DIGITAL ENVIRONMENTS IN THE CLASSROOM (Q4832879)

IL PROGETTO PRESENTATO INTENDE INNOVARE E POTENZIARE LA DIDATTICA TRADIZIONALE METTENDO A DISPOSIZIONE DEI DOCENTI DEGLI ALUNNI E DEL PERSONALE DELLA SCUOLA ATTREZZATURE TECNOLOGICHE INTEGRATE CON QUELLE GI ESISTENTI RETE LAN E WIRELESS CARTELLE DI RETE REGISTRO ELETTRONICO WEBMAIL DANDO IMPULSO A QUEL LENTO PERCORSO DI INFORMATIZZAZIONE E DEMATERIALIZZAZIONE INTRAPRESO GI DA TEMPO DALLA SCUOLA CON MEZZI PROPRI.IL PROGETTO INTENDE RISPONDERE ALLESIGENZA SEMPRE PI DIFFUSA DA PARTE DI DOCENTI E ALUNNI DI AVVICINARE LA DIDATTICA AGLI STRUMENTI DI INFORMAZIONE E AI LINGUAGGI OGGI PREFERITI DAI GIOVANI E DI PASSARE DA UN SISTEMA DI APPRENDIMENTO SEQUENZIALE E SOSTANZIALMENTE PASSIVO AD UNO PI INFORMALE NON SINCRONO ATTIVO E COLLABORATIVO. IL PROGETTO PREVEDE DI DOTARE UN NUMERO RILEVANTE DI AULE FINO A VENTI DI PROIETTORI WIRELESS INTEGRATI CON LA RETE DI ISTITUTO E GLI STRUMENTI INFORMATICI GI DISPONIBILI SERVER LOCALE PER LA CONDIVISIONE DI FILES CLOUD TESTI DIGITALI. QUESTI STRUMENTI N (Italian)

0 references

ПРЕДСТАВЕНИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВЪВЕДЕ ИНОВАЦИИ И ДА ПОДОБРИ ТРАДИЦИОННОТО ПРЕПОДАВАНЕ, КАТО ПРЕДОСТАВИ НА УЧИТЕЛИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ ТЕХНОЛОГИЧНО ОБОРУДВАНЕ, ИНТЕГРИРАНО С ВЕЧЕ СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ МРЕЖОВИ ПАПКИ LAN И БЕЗЖИЧНИ УЕБМЕЙЛ РЕГИСТРИ, ДАВАЩИ ТЛАСЪК НА ТОЗИ БАВЕН ПЪТ НА КОМПЮТРИЗАЦИЯ И ДЕМАТЕРИАЛИЗАЦИЯ, ПРЕДПРИЕТ ДЪЛГО ВРЕМЕ ОТ УЧИЛИЩЕТО С PROPRI MEANS. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ НА ВСЕ ПО-РАЗПРОСТРАНЕНАТА НУЖДА НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ДОБЛИЖАТ ДО ИНСТРУМЕНТИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ЕЗИЦИТЕ, КОИТО СЕГА СА ПРЕДПОЧИТАНИ ОТ МЛАДИТЕ ХОРА, И ДА СЕ ПРЕМИНЕ ОТ ПОСЛЕДОВАТЕЛНА И ПО СЪЩЕСТВО ПАСИВНА СИСТЕМА ЗА ОБУЧЕНИЕ КЪМ ПО-НЕФОРМАЛНА, АКТИВНА И СЪВМЕСТНА НЕСИНХРОННА. ПРОЕКТЪТ ПЛАНИРА ДА ОБОРУДВА ЗНАЧИТЕЛЕН БРОЙ КЛАСНИ СТАИ ДО ДВАДЕСЕТ БЕЗЖИЧНИ ПРОЕКТОРИ, ИНТЕГРИРАНИ В МРЕЖАТА НА ИНСТИТУТА И ВЕЧЕ НАЛИЧНИТЕ КОМПЮТЪРНИ ИНСТРУМЕНТИ ЛОКАЛЕН СЪРВЪР ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ЦИФРОВИ ТЕКСТОВИ ФАЙЛОВЕ В ОБЛАКА. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ N (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PŘEDLOŽENÉHO PROJEKTU JE INOVOVAT A POSÍLIT TRADIČNÍ VÝUKU TÍM, ŽE UČITELŮM ŽÁKŮ A ZAMĚSTNANCŮ ŠKOL POSKYTNE TECHNOLOGICKÉ VYBAVENÍ INTEGROVANÉ S JIŽ EXISTUJÍCÍMI SÍŤOVÝMI SLOŽKAMI SÍTĚ LAN A BEZDRÁTOVÝCH WEBMAILOVÝCH REGISTRŮ, COŽ JE PODNĚTEM PRO TUTO POMALOU CESTU INFORMATIZACE A DEMATERIALIZACE, KTEROU ŠKOLA DLOUHODOBĚ REALIZUJE S PROPRI MEANS. PROJEKT SI KLADE ZA CÍL REAGOVAT NA STÁLE ROZŠÍŘENOU POTŘEBU UČITELŮ A ŽÁKŮ PŘISTUPOVAT K VÝUKOVÝM NÁSTROJŮM A JAZYKŮM, KTERÉ JSOU NYNÍ UPŘEDNOSTŇOVÁNY MLADÝMI LIDMI, A PŘEJÍT OD SEKVENČNÍHO A V PODSTATĚ PASIVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU K INFORMATIVNĚJŠÍMU, AKTIVNĚJŠÍMU A KOOPERATIVNÍMU NESYNCHRONNÍMU SYSTÉMU. PROJEKT PLÁNUJE VYBAVIT ZNAČNÝ POČET UČEBEN AŽ DVACET BEZDRÁTOVÝCH PROJEKTORŮ INTEGROVANÝCH SE SÍTÍ INSTITUTU A JIŽ DOSTUPNÝCH POČÍTAČOVÝCH NÁSTROJŮ LOKÁLNÍ SERVER PRO SDÍLENÍ CLOUDOVÝCH DIGITÁLNÍCH TEXTOVÝCH SOUBORŮ. TYTO NÁSTROJE N (Czech)

