OMGEVINGEN COOPERATIVICOLLABORATIVIC VAN COMMUNICATIE CHAT FORUM WIKI AUDIO- EN VIDEOCONFERENTIESYSTEMEN HEBBEN DE HERONTDEKKING VAN DE SOCIALE DIMENSIE VAN LEREN BEVORDERD EN DE ADOPTIE VAN EEN AANPAK DIE EEN SOCIALE DIMENSIE HEEFT BEVORDERD WAARVAN DE FOCUS NU BESTAAT UIT DE INTERACTIES VAN DE STUDENTENGEMEENSCHAP EN NIET ALLEEN HET PAAR STUDENTEN DOCENTEMATERIAL STUDIO.THE NIEUWE MANIER VAN LESGEVEN BEPAALT EEN GOEDE INCLUSIE EN HOGE COMPETENTIENIVEAUS VOOR ELKE STUDENT.. (Dutch)

0 references

O PROJETO NASCEU DA EXPERIÊNCIA ADQUIRIDA NO ATUAL ANO LETIVO COM A ADESÃO DA NOSSA ESCOLA À ADESÃO DO MOVIMENTO VANGUARDISTA COM O OBJETIVO DE SUPERAR UM ENSINO TRANSMISSIVO E O ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS ATRAVÉS DA AJUDA DE NOVAS TECNOLOGIAS.NOS ÚLTIMOS ANOS, A DIVULGAÇÃO DE NOVAS FERRAMENTAS TELEMÁTICAS DINÂMICAS E A EVOLUÇÃO DAS APLICAÇÕES DE SOFTWARE TÊM DADO IMPULSO A FORMAS CADA VEZ MAIS ENVOLVENTES DE ATIVIDADES DE FORMAÇÃO. A IMPLEMENTAÇÃO DE AMBIENTES COOPERATIVICOLLABORATIVIC DE COMUNICAÇÃO CHAT FORUM WIKI SISTEMAS DE ÁUDIO E VIDEOCONFERÊNCIA TÊM PROMOVIDO A REDESCOBERTA DA DIMENSÃO SOCIAL DA APRENDIZAGEM E A ADOÇÃO DE UMA ABORDAGEM QUE PROMOVEU UMA DIMENSÃO SOCIAL CUJO FOCO AGORA CONSISTE NAS INTERAÇÕES DA COMUNIDADE ESTUDANTIL E NÃO APENAS O PAR DE ESTUDANTES STUDIO DOCENTEMATERIAL.O NOVO MODO DE ENSINO DE APRENDIZAGEM DETERMINA UMA BOA INCLUSÃO E ALTOS NÍVEIS DE COMPETÊNCIA PARA CADA ALUNO.. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL S-A NĂSCUT DIN EXPERIENȚA DOBÂNDITĂ ÎN ANUL ȘCOLAR CURENT PRIN ADERAREA ȘCOLII NOASTRE LA ADEZIUNEA MIȘCĂRII AVANGARDISTE CARE VIZEAZĂ DEPĂȘIREA UNEI PREDĂRI TRANSMISIVE ȘI IMPLICAREA ELEVILOR PRIN INTERMEDIUL NOILOR TECHNOLOGII.NOI ANI ÎN URMĂ DISEMINAREA NOILOR INSTRUMENTE TELEMATICE DINAMICE ȘI EVOLUȚIA APLICAȚIILOR SOFTWARE AU DAT IMPULS UNOR FORME DIN CE ÎN CE MAI ANTRENANTE DE ACTIVITĂȚI DE FORMARE. IMPLEMENTAREA MEDIILOR COOPERATIVICOLLABORATIVIC DE COMUNICARE CHAT-UL FORUM WIKI SISTEME AUDIO ȘI VIDEOCONFERINȚE AU STIMULAT REDESCOPERIREA DIMENSIUNII SOCIALE A ÎNVĂȚĂRII ȘI ADOPTAREA UNEI ABORDĂRI CARE A PROMOVAT O DIMENSIUNE SOCIALĂ AL CĂREI ACCENT CONSTĂ ACUM ÎN INTERACȚIUNILE COMUNITĂȚII STUDENȚEȘTI ȘI NU NUMAI PERECHEA DE STUDENȚI DOCENTEMATERIAL STUDIO.NOUL MOD DE PREDARE DETERMINĂ O BUNĂ INCLUZIUNE ȘI NIVELURI RIDICATE DE COMPETENȚĂ PENTRU FIECARE STUDENT.. (Romanian)