0 references

DET FREMLAGTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT INNOVERE OG FORBEDRE DEN TRADITIONELLE UNDERVISNING VED AT GIVE LÆRERE AF ELEVER OG SKOLEPERSONALE TEKNOLOGISK UDSTYR, DER ER INTEGRERET MED DE ALLEREDE EKSISTERENDE LAN-NETVÆRK OG TRÅDLØSE WEBMAIL-NETVÆRKSMAPPER, OG SOM GIVER IMPULS TIL DEN LANGSOMME VEJ TIL DATAMATISERING OG DEMATERIALISERING, SOM SKOLEN I LANG TID HAR IVÆRKSAT MED PROPRI MEANS.TE PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT IMØDEKOMME DET STADIG MERE UDBREDTE BEHOV HOS LÆRERE OG ELEVER FOR AT NÆRME SIG UNDERVISNINGSVÆRKTØJER OG SPROG, DER NU FORETRÆKKES AF UNGE, OG AT BEVÆGE SIG FRA ET SEKVENTIELT OG I DET VÆSENTLIGE PASSIVT LÆRINGSSYSTEM TIL ET MERE UFORMELT, AKTIVT OG SAMARBEJDENDE IKKESYNKRONT. PROJEKTET PLANLÆGGER AT UDSTYRE ET BETYDELIGT ANTAL KLASSEVÆRELSER OP TIL TYVE TRÅDLØSE PROJEKTORER INTEGRERET MED INSTITUTTETS NETVÆRK OG DE ALLEREDE TILGÆNGELIGE COMPUTERVÆRKTØJER LOKAL SERVER TIL DELING AF DIGITALE TEKSTFILER I SKYEN. DISSE INSTRUMENTER N (Danish)

0 references

DAS VORGESTELLTE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN TRADITIONELLEN UNTERRICHT ZU INNOVIEREN UND ZU VERBESSERN, INDEM LEHRKRÄFTEN VON SCHÜLERN UND SCHULPERSONAL TECHNOLOGISCHE AUSRÜSTUNG ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WIRD, DIE MIT DEN BEREITS BESTEHENDEN LAN-NETZWERKEN UND DRAHTLOSEN WEBMAIL-REGISTER-NETZWERKORDNERN AUSGESTATTET IST, DIE DEM LANGSAMEN WEG DER COMPUTERISIERUNG UND DESMATERIALISIERUNG, DER VON DER SCHULE FÜR EINE LANGE ZEIT VON DER SCHULE MIT PROPRI MEANS UNTERNOMMEN WURDE, IMPULS GEBEN.THE-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEM ZUNEHMEND VERBREITETEN BEDARF VON LEHRERN UND SCHÜLERN, UNTERRICHTSINSTRUMENTE UND SPRACHEN, DIE JETZT VON JUNGEN MENSCHEN BEVORZUGT WERDEN, ZU BEGEGNEN UND VON EINEM SEQUENTIELLEN UND IM WESENTLICHEN PASSIVEN LERNSYSTEM ZU EINEM INFORMELLEREN, AKTIVEREN UND KOLLABORATIVEREN NICHT SYNCHRONEN LERNSYSTEM ZU WECHSELN. DAS PROJEKT PLANT, EINE BETRÄCHTLICHE ANZAHL VON KLASSENZIMMERN MIT BIS ZU ZWANZIG DRAHTLOSEN PROJEKTOREN AUSZUSTATTEN, DIE MIT DEM NETZWERK DES INSTITUTS UND DEN BEREITS VERFÜGBAREN COMPUTERTOOLS LOKALER SERVER FÜR DIE GEMEINSAME NUTZUNG DIGITALER CLOUD-TEXTDATEIEN INTEGRIERT SIND. DIESE INSTRUMENTE N (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΉΔΗ ΥΠΆΡΧΟΝΤΕΣ ΦΑΚΈΛΟΥΣ ΔΙΚΤΎΩΝ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΎ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΊΟΥ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΏΘΗΣΗ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΑΡΓΉ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΟΫΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΑΝΑΛΆΒΕΙ ΓΙΑ ΜΕΓΆΛΟ ΧΡΟΝΙΚΌ ΔΙΆΣΤΗΜΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΗΝ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΗ ΑΝΆΓΚΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΟΥΝ ΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΟΥ ΤΏΡΑ ΠΡΟΤΙΜΟΎΝ ΟΙ ΝΈΟΙ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΤΑΚΙΝΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΈΝΑ ΔΙΑΔΟΧΙΚΌ ΚΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΠΑΘΗΤΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΙΟ ΆΤΥΠΟ, ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΌ ΜΗ ΣΥΓΧΡΟΝΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΧΕΔΙΆΖΕΙ ΝΑ ΕΞΟΠΛΊΣΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΈΩΣ ΚΑΙ ΕΊΚΟΣΙ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥΣ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΕΊΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΟΥΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΉΔΗ ΔΙΑΘΈΣΙΜΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΤΟΠΙΚΟΎ ΔΙΑΚΟΜΙΣΤΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΑΡΧΕΊΩΝ ΚΕΙΜΈΝΟΥ CLOUD. ΤΑ ΌΡΓΑΝΑ ΑΥΤΆ Ν (Greek)

0 references

THE PROJECT PRESENTED AIMS TO INNOVATE AND ENHANCE TRADITIONAL TEACHING BY PROVIDING TEACHERS OF PUPILS AND SCHOOL STAFF WITH TECHNOLOGICAL EQUIPMENT INTEGRATED WITH THOSE ALREADY EXISTING LAN NETWORK AND WIRELESS WEBMAIL REGISTER NETWORK FOLDERS GIVING IMPETUS TO THAT SLOW PATH OF COMPUTERISATION AND DEMATERIALISATION UNDERTAKEN FOR A LONG TIME BY THE SCHOOL WITH PROPRI MEANS.THE PROJECT AIMS TO RESPOND TO THE INCREASINGLY WIDESPREAD NEED BY TEACHERS AND PUPILS TO APPROACH TEACHING TOOLS AND LANGUAGES THAT ARE NOW PREFERRED BY YOUNG PEOPLE AND TO MOVE FROM A SEQUENTIAL AND ESSENTIALLY PASSIVE LEARNING SYSTEM TO A MORE INFORMAL, ACTIVE AND COLLABORATIVE NON-SYNCHRONOUS ONE. THE PROJECT PLANS TO EQUIP A SIGNIFICANT NUMBER OF CLASSROOMS UP TO TWENTY WIRELESS PROJECTORS INTEGRATED WITH THE INSTITUTE’S NETWORK AND THE ALREADY AVAILABLE COMPUTER TOOLS LOCAL SERVER FOR SHARING CLOUD DIGITAL TEXT FILES. THESE INSTRUMENTS N (English)

0 references

EL PROYECTO PRESENTADO TIENE COMO OBJETIVO INNOVAR Y MEJORAR LA ENSEÑANZA TRADICIONAL PROPORCIONANDO A LOS PROFESORES DE ALUMNOS Y AL PERSONAL DE LA ESCUELA EQUIPOS TECNOLÓGICOS INTEGRADOS CON LAS CARPETAS DE REDES LAN YA EXISTENTES Y DE REGISTRO DE CORREO WEB INALÁMBRICOS DANDO IMPULSO A ESA LENTA VÍA DE INFORMATIZACIÓN Y DESMATERIALIZACIÓN EMPRENDIDA DURANTE MUCHO TIEMPO POR LA ESCUELA CON PROPRI MEANS.THE TIENE COMO OBJETIVO RESPONDER A LA NECESIDAD CADA VEZ MÁS GENERALIZADA DE PROFESORES Y ALUMNOS DE ACERCARSE A HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA Y LENGUAJES QUE AHORA SON PREFERIDOS POR LOS JÓVENES Y PASAR DE UN SISTEMA DE APRENDIZAJE SECUENCIAL Y ESENCIALMENTE PASIVO A UNO MÁS INFORMAL, ACTIVO Y COLABORATIVO NO SINCRÓNICO. EL PROYECTO PLANEA EQUIPAR UN NÚMERO SIGNIFICATIVO DE AULAS DE HASTA VEINTE PROYECTORES INALÁMBRICOS INTEGRADOS CON LA RED DEL INSTITUTO Y EL SERVIDOR LOCAL DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS YA DISPONIBLES PARA COMPARTIR ARCHIVOS DE TEXTO DIGITAL EN LA NUBE. ESTOS INSTRUMENTOS N (Spanish)

0 references

ESITATUD PROJEKTI EESMÄRK ON UUENDADA JA TÕHUSTADA TRADITSIOONILIST ÕPETAMIST, PAKKUDES ÕPILASTE JA KOOLITÖÖTAJATE ÕPETAJATELE TEHNOLOOGILISI SEADMEID, MIS ON INTEGREERITUD JUBA OLEMASOLEVA LAN-VÕRGU JA TRAADITA VEEBIMEILIREGISTRITE VÕRGUKAUSTADEGA, MIS ANNAVAD TÕUKE SELLELE AEGLASELE ARVUTISTAMISE JA DEMATERIALISEERIMISE TEELE, MIDA KOOL ON PIKKA AEGA TEINUD PROPRI MEANS-I ABIL. PROJEKTI EESMÄRK ON VARUSTADA MÄRKIMISVÄÄRNE ARV KLASSIRUUME KUNI KAKSKÜMMEND TRAADITA PROJEKTORIT, MIS ON INTEGREERITUD INSTITUUDI VÕRKU JA JUBA OLEMASOLEVATESSE ARVUTIVAHENDITESSE, ET JAGADA PILVANDMETÖÖTLUSE DIGITAALSEID TEKSTIFAILE. NEED INSTRUMENDID N (Estonian)