0 references

PROJEKT SA ZRODIL ZO SKÚSENOSTÍ ZÍSKANÝCH V SÚČASNOM ŠKOLSKOM ROKU S DODRŽIAVANÍM NAŠEJ ŠKOLY K ADHÉZII AVANTGARDNÉHO HNUTIA ZAMERANÉHO NA PREKONANIE TRANSMISÍVNEHO VYUČOVANIA A ZAPOJENIA ŽIAKOV POMOCOU NOVÝCH TECHNOLOGYS.NEW V POSLEDNÝCH ROKOCH ŠÍRENIE NOVÝCH DYNAMICKÝCH TELEMATICKÝCH NÁSTROJOV A VÝVOJ SOFTVÉROVÝCH APLIKÁCIÍ DALI PODNET K ČORAZ VIAC PÚTAVÝM FORMÁM VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT. IMPLEMENTÁCIA PROSTREDIA COOPERATIVICOLLABORATIVIC KOMUNIKAČNÉHO CHATU FORUM WIKI AUDIO A VIDEOKONFERENČNÉ SYSTÉMY PODPORILI ZNOVUOBJAVENIE SOCIÁLNEHO ROZMERU UČENIA A PRIJATIE PRÍSTUPU, KTORÝ PODPORIL SOCIÁLNY ROZMER, KTORÉHO ZAMERANIE SA TERAZ SKLADÁ Z INTERAKCIÍ ŠTUDENTSKEJ KOMUNITY A NIELEN DVOJICE ŠTUDENTOV DOCENTEMATERIAL STUDIO.THE NOVÝ SPÔSOB VÝUČBY URČUJE DOBRÉ ZAČLENENIE A VYSOKÚ ÚROVEŇ KOMPETENCIÍ PRE KAŽDÉHO ŠTUDENTA.. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NASTAL IZ IZKUŠENJ, PRIDOBLJENIH V TEKOČEM ŠOLSKEM LETU S SPOŠTOVANJEM NAŠE ŠOLE K AVANTGARDNEMU PRISTOPU GIBANJA, KATEREGA CILJ JE PREMAGATI TRANSMISIVNO POUČEVANJE IN VKLJUČEVANJE UČENCEV S POMOČJO NOVIH TECHNOLOGYS.NEW JE V ZADNJIH LETIH Z RAZŠIRJANJEM NOVIH DINAMIČNIH TELEMATSKIH ORODIJ IN RAZVOJEM PROGRAMSKIH APLIKACIJ DALA ZAGON VSE BOLJ ANGAŽIRANIM OBLIKAM USPOSABLJANJA. IMPLEMENTACIJA OKOLIJ COOPERATIVICOLLABORATIVIC KOMUNIKACIJSKIH KLEPETOV FORUM WIKI AVDIO IN VIDEOKONFERENČNIH SISTEMOV JE SPODBUDILA PONOVNO ODKRIVANJE SOCIALNE RAZSEŽNOSTI UČENJA IN SPREJETJE PRISTOPA, KI JE SPODBUJAL SOCIALNO RAZSEŽNOST, KATERE POUDAREK JE ZDAJ SESTAVLJEN IZ INTERAKCIJE ŠTUDENTSKE SKUPNOSTI IN NE LE PARA ŠTUDENTOV DOCENTEMATERIAL STUDIO.THE NOV NAČIN POUČEVANJA DOLOČA DOBRO VKLJUČENOST IN VISOKE RAVNI KOMPETENC ZA VSAKEGA ŠTUDENTA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FÖDDES UR DE ERFARENHETER SOM VUNNITS UNDER DET INNEVARANDE LÄSÅRET MED VÅR SKOLAS ANSLUTNING TILL AVANTGARDERÖRELSENS VIDHÄFTNING SOM SYFTAR TILL ATT ÖVERVINNA EN TRANSMISSIV UNDERVISNING OCH ELEVERNAS MEDVERKAN GENOM HJÄLP AV NYA TECHNOLOGYS.NYA ÅR HAR SPRIDNINGEN AV NYA DYNAMISKA TELEMATISKA VERKTYG OCH UTVECKLINGEN AV PROGRAMVARUAPPLIKATIONER GETT IMPULSER TILL ALLT MER ENGAGERANDE FORMER AV UTBILDNINGSVERKSAMHET. IMPLEMENTERINGEN AV MILJÖER COOPERATIVICOLLABORATIVIC AV KOMMUNIKATIONSCHATT FORUM WIKI LJUD- OCH VIDEOKONFERENSSYSTEM HAR FRÄMJAT ÅTERUPPTÄCKTEN AV DEN SOCIALA DIMENSIONEN AV LÄRANDE OCH ANTAGANDET AV ETT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT SOM HAR FRÄMJAT EN SOCIAL DIMENSION VARS FOKUS NU BESTÅR AV INTERAKTIONER I STUDENTSAMHÄLLET OCH INTE BARA PARET STUDENTER DOCENTEMATERIAL STUDIO.E NYTT SÄTT ATT UNDERVISA LÄRANDE AVGÖR EN BRA INKLUDERING OCH HÖG KOMPETENS FÖR VARJE ELEV.. (Swedish)

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CASTELLANA GROTTE

0 references

date of first ingestion

10 April 2023