0 references

ESITETYLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN INNOVOIMAAN JA TEHOSTAMAAN PERINTEISTÄ OPETUSTA TARJOAMALLA OPPILAIDEN JA KOULUHENKILÖSTÖN OPETTAJILLE TEKNISIÄ LAITTEITA, JOTKA ON INTEGROITU JO OLEMASSA OLEVIIN LAN-VERKKOIHIN JA LANGATTOMIIN WEBMAIL-REKISTERIKANSIOIHIN, JOTKA ANTAVAT SYSÄYKSEN TÄLLE HITAALLE TIETOKONEISOINNIN JA AINEETTOMAN OPPIMISEN POLULLE, JOTA KOULU ON JO PITKÄÄN HARJOITTANUT.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON VASTATA OPETTAJIEN JA OPPILAIDEN YHÄ LAAJEMPAAN TARPEESEEN LÄHESTYÄ OPETUSVÄLINEITÄ JA KIELIÄ, JOITA NUORET PITÄVÄT PAREMPANA, JA SIIRTYÄ VAIHEITTAISESTA JA OLENNAISESTI PASSIIVISEMMASTA OPPIMISJÄRJESTELMÄSTÄ EPÄVIRALLISEMPAAN, AKTIIVISEMPAAN JA YHTEISTYÖHÖN, JOKA EI OLE SYNKRONINEN. HANKKEEN TARKOITUKSENA ON VARUSTAA HUOMATTAVA MÄÄRÄ LUOKKAHUONEITA JOPA 20 LANGATTOMAAN PROJEKTORIIN, JOTKA ON INTEGROITU INSTITUUTIN VERKKOON JA JO KÄYTETTÄVISSÄ OLEVIIN TIETOKONETYÖKALUIHIN, JOILLA JAETAAN DIGITAALISIA PILVITIEDOSTOJA. NÄMÄ VÄLINEET N (Finnish)

0 references

LE PROJET PRÉSENTÉ VISE À INNOVER ET À AMÉLIORER L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL EN FOURNISSANT AUX ENSEIGNANTS ET AU PERSONNEL DE L’ÉCOLE DES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES INTÉGRÉS À CEUX DÉJÀ EXISTANTS DU RÉSEAU LAN ET DES RÉPERTOIRES DE RÉSEAUX DE MESSAGERIE WEB SANS FIL, DONNANT UNE IMPULSION À CETTE LENTEUR DE L’INFORMATISATION ET DE LA DÉMATÉRIALISATION ENTREPRISE DEPUIS LONGTEMPS PAR L’ÉCOLE AVEC PROPRI MEANS.THE VISE À RÉPONDRE AU BESOIN DE PLUS EN PLUS RÉPANDU DES ENSEIGNANTS ET DES ÉLÈVES D’ABORDER LES OUTILS PÉDAGOGIQUES ET LES LANGUES QUI SONT MAINTENANT PRÉFÉRÉS PAR LES JEUNES ET DE PASSER D’UN SYSTÈME D’APPRENTISSAGE SÉQUENTIEL ET ESSENTIELLEMENT PASSIF À UN SYSTÈME D’APPRENTISSAGE PLUS INFORMEL, ACTIF ET COLLABORATIF NON SYNCHRONISÉ. LE PROJET PRÉVOIT D’ÉQUIPER UN NOMBRE IMPORTANT DE SALLES DE CLASSE JUSQU’À VINGT PROJECTEURS SANS FIL INTÉGRÉS AU RÉSEAU DE L’INSTITUT ET AU SERVEUR LOCAL D’OUTILS INFORMATIQUES DÉJÀ DISPONIBLE POUR LE PARTAGE DE FICHIERS TEXTE NUMÉRIQUES EN NUAGE. CES INSTRUMENTS N (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A CUIREADH I LÁTHAIR AN TEAGASC TRAIDISIÚNTA A NUÁIL AGUS A FHEABHSÚ TRÍ THREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA A CHUR AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ DALTAÍ AGUS D’FHOIREANN SCOILE ATÁ COMHTHÁITE LEO SIÚD ATÁ ANN CHEANA FÉIN I LÍONRA LAN AGUS I BHFILLTEÁIN LÍONRA RÍOMHPHOIST GAN SREANG LENA DTUGTAR SPREAGADH DON CHONAIR MHALL SIN DON RÍOMHAIRIÚ AGUS DON DÍ-ÁBHARÚ A RINNE AN SCOIL AR FEADH I BHFAD LE TIONSCADAL MEANS.THE, IS É IS AIDHM DÓ FREAGAIRT DON GHÁ FORLEATHAN ATÁ AG MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ DUL I NGLEIC LE HUIRLISÍ TEAGAISC AGUS TEANGACHA AR FEARR LE DAOINE ÓGA IAD ANOIS AGUS AISTRIÚ Ó CHÓRAS FOGHLAMA SEICHEAMHACH AGUS ÉIGHNÍOMHACH GO BUNÚSACH GO DTÍ CÓRAS NEAMHSHIONCRONACH ATÁ NÍOS NEAMHFHOIRMIÚLA, NÍOS GNÍOMHAÍ AGUS NÍOS COMHOIBRÍCHE. TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL LÍON SUNTASACH SEOMRAÍ RANGA A CHUR AR FÁIL SUAS LE FICHE TEILGEOIR GAN SREANG ATÁ COMHTHÁITE LE LÍONRA S NA HINSTITIÚIDE AGUS LEIS NA HUIRLISÍ RÍOMHAIREACHTA ATÁ AR FÁIL CHEANA FÉIN CHUN COMHAID TÉACS DHIGITIGH NÉALRÍOMHAIREACHTA A ROINNT. TÁ NA HIONSTRAIMÍ N (Irish)

0 references

PREDSTAVLJENI PROJEKT IMA ZA CILJ INOVIRATI I UNAPRIJEDITI TRADICIONALNU NASTAVU PRUŽAJUĆI UČITELJIMA UČENIKA I ŠKOLSKOG OSOBLJA TEHNOLOŠKU OPREMU INTEGRIRANU S VEĆ POSTOJEĆIM MREŽNIM MAPAMA LAN MREŽE I BEŽIČNIH WEBMAIL REGISTARA KOJI DAJU POTICAJ TOM SPOROM PUTU INFORMATIZACIJE I DEMATERIJALIZACIJE KOJI JE ŠKOLA VEĆ DUGO PODUZIMALA UZ POMOĆ PROPRI MEANS.THE PROJEKTA IMA ZA CILJ ODGOVORITI NA SVE RAŠIRENIJU POTREBU UČITELJA I UČENIKA DA PRISTUPE NASTAVNIM ALATIMA I JEZICIMA KOJI SU SADA PREFERIRANI OD STRANE MLADIH TE DA SE PREMJESTE IZ SEKVENCIJSKOG I BITNO PASIVNOG SUSTAVA UČENJA NA NEFORMALNIJI, AKTIVNIJI I SURADNIČKI NESINCHRONIČNI SUSTAV. PROJEKT PLANIRA OPREMITI ZNAČAJAN BROJ UČIONICA DO DVADESET BEŽIČNIH PROJEKTORA INTEGRIRANIH S MREŽOM INSTITUTA I VEĆ DOSTUPNIM RAČUNALNIM ALATIMA LOKALNOG POSLUŽITELJA ZA DIJELJENJE DIGITALNIH TEKSTUALNIH DATOTEKA U OBLAKU. OVI INSTRUMENTI N (Croatian)

0 references

A BEMUTATOTT PROJEKT CÉLJA A HAGYOMÁNYOS OKTATÁS INNOVÁCIÓJA ÉS FEJLESZTÉSE AZÁLTAL, HOGY A DIÁKOK ÉS AZ ISKOLAI SZEMÉLYZET TANÁRAI SZÁMÁRA OLYAN TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEKET BIZTOSÍT, AMELYEK INTEGRÁLVA VANNAK A MÁR MEGLÉVŐ LAN HÁLÓZATTAL ÉS VEZETÉK NÉLKÜLI WEBMAIL-REGISZTRÁCIÓS HÁLÓZATI MAPPÁKKAL, AMELYEK LENDÜLETET ADNAK AZ ISKOLA ÁLTAL HOSSZÚ IDEIG FOLYTATOTT SZÁMÍTÓGÉPESÍTÉS ÉS DEMATERIALIZÁCIÓ LASSÚ PÁLYÁJÁNAK.A PROJEKT CÉLJA, HOGY REAGÁLJON A TANÁROK ÉS A TANULÓK EGYRE NÖVEKVŐ IGÉNYÉRE, HOGY A FIATALOK ÁLTAL ELŐNYBEN RÉSZESÍTETT OKTATÁSI ESZKÖZÖKET ÉS NYELVEKET MEGKÖZELÍTSÉK, ÉS A SZEKVENCIÁLIS ÉS LÉNYEGÉBEN PASSZÍV TANULÁSI RENDSZERRŐL EGY INFORMÁLISABB, AKTÍVABB ÉS EGYÜTTMŰKÖDŐBB, NEM SZINKRON TANULÁSI RENDSZERRE TÉRJENEK ÁT. A PROJEKT AZT TERVEZI, HOGY JELENTŐS SZÁMÚ OSZTÁLYTERMET SZEREL FEL AKÁR HÚSZ VEZETÉK NÉLKÜLI PROJEKTORRAL, AMELYEK INTEGRÁLTÁK AZ INTÉZET HÁLÓZATÁT ÉS A MÁR RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ HELYI SZÁMÍTÓGÉPES ESZKÖZÖKET A FELHŐ DIGITÁLIS SZÖVEGES FÁJLOK MEGOSZTÁSÁRA. EZEK AZ ESZKÖZÖK N (Hungarian)

0 references

PRISTATOMU PROJEKTU SIEKIAMA DIEGTI NAUJOVES IR STIPRINTI TRADICINĮ MOKYMĄ, SUTEIKIANT MOKINIAMS IR MOKYKLŲ DARBUOTOJAMS TECHNOLOGINĘ ĮRANGĄ, INTEGRUOTĄ SU JAU ESAMAIS LAN TINKLU IR BELAIDŽIO INTERNETO PAŠTO REGISTRO TINKLO APLANKAIS, SUTEIKIANČIAIS POSTŪMĮ TAM LĖTAM KOMPIUTERIZAVIMO IR DEMATERIALIZAVIMO KELIUI, KURĮ ILGĄ LAIKĄ VYKDO MOKYKLA, NAUDODAMA TINKAMĄ MEANS.THE PROJEKTU SIEKIAMA PATENKINTI VIS DIDĖJANTĮ MOKYTOJŲ IR MOKINIŲ POREIKĮ KREIPTIS Į MOKYMO PRIEMONES IR KALBAS, KURIAS DABAR MĖGSTA JAUNIMAS, IR PEREITI NUO NUOSEKLIOS IR IŠ ESMĖS PASYVIOS MOKYMOSI SISTEMOS PRIE LABIAU SAVAIMINIO, AKTYVAUS IR BENDRADARBIAVIMO NESINCHRONINIO MOKYMOSI SISTEMOS. PROJEKTE PLANUOJAMA ĮRENGTI DAUG KLASIŲ IKI DVIDEŠIMT BELAIDŽIO PROJEKTORIŲ, INTEGRUOTŲ Į INSTITUTO TINKLĄ IR JAU TURIMĄ KOMPIUTERIŲ ĮRANKIŲ VIETINĮ SERVERĮ, SKIRTĄ BENDRINTI DEBESIJOS SKAITMENINIUS TEKSTINIUS FAILUS. ŠIOS PRIEMONĖS N (Lithuanian)

0 references

IESNIEGTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR IEVIEST JAUNINĀJUMUS UN UZLABOT TRADICIONĀLO MĀCĪŠANU, NODROŠINOT SKOLĒNU UN SKOLU DARBINIEKU MĀCĪBSPĒKUS AR TEHNOLOĢISKO APRĪKOJUMU, KAS INTEGRĒTS AR JAU ESOŠO LAN TĪKLU UN BEZVADU TĪMEKĻA PASTA REĢISTRU TĪKLA MAPĒM, DODOT STIMULU ŠIM LĒNAJAM DATORIZĀCIJAS UN DEMATERIALIZĀCIJAS CEĻAM, KO SKOLA VEIC ILGU LAIKU AR PROPRI MEANS.THE PROJEKTA MĒRĶIS IR REAĢĒT UZ AIZVIEN IZPLATĪTĀKO SKOLOTĀJU UN SKOLĒNU VAJADZĪBU PIEVĒRSTIES MĀCĪBU RĪKIEM UN VALODĀM, KAM TAGAD DOD PRIEKŠROKU JAUNIEŠI, UN PĀRIET NO SECĪGAS UN BŪTĪBĀ PASĪVAS MĀCĪŠANĀS SISTĒMAS UZ NEFORMĀLĀKU, AKTĪVU UN SADARBĪGĀKU NESINHRONU MĀCĪBU SISTĒMU. PROJEKTĀ PLĀNOTS APRĪKOT IEVĒROJAMU SKAITU KLAŠU LĪDZ DIVDESMIT BEZVADU PROJEKTORIEM, KAS INTEGRĒTI INSTITŪTA TĪKLĀ, UN JAU PIEEJAMO DATORU RĪKU LOKĀLO SERVERI MĀKOŅDATOŠANAS DIGITĀLO TEKSTA FAILU KOPLIETOŠANAI. ŠIE INSTRUMENTI N (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT IPPREŻENTAT GĦANDU L-GĦAN LI JINNOVA U JSAĦĦAĦ IT-TAGĦLIM TRADIZZJONALI BILLI JIPPROVDI LILL-GĦALLIEMA TAL-ISTUDENTI U L-PERSUNAL TAL-ISKOLA B’TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU INTEGRAT MA’ DAWK IL-FOLDERS TAN-NETWERK LAN U TAR-REĠISTRU TAL-WEBMAIL MINGĦAJR FILI LI JAGĦTU SPINTA LIL DIK IT-TRIQ BIL-MOD TA’ KOMPJUTERIZZAZZJONI U DEMATERJALIZZAZZJONI MWETTQA GĦAL ŻMIEN TWIL MILL-ISKOLA BI PROPRI MEANS.IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JWIEĠEB GĦALL-ĦTIEĠA DEJJEM AKTAR MIFRUXA MILL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI LI JAVVIĊINAW GĦODOD U LINGWI TAT-TAGĦLIM LI ISSA HUMA PPREFERUTI MIŻ-ŻGĦAŻAGĦ U LI JIMXU MINN SISTEMA TA’ TAGĦLIM SEKWENZJALI U ESSENZJALMENT PASSIVA GĦAL WAĦDA AKTAR INFORMALI, ATTIVA U KOLLABORATTIVA MHUX SINKRONIZZAZZJONI. IL-PROĠETT JIPPJANA LI JGĦAMMAR GĦADD SINIFIKANTI TA’ KLASSIJIET SA GĦOXRIN PROĠEKTER MINGĦAJR FILI INTEGRATI MAN-NETWERK TAL-ISTITUT U S-SERVER LOKALI TAL-GĦODOD TAL-KOMPJUTER DIĠÀ DISPONIBBLI GĦALL-KONDIVIŻJONI TA’ FAJLS TA’ TEST DIĠITALI TAL-CLOUD. DAWN L-ISTRUMENTI N (Maltese)

0 references

HET VOORGESTELDE PROJECT HEEFT TOT DOEL HET TRADITIONELE ONDERWIJS TE INNOVEREN EN TE VERBETEREN DOOR LEERKRACHTEN VAN LEERLINGEN EN SCHOOLPERSONEEL TE VOORZIEN VAN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR DIE IS GEÏNTEGREERD MET DE REEDS BESTAANDE LAN-NETWERKMAPPEN EN DRAADLOZE WEBMAILREGISTERNETWERKMAPPEN DIE EEN IMPULS GEVEN AAN DIE TRAGE WEG VAN AUTOMATISERING EN DEMATERIALISATIE DIE DE SCHOOL LANGE TIJD MET PROPRI MEANS HEEFT ONDERNOMEN. HET PROJECT IS VAN PLAN OM EEN AANZIENLIJK AANTAL KLASLOKALEN UIT TE RUSTEN TOT TWINTIG DRAADLOZE PROJECTOREN GEÏNTEGREERD IN HET NETWERK VAN HET INSTITUUT EN DE REEDS BESCHIKBARE COMPUTERTOOLS LOKALE SERVER VOOR HET DELEN VAN DIGITALE CLOUD TEKSTBESTANDEN. DEZE INSTRUMENTEN N (Dutch)

0 references

O PROJETO APRESENTADO VISA INOVAR E MELHORAR O ENSINO TRADICIONAL, FORNECENDO AOS PROFESSORES DOS ALUNOS E DO PESSOAL ESCOLAR EQUIPAMENTO TECNOLÓGICO INTEGRADO COM AS PASTAS DE REDE LAN JÁ EXISTENTES E DE REGISTO DE CORREIO ELETRÓNICO SEM FIOS, DANDO ÍMPETO A ESSE CAMINHO LENTO DE INFORMATIZAÇÃO E DESMATERIALIZAÇÃO EMPREENDIDA POR UM LONGO TEMPO PELA ESCOLA COM PROPRI MEANS.O PROJETO VISA RESPONDER À NECESSIDADE CADA VEZ MAIS DIFUNDIDA POR PROFESSORES E ALUNOS DE ABORDAR AS FERRAMENTAS DE ENSINO E AS LÍNGUAS ATUALMENTE PREFERIDAS PELOS JOVENS E PASSAR DE UM SISTEMA DE APRENDIZAGEM SEQUENCIAL E ESSENCIALMENTE PASSIVO PARA UM SISTEMA DE APRENDIZAGEM MAIS INFORMAL, ATIVO E COLABORATIVO NÃO SÍNCRONO. O PROJETO PLANEJA EQUIPAR UM NÚMERO SIGNIFICATIVO DE SALAS DE AULA ATÉ VINTE PROJETORES SEM FIO INTEGRADOS COM A REDE DO INSTITUTO E O SERVIDOR LOCAL DE FERRAMENTAS INFORMÁTICAS JÁ DISPONÍVEL PARA COMPARTILHAR ARQUIVOS DE TEXTO DIGITAL EM NUVEM. ESTES INSTRUMENTOS N (Portuguese)

0 references

PROIECTUL PREZENTAT ÎȘI PROPUNE SĂ INOVEZE ȘI SĂ CONSOLIDEZE PREDAREA TRADIȚIONALĂ PRIN PUNEREA LA DISPOZIȚIA PROFESORILOR DE ELEVI ȘI A PERSONALULUI ȘCOLAR CU ECHIPAMENTE TEHNOLOGICE INTEGRATE CU CELE DEJA EXISTENTE ÎN REȚEA LAN ȘI REȚEA DE REGISTRE WEBMAIL FĂRĂ FIR, DÂND UN IMPULS ACESTEI CĂI LENTE DE INFORMATIZARE ȘI DEMATERIALIZARE ÎNTREPRINSĂ PENTRU O LUNGĂ PERIOADĂ DE TIMP DE CĂTRE ȘCOALĂ CU PROPRI MEANS.PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ RĂSPUNDĂ NEVOII TOT MAI RĂSPÂNDITE A PROFESORILOR ȘI ELEVILOR DE A ABORDA INSTRUMENTELE DE PREDARE ȘI LIMBILE PREFERATE ÎN PREZENT DE TINERI ȘI DE A TRECE DE LA UN SISTEM DE ÎNVĂȚARE SECVENȚIAL ȘI ÎN ESENȚĂ PASIV LA UNUL NON-SINCRON MAI INFORMAL, ACTIV ȘI COLABORATIV. PROIECTUL INTENȚIONEAZĂ SĂ ECHIPEZE UN NUMĂR SEMNIFICATIV DE SĂLI DE CLASĂ PÂNĂ LA DOUĂZECI DE PROIECTOARE WIRELESS INTEGRATE CU REȚEAUA INSTITUTULUI ȘI CU INSTRUMENTELE INFORMATICE DEJA DISPONIBILE PE SERVERUL LOCAL PENTRU PARTAJAREA FIȘIERELOR TEXT DIGITALE ÎN CLOUD. ACESTE INSTRUMENTE N (Romanian)

0 references

CIEĽOM PREDLOŽENÉHO PROJEKTU JE INOVOVAŤ A POSILNIŤ TRADIČNÉ VYUČOVANIE TÝM, ŽE SA UČITEĽOM ŽIAKOV A ZAMESTNANCOV ŠKÔL POSKYTNE TECHNOLOGICKÉ VYBAVENIE INTEGROVANÉ S TÝMI, KTORÉ UŽ EXISTUJÚ V SIETI LAN A PRIEČINKY SIETE BEZDRÔTOVÝCH WEBOVÝCH SCHRÁNOK, KTORÉ SÚ PODNETOM PRE TÚTO POMALÚ CESTU INFORMATIZÁCIE A DEMATERIALIZÁCIE, KTORÚ ŠKOLA DLHODOBO VYKONÁVA S PROPRI MEANS.THE MÁ ZA CIEĽ REAGOVAŤ NA ČORAZ ROZŠÍRENEJŠIU POTREBU UČITEĽOV A ŽIAKOV PRISTUPOVAŤ K VYUČOVACÍM NÁSTROJOM A JAZYKOM, KTORÉ V SÚČASNOSTI UPREDNOSTŇUJÚ MLADÍ ĽUDIA, A PREJSŤ OD SEKVENČNÉHO A V PODSTATE PASÍVNEHO VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU K INFORMATÍVNEJŠIEMU, AKTÍVNEJŠIEMU A KOLABORATÍVNEJŠIEMU NESYNCHRÓNNEMU SYSTÉMU. PROJEKT PLÁNUJE VYBAVIŤ ZNAČNÝ POČET TRIED AŽ DVADSIATICH BEZDRÔTOVÝCH PROJEKTOROV INTEGROVANÝCH DO SIETE INŠTITÚTU A UŽ DOSTUPNÝCH POČÍTAČOVÝCH NÁSTROJOV LOKÁLNEHO SERVERA NA ZDIEĽANIE DIGITÁLNYCH TEXTOVÝCH SÚBOROV CLOUDU. TIETO NÁSTROJE N (Slovak)

0 references

CILJ PREDSTAVLJENEGA PROJEKTA JE INOVIRATI IN OKREPITI TRADICIONALNO POUČEVANJE TAKO, DA SE UČITELJEM UČENCEV IN ŠOLSKEGA OSEBJA ZAGOTOVI TEHNOLOŠKA OPREMA, KI JE INTEGRIRANA S TISTIMI, KI ŽE OBSTAJAJO V OMREŽJU LAN, IN MREŽNIMI MAPAMI ZA BREZŽIČNO SPLETNO POŠTO, KI DAJEJO ZAGON TEJ POČASNI POTI INFORMATIZACIJE IN DEMATERIALIZACIJE, KI JO ŠOLA ŽE DOLGO IZVAJA S PROPRI MEANS.THE PROJEKT JE NAMENJEN ODZIVANJU NA VSE BOLJ RAZŠIRJENO POTREBO UČITELJEV IN UČENCEV, DA SE PRIBLIŽAJO UČNIM ORODJEM IN JEZIKOM, KI SO ZDAJ ZAŽELENI MED MLADIMI, TER PO PREHODU IZ ZAPOREDNEGA IN V BISTVU PASIVNEGA UČNEGA SISTEMA NA BOLJ NEFORMALNO, AKTIVNO IN SODELOVALNO NESINHRONO. PROJEKT NAMERAVA OPREMITI VELIKO ŠTEVILO UČILNIC DO DVAJSET BREZŽIČNIH PROJEKTORJEV, INTEGRIRANIH Z OMREŽJEM INŠTITUTA IN ŽE RAZPOLOŽLJIVIM RAČUNALNIŠKIM ORODJEM LOKALNEGA STREŽNIKA ZA IZMENJAVO DIGITALNIH BESEDILNIH DATOTEK V OBLAKU. TI INSTRUMENTI N (Slovenian)

0 references

DET PRESENTERADE PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRNYA OCH FÖRBÄTTRA DEN TRADITIONELLA UNDERVISNINGEN GENOM ATT GE LÄRARE TILL ELEVER OCH SKOLPERSONAL TEKNISK UTRUSTNING SOM ÄR INTEGRERAD MED DE REDAN BEFINTLIGA NÄTVERKSMAPPARNA FÖR LAN-NÄTVERK OCH TRÅDLÖSA WEBMAILREGISTER SOM GER IMPULSER TILL DEN LÅNGSAMMA DATORISERING OCH DEMATERIALISERING SOM SKOLAN UNDER LÅNG TID HAR GENOMFÖRT MED EGNA MEANS.THE-PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SVARA PÅ DET ALLT VANLIGARE BEHOVET HOS LÄRARE OCH ELEVER ATT NÄRMA SIG UNDERVISNINGSVERKTYG OCH SPRÅK SOM NU FÖREDRAS AV UNGDOMAR OCH ATT GÅ FRÅN ETT SEKVENTIELLT OCH I HUVUDSAK PASSIVT INLÄRNINGSSYSTEM TILL ETT MER INFORMELLT, AKTIVT OCH SAMARBETSVILLIGT ICKE-SYNKRONT. PROJEKTET PLANERAR ATT UTRUSTA ETT BETYDANDE ANTAL KLASSRUM UPP TILL TJUGO TRÅDLÖSA PROJEKTORER INTEGRERADE MED INSTITUTETS NÄTVERK OCH DEN REDAN TILLGÄNGLIGA DATORVERKTYG LOKALA SERVERN FÖR ATT DELA MOLN DIGITALA TEXTFILER. DESSA INSTRUMENT N (Swedish)

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

VERBANIA

0 references

date of first ingestion

10 April 2023